2022美术教学工作计划（通用20篇）

2022美术教学工作计划（通用20篇）

2022美术教学工作计划 篇1

新春伊始，春回大地，在一阵阵鞭炮声中，一个新的一个学期又拉开帷幕。为了保证我院美术课坚守在学期开始里可以循规蹈矩地组织，特制订本方案。

一、指导思想：

始终坚持马列主义观念为表针，全面贯彻党的教育政策、线路与政策，全方位思想品德教育，开全课程，开齐学时，根据规范化的课堂教学和丰富教学活动，提升教育专业的素质和教学质量，激发学生感受美、欣赏美和开创美丽的水平，使学校变成有特点的乡村小学之一。

二、基本上总体情况：

我院目前美术老师4人，全为做兼职，她们虽有一定的专业素养，但是由于所肩负的工作量大，事务繁忙，在美术课层面资金投入时间和精力就十分有限，这将会在一定程度上危害美术课、教学活动正常的进行。

学校一共有教师培训班10个，学生们500多的人。尽管我院一向十分重视体、音、美等课堂教学，但由于受各方面都限制，学生们知识层面狭小，没掌握是多少音乐基础知识和专业技能，加上欠缺必须的学习用具，因而日后的美育教育工作中任重道远。

三、本学年的任务目标：

1、根据基本月查催促老师开展正常的课堂教学，保证按表授课，使美术课切实落实。

2、根据上课、评课记录主题活动，促进老师极好每一节课，全面提高美术课堂教学艺术水平。

3、通过组织工艺美术讨论和交流学习，使学校美术老师共同进步，不断提升专业素养。

4、通过一些工艺美术比赛活动开展，培养学生学习绘画的热情，使校园内充满活力与活力，营造出一种浓郁的文化艺术艺术氛围。

5、根据语文课课堂教学和课余社团活动主题活动，塑造一批工艺美术幼苗，以推动别的学生们学精工艺美术，进而提升学校工艺美术教学水平。

四、方法与对策：

1、依照教务处的需求，融合学科特性，分配并组织教学活动。

2、准时开展基本月查，并不定期地开展抽样检查，使美术课可以正常进行。

3、根据听评课和讨论会，推动整体美术老师积累的经验和交流信息。

4、激励美术老师灵活运用美术室目前磨具和自制教具组织教学，提升示范性。

5、举行形式多样的美术活动，激起全校师生的创作兴趣爱好。

6、按时机构工艺美术社团活动主题活动，培育和发展趋势学生特长。

五、教学活动分配：

二月份： 1、制定、收交美术教学计划。

2、基本月查。

三月份： 1、举行老师学生书画展。

2、基本月查。

四月份： 1、听美术公开课。

2、举办手工制做赛事、展览会。

3、基本月查。

五月份： 1、举行“五·一”、“五·四”专栏。

2、基本月查。

六月份： 1、举行庆“六·一”书画展。

2、机构工艺美术期终考评。

3、基本月查。

七月份： 1、编写工艺美术教学工作总结。

2022美术教学工作计划 篇2

一、学生情况分析

三年级学生的造型能力、主要表现水平早已有了一定的练习，因此他们已经具备了一些基本的美术素养。可以赏析工艺美术，开展一些简单的论述。可是，那只是大体的，并没达到一个强的层级，学生们造型、主要表现水平必须更进一步的提升。这一阶段的学生们想像力非常丰富，绘画拥有自己的想法，有了一些个性化物品，这是一个提升。

二、全册教材简析(含知识体系和教学目标)

本册教材内容反映我国基础教育改革的最基本精神实质;立足于面向全体学生、面对全体教师，综合考虑学生们发展的需求、教师课堂的需求和教师本身提升的需求;以推动人格特质全方位发展为核心，以中国公民必不可少的美术专业知识技能为载体，留意接近孩子们的校园生活和社会发展，试图保证颇具乐趣和创造性。学生们应独立、积极、协作、研究、生动有趣地学习，自觉的塑造开拓创新精神工艺美术实践技能，根据学习绘画提升生活质量。

三、教材内容重难点

教学重难点：指导学生进一步感受周边生活与大自然的美景感，培养学生美术表现和工艺美术造就的冲动。

教学重难点：根据启迪想到练习学生们的创新思维能力水平，塑造较好的观查和习惯观察力。

四、教学工具提前准备

每一课都需要准备一些范画，能是学生们的优秀习作，还可以是老师的画，或者你能是在网上搜集的名画。制做课要事先材料准备及制做好一点的范样。

五、教学方法

1、严苛教学目标。用心备好每一节。努力完成每一次工作。标准工作批阅。

2、充足运用互联网资源，不断完善教育资源。

3、提升课前准备工作中，勤奋按教材内容极好每一个课程内容。

4、创建工作通关规章制度，提升学生们作业效率管理方法。

5、个性化教学，对学有所用的对学生进行兴趣培养。发觉和培养美术特长生。

6、机构班级工作赛事，机构优秀习作展览会。

7、进行学校外美术活动，指导学生宽阔工艺美术视线。

六、教学进度安排表

略

2022美术教学工作计划 篇3

一、教材分析:

本教材内容建立以美育教育为基础，美术绘画、加工工艺、赏析相结合的课堂教学新体系。着力培养学生的审美意识。依据学生的心身特性，留意结合生活实际，留意民族化、时代感，挑选科学性、教育性、应用性、挑战性高的课程内容。

本册教材内容分造型设计、主要表现、设计方案、运用、赏析、论述、综合性、探寻四个方面。实际有美术绘画、泥塑制作、剪纸画、手工制作、赏析。课程内容以塑造学生的求进、异中为主要目的，方式各种各样，为学生非常大的发展前景，达到各种各样学生们创造美和主要表现美丽的心愿。

二、学情分析:

本班级同学们对美术教学兴趣盎然，并具有较强的美术基础与对主要材料灵活运用水平，在其中对绘画材料的应用能力很强。大多数同学能极好地主要表现平面图品牌形象、立体造型，并且能够勇敢地展开想象，著作主题鲜明，颇具生活乐趣;有很高的创新精神和比较好的意志品质。但也有一部分学生们立体感较差，对一些废旧物品的灵活运用水平较弱，尚需进一步地提升。

三、教学重点

1、 学习培训色彩明度渐变色和纯净度渐变色等配色技巧，感受色调的感染力，并会有终点进行应用。

2、可用日记画的方式主要表现生活当中有意思情景、有意思的事跟自己喜欢的人物，表述自己的情绪。

通过各种水瓶座以及其它营造原材料，胆大想像并制作简单立体式或半立体造型。

四、教学难点

1、 使用多种多样新闻媒体，如鸡蛋壳、废外包装、麦草材料等制作作品。

2、 赏析代入感非常强的东西方著作，了解该绘画作品的艺术特点。

3、 用素描、水彩画颜料主要表现周边的人或事，表达自己兴趣爱好与心愿。

4、应用比照与和睦、对称与均衡等组合原理，根据绿色植物子粒，化学纤维线缆、纺织物等原材料的平面图铺贴开展产品造型设计。

5、能应用紫砂泥材料等开展立体造型，并且用水粉画颜料生产加工、装饰设计。

2022美术教学工作计划 篇4

想要落实我国新一轮基础教育改革的奋斗精神，真真正正思想品德教育，同时结合我院的具体情况，融合美术学科特性，落实以自主学习的发展理念，提升学生艺术涵养和观察力、逻辑思维能力和创造思维，特制订如下所示方案。

一、总体情况：

艺术鉴赏是利用认知、工作经验与知识技能对绘画作品开展体会、感受、想到、剖析分析判断，得到审美享受，并了解绘画作品与工艺美术情况的主题活动。

“艺术鉴赏”是普高环节工艺美术学科中的一个具体内容系列产品，要在九年义务教育美术教学中“赏析·论述”学习领域的前提下更深层次的扩展与拓宽。艺术鉴赏主题活动能够帮助同学们在赏析、辨别与评估绘画作品的过程当中，逐渐提高审美能力，产生喜爱本民俗文化、重视世界多元文化的感情和态度。

1、课程内容

本具体内容系列产品包含赏析基础和赏析具体内容两大类。

美术语言及赏析方式

赏析具体内容

古代中国、近代优秀美术作品;

外国古代、近代优秀美术作品。

2、造就规范

根据“艺术鉴赏”课程的学习，学生们可以：

(1) 积极开展艺术鉴赏主题活动。

(2)明白艺术鉴赏的最基本方式，适当应用工艺美术专业术语(如样子、颜色、室内空间、材料等)，以自己的想法选用一种或多个方式叙述、剖析、表述与评价艺术创作，并与别人相互交流。

(3) 使用各种方式或利用现代科技搜集工艺美术的相关信息。

(4) 了解极为重要的艺术家以及经典作品，掌握东西方工艺美术的重要设计风格、派系。

(5) 了解工艺美术与大自然、社会发展相互关系，在文化情景中了解工艺美术。

(6) 爱国爱党出色的中华传统文化，重视世界多元文化。

二、教学目标：

1、认知目标：

1)、 从多种形式的艺术创作中学会感受艺术的语言的魅力。

2)、掌握中国古代绘画艺术的种类和方式。

3)、把握国外画画的每个阶段和各时期一些著名的画家以及著作。

4)、了解中国出色的景观建筑雕塑作品并体会他的本质表达语言。

2、了解总体目标：

1)、学好剖析一些优秀绘画作品的艺术特点。

2)、可以说出一些有代表性的艺术创作。

3)、了解和体会一部分艺术创作的特点和艺术表现手法。

三、落实措施方案：

1、堂课堂教学改革与发展，信息科技的应用与融合

充分运用信息科技的优点，使高中美术艺术鉴赏与信息网络技术科学合理的融合下去。操作电脑教学课件开展讲课，使学生自身触碰信息科技，根据信息科技手段和方式来了解工艺美术。也会经常的变化一些方式，从而使得信息科技和美术学科非常好的融合，使学生接纳，使学生热烈欢迎。从而达到教学课堂的改革与发展，建立自己的教学特点。真真正正提升学生的能力素质。

2、教学课堂拓宽

因为发展趋势学生们主动独立的学习能力，能通过信息网络技术让孩子们在课后的碎片时间，从在网络上收集一些书本上所并没有涉及到的具体内容，能是优秀美术作品，出色的美术家或者画家的平生有趣的事这些，各种各样关于美术的基础知识具体内容。塑造他的主动性和自觉性，通过互联网这一庞大信息资源库，非常容易找到一些课本上不具备的美术知识点。上课的时候则可机构对学生进行相互之间的交流学习，能够文字表达，还可以通过电子计算机来呈现他们所收集过的有意思的有特色的美术知识点。使学生不仅仅只是限于课本上一些内容单一、枯燥乏味的物品，使学生自身挑选想了解的有意思的，丰富多样的印象画派。提升学生独立探究式教学能力。使学生走出教室、让他走出学校、踏入社会、走进大自然……

四、落实措施对策：

发展趋势学生们主动独立的学习能力，根据信息网络技术让孩子们在课后的碎片时间，从在网络上收集一些书本上所并没有涉及到的具体内容，能是优秀美术作品，出色的美术家或者画家的平生有趣的事这些，各种各样关于美术的基础知识具体内容。塑造他的主动性和自觉性，通过互联网这一庞大信息资源库，非常容易找到一些课本上不具备的美术知识点。上课的时候则可机构对学生进行相互之间的交流学习，能够文字表达，还可以通过电子计算机来呈现他们所收集过的有意思的有特色的美术知识点。使学生不仅仅只是限于课本上一些内容单一、枯燥乏味的物品，使学生自身挑选想了解的有意思的，丰富多样的印象画派。

2022工艺美术教学工作计划 篇5

一、加强党性锻炼提升自身素质

1、学习培训新大纲，掌握教学改革趋势。我努力学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步摆正教育理念，提高思想认识，掌握教学改革趋势，确立美术课程是全方位思想品德教育中的重要环节

2、努力学习教育教学理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等相关杂志期刊，业余时间常常刻苦钻研、讨论，从学习过程中提升了自已的理论素养。

3、我自己的基础理论和专业“抓牢，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学工艺美术水准拥有质的变化，画画水平得到我非常大的提升。得到我老师们的一致好评。

二、搞好课程教学常规进一步提升教学质量

1、我还在本学年初便定下学期工作计划，排出来教学工具、数学教具和使用日期，平常常常对照材料，催促学生们带又很好学具。

2、这学期二年级所使用的美术课本，在教育中我自始至终落实“以民为本”、“以学生的高速发展为根本”这一新的教育基本理论。在学习中，促进学生们观察事物，关心社会发展趋势，热爱自然、保护自然。在全面坚信并重视每一位学生们的潜力和个性的前提下塑造较好的审美观念，并引导学生创建合乎分别个性化、的天赋视觉思维方法和感受、感受美丽的方式。

3、课下，我积极主动深入开展工艺美术兴趣活动，依据学生们的个人爱好，指导学生探寻新的知识，提升学生的绘画技能、创作力、欣赏能力，并把学生们作品展览出去，激发学生们欣赏美、喜爱美、创造美学习的积极性。

三、重新建立课程理念

1、一个新的课程理念发布增强了学生们学习绘画的热情，摒弃那类忽视学生们兴趣爱好，一味追求理解的作法。我在教育中把爱意与认知能力紧密结合，以轻轻松松开朗多样化的方法展现新教学内容组织教学，进而培养学生学习的积极性，从而使之变成长久的情感价值观。

2、激励学生对主要材料、工具的使用特点完成试着和实践。使学生亲自动手，运用多种多样原料制作作品，并且通过研究和发展，逐渐了解主要材料和工具的使用特征和特性，再综合性各种各样的材料进行创造性解决困难。

3、我还在教学过程中意识到，美术教学具体内容是与学生们的日常生活一直保持着密切的关系，激励学生用所学的知识专业技能美化生活，提升生活的品质，从融会贯通的视角培养学生学习的动力，勤奋追求生活形象化。

通过一学期坚持不懈的努力，孩子们的审美观念、造型艺术水平都获得了非常大的提升。

一、教学分析：

二年级(4)班、(5)班一共有117名学生，通过上一学期的练习，已理解了一些简单的基本上美术绘画知识技能，但美术绘画，出手环节中还欠缺胆大想像造就，这几个方面有待提升，学生们构图法合理布局不够详细。

二、全册教材分析

(一)具体内容及教材内容关键、难题：

具体内容：本册教材内容要以多姿多彩的美术活动为切入点，以循序渐进的基本知识和专业技能内容是支线，主、支线密切关联，交叉并行处理。关键基本内容：点、线、面的网络游戏、橡皮擦泥塑制作、美术绘画、手工制做、纸玩具、好用设计方案、计算机工艺美术、赏析等。

教材内容关键：

在循序渐进教给基本知识、专业技能的前提下自始至终围绕审美价值和爱意性教学目标，兼具学生们个性化发展和知识与技能的学习两个方面必须。

教材内容难题：

注重趣味的学习美术，设计内容要接近学生们的社会经验，加强学生们工艺美术学习的动力;在传承中华文化深厚底蕴和美术文化传统式的前提下指导学生充足感受时代的进步与多样化的美术发展前景。

(二)课程目标：从知识和技能、过程与方法、情感价值观价值观念三个维度谈。

知识和技能：

根据欣赏以及各类绘画作品的形与色，可用简单的话语胆大表达的自己的想法;启迪学生们体会并主要表现生活中的美好事情，从这当中感受生活的快乐;引导学生和认识应用常见色和点、线、面;掌握基本上工艺美术语言的运用方法和措施;激发学生表示自己体会或意愿的水平，发展趋势学生们的空间知觉水平、图像记忆水平、图像记忆能力及创造思维。

2022美术教学工作计划 篇6

一、指导思想：

坚决贯彻院校工作要点，通过美术课进一步塑造学生的开拓创新精神实践活动发展潜力，以新课程标准改革创新为核心，扎实抓好新课标培训学习、试验和推广工作，融合我院具体机构同组老师探寻教学课堂创新策略的探索。本学年再次将课堂教学改革做为美术学科课题研究的重点工作，通过课堂教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种多样教研方式勾起美术老师参加教学改革用心智和自觉性，认真梳理新课改执行中组成积累的经验，强化对教师素养的塑造，做好工艺美术组织建设，进一步提高我院工艺美术教学水平。

二、工作规划：

1、对孩子进行传统的文化艺术教育培训和现如今的造型艺术教育。

2、通过各种办法个性化是当代教学手段选用生动具体的教学方式既可以造成学生们普遍兴趣爱好的，抵达走心的课堂效果。

3、要和院校紧密配合与班集体老师密切合作，进行形式多样的美术课堂教学和美术创作主题活动，对孩子进行美育，凸显美育教育特殊的美育教育作用。

4、从本质上掌握好美术教学课堂教学专业的教学理念，个性化是需要注意：教育与知识与技能的内在联系难题，在教育改革中不仅打破传统的教学方式和方式，却又不必缺失美术教学专业的知识技能凸显的主要难题。

5、与此同时一定要把握好面向全体学生的教育理念，既需要关注某些后进生，提升指导，又需在不断提升发展趋势学生们的造型艺术方式提升上下工夫，由点到面。

6、通过进行一系列的机构指导学生开展绘画创作。制作工艺，相互配合教导主任、大队部实施的板报，及其设计创作的其他接近学生上课生活中的教学活动文艺创作，塑造学生的写作观念，增强创新意识，试着体会成功的滋味感情，及其正确看待不成功的感情;组成正确的人生观趋向。对家庭作业、著作参与的各种各样竞赛，应给予走心的激励和夸奖，持续培养学生学习的积极性，增强对工艺美术学术研究的观念趋向和激发学生认真间里的开拓精神。

三、有效措施

1、紧抓美术课堂教学，使教育教学质量不断提升，进一步实践活动研究美术课堂教学新的教学方法，推动德智体美劳全面发展，开展深入分析、努力学习、勤奋讨论、用心实践活动、突显学习效果。

2、提升课堂教学教学常规管理，认真相互配合教导主任、诸位老师对孩子进行良良好行为习惯塑造，提升党的组织纪律文化教育，组成正常的较好的课堂秩序。

3、精心备课，授课，开展用心地思考，随时随地改进调整好自己的教学策略，每周进行一次同组的群众备课教案，对科学研究课开展人民群众讨论研究，确保科学研究课的品质。

4、融合品德教育为主题教学活动，应用美术语言与众不同的表达形式，对孩子进行形象化品牌形象、活泼生动的教学，抵达品德教育效果。

5、勤奋探寻和优化美术教学学习培训，开展探寻学习实践，社区资源开发设计实践活动，开展校园内造型艺术网络资源的研发，认真协助院校综合实践，留意融合少年儿童的学习生活工作经验开展工艺美术与其他学科的融合，完成美育教育，美育教育的功能特征和实际效果。

6、认真和组织指导学生参加一些方式的美术创作主题活动，积极开展以班为核心的美术创作主题活动，活跃性我院艺术教育培训的氛围，构建校园内浓郁的文化艺术艺术氛围，并在这个基础上，机构指导学生参与县、市、省、全国各地各个的儿童绘画比赛主题活动，为培养学校艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而认真工作。

7、教研室内要高度重视教育教学理论的学习与研究，认真参与校内外的教研主题活动，个性化是要把基础理论结合学校的探索与实践融进日常的教育之中。认真开展以组内为核心的教学观摩研究活动，并认真选拨争得参与校、县、市之上的教育优质课比赛，提升教研室整体上的教学质量。

8、教研室内老师要高度重视自已的教育理论学习培训，在学习提升的前提下，需要注意自身专业素质和发展潜力发展和提升，要高度重视艺术类专业知识技能学习培训，使他在美术课与专业发展潜力层面，都是有超多发展，以满足院校发展和规定。

9、认真开展学生们日常考试成绩检查与评估，认真正确引导，留意激发学生对自身内容的搜集与分类整理，做好期中期末的学生们学业成绩检查与考评，指导学生自我评价，对别人作出评价的观念，逐步完善学生们美术成绩评价指标体系，仔细做好对学生全面发展评价工作，掌握好评价里的激励与推动作用。

10、每一位老师要高度重视自已的文化教育集中学习，并且能够对自身教育研究进行整理与提炼出，上升到了理论认识相对高度，融合新课程标准的发展理念，用心论文写作、教学随笔等工作经验文章内容，为课程教科研累积丰富多样的精神食粮。

11、结合学校的研究课题，开展用心地汇总，建立研究主题，结合学校培训学习，编写课题报告。

12、结合学校的信息科技特点，充分发挥目前教学资源库应该有的效用，持续提升教育计算机的使用高效率。并充分利用信息技术教育，勤奋扩宽文化教育方式。

13、做好同组的互帮互学，团结协作，让我们同组老师业务流程飞速发展，认真学习，刻苦钻研课堂教学业务流程，提升自己的教育教学理论水准，追求进步，不断前进。

14、认真争得参与校内校外的学习和学习培训，参与校内校外的教育课研究活动。

15、留意提升教研室博主老师个人博客网站的建立应用，个性化是留意对教研室同组信息内容和教师个人信息收集提交，加强信息源的建设与共享资源。完全免费范文网网shucunwang.

四、主要工作分配

1、各学段每星期加设一节书法课，中低学段主要是以硬笔书法为主导，高学段以软笔书法为主导。

2、运用业余时间设立社团活动。

3、举行学校关于“十一国庆”的绘画大赛，从这当中选拨各学段各班级中美术绘画较好的同学参加装饰学校的绘画制作，并且把学生们较优秀的作品表框放到班集体中推动同学之间的美术简笔画沟通交流。

4、运用标准化学校的建设机遇，使学生充分运用聪慧才能，激发学生认真参加美术活动的激情，设计制作、写作绘画作品。

5、规定每一个年级的美术教师认真执行美术教学，立即批阅美术作业。

6、期末，仔细做好美术工作评定和总结。

2022美术教学工作计划 篇7

一、指导思想

进一步落实和学习绘画新课标，升级教育观念和核心理念，并利用新理论来指导自已的日常教育教学工作，使学校的美术课工作中有一个质的飞跃。

二、教学目标

本学年我自己的教育教学工作将汇总以往教学经历，适用于初一年级学生们的心理特征和学习情况，通过美术教学课堂教学，将赏析、美术绘画、手工制作结合全线贯通在一齐。以多元性、趣味的教学方式来开拓学生们的美术视线，让学生把握绘画技巧，再次了解色彩与山水国画的传统课堂。设计与手工制作再次加强学习，提升学生对艺术的爱好和兴趣，扩张工艺美术的知识层面，能够更好地提升学生审美的潜力和出手发展潜力。并在教育之中重视塑造学生的观查、记忆力、逻辑思维、想象和出手发展潜力的提升。使学生可以离开开书籍教材内容，独立自主的，大胆的尝试来完成学习的目标。

三、主要工作

①继续加强工艺美术新课标与业务课程的学习，推进教育观念和核心理念

本学年，我们将继续加强自已的培训工作，使用一切时长，多学习，多练习，多找自身缺点，多为教学课堂讨论为基本研究活动，提升自己对于案例研究，使他由了解新课程标准到走入新课程标准。

②教学课堂主题活动.

提升教学课堂新思想，创新模式及新教学方法的探索。在美术课堂教学时要进行把“工艺美术作为一种文化学习，作为一种传统文化的课题研究。”与此同时展现自己创新精神，联系实际情况开发设计教材内容材料，应用新思想，试着新教学方法，持续提升自己的教学质量。

适用于初中生心理上逐渐完善的特性，对于知识高标准严要求，学生们对传统文化探索研究科学研究的心态。我上课的时候将交流讨论，分工协作，材料调研，情境模拟和主人公饰演，赏析等课堂教学有机的融合在一齐，以激发孩子用性情有主，让学生开阔视野，拓展学习的动力与技能。

四、教材的特别处理

1.新课改中尽管不建议老师板演，但是我觉得适度的示范性，也可以促进课程学习。

2.一些手工课必须涵盖一些现成实体，而教材里的平面图实体图象无法满足课堂教学的需求。为解决这一不够，我在教育里将准备一些实体，使课堂教学更真实，提升教学质量。

3.按照实际课堂教学的需求，我们将有一些课题研究开展删剪和增加其他的材料，进而更有利于学生们的现实状况，突显该校美术教学的特色教学。

4.让学生做好原材料准备工作，必须做到：课堂布局，学时查验，课下梳理。原材料的提前准备宁愿充裕多，不能临时性不够，危害课堂教学过程。

五、课堂教学要考虑的难题

1.留意课堂纪律，避免悲剧发生。由于美术教学在操作中较为活跃性是正常，但是不能因而危害课堂秩序，危害别的班集体授课。

2.注意个人卫生，调节色浆较难掌握，就需要注意教室环境卫生，用品的清理。

总而言之，工艺美术课堂教学在遵照基础课改革精神前提下，以教学大纲为准则，以学生兴趣爱好、工作经验、知识发展成目的，以激发学生较好的美术素养及其过硬的音乐基础知识，学好简单美术技能和工艺美术创造意识为课堂教学目标，提升美术课工作中的品质。

2022美术教学工作计划 篇8

新学期开始了，在已有的课堂教学改革的前提下，美术学科的课堂教学改革也将更加深刻地开展。解决美术学科在社会经济发展、基础教育改革里的现实状况，融合生活中的艺术，我们将坚持以课堂教学研究为核心，紧抓40分钟课堂教学质量，联络学生们的日常日常生活，全面提高教育质量。为更加好的进行本学年的课程目标、教学内容，现制订出本学期工作计划如下所示：

一、指导思想：

进一步落实和学习绘画新课标，升级教育观念和核心理念，并利用新理论来指导自已的日常教育教学工作，使美术课工作中有一个质的飞跃。

二、教学目标：

本学年将依据以往教学经历，对于学生们的心理特征和学习情况，通过美术教学课堂教学，将赏析、美术绘画、加工工艺结合全线贯通在一齐，以多种多样无厘头的、吸引住学生们的教学方式来开拓学生们的美术视线，让学生把握绘画技巧，再次了解专业技能和色调的传统课堂。设计与手工制作再次加强学习。提升学生对艺术的爱好和兴趣，扩张工艺美术总和色调的传统课堂，扩张记忆力、逻辑思维、想象和出手发展潜力的提升。使学生可以摆脱书籍教材内容，独立自主的、大胆的尝试来完成学习的目标。

三、具体工作：

1、继续加强工艺美术新课标和培训工作，推进教育观念和核心理念。本学年，我们将继续加强自已的培训工作，使用一切时长，多学习、多练习、多找自身缺点，多为教学课堂讨论为基本研究活动，提升自已的业务流程发展潜力，使他由了解新课程标准到走入新课程标准。

2、教学课堂主题活动。

提升教学课堂新思想、创新模式及新教学方法的探索。在美术课堂教学时要进行把“工艺美术作为一种文化学习，作为一种传统文化的课题研究。”与此同时展现自己创新精神，联系实际情况开发设计教材内容材料、应用新思想、试着新教学方法，持续提升自己的教学质量。上课的时候将交流讨论、分工协作、材料调研、情境模拟和主人公饰演、赏析等课堂教学有机的融合在一齐，以激发孩子用性情为主导，让学生开阔视野、拓展学习的动力与技能。

3、指导学生空出著作，参与各类的比赛。

四、教学要注意的问题：

1、留意课堂纪律，避免悲剧发生。由于美术教学在操作中较为活跃性是正常。但是不能因而危害课堂秩序，危害别的班集体授课。

2、调节色浆较难掌握，就需要注意教室环境卫生，用品的清理。

总而言之，工艺美术课堂教学在遵照基础课改革精神前提下，以教学大纲为准则，以儿童兴趣、工作经验、专业知识的高速发展为主要目的，以激发学生较好的美术素养及其过硬的音乐基础知识，学好简单美术技能和工艺美术创造意识为课堂教学目标，提升美术课工作中的品质。

2022美术教学工作计划 篇9

一、学生们情景分析：

1、学生们由幼稚园转到中小学，习惯性很差，易丧失专注力。

2、学生们的美术绘画习惯的养成还要进一步的塑造。

3、美术教学的课堂常规对于学生来说是一个新鲜材料，老师必须在教学过程中不断具体指导。

4、学生们来源于不一样的幼稚园，学过专业技能和方法在不一样层面上有所不同。

二、教材分析：

本册教材内容有五个模块共二十课，以德育教育为出发点，以推动学生们的全方位发展为理念，摆脱以往以美术学科专业知识、专业技能为主要目的的教材内容系统架构，建立以促使美术素养的组成为基础、探究式工艺美术社会实践活动为切入点、人文性模块构造为载体特点的美术课本新体系。重视学生们审美评价和视觉效果工作经验的塑造，注重学生们创新精神与实践本领的共享发展，以“贴近社会发展，接近学生们，融会贯通”为准则，挑选迎合一年级心身特征的教学材料设计方案课题研究。

三、教学目标每日任务：

1、通过美术课，激发学生对艺术的兴趣与爱好。

2、学习绘画的基本知识和专业技能。

3、激发学生健康的生活审美意识和良好的品德品性。

4、激发学生观查本领，想像本领，抽象思维本领等。

四、教材内容关键，难题：

1、学习有关工艺美术基本知识和专业技能。

2、激发学生空间知觉，图像记忆，造就本领等。

五、提升课堂教学效率的有效措施：

1、重抓习惯养成教育，美术教学是十分开朗，但所触碰的原材料也比较多，这个时候就需要学生培养很好的行为习惯，便于在今后的教学课堂养成良好读书习惯。

2、高度重视想象画，主题画的练习，以开发设计学生们奇妙的想象本领，并可以把自身所想象中的现象在绘画作品中。

3、提升学员出手本领的练习，把生活当中多种多样原材料综合性到美术教学中，使学生能运用各种原材料主要表现完美事情。

六、教学进度安排表(略)

2022美术教学工作计划 篇10

指导思想：

紧紧围绕院校工作重点，以课程改革的新思想提高工艺美术教研室课题研究与教学的能力水平。进一步团结互助，使美术组工作有新的机遇。新学期开始了，这学期按上级领导相关部门的需求及学校部署，工艺美术教研组计划进行下列既定目标：

工作要点：

一、在学习上

1、机构学习绘画新课标，踏准美育教育课程教学新步伐。

2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录影，学习与吸取一个新的教育理念和教学方式，进一步明确课堂教学美术课方向。

3、网上搜集相关文章内容、材料，组织在教研室开展快速学习。

4、三位教师选用团体沟通交流、交叉式沟通的方式，不断进步和探索信息技术教育，提升为教学管理能力。

5、积极参与各种各类学习培训、学习教育活动，把信息内容带到“家”。

二、教育教学方面

1、努力完成基本教育教学工作，遵循院校的各种课程管理要求准时授课。勤奋执行工艺美术新课程标准、新思想前提下的美术这节课课堂教学，在这段时间持续机构系统地学习培训、科学研究新课程标准，刻苦钻研教材，探寻新方式，升级教育理念，塑造自主创新意。教研室内一同探讨、剖析每一位教师在教育方面的优势与劣势，愈发以问题为导向的改善教学课堂，务实求真。

2、提升美术教学教学课堂的案例研究工作中，使我院美术教学课堂教学慢慢踏入融入新课程改革标准的科学合理路轨。

3、教学活动日常化，每两个星期进行

展一次，保证质量、扎实有效。在确保新课程改革的讨论注重实效的前提下，常常组织对教案设计的讨论，持续使智能化信息科技与本课堂教学更科学、高效地融合。提升“当堂课”品质，三位教师运用交叉式沟通交流的方式和课间活动时长沟通交流各学段课堂教学以后的体验和经验，提高全部美术学科的教学水平，重视教学设计的设计和改善。

5、常常机构上课、评课记录，沟通交流教学体会。机构教师本学年内进行1—2次科学研究课，多与外校的教师学习交流，提升自己的工作能力。

6、用心方案策划、编创每一次的艺术活动。

三、其它工作

1、勤奋踏踏实实进行工艺美术社团活动主题活动，抵达预想的总体目标。搞好辅导工作，使艺术生的水准更上一个台阶。塑造尖子，提高兴趣爱好。指导学生参与各类赛事，争取优异成绩，展现风采。

2、结合学校各项活动，充分发挥美术组宣传策划、装饰的功效。

3、教研室自我建设和积累工作中。

2022美术教学工作计划 篇11

本学年坚持以院校总体计划为表针，以院校教学工作计划为正确引导，努力学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚决贯彻《中小学教学工作常规》，学习绘画新课标，更新教学理念，应用新理论来指导自已的日常教育教学工作，提升我院工艺美术教学水平。特制订下列方案。

一、教学目标：

1、专业知识技能：掌握基本上工艺美术语言的运用方法和措施，表述自己的情绪和思想，装饰环境与生活。学习培训美术欣赏和论述的办法，产生工艺美术基本素养。

2、过程与方法：学生们以个人和团体协作的形式参加各种各样美术活动，试着各种工具、材料及制作流程，丰富多彩视觉效果、触感和审美经验，发展趋势工艺美术实践技能。

3、情感价值观与价值观念：学生们能感受美术活动的快乐，得到对美术教育的持久性兴趣爱好;激起创新精神，熏陶崇高审美的品性，完善人格。

二、教学资源分析：

1、教材的结构特点：

以学生上课活动形式区划学习领域，即“造型设计·主要表现”、“设计方案·运用”、“赏析·论述”和“综合性·探寻”。这四个学习领域的区划是相对应的，每一学习领域既各有不同，又相互之间相融，密切相关，形成一个具备开放式的美术教学构造。

2、教材的具体内容：

在造型表现层面：有用意地应用形、色、肌理效果、空间和时间明暗度等美术语言，挑选适当的专用工具、原材料，以画画和雕塑作品等方式，探寻不同类型的创作技巧，发展趋势具备个性化的主要表现水平，传送自己的思维与情感。

在设计应用层面：掌握关键设计类型、作用，应用比照与和睦、对称与均衡、节奏与韵律、多元化与统一等组合原理，运用媒材特点，开展创造力和设计方案，美化生活，产生大体的设计方案观念。

在赏析论述层面：多方位赏析和了解自然之美和绘画作品材质、内容和形式特点，得到大体的审美经验和审美能力，进一步了解东西方工艺美术发展概况，重视人类文化遗产，可以对绘画作品和工艺美术状况开展简洁明了论述。

3、教学内容规定：

第一学期高三学生出门美术校考，迎来高考考试。

第二学期迎来新高一，学生上课素描几何静态物体的专业能力手法，学好摹仿与速写。在工艺美术学习的过程中，激起创新精神，发展趋势工艺美术实践技能，产生最基本的美术素养，熏陶崇高审美的品性。关键开展课堂教学速写课堂教学，全面提高各种各样美术技能。

另外在教学过程中适时地对孩子进行安全知识教育，环保教育，行为习惯养成文化教育，进一步完善学生们的人格，仔细做好全员育人的德育活动。

4、课堂教学重难点：

深刻认识美术学科在激发学生开拓创新精神实践技能层面无可替代的功效，切实增强其激发学生个人造就意志品质、产生和睦完善的个性化人格特质上具有的独到的教育作用，做为美术学科课堂教学应达成的关键总体目标来达到。

5、教育资源：

①、充分发挥原来师资力量的优点，进一步学习和培训，提高个人素质和专业技能。

②、提升和兄弟院校沟通，互利互惠，调离师资力量。

③、积极主动开发设计信息化管理教学资源，充分利用网络，得到最新美育教育网络资源，开发的课程内容，探寻一个新的教学策略，进行各个方面的沟通交流。

④、灵活运用工艺美术教学器材、工艺美术书本、老师教材、美育教育杂志期刊、光碟、ppt等优质，供老师备课及授课，学生们搜集、搜集资料及其通过自学或小组合作学习应用。有利于进行形式多样的美术活动。

三、学生基本情况分析：

第一学期我出任高三年级的美术课工作中，第二学期出任高一年级的美术课工作中。因为学生们情况良莠不齐，学生们美术基础知识较弱，关键是孩子欠缺必需的专业能力和音乐基础知识。但学生们学习绘画的热情比较高，这也是学精工艺美术的前提条件。在教育对接上，艰难非常大，因此在教育素描画、配色技巧等相关信息要边教边补，要不断加强学生们学习绘画的热情。

四、教学方法设计：

1、备课教案中严格执行学校要的封底教案书写文件格式开展，认真钻研美术课程标准和教材内容，在分析学生们的前提下，用心编写和修改美术教案。用心建立三维目标、关键、难题、数学教具等,课程内容要突出对重点难点具体内容的创新,包含教学方法和教学环节,在随堂练时根据不同学生们层次组织教学，课下需有课后反思。

2、搞好教学课堂指导工作。重视工艺美术科的特征，寓德育教育于美术课堂教学当中，升级教学方式，发掘丰富多样的教学资源，灵活运用多媒体系统、工艺美术教学器材等组织教学，充分运用能动性，自做课堂教学用网络资源，提高教学质量。

3、将学习美术和学生工作经验，生活世界以及社会、科学世界密切联系。运用乡土文化人文资源，塑造热爱家乡的感情学校与社会相互之间依附。开发设计好去处生态资源，激发学生对自然美的体验水平。将学习绘画颇具时期生活元素，提升学生学习的主动性和学习效率。

4、充分了解教学目标，既面对整体，也需要兼具个体差异。搞好特长生的塑造工作中。对学习很好，专业能力把握显著的学生们，开展标准化、高标准严要求，使之更为熟练把握及应用学过专业技能。针对学困生应给予更多关注。适当调整技术专业难度系数，提升全方位素质，做好学科整合。

5、加强学习“有关缓解学生们作业负担”的有关规定，严苛教学管理，认真开展好工艺美术第二课堂活动，保证减负增效不降质。

6、保证课内外结合，学用结合，以德育活动为依托，以重要节日为抓手，提升对学生爱国教育。五月份会以“热爱祖国、热爱生活、爱科学”为主线，进行书画展览主题活动，让孩子们在过程中快乐地受教育，为学校营造良好艺术氛围。

7、仔细做好职位练习，积极参与上级领导或学校组织的政治、业务流程、科学研究、教研室等各种培训学习主题活动，用心收集出色的教学案例进行分析，做好记录及思考，勤奋提升自身素质。

8、用心极好汇报课和教研课，积极参与听评课主题活动，争取上课做到20节之上。紧紧围绕大专组教学活动，本学年美术教研课题研究是：工艺美术教学导入方式的的探索。

五、教学评价方案：

在九年义务教育的美育教育中，点评主要目的是推动学生的高速发展。因而，评判标准要突出多维性和多级别性。要以同学们在工艺美术学习上的真理的客观性做为评估的基本，重视点评和教学的协调统一，特别是在要高度重视表现性评价。不仅了解学生把握美术知识点、技能状况，更要注重对于学生学习美术水平学习的态度、感情与价值观念等方面点评;加强点评临床诊断、发展趋势作用及内在激励功效，减弱评估的鉴别与选拨作用。

点评方法和措施：

1、高度重视学生们的自我评价。

2、重视对于学生美术活动主要表现的描述。

3、选用多种多样评价方法学生评价的美术作业。

除此之外，我要积极开展别的教研工作，努力提高自己的教学科研能力。在业余时间，要进行一些艺术活动，提升自己的涵养，熏陶雅致的品性，让自己的人格特质更加完善。在工作上，我能不断地、谦虚的向老教师求教、学习培训。争得把学校的美术课工作中完成更加出色!

2022美术教学工作计划 篇12

一、教材分析

具体内容：本册教材内容要以多姿多彩的美术活动为切入点，以循序渐进的基本知识和专业技能内容是支线，主、支线密切关联，交叉并行处理。关键基本内容：颜色冷热专业知识、线框、节奏感、制作工艺、小玩具、好用设计方案、计算机工艺美术、赏析等。

教材内容关键：在循序渐进教给基本知识、专业技能的前提下自始至终围绕审美价值和爱意性教学目标，兼具学生们个性化发展和知识与技能的学习两个方面必须。

教材内容难题：注重趣味的学习美术，设计内容要接近学生们的社会经验，加强学生们工艺美术学习的动力；在传承中华文化深厚底蕴和美术文化传统式的前提下指导学生充足感受时代的进步与多样化的美术发展前景。

二、教学目标

根据欣赏以及各类绘画作品的形与色，可用简单的话语胆大表达的自己的想法；启迪学生们体会并主要表现生活中的美好事情，从这当中感受生活的快乐；引导学生和认识应用常见色和点、线、面；掌握基本上工艺美术语言的运用方法和措施；激发学生表示自己体会或意愿的水平，发展趋势学生们的空间知觉水平、图像记忆水平、图像记忆能力及创造思维。

三、教学主要措施

课堂教学是与学生们生活实际密切紧密结合。

2.课堂教学要重视学生们的个别差异以及不同选择性，尊重孩子的挑选。

3.积极营造公平、民主化、和睦、和睦学习气氛，重视学生上课流程的情绪体验。

4.高度重视现代科技的应用，丰富多彩课程内容，提升学习效果。

四、全册教学进度

周次 内 容 周次 内 容

第一周 聚一聚散散 第二周 小圆圈独特的魅力白与黑

第三周 主体与背景 第四周 冰河与夕阳

第五周 画嗅觉神经 第六周 卡通图画

第七周 双子座 第八周 藏书票

第九周 我与我的好朋友 第十周 那一刻的我

第十一周轻松愉快的踏青春游 第十二周什么是一样的

第十三周千变万化的遮阳帽 第十四周忽隐忽现的小岛

第十五周谜宫 计算机工艺美术 第十六周 会游的小玩具

第十七周光独特的魅力 第十八周爱惜国家宝藏秦始皇陵墓秦陵兵马俑

2022美术教学工作计划 篇13

学生们知识技能读书习惯剖析：

五年级学生对音乐基础知识和专业技能有一定的把握，读书习惯比较合适，对工艺美术学习的积极性都比较深厚。

教学目标每日任务：

1、留意培育和发展趋势学生们的探索欲望和想像力，在教学过程和活动形式的规划上留意开放式和立体性。

2、根据启迪想到练习学生们的创新思维能力水平。

3、在美术活动中大胆的尝试选用各种各样造型设计方法，并利用语言表达表达观点。

课堂教学重难点：

教学重难点：塑造学生的创新精神和实践体验水平。

教学重难点：学生们思维逻辑能力的提升、空间想象力的塑造。

本人教科研专题讲座：

合作学习中学生学习习惯观念的塑造。

达到目标的举措：

1、精心备课、授课。

2、搞好课堂的各种热身运动。

3、扩展教学设计理念，保证以民为本，因人施教，因时制宜，而求达到最好学习效果。

课时安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：墨笔画手机游戏――青山绿水

第三周：纸花

第四周：艺术插花

第五周：壁饰

第六周：俊秀的腿

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的想到

第九周：我设计的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的英语想到

第十二周：版式设计

第十三周：报头题饰和尾花设计方案

第十四周：秋意渐浓

第十五周：雕箩卜(一)(二)

第十六周：非州手工雕刻(一)(二)

第十七周：卡通图画(一)(二)

第十八周：可爱的家乡

第十九周：我崇拜的人

2022美术教学工作计划 篇14

本学年一至五年级教材材料都有所变化，难度系数及协调能力相对应增加，所涉及到的范畴、美术绘画类型更丰富，所需的画画工具及绘画方法上有很多精彩纷呈的地方，因此学起来，有必不可少的艰难，但是由于材料丰富多彩、五彩纷呈，扣人心弦，如赏析、彩笔画、山水国画、图案设计、设计方案、手工制做、粘贴画和有关颜色相关的知识等科目为教学增加很多简易愉快氛围。个性化是五年级美术教材的材料在以往绘画课为主导的前提下带来了很多手工制作趣味的材料，且规定通过学生们出手实际操作、愉乐的并结合日常生活，能更好地地激发学生们的造就本性，让孩子们在玩耍中获得全方位的发展趋势。

一、学生们分析报告：

各学段学生们从画画的素养来看各有不同，有先天遗传，有后天性缘故，有因地区不一样有所不同，导致他们对于美术教学兴趣爱好的不一样，因此，在学习中的了解发展潜力便有所不同。

每一个班的学生美术绘画素质参差不齐，出色的可以做为较弱的教师。班级区别造成之间的差距也非常大，如岁数、个性化等多个方面都需要因主要特点加以控制、把握，去细心正确引导、激发其在潜意识中及思维的过程用性情，勤奋使横着、竖向造成的差别减少，提升所有学生对美术教学的热情。

二、教学目标：

(一)低学段段

1、可以对颜色有进一步的认知，并能运用彩笔画出颇具少年儿童特性作品。

2、学好简单手工制做，塑造其亲手制作的热情。

3、可以从出色的儿童作品中吸取一些营养成分以填补自身，使学生自己主动掌握著作的题材及材料安排，锻练其赏析发展潜力及水准。

4、可以试着应用不同类型的画画工具开展绘画创作，从这当中体会不同类型的美。

5、使学生可以试着开展非常喜欢的主题创作画。锻练学生们的想像发展潜力及写作发展潜力，为学生一个随意想象中的室内空间。

(二)中高学段段

1、使学生自主赏析东西方佳作，提升学生的赏析发展潜力，审美水平，学习优秀描画技巧及绘画形式。

2、通过各种各样方式的美术绘画，锻练学生们的美术绘画、专业技能、主要表现发展潜力、把握形式多样的描画技巧。

3、把握山水国画基本拿笔并且能够勾勒简单的小品画，使学生更好的了解中国传统绘画，提高其民族自信。

4、对美术字体有必不可少的了解，并对功效有必不可少的掌握，能够独立制作出合适务必的主题黑板报，锻练学生们的主体性及创造力、参与意识。

5、制造出很多机会使学生接触日常生活，更新改造日常生活，让工艺美术真正意义上的与生活实际结合起来。

(三)不论是低学段还中高学段，在教学过程中都需要十分重视学生们积极参与，放开手为学生，不断加强学生们的用性情，使学生自觉的去逻辑思维、怀疑，可以学好发现的问题、解决困难，充分发挥学生们随意思维的过程室内空间。老师真正意义上的变成学生成长的小助手，参谋长与引领者，和学生共同努力教学环节，一同科学研究、探寻、处理疑难问题。

三、教学方法：

1、差别班级区别，掌握学生们审美的特性开展正确引导，因人施教，由浅入深，重视点、脸相融合，由点到面，共同奋斗。

2、持续构建一个新的学习情境，构建适合学生的成长课堂气氛，激起用他们画笔工具来勾画出发自内心感叹，激话他的观念，充足表述学生们对美的憧憬和追求。

3、每堂课前依据新课改的要求计划好教学过程，恰当判断课堂教学重难点，突出重点课本的艺术美要素，教学方法灵便，层级清楚，恰当，融合各学段的学生特点进行掌握课堂教学，让课堂教学成为学生们自由成长的天地。

4、在新课程改革方式下，老师要转变思想，认真学习新课程改革有关核心理念，领悟课程改革精神实质，关心每一位学生，使学生通过美术教学课程的学习得到身心健康的发展趋势，与此同时完成老师与课程改革的一起成长。

5、重视美术教学与社会经验密切联系，使同学们在走心的情绪体验中增强想像力、想像力，提升审美观念、发展潜力，提高同学们对自然界和人类发展的热忱及岗位职责感，发展趋势学生们造就美好的生活的想要与发展潜力。

6、留意工艺美术与其他科目的渗入，融合小学语文教学，使学生为课文插图，为日记作文配图图片;融合当然、社会发展、工作等科目开展勾勒、手工制做，布局工艺美术学习园地。

四、课时安排：

低学段工艺美术2学时/周至县其中上升第10课

中高学段工艺美术1学时/周至县其中上升第8课

2022美术教学工作计划 篇15

一、学生们专业知识分析报告

本班级同学们对美术教学兴趣盎然，并具有较强的美术基础与对主要材料灵活运用水平，在其中对绘画材料的应用能力很强。大多数同学能极好地主要表现平面图品牌形象、立体造型，并且能够勇敢地展开想象，著作主题鲜明，颇具生活乐趣;有很高的创新精神和比较好的意志品质。但也有一部分学生们立体感较差，对一些废旧物品的灵活运用水平较弱，尚需进一步地提升。

二、本册教材分析

本册美术课本一共有20课，分造型设计与主要表现、设计方案及应用、赏析与论述、综合性与探讨的课程类型。

1、造型表现学习领域

基本了解形、色与纹理等美术语言，学习培训应用各种工具，感受不一样媒体实际效果，根据看一下、绘画、做一做等手段主要表现所闻所见，激起奇妙的想象力与造就心愿。

2、设计应用学习领域

学习培训比照与和睦、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创作意图和手工做的方式，开展简约设计和装饰，体会制作与其他美术活动的差别。

3、赏析论述学习领域

欣赏当然以及各种绘画作品的形、色与层次感，可用口头上或书南语言对赏析目标开展叙述，讲出其特点，表述自己的想法。

4、综合性探寻学习领域

造型设计这款游戏的方法，融合语文学科、歌曲等教学内容，开展美术创作表演和展现，并发表自已的创作意图。

三、教学重点、难题

(一)教学重难点

1、学习培训色彩明度渐变色和纯净度渐变色等配色技巧，感受色调的感染力，并会有终点进行应用。

2、可用日记画的方式主要表现生活当中有意思情景、有意思的事跟自己喜欢的人物，表述自己的情绪。

3、通过各种水瓶座以及其它营造原材料，胆大想像并制作简单立体式或半立体造型。

(二)教学重难点

1、使用多种多样新闻媒体，如鸡蛋壳、废外包装、麦草材料等制作作品。

2、赏析代入感非常强的东西方著作，了解该绘画作品的艺术特点。

3、用素描、水彩画颜料主要表现周边的人或事，表达自己兴趣爱好与心愿。

4、应用比照与和睦、对称与均衡等组合原理，根据绿色植物子粒，化学纤维线缆、纺织物等原材料的平面图铺贴开展产品造型设计。

5、能应用紫砂泥材料等开展立体造型，并且用水粉画颜料生产加工、装饰设计。

四、新课程标准对本册教材的规定

1、赏析优秀美术作品，可以对自己喜欢的著作进行相应的点评。

2、指导学生进一步感受周边生活与大自然的美景感，培养学生美术表现和工艺美术造就的冲动。

3、激发学生较好的观查和习惯观察力，发展趋势他的创造力和创造思维。

五、本学年课程目标

1、知识目标：激发学生审美观品性，让学生开阔眼界，扩张知识层面。激发学生奇妙的想象力、洞察力、形变、归纳、提炼出的能力以及亲手制作能力。

2、能力目标：在学习中颜色，锻练学生们的速写水平，观察力，塑造学生的开拓创新精神实践技能。学习培训简单手工制做，提升学生的操作能力。

3、德育目标：激发学生对美好生活的积极主动乐观态度，激发学生对艺术的兴趣与爱好，熏陶学生们品性，提升学生素质和审美观品性。

六、进行课程目标的举措

1、按新课标规定，精心安排，搞好课堂工作中。

2、选用学习培训和游戏多种形式，启迪同学们对工艺美术的热情。

3、引入最先进的教学媒体，给学生营造良好的学习氛围，受到美丽的陶冶。

4、建立学生们的主体性激发学生凭借着积极构建知识和主题活动，去与别人互动交流，和环境互动交流，与人类文化互动交流，做到本身进一步发展的效果。要尊敬和爱惜学生们，对每一个学生们的造就成效应给予足够的毫无疑问重视。

5、重视开拓创新精神自主创新能力的提升让孩子们在不断探索研究在实践中发展发展趋势创新思维能力与能力。要引导学生得到切身体会，产生钟爱怀疑、善于研究、勤奋求真的心理倾向，激发创新的冲动。

6、老师联络各科的课堂教学规定，依据美术教学的自身优势，确切地为学生明确提出正确学习的态度，逐渐激发学生良好的行为习惯。

7、运用教学课堂，充分运用老师们的形象性演试，姿势要规范性，为学生以榜样，学习培训恰当绘画方式，不断加强起学习氛围。

8、应先课程内容与社会经验密切联系下去，注重知识技能在引导学生工艺美术在生活上的功效，使同学们在日常生活当中理解工艺美术独特的使用价值。

9、选用多种多样办法，让学生思维的过程流畅、协调能力和特有性得到发展趋势，程度地开发设计学生们的创造潜能，并高度重视实践活动能力的提升，让学生具备将创新精神转化成实际的成果水平。根据综合学习和探究性学习，指导学生在实际情景中研究与发觉，寻找不一样专业知识中间的相关性，塑造学生的创新精神与问题解决能力。

2022美术教学工作计划 篇16

一、学生们情景分析：

三年级学生造型本领、主要表现本领有了必不可少的练习，因此他们已经具备了一些基本的美术素养。可以赏析工艺美术，开展一些简单的论述。但是，那只是大体的，并没抵达一个高层次，学生们造型、主要表现本领必须更进一步的提升。这一阶段的学生们想像力非常丰富，绘画拥有自身的立场，有了一些个性化物品，这是一个提升。

二、全册教材简析(含知识体系和教学目标)：

本册教材内容反映我国基础教育改革的最基本精神实质;立足于面向全体学生、面对全体教师，充足科学研究学生们发展的需求、教师课堂的需求和教师本身提升的需求;以推动人格特质全方位发展为核心，以中国公民必不可少的美术专业知识技能为载体，留意接近孩子们的校园生活和社会发展，试图保证颇具乐趣和创造性。学生们应独立、积极、协作、研究、生动有趣地学习，自觉的塑造开拓创新精神工艺美术实践活动本领，通过学习绘画提升生活质量。

三、教材内容重难点：

教学重难点：指导学生进一步感受周边生活与大自然的美景感，培养学生美术表现和工艺美术造就的冲动。

教学重难点：通过启迪想到练习学生们的创新思维能力本领，塑造较好的观查和习惯观查本领。

四、教学工具提前准备：

每一课都需要准备一些范画，能够是学生们的优秀习作，也可以是老师的画，或者你能够是在网上搜集的名画。制做课要事先材料准备及制做好一点的范样。

五、教学方法：

1、严苛教学目标。用心备好每一节，努力完成每一次工作，标准工作批阅。

2、充足运用互联网资源，不断完善教育资源。

3、提升课前准备工作中，勤奋按教材内容极好每一个教学材料。

4、创建工作通关规章制度，提升学生们作业效率管理方法。

5、个性化教学，对学有所用的对学生进行兴趣培养。发觉和培养美术特长生。

6、机构班级工作赛事，机构优秀习作展览会。

7、进行学校外美术活动，指导学生宽阔工艺美术视线。

六、教学进度安排表：

(略)

2022美术教学工作计划 篇17

对焦美术课堂教学，提高美育教育理论修养和实践技能，努力把最先进的教育理论贯彻到教学课堂行动中去，推进课程改革的各项规定的内容和，多方位、多途径的落实高效课堂。进行生动有趣、多种形式的美术学科综合性主题活动和完善多彩的校园美术文化主题活动，研究艺术学科课堂教学的有效途径，面向全体学生，培养学生学习绘画的热情并长久发展趋势，激发学生学习美术的综合素养，进一步提高学生们艺术涵养和人文素质，让学生的性格得到和睦、持续地发展趋势。进行多姿多彩的美术活动，提升学生的知识素养与能力，提升美术老师素养，确保教学水平，提高学生们美术创作含义。

主要工作内容：

一、潜心教学科学研究，提高教师职业水准

织美术组教师学习新的教育理念和教学策略，及时掌握美育教育动态性。对人民《艺术课程标准》与国家《美术课程标准》的需求进一步内在，对美术课本进行相应的梳理，更是为教材的进一步改动搞好材料的搜集与梳理课程整合等相关工作。

提升应用电教新闻媒体开展教学辅助能力，推行计算机备课教案，提升二次备课及查验，倡导每星期有一节制做品质相对较高的课件用于课堂教学。

积极参与文化教育学术活动。对课题研究“美术教学中小学生个性发展”的探索，提升美术课高效性的探索”进行实证法的深入分析。

二、改善教育措施，深化学习含义

加强老师们的理论学习与教科研沟通交流，相互之间备课教案、说课稿、上课、议课，老师明确方向：互相促进教育教学质量。教学课堂试着走理论创新——全体人员展现——分析提高路线，明确教科研时长，进行集体备课或教学论坛主题活动，每一次主题活动定主题风格与课题研究、定核心新闻发言人与主备课教案人，按顺序讲学，并认真做好记录。

按照计划极好每个人拟定的科学研究课，相互之间上课学习培训。本人专题调研方向、总体目标、具体内容、方式等需在科学研究课堂有一定的反映。保证课堂团体提前准备，课下立即评定。编写文化教育日记和教学随笔，立即对平常的美术教学活动给予反思与总结。

三、进行学科活动，扩展美术文化。

进行多种多样、主题明确的美术活动，激励学生积极开展各教育部门政府部门组织美术展事、比赛，宽阔学生们的视线，提升审美意识。争得得到优异的成绩。将爱国主义教育以及各种常规教育渗入美术课堂教学中。用心指导学生的课外工艺美术兴趣组主题活动，

计划方案

二、三月份：

1.传递上级领导精神与制定教学计划

2.制订开班具体内容

3.老师深层次班集体、启动学生们积极参与“六一”文化艺术节

4.本人备课教案与集体备课紧密结合，极好“融合”课和“课题研究”课

5.积极参与区县级读书节活动，结合自身实际实践教学编写读书笔记

四月份：

1.积极参与区县级专家讲座不断提高老师集中学习

2.积极参与区县级美术绘画专业培训与著作沟通交流

3.制订“六一”字画总数、著作尺寸

4.积极主动上课、评课记录、授课

5.分阶段查验常规工作

五月份：

1.积极参与区美术作品展览，地市级教学课堂观看交流学习

2.机构学生辅导并收交参与“六一”美术节赛事作品及其奖评工作中

六月份：

1.“六一”文化艺术节工作结束

2.学年考评

3.汇总

2022美术教学工作计划 篇18

一、学生们分析报告：

各学段学生们从画画的素养来看各有不同，有先天遗传，有后天性缘故，有因地区不一样有所不同，导致他们对于美术教学兴趣爱好的不一样，因此，在学习中的了解发展潜力便有所不同。

每一个班的学生美术绘画素质参差不齐，出色的可以做为较弱的教师。班级区别造成之间的差距也非常大，如岁数、个性化等多个方面都需要因主要特点加以控制、把握，去细心正确引导、激发其在潜意识中及思维的过程用性情，勤奋使横着、竖向造成的差别减少，提升所有学生对美术教学的热情。

二、教学目标：

(一)低学段段

1、可以对颜色有进一步的认知，并能运用彩笔画出颇具少年儿童特性作品。

2、学好简单手工制做，塑造其亲手制作的热情。

3、可以从出色的儿童作品中吸取一些营养成分以填补自身，使学生自己主动掌握著作的题材及材料安排，锻练其赏析发展潜力及水准。

4、可以试着应用不同类型的画画工具开展绘画创作，从这当中体会不同类型的美。

5、使学生可以试着开展非常喜欢的主题创作画。锻练学生们的想像发展潜力及写作发展潜力，为学生一个随意想象中的室内空间。

(二)中高学段段

1、使学生自主赏析东西方佳作，提升学生的赏析发展潜力，审美水平，学习优秀描画技巧及绘画形式。

2、通过各种各样方式的美术绘画，锻练学生们的美术绘画、专业技能、主要表现发展潜力、把握形式多样的描画技巧。

3、把握山水国画基本拿笔并且能够勾勒简单的小品画，使学生更好的了解中国传统绘画，提高其民族自信。

4、对美术字体有必不可少的了解，并对功效有必不可少的掌握，能够独立制作出合适务必的主题黑板报，锻练学生们的主体性及创造力、参与意识。

5、制造出很多机会使学生接触日常生活，更新改造日常生活，让工艺美术真正意义上的与生活实际结合起来。

(三)不论是低学段还中高学段，在教学过程中都需要十分重视学生们积极参与，放开手为学生，不断加强学生们的用性情，使学生自觉的去逻辑思维、怀疑，可以学好发现的问题、解决困难，充分发挥学生们随意思维的过程室内空间。老师真正意义上的变成学生成长的小助手，参谋长与引领者，和学生共同努力教学环节，一同科学研究、探寻、处理疑难问题。

三、教学方法：

1、差别班级区别，掌握学生们审美的特性开展正确引导，因人施教，由浅入深，重视点、脸相融合，由点到面，共同奋斗。

2、持续构建一个新的学习情境，构建适合学生的成长课堂气氛，激起用他们画笔工具来勾画出发自内心感叹，激话他的观念，充足表述学生们对美的憧憬和追求。

3、每堂课前依据新课改的要求计划好教学过程，恰当判断课堂教学重难点，突出重点课本的艺术美要素，教学方法灵便，层级清楚，恰当，融合各学段的学生特点进行掌握课堂教学，让课堂教学成为学生们自由成长的天地。

4、在新课程改革方式下，老师要转变思想，认真学习新课程改革有关核心理念，领悟课程改革精神实质，关心每一位学生，使学生通过美术教学课程的学习得到身心健康的发展趋势，与此同时完成老师与课程改革的一起成长。

5、重视美术教学与社会经验密切联系，使同学们在走心的情绪体验中增强想像力、想像力，提升审美观念、发展潜力，提高同学们对自然界和人类发展的热忱及岗位职责感，发展趋势学生们造就美好的生活的想要与发展潜力。

6、留意工艺美术与其他科目的渗入，融合小学语文教学，使学生为课文插图，为日记作文配图图片;融合当然、社会发展、工作等科目开展勾勒、手工制做，布局工艺美术学习园地。

2022美术教学工作计划 篇19

新学期正式开始，根据院校提高大学生艺术修养的实施方案，大家在已有的课堂教学改革的前提下美术学科的课堂教学改革也将更加深刻地开展。为了保证初一新生更加好的融入初中美术课堂教学，不断加强学生们学习绘画的积极性，充分运用专长，塑造崇高审美的品性，提高审美能力，更加好的进行教学内容，特制订方案如下所示：

一、指导思想

进一步落实和学习绘画新课标，升级教育观念和核心理念，并利用新理论来指导自已的日常教育教学工作，使学校的美术课工作中有一个质的飞跃。

二、教学目标

本学年我自己的教育教学工作将汇总以往教学经历，适用于初一年级学生们的心理特征和学习状况，根据美术教学课堂教学，将赏析、美术绘画、手工制作结合全线贯通在一起。以多元性、趣味的教学方式来开拓学生们的美术视线，让学生把握绘画技巧，再次接纳色彩与山水国画的传统课堂。设计与手工制作再次加强学习，提升学生对艺术的爱好和兴趣，扩张工艺美术的知识层面，能够更好地提升学生的鉴赏能力和操作能力。并在教育之中重视塑造学生的观查、记忆力、逻辑思维、想象和出手能力的提升。使学生可以离开开书籍教材内容，独立自主的，大胆的尝试来完成学习的目标。

三、学生们分析报告

因为是初一学生，因此大学生学习绘画的积极性非常高，积极参与活动的自觉性不错，可是学生们年纪小、专业知识少，因而学生们的视野狭窄，对工艺美术的认知是不够的，学生们的审美观念偏浅，没有一个全面的知识体系。因此需要教师更好地开展指导和知识传递。

四、教材分析

第一单元：关键根据对主要表现性命与自然和谐相融为主题优秀绘画作品的赏析，激发学生对工作的感情、态度和正确的人生观念。

第二单元：根据对春天里的美术绘画主要表现，激发学生热爱大自然日常生活的感情，并了解对有关自然环境、角色活动最基本造型语言和呈现方式

第三单元：根据对学校的标示、宣传海报、校运会主会场定制的版式设计训练，增强对校园内多种多样的学习生活的热忱，塑造朋友之间互相团结一致、紧密配合人际交往关系，和体验共享共同协作得到成功的与快乐。

第四单元：根据对请柬、演出舞台、游戏道具服装的设计与仿真模拟制做主题活动，构建人类与环境的自然和谐场景，培养学生享受生活、喜爱院校的感情，及其感受美造就美丽的心愿，与此同时在实践中提升灵活运用跨领域专业知识、技能水平。

第五单元：根据对多组普遍的生活用品的认同和论述主题活动，启迪学生们密切关注日常生活一些日常用具。

五、具体办法

1、用心钻研教材，掌握课改理念，因人施教，改革创新教学策略。

2、充分发挥学生们自主创新能力，塑造高质量有专长优秀人才。

3、提升艺术特长生塑造，创立社团活动，运用业余时间，能够更好地塑造其艺术才能。

4、机构有关的美术活动，互帮互助交流经验，互相促进。

5、留意联络日常生活，结合实际，到生活中发现美、创造美。

6、课堂教学中重视德育渗透，努力做好立德树人。

六、课堂教学要考虑的难题

1、留意课堂纪律，避免悲剧发生。由于美术教学在操作中较为活跃性是正常，但是不能因而危害课堂秩序，危害别的班集体授课。

2、注意个人卫生，调节色浆较难掌握，应当注意教室环境卫生，用品的清理。总而言之，工艺美术课堂教学在遵照基础课改革精神前提下，以教学大纲为准则，以学生兴趣爱好、工作经验、专业知识的高速发展为主要目的，以激发学生较好的美术素养及其过硬的音乐基础知识，学好简单美术技能和工艺美术创造意识为课堂教学目标，提升美术课工作中的品质。

2022美术教学工作计划 篇20

本学年，我主要出任三、四年级七个班的美术课工作中，一周14堂课。

一、学生基本情况剖析

三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。学生们学习绘画兴趣爱好较浓，大部分同学们写完作业较用心，但是也有偏少同学们学习绘画兴趣爱好欠缺，写完作业粗心大意不专心。有一部分学生们想像力不足丰富多彩，美术绘画感染力差，存有非常大学习障碍。

二、教材分析

本教材是20__年版修订本，是根据《义务教育美术课程标准》开展修定和完备的。为推动学生人格特质全方位发展，提高工艺美术素养，本教材将《义务教育美术课程标准》转化成中小学校老师学生可开展的课程内容，在确立学生必备的美术专业知识技能的前提下，留意接近学生们的校园生活与社会发展，使其颇具乐趣和创造性。

三、提升教学质量的举措

用心钻研教材、教学方法，精心备课、授课，课下用心指导。在课堂上多作示范，从这当中使学生理解、认知。对没有学习积极性的学生们，多点耐心、多协助，使之造成学习积极性。