依法执教心得体会（精选17篇）

依法执教心得体会（精选17篇）

如在某些事情上我们有着极大的感受时，可将其保存在心得体会中，这样做能够让我们持续思索不断发展。是否难以落笔、毫无头绪？以下是小编整理的依法执教心得体会，仅作参考，欢迎大家阅读。

依法执教心得体会 篇1

老师是个神圣的职业，就是我向往已久职业的，但在那样神圣的职业背后蕴藏的是很多必须老师遵循的工作职责与义务。刚走出校园的我们便踏入了社会发展这一熔炉，满怀理想就来到了河北省九幼，在这儿正式开始我自己的新的历程。在其中“依法执教”是我在进到教师这个职业中必不可少的一课。

依法执教是作为一名教师的我们应该承担的风险，老师做为执行课堂教学岗位职责的专业人士，肩负着教书育人的岗位职责。老师是实施义务教育的核心，是实施义务教育、从业教学工作的专业人士。学前教育环节是人生中启蒙时期，是人生成长、持续发展的知识与根本宗旨，从业幼儿园管理的老师肩负的职责对学生全面发展极其重要。老师对被教育者有教授知识、开展德育教育的工作职责，老师们的言谈举止对小孩具有示范性和导向作用。尤其是作为一名幼儿园老师，更要随时注重自己的言谈举止，毕竟对于儿童而言，老师最崇高而不可侵犯的。在幼儿心目中的位置是高过家长们的。我自己的言谈举止决定着孩子的未来。

通过此次课程的学习，我懂得了老师要依法执教，尊重孩子的公民基本权利。老师们的文化教育教育行为需在相关法律法规所允许的情况下开展。老师要善用法律制裁来维护自身的合法权利。在今后的工作中，我想不断加强自身学习，不断遵循并贯彻“依法执教”，遵循最新法律法规，依法执教是我们老师要根据相关法律法规执行教书育人的岗位职责。老师们的文化教育教育行为需在相关法律法规所答应的范围之内开展，老师要善用法律制裁来维护自身的合法权利老师不仅有较好的职业道德，同时还要不断地提高自己的思想政治素质。以园工作计划为主要目标，坚决贯彻《纲要》精神实质，努力学习方文化教育政策方针，积极参与园中举办的各种各样政治理论学习主题活动，勤奋提升自身的思想政治素质。严格执行《教师法》等法律法规，认真学习并贯彻“依法执教”的方针，做一名符合要求的幼儿园教师，做一名儿童喜爱父母令人满意的好教师。

依法执教心得体会 篇2

老师做为执行课堂教学岗位职责的专业人士，肩负着教书育人的岗位职责。老师是从业教育教学工作的，对被教育者有教授知识、开展德育教育的工作职责，老师们的言谈举止对于学生应具有带头作用。根据对相关法律法规课程的学习以后，我有以下几点感受：

一、作为一名教育工作者最基本思想政治素质是敬业爱岗。

对中小学老师在敬业爱岗等方面的职业道德基本要求：“敬业爱岗。热爱教育、喜爱院校、恪尽职守、立德树人，留意激发学生具有较好的思想道德。用心备课上课，用心批作业，不敷衍了事，不散播有危害学生们身心健康的观念。”

二、教育孩子的主要基础是对学生爱。

对中小学老师在热爱学生等方面的职业道德基本要求：热爱学生，关心爱护全体同学，尊重孩子的人格，公平、公平对待学生。对于学生严格管理，耐心教导，不讥讽、讥讽、学生们，维护学生们的合法权利，推动学生全方位、积极、持续发展。

“善心”使孩子成长，“善心”使产生变化。我院的老师便需注意用“善心”去感化同学。“善心”是老师最基本行为规范，是老师搞好学生管理的前提条件，也是变化学困生的前提条件。

管理心理学中有句名言，“如果你想大家坚信你是对的，并按照你的意见做事，那么就需要大家对你有感觉，不然，你试着便会不成功。”这是我们平时所讲的“亲其师、信其道”。老师热爱学生，为学生以温馨，学生们便会重视老师，喜爱老师，认真聆听谆谆教诲，以达到教书育人的目地。以德育人，完成学困生的改变，是新形势下老师职业道德涵养的开端。

俗话说得好：“爱一行，才可以做好一行”。一个人如果不喜爱教师这个职业，也就不会把所有的智慧和力量投入进去。教师是一个良知岗位，良知对老师内心深处的职业道德有特别的功效。教育家陶行知的“捧着一颗心来，没有一根草去”的奋斗精神是老师理应仿效的。仅有尊敬做好本职工作，才谈得上乐业，喜爱自己的职业，热爱自己的服务目标，进一步为此牺牲，才能实现有一定的无私奉献和造就。

三、老师要依法执教，尊重孩子的公民基本权利。

学生及教师的地位相对平等，她们占有的公民基本权利理应得到重视。这种公民基本权利是：

1、孩子有接受教育的权力。

2、孩子有提问和认识的权力。

3、学生们应该具有说“不”的权力。

4、学生们应该具有区别于其他人的权利。

5、学生们应该具有保存不一样见解的权力。

6、学生们应该具有享有个人秘密的权力。

7、学生们应该具有壮大自己个性与兴趣爱好的支配权。

作为一名教师，我们应该执行法律的规定责任，立德树人，言传身教，忠诚于人们基础教育，认真工作，开拓进取，开拓创新，开辟基础教育工作中新格局，为执行科教兴国战略和人才强国战略，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。

依法执教心得体会 篇3

为了能让依法执教切实落实，聊城市教育局于20xx年5月23日在北京人民大会堂机构全县城老师集中培训学习培训，确保了师德师风学习培训顺利进行。

本次师风师德主题活动的经营理念：“进一步规范老师职业道德个人行为，提高全县城中小学老师教师素质，勤奋打造一支师德高尚、实干精神、业务流程精湛、融入新时代发展必须高素质的师资队伍，推动我区文化教育全方位、可持续发展观，办人民满意的文化教育。”我在两方面谈一谈自己体会。

一、依法执教是解决好院校、学生们、父母根据。

老师不仅仅是教学课堂主题活动的核心，也是学生们行为习惯的超级偶像，老师是孩子喜爱效仿目标，老师平时的举动言谈举止会对于学生造成深刻的影响，乃至危害学生们的一生。所以一定要严以律己，在孩子们眼前随处作楷模，从一点一滴小事做起，在平时的教育教学工作中依照依法执教的需求，从学生的视角反思教学方法，充足尊重孩子个别差异，因人施教，在合适的时间采用最合适的的形式，不单纯以分数的多少亩均，没戴有色眼睛看学生们。仅有解决好与学生的关系，我的工作才能得到父母的肯定和支持，院校教育教学工作才最终顺利地开展。在以后的教育教学工作中，我能用心学习法律法规，应用渊博的知识解决好和学校之间的关系、学生们的关联、家长们的关联。

二、依法执教是老师义务和责任。

老师们的文化教育教育行为需在相关法律法规所允许的情况下开展。老师们的文化教育教育行为需在相关法律法规所答应的范围之内开展，老师要善用法律制裁来维护自身的合法权利老师不仅有较好的职业道德，同时还要不断地提高自己的思想政治素质。在今后的工作中，我想不断加强自身学习，不断遵循并贯彻“依法执教”，遵循最新法律法规。关心爱护学生，不散播危害学生们身心的观念，不讥讽、讥讽、责骂学生们，不惩罚或变相体罚学生。使学生在爱中发展，用爱心感化学生们，维护学生们的合法权利。以学校工作计划为主要目标，坚决贯彻《教育法》、《教师法》指示精神，努力学习文化教育政策方针，积极参与学校举行的各类政治理论学习主题活动，勤奋提高自己的思想政治素质。认真学习并贯彻“依法执教”的方针，做一名符合要求的幼儿园教师，做一名学生喜爱父母令人满意的老师。

通过此次课程的学习，“学高为师，身教重于言教”，我应以《中华人民共和国义务教育法》为基础，标准自身的言语及行为，依法执教，尊重孩子的公民基本权利。随处变成学生们的优质楷模。

依法执教心得体会 篇4

院校“文明校园建设” ，老师要依法执教 ，这是我国社会主义基本建设新形势下对教 师的内在要求，是思想品德教育的重要手段，都是塑造崇高职业道德的最基本要 求。这就需要大家老师应当首先学习历史，遵守宪法，运用法律法规，坚决维护 学校的安全与平稳，确保老师学生安全性，提升师生的安全防范意识和抵挡不法侵害、 依规维护自己合法权利能力，提高大家维护学生们的责任感和使命感。应对当 前新课程改革精神上的直捣黄龙，一个个导学案成功分析出学生与老师的身上所释放 的芬芳正气，我们应完全变化传统式教育理念，列入新发展理念，紧跟时代的脚步， 把“教书育人”放在第一位，尊重孩子的公民基本权利，激发学生们“独立学 习，自主发展”的积极性，使学生变成学习的主人。

在平时的课堂教学中， 有时候我们难免会被学生们的一句话一个个人行为惹恼、 气恼， 可是学生们仅仅只是学生们，她们法律上没法给自己的一言一行承担，并且作 为一名教师，他们的任务是教育孩子，并不是一味的处罚，因此我们对于学生错 误的行为解决要具备教育价值。谈起这一话题，我不由得想到一件事，又一次 我正在上课，发觉一个学生偷看课外书，我悄悄的走到他的身旁询问他这堂课还 有不明白的吗？并表示他把书收起来。下课了，他给我一张纸条上面写：感谢 您，教师！我将来一定认真听课。后来每一堂课他就可以专心致志致 志的听。业余时间向您他讲了一下应当怎样看课外书，现在这学生作文写 得非常不错。假如我那时候火冒三丈，没收了那本书，结果可想而知，会很严重的 损害学生们的自尊，他又怎会有现今考试成绩呢？我幸运当年的作法，不然我们将 亲自抹杀一朵将要绽放的花朵。就像牛顿常说： “原以为对学校而言，最坏 的事情是主要依靠吓唬、暴力行为和人为权威性来开展工作，这种行为伤透了学生们健 康的感情、诚信与自信。让学生对老师尊重的唯一原动力是老师的德和才” 。 教书育人是教师的天职，作为一名新时代的教育者，必须做到依法执教最先 要加强学习，要开拓创新地转变思想，执行《教师法》等有关法规的规定。为 此，我们应该从点滴做起，在日常的课程管理中充足落实依法执教的奋斗精神， 融合“以民为本”的教育政策，充足尊重孩子，多站在孩子们角度考虑 教育热点问题、执行课堂教学。依据法律，在合适的时候采用适当的教学手段。从素养 文化教育下手，不光以考试分数好坏评定学生们，关键在于专长与喜好，推动学生德智体美劳 全方位发展，为培养平衡身心健康全新的优秀人才努力吧！

依法执教心得体会 篇5

早已学了县教育局政策文件，在这样一个文档中明确指出本次师风师德主题活动的经营理念：“进一步规范老师职业道德个人行为，提高众多中小学老师教师素质，勤奋建设一支师德高尚、教风正直、业务流程精湛、人民满意的高质量师资队伍，推动我区文化教育全方位、融洽、可持续发展观，办人民满意的文化教育。”

在这样一个文档中，明确提出本次师风师德活动指导思想、工作规划和基本任务、实施步骤和方法、相关要求等。在其中“提升教育政治素质”中，倡导众多老师要牢固树立正确“三观”，拥戴共产党的领导干部，忠于祖国，遵守宪法和相关法律法规；……小小一段话，却更为夯实了作为一名教师职业道德的前提。在“提升教育的职业道德水准”一段话中“塑造崇高的职业理想化，浓烈的责任感和社会责任感，……全方位关注学生发展，热爱学生尊重孩子，公正公平对待学生，因人施教，谆谆教导，产生互相鼓励，教学相长的师生之间关系……”印象里这也是教材教法中的句子，已经形成了法律规定，我们能再对应的框架内依法执教。

然后学了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规。由于这些相关法律法规之前都学习过，但每一遍学习培训都有新收获和感受，在这儿非常重要追忆《教师法》中老师理应执行的责任义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，言传身教；

（二） 落实国家教育政策，遵循规章制度，实行学校教学工作计划，执行老师聘约，进行教学工作每日任务；

（三） 对孩子进行我国宪法所明确基本原则的教学和爱国主义精神、民族团结的文化教育，法制安全教育及其思想道德、文化艺术、科技进步文化教育，机构、领着学生们进行有好处的社会实践活动；

（四）关注、爱惜全体同学，尊重孩子人格特质，推动学生在品行、智商、身体素质等多个方面全方位发展；

（五） 劝阻有危害于学生的举动或者其它侵犯学生合法权利的举动，批评和遏制有危害于学生健康快乐成长的情况；

（六） 不断提升思想政治觉悟和课堂教学工作能力。 这种责任就是我们教师职业分内事，干起来要责无旁贷，并且不应当有额外规定

依法执教心得体会 篇6

根据新老师课程学习，令我确定了依法执教的重要性及其重要作用，令我确定了作为一名教师的工作职责和相关法律规定。从我日后的教育教学工作中，怎样解决好和学校之间的关系、学生们的关联、家长们的关联带来了关键的重要依据。

依法执教在明确了自身教育行为的前提下，也维护了我自己的权益。大家依照教育法规做事，并且也让自己的合法权利得到充分的确保，是我们教学工作正常进行的重要手段。

新一代老师理应变化教学理念，把教书育人放到关键部位，尊重孩子的自我发展需要，尊重孩子的公民基本权利。不但要专家教授为学生专业知识，更应引导学生树立正确的积极主动的观念，指导学生做人做事，引导学生学会自主学习，推动学生学好自主发展、主动学习，让学生成为学习的主人。

尽管我从业教育教学工作只有短短好多个月的时间也，但我对教育事业发展的爱则是深入且热烈。教师职业区别于其他领域，劳动的对象是生动有趣的孩子。这就更规定我们应该关注学生更多层面，不散播危害学生们身心的观念，不讥讽、讥讽、责骂学生们，不惩罚、变相体罚学生。将我们每一个爱送给学生，使学生在爱中发展，用爱心感化学生们，维护学生们的合法权利。

老师不仅仅是课堂教学的核心，也是学生们日常的行为被模仿秀，老师日常的举动言谈举止会对于学生造成深刻的影响，从而会影响到学生们的一生。所以一定要从自身做起，从一点一滴小事做起，在日常教育教学工作中依照依法执教的需求，从学生的视角反思教学方法，充足尊重孩子，因人施教，在合适的时间采用最合适的的形式。不仅仅只是紧紧围绕学生成绩，不单纯以分数的多少评定学生们，没戴有色眼睛看学生们。关注学生的想法及接受度，推动学生的全方位发展。“学高为师，身教重于言教”，我应以《中华人民共和国义务教育法》为基础，标准自身的言语及行为，依法执教，从各个领域都成为学生们的优质楷模，要我教授的每一个学生都能身心健康的发展成为国家栋梁之材。

依法执教心得体会 篇7

利用近时期对《领导干部廉洁从政准则》，《中小学老师职业道德标准》，《教师十不准的学习》等学习培训，融合我的工作具体，新时代背景下作为一名教育工作者，肩负着文化教育下一代的重担。做的都是教书育人的事儿，做为人们灵魂工程师的老师，不管面临如何迷离的世间，大家更应当一直坚持一面廉洁自律的大旗!"学高为师，身教重于言教"，在当前形势下，要着重强调"廉洁从教"，大家每一位教师都需要遵循职业道德，恪守高尚品德。

廉洁是师道之前提条件，师道是立教之压根。中国现代教育家陶行知老先生，一身任教，持俭守节，他"捧着一颗心来，没有一根草去。"它的这类高尚的人格风采，为学子所尊敬，为学子所仿效，变成中国现代史上垂范世人的榜样。它的这类廉洁从教的作风，所形成的社会道德知名度，真切地危害了一批又一批学生们的道德情感和内心世界，使同学们在仰慕中，静静地造成着思想与的行为调整情绪、个人修养和自我完善。反过来，假如老师人格特质不完善，言谈举止不检点，办事不光滑，责任心不强，对于学生没有爱心，为人正直不廉不干净的，往往会对学生发展趋势造成比较大的消极功效，让学生造成对人会、对事、对社会的不安全感，乃至对于未来失去希望。下边是自己的一些个人见解：

第一，一个老师仅有热爱学生，才能依法执教，体贴入微地关注学生的健康快乐成长;才能敬业爱岗，甘于奉献，竭尽所能的去教育孩子;才能自觉地严格约束自己，标准自已的言谈举止，能够更好地保证言传身教、廉洁从教。"学高为师，身教重于言教。"教师的身正，在品德教育中至关重要。其身不正，何以为师?老师是文明特使，是我们灵魂的工程师，做为"传道授业"的人，更应当言传身教，以自己高尚人格、榜样个人行为来感柒、危害并标准学生们。老师仅有健全个人素质，才可以让学生们从高尚的人格风采中汲取有好处的营养成分。

第二，牺牲文化教育，言传身教;老师工作的性质是立德树人，大家每一位老师都应该建立正确的幸福观，提升自己的认识能力，把文化教育作为一种高尚的工作摆在首位，甘于奉献，为众人做出表率。当代伟大的人民教育家陶行知老先生一生以"爱满天下"为人生格言，恰好是为了能祖国未来不计其数的"泰利斯"、"哥白尼"、"伽俐略"，老师将满怀的情畅快赋予学生们。论资产老师清风两袖，一无所有，但老师却颇具，大家有着成千上万学生们对咱们爱的回报。

第三，自律