主持人心得体会（通用15篇）
主持人心得体会（通用15篇）
从某件事上得到收获之后，能够思量把它写到心得体会中，进而不断丰富多彩他们的观念。那样心得体会要怎么写？想来这让大家很苦恼吧，以下是小编整理的主持人心得体会，希望能帮助到大家。
主持人心得体会 篇1
5月11日，对我而言是一个不寻常的日子，也是我第一次饰演节目主持人角色，因此对我来说印象很深刻、终身难忘，从这当中也明白了不少东西。
一开始担心发挥不好，举棋不定，怕那时候犯低级错误，怕应对不上那般场面，怕应急发生情况自身该如何处理……当一了解这件事情的时候还是有点紧张的，后来自己渐渐地来写主持稿，渐渐地来了解步骤，感觉一切都差不多，认准李淑琴负责人看文章，想不到刘老师十分更专业的指导我，一个下午都是在和我片头，教我如何去串连，这些!逐渐我原本的自信分裂了，我特别紧张。回去之后自己在家里再次练文章，带上2个小小主持人再训练文章，李负责人都是对我很关注，不断地具体指导正确引导我该如何去说，节目主持人一定要落落大方，铿锵有力，对接好节目的前后阶段。负责人帮我改动主持词，又具体指导我们怎样朗读主持词，怎样主持节目。最终教师告诫我们挤时间记诵主持词，感受综艺节目全过程。通过负责人专业指导，我回家以后把文章用心训练，好好背下来了，随后在家里多练习几次，越熟就越好!我这颗忐忑不安的心才慢慢地静下心来。随后自己想要办法可加一些肢体语言什么的，别让自己站在台上太中规中矩了。
想象一下比赛的时候有可能出现的一些突发情况，想一些挽救方式，心中有数。在自己提前准备时平时自己就在那课堂上制定了一些学生们可以做出条件刺激小游戏便于自身可在比赛的时候出现一些情况时自己可以应对了，像请你跟我这么做!我就跟你这么做的这种游戏。
当逐渐组织后，见到观众席熟悉的面孔，我一下子也不紧张了，由于平时我们都懂，害怕什么!呵呵呵!然后按自己心里所想去讲，去组织!
组织出来，有老师给予鼓励，到后来越变越好，我明白这也是教师赋予的激励，可在我组织完见到自己的作品时，自身的神情还远远不够当然，微笑感染力还远远不够，说话速度有点儿快，这都是难题。
确实特别感谢一年级老师们给我这个机会，也有李负责人赋予的具体指导和鼓励，通过此次组织我认为之后不管做什么事都要敢于尝试，仅有尝试，才可以理解其中的道理，布局调整对策，最后取得成功。
主持人心得体会 篇2
从“内修”到“传送”——感悟出色个人工作室主持人的共享
此次培训，大家得到与众多出色的省、市、区名师工作室节目主持人近距学习与沟通交流，不管是xx附属小学“报团式”的优秀的团队、xx初中吴xx老师“家庭型”工作室，还是xx小学“特色化”工作室；在倾听她们无私的共享中，在参观考察个性张扬、特点各不相同工作室时，我深深吸引，由衷敬佩的前提下，也真切感到自身缺点与责任。从“全身心内修”到“不求回报传送”是你对出色个人工作室主持人的总体印像。下列共享2个印象最深刻的个人工作室。
（一）吴向东个人工作室——要把自己当回事
华南师大附属小学大名鼎鼎的吴向东教师相貌平平，语句很少。他给大家分享第一句话：“要把自己当回事，别太把自己当回事。”帮我留下了深刻印象。陈老师的（科学合理、综合性）个人工作室组员并不拘泥于“分派的”学生，它的鸢尾花团队人员覆盖全国全国各地；他个人工作室工作时间不仅仅是在“跟岗期内”，而是时时刻刻。陈老师的分享就像它的外观设计一样质朴无华。陈老师从（学生）“学习什么”、“如何学”、“怎样出成果”三个方面言简意赅地为大家详细介绍他工作室的运行工作经验。在短短的十几分钟共享里，我们也许不可以“弄懂”它的工作经验，但我记住了吴老师说的：“学习要对外开放悦纳”，“正确三观体系创建才可以更改教育行为”，“想让成效专业化”；我更深刻领会了“学习与努力是个人和团队发展蓬勃的生命力”。
（二）吴xx工作室——有理想，有幸福快乐
xx初中吴xx老师名字的有点硬（三个石头），可她却是一个绵软、漂亮、知性的优雅女性。她（历史时间）个人工作室令人恋恋不舍：不仅仅是因为工作中室内布局散发出“时代感”——鲜红色底版金黄门钉大门的、小青瓦白框的陈列设计墙、明晃晃的“珍贵文物”陈列柜、绵羊皮四方小灯笼、古装剧布连衣裙、长案写字台；还因为他被命名为“民师——普通、草根创业的教师”、“名师——明白的、为了明天的教师”、“鸣师——善于百家争鸣的教师”工作室核心理念；更因为他有具体内容、有深度、有幸福感的个人工作室行为。陈老师讲话慢慢地、柔柔，低调但映出坚定不移。在陈老师弟子——一样发展成为优秀教师的双学峰教师的共享中，我更深刻领会了个人工作室做为自然环境、服务平台角色与责任。我们应该建一个有理想工作室，做一个有思维的优秀教师，弄出有理想学员；让个人工作室有品位，有温馨，有幸福快乐。
从“自话”到“会话”——感悟老师的沟通协作意识
此次专业技能培训极具朝气的课程内容应属“特色课程”，从第一次“了解别人”的腼腆，到“了解自己”投入，再从“幸福快乐千万家”的疯狂，我们这种以四、五十岁为主体的学员们经历过一个不一样的课堂，教学过程中小伙伴及我们自己主要表现也让我们更清楚地了解自己，了解自己与团队之间的关系，了解团队里小伙伴的实际意义。
在韩裕娜医生定制的“七巧板”游戏里面，大家领略了“团体不成功”的苦楚，不成功的原因很多，并没有大局观，并没有会话，不善于合作是直接原因。聪慧如我们，在领取任务卡后，迅速就能知道老师发的四片七巧板是很难完成任何一个任务，务必与其它工作组共享与合作；都知道一个教室互相有的距离七个工作组，在不可以挪动坐位的情形下，高效的合作理应产生一个“指引”。但是，40分钟游戏时长里，不了5min的时候就明白的道理，却在一片喧闹声中，“大道理”、“标准”不堪一击。在“尽早进行工作组每日任务得到大大加分”的利益下，积极分享出去的七巧板，不一定能偿还回家；期待得到帮助的，只有无奈地要求；原想循规蹈矩不动的，最后也加入“争夺战”中；总算醒悟过来的“指导组”，“呼吁”乏力后最后舍弃……
这让我想起人们常常挂在嘴边的“开展合作学习”、“激发学生团队协作精神”、“学会团结合作”这样的话，我们应该激发学生学会团结合作，但是我们老师确实明白协作吗？！工作组中务必造成一名领导者组员，大家老师为什么不愿去当“领导者”呢？！
又还记得宋雪梅医生定制的“我从哪里来”过程中，在题板里梳理工作组类别的“优点、缺点、机会、考验”时，一部分组员逐渐挑选退场歇息，只留下几位成员达到目标。记得北京师范朱旭东专家教授持续“询问”的课堂教学，朱教授一直努力与各位老师“会话”，但明显各位老师很不习惯乃至逃避这类“没把握”的对谈，大伙儿好像更习惯“做好准备”再回应，习惯“听一听别人怎么说”。
大家可能很轻易地指责学生们“不容易协作”、“不肯张口”、“不明白表述”，作为老师的今天我们以学生身份，同类的每日任务给大家，大家“会吗？”、“愿吗？”、“看得懂？”，我们想过这个问题吗？
或许以往历经让我们习惯学会思考、自言自语，或许那只是手机游戏无须太较真。但是我觉得，在这里开放式的、多样的、新鲜，注重沟通交流、会话、协作的社会里，不认真完成新的学习，不开拓创新、身体力行的教师，不太可能领着出“想象中的、企业愿景里”的不断进取、敢于表述、自主创新合作的学生们与团队。大家，肩负责任。
主持人心得体会 篇3
3月21—22日，我省教科所（院）长大会暨“十二五”整体规划教育信息化课题主持人学习培训会到烟台龙口举办，我省基础教育课题研究近百位数节目主持人聚集一堂，聆听了北京教育科学规划办公厅主任耿申研究者《中小学教育科学研究的方法与路径》，北京师范刘复兴专家教授《当前我国基础教育发展的战略选择》，潍坊市广文中学赵桂霞校领导有关省“十一五”研究课题个案分析，湖北省教育科学合理研究院院长、山东教育科学规划办主任亓殿强研究者《课题研究的质量提升与规范管理》。
你作为山东“十二五”重点课题《班级团体心理辅导课程开发实践研究》的具体节目主持人之一，有幸参加了此次学习培训，聆听了专家教授的学术研究报告，并进而与全省各地的师德建设领导干部与老师沟通交流PK，增强了眼界，确定了方位。更为重要，大家引以为傲是指，我们正踏踏实实地在真正一直做课题研究实践研究工作中，在研究课题中锻练、丰富多彩、成长自己，并且在辛勤付出的前提下获得着丰收的喜悦，而不像有一些所谓研究课题新项目，取得个项目立项通知书基本就宣布自身做好了，四处进行显摆，并向领导请功，至于那些枯燥乏味艰苦的具体科研工作，她们一般不会真真正正去做的，到后来应当结项时，就四处拼接原材料，其成果鉴定的概率就显而易见。（这其实仅仅一部分状况）
我想真心感谢我们的学校、我的领导、我的同事，就是你们给了安稳科学研究的渠道，给了进行技术专业工作的机会，给了锻练与成长舞台。我就在这里不愧地为大家说：我踏实认真去探究、去行动、去实践了，完成上一个省十一五课题研究《中学生体验式心理课实践探索》的成功结项，并主编出版《使人成为人》这部体验型心理教育课程内容著作，并获得了国内各地同行业阅读者毫无疑问与认同，造就了心理健康活动类书籍销售业务神话传说（山东省文艺出版社相关负责人表露）；现在正实验中的团体辅导课题研究，我一样不计较得失，付出过很多很多的时间也、时间精力、汗水和泪水，并协助领导干部领着这一研究人员开拓进取，摆脱一个又一个艰难，也获得了一个又一个考试成绩，尤其值得称赞是指，他们的两本书团体心理辅导著作将要由蓝天白云出版社出版出版！
我想大声地宣布：我探讨了，我付出过，我收获了，我成长了。我就是艰辛的，但是我也是快乐的！
主持人心得体会 篇4
一年的时间迅速过去，在一年里，我深刻感受到了做主持人的不易与快乐，在孩子们的关心与支持下圆满的完成了各项任务，在思想素质层面拥有更进一步的，年度的工作总结主要有几类：
一、努力学习，提高自身素质及工作能力。作为一名班集体节目主持人，我深知一举一动，一言一行都对周围的同学造成影响
文本语言的运用上，留意英语口语标准化的训练。根据训练令我具有了一定的句子汇总、统计分析水平，在实际工作中也形成了一个清楚的工作思路，能顺利的展开工作并娴熟完满地做好组织。
二、学好吸取经验与技巧，提高效率。组织对我而言是一个全新的工作领域，我清醒地意识到，主持工作是承前启后、沟通交流里外、融洽上下、联络四面八方的核心区。在作业的这段时间内，同事教会了我许多切实可行工作中具体方法，就牢牢的记住，在操作中应对遇到的问题也要好好思索剖析。我觉得仅有通过不断吸取经验，汇总失败的教训，才可以不断提升工作中能力。应对繁杂琐碎大量的日常事务，我留意加速工作强度，提高效率，主持节目时可以理智办，务求全面、精确、适当，防止疏忽和误差。
尽管在上学期我在工作中取得了一些考试成绩，但我觉得还有一些存在的不足。一是我缺乏学习的危机感主动性。二是在工作中较难受的时候，有松驰观念；三是工作上有一些随机性，以偏概全，也是本人思想政治素质偏低的主要表现。
主持人心得体会 篇5
第二周，院校教务主任雪丹教师机构每个课题主持人进行了一次学习培训。此次学习培训宛如一场有利的，雪丹教师等资深的老师给我这个课题研究组织等方面的“小白”精心地解答了很多疑惑，在一定程度上克服了我还在课题研究主持工作中的一大难题，参加了培训后，我觉得获益匪浅。
此次学习培训，大家每个课题主持人欢聚一堂，氛围尤其热情。雪丹教师告诫我们，此次培训目的之一是给予大伙儿一个沟通的服务平台，我们在这样的平台里畅快沟通交流自身组织课题研究工作之后的一些心得、观点、念头等；二是经过培训提升各主持人的工作中造型艺术、专业能力。学习培训大会上，各节目主持人竞相讲话，积极主动探讨，分别出谋划策，使此次培训课程活动富有新意。培训会议由雪丹教师组织，最先挑选几个在研究课题中取得显著分数的主持人介绍工作经验，如勇奎教师，孙大妈教师等。她们主要从科研方法、科学研究与教学融合等几个方面针对性地进行讲解，而且他们取出分别主持的课题研究材料供我们学习：勇奎教师那很厚的资料盒，孙大妈教师那精致的资料封面及完备的材料，莫不令人难以忘怀，充斥着感慨。最后我们在各个研究组中间互动交流，由资深的教师解释我还在研究课题中所遇到的难题，高效地帮我开展课题研究。
此次培训会议更加坚定了我进行课题研究的信仰，虽然我自己的课题研究“以童诗赏析、写作提升六年级学生语文素养的探索”是一项比较艰辛实施的专题讲座，它和目前的教育经历不足相符合。可是却少年儿童长久的发展趋势去考虑，我认为进行这一课题研究却是非常有必要的。诗歌是中国的传统文化，它是以悠久历史，浓厚的文化底蕴决定着一代代的中国人。现在的小学生做为祖国未来的继任者，一定要承传中华民族优秀文化。伴随着社会的发展，诗歌的形式也悄悄地出现了改变，它变得越来越接近我们现代人的生活状态。现如今，一首首开朗有意思、节奏和节奏性极强的儿童诗，具备一种挡不住的风采，强烈的吸引了他们的学生们。少年儿童是与生俱来的作家，好几声小感，就是她们一览无余的童真；两行诗歌，就是她们当然天真无邪的童真童趣。让孩子学童诗主要有两个益处。第一，浅近的好诗词，虽然孩子不一定字儿都懂很透，也足以启迪想像，发展胸怀。多念一些好诗词，小朋友们慢慢会感受到语言的表达美，感到书有想法，有学头，因此塑造她们喜好语言表达的爱情，推动了她们求真的心愿，提高她们思索、
想象中的水平。第二，诗的语言精炼，一字一词都自带明显的色调，机构相互配合又十分严实，因此揣测下去，一字一词拥有丰富的蕴涵，令人回味无穷。
通过这次培训，我觉得，老师开展课题研究关键在于全过程，我们应该在这个过程中努力学习，用心实践活动反思，用心写些感受，不断坚持，关键在于累积，那样，自己的专业水准就有了提升了。希望多进行这样的活动，令我能够尽快建立起来。
主持人心得体会 篇6
“CCTV制作，必属精品”，在近期一档CCTV出品比赛综艺节目《主持人大赛》，一播出便成为网民们关注的焦点，也是一举霸占了新浪微博榜的五个热搜榜名额。
“张口便是优秀作文”变成这节目特有标签的，12名参赛者全是CCTV单独综艺节目的主持人，这一参加比赛水平坚信目前很多国内娱乐节目都自愧不如，可是不仅仅是参加比赛的选手技术高，连节目内容和评审专家全是超水准的存有。
CCTV驻北美地区分台的记者邹韵、山东卫视的签订组织龚凡、春节联欢晚会江西省主会场主持人尹颂……
许多最新评论说：“看到这些神仙打架的快感，自身的认识也打破，连生命也好像获得提升”
选手们在不上90秒时长里边快速启动人的大脑，灵活应变，点爆观念，口吐莲花，不得不承认想做央视的主持人确实是有功底也是有内里的。
但是应对评审专家杨澜的了解，这些专业节目主持人或是外露一副中小学生认真学习的模样，诚挚地追求进步。
杨澜的评价总能用一种温婉又很知性的能量去播放参赛选手，这种评价不但令参赛选手不断称是，却让电视机前的观众也感受到什么称为“腹有诗书气自华”，好像自己内心也获得了磨练。
杨澜也在节目里表达了自己针对节目主持人这份事业的观点，董卿说：
“医生是在识人这个病，记者是在治病的人”
这话深有寓意，字面意思还把医生和新闻记者牵涉在了一起，医生是治病救人，是发现在后医治为主，而新闻记者乃是帮助我们发觉社会上“问题”这话一出瞬间综艺节目的级别也上一个台阶。
应对杨澜教科书般的指导，许多网友也传出赞美：
“也是需要几年的经验沉积啊。”
“相比美貌，她坦然、聪慧非常值得称赞。”
我觉得，看了那样一档节目，相信大家都感觉自己不但要提升一下文学水平，更应提升自己的语言的魅力，终究如同杨澜一样，容貌最后会随着岁月消失，只有独立自信、活得潇洒的女子，一直遭受命运的眷顾。
主持人心得体会 篇7
通过5期节目的开播，中央台主持人比赛第一分站赛比赛的早已圆满落幕，到此在舞台上还剩30位在第一分站赛充分发挥优异的主持人，但是对于这类节目主持人来讲，如今果然还是能够高兴的时候，终究比较困难的考验在静静的等待他们。
晋级的30位节目主持人中，有一些选手的晋升当之无愧，而有的参赛选手可以晋升则被观众怀疑综艺节目的公平公正。
就第一分站赛的表现来看，邹韵、蔡紫、刘妙然等参赛选手被观众称之为舞台上的绝对实力者，而李莎旻子的晋升则让观众们表明不能理解。
但是随着第二分站赛的进行，过去的考试成绩可能忽略，邹韵、蔡紫想继续保持自己的知名度，就必须要舞台上延续性展现出完美主要表现，而备受质疑的李莎旻子一样可以通过第二分站赛比赛的来为自己正名。
相比第一分站赛，中央台主持人比赛第二分站赛在比赛总数及其考核方案上边均出现了一定的改变。
第一分站赛是60强队员通过5期赛事最后取代30名、晋升30名，而在之后的第二分站赛比赛时，市场竞争参赛选手仅剩30人。
30强参赛选手将采取摇签决定出场顺序，三期赛事每一期每一个跑道各5名选手，晋升三人取代两个人，最后选拨播音主持大赛的18强。
竞赛规程层面，播音主持大赛第一分站赛根据三分钟的个人展示及其90秒任意考评来测评选手的市场表现，但在第二分站赛，竞赛规程出现一定的改变：考核方案更改成“经典综艺节目”。
所说“经典综艺节目”，其实就是CCTV播出经典综艺节目，例如撒贝宁主持的《今日说法》、朱广权主持的《共同关注》等，这种经典综艺节目的主持人将出任现场竞赛命题人，为参赛者给予考评题型。
播音主持大赛栏目组在下一期综艺节目开播以前，对赛事展开了提早透剧，现阶段能够获知，播音主持大赛第二分站赛比赛中，朱广权将成为命题人出现在了这个舞台。
早就在播音主持大赛综艺节目播出之时，观众们当中就一直发生期待朱广权参赛的响声，终归是CCTV承办的娱乐节目，现阶段人气值正旺的朱广权又怎么可能没有出现在平台以上呢？
播音主持大赛第一分站赛的考评更为更偏向选手的综合素养，根据本人提前准备阶段能够展示出一位主持人的专业度，以及对电视节目制作的认知，而90秒任意考评乃是调查选手的知识积累情况及应急能力。
第二分站赛考核方案更改成“经典综艺节目”以后，可谓是对参赛者更为严格的调查，终究这种经典综艺节目早已在观众心里留出印像，选手的主要表现即不过于摆脱原综艺节目的主题风格，也不能完全效仿，这会对选手的逻辑思维能力是一种足够的调查。
此外一点，参赛选手5进3的机率也许是大了一些，但相比第一分站赛比赛的，第二分站赛选手的综合素养则更突出，因此晋升可能显得更艰难。
赛事就是这样，越发惨忍才能越有观赏价值，越发惨忍才会更激起选手的发展潜力，播音主持大赛下面比赛的对参赛选手水平的考察更严格，而这样最后选拨出去的主持人才会更出色不是么？
主持人心得体会 篇8
“怎样做一个好一点的一分钟自我介绍”，这正是我上这门课程第一个必须梳理和处理的一大难题。实际上说实话，原先日常生活还是有一些地区要用到简短的自我介绍。例如在学习中的自我介绍、平常结交新朋友、填好申请表这些，随便说随便写是最容易，但是如果说到、提到点子上，还需要吸引眼球，有自己的特点，可要好好的揣摩了。面对面沟通自我介绍应当注意的哪些问题呢？一是仪表盘，二是状况和主要表现，三是具体内容，四是声音和语气。具体来说是那么简单，仔细分析才懂得，一个看似简单的“笑容”也有可能是严峻的问题。这一学期，大家在老师的带领下学了相关播音与主持的理论与实践专业知识课程内容。根据较为系统性学习，你对播音与主持的有关知识技能拥有较为全方位的理解把握。根据自己的具体情况和个人爱好，我觉得针对自己在这门课程学到的东西作一个简单的汇总，同时对如何进一步提高自身语言表达能力问题谈一谈自己的见解。此外，我觉得针对播音与主持知识学习，特别是实践活动层面是很重要的，因此谈一些关于在自己拍摄视频时的体验。
在语言层面学习的过程中遇到的问题主要包含拼音声母、鼻韵母、音调的一些问题。拼音声母：z、c、s与zh、ch、sh搞混，特别是在是s和sh；合口呼音w发有误；发舌面音j、q、x有时发生尖音。鼻韵母：前鼻韵母和后鼻韵母音标发音有时候区别不动，尤其是in和ing尤易搞混；读元音音标时嘴形错误，开口度不足；很多字读音会忍不住的入声化。音调：字读音广泛调值不足；上声多阅读禁止；去声读起来过度短暂等。
在和这些艰难抗争的过程当中我感受到，若想实现梦想设定的个人目标还是要从这几个方面着手。首先需要在思想上重视，肯下工夫，这也是是学精的前提。同时要把握普通话语音语言的表达内部结构规律性，汇总它和自己方言语音特性对比规律性。最后也是相当重要基本都是必须身体力行是指强化训练，反复地用心听、细腻读、胆大说，将基础知识转化成实践技能考试，为学习培训生活服务类。
为了方便更强的掌握播音与主持学习的方向，提升学习的动力，我更加重视在在生活中学习与感受。例如普通话“轻轻地”，那就需要在日常会话环节中有意识的去练习。倘若某些人成竹在胸地必须去考试了，我对他说：“非常容易是最容易，你可千万别疏忽！”这儿的“非常容易”和“疏忽”要读轻声吗？假如全都念“第四声”得话，是不是觉得有些像饶口令，并没有给大家那类亲戚朋友中间那类真诚友情提示的感觉呢？相反，所有都读“轻轻地”则可婉转亲切表现出来，并且讲话还省劲。提到亲近感，我便想到这也是教师上课的时候常常注重 的需求大家去学习与把握的。我们能了解，因为主播、主持人的特殊身份，观众对她们的发声也有很高的规定：亲近，轻松，唯美，悦耳，感染力强并且具有较为鲜明特性。播音发声来源于生活中口语的发音，和其它艺术表现手法对比是比较接近口语的发音，但绝不相当于日常生活口语的发音，它是人生中英语口语发音规范和标准，提练和提升，却又不乏偏向生活化、口语体的亲近感，这便是播音与主持的表现力所属。
在课堂上提到，评定一个节目主持人口头表达能力有三个方面标准的。最先规定视频语音精确，吐字清晰，语气恰当，声情并茂，颇具节奏性。随后必须掌握科学合理的发声方法，音标发音圆滑，圆润强有力，音色唯美，富有感染力。再进一步就需要节目主持人语汇丰富多彩，逻辑严谨，布局谋篇栩栩如生恰当，具有品牌形象感。但语言表达能力又不仅指音色，声调等，最重要的是掌控语言的表达水平。伴随着进一步的掌握，我认识到，一个优秀的主持人必须具备的素养可不仅仅是讲一门流畅、标准的普通话那么简单。作为一名称职的播音员主持人，他必须具备多种基本能力：第一，具有很高的人文素养，对从古至今、各行业的专业知识都有所了解，尤其是对进行综艺节目需要理论知识有一定程度的科学研究；第二，具备过硬的语言功底，保证语言表达流畅、词汇丰富多彩、音质唯美、语气当然，具备感染力、感召力和穿透性；第三，有较强的沟通能力，擅于人际交往，敏于应变力，阵前沉着，遇事不慌，可以用生动的语言解决一些尴尬的场面；第四，针对执着的和追求相对高度的敬业精神。除完成好做好本职工作，还需要有敬业精神，热心公益主题活动。
为融入社会的磐恒月异的改变及发展趋势，我觉得播音与主持工作人员还应当在以下几方面持续追求。最先，增加知识储备。在已经到来的新经济时代，社会发展的数据保有量将进一步展现出快速扩张的趋势，匮乏的基础知识难以融入时代的发展。这就需要播音与主持的基础知识总量快速累积，便于能和快速扩张的知识量相一致。次之，丰富多彩知识体系。伴随着知识经济时代时代的来临，伴随着专业知识社会性以及社会系统化水平的不断提高，以上发展趋势将更明显。对每一个播音与主持而言，科学合理、技术性、新闻报道、文学类、造型艺术、哲学思想这些，都应该在他涉足以内。再度，顺应时代发展趋势脚步。科技创新、社会经济发展贯彻到电视广播散播上，终将造成散播工具的使用升级、散播标准的提升、传播媒体的增加、传播效果的转型。这一切转变又促使播音主持艺术的作品意识、写作标准、写作自然环境、创作工具、写作方式、写作款式、写作根据、写作情况都发生改变。因而，具备有效、完备的信息内容知识体系和相对较高的科学素养是信息化时代对每一个播音与主持专业明确提出新要求。最终，素养细致化。电视机组织不仅规定节目主持人有渊博的基础知识，还要应变能力、当场反映、正确引导、沟通交流、融洽、机构等各能力方面。有全方位的素养不是对主持人的严苛规定，并不是可望而不可及目标，也可以这样说，仅有素养全方位才可以不久的将来主持人之间的竞争中突围、占有一席之地。
说了那么多现代逻辑物品，他们的根本目的或是要把它运用到在实践中去。上课的时候，我们会有一大堆训练。针对节目主持人必须了解的三项基本技能“吸气”、“发音”和“咬字”，我们会有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等一系列的训练。对于语气，我们又对抑扬、挫顿、轻和重、轻重缓急这几方面做了许多的新闻播报训练。在这样一个学习过程中，我既体会到自己在家做播音与主持的快乐，又真切地意识到自己在这一方面水平上的不足。虽然自己以后难以跟播音与主持这行业挂勾，但学精播音与主持其实对于日常日常生活而言，具备一样不同寻常的实际意义。是为了给大家更多实践活动机遇，这门课程还有一个期终作业要求，便是规定分小组，每一个工作组拍一个视频。因此，我与小姚、余丹、志敏这三位学姐及其泽锋师哥一起构成了一个工作组。其实对于怎样实现全部期终工作，我感触颇深。
最先，也是非常重要的，便是怎么确定他们的主题风格。一开始大家准备效仿一些知名节目主持人，每一个人演试两三个精彩片段。可是，这在一定程度上很难确定主题风格，并且每段话的题材又不统一，因此我们此外考虑到了拍摄一段“微视频”。再三考虑以后，则以难度高，不太符合《播音主持与艺术》这门课程的特征这两个问题，把他过滤掉。后来呢，有些人建议拍一下“汕大的公共性文化艺术节”，一下子为他们的主题风格找到闪光点。最后 ，大家大伙都十分赞成这个决定。
即然选好了，那么就要选景、找资料、安排一下职责分工。一切就绪后，我们就在星期天下午筹拍。全过程消耗四个小时，总算让我感觉到播音与主持的艰辛，总而言之，上课的时候讲到的需要注意的问题物品大家都感受到了。我们应该以什么样的形式来讲解公共性文化艺术节，在介绍散件著作时节目主持人又该有如何表情动作，摄像镜头摄录的分寸是不是把握恰当这些之类的事情都要大家逐渐探讨、实践活动，随后处理。在拍环节中，我竟想不到这些在草坪上嬉戏玩耍孩子就会对他们的“行为”有兴趣，有时候他们也会抢一下摄像镜头，整得大家啼笑皆非。我发现了她们为什么会对咱们有兴趣，是因为我们挑的那个地方的独特性。恰好是草坪上这些美好的著作，这些五彩缤纷的“花”，深深吸引纯真可爱的小孩，这也是汕大公共性文化艺术节独特的魅力啊！
总得来说，通过这门课程课程的学习，希望自身以后可以多多支持自已的口头表达能力，并利用所学的知识去改变自身的不足，让自己的话吸引眼球一些。
主持人心得体会 篇9
本学年，院校为进一步提高老师的职业素养和教学水平，就“怎样有高效性的实施教科研？”进到深层次讨论，我们不难发现节目主持人在研训过程中拥有重要作用。节目主持人肩负着启迪、激励参研老师，赏析、归纳和提高讨论观点的每日任务。怎样提高主持人的水平呢？对策如下所示：
一、沟通交流：取得成功感受的共享
老师们用心交流了分别研训活动体会与感悟：任负责人感觉教科研主持活动考验着自己的专业水准练了自已的自信与强台风，与此同时研训中积极主动合理之间的互动累积自己的观查倾听水平。
二、明确提出疑惑：组织中阻碍有哪些？
绝大多数教师感觉活动节奏的掌握颇有一定难度。做为节目主持人尽管在活动前已做好充足的准备，可是过程中应对大伙儿反应并没有积极应对。如何把在自己主题活动前期“贮备”及时向小伙伴们的回复结合。参加各位老师陆续深思熟虑，分类相互交流。
三、博采众长：处理组织难题的思路
刘老师说，研训过程中发现有老师偏题的情况，一定要“抓铺”，使研训自始至终紧紧围绕研训主题风格开展，做为主持者要多读书多读书，“才华横溢”一点也不过分，说过程中一定要抓住参加者抛出去的“球”，再高效地扔出去，使研训主题活动高效的开展。主持人的每一个动作、语言、神情，都是在过程中突显着实际效果。
通过小伙伴们的讨论，大家一致认为教科研节目主持人除具有很高的文化教育理论修养外，需具备多方面素养，如领先水平的倾听能力，敏锐的洞察力、简约的高度概括能力、很强的感染力和协调性，园部下积极主动给予各种服务平台，用心提升教师专业技能。
主持人心得体会 篇10
20xx年中央台主持人比赛第一轮第5场，文艺类6号参赛选手苗霖，重点出场，变成本次极具异议的参赛选手。他各有特色，全过程热血澎湃，眼睛炯炯有神，跟演出了场说书一样。自己喜欢的观众们感觉节目主持人不该千篇一律，苗霖有特点，全力支持他来体育台讲解比赛。不满意的观众们感觉苗霖表演痕迹过重，说书超过组织自身，并不像一位节目主持人。
3min展示自我阶段，“穿着长衫说南北方，云遮月里听惊雷。”苗霖以言犹在耳开场，回忆了单田芳老先生承传说书的一生：留下1.5万回说书、9000多万元字，每日播一回也需要开播20xx年。90秒即兴表演考评阶段，苗霖幽默诙谐，内置说书气质和曲艺团范，尤其是那一声高呼，居然送走刘梦遥，搞笑又有一种冥冥中的机缘巧合。
最后苗霖赢得了95.792分，在工作组排名第二，成功晋升30强。个人觉得，尽管苗霖的主持有说书造型艺术扶持，在诸多参赛选手中独树一帜，但是这终归是播音主持大赛，并不是《星光大道》，跟同台的许多几个参赛选手较为，苗霖的主持专业能力优势不是很明显。对于审查给他评分，只有理解为他排在首轮最后一位登场，评审标准没有那么严苛而已。
观众对苗霖的争议，基本与杨澜指出的难题保持一致：说书对于你的影响力是很深刻的，有它最好的地方，你的感情很圆润，讲话言犹在耳，语言表达挺有节奏性。可是有好有坏，表演和组织一定是两回事，的舞蹈语言是有特殊情景的，一旦过多加强了以后，你就真受制于他了，不必在所有节目中都显出一个特征来，把他为你所用，而不要被它给牵绊住。
苗霖要走说书和组织结合的线路，着力打造形象气质IP，这本身念头都是好的，但他这个“度”无所谓了精确。现阶段苗霖很符合评书演员的特性，表现在组织层面就是太“说书”，张嘴就内置说书气质和曲艺团范。文艺演出主持人的关键的作用是开场，衬托综艺节目氛围，引出来特邀嘉宾或的内容，假如串词彻底演出化，那也就成了本人时尚秀，那样他也很累吧。
尽管晋级了但苗霖所面临的磨练更多在实际，说书式组织之途，确实不好走。苗霖毕业院校北京传媒大学，来源于中央人民广播电台中央广播电台，是一名足球解说员。苗霖的“说书式足球解说”异议古已有之：将讲解中融进说书，很恰当能吸引眼球，但更多的人并不买账，觉得他蹭热度，形式大于内容，欠缺专业技能支撑点，远离了足球解说的实质。
自然，单单从说书演出而言，苗霖是成功的，看得出有刻在骨子里的喜爱。纯粹弄个脱口秀，实际效果很有可能会比足球解说好。由于将说书融进主持的路，苗霖也有路要走，早已意识到这一点的苗霖表明，说书就是他的喜好，组织是他的工作，他一直努力要把二者融合，现依然在探索中。
主持人心得体会 篇11
北京传媒大学做为中国广播电视教学的最高学府，在全国各地塑造了一大批出色的主播和节目主持人。
此次所里能派我去那学习培训，情绪十分兴奋，发自内心感激局领导对我关注和培养。下面就来谈一谈我学习三点感受吧。
一、做播音员主持人之要旨"为人处事"
大家去学校时恰逢礼拜天，校园内挺静谧的，这或许是让第一次来这儿的我一些思维的室内空间吧。进到学校大门没多久我走入了一片小树林，林子里齐越教师的塑像尽收眼底，我明白齐越老师我国著名老一辈播音主持艺术大师，中国百姓广播节目工作的第一位男播音员，是中国第一位播音主持学专家教授。齐越老师把毕生的时间都奉献给播音与主持工作，为培养新一代主播付出过辛勤的汗水，而如今，这种传媒学院的教师又将这些知识传递给大家新一代的主播，因此，大家在自己的未来上一定要兢兢业业，踏踏实实，为电视广播工作做出自己的一点奉献。如同齐越教师所讲的："我就是中国人民主播、共产党的主播。我传递的是中国的老百姓击败千难万险走向胜利的声响，我传递的是共产党的堂堂正正的真知之音。我为此引火骄傲。"想起齐越教师的这种心里话，我进一步坚定不移一个信念，做播音员主持人首先要学会为人处事。
客观事实亦是如此，赶到北京传媒大学，更为让我感受到这一点含义。9月4日，我与麟麒赶到院校报名处报导，招待我们的老师看我们的相关资料来自湖南省，脸部立刻露出一丝微笑，骄傲的说："湖南省我去过一次，便是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批时去的，如今也成大牌明星了，你们俩小伙儿要好好加油啊。"教师的一席话最先给了很多自信心。然后咱们去寝室写字楼领锁匙，这儿的工作员也点点头，说："再次来了2个小伙儿，此次培训机构好像男孩子来啦许多，总算完成"男人女人均衡"了。在校园里第一天，我就感觉到，无论是导师或是这儿的工作员，都特别的亲近、和蔼可亲，使你在外面有一种幸福的感觉。
二、做播音员主持人之重要"武学"
讲师上课的时候说播音员主持人现阶段存有的一些问题：通常是综合能力难题，从思想政治素质看来播音员主持人最近几年发生的庸俗难题：主要体现在一些节目主持人希望用外在美方式刺激性观众们的感官，胡编、吐槽、索吻，无所不及。有些女主持人打扮、言谈举止男性化，胎儿性别移位，跟中国人的审美意识极不平衡；有些女主持穿着低胸吊带，效仿港台腔，讲话娇滴滴，给人一种浑身不舒服。与此同时有些意气用事，疏忽导向性掌握，这都是不符合主持人的要求的。
从业务能力而言我这次获得也是非常大的。
一讲的是播音员主持人对象感掌握的难题。
播音员主持人从事的的此项工作，关键在于开展散播，就是将有声语言传播出去给人听，并不是对空讲话，并不是喃喃自语，也不是欣赏自己，受众群体是我们的宣传策划目标，必须做到狂妄自大，心里有些人。在学习中我认识到对象感特点就是播音员主持人在开展播音与主持时情感要处在平衡状态的一种手段，一种方式。并且对象感是具体，仅有具体对象感，才能对播音主持，主持工作充分发挥非常重要的作用。可以说，在乡村行这一频道，通过此次学习与之后实践探索，会比较好的寻找那种感觉的。
二讲的是播音主持人二次创作问题。
基本上的需求包含三个方面：1。原创者即包含播音员主持人。2。创作素材即稿子、腹稿、界面等。3。受众群体即包含观众、观众们。我懂得了创作主体的功效。便是思维和语言副语言散播系统软件，信息传递，反映心态，提醒词义含义，说明观念本质。也需要传送情感，吸引住感柒受众群体。
三是播音员主持人需要不断发现自己差别。
例如在自己学业上的小毛病是啥？将他贯彻到自身能解决的方面来。纠正这类问题方法有哪些？总而言之要会持续发现的问题，把握改进方案，塑造觉得。最让我印象深刻的是播音专业的三个了解：1。是一个改变习惯的一个过程，必须坚持讲普通话，用普通话水平去逻辑思维。2。改变一个人日常生活习惯。例如按时、早点、控制张弛有度、认真倾听、擅于交朋友。3。需多练即早晨要坚持锻炼20min，需多听即练耳朵里面倾听。
三、做播音员主持人之压根"毅力"
把握住一个"恒"字，苦狠下功夫，不放松机遇，逐渐锻练，这也是通往取得成功非常简单都是最好用的方式。曾国藩说"三千大道忌巧"，也就是为了下笨功夫，长久勤奋，盯紧一个目标，追求进步。此次传媒学院的李老师告诉我们，一个月课程的学习不是来证悟的，反而是来借鉴的，大家把经书取回去，能不能消化吸收和领悟全看你的成就了。这话在我的脑海里不断地不断涌现，我觉得通过这次学习，把理论与实践结合在一起，真真正正融化到工作中来。这一次我还是很开心被任命为学习培训组长，对新的学习冒了一个带头和制约功效。将来，我一定和同事们一道，共同进步，多多的求教，勤于思考，提升播音主持主持技巧，平常养成良好读书习惯，每日看书，练写作，看一下好一点的电视栏目，提升自己的文字水平，提升自已的方案策划观念，用自己的行动感激局领导的培养和同事们的关怀。
主持人心得体会 篇12
中央台主持人比赛迈入第一阶段最后一场比赛，12名选手进行激烈的角逐，最终王嘉宁、高凡、郭嘉宁、李爽、苗霖和李秀凝6人抢到30强最终6个名额。
到此中央台主持人比赛全国各地30强参赛选手宣布问世，新闻报道跑道的邹韵、白影、刘妙然、冯硕和文艺跑道的龚凡、蔡紫、李七月、小米手机等强手成功晋升全国各地30强。
第五场完美收官晋级精彩纷呈持续，康辉缺阵由鲁健替班评审团，评价依然金句频出。这一场大学在校生初生牛犊不怕虎，来源于上海师大的李爽、北京传媒大学的田尹男、马惠娟和英国利兹大学的齐靖文彰显了在校大学生的魅力和演出舞台成熟魅力；清华文学类和工科硕士文凭兼教授李秀凝，用三个故事界定的“三十而立”感柒整场；说书艺术家单田芳的徒弟苗霖产生具有个人风格“说书足球队”讲解，抢眼的充分发挥也让他成功晋升下一阶段比赛的。
30岁李秀凝是一位文化教育从业人员，曾获得清华文学类和工科双硕士学位，如今出任清华做教授，是一位美女学霸型选手。三次国外留学的他挖掘不一样的人生很有可能，三分钟的自我叙述阶段，李秀凝用三个故事彻底改变“三十而立”。从薛其坤教授的三十而立是选择方位，到遴选公务员王伟忠的三十而立是寻找喜爱，再从珍贵文物医生闵俊嵘的三十而立是不害怕枯燥乏味，李秀凝娓娓而谈的叙述耐人寻味。
李秀凝的备用稿“三十而立”这个题目选对新颖别致，一下子让许多同年龄人吸引，增进节目主持人和观众之间的距离，最终产生感情上的共鸣点。李秀凝外观设计亮丽有气质，主持风格稳重，有观众缘，最后她赢得了95。740的高分，成功晋升全国各地30强。
“三十而立”主题风格新颖别致
27岁苗霖来源于中央人民广播电台中央广播电台，是一名足球解说。苗霖从小与说书认识，三分钟展示自我，他讲的是在我国说书艺术家单田芳教师传奇的人生。1.5万回说书，9000多万元字，单田芳教师用一生阐释说书先生的“魂”，为了把这方面传统文化传承下去，苗霖都将说书融进组织，并将这种艺术流派带到播音主持大赛舞台。他的眼睛里光亮，饱满的情绪与迷人的叙述融为一体，深深地传染了到场的观众们。
一直要始终把说书传承下去的苗霖还有一个特殊身份，那便是单田芳教师的徒弟。由于因缘际会，单田芳到北京传媒大学做专题讲座时，苗霖当场说了一段三国演义评书，之后单田芳教师收下苗霖为徒弟，苗霖也和从单田芳学习培训说书很长一段时间。
多年来的学习培训让苗霖内置说书气场、内置曲艺团范，与其它参赛选手对比个性化突显。在90秒即兴表演考评阶段，苗霖就把这类优点呈现出来，组织中交叉的报菜名等经典十分出色，最后他也顺利晋升全国各地30强。
在校学生强悍充分发挥展现自我风采
本次中央台主持人比赛也释放出来一个显著信号：给新手机遇，激励年青的主持人乃至学生们踏入演出舞台。60高的参赛选手之中不断涌现迟茜、张舒越、韩雨菲、董星空等出色参赛选手。
这场比赛中，22岁北京传媒大学大四学生田尹男第一个出场，演出舞台下高兴得可爱呆萌，在舞台上却有着一种远超年纪成熟的，节奏感有张有弛，比赛时一个关于父爱和教育的故事展示出他对于新闻热点拥有深刻判断力与思维能力，让大家看到了将来媒体人未来的希望。
在英国利兹大学攻读硕士的齐靖文是一位低音炮音箱小帅哥，曾担任新闻记者和节目主持人，又带着对工作的思索重返校园攻读硕士。曾经做过数次公益性他更加懂得新闻报道人的选择和恪守。如同鲁健教师所说，齐靖文具有新闻记者应该有的脚劲、观察力、头脑、遒劲，因此在叙述环节中平凡而不平庸，更很容易让人产生共情。
22岁李爽是上海师大的一名大四学生，一个颜值与才华兼具小姐姐。舞台上的她别具一格，将要大学毕业的她和四年前的自己会话，在凌晨四点清理摩天大厦的“蜘蛛人”的身上见到梦想的实际意义。李爽全部叙述设计方案恰当，找到一个非常特别的办法跟过去和未来的自己有一个会话。李爽强台风平稳，个人形象出色，出色的`主要表现折服了审查，最终以文艺范儿跑道第一名的考试成绩晋升全国各地30强。
主持人心得体会 篇13
在一个偶然的机会，我通过网上看见了有关婚庆主持的文章，因为特别喜欢就到了有关婚庆主持材料收集。在自己网络里不着边际的找寻确实是没有任何思绪，内心吃哑巴亏也不行，也是一次偶然的机会我与汉韵相识了。
在这儿我懂得了什么叫礼仪，是朱锐校领导的一言一行阐释礼仪的真谛和含义，也让我们深刻感受到无论是在日常生活之中还是做组织的过程当中礼仪的必要性。
朱锐校长的名称中有一个锐字，因而我俩有一种共鸣点，她每次的教诲我还深记于心，常常有重要的场所她的教诲总就像在黑暗中的一丝曙光让我找到了成功方位。
在开业活动的在课堂上，我看到了朱锐校长的风姿，现如今叱诧风云婚庆主持届的当时她早已初显优点。在哪堂课来学习到很多在从前根本没办法接触到的专业知识，在哪堂课上让我对庆典活动很好奇，便是在那样好的氛围中，我还在汉韵的在课堂上发展，主持风格还在朱锐校领导不腻的教诲中完善。
在这儿我懂得了什么叫婚礼习俗，周澄老师一名军人，她在无失认真细致的同时还让课堂教学变得欢快持续，才华横溢的这个人是鸢都的第一婚礼央视名嘴，可是他没有一点铁架子，和蔼可亲更是对周澄教师的最佳形容了，才华横溢的她用自身多年来的组织经历与自己对于婚礼习俗的深入分析，在课堂上用质朴、生动的语言给大家这种希望得到专业知识的孩子解读着，常常会上课的时候听见周澄教师那洪亮的嗓音和富有感情色调的朗读，在他身上让我看到了作为一个优异且完善的婚庆主持必须具备的综合能力，才华横溢的他还是我将来要学习的榜样。
在这儿我知道了什么叫婚庆主持，是张肇平教师孜孜不倦的教导和仔细而周到的实战模拟，要我一个对婚礼懵懂的人逐渐变得了解，他能够不厌其烦的给大家解读婚礼中常所遇到的棘手问题，能够把自己的学过、所科学研究关于婚礼的基础知识大大方方的讲给大家听，热血澎湃精彩的演讲让我们明白了教师的良苦用心，我今天即将毕业，即将离开汉韵，迈向属于自己婚礼天上，尽管我自己的翅膀并未丰腴，可是我相信，光明的前途将伴随着坎坷的道路一步步离我愈来愈近，取得成功最终都会是我的。
我在这里更加深刻的学了普通话水平专业知识，在每周四一位现年六十的慈爱老年人风雨兼程的赶到课堂教学，通过自己毕生的学过给大家解读普通话奥秘，她是我们敬爱的魏老师。
在我的印象中魏老师讲课从来没吃到过，在她即墨市也有一班学生们，每日的奔忙并没有让她觉得累，她又是那么充满热情与活力，颇具穿透性的声响，和浓厚的普通话水平基本功。魏老师的课堂教学又是那么的认真细致，她对大家严格管理期待在他们正中间能出来一个比较优异的学生们，我们也很配合老师，每一次的普通话练习都用劲全力以赴。在彼此的共同奋斗中，我的普通话水准在原有的基础上有了一定的提升，这和老师的严格管理密不可分。
在这儿我知道了什么是风采响声，有蒋海英的语言课让我们这种平常只能讲话的孩子懂得了响声的应用，怎么让讲话含有颜色，成为一个环绕声世界。与此同时，在婚庆主持环节中响声的应用也十分重要，含有感情会让彼此新手和到场的宾客们觉得亲近感。这样一来你组织水准自然就会呈现在其中。
我在这里知道演出的职业素养，是于琨教师生动形象的演讲和互动交流让我知道了，演出学的奥秘，而且学习到在婚庆主持中应用的舞蹈必要性，例如在二位新人的爱情经历中选择较为动人的一段，再加以3D渲染便会表现出来非常很好的效果。在教学具体演习中，教师也是以自己的做为具体的事例，学生们可以任意展现自己合理想象，在这过程中大家无形成长了。
杜晶教师商业的营销好像跟婚庆主持并没有太多的联络，可是营销组织可以使节目主持人锻练协调性、及其练习和别人打交道的水平，在婚庆主持中亦是如此，和新人的沟通交流相当重要，这便是商促和婚庆主持的特征所属，杜晶老师用甜美的嗓音给大家介绍了商促组织，课下与杜老师的沟通也让我们进步许多。
在这儿让我认识了二位像妈妈一样——薛老师、郑老师，他们平日里一点一滴工作，给予我们这种将来婚庆主持人莫大的支持，每一次的中国最早的是她们，走最迟基本都是他们，他们就像我慈祥的母亲，总是会在大家身后默默的支持，从来没一切埋怨，将来他们的成功与二位背后花匠密不可分。
在汉韵我学到了专业知识、在汉韵我交到了好朋友、在汉韵我明白了人生道理；在汉韵我就被老师的不辞劳苦、敬业的教育所打动。日后的日子我踏出汉韵，但汉韵对我的情我不会忘记，我将用汉韵精神实质来组织日后的每一场婚礼，用心去感受打动每一对新人。
主持人心得体会 篇14
9月28日在下午，荣幸聆听了《江苏教育研究》的小编金龙川县报告——《毕业论文与研究报告写作的》，我从这当中得到了非常大的启迪。做为一名老师，平常我善于发现问题，也懂得在实践教学中进行思考，想办法去思考问题，但是不喜爱写。因而，我能常常看到他人发布的帖子才发现我也是这样做出来的，和我想的一样，便是自己没有产生文本。有时候自身无奈之下时，还会写上几篇，但发布的不多。
今天一听金小编报告，我才慢慢恍然大悟。居然是自身文学功底差及其不明白写作的技巧。第一，因为平常教育教学工作忙，我根本没时间去用心看完一本书，名篇都是不求甚解地看一遍，更别提有关教育方面的书了，从未能深层次深入的认知一本书。显而易见我自己的文学底蕴的水平了。第二，便是我每次写毕业论文时，一直临阵磨枪，必须了也急急忙忙地一、两天就完成一篇，显而易见其品质了。我决定，从今天开始我给自己订个读书的计划，每日固定不动读一小时书，完全熟读，了解理解才行。
以充实自己知识储备，为以后能写出优秀的文章奠定基础。次之，平常在文化教育教学中，留意用心感受难题，勤思考，多积累写作素材，拥有累积，再充足收集有关的参考文献，把握有关的探索状况，然后明确自己的写作内容。在论文写作时，我会选择一个具备真实有效、特有性、可行性分析的题。写时我能写下创意，我想让我的论文见解新、意识新，挑选的原材料要新，视角也需要新，总而言之，在金编的支持下，我会努力学习，争取写下具备创意、可以有吸引力的文章内容来。到点欢迎各位指导，谢谢。
主持人心得体会 篇15
为庆祝“六一”六一儿童节，我们学校举办了“让梦飞翔”大中型文艺展演。我很荣幸被选上当受骗主持人。我高兴得一蹦三尺高，我是有多么兴奋啊！
每日，我总挤时间读经典台词，表演前竭尽全力保证熟读成诵。我也经常到歌曲老师的办公室训练，和其它节目主持人一起练姿势、练相互配合，直至勤能补拙。
父亲、母亲对我节目主持人工作就十分关心，有时候她们把自己当成观众们，要我在他们面前演试主持的全过程，还经常给我还在神情上、姿势上、讲话技巧上等多个方面具体指导，这让我对此次主持工作觉得“成功”。
的舞蹈到时间了。此次文艺展演在镇政府会堂前举办。舞台设计得相当唯美，灯光效果把演出舞台点亮的像大白天一样，在灯光闪烁舞台前挤满观众们。伴随着优雅的音乐，大家迈开舞台上，应对观众们，我认为格外的骄傲。想着，我一定要把主持的工作中做到极致，为观众留有美好的印象。到你主持了，我从容的手里拿着话筒，面带微笑，充斥着情感地致着经典台词，最后一句“欢呼声请来”，观众席传来雷鸣般的掌声，然后我优雅地退还台后。综艺节目一个接着一个，每一个综艺节目都是那么的精彩纷呈，观众们都看流连忘返。然后我们很好地实现了主持的每日任务。刚进观众席，就得到了老师的表扬，我的心里美滋滋的。
回到家，我细细品味回味无穷我当主持的全过程，内心溢于言表得意的觉得。当主持人真棒！之后我要继续努力，为以后成为一名优异的主持人而努力奋斗。
