关于教师家访心得体会10篇
有关教师家访心得体会10篇
在我们得到启发，对于生活有了更多的感受时，可以用写心得体会的形式将其记下来，那样能帮助我们剖析出问题的缘故，进而找到解决问题办法。相信很多人可能会觉得心得体会难以写吧，下面是小编整理的关于教师家访心得体会，仅作参考，希望能帮助到大家。
有关教师家访心得体会1
让爱在留守孩子心头流动
近年来，我参加过很多次家访活动，走访了很多学生家庭，不同类型的走访感受也不一样。相同的活动，传递出同一种感情，却会有不同的获得和感受。今年家访活动让我了解了农村孩子生活的另一面，与困难学生心灵深处的沟通交流，更让人确定了为人师者肩上的责任，做为一名老师不但要为学生们教授知识，更要为学生们奉献爱心。
孙家少闲月，五月人倍忙。也正是在农忙，我运用三天的假期走访了十名学生家庭。作为一名土生土长的三塘乡人，原本以为对自己的家乡掌握挺深，焕然一新的马店镇外貌，四通八达的农村混凝土地面，一幢幢新盖起来的房子，看见了是指家乡的发展转变，故乡富有了。但是走入学生家庭，踏入偏远的乡间小道，踏入村野田宅宫，才知道你对故乡的掌握还没深层次，阻塞和贫苦仍是故乡抹不去的黑影。
从我走访的十个同学们里，基本上有一半是没见到孩子的家长，他们也在外务工。学生们都成为了留守孩子。我印象最深的是班上的秦登辉。走入他们家时，已是晚间7点多了，一进门，突然发现房间内黑黑的，仅有界面很昏暗的液晶电视屏幕在墙脚闪动。这应该是他们家唯一的家用电器。屋子里空荡荡，从此找不到体面的家俱，两把老旧的桌椅摆放在楼角。我轻轻地叫了声“秦登辉”。这才从画面中缓过神来，从房间中走出来。没见到父母，他老爸的电话打不通。我在小孩打听到：妈妈去世，爸爸在外打工供他念书，他说道他从来不知何时爸爸能够回家，他唯一能跟父亲联络的方法是当院校有急事时，便去公司办公室给他父亲打一个电话。爸爸在工地上做小工，没有假期，也不要随便休假。因此走访，访是指学生本人，就在这黑漆漆的房间内，我为学生了解到了一些情况，小孩的对答一直吞吞吐吐的。由于孩子缺乏了必须的文化教育，连请老师就坐和给客人煮茶这种简单礼数，小孩都不容易。坐着跟他聊了半天，我并没有了解一句学习上的状况，在你打听到小孩非常少隔壁邻居相处，每一次放假了，小孩返回黑漆漆的小房子，自己做饭吃，闲暇的时间便是看电视剧。家中教育的缺失，让我感觉到辛酸。从她的话里我明白并没有家长陪伴，小朋友一个人在家，他甚至也不跟邻居触碰。邻里和睦，他显而易见不知道该如何请隔壁邻居帮助，我觉得听到他聊天说话一口气，邻居也不容易想要帮——因为不知道最基本的讲话礼仪。我知道他胆怯，并不知道居然是也不知道该和谁讲话，一个人孤独习惯了。我怀着辛酸地离开他们家。再回院校，同是妈妈的我，不会再一味逼着他写作业——思想道德素养不可以提升，学再多多的没有用啊！我也经常将他拉回来闲聊，在聊天时跟他讲些基本的礼仪标准，慢慢地他不再抵触，我能感受到上我的课他的情绪都不一样了，有点儿跟以前不一样的刻意的用心。我认为，那就是他对我感恩回馈的一份重视。
第二天在下午5点半，走入罗何星家，招待我的是他的爷奶。从爷奶嘴中我明白了他父母离婚很多年，如今跟随常年在外打工的妈妈和继父。她们基本上管不了小孩，因此一直是爷奶在管。爷奶见到我很高兴，感觉教师很在意小孩。她们也跟我说，她们基本上是没什么的文化，对学生的学习彻底有心无力，她们也挺心急，托教师多催促。但是在聊天环节中，我发现了，原先孩子不爱学习，其实和他爷奶关联非常大。爷奶老觉得小孩太苦了，因此对小孩有一些娇惯。很多事均由着孩子来，反倒让孩子养成了懒散任性的性情。我了解后，利用我也是一个其他孩子妈妈的优点，跟家长促膝谈心，用一分为二的立场剖析学生们，与此同时掌握具体，灵便调整，在轻轻松松和睦的气氛中明确提出小孩存在的不足，一同商议、讨论教育措施，让学生赞不绝口，父母也大方相互配合。
走访结束，我并不由于完成了任务而喜悦， 反倒情绪更为厚重。每一个爸妈望子成才，望子成龙。但是待在下堡坪边远山区那片贫瘠的土地上却只能解决温饱，要存活，要发展，就必须要外出打工。因此留守儿童们心灵深处的苦闷，亲子教育上的不足便成为了乡村小朋友们说不出的痛。作为一名教师，做为一个母亲，我更看见了自身肩膀的重任。守留孩子的家长在外面，我们都是小朋友的爸爸妈妈。在这样一个贫困的乡村，我们这种有爱心的老师才是孩子们未来的希望！我衷心祝愿爱可在留守儿童心头流动!
有关教师家访心得体会2
俗话说得好“情感是教学的公路桥梁”， 现今联系电话许多，例如手机、手机上、互联网技术等，为何要跟家长面对面沟通沟通交流呢?但是当我们真真正正迈入此次走访之途时，我才慢慢感受到了电访所无法达到效果。零距离促膝交谈与打电话时的听音不见面，那感觉和质量就是不一样。
10月15日运用休息日，我深层次好多个学生们家里，开展走访，感受颇深。 走访真能够让我们和家长打成一片，情感亲近和睦，那样父母们也就不再有什么误解和责怨，我的工作就可游刃有余。与此同时大多数家长的谦恭有礼让我深深地感受到作为一名教师的骄傲。
学生们秦前辉的家长们对我来临，感到十分意外和激动，真有点"手足无措"的感觉了。我给他们简单介绍了现阶段教育的理念和发展，汇报了我们学校孩子在教育方向里的引导，及其大家班级是怎样开展教育、教育教学工作的。零距离促膝畅谈人生，家长对大家教育人给予充分肯定和鼓励，后来我提到：“大家育才小学办得蒸蒸日上，校门要抠破，班集体容积也非常大，我们会有做的不到位的地区烦请父母原谅，针对我们学校的发展趋势、班级建设有什么建议的朋友可以虽然指出来。”秦前辉的家长说：“万万想不到老师对学生是那么的挂念和关心，我的孩子放到你们学校，便是安心，大家这就是在办人民满意的院校。我们家长一定全力支持学校工作中。”
许多家长对老师的来临，招待得非常激情，他们会觉得温馨，深感激动，学生本人觉得：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自身在老师的心里并不是无关紧要的，老师总是会在凝视和关心着自己。学生们黄秋色说：“教师，您此次走访，给了非常大能量，我更有自信，我要更努力，在班上要做个优秀生，在家里面更要做个懂事的好孩子，你瞧我之后表现的。”
此次走访，使学生和家长感到十分亲近，从心灵深处非常感谢老师。学生们周文如见到我的来临，逐渐很紧张，站在门外手足无措，担心我是来向家长"状告"的，想不到我闭口不谈她主要表现不好的影响，反而是鼓励她要取长补短，争得更大的进步。在轻轻松松融洽的闲谈中，小孩越说越开心，把自己的志向、思索全部都讲给教师听，父母也因而掌握了孩子心里更深的物品，对孩子的表现愈来愈令人满意。最终，他们一家人恋恋不舍地将我们送出去正门口，同时也希望教师常常进家。
在走访中，我都了解到了有相当一部分父母全部忙于生计，非常少照顾、督促孩子。这使大家肩上的责任更重了。我们没办法挑选父母，他们只能选择不同教育方法来看待这种更应该大家关注的小孩。很多家长都体现：老师说的，孩子就会听进去的。做为学生的老师也特感动于这话，教师的魅力无极限。自然高兴之余，需要大家付出更多了。让我看到了不同类型的家庭教育方式构成了截然不同的学生们个人认知表述水准。文化艺术程度高的家长们懂得如何对他们进行学习培训、生活上具体指导，这些家长的小孩通常早已养成好的习惯，具有较强的主动性。学历不太高，但待人接物讲原则的一类父母，她们对小孩学习中的具体指导有缺乏，却会教他们人生道理，家长说得多，做出来的少。有许多父母对子女发生的一些错误观念只能叨唠，却出不起或有点舍不得采取有效措施，效果不好。这种孩子需要在读书习惯、方法上多具体指导。也有极少数父母自身文化程度低，对自己的儿女自小又太过于娇惯;孩子现在年龄增加，胆量也大了，有些家庭已出现不容易管、管不住的态势。因此对于出现问题学生们，我与学生家长促膝谈心，用一分为二地见解剖析学生们，与此同时掌握具体，灵便调整，在轻轻松松和睦的气氛中明确提出小孩存在的不足，一同商议、讨论教育措施，让学生赞不绝口，父母也大方相互配合。
总而言之，走访要我受益良多，即便父母掌握学生在学校各个方面的主要表现与学校对学生的要求，也使我了解学生家庭中各个方面的情况和同学们在家庭中主要表现。大家唯有通过走访才可以了解一些潜在的难题，找到学生们各种不良行为产生的主要原因，那样我们要从根本原因下手，进一步加强对学生文化教育。我认为背上的重担更重了，大家要高度重视班级管理的紧密联系，与此同时重视学生们的个别教育，真真正正做到“文化教育一个孩子，推动一个家庭，危害社会”的课堂效果。
有关教师家访心得体会3
“万多名老师大家访”主题活动在全区拉开帷幕至今，该项主题活动在我校领导的指挥下也在我校如火如荼的进行了。“万多名老师大家访”主题活动即校领导、教导主任和任课老师在下班了或者礼拜天让他走出学校，走访调查第一个学生们，渗透到所有学生家庭的，以实际行动阐释老师们的“责任与担当”。尤其是此次访万家和主题活动给我留下了许多思索。
走访，对咱们老师而言，并不是一个陌生词，但是历年来通常是班主任的事，参加面只不过是走访一些学生们，但是这次“课余访万家和”主题活动，规定老师人人参与，访遍百分百的学生们。
通过此次“访万家和，知童真，践师德师风，共教书育人”主题活动，我主要有以下几个深深地感受：
一、老师必须多关心单亲家庭孩子
此次的登门拜访走访，让我知道我班好多个语句偏少、性格古怪的小孩都来源于家庭影响，毕竟是离异家庭。如我班潘志强同学们，父母离婚，跟随爸爸，而父亲忙碌于自身生意，非常少管孩子，对小孩学习只不过是“能学个咱样就咱样呗！”的心态，对小孩也没有耐心，孩子有不会做的题直接问爸爸，而父亲只能讲一遍，孩子没听懂是不可以问第二遍，再问也会受到爸爸的责怪或者责罚，以至这孩子在家害怕问家长、在学校不敢问教师，小孩对于学习也变得越来越没信心，成绩一落千丈。再说一下我班周文杰同学们，父母离婚后，一直跟着祖父、姥姥，当爷爷看到我们几个教师的来临，既开心，又表现出了很无奈的模样。他老人家说：“如今伴随着小孙子年龄增长，已经越来越拿他没办法了，作业不写管不住，日常生活上更是随处与祖父、姥姥唱反调，压根就不听他们的了”。老人老泪纵痕的讲着。对啊，这种不都是缺乏爸爸妈妈关怀、拥有叛逆心理的小孩。但是，在走访调查中，却遇见了一位伟大的父亲，那便是王雅晨的爸爸，王雅晨是六（1）班组长，这孩子也是位单亲孩子，因爸爸妈妈三观不合，母亲在她五岁时就离开，而这位爸爸此后便又当爹又当妈，因为父亲不容易给孩子疏秀发，他便把小孩送到美发店，我也在理发店学会了二天。小孩有一次考试没考好，便伤心的哭了，但是爸爸不是为了小孩没考好而生气，反而是在一旁宽慰悲伤的孩子说：“小孩，不要哭，有爸爸在，父亲帮你把它补起来。”确实，爸爸便是这么做的，在生活上，也是无微不致，十分关注学习和生活习惯的养成，给他制订每天的日常和学习计划，在小学课程设置上唯一不可以帮上小孩的就是学习英语，他就给孩子买了儿童学习机，每晚让儿童跟读一小时，早晨三十分钟背单词时长，每日滔滔不竭，并且每天每一门课都不松懈，这名伟大的父亲将孩子培养变成了班里一名勤奋好学的小孩。
二、老师务必关注留守儿童难题
早就在两年以前“留守孩子”早已导致了整个社会高度关注，“留守孩子”的教育热点问题也成为课堂教学的重要环节。随之社会发展不断发展和生活所迫，父母们都是在拼命地挣钱，把孩子抛下在家里而奔波在外打工的父母都是在日益突出，实际上目的只有一个“挣到些钱，让孩子将来生活得更好，与此同时却忽视了对孩子成长文化教育，绝大多数留守孩子多为祖父、姥姥或姥爷、姥姥托管，这些人在欠缺爸爸妈妈关爱的与此同时，又接纳老年人对于他们的娇惯，这令学生们的心理状态更为放肆。他们当中有许多人培养爱动，不遵规守纪，打架闹事，不能按时写完作业，不爱学习的不良习惯。如六（2）班杨泽松同学们，在学校授课从来不认真听讲，工作全抄，甚至不写，“大错没犯，琐事持续”。教师和他谈心交流，最多管到第二天不正确再次发生，在生活中，不但不帮祖父、姥姥干活儿，并且自己的衣服有时候都需要姥姥帮穿，实际上在乡村有许多类似这样的留守孩子，而大多数都是祖父、姥姥管不住。
有关教师家访心得体会4
走访，归根结底是院校和家庭一同教育好孩子的一道不可缺少的公路桥梁。根据走访能及时掌握学生们生活和学习的情况及思想状况，让每一个学生没有在院校却再次享有院校赋予的关怀，用心倾听家长对大家的工作意见反馈与建议，不但获得了家长对学校和老师们的理解与支持，另外还强化了老师和学生父母的爱情。
在此次走访环节中，我深刻感受到，作为一名教师大家要高度重视专业指导父母，与此同时多相互交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相配合，结为一个家庭学校的教学联盟。那样他们的教育会取
得更多的取得成功。下面就来谈一谈个人的几个方面心得体会。
11月26日运用休息日，我深层次好多个学生们家里，开展走访，感受颇深。走访真能够让我们和家长打成一片，情感亲近和睦，那样父母们也就不再有什么误解和责怨，我的工作就可游刃有余。与此同时大多数家长的谦恭有礼让我深深地感受到作为一名教师的骄傲。
学生们刘薇薇月的家长们对我来临，感到十分意外和激动，真有点"手足无措"的感觉了。我给他们简单介绍了现阶段教育的理念和发展，汇报了我们学校孩子在教育方向里的引导，及其大家班级是怎样开展教育、教育教学工作的。零距离促膝畅谈人生，家长对大家教育人给予充分肯定和鼓励，你对班集体容积也非常大，有些主题活动做的不到位的地区烦请父母原谅，针对我们学校的发展趋势、班级建设有什么建议的朋友可以虽然指出来。”刘薇薇月份家长说：“万万想不到老师对学生是那么的挂念和关心，我的孩子放到大家学校班级，便是安心，大家这就是在办人民满意的院校。我们家长一定全力支持学校工作中。”
许多家长对老师的来临，招待得非常激情，他们会觉得温馨，深感激动，学生本人觉得：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自身在老师的心里并不是无关紧要的，老师总是会在凝视和关心着自己。学生们李浩宇说：“教师，您此次走访，给了非常大能量，我更有自信，我要更努力，在班上要做个优秀生，在家里面更要做个懂事的好孩子，你瞧我之后表现的。”
此次走访，使学生和家长感到十分亲近，从心灵深处非常感谢老师。学生们张诗雨见到我的来临，逐渐很紧张，站在门外手足无措，担心我是来向家长"状告"的，想不到我闭口不谈她主要表现不好的影响，反而是鼓励她要取长补短，争得更大的进步。在轻轻松松融洽的闲谈中，小孩越说越开心，把自己的志向、思索全部都讲给教师听，父母也因而掌握了孩子心里更深的物品，对孩子的表现愈来愈令人满意。最终，他们一家人恋恋不舍地将我们送出去正门口，同时也希望教师常常进家。
在走访中，我都了解到了有相当一部分父母全部忙于生计，非常少照顾、督促孩子。这使大家肩上的责任更重了。我们没办法挑选父母，他们只能选择不同教育方法来看待这种更应该大家关注的小孩。很多家长都体现：老师说的，孩子就会听进去的。做为学生的老师也特感动于这话，教师的魅力无极限。自然高兴之余，需要大家付出更多了。让我看到了不同类型的家庭教育方式构成了截然不同的学生们个人认知表述水准。文化艺术程度高的家长们懂得如何对他们进行学习培训、生活上具体指导，这些家长的小孩通常早已养成好的习惯，具有较强的主动性。学历不太高，但待人接物讲原则的一类父母，她们对小孩学习中的具体指导有缺乏，却会教他们人生道理，家长说得多，做出来的少。有许多父母对子女发生的一些错误观念只能叨唠，却出不起或有点舍不得采取有效措施，效果不好。这种孩子需要在读书习惯、方法上多具体指导。也有极少数父母自身文化程度低，对自己的儿女自小又太过于娇惯；孩子现在年龄增加，胆量也大了，有些家庭已出现不容易管、管不住的态势。因此对于出现问题学生们，我与学生家长促膝谈心，用一分为二地见解剖析学生们，与此同时掌握具体，灵便调整，在轻轻松松和睦的气氛中明确提出小孩存在的不足，一同商议、讨论教育措施，让学生赞不绝口，父母也大方相互配合。
总而言之，走访要我受益良多，即便父母掌握学生在学校各个方面的主要表现与学校对学生的要求，也使我了解学生家庭中各个方面的情况和同学们在家庭中主要表现。大家唯有通过走访才可以了解一些潜在的难题，找到学生们各种不良行为产生的主要原因，那样我们要从根本原因下手，进一步加强对学生文化教育。我认为背上的重担更重了，大家要高度重视班级管理的紧密联系，与此同时重视学生们的个别教育，真真正正做到“文化教育一个孩子，推动一个家庭，危害社会”的课堂效果。
有关教师家访心得体会5
伴随着爸爸妈妈在外务工，把正在接受教学的小孩留到家里，促使亲子教育行为主体角色出现了重要更改，随之而来的是隔辈监测——娇惯；送养监测——钟爱；没有人监测——失爱等。多年来的实践教学，要我深深地感受到留守儿童问题严重的与急切，也亲身体会了文化教育这种幼儿的多元性、严峻性和必要性。
上年秋天我接任了二年级2班，班上的一位高个女导致了我自己的留意，从和她交谈中了解，他叫陈晓梅，早已十岁了，是一名守留生。她很腼腆，衣着也较为质朴。从考试成绩报告册上，我发现了她还是一个学习培训比较好的学生们，心地善良听话，可爱乖巧。和她触碰一段时间后，感觉她特别热爱劳动，每一次班里有工作任务后，她常常冲在最前边，学生们推举她为劳动委员，她对班集体工作认真，变成教师的左膀右臂。一个礼拜天，我走入了她家，获知她被送养在家庭较为贫困的舅家，其父母一年难能可贵回家一次。那时候她坐在座位上，头垂到膝盖下，双手不停地在地面上往返摸起，连和我会话都不愿皱着眉头。她怯懦、自卑的表现要我辛酸，我走到她身边拉上她双手跟她交谈起来，在其中最重要的一个话题是“怎样当一个小主人”从收拾房子、倒茶到与顾客文明礼貌沟通交流这些我们谈了好一会儿，我站起来离开的时候，小孩竟站在门外，有礼貌地和我挥手说再见了。通过此次的走访增进了大家间的距离，她好像很乐意和我亲密，一直把握机会表达自己。
可到了二年级下学期，就常有人向我汇报：“陈晓梅打架了”。“ 陈晓梅又欺压小同学了”。通过调研，我发现了他有一次是由于拿人家的钱被告发了，她就打人；还有一次就是为了向别的同学追讨小玩具，而别人没有给她，她觉得别人看不起她而与别人发生争吵，总而言之，我觉得她与二年级上学期对比，仿佛变了一个人。因此我再一次走入她舅家，了解她的现象，并和她一起建立了个人目标，还交代她：假如在学习上、在生活上遇到什么困难，就告诉老师或学生们，我们也会竭尽全力帮她的，让其体会到团体温暖。如果发现她点滴进步，我能立即给予夸奖，帮她坚定信心。在师生们爱的滋润下，她获得了比较大的发展。在本学年期末测试中，语文学科、数学课均获得了95多分优异成绩，还被选为“优秀学生干部”。
今年暑假（7月11日）院校分配“千余名老师访万家和”主题活动，我与配班教师刘老师又一次到他家走访调查，那时候只有她舅母在家里，根据跟她舅母的沟通交流，我才发现她父母由于感情不合而离婚，她随妈妈日常生活，妈妈为了生计在外打工过春节也没有回家了。小舅、舅妈认为孩子可伶，一家对她特别钟爱，随处惯着她，但她幼小的内心，这一切的好都无法取代母亲的爱。每每她看到别人父母来院校看小孩时，她就会觉得孤单、无奈。看见另一家小孩幸福的模样，她艳羡无比，埋怨过、烦恼过……，爸爸妈妈的爱对她而言真是是一种奢华，可欲而不可求。
一颗幼小的心灵就是这样背负着如此之多的外伤，确实令人心痛。作为一名教师，是我岗位职责让其摆脱心灵的阴影，让其象别的孩子一样身心健康健康的成长。为了能让她能感受母爱，我立即拨打了她妈妈的电话，讲的是小孩现在的状况，并提示母亲：“不要因忙而忽略家里小孩，不要因累但对小孩有心无力，不必花钱来替代母亲的爱”。并要求父母保证“三个一”，即每个月给他打一个电话，每学年最少和老师联络一次，每年都要回家了一次。此外，我都和她小舅、舅妈进行了交流，希望她们不要太过于姑息疗法、惯着小孩，要定期向孩子的母亲反映其状况，并提示他们要时刻关注孩子的安全难题，要关注她的生活，关注她精神健康，一起为孩子健康成长尽一份力。
在今年的8月5日，市、区、镇教育领域领导一行走访了陈晓梅，教育局樊厅长等领导亲切问慰她，充分了解她生活和学习后，亲自为了她送上背包、书等学习用具。现场她激情彬彬有礼，大大方方，一会儿向客人们问候，一会儿为客人们搬凳子，倒茶……对领导们问题巧舌如簧。结果还表态， “我一定要努力学习，以优异的成绩回馈社会，谢谢您们对我激励与协助。” 说话的时候，她脸上盛开了自信与幸福的笑容，我心里觉得无比欣慰。
留守孩子并不是是与生俱来的顽皮，不是与生俱来的内向。仅因爸妈的出门，幼稚的内心承担不起孤独寂寞，因此有的还会越来越纪律松弛，有些则越来越沉默无言少言。他们都是缺乏成年人的正确对待，做老师的绝不允许逃避责任，在守留生教育热点问题上，一定要有仔细、善心，要注重以下几方面工作：
一、带上善心靠近守留生做近距的有效的沟通
守留生往往会因为各种各样各各样的缘故，比如家长在家的孩子常常会在每一个周获得一次两次，甚至多次看望，而守留生却在这一点上所得到的很少，因此守留生自卑感在潜意识里持续造成，从而使得一些守留生开始变得难接近，更难以走入他们的内心最深处，因此，这给老师给出了一个历史悠久又很一个全新的课题研究——靠近学生们身旁，了解他，与他交朋友，并费尽心思一切办法走入守留生心灵深处。
二、手捧着真心实意走入守留生内心完成心与心的交换
人都是有情感的。以情动人，胜于很多说服教育，也可以增进老师学生间的距离，碰触了学生们的内心，教育教学工作就很容易的多了，乃至接到意想不到的效果。因而，不仅要靠近学生们身旁，常常掌握、关注她们，更应走入学生们心里面，实际上，学生们的心灵是最敏感，她们可以通过老师对自己的态度来判定教师是不是真心爱你自身。与此同时，她们也期盼教师可以每时每刻关心爱护自身。只需老师真心爱你学生们，然后让她们体会到爱的那么深，他们就能以很大的勤奋朝着老师所期待方向发展。
三、存着仔细做守留生榜样伴她们一同健康快乐成长
在守留生文化教育工作上，老师需有妈妈一样的仁慈，好朋友一样的真心实意，同学们一样的友谊，哥哥一样的相处，朋友一样的沟通交流。以自己言传身教，充分发挥榜样的作用，教学生们怎么面对花束与荆棘之路，教学生们怎么面对成功的滋味，感受其背后的心酸，遭遇挫折学会坚强、坚决、坚定地来面对......
让我们用师德去滋养学生们的心田，爱在细微处，从我做起，一直探讨特殊人群，指导学生追求完美更高思想境界，传授给学生们一个人生中的支撑点，让孩子们在随意、和谐生活中健康快乐成长。
有关教师家访心得体会6
作为一名资教生，在这里早已生活了两年多，可是其实很少还有机会到学生们家里去关注学生在家里实际情况。之前自己没当班主任，总是感觉这种走访的事貌似与任课教师不相干，所以也一直没有付诸行动。直至开学了校领导鼓励大家每一个教师组织开展了“语文课比课堂教学，课余访万家和”的活动时我才慢慢渐渐地意识到走访的重要性和重要性。尤其是现在我出任一个班的老师，针对人生地不熟的我来说走访好像显得更加艰难和他们家长们的沟通交流上很有可能也是会有一些隔阂。但是我是班主任，想到这里我便静静地和自己加油打气，作为一个教导主任假如我都退缩了，那样别的任课教师就更不愿和我一起去参加到家访活动中来。
在校领导的领导下，大家全部在学校教师于20xx年10月21号，随同学生们一起来到一些学生家中，去关注学生实际在家的学习状况以及他们的家庭经济情况。那天我们一行人一共三名教师（三位老师都是资教生），三名学生们。因为没有代步工具，大家一行六人根据徒步大概15分钟，最先拜会是指七年级（1）班的陈高云家中，他家里做的都是新建设房子，家庭条件整体而言非常好，可是爸爸妈妈都并没有学习什么，因此对家里一个儿子课程的学习看得很重要，从他们的言谈举止中获知小孩的爸妈常年在外打工赚钱，在今年的才回来照料孩子，之前小孩是给爷爷奶奶带，所以孩子在学习方面并不是那么主动，考试成绩在班上排的也不是特别提上去，可是作为父母的她们却这样说，只要宝宝在教学上边要求是什么，比如要配资料书，要配办公文具，们是广结善缘。
听到这里我们的心也放宽了些，终究说明他的爸妈或是非常看重孩子在学校表现的，非常看重它的学习。由于他们家离学校非常近，因此在走访完了，大家不断嘱咐陈高云同学们的父母要她们有空就多到学校请老师聊一聊，便于多了解一些孩子在学校的学习状况，进而引导孩子及时改正在教学上边的不正确和错误观念，在未来的能取得较好的考试成绩。临走时他的家人深情的拽着我们的手讲到：“尽管我和孩子xxx并没有学习什么，但是我很希望自己的孩子可以未来考入大学，以填补大家的遗憾，我与xxx一直在外面打工，长期性不可以在家里，也只有你们才能做到真正体会的到学习的重要性，并没有专业知识也只能是像我们一样未来在外面打工做苦工，在这里真心希望教师可以在学习方面多多的协助我的孩子，大家为人父母水平很有限，也不知道怎么去回报大家。
”听起来陈高云父亲的一番话瞬间心里酸酸的，或许它的一席话不仅表现了他个人对自己孩子的期待，同样也传达出全部我国家长的心声，望子成才望子成龙的观念早已在我们的大脑中不可动摇了。带上陈高云爸妈的期望，大家来到第二个孩子家中，这个小孩是我自己班上的一个孩子，叫赵凡，赵凡平常在院校各个领域主要表现都非常不错生活就很勤俭节约，他一年四季洗换的衣物仅有一套，非常少去学校店铺选购零食吃，在学习上几乎很少让老师操劳，平常教师分配他干什么工作他总会表现得最积极主动，干劲也很大，唯一这一孩子的缺点就是有些喜欢玩，但是想想现在他们正处于人体发育过程年纪也还小，喜欢玩也是他们的本性。大家跟随他顺着坡路离开了半个多小时，去的时候它的爸爸妈妈都在忙，因为我们家在做新房，因此爸妈也没时间招乎大家，可是大家还是简单聊了几句，从交谈中也了解到，赵帆也有一个哥哥，但没学习什么，如今一个人在外面打工赚钱，他的爸妈就期待两个孩子最起码要有一个可以上大学，即便现在家里再苦，只要宝宝可以考入大学她们即使拼死拼活也要把孩子供读大学。看着他们父母期望的神情，我仿佛想到了好多年前自己父母也告诉自己过一样的言语。
内心瞬间也嘎登了一下。邻近要离开的时候看一下时长已是下午，他的家人竭力挽回大家在他们家用餐，想一想他家现在的状况父母现在每天需做十几个人的饭，如今临时住在隔壁的姑妈家，借钱的做房屋因此我们婉言相拒了。然后我们去的是一个八年级学生家中，这一学生们之前我也没戴过，它的各个领域都挺好便是性格有点内向。在他们没去以前先从其他导师那边了解到了，她们家挺艰难的，到现在还住的是土砖房，并且土房子都已拥有裂缝。跟随这一瘦小的学生们后边走了一个多小时，一个小时路程大家翻过了一座山，在山的两侧还长出一些时代很多年的树木，终于我们来到峰顶的时候才会看到他的家。在多个山川中间仅有多户别人，她们所有居住全是几十年前做出来的土房子，看见这房子，我们几个教师禁不住在想，或许这房子的时代比我们还需要悠久。走到他大门口，此刻才知道他们家大门口是闭紧着，根据了解得知，原先他的爸爸去田间干活儿，母亲一大早出来放羊来到，家中唯一的收益都是靠他爸爸栽的多亩农田，然后是农忙时节时替人干活儿。想到这里我心禁不住酸酸的，自小生存在蜜獾里的我，从来没为吃穿犯愁，外出我们会有便捷的交通，到处都是熠熠生辉的城市灯光。
难以想象在这么发达的社会里还有那么一群人要为吃吃喝喝犯愁，连住的地方都是那么的禁不住雨打风吹。在回学校的途中大家恰好遇到了他的爸爸，他的爸爸正手里拿着铁锹在田间干活儿，针对这样的家庭，大家作为老师确实好像束手无策，你只有对孩子的家长一边说着让她们安心的言语，我们一定会好好地把你的儿子教好。看见他的爸爸一脸布满苍桑，岁月手工雕刻痕迹清楚可见，双眼也变的杂乱，但从他的身上我看见了农民的勇敢无畏与坚韧不拔的奋斗精神，也是我们年轻一代所欠缺的。也是他让我看到了生存在底层挣扎的人那类急需解决生存下来的信仰和执着，她们面对生活没有抱怨反倒更重要的是积极主动的争得。
根据走访我了解到了一些小孩的具体家庭经济情况，都觉得穷人家的孩子早当家，大家确实也看见了这一点。总而言之，走访让我受益匪浅，也让家长们更加了解学生在学校各个方面的主要表现与学生对学校的各上的要求及其不足之处，也使我了解到了学生家庭中各个方面的情况和同学们在家庭中主要表现。大家唯有通过走访才可以了解一些潜在的难题，找到学生们各种不良行为所形成的`直接原因，那样我们要从根本原因下手，进一步加强对学生文化教育。我认为背上的重担更重了，大家要高度重视班级管理的紧密联系，与此同时重视学生们的个别教育，真真正正做到“文化教育一个孩子，推动一个家庭，危害社会”的课堂效果。
有关教师家访心得体会7
今年寒假，我与冀素娥教师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学们的家。经过这次走访工作中，我感受颇深。在走访环节中，我深深地感受到做为父母对子女教学的关怀和高度重视，也体会到了做为教师的职责重要。
走访给我们带来的盈利许多。最先大家渗透到家中，细致地了解到了学生们的家庭状况，与此同时了解到了学生们的性格，学生们在家的表现，为开学后工作打下基础。次之走访能传授给父母正确教育理念，及时地防止孩子问题的形成。老师重视开展走访，教父母一些具体方法有理由依据的去变化家长们的一些意识，对孩子健康文化教育能够起到意想不到的效果。例如陈兴昊的妈妈总是说自己的儿子不活泼，学习培训成绩很差，大家对他说不要总在外人面前责怪小孩，可以多寻找孩子的优点，多鼓励孩子，只要宝宝有所进步就要夸奖，这样宝宝对学习和生活才坚定的信念，才有动力。再度走访还可以融洽师生之间关系，进而推动学生更健康心理发展趋势。亲身上门服务走访能让小朋友从思想上增进和老师之间的距离，特别是学习差的小孩，还更可以激发他们对于学习的动力。兴趣是学习的教师，也就是很好的学习兴趣，特别是中小学生，他的学习兴趣绝大部分最先在于对老师的喜爱。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门学科，这样就可以产生稳步发展，让儿童慢慢自信心下去。
根据走访，我认为作为一名中学老师，使得学生们爱上学习，迷上院校，理应达到以下几个方面。首先具有心形和童真。对于同学们要有像父母对子女一样的爱，对于学生的每一个关怀鼓励的神情，学生们都可以深深地体会到，并且还会用双倍的激情来回报大家。大家具备一颗童心，能增进老师学生间的距离，能真正与学生做好朋友，从而使得学生们喜爱我们和我们的思品课。同时要找寻学生的闪光点。大家都想得到别人的称赞，中小学生更是如此。尤其是对于学习培训等各个方面不太好的学生们，我们更应该费尽心思办法找寻他的亮点，并将这些亮点给予扩张，塑造这种孩子的自尊心和信心。再度应以公平的心关心后进生。我们老师应以公平的态度，朋友身份来关注这种后进生，积极与这种学生及家长的沟通和交流，深入的了解她们，进而保证因人施教。
总而言之走访使我明白了如何去认知和以德育人，也使得我更清醒的认识到他们工作中的不足以及未来努力的方向。将来我会在假期期间坚持不懈走访，借助班级管理联合使孩子们能够成为国家栋梁之材。
有关教师家访心得体会8
陈二中心小学为了能进一步广泛开展争优创先主题活动，依据《聊城市教育局关于做好千余名老师大家访活动的通知》精神实质，重点围绕在今年的我院教育核心工作中，的确接近学生日常生活，突显人性化服务，搭建家、校和谐教育自然环境。现将举办千余名老师大家访活动工作总结如下所示：
一、高度重视、创立走访工作组
1、由学校加强组织领导立即创立走访工作组。
2、提高思想认识、认真组织
9月23日在下午立即召开千余名教师家访活动动员会、布置会。确定了此次家访活动的效果、实际意义，走访对象及在走访时要把握的相关情况，以走入学生家庭的形式举办活动。
二、用心、细心填好走访申请表
我院为了能顺利进行家访活动，自主制作了一份走访申请表，让老师纪录走访具体情况。
三、立即全方位归纳家访情况
把走访资料汇总归类开展总结，找到我们平常学校德育工作上还存在着什么问题和不足。
四、走访取得实效
尽管，此次活动时间紧任务重、重重困难，可是，通过这次活动也让我们得到收获。
1、能够得知父母们对老师们的走访期盼。
根据对后进生、留守学生、贫困生、优秀生的走访，很多家长都感到十分高兴和感谢。广泛认为这也是学校对自己孩子的关心和照顾，是发自内心的为孩子们好，是诚心诚意的干工作，是一个好教师素养的一种体现，是能够文化教育优秀生的重要方式之一，同时也希望老师可以真的太多了家里走一走。
2、发觉父母们对自身小朋友们教学的观念与方法简单地、单一。
通过本次家访活动让我们深深地觉得，无论是哪一个学生的家长对教育自家孩子的方法上面存有不正确或不够，
3、父母们教师要求形象化立即。
与家长的有效的沟通发觉他们对于现行标准教学的规定实际而是直接，只问学业成绩多少教育自然环境的好与坏。
4、不断涌现许多走访典型事例。
学校老师依据地区具体情况采用追踪走访、一帮一等各个方式、措施和方式进行本次活动，全面了解学生们的家庭经济情况和在家表现，征求家长对提升院校教育教学管理品质的意见与建议，并协助困难学生解决问题。如王新才重点对留守学生开展走访，与其说法定监护人维持经常的联络和交流，保证按时打电话，了解具体指导，把握学生们生活和学习状况，对存在的困难和困惑给与立即具体指导处理，并把留守学生在校情况发送给远方的家长，搞好沟通交流工作中；
5、院校校委会每个人最少走访2—3名教职员工。
掌握教职员工的生活状态情况和她们对学校的意见与建议。关键走访优秀教师、出色年轻教师，掌握他的观念、现实状况，走访老龄化和骨干教师、生病老师、艰难离休教职员工，了解他们生活中的困难，帮助其解决问题。
通过此次千余名老师大家访活动，紧密了家校互动，更多的获得了家长对学校和老师们的理解与支持。更全面了解了自己孩子的详细情况，班级管理对孩子教育达成了共识，有益于对症治疗，促使文化教育更精准和高效性。
与此同时，在走访过后，觉得家长和老师之间的距离近了，不少家长对此主题活动表明称赞。老师对工作的热情被激发起来了，老师们也觉得应该将走访当作一种基本主题活动，这会对做好院校教学工作有着十分实际的价值。
有关教师家访心得体会9
转眼间，来支教的日子已过去了一大半，通过前一段时间的分析，己经对每一个孩子个人行为生长习性，性格特征有了一定的掌握，并且通过大家自己的努力，父母们都了解了我的工作。因此我们组织开展了第二阶段工作——走访。他们的走访主要用于父母，根据和学生父母的沟通进一步了解小孩，掌握中西部孩子成长和接受教育自然环境，掌握父母们眼里的西部教育。与其说与此同时，对于每一个孩子，向父母们明确提出家庭教育方面的意见，让小朋友向着一个好方向发展，使小朋友的将来更为明亮。
在我的印象里，农村家长都会格外重视小朋友的学习培训，各代人的不易已经让他们对于山外有山世界充斥着憧憬，并且每一位家长都会希望孩子们走向美好的生活。可是，有可能是地区性差别的缘故吧，走访的过程当中并未出现我们所想象中的状况。一到一家，父母们多以乡村独有的方法热情地迎来了我。一阵客套以后，我们便踏入主题，逐渐讨论孩子教育，这时候的氛围就明显比不上前边了。通过我的观察，父母们大概有两种，一类是家境不错，能够压力起小孩的读书花销，而且还会为孩子们做出附加投入的；还有一类是家境较弱，心里想孩子的未来则是并没有办法付出太多，并且会让孩子多做一些农事。针对前面一种，家长们的投入蛮多，可是认知度不足，他的想法还没有完全放到孩子的教育问题，反过来要比后面一种少。他们也许是觉得给小孩提供一个好的前提条件就行了，其实不是，孩子还小，核心需要放到习惯养成层面，好的家庭教育对于孩子来说是十分重要的。针对后面一种，她们深深搞清楚生活的无奈，并且很希望宝贝能够解决艰苦，走向幸福快乐的日子。她们比较关心学生的学习，却只能是在一边多管闲事，因为家庭终归是日常生活。
xx月xx日，我们去了好多个学业成绩较好的同学家，们是中小学中的引领者。一路听着万永莲详细介绍着边上的绿色植物，欣赏着周边的景色，不一会就到了家，大姐热情的招待了我。她们家属于后面一种，的母亲看过初中，很在意学生的学习，并且家中也算不上非常困难，他爸爸在外打工。的爷爷是一位目光宽广的老人家，听了她的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，认为年过半百的老人家会有这样的眼界着实让人敬佩。对于胆怯害羞的性情，大家提了很多提议，可以说是大家念书这么多年以来的一些经验吧。我认为，教师总喜欢那些爱提问题，总去老师办公室泡的学生们。我们可以把这一条“工作经验”推荐给，然后让的母亲帮助监管。带上满意的微笑向刘媛媛家走着，她家的条件不错，她与哥哥生活在一起，可能是因为过于年青吧，大哥仿佛对亲妹妹并没怎么照顾和关心，在学习方面也是任凭其发展。但是非常值得欣慰的是，小孩成绩很好。对于该问题，我们向大哥说了提议，愿大哥对于她的文化教育能够有所改观。最终回到到万永莲家，大姐早已给我们做了一桌美味佳肴，于是我们便从餐桌前聊了起来。尽管大姐并没有读过书，则是一位通情达理的乡村妇女，言行举止中间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长，万永莲确实是很幸福快乐，这时候就是她一辈子的资本。
xx月xx日，带上病怏怏的，踏上前所未有的“步行”旅游。风中过，雨里淌，从来没在这么难走的路上踏过，到处是石块，到处是悬崖峭壁，禁不住让人心惊胆战。那一块块生硬的石块，好像会没有预兆的落下。从红日当空一直到天色渐暗，总算走完了五六千米坡路，进入了这座高高地山坡。的爸爸妈妈都在外打工，家里只有爷爷和奶奶。看见姥姥那朴实的脸，一种亲近涌上心头。觉得贞伟是一个好宝宝，工作负责，授课也非常认真，可是孩子的性格确实是有缺陷的，禁不住夸奖，近期他慢慢地发生变化，变得特别展现自我。从此，大家给出了几个提议，希望能够给爷爷奶奶的教学产生便捷。夜深了，大家害怕多做停留，终究也有五六千米坡路走。大家熙熙攘攘的出山，向另一座大山走着。
xx月xx日，走访的第三天…来到我一直都想一起去的罗大赢家，因为我觉得罗赢具有一定的象征性，我觉得进一步了解一下她的生活，家境这些。有可能是性情的差别吧，她的父母显得特别平静，并不是像其他家长见到以后我们的那一种兴奋。简单交谈后，我认为状况早已类似把握清晰了。对比而言罗大赢家标准不错，属于典型的第一类家中，小孩从小生活在一个较舒适的环境中，在同年龄人中好像有一些优点。这种标准有益于孩子成长，却也使孩子的性格潜移默化中更改，“一个农村的孩子拥有大城市孩子的性格”，那样而言不知道是否适合。家中为孩子的投入蛮多，但好像关注文化教育很少。家里要送孩子去遵义市的中学念书，并且大姐可能去租房陪考，这一点在别的小孩是想都没想过的。关于这个问题，咱们就亲子教育对孩子的成长的意义和叔叔阿姨进行了讨论。从我感觉，罗赢得性情确实需要改，或许是有点儿偏执，虽说孩子还小，很有可能有时候是不听话，但也不能任凭其发展。谈话提醒或是必不可少的。
xx月xx日，撑着烈日，双家迈进…这两个双胞胎确实好害羞，乃至比女生都羞涩，连老师都不想认清。我将这几天的心得发觉都讲给他听，并且提了很多有益于她们长期发展的意见。不知道它们是不是听进去了，又懂了是多少。总而言之，期待这俩孩子能够顺利完成她们共同的心愿。
xx月xx日，走访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹——朱俊和，是我最喜欢的一个孩子之一。的成绩很好，一进房间，尽收眼底的就是整墙的荣誉证书，甚是大气。朱俊的名次会相对非常好，主要表现也挺好。或许羞涩是农村孩子的常见问题，这俩孩子很害羞，会比朱俊要好一些。家境不是太好，孩子去哪儿读中学并未明确。做为乡村走出来的在校大学生，我明白农民家庭要培养一个大学生的艰辛。如果想送孩子去好的学校念书，必定会给本就窘迫家庭的产生更多的艰难。虽说学习是依靠自己，可是环境造就人自古以来就是一个真知。因此，从个人角度来讲，个人觉得孩子还是去好一点的院校念书。每一个孩子都应有一个美好的明天，读书是她们唯一的出路。愿孩子们每天都有获得。
在走访环节中，我讲得较多的一句话就是“各位老师最喜欢的就是胆大提问的学生们，经常去老师办公室走走。”觉得他们的走访或是很有效果的，近几天，他们一来院校就要来请老师难题，甚是积极主动，我也真的是前所未有的高兴。希望孩子们可以坚持这一良好的习惯，努力学习。希望以后父母可以更重视家庭教育相关的问题，小朋友们如今还小，仍然处于习惯养成的时期，都是孩子性格成形的关键环节，父母们应当一定要注意这种情况。
路是本人走出来的，再艰险，再泥泞不堪都是会有山。我们不能摆脱困境，只有接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”小朋友们，奋斗吧，未来演出舞台还在等大家开演精彩的节目。
有关教师家访心得体会10
学校德育和家庭教育是孩子成长过程中2个关键层面，而走访乃是联接这些方面的主要公路桥梁。
通过此次走访，也了解了家长对孩子的一些念头、准备，进一步理解了学生们的个性特征、习惯养成、内心世界这些，提升了教学的实效性感召力。父母也根据走访了解到了孩子在学校的现象，了解到了班级里的整体情况，更清晰自己孩子的优势与劣势，使亲子教育更具有目的性，并且通过和老师的沟通，能够更好地与老师相互配合，一直探讨孩子成长。
说实话，此次走访深受学生们和家长的热烈欢迎，有些家长感到十分意外和激动，真有点受宠若惊的感觉了。她们万万想不到老师对于学生是那么的挂念和关心，并且寄托如此高的殷切期望，无论如何总有一种欣慰的觉得。尤其是我们平时关心不足的学生们，也是让他们觉得温馨，深感激动：原先我也并不是一个被遗忘的角落，在自己老师们的心里也绝不是无关紧要的，老师或是凝视和关心着自己。一位学生的婆婆说：现在的老师都没有进行走访，尽管能通过微信联系，但与学生家长的关联还远远不够。我当老师时，一个学期最少需到所有学生家里去一次。仅有见到学生们的环境，才会对她们有更深层次的掌握，才可以对于每一个人不同类型的个性特征进行教育。她对他们的来临表明很大的认可和称赞，并由此提到学校管理十分靠谱，让他们很安心小孩在学校的教学。
此次走访，使学生和家长感到十分亲近，从心灵深处非常感谢老师。一位学生看到他们的来临，逐渐很紧张，站在门外手足无措，担心我们都是来向家长状告的，想不到大家闭口不谈他主要表现不好的影响，反而是激励她在取长补短，争得更大的进步。在轻轻松松融洽的闲谈中，小孩越说越开心，把自己的志向、思索全部都讲给教师听，父母也因而掌握了孩子心里更深的物品，对孩子的表现愈来愈令人满意。最终，他们一家人恋恋不舍地将我们送出去正门口，同时也希望我们通常进家来坐一坐，聊一聊。
