备课组长工作总结(精选15篇)
备课组长工作总结(精选15篇)
汇总便是对一个时期课程的学习、工作中或者其任务完成情况进行一次全方位全面的回望与分析的书面报告，它可让零星的、浅薄的、表层的感性认知上升到了全方位的、全面的、本质的感性认识上去，比不上静下来好好地写一写汇总吧。汇总你要好怎么写了没有？以下是小编为大家整理的备课组长工作总结，欢迎各位参考与参照，希望能帮助到大家。
备课组长工作总结1
我们常说：老师是阳光底下最辉煌职业的；也有人认为老师是春蚕，到死丝方尽；更有些人说：老师是焟烛，点燃了自身，却照耀着他人。此生为人师，我无怨无悔，我甘为祖国基础教育奉献自己的毕生精力。一个学校要提升教学质量，提高办学质量，就要充分调动备课组在教学课堂中的重要性。荣幸出任语文备课组长，一方面，倍感有一种工作压力，另一方面也造成一股驱动力。
我十分清醒地意识到：老师们的工作即是自我的创造力勤奋，必须充分发挥个人智谋，熟练掌控教材内容，激发学生们；也是集体力量深度合作，必须集思广益，深入探讨新时期下，课程内容改策的新思想，探寻教学课堂的有效途径。在担任语文备课组长期内，我用学校顾全大局，从一个老师的事业心和使命感考虑，竭尽全力丰富提升自己，尽心竭力和组织推动组内老师进行备课组主题活动。
一、做效能型、反思型的老师
作为一名语文老师，基本技能是课程教学重要基石，而备课组长不仅需有扎扎实实强硬的课堂教学基本功，更应在工作上不断进步和反思。因而，做为备课组长，自身一定要做效能型、反思型的老师，要向书本学习，普遍地阅读文章。保证人无我有，人会有我新，开拓创新。拥有理论创新和理论来源，备课组活动也就不会具备片面性和随机性，也给我日后写作和师德建设科学研究奠定了良好基础。
我自定《小学语文教学》一书，并常常阅览课堂教学著作、课堂教学书报刊、文艺书籍等，不断创新教育理念，提高教育智慧，健全知识体系，提升文化教育素质。每学年通过自学读书笔记做到5000字，并编写念书心得。还留意搜集课堂教学最新资讯，搜集前先通过自学、自悟，结合自身实际课堂教学开展实践活动，不断发展文化教育数据量，务求课堂教学上扎扎实实、求进。也向身旁的教师学习，向权威专家学习培训。即便是能力和水平比自己低的人，也是有值得学习的地区，汇总别人失败，其实是一种很好的学习培训。
在学习上反思，结合实际反思，在反思中理解，在反思中提升。所以只有自身最先变成效能型、反思型的老师，才能真正的推动组内老师学习与反思，推动大伙儿由“岗位型老师”向“研究型教师”变化。
二、做课堂教学研究型教师
做为语文老师和语文备课组长，每学年我还积极上研讨课，对于教学中发觉真实的难题、建立研究主题，根据“磨课”主题活动来反思课堂教学、寻找差距，提升教学课堂水平，提高自己的专业能力，并把各个阶段的相关资料、教后记、听后感、意见反馈整理、调节意见等保存起来，认真总结教学经历，编写教学设计，既推动了自已的专业发展，又推动别的老师共同进步。这学期积极开展备课组内进行《肩负增效提高课堂教学实效》这个小专题调研主题活动，根据核心新闻发言人的发言、同学科老师团体议课、本人授课、相互之间上课、评课记录等一系列主题活动，互相学习、沟通交流，努力提高自己的教学质量，勤奋塑造学生的开拓创新精神实践技能，充足开发设计学生们的潜力和营造完整的人格，务求使教学课堂产生“新、精、活、实”特色。我自己积极参与校研究组“变化教学方式，提高教学质量”、“自学—反思式校本培训方式营销推广”的研究活动。
做为备课组长是站在课堂教学最前沿，及时掌握教育事业发展的新动态，进一步把握教育规律，增强对教育教学理论的认知，还能对自身课堂教学开展习惯性反思，从中获得一个新的教学策略和教学方法，具体指导自已的社会实践活动，从每一个教学过程下手，胆大开展创新发展。教无定法，学无定法，课堂教学上的一些作法，不太可能一成不变，我们应该在变化摈弃中，让我们的课堂教学日趋健全，让备课组活动更为有活力。《浅谈探究式学习方式的实效性》毕业论文，获市二等奖。
三、备课组的建立是前进的阶梯
备课组长要做个有心人，靠的是聪慧引燃聪慧，推动老师积极主动地参加。因而，我在日常教学工作中，特别注意、搜集、汇总、思索老师教与学生学习上的客观性难题，在备课组活动环节相互交流、讨论。一到开学初，以学校教研方案为引领，以提升语文教学高效率为主要目标，融合《新课标》建立了行之有效的备课组活动策划，从的内容明确、工作人员安排、活动内容的组织进行周密的分配布局，保证方案得到推进。
院校再次修改了《钢城八小中小学教学常规管理制度》，规章制度上对老师们的备课教案、授课、批作业、指导都进行了详尽的规定，认真组织各位老师学习培训，并坚持每月进行一次教案、作业全面体检，搞好记述，并及时沟通检查情况，使各位老师确定了总体目标，工作中拥有方位，平日的课堂教学中，各位老师还会主动、积极搞好各类常规工作。
做为备课组小组长我可以严于律己，标准自已的言谈举止，随处起带头作用，团结同志，乐于助人，舍身作责，从来不为个人得失小肚鸡肠，融洽成员之间的关系。永不放弃任何一个与老师沟通交流机遇：灵活运用晨研时长，跟小备课组的教师用心讨论每一节课的教学方法、预置难题；运用午休时间、中午休息时间，聊教学过程中发生的一些问题。如：开学初，区教学活动对作业设计方案有一定的规定，我与几个教师讨论“怎样减负提质留作业”。他们的的共识是：“减”与“加”应该是辩证统一的。在缓解小孩太重作业负担的前提下，怎么使小孩丰富、活泼地发展，积极、和睦发展。
1、根据需求分层布置作业；
2、数学作业设计要精、需有象征性；
3、适量阅读，多阅读，读一本好书，以读书树理想化、以读书增智慧、以读书塑人格特质，勤奋提升孩子的人文素质。
积极主动的做好集体备课。仅有充分发挥集体的智慧，才可以绽开漂亮的花。仅有扬长补短，才可以共同奋斗。要想获得取得成功，务必借助集体的力量，孤军奋战也是很难取得成绩的，因此在工作上大家踊跃发言，一同商议教学计划，课程内容，及其怎样落实教育教学工作。我认真组织每周二下午备课组主题活动，集中化分配各位老师讨论新课程建设中遇到的困难和挑战，沟通交流课堂教学心得，让新课程标准走入老师们的心，进到课堂教学。
本学年根据阅读课的专题调研，人人参与同一篇课文内容备课教案，博采众长，采取相应的教学策略提高教学质量。这种讨论与交流促进老师在听、说、评、议的过程当中不断进步，持续反思，不断提升，不断发展。每一节课全是教师通过充足的准备，及其课堂多次磨课而精彩地展现在我们面前。下课后，各位老师放弃了自己的业余时间赶到会议厅开展评课记录。评课记录时每一位上课教师积极回答问题，不走过场，既剖析教学课堂的优势，又明确提出自己的见解，真正做到共同进步，扬长补短。这类集体备课、磨课、讨论的教科研方式，普遍获得了老师们的认可，一致认为每听一堂课，都可以得到一个的共识，加强一个观念。
一分耕耘，一分收获。出任备课组长要了解他人未曾想起问题，需做他人未曾做的事情，但我也有许多获得，使我在伙伴的教育初中到了自己未曾能想到的好一点的教学策略，也使得我也在课题研究自主创新道路上慢慢地成熟起来，构成了在自己小学语文教学中的性格特点。在以后的日子里我将一如既往担好备课组长这一重任，以及所有语文老师一同在新课程改革中探寻追求完美，让学校小学语文教学焕发出更为鲜艳的花朵。
备课组长工作总结2
如今将物理学备课组本学年的工作概况从备课教案、教学课堂、批改作业、课下反思和学生辅导五个方面开展总结如下：
学年初，依据学校及教研室的整体规划及其学校对备课组工作中具体要求，根据新课程标准制订备课组工作计划，首先从工作规划、主要工作对策、备课组主题活动等多个方面制定目标。
1、备课教案：在备课组合同约定的活动进行中明确这周的教学内容开展集体备课，最先让核心新闻发言人就教学内容的核心、难题及其提升方式展开分析，别的教师依据新课程标准与学校实验条件等实际问题从总体上可执行性展开讨论。备课组活动后老师们依据探讨得到的结果完成自己分配教案设计。教案设计首先从三维目标、关键、难题、教材内容、教学方法、学生们、教学目标等多个方面设计方案。根据小伙伴们的集体力量弄懂教材内容，做到共同奋斗目地。依据教学检查反应出老师们能依照备课组的需求备课教案，教案含有详尽的教后反思，对教学过程中的成败得失和教案设计的可执行性展开了客观剖析。
2、教学课堂：教学课堂的品质多少直接关系同学们对物理学这门功课的热情和成绩的好与坏，由于课堂教学效率偏低的不良影响是孩子听不明白课程内容。为了迎合院校有关要协助老师尽早的成长规定，我们组规定每一位教师在上极为重要的章节目录以前，首先听别的老师对本章节目录的内容课程教学看法，再根据自身班学生的具体情况设计课程设计与开展教学课堂，那样比较容易掌握课程教学重点内容难题。与此同时，大家运用今年磨课这一突破口，同科教师常常听别的老师的课，对一些她们很容易在教学课堂中遇到的问题给于提醒，那样有利于大家知道问题所属，在教育中予以特别注意。
3、批改作业：课堂的作业的质与量尽可能能统一，但是因为各班的差异很大，可以适当灵活处理，但是平行班中间不可以存在差异，才能保证课程教学统一性。
4、课下反思：课下反思是本人对教案设计和教学过程的自我评价，自然关键是以不够的层面进行整理，就自己教案设计的操作性和重点难点的掌握做出说明。教学过程中对重点和难题的创新方式在具体教学课堂是否有新的体会，仅有在具体教学过程中获得积累的经验才也是值得总结归纳及学习，我们通常就有所得问题相互交流，我们组的教师在这一方面做出来的都非常好。
5、学生辅导：大家建立了一次物理学知识竞赛题库，选拨物理学考试成绩比较好的对学生进行指导。此外每星期指导物理学科不足的总体目标学生们，从知识点解决问题的办法中进行指导，实际效果比较显著。
备课组长工作总结3
一、 搞好日常，量化工作，做好方案，较为圆满完成了院校分配的各种德育教育总体目标。
二、重视班级建设，培养学生干部和团干。
年度考虑到一些班干部在学生们会和级组担负很重要的工作中就把班级里的工作中进行了适度的变化分派。启用新手，高度重视塑造。组长****。团支部书记***等党员干部承担着班集体绝大多数工作中，机构准备了班集体科技节、演说、拔河赛、学生们互帮互助学习培训、班干部会议等绝大多数主题活动。令我本学年觉得相对轻松。她们也获得了比较好的锻练。
三、细心搞好学生们思想教育工作，保证抓两边、顾正中间。
1、对优生优育开展学习方式的指导和思想道德的正确引导。和……等学生们独立交谈与交流数十次。2、对于学习比较落后对学生进行自信心激励和学习的方法专业指导。例如高睿、黄俊睿等八九人。3、给正中间学生做心理引导，激励勤奋，学好和同学相处，如何为人处事等。比如说***等十几个。
四、协调好科任老师搞好本年度学科竞赛。
年度我班学生共获奥数比赛一等奖1人数/二等奖9人数/三等奖2人数；生物联赛一等奖1人数/二等奖2人数；科技创新大赛得奖3人数；作文竞赛区二等奖1人数。
五、存在的不足：
1、 虽然很勤劳，但日程安排不科学，高效率并不是很高。对长时间存在的班级问题没有多大提升。例如，本人习惯养成；环境卫生等。
2、对某些学生思想教育没及时开展，出现了一个学生们私拿别人东西的各种不良行为状况。
备课组长工作中
一、 恪尽职守，做好教学形式和日常分配。
做到了每学年初课堂教学有目的，学年含有教学研讨、期末课堂教学有汇总。机构本备课组的教师准时备课教案，讨论讲课、备课教案、科学研究、出其中考题、搞活动等相关工作。
二、做好相关的语文活动。
年度领导干部备课组建立了2次级队的语文积累比赛；建立了参加一次市、一次区作文比赛主题活动。
三、积极开展校内校外教科研。
四、把住小学语文教学全过程的每个关。
例如教学交流、课堂教学、各种各样考题等。
五、存在的不足：
1、作文机构力度不够，没可以完成学期计划。2、课题研究不够多，对学期的复
习并没有统一的思想与有突破的方式。期末考试的并没有达到预期效果。
教育教学工作
一、 尽最大的努力做好日常课堂教学。做到备齐每一堂课，备好每一堂课。在备课教案中,仔细研究教材内容，力争牢牢把握难关键、难题，并重视参考和收集相关资料，运用多媒体系统的优点，把很多影音视频原材料和图片丰富课堂教学，使课程内容丰富而有意思，同学勤思爱学习。上课的时候，保证从入门到精通，务求学生们上课的时候接受并消化吸收基本的专业知识。 与此同时坚持不懈新课程标准精神实质，重视人文思想和基础科学并举。
二、重视沟通交流，用心向校内校外同事学习培训，提升自身教学质量。每学年听校内校外老师的课近30节。
三、提升自己工作能力，学习培训教育理论。参与了2次假期的新课程标准学习培训；参与了继续再教育。实现了“新课程标准基础理论实例教程”和“古诗文鉴赏”二门课程学习。
四、难题：对课题研究重视程度不够，本身所形成的文本性的东西基本没有；课堂教学上对学生层级掌握不好，对两个班差异较大的解决问题落实不到位。并没有重点突破。务求在下一年关键性的本年度取得进步。
备课组长工作总结4
本学年，大家高二年级数学备课组依照学校教学工作计划和教学目标，在学校教研处的带领下，依据我院数学教研组工作计划，全体人员努力学习优秀的教学方式、教育教学理论，讨论数学课新课程改革，团结互助，极好地实现了学年初制订的方案，现简略总结如下：
一、团结互助、相互理解、持续PK
本学年学校对备课组工作很在意，建立了备课组规章制度，大力开展各类备课组主题活动，使一个组老师中间能主动沟通，及时沟通，克服了许多现实问题。备课组主题活动每星期都可以正常的进行，解决拉磨上课，课下还需要评课记录，及其探讨目前课堂教学重难点，孩子有有可能出现的问题和克服的办法。集体备课时，要山参对教材内容开展逐章逐节的解读，美味可口教师具体负责一部分，提问问题，并主动深入探讨，教学课件共享资源，很多老师都是有一定程度的提升。
二、求实创新、开拓进取、以问题为导向
小学数学课堂基本要求要有目的性的，到底该如何制订重难点，最先规定针对班级里的孩子有全面的了解，关注学生的具体情况，学生们能力与学习水平，或者通过每星期的测试及时掌握学生们的学习情况，并依据了解的状况及时纠正教学计划、教学策略，做到有的放矢，的课堂教学更加有目的性。
三、重流程的产生、重习惯的养成
我们学校的招生数不太理想，但他们知识基础差，学习成绩不好的主要原因在很大程度上是由于读书习惯很差，因而规定每一位老师平常上课的时候高度重视塑造学生的读书习惯，重视激发学生读题能力，尤其必须做到板书设计工整标准，要为学生们一个良好的带头作用。
备课组在每一次的备课组过程中，都会要求教师独立思考怎么才能高效地充分发挥学生们活动的主题功效，怎么才能真正解决困难，使同学们在合作探究、实践体验和交流合作中，根据自由地发现的问题、实验过程、观查梳理，对最新资讯的处理方法、表达交流中获取理智与情感感受，构建专业知识，把握解决问题的办法。
四、认真组织，切实落实
每周三在下午进行集体备课主题活动，用心探讨课堂教学重难点，科学研究重点难点的创新，达到统一课程目标，统一教学计划，统一课程内容，用心备好每一堂课，搞好每月最少一次的听课评课工作中，互相学习，教学相长。而且积极参与市、县、院级的上课及学习教育活动。
仔细做好每日限时训练的论文选题、打印出、批阅、批阅等相关工作，合理分工，让每一位都可以参与其中。仔细做好每周六的周周测的出卷、判卷、阅卷工作中，规定保证题型基本、典型性、精练。
本学年备课组全体成员秉着求真务实的标准，大力开展各项活动，在组内教师的努力下，获得了较为优异的成绩，但在工作上仍有不少存在的不足，在今后的工作中要努力向出色备课组学习培训再次取长补短，充分运用每一位教师的才能，使学生真正自主发展，在立德树人层面追求完美合适所有学生发展趋势，了解学生的终生可持续发展的数学课教学方式，关心组内老师本身综合素养可持续发展观。
备课组长工作总结5
这一学期，高一英语备课组的全体教师紧紧围绕学校课程改革重点工作，以进一步提高学生们的思想与人文素养为工作规划，大力开展课程教学教学活动，持续提高自己的专业与综合能力，创造性展开工作，提升备课组基本建设，重视青年教师培养，充分运用集体力量及个人聪慧，教学教研的工作进行是满意的。成员间相互交流，扬长补短，团结互助，共同进步，相互帮助，充分运用备课组的能量，做到了极致教学资源共享，为高质量进行教学内容带来了关键确保。
（一）定计划。在开学初，咱们就立即探讨制订大概统一的教学计划、总体目标、规定，确立教学目标，保证老师们在针对不同层次班级情况做适度的变化时会大概的规范参考。
（二）搞好导学案编写，搞好集体备课。在开学的方案中就分配好导学案分类教师，确立各模块教学的内容关键、难题、疑问，编写好课前预习案，研究案，练习案等。随后，备课组老师展开讨论，最终达成一致，做到了极致教学资源共享。非常值得重视的是，围绕他们的课程目标，大家十分关注抓学生们的词、句、篇的前提知识的积累。实际的办法是：题小组长把每一模块重点词、句、梳理出去，下发到学员手上，让学生记诵、背诵，并推行查验贯彻落实，对篇要求是，同学们要记诵每篇课文内容简称文章内容，以建立良好的英语语感。根据从始至终的紧抓不软，让学生建立良好的读书习惯，使学生有良好的句子语篇积累。
（三）构建浓郁的教科研气氛，积极主动认真开展备课组教学活动。我组年轻教师多，她们虚心好学，勤奋。积极主动上课，向老教师学习，而老教师也热心帮助，从教学模式到知识答惑上面给予帮助，不遗余力，真真正正具有帮传带的功效。在这样的浓浓教科研氛围中，年轻教师快速成长。每星期教科研时长大伙儿按时出席会议，积极开展。同组老师，积极主动探讨导学案编制与实施难题。积极向经验丰富的老师学习求教，听工作经验丰富老师们的示范课。院校课程改革权威专家及研究团队不断来我们班级授课传经，探寻课程改革教学的提升，大大提升了教学效率和学生的成绩的提升。
最终，我只想告诉你我备课组的各种工作能圆满完成得得益于每一位老师，她们爱岗敬业、团结互助。特别是在就是他们的敬业精神让人敬佩。
这一学期，高一英语备课组的教学教研的工作进行是满意的。成员间相互交流，扬长补短，任意教科研，团结互助，共同进步，相互帮助，充分运用备课组的能量，做到了极致教学资源共享，为高质量进行教学内容带来了关键确保。
（一）定计划。在开学初，咱们就立即探讨制订大概统一的教学计划、总体目标、规定，确立教学目标，保证老师们在针对不同班级情况做适度的变化时会大概的规范参考。
（二）确立课程目标。紧抓基本，真抓实干，突出主题，突破难点，承前启后就是我们这一学期的教育工作要点。
（三）狠抓集体备课。每一次备课教案由一名教师选中一个单元并讲学，确定本模块课程内容的核心、难题、疑问，基本上练习题，参照教学方法等。随后，全班学生备课组老师展开讨论，最终达成一致，以后产生文字形式的教案。充分运用备课组的能量，做到了极致教学资源共享。非常值得重视的是，围绕他们的课程目标，大家十分关注抓学生们的词、句、篇的前提知识的积累。实际的办法是：每一位备课教案主备老师把每一单元重点词、句、梳理出去，包装印刷发至学生们手上，让学生记诵、背诵，并推行查验贯彻落实，对篇要求是，同学们要记诵每篇课文内容简称文章内容，以建立良好的英语语感。根据从始至终的紧抓不软，让学生建立良好的读书习惯，使学生有良好的句子语篇积累。
（四）紧抓查验贯彻落实，学习效果明显。基础薄弱，习惯性差，懒惰是大家学生们的普遍存在。因而，我们可以把真抓实干查验这一环节，投入非常大的勤奋扭曲学生们的恶习。通过一学期坚持不懈的努力，我看到了喜人的改变，学生们良好的行为习惯在逐步形成，英语课堂教学工作中正向着较好的方位行驶。
（五）构建浓郁的教科研气氛。我组老师全是虚心好学、勤奋的。大伙儿精心备课，备教材、备学生、备方式，积极主动上课，共同进步，互帮互助，无论从教学策略到知识答惑上互相帮助，不遗余力。在这样的浓浓教科研氛围中，老师都得到快速成长，我组向亚萍教师在我校本学年的说课比赛时荣获一等奖。
最终，我只想告诉你我备课组的各种工作能圆满完成得得益于每一位老师，她们爱岗敬业、团结互助。特别是在就是他们的敬业精神让人敬佩。我备课组的老师以女老师占多数，他们身兼多职，他们不仅立德树人还得敬养老年人、勤俭持家，家务活、工作中巨大压力，有的则身体弱，但她们从来不因而耽搁工作中。他们不仅不缺少一节课，并且可以做到升值保质保量的用心极好每一节课、进行每一项基本教学教研，其爱岗敬业坚忍不拔！
本学年至今，高一英语备课组所有教师围绕学校重点工作，以进一步提高学生们的思想与人文素养为工作规划，大力开展备课组的教学教研活动内容，全面提高老师们的思想政治素质和业务能力，在用心讨论英文教育的特点，融合教材和学生们的具体情况，勤奋执行独立和小组合作学习的教学方式，现就工作总结如下所示：
1、加强党性锻炼，更改教育观念，尽早了解新课程标准，并用于具体指导实践教学。高中新课程宣布全面推行，艰难与挑战均非常大。老师们用心学习新课标相关规范性经典著作，勤奋变化教育观念，变主教堂为学馆，还学生们学英语的主导权，在师生的双边活动中，重视激发学生“独立·研究·协作”的奋斗精神，尽可能使同学们在“累积·融合”“体会·赏析”“思索·理解”“运用·扩展”“发觉·自主创新”五个方面得到发展趋势。
2、提升备课组集体备课。备课组内共享资源，分工协作。保证统一课程教学备考进展、教案、教学课件、训练等。那样课堂教学上不仅有所统一，又风格迥异。各位老师常常就教材内容、教学方法等诸多问题进行分析、讨论，备课组内构成了较为浓郁的科学研究氛围。
3、在备课组内提升听课评课主题活动。本学年，大家一如既往，在备课组内进行相互之间听课评课主题活动。根据坚持不懈这一教学常规，确保备课组的教学水平和老师们的扬长补短。尤其是大家高一五位新教师，在工作经验丰富教师的“传”“帮”“带”下，教学素养和教育能力有了很大的发展。
4、掌握好教材的深层与难度系数，在重视学生活动能力的培养的前提下，扎扎实实搞好英语知识积累。学生们基本知识比较弱，而我们的课堂教学时间又相对性不够，在这样的情况下，大家规定向四十五分钟要品质，尽可能运用教材内容作事例，夯实基本知识。此外，大家都进行了对应的训练，并且在英语听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等多个方面进行了专题辅导训练和。为加强知识夯实和清除，大家每星期开展周练。周练考题分两种层级，重点班和平行班，均由备课组老师根据孩子的特征和考试要求有目的性的出题。
5、强化对高考信息的探索。大家仔细研究了几年的高考题目，建立了合理的举措，保证在开展基本课堂教学的前提下，引入高考专业知识。
6、组织开展了多姿多彩的英语课外主题活动：
（1）各班机构学生开展学唱英文歌、体会圣诞节、欣赏英文影片、演讲比赛等多种形式的课余活动，融学习和游戏娱乐一体，提升了学英语的兴趣爱好，提升了学生们文化内涵。
（2）高一年级全体同学参与了“英语知识（单词填空100题）”比赛，推动学生双基水平的高速发展。
根据备课组成员的共同奋斗，本学年大家备课组工作中获得了一定的名次，获得了校领导的认可。下个学期我们将要继续努力，争取更强。
备课组长工作总结6
本学年，大家六年级语文备课组，紧紧围绕院校教育教学工作，井然有序、合理、扎扎实实地组织开展了教学教研工作中。现就本学年的工作总结如下所示：
一、学习规范，制定目标。开学了没多久，我们组老师努力学习学校教务处及教研室的工作计划，确定了备课组的指导思想、工作规划和基本原则、用心建立了本小组的教学工作计划，为备课组工作中顺利开展带来了扎实的确保。
二、认真研读教材内容，掌握教学目标。我们组的教师在认真研读教材内容、分析学情、参考材料的前提下，进行课堂教学设计。每周三分配一节周练，对于学生一周的学习状况(或上星期的获取知识)进行检验，密切关注学生自主学习动态性，便于在今后的教学过程中立即进行了调整。此外，依据教务部安排，对于学生每月进行一次检验，随时随地掌握教学目标，针对性地对后进生开展独立指导。每星期上四节早读课，对自己所学过的知识开展复习巩固。通过你的勤奋，班集体中间分数的差别有一定的变小。
三、提升集体备课。集体备课和独立备课教案紧密结合。每周一午自习是集体备课时长，每一次集体备课，确认好主备人、备课教案内容，集体备课过程中对上星期教过信息进行意见反馈，并探讨下星期要教内容：一般由主备人归纳教学内容、介绍自己课堂教学设计构思，然后由其他人展开讨论，填补、删剪、纠正，最终备课组长汇总。在集体研究的前提下进一步完善、梳理，产生规范化的教案设计。着重强调个性化改动，其实就是教师个人的二次备课。
四、基本课堂教学。能依照学校标准进行备课教案、授课、工作审阅及指导。在作业设计层面，采用划分层次布局，对各层次的学生们有目的性的开展作业设计，从而达到共同奋斗。在日常教学过程中，还重视对后进生的指导，采用“一帮一”的形式，以便这样的学生能够尽快追上班级里的统一脚步。
五、运用业余时间，进行多姿多彩的课余活动，例：进行念书周主题活动，写读书笔记，谈学习体会。我们可以把课内阅读扩展到课余，融会贯通，使学生把语文课学习到的阅读技巧应用到阅读中来。这么做既增加了阅读文章面，又不断丰富学生们的专业知识。
之上工作中都在组内教师的团结互助、努力下顺利完成的。在今后的工作中，我们将把备课组工作做的更好。
备课组长工作总结7
岁月流逝，一个焦虑不安、丰富、井然有序、奋进的学年又过去。在这个学期中，大家一二年级备课组的4位教师都可以勤勤恳恳、安安稳稳，依照语文学科教研室的工作计划展开工作。现就大家一学期的工作总结如下所示：
一、努力学习优秀教育理论，进一步升级教学理念。
新课程标准需要我们小学语文教学一定要以推动学生们的个性化发展为突破口，改变传统的教学方式，变换老师学生人物角色，搭建动态生成的教学形态。在班级学段，掌握目前学生们的年纪心理特征，了解到了本班级段课程目标及要求，学习先进的教学经历方式，变成他们的急需解决。所以我们认真研读了《语文课程标准》，还可通过报刊、杂志期刊及网络学习提升教育教学理论课程的学习，建立了进一步高效的学习交流研讨主题活动。平常，大家具有较强的共享资源观念，根据共同学习互相交流，使大家对于新课程改革的认知有了很大提升。
二、学习培训钻研教材，心中有数。
开学初，为了确保备课组计划开展的可行性分析，大家备课组老师都努力学习了语文学科教研室的教学工作计划，对备课组计划的确立给出了自己的观点，在全面讨论下建立了备课组计划，并不断依照制订的方案去做，平常，用心备好每一堂课，全面提高课堂教学质量。我们组仍在努力学习《新课程标准》及一些基础理论的前提下，紧紧围绕一年级和二年级课程内容展开了用心地探讨。通过这种学习培训，各位老师对全册教材的影响力，每一个模块重点知识，重、难题做到了极致心里有数。在教育中，老师都可以充分运用能动性钻研教材，在领悟小编用意的前提下创造性运用教材内容、用活教材。在教育中，各位老师也都能以学生为中心，构建学生们实践体验、独立探寻、交流合作学习气氛，能让孩子们在观查、诵读、感受、理解和沟通中领悟专业知识、感受专业知识。
三、敬业爱岗、立德树人。我们组的教师按院校所提出的备课教案规范精心备课，勤奋极好每一节课，课下，用心反思，用心总结，用心批阅每一本工作，常常运用业余时间指导后进生。
四、团结互助，共享资源。我们组是一个团结一致的组。各位老师经常会在组了介绍自己教学经历。全部工作组团结互助，既吸取外部的教育资讯，又空出了时长刻苦钻研自身的教育业务流程，提升自己的教学质量。
五、认真开展教学活动，积极主动论文写作。
本学年我们组的小七意味着院校参与了规划区同盟课赛事，获得了第一名优异成绩，接着又参与了地市级精品课程比赛，获得了第二名优异成绩，并且在骨干教师赛授课中，以与众不同的教学特点获得了很优异的成绩。也有姬老师和李老师上院校区域范围示范课，我们组的四位老师都积极参与院校教研室组织组自己人民银行主题活动。开班前组内的教师陆续出谋划策，探讨教学策略，预置学习效果，准时上课，仔细做好听课笔记，每一次课下大家在同组要进行评课记录主题活动，我们在评课记录过程中各抒己见，对任教者与上课人而言，都是一次提升。我们平时也积极参与学校教研主题活动，并将自己的立即在同组沟通交流。根据自己在平常教学过程中积累，大家积极主动论文写作。回望本学年的备课组工作，是繁忙的'，也是充实的。大家努力将教学教研工作中赶紧，落细，狠抓，从一点一滴中求取发展，并没有声势浩大销售业绩，但每一位老师都可以安稳，用心投入工作。在以后的备课组工作上，我们将要再接再厉，多反思、多总结，激发本备课组全部老师的积极性，进行各种运动，推动工作效能的提升。
备课组长工作总结8
一眨眼，本学年工作紧张有序的结束，现将本学年的工作总结如下所示：
一、扎扎实实地开展教学研究
日常的教育教学工作是备课组主题活动立身之本，大家十分关注从
每一节课中看看自己的课堂教学，反思自已的教育行为，全面提高教科研教学质量。我们通常在一起沟通交流教学中的困惑，彼此之间总是能寻得一些妙方。大家备课组的教师除开积极参与集体备课主题活动之外，还积极参与院校里外组织教学活动。
二、融合学生们具体，抓练习关键
把握住教学课堂这一主战场。积极营造和睦、高效的语文教学，大力开展讨论主动学习的课堂教学。练习学生课前依据预习作业用心地课前预习，为在课堂上自信的表现做充足的准备。务求学生们融会贯通，对学习到的优美词语句，开展效仿训练应用。融合新教育，拓展学生们阅读量，激发学生阅读兴趣爱好。进行与课文内容相匹配的课余同步阅读，使学生“得法于课外，归功于课余。
三、进行多姿多彩的语文学科课余活动
融合开学初的备课组计划，大家组织开展了认字赛事，汉字书写赛事，朗读比赛等一系列多姿多彩的语文实践活动。通过这个主题活动，同学们对写好汉字、美读文章、累积语言和文化都充满信心，进而高效地提升了学生们的语文素养。
反思大家备课组工作，尽管获得了一些考试成绩，但也存有许多不够。在坚持理论学习，扎实推进集体备课时，大家备课组还需要重视机构老师对自身的教学经历进行整理、反思，在积极主动论文写作下功夫。在今后的工作中大家还应当将工作做的更准更加，要善于观察大家日常课堂教学中存在的问题，更若想办法运用集体的力量开展纠正，推动各个方面工作效能的提升。所以一定要再接再厉，不断发展！
备课组长工作总结9
1、本备课组英语老师一直坚持精心备课、授课、立即批作业，处理教学困惑；
2、备课组主题活动准时有条不紊地开展，每周一次开展集体备课，共享资源。大家各司其职、细腻，每一话题讨论均分配核心新闻发言人，该新闻发言人应提供集体备课讨论稿，详细解说教材的关键、难题、基准点和疑问，计划好随堂练，并且训练得用电子文档，要明确提出教材内容解决意见。备课组在采纳这种意见后细腻探讨，达成一致，再做适度调整，产生各自教案。极好地彰显了备课组每一个成员的能量。每话题讨论备课教案的老师，与此同时准备一份本热点的测试卷；
3、因为拥有电脑的协助，促使大家在业余时间拥有讨论与交流，这样的活动同样也提升了大家备课组的工作高效性；
4、积极参与学校组织的骨干教师同课应用预习提纲活动比赛；
5、同组老师大力开展听课评课主题活动，并积极参与市教学活动，学习培训其他院校其他老师的优质教学策略，改进本身教学方法，充分运用老师们的能动性，根据互相上课、评课记录，大家规定每星期不得少于一节，以互相促进，提升自己的教育能力，能够更好地完成教学目标。
自然，一学期出来，备课组各方面也存在许多问题。
1、备课组在备课教案和教学策略的研究上力度不够。
2、教学45min效率还有待进一步提高，老师在融合教材内容、延伸拓展等多个方面关心偏少，停留在教材的角度上。
3、学生们学习效果不够高效率，学习的时间也还不够，针对刚开始接触一门英语的同学来说，没有一定的练习和学习来夯实是无法达到语言学习的效果的，与此同时出现两极化的情况。
4、班集体中间的名次也有一定的差别。
总而言之，通过一个学期坚持不懈的努力，本备课组在普通教育教学工作的前提下，取得了一些成果，也发现一些问题，希望能在下期工作中，勤奋改善，更上一层楼。我们将要尽我们的力量，把备课组建设好。
备课组长工作总结10
本学年大家高一年级微生物教研室依照《新课程标准》的需求,生物学在本学年设立《必修1》，学分制2分，学时每星期每个班2节。为了确保高一年级生物课的教育教学工作,让学生可以达到高考考试、统考的差异规定, 大家微生物组全体教师团结互助、勇于进取、认真学习、勤于思考在教学工作中获得了比较大的考试成绩。最先，在学年之时，咱们就建立了不错较详细的教研组计划、确立很明确的文化教育课程目标，并明确指出：需在以往获得的一些考试成绩的前提下，再创辉煌，再攀创新高；次之，在教学教学中，大家每时每刻留意调整、提升、健全他们的计划和目标，并倾注了很大的激情和十分的勤奋，彰显了集体和个人的多重功效，获得了较良好的效果。现将以下几个方面总结如下：；
一、仔细研究新课程改革规范，，精心策划课堂教学策落。
为了能使我院新课程标准的教育改革更上一个新高度，早就在本学年逐渐，大家高一生物教研室的2位教师，参与了新培训课程。在教育中，大家在具体教学过程中碰见了例如：学生们上生物课的不积极，加上必需1有非常大的难度系数，教材的编辑次序遵照外部经济到宏观的认知发展规律，同学们对新知识的应用有很多的阻碍。原有教案设计难以适应新课程教学等问题。为了能深入贯彻新课程标准的教育理念，处理碰到的现实问题，我们组最先改革创新了教案方式，增强了教学课堂中小学生主题活动流程。而且，在设定课程目标时能综合考虑专业知识、能力和情感价值观价值观念三维目标的融合。上课的时候，可以在反映老师主导作用的前提下，有效、适当的指导学生展开合作、研究和交流等系列活动。除此之外，在考出题及日常练习题练习中，充分体现了新课改的发展理念。遵照倾斜度低一点，难度系数小一点，工作精一点，测试少一点的教学方法。经由一学期的探索与实践，学生们基本上适应新课程标准的教育教学工作、学习效果比较显著，他们的备课教案、授课品质及考试分数均获五星好评。
二、升级教学方法，提升教学成效。
我组老师教学经验丰富，没戴过多届高三。但21时代是生命科学研究的新世纪，生物学知识日新月异，发展趋势迅速。对咱们生物教师而言也存有知识迭代问题。所以在备课教案环节中，大家在了解教材内容的前提下，持续搜集资料，充足展开讨论，持续更新教学理念。大家广泛开展了经验教训方式的趋同化提升科学研究。总结出导学案式教学方式，根据抓预习、交流讨论、启迪具体指导、夯实练习四个阶段，充分运用老师们的主导地位，充足尊重孩子的主体性，构建和谐课堂氛围，使教学更具有高效性。
三、重视师德建设主题活动，推进课程改革。
考虑到课堂教学时长极度匮乏，新课程标准在设定课程内容设立学时刻，没有将学校组织考试的、训练评析未考虑进去。并且，都未能给学生们的试验分配充足的时间。有一些探究式活动在初中没法进行，或是凑合设立艰难非常大。、课程内容的结构型较弱。有一些教学内容布置的次序不符学生们的认识律规这些。面对这样的新问题，大家运用集体备课和其它课里外时长，展开了积极主动的探索和讨论。大家微生物组坚持不提升一课时，唯有通过全面提高课堂教学质量，争取在语文课多处理些有关问题。对一节课的课程内容，大家在备课教案时，都进行了相对应的变化，灵活运用院校已有的教学资源，机构有效教学的双边活动。为了能健全增强学生们的知识体系，塑造学生的探究能力，大家专业制定了与教学课堂配套教学设计，且有对于、自己选择的在实验室组织开展了多种科学探究活动。课堂教学里的协力，是提升教学质量支撑。本学年，大家在微生物组里外组织开展了广泛上课主题活动，上课每周一次。运用上课、评课记录等方式，进行互相学习、扬长补短。运用每周二和每周四精心安排集体备课主题活动，同教案、同训练、分享教育资源。
在教育中，我们组整体朋友根据努力学习教育理论，勤奋使教学课堂素养化切实落实，“课余不占课，工作专而精”已经成为大家教研室组风，对印发的每一份教材、每一份训练，备课组长都用心严格把关，在保证统一备课教案、统一进展、统一训练前提下，倡导“特点”课堂教学，勤奋使每一位老师产生自身独特的魅力。在大家努力下，生物教学无论是每科测试，或是综合考试，都获得了较优异的成绩。
四、积极关注，关心整体。
面向全体学生，是新课改的一项重要核心理念。为了能落实好这一核心理念，在教学过程中，大家在开设课程目标，分配课程内容过程中考虑到了每一个班、每一类学生们的专业知识、能力素质。特别是现在院校推行班集体老师责任制。更容易进一步充分了解学生们，把握学生自主学习状况和思想发展状况。在教育时更能以问题为导向.在教学课堂之外，还积极主动的找在微生物在学习上遇到困难的学生们交心，和他们一起改整、想办法。经过一段时间的勤奋，学生们学习生物的抵触情绪早已有所改善，大多数同学早已适应新课程标准的教学方式。
五、积极开展校本研修、提升网络技术与学科的融合
依照学校整体规划，大家学校组织了校本研究课，而微生物组一直主动开展校本研修，以此作为媒介，提升同组老师们的理论学习，努力学习与理解新课程标准、新思想。本学年大家组内老师们的示范课都是采用多媒体系统的教学辅助，各位老师都可以自做课件，熟练使用。与此同时在日常课堂教学中也能自觉的、经常性的应用信息化教学。加深了学习效果。激发了学生们学习的动力，得到了学生们五星好评。
六、高度重视教学实验，强化实践。
开齐做好实验操作，尽可能设立实践课和课余活动课。大家保证课程标准标准及标准的试验所有做，备课组也将设立探究课，分配科技创新活动。这种活动开展将极大地培养学生学习生物知识主动性和自觉性，高效地丰富多彩学生们的课余活动。
总而言之，这个学期高一生物教研室坚决贯彻新课程改革的奋斗精神，认真落实院校教学课堂的发展理念，全方位实行教学课堂的思路，积极主动依照教学课堂的方式，充分发挥教研室的集体力量，以老带新，相对完满地实现了本学年的教育日常任务。今后的工作中，微生物教研室还将继续承传本小组团结一心、合作交流优良的组风，取长补短，继续加强教研组建设和搞好基本教学工作，争得各方面获得更高考试成绩。
备课组长工作总结11
从本学年开学了至今，本备课组的老师们都各司其职。自己出任一年级的数学备课组长，用心遵从数学课科组分配，认真完成院校既定目标。主要包括以下几个方面：
一、用心帮助科小组长分配，用心领着师资队伍团体备齐每一节课，集体研究教学重难点的教学策略，对问题开展相互交流和讨论。同时做好备课记录。
二、与老师们一起参加镇举行的各个教材分析大会，对其大会做出反思和总结。
三、机构老师们团体收看一些值得学习的课堂教学光盘，并写观后感。提升教育的教学质量与能力。
四、为老师们准备一些有益的训练材料，如以往单元测试卷，模块训练等。便捷老师合理安排，对各班对学生进行辅导转差工作中。
五、常常查验科组的批改作业情况及工作量。
六、对各个单元考试成绩展开分析和总结，并找出问题，在集体备课室展开讨论和找到应对策略。
通过此次期中考能够得知，他们的集体备课的确有一定的成果。各班考试成绩相距不是很远，可是一些班级里的考试成绩还需要提升。对于期中考试分析看来，大家要重视以下几个方面：
一、要高度重视数学计算题的练习，坚持不懈一节课课堂5分钟口算训练。要严格监督每一位同学们对计算出来的掌握情况。
二、今后将提升学生们的阅读题目读题水平，使学生可以独立阅读题目，完成考卷。激发学生用心刷题，养成良好查验习惯性，学好发觉自己的问题并及时纠正。
备课组长工作总结12
20xx-20xx年度第一学期基本已经完毕，大家七年级语文备课组8位教师，认真落实学校德育教学工作计划，扎实抓好教学工作，顺利的实现了本学年的教学内容。获得了一定的教学教学成绩。下边对本学年的主要工作内容做如下所示汇总：
一、主要工作状况：
1、进行贯彻落实集体备课主题活动，提升教育的备课教案质量与教学效益。在新课程改革的教学方式及其学校“六阶段”教学设计理念的引领下，本学年备课组组员能积极参与集体备课主题活动，过程中每个人能博采众长，踊跃发言，详尽的制作出一节课的教案架构，保证超周备课教案。课下用心反思教学环节，立即把教学过程中点点滴滴的体会记录下来，写下有品质的教育反思，进而不断提升教学课堂水准。
在备课教案环节中，大家总结出合适的备课教案思路和方案。最先，备课教案文。语文课堂分成现代文，古文及其古诗鉴赏三大类课，针对不同课文内容梳理出不同类型的备课教案关键点。现代文分成选读篇与阅读篇。选读篇一定要确立重点难点，考试点。就算这一课只有一个关键，只需使学生掌握住，也算是一种取得成功。阅读文章篇关键使学生把握词语，并且以导学案的方式，使学生自身进行并了解有关重点知识。
次之，备教学目标。这里主要是想说明一点，即依据优秀生，后进生，后进生的差异，问题设计需有梯度方向，上课的时候要选择不同学生们回应不同类型的难题。不仅提高优秀生，又无法严厉打击后进生课程的学习自信心。争得让全体同学都可以得到提升，觉得达到。
最终，备课堂组织方法。尽一切很有可能坚持不懈课堂教学改革，把“主教堂”变成“学馆”，把教学归还学生们。使学生以独立、协作、研究的形式进行各种题型。课堂教学应当是孩子舞台，要为学生们更多展现机遇，进而逐步提高学生们参加教、学的热情，从而达到以学为乐的最好人生境界。
2、有序开展语文活动。
本学年，我组相互配合院校各个部门在他们教研组建立了书法大赛、作文比赛等系列活动，机构用心井然有序，达到良好的效果。
3、有条不紊地进行教学活动，搞好教研课的授课听课评课工作中。积极参与语文学科教研室各类教学活动。
二、存在的问题：
1、因为新课程改革刚起步，他们的许多构思及念头还是很不够成熟，导致很多人在教育工作上遇到一些艰难，没法显著地提升教学质量。
2、本人备课教案目的性较弱，仅有共案。个案不足实际，通常是备齐的课迫不得已进行相应的调节。
三、将来努力的方向
下期一定要校园内的带领下，把集体备课保证细处。
1、贯彻始终新课程改革的教学设计理念，在备课教案时以老师为主体，以学生为中心。
2、将备课教案细致化，用心分配各个阶段以及时长，争得堂堂清，提高教学质量。
3、相互配合教研组长，有效的进行各类教学活动。
备课组长工作总结13
时间飞逝，一个学期已贴近期终。回望一个学期的工作有成绩也有不够。
初三物理备课组一共有七位教师，年轻教师多。学生们人数也不多，一共有二十个班。团结一致备课组教师，提升教学质量就是我备课组工作的重点。为了能搞好备课组工作中，我作出以内的勤奋。
一、在工作上起榜样的作用
作为一名教师，只要你想都可以教优秀生。学生成绩的好与坏事实上在于老师的付出。我就是备课组长，我该起模范作用，带好你教过的学生们，不要让自身班的名次拖班级物理学分数的倒退。为了能教优秀生，我还在备课教案上狠下功夫。课堂我也经常上网查询材料，参照出色的教案设计，找寻学生们容易认可的教学方法。为了能教优秀生，我主要激发学生良好的行为习惯，学习培训物理课代表和组长，当做左膀右臂。为了能教优秀生，课间十分钟我很少回公司办公室，常和学生们呆在一起，掌握学生自主学习动态性，解释学生们的常见问题，也培养出较好的师生之间关系，较好的师生之间关系帮我创建融洽的课堂教学。我的做法协助我的学生取得好的成绩。备课组教师亲眼看到，也受到了正向的危害，我推动我备课组的教师。
二、在工作上多干揽过
做为备课组长，我旅游备课教案组长的职责，定地址时间内容备课教案。制订备课组的工作计划，按教学工作计划推行课堂教学。积极主动带备课组教师到外校上课沟通交流，积极主动协助备课组教师极好同组的示范课，积极主动出卷，基本上每星期一份考卷。使学生多练习，立即夯实学到的知识。积极主动和备课组教师沟通交流教学中的困惑，找寻解决的办法。激励提示备课组教师参与国培，提升自己的素质修养。在备课组课堂教学成绩很差时，尽量将义务引向自身。发觉备课组教师的优势全力夸奖。
三、在工作上避开自私心
作为备课组长，我将提升全年级的名次当做我工作的重点。在教育含有好的做法我时常和备课组教师共享。例如：我发现了每星期出一些题给班级学有遗力的学生们练能够提高她们学习培训干劲，形成一种优良学习气氛，提升A率，我立马告知备课组教师。让她们效仿。当有老师反映数考卷最后教师常常缺考卷，我统计了各班人数，让各位老师按总数数，且我成了最后一个才数考卷的教师。
一个学期工作，千头万续。在备课组教师努力下，终于圆满的结束。未来路还很长，工作上还有一些不够，还要我尽力去改善，改善我工作方式，提升工作效率。
备课组长工作总结14
本学年至今，高二英语备课组所有教师围绕学校重点工作，以进一步提高学生们的思想与人文素养为工作规划，积极主动开组里的教学教研主题活动，全面提高老师们的思想政治素质和业务能力，在用心讨论英文教育的特点，融合教材和学生们的具体情况，勤奋执行主动学习的教学方式，现就工作总结如下所示：
1、加强党性锻炼，更改教育观念，以贯彻落实双基，开拓思维，激话课堂教学，十二字方针为基础并用于具体指导实践教学。高二的年轻教师们努力学习老教师所教给积累的经验，并主动参与了区培训及教学活动。勤奋变化教育观念，变主教堂为学馆，还学生们学英语的主导权，在师生的双边活动中，重视激发学生“独立·研究·协作”的奋斗精神，尽可能使同学们在“累积·融合”“体会·赏析”“思索·理解”“运用·扩展”“发觉·自主创新”五个方面得到发展趋势。
2、贯彻落实双基，保证课课有小测，每天都有训练，每周有英语听力训练和阅读理解，严格监督，及时沟通同时做好下一步工作。
3、提升备课组集体备课。备课组内共享资源，分工协作。保证统一课程教学备考进展、教案、教学课件、训练等。那样课堂教学上不仅有所统一，又风格迥异。每周二的集体备课时，各位老师就教材内容、教学方法等诸多问题进行分析、讨论，备课组内构成了较为浓郁的科学研究氛围。
4、在备课组内提升听课评课主题活动。本学年，大家一如既往，在备课组内进行相互之间听课评课主题活动。通过这些教学常规，确保备课组的教学水平和老师们的扬长补短。本学年，我组的老师们以“个性化教学”的示范课中受到好评。
5、掌握好教材的深层与难度系数，在重视学生活动能力的培养的前提下，扎扎实实搞好英语知识积累。学生们基本知识比较弱，而我们的课堂教学时间又相对性不够，在这样的情况下，大家规定向四十分钟要品质，尽可能运用教材内容作事例，夯实基本知识。此外，大家都进行了对应的训练，并且在语汇、英语听力、分句纠错等多个方面进行了专题辅导训练和。
6、搞好辅导、扶中、补差工作中。运用业余时间，和学生沟通交流、交心，掌握帮扶对象在思想、学习培训、日常生活各个方面存有的实际困难和问题，并予以细心、细致地具体指导，帮助其坚定信心、解决困难、战胜困难、推动她们发展。运用每星期一个晚自学的时间也为对学生进行团体指导，对群体性或关联性不正确进行介绍与训练，获得一定效果。
7、搞好改错纠偏装置工作中，规定组内老师指导学生们收拾好错题本，催促她们定期随访。还要求老师把在教学中存在的问题梳理装订成册，积累写作素材。
8、在教育中推行分层次推动方式，依据所执教的差异教师培训班的具体情况，制订不同类型的课程内容、教学计划、工作量，获得较良好的效果。
9、强化对高考信息的探索。大家仔细研究了几年的高考题目，建立了合理的举措，保证在开展基本课堂教学的前提下，引入高考专业知识。
10、组织开展了多姿多彩的英语课外主题活动：
1）机构对学生进行英语小品剧比赛的，把主题活动情景用DV拍照出来，提升了学生们的学英语的兴趣爱好，提升了学生们文化内涵。
2）高二年级一些学生参与了“英文阅读与电影赏析课”，让孩子们在有场景的环境中，更加好的，更感兴趣的学到英语。推动学生双基水平的高速发展。
11、仔细做好学分认定工作中，创建当代评价观，充分发挥鼓励作用，改善评价内容、点评流程和评价方法，推动孩子成长。
12、高二英语备课组期中考考试成绩。
本学年期中考方式为五校联考并校园内水流判卷。根据备课组成员的共同奋斗，我院获得了第三名优异成绩。期末考我们将要继续努力，迎难而上。
备课组长工作总结15
一眨眼，20xx--20xx学本年度接近尾声，这一年在校园里分配和认可下，我被任命为高一历史队的备课组长，在教务科、教研室的正确领导下，高一历史队的各项任务获得了圆满的取得成功，现就本小组的工作总结如下所示：
一、成员剖析：高一历史组一共有7名组员，当中2位天津市支教教师，一名特级教师，3名教坛新秀，一名年轻教师。算得上是中青年紧密结合，相辅相成，我想在这样的搭配组成下，大家高一历史备课组一定不负所托，获得圆满的考试成绩。
二、师德师风层面：本学年高一历史组严格执行《和田地区第二中学师德执行意见》，而且严格执行意见内容严格要求自己。
三、教育教学方面：
在教育的过程当中，规定同行业中间常常撞头，以统一课程教学进展。本小组老师面对自己的课堂教学从不推脱，仔细做好了三备六好一汇总，教学难点突显，针对交到任务从不议价，特别是对高一学业水平考试的探索立即精确，掌握出题方向，然后把学业水平的趋势围绕在自己课堂教学当中，另外在教学中，课程标准和考试大纲并把合理技巧与方法教授给学生们，与此同时也不忘对孩子进行品德教育、理想信念教育及其人生观、人生价值观和的价值观文化教育。在教科研环节中，大家关键探讨了高效课堂，同时将合理教学手段运用于自己的课堂教学当中，功效较为理想化。历史时间教学模式就是我们关键研究与执行的，在每一次的备课组过程中，我都要掌握执行的状况，由于必修三内容的有关调节，方式有所变化，但不危害全部历史时间教学方式的落实。每星期大家都是对的教案和家庭作业进行系统检查，存在的不足及时地纠正。
工作层面则要求适当和精准，要作到立即批阅和及时地评析。指导层面：指导都是个性化教学的一个显著反映，在这其中大家规定老师不可回绝学生们的一切指导规定，在指导的过程当中，要作到热情和细腻，直至学生们搞懂该题才行测试标准收尽全批，对成绩开展及时地备案，而且做出剖析，意见反馈课堂教学存在的问题，及时地开展改善。
师徒结对层面：每一周查验师徒结对听课记录，认识存在的不足和困惑，对师傅和徒弟明确提出有关的规定，特别是弟子要谦虚、又很好学，灵活运用本次锻炼的机会。
四、备课组主题活动层面：严格执行教研室和备课组的工作计划开展，
因为5月自治州权威专家来我院开展观看，后期方案就打乱了，可是我们依然坚持不懈集体备课，说课、灵活运用二位支教教师的优点，不断地给大家给予帮助和明确提出珍贵的意见与建议，大家组员都能谦虚就接受并严格纠正。与此同时还充分运用山区支教老师的作用，，给我们开展教育教学方面、教材内容层面、考试大纲层面、高考考试试题汇编层面培训学习，便于使我们能够更好的掌握教材进行合理的课堂教学，他们的支教教师也是大大方方的对咱们开展教给，做为备课组长，感激支教教师的甘于奉献，使我们也学到了许多。
本学年的各项任务虽圆满落幕，可是我们依然必须去反思，在自己工作中，还存在着那学不够还要解决的问题。由于摆放在大家眼前的是更加艰巨的任务，我们也会不断地奋发进取与努力，获得更大的进步。感谢学校领导的关怀，感激教研室正确的领导干部，大家一如既往为了能学生们未来的发展不懈努力。
本学年在校园里正确领导下，在学校领导干部、教务处最直接的带领下，在组内老师们的努力下，历史时间备课组主题活动准时、井然有序举办，时间每周三，每一位老师都积极主动准时参加，开展集体备课，深入探讨怎样极好每一堂课，怎样提高学生自主学习主动性，怎样提高学生们学习成绩，比较合适地实现了本学年的教学教研工作中，现总结如下所示：
(一)努力学习教育教学理论，塑造当代教育的思想
院校分配常常机构老师对新课标、课程改革基础理论开展学习，使教师基本掌握新课程标准的前提核心理念，了解教材的基本内涵，并灵活运用每周一下午备课教案主题活动，有目的、针对性地讨论、剖析教材内容。保证教学的彻底公开化，逐步完善了相互之间观看、积极主动讨论好气氛。学校示范课主题活动较多，所以给我们老师一个很好的互相学习机会，也推动了新课程改革讨论气氛的初步形成，使老师意识到自己存在的不足，意识到更要细心专心致志全心去搞好学精新课改。
(二)科学化班级常规管理，确保德育教育全面推行、推动教师素养的进一步提高
1、备课教案层面：大力开展“备、上、说、评、写”为方式的“基本教科研”主题活动。组内老师都可以在系统地刻苦钻研课程标准和教材内容的前提下，用心写完标准、详尽的教案。
2、作业设计层面：本小组教师都可以按照要求留作业，导航栏和添充画册，同时要求在课堂上严苛、单独、用心、质保、保质保量进行。
3、抽样检查熟记状况：一节课上这节课以前，先检测上堂课的基础知识熟记状况，使学生“学而不思则罔”，能够更好地进到下一堂课课程的学习。
4、上课层面：积极主动担负学校组织的研讨课每日任务，老师还担负院校研讨课;本小组教师按照规定进行上课每日任务，常常相互之间上课，相互之间讨论，共同进步，扬长补短，然后进行有终点评课记录。
(三)搞好研究课题，提升研究课题品质
教学方式疑惑化和对外开放化。根据构建课堂教学场景，设计程序式问题，让孩子们在老师们的诱发下逐渐开展研究发觉，使学生体会、了解知识造成和发展历程。教学中，依据课程内容，给学生设定一些新问题，向学生介绍难题的前提条件，引导学生观查、剖析，且不把结果立即告知学员，使其自身进行思考探寻，以自己的思路方法下结论，老师立即评价总结，强调最好方式，揭露正确基本规律与一般方式。
教学环节练习化。课堂教学本来就是根据知识教给，让学生掌握技能，从而达到解决问题目地。了解、了解、训练、再认识、再了解、再训练……。最终做到娴熟的全过程。
(四)存在的不足及解决对策
在获得一些分数的与此同时，大家正面临着一些问题与挑战，接下来我们明确提出好多个思索：怎么让老师更新知识以满足时代的发展规定?怎么让老师尽早地转变思想以满足新课改的要求?怎么让学生们上课的时候起主导作用，而老师只上课的时候高度重视正确引导点拔?如何增强课程间的渗入?怎么让学生们在快乐中学习历史时间，在学习历史中还能感受到无限的快乐?怎么让学生们既可以锻炼能力，又可在考场上变成当之无愧“翘翘板”?各种问题无疑是大家将来工作中方向。
总体来说，本学年备课组主题活动多种多样，老师们统一融洽行为、共同协作、一同相互配合，获得较优异成绩，将来，大家会继续勤奋，争取取得更多的飞越。
