中班春季工作计划(精选17篇)

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中班春季工作计划(精选17篇)

中班春季工作计划 篇1

一、班级情况分析 。

班级儿童人数有25人,男孩子有18,女孩7人,绝大部分的儿童都已孩子在学校学习和生活一年了,她们在生活的自控能力提高,基本都能自我服务,在学习上拥有主动性,自觉性,探究性,日常生活习惯养成好,文明行为言之有理,尊重长辈,尊敬老师,团结一致伙伴,能友好相处,可是仍然存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的主动性,继续加强儿童安全,卫生保健知识,提高儿童自我防范,安全防范意识。我们两给老师团结一致,使幼儿一天保教工作做到极致。

二、管理方法班级工作计划。

1班主任老师带好头,言谈举止好,服装齐整,能用心接纳上级部门布置工作,服从领导安排。

2继续加强儿童安全卫生意识,提高儿童自我防范,安全防范意识。

3再次塑造幼儿行为习惯,日常文明用语,学习培训真诚待人,尊重他人。

4老师相互之间学习交流,扬长补短,运用我园的资源优势,将课堂教学再次提高,保证儿童一天正常课堂教学。把知识传递给儿童

5搞好每科的学习工具。

6育幼层面、最先可以把教室环境卫生时时刻刻收拾干净,搞好交班工作中,搞好睡午觉工作中,时时刻刻儿童脸色转变,儿童人体的热冷,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习培训收拾自己的玩具,衣服裤子,书籍等东西。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师共同进步,相互之间讨论课堂教学,扬长补短,提高分别教学质量,提高幼儿学习兴致,开发与培养孩子体智德美全面发展。

2、心中有目标地制做每科的教育具,及全面地运用我园的资源优势,根据剪,撕,折,来培养孩子的动手能力,手腕子协调能力,。培养孩子的观察力,和想像力

3、加强锻炼,确保每天半小时户外活动时长。根据体育活动等方式,培养孩子参加体育活动的热情,提升儿童身体素质。

4、每周一贴到好一周教学工作计划,事先备课堂教学,课堂搞好学习工具提前准备。

5、五大领域。

〈1〉身心健康----人体运动智能,随童谣命令。

〈2〉社会发展----人际交往智能化;人能主动和人问好;了解好朋友的必要性,讨论成为别人好朋友的缘故;明白自己前进的地区;沟通交流的成长工作经验,提高对运动安全和游戏的认知,塑造相互合作团队合作精神。自我认知智能化。了解各种各样庆贺生日的形式,感受过生日的快乐;学习培训照料绿色植物,塑造对植物爱,感受玩叶子的快乐;培养自身事儿自己做习惯性。

〈3〉语言表达----语言智能,了解有情节的童谣具体内容,感受中国童谣连锁加盟调的方式特性;学习阅读;依照剧情产生次序,叙述图片故事;要团体眼前讲述自己改编的小故事,提高造就应用语言的表达水平。

〈4〉造型艺术---音乐智能;塑造应用乐器的水平,可用传统乐器生产制造不同类型的声音来呈现自己的情绪;塑造对韵律的感知力,学习培训编创新词汇,歌唱新歌曲;感受声调节奏的,做不同类型的姿势;在音乐节奏游戏中,塑造对曲子构造的敏感度。

空间智能;学习培训写作漫画,提前准备团体开演和完成写作,想到意味着自已的标记,学习设计属于自己信封袋和信笺;学习培训应用面部肌肉与形体动作作出创造力姿势;试着用点画线写作,培养孩子奇妙的想象力。

〈5〉数理逻辑智能化。观查鉴别室内空间案件线索,塑造大体的逻辑推理能力;基本得到年至月这个概念;试着采用不同的工具方法测量;塑造较为和匹配,推断能力;提高数一数水平,学习培训简单统计方法对其探讨结论开展分类;较为多种不同特点的线,塑造敏锐的洞察力。

自然观察智能化,创建大体的全反射这个概念,认识动物中运动的大神,较为人与动物的外型观查各种各样叶片的外型和特点,观查各种各样落叶间的不同点;了解水热冷对煮茶产生的影响;了解线并找寻日常生活各种各样线,了解一些线有传送响声功能的。

四、安全工作计划。

1、通过各种方式帮助儿童用电量、交通出行、游水、纵火、抗震、下毒等多项安全知识教育。如教育好儿童上落室内楼梯往右,禁止在课堂追求,少爷便与饮茶要排队,教室里贴到安全标识,教育幼儿禁止用手摸电源插座,在家里面禁止作死,禁止带火源回幼稚园,并教育好儿童当遇到风险时请打110向警察求救,或高声往外叫救人。

2、坚持不懈每星期进行一次基本安全隐患排查及卫生检查,并每周五向儿童开展环境卫生,基本,安全文化教育。

3、运用音乐节奏游戏机构儿童下课了基本,激发幼儿主动性。

4、教育好儿童不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生防疫工作计划

1、搞好儿童热冷工作中,能及时为婴幼儿调整衣服裤子,睡午觉留意幼儿困意,出现异常马上搞好应变力办法。

2、每天早晨搞好晨检,搞好病人备案,尤其要吃药的孩子名册。

3、灵活运用太阳,空气水等自然原因机构幼儿锻炼,培养孩子较好的生活卫生习惯。留意幼儿精神卫生生理心理康。

4、每星期查验幼儿手指头 ,规定儿童禁止留长指甲,第二天就需要洗头发,每天都要换衣。

5、教育幼儿要多饮水,多吃水果,不必挑吃,匀称饮食搭配,有利于骨骼发育。

六、 父母工作计划

坚持不懈家园联系规章制度,以谈话,电谈的方式和家长沟通,让家长们更好的了解儿童一周在园的日常生活,学习培训等状况,大家也积极地向家长反映儿童在园学习状况,日常生活等状况。如每天早晨用亲切地笑容迎来父母与儿童,掌握儿童在家的状况,在在下午放学后还把幼儿一天生活和学习反映给家长知。大家相互配合,相互支持,互相了解,进一步提升儿童学习的自觉性。

中班春季工作计划 篇2

一、活动

主题风格:红通通的年

年是红红火火的,春节是喜气开心快乐的,使幼儿置身热情喜气的气氛中,可以感受到人与人的真心,丰富多彩与人相处积累的经验。这一主题的用意是让儿童梳理过年的工作经验,更准确、更加深入地认知、了解中华传统文化。主题突出了红通通的繁华氛围和吉祥如意喜气的风俗实际意义。节日气氛的认知,不但表现在工艺美术、歌曲等课堂教学中,也表现在教室环境布置和日常主题活动、大班区域活动中。民俗文化实际意义的认知,不仅要根据师幼沟通交流来达到,也一定要通过幼儿主动学习来理解。认知、了解民俗文化实际意义,不仅能协助儿童掌握现实生活的过春节方式,还有助于儿童掌握中华民族历经生活智慧,提高民族认同感和信任感。大家期盼着,你推动的小孩更为喜爱中华传统文化,更为尊崇普通百姓创造出来的生活智慧,更为憧憬新一年的幸福生活。

二、生活卫生

1.提升常规教育,养成良好生活卫生习惯。

2.提示儿童按时起床,按时到园。

3.提示儿童勤剪手指甲,还记得每日带手绢或纸巾。

4.搞好自然通风消毒杀菌工作中,防止春季传染病。

三、幼儿家长

1.请积极配合老师开展常规教育,让儿童更有效地融入幼儿园生活中。

2.激励毫无疑问儿童关注周人或事的举动。

3.对他们进行爱心教育,在日常生活上留意多教导孩子参与有好处的慈善活动。

四、其它工作

1.丰富多彩自主性游戏的环境和原材料。

2.老师制订各种学期计划。

3.提升常规教育。

中班春季工作计划 篇3

班集体如今剖析:

我班共32名儿童,男孩儿18名,女生14名,在其中25%的幼儿的年龄小了,还没有达到中班年龄层幼儿发展水平,现对班级分析报告如下所示:

(一)持续发展层面:

90%的儿童会突破上篮、调速走和跑,会单足、两脚往前跳;95%的儿童钻爬均衡,会姿势准确地做徒手操、幼儿韵律操;90%的儿童用到多种多样方式玩圈、球、棍。

80%的儿童会正确握笔,能较自如地应用剪子,90%的儿童会灵活使用筷子,能基本学会自理上厕所的办法,并且能够逐步完善正确睡眠姿势;85%的儿童能够独立有条不紊地脱穿整理衣物,并且能够基本学习培训整理床铺的有效方法;90%的小朋友有大体的安全防范意识。

(二)认知能力层面:

90%的儿童有一定聆听能力,可以理解多种命令;85%的儿童可用自然的声音朗读诗歌、饶口令等;80%的小朋友能在老师的指引下井然有序有终点观察事物,较清晰地表达人、物和环境;90%的小朋友能在老师的提醒下学习培训过去向后一页一页地阅览书籍;95%的小朋友对认字主题活动尤其有兴趣;75%的小朋友喜爱观查、探寻周边普遍的人或事和情况的特性,能体会事物排列与组合;85%的婴幼儿在成年人指引下学会思考周边动物与植物及四季特点并能够发现事情间存有的差别;95%的小朋友能等级“7”以下的物件,恰当讲出等级,能认识并了解“7”以下的数及实际意义,用到数据来描述一个物体总数;85%的小朋友能学习培训按一个物体某一特点和规律性开展“5”之内一个物体排列;90%的小朋友能分辨5-7种图型。95%的儿童善于参与音乐活动。能找寻并发觉大自然和周围生活当中响声;85%的小朋友能体会并基本欣赏音乐内容的美,并从中得到轻松愉快的情感体验;90%的小朋友能当然,有神情地歌唱、较融洽地进行各种各样律动姿势,对音乐有了一定的感知力和感染力。70%的儿童能够使用较丰富多彩的色调绘画,开展简易合理布局,能营造一个物体主要特点;80%的小朋友能规范使用各种各样手工工具材料和,善于参加一些手工活动,并养成较好的收拾整理的好习惯。

(三)社会性发展:

95%的儿童可以保持积极主动快乐的心情,喜爱参加一些主题活动;80%的儿童愿意为班集体做力所能及的事;在一日日常生活,85%的小朋友能严格遵守日常生活、手机游戏、等活动行为规则;在生活和学习中,90%的小朋友能整理图书、小玩具,并能把私人物品摆放好;70%的小朋友有大体的每日任务观念,能极好地进行老师布置的既定目标。

本学年发展规划:

一、人体发展规划:

1、生活卫生:

①能够独立静静地入眠,有较好的睡觉姿势。、

②掌握水果蔬菜对人体的功效,想要多吃些水果和蔬菜,了解吃饭不挑食,不挑食,不要吃太脏的食材。

②有较好的坐、立、行习惯性。

2、精神卫生:

①可用姿势、神情及语言表达适当表达自己情绪情感。

②想要体会和感受他人的情感,并采取行动。

③能够坚持做自己喜欢并有一定难度的事。

④在大人的支持下,不畏艰难和不成功,想要开展数次试着。

3、安全防护:

①明白用眼卫生和爱牙护齿,了解润嗓,不大声吼叫。

②明白最基本的预防传染病的基本常识,注意饮食卫生。

③有大体的安全防范意识,能鉴别安全标识和比较常见的交通标识。

④自己可以了解和遵循简单交通法规。

4、姿势身体素质:

①能够进行形式多样的弹跳(往上往下跳,单足开展跳,两脚上下开展跳、跨跳、跳远)

②可在短路线内快逃,四散追求跑。

③能动作协调的在高低杠上走和做简单的动作(原地不动转动、闭眼向前)

④能挥臂抛掷轻物,并且能够自抛自接和短路线的互抛互接。

一、思维发展总体目标:

1、语言表达

①基本培养认真地留意倾听别人说话的好习惯,可以理解多种命令。

②能激情积极主动地与人沟通,能清晰地表达自己含意。

③可用完整句,较衔接地叙述自己的事情和观查的人或事、状况。

④能自由地转述简单故事,朗读童谣,并可在老师们的启迪和指引下续编故事。

⑤爱看书籍,看得懂绘画的大意,会按照页数次序一页一页地阅览,并维持正确读书姿态。

⑥进一步培养孩子对认字和英语角活动的热情。

2、科学合理

①能应用感观认知新事物和情况的特性,发觉事物不同点带内,开展二维归类,并且能够按某一简易规律性进行排序。

②能试着应用主要材料,动手动脑,进行相应的科学小实验。

③认知响声、颜色变化及沉浮的现象。

④能认识10以下的数,可以理解其含意及相邻数的内涵。

⑤有大体的能量守恒定律定义,会按照1-2种规律性排序物件。

⑥学习培训以自己的为核心差别上下。

3、造型艺术

(1)歌曲

①善于参与音乐活动,爱听各种各样不同的风格曲子,能体会与掌握一部分民族民间音乐,全球出色音乐创作。

②在老师指引下,基本理解歌曲所主要表现意境之美,喜爱在外人面前大气、自然而然演出。

③用到响声、姿势及简单敲击乐器来呈现音乐创作的差异特性和不同的风格。

④用到自然的声音歌唱,学习用不一样幅度、速率、音质转变表述音乐情感。

⑤在老师们的帮助和指引下,学习培训编创简易的歌词,简单肢体语言。

(2)美工设计

①喜爱赏析绘画作品,在老师指引下能领悟在其中鲜明特性,学习培训简单的评价自己跟别人的绘画作品。

②学习培训规范使用各种各样美术材料及工具的使用方式,养成良好实际操作习惯性。

③积极参与各种各样美术活动,有着丰富的创造力,可用图、画、撕、剪、折、贴、捏等手段主要表现绘画作品;学习培训科学地分配界面,放心应用各类颜色开展图染和装饰。

二、社会性发展总体目标:

1、社会认知认知能力

①认知社会发展的重要标准,并学习培训遵循社会规范。

②了解我国的首都,关键文化及传统节日。

2、社会认知感情

①培养孩子的自觉性,了解自己的事情自己做,不依附别人。

②基本学好点评他们的行为,做错了事情想要纠正。

③能够在成年人和集体眼前勇敢地讲话和表演,有大体的读书习惯。

④碰到困难想要单独想办法处理。

⑤能遵循幼稚园及班级里的标准。

3、社会发展性生活

①想要积极参与团体活动,能关注,协助班上的小孩子,明白认同和礼让。

②尊敬老师,想要和老师相互交流,积极表述自己的心愿与规定。

③想要参加社会活动,并且能够在实践中胆代表达自己。

④能简单的评价他人的举动。

三、幼儿家长总体目标:

1、根据各种手段让家长们及时掌握班级每星期课程内容及孩子在幼儿园的学习培训、生活状况。

2、启动父母帮助儿童搜集相关材料,与幼稚园一同激发孩子的探寻冲动,促进亲子关系。

3、家园互动鼓励孩子良好的习惯与读书习惯。

4、对于某些幼儿独特习惯养成立即和家长沟通,采取有效措施一同鼓励孩子良良好行为习惯。

三月份活动:幼儿园是我家

人体发展规划:

1、训练形式多样的弹跳(往上往下跳、单足行驶跳、两脚上下行驶跳、跨跳、跳远);发展趋势幼儿跳跃能力。

2、能够独立静静地入眠,了解以正确的睡姿入眠,养成良好作息习惯。

3、掌握疫苗接种的必要性,能消除对疫苗接种未知的恐惧,想要相互配合保健医开展疫苗接种。

思维发展总体目标:

*语言表达:可用详细的句子胆大洪亮地在集体眼前表达观点;能突出主题交谈,培养认真地留意聆听他人发言的好习惯;了解诗歌内容,能富有感情地诗歌朗诵,试着编创诗文。

*科学合理:基本认知半圆型和圆形变换关联;学习培训序数1-10,了解序数的专一性,能规范使用序数词描述一个物体排序顺序;能按高低给物件排列,有大体的洞察力和较为水平。

*造型艺术:可以通过视觉效果图普认知节奏型,并且为简单的歌曲伴奏音乐;会有情感地唱准音乐,唱准旋律,吐字清楚;学习培训拿笔添画,构成不一样物件,引起创造力和想像力。

社会性发展总体目标:

1、喜爱幼儿园里班集体,了解爱惜幼儿园里自然环境,激起儿童喜爱幼儿园里感情。

2、萌生大体的环境意识,可以做一些竭尽全力的环境保护等方面的事。

3、培养孩子基本的责任心,能够为团体与同伴服务项目。

内容和对策:

有意义的活动室、小小的艺术家、地球上妈妈的好小宝宝、多姿多彩物件、修路真有趣、标示室内设计师、蓝天白云好美、班级里的朋友、身旁的数据、手牵手朋友、小鸟是我们的朋友、我的伙伴多、10以下的序数好朋友、有意思的纸小宝宝、小兔子找个朋友、注射不怕、好玩儿的水瓶座、小朋友的家、我快乐我开心、我能分、会动骨关节、我自己的运动护膝、我就是班集体小主人、大家班上的一天、开心生长发育树、备考7以下的数、小手指、小小升旗手、汉韵朗读、英文……

教室环境布置:

1、构建“天气预告”站;构建主题风格活动墙及主题区域活动

2、丰富多彩科学合理、测算、美工设计实际操作区域活动

3、户外墙布局“小画苑”

幼儿家长总体目标:

1、丰富多彩“家长园地”及“班级网站”内容,让家长们及时掌握幼稚园所实施的有关主题活动;煽动家长配合和支持幼儿园里保教工作。

2、积极与再生父母沟通交流、意见反馈儿童在幼儿园的学习培训、生活状况,并向家长了解产品在家的表现状况,便于老师针对性地大力支持与引导。

四月份活动:小饭桌

人体发展规划:

1、继续学习各种各样跳的动作,把握跳的正确方式,提升跳跃能力;探寻持物走平衡木的办法,发展趋势均衡自制力;探寻肩膀挥臂看准投远的办法,发展趋势抛掷水平。

2、愿意品味各种食物,保证吃饭不挑食,不挑食,逐渐养成良好饮食搭配及文明行为用餐的好习惯。

3、萌生浅显的生活保健观念,知道要关心自己,有一定的健康观念;培养牙齿护理的良好的习惯。

思维发展总体目标:

*语言表达:可在伙伴眼前用连贯性完备的语言表达描述自己的观点和个人观点,发展趋势其口头表达能力;对多种多样文学著作有兴趣,喜爱阅读图书,可以理解小故事主要内容,并且能够勇敢地在集体眼前复述故事的大致剧情;愿意参与仿编食品类谜面主题活动;逐渐培养孩子耐心倾听伙伴叙述的好习惯。

*科学合理:了解几类普遍豆类食品的外形特点,功能及吃法;认知日常食品类小用品的用处;基本学好了解对身体健康有好处的食品类;体会排列的规律美,感受发觉简易排列规律的快乐;基本学习培训按食品的种类、色调、样子及其尺寸进行筛选;学习培训7和8的建立,会按数取物,了解数字的现实意义。

*造型艺术:愿意赏析具备民族特色的音乐创作;学好辨别曲子的A-B-A段式,可用不一样音质传统乐器区别A、B段要表达的差异心态;学习用身体语言主要表现雏鸡的各类形状及其摘苹果的场景;萌生写作装饰油画的热情,基本学习培训在圆形物体上有节奏地由内向型外装饰设计的专业技能;可用装饰油画胆代表达自己生活感受;对美工设计主题活动有兴趣,试着用多种多样原材料制做或折成动物和人造型。

社会性发展总体目标:

1、萌生热爱家乡美食文化,爱劳动的感情;愿意亲手试着感受劳动的快乐和骄傲。

2、基本学好西餐餐具使用方法,有一定的吃牛排的礼仪观念;感受文明行为用餐的乐趣。

3、具备为伙伴服务项目的心愿与能力,感受“使他人开心我也开心”的愉快心态。

内容和对策:

选毛毛、摘苹果、爆米花玉米、小牛倌、看雏鸡、尝海产品、小菜蓝、剥糖块、特殊的厨具、厨房小用品、开心高级营养师、八宝饭香香的、现榨果汁、蔬菜水果沙拉、水果图案、调配武汉热干面、披萨怎么吃、会唱歌的生日生日蛋糕、白米饭变身记、海产品排排队、是谁请客、小动物特色美食、外果皮回家、挑草莓苗、了解8、蝌蚪、汉韵朗读、英文……

教室环境布置:

1、加设“植物角”、“动物饲养角”

2、加设与主题风格有关的区域活动,并且为儿童带来丰富多彩操作原材料

幼儿家长总体目标:

1、活动前,根据“家长园地”和某些沟通交流等沟通方式,向家长详细介绍本月主题风格活动主题。

2、请家长带儿童逛商场,参观考察蔬菜水果种植区,充分运用家长配合幼儿园管理工作。

3、佳园一致,激励儿童在家里观查食材,买菜、摘菜、家长配合幼稚园教育幼儿文明行为用餐,并养成良好饮食结构。

五月份活动:五颜六色

人体发展规划:

1、学习培训应用多种多样运动器材加强锻炼,学习培训有秩序的整理健身运动器材;在弹跳过程中,踩地时用劲,能极好地操纵弹跳方位。

2、学习独立穿着打扮,并几乎把握穿脱衣服技巧;可以理解服饰与季节关联,在成年人的支持下能够根据时节季节变化选择适合的衣服裤子。

3、有基本保护自己安全防范意识,明白绕开危险物品,不想做危险动作。

思维发展总体目标:

*语言表达:能聆听与理解日常生活用语,成年人的规定;能主动应用语言表达和别人相处,感受语言表达交流的意义与快乐;学习独立复述故事主要内容,会朗读和仿编儿歌;能够根据提供的材料开展整个故事想象和续编。

*科学合理:对周边环境中一个物体总数、样子、物件量的差别有兴趣;了解椭圆型,能够根据型体的差异特点进行筛选;了解10之内数的建立和序数;观查并体会盛夏的气候特征,对自然界的变化有兴趣。

*造型艺术:基本体会简易音乐创作的最基本情绪情感,试着用你喜欢的方法表述对音乐的感受;会效仿简单韵律和民族舞蹈,胆大主要表现音乐速率、的力度转变;能通过各种美术材料和专用工具构想、制做简单物件,用到颜色标记表达自己的观念与情感,提升审美评价力、创造力和想像力。

社会性发展总体目标:

1、掌握最主要的少数名族,了解尊重不同的文化风俗人情。

2、基本了解节日的价值,体会节日的乐趣。

3、了解雷雨天怎样保护自己,学习用各种办法摆脱胆小的心理问题。

内容和对策:

节日大串联、食品类聚会、银色的“六一儿童节”、舞台灯光设备师、五颜六色的烟花、龙舟比赛、金蛇狂舞、五彩豆、小小的时装店、各式各样的服饰、凉爽的夏天、有意思的职业套装、好看的袜子、会掉色的衣物、花衣裳的美丽伞、嘀哩嘀哩、四季数学课、我不怕黑、玩彩碟、你喜爱冬天还是夏天、睡醒、小鼓手、学习培训9-10的建立、备考10以下的数、汉韵朗读、英文……

教室环境布置:

1、构建幼儿园墙饰,正确引导儿童和同伴互相交流获得相关信息的形式,并把儿童收集的照片,网上信息、统计表格贴到下去,给予儿童互相学习、沟通交流、共享的生活环境。

2、运用幼儿美术绘画和手工小制作装饰教室里或举行“作品展览”会。

幼儿家长总体目标:

1、让家长们了解佳园合作是做好活动的有效途径,随时可以给予幼儿主题学习材料。

2、出通知,请家长帮助少年儿童查看并搜集与主题风格相关资料,并基本正确引导儿童掌握找寻材料的相关方式,学习培训从书籍、录像视频(碟片)资料及网上中寻求答案。

3、请家长配合幼稚园在家里具体指导儿童自己穿衣服,并传授给儿童穿脱衣服技巧和正确的方式培养孩子的自控能力。

六月份活动:水的世界

人体发展规划:

1、基本了解遵守游戏规则从而形成参加竞赛的观念,发展趋势儿童钻、爬、跑得姿势水平。

2、学习培训流汗后简单自身处理办法,了解会给人体补水的方法。

3、掌握相关冷食的基本常识,了解嘴馋冷食的危害性;基本学好自我调控,塑造均衡饮食习惯性。

思维发展总体目标:

*语言表达:体会诗歌语言和诗意之美,可在团体眼前胆大诗歌朗诵,在理解诗文的前提下,基本学习培训仿编诗文;了解故事情节,可以用连贯性应用语言学讲故事的对谈;可以认真观察照片的场景并可用较完整连贯性的言语叙述图片内容。

*科学合理:认知水的特性,掌握相关水的变化、水的本事,了解水给人们所带来的便捷;善于参加相关水的游戏主题活动,可以勇敢地探索发现水秘密;了解各种图形,可以按事情一定特点进行筛选,并且能够学好纪录。

*造型艺术:在了解音乐的旋律和歌曲歌词的情形下,有表情包地演唱歌曲;体会曲子中的力度转变,并且用对应的姿势主要表现歌曲;能创造性应用不同类型的姿势、形状来呈现对不同水流声的体验;试着用伸缩和剪的办法剪成不同类型的雪花图案,发展趋势赏析图案设计美丽的水平;学习用搓、阖家团圆和嵌入的专业技能营造鱼儿的本质特征。

社会性发展总体目标:

1、掌握维护水的重要性,学习培训保护水环境具体的办法。

2、了解全球节约用水日,使幼儿产生爱惜、保护水环境的浅显观念。

3、了解节约水资源,保护水环境要从小做起,培养节约用水的良好的习惯。

内容和对策:

夜空中的雨、小雨点、蓝蓝的大海、饮用水、在雨中的小花伞、五彩的云彩、小雪花、身体里的水、水魔术师、会变颜色水、云朵的衣服、下雨时候、美妙的水的浮力、冷食的对谈、变动的水上世界、饮水、水塘是鱼儿的家里、能干的环卫洒水车、纯棉毛巾爱洗澡、暴跌小健将、保护长江、节约用水小达人、莲花湖的援助、英文、汉韵朗读、几何图形归类、螃蟹歌、鲜花开……

教室环境布置:

1、构建主题风格活动墙,将儿童收集的相关水的图片、相片、新闻报道、记录表、数据资料等贴到下去。

2、构建区域活动,将幼儿美术绘画、数学教具、各种各样试验用品及原材料推广在活动区域内供儿童探寻、实际操作。

幼儿家长总体目标:

1、根据各种手段让家长们掌握本月主题风格活动主题及其此主题风格活动开展及教育的重要性与价值。

2、激励家长配合幼稚园帮助儿童搜集有关的相关材料与供儿童操控的原材料。

3、提升家园合作,把相关水的主题过程呈现在自然界中,便于佳园沟通,让家长们掌握这一主题的所有教学活动。

中班春季工作计划 篇4

一、班级情况分析

我班目前儿童34名,在其中男孩子16名,女孩18名。通过小班课程第一学期的幼稚园社会生活,幼儿各个方面实力都逐步提高,新学期伊始,孩子们愿意离开爸妈的怀里赶到我们老师身旁,一起游戏、学习培训。可看出班里儿童都可以融入社会生活了。喜爱和老师,孩子们一起学本领,因为大部分幼儿自理能力不错,懂得了自己吃饭,想要自身穿脱衣服,早晨入园也会主动同老师问“早”、“好”、“再会”。

平常绝大多数儿童可以胆大、很清楚的用普通话水平表述自己的心愿与要求。小朋友们特别喜欢参加体育活动,玩游戏,对于一些体育器材他们能够娴熟的应用,并能一物多玩。一学期出来,伙伴中间因为年纪的差别和能力的高低,某些幼儿小肌肉不是很灵便,大肌肉动作发展不平衡,并且还有某些儿童因为在家里纪律松弛习惯了,因此自制力较弱,生活习惯也不太好,偏食、争夺物品状况经常发生。儿童在上课的时候插话状况也严重。

二、指导思想

依据《幼儿教育指导纲要》精神实质,从以前权威性式策划者,授课者,转变成幼儿活动的朋友式拥护者,合作方与引领者。依据班级幼儿具体情况,参考本年龄层幼儿心理发展的特征,时刻进行对比,了解和掌握班级幼儿发展水平,教育引导,掌握好文化教育的时间段,并组织栩栩如生,有意思的>教学工作计划,给孩子构建优良学习气氛。

三、本学年关键工作目标及实施措施

(一) 科学安排日常教学活动具体办法

1。 制订合适班级幼儿年龄特点及发展水平的教学大纲与班务计划

2。 造就与谐,随性的教学环境,灵活运用教室环境布置这一网络资源推动幼儿认知水平的高速发展。

3。依据儿童对游戏爱好,充分利用手机游戏做为幼儿活动的最基本方式,在对孩子们有兴趣的出手过程中练习小肌肉姿势,手眼协调,一起协助儿童认识一些基本图形,并且会试着图形配对。

4。 老师在主题活动实施前做好足够的课前准备(包含主题活动原材料的提前准备,工作经验,专业知识的准备工作)。幼儿使用原材料依据水平高低分配提前准备。

(二) 锻练儿童人体,促使其心身全面健康的高速发展具体办法:

1。 在实施一日过程中确保儿童每日二小时的户外运动的时间也。

2。 开学了两周内教幼儿学出操,能跟得上歌曲连起来。

3。 重视平日的观查,使幼儿在走,跑,跳,均衡等多个方面有一定的发展和提升,在期终对孩子们开展测试,检验幼儿身体动作发展状况。

(三) 提升班级常规管理,产生优良基本具体办法:

1。 依据班级的现象,以《幼儿园班级管理》为引领,制定有效,科学合理的班务工作计划,并确保在日常工作上逐渐贯彻落实,协助儿童养成良好习惯养成。

2。 应用标识,小故事等方式使幼儿确立一日规定,再次养成良好基本。

3。 紧密配合幼稚园进行各项任务。

(四) 搞好幼儿家长,获得父母信赖具体办法:

1。 开学后运用专车接送幼儿机遇和家长沟通,掌握儿童在家里状况,和学生父母沟通交流教育理念,家园配合,共同推动幼儿身心发展。

2。 每一个主题风格拆换家长园地具体内容,的内容挑选反映多元性,应用性,启发性,让家长们依据家长园地内容对幼儿薄弱点进行指导,备考。

3。 每月用心写完《家园联系卡》,从而使得父母更好地了解儿童在园状况。

(五)塑造幼儿美工兴趣爱好,发展趋势班级特色。具体办法:

1、运用班级环境创设美工设计气氛。

2、每日进行手工制作练习,塑造幼儿兴趣。

3、大班区域活动推广充沛的手工材料,便于幼儿活动中挑选。

4、将幼儿手工小制作活动紧密结合,布局于活动墙体装饰。在作业执行过程中我们将要按照实际适时调整与健全,现就工作要点分配如下所示:

二三月份:

1。 仔细做好开学了清扫、走访。

2。 进行班级教室环境布置

3。 常规训练

4。 教幼儿早操

5。植树节爱绿护绿主题活动。

四月份:

1。 提前准备参与老师教学课堂比赛。

2。 亲子互动纯有活动。

五月份:

1。 家中才艺大赛。

2。 对父母对外开放半日主题活动观看。举办父母会。3。 晨操演出。4、举行第五届小蓓蕾文化艺术节。

六月份:

1。 庆'六一'幼儿绘画展。

2。 幼儿口语检测及英语口语比赛。

3。 幼儿身心发展评定。

4。 搜集,材料,归放物件,搞好学期末前各类考评、评价工作。

中班春季工作计划 篇5

一、段况剖析

本学段一共有6个班,都是托管班,当中1个班级是新班。通过旧班经过小班课程一学年的教学,各班班集体团体已经基本产生,小朋友们能遵循一日主题活动规则,讲礼貌,喜爱参与各种主题活动,基本养成好的习惯,动手能力和生活自理能力逐步提高,基本具备体会美丽的水平。因为学段存在新老班,每个幼儿所受的亲子教育不一样,新班的大多数儿童是别所幼稚园转到,一小部分才刚刚接触幼儿园生活,因而儿童间存在很多发展不均衡的情况:

1、一部分儿童倾听别人说话习惯性差,说话的时候句子不全,且叫爱用家乡话开展会话

2、一部分儿童无法完全操纵他们的行为,会搅乱影响别人,关注非常容易分散化,办事坚持性不足

3、一部分儿童在团体活动中的表现怯懦,缺乏自信,经常很被动状态

4、新班儿童并对品行习惯养成和生活卫生习惯开展塑造

二、关键工作目标

(一)、保教工作

1、老师深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神实质,认真学习贯彻执行《福建省幼儿园教育南》始终坚持“一切为了孩子”为理念,坚决贯彻保教结合标准,重视以游戏形式围绕幼儿一日主题活动,执行因人施教,推动幼儿全面发展。

2、本学年我园将改善以往课程模式,从全方位思想品德教育的需求考虑以儿童户外运动为核心,注重儿童兴趣与所需要的课程模式,以幼儿主题活动做为教学组织的方式,主题活动内容由教育工作者的教学必须和小孩的热情来决定,在一定的时间内,儿童每一个学习教育活动紧紧围绕某一主题内容开展探究性学习的一种课程模式。构建与专题教育发展趋势相匹配的自然环境。各班依据学习需求和幼儿年龄特性构建各种主题活动地区,为儿童给予出手、动脑筋、动嘴的好机会。同时结合节假日日与孩子一起开展教室环境布置,对孩子们开展德育教育,使幼儿在自然界中获得陶冶进而促进知识扩张和身心的开心、协调发展。

3、各班老师要提升幼儿活动及生活的安全性防范观念和安全防护水平,避免幼儿活动地区或户外运动磕伤等事件的发生。机构儿童根据交谈、生活活动、生成性活动掌握系列产品安全隐患,并将这一根植于一日生活中的各项活动中,把握一定程度的“安全知识问答100题”。

4、进行晨间20min乖巧主题活动,发展趋势儿童语言表达能力:给予各种实际操作原材料,提升儿童出手能

(二)、本学年儿童预估发展规划

身心健康,在社会生活中心态稳定开心;具有较强生活卫生习惯和自理能力;具备大体的安全性自我防护观念;想要参加体育活动,学习培训各种专业技能。喜爱与身边的人聊天,发言文明礼貌;能胆代表达自己的必须和看法,讲述自己经历的事;喜欢听故事、童谣;想要讲普通话,用到普通话水平与人沟通。能参加各项活动,感受参与的快乐;积极与人相处,学好商议,能够帮助伙伴,关怀柔弱者;理解和遵循幼稚园日常日常生活基本上规则,基本明辨是非,学习控制他们的行为,意向做日常日常生活力所能及的事,喜欢过社会生活,热爱集体;体会家乡变化与发展,萌生爱家乡的感情。对身边普遍事情和想象中的变化趋势有兴趣;能使用多种多样感观,多种形式开展探寻主题活动;学习培训多种形式表述、沟通交流探讨的过程结果;在生活和游戏里面体会事物排列与组合,逐渐构建大体的数概念,喜爱动、绿色植物,关注自然环境,感受大自然。能基本体会周边日常生活美好的人、事、物和美学的'美;喜爱参与各种艺术活动,用自己喜欢的方法艺术表达

(三)、教研工作

1、依据《纲要》要求及我园工作计划,融合主题活动目标,特定学段工作计划、班级工作计划、周工作计划和课题计划

2、学段持续开展参加式教学活动,以新课标的全面推行为抓手,以教研室为阵营大力开展课堂教学的实践研究,激起每一位老师们的参与意识,保证人们在、心在,完成每个人张口、通窍,产生热情、浓郁的教科研气氛

3、持续开展我园课堂教学改革试验,重点班老师学习“主题风格探寻主题活动”理论文章,每一个主题风格完毕都经过思考,处理实际性难题做好记录,吸取经验,便于营销推广

(四)幼儿家长

1、按时举办父母会,向家长详细介绍班级工作计划,商议一同配合的对策、方式,并针对性地开展家教老师经验交流

2、运用父母会、走访、手机、家教老师学习园地、《幼儿评估手册》、重点班主题风格测试意见反馈等形式和学生父母及时联系,及时掌握儿童状况

3、向家长详细介绍科课程改革精神实质,进行父母志愿者服务保障工作。一方面为家长给予参加幼稚园教学活动的好机会,另一方面使父母的教育网络资源获得实质上的运用和激发。父母运用休息日参与由班里老师组织亲子互动。掌握幼儿学习和生活状况,推动佳园更加好的相互配合。

4、创建“家园联系栏”,按时宣传策划家教老师专业知识,提升父母家教老师专业知识,提升父母家教老师水准

九月份

1、学习培训《幼儿园教育指南》并坚决贯彻执行

2、依据园工作计划和班集体具体情况,制定学年度工作计划

3、依据幼儿年龄特点,编辑合适幼儿年龄特点新的晨操

4、进行文明用语围绕一日日常生活,培养孩子文明行为、守礼

5、各班举办初期父母会,向家长详细介绍新学期班的工作计划,征求父母意见

十月份

1、各班搜集相关中华民族、家乡的图片,进行“庆国庆”主题系列活动

2、重视培养孩子较好的生活卫生习惯

3、持续开展参加式教学活动,重点班教师进行“主题风格探寻主题活动”实践活动

4、参与园里晨操演出

5、各班教师相互配合医护人员对孩子们开展体能测试

十一月份

1、各班老师相互配合医护人员搞好冬天流脑摸排工作中,提升冬季儿童传染病的预防工作中

2、机构儿童春游,使幼儿感受大自然的美,丰富多彩幼儿秋天基本常识

3、各班老师搞好“父母对外开放日”的筹备工作

十二月份

1、提升幼儿体能锻练主题活动,开展以年段趣味性体能活动

2、相互配合健康保健对孩子们身高、重量、视力的精确测量

3、市对外开放日主题活动、机构父母对外开放日主题活动

4、各班机构儿童参加“迎新春”主题系列活动,展现素质教育成效(包含试验的环节成果展)

5、提升幼儿体育锻练,搞好冬天安全防护工作中

一月份1、各班梳理各种原材料,上缴归档,开展学年工作小结

2、相互配合园领导干部对各班儿童开展水平精确测量

3、举办期末家长会,评比优秀家长与好宝宝

4、融合对孩子们日常自然的点评,填好《幼儿发展评价手册》,重点班填好主题风格检核表

二月份

1、各班丰富多彩区域材料,开展教室环境布置

2、各班修定班级工作计划

3、举办初期父母会,和学生父母一同探讨学前教育的主要措施

4、搞好新生入园幼儿健康体检

5、搞好再生补充材料,与春天传染病的预防工作中

6、各班依据春天特性,进行各类户外体育活动,提高幼儿身体素质

三月份

1、用儿童有兴趣的方法进行“学习雷锋”、“爱父母”主题活动

2、继续学习,认真贯彻《纲要》、《指南》

3、重点班继续学习相关理论文章

四月分

1、机构儿童踏青春游,丰富多彩幼儿春天基本常识

2、搞好父母对外开放日的筹备工作

3、各班教师相互配合医护人员,对孩子们开展视力检测

4、融合“世界卫生日”,各班教师对孩子们开展,环境卫生层面的塑造

5、各班搞好庆“五一”的筹划主题活动

6、老师测重对大班区域活动专业指导、方式,互动教学、生生互动

五月份

1、邀约父母参与父母对外开放日主题活动

2、相互配合医护人员搞好春天疫苗接种工作中

3、进行“庆五一”主题系列活动,对孩子们开展尊重劳动者,热爱劳动的教学

4、老师依据教研课题进行观看评定主题活动

5、搞好“六一”筹备工作,构建与综艺节目相匹配的自然环境

6、重点班开展阶段小结搞好“六一”筹备工作,构建与综艺节目相匹配的自然环境

六月份

1、搞好“省标”工作中,迎来省标复审

2、进行“六一”主题系列活动,并邀请父母参与

3、相互配合健康保健工作人员搞好庆“六一”健康体检

4、重点班开展试验成就展,然后进行经验交流和报告

5、各班对孩子们进行全方位测试,填好《评估手册》,重点班填好期终检核表

6、各班开展工作总结,举办期末家长会

7、各班进行“好宝宝”、“好父母”评选投票

8、老师编写经验交流或教学改革文章内容

9、上缴各种文本材,春天中班工作计划

中班春季工作计划 篇6

一、指导思想:

以《新纲要》为引领,以正确儿童观、教育理念具体指导幼儿主题活动。以探究性、探究性课程内容跟随教育课堂,促进学生全方位发展。与此同时勤奋发掘孩子学习兴趣,展现自我小孩的性格,让每一位小孩的潜力获得比较好的充分发挥。老师本身还在不断进步、持续实践活动、不断反思的过程当中和孩子搭伴发展。

二、主要任务:

1.构建一支团结互助、齐心合力奋发向上的师资队伍,不断进步,全面提高每一位老师各能力方面,营造老师们的整体形象;

2.勤奋以教育科学研究、以班级特色促进幼儿快速发展;

3.搞好幼儿家长,使父母令人满意并紧密配合我的工作;

4.再次按时、按时、高质量学习培训《纲要》精神实质,并做好记录,能够及时消化吸收,进一步促进老师们的教育理论水准,进而提升业务流程水平;

5.环境布置与“研究课题”紧密结合,以“想像、造就”为理念,让自然环境真真正正为孩子业务;

6.有目的的到班集体上课,机构老师互相听、评课记录,在协商中成长自己。

中班春季工作计划 篇7

一、指导思想

根据《纲要》精神实质及教育局办工作意见精神实质,立足于我园具体,以五大领域特色课程为主导,活动辅助进行教学活动,不断提升教育教学品质,加强监管,充分体现立足于社会发展、立足于父母、立足于儿童。

二、工作目标

本学年我园的工作思路是:坚决贯彻《幼儿园的管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,紧紧围绕安全生产工作一条主线,搞好园所文化、师资队伍、父母、基层工作三项建设,规范化管理,突出特色,推动平衡,贴心服务。勤奋“构建一个家的气氛,,让每一个孩子身心健康快乐地成长”。

三、工作规划

(一)规范化管理,提高教职工对幼稚园发展前途的自信。自主创新幼儿园的管理体制,顺利进行人性化服务。

(二)强化队伍。健全教师队伍培养机制,提升优秀教师团队和新老师们的与管理塑造,全体教师参加点评课程内容实践活动,提升教科研。提升保育培训工作,然后进行年终考核。

(三)突出特色。以保教并重为原则,丰富多彩幼儿一日活动主题,加强儿童日常行为准则下功夫。

(四)贴心服务。进一步塑造服务项目观念,落实安全责任与对策。

(五)家园互动。举办父母会,再次走访与学生家长对外开放日活动开展。

四、主要工作内容及对策

(一)规范化管理,高度重视高效的流程管理。制订“谁主抓谁来管”的职责考评制度,严格执行幼稚园各类规章制度。确保幼稚园各项工作的顺利进行与合理执行。

(二)以“敬业爱岗、造就无私奉献”的园风精神实质为基础,以人为中心教书育人气氛,身心健康融洽的社交气氛,使整体教职工形成一个一同的发展理念:工作中着是幸福与快乐的,变“叫我做”,为“我要做”,使幼稚园变成教职工开心快乐的精神世界。

(三)构建和谐自然环境。

1.强化队伍。提升优秀教师团队与新老师、的监管与塑造。提升教师专业素养、科研能力、基本技能培训学习和应用当代教育信息技术能力。

2.依据幼稚园园本培训方案,开展每周一次的教师专业素养培训学习。

3.提升教科研,提高教师专业素养。

4.提升教师队伍基本技能培训学习。

5.提升老师对教育案例、课堂教学的反思能力,提升他们的业务素养。多进行互相观摩活动。

6.老师一周一例会,保育双周一会议制度。

(四)机构各种工作人员出外参与培训工作,本学年每个班集体关键抓班级常规管理。加强老师们的责任意识,以更好的团队形象、高质量服务心态、一个全新的工作思路,出色完成各项工作任务。

五、确立幼稚园办园理念,突显幼稚园办园特色

(一)提升教科研,推动老师们的专业提升。

(二)提升园本教研,开展半月一次示范课,老师开展说课稿,评课记录和思考。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

(一)提升园里教育教学常规管理方法,培养孩子日常生活、学习培训、户外运动好基本。依据基本总体目标讨论常规训练的举措和方法。

(二)进行扎实有效的教学活动。机构老师用心讨论教材,讲解剖析教材内容,依据儿童具体,合理利用教材,设计方案合乎幼儿身心发展的活动方案,使每一位儿童在现有前提下有所提高。在教育中努力实现“眼中有小孩、心中有目标、随时都有文化教育”。

(三)在老师中进行下列主题活动:上一节示范课,写下教后反思;梳理一个教育小故事,写下案例评析;根据点评,不断提升幼儿园保教品质。

七、幼儿家长

1。学年初举办“父母会”向幼稚园意见反馈家长对幼儿园工作的意见、提议,掌握幼儿园教育课堂教学,推动幼儿园工作的进一步发展。

2。提升家园联系栏,对父母做到家庭文化教育同歩,推动幼儿全面发展。

3。每学年老师要全方位走访一次;平常常常运用专车接送儿童时长及时沟通儿童在园一日生活状况及用电话家访或登门拜访走访;节假日日举办“佳园共乐”等活动进一步紧密家园联系。

八、后勤管理

(一)更新观念,增强服务意识。激发整体后勤部门的积极性,树牢老师学生权益、父母的利益人际关系,以适应老师学生、家长们的合理要求为核心和归处,一心一意为老师学生与学生家长服务项目。

(二)搞好儿童保健管理方法。

1.确保幼儿膳食品质,根据举办膳委员会大会等渠道掌握征求父母、老师们的意见,愈发科学规范地分配幼儿膳食。

2.提升心理护理和消毒杀菌制度的执行,提升查验、催促。

3.继续加强对卫生保健工作的监管。严苛把住食品环境卫生关和外流关。

每月工作计划:

八月份关键工作计划

幼稚园:

举办园内所有教师会议,公布新学期方案与执行关键点,探讨园内所有大事儿。出黑板报,宣传牌等方式告之父母学期开始幼儿园的工作关键,工作计划,家园联系方法和收费标准通知等。搞好幼儿入园备案工作中。

课堂教学:

各班老师依据园内所有工作计划,融合班级具体情况,制订班级工作计划与第一阶段详尽工作计划。充分考虑开学后可能发生的状况,有重点地开展走访。观查,掌握儿童身体状况,以及各种习惯性,搜集相关信息,针对性地开展预防疾病,看病工作中。把住新生入园预防接种证查验备案关。

中班春季工作计划 篇8

一、指导思想

更新观念,以规划纲要和技术规范为引领,严格遵守幼儿园的规章制度,听从上级部门分配,提高工作能力,加强政治学习,提升自己政治素质,建立良好的形象科学合理的儿童观、教育理念,使幼儿身体健康发展趋势。

二、工作要点

1、充分了解学前教育最新消息,观念牢牢地紧跟当代教育的脚步。用心钻研教材,全方位细致入微的掌握每一个幼儿心理发展情况,因材施教,使每一个儿童获得全方位的高速发展。

2、在教育中,尊重孩子,构建公平、和睦学习气氛。在课堂的教学工具提前准备要全面、的内容要丰富多彩、栩栩如生、新奇,并有较强的可操作性,在教态上有着少年儿童化,生动形象,和儿童融合在一起,为儿童构建一个轻轻松松、轻松愉快的学习氛围。同时也要对幼儿操作技能开展加强塑造,使幼儿学好在游戏里寻找难题,并解决困难。上课的时候通过各种形象生动的直观教学,激起幼儿兴趣爱好。

3、注重学习环境中的构建对孩子们的功效。为儿童构建一间有特点、有价值的教室里,是老师、儿童共通的义务。依据幼儿年龄特点、声响主题活动特点为婴幼儿设计方案各项活动地区,并为孩子们安排了丰富多样的原材料,使幼儿自由选择,胆大使用及写作。使幼儿变成自然环境主人家,用自己的文章和创意去丰富多彩自然环境。

4、激励儿童参与各种各样主题活动,例如民族舞蹈、绘画等兴趣培训班,这样不但能够开发设计幼儿智力,还能够培养孩子德智体美劳多方面兴趣爱好。用眼睛关心每一个儿童,从儿童的身上汲取亮点,去照亮她们自信心独立的指路明灯,协助儿童发觉自己的长处智能化,创建其自信与对集体的信任感

5、重视家园联系。真诚看待每一位父母,属实的跟他们沟通交流对孩子教育层面的观点,对父母提出的要求尽可能的达到,对父母所提出的教育小孩层面疑问帮搜集资料解释,让家长们觉得我不仅仅是孩子的老师,都是家长们的好朋友,遇到困难大家一起处理。当难题发生,第一时间和学生父母联系,让家长们了解老师对难题很在意。

三、常规教育层面

1、文明礼貌

从自身做好,对领导、朋友、学生家长都需要面带笑容主动问好。给儿童带个好头,并严于律己的言谈举止,与此同时培养孩子成为一名敬老爱幼、讲礼貌、文明礼貌的好孩子,能友善与他人相处。

2、教学活动组织纪律

要正确对待幼儿课堂里的座姿、塑造较好的课堂常规;不能随意上下位、答题时要伸手、并学会尊重他人,静静地聆听别人的发言,培养不随意弄乱其他人发言。

3、生活习惯

了解清理卫生的重要性,提升儿童便后洗手的好习惯,并且能够积极主动的在饭前、饭后洗手消毒,饭后能主动漱口清洁、擦嘴巴,能条理清晰地拾掇厨具、伸缩整理自己的被子衣服。

四、育幼层面

1、相互配合托管老师搞好班集体内与外的环境卫生与此同时,并且能够按照要求将班集体物件摆放好分类摆好,教育幼儿要爱惜班集体物件。

2、好好照顾幼儿一点二餐,对用餐比较慢儿童进行教育,并提醒儿童不能偏食,米粒不能掉在桌上和地底,要节约粮食。

3、使幼儿培养运动之后多饮水的习惯;明白躲避危险物,餐后不想做强烈这款游戏的大道理。本学年,我一定汲取教训、吸取经验,争得得到提升:教育教学方面,我们将认真准备幼儿活动所需资料,多学学把最先进的学前教育工作经验应用到你的教学过程中,多思考,根据自己班儿童状况执行成效好的教育方式,推动幼儿身心发展。下面是我个人的工作计划,说的好比不上做得好,希望在今后的工作中持续探索难题、解决困难、吸取经验才能够让自身发展。

中班春季工作计划 篇9

儿童总体情况:

班里35名儿童,年龄要求4岁至4岁半中间,当中男孩儿17名,女生18名。根据小班课程一年个人行为习惯的养成,儿童对幼儿园的生活已经相当融入。因此中班的教学关键要放在儿童学习习惯的养成上。

班级常规管理:

规定班级三位教师紧密配合,提升责任感。在日常工作上时时刻刻留意小孩的一举一动,让每一个孩子都在老师的视线中,保证眼到、手到、心到,真真正正做个有心人。在工作上,有什么问题及早发现、立即沟通交流、妥善处理,避免发生工作中的配合失误。

1、仔细做好儿童晨检记录、儿童吃药纪录、儿童各类消毒记录。班级三位教师能够及时深入的了解幼儿各类状况。

2、每星期班级三位教师沟通交流儿童状况一次。对班上的主要工作,大家共同商议,献计献策,保证每个人心里有数。并且通过相互交流意见,商议工作上的不健全之处改进方案,努力将工作中做的更理想化。

保育工作:

保育工作是幼儿园工作的重之重,也是家长最关注的事儿。父母关注儿童孩子在学校是不是吃饱了、喝好、是否合适。因而,为了解决父母的负担,大家努力做好保育工作。

1、儿童学会自己勤洗手,刷牙漱口,应用毛巾、用心洗手消毒不戏水。

2、培养孩子吃饭不挑食,不挑食,不剩饭菜,不搞脏桌面上等良好的习惯,了解饮食搭配与健康简单地关联,明白健康的概念。

3、清静睡眠,儿童学会自己有顺序地脱穿衣服、鞋、并将它们放到固定不动地区。早上起床后,自身穿鞋子、穿着打扮,维持仪表整洁。

4、树立良好的老师学生、同伴关系,使幼儿体会到幼儿园生活的开心。

安全生产工作:

1、教育幼儿爱惜五官,不必挖鼻孔、耳朵,不要吃手、饰品。

2、没有在主题活动房间内乱串乱叫,不必跌倒,避免跌伤。

3、不跟陌生人走,孩子在学校要跟着老师,在下午不认识的人接走不可以跟着走。

4、教育幼儿不可以打架、挖墙脚、推人,避免儿童中间造成的伤害。

幼儿家长:

1、“佳园零距离”就是我们沟通交流的一个公路桥梁。我们也会定期进行的向家长发布儿童学习的知识,介绍一些育儿教育积累的经验和一些优秀的数据,也请家长来聊聊自己的经历,选取儿童生活中的点滴。它就是我们信息共享的桥梁,因为我们课堂教学必须,我们也会请家长配合。

2、个别访谈。某些的沟通、交谈不但能提高相互间的掌握,也使得家长比较容易沟通交流,更容易清楚的了解自身孩子的优点和存在的不足,进而对症治疗。

3、如果需要和学生父母微信联系,提高佳园的沟通与理解,对孩子们开展立即文化教育,使佳园文化教育一致性。

中班春季工作计划 篇10

一、班级情况

我班儿童都在园生活过一年的须生。因为罗老师是半途接任,在幼儿入园前我班三位老师通过以新潮老师的教育手记对班上的学生们展开了大致了解,大家对每一个儿童个性特点、兴趣爱好、喜好和自理能力及各个领域都做了了解,使儿童还没来园,大家就给他的状况有了一个掌握,为幼儿入园之后在极短的时间就融入幼儿园的生活及其新教师奠定良好基础。

幼儿入园之后,对于幼儿园小班的特征,为了能减少幼儿分离焦虑症和老师学生之间距离感,我班三位教师齐心合力,跟孩子一起做游戏、玩乐。游戏中:邋遢大王、木偶人等系列活动,正确引导儿童快速融入幼儿园的生活、融入新教师。另外在家教老师学习园地中,引导父母搞好幼儿进园的各项任务。

二、教学工作

1、本学年,我与罗老师承担教育教学工作,学年初,罗老师依据考试大纲要求和小班课程幼儿年龄特性,建立了一系列行之有效的教育教学计划。

幼儿园是儿童生长发育学习培训的地方,幼稚园应是儿童带来身心健康、丰富的生活活动和自然环境,达到她们多方面必须,使学生在多彩的童年日常生活得到有便于心理发展积累的经验。紧紧围绕这一规划纲要精神实质,大家组织开展了一系列主题活动,上学期对于儿童自身服务意识不强的特征,组织开展了自己的事情自己做,大大提升了幼儿自我保护能力。在教学活动中,我与罗老师紧密联系、互相沟通,对于我班幼儿状况,在课堂教学和日常日常生活开展安全知识教育、讲文明懂礼貌文化教育、团结互助文化教育,使儿童构成了良良好行为习惯。在与学生家长沟通交流的过程当中,对于家长的意见同时结合我班的具体情况,我班上线了幼儿讲故事、爱阅读爱思考等系列活动,大大提升了我班幼儿口头表达能力,增强孩子对英语律动的热情,获得了家长的五星好评与支持。通过一系列活动我班的婴幼儿在各方面条件有了很大的发展,父母们也都很满意。

2、教室里环境中的布局

环境是指为教学活动提供服务的。依据课堂教学的需要与班级的特征,各位老师选了一些有特色的装饰设计布局,并为节约打印纸张,还运用一些废品。在布局中,大家让小朋友加入到在其中,让她们出手去制做。

三、卫生防疫及常规教育

1、卫生防疫

杨老师尽心尽责地开展卫生保健工作,她严格执行园中的需求实行各种物件的消毒杀菌工作中,脚踏实地的工作中。使幼儿生活在一个干净整洁、优美的环境中。由于我班是小班课程,因此我班的卫生保健工作一向也极为细腻。咱们三位教师天天都勤勤恳恳、仔细、耐心地观察记录表。如:晨检时要注意观察幼儿面色,儿童有不适状况立即通知父母,因幼儿园小班还无法及时表达的必须,日常生活上留意观察幼儿面色及神情及时掌握她的要求。尤其在幼儿吃饭层面,咱们三位教师也是关心照顾,不怕麻烦,正确引导儿童吃好吃饱。半年来,我班儿童基本都懂得了单独吃午餐,养成较好的进餐习惯。在幼儿喝水层面,父母们也比较关心,他们每天确保儿童喝光三杯水。使幼儿搞清楚口干时需及时补充水。

2、常规教育

大家十分重视小孩常规培养。因为是半途接任,儿童在一日常规教育层面已经有基本,对于幼儿一日基本开展进一步强化。如:如厕、洗手消毒饮水、用餐、睡午觉等具有秩序的开展。除此之外,还教儿童学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们四位教师统一规定、统一管理,我班的儿童使幼儿打小就养成良好习惯养成。

四、幼儿家长

在早期教育中,亲子教育占据十分重要的位置。一个好的班集体离不了老师的紧密配合,更离不开家长的全力支持。因此,我班把家园配合工作中作为重要来抓。根据父母会、走访、家园联系册、手机等形式,让家长们掌握幼儿园里状况。在迟早招待中,立即和家长沟通儿童状况。发现的问题立即和家长沟通。在家教老师学习园地中,把父母们比较关心的问题立即解释,获得了父母的一致好评。

在这个学期中,我班四位教师尽职尽责,较圆满完成了各项任务,尽管也存在一些不够,在新学期中会更努力,争得将工作做的更具体,获得更大的进步,让家长们令人满意!

中班春季工作计划 篇11

一、班级情况分析

我班目前30个小孩,男孩儿17个女孩13个,绝大多数孩子们都是从小一班升上去的,这些学生平均年龄为在4岁以后,他们通过一年小班课程日常生活后,自理能力,语言表达交往能力,及其它水平都有了一定的基本,我班小孩个别差异非常大,有乐观性格外向和内向型差别。有的孩子主要表现吃饭慢、做事拖拖拉拉、怯懦、受挫能力差,这种小孩的个别差异跟来源于不同的家庭有很大关系。我们班的父母,有农户、个体工商户、读书人,从平日的言谈举止过程中发现对孩子的期望非常高,为了实现父母有效的心愿,我们将要采用下列方法来正确引导我的孩子。

二、主要工作对策

(一)安全生产方面:

a、孩子在学校我们可以把安全生产工作摆在首位,时刻关注孩子的安全,对存在安全隐患,大家立即给与适当的解决,教育引导小孩,塑造他的安全防范意识。平常教儿童没玩仙人掌旅馆,没去危险的地方,不跟陌生人走,去玩时离开了成人的视线,不随便摸危险品,明白居家安全,明白道路交通安全,而且规定家长配合正确引导我的工作。

b、在幼儿园教小朋友一起玩幼儿园玩具及机械设备训练的时候,不推不跑不打架,明白谦让。平常户外活动时教小朋友有较好的纪律,明白排长队,一个跟随一个走,不跑不跳,不攀爬,不戏水,教小朋友上厕所时不能追、跑、推、拉,并且有男人女人之分的观念,防止人比较多拥堵发生安全生产事故。

(二)育幼层面:

1、教室卫生

(1)每日对幼儿水杯,纯棉毛巾,路面桌椅板凳,开展清洁消毒

(2)每日对班集体进行清洁

(3)教室里每顿饭一小扫,每日一大扫,维持教室里自然通风,干净整洁,给小孩构建优美的环境。

(4)每周将幼儿棉被,枕芯进行清洁,消毒杀菌一次,并且在日光下爆洒一次。

(5)每周将小朋友玩的小玩具进行清洁、消毒杀菌、爆洒2次。

2、儿童清洁卫生

(1)使幼儿培养餐前、排便后用香皂、流动水洗手

(2)让小朋友培养,早晨来园自身放背包,将书籍归类摆好,自身摆好水杯,挂好纯棉毛巾,而且教他们会用自已的水杯,纯棉毛巾。

(3)让小朋友培养刷牙漱口,擦嘴,洁面的好习惯。学好餐后清理桌面的废弃物,会梳理桌椅板凳。

(4)教小朋友餐后不想做猛烈健身运动,会把凳子搬在指定地点坐正去看书。

(5)教小朋友每周修指甲一次。

(6)教小朋友勤洗澡,洗头发。

(7)教小朋友自身穿、脱 衣服裤子,袜子,整理床铺。

3、儿童日常医护

(1)多备小孩子到户外锻炼人体,搞好冬天防冻工作中。

(2)明日紧密观查每一位儿童精神状态。

(3)每日给儿童饮3—5一次水。

(4)留意依据气候变化,立即给儿童调整衣服裤子。

三、教学工作领域总体目标

(一)健康方面:教育幼儿在社会生活中心态稳定,开心,生活习惯优良,有最基本的自理能力,了解必须的安全常识,保健常识,学习培训保护好自己,喜爱参加体育活动,动作协调灵便。

(二)语言方面:正确引导儿童愿意与人交流,发言有礼貌,留意聆听另一方发言,可以理解、应用日常用词,能请楚的表达自己想说的话事。喜欢听故事,看图书,听得懂和会讲普通话。适度会说些英文。

(三)社会方面:正确引导儿童能积极主动地参加各项活动,有信心,愿意与人相处学习培训相互合作和交流,有同理心,理解和遵循日常日常生活基本上的社会里行为规则,能努力做好力所能及的事,不畏艰难,有大体的责任心和善心。

(四)科学合理层面:教导孩子对周边的人或事状况有兴趣,有想象力和好奇心 望,能使用各种各样感观,动手动脑,研究难题,可用适度的方法表达交流,关注周边环境,感受大自然,珍惜自然资源,有大体的环境保护意识。

(五)造型艺术层面:能基本体会并喜爱自然环境、生活与造型艺术里的美,喜爱参与艺术活动,学会赏识,并且能够胆代表达的自己的情绪和感受,可以自己喜爱的形式进行艺术表达主题活动。

(六)识别层面:学会赏识、跟读、阅读文章、聆听、愿意公众演说,讲话自然大方。可用简单的句子连贯性的解释自己的观点,爱护书籍,把握正确阅读技巧和姿态。

(七)数学课层面:

1、学好1———20的顺数和最后,训练序数的概念,通知空间上、中、中的了解食材与区域的相匹配,学好大、中、小得比较,能融合形状颜色特征,做相匹配记数训练。

2、对外形的持续性与组成和形状特征有一定的判断力,了解点和线,面的构成定义,封闭区域的面积涂颜色与外形的想到。

3、了解企业量词一双一对,了解结合的特点。

四、课程内容分配

实行教办统一教学工作计划。

五、自然环境层面

1、构建公平,适用、激励,有益于小孩子与别人随意相处,达到幼儿合作共享,互帮互助及其向他人学习的需求。

2、创设环境应具备充沛的小玩具,原材料、设备等,达到儿童开展各个领域主题活动的需求,可以使儿童自信心,随意,快乐地从业各种各样有好处的主题活动。

3、不同区域的教玩具应该根据课程内容定期更换,及增加新的玩具。

六、教学管理层面

保证合作共赢,分工协作要布置有效,保证每一个月天一次班级会议,班集体碰到的所有事情要大家都要相互之间换气,班级里的工作情绪及培养孩子方位必须做到大伙儿心里有数。

七、幼儿家长层面

以尊重家长,提升教育责任意识为准则,积极与家长们的交流和沟通,努力做好下列工作中:

1、积极和学生父母沟通交流,以填好记录簿的形式,走访的形式、电访的形式、也有发家校通的形式,运用家园联系栏的形式,及其父母接送后的沟通交流,掌握每一位孩子学习兴趣、喜好、个性与习惯养成,有利于更加好的教导孩子达到父母科学合理的要求。并向家长传递育儿常识,提升家长们的育儿理念。

2、学年初开家长会,而且运用父母对外开放日等教科研观摩活动,让家长们对他们的教育教学工作有一定的了解。

3、要启动父母整理废弃物来园,或是请家长与孩子一起运用废弃物做教玩具,有益于父母培养孩子环境保护意识,激励父母积极参与亲子互动,参加助课,充分发挥家长们的功效,提升家长们的醒悟。

八、月工作计划

九月份工作分配:

1、迎来旧生,新生入园,搞好稳定情绪工作中,搞好一日常规训练。

2、制定好新学期工作计划,编辑新操。

3、搞好兴趣培训班招生报名工作中,明确配额。

4、走访,开家长会,选中家长委员会意味着。

5、庆贺教师节主题教学。

6、初期幼儿身高,体重测量点评。

7、进行“迎国庆、贺中秋节”活动。

8、筹划好第三届幼儿自理能力服务项目竞赛。

十月份工作分配:

1、进行重阳节敬老活动,机构儿童春游。

2、举办父母对外开放日教学观摩主题活动。

3、家长课程。

十一月份工作分配:

1、教师公开课观摩活动。

2、班级环境布局构建。

3、晨操赛事。

4、举行园报,家教老师专栏。

十二月份工作分配;

1、提升自己专业技能,方法夯实。

2、进行幼儿自理能力服务项目比赛。

3、搞好迎来评估工作。

元月份工作分配:

1、写完各类工作总结。

2、迎来领导们对工作的考评。

3、搞好学年收尾工作。

只愿我的孩子在这个学期内有所长进,愿他们能够身心健康健康的成长。

中班春季工作计划 篇12

一、班级情况分析

班级儿童人数有__人,男孩子__,女孩__人,绝大部分的儿童都已孩子在学校学习和生活一年了,她们在生活的自控能力提升,基本都能自我服务,在学习上拥有主动性,自觉性,探究性,日常生活习惯养成好,文明行为言之有理,尊重长辈,尊敬老师,团结一致伙伴,能友好相处,可是仍然存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的主动性,继续加强儿童安全,卫生保健知识,提升儿童自我防范,安全防范意识。我会更加努力,使幼儿一天保教工作保证。

二、班级管理

1、班主任老师带好头,言谈举止好,服装齐整,能用心接纳上级部门布置工作,服从领导安排。

2、继续加强儿童安全卫生意识,提升儿童自我防范,安全防范意识。

3、再次塑造幼儿行为习惯,日常文明用语,学习培训真诚待人,尊重他人。

4、老师相互之间学习交流,扬长补短,运用我园的资源优势,将课堂教学再次提升,保证儿童一天正常课堂教学,把知识传递给儿童。

5、搞好每科的学习工具。

6、育幼层面、最先可以把教室环境卫生时时刻刻收拾干净,搞好交班工作中,搞好睡午觉工作中,时时刻刻儿童脸色转变,儿童人体的热冷,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习培训收拾自己的玩具,衣服裤子,书籍等东西。

三、教学工作计划

1、各位老师共同进步,相互之间讨论课堂教学,扬长补短,提升分别教学质量,提升幼儿学习兴趣爱好,开发与培养孩子体`智`德`美全面发展。

2、心中有目标地制做每科的教育具,及全面地运用我园的资源优势,根据剪,撕,折,来培养孩子的动手能力,手腕子协调能力。培养孩子的观察力,和想像力

3、加强锻炼,确保每日两个小时户外活动时长。根据体育活动等方式,培养孩子参加体育活动的热情,提升儿童身体素质。

4、每周一贴到好一周教学工作计划,和日方案。事先备课堂教学,课堂搞好学习工具提前准备。

5、五大领域。

〈1〉身心健康----人体运动智能,随童谣命令。

〈2〉社会发展----人际交往智能化;人能主动和人问好;了解好朋友的必要性,讨论成为别人好朋友的缘故;明白自己前进的地区;沟通交流的成长工作经验,提高对运动安全和游戏的认知,塑造相互合作团队合作精神。自我认知智能化。了解各种各样庆贺生日的形式,感受过生日的快乐;学习培训照料绿色植物,塑造对植物爱,感受玩叶子的快乐;培养自身事儿自己做习惯性。

〈3〉语言表达----语言智能,了解有情节的童谣具体内容,感受中国童谣连锁加盟调的方式特性;学习阅读;依照剧情产生次序,叙述图片故事;要团体眼前讲述自己改编的小故事,提升造就应用语言的表达水平。

〈4〉造型艺术---音乐智能;塑造应用乐器的水平,可用传统乐器生产制造不同类型的声音来呈现自己的情绪;塑造对韵律的感知力,学习培训编创新词汇,歌唱新歌曲;感受声调节奏的,做不同类型的姿势;在音乐节奏游戏中,塑造对曲子构造的敏感度。

空间智能;学习培训写作漫画,提前准备团体开演和完成写作,想到意味着自已的标记,学习设计属于自己信封袋和信笺;学习培训应用面部肌肉与形体动作作出创造力姿势;试着用点画线写作,培养孩子奇妙的想象力。

〈5〉数理逻辑智能化。观查鉴别室内空间案件线索,塑造大体的逻辑推理能力;基本得到年至月这个概念;试着采用不同的工具方法测量;塑造较为和匹配,推断能力;提高数一数水平,学习培训简单统计方法对其探讨结论开展分类;较为多种不同特点的线,塑造敏锐的洞察力。

自然观察智能化,创建大体的全反射这个概念,认识动物中运动的大神,较为人与动物的外型观查各种各样叶片的外型和特点,观查各种各样落叶间的不同点;了解水热冷对煮茶产生的影响;了解线并找寻日常生活各种各样线,了解一些线有传送响声功能的。

四、安全工作计划

1、通过各种方式帮助儿童用电量、交通出行、游水、纵火、抗震、下毒等多项安全知识教育。如教育好儿童上落室内楼梯往右,禁止在课堂追求,少爷便与饮茶要排队,教室里贴到安全标识,教育幼儿禁止用手摸电源插座,在家里面禁止作死,禁止带火源回幼稚园,并教育好儿童当遇到风险时请打110向警察求救,或高声往外叫救人。

2、坚持不懈每星期进行一次基本安全隐患排查及卫生检查,并每周五向儿童开展环境卫生,基本,安全文化教育。

3、运用音乐节奏游戏机构儿童下课了基本,激发幼儿主动性。

4、教育好儿童不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生防疫工作计划

1、搞好儿童热冷工作中,能及时为婴幼儿调整衣服裤子,睡午觉留意幼儿困意,出现异常马上搞好应变力办法。

2、每天早晨搞好晨检,做好记录,尤其要吃药的孩子名册。

3、灵活运用太阳,空气水等自然原因机构幼儿锻炼,培养孩子较好的生活卫生习惯。留意幼儿精神卫生和身心健康。

4、每星期查验幼儿手指头,规定儿童禁止留长指甲,第二天就需要洗头发,勤洗衣。

5、教育幼儿要多饮水,多吃水果,不必挑吃,匀称饮食搭配,有利于骨骼发育。

六、父母工作计划

坚持不懈家园联系规章制度,以谈话,电访的方式和家长沟通,让家长们更好的了解儿童一周在园的日常生活,学习培训等状况,大家也积极地向家长反映儿童在园学习状况,日常生活等状况。如每天早晨用亲切地笑容迎来父母与儿童,掌握儿童在家的状况,在在下午放学后还把幼儿一天生活和学习反映给家长知。大家相互配合,相互支持,互相了解,进一步提高儿童学习的自觉性。

中班春季工作计划 篇13

一、班级情况分析

新的一年正式开始。本学年我班儿童总数并没有变化,在自控能力及基本层面都非常好。小朋友们通过一年半的在园日常生活、学习培训,各方面条件有了很大发展。尤其在英语叙述上,勇气和信心及主要表现的冲动提升了,但语言的表达衔接性叙述层面较缺乏;对音乐感染力显著拥有提升,很多孩子喜欢音乐活动,表现出了轻松愉快的心态。在多姿多彩的活动中,小朋友的探寻能力及操作技能有了很大的提高。除此之外,小朋友们在运动时,参加活动的主动性提升了。现在从以下几方面来进行本学年的班务工作中:

二、工作要点及对策

(一)保教工作层面:

1.大力加强一日常规工作,确保用餐、睡午觉品质,搞好心理护理工作中。

2.告诉孩子们夏天到了,早上的时间也十分宝贵,所以要准时来园提升晨间锻炼。尤其是某些早晨来园比较晚的儿童。

3.再次鼓励孩子自理能力,学会自己叠被,自身保管好自己的衣服,培养孩子自觉性和主动性。

4.户外运动前期准备工作工作中,告诉儿童一些防范意识的办法,提升运动品质使孩子在轻松快乐氛围中增强抵抗力。

5.依照规划纲要的标准及班级具体情况进行五大领域的主题教育活动,并和学生父母紧密配合突显班级的教学特色。

6.找到小孩的个性特征,充分发挥孩子的特长,因时制宜,因人施教,使每一位儿童在现有程度上有所提高。

7.融合专题教育为儿童构建与教学活动相匹配的主题风格和区域活动自然环境,主题活动区域内多增添一些依靠自己动手的活动游戏,如挂衣服、梳理服饰等,充分运用环境中的教育作用。

8.课堂教学上,务求保证充足的准备每一堂课,写完每一堂课的教学设计, 使幼儿在开心的气氛中学习培训,同时做好经验交流,并且要勇敢地提高自身素质,以提升他们的课堂教学质

(二) 卫生保健工作:

搞好班级卫生健康保健、生活常规工作中,是一切工作中的前提条件,儿童只会在较好的卫生情况下才会得到身心健康的发展趋势。融合本班特性,我们将要搞好以下几个方面工作中:

1.重视培养孩子创建科学合理的生活常规及优良饮食、作息习惯,激励儿童多吃些、慢嚼。

2.特别注意、掌握幼儿身体状况,对某些患病的儿童开展24小时观查并记录,适度让她们多休息,留意饮用水。

3.激励儿童多喝开水,构建“婴儿喝水站”,儿童每喝一杯开水,就在那自己的照片旁贴上一个小圆圈,让家长们都了解幼儿饮水状况

4.儿童对天气变化有基本的体验,并学好积极调整衣服,照顾好自己。如进行气象局、观查角等系列活动。

5.对孩子们开展安全防护文化教育,时刻提醒儿童出现意外就在身边,融合儿童自已的社会经验开展安全性、营养物质的健康保健文化教育,提幼儿自我保护观念与能力。

6.每日按父母规定督促孩子按时吃药。

(三)日常行为准则层面:

中班是对孩子们开展习惯养成的主要阶段,良良好行为习惯来源于不断地培养。在今天我希望能通过一些教学活动及日常生活当中持续提示使幼儿培养有礼貌、有纪律的习惯,可以做到礼貌地跟朋友问好、上课的时候组织纪律性强、不乱扔小玩具、不跟小朋友玩耍文明儿童,并对于那些自控能力相对性较差的儿童大力支持。

根据布置任务和引导儿童要求、按照要求达到目标的过程当中去培养孩子的责任感,如:使幼儿整理自己的宿舍床、协助教师修复书籍、梳理玩具柜、当称职的值日生等。

(四)安全生产工作层面:

安全生产工作压倒一切,安全生产工作是十分重要的,就需要老师工作做的更仔细些,需要结合幼儿年龄特点,进行相应的安全知识教育,提高其安全防范意识与能力,如:高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作,如晨间安全大检查、坚持不懈接送卡的应用、自己挑选主题活动、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查,确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野;常常查验班里各类设备,避免不安全隐患,及时整改妥善处理,把安全生产工作放在第一位;用心观察幼儿的活动开展情况,防止不安全事件,树立安全意识;运用一日过程中各个阶段,交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感,仔细清除一切不安全隐患,如每一次活动前作出要求:饭前规定儿童留意不碰烫水等。尽量保持儿童在的环境中健康快乐成长。

(五)佳园工作中:

家里是幼稚园关键合作伙伴,应秉着重视、公平、合作的原则,争得家长们的了解、大力支持和积极参与,并全力支持、协助父母提升教育教学能力。在今天,我们依然一定要做好家园联系工作中:搞好幼儿知识的推广工作、搞好沟通交流工作中(需多掌握儿童在家里状况)、当儿童孩子在学校有任何的问题后,保证及时地解决并和学生父母联络,搞好父母对外开放日主题活动。

1.充分发挥家长园地和家园公告栏的功能,详尽公布展现我班的教育方案,活动计划及其部分内容,必须您配合的事儿,让家长们掌握我班主题活动的进程及要求,便于更加好的相互配合大家举办活动。

2.对一些是家中老人接走孩子的情况,大家不但会口头上传递,还会继续根据实际情况留便笺或积极与孩子的家长建立联系,以免发生带话不清楚或说错状况。

3.在“佳园公告栏”中,常常发表一些反映了大家工作中全新观念的文章内容或作法,让家长们掌握他们的思想与核心理念,便于更加好的和家长沟通,一同商议教育孩子的方法和方式。[

4.运用父母接走孩子的时间,向家长大约的说说小孩的在园状况,在日常工作上的发展与不足,及时向父母互换意见,一同想办法协助儿童改正不好的习惯。举办班集体父母会,和学生父母信息交流。“三•八”“六•一”期内搞好亲子互动宣传策划,正确引导父母积极参与亲子互动。

5.具体指导父母阅读文章一些儿童早期教育的杂志期刊,升级父母的教育意识。

6.搞好走访工作中,班里儿童本学年普访一次,以改正一些家长有误修养心态,家园合作,一同教育好孩子。

三、行事历

二月:

月关键: 制定班级计划。

1.梳理、布置教室自然环境,搞好开学准备。

三月:

每月关键:庆贺“三八”三八妇女节,进行●庆三八●主题活动。

1.庆贺“三八”三八妇女节.

2.进行“我有多爱你”、“我对你说”的活动。

3.大力开展班集体大班区域活动,地区中制订与执行儿童实际操作记录卡。

4.段中开展儿童拍皮球主题活动,为赛事充分准备。

四月:

每月关键:中区父母半日主题活动对外开放。

1.进行清明节扫墓主题活动,班中儿童自做白花主题活动.

2.班集体亲子互动出游主题活动。

3.进行“我对你说”、“树木和花朵”的活动。

4.中区父母半日主题活动对外开放。

5.自理能力层面关键培养孩子折被子、绑鞋带。

五月:

每月关键:进行班级安全周活动及儿童自理能力赛事。

1.“五一”五一劳动节节日文化教育,进行“我就是好助手”的学校劳动教育,使幼儿掌握身边人的工作中,了解他的工作与自己的关联,懂得珍惜其他人劳动所得。

2.参与幼儿园家园联络布局栏评定主题活动。

3.进行“弯弯绕绕”、“鬼魂显身手”的活动。

4.班级安全周主题活动。

六月:

每月关键:班集体“庆六一”主题活动,布局节日的班集体,体会节日的快乐。

1.“庆六一”主题活动。

2.搞好幼儿成长档案纪录。

3.搞好班集体专题讲座资料归档梳理及结项工作中。

4.期终各类考核总结工作中,并探讨下期教研工作的核心。

5.进行“我与空气玩游戏”、“有趣的昆虫”的活动。

七月:

1.各种材料的梳理和存档。

2. 学期末工作中。

中班春季工作计划 篇14

小朋友们在通过了一年的学习一下日常生活后,各个领域水平有了很大提升。想要保证质量的搞好各类教学工作,增进儿童心身各个方面的持续发展,依据幼稚园工作计划,融合大家中班的具体情况,这学期,我可从以下几方面展开工作:

一、进一步加强安全教育工作,将安全生产工作放在首位孩子的安全是保证一切工作中的前提,因而,大家整体班集体组员也将塑造高度的责任心,将安全生产工作切实落实。具体方法如下所示:

1、构建温馨舒适的幼儿活动自然环境。随时查验教室里内外的活动场所的安全性情况,发现的问题,妥善处置,将不安全隐患降到最低限度。

2、程度地确保孩子在拓展活动中的安全性。慎重选择活动场所,主题活动以前用心而全面体检活动地点及主题活动器材,立即清除不安全隐患。与此同时重视孩子的安全文化教育,让孩子们在开展运动锻炼时知道该如何避免使自己负伤。

3、培养孩子的安全防范意识。让小朋友掌握什么物件对人体健康具备危害性,如刀、电、回形针、开水等,能主动绕开不安全的物件。了解当生活中发生火灾事故、地震灾害等危险状况时该如何自救,搞清楚安全性门的作用。

4、明白自己一人在家时怎样保护自己,不要吃陌生人的食材,不给陌生人开门,不跟陌生人走这些。

二、保证质量地做好保育工作

(一)在保育工作层面,我们将要沿手足口在卫生消毒健康保健等方面的优良传统,一丝不苟地做好各类卫生消毒自然通风保健工作,积极主动构建卫生健康的班级环境:

1、严格遵守各类卫生保健工作规章制度,坚决落实自然通风消毒杀菌工作中,用心完全彻底搞好班级卫生工作中,保证教室里无脏物,洗手间没有异味,睡室整洁干净,透气性。

2、班集体组员中间积极主动沟通交流,达成一致,共同维护班级卫生,给孩子造就一个良好的学习和生活自然环境。老师们的教学设备用完之后顺手整理,班里教师相互之间提示,互相制约,共同维护好班级里的自然环境。

3、让小朋友塑造“我就是佳佳二班小主人”的思想观念,使同学们能积极参与到共同维护班级环境活动中,与此同时重视儿童较好的生活常规的塑造。

(二)严格地实行幼儿一日日常生活作息时间,科学地分配小朋友的一日日常生活。

1、深入贯彻落实幼儿一日日常生活作息时间,保证对接紧密。

2、幼儿户外运动是提高孩子体质,提升人体抗逆性的重要活动,因而,我们将要把户外运动做为我的工作关键。最先,我们将要根据中班小孩的年纪特性,制订合适他的体育运动总体目标游戏,大力开展各种各样高效的锻炼身体主题活动,提高孩子人体抵抗力。

3、机构儿童积极开展三浴锻练、赤脚和运动混班等活动运动锻炼主题活动

三、升级教育理念,跟踪新的教学脚步

幼儿园园长在学期工作计划中提到他们的教育教学工作方位:我们应该紧紧围绕园本课程的儿童观和教育理念,以目标体系为偏向,在教学内容的整和中进行深入分析和实践,进一步把幼儿教育课程内容五大领域有机结合,使行为主体研究学科的具体内容更丰富详细。为了实现这一目标,首先我们要更改文化教育教育观念,在教育教学方面,我们将要更改原有教育理念,把依次领悟转变成同歩领悟,使幼儿可在语言发育的顶峰阶段系统地触碰。幼儿教育课程内容层面,我们将要深入分析如何把五大领域重点知识有机化学的结合下去,升级教育理念,打陈旧的教学方式,将测算、工艺美术、歌曲等学科的基础知识灵活在主题风格科学探究活动中渗入,为孩子们给予更宽广的合作探究室内空间。

四、认真做好幼儿家长

我们一直觉得,父母某种程度上而言,是我们基础教育的合作人,是教育的责任分摊者,是一份珍贵的教学资源。两年多的触碰,我们要用认真细致工作的态度获得了家长的认同和适用。在这学期里,大家也将一如既往地搞好如下所示工作中:

1、盛情款待父母,按时向家长派发个案及一日日常生活记录卡及相关资料,与此同时用心搜集家长留言意见,谦虚采取可行性建议。

2、积极主动邀约家长参与课堂教学以及各类商业活动。

3、经常性地和学生父母联络,一同商议育儿心得。

4、如遇特殊情况及时与父母报告或维持微信联系,若有得病未返园的儿童,坚持不懈手机跟踪问好。

5、邀约父母参与到课堂教学中来,与老师一同商议、方案策划教育方案。

6、坚持不懈对每一位小孩进行一次走访,未入园的儿童会进行微信联系,向家长掌握儿童在家的状况,并向家长留言儿童在幼儿园的生活和学习状况,推动儿童中间及佳园间的相处和交流。

幼儿园的工作虽然比较零碎,但是我们中二班整体班集体文化教育组员相信,因为我们勤奋,大家一定可以优异地达到目标,并且用大家浓浓善心、热情和责任感,获得每个家长的安心。

中班春季工作计划 篇15

一、指导思想

以《关于幼儿教育创新与发展专业指导意见》为指引,进一步落实《规程》、《纲要》精神实质,紧紧围绕幼稚园工作计划,坚持求真务实,求精良自主创新的工作态度,构建好的环境,提升一日主题活动,促使儿童健康发展,推动教育改革。

二、工作目标

以管理方法谋发展,以质量谋发展。以狠抓教学活动讨论为基础,提升课堂教学的部门,科学安排一日基本,提升区域游戏活动进行,再次试着新课改。

三、主要工作内容

㈠加强教育教学常规管理,高度重视家园联系。

1、创建科学合理的一日主题活动基本,优化每一环节管理方法,从进园、晨间活动、集体教学、活动游戏、餐食、睡午觉、站起来、离园,每一阶段有实际很明确的规定。

2、高度重视对某些幼儿指导,创建家园联系簿,紧密家园联系,创建家委会,按时召开工作会议,提升家教老师学习园地的品质,保证拆换立即,主题鲜明,具有较强的具体指导使用价值,并做好记录,产生佳园教育合力。

3、创建0—3岁亲子早教具体指导站,正常的进行0—3岁亲子乐园主题活动。0—3岁婴儿儿童早期教育是幼儿教育的重要内容,是文化教育的开端和开始。本学年我园将切实进行0-3岁的家长们抚养具体指导与育儿教育主题活动,确保0—3婴儿以及父母接纳初期修养具体指导层面充分发挥试点和扩散功效,稳步提升家长和看护人员科学育儿知识的水准,推动0—3岁婴儿快乐健康成长。

㈡加强幼儿常规习惯性的练习,高度重视习惯养成。

1、立足于习惯的养成,养成良好学习培训、日常生活、生活习惯。在一日过程中渗入,认真执行儿童在园一日基本规定,幼儿行为习惯评定规定,把儿童良好习惯养成切实落实。

2、丰富多彩幼儿活动。一是丰富多彩户外体育游戏活动开展,每天坚持的户外体育游戏锻练。二是进行丰富多彩的儿童比赛评选投票,节日庆祝会等,制造机会为儿童给予展现的演出舞台。三是丰富多彩自主创新亲子运动会,使幼儿在实践中锻炼成长。

㈢深化课程改革,推动幼儿全面发展。

1、贯彻落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写完学习心得。实践活动新课程改革,应用好教材内容。在课程执行过程中,以儿童积极主动感受为核心,机构儿童互相学习,推动幼儿智力要素与非智力因素共享发展,将教学活动的教育性、挑战性、活跃性紧密结合。努力实现一主题主题活动多,单一主题活动少;二试着文化教育多,传递文化教育少;三准备材料多,埋首抄录少。

2、用心钻研教材,探寻好一点的教学策略和教学经历,进行公布课堂教学看、听、议、评主题活动,出色课堂教学评比等,根据活动开展,提升课堂教学机构,扎扎实实做好课程课课堂教学。

3、提升集体备课。机构教师研究教材内容,挑选教材内容或新教学内容开展更换、改动,科学规范制订各类课堂教学方案,重视教材的剖析掌握,课堂教学的前期准备工作。

4、持续开展相互之间上课、班级教研课主题活动。每一位教师每星期务必上课一节,幼儿园园长每星期上课三节,上课后并立即评课记录。

中班春季工作计划 篇16

一、班级情况分析

本学年我班一共有儿童49名,男孩子28名,女孩21名,其中还有10名是新入的转学生。非常值得高兴的是本学年仍我来和老师傅杨老师出任班级里的教学工作,这对于我们来说是一个资源优势,通过小班课程一学年接触的,对于每一位儿童有了一定的掌握,本学年关键先多多关注新插班生的儿童,增强对他的掌握,使学生可在有限的时间里融入一个新的班集体与老师,变成中三班这个大家庭的新伙伴。根据小班课程学习与锻练,我班每位儿童已经有了一定程度的发展:有的喜欢上幼儿园了,有些胆量变大了,有些学好和同伴交往了,全部班集体有着很好的精神风貌。在生活方式和习惯养成层面,绝大多数儿童都是有良好的卫生习惯,如了解餐前便后洗手.用餐时维持餐桌整洁.小玩具归类伸缩好,初步形成了一定的规矩意识等;儿童益智游戏层面:绝大多数儿童能积极参与活动,在实践中了解遵守纪律,对活动有比较浓厚兴趣,积极参与锻炼身体。却也存在的问题,主要表现为:1.儿童尽管有一定的规矩意识,但自制力较弱,甚至有一些儿童因为叛逆心理迫使,不肯积极遵守纪律;2.幼儿各种各样水平展现出两极化的情况,极少数水平较差的儿童觉得“跳一跳,摘不上”,进而限制了整体上的发展趋势。3.在实践中欠缺正确观察方法良好的聆听习惯性。4.喜爱音乐活动,可是,对音乐的感受不足精确.欠缺节奏性,针对该状况,我们觉得本学年我班主要工作内容重点就是以问题为导向,最先在生活中再次培养孩子较好的基本观念和习惯养成,并制定一些必需基本,具体指导儿童进行,并逐渐向儿童严格遵守衔接。次之在学习方面,老师提升自身的音乐素质,从音乐的旋律.幅度.节奏.声韵等多个方面,培养孩子对音乐的感受力和感染力。

二、保教工作

为了规范幼儿一日主题活动基本,提高儿童身体素质,搞好德育教育工作中,发展趋势幼儿智力,塑造恰当视觉美感,增进儿童心身协调发展。每日搞好清理.消毒杀菌.自然通风工作中;预防疾病的产生;严格遵守幼儿一日主题活动作息时间,科学地分配好幼儿一日日常生活;收拾好室内室外的环境布置,为儿童构建一个洁净舒服.安全健康的生活状态学习氛围。塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生,不要把污垢放进口中,以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造,学习做一些力所能及的事情,上铺儿童学习整理自己的宿舍床。日常过程中仔细关注孩子的精神风貌,发现的问题妥善处理。紧密配合上级领导布署搞好幼儿体检.打虫等多项保健工作,使儿童可以健康茁壮成长。

三、教学工作

尊重孩子在教学活动中主体性,依据幼儿的热情和发展规划融合大家一个新的构建式教学内容提升五大领域的课程内容,制定一个每月、每星期、每日教学工作计划,有目的有终点实施,进行多姿多彩的教学活动,合理安排.融合多方网络资源。充分运用幼儿自觉性。在实践中重视对孩子们开展语言智能、数学逻辑智能化、自我认知智能化、空间智能、人际交往智能化、音乐智能、人体运动智能、自然观察智能化等发展趋势。开展爱心教育,留意每一个儿童背上的亮点,对她们进行相应的夸奖,对于一些较内向型.静谧的儿童多见她们造就表现的机会,对于他们的发展更需及时夸奖,提高他的自尊心和自豪感。

继续加强幼儿常规培养,基本的好与坏直接关系课堂秩序,进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等,向儿童讲明基本规定,采用形式多样对孩子们进行练习,严苛查验基本实施情况,逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。

在教学活动中培养孩子间的友好、礼让、团队协作精神。依据每星期活动目标,立即在不同区域有层次地推广合适的实际操作原材料。在实践中用心观察幼儿,掌握幼儿必须,正确引导儿童独立处理在活动遇到的困难。

关键培养孩子的阅读水平.提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容,练习儿童讲述故事能力,运用空闲时间进行故事比赛主题活动。

融合节日扎实开展每个庆贺活动。本学年的节日许多:教师节、中秋节、十一国庆、元旦节等,我们将要针对不同的节日进行多姿多彩的庆贺活动和亲子互动,积极主动邀约家长参与他们的主题活动。尤其是我们将要融合十一国庆进行“热爱祖国.爱家乡”创新主题亲子互动;融合元旦进行“迎新春”亲子互动游园活动。

四、安全生产工作

我们始终都会把安全生产工作放到主要。提升日常活动中安全工作,高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作,如晨间安全大检查、坚持不懈接送卡的应用、自己挑选主题活动、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查,确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能,提升自己的责任感,仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。

五、幼儿家长

搞好幼儿家长,提升家园互动效果。

1.根据中班详细情况,针对性地较好家园共育栏目,及时与父母宣传策划相关幼教知识,让家长们及时掌握儿童在园状况。

2.用心填好家园联系册,使之充分运用桥梁作用。

3.运用迟早专车接送幼儿阶段,立即和家长沟通。

4.根据走访、电访和电子邮箱等方式和学生父母维持紧密联系,立即沟通交流幼儿生活和学习状况,向家长强烈推荐优秀的网站。

5.按时做好父母会,倡导贴心服务。一定要让父母十分满意、安心,以获得家长对班级管理的支持与配合。

6.进行家园互动主题活动,诚邀父母参与对外开放日主题活动。找寻适合机遇请家长走入课堂教学,通过各种途径做到家庭文化教育同歩。

中班春季工作计划 篇17

1、班集体概述

我班30名儿童,在其中男孩儿19人,女生11人,性别比例呈不稳定状态.本学年插入了5名再生,他的状况各不相同,其中一位儿童因家庭原因一直由姥姥带养,别的匀在私人幼儿园入读小班课程,因为各园的基本规定有一定的进出,再生对班级及园里的日常行为准则尚需进一步的了解。从开学第一周的情况来看,小朋友们基本上适应于幼稚园正常学习培训、日常生活,仅有某些儿童,如周致翰、余恩德等心态稍微起伏。

通过小班课程一年的教育培养后,儿童在层面有了很大的提升。绝大多数儿童能自由地用餐、叠被子、穿衣服等,也能在成年人的支持下留意日常保洁,维持本身衣服和人体的整洁。有一些能力强儿童还可以积极主动地协助伙伴,为伙伴整理玩具、书籍,提示伙伴立即按老师信号主题活动,还可以积极主动协助教师梳理饭后的纯棉毛巾、桌面上等,是老师的好帮手。

2、班集体幼儿身心发展特性

本学年开学初,大家对孩子们进行了详细的分析、剖析,同时结合各儿童第四个学年个领域内的发展概况,及其幼儿的心理特点的发展概况等,小长出以下几个方面班级幼儿发展趋势特性:

(1)幼儿身心发展优点

a、学习积极性

在上学期时,我们便发觉班上的很多孩子进步了,学习的动力进一步提高,在实践中总能在老师们的指引下积极主动、积极主动地加入到过程中。一方面主要表现在幼儿对运动自身的热情,每一次老师讲述故事时,教室中就非常清静,小伙伴们的视野都集聚到一处,目不转睛地看着教师,听起来老师讲解着;每到遇到有图形的教学活动,他的专注力也十分集中化,大伙儿争先恐后地发布自己的观点、意见、体会;在个美术活动中,儿童能仔细地聆听老师的讲解,操作过程中一丝不苟地开展,某些儿童还会继续积极协助伙伴来操作。另一方面主要表现儿童伴随着团体学习气氛的提高,所引发的积极参加活动的场景,在其中幼儿自主能动性不可忽视。这一点游戏中过程中由为显著,一般情况下,一楠、民洋、姝蝶等小孩子参加的积极性奇高,在他的积极试着和指导下,Ji发了很多本处在半热情况的许多儿童,提高她们自主学习、参加的激情。

b、身体发展趋势

班中的男孩子占三分之二,因而整体儿童显得十分活跃性,在各个自由行动的日子里小朋友们跑啊、跳啊,足够的主题活动着人体,无形中之中推动了儿童身体的高速发展。此外,小朋友们喜欢音乐,尤其是活泼可爱的音乐风格,喜爱随歌曲随意地摆布身体各部位,喜爱跟着老师做很多活动身体、放松身体动作。在小肌肉的高速发展上都十分不错,她们能够很好地应用厨具、做画专用工具、美工设计用品等。

c、自身呈现

绝大部分的小朋友喜欢在集体眼前表达自己,请儿童给大家唱歌时伸手的人非常多,上去演出者更容易一直做各种动作主要表现歌曲、表达自己,象董姝蝶、陈信宇小孩子就是其中最明显的小孩,每次都能在大家面前好好演出一番。瑞阳、凯瑞、筱雅尽管嗓子不大,有点儿却场,但是他们也十分喜欢为伙伴演出,总是会竭尽全力地去做、去唱,“表演”完毕还会继续见到小朋友们愉悦、达到,甚至为自己骄傲的神情。班上的一奔、陈恬等儿童虽欠缺单独去的舞蹈胆量,但是他们可以跟伙伴一起勇敢地演出。儿童随着年龄增长,把握的本事越大,享受过成功的越大,自身展现出来的心愿还会更加的明显,所以在我班儿童现有的感染力的前提下,为其制造机会和演出舞台,她们一定能更成熟、稳定地展示自己。

(2)薄弱点

a、读书习惯

在第四个学年儿童已初步形成了一定的读书习惯,可是依然存在很多存在的不足。在静静地聆听别人发言层面我班儿童十分缺乏。对一部分自信心、发言声音响亮的小孩,大伙儿会听一些的,但那些声音中等水平,或者轻的孩子她们就不怎么听。终究孩子可以高声讲话的不可多得,这问题的本质则是孩子的聆听习惯性,她们不可以静谧的聆听别人发言不但会阻拦伙伴及其自已的心理发展,并且在对老师掌握全部主题活动拥有很大的影响,长期性的不当聆听习惯性会让孩子处在独立情况,逻辑思维与行为都是会这般。

此外,过半数的儿童,不可以长时间地保持一定的座姿,或者随便摆布两脚、两手,或者转过身、转头这些,小孩有很多的动作。做小动作正是小孩转移注意力的开端,也许做小动作时小孩已找到一个比主题活动更喜欢做的事,因此座姿便成为了聆听的前提。自小培养孩子良好的行为习惯可以为儿童日后的学习培训奠定基础,也就只有良好的行为习惯(座姿、聆听……)才算是孩子的成长的细雨。

b、 交往能力

现代家庭每家每户大部分都是独生子女,小朋友的朋友也逐步的降低。每一次走访大家问家长:“小孩日常都和谁一起玩?”,父母们基本上给了大家一个一致的回答:一个人玩,或者父母、爷奶。这类相处自然环境促使我的孩子常很被动交往情况,习惯等着人去叫个不停,习惯性着成年人让着自身,什么事都沿着自身,对幼儿交往能力的高速发展拥有极负面的危害。如今我班大约是三四位孩子就会与人争夺小玩具,或是因为小玩具该有谁玩而争吵不休;大约是十位小孩自由行动时总是一个人玩,不会主动与他人沟通交流换句话说只能在别人到访的时候才会与他人相处;大约是五位儿童掌握着物件拥有者的身份,玩玩具的情况下只拿自己的东西,偶尔有一回别的孩子收走了他的东西,就整得心态不愉快的事,有时候还争着嚷着要自己的东西;大约是过半数的儿童不懂和人职责分工、协作。儿童在交往能力里的缺乏十分明显。

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