地理课教学年度工作总结模板(通用5篇)

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地理课教学年度工作总结模板(通用5篇)

地理课教学年度工作总结模板 篇1

时间过的真快,一转眼本学年还得结束。回望本学年工作,有得有违。为了更好做好往后的教育教学工作,现对本学年工作中做如下所示汇总:

一、精心备课

不仅备学生并且备教材备教学方法,依据教学内容及学生们的具体,设计方案课的类型,拟订所采用的教学策略,用心写完教学设计。每一课都做到了“先拔头筹”,我还在教育教学工作中特别注意学生们能力的提升,把传受常识、专业技能发展趋势智商、水平结合在一起,在认知维度上赋予了观念德育教育的影响因素,充分发挥学生们的创新精神和创新意识。使学生的各类素养都得到很好的发展趋势和培养。

二、提高授课专业技能,提升教学质量

保证案件线索清楚,条理清楚,简明扼要,从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性,提升师生交流,集中体现学生们的主导作用,让学生学习得非常容易,学得很轻轻松松,学得很开心。

三、积极认真参与集体备课主题活动

在每星期按时参与集体备课,科学研究讨论课程内容教学方法、学法用法,虚心请教别的教师。在教育上,有疑必问摆脱自身的不足,改进工作。

四、关键经验与教训

1、教学过程中重视方式的教给:地理概念和规律地理常识的主要内容,激发学生关心地理问题,正确引导其从情况的观查、研究中产生地理概念,学习地理规律性。既但对的规律发觉全过程感兴趣,防止靠纯粹机械设备记忆的方式学习地理,在教育时要留意塑造学生的剖析概括能力,对重点的基本概念规律性使得学生学习的更好一些,而且充分运用她们在探索智商、自学能力层面的功效。可是,知识的应用、能力的提升都要一个过程,不能同时要求太高过急。

2、教学过程中需要注意和学生生活现象联络:引导学生根据耳熟能详的状况了解学过地理常识。如温度在一年四季季节分布特征,降雨的划分,天气预告这些。使学生了解地理常识在生活和、生产与科学实验里的广泛运用,提高学习地理的热情和勇气。

3、激发学生运用地理常识处理简易解决问题的能力:应当通过阅图、学生们训练和课堂讨论等方式为交流中,老师需做必需的介绍。做练习的时候,让学生搞清自然地理客观事实,学会思考,自身明确提出解决问题办法,并且能够对所得的结论展开分析、分辨。

4、考评并不是仅局限在考试成绩上:在高度重视测试的时候也要产生对于学生多方面点评。

五、存在的问题及改进方案对策

自然,在教育中,也存有存在的不足,如学习障碍生转换工作中,一节课出来,老觉得原先大会还会继续,我不会的不会。此外,并非所有的地理常识都教的是创意,有时候具体内容解读不灵敏,并没有诱惑力,导致大学生造成反感心态。在今后的教学过程中,努力实现:

1、以学生为中心,留意基本知识课堂教学,激发学生们学习的积极性

2、提升教育改革,引进新的教学方式,提升课堂教学质量

3、高度重视地理概念和的规律教学策略

4、高度重视自然地理知识的应用

5、在实施课堂教学的过程当中,重视对孩子进行心理健康教育

总而言之,院校帮我给予施展才能的渠道,给了自信心,给了殊荣,我能竭尽全力,认真工作,以满腔热忱进入工作状态当中。

地理课教学年度工作总结模板 篇2

本学年我主要出任高三(2)(3)班的地理学科工作中。在日常工作上十分重视追求真理、敬业爱岗、甘于奉献、敢于吃苦耐劳的奋斗精神,立足本职,开拓创新,做好本职工作,扎扎实实做好做好本职工作。把较好的师德化为具体的行为,把课堂教学的高品质做为工作中努力的目标,把师德建设能力做为自身培育的关键,争取保证才识高、师德师风好、品质优、创新意识强。平常常常学习培训教学常规,贯彻落实课堂教学五用心,保证授课不晚到、不旷班、不拖课、不惩罚或变相体罚学生,严格把控工作量。常常以满腔热忱进入工作状态,不厌其烦的对孩子进行课后辅导,获得了学生们的一致好评。特总结如下几个方面:

1.用心制订工作计划

在开学初自己对于高二和高三的课程特性,制定详尽的授课计划。高二本学年是人文环境的基础知识,相对性相对容易,学时较比较宽松,而高三学时较紧,因此在制订计划时留有三个星期用以备考世界地理的基础知识。用心详细的制订时间计划,区划时间范围,并保持住各时段的耗时方案,如今一个学期快结束了,事实上我们的计划较为科学合理和成功。

2.重视教学课堂,提高教学质量

勤于思考教材内容,灵活运用教学专业书报刊与互联网,掌握课程最新动向,提高理论水平和涵养,高质量进行地理课的教学内容。在教学过程中格外重视提升课堂教学质量,教学课堂必须坚持“老师为主体,学生为主体,练习为切入点,逻辑思维为基础,水平为主要目标”的教学理念,依照“有效教学”原则,用心备课堂教学,提升个人好课率和备课组好课率,地理课是一门非常实用和很社会性的科目,因此要将地理课和社会紧密结合,不仅应用教材中的例子,还提升有说服力的实例,便学生们认知和通过自学,更进一步提高了学习积极性。在课堂上,老师重视科学合理的教学策略、教学方式,特别是合适地理教学的“创设教学情境法”、“项目教学法”“通过自学探讨教学方式”等。

3.提升教学研究工作中,提升科研水平

自己用心参与每周一次的备课组探讨。备课组活动中,总是进行集中、难题剖析,剖析教学方法、学法用法,可能学生上课的时候会发生的难题及其应当所采取的对应措施。认真组织好每一次试题分析,找到学生们的薄弱点,提升补差与提升。

4.适当留作业,提升工作效率

高中的课程太紧,作业压力也很大,因此老师作业设计要适度,需在提升工作效率上狠下功夫。因此我们自身编写一些高品质,有梯度方向作业,引导学生巩固知识。

本学年自然地理开展了一系列的测试,我就参与了几回教师研修,总而言之匆匆忙忙中一个学期又过去,下期我们将要再接再厉,把工作做好。

地理课教学年度工作总结模板 篇3

一眨眼,本学年的教育教学工作又结束。经历了三年新课程改革的磨练,自己收获满满,现就本学年的教学工作总结如下所示:

一、精心备课

不仅备学生并且备教材备教学方法,依据教学内容及学生们的具体,设计方案课的类型,拟订所采用的教学策略,用心写完教学设计。每一课都做到了“先拔头筹”,我还在教育教学工作中特别注意学生们能力的提升,把传受常识、专业技能发展趋势智商、水平结合在一起,在认知维度上赋予了观念德育教育的影响因素,充分发挥学生们的创新精神和创新意识。使学生的各类素养都得到很好的发展趋势和培养。

二、提高授课专业技能,提升教学质量

保证案件线索清楚,条理清楚,简明扼要,从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性,提升师生交流,集中体现学生们的主导作用,让学生学习得非常容易,学得很轻轻松松,学得很开心。

三、积极认真参与集体备课主题活动

在每星期按时参与集体备课,科学研究讨论课程内容教学方法、学法用法,虚心请教别的教师。在教育上,有疑必问摆脱自身的不足,改进工作。

四、获得了较优异的成绩

本学年我出任高一(5)、(6)、(7)、(8)班,期中考考试成绩所执教班集体均分,合格率,优秀率获得了较优异的成绩。同学们对学好地理满怀信心。

五、关键经验与教训

1、教学过程中重视方式的教给

地理概念和规律地理常识的主要内容,激发学生关心地理问题,正确引导其从情况的观查、研究中产生地理概念,学习地理规律性。既但对的规律发觉全过程感兴趣,防止靠纯粹机械设备记忆的方式学习地理,在教育时要留意塑造学生的剖析概括能力,对重点的基本概念规律性使得学生学习的更好一些,而且充分运用她们在探索智商、自学能力层面的功效。可是,知识的应用、能力的提升都要一个过程,不能同时要求太高过急。

2、教学过程中需要注意和学生生活现象联络

引导学生根据耳熟能详的状况了解学过地理常识。如温度在一年四季季节分布特征,降雨的划分,天气预告这些。使学生了解地理常识在生活和、生产与科学实验里的广泛运用,提高学习地理的热情和勇气。

3、激发学生运用地理常识处理简易解决问题的能力

应当通过阅图、学生们训练和课堂讨论等方式为交流中,老师需做必需的介绍。做练习的时候,让学生搞清自然地理客观事实,学会思考,自身明确提出解决问题办法,并且能够对所得的结论展开分析、分辨。

4、考评并不是仅局限在考试成绩上

在高度重视测试的时候也要产生对于学生多方面点评。

六、存在的问题及改进方案对策

自然,在教育中,也存有存在的不足,如学习障碍生转换工作中,一节课出来,老觉得原先大会还会继续,我不会的不会。此外,并非所有的地理常识都教的是创意,有时候具体内容解读不灵敏,并没有诱惑力,导致大学生造成反感心态。在今后的教学过程中,努力实现:

1、以学生为中心,留意基本知识课堂教学,激发学生们学习的积极性

2、提升教育改革,引进新的教学方式,提升课堂教学质量

3、高度重视地理概念和的规律教学策略

4、高度重视自然地理知识的应用

5、在实施课堂教学的过程当中,重视对孩子进行心理健康教育

总而言之,院校帮我给予施展才能的渠道,给了自信心,给了殊荣,我能竭尽全力,认真工作,以满腔热忱进入工作状态当中。

地理课教学年度工作总结模板 篇4

是不平凡的一年,尤其是本学年,经历了太多的事,我也为之奋斗和努力。进入年终岁尾,回望一学期工作,情绪颇不平静。

在今年的因为刚换了学校领导成员,院校从各个领域已经开始了勾践卧薪尝胆,团结拼搏的新形势下。本学年自身出任初一英语组备课组长,初一五六班英语课堂教学每日任务。因为这届初一我院的招生数不是太好,班集体学生们每个层级都是有,自身并没准备充分得十分充足,与此同时学校各方面的工作中又十分的多种多样,特别是初一学生新入校,做为教导主任班级里的工作中占据着大量时间。因此现在回想起来自身没做好开学初的学生们英语入门课堂教学。造成一学期至今教育教学工作碰见了非常大的摩擦阻力,现阶段已经是期末复习环节,自己感觉仍有不少必须改善和提升的区域。以下属于自己对于一学期至今的教育工作的总结。

一、思想工作

在暑假期间因为参与了新初一的招生工作,自身几回到农村进行招生,根据和学生父母接触的沟通交流及其家长对学校的反应,对自己的思维打动非常大,也亲身体验到了我们学校危机四伏的具体情况。之前并没什么体会,但经过此次工作中自己真的拥有清醒的认识。自己也在暗自下定决心,一定要让这些抛下我们的家长后悔莫及,让那些挑选我们的家长安心而且放心。凭着自己的能量很有可能没算哪些,可是起码可以选择我教知识班集体学生们。

因为本学年出任备课组长,不仅要做好自己的本职工作,还需要始终把本小组的教育教学工作做好。在思想方面自身尽可能摆脱自已的狭小观念,努力做到共享资源,认真组织好本小组的备课教案工作中。遇到困难尽可能与大家共同商议,深入探讨,解决好遇到的问题和状况。特别是2次到长春市上课后,进一步觉得自己的差别。可是由于个人的水平十分的比较有限,许多的观念还有待进一步的提升和提高。

二、教育教学方面

新手入门文化教育:初一学生因为刚宣布接触英语,对于英语的认识不太深,虽然大部分学生们都学过英语,可是不足系统及技术专业。搞好新手入门文化教育便显得格外的主要。初期备课教案时整体初一的教师都已意识到这种情况,而且有目的性的作出了剖析和准备。在开学的前半个月开展英语音标字母教学和新手入门文化教育,而且有目的性的进行课堂用语的训练,为下一步教育教学工作打牢基础。

掌握教学目标:在教育进行的与此同时,也逐渐对学生自主学习具体展开了掌握。在开学的头两个星期,觉得学生学习的都很好,激情也非常高,并没遇到不少摩擦阻力。与此同时通过调研和认识也知道了大部分同学都是在假期期间展开了补习,并且一部分学生们还反复地开展了好多次的补课,因此学生学习下去头几单元或是相对轻松的。可是随着时间推移,知识逐渐加重,教学内容的逐步扩大,学生们暑假补课的预算早已吃完,同学们对初三生活的稳定期悄然来临,还有自己对学情的认识不到位,慢慢导致了班集体学生们的两极化。这都是在自己备课教案上准备不足所造成的,当发现的问题,自身作出调整的时候就已经有一些迟了。

备课教案工作中:本学年的备课教案方面还是下了不少的时间,除此之外本小组的每一周的集体备课,在借鉴了别的同志的意见与建议后,还针对他们所教的两大班级里的具体情况,开展有选择的备课教案,保证既备教材又备学生。对于六班学生们较为活跃性,五班学生们较为单调的特性开展有目的性的课堂教学。可是有的时候因为学校其他一些方面工作上的事情,对备课教案工作中在一定程度上有一些冲击性,造成有的时候自身上课时随机性非常大。

教学课堂:在教学上,自身总是觉得教师的教仅仅一方面,关键还是学生的学。今年初一的学生们,有一个很大的特点是不会学习,特别是上课效果不是太好,学生们的上课专注力比较差。针对这一特性在自己规范有序课堂教学的前提下,还特别的注意啦学生学习实效性。上课时自身常常会走入学生们,一边上课一边进到学生们正中间,与此同时转换音调,运用动作和身体语言造成学生们的注意力和学习积极性,尤其是在六班,学生们的观念较为活跃性,跑神状况较为严重。在听完吉大附中的课下,我也在自己教学课堂中学到了王忠平教师的设计风格,阐述了学生们的参与度和主动性,在非常大的层面上推动了学生们的学习的主动性。但自己在教学过程中对于学生学法用法的帮助和学生英语视频语音的矫正层面做的不是太好,需要自己去在今后的工作中开展提升。

工作信用卡层面:自己作为英语组的一员,继承英语组的共促传统的,开展信用卡批阅。每日运用课堂的时间也对班级里的对学生进行单词短语检查,有时候自己没时长,就要学习委员帮助开展,在批阅后对孩子进行意见反馈。也是我们英语老师任务艰巨的一种体现。可是我也一直在思考,许多的时候却是在白费力气,大家认认真真地开展批阅,十分的艰辛,可是反馈的效果也不是太好。问题的核心或是执行的不太好,大家工作组内也经常会展开讨论,但没尤其好的方法。

个性化教学的讨论:对于班集体发生的二级分化的状况,与此同时在自己长春市上课情况下展开了了解她们分层次的现象。自己觉得我们学校开展个性化教学还是很有必要的,因此一时兴奋写提议,没想到的是大家校领导或是非常重视的。于是我们一行再度对附中的个性化教学展开了调查,通过调查对于我们来说机会不完善,时长也有些早,对后半部学生自主学习不好,预计初一下学期或者初二上学期也可以进行实验。

各个方面:积极主动上课,评课记录。与一个组的老师开展业务流程里的沟通与讨论,学习培训别的朋友的教育里的优势,与此同时在学习中提升自身的课堂教学素养。校园内要求下,在同志们的帮助和支持下,自身出一节学校的备课组长研讨课。在别的工作中,自己一直严于律己,遵循学校一切规章制度,依照学校规定努力做好自己工作中。

下面是我的本学年的教学工作总结。很多不足之处,期待在接下来的日里头,可在各位领导老师的带领下,获得更强考试成绩。

地理课教学年度工作总结模板 篇5

在学校领导干部正确的领导及全力支持下,在家长的紧密配合下,在老师们兢兢业业的工作中下,实现了院校下达的各类任务目标,使幼儿园像一个大家庭。班中小孩在老师的爱惜下健康成长!现将本学年幼儿园年级管理工作总结如下所示:

一、安全生产工作放第一位,保证学生在学校人身安全

本学年的安全生产工作从文化教育逐渐,由细处下手。在学习培训、日常生活渗入安全知识教育。用游戏儿歌等手段教育孩子怎样正确的玩,如何远离危险。随时随地提示儿童没玩容易受伤物品。与此同时在实施儿童开展各项活动机会时查验儿童随身携带所需物件。并教育幼儿不要吃路人给的东西了,不擅自随路人出门等,教儿童在日常生活中如何确保安全。其次从细节入手,建立和完善的安全保证体系。

1、都做好了学生们的保险工作,争得幼儿园学生们每个人有保。

2、严苛保证学生们身旁有老师。只要是有学生们在的时候务必有老师督管,每天早上教导主任提早到岗,下课后也是辛勤工作,直至安全性送出最后一名学生们;并且在课间十分钟,也是有任课老师指导学生去卫生间,玩游戏等,使学生安全教育轻松愉快的享有休息日。通过这个工作中,使老师学生安全防范意识获得了提高,安全生产工作获得了夯实。

3、幼儿专车接送规章制度,我们坚持刷卡进园,家长签字方可离园制度,让儿童安安全全的入、离校园内。

4、在上级主管单位的大力支持下,我园使用的保安人员已到位,对我的工作也带来很多协助。

5、因为儿童比较多,本学年班级也是有儿童有轻微擦破或碰伤,但是我们都及时地与学生家长联络、沟通交流,也获得了家长的了解。

二、抓习惯养成,激发学生良良好行为习惯

应对即将踏入小学儿童,塑造良良好行为习惯是这学期的重要任务。对于幼儿园学生的特征,我采用各种各样激励制度,来标准学生们的习惯养成,教授学生学好文明礼貌文明行为的学习生活。在教育中,大家老师留意教育孩子倾听,积极主动勇敢地发布自己的想法。在日常生活中我实时关注学生们的各种各样小习惯。让她们做到不随处乱丢纸屑、外果皮;课桌椅内书籍摆放好,可以保持教室卫生清洁;讲究个人卫生,看到老师可以主动问好,与小孩子能和睦相处,平常沟通交流可用文明用语等。让学生不知不觉地轻松愉快的养成好的习惯。

三、抓环境卫生保育工作,给学生造就舒服整洁健康的生活学校生活

日常保洁的生活环境才能保证学生健康幸福的生活。柔和的窗,雪白的墙,干净的木地板在给学生们舒服身心健康时,也提高了卫生工作难度,因此我天天都要坚持不懈做好清洗的环境是指确保身心健康的前提条件,对幼儿疾病的预防乃是大家环境卫生工作上的容易忽略的薄弱环节也是核心。对于此事我提升晨间查验,搞好常见疾病预防,与此同时清除一切不安全隐患和病症感染安全隐患。所以我留意情景交融,确保有足够的户外运动时长,培养孩子良好的习惯,推动了幼儿身体健康发展趋势。

四、认真做好幼儿家长,和学生父母保持良好战略伙伴关系

幼儿园是一个特殊班级,年幼的孩子们才从中班走入幼儿教育。有些家长一贯要求孩子需多学书本知识,忽视多方面教学体系,危害了我们课堂教学。怎么让她们安心,就是我们幼儿家长的第一步。因此我运用形式多样和家长沟通,运用父母对外开放日,通过各种主题活动与学生家长沟通交流,让家长们掌握幼儿园学习课本知识的前提下,还需要重视小孩的德、智、体、美、多方面发展趋势。父母们也慢慢的接受大家的教学方式。为孩子的进步一起喜悦,为他的发展一起努力。

汇总这学期的点点滴滴,在忙碌中我的工作又往前迈入了一大步,不但小朋友们在各个方面获得发展趋势,我就和孩子们一起进步了,工作中中我获得了很多宝贵经验,提高很多的基础知识。在欣喜之余,我也在反思不足。绝大部分的小孩必须去上一年级,在不舍的与此同时,又希望每个孩子都能变成出色的小学生。在今后的工作中,我将依据之上存在的问题,用心地思考调节,吸取最先进的经验与管理方案,取长补短,以推动教育教学工作更上一层楼。

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