学前班教学工作计划（通用16篇）
学前班教学工作计划（通用16篇）
学前班教学工作计划 篇1
学前教育是教育信息化不可或缺的一部分，是学校教育与终生教育的落成环节。发展趋势幼儿教育对推动幼儿身心健康发展，普及义务教育提高国民素质，建立建设小康社会社会发展发展目标起着至关重要的作用。想要进一步加速和优化学前教育的基本建设，持续拓展教书育人范畴，增强教书育人品质，把校中园真真正正办好大众满意，儿童温馨轻松愉快的游乐园，推动我实验学校幼儿教育持续发展，现将本学年幼儿教育教研工作做如下所示方案：
一、指导思想
以"三个代表"重要思想及xx大精神实质为引领，深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以改革创新为主线，以搞好幼儿初期育幼教育做为服务理念，以标准内控管理为突破口，加强老师思想观念、行为意识、意识观念、专业能力的改变和提升，切合实际、协调能力、高效性的扎实开展各项任务。
二、工作规划
1、在这学期里，我教研室将围绕老师、幼儿具体情况，制订工作计划，争取在研发儿童潜力，发展趋势儿童健康个性化，保证他的心身获得平稳又很身心健康的高速发展。
2、以"规划纲要"为引领，以教研组教学工作计划为基础，进一步加强政治和理论学习，学习培训新课程理论，提升幼儿启蒙教育科学研究，积极开展改革创新，统一思想，全面贯彻党的教育政策，推进学前教育改革创新，提升教育教学育幼品质，深入推进儿童德育教育。
3、广泛开展园本教研工作中，通过组织专题讨论等方式，扎实抓好学前教育工作中，提升育儿教育品质。
4、广泛宣传，提升服务质量，争得政府和大众对幼儿园规划的大力支持和高度重视，提升办学标准，吸引更多幼儿入园，接纳较好的幼儿教育。
5、根据《幼儿教育指导纲要》及其学前教育幼儿年龄特性，以推动幼儿身心健康发展趋势为主要目标，为入中小学充分准备，打牢基础。
6、以教研室为阵营，开展课题研究，以老师实践中的难题为抓手，展开分析，探讨，根据再实践活动推动课堂教学能力的提升。。
三、工作要点
1、安全生产工作
把安全生产工作摆在首位，保证每时每刻留意幼儿安全教育具体指导及管理。
2、加强党性锻炼，提升教育能力，爱惜校内校外的各类学习培训、沟通交流机遇，激励成员积极开展，将理论结合实践。大力开展文化教育教学研讨主题活动，老师间相互之间上课，在上课中相互信任别人的教育理念，教学质量和教育行为，与此同时掌握幼儿学习基本、读书习惯、发展状况等。立即捕获教学活动里的亮点和存在的不足。开展讨论、沟通交流。
3、进一步加强日常教育教学工作，提升服务质量。继续做好幼儿常规文化教育。把幼儿发展趋势放在第一位，要尊重孩子的各性差别，建立良好的班级常规品牌形象。再次开展主题活动，各班依据主题思想，构建与教育相匹配的自然环境，使儿童轻松愉快课程的学习、手机游戏，健康的成长。
4、搞好教学管理，推动良好习惯的培养。老师会为儿童构建良好的学习环境，使幼儿越来越独立下去，自身找寻兴趣和爱好，与此同时在学习中培养孩子学习培训、环境卫生、个人行为各个方面的良好的习惯。
5、搞好幼儿家长，多家长沟通，及时沟通儿童在学校的生活状况，并征求合理性的教学意见与建议，使父母能主动、紧密配合院校搞好各项任务。
6、搞好卫生保健工作，提升教育的业务能力、安全防范意识，提升晨检查验，提升儿童自理能力和卫生习惯的养成，推动幼儿身心健康发展趋势。
四、工作重点
三月份：按照实际，制定一个教科研工作计划。
四月份：1、机构老师努力学习《纲要》精神实质，提高育儿教育的责任感。
2、沟通交流搞好学前教育主题活动的办法。
3、教导主任汇报课
五月份：用心搞好教学作业，推动育儿教育品质的提升。
六月份：搞好科任教师教科研汇报课工作中。
学前班教学工作计划 篇2
一年一度的暑假生活马上开始了，为了能让中班的小孩度过一个开心而有意义的假期，我园将要发布“暑假游乐园——健康成长活动方案”。
一、 方案介绍：
此方案关键在于开发设计儿童多方面智商潜力，比如：人体-运动智能、自然观察智能化、人际智能、语言智能等，为孩子入中小学做好基础知识及水平的准备工作。
二、 课程计划：
除设立正常课堂教学外，还设立合适的特色课程，包含：游泳课程、汉语拼音学习、水墨山水画写作、科学探究主题活动。
游泳课程：由班集体老师领着，到室内游泳馆，通过专业教练员开展培训。
科学探究主题活动：依照年版“小灵狮”儿童高新科技教材内容进行科学试验主题活动。
水墨山水画写作：由经验丰富的老师，专家教授水墨山水画专业技能。
汉语拼音学习：聘用经验丰富的小学语文老师，专家教授中小学汉字拼音课程内容。
三、日程安排：
游泳课程：每星期二次，每一次1钟头 科学探究：每星期二次，每一次1钟头
水墨山水画：每星期二次，每一次1钟头 汉字拼音：每星期二次，每一次1钟头
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学前班教学工作计划 篇3
一、班级情况分析
班级儿童人数有25人,男孩子有18，女孩7人,绝大部分的儿童都已孩子在学校学习和生活一年了,她们在生活的自控能力提升,基本都能自我服务,在学习上拥有主动性,自觉性,探究性,日常生活习惯养成好,文明行为言之有理,尊重长辈,尊敬老师,团结一致伙伴,能友好相处,可是仍然存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的主动性,继续加强儿童安全,卫生保健知识,提升儿童自我防范,安全防范意识。我们两给老师团结一致,使幼儿一天保教工作做到极致。
二、管理方法班级工作计划
1`班主任老师带好头,言谈举止好,服装齐整,能用心接纳上级部门布置工作,服从领导安排。
2`继续加强儿童安全卫生意识,提升儿童自我防范,安全防范意识。
3`再次塑造幼儿行为习惯,日常文明用语,学习培训真诚待人,尊重他人。
4`老师相互之间学习交流,扬长补短,运用我园的资源优势,将课堂教学再次提升,保证儿童一天正常课堂教学。把知识传递给儿童
5`搞好每科的学习工具.
6育幼层面、最先可以把教室环境卫生时时刻刻收拾干净,搞好交班工作中,搞好睡午觉工作中,时时刻刻儿童脸色转变,儿童人体的热冷,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习培训收拾自己的玩具,衣服裤子,书籍等东西。
三、教学工作计划
1、班主任老师与科任老师共同进步,相互之间讨论课堂教学,扬长补短,提升分别教学质量,提升幼儿学习兴趣爱好,开发与培养孩子体`智`德`美全面发展。
2、心中有目标地制做每科的教育具,及全面地运用我园的资源优势,根据剪,撕,折,来培养孩子的动手能力,手腕子协调能力,。培养孩子的观察力,和想像力
3、加强锻炼,确保每天半小时户外活动时长。根据体育活动等方式,培养孩子参加体育活动的热情,提升儿童身体素质。
4、每周一贴到好一周教学工作计划,事先备课堂教学,课堂搞好学习工具提前准备。
5、五大领域。
〈1〉身心健康----人体运动智能,随童谣命令.
〈2〉社会发展----人际交往智能化;人能主动和人问好;了解好朋友的必要性,讨论成为别人好朋友的缘故;明白自己前进的地区;沟通交流的成长工作经验,提高对运动安全和游戏的认知,塑造相互合作团队合作精神.自我认知智能化。了解各种各样庆贺生日的形式,感受过生日的快乐;学习培训照料绿色植物,塑造对植物爱,感受玩叶子的快乐;培养自身事儿自己做习惯性.
〈3〉语言表达----语言智能,了解有情节的童谣具体内容,感受中国童谣连锁加盟调的方式特性;学习阅读;依照剧情产生次序,叙述图片故事;要团体眼前讲述自己改编的小故事,提升造就应用语言的表达水平。
〈4〉造型艺术---音乐智能;塑造应用乐器的水平,可用传统乐器生产制造不同类型的声音来呈现自己的情绪;塑造对韵律的感知力,学习培训编创新词汇,歌唱新歌曲;感受声调节奏的,做不同类型的姿势;在音乐节奏游戏中,塑造对曲子构造的敏感度。
空间智能;学习培训写作漫画,提前准备团体开演和完成写作,想到意味着自已的标记,学习设计属于自己信封袋和信笺;学习培训应用面部肌肉与形体动作作出创造力姿势;试着用点画线写作,培养孩子奇妙的想象力。
〈5〉数理逻辑智能化。观查鉴别室内空间案件线索,塑造大体的逻辑推理能力;基本得到年至月这个概念;试着采用不同的工具方法测量;塑造较为和匹配,推断能力;提高数一数水平,学习培训简单统计方法对其探讨结论开展分类;较为多种不同特点的线,塑造敏锐的洞察力。
自然观察智能化,创建大体的全反射这个概念,认识动物中运动的大神,较为人与动物的外型观查各种各样叶片的外型和特点,观查各种各样落叶间的不同点;了解水热冷对煮茶产生的影响;了解线并找寻日常生活各种各样线,了解一些线有传送响声功能的。
四、安全工作计划
1、通过各种方式帮助儿童用电量、交通出行、游水、纵火、抗震、下毒等多项安全知识教育。如教育好儿童上落室内楼梯往右,禁止在课堂追求,少爷便与饮茶要排队,教室里贴到安全标识,教育幼儿禁止用手摸电源插座,在家里面禁止作死,禁止带火源回幼稚园,并教育好儿童当遇到风险时请打110向警察求救,或高声往外叫救人。
2、坚持不懈每星期进行一次基本安全隐患排查及卫生检查,并每周五向儿童开展环境卫生,基本,安全文化教育。
3、运用音乐节奏游戏机构儿童下课了基本,激发幼儿主动性。
4、教育好儿童不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、卫生防疫工作计划
1、搞好儿童热冷工作中,能及时为婴幼儿调整衣服裤子,睡午觉留意幼儿困意,出现异常马上搞好应变力办法。
2、每天早晨搞好晨检,搞好病人备案,尤其要吃药的孩子名册,。
3、灵活运用太阳,空气水等自然原因机构幼儿锻炼,培养孩子较好的生活卫生习惯。留意幼儿精神卫生生理心理康。
4、每星期查验幼儿手指头 ,规定儿童禁止留长指甲,第二天就需要洗头发,每天都要换衣。
5、教育幼儿要多饮水,多吃水果,不必挑吃,匀称饮食搭配,有利于骨骼发育。
学前班教学工作计划 篇4
学期开始已经开始，听从院校地分配我出任学前班的语言表达、数学和美工设计教育教学工作。为了方便落实党与国家教育方针现行政策，学习培训推进研究学生们语言康复训练教学课堂创新模式，搞好学生们康复治疗，让学生英语听力语言表达获得持续恢复，提升学生的出手鉴赏能力，塑造学生的观察力和美术绘画兴趣爱好，推动学生心身全方位发展，完满地做好本学年的教学内容，现制定本学期教学计划如下所示：
一、学生基本情况分析：
班级现一共有学生们7人，新进校1名学生。班中儿童平均年龄为在五岁上下，大部分同学是须生，可是却学生们情况看均发不起很清楚的视频语音，不容易有意识用言语与别人沟通交流，且英语听力赔偿效果不好，规范化的习惯养成，自控能力并未培养。
二、教材分析：
语言活动选用的是校本课程《学说话》中的拼音课程教学延边大学出版社出版的《幼儿智能开发课程(托班)》，即拼音字母和主题教学结合的课程内容。语素和拼音字母的学习是学前教育聋儿学习培训音标发音的前提，所以目前幼儿教育倡导的是五大领域全方位发展，将题材融进教学课程之中的核心理念。因而，充分考虑，我们将要未尽事宜做为本学年的言语活动主题。
数学活动选用的是济南出版社的《蒙氏数学》。蒙氏数学是一套根据“手机游戏”让孩子对数学课感兴趣的教材内容。蒙氏数学把抽象化数学课定义、深奥数学思维融进简易有意思的教学工具中，学前教育聋儿根据兴致勃勃地实际操作蒙氏数学纸张教学工具、进行配套训练(填画、裁切、黏贴)等，就在潜移默化中明白了数学定义，构成了生动形象的形象化逻辑思维。
美工设计主题活动选用的是聪明宝宝动手动脑系列产品二《幼儿园多功能手工包》，这套手工包准备了极其丰富多样的手工活动具体内容，有涂颜色、联线、添画、贴纸画、想象画、用手撕纸、纸贴、手工折纸、立体手工等，使幼儿在动手动脑的过程当中提高思维能力，丰富多彩认知能力，修身养性。
三、学期总目标：
1、新学期开始，以平稳孩子情绪，构建安全性、温暖、随性的师幼关系为主要目标，使聋儿尽早与老师创建熟悉关联，逐渐激发学生优良的学习生活基本和自控能力。
2、语言活动层面：语素和拼音字母的学习是学前教育聋儿学习培训音标发音的前提，本学年将言语训练和主题教学紧密结合全方位发展学生们的五大领域。
3、数学活动层面：在游戏中、教学工具、出手实际操作让儿童在潜移默化中明白了数学定义，产生生动形象的形象化逻辑思维，培养学生学数学的兴趣爱好。
4、美工设计主题活动层面：根据丰富多样的手工活动具体内容使幼儿在动手动脑的过程当中提高思维能力，丰富多彩认知能力，修身养性，逐渐培养孩子美术绘画快乐和专业技能。
四、具体教学措施：
1、语言活动层面：语素和拼音字母的学习是学前教育聋儿学习培训音标发音的前提，为了能全方位发展聋儿的五大领域，本学年关键将言语训练和主题教学紧密结合采用如下所示课堂教学：
(1)、基础训练：舌体操运动、呼吸训练、唇操。
(2)、拟音语练习：可以效仿小猫咪、小狗狗、虎、大公鸡等动物叫声。
(3)、听能练习：识别音乐的有没有、长度、速度、尺寸等使其创建音乐的定义，赔偿学生们英语听力水平。
(4)、单韵母、拼音复韵母发音训练、长度发音训练、一、四声的训练及视频语音应用。
(5)、拼音声母及音节拼读练习、句子练习。
(6)、主题教学：以教材内容主题思想为支撑给学生构建随意、随性的语言表达相处自然环境，适用、激励、吸引住儿童和老师、队友或他人沟通交流，感受语言沟通的快乐，学习培训应用适度的、文明礼貌的言语相处，积极主动的协助聋儿提升语言表达能力。
2、数学活动层面：课堂内外在游戏中、教学工具、出手实际操作让儿童在潜移默化中明白了数学定义，产生生动形象的形象化逻辑思维，培养学生学数学的兴趣爱好。
3、美工设计主题活动层面：
(1)、开展美术绘画常规教育：教学生们正确绘画姿态，包含坐的姿势，挥笔姿势和画画的姿态，眼手保持一定的间距，拿笔当然。
(2)、教学生们和认识应用画画工具材料和，塑造学生绘画后的良好的习惯。
(3)、色调的练习：在教学中老师指导学生了解几种颜色的名字，与此同时练习学生们涂颜色的专业技能。
(4)、运用手工纸、即时贴、手工卡片，根据折、剪、撕等手段学习培训伸缩、制做各种各样小手工，塑造学生的操作能力，观察力。
(5)、根据看一下、做一做、绘画等手段，培养孩子的思路自主创新能力，激起幼儿学画的热情。
4、依据聋儿年龄小的生理心理特性，课堂内外发现优势立即激励、夸奖，协助聋儿塑造清楚的善与恶和是非观念，培养学生学习的积极性，能够更好地提高学习成绩。
5、提升教学方式灵活运用多媒体系统热电机器设备、实体、照片、磨具、演试等几种形象化、贴近生活的教学方式，让学生体会形象性、偏向生活化、平台式的教学理念，使学生在玩中学，学中玩，提高学习兴趣，提高教学质量。
6、用心遵循院校各类课堂教学管理制度，搞好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规阶段，稳步提升聋儿学前教育恢复实际效果。
7、从学生上课纪律、读书习惯、用餐就餐、午睡、文明行为礼仪等多个方面为抓手，激发学生优良的学习生活和习惯自控能力。
五、加强学习，提高自身业务能力。
本学年我出任学前教育恢复教育教学工作，针对个人而言刚开始接触新的岗位，必须尽早学习培训学前教育恢复课堂教学新思想新观点，积极参与教学活动，持续提升自身的工作能力。
六、教学内容和进度安排如下：
【语言活动】
第1周：学生们签到
第2周：行为习惯养成文化教育
第3周：单韵母o、u、四声、长短音练习及视频语音应用。
第4周：复韵母ai、ao、四声练习及视频语音应用。
第5周：主题风格：我上幼儿园
第6周：轮休
第7周：声母b及音节拼读训练
第8周：声母b句子练习
第9周：主题风格：妈妈和宝贝
第10周：轮休
第11周：拼音声母w及音节拼读训练
第12周：拼音声母w句子练习
第13周：主题风格：我喜欢
第14周：轮休
第15周：声母d及音节拼读训练
第16周：声母d句子练习
第17周：主题风格：回家了
第18周：轮休
第19周：声母f及音节拼读训练
第20周：声母f句子练习
第21周：主题风格：冬爷爷来啦
【数学活动】
第1周：学生们签到
第2周：行为习惯养成文化教育
第3周：学习颜色：雨后彩虹
第4周：学习颜色：找一找圈一圈
第5周：学习颜色：戴帽
第6周：轮休学习颜色：看一看涂一涂
第7周：了解宽度：大马路
第8周：了解宽度：比一比圈一圈
第9周：了解最宽最薄：动物渡河
第10周：轮休
第11周：了解最宽最薄：涂油漆
第12周：宽度排列：爱偷鸡摸狗的小狐狸
第13周：宽度排列：挂毛巾
第14周：轮休
第15周：宽度对立面：动物买床
第16周：宽度对立面：躲猫猫
第17周：较为薄厚：小猴子吃点心
第18周：轮休
第19周：较为薄厚：比一比画一画
第20周：较为更厚超薄：小动物的新被子
第21周：较为更厚超薄：小猪盖房子
【美工设计】
第1周：学生们签到
第2周：行为习惯养成文化教育
第3周：手工折纸：各种各样鱼儿
第4周：涂颜色：五彩缤纷的气球手工：中秋节赏月
第5周：用手撕纸：菌类轮休
第6周：轮休
第7周：手工折纸：小鸭子鸟儿
第8周：添画：盘子手工：生日生日蛋糕
第9周：手工制作：小鸭子拖车
第10周：轮休
第11周：手工折纸：飞机场绿草
第12周：添画：乌龟
第13周：手工制作：翘翘板
第14周：轮休
第15周：手工制作：数字时钟
第16周：手掌心服装印花：家鹅手工制作：动物滑冰
第17周：手工折纸：水彩笔垃圾盒
第18周：轮休
第19周：手工制作：贴福字
第20周：手工制作：生日卡
第21周：手工制作：生日卡
学前班教学工作计划 篇5
一、指导思想：
本学年，以素质教育思想和理论导向性，升级教育理念，针对整体儿童，针对整体儿童的每一个层面。全面贯彻落实党的民族政策，提升幼儿园教学工作，提升师风师德，言传身教，关注学生尊重父母摆正教育理念，转变思想，提升学前班教育科学研究，加强过程管理观念和品质意识，推动学前班教育改革创新，提升学前班教育品质。
二、工作规划：
1、以素质教育思想和理论导向性，升级教育理念，针对整体儿童，针对整体儿童的每一个层面。
2、继续加强幼儿园教学活动的监管，积极主动开展儿童素质教育探索研究科学研究，为儿童做好升上小学生学习的准备和习惯养成等方面的。
3、培养孩子综合素养，学会认知，做人做事，学好相处提前准备。
三、主要工作内容：
1、努力学习一个新的教育教学理论，摆正教育理念，升级教育理念。
2、各院校坚持不懈单周一政治理论学习，双周一理论学习。
3、搞好各项制度管理方法，各项任务真抓实干，抓执行，抓查验。
4、充分发挥小组长功效，认真落实幼儿园各类规章制度。
5、加强教育流程管理，激励老师对于集体活动中遇到的困难，寻找适度的解决问题的办法和对策。
6、坚持不懈幼儿园教学活动，掌握教育教学教学效果，掌握各班儿童状况，商议制订改正措施。
7、幼儿园工作中列入学校工作计划中，针对幼儿园发生的一些情况和困惑，根据行政会探讨处理。
四、工作方案：
1、支持和鼓励老师勤奋学习业务知识，积极参与各种各样培训及比赛。
2、大力开展各种各样合乎幼儿年龄特点的小型活动，重视儿童个性化发展。
3、提升晨操大课间活动活动组织，有效编辑晨操构造，提升运动品质，坚持不懈每日三十分钟晨操主题活动。
4、进行讲普通话主题活动，正确引导儿童在学校、在家里都觉得普通话水平。
5、更改老旧传统式教学方法，认真学习教育新理念，以全新的教育理念做好教学工作。
6、平稳学生们观念心态，提升常规教育，提升爱校，文明礼貌守规矩文化教育。
7、提升清洁卫生、清洁卫生文化教育，天天坚持晨检，避免危险物品带进学校，放学后时总结卫生情况，使学生美美的念书，干净整洁回家了。
8、坚持不懈地开展安全知识教育，使学生开开心心念书，平平安安回家。
9、努力学习教学理念，深钻教材内容，精心备课，备齐精品课程，灵活运用多媒体教学，使学生乐中上学，吸收知识营养成分。
10、积极参与教学活动，共同进步，扬长补短。
11、积极主动进行学校布置的既定目标，积极参与学校布置的各项活动。
12、灵活运用语文课时长赶紧课堂教学，留意课堂教学相对密度，语言教育留意多阅读，音标发音精确，可以说完整句，转述通俗易懂故事。
13、小学数学教学能举一反三，常用创设教学情境。多练习，灵活把握计算方式。
14、开展红色文化教育，深切悼念革命烈士，化悲痛为力量，教育孩子珍惜今天的美好生活，认真学习，今天游烈士塔一次。
15、进行"我最棒"主题活动，根据穿衣服、绑鞋带赛事，激发学生独立生活能力。
16、加强锻炼，教育孩子加强锻炼，保卫国家。
五、关键活动计划：
九月：
1、开学了常规教育、常规体检。
2、教室环境布置。
3、晨操主题活动编辑。
4、查验幼儿园安全设备。
5、幼儿园父母会。
十月：
1、晨操活动比赛。
2、教室环境布置评定。
3、机构幼儿园室外运动赛事。
十一月：
1、幼儿园普通话水平抽样检查评定。
2、《争当环保小卫士》，提前准备元旦主题活动。
3、机构幼儿园绘画大赛。
十二月：
1、期末课堂教学考评，机构老师梳理总结儿童考卷。
2、各项活动及工作总结。
元月：
汇总、沟通交流。
学前班教学工作计划 篇6
一、学生情况分析：
儿童在管理自己的行为能力水平果然还是很好,具备爱动不太好静,专注力易迁移,抽象思维能力尚未完全发展。音感、节奏感层面需要一段时间练习。
二、课程目标：
①、把握基本乐理知识(节奏感，歌曲歌词的拼音拼读)。
②、让学生体验学习音乐开心，激发学生学音乐的热情。
③、发展趋势学生们的感情、艺术美、和基本音乐能力。
④、在学习歌曲环节中，了解歌曲中要表达内容。
三、主要与难题：
①、在唱歌中，把握节奏，音感。并且用当然，童真的响声开展歌唱。
②、音乐活动中使学生积极参与、探寻、演出、实践体验、使学生还有机会编创。
四、教学方法：
根据学员年纪特性，我计划在音乐课程中应用说故事、玩游戏、临场发挥等各类“动”的方式来不断加强学生们对音乐学习的主动性。并使学生最大程度地学到很多知识，掌握技能。塑造学生的团结协作能力及自主创新能力，用轻松愉快的课堂教学方式使学生钟爱音乐课程。在上课环节中立即夸奖、赞誉、记考试成绩，以提升学生不断进取、阳光向上的自豪感。
方案二：幼儿园音乐教学计划
一、总体情况：
幼儿园大部分小孩都已下过幼稚园，对简单的歌曲能随教师八边封伴奏音乐较完整的唱出。并有一定的音乐节奏感。但小朋友们有目的管理自己的行为水平较弱，具备爱动不太好静，专注力易迁移，抽象思维能力尚未完全发展，抽象思维和随意注意占上风的特征。
二、教学内容分析：
幼儿园学年定制的音乐活动，是为儿童开展体、智、德、美全面发展的教学，使之身体健康活泼可爱的发展，为入中小学打牢基础，为铸就一代新人打牢基础。学前班的音乐课程做为提升儿童综合素质的关键课程，是对孩子们开展美育教育的重要途径。
本学年课程内容包含：音乐、韵律、音乐节奏游戏、音乐鉴赏、歌表演等。
三、课程目标：
根据音乐课程使孩子在以下几个方面得到很好的发展趋势：
1.使儿童体验音乐学习的快乐，塑造歌曲学习的动力。
2.发展趋势幼儿感情、艺术美，发展趋势幼儿基本上音乐能力。
3.发展趋势幼儿感知觉。
4.塑造儿童注意力。
5.音乐活动中幼儿参加、探寻、演出、实践体验，使学生还有机会独创性。
6.音乐教学针对幼儿团队合作精神、社交能力具备非常重要的作用。
7.培养孩子节奏性。
四、教学重难点
1、培养孩子对音乐兴趣和爱好个人表现能力。
2、培养孩子的节奏性和简单乐理基础知识。
3、在音乐活动中，幼儿参加、探寻、演出、实践体验，发展趋势幼儿创造美和表达美丽的水平。
五、教学方法：
1.根据幼儿年龄特点，我计划在音乐课程中应用说故事、玩游戏、临场发挥等各类方式，让孩子们在个性化发展中不断加强儿童对音乐学习的主动性。
2.灵活运用当代教学方式组织教学。
3.积极参与到儿童学习音乐过程中去。
4、好几个小孩一些室内空间，让孩子自己去感受音乐为他带给我的快乐!
六、课程安排
每两个星期一课
学前班教学工作计划 篇7
一、指导思想：
本学年，以素质教育思想和理论导向性，升级教育理念，针对整体儿童，针对整体儿童的每一个层面。全面贯彻落实党的民族政策，提升幼儿园教学工作，提升师风师德，言传身教，关注学生尊重父母摆正教育理念，转变思想，提升学前班教育科学研究，加强过程管理观念和品质意识，推动学前班教育改革创新，提升学前班教育品质。
二、工作规划：
1、以素质教育思想和理论导向性，升级教育理念，针对整体儿童，针对整体儿童的每一个层面。
2、继续加强幼儿园教学活动的监管，积极主动开展儿童素质教育探索研究科学研究，为儿童做好升上小学生学习的准备和习惯养成等方面的。
3、培养孩子综合素养，学会认知，做人做事，学好相处提前准备。
三、主要工作内容：
1、努力学习一个新的教育教学理论，摆正教育理念，升级教育理念。
2、各院校坚持不懈单周一政治理论学习，双周一理论学习。
3、搞好各项制度管理方法，各项任务真抓实干，抓执行，抓查验。
4、充分发挥小组长功效，认真落实幼儿园各类规章制度。
5、加强教育流程管理，激励老师对于集体活动中遇到的困难，寻找适度的解决问题的办法和对策。
6、坚持不懈幼儿园教学活动，掌握教育教学教学效果，掌握各班儿童状况，商议制订改正措施。
7、幼儿园工作中列入学校工作计划中，针对幼儿园发生的一些情况和困惑，根据行政会探讨处理。
四、工作方案：
1、支持和鼓励老师勤奋学习业务知识，积极参与各种各样培训及比赛。
2、大力开展各种各样合乎幼儿年龄特点的小型活动，重视儿童个性化发展。
3、提升晨操大课间活动活动组织，有效编辑晨操构造，提升运动品质，坚持不懈每日三十分钟晨操主题活动。
4、进行讲普通话主题活动，正确引导儿童在学校、在家里都觉得普通话水平。
5、更改老旧传统式教学方法，认真学习教育新理念，以全新的教育理念做好教学工作。
6、平稳学生们观念心态，提升常规教育，提升爱校，文明礼貌守规矩文化教育。
7、提升清洁卫生、清洁卫生文化教育，天天坚持晨检，避免危险物品带进学校，放学后时总结卫生情况，使学生美美的念书，干净整洁回家了。
8、坚持不懈地开展安全知识教育，使学生开开心心念书，平平安安回家。
9、努力学习教学理念，深钻教材内容，精心备课，备齐精品课程，灵活运用多媒体教学，使学生乐中上学，吸收知识营养成分。
10、积极参与教学活动，共同进步，扬长补短。
11、积极主动进行学校布置的既定目标，积极参与学校布置的各项活动。
12、灵活运用语文课时长赶紧课堂教学，留意课堂教学相对密度，语言教育留意多阅读，音标发音精确，可以说完整句，转述通俗易懂故事。
13、小学数学教学能举一反三，常用创设教学情境。多练习，灵活把握计算方式。
14、开展红色文化教育，深切悼念革命烈士，化悲痛为力量，教育孩子珍惜今天的美好生活，认真学习，今天游烈士塔一次。
15、进行"我最棒"主题活动，根据穿衣服、绑鞋带赛事，激发学生独立生活能力。
16、加强锻炼，教育孩子加强锻炼，保卫国家。
五、关键活动计划：
九月：
1、开学了常规教育、常规体检。
2、教室环境布置。
3、晨操主题活动编辑。
4、查验幼儿园安全设备。
5、幼儿园父母会。
十月：
1、晨操活动比赛。
2、教室环境布置评定。
3、机构幼儿园室外运动赛事。
十一月：
1、幼儿园普通话水平抽样检查评定。
2、《争当环保小卫士》，提前准备元旦主题活动。
3、机构幼儿园绘画大赛。
十二月：
1、期末课堂教学考评，机构老师梳理总结儿童考卷。
2、各项活动及工作总结。
学前班教学工作计划 篇8
一、班级情况分析:
本学年班级儿童有80多位。通过上学期的学习培训，班级的儿童总体来看:在学习态度层面拥有比较大的发展。次之在严格自律层面逐步提高，整体幼儿出勤高。但由于幼儿认知发展水准不均衡广泛还存在着一些问题:
1、幼儿常规时断时续，较好的基本并未产生。
2、幼儿想像力，想像力不够，主要表现方式，方式单一。
3、儿童聆听习惯性较弱，尤其是儿童语言的完好性、思维逻辑、衔接性还需要提升。
4、某些儿童内向型，勇气小在防范意识较差。
鉴于以上不够，本学年，大家在将儿童入学准备工作中作为本学年的工作要点的前提下，要大力加强儿童前阅读、前书写的练习，及其儿童优良个人行为品行的练习。将学前教育准备工作和班级特色课堂教学、各课堂教学有机结合，为儿童步入中小学打牢基础。
二、班级日常工作
1、本学年，我们将要再次依据幼儿意向开展活动，并立即把握住幼儿兴趣和爱好，为下一步活动提供参考。的主题展现、活动设计、原材料调节要合适幼儿园幼儿的特点，更多反映幼儿参与度和主体性，培养孩子的自觉性学习与探究式教学。
2、相互配合组上进行歌曲、体育学科的探索。我们将要从提升幼儿音乐素质下手，提升活动安排的表现力，与同事间的共同进步与思考，我们将要使这二门课程在现有前提下得到发展趋势。
3、在区域活动组织设置中积极向别的幼稚园区学习培训，保证合乎幼儿园幼儿年龄特点，依据班级幼儿发展水平定期更换地区工作材料，保证与主题风格紧密结合。
4、在呈现班集体文化教育教学特色的前提下，搞好各类常规工作及商业活动:新学期新操排演与评定;歌曲、体育学科的观看及评定;“三.八妇女节”的亲子互动;机构班集体儿童参与小学部组织校运会;积极主动提前准备五一活动、小故事展览会;搞好庆“六.一”表演工作中。
三、卫生保健工作:
1、搞好卫生消毒工作中，避免传染病流行。
2、对孩子们开展安全知识教育，把握一些基本的安全知识，防止出现安全生产事故。
3、搞好日常保健工作，保障儿童健康发展，强化对某些体弱多病易病的幼儿照料。
四、本期教育教学目标与要求。
语言表达:
1、积极、愿意、礼貌地与人交流，能够根据语言交际环境变化，改善自己聊天说话具体内容。
2、能用心、有礼貌地倾听别人说话，把握并解释其聊天说话具体内容。
3、可用较为连贯性、标准的言语清晰地表示自己想说的话事。
4、喜爱赏析不一样方式的少儿文学，基本学习评价著作，梳理著作主要内容。能够根据老师所提供的标准编构小故事，仿编短文、诗文。会有神情地诗歌朗诵，复述故事。
5、对阅读撰写有浓厚兴趣，能专注地阅读文章，会单独叙述书里小故事，学习创新普遍文本。坚持在日常日常生活讲普通话，保证音标发音和音调基本上恰当。
基本常识:
1、会规范使用各种各样厨具，能为自己、别人、团体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好生活卫生习惯，有一定的自理能力。
2、了解不一样事情带有身体所需要的各种各样营养元素，能合理地进行科学营养配餐，喜爱吃粗粮。能积极主动、积极主动地参加一些户外活动，在实践中保持快乐、阳光向上的心态，能和同伴玩热门游戏，提高合作精神，塑造竞争心理。
3、提高热爱祖国的感情，对家人、对别人的关怀深情厚意，对劳动者的尊重与拥戴深情厚意。融入社会生活，有合作精神，明白礼让。
4、积极关注周边环境变化，开展有利的实践探索主题活动，能更好地体会到探索研究发现的乐趣，产生很强的探索欲。关心身旁比较常见的科学现象，体会科技进步给生活所带来的便捷，萌生热爱科学的感情。
5、学会在探寻环节中采用安全性、适度的方式化解日常生活的基础问题，发展趋势对环境沟通能力、适应力，为产生科学合理的思维模式奠定基础。培养好问、积极探讨的和习惯乐观、英勇、仔细、善于签约合作意志品质。
歌曲:
1、正确引导儿童在理解音乐具体内容的前提下，充足感受歌曲情绪的，并能够根据自己的想法选择用不同类型的速率、力度转变演唱歌曲。
2、学习培训按音乐节拍清晰地做简单基本动作、模仿动作与舞蹈基本动作，学习培训如何利用早已把握的姿势、知识技能表达自己所感知的音乐形象，在开心快乐的韵律活动中充分的表述自己的情绪。
3、学习培训几类敲击乐器的最基本弹奏方式，在团体活动中随耳熟能详的歌、曲子有节奏地弹奏，看指引开始和停止弹奏，感受演奏乐器的乐趣。
4、学习感悟设计风格独特、构造简短的歌与有关键词的器乐曲的前提下，开展创造性表述，感受较为最典型的民间音乐、工作音乐不一样乐趣。
体育运动:
1、发展趋势儿童走、跑、弹跳、抛掷、均衡、钻爬等基本动作，掌握这方面的知识，把握姿势技能技巧，使动作灵敏融洽，增强抵抗力。
2、了解各种户外活动器材游戏的玩法及要求，并且能够熟练操作球、绳、圈、乐高积木、小盒子等器材及废旧物品开展创造性游戏。
3、可以在轻松愉快的过程中，听动态口令进行一定的队列队形转换和表演各种各样基本上体操运动，塑造感受美、呈现美丽的水平，推动人体机能的高速发展。
4、激励儿童坚持运动，塑造其机敏、英勇、顽强、遵规守纪等优秀品质和开朗开朗的性格。
5、在体育锻炼中培养孩子的规矩意识，团队合作精神，具有较强的荣誉感，勇于克服困难，感受取得成功的快乐。
五、每月工作重点
二、三月:
1、做好班级卫生，迎来儿童返校;
2、搞好初生的稳定情绪工作中，进行正常教学工作;
3、搞好兴趣培训班的鼓励招生工作;
4、紧紧围绕“生病的时候”进行主题风格课堂教学，协助儿童了解自己的身体结构和较普遍疾病的预防，有正确看待病症的心态;
5、庆“三八”活动，进行“我是妈妈的好伙伴”主题活动。
四月:
1、以“绿色植物，我们的朋友”进行主题风格探寻主题活动;
2、中下旬机构父母对外开放日风筝赛事;
3、走进自然，学好搜集信息，学习纪录;
4、机构儿童参与小学部举办的校运会;
五月:
1、进行“劳动光荣”活动，掌握成年人工作，爱惜他人劳动所得，激起儿童工作兴趣爱好;
2、进行班集体“幼儿讲故事”赛事;
3、提前准备“六一”演艺活动;
六月:
1、进行“我想上小学了”活动;
2、机构儿童参观小学，激起儿童当学生的冲动;
3、开展主题教育主题活动--再见吧，幼稚园;
4、搞好各个方面的总结得失;
5、开展物件登记和梳理工作中。
学前班教学工作计划 篇9
“一年之际取决于春”，当春季慢慢向人们走来的情况下，大家和孩子们一起又即将迎来新学期。这也是儿童们在学前班的最终一个学期，都是入初中前最重要的一学期。本学年，我们将要一如既往地认真开展工作中，对于上学期工作中中存在的不够作出调整，使每一位儿童能够获得发展趋势。
一、班级情况分析：
本学年班级儿童有80多位。通过上学期的学习培训，班级的儿童总体来看：在学习态度层面拥有比较大的发展。次之在严格自律层面逐步提高，整体幼儿出勤高。但由于幼儿认知发展水准不均衡广泛还存在着一些问题：
1、幼儿常规时断时续，较好的基本并未产生。
2、幼儿想像力，想像力不够，主要表现方式，方式单一。
3、儿童聆听习惯性较弱，尤其是儿童语言的完好性、思维逻辑、衔接性还需要提升。
4、某些儿童内向型，勇气小在防范意识较差。
鉴于以上不够，本学年，大家在将儿童入学准备工作中作为本学年的工作要点的前提下，要大力加强儿童前阅读、前书写的练习，及其儿童优良个人行为品行的练习。将学前教育准备工作和班级特色课堂教学、各课堂教学有机结合，为儿童步入中小学打牢基础。
二、班级日常工作
1、本学年，我们将要再次依据幼儿意向开展活动，并立即把握住幼儿兴趣和爱好，为下一步活动提供参考。的主题展现、活动设计、原材料调节要合适幼儿园幼儿的特点，更多反映幼儿参与度和主体性，培养孩子的自觉性学习与探究式教学。
2、相互配合组上进行歌曲、体育学科的探索。我们将要从提升幼儿音乐素质下手，提升活动安排的表现力，与同事间的共同进步与思考，我们将要使这二门课程在现有前提下得到发展趋势。
3、在区域活动组织设置中积极向别的幼稚园区学习培训，保证合乎幼儿园幼儿年龄特点，依据班级幼儿发展水平定期更换地区工作材料，保证与主题风格紧密结合。
4、在呈现班集体文化教育教学特色的前提下，搞好各类常规工作及商业活动：新学期新操排演与评定;歌曲、体育学科的观看及评定;“三.八妇女节”的亲子互动;机构班集体儿童参与小学部组织校运会;积极主动提前准备五一活动、小故事展览会;搞好庆“六.一”表演工作中。
三、卫生保健工作：
1、搞好卫生消毒工作中，避免传染病流行。
2、对孩子们开展安全知识教育，把握一些基本的安全知识，防止出现安全生产事故。
3、搞好日常保健工作，保障儿童健康发展，强化对某些体弱多病易病的幼儿照料。
四、本期教育教学目标与要求。
语言表达：
1、积极、愿意、礼貌地与人交流，能够根据语言交际环境变化，改善自己聊天说话具体内容。
2、能用心、有礼貌地倾听别人说话，把握并解释其聊天说话具体内容。
3、可用较为连贯性、标准的言语清晰地表示自己想说的话事。
4、喜爱赏析不一样方式的少儿文学，基本学习评价著作，梳理著作主要内容。能够根据老师所提供的标准编构小故事，仿编短文、诗文。会有神情地诗歌朗诵，复述故事。
5、对阅读撰写有浓厚兴趣，能专注地阅读文章，会单独叙述书里小故事，学习创新普遍文本。坚持在日常日常生活讲普通话，保证音标发音和音调基本上恰当。
基本常识：
1、会规范使用各种各样厨具，能为自己、别人、团体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好生活卫生习惯，有一定的自理能力。
2、了解不一样事情带有身体所需要的各种各样营养元素，能合理地进行科学营养配餐，喜爱吃粗粮。能积极主动、积极主动地参加一些户外活动，在实践中保持快乐、阳光向上的心态，能和同伴玩热门游戏，提高合作精神，塑造竞争心理。
3、提高热爱祖国的感情，对家人、对别人的关怀深情厚意，对劳动者的尊重与拥戴深情厚意。融入社会生活，有合作精神，明白礼让。
4、积极关注周边环境变化，开展有利的实践探索主题活动，能更好地体会到探索研究发现的乐趣，产生很强的探索欲。关心身旁比较常见的科学现象，体会科技进步给生活所带来的便捷，萌生热爱科学的感情。
5、学会在探寻环节中采用安全性、适度的方式处理生活当中基础问题，发展趋势对环境沟通能力、适应力，为产生科学合理的思维模式奠定基础。培养好问、积极探讨的和习惯乐观、英勇、仔细、善于签约合作意志品质。
歌曲：
1、正确引导儿童在理解音乐具体内容的前提下，充足感受歌曲情绪的，并能够根据自己的想法选择用不同类型的速率、力度转变演唱歌曲。
2、学习培训按音乐节拍清晰地做简单基本动作、模仿动作与舞蹈基本动作，学习培训如何利用早已把握的姿势、知识技能表达自己所感知的音乐形象，在开心快乐的韵律活动中充分的表述自己的情绪。
3、学习培训几类敲击乐器的最基本弹奏方式，在团体活动中随耳熟能详的歌、曲子有节奏地弹奏，看指引开始和停止弹奏，感受演奏乐器的乐趣。
4、学习感悟设计风格独特、构造简短的歌与有关键词的器乐曲的前提下，开展创造性表述，感受较为最典型的民间音乐、工作音乐不一样乐趣。
体育运动：
1、发展趋势儿童走、跑、弹跳、抛掷、均衡、钻爬等基本动作，掌握这方面的知识，把握姿势技能技巧，使动作灵敏融洽，增强抵抗力。
2、了解各种户外活动器材游戏的玩法及要求，并且能够熟练操作球、绳、圈、乐高积木、小盒子等器材及废旧物品开展创造性游戏。
3、可以在轻松愉快的过程中，听动态口令进行一定的队列队形转换和表演各种各样基本上体操运动，塑造感受美、呈现美丽的水平，推动人体机能的高速发展。
4、激励儿童坚持运动，塑造其机敏、英勇、顽强、遵规守纪等优秀品质和开朗开朗的性格。
5、在体育锻炼中培养孩子的规矩意识，团队合作精神，具有较强的荣誉感，勇于克服困难，感受取得成功的快乐。
五、每月工作重点
二、三月：
1、做好班级卫生，迎来儿童返校;
2、搞好初生的稳定情绪工作中，进行正常教学工作;
3、搞好兴趣培训班的鼓励招生工作;
4、紧紧围绕“生病的时候”进行主题风格课堂教学，协助儿童了解自己的身体结构和较普遍疾病的预防，有正确看待病症的心态;
5、庆“三八”活动，进行“我是妈妈的好伙伴”主题活动。
四月：
1、以“绿色植物，我们的朋友”进行主题风格探寻主题活动;
2、中下旬机构父母对外开放日风筝赛事;
3、走进自然，学好搜集信息，学习纪录;
4、机构儿童参与小学部举办的校运会;
五月：
1、进行“劳动光荣”活动，掌握成年人工作，爱惜他人劳动所得，激起儿童工作兴趣爱好;
2、进行班集体“幼儿讲故事”赛事;
3、提前准备“六一”演艺活动;
六月：
1、进行“我想上小学了”活动;
2、机构儿童参观小学，激起儿童当学生的冲动;
3、开展主题教育主题活动——再见吧，幼稚园;
4、搞好各个方面的总结得失;
5、开展物件登记和梳理工作中。
学前班教学工作计划 篇10
学期开始已经开始，听从院校地分配我出任学前班的语言表达、数学和美工设计教育教学工作。为了方便落实党与国家教育方针现行政策，学习培训推进研究学生们语言康复训练教学课堂创新模式，搞好学生们康复治疗，让学生英语听力语言表达获得持续恢复，提升学生的出手鉴赏能力，塑造学生的观察力和美术绘画兴趣爱好，推动学生心身全方位发展，完满地做好本学年的教学内容，现制定本学期教学计划如下所示：
一、学生基本情况分析：
班级现一共有学生们7人，新进校1名学生。班中儿童平均年龄为在五岁上下，大部分同学是须生，可是却学生们情况看均发不起很清楚的视频语音，不容易有意识用言语与别人沟通交流，且英语听力赔偿效果不好，规范化的习惯养成，自控能力并未培养。
二、教材分析：
语言活动选用的是校本课程《学说话》中的拼音课程教学延边大学出版社出版的《幼儿智能开发课程(托班)》，即拼音字母和主题教学结合的课程内容。语素和拼音字母的学习是学前教育聋儿学习培训音标发音的前提，所以目前幼儿教育倡导的是五大领域全方位发展，将题材融进教学课程之中的核心理念。因而，充分考虑，我们将要未尽事宜做为本学年的言语活动具体内容。
数学活动选用的是济南出版社的《蒙氏数学》。蒙氏数学是一套根据“手机游戏”让孩子对数学课感兴趣的教材内容。蒙氏数学把抽象化数学定义、深奥数学思维融进简易有意思的教学工具中，学前教育聋儿根据兴致勃勃地实际操作蒙氏数学纸张教学工具、进行配套训练(填画、裁切、黏贴)等，就在潜移默化中明白了数学定义，构成了生动形象的形象化逻辑思维。
美工设计主题活动选用的是聪明宝宝动手动脑系列产品二《幼儿园多功能手工包》，这套手工包准备了极其丰富多样的手工活动具体内容，有涂颜色、联线、添画、贴纸画、想象画、用手撕纸、纸贴、手工折纸、立体手工等，使幼儿在动手动脑的过程当中提高思维能力，丰富多彩认知能力，修身养性。
三、学期总目标：
1、新学期开始，以平稳孩子情绪，构建安全性、温暖、随性的师幼关系为主要目标，使聋儿尽早与老师创建熟悉关联，逐渐激发学生优良的学习生活基本和自控能力。
2、语言活动层面：语素和拼音字母的学习是学前教育聋儿学习培训音标发音的前提，本学年将言语训练和主题教学紧密结合全方位发展学生们的五大领域。
3、数学活动层面：在游戏中、教学工具、出手实际操作让儿童在潜移默化中明白了数学定义，产生生动形象的形象化逻辑思维，培养学生学数学的兴趣爱好。
4、美工设计主题活动层面：根据丰富多样的手工活动具体内容使幼儿在动手动脑的过程当中提高思维能力，丰富多彩认知能力，修身养性，逐渐培养孩子美术绘画快乐和专业技能。
四、具体教学措施：
1、语言活动层面：语素和拼音字母的学习是学前教育聋儿学习培训音标发音的前提，为了能全方位发展聋儿的五大领域，本学年关键将言语训练和主题教学紧密结合采用如下所示课堂教学：
(1)、基础训练：舌体操运动、呼吸训练、唇操。
(2)、拟音语练习：可以效仿小猫咪、小狗狗、虎、大公鸡等动物叫声。
(3)、听能练习：识别音乐的有没有、长度、速度、尺寸等使其创建音乐的定义，赔偿学生们英语听力水平。
(4)、单韵母、拼音复韵母发音训练、长度发音训练、一、四声的训练及视频语音应用。
(5)、拼音声母及音节拼读练习、句子练习。
(6)、主题教学：以教材内容主题思想为支撑给学生构建随意、随性的语言表达相处自然环境，适用、激励、吸引住儿童和老师、队友或他人沟通交流，感受语言沟通的快乐，学习培训应用适度的、文明礼貌的言语相处，积极主动的协助聋儿提升语言表达能力。
2、数学活动层面：课堂内外在游戏中、教学工具、出手实际操作让儿童在潜移默化中明白了数学定义，产生生动形象的形象化逻辑思维，培养学生学数学的兴趣爱好。
3、美工设计主题活动层面：
(1)、开展美术绘画常规教育：教学生们正确绘画姿态，包含坐的姿势，挥笔姿势和画画的姿态，眼手保持一定的间距，拿笔当然。
(2)、教学生们和认识应用画画工具材料和，塑造学生绘画后的良好的习惯。
(3)、色调的练习：在教学中老师指导学生了解几种颜色的名字，与此同时练习学生们涂颜色的专业技能。
(4)、运用手工纸、即时贴、手工卡片，根据折、剪、撕等手段学习培训伸缩、制做各种各样小手工，塑造学生的操作能力，观察力。
(5)、根据看一下、做一做、绘画等手段，培养孩子的思路自主创新能力，激起幼儿学画的热情。
4、依据聋儿年龄小的生理心理特性，课堂内外发现优势立即激励、夸奖，协助聋儿塑造清楚的善与恶和是非观念，培养学生学习的积极性，能够更好地提高学习成绩。
5、提升教学方式灵活运用多媒体系统热电机器设备、实体、照片、磨具、演试等几种形象化、贴近生活的教学方式，让学生体会形象性、偏向生活化、平台式的教学理念，使学生在玩中学，学中玩，提高学习兴趣，提高教学质量。
6、用心遵循院校各类课堂教学管理制度，搞好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规阶段，稳步提升聋儿学前教育恢复实际效果。
7、从学生上课纪律、读书习惯、用餐就餐、午睡、文明行为礼仪等多个方面为抓手，激发学生优良的学习生活和习惯自控能力。
五、加强学习，提高自身业务能力。
本学年我出任学前教育恢复教育教学工作，针对个人而言刚开始接触新的岗位，必须尽早学习培训学前教育恢复课堂教学新思想新观点，积极参与教学活动，持续提升自身的工作能力。
六、教学内容和进度安排如下：
【语言活动】
第1周：学生们签到
第2周：行为习惯养成文化教育
第3周：单韵母o、u、四声、长短音练习及视频语音应用。
第4周：复韵母ai、ao、四声练习及视频语音应用。
第5周：主题风格：我上幼儿园
第6周：轮休
第7周：声母b及音节拼读训练
第8周：声母b句子练习
第9周：主题风格：妈妈和宝贝
第10周：轮休
第11周：拼音声母w及音节拼读训练
第12周：拼音声母w句子练习
第13周：主题风格：我喜欢
第14周：轮休
第15周：声母d及音节拼读训练
第16周：声母d句子练习
第17周：主题风格：回家了
第18周：轮休
第19周：声母f及音节拼读训练
第20周：声母f句子练习
第21周：主题风格：冬爷爷来啦
【数学活动】
第1周：学生们签到
第2周：行为习惯养成文化教育
第3周：学习颜色：雨后彩虹
第4周：学习颜色：找一找圈一圈
第5周：学习颜色：戴帽
第6周：轮休学习颜色：看一看涂一涂
第7周：了解宽度：大马路
第8周：了解宽度：比一比圈一圈
第9周：了解最宽最薄：动物渡河
第10周：轮休
第11周：了解最宽最薄：涂油漆
第12周：宽度排列：爱偷鸡摸狗的小狐狸
第13周：宽度排列：挂毛巾
第14周：轮休
第15周：宽度对立面：动物买床
第16周：宽度对立面：躲猫猫
第17周：较为薄厚：小猴子吃点心
第18周：轮休
第19周：较为薄厚：比一比画一画
第20周：较为更厚超薄：小动物的新被子
第21周：较为更厚超薄：小猪盖房子
【美工设计】
第1周：学生们签到
第2周：行为习惯养成文化教育
第3周：手工折纸：各种各样鱼儿
第4周：涂颜色：五彩缤纷的气球手工：中秋节赏月
第5周：用手撕纸：菌类轮休
第6周：轮休
第7周：手工折纸：小鸭子鸟儿
第8周：添画：盘子手工：生日生日蛋糕
第9周：手工制作：小鸭子拖车
第10周：轮休
第11周：手工折纸：飞机场绿草
第12周：添画：乌龟
第13周：手工制作：翘翘板
第14周：轮休
第15周：手工制作：数字时钟
第16周：手掌心服装印花：家鹅手工制作：动物滑冰
第17周：手工折纸：水彩笔垃圾盒
第18周：轮休
第19周：手工制作：贴福字
第20周：手工制作：生日卡
第21周：手工制作：生日卡
学前班教学工作计划 篇11
本学年我出任学前教育(二)班教导主任，并执教该班拼音字母、数学课、书写三门学科的课堂教学。下面是我依据班级孩子的情况制订的教学工作计划：
拼音学习
汉字拼音是认字、阅读学普通话的高效专用工具，但是汉语拼音字母的自身不表义，仅仅抽象化表音标记，这会对学前教育龄少年儿童而言，学习培训把握它是很困难的。在学习中小孩子很容易出现听觉疲劳，注意力不集中，坐不直，爱做小动作乃至厌学心理的情况，为了能让拼音课上得更加生动活泼，我将唱、跳、听、说、读、写、拼融进了拼音字母教学过程中。
一、教学目标
1、学好6个单韵母发音及四声。
2、学好23个拼音声母发音，并且能够拼音拼读和单韵母所组成的声调。(关键区别鼻声n和边音l的发音方法与使用方法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法与书写，把握jqx与v相拼的省写标准及音标发音和使用方法。)
3、书写要准确标准。
二、措施与方法
1、选用创设教学情境，如图片、信用卡。
2、高度重视读写能力练习，高效地提升幼儿读写能力汉语拼音字母能力。
3、高度重视课程评价体制，擅于激励和表扬幼儿。
4、关心课外作业，少布局抄写作业，多布局口头上拼音拼读工作。
小学数学教学
数学是一门提升幼儿智力反应力的一门课程内容，对于儿童个人和全面综合素质的规定，老师应该细心、用心地教好每一位小孩。
一、教学目标
1、是儿童会认、读、数、写1-10以下的数。
2、协助儿童基本把握10之内数字的加减法和溶解。
3、了解几类比较常见的几何图形立体图形，进一步认知立体图形的特点。
4、了解高低大小，可以按高低大小给10以下的物件排列。
5、了解加减符号及式子，在实际的场景中加深记忆加减法的价值。
6、学习培训解释简短的数学应用题，列举式子并数值。
7、了解整时钟和半点钟。
8、学习培训看日历，了解一个星期有7天。
9、掌握相邻数的内涵。
10、进一步了解分类的方法，学好简单归类。
11、了解标记﹤﹥=，会用这些符号较为数的大小。
12、进一步提高幼儿操作技能、观察力、思维能力和口头表达能力及其写作能力。
二、措施与方法
1、用心备课堂教学，上好课。
2、布局有目的性的工作，用心批作业。
3、多多关注接受能力差的小孩，多指导，多练习。
4、确立每一个单元教学要求和练习，把握重点，突破难点。
5、把数学课贯穿到日常生活，激起小孩自觉学习数学课。
写字教学
班级许多孩子都是第一次下笔书写，许多孩子的拿笔姿势和握笔姿势都不太标准，基本接纳书写，对于孩子来说既清新又艰难，相对于教师而言需要更多细心来指导。
一、教学目标
1、把握正确的握笔方式，掌握适宜的撰写幅度。
2、关键鼓励孩子较好的握笔姿势和书写习惯。
3、把握文字的基本上笔画名称，并在田字格中规范书写。
4、能按笔画笔顺在田字格中撰写简单会意字和组合字。
5、体会写字时的满足感，喜爱书写。
二、措施与方法
1、板书设计范写要清晰，格式规范，中国汉字摆正。
2、狠抓小孩笔画书写文件格式，要求孩子一笔一划写汉字。
3、重视训练撰写，品质胜于总数。
4、多点耐心，少指责。
以上就是我这学期的教学工作计划，期待和孩子们共同奋斗。
学前班教学工作计划 篇12
一、指导思想
学前班教育的基本任务是老师通过组织儿童进行多姿多彩的主题活动来拓展、梳理其在日常生活中所获得的相关身心健康、语言表达、社会发展、科学合理、造型艺术五个范围层面积累的经验，把握浅显的基础知识，培养孩子对学习的动力和基本应用领域知识看待事物能力，为入小学生学习做好必须的基本。
二、总体标准及剖析
学前教育行业分成身心健康、语言表达、社会发展、科学合理、造型艺术五个范围，内容包括全方位的、启蒙教育性，各个领域内容互相渗入，从不同视角推动儿童感情、心态、水平、专业知识、专业技能等方面发展趋势。幼儿园管理主题活动应重视综合型，生活型和挑战性，儿童一日生活当中各项活动都是对的幼儿身心发展具有重要其价值，应有机的融合各项活动，全面提高各项活动整体的成果，称做得执行需要注意各种活动有机联系，充分发挥这样的活动的互补作用，保证在生活中学习、在游戏中学习，其实就是让孩子们在玩中学学中玩，开心快乐的度过每一天，使一日日常生活成为一个真正的教育总体。
三、学生基本情况剖析
因为自然环境、文化教育条件及基因遗传条件的限制，儿童在心理发展中存在个人之间的差别，不同类型的儿童慢慢表现出了兴趣爱好、水平等方面不一样，这就会形成幼儿的个别差异。因而依据幼儿年龄和个别差异，，因此在上课时，老师应该因人施教的高速发展幼儿水平，领着儿童认真开展数学活动，使每一个孩子都是在原先的前提下有所进步。
四、教材分析
根据各个领域主题活动培养孩子的认识能力，根据给予足够的标准，为婴幼儿设计方案多种多样主题活动，指引儿童使用各种各样感观，观察和掌握五大领域的相互依存，进而使幼儿用心感受难题、提问问题、做到问题解决能力。幼儿园教学教育的主要包括归类，排列和相匹配等基本知识，10之内数的意义，学习培训4以下的加减法、相关的几何形体和事物时长、空间关系的大致专业知识，及其简单精确测量等活动。
五、教学目标规定
1、在教学中儿童在老师的指引下，能融合生活当中具体工作经验，区别与理解一些事物内在联系，凭借自己的实际操作并了解、分析与归纳出数的意义及数字的相互依存，并且能够精确的开展加减运算。
2、在实践中培养孩子的各种实力，洞察力、想像力、思维能力及其口头表达能力。
六、课程教学重点难点
1、可以理解数的意义并且能够精确测算。
2、能对周边的人或事有一定的空间想象力。
3、能在老师的指引下，能明确提出简单的数学难题，为下一步课程的学习夯实基础。
七、教学方法
幼儿的学习是一种积极主动活动，能够根据自己的爱好以及需要来对周边环境下的事情开展观查、实际操作，与此同时进行想到、想像，较为、分析等内在思维过程。因此在课堂教学中，把各个领域知识和幼儿日常日常生活紧密联系下去，并在游戏中的办法培育和维护儿童对学习的动力，并造就和给予一定的前提条件协助儿童科学地应用其学习的知识，把它转化成看待事物能力。
八、课程安排
1. 物件的种类《学习分类》《区别上下、远近》
2. 《区别前后，左右》《认识1和许多》《分组游戏》
3. 《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》
4. 《学习排序》《认识2和3 》
5. 《认识长方形、正方形》《认识4和5 》
6. 《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》
7. 《填图形》《图形变换》《认识6》
8. 《认识7和8》《复习8以内的数》
9. 〈了解9和10〉，了解1----10的数序，
10. 学习培训1--50的数一数。了解0
11. 学习培训1---10的最后，数用处
12. 学习培训2的构成及加，加减法
13. 学习培训编数学应用题------2的加减法
14. 学习培训3的构成，及加减法，口编数学应用题
15. 学习培训3的加减法和口头上加减法
16. 学习培训4的构成及加减法。
17. 学习培训4的数学应用题。
18. 备考归类、图型的基本知识
19. 备考2、3、4的加减法及口编数学应用题
20.总复习
学前班教学工作计划 篇13
学期开始、新面貌、新征程，我们又即将迎来一批聪明伶俐的小孩。而小朋友们已由幼稚园式生活和学习逐渐向准中小学生转换了。在这学期四个月多的时间里，你作为幼儿园教导主任将勤奋搞好学生们的安全生产工作、德育教育、转换工作中，全面提高学生们的思想道德，勤奋塑造良好的行为习惯，以下属于我本学年的工作计划：
一、班级基本情况
班级目前儿童35人，在其中男孩子23人，女孩12人。做到幼儿园儿童年龄的是30人，有5人并未达到5岁，全部儿童在学校统一在学校就餐。
二、工作要点
1.集体活动。
依据学校工作计划安排，正确引导学龄前儿童进行各类学习与课余活动。主题活动前要制订好计划，确保安全，确立活动要求，务求获得主题活动的最佳实际效果。确认好本学年活动几大主题，和组织引导学生进行灵活多样、颇具乐趣的课里外主题活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会等活动。
2.构建健康向上的班风学风。制定班级公约、产生良好班风，挑选出优秀学生干部。布局合适幼儿园少年儿童向中小学生转换的教室里自然环境。让同学都参加班级常规管理，塑造学生的组织协调能力和责任感，使所有学生都是有班级荣誉感。塑造学生的参与意识，给予表明学生们才能的好机会。
3.紧抓安全知识教育和安全工作。本学年院校也有比较多的工程施工点，艰苦环境，安全风险数不胜数，一不留神便会造成后果，因此，安全知识教育要每天讲，时刻讲，每天都要有负责任的专职安全员（五人），监管学生们的下课了主题活动。
三、工作措施
1、用心制定好适用于本学前班的方案，提早两个星期细腻方案，并认真实施；
2、备好学生基本情况万用电表，用心填好，务求完善；
3、掌握幼儿园学生们在家里生活状况，教育孩子养成良好读书习惯、生活方式和生活习惯；
4、安全知识教育狠下功夫，每日注重；
5、坚持不懈卫生工作，每天坚持查，详尽记。
四、详细工作和活动内容；
九月份：
1、幼儿常规的塑造教育：包含授课的座姿和举手姿势，拿笔姿势。
2、融合教师节，对孩子们开展敬师的教学。
3、融合中秋节，使幼儿掌握中秋节的由来与传统。
4、开展主题风格《传统美德》的课堂教学。
十月份：
1、融合十一国庆，完成爱国主义精神和时代精神文化教育。
2、开展主题风格《祖国多美好》的课堂教学。
3、开展主题风格《保护环境》的课堂教学。
十一月份：
1、对孩子们开展学年中的言语，数学中的评定。
2、对孩子们的安全性与健康进行教育。
3、开展主题风格《身边的标志》的课堂教学
十二月份：
1、开展主题风格《过新年》的课堂教学。
2、开展期末的教育温馨和评定。
3、对幼儿安全与健康教育知识。
一月份：
1、庆元旦。
2、测试，填好联络指南提前准备放假了。
希望用这一学期坚持不懈的努力，让每一个笑容都当然绽开！
学前班教学工作计划 篇14
本学年我也出任学前教育(二)班教导主任，并担任该班拼音字母、数学课、书写、手工制作和绘画五门学科的教育教学工作。这个学期换了一个的教材内容，剖析教材之后发现，和之前教材内容对比，这一套教材的课程内容减少了、轻松了、但是却更细致，从而能够得知教师更应当高度重视“授渔”。仅有让儿童把握大量学习的技巧与方法，才能让孩子更加好的主动学习。下面是我依据教材和班级孩子的情况制订的教学工作计划:
拼音学习
拼音是一门很抽象化课程。小孩在这以前多多少少都会接触，但是却无法完全把握，导致一些孩子对于学习汉语拼音没什么兴趣。因此本学年的拼音字母拼音拼读、撰写、拼音拼读，都需要从头做起。为了能让拼音课上了更具体更品牌形象，激起小孩学习的动力，我们将根据学生学习情况设置课程内容，高度重视教学策略和学习效率，与此同时丰富多彩教学方式，尽量将唱、跳、听、说、读、写、拼融进了拼音字母教学过程中。
一、教学目标
1、学好6个单韵母发音及四声。(关键把握四声的训练，区别二声和四声。)
2、学好23个拼音声母发音，并且能够拼音拼读和单韵母所组成的声调。(关键区别鼻声n和边音l的发音方法与使用方法，区别平舌音z c s和翘舌音zh ch sh r的发音方法与书写，把握j q x 与v相拼的省写标准及音标发音和使用方法。)
3、书写要准确标准。(童谣指导学习:上不碰天，下不碰地，正中间写满格。)
二、措施与方法
1、选用创设教学情境，如图片、信用卡。
2、高度重视读写能力练习，高效地提升幼儿读写能力汉语拼音字母能力。
3、高度重视课程评价体制，擅于激励和表扬幼儿。
4、关心课外作业，少布局抄写作业，多布局口头上拼音拼读工作。
5、手机游戏融合课堂教学，让孩子轻松愉快学习汉语拼音。
小学数学教学
数学是一门提升幼儿智力反应力的一门课程内容，对于儿童个人和全面综合素质的规定，老师应该细心、用心地教好每一位小孩。
一、教学目标
1、会认、数、规范书写1-10以下的数。
2、关键把握10之内数字的加减法和溶解。
3、学习培训简单较为，会用< > =较为数的大小……
4、提升操作技能、观察力、思维能力、口头表达能力及其写作能力。
二、措施与方法
1、丰富多彩教学工具。
2、布局有目的性的工作，用心批作业。
3、多多关注接受能力差的小孩，多指导，多练习。
4、确立教学策略，把握重点，突破难点。
5、联络日常生活。
写字教学
班级许多孩子都是第一次下笔书写，许多孩子的拿笔姿势和握笔姿势都不太标准，基本接纳书写，对于孩子来说既清新又艰难，相对于教师而言需要更多细心来指导。
一、教学目标
1、把握正确的握笔方式，掌握适宜的撰写幅度。
2、关键鼓励孩子较好的握笔姿势和书写习惯。
3、把握文字的基本上笔画名称，并在田字格中规范书写。
4、能按笔画笔顺在田字格中撰写简单会意字。
5、体会写字时的满足感，喜爱书写。
二、措施与方法
1、板书设计清楚，格式规范，中国汉字摆正。
2、狠抓小孩笔画书写文件格式，要求孩子一笔一划写汉字。
3、重视书写练习，品质胜于总数。
4、多点耐心，少指责，每一组培养一个撰写较标准且撰写速度很快的小孩当小老师承担查验，发现的问题及时与我意见反馈，便于我可以目的性指导。
手工制作、画画教学
手工制作、画画是这个年龄小孩最爱上的课，但是许多孩子都不过是局限在艺术涂鸦的时期，对曲线和涂颜色的掌握还要要抓。
一、教学目标
1、给小孩更多美术绘画机遇，指导小孩赏析绘画结构视觉美感。
2、手工制作以印画和贴纸画为主导，培养孩子操作能力，让孩子们在操作过程中探索与发现内容的奥秘。
3、高度重视每月一次的作品展览。
二、措施与方法
1、美术绘画时使幼儿不必涂出线框外，涂颜色时按序涂，有节奏地涂颜色，不可以乱七八糟立体画。
2、娴熟每一个内容的操作流程，制定一个一节课的课程内容。
3、每月作品展览要提前安排好，融合每月特殊的日子，和组内教师探讨创作作品，确保作品展览的品质。
吸取经验，这个学期的教育我们将高度重视孩子的表现，高度重视课堂教学效果，谦虚向师傅与同事学习培训。祝福我和孩子们共同奋斗。
学前班教学工作计划 篇15
幼儿园是孩子踏入小学关键环节，很多好的行为习惯都需要在这里培养。数学课做为一门很重要的课程，在幼儿园课堂教学中占据重要地位，但是由于环境的影响和一些特殊缘故，学前班的小学数学教学实施的并不尽如人意，因为孩子很小，枯燥乏味的数学教学通常引不了他的兴趣爱好，造成孩子们授课的读书习惯不大好，出手操控的能力欠缺，逻辑思维能力不足活跃性等都成为了危害学生们极好数学教学的一大难题，长此以往老师由于难教但对数学课没什么兴趣，儿童由于难懂但对数学课提不起兴趣，怎样摆脱这种窘境?就是我们应当考虑的问题，我觉得应该保证以下几个方面：
一、老师认真钻研教材教法，提前准备好实际操作原材料，让孩子们在做中学到。
大家设计方案每一次数学教学时，尽量即将交到学生们的数学思想方法转化成直接操作原材料的主题活动，让孩子们在操作中， 逐渐感受数学课概念的内涵及其对应的计算规律性，再由老师指导学生归纳出较为科学合理的数学课结果，使所感觉到的工作经验专业化，抽象化上升到了现代化理论，进行意识到流程的一次飞越，这一点在学生们夯实了解“10以下的数量和等级”、“了解单双数”等数学教学中实现非常明显。
二、在平常学习和生活中有渗入数学教学，使学生在玩中学。
为了能最大程度地激发学生们学数学的主动性，培养学生学数学的兴趣爱好，使学生在轻松快乐氛围中构建全面的数学思想方法构造，大家在课堂教学的过程当中，根据孩子的的年纪特性，尽量创设教学情境，设计方案很多给学生耳熟能详的益智数学，使学生在玩中学到数学思想方法。
三、重视发展趋势学生们的逻辑思维能力。
发展趋势学生们的基本抽象化逻辑思维能力，激发学生思维的过程精确性、协调能力、灵敏性是学前班数学教学的一个极为重要的每日任务。例如:老师在让孩子们在学习培训“自创加减法数学应用题”中，老师进行了案例和指导，学生们懂得了编数学应用题，但是他们的逻辑思维容易产生思维定势，总把要编事情称作那几个，没有自己艺术创意，逻辑思维无法得到发展趋势，那也是数学教学里的重点内容难题，我们应该持之以恒塑造下来。左右仅仅你对小学数学教学的一点小小的提议，相信我们唯有努力就一定可以扎实开展学前班的小学数学教学。
学前班教学工作计划 篇16
当春季慢慢向人们走来的情况下，大家和孩子们一起又即将迎来新学期。这也是儿童们在学前班的最终一个学期，都是入初中前最重要的一学期。本学年，我们将要一如既往地认真开展工作中，对于上学期工作中中存在的不够作出调整，使每一位儿童能够获得发展趋势。
一、班级情况分析：
本学年班级儿童有80多位。通过上学期的学习培训，班级的儿童总体来看：在学习态度层面拥有比较大的发展。次之在严格自律层面逐步提高，整体幼儿出勤高。但由于幼儿认知发展水准不均衡广泛还存在着一些问题：
1、幼儿常规时断时续，较好的基本并未产生。
2、幼儿想像力，想像力不够，主要表现方式，方式单一。
3、儿童聆听习惯性较弱，尤其是儿童语言的完好性、思维逻辑、衔接性还需要提升。
4、某些儿童内向型，勇气小在防范意识较差。
鉴于以上不够，本学年，大家在将儿童入学准备工作中作为本学年的工作要点的前提下，要大力加强儿童前阅读、前书写的练习，及其儿童优良个人行为品行的练习。将学前教育准备工作和班级特色课堂教学、各课堂教学有机结合，为儿童步入中小学打牢基础。
二、班级日常工作
1、本学年，我们将要再次依据幼儿意向开展活动，并立即把握住幼儿兴趣和爱好，为下一步活动提供参考。的主题展现、活动设计、原材料调节要合适幼儿园幼儿的特点，更多反映幼儿参与度和主体性，培养孩子的自觉性学习与探究式教学。
2、相互配合组上进行歌曲、体育学科的探索。我们将要从提升幼儿音乐素质下手，提升活动安排的表现力，与同事间的共同进步与思考，我们将要使这二门课程在现有前提下得到发展趋势。
3、在区域活动组织设置中积极向别的幼稚园区学习培训，保证合乎幼儿园幼儿年龄特点，依据班级幼儿发展水平定期更换地区工作材料，保证与主题风格紧密结合。
4、在呈现班集体文化教育教学特色的前提下，搞好各类常规工作及商业活动：新学期新操排演与评定;歌曲、体育学科的观看及评定;“三。八妇女节”的亲子互动;机构班集体儿童参与小学部组织校运会;积极主动提前准备五一活动、小故事展览会;搞好庆“六。一”表演工作中。
三、卫生保健工作：
1、搞好卫生消毒工作中，避免传染病流行。
2、对孩子们开展安全知识教育，把握一些基本的安全知识，防止出现安全生产事故。
3、搞好日常保健工作，保障儿童健康发展，强化对某些体弱多病易病的幼儿照料。
四、本期教育教学目标与要求。
语言表达：
1、积极、愿意、礼貌地与人交流，能够根据语言交际环境变化，改善自己聊天说话具体内容。
2、能用心、有礼貌地倾听别人说话，把握并解释其聊天说话具体内容。
3、可用较为连贯性、标准的言语清晰地表示自己想说的话事。
4、喜爱赏析不一样方式的少儿文学，基本学习评价著作，梳理著作主要内容。能够根据老师所提供的标准编构小故事，仿编短文、诗文。会有神情地诗歌朗诵，复述故事。
5、对阅读撰写有浓厚兴趣，能专注地阅读文章，会单独叙述书里小故事，学习创新普遍文本。坚持在日常日常生活讲普通话，保证音标发音和音调基本上恰当。
基本常识：
1、会规范使用各种各样厨具，能为自己、别人、团体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好生活卫生习惯，有一定的自理能力。
2、了解不一样事情带有身体所需要的各种各样营养元素，能合理地进行科学营养配餐，喜爱吃粗粮。能积极主动、积极主动地参加一些户外活动，在实践中保持快乐、阳光向上的心态，能和同伴玩热门游戏，提高合作精神，塑造竞争心理。
3、提高热爱祖国的感情，对家人、对别人的关怀深情厚意，对劳动者的尊重与拥戴深情厚意。融入社会生活，有合作精神，明白礼让。
4、积极关注周边环境变化，开展有利的实践探索主题活动，能更好地体会到探索研究发现的乐趣，产生很强的探索欲。关心身旁比较常见的科学现象，体会科技进步给生活所带来的便捷，萌生热爱科学的感情。
5、学会在探寻环节中采用安全性、适度的方式处理生活当中基础问题，发展趋势对环境沟通能力、适应力，为产生科学合理的思维模式奠定基础。培养好问、积极探讨的和习惯乐观、英勇、仔细、善于签约合作意志品质。
歌曲：
1、正确引导儿童在理解音乐具体内容的前提下，充足感受歌曲情绪的，并能够根据自己的想法选择用不同类型的速率、力度转变演唱歌曲。
2、学习培训按音乐节拍清晰地做简单基本动作、模仿动作与舞蹈基本动作，学习培训如何利用早已把握的姿势、知识技能表达自己所感知的音乐形象，在开心快乐的韵律活动中充分的表述自己的情绪。
3、学习培训几类敲击乐器的最基本弹奏方式，在团体活动中随耳熟能详的歌、曲子有节奏地弹奏，看指引开始和停止弹奏，感受演奏乐器的乐趣。
4、学习感悟设计风格独特、构造简短的歌与有关键词的器乐曲的前提下，开展创造性表述，感受较为最典型的民间音乐、工作音乐不一样乐趣。
体育运动：
1、发展趋势儿童走、跑、弹跳、抛掷、均衡、钻爬等基本动作，掌握这方面的知识，把握姿势技能技巧，使动作灵敏融洽，增强抵抗力。
2、了解各种户外活动器材游戏的玩法及要求，并且能够熟练操作球、绳、圈、乐高积木、小盒子等器材及废旧物品开展创造性游戏。
3、可以在轻松愉快的过程中，听动态口令进行一定的队列队形转换和表演各种各样基本上体操运动，塑造感受美、呈现美丽的水平，推动人体机能的高速发展。
4、激励儿童坚持运动，塑造其机敏、英勇、顽强、遵规守纪等优秀品质和开朗开朗的性格。
5、在体育锻炼中培养孩子的规矩意识，团队合作精神，具有较强的荣誉感，勇于克服困难，感受取得成功的快乐。
五、每月工作重点
二、三月：
1、做好班级卫生，迎来儿童返校;
2、搞好初生的稳定情绪工作中，进行正常教学工作;
3、搞好兴趣培训班的鼓励招生工作;
4、紧紧围绕“生病的时候”进行主题风格课堂教学，协助儿童了解自己的身体结构和较普遍疾病的预防，有正确看待病症的心态;
5、庆“三八”活动，进行“我是妈妈的好伙伴”主题活动。
四月：
1、以“绿色植物，我们的朋友”进行主题风格探寻主题活动;
2、中下旬机构父母对外开放日风筝赛事;
3、走进自然，学好搜集信息，学习纪录;
4、机构儿童参与小学部举办的校运会;
五月：
1、进行“劳动光荣”活动，掌握成年人工作，爱惜他人劳动所得，激起儿童工作兴趣爱好;
2、进行班集体“幼儿讲故事”赛事;
3、提前准备“六一”演艺活动;
六月：
1、进行“我想上小学了”活动;
2、机构儿童参观小学，激起儿童当学生的冲动;
3、开展主题教育主题活动——再见吧，幼稚园;
4、搞好各个方面的总结得失;
5、开展物件登记和梳理工作中。
