高一班主任工作计划表(通用18篇)

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高一班主任工作计划表(通用18篇)

高一班主任工作计划表 篇1

班主任是学校德育的工作策划者、主导者,是教育教学工作的实施者,而高一对学生来说是一个关键性的学年度,也影响到他的普通高中的过渡难题,肩上的责任重要。依据高一学生的具体特征和我们学校的具体情况及自已的标准,我制定高一(1)班的第一学期工作计划:

一.指导思想:坚定的信念 很有耐心 有责任心

在德育教育中,教导主任尊重并坚信学生们的能量,请相信学生们都是有积极主动的一面。假如教导主任逃避责任的去埋怨或者指责或者处罚一个学生,便是对他人格的极其蔑视和没有信任,那般的结果就是换得学生们对自己的的不尊重与不了解,结果显示班级管理方法的不易进行。仅有充分了解的前提下充足尊重和认可,才可以最大程度的充分发挥学生们的潜力。以德育人是教导主任展开工作的前提条件,仅有了解学生才可以关注学生,才能成功、高效地进行德育教育。

二.工作规划:做人做事 学会思考 学会做人

三.具体办法

1.提升校规校纪、校志文化教育

使学生全方位了解院校的各种规章制度,行为准则各个领域都基于我院学生行为规范的需求,尽早进行从一个中学生到高中生变化,成为一名真真正正的高中生。与此同时,必须开展校志文化教育,让学生全方位了解镇赉一中,掌握一中的发展历程,给自己变成镇赉一中的莘莘学子而感到自豪。

2.加强班干部队伍

⑴.创建一支能力强、社会经验强的常务委员学生干部团队。

⑵.每一个月举办一次学生干部工作报告,并不定时对学生干部开展工作能力培训。 ⑶.为了能让更多人同学们获得磨炼,推行值日学生干部责任制。

3.加强团结,产生团结一致、互助互爱的班级

根据主题班会、团活动、院校团体活动等系列活动持续将这个新团体建设成为一个团 1

结和睦、奋发进取团队,产生“风雨同舟”、“共同奋斗”、“班荣我荣、班耻我耻”的观念,让每一位同学都积极为班增光添彩,使班集体最终都战莫不摧、出类拔萃,让每一位同学对班级都有一种信任感与荣耀感。

4.搞好学生自主学习

⑴.在班上塑造正脸、积极主动的学习榜样,充分发挥模范作用。

⑵.需要每一位学生们每月都需要制订出自己学习计划和个人目标。

⑶.每年段开展班级排名,夸奖班集体前4名以及有前进的学生们,并按照班级制度开展大大加分奖赏。

⑷.多和每一位课任教师、文艺委员、学习委员交流与沟通,及早发现难题、解决困难。提升学法指导,处理学生们才从初中上到高中对新课程标准的不适应感。 ⑸.融洽每科目地学习培训。总体上,引导学生调整每个学科学习的时间,使每个学科共享发展。关心每一个同学们每一科目地学习状况,对于某些同学们的两极分化状况,与其说细心沟通交流,助其找到学习上的不够,勤奋进而在所有学科中得到平衡的发展趋势。

5.提升老师学生会话,和学生父母一同健全对孩子教育

对孩子进行一对一学习与心理疏导,争得一个学期所有学生交谈2次之上;创建老师学生结队主题活动,使学生走近老师、掌握教师、激起喜爱教师的激情,让老师靠近学生们,引导学生竖起更远大的理想、提供更加合理地学习方法、培养能够更好地生活观念。

因为学生们除开院校以外,最直观的文化教育就来自于家中。教师必须通过父母关注学生在校外的生活和学习状况,父母也必须通过教师知道孩子在家庭之外所表现出来的另一面。仅有学校及家中共同奋斗,才可以给予他们更加完善、更成功的教育。

6.课堂纪律层面

一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以。因此我在以下几个方面下手:

⑴.课堂秩序。最先老师学生一同制定班规班纪,制定对应的奖罚办法,这种学生们既觉得有意思,又有动力,而且还能不知不觉地遵规守纪。因为是学生本人制订的,那样变被动接受各种各样要求为积极主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为。 2

⑵.课间活动组织纪律。课间活动是孩子轻轻松松休息的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围。建议考生课间活动不想做猛烈的体育竞赛,鼓励同学课间活动走出教室,接近大自然,放松自我。

⑶.寝室组织纪律。为了能让学生们养成良好环境卫生,生活方式,融入社会生活,对寝室睡眠组织纪律开展规定,制定对应的奖惩制度,各寝室选用舍长责任制,舍长每日按时向教导主任报告寝室睡眠、环境卫生等状况,立即监管,立即管理方法。

7.提升学生心理教育,推动健康快乐成长

对全班同学开展精神上的指导、文化教育,正确引导学生健康教育发展,对心理健康问题很严重的学生们,给与更多关怀和具体指导,为此更加好的促进学习。采用多种形式与学生沟通沟通交流,帮助其尽早走出心理阴影,更强更快乐的学习和生活。

四.具体计划 1.3月份:

⑴.了解我班学生详细情况,对班级情况有一个整体掌握;

⑵.投票选举,建立我班宣布班委和团支部;

⑶.举办班会主题,有利于同学中间相互信任、彼此之间了解;

⑷.制订班集体日常规章制度,开展量化管理;

5.引导学生设计方案学习计划和写下每日准确时间分配;

2.4月份:

举办主题为“庆泰国泼水节”的班会主题,激发学生中华民族品性,提高民族大团结;

3.5月份:

(1)举办主题为“庆泰国泼水节”的班会主题

(2)举办班集体交流会,对教学管理难题老师学生深入探讨;

⑶.举办学生们“身心健康”为主题班会主题;

4.6月份:

⑴.机构老师学生、父母座谈会(教导主任/学习委员/课任教师/父母、学生代表参与); ⑵.举办主题为“一年一班”的主题班会,提高学生们班级荣誉感;

⑶.指导学生有目的性的逐渐总复习,积极主动复习备考;

5.7月份:

⑴.对本学年班集体各项任务进行整理,递交期末总结;

⑵.贯彻落实学期末工作计划,搞好期末考工作中;

⑶.对假期工作开展计划和具体指导,引导学生丰富寒假;

五.结束语

之上即是高一(69)班工作中总体计划。自然,在一丁点的计划与措施在执行过程中都可能会导致无法挽回得到的结果,因此,特请领导干部适度给予指导,以求顺利的进行教学管理,而且在我的教育路上进行第一个伟大闪光点。自己相信,自己用自信心、热情和善心去领着班集体,学生们会向着“君子和而不同,臻于美善”健康快乐成长,完成班集体最终目标。

高一班主任工作计划表 篇2

从我送走历届高三以后,我就即将迎来新一届的高一新生,今年我还将继续出任高一班级管理方法。在通过以前一段时间的假日以后,我又再次走向了演讲台,或是非常期待自身班级里的学生们可以有非常好的分数的。如今班里很多同学都是关键非常好的,相信只要一个人去勤奋教好她们,三年之后,她们当中的大多数同学都是会有一个很好的分数的!

一、基本概况

20xx届高一(4)班目前52人,男孩子26人,女孩26人,入校成绩670分以上学生们有且只有3人,600多分一共有30人,400至500分间的孩子有5人。寄宿生有8人,在其中1人为因素男孩子(新疆哈密)。学生们所有是来自于一般穷困百姓人家,无特别环境的学生们。

二、理论依据

1、组织纪律、在思想上 宽严适当。严之有理有节,宽之多情有据可依。初中毕业刚考上最理想的重点中学,从思想上讲有一定的成就感、荣誉感,入校之时,一切都感觉好奇心新鲜的,正之十五六七岁的年轻男女,爱动、开朗、爱玩则是本性。班主任老师要有责任心可以慢慢地有意识的引导他(她)们逐渐变得成熟,道别天真烂漫、自由自在的青少年儿童时期,塑造其独立、单独、健康向上的人格,逐渐建立恰当积极的人生观、人生观,成功踏入少年时期。呼吁她们要牢固树立远大的理想理想,为自己发展前途、为父母的心愿应当奋发图强刻苦努力学习培训。根据主题班会和团体活动加强引导文化教育,逐渐统一思想、统一认识,塑造浩然正气,抑止不良风气,避免欠佳作风纪律曼延。呼吁并立即督促查验学生们积极勤奋好学勤奋学习立志成才。

2、学习培训、校风层面 以摆正校风、扭曲学习的态度为突破口,高中生应积极自觉学习,塑造坚韧不拔、不畏艰难,勇于市场竞争,敢于获胜良好的毅志质量。尽早产生适合自己的特征的切实可行学习方法。不仅学会独立思考还需要擅于团结互助、敏而好学。平常督促提示,考试之前积极动员,让每个同学设定目标,考试之后立即认真梳理。抓两端促正中间,发现错误观念立即沟通交流解决。充足信赖学生干部,借助学生干部。及时与科任老师征求掌握班级存在的不足,博采众长。积极与科任老师与学生之间的沟通,摆脱学习培训及教学过程中的难题,为全体同学和任科老师积极主动构建一个良好的学习培训、教育环境。

三、基本上总体目标

依据班级具体和现况,大家给出了一个宣传口号,便是班集体及个人各方面、无论什么时候“不合理倒数第一”。这一宣传口号乍听下去似乎有点不张扬消沉传统,可事实上其中还有其丰富多样的具体内容,重点在于怎样看待了解,我为学生详尽表述以后,广泛觉得压力很大,那样让每个人觉得有责任有紧迫感,使每一个人害怕落伍。这样不但有益于优良班风学风的建立,还有助于产生相互竞争互相学习浓厚氛围,定期考核并形成制度。基本使班级在其中、期末考中排在前五、100名以内进5人,前200名进20人,前300名进30人。争取进到文明班级之中。不愧为对每一位学生及家长,对家长的每一分钱承担,争得使每个同学都是有一定程度的发展。

在教育中,我都已经意识到现阶段所面临的局势了,在教育教学方面,尽管国家教育改革和新课程改革都是在开展,但是对我而言,是很容易就会可以克服的艰难。我所担忧的便是班级里的管理上的问题。如今同学都已经长大,都已拥有自己的观念,受到外界诱惑的层面许多,因此我就需要加强监管,把引诱扼杀在萌芽期中,使学生能及时的意识到现阶段的局势,用心努力的学习,我相信我可以搞好!

高一班主任工作计划表 篇3

主要任务:

1.搞好常规工作(日常保洁、着装礼仪、眼睛保健操、在下午操、自修组织纪律、晚休组织纪律、工作、考勤管理)。

2.构建和谐班风学风、校风。

3.做好班会主题。

4.融洽各科任老师相互关系,搞好学生自主学习。

5.立即和家长沟通,一同搞好学生管理。

6.掌握学生思想动态,能够及时地处理学生上课、生活当中困惑,确保她们身心健康。

具体办法:

1.塑造班级的发展目标,涉及长期性和短期;

2.塑造恰当社会舆论良好的班风学风,产生“好人好事事迹有些人夸,安全隐患有些人抓”的风气;

3.推行教学管理民主建设、细致化,有意识的使学生参与管理,构建各种各样主要表现机遇,不断加强班里每个同学的积极性;

4.充分发挥班委和主要的的核心力量;

5.进行各种各样有价值的教学活动,寓文化教育于过程中。

班级计划:

开学前一周:搞好新生军训,了解所有学生;使学生基本了解高中的课堂教学。

第1周:创建班团干领导班子,逐渐塑造学生干部独立的管理水平。

第2周:班会主题《我和我的老师》由组长承担;板报《感谢老师》,由组织委员承担。

第3周:班会主题《学会学习》邀约高二时学习成绩优异的学生介绍他的学习方法。

第4周:纪律是事业有成的保障(含班级制度班约的学习培训)由组长、教导主任共同负责和组织。

第5周:国庆节放假;板报《欢庆国庆》,由组织委员承担。

第6周:班会主题《一个出色的团体应当是如何》,由组长承担和组织,教导主任帮助。

第7周:班会主题《我的未来不是梦》,由教导主任承担和组织。

第8周:怎样看待学业压力(有问有答),由文艺委员承担和组织

第9周:提前准备年段测试。

第10周:年段测试。

第11周:校运会鼓励,由教导主任、体育委员承担。

第12周:运动会总结,由教师对班级校运会情况进行汇总。

第13周:班会主题《共享资源——学习培训经验交流会》,由文艺委员承担和组织。

第14周:班会主题《学会和别人的优点相处》,由教导主任组织。

第15周: 学习培训之趣,由文艺委员承担和组织开展

第16周:读书与做人,由班主任发言,学生分析。

第17周:迎来文化艺术节。

第18周:文化艺术节汇总,由教师对班级文化艺术节的一些提前准备情况和效果进行整理。

第19周:年段测试提前准备。

第20周:年段测试。

高一班主任工作计划表 篇4

一、基本概况

班里总共59,在其中男生19人,女生40人;住校生19人,走读生40人。男、女占比区别比较大,走读生多欠缺刻苦耐劳的奋斗精神。因为一些学生还没注意到高中生学习的危机感,纪律方面略有懈怠,因此搞好他的思想教育工作对于整个班的校风可以起到更加好的推动作用。我班同学对理工科如:数学课,物理学,有机化学等较有兴趣,也会产生两极分化的观念。但由于大部分的同学们在初中成绩不错,因此他们有得意的心态。班级的中下游学生们具有较强的自卑感,长此下去会影响到学习培训.开学初,通过全体同学、课任和班任的共同努力下,高一(18)班总体相对稳定,同学间、老师学生间相处愉快,逐步完善质朴、奋发进取良好的作风。

二、指导思想:

走向世界,以塑造学生的开拓创新精神实践技能为突破口,以顺利完成院校明确提出的各种工作标准为主要目标,严格要求、科学合理复习备考,向管理要效益,用科学研究促提升,用主题活动保质量,扎扎实实井然有序、严谨认真地组织各类复习备考工作中。

三、工作规划:

三年磨一剑。激发学生完整的人格,塑造报效祖国的远大抱负,就是我们三年的共同的目标。开始班级关键在于抓基础、抓习惯养成,正确引导学生发展良好的行为习惯和习惯养成,为__年高考考试奠定基础。

四、工作要点:

(一)年级管理:严格、从实、从爱、从细。

1.严苛日常行为准则管理方法,建立较好的班风学风、校风。

抓日常行为准则和建立较好的班风学风、校风是本学年的重要工作。从第四周逐渐班级每日由学生们轮换制,对各班的班容班貌、考勤管理、午读、晚修等多个方面全面体检,每星期统计分析一次。班级将检验结果下发为每个班集体。

2.提高学生们的自我管理意识,提升学生自我管理自我管理能力。

由于独生子愈来愈多,学生们的自我约束、自我约束能力相对性较差。大家发挥特长,提供机会,放开手使学生参与管理,提升学生的自我管理意识,培养学生的内在力量,使学生灵活运用各种各样有益要素积极主动地、自觉的磨练自己,持续提升自己的综合能力。

3.提升品德教育和行为规范教育,勤奋营造学生们完整的人格,激发学生顽强的意志力,引导他们开拓进取,竭尽全力实现自己的梦想人生目标。

高一,是孩子学习动机变化重要的一年。学生们来源于区内的几十所院校,很多原先学校尖子,来到这高手如云的区域找不到自己位置,许多学生没了那类排在前面的成就感和自豪感,很容易造成消极心态。为减少学生们的失落感,提高学生们克服困难的自信,一定要高度重视学生们自控能力的塑造。根据自控能力的塑造,使同学们在日常行为准则与学习里能坚定不移地、坚持不懈地摆脱各种各样艰难,进行学习的目标。

4.做好男女同学中间身心健康交往具体指导。

因为多种多样条件的限制,学生中的"学生早恋"已成为一个日益短板问题。虽然这是一个愈来愈令人头疼的问题。那如果可用远大的客观理想来指导学生构建健康的生活相处方式。从学生的实际出发,剖析"学生早恋"可能会对学生们生理学、精神上所带来的负面影响,用真心来理解和引导学生,就可以有效地降低"学生早恋"情况的产生。

五、班级管理方法具体内容

班级管理方法总要求是:保证"四心"具备。即细心、细心、仔细和热情。对于学生严格要求。即行为准则严、管理方法严、校风严。实际扎实开展以下几个方面工作。

1.进一步学习,不断提升教育教学质量与教学管理能力。

2.不断完善的教学管理的各种规章制度与品德教育考核评分细则,并严格遵守。

3.构建融洽的学习氛围,塑造良好的班风学风、校风。

4.塑造给力的学生干部团体。

5.灵活运用每一节主题班会对于学生进行合理的正确引导和指导,让主题班会成为一个构建努力团结一致、市场竞争奋发向上的班风学风班纪的重要途径。

6.搞好尖子学生及临界值学生们的动态跟踪管理方面。

7.勤下班了,提升个别指导,做细致入微的思想教育工作。

8.勤调研,勤思考,加强管控幅度,密切关注并处理班集体所发生的一些问题。

9.提高与科任老师的交流和沟通,及时掌握每科学习情况,平衡好学生与老师相互关系;及时掌握、意见反馈尖子学生及临界值学生们的状况,充分运用任老师的作用,博采众长,团结互助,程度地得到科任老师的高度关注高效适用。

10、立即和家长沟通,要他们关注和加强监管。

11、需有全局观,积极参与年级管理,多方位班级给予珍贵意见,还可以明确指出期待及要求。

自己全部学年的工作任务将围绕院校,级计划进行。以生为本,严苛日常行为准则管理方法,建立较好的班风学风、校风,进一步加强有益于学生成长的各项任务。

坚持不懈地整治及夯实班风学风提议,管住卫生清洁,搞好早会、两操,及晚修的出勤及组织纪律状况。按学校及级的需求,搞好学生们的着装礼仪,阶段性搞好学生们的心理疏导工作中,将学生们的可塑性解决掉,建设一个蓬勃向上,奋发向上,团结友爱,坚决维护班级荣誉的班级,并影响到了本人。

1.组织好学生干部团队。提高学生们的自我管理意识,提升学生自我管理自我管理能力。

2.机构值日组长主题活动,所有学生都能够当一天组长,感受一下当领导的"苦楚",进而提升自控能力,每月一次的值日组长评比也是别出心裁。也是给学生们一个的舞蹈演出舞台,务求保证。

3、言传身教,以理服人,做学生们心目中好班任。

4、搞好主题班会的品质,掌握高学生在生活和、发展、学习中的各类需求与特性,开展各类有目的性的引导教育。

5、提升理想化、发展前途和品德教育,建立发展目标及学生们的心理承受力及各类人际交往能力的提升。

6.充分发挥强团组织的作用,提高党组织的团队的凝聚力,为共青团员的发展服务项目。

7、争得课任参加对班的监管与学生家长相互配合。

8.做好男女同学中间身心健康交往具体指导。

9.协调好体育教师及全级规定,搞好学生们的体育课程和大课间活动,提高学生们体能素质和化解压力。搞好预防疾病、安全知识教育。

10.多和学生本人沟通交流,掌握他的学习培训,生活与心理状态动态性,并立即给予指导和指导。多和科任老师沟通交流,关注学生的科目水准,助其取长补短,争得均衡发展。多和学生父母联络,争得家长们的大力支持和帮助。积极与级领导干部,级长和各班主任的联络,商议工作中的办法方法。

六、每星期工作要点:

高一班主任工作计划表 篇5

一、营造高考考试气氛,使学生尽快达到最佳状态

1、根据班会主题、专题讲座,使学生掌握和认识高考考试局势和动态性,及其高考考试对人生的危害,加强高考考试在孩子们心目中份量,培养学生参与其中激情和对知识的渴求。

2、根据历届应聘者的经验和教训生理心理感受的沟通交流,清除同学们对高考的恐惧心理、距离感,使学生零距离地感受高考考试。

3、根据班会主题和高考理想化规划的,培养学生对崇高理想的冲动与对高考的亲切感。

二、创建班集体核心团队,营造阳光向上的班风学风

1、消化吸收优秀生建立一个敢承担、有威性、逻辑思维活、方式巧、善沟通的教学管理小队,多方位参加教学管理,让每一位学生都能感觉到时刻有人管,诸事有人做,处处有监管。

2、加强科代表的责可以跟功效,使学生成为学科领头人、老师的好帮手、同学们的知心人。

3、提升教学管理岗位责任制度

设职位,定工作人员,定工作中,把班级管理分为多个职位,各岗位专业人员负责,使学生们的实践技能、责任感有所提高。

4、提升学生自我管理

建设管理工作组,由文艺委员带领学习委员、小组长为技术骨干,全面负责班集体工作学习;

开展学习活动竞赛;进行“学习培训结队,互相促进”的互相帮助学习教育活动;勤奋产生你追我赶的优良学习风气。

5、在孩子们中进行“一帮一”多种形式互相帮助活动,提高同学之间的友情,互相促进,共同奋斗。

6、灵活运用班集体板报和教室里室内空间,根据学生们耳熟能详的名人名句来鼓励、鼓励学生们,营造良好的学习环境。

三、以德育人(教导主任工作计划中的核心)

1、积极与学生们、家长们的沟通交流、沟通交流,成为她们心灵深处的知心人、真心朋友;在学习上的好伙伴,以自己身体言谈举止和思想感情在潜移默化中危害学生们,提高班级里的凝聚力向心力,提升学生阳光向上的内在力量。

2、提升老师学生会话

创建老师学生联系制度,以周记方式有话就说,说实话

创建老师学生结队主题活动,使学生走近老师、掌握教师、激起喜爱教师的激情,让老师靠近学生们,引导学生竖起更远大的理想、提供更加合理地学习方法、培养能够更好地生活观念

3、根据合理方式强化对落伍学生们的观念、沟通交流,学习的方法的正确引导、习惯养成的矫正与监管,大力帮助她们提高自信心、自尊。

4、全面开展信心培育的网络体系结构。做好榜样和典型性,激励学生奋发图强。每一次调考、月考到的考试成绩多以荣誉榜的方式贴到发布,夸奖出色升和拼搏生,激励学困生,推动共同奋斗。

5、提升学生心理教育,推动健康快乐成长。

对心理状态很严重的学生们,给与更多关怀和具体指导,对全班同学开展精神上的指导、文化教育,指导学生心理上的持续发展。

四、紧密配合科任老师,密切配合,密切配合。

1、按时举办班科联系会,分析总结每一次月考到的考试成绩并改进方案和教育理念,为下一阶段工作做引导。课后常常与科任老师交流与沟通,深入分析并密切关注方面生情况。

2、科学安排融洽学生们的主动学习时长,做到强有力融洽进一步提高,注重效率,密切配合。

第一次担任班主任,又处于高三的非常时期,我没有豪言壮语,仅有微微感情;并没有声势浩大行为,仅有扎扎实实地工作中;我相信诚信赢天下,但求无愧于心。

高一班主任工作计划表 篇6

一转眼过完了繁忙的一学期,学期开始多谢领导信任,被聘为高一1班卫星班教导主任,尽管我有多年的班级管理经验,但仍然觉得压力非常大,怎么才能不负使命?我能严格执行学校规定,学生们和家长的需求,一切以生为本,一丝不苟的工作中,争得做到极致。下列谈一谈我的老师工作中。

一、指导思想:相互配合院校七处一室,高一校区,通讯卫星部,各项制度认识到位,认真落实。再度加强学习一拖二、五步导学案等优秀教育理念,提升学生们民主自治管理方法,推进课程改革,进行班集体教育教学工作。

二、发展目标:产生团结友爱、勤奋好学、遵守规矩、奋发向上、朝气蓬勃的班级,争做院校大牌明星班集体。勤奋不许一个学生外流,认真完成校区制订的三年后本科上线率100%目标。

三、班集体考试成绩状况:班级是校卫星班,遇到过考试成绩绝大多数在470多分(坐落于卫辉市中等水平或中等下列),与郑州一中同歩授课,郑州一中学生们遇到过考试成绩在那儿615分左右。

四、本学年班级管理方法基本上关键点:

1、加强团结,产生团结一致、互助互爱的班级

根据主题班会、两操、升旗仪式等系列活动逐渐将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取团队,产生“风雨同舟”、“共同奋斗”、“班荣我荣、班耻我耻”的观念,让每一位同学都积极为班增光添彩,使班集体最终都战莫不摧、出类拔萃,让每一位同学对班级都有一种信任感与荣耀感。

2、民主化竟选,创建一支让人信服的、强劲有力的学生干部团队

根据的分析、交心,使学生写“我这人”“教导主任想对你说”等,在短时间内大概了解初生的思想道德、学习的态度、个性特征、个人爱好、交朋友范畴、身体状况及家庭等情况,内心基本确认了一些当学生干部的专业人才,并找其独立交谈,引导他们敢于挑动重担、为班集体做贡献,备好竞选演讲,随后运用主题班会举办气氛热烈的班干部竞选主题活动,然后通过全体同学的不记名投票,最后挑选出教学管理联合会候选人,进行班集体小组建设。让每一位都是有具体而确立有效岗位分工,让每一位学生干部都感觉到自己的必要性,并不是名存实亡。

3、制定班规,贯彻落实每月操行评定得分细则执行

国有国法,班有班级规章制度;制定班规,使班集体有规可依,使学生搞清楚遵守规矩就能享受到最大的自由支配权。每一个学生干部承担不同类型的操行评定评分的备案,例如组织纪律科长承担考勤管理,各科组长承担作业进行情况,副书记纪录集体活动积极主动参与者,工作科长承担清理层面……每天都是值日委员会,对其当日的一切状况做好记录;每一个管委会要对自己的工作进行了每周总结,给现任主席归纳,之后向教导主任报告。每一个月依据操行分评出三名文明之星。

4、紧抓基本,务求每位同学都产生出色的习惯养成

课堂秩序、大课间活动升旗仪式组织纪律、区域活动和教室卫生、寝室内务整理、午晚睡的组织纪律,这都是班级常规管理的核心,紧密配合院校每个口,一开学了就勤下班了催促及管理,激励每一个同学们多以“取得成功从这一刻开始”的需求,严格约束自己养成良好习惯、搞好每一天,产生出色的学习生活习惯性,锻造出色的班风学风。

5、坚持不懈推动校风建设,争得学业成绩最大的发展

每一位学生内心里更为关注自始至终或是学业成绩,分数的胜败非常容易令学生们的心态出现起伏。规定每个同学填好调整情绪卡贴机在课桌上,督促自己莫忘总体目标,莫忘拼搏。从开学了始,便注重“班风学风好——校风好——学习成绩好”之间的关系。上通讯卫星课以前,使学生最先学习培训《卫星班学生学习手册》,使学生了解怎样上通讯卫星课,上通讯卫星课会有什么样的问题,怎么看待。对课堂教学要三抓,抓课堂、抓课堂教学、抓课下。让学生搞好课堂用心课前预习,要数次反复地注重通讯卫星课课前预习的必要性,制定催促对策。规定在课堂上用心听郑州一中教师讲课的前提下做好笔记,记关键、记难题、记疑问,课下要认真总结,把握关键,弄懂难题,消化吸收疑问,及时完成作业。晚修确保潜心、有效的学习。让学生晨读和晚修要提早到教室进行主动学习。布局学生们每门最少提前准备四个本子h(预习本、课堂教学笔记本电脑、教学反思本、错题集),而且还要三年坚持不懈。我需多与每一位科任老师、学习培训科长、课程组长交流与沟通,及早发现难题、解决困难。提升学法指导,处理学生们才从初中上到高中对新课程标准的不适应感,处理对于学生对通讯卫星课堂教学的不适应。十分重视学生们上高中后第一次月考,关心复习备考与反馈的状况,搞好学生心理辅导工作中。

6、营造学生自主管理和主动学习,回绝跟踪服务的班级管理方法

做为教导主任一切亲力亲为,可谓是不成功的,对学生,也是错过了水平锻炼的机会。实际上,学生们通过初中三年的磨练,具有了管理水平,喜爱为班级谋策负荷率,这样他更加的有信任感。确立学生干部的合理分工、强化对各学生干部塑造,使学生进到自我的软件,使教导主任从繁琐复杂事务管理中解放出来,让学生了解琐事找学生干部,大事儿才找教导主任。上了高中,在学习方面对学生合作探究学习要求提高,学生们再也不是死死地跟着老师的臀部走,而应当从被动吸收变化积极求真,降低同学们对老师们的依赖感,这就需要学生们明确方向、搞好学习计划、严格遵守、按时意见反馈汇总,提高学习成绩。

7、提升家校互动,齐心合力培养大学生成材

学生们的文化教育不单单是学校义务,院校和学生父母务必搭起沟通桥梁,立即、进一步和有效地处理每一位学生存在的困难。通过微信、邀约父母入校等形式,加强沟通,及时掌握学生们的各个方面动态性,高效地搞好学生们的思想教育工作。

高一班主任工作计划表 篇7

班主任是学校德育的工作策划者、主导者,是教育教学工作的实施者,而高一对学生来说是一个关键性的学年度,也影响到他的普通高中的过渡难题,肩上的责任重要。依据高一学生的具体特征和我们学校的具体情况及自已的标准,我制定高一(1)班的第一学期工作计划:

一.指导思想:坚定的信念 很有耐心 有责任心

在德育教育中,教导主任尊重并坚信学生们的能量,请相信学生们都是有积极主动的一面。假如教导主任逃避责任的去埋怨或者指责或者处罚一个学生,便是对他人格的极其蔑视和没有信任,那般的结果就是换得学生们对自己的的不尊重与不了解,结果显示班级管理方法的不易进行。仅有充分了解的前提下充足尊重和认可,才可以最大程度的充分发挥学生们的潜力。以德育人是教导主任展开工作的前提条件,仅有了解学生才可以关注学生,才能成功、高效地进行德育教育。

二.工作规划:做人做事 学会思考 学会做人

三.具体办法

1.提升校规校纪、校志文化教育

使学生全方位了解院校的各种规章制度,行为准则各个领域都基于我院学生行为规范的需求,尽早进行从一个中学生到高中生变化,成为一名真真正正的高中生。与此同时,必须开展校志文化教育,让学生全方位了解镇赉一中,掌握一中的发展历程,给自己变成镇赉一中的莘莘学子而感到自豪。

2.加强班干部队伍

⑴.创建一支能力强、社会经验强的常务委员学生干部团队。开学初,开展学生干部投票选举,挑选出新一届班干部,建立以班长和团支书为中心的班集体党的领导核心。 ⑵.每一个月举办一次学生干部工作报告,并不定时对学生干部开展工作能力培训。 ⑶.为了能让更多人同学们获得磨炼,推行值日学生干部责任制。

3.加强团结,产生团结一致、互助互爱的班级

根据新生军训、主题班会、团活动等系列活动持续将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取团队,产生“风雨同舟”、“共同奋斗”、“班荣我荣、班耻我耻”的观念,让每一位同学都积极为班增光添彩,使班集体最终都战莫不摧、出类拔萃,让每一位同学对班级都有一种信任感与荣耀感。

4.搞好学生自主学习

⑴.在班上塑造正脸、积极主动的学习榜样,充分发挥模范作用。

⑵.需要每一位学生们每月都需要制订出自己学习计划和个人目标。

⑶.每年段开展班级排名,夸奖班集体前4名以及有前进的学生们,并按照班级制度开展大大加分奖赏。

⑷.多和每一位课任教师、文艺委员、学习委员交流与沟通,及早发现难题、解决困难。提升学法指导,处理学生们才从初中上到高中对新课程标准的不适应感。

⑸.融洽每科目地学习培训。总体上,引导学生调整每个学科学习的时间,使每个学科共享发展。关心每一个同学们每一科目地学习状况,对于某些同学们的两极分化状况,与其说细心沟通交流,助其找到学习上的不够,勤奋进而在所有学科中得到平衡的发展趋势。

5.提升老师学生会话,和学生父母一同健全对孩子教育

对孩子进行一对一学习与心理疏导,争得一个学期所有学生交谈2次之上;创建老师学生结队主题活动,使学生走近老师、掌握教师、激起喜爱教师的激情,让老师靠近学生们,引导学生竖起更远大的理想、提供更加合理地学习方法、培养能够更好地生活观念。

因为学生们除开院校以外,最直观的文化教育就来自于家中。教师必须通过父母关注学生在校外的生活和学习状况,父母也必须通过教师知道孩子在家庭之外所表现出来的另一面。仅有学校及家中共同奋斗,才可以给予他们更加完善、更成功的教育。

6.课堂纪律层面

一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以。因此我在以下几个方面下手:

⑴.课堂秩序。最先老师学生一同制定班规班纪,制定对应的奖罚办法,这种学生们既觉得有意思,又有动力,而且还能不知不觉地遵规守纪。因为是学生本人 2

制订的,那样变被动接受各种各样要求为积极主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为。 ⑵.课间活动组织纪律。课间活动是孩子轻轻松松休息的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围。建议考生课间活动不想做猛烈的体育竞赛,鼓励同学课间活动走出教室,接近大自然,放松自我。

⑶.寝室组织纪律。为了能让学生们养成良好环境卫生,生活方式,融入社会生活,对寝室睡眠组织纪律开展规定,制定对应的奖惩制度,各寝室选用舍长责任制,舍长每日按时向教导主任报告寝室睡眠、环境卫生等状况,立即监管,立即管理方法。

7.提升学生心理教育,推动健康快乐成长

对全班同学开展精神上的指导、文化教育,正确引导学生健康教育发展,对心理健康问题很严重的学生们,给与更多关怀和具体指导,为此更加好的促进学习。采用多种形式与学生沟通沟通交流,帮助其尽早走出心理阴影,更强更快乐的学习和生活。

四.具体计划

1.九月份:

⑴.了解我班学生详细情况,对班级情况有一个整体掌握;

⑵.投票选举,建立我班宣布班委和团支部;

⑶.举办班会主题,有利于同学中间相互信任、彼此之间了解;

⑷.制订班集体日常规章制度,开展量化管理;

⑸.搞好“迎国庆”和第一次月考到的有关工作;

⑹.引导学生设计方案学习计划和写下每日准确时间分配;

2.十月份:

⑴.举办主题为“庆十一”的班会主题,激发学生爱国情操;

⑵.对第一次月考进行整理,协助一些学生改进学习方法,提高学习成绩;

3.十一月份:

⑴.举办班集体交流会,对教学管理难题老师学生深入探讨;

⑵.请一部分考试成绩比较好的学生们,详细介绍高效学习方法,学生们一同沟通交流;

⑶.举办学生们“身心健康”为主题班会主题;

4.十二月份:

⑴.机构师生交流会(教导主任/学习委员/课任教师/学生代表参与);

⑵.举办主题为“一年一班”的主题班会,提高学生们班级荣誉感;

⑶.指导学生有目的性的逐渐总复习,积极主动复习备考; 5.第二年一月份:

⑴.对本学年班集体各项任务进行整理,递交期末总结;

⑵.贯彻落实学期末工作计划,搞好期末考工作中;

⑶.对假期工作开展计划和具体指导,引导学生丰富寒假;

五.结束语

之上即是高一(1)班工作中总体计划。自然,在一丁点的计划与措施在执行过程中都可能会导致无法挽回得到的结果,因此,特请领导干部适度给予指导,以求顺利的进行教学管理,而且在我的教育路上进行第一个伟大闪光点。自己相信,自己用自信心、热情和善心去领着班集体,学生们会向着“君子和而不同,臻于美善”健康快乐成长,完成班集体最终目标。

高一班主任工作计划表 篇8

一﹑对孩子进行思想品德教育

1﹑对学生平日的一些不良习惯性,要及时的提示,并强调其不良之处,帮助其养成良好学习和生活习惯性。

2﹑运用主题班会对孩子进行公民意识,爱国主义精神和传统教学。

3﹑文化教育学生要团结同学,做一个热心肠的优秀生。

二﹑教育孩子怎样学习,及具体指导其学习培训

1﹑多和学生相互交流,掌握其的有兴趣的地方,并依据这种与任课教师相互交流,更改教学方式,激发学生们的好奇心,提高学习兴趣。

2﹑具体指导学生怎么去学,这样比较与有利于学生们投入到了在学习中去。

3﹑使学生形成一种“并没有,只有更好”的学习观,不断奋发进取。

三﹑加强纪律﹑环境卫生的监管

1﹑每日定时的查验教室环境卫生,每星期抽样检查宿舍卫生,及时的催促,保持良好生活与工作自然环境。

2﹑一定要地提示同学们要遵守校规校纪,班级制度班纪。首先将班级里的组织纪律提上来。

高一班主任工作计划表 篇9

又马上到了新学期,以下属于我一个新的教导主任。

一、指导思想:深刻理解党的民族政策和《中学生德育大纲》方向,结合学校“人团本、和睦”的理念与德育教育的需求,搞好班集体教育教学工作。

二、发展目标:将班级基本建设具备“团结一致、认真细致、奋进、努力”的班风学风,争做院校优秀文明行为班;使学生培养优秀的习惯,为下一步学习培训奠定基础,描绘生命中闪耀绚丽的青春风彩。

三、本学年班级管理方法基本上关键点:

1、加强团结,产生团结一致、互助互爱的班级

根据主题班会、团活动、校运会等系列活动持续将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取团队,产生“风雨同舟”、“共同奋斗”、“班荣我荣、班耻我耻”的观念,让每一位同学都积极为班增光添彩,使班集体最终都战莫不摧、出类拔萃,让每一位同学对班级都有一种信任感与荣耀感。

2、民主化竟选,创建一支让人信服的、强劲有力的学生干部团队

通过学习学籍档案,内心基本确认了好多个当学生干部的专业人才,并找其独立交谈,引导他们敢于挑动重担、为班做贡献,备好竞选演讲。运用主题班会举办了气氛热烈的班干部竞选主题活动,然后通过全体同学的不记名投票,最后挑选出各岗位的人选。具体而合理分工,让每一位学生干部都感觉到自己的必要性,并不是名存实亡。

3、制定班规,贯彻落实每月操行评定得分细则执行

国有国法,班有班级规章制度;制定班规,使班集体有规可依,使学生搞清楚遵守规矩就能享受到最大的自由支配权。每一个学生干部承担不同类型的操行评定评分的备案,例如副班长承担考勤管理,科代表承担作业进行情况,团支书纪录班团主题活动积极主动参与者,劳动委员承担清理层面……每天都是值日学生干部,对其当日的一切状况做好记录;每一个学生干部要对自己的工作进行了每星期交到组长归纳,之后向教导主任报告。每一个月依据操行分评出三名文明之星。

4、紧抓基本,务求每位同学都产生出色的习惯养成

课堂秩序、公区和教室清理、晨操出勤率、寝室后勤管理清理、午晚睡的组织纪律,这都是班级常规管理的核心,激励每一个同学们多以“取得成功从这一刻开始”的需求,严格约束自己养成良好习惯、搞好每一天,产生出色的学习生活习惯性,锻造出色的班风学风。

5、坚持不懈推动校风建设,争得学业成绩最大的发展

每一位学生内心里更为关注自始至终或是学业成绩,分数的胜败非常容易令学生们的心态出现起伏。每个同学填好调整情绪卡贴机在课桌上,督促自己莫忘总体目标,莫忘拼搏。从开学了始,便注重“班风学风好——校风好——学习成绩好”之间的关系,在课堂上搞好40min,晚自学确保潜心、有效的学习,晨读和晚读要提早到教室进行主动学习。多和每一位科任老师、文艺委员、科代表交流与沟通,及早发现难题、解决困难。

6、营造学生自主管理和主动学习,回绝跟踪服务的班级管理方法

做为教导主任一切亲力亲为,可谓是不成功的,对学生,也是错过了水平锻炼的机会。确立学生干部的合理分工、强化对各学生干部塑造,使学生进到自我的软件,使教导主任从繁琐复杂事务管理中解放出来,让学生了解琐事找学生干部,大事儿才找教导主任。上了高中,在学习方面对学生合作探究学习要求提高,学生们再也不是死死地跟着老师的臀部走,而应当从被动吸收变化积极求真,降低同学们对老师们的依赖感,这就需要学生们明确方向、搞好学习计划、严格遵守、按时意见反馈汇总,提高学习成绩。

7、提升家校互动,齐心合力培养大学生成材

学生们的文化教育不单单是学校义务,院校和学生父母务必搭起沟通桥梁,立即、进一步和有效地处理每一位学生存在的困难。通过微信、邀约父母入校等形式,加强沟通,及时掌握学生们的各个方面动态性,高效地搞好学生们的思想教育工作。

高一班主任工作计划表 篇10

还记得我在上普通高中时的情景。想不到我现在回校早已成为一名高中老师了,有时只是时间的高效让人措不及防,转眼间就过去了,没时间回味无穷。

赶到高中教学,我只是一名教师,或是一名高中班主任,资历尚浅我担任教导主任实在是有些费劲,但是我坚信院校领导是对我的赏识,我的学生对我很包容,因此我工作起来工作压力也并不是很大。但我不容易忍受我工作不好,我会努力工作,尤其制定本学期工作计划:

班级情况:

1、班风学风还未完全产生,班干威性不够,晚修组织纪律较弱。

2、班集体整体组织纪律状况不错,主题活动比较积极主动,在集训的时候主要表现较好,得到老师的一致好评。

3、太阳生整体呈现不错,但是一些高价位生学习培训干劲不够,授课喜欢睡觉。

4、一些学生尚未完全适应高中生活,自控能力较弱,男生生活主要表现有一些散漫。

工作职责:

1、针对之上工作中都无成效的学生们给予一定的的个别教育。

2、举办班干大会,拟订清理值日表和晚修班干值班表,制订、表述有关晚修纪律的要求。

3、每天下班监管学生早操、大课间活动、眼睛保健操和晚修等,对违法乱纪状况进行教育。

4、相互配合最近发生的各种各样学习培训、生活中的问题机构主题班会活动。

工作目的:

尽早树立良好的班风学风、校风和一整套比较系统软件高效的班集体管理制度,让学生的生活状态、学习规律化,尽早资金投入到高中学习的过程中来。

工作方案:

创建班干值日责任制,制订有关晚修纪律的要求,标准教室里和寝室值日轮流换班,相互配合教导主任、托管老师和班干的管理榜样,推动全体学生产生主动、互帮互助学习气氛。

计划方案(周次、具体内容、任务完成情况)

第一到第四周:

1、任务完成情况不错,把握班集体大致状况,礼拜天已经能记牢三分之二的学生名字和长相,与班干基本上熟悉。

2、与学生了解并树立良好的关联,基本上把握班集体的情况和关键问题;

3、派发晚修组织纪律问卷调查表,依据调查情况制订晚修纪律的要求;

4、举办班干大会,对班干岗位分工和责任开展指示。

第五到第九周:

1、全方位接任班级管理方法,包含下班了、护理查房、批阅新闻报道等;

2、编辑详尽的值日生表,监管她们进行值日;

3、相互配合课任老师搞好晚修的纪律监督和保持工作中。

任务完成情况不错,与全体同学都已充足了解,对班级情况进一步了解,晚修新组织纪律逐渐推行,学生们比较遵循。男生寝室后勤管理较弱,女孩状况不错。

第十到十三周:

1、在现有班主任的常规工作上和托管老师、课任教师达到融洽,相互配合;

2、关键整治寝室后勤管理,融合个别教育对授课常常晚到、睡觉的对学生进行指导;

3、搞好月临考前学生们心理调试,减轻其焦虑情绪。

全面完成各种工作每日任务,与托管老师、课任教师交流成功,对班集体学生自主学习、生活状况拥有进一步的掌握,可以相互配合她们实际情况进行教育和指导。

第十四到十七周周:

工作中进行不错。

第十八周全二十周:

1、严格监督,避免学生们因为假期的危害而发生松懈情绪的,保持严谨学习风气,使之尽早资金投入进学习教育活动中;

2、进行主题班会活动,对月考开展总结和反思,对学生开学一个月课程的学习、生活状况展开讨论,制订本学年剩下的时间学习计划;

3、开展校运会前练习、鼓励主题活动,激励学生踊跃参加,对入场式和选手进行练习。

圆满完成任务,学生们迅速从假期的轻松中调整过来,人体生物钟和学习进度都完全进入学习状况,并依据个人基本情况建立了自已的学习计划与目标。

第二十周全二十二周:

1、对校运会前期工作进行了夯实,分配学生们的具体内容;

2、搞好班主任的工作交接,为离开学校充分准备。

本学年我的工作任务并不是特别重,由于我的班级并不是应届毕业,因此我还有一些时间引导学生慢慢地融入高中学习生活,我坚信凭着我的努力,我能带上现在这个班级里的。

只要努力,这样就会取得成功!

高一班主任工作计划表 篇11

汇总过去的一年,有愉悦也有遗憾。积累下来的班级管理经验,给我本学年工作带来了许多素材内容,也启发我在一些方式方法上急切地要进行改善。具体计划如下所示:

最先,班级常规管理以团结和谐为切入点,再次上学期高一(5)班班集体工作组体制的改革创新。第一点,学生干部的转型发展和培养。经历了一学期工作调查,有一些学生干部能力出众,对班级管理有极大激情,对这些同学们,在学生干部换届时,我打算把班级里的关键管理工作尽可能分给她们。另一方面,在学生干部工作上,松懈,具有不良影响的,我计划逐渐用新鲜血液去替换掉。由于务必提升学生干部工作效率,充分发挥学生干部的良好表率作用。第二点,在确认了学生干部的前提下,必须做到班集体日常工作中有清晰记述,各项任务“承揽”给有关负责人。责任人要写所负责工作计划和总结。每星期进行一次30分钟班干部会议,对这周班集体各个方面的状况,开展互换意见,制订出下一周的工作要点,以书面形式贴到到班级板报上。第三点,每个工作组学习纪律等各个方面积分兑换评定,每星期评选周冠军及本小组的优质成员,每月评选月总冠军,对月优秀学生开展奖赏。运用班级的复印机,每半月给家长的一封中,对表现突出的同学们,明确提出公布夸奖。

次之,进行多姿多彩的课余活动。我的看法是本学年院校依照以往国际惯例要分每个年部举办各种各样体育竞赛。借此机会突破口,我计划创立班级里的篮球俱乐部,用体育的力量去感柒一部分顽皮爱动,不容易管理方法的小孩。体育运动体活学时,在不改变在教育教学工作前提下,我还会一如既往与学生一起上,在一起踢足球,打篮球的环节中,增进老师学生间的距离。上学期班集体K歌比赛,日语对话赛事,棋类比赛及其诗文记诵赛事的前提下,本学年想办法激发学生们的自觉性,机构举行更多的更有价值的班集体的内部文体活动赛事,如创意大赛,书法大赛等。我还有一个不成熟的想法,想和学校申请一下,便是周末回校时,事实上一般学生们都是有近两小时的空余时间。我打算在班级创立兴趣活动工作组,把这两小时合理安排下去。比如把喜爱工艺美术的同学们团结起来,准备一些简单的绘画原材料设备等,礼拜天回校后学生自已机构进行相应的小组工作。自然喜欢音乐的,喜爱觉得科学合理的,喜爱创造发明的,喜爱影视欣赏的,都能够成立小组,每周末进行对应的小组工作。平常本周正常的上课的时候,抽出来二节自修课作为学生们的教学活动。一节是班级的读书课,具体指导小学生阅读有价值的课外书。一节是成果展发布课,为学生社团活动提供一个展现的服务平台。用这些主题活动,一方面让孩子们在校园的生活越来越绚丽多彩,另一方面也在潜移默化中增强了学生们对于学习的热情。

除此之外,本学年我严格要求自己务必更积极主动地校园内跟本班级里的科任老师进行交流,及时掌握班集体同学们每科的学习状况,针对一些日常问题,可以第一时间处理。在课后,多与班级的学生家长交流与沟通,努力实现家校联合,一同管理方法。创立本班级里的家长管理联合会,这些建议在上学期的父母会时,我已经跟父母们征询过意见,加倍努力家长们的对学校工作,班级管理方法的大力支持,尽量减少一些误解状况的产生。

最终,希望自己能走入学生们心里面。让本班同学以内内心接受我这一教导主任。这一块的工作中实际分成以下几个方面:一,男生多,女孩少的情况就是大家日文理科班的显著特点。因此,务必必须做到并没有性别歧视倾向,管理方法的天平一定要公平。二,开学初每星期最少找十名同学们交心,尽快了解把握他的思想状况,同时做好有关史料记载。三,坚持不懈规定班集体同学们写与我间的交换日记,每星期准时抽阅,附上教师评语。四,充分体现爱自己的所有学生,关注她们在学校学习生活中的点滴。工作中认真细致,从宿舍睡眠,食堂就餐,到课堂学习培训,各个方面的关爱。

总而言之,班级管理方法是繁杂琐碎的,但是我觉得我的荣幸。由于我会有这样的一群学生,能够体会他的蓬勃向上,青春阳光。在跟他们相处时,那样十六七岁的他们其实教会了我大量。可是我自己也要感谢校长及其学校领导,对我的关怀信赖。赶到学校工作快两年了,我觉得自己犯的错多,所做出的考试成绩少。获得的收益多,投入是不够的。期待在新的学期里,我能尽己所能,为学校的发展,贡献自己的力量。在这儿,通过慎重考虑后,我觉得再次申请,不发我自己的班主任津贴,储存计财处。希望学校也可以根据理工科日语班的现状况,帮我制定一个班集体考试成绩总体目标及教学管理综合指数,在期中期末2次大型考试无法达到总体目标得话,我自愿放弃领到本学年的班主任津贴。愧疚学校非常多,希望能够通过这种方式去鞭策自己,使他真正成长起来,将来能够成为铁西区和沈阳甚至辽宁省的优秀班主任工作人员。

高一班主任工作计划表 篇12

本学年我有幸出任高一(12)班的教导主任,作为一名年轻的班主任老师,我深知班级管理方法校园内课堂教学等各项工作中的作用。由于伴随着新一轮课堂教学改革的来临,各种各样新的目标也接踵而来。怎样才能将班级管理进行得绘声绘色呢那么就要看这些班总的指挥者——班主任的工作是如何进行各项工作的。对于本学年工作, 特制订班主任计划如下所示:

一,班集体基本概况与目标:

我班一共有学生们50人。在其中男孩子19人,女孩31人。

本学年我班的最基本目的在于:创建一支有进取心,能力很强的学生干部团队,同学们都可以塑造很明确的学习的目的,建立良好的学习风气;激发学生较好的行为准则,弘扬正气,逐步完善遵章守纪,奋发进取,勤奋的班风学风。大力加强学生们的常规教育,加强《小学生日常行为规范》有效落实,激发学生良良好行为习惯。老师学生内进行爱心教育,教师器重学生们,使学生学会赏识自身,器重别人。紧密配合学校各项活动,进行多姿多彩的集体活动,激发学生强烈的责任感及其自律意识,自我约束能力。

二,各类具体办法:

1,搞好班集体一日常规,避免晚到逃课状况,搞好自修课组织纪律,提高工作效率。开设学生干部轮值规章制度,每日特定一名学生干部对当天的组织纪律出勤情况进行系统的登记和管理方法。尤其是晚修和晚自习后9:30—10:00的时间点。

2,提升黑板报,板报品质,构建和谐学习气氛,搭建较好的班级特色。鼓励班集体每一个学生对班级里的硬环境开展装饰,装饰设计好发布信息栏,以高品质较好每一期的板报

3,对孩子进行品德教育,充分发挥学生们的能动性,激励学生。运用每一个可以借助的好机会如班会主题,院校交流会等对孩子进行品德教育,在传授他俩专业知识的同时还教她们人生道理。

4, 通过组织集体活动塑造学生的集体观念,提高团队凝聚力。进行有好处的文娱活动,促进学生们的身体健康发展趋势。积极开展各种各样体育竞赛,如与弟兄班集体进行友情篮球联赛,鼓励学生参加学校文化艺术节,体育节,科技节等商业活动,充分运用我班体育运动的优势,提高团队凝聚力和班级荣誉感。

5,按时开展学习活动,指导学生养成良好学习的态度与方法。请学习很好的同学们详细介绍高效学习方法和习惯等。

6,指导学生积极开展学校各项活动,争取在各项活动中取得优异成绩。

7,分配学生们按时写周记,及时掌握班集体与学生实际情况,按时和学生谈心交流,关注学生的思想状况,立即疏通处理学生们的难题。

三,自我要求

1, 要进一步从班集体本身考虑,提升广泛宣传,具体指导练习,将各类常规工作抓细抓实,争取积极,科学合理,民主化班级管理,扎实抓好班风学风班貌基本建设。一起用心搞好班队课等, 并常常进行多种形式,生动有趣的班队活动,使班级管理方法的监管更合理性,规范性,形象化。紧紧围绕规范秩序的大学工作目标,提升教学常规检查评定。平衡好各科老师科学安排拉差补差工作人员与时间,朝解决不良率目标拼搏。

2,对于特殊学生,进行特殊儿童教育。期中考后列举独特学生名单(困难家庭学生们,自控力差生,考试成绩相对性教差学生),创建独特学籍档案。通过各种方式,采用各种方式,对特殊学生开展教育。对于习惯养成差,自控力差的学生们,由教导主任和任课教师对特殊学生的思想道德,学习的态度,平时行规等多个方面文化教育训练和。

3,要仔细观察,和学生交心,征求多方意见,构建丰富多样的网络信息,随时随地把握与管控特殊学生的心理健康状态和思想意识趋势。要争取和科任老师及家长对孩子有一致要求和心态,并常常同她们互换意见。尤其要不断加强父母的积极性,获得的共识,相互配合院校教育好孩子。

4,进行帮困助困主题活动。根据结队助困等系列活动,子背上的每一处亮点。我坚信,只需关从生活,学习培训等多个方面贫困生开展关心帮助。这学期,我将会蹲下身子与学生讲话,用心去沟通交流,用欣赏的目光找寻孩教育孩子,尊重孩子,包容小孩,大家就可以找到打开学生们心灵的钥匙。

以上方法仅仅你对班集体本学年的基本准备,在今后的工作中,我们将不断加以改进。如有存在的不足,烦请领导及老师批评,纠正。总而言之,在复杂多变的班主任工作中, 我争取贯彻落实"勤,细,严,实,全,情,行,恒"等班级管理的管理方式方法。增加教学管理的幅度,把每一个工作中阶段都切实落实,保证质量的进行班集体制订的发展目标。

高一班主任工作计划表 篇13

金秋送爽,喜迎新学年,这是一个不同寻常的学年,由于一批再生来到八所初中,我们将在以后的生活和学习中随着她们。我们将和他们一起迎接新的挑战,我清楚的了解他将不断地变得成熟,我就清楚自己在他的人生路途中我只是一个引导者。高一第一学期是你们新的一个逐渐,从学校、父母、老师或者是整个社会任何一个人都希望他们能快乐的成长,正常发展趋势,不断地超越自己,做到她们理想化这种境界。作为一个教导主任,我深知这个学期对于他们与我是何等的主要,因此我想了许久,依据高一学生的具体特征和我们学校的具体情况及自已的标准,我基本制定下列教导主任工作计划:

一、指导思想

1、深刻理解党的民族政策、现行政策,融合我院的教育方式和德育教育的需求,搞好班集体教育教学工作。

2、推行“文化教育管”齐抓携手共进,对孩子进行价值观念、人生价值观的教学,开拓创新,以学校组织的教学活动为依托,提升学生们的思想教育,让学生变成合乎中华民族精神的达标优秀人才。

3、秉持重视、信赖、公平、关心的标准,搞好班级常规管理,建立良好的班风学风和校风。

二、工作规划

司马光在《资治通鉴》中提到:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”一席话对于我在实施工作规划时很有启示意义。 “德”,是“才”方向和生命,是“才”持续发展的内部动力;“才”,是人类得到持续发展的成功前提条件与基础。二者之间,“德”是最重要的、第一位的,务必“德才兼备”。因而,班级里的发展目标就是为了推动教育同学们在人格特质、胸襟、修养、水平、方案、规律性、高效率、考试成绩这几个方面全方位发展,不但要教学生怎么去高效学习法,同时还要教学生怎么去为人处事。 经过努力,与学生一同树造一个和谐融洽的生活状态团体、一种经济发展的读书习惯、一个奋进所追求的班风学风班容、一种身心健康积极主动的精神风貌,争做院校优秀文明行为班级。

三、工作计划

1、意识到高一环节特殊性

高中一年级第一学期,学生们刚脱下初中的懵懂无知,就要面临艰难的高中学习生活。这些人在思想认识上和读书习惯上边需有一些更改。因而,掌握该时期的好多个变化是教导主任顺利开展工作中的前提条件。该环节自然环境变换比较大,学生们多变性高。学生们要面临一个新的班集体、新的同学们、一个新的教导主任与老师,在总体上经历过三个转变全过程,做为教导主任务必予以高度重视。关键在于新老同学们的改变内在要求解决周边关联的形式变化,假如不能够很好地解决这类变化势必影响到将来的学习生活;其次课程内容的改变,从初中对传统文化“知其所以然”到高中时期的“学有所用”,内在要求学习的方法的改变与学习的时间分派;结尾是学习氛围的改变。 因而,班级管理方法时要留意指导学生相互理解、相互理解、相互帮助,建立良好的团队意识。这样才能在重视自我的与此同时充分发挥团队强大的凝集力。次之家庭情况繁杂,心理状态个性特征多。从社会心理学视角上来说,家境较弱的学生在这一年龄层的特点就是性格敏感、个性化突显、规定被尊重、个人隐私被照顾心愿明显。做为教导主任,自身务必在这一点提高重视与研究,保证学生们心态稳定,指导学生产生健康心理。

2、深入了解学生们的相关情况

运用一定的时间对于学生的相关情况作一个深入的了解,使往后的教育与班级常规管理可以做到因时制宜,对于班级特性,自身将集中化运用一定时间与每位学生们零距离进行一次深层次交心,并且以适度的的方式和家长相互交流,进一步摸请自身学生们的性格特点、家庭情况、学习的方法、理想抱负。并且为每位大学生创建学生们小档案,通过一些学生们可以接受的沟通方法把握动态性,坚决做到每位学生基本情况不在话下。

3、宣传教育校风校训,制定班级公约和创建各类班级规章制度

对于刚产生新的班集体这一特点,是学生德育教育第一人,自身将灵活运用主题班会等适度机会指导学生确立学校各种各样规章制度,保证班级学生们可以遵规守纪,避免一切有悖校规校纪的事。大至我国,小至班集体皆是如此,正所谓无规矩不成方圆。因此,自身将把院校的各种管理规范贯彻始终,将围绕班集体特性健全制度,产生一套科学合理的管理制度,但是同时,自身将留意保证规章制度落实不生涩让各项制度获得最高效的贯彻执行。

4、使学生进一步融入新的发展阶段的学习生活,养成良好读书习惯

因为上了高中后的学习方法与以往学习方法比较之下,出现了比较大的转变。因此在学习的方法上号召大家勤思考、多探讨、多问老师、勇于明确提出自己的想法、勇于创新。

5、擅于抓住机会,深度思考,因时制宜

在新学期初,要紧抓早上、在下午课前的时间也进行教育,让更多的同学们了解这种课程内容之后是如何开办的,学习的目的是啥?学习培训任务是什么?如何开展学习活动?如何创建良好的班风学风?怎样一同创建出色的班级?等等一系列的学习问题。

6、探讨、制定班集体课程管理工作计划

根据团体大讨论的形式,参考好一点的学习计划,在班里推广学习。规定每位同学都可以根据自己的实际学习状况,及其每星期每日的学习时间安排、学科的特性这些,搞好合适的学习计划。并按照要求认真落实方案方案。

7、在班级中创建给力的班干部、团支部,一定要让学生自主管理

根据民主化的推荐量和个人自荐投票选举班干部、团支部成员、每科意味着跟小小组长。随后运用课余时长进一步学习和培训机构党员干部,培训的内容包含每个岗位的义务,将责任落实到自身。班主任老师在班级常规管理上应胆大在试着,尽可能放开手把权利交到学生们,让同学独立、民主化、合理地自主管理方法,教导主任一定要做好监管和指导工作中。每一个月按时地举办一次学生干部大会,剖析和处理班级存在的不足,包含孩子们的生活和学习情况。找到符合实际、最理想的管控措施和应急方案。与此同时,由班会员费注资,每学年要进行一次夸奖和奖励工作中给力的学生干部和科代表主题活动。

8、构建蜂拥而至、焦虑不安、激烈竞争学习气氛

(1)班主任老师要定期深层次大学生群体中,进一步了解与研究学生自主学习状况,发觉考试成绩不是很好的学生们,一定要地加强教育。

(2)对学习很好、在教学或各个方面主要表现有活力的同学们一定要夸奖和鼓励。除给予课业专业指导外,引导他们再次发奋学习,帮助其塑造切合实际的远大目标。并且把她们推举给科任老师,给与的高度留意和指导。

(3)针对学业成绩较弱或较匮乏的学生们,要采取相应防范措施。激励学业成绩较弱的学生们给他们以充足的信心,争得让大家在一定的时间内有一个比较大的提升,让汇率中间价层孩子有危机感,从而达到进一步提高班里学习成绩的效果。

9、进行多姿多彩的班会主题学习教育活动

因为全方位塑造、发展与提升学生的综合能力。教导主任要利用好每星期班会主题时长,按照原本定学习教育活动方案方案,高效地进行具体内容多姿多彩的主题班会活动。(如:演讲比赛、自我提升设计方案、辩论赛、交流会、专题讲座、才艺展示、故事汇、相声小品、搞笑小品、歌曲、创作、朗诵诗歌、书法大赛等等一系列有计划的有目的、对学生全面发展有好处的主题班会活动。)与此同时,与其它班集体举办一些友情竞技比赛,如篮球赛、足球队、排球赛等。教导主任要给予引导,使公民意识意识深得人心,提高班级课程的学习凝聚力工作中凝聚力,把整体利益放在第一位,激励同学们们为班增光添彩。

10、提升学生心理辅导

因为学习培训任务艰巨,在学校学习时间紧张,学生在在学习上一定会有工作压力。教导主任一定要做好学生管理,运用在下午放学后的一点时间与学生聊一聊学习培训、日常生活相关的问题,及早发现难题、及时处理,让她们养成良好学习的方法、心态和生活习惯这些。

11、积极与家长及其他科任老师的关联

紧密联系相家长和科任老师,全面了解学生们。对于班里同学们的差异家庭经济情况采取相应措施和教学手段,强化对某些顽固分子进行批评教育,诱发她们向持续发展。

12、努力学习及时的搞好工作总结

严格地严格要求自己,言传身教,言传身教,以高度的责任感、自豪感以及社会责任感,系统地提升师德师风教育工作中工作能力。我想积极主动地和其它经验丰富的优秀班主任老师学习工作经历,谦虚地向他人学习,立即总结经验教训。

总而言之,再生上了高中后第一学期对学生高中生涯很重要,对一个集体的发展很重要,对自身搞好日后的工作中更加重要,因而,自身将勤奋好学努力、钻研学习、持续实践活动、追求进步,勤奋完成自己的普通高中工作阶段面对的每日任务。在工作上有不足之处,恳求领导和同事们不吝赐教,自己将不甚感激。

高一班主任工作计划表 篇14

一.指导思想:

针对高一(4)班的学生,我准备秉着下列四个原则去执行我的一切规划和每日任务:

重视;信赖;同理心;关心;

还记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教学原则的第一条便是“重视和认可”。在他看来“尽可能多的规定每一个人,也需要尽可能多地尊重每一个人。在德育时要尊重儿童的人格,坚信他们的力量,擅于充分发挥他的优点和长处,并且以亲密的关系来看待教育她们,请相信学生们都是有积极主动的一面。大家也知道,如果你不负责任去埋怨或者指责或者处罚一个学生,便是对他人格的极其蔑视和没有信任,那般的结果就是换得学生们对自己的的不尊重与不了解,结果显示班级管理方法的不易进行。大家也都知道“已所不欲,勿施和人”,“疑人不用问,用人不疑”。仅有充分了解的前提下充足尊重和认可,才可以最大程度的充分发挥学生们的潜力。

所说“同理心”是指要与学生的感觉了维持互通,即样常常换位思考一下,著名的教育家朱永新就说过文化教育要成功极为重要的有两条:一重视二互换。只有你们经常性的换位思考一下,大家才能明白学生们在想些什么,他想要的对吗,它的作法是否满足她们这个年龄的特点。很多教师总喜欢自己用目光来看待学生们的个人行为,来判定是对是错,其实这种立足点一开始就是不公平。对小孩不合理,对教师也不合理:那样违反了人类的发展正常的次序。我还记得前几日在公共汽车上见到一个小男孩趴在母亲怀中卖萌,就问他妈妈这个孩子多大了,结论获知他已8岁!我很惊讶,自身记得自己8岁那年早已上幼儿园了,并且蒙老师的认可还做了组长,承担班级里的门边的车钥匙的存放!当时自己感觉自己已经是个“成年人”了!但现在再看一遍小朋友,他说自己早已8岁,在我的眼里还是那样这个小,那样的可爱!我咋也不会想到很有可能他的内心有了大体的“自身”观念了!因此我们班主任真心实意要深,还需要准!

所说“关心”,便是关心学生全面发展的每一个细节,众所周知关键点决定取得成功,与此同时一个好的班集体或一个好的教导主任一定要对学生全面发展纪录承担,要承担记录下来孩子成长里的每一次激动和成功的滋味!和孩子一起共享!

二.奋斗目标:

针对高一(4)班的发展目标,我也是很认可我之前的思想,就是为了做到一个标准的中学生形象,要做到“八有”:“有人格特质,有胸襟,有教养,有实力;有目的,有节奏,高效率,有考试成绩”。前边的“四有”是教育孩子如何做人,后边的“四有”是传授给她们怎样学习。新高一教导主任工作计划1、“有人格特质”是做人的最基本的规范;

2、“有胸襟”会让我们的班级团体越来越和睦,学生们中间会亲如一家;

3、“有教养”,留意,“修养”并不是一个尤其贬义词的词,大家常常看到他们还在绿灯时仍然行人横穿马路,假如你问他为什么?它会回应:如果没有警员!仿佛他遵守交通法规要为警员坚守的。他们的学生们亦是如此,常常看到同学们在“查验”中提到:我对不起老师的教育深情厚意,真的对不起家长们的照顾之恩------仿佛她们整天的学习是在给老师学,为家长学,令人遗憾的是大家有很多老师看见学生们以上“查验”,就真认为学生们真的已经悔过了!类似这样的老师和学生都是属于并没有 “修养”的范畴!

4、那样什么叫“有实力”呢?有些学生每一次考试成绩非常高,但到寝室里边衣服裤子不容易梳理,棉袜洗不干净,棉被不容易叠,五音不全,不容易作诗,不容易书法艺术,不容易机构,不容易演说,不明白风趣┉┉这样的学生我觉得就是没能力,无非许多高考考试的高分者到大学是那么的失望,而且他们的填鸭式教育被暴露的一览无余;

5、“有目的”:许多学生是安于现状型,它们一天到晚匆匆忙忙,或是浑浑噩噩,这都是没有规划表现的,可能有的学生们会不服,说我有方案,例如来年我想考入大学,但这不是方案,

是理想化、心愿,或者你计划外太空洞,可执行性较弱。因此在今后的学习过程中我要求,每月的1号是全体同学制定目标日,每个人都要制定实际操作切实可行的方案,组长和文艺委员及其教导主任查验。此外,每星期乃至天天都要制定一个计划;一旦有了方案,那样自然而然就会“有节奏”下去。

6、“有节奏”:生活有规律有益于人健康平安,学习培训有节奏有益于分数的平稳提升,绝不允许“三天打鱼二天晾网”,有那么多的学生们并不是不聪慧,主要是因为办事相对混乱而白白浪费太多时间,进而学业成绩总也提不上;

7、 “高效率”:常常看到有些学生一天到晚繁忙,埋头苦读,就是不出成绩,原因在于并没有提升“高效率”。

三.具体措施:

(一)思想意识教学方面:

1、制定班规,班训及其班级规章制度,创建岗位责任制度:

班里设定大概多个职位,努力做到每个人有急事做,真正把班集体当做了自己的生活一样去看待,让有一些顽皮的学生们有事可做(并且可能要使其出任管纪律这类职位),还可以分散化他的一些其他一些方面专注力,与此同时又能够让学生逐渐迈向自我,成为自己的主人。可以说“一箭三雕”。

2、执行班级常规:

为了能对一些学生具有管束功效,也是为了给自我设定一个良好的主心骨,我们将制订详尽的班集体一日、一周及一月基本,使事儿细化、详尽化,使用起来更容易,学生干部非常容易管理方法,学生们的状况非常容易量化分析,为今后的工作进行奠定基础。

3、充分发挥板报的功效:

板报是班级里的一块最主要的阵营,要充分运用这一现成武器装备!因此我准备每过一周就有一期板报,具体内容紧密联系班集体现况及其院校安排,使学生无时无刻都在思想观念,在视觉上受到损伤,遭受文化教育!

4、充分发挥班会主题的功效:

除开板报以外,班会主题更始一座熔炉,它会集中化全体同学们的精髓观念,从而感柒每一个同学们,具有催化机理。针对这种情况,我们将仔细地做好每一次班会主题,具体内容无疑是紧密联系班级具体情况及学校动态性。

5、多进行一些竞赛:

目的一是为了锻练学生们的水平,另一方面也提升了学生们的公民意识感。提高学生们之间凝集力。

6、明确每星期活动的主题,提高能力:

如“高效学习法周”,“救死扶伤周”,“发展胸襟周”这些,进而来提升学生们各能力方面。

(二)在学习上 :

在学习方面,我也同样制订出“四有”班训:有目的,有节奏,高效率,有考试成绩!具体方法如:

1、每月每星期天天都要制定自身学习的计划。

2、每天清晨依照班集体要求念书。

3、常常进行一些比赛如“高效学习法赛事”,“环保知识竞赛”,“法纪知识竞赛题库”,进而来提升学生自主学习高效率。

4、其它的很多方式见班级常规。

(三)分类合作制:

组织纪律工作组7人,承担班级里的组织纪律;环境卫生工作组4人,男女生寝室各一人,教室里和存放区也各一人;集体活动工作组2人,承担班集体各类团体活动,每周一次,活动形式不分,只要是你

班级里的团体活动及其积极主动健康积极向上就可以,包含过校园内责任主题活动;班会主题工作组4人,承担每要举办的班会主题,要精彩纷呈,包含体育委员,文娱委员;小组合作学习4人,承担随时随地调节小伙伴们的学习状况;宣传策划工作组4人,承担每月一期的板报的计划制定及其实行;团区委1人,团委;班干部2人,1个组长;

(四)每日反省:

班干部创建值日规章制度,每日纪录值日纪录,所有学生每日写反省。

我坚信,只要认真,一切皆有可能!

高一班主任工作计划表 篇15

一、指导思想:

针对高一(2)班的学生,我准备秉着下列四个原则去执行我的一切规划和每日任务:重视;信赖;同理心;关心;

还记得苏联的的教育学家马卡连柯的教学原则的第一条是重视和认可。在他看来尽可能多的规定每一个人,也需要尽可能多地尊重每一个人。在德育时要尊重儿童的人格,坚信他们的力量,擅于充分发挥他的优点和长处,并且以亲密的关系来看待教育她们,请相信学生们都是有积极主动的一面。大家也知道,如果你不负责任去埋怨或者指责或者处罚一个学生,便是对他人格的极其蔑视和没有信任,那般的结果就是换得学生们对自己的的不尊重与不了解,结果显示班级管理方法的不易进行。大家也都知道已所不欲,勿施和人,疑人不用问,用人不疑。仅有充分了解的前提下充足尊重和认可,才可以限度的充分发挥学生们的潜力。

所说同理心是指要与学生的感觉了维持互通,即样常常换位思考一下,的教育学家朱永新就说过文化教育要成功极为重要的有两条:一重视二互换。只有你们经常性的换位思考一下,大家才能明白学生们在想些什么,他想要的对吗,它的作法是否满足她们这个年龄的特点。很多教师总喜欢自己用目光来看待学生们的个人行为,来判定是对是错,其实这种立足点一开始就是不公平。对小孩不合理,对教师也不合理:那样违反了人类的发展正常的次序。因此我们班主任真心实意要深,还需要准!

所说关心,便是关心学生全面发展的每一个细节,众所周知关键点决定取得成功,与此同时一个好的班集体或一个好的教导主任一定要对学生全面发展纪录承担,要承担记录下来孩子成长里的每一次激动和成功的滋味!和孩子一起共享!

二、发展目标:

针对高一(2)班的发展目标,我也是很认可我之前的思想,就是为了做到一个标准的中学生形象,要做到八有:有人格特质,有胸襟,有教养,有实力;有目的,有节奏,高效率,有考试成绩。前边的四有是教育孩子如何做人,后边的四有是传授给她们怎样学习。

1、有人格是做人的最基本的规范;

2、有胸襟会让我们的班级团体越来越和睦,学生们中间会亲如一家;

3、有教养,留意,修养并不是一个尤其贬义词的词,大家常常看到他们还在绿灯

时仍然行人横穿马路,假如你问他为什么?它会回应:如果没有警员!仿佛他遵守交通法规要为警员坚守的。他们的学生们亦是如此,常常看到学生们在调查中提到:我对不起老师的教育深情厚意,真的对不起家长们的照顾之恩------仿佛她们整天的学习是在给老师学,为家长学,令人遗憾的是大家有很多老师看见学生们之上检查,就真认为学生们真的已经悔过了!类似这样的老师和学生都是属于没有教养的范畴!

4、那样什么是有水平呢?有些学生每一次考试成绩非常高,但到寝室里边衣服裤子不容易梳理,棉袜洗不干净,棉被不容易叠,五音不全,不容易作诗,不容易书法艺术,不容易机构,不容易演说,不明白风趣┉┉这样的学生我觉得就是没能力,无非许多高考考试的高分者到大学是那么的失望,而且他们的填鸭式教育被暴露的一览无余;

5、有目的:许多学生是安于现状型,它们一天到晚匆匆忙忙,或是浑浑噩噩,这都是没有规划表现的,有些学生不服,说我有方案,例如来年我想考入大学,我说那是理想化,心愿,或者你计划外太空洞,可执行性较弱。因此我要求,每月的1号是全体同学制定目标日,每个人都要制定实际操作切实可行的方案,组长和文艺委员及其教导主任查验。此外,每星期乃至天天都要制定一个计划;一旦有了方案,那样自然而然就会有节奏下去。

6、有节奏:生活有规律有益于人健康平安,学习培训有节奏有益于分数的平稳提升,绝不允许三天打鱼二天晾网,有那么多的学生们并不是不聪慧,主要是因为办事相对混乱而白白浪费太多时间,进而学业成绩总也提不上;

7、高效率:常常看到有些学生一天到晚繁忙,埋头苦读,就是不出成绩,原因在于并没有提高工作效率。

三、具体办法:

(一)思想意识教学方面:

1、制定班规,班训及其班级规章制度,创建岗位责任制度:班里设定大概20个职位,包含学生干部以内共要大概50名学生参与其中,这个就做到了每个人有急事做,真正把班集体当做了自己的生活一样去看待,让有一些顽皮的学生们有事可做,还可以分散化他的一些其他一些方面专注力,与此同时又能够让学生逐渐迈向自我,成为自己的主人。可以说一箭三雕。

2、执行班级常规:

为了能对一些学生具有管束功效,也是为了给自我设定一个良好的主心骨,我特意建立了十分详尽的班集体一日、一周及一月基本,使事儿细化、详尽化,使用起来更容易,学生干部非常容易管理方法,学生们的状况非常容易量化分析,为今后的工作进行奠定基础。

3、充分发挥板报的功效:

板报是班级里的一块最主要的阵营,要充分运用这一现成武器装备!因此我准备每过一周就有一期板报,具体内容紧密联系班集体现况及其院校安排,使学生无时无刻都在思想观念,在视觉上受到损伤,遭受文化教育!

4、充分发挥班会主题的功效:

除开板报以外,班会主题更始一座熔炉,它会集中化全体同学们的精髓观念,从而感柒每一个同学们,具有催化机理。针对这种情况,我打算每两个星期高一次班会主题,具体内容都是紧密联系班级具体情况及学校动态性。

5、多进行一些竞赛:

目的一是为了锻练学生们的水平,另一方面也提升了学生们的公民意识感。提高学生们之间凝集力。

6、明确每星期活动的主题,提高能力:

如高效学习法周,救死扶伤周,发展胸襟周这些,进而来提升学生们各能力方面。

(二)在学习上:

在学习方面,我也同样制订出四有班训:有目的,有节奏,高效率,有考试成绩!具体方法如:

1、每月每星期天天都要制定自身学习的计划。

2、每天清晨依照班集体要求念书。

3、每日抽出来5min时长练习写字。

4、常常进行一些比赛如高效学习法赛事,环保知识竞赛,法纪知识竞赛题库,进而来提升学生自主学习高效率。

5、其它的很多方式见班级常规。

(三)分类合作制:

组织纪律工作组4人,承担班级里的组织纪律;环境卫生工作组4人,男_寝室各一人,教室里和存放区也各一人;集体活动工作组4人,承担班集体各类团体活动,每周一次,活动形式不分,只要是你班级里的团体活动及其积极健康向上就可以,包含生日;班会主题工作组4人,承担每2周一次的班会主题,要精彩纷呈,包含体育委员,文娱委员;小组合作学习4人,承担随时随地调节小伙伴们的学习状况;宣传策划工作组4人,承担每月一期的板报的计划制定及其实行;团区委1人,团委;班干部2人,2个组长;

(四)每日反省:

班干部创建轮值规章制度,每日纪录轮值纪录,所有学生每日写反省。

高一班主任工作计划表 篇16

一、工作学习

1、关心各科的高速发展稳定性,立即对每个学生们的中考分数、上学期历年来考试分数展开分析、科学研究,针对性地具体指导学生上课。

2、常常与任课老师联络,沟通交流学生行为规范、学习状况。高度重视由班级召集召开的教学质量分析、促进会,并主动与任课教师科学研究商议,明确提出提升教学质量的具体办法。

3、学习培训别的班主任的成功案例,持续改进工作方法,提升课堂教学,提升教学质量。

4、搞好“辅导打拐”工作与学生们的思想教育工作。

5、进一步学习方式的具体指导,提高学习成绩,逐渐激发学生恰当学习方法,使学生培养好的行为习惯,与此同时对于每门实际情况对具体的学科学习方法全方面的具体指导。

二、安全知识教育:

安全教育工作是我院至关重要的工作中,务必认真完成不可一丝一毫松懈。提升对学生安全知识教育,包含宿舍安全、学校安全、安全出行文化教育、饮食卫生安全等,提高学生们的法制观念和安全防范意识,提升学生的自我保护能力与在可怕的环境下的沟通能力。

三、德育教育:

1、搞好学生思想教育工作中。引导学生从观念、专业知识、心理状态、人体、考技等多个方面充分准备,调整情绪,以优良精神状态去迎接学习培训。

2、持续激励,塑造学生们自信心。我班是文科班,从上学期的考试成绩看,数学分数尤其槽糕,还有英语和文科综合。所以必须持续培养学生学习的积极性,坚定信心,调整学生们积极学习的主动性。

3、提升纪律约束,严格执行行为准则和班集体管理制度,建立良好的学习风气。

4、同学生开展“好朋友式”交谈,创建新型师生之间关系,立即掌握学生思想动态。

5、主动与父母联络,关注学生学校外学习培训、日常生活的现象。充分挖掘、激发学生们的非智力因素,积极主动投入到了在学习中。

四、计划方案:

1、工作要点是班级常规管理,基本建设具有较强班风学风的文明班级。

2、开辟班里轮着点至规章制度,做好班级干部团队,使学生管理学生。

3、创建学生与教师的沟通的桥梁,推动教学工作。

4、融合之上关键点每周一次班会主题。

5、进行班集体教室里清洁区的干净整洁主题活动,将班级里的卫生制度引向一个新的水准。

6、指导学生积极参与院校分配的各种有好处的主题活动,丰富多彩高中的学校生活。

7、每时每刻做好安全知识教育,争得避免安全性事件的发生。

8、提升早读、晨读、跑操、晚读的监管。

9、融合教研组的月考,开展学习过程、学习的方法总结,学习的方法的经验交流,举办班会主题,学习交流工作经验。争得把学习提上去。

10、平稳学生们的心理状态,为期终时期的学习考试作好准备。

五,本学期工作计划

九月份:

1、领着学生们努力学习我院各类规章制度,《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》,提升对学生习惯养成。

2、具体指导做好“庆贺教师节迎中秋节”活动。

3、庆佳节板报发刊。

4、学习新办学特色,教唱新校歌。

5、安全知识教育——食品类与健康讲座。

十月份:

1、向对学生进行安全知识教育,征求法制安全教育汇报。

2、学法用法沟通交流板报发刊。

3、“珍爱生命”主题风格交通安全教育主题班会。

4、机构参加学校第八届校运会。

5、庆祝国庆。

6、明确班集体“艺术特长生”和“劲头生”。

十一月份:

1、仪态、仪表盘大检查。

2、机构参与演讲比赛。

3、心理状态健康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班集体读书节活动。

6、期中考。

十二月份:

1、班集体学习培训专栏发刊。

2、观看班会主题。

3、参与文化艺术节主题活动。

4、创建班级网页。

5、庆元旦班集体业余活动主题活动。

6、安全知识教育。

元月份:

1、提升法制安全教育。

2、班级学习培训错误观念确诊主题班会。

3、期末考试动员会。

4、期末考。

5、填好德育教育报告。

6、寒假放假,安全知识教育。

高一班主任工作计划表 篇17

针对高一新生,通过第一学期的磨合期、标准,学生们基本上适应班主任的管理模式,也基本上了解到了学校规章制度,朋友之间也是获得了高效的融合。在这样的大势已定的情形下,即便还有一些学生加入班级,也会更容易把它同化作用,因此下一步的每日任务主要是先给学生一新的目标。使学生,在新鲜管理方法中获得自我约束,在不断地标准中找准定位,在很明确的方向中看到希望。针对基本缺乏的学生们,帮其坚定信心寻找期待体会取得成功,尤为重要。因此,下期任务要在进一步规范的前提下,为学生提供机会展示才华、提高自信心。

一、进一步强化习惯养成

执教先教书育人,这个是我教学教育的一致规则。我始终认为:基本好,着装礼仪好,学习培训,自然也就会更好。遍观高一年级学生,无一不是存有办事不合规问题。要么就是自我为中心严,不赏析同学们;要么就是散漫应对,学习的目的相当地不具体,学习不认真。

习惯养成,可以说在这里一届学生的身上特别是在缺乏,但是作为高中学生,许多习惯性早已定形,且基本上每个人都有难题。这便决定了习惯养成绝对不可能一蹴而就,而是应该有目的、分阶段地进行。不然,贪多嚼不烂,导致无所不备无所不寡的结论。具体计划如下所示:

1、在教学内容和形式,重心放在抓基本

晚到、穿学生校服、学生们着装礼仪,两操,室内室外卫生带桌罩、课桌椅物品摆放、轮值、讲文明懂礼貌等方面教育上。学习培训成绩的取得,可能并不决定于聪明伶俐,很大一部分要素都是在非智力层面。学习培训弄不好的学生们,基础薄弱仅仅表象,更深层次的关键是没有进取心、没得习惯性。但,这类习惯的养成又无法完全从学习培训上来做,毕竟在学习培训找不着成就感的学生们早已麻木了,已对这一块的文化教育熟视无睹了。想要真正获得成功,务必曲线射门,以另一种的形式达这一目标。从日常日常生活、习惯养成中塑造良好行为习惯,再帮助其将水平迁移到在学习上,无疑是一中主要措施。

2、在教学这个时间,分时段进行

担任教导主任,又兼任2个班的英语课堂教学,时间精力确实比较有限,不太可能与此同时完成全部。何况,学生问题比较多,对于他们来说集中化规定处理,也是很难翻过的高山。这便决定了,这一系列的习惯养成务必逐层开展,每一次一个关键,处理一个然后再进行下一个。因此,我决定最少每星期处理一个问题,处理完一个,找一个责任人,执行着。确保劳动果实再次享有的前提下,稳中有进。积少成多,慢慢把解决问题,逐渐使学生变成完备的人。而且一定要将这些常规体检系统化,由班干部开展定期维护。

3、在教学方式上,教导主任合理正确引导的前提下,深入挖掘学生们的发展潜力。知彼知己,百战百胜。文化教育,并不是每一个学生都可以接受的,因此在关注学生的前提下,做及时地沟通与正确引导就变得很关键了。一定要做好班级管理方法,首先要了解每一个学生,掌握他的优点和缺点、家庭氛围、性格特征,仅有掌握,才会沟通交流,拥有沟通交流,才会深入人心的正确引导和指导。

二、搭建较好的班集体精神风貌

团体必须凝集力,班集体必须昂扬向上的班风学风良好的班级特色。例如我们班的班训是:春风得意消沉,绝不在乎!发展倒退,永不停歇!这也是全体同学一起挑选出口号,体现同学们的心声。班集体墙壁贴紧班级制度和学生干部、学习委员、组长等岗位职责,时刻提醒学生们勤奋努力。此外,教导主任也应当提倡学生们养成好习惯,这也是无形资本。快乐成长、享受生活,教导主任能够进行跑步锻炼主题活动、鼓励同学们每一个下午同声歌唱,提升精气神……类似这样的方式有利于产生互助互爱、轻轻松松但无失勤奋、开心但绝不怠倦的班风学风。 与此同时加强班级常规管理,构建正常的规范有序学习氛围。

三、进一步做好自信心文化教育

因人施教,才可以最大程度的发掘学生们的发展潜力,才可以最大程度的展现自己功效。无论学生们基本怎样差,习惯性怎样不太好,因为这是改变不了的实际。这是自己的学生们,一定要应对,并且务必有所变化。对于这种学生们,最大的问题是自信心难题。因为长期考试的不太理想(相对性),许多学生已经失去学习培训的自信,心理状态出现了改变,毫无斗志可谈。这便决定了,我的教育一定要唤起式的教学。要每位同学铭记班训:春风得意、消沉、绝不在乎!发展、倒退永、不止步!

上学期“超越自己”的自信教育理念,这学期继续坚持,并尽可能具体性。因此,我制定了“在学习上作主”的自我监督方式,内容涉及到励志格言、考试成绩鼓励、上课情况自我监督、工作自身处理、疑难问题处理办法、学会赏识和家长评语等。让孩子们在持续刺激性中自身吓醒,自我监督,自身市场竞争。每天一小步,一年一大步。同学们在日积月累中,提升自信,不断进取,不断超越。

四、用热情理想化激励学生

十六七岁的高中生恰好是有热情时,我们要激发他的主动性,而非抑制。班级成绩不好的学生们也学习培训地非常认真,因为我要给每一个学生继续努力学习的驱动力。学习是有节奏的,该玩时不必逼迫学生上课,不然,只有得不偿失。因此,在调理好学习进度前提下,并且用激情鼓励学生们,才能让全部班集体齐心合力往上。

多理解、多点耐心,少指责。把学生看作是和我一样的成人,她们有比较完善的念头,他们并不需要大家过多说服教育,她们最需要的是他们的了解。当她早已意识到自己的不正确的情况下,就别再批评了,不然,只有具有反过来效果。

在高一到高二的过多阶段,使学生真真正正投入到了高中生学习中,是比较急迫任务。这一阶段圆满完成,则立即决定了学生们将来2年优良情况地学习。因此,在这一学期,我们需要不遗余力的念头使学生跟上步伐,打牢基础。

高一班主任工作计划表 篇18

金秋送爽,喜迎新学年,这是一个不同寻常的学年,由于一批再生来到八所初中,我们将在以后的生活和学习中随着她们。我们将和他们一起迎接新的挑战,我清楚的了解他将不断地变得成熟,我就清楚自己在他的人生路途中我只是一个引导者。高一第一学期是你们新的一个逐渐,从学校、父母、老师或者是整个社会任何一个人都希望他们能快乐的成长,正常发展趋势,不断地超越自己,做到她们理想化这种境界。作为一个教导主任,我深知这个学期对于他们与我是何等的主要,因此我想了许久,依据高一学生的具体特征和我们学校的具体情况及自已的标准,我基本制定下列教导主任工作计划:

一、指导思想

1、深刻理解党的民族政策、现行政策,融合我院的教育方式和德育教育的需求,搞好班集体教育教学工作。

2、推行“文化教育管”齐抓携手共进,对孩子进行价值观念、人生价值观的教学,开拓创新,以学校组织的教学活动为依托,提升学生们的思想教育,让学生变成合乎中华民族精神的达标优秀人才。

3、秉持重视、信赖、公平、关心的标准,搞好班级常规管理,建立良好的班风学风和校风。

二、工作规划

司马光在《资治通鉴》中提到:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”一席话对于我在实施工作规划时很有启示意义。 “德”,是“才”方向和生命,是“才”持续发展的内部动力;“才”,是人类得到持续发展的成功前提条件与基础。二者之间,“德”是最重要的、第一位的,务必“德才兼备”。因而,班级里的发展目标就是为了推动教育同学们在人格特质、胸襟、修养、水平、方案、规律性、高效率、考试成绩这几个方面全方位发展,不但要教学生怎么去高效学习法,同时还要教学生怎么去为人处事。 经过努力,与学生一同树造一个和谐融洽的生活状态团体、一种经济发展的读书习惯、一个奋进所追求的班风学风班容、一种身心健康积极主动的精神风貌,争做院校优秀文明行为班级。

三、工作计划

1、意识到高一环节特殊性

高中一年级第一学期,学生们刚脱下初中的懵懂无知,就要面临艰难的高中学习生活。这些人在思想认识上和读书习惯上边需有一些更改。因而,掌握该时期的好多个变化是教导主任顺利开展工作中的前提条件。该环节自然环境变换比较大,学生们多变性高。学生们要面临一个新的班集体、新的同学们、一个新的教导主任与老师,在总体上经历过三个转变全过程,做为教导主任务必予以高度重视。关键在于新老同学们的改变内在要求解决周边关联的形式变化,假如不能够很好地解决这类变化势必影响到将来的学习生活;其次课程内容的改变,从初中对传统文化“知其所以然”到高中时期的“学有所用”,内在要求学习的方法的改变与学习的时间分派;结尾是学习氛围的改变。 因而,班级管理方法时要留意指导学生相互理解、相互理解、相互帮助,建立良好的团队意识。这样才能在重视自我的与此同时充分发挥团队强大的凝集力。次之家庭情况繁杂,心理状态个性特征多。从社会心理学视角上来说,家境较弱的学生在这一年龄层的特点就是性格敏感、个性化突显、规定被尊重、个人隐私被照顾心愿明显。做为教导主任,自身务必在这一点提高重视与研究,保证学生们心态稳定,指导学生产生健康心理。

2、深入了解学生们的相关情况

运用一定的时间对于学生的相关情况作一个深入的了解,使往后的教育与班级常规管理可以做到因时制宜,对于班级特性,自身将集中化运用一定时间与每位学生们零距离进行一次深层次交心,并且以适度的的方式和家长相互交流,进一步摸请自身学生们的性格特点、家庭情况、学习的方法、理想抱负。并且为每位大学生创建学生们小档案,通过一些学生们可以接受的沟通方法把握动态性,坚决做到每位学生基本情况不在话下。

3、宣传教育校风校训,制定班级公约和创建各类班级规章制度

对于刚产生新的班集体这一特点,是学生德育教育第一人,自身将灵活运用主题班会等适度机会指导学生确立学校各种各样规章制度,保证班级学生们可以遵规守纪,避免一切有悖校规校纪的事。大至我国,小至班集体皆是如此,正所谓无规矩不成方圆。因此,自身将把院校的各种管理规范贯彻始终,将围绕班集体特性健全制度,产生一套科学合理的管理制度,但是同时,自身将留意保证规章制度落实不生涩让各项制度获得最高效的贯彻执行。

4、使学生进一步融入新的发展阶段的学习生活,养成良好读书习惯。

因为上了高中后的学习方法与以往学习方法比较之下,出现了比较大的转变。因此在学习的方法上号召大家勤思考、多探讨、多问老师、勇于明确提出自己的想法、勇于创新。

5、擅于抓住机会,深度思考,因时制宜。

在新学期初,要紧抓早上、在下午课前的时间也进行教育,让更多的同学们了解这种课程内容之后是如何开办的,学习的目的是啥?学习培训任务是什么?如何开展学习活动?如何创建良好的班风学风?怎样一同创建出色的班级?等等一系列的学习问题。

6、探讨、制定班集体课程管理工作计划。

根据团体大讨论的形式,参考好一点的学习计划,在班里推广学习。规定每位同学都可以根据自己的实际学习状况,及其每星期每日的学习时间安排、学科的特性这些,搞好合适的学习计划。并按照要求认真落实方案方案。

7、在班级中创建给力的班干部、团支部,一定要让学生自主管理。

根据民主化的推荐量和个人自荐投票选举班干部、团支部成员、每科代表和组长。随后运用课余时长进一步学习和培训机构党员干部,培训的内容包含每个岗位的义务,将责任落实到自身。班主任老师在班级常规管理上应胆大在试着,尽可能放开手把权利交到学生们,让同学独立、民主化、合理地自主管理方法,教导主任一定要做好监管和指导工作中。每一个月按时地举办一次学生干部大会,剖析和处理班级存在的不足,包含孩子们的生活和学习情况。找到符合实际、最理想的管控措施和应急方案。与此同时,由班会员费注资,每学年要进行一次夸奖和奖励工作中给力的学生干部和科代表主题活动。

8、构建蜂拥而至、焦虑不安、激烈竞争学习气氛。

(1)班主任老师要定期深层次大学生群体中,进一步了解与研究学生自主学习状况,发觉考试成绩不是很好的学生们,一定要地加强教育。

(2)对学习很好、在教学或各个方面主要表现有活力的同学们一定要夸奖和鼓励。除给予课业专业指导外,引导他们再次发奋学习,帮助其塑造切合实际的远大目标。并且把她们推举给科任老师,给与的高度留意和指导。

(3)针对学业成绩较弱或较匮乏的学生们,要采取相应防范措施。激励学业成绩较弱的学生们给他们以充足的信心,争得让大家在一定的时间内有一个比较大的提升,让汇率中间价层孩子有危机感,从而达到进一步提高班里学习成绩的效果。

9、进行多姿多彩的班会主题学习教育活动。

因为全方位塑造、发展与提升学生的综合能力。教导主任要利用好每星期班会主题时长,按照原本定学习教育活动方案方案,高效地进行具体内容多姿多彩的主题班会活动。(如:演讲比赛、自我提升设计方案、辩论赛、交流会、专题讲座、才艺展示、故事汇、相声小品、搞笑小品、歌曲、创作、朗诵诗歌、书法大赛等等一系列有计划的有目的、对学生全面发展有好处的主题班会活动。)与此同时,与其它班集体举办一些友情竞技比赛,如篮球赛、足球队、排球赛等。教导主任要给予引导,使公民意识意识深得人心,提高班级课程的学习凝聚力工作中凝聚力,把整体利益放在第一位,激励同学们们为班增光添彩。

10、提升学生心理辅导。

因为学习培训任务艰巨,在学校学习时间紧张,学生在在学习上一定会有工作压力。教导主任一定要做好学生管理,运用在下午放学后的一点时间与学生聊一聊学习培训、日常生活相关的问题,及早发现难题、及时处理,让她们养成良好学习的方法、心态和生活习惯这些。

11、积极与家长及其他科任老师的关联。

紧密联系相家长和科任老师,全面了解学生们。对于班里同学们的不同家庭经济情况采取相应措施和教学手段,强化对某些顽固分子进行批评教育,诱发她们向持续发展。

12、努力学习及时的搞好工作总结。

严格地严格要求自己,言传身教,言传身教,以高度的责任感、自豪感以及社会责任感,系统地提升师德师风教育工作中工作能力。我想积极主动地和其它经验丰富的优秀班主任老师学习工作经历,谦虚地向他人学习,立即总结经验教训。

总而言之,再生上了高中后第一学期对学生高中生涯很重要,对一个集体的发展很重要,对自身搞好日后的工作中更加重要,因而,自身将勤奋好学努力、钻研学习、持续实践活动、追求进步,勤奋完成自己的普通高中工作阶段面对的每日任务。在工作上有不足之处,恳求领导和同事们不吝赐教,自己将不甚感激。

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