幼儿园教师健康教育工作计划（精选5篇）

幼儿园教师健康教育工作计划（精选5篇）

幼儿园教师健康教育工作计划 篇1

幼儿健康教育是学前教育总体结构不可或缺的一部分，都是健康教育知识的前提。健康的体魄是全面发展基本，而科学合理的锻炼身体乃是推动人体成长发育的重要途径，我们要充足依据幼儿身心发展的心身特征和锻炼身体的环境卫生基本原理机构合适的户外活动。本学年，融合我园具体及对于中班幼儿年龄特点，我们将要大力开展健康教育知识及体格锻炼主题活动，养成良好私人生活、生活习惯，产生健康的生活基本观念。

一、发展规划：

1.钟爱各种食品类，培养吃饭不挑食、不挑食的良好饮食习惯。

2.培养正确洗习惯性，逐渐学会自理排便，想要保持个人卫生。

3.能够独立规范有序穿脱衣服并收拾好，睡午觉时影响别人，能清静入眠。

4.进一步了解五官是人体关键人体器官，基本把握维护他的方式。

5.学习培训在运动中的防范意识方式，掌握如何简单的处理方法创伤。

6.进行形式多样的运动锻炼主题活动，并且能够和同伴放置和整理户外活动原材料。

7.能按节奏感肢体融洽地走或跑;可以听数据信号调速走或跑;可以走跑更替，有不甘人下的争先意识。

8.会跳远，能两脚在平行线两边行驶跳，原地不动蹬地跳起触物;可以从30-35cm处往下跳，落地式轻。

9.能较熟练听多种多样动态口令和数据信号做出对应的姿势，可以听数据信号开展序列训练，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操，姿势基本上及时。

10.能遵循户外活动规则与需求，会和同伴合作游戏。可以解决一些简单的难题，有一定的健康保健观念及水平。

二、具体办法：

1.机构参观考察、探讨各种食物，掌握身旁食物的种类，了解一些食材的烹调方法，试着自身亲手制作创意水果拼盘、蔬菜水果沙拉等。

2.协助儿童学习自立排便，学习怎么应用卫生纸，佳园一致，规定儿童留意保持个人卫生，想要勤洗澡、洗头发、剪发、修指甲，维持衣服裤子的工整整洁。

3.再次融合生活活动学习培训规范有序穿、整理衣服，并摆在固定点;获得家长配合，不必大包大揽，给儿童锻炼的机会。

4.将日常生活中对五官有益的个人行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方式，恰当的读书姿态)用图片或录影的方式记下来，给儿童看，加强恰当个人行为;提示儿童在家里少看电视，每日不得超过三十分钟，及时发现有近视眼趋向与有基因遗传导致眼病的儿童，并尽早和学生父母联系上了医院检查纠正。

5.融合户外运动，锻炼身体，作用儿童掌握锻练中防范意识的办法，应遵守纪律，不想做危险动作;把握住儿童日常生活中存在的偶发性创伤时事情，如擦破皮、鼻子流血、骨裂、蚊子叮咬等，根据探讨了解一些普遍创伤的和处理防范意识方式。

6.正确引导儿童试着探寻应用一种器材(球、圈、棒、小轿车、报刊或其它旧原材料)开展几类不一样作用活动;在老师指导下，留意养成良好运动习惯，器材用了放回原处。

7.运用报刊、皱纸、台历纸等训练快逃;进行一些比赛性走跑训练。

8.解读清晰简要，可以用顺囗溜或童谣开展归纳;可以利用硬纸板、泡沫垫等帮助物训练跳远。

9.汇编徒手操、轻器械操各一套，留意采用优美、童趣盎然的律动音乐，还可用童谣加上节奏感，增加主题活动乐趣，愉快小孩心身;能较熟练立定、休息、学习、立定、原地踏步走、齐步走、跑步走等动态口令做出相对姿势。

10.老师可以提供需几个人合作游戏的器材，培养孩子合作意识，提高集体观念。

幼儿健康教育要以身心健康为主要目标，以环境卫生科学合理、体育科学为具体内容的教学，也是为儿童的保护自己身体和推动心理健康的文化教育。

幼儿人体各器官的身体机能并未发育完全，每个机构都细嫩，其体质还十分欠缺;与此同时，他们又处在成长发育十分迅速的阶段，这有益于幼儿培养发展趋势优良体能素质。老师为其提供更好的育幼教育则有益于儿童产生有利终生的健康习惯方法。

最先：在幼儿健康教育的过程当中，务必丰富多彩幼儿健康教育知识，传授给儿童推动并维持健康的方法个人行为，从而使得儿童养成良好的习惯，生活习惯和体育运动习惯性。能用渊博的知识、表情和个人行为训练、解读示范性、体育活动，练习个人行为，培养习惯等方式。

次之：自己的身体健康和心理上的身体健康是息息相关的，高度重视优良社交自然环境对幼儿身心健康的必要性。

第三：尊重孩子日益增长的单独必须，在育幼幼儿与此同时，帮助其学习培训自理能力专业技能，锻练自我保护能力。

第四：融合日常日常生活开展。日常日常生活每一个环节都是有可用于对孩子们开展健康教育知识。比如：怎样上厕所，就能任意开展;又比如：安全防范意识与方法可以通过户外活动游戏前进行渗入。体格锻炼根据晨操、体游、健身器材等方面进行……

第五：与其他科目融合开展，使之越来越生动有趣，合乎儿童心理特性。比如：将健康教育知识用童谣方式教给等。

最终：在培养孩子健康习惯环节中，要团体与个别教育紧密结合。先对于人群进行教育，更改全部人群的个人行为生活习惯，来危害个体行为的建立，“大伙儿都是这样，我也想那样”。再对于某些独特儿童多提示、多关心、多具体指导，使总体儿童得到全方位的健康教育知识。

在制订本方案的前提下，也要考虑幼儿健康教育务必获得一个家庭的紧密配合，才能让幼儿健康教育具有事半功倍功效。

附具体健康教育内容如下所示：

一、身体素质

1、能应用各类基本动作玩游戏

在走、跑、跳、钻、爬、攀等各类户外活动中，发展趋势儿童的动作灵活性、协调能力。

2、基本上体操运动

会听歌做模仿操;会一个跟一个走圈;会与同伴协作进行简单集体舞蹈。

3、体育器材的应用及实际操作

会玩滑梯、荡椅、攀登架等各大体育运动体育器械;会拍皮球、接拍皮球。会一物多玩。

4、想要参与各类户外活动及手机游戏

二、优良日常生活、生活习惯

1、自理能力的塑造

会开心用餐，吃饭不挑食，基本塑造优良进餐习惯;也会主动饮水，基本明白不吃零食这个道理;能按时睡觉、醒来、用餐等;不怕健康体检和疫苗接种，生病的时候能够接受医治。

2、生活卫生习惯的塑造

会维持身体各部位的日常保洁、学好盥洗室方式;会用自已的纯棉毛巾、水杯;可以保持周边环境清洁、基本了解环保的意义;了解人体器官的名称及功效，进一步了解维护方式;养成良好日常生活作息时间表。

三、防范意识

有大体的安全与健康教育知识，了解关怀和保护好自己;掌握横穿马路、乘车、玩户外主题活动器械时一定要注意安全;作用儿童掌握饮食起居等方面的安全常识;了解没把脏东西放进耳、鼻、口腔内部;了解不轻信陌生人的大道理。

幼儿园教师健康教育工作计划 篇2

(一)标准锻炼身体管理方法

锻炼身体是提高儿童身体素质，推动幼儿生长发育是最效的方式。我们将要严格执行《幼儿园教育纲要》规定，确保儿童每天都有户外活动，把出操时间和日常锻炼身体紧密结合，为各班级要求出操线路、出操时长，规定各班级在规定的时间内按照规定线路抵达集合点，积极主动了解消防疏散线路。

活动详情要求为有组织锻炼身体或是体育活动，需有教学设计、有目的、有活动效果纪录，各教研组每月明确一项体育锻炼项目，月底开展评定，期末依据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对孩子们身体素质测量，然后把考试成绩计入幼儿成长档案。

二)积极主动预防疾病

依据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作中的需求，制订严格卫生消毒制度，并按照规章制度、按照规定、按流程对孩子们各种用具进行一定的消毒杀菌、除菌;儿童物件专用型并定期进行消毒杀菌。可洗玩具、桌面上、路面及儿童能触摸到的区域都要用84消毒剂每日擦洗一遍，活动场所、宿舍按时自然通风，每日在幼儿离园后用紫外线灯照射消毒杀菌三十分钟;幼儿杯子、厨具用蒸汽消毒等。创建每日督查制度，要求每日、每星期必做必查必录内容，推行量化管理，按时查验评定;与卫生防疫站联络，按时筛选儿童疫苗接种状况，催促儿童注射多种肺炎疫苗，构建合理免疫屏障。如发生疑是传染病疫情，马上向疾控中心和上级主管单位汇报，便于立即调查核实。

(三)确保幼儿食品安全性

工作上严格把控食品类质量管控，积极主动防止肠道传染病、食物中毒事件事件的发生。把住进货关，各种食品类严格执行食品类索证规章制度，食品留样制度，确保所买食品类均

符合国家规定。把住存放关，保管员尽职尽责立即查验，避免食材腐烂变质及到期无效。把住准入关，老师提饭及分饭环节中，细心鉴别饭食品质是不是达标，不可让变质食品进到儿童嘴中。各种工作人员严苛认真落实，各司其职，严格把关，使运行更为细致化、合理性，确保幼儿饮食卫生安全。

(四)搞好儿童健康健康体检

幼儿入园后，每学年有计划的对其进行个子、重量、眼睛视力等开展安全检查，并做好记录，便于对每一个孩子作出评价、剖析，掌握每一个幼儿身体状况，相关信息汇到儿童健康档案资料。

(五)进行健康常识宣传牌。

每学年进行健康快车、育儿常识宣传牌，把一年四季普遍疾病的预防及治疗手段，立即传递给父母。也有各年龄段儿童合适的健身运动，幼儿感冒期内饮食等育儿常识。

除了宣传牌等，大家还将在各种各样育儿教育书报刊里看到全新育儿常识打印发送给各班贴到，和学生父母一起成长。

(六)进行吸烟不利于身体宣传活动

融合5月31日“世界无烟日”，进行建立“无抽烟企业”主题活动，在公共区域设置显眼的禁止吸烟标志，深入开展吸烟有害身心健康宣传活动，在园内所有老师学生中产生浓郁的严禁吸烟气氛。郭店镇龙飞幼稚园

幼儿园教师健康教育工作计划 篇3

活动详情：9月18日

活动地点：老师会议厅

参与人员：各班老师、各班学生代表8名

教育资料：

一、青少年儿童对衣服有什么特别要求。

儿童更是长个子的大好阶段，这一阶段对服装的挑选，应满足其成长发育的年纪特性。

(1)服装要比较宽松、绵软。在购买自做衣服时，要想起宝宝生长发育的生理特征，服饰要放松些，绵软些。

(2)服装要透气性、防寒保暖。成长发育阶段，人体不仅必须热量增加，而且也要释放出许多热量，这时的衣物需透气性能可以好;但冬季还在留意服装的透气性，以避免细嫩皮肤产生受冻。

3)衣服裤子要美观大方、大气。青少年儿童已经生长发育，性情多主要表现开朗、乐观，衣着应美观大方、齐整、大气。

(4)要防止衣服裤子所导致的皮肤病。新买回的衣物，一定要放到冷水里泡浸、清理，使附着在衣服上的化合物清理掉。平常衣服裤子要勤洗常晒，以坚持不懈清理齐整及面料良好的特性。

二、青少年儿童如何衣着打扮。

(1)敬于青少年儿童身份和心理特点。青少年儿童的装扮并不在于材质价格昂贵、质量讲究、款式奇特，而是在于能不能表明时代的发展面貌和青少年儿童的开朗、健美的年纪、性格特征。因此，服饰以简约、明快的线框和完善、融洽的颜色最合适，穿着打扮则是以质朴、大气为美。

(2)敬于舒服、融洽的标准。衣着打扮不能只是跟随“时兴”转，而忽视了自我的身型、脚形、皮肤颜色等具体场景。

(3)敬于当然、健美的标准。青少年儿童动作灵敏、身型健体、皮肤细腻白里透红，是一生中最充满朝气的黄金期，具备优越的自然之美和健康美容，一般不必多多穿着打扮。

幼儿园教师健康教育工作计划 篇4

时长：20__年10月20日

地址：三楼会议厅

参与人员：企业整体管理者

节目主持人：胡雪辉

关键材料：

胡雪辉：

1、为进一步做好工厂的卫生和健康观念，增强工厂职工体能素质，现就工厂的健康教育工作认真梳理。

2、提升组织机构建设幅度，丰富调节职工健康教育组织。

杨小兵：

1、联系实际，用心拟订20__年健康教育知识工作计划，健全各种各样规章制度。

2、切实增强健康教育工作的宣传引导，机构健康教育知识专(兼)职人员在工厂派发健康教育资料。

幼儿园教师健康教育工作计划 篇5

一、指导思想：

坚决贯彻省、市、县有关学校心理健康教学的相关精神实质，依据小学教育的特征和小学生心理发展的规律性，通过各种途径再次认真开展中小型多样化的心理教育活动及具体指导，引导学生获得心理健康的基本专业知识，推动学生人格的完善发展趋势。

根据心理教育，持续变化老师们的教育理念，改善文化教育、教学策略，改善教导主任方式，增强德育教育的目的性，课程性与高效性，为学校思想品德教育构建和谐心理状态氛围。

二、具体目标

1.重视学生心理辅导，搞好学生心理咨询工作中。

2.高度重视心理健康咨询室的基本基本建设，勤奋充分发挥心理辅导室的功效，进一步在学校做好宣传工作、启动、普及化、教育等工作中。

3.搞好班集体健康保健的业务培训。

4.不断完善老师们的教学方法，有效提升教育教学质量

5.高度重视心理疏导试点班实践探索科研工作，由点到面进行研究活动。

6.认真开展心理教育试点班的课程活动。

7.搞好家校合作的心态健康讲座。

8.灵活运用班队会提升对学生心理教育。(每学年至少设立四节以身心健康为的内容主题班队会)

三、主要工作内容

(一)提升师资队伍建设，提高自身素质

1.机构教师学习相关心理教育材料，进一步提高了解，充实自我，把握最基本的心理疏导专业知识、方式、方式等，并倡导全体教师在自己工作在实践中应用心理健康知识及教育理念，持续充实自己教学方法，提升教育教学质量。

2.再次根据家长委员会、父母会组织学习学校心理健康教学的相关具体内容，使父母逐渐意识到对于学生进行心理教育的必要性，不断提升父母对孩子进行心理教育的素养。

(二)仔细做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1.提升心理健康咨询室的基本基本建设，搞好学生心理咨询工作中，并且能够有一定的偏重于地开展追踪调查，创建心理咨询记录。

资询方式：

(1)学生们自行前去资询

(2)班主任老师强烈推荐

(3)辅导教师采访

2.开启“心情美文热线电话”，开展咨询热线指导。

3.在学校宣传窗开设“内心广播节目”频道。

4.对全校同学开展心理疏导专题讲座。

5.在家教老师具体指导过程中，举办培训讲座，让心理教育走进千家万户，使家校教育密切配合，推动亲子关系，进一步提高学生们的身体素质。

6.切实发挥课堂教学主阵地的作用，各班教导主任要利用二会一课开展心理教育。

(三)高度重视试点研究，提高科学研究观念

1.试点班老师应该笃学、苦学，分阶段地开展调查分析与分析，并且在教导主任会议中相互交流，帮助其持续提高思想认识、拓展思路、升级方式。

2.试点班开展心理状态健康教育课展现。

3.试点班要注重调研分析、科学研究，然后进行个案研究，不断累积材料，逐渐在校内进行宣传。

四、主要工作

1.制定并探讨学年心理疏导工作计划。

2.搞好心理教育宣传和气氛建设工作。

3.心理健康咨询室逐渐对外开放(每周三下午12：00-12：30)。

4.开启“心情美文热线电话”。

5.举行青春期心理环境卫生专题讲座(六年级学生)

6.较好心理教育专题讲座板报。

7.进行身心健康指导示范课主题活动

8.运用父母会向家长宣传策划“家中心理疏导”的相关具体内容。

9.搞好期末总结及材料累积和个案研究

10.心理咨询记录创建工作中。