教师年度考核个人总结(精选15篇)
教师年度考核个人总结(精选15篇)
汇总是在其一时期、某一新项目或一些工作告一段落或是完成全部之后进行回望查验、分析评价，进而得到经验教训和一些周期性认识一种书面报告，它在大家的学习培训、工作上具有呈上启下的功效，使我们好好地写一份汇总吧。总结怎么写不会千篇一律呢？以下属于小编给大家收集到的教师年度考核个人总结，欢迎各位共享。
教师年度考核个人总结1
一年就是这样悄悄的过去。在我的岗位上，我遵照校领导专业指导，激励老师，培育人才，使我们院校持续向社会发展输送人才。
第一，教师培训
我们学校师资雄厚，但是我对于很多教师的教学质量并不太满意。为了能让更多人优秀老师和班主任出现在了我们学校，举行了一个教师培训班，我希望你能提升全部教师的教学质量。这也是我们学校的内部结构塑造，培育的老师都是学校一些优秀教师，为学校塑造了许多有才能的人和有经验的人。凭着整体实力，她们变成了学校火苗。引燃学校里面很多老师。让大家在课堂教学中逐渐开拓进取。给能力不够的教师积极主动的成长空间。给强大的人更多的学习机会，让每一个教师都清楚课程教学秘密，一直是我们学校的关键，所以这是我的任务。即然我负责这一部分，我要担负起义务，将我们学校老师培养成符合要求的教师。我们不会教他们专业技能，反而是教他们教学设计理念和教学策略，让大家在课堂教学中学会发展思维。
第二，每科教师的评价
我们学校每月评定教师的工作。毕竟大家院校更需要的是负责任的老师，而非这些在岗位上浪费时间的教师。因此我们院校很在意这一点。我领着学校评估工作组评定每个老师的教学水平。点评首先从三个方面进行测试：一是学生们的考试分数，二是老师们的教学质量，三是学生们对教师的评价。
根据这三个方面，能够综合性评定一个老师在校园里奉献。按规定，我会在每一个月中下旬领着教师逐渐点评，老师可以去课室后边看授课品质。我能写出同学们在学习中的主要表现，以及他在那些地方做的怎么样。做为点评后评价，我们可以通过网络投票的方式去查验学生们讲的话。考试成绩优秀的老师会被我们认同，成绩不好的老师可以被批评。为了能证明我的评价真实存在，我根据我想去的数据信息做最后表述。
第三，工作岗位职责
作为一名教学主任，我是一名承担学校一年级的教师。为了能让教师在教学过程中没压力，使学生有更多时间学习培训，我能征求教师的意见和他们对于课堂教学的观点，我属于管理人员，终究与学生触碰，离在职人员授课的教师较远。但是为了切合实际，我能征求意见，没法用一家之言危害教师的教育。自然，我能对学习效果差、不符合条件的老师进行具体指导和培训，但是我也会接受处罚。为了能提升教育的教育使命感，我能积极帮助老师向正确的方向勤奋。
教师年度考核个人总结2
xx学本年度教育教学工作已经结束，本学年依照教学工作计划以及新的《历史课程标准》，早已顺利完成了八年级历史上册的教学内容。教育就是善心工作，为培养高水平的下一代，我本人时时刻刻从实际身体健康，依据学生们的个性特征去点拔指引，针对某些产生，运用课间活动数次倾谈，激励其建立正确学习的态度，积极面对人生，但对优生优育，文化教育其不骄不躁努力进取，继续努力，再创辉煌。根据现实中的楷模，使学生塑造自觉的从德、智、体、美、劳全方位去壮大自己的思想，塑造高尚远大的理想。做为教初二历史课的教师，知道自己对教材的陌生，因而在课堂保证精心备课，各个方面去收集有关开展材料。为提升一节课地进行实际效果，教学水平，自己除重视科学研究教材内容，掌握好基本、重难点外，还运用信息化教学，如：投射、幻灯片、漫画作品、音频等多元化方式。根据激发学生学习历史的兴趣爱好，激发学生们学习的主动性、自觉性，提升教学的教学水平，及时完成教学内容。下面就来分这几个方面来说一说我在这里学年教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、 备课教案—— 周到细致，选准重、难题
做为青年老师，能仔细制定目标，重视科学研究初中教育理论，精心备课与教学，极好示范课，并且能够经常听各老师的课，从这当中汲取教学经历，扬长补短，提升自己的课程教学工作能力。一节课多以最好精神状态立在教坛，以和蔼可亲、轻轻松松、用心地品牌形象来面对学生们。依照《初中历史新课程标准》开展就近入学，使学生掌握科技知识。还留意以德为本，融合现实中的状况逐层善诱，各个方面、多方位去培养实际良好的品德和高尚的人格。为了能极好每一节课，我也经常上网查材料，集中化别人的优点明确自己的教学设计理念。想要学生们能更真实地体会学到的知识具体内容，我都积极主动搜索教学课件，制作课件，同步进行教材分析，争得把第堂课都备到极致。备考环节，我将本书及每一单元重要内容、知识点相互关系给予归纳。汇总，为学生一个很明确的学习思路。并用心印发了一些往年高考、期末试卷中存在的全新题目类型，及时的使学生确立的考试方位。
二、授课—— 保证案件线索清楚，条理清楚
历史时间这一门学科，对学生来说，既熟悉又艰难，在这样一种外部环境下，要教好历史时间，就需要使学生钟爱历史时间，让她们对历史感兴趣。不然同学们对这门课程造成抵触情绪，不肯学，也难以学下去。因此，我实施了一些方法，便是尽可能多讲一些历史人物故事，让她们更加了解历史时间，更爱学习知识。上好课前提条件是搞好课前准备，没打无把握之仗。上课的时候用心授课，务求把握重点，突破难点，精讲精练。应用多种多样教学策略，从学生的实际出发，留意激发学生们学习的主动性和创新思维能力，使孩子有举一反三的水平。授课后立即做课下反思和写教后感，找到存在的不足立即加以改进。
三、作业设计——切合实际与有多样性.
为了缓解学生自主学习和课业负担，每一次留作业时，我都要精心地选择，仔细地选择一些有益于学生学习能力持续发展的、有益于学生们充分发挥自觉性和创造性工作。批改作业后，我就能够及时给与解读;针对工作不正确教多的学生们，我使用业余时间对孩子进行指导，不清楚的耐心讲解，立即查漏补缺。那样尽管工作量很少，可是作业品质非常高，学生用不多的训练既理解了专业知识，又提升了对传统文化深层次了解。初二历史教学工作总结四、指导——面对整体，关心某些。工作总结
在课下，我依据各层次的学生们的现象进行一定的指导，以适应各层次的学生们的个性化需求，防止了只高度重视优生优育忽略学困生的观念和做法。在课后的指导中我加强了对学困生的指导工作力度。你对学困生的指导，通常是学习培训思维的指导，在处理学生们的常见问题的前提下，不断地给与支持鼓励，让她们意识到学习的意义和重要性，慢慢养成她们学习的动力，客观事实证明，我自己的这一做法收到良好的效果。
可是，在今年教学中还存在许多的不足之处，主要体现在以下几方面。最先：授课进展太慢以至于学生们没多久备考，这也许跟之前学生们搞许多主题活动冲一些课严重影响教学计划相关，在以后的教学过程中一定要注意好备考这一环节。第二：因为缺乏经验，课余活动开展因学生们的水平参差不齐，整体实际效果也有不尽人意。
总而言之，教育教学工作，是一项常做常新、无穷无尽的工作中。社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑也随之整个社会飞速发展悄然发生持续的改变。做为有责任感的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理教学工作里的新动向、新问题，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负的神圣历史使命感。“学高为师身教重于言教”，考试成绩成为了以往，在以后的教学生涯中，我们将一如既往地严于律己，勤于思考课堂教学，持续提升自身的工作能力，为我校的基础教育做出自己的一份勤奋。
一学期来，自己从始至终以用心、严谨治学态度，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质从业教育教学工作，本学年，自己执教初二年级6-10班的历史课，能仔细制定目标，重视科学研究初中教育理论，精心备课与教学，积极参与科组活动及备课组主题活动，备好示范课和稳定课，并且能够经常听各老师的课，从这当中汲取教学经历，扬长补短，提升自己的课程教学工作能力。一节课多以最好精神状态立在教坛，以和蔼可亲、轻轻松松、用心地品牌形象来面对学生们，充分利用好导学案课堂教学对孩子进行就近入学，使学生掌握科技知识。还留意以德为本，融合现实中的状况逐层善诱，各个方面、多方位去培养实际良好的品德和高尚的人格。
教育就是善心工作，为培养高水平的下一代，我本人时时刻刻从实际身体健康，依据学生们的个性特征去点拔指引，针对某些产生，运用课间活动数次倾谈，激励其建立正确学习的态度，积极面对人生，但对优生优育，文化教育其不骄不躁努力进取，继续努力，再创辉煌。根据现实中的楷模，使学生塑造自觉的从德、智、体、美、劳全方位去壮大自己的思想，塑造高尚远大的理想。
做为教初中历史课的教师，知道自己对教材的陌生，因而在课堂保证精心备课，各个方面去收集有关开展材料。为提升一节课地进行实际效果，教学水平，自己除重视科学研究教材内容，掌握好基本、重难点外，还运用信息化教学，如：投射、幻灯片、漫画作品、音频等多元化方式。根据激发学生学习政治的热情，激发学生们学习的主动性、自觉性，提升教学的教学水平，及时完成教学内容。
一、 精心备课，不仅备学生并且备教材备教学方法，依据教学内容及学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节程序及时间规划都进行了详尽记录，用心写完教案。每一课都做到了“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充足的准备，并制造各种各样有利于招引学生们专注力的有意思教学工具，课下立即对于该课做出汇总，写完教学后记，并认真按收集每科书的重点知识，梳理成集。
二、提高授课专业技能，提升教学质量，使解读清晰，条理化，精确化，条理化，精确化，人性化，形象化，保证案件线索清楚，条理清楚，简明扼要，从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主功效，让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心;留意精讲精练，上课的时候老师讲解得尽量避免，学生们动嘴动手动脑尽可能多;与此同时每一堂课上面综合考虑每一个层次学生上课需求与自学能力，让每个层次同学都有所提高。如今学生们广泛体现喜爱上语文课，哪怕是之前极反感语文的学习同学都善于上课的时候。
三、虚心请教别的教师。在教育上，有疑必问。在多个章节目录课程的学习上面积极主动征询别的教师的意见，学习培训他的方式，与此同时，多听听老师的课，保证边听边讲，学习培训别人的优点，摆脱自身的不足，并经常邀约别的老师来上课，征询他的意见，改进工作。
四、真批作业：留作业保证选读精炼。切合实际，有多样性。因为保证这一点，我常常到各个图书店去搜集信息，对各类协助材料进行分类，务求每一次学习都具有最大的一个实际效果。与此同时对学生批改作业立即、用心，剖析并记录学生作业状况，把他们在工作全过程遇到的问题做出归类汇总，完成透切的批阅，并对相关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。
五、积极主动实施素质教育。现阶段的考试模式依然非常传统的，这决定了老师的教学方式要局限在中国应试教育层次上，因此，我还在教育教学工作中注意啦学生们能力的提升，把传受常识、专业技能发展趋势智商、水平结合在一起，在认知维度上赋予了观念德育教育的影响因素，充分发挥学生们的创新精神和创新意识。使学生的各类素养都得到很好的发展趋势和培养。
六、紧抓校风。我们所教知识5个班，学生们较为钟爱该科，上课时较为用心，大多数同学都可以专心听讲，课下也可以认真做作业。但是为数不少的学生们，因为害怕教师责怪，在学习上存在的不足不敢问教师，工作也因为害怕分数低而找人的去抄，这个就严重影响到分数的提升。对于此事，我紧抓校风，在班里倡导一种用心、求实创新的校风，公开批评抄袭作业的举动。此外，为了保证同学们的学习兴趣，组织开展了学习培训竞赛，在学生中盛行一种你追我赶的学习风气。尽管大多数同学对于该课特别感兴趣，学习培训干劲也浓，仅仅产生面太大，学困生基本很差，考试分数都很差，有的同学是经常不过关，我找来产生，掌握缘故，有的是没什么兴趣，我就跟她们讲学习语文的重要性，和他们讲一些有意思的语文故事，提升他的兴趣爱好;有的是并没有勤奋去学，我进行批评之后再进行激励，并为其定好个人目标，时刻催促她们，帮助其;一些学生基本很差，怀着破罐破摔的心态，或太过不自信，测试心理紧张等，我便帮助其找到适合自己的学习方法，查找原因，引导他们不要害怕失败，要给自己自信心，并且还要在平常多阅读多练习，多问一些为何。与此同时，一有所进步，即便不大，我就及时的夸奖她们。通过一个学期，绝大多数的同学都养成刻苦钻研的好习惯，构成了较好的校风。
在今后的教育教学工作中，需要不断吸取经验，务求提升自己的教学质量，还需要多下功夫强化对某些产生的指导，坚信一切问题都是会得到解决，我也相信有辛勤耕耘总是会有获得!
教师年度考核个人总结3
光阴荏苒，一眨眼进到老师队伍已近一年。在诸位老师们的帮助和大力支持，在领导的信赖支持下，让作为一名新老师的我成长、提升了不少。回顾这一年工作，我对自我主要表现有令人满意也是有存在的不足，但不管怎样，都要自身脚踏实地的工作中，实打实的为人处事。年度，我出任初二年级数学的教育教学工作。在教育工作中，作为一名新老师，基本功不扎实，工作经验欠缺是我的不足。为了能提升自我的教学质量，我主要进行了以下几个方面：精心备课，钻研教材，勤奋极好每一节课。在备课教案时我认真钻研教材，务求吃透教材，选准重难点。为了能上好一节课，我上网查材料，集中化别人的优点明确自我的教学设计理念。多学学，多请教。做为新老师，一开始的确有些盲目跟风，不知该如何着手，为了能让自我的教学策略融入学生们学习方法，我持续改善自自己的缺点，常常运用空闲时间去咨询和观看别的老师们的课堂教学并融会贯通。多读书，多网上。奋发进取学习培训各种各样教育教学理论，以充实自我，为了在工作上以扎实的基础理论做为具体指导，更加好的开展课堂教学。人们常说给学生一杯水，老师就得有一桶水，时期在不断地发展趋势，专业知识也在不断地转变，为了能让自我的这一桶水不容易老旧、没法用竭，我努力学习，给自我充电。还常常在网上找一些出色的教案教学课件学习培训，全面提高自我的教学质量。立即写课堂教学反思。尽可能坚持不懈每一天纪录教
学及课余和学生的沟通，从这当中找到取得成功的地方与存在的不足，无则加勉，以此为鉴。为了更好的融入老师的主人公，使自身更快成长，我来为自身建立了以下几种总体目标，以激励自我：在课堂教学的思想观念，用心学习新课标，转变理念，开拓创新。在业务知识上，再次压实基本技能，争取在2年以内，使个人课堂教学的水准抵达一个新的高度进一步学习，除开向书里学习培训外，还得继续向经验丰富的教师学习。持续提升自我的理论素养，同时还要积极主动参与课题研究。继续坚持立即编写好有关的帖子和总结，为学校及自我的课题研究作好准备。这一年来学习培训，令我获得许多，不论是在与学生共处技巧，或是教学课堂的合理配置上，我还非常大的提升。在以后的在实践中，我会继续努力工作中，以真挚的爱，一颗真诚的心，及其有气质的教学课堂设计风格吸引住学生们，触动父母。持续提升自我，自我完善，勤奋使自身早日成为一名优秀的老师。
教师年度考核个人总结4
春去秋来，x学年辛苦耕耘已结束。上学年我出任x年x班的教导主任和x个班的小学数学教学工作中。回望这学年度，我遵循学校规章制度，听从上级部门分配，喜爱、关注学生，严格管理，保证因人施教。与此同时不断提升专业知识能力，钻研教材，全面提高教学质量，且多征求意见，虚心请教，力求精雕细琢。在获得的x月里，不管是考试成绩或是经验教训，粒粒皆辛苦。
一、思想政治素质层面
就职至今，自己政治思想表现好，爱国爱党，遵规守纪，坚决抵制欠佳思维的腐蚀，避免观念腐烂。自己热爱本职工作，坚决贯彻教育政策与政策。
二、教育教学方面
在长久的教育研究工作上，我构成了自主创新、博学笃行、乐教的教学特点。课堂氛围民主化，学生们兴趣盎然，教学水平优良。我自己的教学语言亲近、风趣充满智慧，以润物无声的细嫩滋养所有学生的心田。讲课前，认真研读教材内容，掌握专业知识内在的构造和外在联络，对比转移，由点及线、由线及面，教方式，给学生构建系统的知识结构。
善于发现问题，运用难题的良好面，对常见题目类型多方位、多维度的分析解读，激发学生多方位全方面的解题技巧，展现了新课程标准对思维品质协调能力和多元化的规定。在一个个开朗趣味数学情景中，激励学生沟通交流、共享、聆听、互帮互助、反思，不断丰富他的情绪体验，激发兴趣，坚定信心，进而展现了数学中的使用价值。
因为数学学科的特征，思维缜密、一环扣一环，伴随着学科的加重，后进生也会越来越多。对于这一部分学生们，我并不注重、永不放弃，不制作焦虑不安氛围，让她们和大家有什么平等自由的学习平台。制作游戏激发兴趣、依靠直观教学溶解难度系数，老师学生、活生生一对一解读。最终，联络父母，向其塑造端正育儿理念，详细介绍有效的方法，用老师良好的人格特质危害学生们、父母。
三、教导主任层面
做为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，也要做好班级管理方法，我用自己的实际行动与刚正不阿的是人来感柒她们、危害她们，让他不仅学好专业知识，更做人做事。对学校的各项活动工作任务，我还倾其所有，竭尽所能。有目的的运用主题班会开展安全知识教育，行为习惯养成文化教育;运用课外布局墙面文化艺术，指导学生画画和信件;运用假日指导学生编辑民族舞蹈，在此期间，我既是“策划人”、“策划者”，也是“参加者”、“服务生”。不论是哪种人物角色，我也将乐此不疲。有付出就有回报，我班获得了喜人的名次。“风吹雨打都是有甘霖，甜酸苦辣都是有营养成分”，我就是这么想的，都是这样做的。
20-年是繁忙劳心的一年，都是突破自我的一年。提高工作能力，恪守职业道德，与同事合作携手共进，共同维护老师们的整体形象，不负社会发展对这一团队希望，是我最大的心愿。
教师年度考核个人总结5
“做一名优秀老师”是很多教师一生所努力的目标，也是我的总体目标。自迈入文化教育这行业至今，我始终以兢兢业业、脚踏实地的心态来看待我工作，以“师德师风”标准自已的教学工作，以“当一名优秀老师”作为自己的工作人生格言，现本学年工作总如下所示：
一、在思想方面，积极上进。
我积极参与各种各样学习培训培训，用心参加学习，学习培训教育教学理论，提升自己的思想境界，我都自知要文化教育优秀生，老师务必时刻保证立德树人、以身作则、言传身教，以自己人格特质、个人行为去影响同学，勤奋让学生、父母能接受我、喜欢我。作为一名教师自已的师表品牌形象要时刻关注，我还在留意本身师表的形象与此同时十分重视对学生全方位塑造。由于我相信较好的品性是每个人身上最美的东西，对于社会发展这一气侯与学生这一微气候我将学生们的品德教育、美育工作放在了最重要的位置。在工作上，我积极主动、积极、勤勤恳恳、义务性很强，愿意接受学校布置的各项任务我都重视文化学习，在不断学习中，勤奋让自己的思想境界、理论素养、业务水平都能得到很快的提升。
二、在教学工作上，爱岗敬业，认真细致治教。
将学生教好，使学生取得成功，是每位老师的愿望、的荣誉。针对课程内容条件下的老师，空有一桶水还远远不够，老师要有着饮用水。在工作上，我深知学习的意义，把握一切可能努力学习，在学习实践中逐渐提升自己的教育教学质量及课堂教学管理能力。在校内，谦虚、积极主动地向年轻老师学习培训信息科技，丰富多彩教学方式，把握住院校分配校园内上课的好机会，追求进步，敏而好学，立即消化吸收，汲取其他人精粹，在自己课堂教学中逐渐实践活动，持续总，不断提升。平常向书本学习、向身旁经验丰富的老师学习，提升自己的教学课堂水准。总而言之，这一学期我不仅在业务能力上，还是课堂教学上面有了一定的提升。但是我平时上班里出现需解决的问题也比较多：如基础知识不足，毕业论文精典意识淡薄电脑基础知识进步不悦。在今后的工作中，我们将取长补短，不懈努力。
三、服从命令，积极。
在每星期16堂课的情形下，要分配好自己工作，确实有时候觉得有心无力。保证学年初进行科学方案，实施步骤真抓实干，立即思小，期终总。这学期为了能扎扎实实地推动一个新的课程教学，积极主动和本小组、本学段老师开展教学课堂调研活动，我尽量抽出时间，按计划，及时向老师讨论、沟通交流。工作做到面批面改。使学生成绩都是有一定程度的提升。可以做到顾全局性，服从命令，互相照顾，相互之间助，互相沟通。
四、提高素养，认真工作。
在各位领导和教师的力适用、助下，自己坚持不懈出全勤奖，从来不请临时性病假，把所有的人生经历用于课堂教学上。这学期自己完满地做好教学工作。可是在不断地实践工作中，我深深地意识到，学科的需要我不断地进一步学习、思，提升自身的素质。在教学工作之中显现出不够，怎样做到科学计划、科学合理贯彻落实、创新管理课堂教学，这种还需要不断勤奋。期待家对自己进行全面的地监管，做出不吝赐教。
教师年度考核个人总结6
在通过2个月的教育，在七年级道德与法治课的教育中我的反思如下所示：
一、具体指导课前预习，为教学课堂奠定基础
课前预习是使学生掌握教学具体内容至关重要的一步，特别是对于七年级的学生们，使学生对课程内容有大致了解，了解核心是什么，疑难问题有什么，难题在哪儿。沉下心来进入学习，才能实现“心里有数”，高效地进到课堂教学。
最先，老师必须要在授课新课堂，预埋五分钟，引导学生统一开展课前预习。
次之，在教学中，要确定课堂教学主要内容，立即强调这堂课的页眉和文章段落。
最终，课前预习将就的是具体指导方式，先为学生强调这堂课过程中需要解决问题，使学生带上书里标准的难题访问细读全篇，整理触发正确的答案，勾勒关键，并把问题与答案做读书笔记。
二、围绕课程标准，展现教学课堂
（一）生动形象的引出来教学主题。
第一、用故事导入，引发学生们兴趣爱好；
第二、用四周的新鲜事儿导进，接近生活；
第三、用时事热点导进，使学生多了解一些时事热点，并塑造学生的爱国之情；
第四、用问题导入，使学生造成疑惑，独立解决困难；
第五、用名言佳句导进，启迪学生们思索，合作学习。
因而作为一名教师务必多读课外书，多阅读资讯，不断地扩大自己的视线，这样才可以使课堂教学越来越栩栩如生。
（二）尽量使用多媒体系统教学辅助
多媒体视频声象材料新鲜、栩栩如生、真正、形象化，它的作用是其它教学方式望尘莫及的。七年级的学生们的所见的物品非常少，很多东西说了之后她们压根不知道是什么，仅有亲眼看见，那样就有必要使我们依靠一些当代教学方式来上好一节道德与法治课。
在教学中，老师能通过多媒体系统挑选紧密结合教学内容的音像制品、照片、文字材料，使学生好像亲临指导，改段感，激起掌握事情前因后果的心愿，及感情上的共鸣点。若是在教学过程中再构建生动形象的场景，悦耳动听背景音乐，奇趣的益智类游戏等，将学生带到比较宽松轻松愉快的学习培训自然界中，使之会学、愿学和勤思。那样，自然而然就会提升她们学习的动力，因此激发她们学习的主动性，提升学习效率。
（三）互动教学，指导学生质疑问难。
牛顿曾经说过：“提出一个问题比处理一个问题更为重要。”这话反映了质疑问难的必要性。因此，在教学过程中，老师要指导学生勤于思考，胆大思索，质疑问难，推动学生思维的过程逐步推进发展趋势，提升学生的思维能力。
问题的提出、剖析、处理，是有效教学的全流程。我们一定要：
第一、深刻领会教材内容，根据文字设计问题；
第二、紧密联系具体，仔细分析处理。老师务必联络学生自主学习、生活现象，激发学生学会提问、学好剖析、学好问题解决能力；
第三、老师需要注意从小处着手，从大处着眼，把学生上课、生活中的“小环境”与整个社会“外部环境”结合在一起，让学生可以理性看待社会发展中的很多状况，查找原因，探索化解方式和办法，有着正确情感价值观、人生价值观、价值观念。
（四）引导学生学好归纳总结及其记诵。
在教学中，每学好一节课具体内容后，也给学生们留五分钟，让他们对于这节的知识要点开展总结归纳。在一二节课的时候再给与复习巩固。
学生们最害怕的就是记诵，枯燥乏味，背过就忘。老师还可以让记诵方式变得多样化。可以采取填空题法，将学生必须的记忆具体内容“掏空”，使学生随堂训练和比赛。也可以采用列知识树的办法，使学生创新思维能力，融合专业知识，梳理专业知识间的相互关系。
总而言之，提升中学道德与法治课的课堂教学效率是一项长期性而艰巨的任务，一名道德与法制课的老师仅有以新课标为引领，融合学生们具体，从课堂教学的具体内容方法上，合乎学生们的具体，使道德与法治课变成受学员热烈欢迎的课，才能保证教学效益。
教师年度考核个人总结7
在忙碌中一年过去了，这一年中，校园内各级领导的帮助和大力支持，我顺利的实现了各类课堂教学每日任务，现就本学年的工作总结如下所示：
一．应用教学设计式教学
在本学年，我努力学习“教学设计式”教育理论，并在教育中应用。更改教育观念，以学生为中心，正确引导自主学习，使学生根据独立学习领悟到知识奥秘进而产生浓烈的好奇心。训练的设计方面需有多样性，梯度方向性，题型由简到难，层层推进根据不同层次学生们的水平程度来提高夯实知识要点，是所有学生都是有获得。一节课后用心写下课堂教学反思，发觉教学中的不足，吸取经验、汲取教训，持续提升自己的教学方法。
二．提升学生学习化学的热情
化学教学有它自己的优势——化学实验操作，它可以使学生们产生兴趣爱好，在教学过程中，我认真组织好教学实验，在模拟实验中，指导学生学会思考实验现象，学会在实验操作中观察和考虑到，指导学生掌握状况与化学物质的本质及与转变规律；融合教学内容，指导学生进行相应的的实验探究，使学生根据亲自的探究性实验主题活动，激起有机化学学习的动力，提高对科学合理的感情，了解科学合理的本质，学习培训运用试验开展科学试验的办法，初步形成一些科学试验能力。、
三、努力做好备考总结得失
九年级化学是中考科目，若想提升教学质量，一方面，学生们需有扎扎实实基本知识和专业技能；另一方面，学生们的沟通能力一定很强。因而必不可少踏踏实实打牢基础，教学过程中务求每章节目录通关，搞好每一个阶段的复习工作中，针对高频考点和知识要点繁琐的章节目录，尽可能帮助对学生进行梳理，打印出对应的备考摘要；习题、考试题都严苛选择。另外对于家庭作业大部分保证收尽和和时批阅，在工作上对于本人作出要求和意见。再比如说培提优补差工作中，是正常的教育教学工作的重要高效补充，对学有余力的学生们，扩大家庭作业的容积，增加难度系数，在融入中考试卷的前提下去接触竞赛题；对理解能力较弱学生们，必须做到认真细致、百问不厌，运用课余时长给他指导。对于近年来化学试题涉及到环境保护等社会热点内容，在平常教学过程中，想让孩子有时长阅读文章课余科学知识，尽可能多的触碰和认识社会，用有机化学视角去观查问题与思考问题，融会贯通。多方位对学生教育教学知识开展塑造。
四、欠缺和努力方向。
⑴在教育工作上对学生的要求不足严格，对同学们在学习知识上要求比较高但却没有非常有效的实施方式，导致不由自主的学生们发生脱轨情况，对于学习不能跟时学有所得，会逐渐发生成效滑掉的情况。由于一些实际上的缘故，和学生的接触时间比较少，与对学生进行强烈推荐时间和方式比较少。日后的教学过程中，对同学们要从头至尾都充满自信心和认可，对同学们要不仅激励也需要鞭挞。
⑵踏踏实实打牢基础，拼了命赶进度要不得。抓基本知识，就是为了抓化学课本专业知识，教学过程中务求每章节目录通关。因为各学生们间的智商差别和知识基础不一样，同学们对有机化学的基础知识的把握
水平不一样，老师应该对于学生们具体情况因人施教，尽可能减少落伍面。那类为了能留更多备考时间但在平常教学过程中拼了命赶进度的处理方式，必定导致学生们对传统文化“消化不好”，以至于使一部分学习跟不上的学生们对有机化学提不起兴趣。
⑶抓专业技能，要搞好化学用语的应用专业技能试验专业技能。平日的教学实验中，想让学生们深入了解每一个试验涉及到的化学反应原理、设备基本原理及使用基本原理，再给机遇使学生亲手做试验，感受根据试验开展观察和探索的流程和快乐，稳步提升学生们的试验水平，激发学习有机化学的热情。
教师年度考核个人总结8
在新学期我比较好的实现了体育工作，但教学中还存在着一些问题。我现在将本学年的工作情况总结如下所示。
一、教育教学工作。
我的体育课堂教学首先从三点来进行整理。最先，我格外重视身体身体机能变化趋势在教学中的应用。应用这个规律能够减少损害事件的发生，让学生科学合理的加强锻炼并快乐的成长。在教学中激发学生科学合理锻炼身体的方式。次之，我还在教学中格外重视人的思维规律性的塑造。那样，能使学生们尽快学精技术性，产生专业技能，使体育老师从而实现精讲多练，为体育课程研究科学的教学方式和组织方法打下基矗最终，我还在教学过程中格外重视学生们的品德教育，运用体育教材的特征融合主要内容，向对学生进行品德教育。塑造学生的主动性、全局性、组织纪律性、荣誉感、肯吃苦、不怕苦、英勇顽强的精神等。这三点的紧密结合会让体育课程工作中具有事半功倍功效。在20xx年4月13日的镇中心骨干教师评先课中获取二等奖，在20xx年4月23日的区体育老师评先课堂获得一等奖。
二、广播体操工作中。
在开学初我关键抓到了广播体操，由于学生们通过一个暑假，对广播体操有一些生疏，如不到位赶紧备考，一旦学生们养成坏习惯，在改正就艰难了。因而，我主要通过以下几个方面对广播体操组织教学的。
第一，提升对学生品德教育，让学生真真正正意识到做运动的重要性和重要性，激发学生高度重视做运动、主动做运动、坚持不懈做运动、用心做运动的良好的习惯。
第二，体育老师要准确应用示范性。示范性是体育课程的重要教学策略之一，根据示范性可以使学生们创建正确姿势现象。因而，规定老师示范性一定要清楚、精确、标准、唯美。
第三，解读要专而精。我还在广播体操课堂教学时的介绍，通常是融合我自己的动作示范，使学生增强对姿势的认知。
第四，动态口令一定要清楚、嘹亮、精确。第五，改正错误姿势一定要。此外，在广播体操教学中还得到了艾滨教师、李东瑞老师和别的诸位教导主任大力支持。
因此，使旧县小学广播体操品质，在极短的时间有了很大提升。在提升的前提下，旧县小学全部老师都可以言传身教，跟学生一起用心地做运动，为学生也起到了带头作用。在xxx镇中心广播体操检查时得到了核心领导干部的一致好评，这与中小学全部老师们的共同奋斗密不可分。
在本年的课堂教学与练习工作中，忠诚党的教育工作，喜爱教师职业，榜样行使权力，具有较好的职业道德，深入贯彻教育政策，文化教育思想端正，言传身教，立德树人。可以勤勤恳恳干好自己做好本职工作与学校及组里交到的每一项工作任务，适用领导工作，团结一致和帮助同事。可以合理利用业余时间，积极地加强业务学习，充实自我。
一、教育教学方面
本学年我出任车二年级和高一年级x的体育课程工作中，周学时15节。我和弟子赵俊龙教师对其进行严格结合打旗的序列素质训练，及其开展我们俩精编《身体姿态操》培训学习普及化主题活动，然后进行班集体赛事，有效地提升了新纪录一年级的做运动观念和做运动品质，并且也锻练和凝聚着高一年级的团队精神和团队凝聚力。院校分配我帮助管理方法高一年级，我和郑可珍负责人和闫振年级组长紧密配合，对高一年级的左右操及体育课程、课外体育活动的日常监管落了许多时间，收到显著效果，得到了学校领导的数次激励和夸奖。新纪录为进一步做好我院做为北京篮球传统项目学校示范作用，我还在所任职的初二年级和高一年级x教学过程中持续开展“软式垒球”的兴起教育教学工作，为我校的棒垒奠定较好的社会基础。我还在高一年级的模块教学中，把我自编的校本教材软式垒球和毽球新项目对孩子进行科学合理系统化课堂教学，收到较好的学习效果。与此同时你对初二x的背越式、跨越式跳高、两道杠等课堂教学，也收到较好的学习效果。
二、科学研究层面
因为多年来一直坚持不懈学习与实践新课程改革理论，构成了与众不同的教学特点。积极主动论文写作和教学体会，依次有《长跑测试项目中巧用编队跑集体战术》发表于《体育教学》20xx年第12期。本文分别在20xx年2月该校13—14学年毕业论文评比获得一等奖，20xx年3月获北京13—14学年基本教育科研优秀论文三等奖；
《我对快速跑概念的辨析》即将于《体育教学》发布。20xx年10月，被选为北京海淀区体育学科优秀教师，任职期从13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日参与“20xx年度中国教育学会体育运动新课程标准研训工程项目期刊论文和优秀教案审查主题活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《跳远的预备姿态和跳起》参与由教育部基础教育教材内容发展中心组织“菁华杯”第一届全国各地新课程标准初中优秀课例评比和优秀教学设计评选。
三、课外练习层面
很多年到我一直坚持课余体育竞赛团的训练和赛事，乃至假期、“五一”和“十一”及其周六，大家都摆脱本身一个家庭的艰难，日夜奋战地对学生们练习。20xx年3月，在09年北京海淀区初中秋天校运动会上，我院又得到前所未有优异成绩，初一组喜获B组第一名，AB组大排名第四，中学A组喜获B组第二名，AB组大排名第七名，初中组喜获B组第一名，AB组大排名第四的优异的成绩。短短的三个学年咱们就获得了这般辉煌的成绩，这种成绩的取得，与校领导的大力支持离不开，与沈淑兰组长的英明领导离不开，和我和同事们的密切配合离不开。
我所需的选手王宝强喜获初甲男子组铁饼第二，标枪第四；
董梓年喜获初一男人甲组标枪第一名，铅球第四；
张保民喜获初一男人甲组铁饼3第二，标枪第四名；
庄艺涵喜获初一女人甲组跳远第五；
刘子哲喜获初一男人甲组全能型第一名；
李子果义喜获初一男人甲组跳远第五名；
孙耽喜获初一男人甲组跳远第九。
20xx年3月的北京海淀区初中春天校运动会上，我院参赛队又赢得了骄人的战况，持续铸就着育新学校体育运动扎实的篇章。
本学年，我积极开展棒垒的练习和教育教学工作，在初二跟新高一年级再次普及化组织开展了软式垒球课堂教学探索创新工作中，收到较好的学习效果，为我校担负北京重点课题“根据《体育与健康课程标准》具体指导中的软式垒球在中国、小学体育课堂教学中的兴起和研究”的子课题的探索工作进行了有好处的探索研究工作中。
20xx年4月，院校任职我出任校篮球队的日常管理和协助练习等相关工作。我同体育运动小组长沈淑兰老师一同科学研究方案策划篮球队的日常监管训练和事项，依次建立了《育新学校篮球队管理方法规章制度》，然后进行严格考勤管理制度和按时意见反馈规章制度，及时联系年级组长和班主任，一同搞好棒球员的生活学习和行为，及早发现难题及时解决问题，管理方法成效显著，遭受各方面的五星好评。20xx年4月是北京海淀区和北京棒球比赛比赛的月，全部游戏都是在礼拜天举办，我摆脱本身的难题，和沈淑兰老师请自带队参加赛事，赛事获得了较好的考试成绩。
一年一度的体育节，在教导处和体育组老师的精心安排下，在今年的很早设计方案体育节比赛，缜密方案策划实施方案，如白龙胡的越野比赛，学校运动会的单项工程和集体项目的初赛及其运动会比赛日的裁判员基层党建工作，都实施的绘声绘色，井然有序。与此同时大家体育组做为承办方取得成功建立了教师校运会和新春佳节晚会的裁判员工作中。
回望我自己的教学工作，我觉得在育新学校有我非常大的技术专业发展机会，我会继续努力工作和学习，在体育教书育人的体验过程中发挥长处、改正不足，将工作做的更好更加出色，为学校的发展增光添彩。
教师年度考核个人总结9
（一）通过一个学年坚持不懈的努力，期末考试就是一种磨练。不论考试成绩多少，都展现了我在这里学年的教育教学成果。教育教学工作苦与乐相随，我会继续努力，多问，想太多，多学学，争取进步将工作弄得更强。因为工作经验颇浅，很多地方存在的问题，期待在接下来的日里头，可在领导干部老师和老前辈的支持下，获得更强考试成绩。
（二）回望我自己的教育教学工作，我一直以来都可以全心全意的投入，尽管伴随许多挫折与无可奈何，但更多的是成功的滋味并满足。从这当中我深深的感受课堂教学是一门艺术，美学的生命在于自主创新，学无止境，艺海无边。将来，我想进一步加强自已的涵养，持续提升自己的教学质量，做一个基础教育这方面热土上勤耕勤苦的“孺子牛”。
（三）经历了一个学年坚持不懈的努力，我不仅懂得了怎样教育孩子，更懂得了如何爱学生们。这类爱情是掌握，是关爱，是重视，是信赖。老师与学生尽管处于文化教育教学中的差异地位，但人格特质上应当相对平等。所以我在平日与孩子们的沟通中，试着从他们的身心发展特性考虑，重视他的提议和看法，了解他的孩子气和单纯；信赖她们隐性的水平，放开手让她们结合实际锻练，在磨炼中发展。
（四）总的来说，通过一个学年坚持不懈的努力，一部分同学们考试成绩逐步提高，在本学年的2次期末考中我所执教2个班集体取得了比较好的.考试成绩。因此，七年级开始环节，因为我们老师用心地教，因为我们学生们认真地理学，坚信我们就可以圆满的完成教育教学工作，给学生以后的更深层次的学习英语打下夯实的基础。
一、思想观念
在工作上，我始终如一的追求着自己教书育人的信仰，并不断地在学习中和自我反思，让自己的思维能伴随着社会的进步而前行。在日常里，我就一直在坚持精神上的学习培训，特别是天天都在坚持不懈关心国家时政。
而且，我十分注重自身作为一名教师的师德的塑造，经常会在工作之后反思最近自己工作状况，对自身不好的影响开展纠正和自我反思。除此之外，我都积极主动地寻找学生和同仁们的意见，不断地反省，牢固自已的师德师风。
除此之外，我都坚持使用自己的思维去直接影响学生们，当发生难题时会第一时间指责学生们，反而是积极主动的运用正确引导去关注学生的心灵，引导学生继续前进。
二、教育教学工作层面
数学是个比较复杂且千变万化的课程内容，但即便再多的转变，也终究离不了基本几个公式计算。因此在这里一学年的教育中，为了能推动班里考试成绩中下部学生们学习的积极性，我经常会在教育中分析基础，详尽的分析题型，让考试成绩较弱或者之前没听得懂的学生们也有机会再次了解这个仅仅，而且在备课教案的时候我也严格控制住了自己的时间，避免由于分析题型而引起课程学习降低不少状况。
回顾这一年的现象，在如此详尽的解析下，许多对数学没有自信的同学都在这里燃起了对数学的热情，我在这时候乘热打铁，也推动了许多同学的激情。但仔细的听取学生的意见以后，我发现了由于分析的过于详尽，反倒导致一些早已搞清楚同学们的疲惫。因此，在以后的教学过程中，我要多多的改善自身的教育节奏感，让学生们可在听明白的情形下，顺利地学习培训新知识。
三、结语
一年的教育出来，不单单是学生们，连我自己都收获了不少，同时通过对工作模式新的变化，我更有兴趣爱好去进一步刻苦钻研教学方法!希望在下个学期，大家xxx班一定会变的更出色!
教师年度考核个人总结10
时光如梭。我进到老师队伍早已快一年了。在老师的支持和帮助下，在领导们的认同和支持下，作为一名新老师，我成长了很多，提升了许多。回望今年我工作，我对自己的主要表现十分满意，也是有存在的不足。但是，我们需要平稳投入工作，做一个真正的人。
在今年的，我还在二年级教数学。在教育教学方面，作为一名新老师，我自己的专业技能不牢固，经验不足是我的不足。为了保证我自己的教学质量，我主要进行了下列工作中：
精心备课，学习材料，努力将一节课教好。备课教案时，我努力学习教材内容，勤奋了解教材内容，找到重点内容难题。为了能有一个好的课堂教学，我在网上查看信息内容，关注他人的优势，以确定自已的教育理念。
进一步了解信息内容并资询其他信息。作为一名新教师，我一开始很盲目跟风，不知道该如何逐渐。为了能让我自己的教学策略融入学生们学习方法，我不断完善自己的缺点，并常常在业余时间咨询和观查别的教师的课堂教学，并把我所所学的知识付诸行动。
多阅读，多网上。学习培训各种各样教育教学理论，充实自己，在扎实的工作理论创新下更好的进行课堂教学。人们常说，假如我们给学生一杯水，教师应有一桶水。时代在发展，专业知识在变化。为了能让这桶水青春不老舒服，我努力学习，给自己充电。我经常在在网上找到一些出色的教案教学课件去学习，全面提高我自己的教学质量。
立即编写课堂教学反思。尽可能每日和学生维持课程教学课余沟通交流记录，便于找到成功与存在的不足。如果还有什么，更改它，要是没有，激励它。
为了方便融入老师主人公，使自己更有效地发展，我为自己制定了下列总体目标来鞭策自己：
在课堂教学思想观念，努力学习新课标，转变思想，开拓创新。
在技能领域，再次夯实专业技能，争取在两年内做到本人教育和教学的新水平
进一步学习，在向书本学习的前提下，不断向资深的教师学习。持续提升自我理论素养，也积极开展课程探寻。
再次立即编写类似文章和总结，为学校及我个人的主题风格充分准备。
在过去的一年里，我在学习过程中收获很多。我和学生相处的方法和技巧教学课堂的科学安排都有了很大提升。在接下来的在实践中，我将继续努力，以真挚的爱、一颗真诚的心和个性化教学课堂设计风格吸引住学生们，触动父母。不断提升自身，提升自己，勤奋尽早成为一名优秀的老师。
教师年度考核个人总结11
在这一年中，我到处以一名教育工作者标准的严于律己，以创新教育政策为引领，以教优秀生，让德智体美劳全面发展以民为本，安安稳稳，不辞劳苦。为了保证将来能够更好地展开工作，吸取经验，汲取教训，先把本人在这一年来的观念工作业绩总结如下。
一、我的思想
认真贯彻共产党的领导干部，坚持不懈党的民族政策。严于律己，勇敢地提升自己，解剖自己，简述自己，正确认识自己，努力学习一个新的教育教学理论，立即转变教育观念。积极参与院校各主题活动，并立即保证反思和总结。为适应课堂教学的持续发展，我不断科学研究、探索研究学习政治理论，与此同时从课余读物中汲取营养，使自己不断进步。我踏实工作、开拓进取、言传身教，在孩子们之中作出了楷模。
二、教育教学工作层面
依据教学内容及学生们的具体，设计方案课的类型，用心写完教案。每一课都做到了“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充足的准备，并制造各种各样有利于招引学生们专注力的有意思教学工具。上课的时候需注意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主功效，让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心。课下立即对于该课做出汇总，写完教学后记。为了能提高自己的理论修养，我不但自己定阅了体育杂志开展教学参考，并且阅览很多相关初中体育课程理论与教学策略的书，针对里边各种各样教育理论和教学策略努力做到博采众家之长为己所用。
三遵规守纪层面
自己严格执行院校的各种规章制度，不晚到、不旷班、有急事积极休假。在工作上，尊敬领导、团结同事，能妥善处理好与领导朋友相互关系。平常，节俭、不辞劳苦、对人真诚、热爱学生、人际交往和谐融洽，从来不闹毫无原则的纠纷案件，随处以一名老百姓老师的要求来标准自已的言谈举止，毫不松懈地培养自己综合性素质能力。
四、我的课堂
我组织好教学课堂，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的有意注意，使之维持相对稳定性，与此同时，培养学生的感情，使学生造成愉快的生活状态，营造良好的课堂氛围，课堂语言简单明了，摆脱反复的小毛病，课堂互动面向全体学生，留意引起学生们学习的动力，在课堂上讲练融合。
五、我的作业
依据学期开始计划，在批改作业上，用心立即，务求保证全批全改，关键在于更正，及时掌握学生自主学习状况，确保在指导中做到有的放矢。
在各位领导和教师大力支持、支持下，自己坚持不懈出全勤奖，从来不请临时性病假，把所有的人生经历用于课堂教学上。这学期自己完满地做好教学工作。可是在不断地实践工作中，我深深地意识到，学科的改革创新需要我不断地进一步学习、反思，提升自身的素质。在教学工作之中显现出不够，怎样做到科学计划、科学合理贯彻落实、创新管理课堂教学，这种还需要不断勤奋。愿大家对本人进行全面的地监管，做出不吝赐教。
教师年度考核个人总结12
一学年的美好时光就是这样过去，回望一学年工作，想说的话真的是非常多。教育工作者这一职业是特别辛苦的，特别是教导主任，不但肩负着教育教学工作，更肩负着管理方法全体同学的重任。班主任是爱学生就需要关注学生，还有对学生们身体状况、家庭经济情况、基础知识、学业成绩、个人爱好、性格气质、交朋友状况、所有喜怒哀乐的深刻了解。这也是做好本职工作、防止文化教育盲区、因人施教的前提条件，也是提升文化教育管理能力、提升教育质量的前提条件。为了能关注学生我每天和他们在一起，课间活动跟他们一起做游戏，中午午休时与她们聊聊天，在闲聊环节中了解他们的相关情况。经过一段时间的掌握，知道很多,了解到了小孩的一切，我才能以问题为导向的去关爱她们。
1、爱就是关爱。
师德是教学的"润滑液"，是进行教育的前提条件。当老师全心全意的爱惜、关注、引导学生，做学生们的知心人时，师德就成了一种非常大的文化教育能量。正因为有了师德，老师才能获得学生们的信任，学生们才愿意接受文化教育，文化教育才可以接到很好的效果。师德要进一步、公平公正。全方位公平的爱就是指老师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的都要爱；活泼可爱的要爱，娴雅脚踏实地的要爱，内向型腼腆的更要爱；"凤凰"要爱，"小丑鸭"也同样要爱。
2、爱就是重视。
重视、了解、信赖同学是清除文化教育盲区的前提。尊重孩子要尊重学生的人格。老师与学生提升自己基本技能的练习，在课堂上保证精讲精练，重视对于学生能力的提升，专业知识上保证课课清、段段清。
对产生多一些关注，多一点善心，再多一些细心，使学生各方面拥有更大发展。
提升遵章守纪层面的教学，让学生不但上课的时候集中精力学习培训，课后也要按照校规校纪班级制度严格约束自己。
教育孩子需要注意维持清洁卫生，提高主人翁精神和使命感。
通过各种方式，练习学生们提升、集中精力。
在教育下功夫，拼搏使班集体学生成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、无穷无尽的工作中。社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为有责任感的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理小学生教育和管理方面里的新动向、新问题，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负的神圣历史使命感。
一份春华，一份秋实，在立德树人道路上我所付出的是汗水和泪水，然而我收获则是那一份份丰富，那沉甸甸的感情。我就用我心去教导我的学生，我就用我的情去培养我的学生，我无愧我的心，我无怨无悔于我的事业。让我把一生不懈文化教育的愿望化作热爱学生的一团火，把自己最宝贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能绽放绚烂的花瓣。
教师年度考核个人总结13
本学年，我主要是针对六(1)班数学课等学科的教育教学工作，担任班主任，周学时15节。根据全校师生的同心协力，完满地做好教学工作，优秀地执行了中小学一级教师岗位职责。
一、政治思想方面
自己热爱党，忠于祖国，坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作。思想端正，品行端正，服从领导的工作部署，做事尽职尽责。自己一直各方面严于律己，勇敢地提升自己，便于使他更有效地融入社会的发展局势。以群众路线教育活动为抓手，敢于解剖自己，简述自己，正确认识自己，提高自身素质。我积极参与院校、区教研组和组里的各类大会;能够根据课程特性，凭借自己定阅或是在互联网上找寻世界各国网络热点、重点新闻，立即领悟和用以个性化辅导;热爱教育，将自己的时间精力、水平所有用以学校教学中，并且能够严格遵守职业道德，在学生中展现了较好的教师素养。可以积极和同事科学研究业务流程，共同进步，紧密配合，教学质量互相促进，可以大局为重，团结互助。应届毕业工作中，任重道远，为了能共同利益，大家积极协调、灵便分配，遭受学生们的热烈欢迎，并赢得了非常好的统考成绩，顺利完成了既定目标。
二、教育教学能力
最先，能用心掌握教材内容——把课程标准、教材、时事政治立即紧密结合，以提升学生反思问题与解决问题能力为主要目标，认真落实塑造学生的创新思维能力和创造思维，并且能够运用课堂教学时长不断以新式网络热点原材料为题材构建提出问题视角，引导学生拓宽思路，对基本知识能熟练掌握，从而使得学生们剖析、问题解决能力不断提升。
第二，能掌握学生们的认知层次与能力。高度重视对已经学习知识的夯实跟新、旧专业知识的关联，做到引导学生学会求知、快速发展的目地。第三，尊重孩子。高度重视和学生之间的感情沟通交流和培养，在严格要求的前提下能重视学生自主学习激情和思维能力，明确提出和学生本身水准相当难题，引导他们大胆探索，互相促进。因此也获得了学生们尊重。
我还在教学工作过程中遇到了很多艰难。针对该状况，我还在积极参与教育局组织新教材培训的前提下，谦虚向经验丰富的老师及兄弟学校的同行业请教工作经验。在教育中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极主动发展教学设计理念，把一些最先进的教育理论、科学合理的教学策略及优秀当代教学方式熟练掌握于教学中，勤奋塑造学生的交流合作、合作探究、敢于创新的能力等。此外，本人在做好课堂教学工作过程中，还是很重视教学经历积累，拥有心得体会就立即记录下来和同事沟通交流。
三、出勤率层面
自己严格执行院校的各种规章制度，不晚到、不旷班、有急事积极休假。在工作上，尊敬领导、团结同事，能妥善处理好与领导朋友相互关系。平常，节俭、不辞劳苦、对人真诚、热爱学生、人际交往和谐融洽，从来不闹毫无原则的纠纷案件，随处以一名老百姓老师的要求来标准自已的言谈举止，毫不松懈地培养自己综合性素质能力。
四、主要工作业绩层面
因为个人的勤奋努力，学生获得了长足的发展，在教育局和本校的组织历年来考试时，学生成绩都遥遥领先。自己撰写的多篇毕业论文获区、地市级奖。中小学教师年度考核个人总结(二)一年来，自己坚持不懈教育政策，忠诚教育工作。思想端正，品行端正，服从领导的工作部署，做事尽职尽责。
一、在工作上能不断加强学生自主学习主动性，激起学生自主学习心态，合理利用教学方式，以学生为中心，老师作核心，以研究的形式创设情境，发展思维品质，民挥学生们的想像力，进一步地为课堂教学四十分钟要品质。开学初，可以很快要组织好班委，挑选出班集体技术骨干，勤奋塑造班集体技术骨干。比如某某某等同学们，能积极配合老师搞好班风学风基本建设，建立良好的班级，建立良好的班风学风。因此一年来，学生们违反规定发案率为0，产生率是0，校园内中被选为先进班级。
二、在教育工作上保证精心备课，用心批作业，作业格式工整、标准，并养成良好读书习惯。对少数的产生，能细心指导，常常面批改作业，找到知识薄弱点，及时防水堵漏。比如，自身常常运用业余时间，落班指导学生，针对性地制订帮辅方案，有计划的有计划地搞好后进生的转化工作中。上课的时候，选用多提出问题，多查验，立即疏通，及时沟通的方式，全面提高学困生的文化基础知识。与此同时，在班上中进行互帮互学工作组，开展一帮一的学习教育活动，让学生端正思想，共同进步，互想推动，产生你追我赶的优良学习气氛。
教师年度考核个人总结14
本学年，在前辈们的关注带领下，我认真贯彻落实课堂教学，现教过两个班的数学分数已经有了比较大发展，特别是在初二(xx)班的数学成绩优秀。依照学期开始教育教学工作的需求，我融合本校的具体条件及学生们的具体情况，兢兢业业，使教育教学工作有目的，有计划，有步骤地组织。
一、精心备课不仅备学生并且备教材备教学方法，依据教学内容及学生们的具体，拟订所采用的教学策略，用心写完教案。每一课都做到了“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充足的准备，并制造各种各样有利于吸
引学生们专注力的有意思教学工具，课下立即对于该课做出汇总，写完教学后记。
二、提高授课专业技能提升教学质量，使解读清晰，条理化，精确化，人性化，形象化，保证案件线索清楚，条理清楚，简明扼要，从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主导地位，让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心;留意精讲精练，上课的时候老师讲解得尽量避免，学生们动嘴动手动脑尽可能多;与此同时每一堂课上面综合考虑每一个层次学生上课需求与自学能力，让每个层次同学都有所提高。
三、作业选择要切合实际，有多样性务求每一次学习都具有最大的一个实际效果。与此同时对学生批改作业立即、用心，剖析并记录学生作业状况，把他们在工作全过程遇到的问题做出归类汇总，完成透切的批阅，并对相关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。
四、搞好课外辅导工作中，留意个性化教学在课下，为各层次的学生们进行一定的指导，以适应各层次的学生们的需要，防止了“一刀切”的缺点，与此同时加强了学困生的指导工作力度。对学困生的指导，并不局限于学习培训教育性的指导，更为重要学习培训思维的指导，要提升学困生的名次，首先处理她们芥蒂，让她们意识到了学习的意义和重要性，使其对于学习萌生兴趣爱好。要通过各种途径激起他的好奇心和进取心，让她们意识到了学习培训并不是一项任务，也不是一件可怕的事情。反而是充斥着乐趣的。进而主动的将心身推送到学习过程中去。那样，后进生的转化，
就从原来的简单直接、强制性学习培训转换到自觉地求真上去。使学习培训成为他们自我认同幅度一部分。在这个基础上，再告诉她们学习方法，提升他的专业技能。并仔细认真地做好查缺补漏工作中。学困生一般存有许多东西断块，这都是后进生转化过程的拌脚石，在加强后进生的转化工作的时候，需要注意给他补习，将他们之前学习的内容断块补充完整，那样，他就会学得很轻轻松松，发展也比较快，兴趣和爱好好奇心也会逐渐提升。立足现在，放眼未来，为了保证日后的工作中获得更大的进步，现对本学年教育教学工作做出汇总，我希望你能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以推动教育教学工作更上一层楼。
教师年度考核个人总结15
这一年是很特殊的一年，其实对于每个人而言也许都有一定的实际意义。我作为一名教师，可以恪守在自己的岗位上是一件很有幸的事，我也十分笃定的清楚自己的理想和目标，因此无论什么时候我都可以振作自身，不断前进，寻找属于自己最终目标。
这一年又那样过去，即便其中还有一些磕磕绊绊，可是幸运的是，我还是可以努力做好自己这一份工作，好好进行而且在此基础上再次增加自已的价值意义。进入到老师这行业之前我就知道自己需要承担什么样的使命和责任，因而这对我而言是一件非常有责任心有责任感的事业，我也愿意为这份事业无私奉献出我的一切，不管我多大年龄，或是将要碰到什么样的困难，我都要一直坚持到底，初衷无悔，砥砺奋进。
这一年我与学生之间的相处更为和谐友好了一些。我其实本人看上去冰冷的，我就是一个很慢热的人，因此在和学生接触了一个学年以后，跟大家之间的交流也变得越来越成功了，大伙儿已经将我作为了一位朋友对待了。此外，面对一些特殊学生们，我就付出过自身许多的时间和精力，在日常生活中为他们提供协助，在学习上不断地激励着他们，让他们的内心有一个更为坚实的依靠，我希望可以松懈这样的一种能量。
我对自己的业务水平或是算满意的，由于这些年的课堂教学要我累积了不少的工作经验，而在这种工作经验中，我也知道自己的一些优点和缺点，再在这其中作出调整自我改变，我也开始慢慢地健全好啦自身，让自己有了一部分的变化与成长。可是我的专业素养还在我的努力之中渐渐地提高了上来，直到如今，我就有充足的自信心去证明自身最开始的初衷了。我喜欢这份事业，我也爱我所在的学校，我愿为此再次投入，直至完成我全部其价值。
岁月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它就真悄悄的溜走了。一年又一年的时间也让我知道，变成一名教师是一件很有责任感的事儿。不管我是在校园或是社会上，我都应担负自己的那一个一部分，别忘记自身使命，也不能浪费自己能力，能够实现的事尽可能的完成，不能让今后的自身后悔莫及，也别让那些信赖自己的人伤心失望。
一年以来，自己积极参与各种政冶与理论学习主题活动：5月参与中大咨询学习与发展业务部承办的“四等级老师通用水平专项培训”储备优秀教师进修班，6月共产党员集中学习，5-6月担负xx特色加工工艺产业基地xx工作室宫灯和榄雕淘宝网店建设任务，7月下企业实践学习培训，担负历时2周的xx工作室淘宝网店客服岗位工作目标，勤奋提升自身的政治水平和工作能力。从20xx年下期起，能恪尽职守肩负起国际商务教研室小组长，积极主动听从学校工作计划，相互配合领导干部和老师们搞好校内校外的各项任务。现就20xx年度观念、工作中学习情况总结如下所示：
自己热爱党，忠于祖国，坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作，并主动参加学校组织思政课学习培训。与此同时，自己听从学校工作计划，做事尽职尽责;并且能够严格遵守职业道德，在学生中建立良好的教师素养，我一直坚持为学生一个好的示范性。
在科学创新方面，自己除开进行职位相对应的基本事务管理外，关键担负了xx特色加工工艺产业基地xx工作室淘宝网店基本建设，积极推进xx工作室整体的建设工作，筹划12月份xx工作室启动式，运行主题活动取得成功举办，获得各级领导的一致好评。积极推进工商管理专业课堂教学改革，机构老师开发设计《售前客服》《售后客服》《网店设计》《线下广告设计》《终端产品销售》等新课程标准、工作页教案设计等课程管理工作中。积极主动开发设计引入合作公司，促进工商管理专业深层校企合作办学。
在普通教育教学方面，自己担负5门专业科目改教学课程，具体指导11电子商务高2班、13电子商务技术员3班14名学生毕业设计，学生评教令人满意。实践教学中勤奋实行工学交替一体化教学方式，引入优秀教学方式与方法，提升教学质量。
在学生管理工作层面，自己出任11电子商务高2班的教导主任，工作中敬业尽职，关注学生，以民为本，创新管理，高度重视学生们品德教育，学生们操行评定100%达标，达标率在90%之上，班风学风优良。获《心理健康教育》主题班会设计赛事二等奖。
总而言之，本学年工作有得必有失，针对”得“我能把它当成自身财富，针对”失“，我能在以后的教学工作中勤奋改善提升，争取做的更好。
