六年级2022班主任工作总结(通用20篇)

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六年级2022班主任工作总结(通用20篇)

六年级2022班主任工作总结 篇1

本学年我出任六年级一班、六年级二班的课堂教学工作任务,两个班一共有学生们94人,伴随着学生们年龄增长,有的学生出现一定程度的厌学心理,尤其是二班的学生这样的事情比较多,但大学生整体气氛或是阳光向上的。经由一学期的正确引导、激励教育学生的语文水平都是有一定程度的提升。

现对本学年文化教育教学工作总结如下所示:

一、执行课程改革至今,我坚决执行有效教学,稳步提升了教学课堂效率,激发了学生们语文学科学习的主动性。学习中的外貌拥有巨大的变化,小组合作学习成效显著,同组的同学们互帮互学,工作组中间进行激烈竞争,大规模提升了课堂教学的效率和质量(详细毕业论文《坚决落实高效课堂,切实提高课堂效率》)。

二、提升同科、全班学生教师的讨论和交流,构成了初二语文课堂教学的协力。平时工作中,我们三个老师特别留意课堂教学的交流探讨,把集体备课搞得挺有成效,不走过场,不动方式,在每个老师先独立备课教案的前提下,再集体备课,沟通交流自身备课教案中上的不足,让每一堂课都成为他们团体智慧结晶,让每一堂课都成为精典。

三、扎实抓好基本课堂教学,顺利地进行本学年的教育日常任务。我真切体会到授课是教学过程的主战场,在集体备课,精心备课的前提下,认真严谨的布好没一堂课,努力实现了没有备课教案绝对不能授课,没备课堂教学绝对不能授课,让一节课的45分钟左右都争取高质高效。精心策划每一课时作业,让工作变成教学课堂的高效夯实和完善。对于班里学生们的不同的情况,仔细做好了课后辅导,培优辅差工作中,这一段时间至今,在许许多多的检查之中,产生降低了许多,优生优育增多了一些,承载了培优辅差的工作成效。每一次考察、检测我还根据不同层次学生们用心挑选习题,让考察真真正正检验学生们的实际水平。

四、采用形式多样激发学生学习的积极性使学生成为教学课堂真正的主人。尤其是在综合型社会实践活动中,大家提早布局,使学生有充足的准备,让每一个同学都尽可能多地加入到教学课堂中,每个人能参加,每个人有急事做,最终让语文教学活下去(详细毕业论文《如何让语文课堂活起来》)。

五、对于作文评语言之无物言之没法的现况,构建了情景作文指导新模式。在日常作文指导中,我感受到同学们对写作提不起兴趣,惧怕乃至反感的具体情况,融合我院学生们的具体情况,参考了成浩的生活随笔化作文指导和一些其他'学校老师的场景作文指导的成效,展开了情景作文指导实践探索和实践,一段时间至今,从作文评语和学生的反映看来,有了一定的成效(详细毕业论文《创设情境写作文此时有声胜无声》和《情境作文教学导学案之掰手腕》,《情境作文教学导学案之折纸飞机》,《《情境作文教学导学案之孝心感天动地》。

六、努力做好积极开展了县教研组“庆云大语文”博主毕业论文、教学设计,庆云四中网址,庆云四中《新苑》校报文章投稿荐稿工作中,既练了自身,提升自己的写作能力,也激发了作文评语的积极性。

七、以院校整体的工作中为核心,做了一些院校布置的临时性工作。如相互配合学校政教处进行了“母亲节征稿启事“等相关工作。

总而言之,做为老师,我感觉到本学年在做完最基本教学工作的前提下,我彰显了自己的优势,对自身工作上的工作经验和体会及时地进行了汇总,累积了一些经验。为未来更加好的展开工作奠定了坚实基础。尽管工作上也有疏漏与不足,我坚信,只需做一个工作上的用心,就一定能够克服缺点,取长补短,获得更大的进步。

六年级2022班主任工作总结 篇2

时光如梭一眨眼一学期过去,开学时的一幕幕还历历在目。现在对于这学期的教学工作做简短的回望。这学期,我出任六(2)班的教导主任,班一共有46人,男孩子26人,女孩20人。本学年班级管理的核心是保证班常规管理方面,激发学生良好的行为习惯,与此同时,搞好六年新生融入中学的学习生活这些工作中。本学年我主要进行了如下所示几相关的工作:

一、搞好班级常规管理,激发学生优良的学习生活习惯性

六年新生满怀理想、带上期待进到新的校园,务必尽早让她们掌握我们的校园,融入新环境。第一,运用主题班会介绍学校的基本概况及其校规校纪、校规校纪。第二,学习培训《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。使学生明确自己行为规范,明白什么应该做的事情,啥事不应该做的事情。第三,运用《我爱我的祖国》班会主题这一突破口,将学生热爱祖国与喜爱班集体有机化学结合在一起,制订《班级文明公约》,提倡每一位学生务必严格执行。第四,建立了工作轮值规章制度,有小组组长承担分配轮值和清扫,劳动委员承担查验,明确了每天环境卫生轮值规章制度。第五,实行值日班长规章制度,让每一位学生每日轮流做值日班长,查验班级里的一日常规工作中,练了每一位学生的业务能力以及他们的责任感。

二、创立班委,提高团队凝聚力

团学是班上的入党积极分子,是班主任的小助手,能主动沟通班主任和学生这家的关联。班主任的工作用意通常最先变为团学具体的行为,然后去文化教育影响全体同学。团学在学生中具有独特的影响力影响功效。仅有选拨好学生干部,产生班级的党的领导核心,才可以有效地推动班里去共同奋斗,团结奋进。因而,我在学生中挑选出勤奋好学、品行端正、热爱集体、有一定组织协调能力、在学生中有一定威性的学生们出任学生干部。学生干部选拨出来之后,在工作中我给予指导,胆大应用,严格管理,加强教育。我平常留心观察发觉和培养了一些入党积极分子,增加了优秀面,让探索与发现的入党积极分子参加班干部竞选,使班上的领导阶层不断创新,保持活力;使更多优秀生有出任学生干部的好机会,得到成长。这么做,一方面可以使班级更加夯实,另一方面能使更多学生们学好机构及管理的本事,为以后社会发展塑造更多有计划能力及管理水平的专业人才。

除此之外,我还坚持按时举办学生干部大会,机构她们学好制订计划及具体办法,查验实施情况,总结得失,并加以改进,教她们怎样辨别是非,立即阻拦同学们里的各种不良行为。但对于学生干部在班上里的各种不良行为,决不姑息,引导他们言传身教并推动别的同学,推动全部班级里的管理方面。

三、相互配合任课教师,及时向父母保持联络

要管好一个班集体,只靠教导主任个人努力是难以实现的,班主任的工作要是没有任课教师们通力电梯适用,是没有办法获得显著成绩的。在班级管理时,我始终与任课教师密切合作。遇到困难一同探讨,一起想办法处理,获得了显著成绩。除此之外,开学初大家召开父母会,平常根据走访、微信联系等形式和学生父母保持联络,并且通过“记事本”这一互动平台,随时随地和学生父母沟通交流。根据父母和学校协力文化教育,教育教学工作获得了良好的效果。一学期至今,学生们并没有违法乱纪状况。学校教育教学工作也获得了家长们的认同和适用。

四、用自已的言谈举止危害学生们,发挥表率作用

班主任的个人素质、品德修养,教导主任的一言一行、一举一动,无形中将会成为班里几十个孩子的榜样。因而,我在工作上敬业爱岗,恪守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋养学生们,用言语去影响同学,传授给学生们人生道理,提高学生们前进的力量。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不在。”在班级管理中让学生能做到的,我通常以身作则。一学期来,我争得每天早上7:40以前到达学校,监督她们立即上交作业,避免她们来学校抄袭作业的坏习惯。每每进教室见到路面有废弃物时,我都要顺手拾起,如今学生们每次都是积极顺手拾起身旁各种垃圾,教室里路面基本上保证无碎纸。每一次在校园里工作中,我总和学生们一起干活儿,推动了学生工作的积极性,保质保量完成院校交到的每一项每日任务。

五、认真与每一位学生沟通交流,以爱灌溉每一颗内心

六年级的再生,要养成良好习惯养成必须一个过程,必须细心、毅力与善心和他们沟通交流,有时候对一个学生的教学会反复数次。仔细观察我了解到班集体有一个“独特”的小孩彭壹,根据和家长沟通,获知他一个家庭的艰难,爸爸过世,我觉得对于这样一个特殊小孩,我该再给他一份关怀。每日我还关注他的一举一动,鞋带松了帮她系好,并教他学系,下课后提醒他熟记工作。当她与其它学生们产生矛盾是我总耐心地疏导他。有时候和他处了一节课,也没有用,有时候也曾有过舍弃的想法,但是想到班主任的岗位职责,我坚持下来了。

一学期来,班级常规管理步入正轨,学生们基本养成良好的行为习惯,班集体构成了奋勇争先学习气氛,获得了喜人的名次,校园内组织校运会中,我班赢得了二等奖。自然人非圣贤,在班主任工作中自己还存在很多上的不足,生气时,有时候我会大声训斥她们。学生们不写完作业时,我会留她们在学校做作业这些。尽管做班级管理方法至今我没有做过轰轰烈烈的盛业,但是我走过的每一段路,留有的每一个踪迹,都可以体现了我人生的价值。

六年级2022班主任工作总结 篇3

六年级的最终一个学期接近尾声,学生们六年的小学生活都将划上一个完美的句号了。本学年,我在学生们的观念、班级常规管理、课堂秩序、学习培训等多个方面做了一些有好处的试着。今天我就从这几方面对于学生这一学期表现的作以汇总。

一、在思想上

进到六年级下学期后,学生们思想波动比较大,许多男生变得越来越顽皮,常常违背课堂秩序,不写完作业。针对这一状况,我多留意,多了解一些,立即对这种情况的同学们相互交流。有如果需要还跟父母联络,一同引导孩子端正思想,确立学习是自己的重中之重。此外,六年级的学生处在青春萌动期,某些男孩和女孩萌发了过早地“好感度”。平常,我便特别注意,并各个方面掌握,发现这样的事情存有,我便与其说沟通交流,助其辨别是非,防止“学生早恋”的困扰。

二、班级常规管理层面

我还在班里建立了一套严格规章制度,并对学生主要表现量化评估。关键是以早读课逐渐,到晚上离开学校这一段时间内,学生们的课间活动组织纪律、课堂表现、两操一课等多个方面量化评估。通常是积分规则,一个月一汇总,对其表现突出的对学生进行表彰奖励。

早读课分配五名优秀的孩子参与管理,每天早上入校后领着全体同学搞好早读,真真正正运用好早上的宝贵时间,使学生明白“一日之计在于晨”这个道理。

充足搞好每一个课间活动。课间时间许多孩子会到教室里或过道内追逐打闹,严重影响到教学大楼的纪律。在这个时间段,我能不定期查验孩子们的课间游戏状况,充分体现井然有序而不乱。 狠抓“两操一课”。大课间活动、课堂上操、体育课程全是学生较为善于参与的,但高温天气时,有个别老同学聚会找各种理由不了操。这时候,我就以严厉打击为主导。不定期地抽样检查学生们的上操出勤情况。教育孩子锻炼身体的必要性,各个方面地做好学生们的课余锻练。

三、在学习上

六年级下学期,是学生上课的关键期,这一阶段,大家通常是教育孩子确立学习的态度,学会思考方式,复习的时候不急躁,科学合理制定复习计划,科学安排备考时间。特别是对一些学困生多了一些关心,在学习方面上遇到困难的学生们,你对她们放太低了规定,只要他们学好最基本的专业知识,踏踏实实,做好备考。面对同学们,以激励为重,严格管理,使他们都能以优异的成绩进到初中。

四、各个方面

最终一个学期,学生们的《素质教育报告书》的填好,我主要是以祝愿、激励为主导,希望她们每一个人都有一个美好发展前途。

六月中下旬,我完成了学生们的《义务教育证书》填好。

小学生活一晃而过,迎来学生们的是熠熠生辉的中学生活,真心希望每一个学生都可以学有所成,健康快乐成长!

六年级2022班主任工作总结 篇4

岁月如白驹过隙,一学期工作又进入尾声。在今年的所需班集体为六(4)班,这一班集体孩子有三分之一存有独特性,他的基本比较差,总的来说觉得自己的工作中亦充满着趣味性,现就本学年工作中作以下汇总。

一、学生们整体情况

班集体一共有31人,16名男生,15名女生。大多数同学都能遵规守纪,准时左右学,按时完成作业,可是也存在着三分之一上下的同学们没法按时完成作业,存有不写作业的学生们,一大部分学生上课缺乏自觉性,学习自觉性较弱。由于学生们的家庭氛围不一样,低段接受的教育差,造成基本比较差,很多良良好行为习惯都还没产生。因此,把激发学生健康心理和良好的行为习惯做为工作中的核心。

二、教学管理

1、加强思想教育:六年级的小孩, 很大一部分进到青春发育期,身体和精神上都会出现奇妙的转变,很多事情她们都处在好奇心环节,将信将疑,既想要自己的小秘密,又需要有倾诉的对象,看起来很分歧。而小朋友们私下的话题讨论则越来越多是;谁喜欢谁,写小纸条、发消息、送礼这些。

根据这类现况,我采用疏通的相关政策,一方面让她们建立正确的意识,和他们开展心理沟通,另一方层面维护保养班集体纪律,不许风言风语毁坏班集体融洽的氛围。

2、注重学习习惯养成:伴随着年级的提高,小朋友的知识的学习普遍了,具体内容增强了,难度较大了,工作量相对性得多,学习的方法影响了。但还是有一部分学生则发生可塑性,怕艰辛,或因为知识加重而信心缺失,破罐破摔,考试成绩发生比较大山体滑坡;也有一部分同学们融洽不太好不一样课程课程的学习,学习培训发生两极分化状况。

因而,我采用支持的心态鼓励每一位学生,对偏科严重的学生们给予指导,让她们学好取长补短。在工作层面,抓薄弱点,开展不断夯实,提升和各科老师联络,尤其是数学课、英文,时时刻刻掌握学生的学习动态。

3、班集体自做规章制度。班集体不论是小组长,或是纪律委员,一律采用基层民主制度。小组长管成员,组长管小组长,一环扣一环,每一个人都能被公平公正管理方法。以致于老师不在课堂时,班集体也可以请勿喧哗自学的好气氛。

4、加强安全教育:结合学校的需求,运用一切机遇对于学生进行主题风格安全知识教育,一次次地改正错误个人行为,一次次地提示安全风险,这类不间断地文化教育,提高孩子的安全观念。

5、提升文明行为礼仪文化教育:为了响应学校政策,在九月、十月、十一月,接近3个月的时间也,专项整治班集体文明行为礼仪,提升路队、着装礼仪的监管。

工作上还存在着众多不够,期待在今后的工作中可以明显提高。

六年级2022班主任工作总结 篇5

时间是在指尖消逝,还没来得及感受这其中的甜酸苦辣,一学期,转眼间就在那每日匆忙的脚步声中结束。班级管理方法是零碎,忙碌的,但是搞好班级管理方法是一个好老师们的标示,也可以从这当中体会到做老师的乐趣。有名的文化教育改革家魏书生曾这么说过:“班集体像一个大家庭,学生们如兄妹般互相照顾着、协助着,相互之间鼓励着、照顾着,一起长大了,成熟,便离去这个家,走向社会发展。”一个良好的班级对每一个学生们的持续发展有着极大的教育价值。产生一个良好的班级,必须每一位教导主任做很多深层次细致的工作。现就本学年工作做如下所示汇总:

一、提升学生们文明习惯养成和安全知识教育

让学生以四项竞赛的规定进一步规范自已的文明礼仪,及早发现各种各样安全风险,并告知同学们引起关注。安全知识教育就是我晨间谈话主要内容,假如安全性出问题了,什么都难以保证。我也经常列举一些例子叫学生们去分析。如一些安全案例及大家碰到的一些现实问题。我也经常问他们:你与同学们产生磨擦应该怎么办?你就会觉得同学打架你如何处理?在校园里应当玩些怎样的游戏……这些。提高学生们的安全防范意识,使学生感受,打架斗殴对谁都没有益处,遇到事应当理智,告诉老师,老师可以帮你解决,千万不要为了一时逞强而犯了错。自然,针对同学间产生的一些问题我妥善处理,竭尽所能为其考虑,渐渐地学生们可能就信赖你,愿意告诉我心理话,我解决困难可能就轻松多了。

二、激发学生学习的积极性,端正态度,给学困生大量协助,以建立优良学习气氛

六年级要面临升学考试,因此学习培训也是我们的一大关键。因此,本学年是我目的地向同学们渗入了这学期他们的重要工作,让她们意识到了学习的意义,并通过一切可以借助的时间也赶紧学习培训。我准备了班集体里边非常有威性的学生干部进行监管。规定学生们进入教室以后就开展晨读,或是前一天放学后前跟学生干部讲好工作,第二天早晨学生干部再向同学们留作业,那样学生们就会有事情做,而不至于大吵大闹。在下午课前,让她们看课外书。我班学困生也比较多,并且这些同学基本都是十分懒散爱玩的,因而,给这些同学换了一个坐位,确立同座小组合作学习。依据他的特性,给与必须的帮助和协助。对于这类学困生表现的我就立即给与意见反馈,对有前进的立即夸奖,以塑造她们学习信心,与此同时提高班集体学习气氛。

三、积极参与学校组织的各项活动和赛事,并做好充足的准备

尽管六年级的学生学习的目标重一点,但是对于学校组织的各类活动及赛事,我们都要全身心投入。由于根据活动和赛事,给学生们各种各样锻炼的机会,她们各个方面的素养同样也得到提高,使学生能更好的学习培训。因而每一次大家都做好了充足的准备。半学期来,院校也建立了许多活动及赛事,我鼓励同学们尽量参与集体的主题活动,并做好启程前的安全教育工作和思想动员工作中,注重学生们应当有组织纪律性,有迎难而上的信心。如学校黑板报版面设计竞赛,我尽量使学生一个人去实践活动,可是我只是一些具体指导或建议。如六一文艺范儿赛事,大家运用了很多的课余时长反复练习,同时要求参赛的同学们到我身边各个通关。我希望我和同学都能认认真真地做好每一件事情,无论效果如何。也使学生们感受到,不管做什么事都需要付出汗水。

四、民主化,公平公正,公平地看待每一个学生

我认为对高学段学生们何不民主化一些,由于相比其他班级,他们要完善一些,能力很强一些,有什么事情可以跟她们商量一下,需多多出时间,多找她们说说心里话、聊聊天。不必摆教师的铁架子,像朋友那般与学生共处,使学生感受到你的真诚,你对他的关心和照顾,他们便善于听你的,善于帮忙,善于不给你添麻烦。这种感情投资,比直到学生们做错事大骂一顿实际效果要好点,学生们可以接受你。实际上最初的时候我班也有许多脾气倔,与同学、教师心态都差的学生们,如周月章,代雨彤这些。通过好多个学期的感情投资,我真正体会到了他的发展,尤其是我班的倔脾气也变得越来越会与你分享他的想法,做事也更加理智了。

这个是我这学期做班主任的工作总结,是我带这一班集体坚持不懈所作的一些工作中,我明白很有可能还有一些班级管理方法没做到位,也有很多的事情等着我栏目去做。有些人说:“要给人一种太阳,你心里必须具备太阳光。”班主任是教育工作者、引路人,只需我们班主任心里有着太阳光,洞察学生们的心理状态,对小学生教育以情动人,以理服人,坚持不懈,和风细雨,肯定润物细无声。我想要通过的时间磨练,我能汲取大量班主任的工作工作经验,用真诚对待工作,用爱心对待学生,用激情面对生活,用公平正义对待人生,把我的老师工作中做的更好。

六年级2022班主任工作总结 篇6

本学年,因为我院六年级两个班合拼,自己担任六年级教导主任。短短的半期至今,班级管理虽算不上勤勤恳恳,但却也是把班级管理方法得秩序井然。

一、给与情感抚慰,品德教育统一

因为班级为两班制合一,因此新合进来的学生们一时无法接受,免不了造成叛逆心理。她们一是为主创被调离的两位老师感情里无法接受,其二是觉得“客进主班”。应对这一情况,做为教导主任,数次找他们私底下沟通交流,让她们意识到了主创教师被调离,仅仅的工作激发关联,做为情感能够牢记教师,但不能危害新的学习。与此同时,应对她们具备“客进主班”的念头,数次在班上注重,即然合班,则无此观点,均是凹梳小学六年级学生们。

二、班干推行两人责任制,加强班级里的互帮互助学习培训

因为班级特殊性,班干推行各自两人制,且数次与班干沟通交流,使得他们认识到自己的功效,也意识到了较好的教学管理离不了教学管理联合会。与此同时,加强他的班集体观念,让她们积极造成协助思想与学习培训较不足的学生们,充分体现班里发展才算是发展。

三、进行课外辅导班,扩展小学生素质

在课余活动中,并不是拘泥于形式查验,反而是搜集学生们的念头,“做学生们之想要做,授学生们之要学”,因此本学年共组织开展了《眨眼报数字》、《六人提球》等社会实践活动,以训练学生们实践探索及素养。与此同时,为扩展学生们的文化视野,经常性给学生解读新闻时评,以使学生们掌握时事热点并非窝居。

四、各个方面

在环境卫生及两操层面,建立了管理方法细则,多次获得高教研组第一,但也偶尔会有松懈,这来源于气温或其它老师拖堂以至并没有及时完成。对于在安全管理方面,除开吴荣与顾航二位同学在回家路上造成磨擦而玩耍,也请双方家长协商解决妥当。总而言之,班级没有出现欠佳情况。

综上所述,针对今天优良的一面下一期将继续保持,而不良下一期将采用一定对策避免,进行健全班级管理方法,促使凹梳中小学20__届小学毕业生出色大学毕业。

六年级2022班主任工作总结 篇7

现就六年级下学期的教导主任工作总结如下所示:

一、构建一个温暖、整洁、优美的环境,使学生喜欢自己的教室里

教室里是孩子们学习培训、的成长地区,有一个优美的环境,能给孩子们美丽的陶冶,在潜移默化中去影响他的观念。大家六(1)班的教室里是x一楼,室内空间非常大。我带孩子们精心布置我们的教室,教室里后边的读书角有小朋友们图书漂流的书籍,放的整齐有序,并且还有完善的《图书借阅制度》。窗帘布都拉得整齐有序,连怎么系窗帘扣都要求好啦。学生储物柜上摆放着花,都是孩子们自发性所带来的,有专业人员负责浇灌。路面就不用多说了,每天会拖得干干净净,我还会定期维护小朋友的教材工作放置状况,认真落实学校基本规定。大家班的学生都觉得:“大家六(1)班的教室里是学校最漂亮、最满意的。”确实如此,有了一个好的氛围,人的情绪也非常好,我觉得小朋友们还会和我一样,爱这一班级。

二、加强常规训练,激发学生良良好行为习惯

我自己的班级制度作主,我让小朋友自身制定班规。通过集体研究,最终决定了十条班级制度。

良好的习惯是健全人格之基。一个学生如果有一个良好习惯,授课坐着规规矩矩,作业写得工工整整,书籍都可以放的整齐有序,那么这样的专注力就集中化,学习效率也就行。如果一直虎头蛇尾、轻易,习惯不好,成绩也难提升了。一个班集体想要一个良好的班风学风,就一定要提升常规教育,使学生养成好的习惯。较好的基本也是做好正常生活和学习的保证,因此我扎实有效地提升学生们的常规训练,对于学生关键加强生活习惯、纪律观念、习惯养成和读书习惯的教学。从坐、立、卧、行等点滴小事对孩子进行严苛、规范性要求及管理方法。使学生培养认真听课的好习惯、单独写完作业的好习惯、常常读书的习惯、按时作息的好习惯、爱劳动的好习惯这些。虽然有的学生还是有一些不良习惯性,但仍有前进的。

三、对孩子进行品德教育,了解学生精神健康

这也是六年级下学期班级管理方法的基本任务,都是班级管理的核心。六年级下学期学生们处于生命中关键的阶段,我常常踏入学生们正中间去关注学生,关注学生的思想状况,发现的问题及时向父母联络,指导学生需有身心健康的生活态度,让她们学好关心别人、关注身边的事,人人有责、从身边的小事开始做起,正确认识自我,创建正确的价值观,塑造高尚的情操。

德育教育是一项长时间工作,是一种耳濡目染全过程。每一次主题班会我严格执行学校计划都使用一些典型性的事例、小故事对孩子进行品德教育。我觉得一个人一定要有一颗感恩的心,一定要学会如何去关心他人。而现在的学生最大的一个缺点便是自我中心,从不站在他人的角度来为他人进行思考。因此我常常搜集一些小故事告知学生们要学会感恩,用一颗感恩的心应对院校、应对爸爸妈妈。父母对外开放日的时候我让每一位学生给来上课的父亲或妈妈买一瓶饮料,送一杯热水。感恩节时让小朋友给爸妈写一封感恩信,根据点点滴滴的小事去影响同学,使学生有一个乐观的心态、有一个身心健康的内核、有一颗感恩的心。

四、合理利用团体活动,提高班级里的凝集力

我也经常跟学生说我们六(1)班是一个家,在这儿学习培训,不单单是本人的发展,更应班级里的发展。比如在“找寻身边的雷锋”过程中,我让26个学生轮着当“小教导主任”,班级管理一周,向同学们公布谁进行了好事儿,是小雷锋。按时机构学生干部公开竞选,她们特别高兴,连杨倩雪值日的一周,他也会严苛遵守学校纪律。在平常,我还会领着她们跳蝇踢毽这些,一到课间活动我会跟他们一起玩玩,让她们分类赛事。让她们感受到这种运动的乐趣,也开发大脑,丰富多彩他的课余生活。校园内组织集体跳绳、太极拳比赛、序列赛事、校运会、大队委班干部竞选这些过程中,我还领着她们积极参与,在各种过程中,她们取得了很优异的成绩。

五、积极主动搞好后进生的转换运行,勤奋使学生坚定信心,感受取得成功

后进生的教学及管理历年来是班级管理方法的难题,却又是危害班集体总体教育质量尤为重要的一环。所有学生都具有接受教育、受训练的公民基本权利,关心后进生是尊重孩子具有这种权益的关键反映。在这一方面,你作为教导主任最先保证以什么什么恰当的心态来看待她们,深层次调查摸底,弄清她们因此变成产生的主要原因,做到了极致因人施教,对她们随处以诚相待,时刻细心相助,真真正正做他的真心朋友、最值得信赖的好朋友;立即对后进生加强心理疏导,帮助其清除或减少诸多心理状态忧虑,让她们意识到自己的使用价值;与此同时,我都发挥特长和机遇让后进生主要表现其优点和长处,立即称赞她们,立即使学生尝到成功欢乐和愉悦。针对知错不改的学生们,一方面可以选择一些明是非、有实力又与其说较为熟识的学生干部对它进行提成和指导,另一方面,也主要是的层面,是教导主任对它进行耐心地文化教育。“冰冻三尺非一日之寒”,若想后进生心的解除冻结并不是不可能的事,也不是一天两天就可办得到事情。唯有老师对他的了解、尊重与真心实意、真心实意温暖,才有可能消除冷冻。确实,老师的关心、关怀和关爱是开启学生们内心的大门的道路,教师积极与后进生沟通交流,多了解一些他的思想状态,用一颗真诚的心去关爱、去帮助其,他们都是懂的、明白的,最后就会被打动。教导主任相信这一点,并不断推行,转换后进生才有成功转折。

六、积极地和每科老师联络,融洽院校各个方面的文化教育能量,充分发挥纽带作用

在和任课老师的相处中,我重视他的意见,同时也将他们作为班级里的主人家,视作自已的益友、知心。凡事积极主动地同任课老师商议,聆听、采取他的意见。可以谨慎地解决学生及任课老师之间的关系,在对待师生矛盾时,尽量减少了久拖不决,在这一方面,我以后注意到多教育孩子,使学生讲礼貌,尊敬老师的工作,塑造教师的威性,提高师生情谊。

七、加强纪律文化教育,塑造文明行为班风学风

历年来每一个教导主任都很重视班上的组织纪律,都是在积极主动构建有条不紊地班集体纪律。在这一方面,我也在勇于探索,我希望你能找到一个切实可行的方法去管好班上的组织纪律。现实生活中,我尝试把那一方面工作交给学生干部承担,让学生干部充分发挥,严格管理学生干部要以身作则,需在别的学生中树立威信,要起示范带头的功效,同时还要紧密监管别的学生们的一言一行,并随时随地做好记录,及时与教师意见反馈。核实情况后,我就适时地对主要表现优秀的学生开展夸奖,对出现问题学生们则开展认真地文化教育,勤奋让他们知道为何“这么做”也会受到教师夸奖,“那样做”反倒遭受老师的批评。六年级下学期至今,全体学生的组织纪律主要表现广泛不错。

八、安全知识教育,狠下功夫

在教书育人的与此同时,学生们安全问题不可忽视。在日常教学过程中,我不时地提示学生们一定要注意安全。除开用心与学生们和家长签署责任书外,我时时刻刻都记得要和学生们讲安全。及时与学生们宣传策划安全常识,使学生塑造防范意识。大家班的学生大多是x的,念书,放学后要过x国道,我合理利用主题班会对孩子进行生命安全教育,文化教育她们遵循路队组织纪律,专心致志路过,走斑马线,并和家长沟通,有空就专车接送,保证安全。

父母是学生们的第一任老师,作为一名教导主任应全面地激发家长们的参教观念,仅有教师、父母一起充分发挥教育价值,才能提高课堂效果,才会更好一些推动学生健康、开心、发展趋势地成长。因而,我在业余时间,勇敢地通过各种途径与家长建立联系,深入探讨在教育儿女层面积累的经验和想法,或是互相意见反馈学生们各个方面的状况,便于针对性地进行教育,或向父母们宣传策划科学合理的教育理念。在新学期里,我展开了数次走访,走访之后,显著的感觉是学生们发生变化,越来越乖了、越来越认真了、越来越又很好学了、越来越有提升了。

新时代的向人们给出了新的需求,新教育向人们明确提出新的发展理念,在十八年的教导主任工作中,我深深感受到:只有不断学习,才能进行一个称职的教导主任。做一名阳光型教导主任,建立太阳班集体,让阳光点亮小朋友的美好明天,就是我班级管理方法努力的目标,海阔凭鱼跃,路漫漫其修远。将来我们将继续努力。

六年级2022班主任工作总结 篇8

时间过得飞快,这个学期又把进入尾声了。这个学期我出任六年级的教导主任,班级一共有36名学生,在其中男孩子17人,女孩19人。如今将本学年的班级管理方法简易总结如下:

一、加强思想教育,建立发展目标。

加强思想教育是教导主任工作的重要层面,都是班级管理的核心。首先关心爱护学生,再对其进行品德教育。文化教育她们爱国爱党,塑造为中华的复兴而积极进取的观念。班级共同的发展目标,是班级建设的梦想和人生的方向,班级要是没有一同所追求的发展目标,就失去了前进的力量。因此,一个良好的班级应当有一个集体的发展目标,产生强悍的团队凝聚力。

二、激发学生良良好行为习惯

作为一名教师,不仅仅是“执教”,更为重要“教书育人”。我将激发学生良良好行为习惯纳入教导主任工作计划居首,教育孩子做事前从为人处事逐渐。对学生来讲,先从我做起,看上去,这种好像非常简单,可是,因为我们将这些简单的事搞好就很不简单了。

三、以爱灌溉每一位学生们的心

所有学生全是家里珍宝,她们也需要爱,必须鼓励,必须赞扬,我能毫不吝啬的将自己的赞扬声赠给每一位学生,就算这个人是班级学习培训最差。自然,事儿并不是绝对性。我并不是一味的赞扬与包容,有时候也会严厉的批评,尤其是对比较严重犯错的学生们,要让他知道自己的问题所带来的后果,并独立与他私底下沟通交流,用自己的爱与行为来影响学生们,坚定的信念纠正自身的缺点。

四、信赖学生们,尊重孩子

期盼了解,期盼信任是大家的一种正常的必须。相对于青少年儿童而言,信赖也是促进其勤奋的能量。班里也有几位同学们在学习方面有一些艰难,尤其是那些爸爸妈妈在外打工守留在家里同学们,因为缺少父母的爱,性格变很内向,而不求上进,造成学习的目的不具体,义务监测的爷奶或处公处婆过度娇惯,教育方法有误,导致了学业成绩及各方面条件很差,常遭受孩子们的瞧不起。像这种情况与学生,不但亲密她们,重视她们,在学习方面细心正确引导,日常生活热情关爱,常常同它们沟通交流,并且要知道他的思想状况,抓住机会,努力做到多夸奖,多点耐心,多给他纠错的好机会,增强自信心,使学生体会到来源于各个方面的协助,尽早提高学习效率。

五、重视家校互动工作中

教导主任只凭着自己的威性力量和是没有办法获得文化教育成功,对小学生教育离不了家长们的相互配合。尤其是小学毕业班,更要注重和学生父母沟通,以诚相待,使院校与学生家长对学生文化教育有一致要求和心态,并常常同她们互换意见,协助父母一同看待孩子的进步和存在的不足,同父母达成一致,不断加强父母的积极性,相互配合院校教育好孩子。

回望一年的工作中,有酸甜苦辣,有所有喜怒哀乐,这使得我自己的生活多姿多彩,使我过得丰富多彩,令我积累了经验,也遇见了教导主任工作的意义。这学期的班务工作中虽有一定的考试成绩但还是有不尽如人意的地方。学生们基本很差,考试成绩不是很理想化;我自己的班务做出来的不够完全细腻,在今后的工作中将做进一步改善。我还将继续认真踏实得工作中,做好一个学生青睐的教导主任。

六年级2022班主任工作总结 篇9

做为班主任的主要任务是全面贯彻党的教育政策,依照德、智、体全面发展的需求,来执行对班级里的教育与管理方面,使每一位学生都能得到身心健康全方位发展。秉着这个原则做了如下所示己相关的工作:

一、对孩子进行品德教育、品德教育

这也是班级管理方法的基本任务,都是班级管理的核心。首先关心爱护学生,再对其进行品德教育。文化教育她们爱国爱党,塑造为中华的复兴而积极进取的观念。提高集体观念,塑造高尚的情操,形成一个遵规守纪、团结向上、充满活力的团体。在向对学生进行品德教育时,要以问题为导向,依照品德教育的方式和标准,以情动人,以理服人,导以正行,坚持不懈。

二、高度重视班干部班风建设

现代教育理论告诫我们,要安排一个成功班集体,教导主任首先选择一些勤奋好学、责任心强、愿意为同学们提供服务的学生们出任班队党员干部,开展塑造教育,使其变成同学们的楷模,推动别的同学追求进步,产生正确团体社会舆论和良好的班风学风。

(1)选拨塑造学生干部

在学生干部的形成环节中,我觉得老师们的大包大揽,一定会使学生干部丧失社会基础,给日后工作中产生不必要艰难,是不正确的!可是,单一的所谓"民主化",使学生彻底"自决",一些学生通常会趋向竞选自已的"朋友",便于在今后的教学管理中获得"照料",同样也有不够。好一点的办法应当要先民主化后集中化,即让对学生进行记名投票,然后由老师衡量。为了能让学生们的选举结果更具有象征性,我让大家都在规定时间内强烈推荐8位同学上去,随后再点所得票数的多少开展排序,前5位同学们始得入选,这可以最大程度地使学生发布意见,并且选出的党员干部通常又特别理想化。接着再依据选定党员干部气质、个性特征及其水平的差别开展职责分工,提升班委组成。实践经验证明,在投票选举的前提下,通过班主任的合理配置而引起的班委,获得了孩子们的认同和拥戴,有较强的战斗能力。

教导主任对学生干部,不能只是应用,还应当进行教育和培养。我也经常文化教育她们塑造为团体提供服务的光荣感和使命感,要他们认真学习、团结同学、言传身教,引导他们不仅胆大工作中,还得严格管理,留意方式方法。自然,选出的党员干部毕竟不是完人,所以对她们不可以太过追求、斥责,尤其是在工作中出差错时。对班委工作要定期查验,而切要给与具体帮助和协助,即不大包大揽,也无法班上的工作中所有推荐给学生干部自身放手不管。我还坚持按时举办学生干部大会,机构她们学好制订计划及具体办法,查验实施情况,总结得失,并加以改进,教她们怎样辨别是非,立即阻拦同学们里的各种不良行为。但对于学生干部在班上里的各种不良行为,决不姑息,引导他们言传身教并推动别的同学,推动全部班级里的管理方面。

(2)提高班级里的凝集力

团体是在活动过程中产生的,大集体这般,小集体也一样。我机构互帮互学活动活动。在学习上好好带产生;纪律上相互之间提示;工作在生活上互帮互助。利用主题活动扩张学生干部在学生里的积极作用,经过主题活动提升同学之间的团队协作精神和团体意识。这样既可以在学生干部的工作纪律及班级常规管理上具有很明显的实际效果,又可以使朋友之间也可以因而培养团结友爱的习惯性,在班上中创造团结友爱的作风,使班集体变成一个大家庭。

三、教育孩子认真学习,进行学习的目标

学生们的基本任务是学习,教育孩子要有明确学习的目的,端正态度,遵循学习纪律,引导学生制定一个适合自己的学习方法,提升学习的自觉性,养成良好读书习惯,提高学习效率。为以后报答祖国,复兴中华文化,奠定良好基础。

四、关注学生身体健康,推动德智体美劳全面发展会对学生们全面负责,不但要关注学生的学业学习培训,而且还要鼓励他们进行有好处的科技和文艺活动,及社会实践主题活动。以培育他的劳动观念和全心全意为人民服务的观念,养成好习惯,提升社会知识,掌握一定的生产制造知识技能,提高具体才能。

在班级管理中虽然我获得了一定的名次,但也有很多必须解决的问题。假如我继续做教导主任,一定总结经验教训,使班级常规管理做出来的更出色。

六年级2022教导主任工作总结 篇10

班主任是班级管理最直接的管理人员,直接责任人,是保证教学管理的关键所在关键,是学校未成年思想教育的中坚力量,是学生个性发展的楷模和引路人。一定要做好班级管理方法,的确不容易。做为教导主任首先喜爱这一工作中,把这一职位作为一项高尚的工作做,具备无私奉献精神。由于班级管理方法代表着更多无私奉献,更多投入,化学物质层面的收益很少。但是却会获得更多学生和家长尊重,能给你的一生留有许多,使你念念不忘的追忆,更容易提高你战胜自己,克服困难,向往美好生活的自信和勇气。依据这一学年的教导主任历经,作一简短的汇总:

一、塑造创建一支有责任心的学生干部,工作中实施精细化管理负责制。

1,班级管理方法特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班级管理方法搞好,又可抽出来更多时间,科学研究备课教案,科学研究课堂教学,有更多时间指导后进生自己经过多年实践活动,觉得,做为教导主任一定要完全坚信学生们,很多工作中放开手使学生去做,这样既能塑造练了学生们的水平,也使自己从繁琐的班级事务中解放出来。这就需要教导主任塑造小党员干部,对教学管理搞好具体指导。如组长的头领和融洽查验;卫生委员数组长度日分配,查验;文艺委员每日的晨读,家庭作业的收交;体育委员的广播体操,眼睛保健操查验;文艺委员的活动计划查验;组长的表率作用等。把班级里的诸项事务管理,和学生商议,推行自行承揽,责任到人。然后由责任者自身制定检查标准,班委根据实行。

2,搞好小干部的具体指导。教导主任每星期最少开一次班委,对每星期情况进行简易汇总,多点耐心,多具体指导。出问题立即开。还留意保证,每年都经过学生干部交替,最少换三分之

一。别的学生干部任职时间,无突发情况,都不得超过两学年度。一定要做好交替下来的学生干部的思想教育工作,为激发他的主动性,在班上推行蓝红两支球队,交替下来的学生干部做为红队,承担监管;还能够每月取出一周的时间,让红队的干部工作,激发起彼此的积极性。在这里一学年中,我真正体会到了做教导主任还可以从琐碎的班级管理中解放出来,过舒心的日子,而班级里的各项任务依然能仍旧进行:在这一学期中,学生在诸多小党员干部的领导下每月一次举办了生动有趣的主题队会主题活动,每个人争做标准生活动等。针对学校组织的各项活动都可以积极开展也取得了优异成绩。

二、塑造学生的兴趣爱好,发展趋势学生们的专长,为班集体争殊荣。

1,除开正常课程教学其他一些班级事务外,极为重要的工作是机构,具体指导进行各项活动。怎样落实好主题活动,怎样在各项活动中站稳脚跟,我留意有意识的正确引导塑造各个方面的优秀人才。

平常多加注意学生们的爱好特长,多加注意各个方面的培训简讯,和家长沟通好,搞好父母,学生们的思想教育工作,让她们积极主动的接受培训。有这些小优秀人才,不论是出黑板报,举办文艺表演,或是举办校运会,都让我放心许多,也取得了优异的成绩。当在全乡的五年级语文竞赛中,班含有吴出色等四个同学们各自赢得了二等奖和三等奖;在该校的安全常识手抄报比赛中史裕来等四个同学们赢得了一等奖,其他几个同学们各自赢得了二等奖和三等奖优异成绩。这样的成绩在学校各班中都是不曾有过的。

2,重视学生们的示范带头作用发挥。让有特长的学生们,推动起别的对各个方面感兴趣的同学们,深入开展一些小型集体活动,同学们在一起交流,在一起PK。做到相互借鉴,互相学习,互相提升的效果。我们班有两三个同学是参加学校象棋队,棋类也很好,校园内组织棋赛中赢得了一等奖。我便启动那些小棋士们分别找寻好多个得力助手,开展师徒结对的练习。如今已经基本形成以象棋和围棋为特色的班级面貌。

三、早入校,勤沟通。

做为教导主任,大多数情况下必须早入校。开学准备我早入校;收费标准早入校;测试早入校;主题活动早入校;周一升旗仪式早入校;邀约父母早入校。

搞好班级管理方法离不了家长们的适用,离不了课任老师们的协助适用。必须和他们勤沟通,获得他的信赖帮助和支持。学生们的走访工作中至关重要,和家长沟通好,班级里的各项活动,各项任务就能得到家长们的适用,出问题也很容易处理。走访的方式各种各样,立即走访我提前和学生父母联络,搞好走访的准备工作,多谈学生们好的表现,提出希望,提高父母的自信,让学生和家长了解,教师就是如此高度重视他,对她充满着非常高的期待。零距离沟通交流效果很好,但是由于学生们多,定居都比较分散化,全体同学都走访,必须占很多时间。我一般采用电话联系,便捷立即。走访工作中我坚决做到:困难学生(学习培训,日常生活)必访,后进生必访,发生变动的学生们必访,有特长的学生们必访,新转到的学生们必访,家中发生裂缝的学生们必访,学生们得病必访等。这可以和睦和学生父母之间的关系,让自己的工作得心应手。

总得来说,在这一年的班级管理方法中,我尽力使他做的悠闲自在,却又决不会释放压力对班级的监管,自绐至终我都在追求完美一种积极进取的班级气氛,不求最好,只求更强。全部班级在我悉心指导下,正向着着更高一些更美的总体目标前行。

六年级2022班主任工作总结 篇11

光阴荏苒,岁月岁月如流,一眨眼一学期工作又把完毕。一学期来,班级的教导主任工作开展在遵照学校工作计划前提下,融合班级的具体情况,自己进行了以下几方面工作:

一、搞好纪律教育

一个班能不能正常的发展趋势,组织纪律的好与坏起到很大影响。因而,一开始自己融合《小学生行为规范》和校规校纪制定合适具体的班级公约,让学生有规可循,为良好班风的建立奠下基本。本学年来,班级学生们都可以遵循学校规章制度:如本学年几乎没有发生随便逃课,晚到状况,课堂秩序懒散等安全隐患。

二、搞好专业知识品质

因为班级的特点就是优等生少,底子薄的学生们比例比较大,许多学生自主学习自觉性比较低。因而,要提升学生学习成绩,就必须要提升学生的积极性和自觉性。自己根据教育孩子确立学习的目的,端正态度,并随时随地评选先进分子结构,立即鼓励学习上不断进步的学生们,更为在学习上取得成绩的学生们推动学困生,让学生产生你追我赶的风潮,从而使得校风建立良好的气侯。

三、充分发挥学生干部的表率作用

班委是班里学习和主题活动的关键,起到带头作用。从比较多的教师体现看,假如班委基本建设得取得成功,全部教学管理十分方便,老师都会很放心。因此,自己主要提升班委的建设工作。开学初便下手培

训学生干部,使班干成为教师的小助手,放开手给学生干部搞好班级里的常规工作,对班中遇到的问题立即体现,将不良之风解决在萌芽阶段,促进良好班风产生。

四、紧密任课老师之间的关系,一同搞好学生们的思想教育工作

为了能搞好学生们的思想教育工作,我也经常积极与任课老师相互交流,关注学生的课堂表现,需注意掌握学生的进步状况,便于课下及时的搞好学生们的思想教育工作。为了能提高做同学思想教育工作的高效性,我也经常与任课老师一起探讨教育孩子的办法,并邀请任课老师互相配合教育孩子的重担。

五、积极主动搞好后进生的转化工作中

学困生的教学及管理历年来便是班级管理方法的难题,但又危害班集体体教育质量提升的尤为重要的一环。在这一方面,你作为教导主任最先保证以什么什么恰当的心态来看待她们,深层次调查摸底,弄清她们因此变成学困生的主要原因,保证因人施教,对她们随处坦诚相待,细心规劝、协助,真真正正做他的真心朋友,最值得信赖的好朋友。立即对学困生加强心理疏导,帮助其清除或缓解种.种心理状态忧虑,让她们意识到自己的使用价值,提升学习信心。除此之外,运用课余时长对其进行指导,复建他的基本。

总而言之,在这一学期来,从我努力下,班级管理比之前拥有比较大的有起色。但,我将无法局限于已取得成绩,将尽更多的加倍努力获得更好的成绩。

六年级2022班主任工作总结 篇12

一、提升教学管理基本建设班级

一个好的班集体必须有责任心的党员干部,我十分重视小党员干部的塑造。一开学了就竞选班干部,如果谁想做学生干部就个人自荐,竟选氛围十分热情。杨梦怡说:“我觉得竞选班长,配合教师搞好班级管理,请各位支持我。”邵成阳说:“我想副班长,和杨梦怡一起搞好班级管理。”王丽佳说:“尽管我不如杨梦怡,但是我会竭尽全力搞好班级管理,请各位信任我。”包蕾更加自信:“假如我们先我当班长,我一定是个好班长。”真害怕思念这也是源于三年级学生之口。然后举办学生干部会议明确分别的工作职责,小党员干部们各司其则,教学管理大部分了路轨。

三年级学生自我控制能力较弱、主题活动能力很强,是基础教育阶段较难管理方法的阶段。因而激发学生自我管理能力十分重要。我选用值日组长轮换制,每星期交替组织纪律组长和卫生组长,要在上周并没有违法乱纪纪录的同学们中挑选出,保证每个人都是组长、人人参与管理方法、每个人都上荣誉榜、每个人都有奖赏,那样学生们的自我约束能力增强了。我将班集体优化,每一扇窗,每一排餐桌,都是有专业人员负责。吴凯同学们每日第一个入校,我就让他承担包干区,每日他总会用心在清扫。我让仲一奇承担净水机后,他看见没水便去叫六(3)班的同学去,每日电源开关净水机,确保学生们喝上开水。劳动委员陈之晨,承担房间内环境卫生检查,在校园里三旗竞赛中,获得了较优异的成绩。

二、应用激励方式调动积极性

要提高教育质量,在进一步学习针对性教学的与此同时,要提升学生们心理状态,想要做到这一点,关注学生的观念,贴近学生们的内心尤为重要,所说亲其师,ì才可以信其道。应用激励方式,开发设计学生们的发展潜力,激发必要性主动性,对孩子进行文化教育,不失为一种比较好的方式。我班这个小李恒,你指责他对于他没多大用处,我便换种方式选用激励为主导。要出操时,只需她不用心,我会瞪他一眼,这时候它会认真一点,我立马便说:“各位看,小李恒做得多用心。”那样此次晨操他一定会很认真地做了。在学习方面尽可能激发学生们的积极性,进行五星奖主题活动,每一次工作假如用心就在那优上加星,持续积累满五颗星,就发送给礼品,家庭作业比之前用心得多。

三、进行多姿多彩的主题活动

本学年,学校的活动丰富多采,这也是激发学生集体观念、塑造荣誉感的绝佳机遇,在校运会上,全体同学为班上的运动员加油,徐敏同学们发挥出色,得到2个第一。我班得到教研组一部分第一,在“自小做一个合格公民”短剧剧本会演中,获得一等奖,在朗读比赛中也获得优秀奖,在广播操比赛和元旦文艺会演中,也是有极佳主要表现。每星期的班队课,我还事先具体指导学生干部精心策划,启动学生们认真准备。本学年,我班组织开展了“课本剧表演”、“才艺展示”、“部首查字典赛事”、“朗读比赛”等系列活动。过程中一定要让大多数同学参与,那样,丰富了学生们的心身,练了他的水平。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组示范课,学生们的行动能力和表演水平赢得了上课教师的一致好评。其他副课老师想要从我班里实践课。

四、协调管理任课教师之间的关系

做为教导主任我都留意调合任课教师之间的关系。赵晓梅教师需在我班上音乐课,我主动帮她教授学生写歌词。听她的课,我就坦率地说了意见。毕竟是歌曲教学活动,如果让学生们像上语文课一样,正坐在课桌上,就缺乏了氛围。我跟她说,我之前听说过一堂音乐课程,他的坐位是梯型的,刘老师采取了我意见。平常,我也经常与任课教师联络,发觉状况及时处理。

五、提升家校互动

多年的班级管理方法,令我感受到,要管好班集体,要文化教育优秀生,一定要对工作、对于学生有足够的爱心资金投入。应该像父母爱儿女那般来理解和关注学生,做学生们的亦师亦友。平常,我可以关心爱护班上的每一个学生。对一些主要表现不是很好的同学们,也是凝聚了更多爱跟精力。一旦发现她们在学习方面、身上、观念有什么突发情况,我总立即积极主动地与学生家长联络,向他核实情况,认真地做自己的工作。相互配合,使每一位学生健康快乐成长。这学期,结合学校安排,很好地召开一次家长会发言。大会上,向您父母们讲了学校情况和如何增强对学生文化教育,并虚心听取家长们的意见。通过一系列工作,能够更好地教育了学生们。

六年级2022班主任工作总结 篇13

时间飞逝,一眨眼一学期的教学、教育教学工作已进入尾声,为了方便搞好日后的工作中,吸取经验、汲取教训,自己特就这样的学期的工作小结如下所示:

一年来,自己热爱党,忠于祖国,坚持不懈党的民族政策,忠实党的教育工作。思想端正,品行端正,服从领导的工作部署,做事尽职尽责。在工作上,能不断加强学生自主学习主动性,激起学生自主学习心态,合理利用教学方式,以学生为中心,老师作核心,以研究的形式创设情境,发展思维品质,民挥学生们的想像力,进一步地为课堂教学四十分钟要品质。开学初,可以很快要组织好班委,挑选出班集体技术骨干,勤奋塑造班集体技术骨干。比如钟玉诚、陈海霞、王敏贤等同学们,能积极配合老师搞好班风学风基本建设,建立良好的班级,建立良好的班风学风。因此一年来,学生们违反规定发案率为0,产生率是0,每一个月都被学校评选为先进班级。

在教育工作上,保证精心备课,用心批作业,作业格式工整、标准,并养成良好读书习惯。对少数的产生,能细心指导,常常面批改作业,找到知识薄弱点,及时防水堵漏。比如,自身常常运用业余时间,落班指导学生,针对性地制订帮辅方案,有计划的有计划地搞好后进生的转化工作中。上课的时候,选用多提出问题,多查验,立即疏通,及时沟通的`方式,全面提高学困生的文化基础知识。与此同时,在班上中进行互帮互学工作组,开展一帮一的学习教育活动,让学生端正思想,共同进步,互想推动,产生你追我赶的优良学习气氛。平常,自己还留意“抓牢”:一方面培养好优秀生,一方面根据优秀生指导学困生,以优秀帮助后进,以好带差,推动互利共赢实际效果。比如,学年初,我建立了帮辅方案,进行“外伸你两手,帮助你的好朋友”的互帮互学活动。定期维护,发现发展的同学们,立即夸奖,奖赏。那样,就不断加强了学生的学习工作积极性,掀起学习热潮。

在学生们的思想教育工作中,保证谆谆善诱,细心疏通,耐心教育。比如那时候有一个顽皮学生们,她叫梁家成。他学习成绩不好,常常违纪,在班上里是“小霸王”。我采用与他常常交心的办法,和学生交友,做学生们的贴心人,和学生父母相互配合,发现一点儿前进的就立即夸奖他,安慰她,建立起他在班上里的威性。根据文化教育,他提高迅速,后来又变成三好学生。

在业余时间,自己还勤奋钻研教材,剖析每堂课取得成功在哪儿,哪儿存在的问题,不断地吸取经验,不断地充实自己的教学质量和教学管理水准。根据一年来的课堂教学,在班上中,学生自主学习作风构成了,组织观念变好了,工作能依时进行,工作积极肯干,诚信彬彬有礼,互帮互助交流经验,让学生获得了全方位的高速发展。

在今后的工作中,我会继续努力,争得更好的成绩!

六年级2022班主任工作总结 篇14

一、做好“心理专家”,因材施教

“老师应该是心理专家”是当代教育对老师新要求。当代教育行业发展规定老师“不单单是人类文化的传递者,也应是孩子心理上的塑造者,是学生健康教育的管理者”。作为一名心理保健工作人员,或许不是一个班主任的基本任务,但是做为一班之“主”的教导主任,能不能以科学而有效的办法掌握学生们的心理状态,因时制宜地推动各种各样怎样正确地开展精神上的指导与疏通,培的人格呢?我的做法是:

1、一把钥匙开一把锁。所有学生的素养、才可以、专业知识、个性与兴趣爱好等等都是存在差异的。由于受到不同类型的自然生态环境危害,对某一实际问题、具体事物也是有着不同的观点,这就需要班主任老师深层次学生们正中间,和学生交友,了解每一个学生的现象。及时掌握学生们正中间存在的不足,差别不一样对象,选择不同方式,择人因时因地而不同做思想政治教育,保证“一把钥匙开一把锁”。教导主任抓德育教育一定要坚持实事求是,实际问题实际理医师”工作做到位、干活儿、做出来的目标和实际效果。

2、谆谆教导。教导主任协助学困生不能急于求成,对临时后入的学生们需要注意尊重与爱惜她们,要不厌其烦、谆谆教导,教育孩子要以情动人,以理服人,既不损害学生们的自尊,又做到教育目标。对学困生,不但要强调他的不够,更为重要找寻和发觉他的亮点,激励其发展。如我班周应伦同学们有一次因与别人打架进而班集体失去学校流动红旗,拖了班级里的后脚。我并没有斥责,反而是帮他汇总经验教训,提高思想认识,并阐述了努力方向。最终,我诚挚地告诉他:“你因打架斗殴而严重影响班级荣誉,拖了后脚,我明白你内心也很难过。但是,我在你的眼睛过程中发现,你也是憋足了劲,会为班集体争回殊荣。”我继续询问他:“我要你向全体同学确保?”回应是毋庸置疑的,效果是最理想的,教导主任教育孩子,要将优良的心愿和正确德育方法结合在一起,尤其要育、疏通、启发,使学生们的思想问题决。

3、高度重视身心健康,做学生们的心理状态“医师”。因为一部分学生心理素质敏感,造成了各种各样心理问题的出现:体现在学习中的焦虑不安、焦虑情绪甚至害怕;体现在人际交往里的猜疑、内向、妒忌;体现在人际关系里的不自信、失望、冷淡甚至丧失生活情趣,学习培训、日常生活等遭遇挫折时,就心如死灰,烦闷躁动不安乃至消极态度这些。针对该状况,平常我便进行一些有于塑造学生心理素质活动,如“学习雷锋、奉献爱心”社区便民服务,勤工助学等社会实践主题活动,让大家在课余活动和社会实践中理论结合实践,塑造当代观念、竞争心理,塑造进取精神和吃苦耐劳精神,提升人际交往能力、自主创新能力和睦、正常的的生活状态,推动学生个性心理的持续发展。

二、精心安排班会主题

班会主题融科学性、教育性、挑战性、表现力、参与度于一体,趣味性,熏陶学生们的品性,变化和提升学生们的思想意识。我留意主题班会内容的通用化,主题鲜明,又满足学生们具体,各种类型主题班会课对学生思想道德建设、艺术审美水平、个人心理素质的提升有很大的促进作用。这学期我方案策划了很多主题风格班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》,根据此次活动,掌握我们可以爱的家园——地球上自然生态环境正遭到毁坏,严重危害人起,从自己开始做起,积极开展保护环境的行为。

三、与日俱进,探寻品德教育新方式

教导主任应该根据新形势下德育教育发生的新问题、新动向,与日俱进,探寻新方法:一是言传身教,言传身教,身教胜于言,身边的榜样是无穷的。班主任的模范行动时时刻刻都在决定着学生们,由于学生们不但听其言,并且不令而行。让学生保证。教导主任仅有立德树人,言传身教,才可以以自己人格特质能量危害学生们,激发学生崇高的道德修养,引导学生塑造正确的人生观,人生价值观和思想。二是以情动人,对同学们要充满爱心,做学生们的德育教育若想学生们之所想、急学生们之所急,要以诚待人,人心换人心。对生活困难的学生们、患病的学生们,教导主任应当关心照顾,指导学生慰问,为学生处理因难和实际问题,把做思想政治教育同处理学生们因难结合在一起,如我班的组长是一个关心集体、工作负责的好女孩,但是她的父母离婚,因为从小就和奶奶一起生活,缺乏爸爸妈妈的爱。当他见到、听见其他同学的父母对他的关心爱护时,她伤心欲绝,有一种挫败感,一个人悄悄的落泪。我明白了她问题后,亲切跟她展开了沟通交流,我了解她的小心思,掌握她的家境。我疏导她:大人的事情大家无法改变,爸爸妈妈可能会有他的困难,可是艰苦的环境更容易锻炼人,需有自强不息精神实质,并且还有老师和同学的喜欢呢,你并不独立。日常生活,我努力做到以情动人,以情感人,把德育教育切实落实。三是创建德育评价机制和规章制度。德育教育要逐渐规范性、系统化,要量化管理,创建一套完整的德育评价机制和规章制度。我还在班级管理方法中不断完善量化分析管理制度,其核心内容包括:小学生守则、日常个人行为社会道德等,创建学生们操行评定得分制,每日依据学习培训、日常生活各类觉行为,进而为切实做好德育教育给予机制和制度里的确保。

根据教导主任怎样搞好德育教育,自然远不止以上三个方面,其方式一定是各种各样的,但我想,若是在班工作中中一个优良社会道德个性化是一定可以培养出来的。

六年级2022班主任工作总结 篇15

六(1)班的同学们!大家说起“再见吧!”

自打接任到今天不经意间跟你们相处了接近三年的时间,说实话此刻有很多的不舍、恋恋不舍!当班主任的甜酸苦辣一下子涌上心头,我热爱这份职业,因此我始终觉得开心,就算是非常多的不便和辛酸,之后即是甜蜜的回忆。

说也奇怪自打工作中到今天,我一直在五、六年级中循环系统,送走一届又一届的应届毕业,最初中国最早的一届毕业生现在应该读大二了啊!

今年我出任的一大是六年级毕业班的班级管理方法,对六年级学生的学习生活还算掌握。但是,我越来越发觉,现在孩子博学多才,对国家、家中、环境中的掌握更加深入,若想做好这一教导主任还真是不容易,我勇敢地贴近她们,将自己融入幼儿的新天地。

两年来,我和我的学生设立了比较深的情感,我很喜欢这一群小孩,她们各不相同的特征,有娴雅的(邱佳琳、徐学懿),有活泼可爱的(张俊杰、严宇金),有深得人心的(蒋闫妮、黄天豪),有知识丰富的(黄晨希、殷帅博),有热心肠的(张霜霜、杨晨靖),有心胸开阔的(郁婷瑜、施斯),有些调皮不听话(朱勇杰、沈海林),有关心别人的(施赛丹、顾佳雯)……

为了能做好教导主任,准确的说,为了能够和孩子们融洽地日常生活、学习培训在一起,我认真制定班主任计划,从小朋友们角度考虑,给孩子自由空间,让她们得到更多锻练,现就自身一年来的教导主任工作总结如下所示:

【激发学生良良好行为习惯】

作为一名教师,不仅仅是“执教”,更为重要“教书育人”。我将激发学生良良好行为习惯纳入教导主任工作计划居首,教育孩子做事前从为人处事逐渐。如同有人说过:“一个人拥有良良好行为习惯,如同一张存进金融机构里的银行存折,我们将具有取不完的贷款利息。”

对学生来讲,先从我做起,看到教师问声好,朋友之间团结互助,授课积极回答问题,勤于思考,工作按时完成。看上去,这种好像非常简单,可是,因为我们将这些简单的事搞好就很不简单了,我也经常跟同学们说。

这一年来,伴随着学生们年龄增长,变成学校里的哥哥、姐姐,她们越来越听话、聪明得多!就用每日在学校的下午用餐,他们与一年级的小好朋友一起用餐,总是能积极主动的今为一年级的小好朋友买饭、端汤,自身即便是最后一个,我觉得眼中,喜在心中,不由自主的感叹:她们长大以后!

【充分运用学生干部的功效】

在他们六(1)班级,助手非常多,每个同学都有各自协助班集体,协助老师的能力。因此,各尽其责,学生们选择适合自己的职位,搞好一份给他人产生便捷,为班集体产生荣誉的事,团队凝聚力也由此越来越强。

假如我有急事没有在院校,文艺委员郁婷瑜便会机构大家学习,留作业、有时候还能批阅在其中的一部分工作,使学习培训秩序井然;当班级发生安全隐患,学生干部总是能能主动调研,明确提出克服的办法,自身控制自己,充分运用学生干部能力就是我们六(1)班的班风学风。如同自己所说,有时候做一个“懒”教师,其实也挺幸福快乐的!

六年级学生,独立自强的能力很强了,如果什么均为她们备好,任何东西都分配好得话,小朋友们也会失去原来的好奇心,丧失热情和实践精神。因而,仅有敢打敢拼,他们才会奋发进取,才会出现大!

【以爱灌溉每一位学生们的心】

做为一个母亲,我深深知道,小孩最应该激励、必须自信心,我常在不经意间的情况下,发觉我的孩子会因为我的一句赞扬而发挥出色。一样,所有学生全是家里珍宝,她们也需要爱,必须鼓励,必须赞扬,我能毫不吝啬的将自己的赞扬声赠给每一位学生,就算这个人是班级学习培训最差。

自然,事儿并不是绝对性。我并不是一味的赞扬与包容,有时候也会严厉的批评,尤其是对比较严重犯错的学生们,要让他知道自己的问题所带来的后果,并独立与他私底下沟通交流,用自己的爱与行为来影响学生们,坚定的信念纠正自身的缺点。

【一份耕耘,一份收获】

一学年来,我们所出任的班集体,学业成绩一直遥遥领先,在后面的毕业会考中优秀率、达标率都达到了学校特定总体目标;在学校组织的各种比赛时,均能够取得优异成绩,获校园体育游戏节高教研组团队一等奖,校航模比赛个人奖项3人数。

我教育的宗旨是:让孩子独立,让儿童走向世界。每一个锻炼的机会,我都不会舍弃,每一个机遇都能发现新的事物,学生们也由此多了一次锻练,多了一份累积。

六年级2022班主任工作总结 篇16

一眨眼一学期就过去,做班主任的甜酸苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,因此我始终觉得开心,就算是非常多的不便和辛酸,之后也回变为是甜蜜的回忆。

今年是我第二年出任六年级毕业班的教导主任。在担任此项工作的过程当中,我越来越发觉,此时此刻小孩博学多才,对国家,家中,环境中的掌握更加深入,若想做好这一教导主任还真是不容易。班级小孩各不相同的特征,有些娴雅,有些开朗,有些深得人心,有些知识丰富,有些助人为乐,有些心胸开阔,有些调皮不听话,有些关心别人……

为了能做好教导主任,为了能够与学生融洽地日常生活,学习培训在一起,我认真制定教导主任工作计划,从小朋友的视角思索,给孩子自由空间,让她们得到更多锻练。

一、灵活运用宣传阵地

黑板报是推广的最管用,最直观的方式。我将黑板报交到学生们,机构一批有潜力并喜爱推广工作的学生们,教她们弘扬分别优点,科学安排合理布局,把黑板报办完。

原来我们可以把早会课当成是教师的训育课,学生们了解教育,随后搞好一天的提前准备。此时,大家搞清楚,一味地说服教育根本无法具有很好的效果。我常常指导学生从身边的事说开去,让自己剖析对错,自行解决发生的分歧。更多'情况下,我运用早会让学生讲英雄人物故事,讲具备中华传统美德历史的人物的故事,在不知不觉中,让学生得到教育。

二、激发学生良良好行为习惯

尊师守纪就是我们优良传统美德,如何敬师看到教师问候,自然非常好。但仅仅如此是不够的。我们应该激发学生有正确敬师意识,如:授课认真讲话,勤于思考;工作努力完成,不懂就要问;文件格式恰当,设计布局有效;关注班级卫生,爱惜身旁的财产等,那边涵盖了各个方面的好习惯的养成。

遵章守纪并不是仅限坐端正,反而是能紧随着授课的节奏感,条理清晰,立即解答问题。我还喜欢学生们插话,在合适的时候插话也会收到预期目标。

不随处丢东西,爬楼梯留意文明礼貌,不大声喧哗,较好的行为准则,是所有人尽量坚守的,这一些我都认为是尊师守纪表现的。

三、充分发挥助手的发展潜力

在我班级,助手个性化多,每个同学都有各自帮助班集体,帮助教师的发展潜力,因此各尽其责,学生们选择适合自己的职位,搞好一份给他人产生便捷,为班集体产生荣誉的事.团队凝聚力也由此越来越强。

假如,我有事没有在院校,学习委员便会机构同学们学习培训,留作业,有时候还能批阅在其中的一部分。使学习培训秩序井然,每一次班级发生安全隐患,学生干部能主动调研,召开会议商议,明确提出克服的办法。自身控制自己,发挥潜力就是我们六年级的班风学风。在那些小党员干部们的监管下,他们的组织纪律较开学初有所改善,晨读的规律也开始逐渐越来越好,但情况还令人担忧,必须将来再次再接再厉。

六年级学生,独立自强的发展潜力强大了,如果什么均为她们备好,任何东西都分配好得话,小朋友们也会失去原来的好奇心,丧失热情和实践精神。因而,仅有敢打敢拼,他们才会奋发进取,才能自主创新。

四、真心地关注学生,掌握他的所感所悟

人人都有一颗柔软的心,当这颗心获得关怀和关爱地情况下,它会翻倍地回报你。同学是稚嫩的花瓣,他们的心又是那么多脆弱,它更需要大家精心地关爱。下课的时候,我也经常和班上的学生聊天,掌握他的思想状况,对她们遇到的困难及时疏通,我真心地去关心她们,为其处理遇到的问题。__的父亲去世了,他表面十分坚强,但是我也发现他常常精神恍惚,因此,我多次联系他交谈,让坚定地解决实际。__一连几回犯很严重的不正确,他虽然意识到了自己的问题,但是却有不满情绪,我一方面和家长沟通,一方面数次联系他交谈,剖析他犯错的缘故,与他一齐制订改正的方案。

本学年中,类似这样的例子还有很多。我知道我们所做到这一点根本没办法与在座的教导主任一概而论。此外,我对学生关注是渺小的,我清楚自己的一次两次勤奋实际效果也许不是很明显。但擅自觉得,大家从事的的便是育人的工作,我们就应该通过一次又一次的努力的去让严冬溶化,通过一次又一次的努力的去剥开学生们面前的逐层谜雾。在班主任工作中,我不想做的很好,但我必须要做的尽职尽责,一定要做的不辜负自己,无愧于那帮孩子们。

六年级2022班主任工作总结 篇17

时间飞逝,三月份一眨眼就过去了,这一个月,带给我的更重要的是繁忙与丰富,根据个人的勤奋努力,班级里的各顶工作中已走上正轨。现就详细情况总结如下:

一、增强了教学管理,充分展现了学生干部的模范带头作用。

我尽力构建了有益于自我的气氛,激发学生自身管理方法自己能力,使学校规章制度,转化成学生们的主动行为,建立良好的班风学风。立即文化教育和培养有责任感、能力很强、能够信赖的,而且有一定组织协调能力及管理的能力团学,对其进行不一样岗位分工。我也经常具体指导学生干部如何班级管理。启动全体同学监管学生干部学习与主抓工作,对不负责的学生干部随时可以更换。充分运用学生干部的管理职能和模范带头作用。

二、重视了后进生的举动转换工作中。

后进生通常上课不专心,和同学拒绝沟通,听不进教师父母的话,作为一位教导主任,我也经常运用业余时间找他们交心,勤奋掌握每一个后进生的内心深处,以爱的感情去影响滋养学生们的心田,慢慢清除她们不良心理健康状况,提高他的信心。“寸有所长,尺有所短”,再差的学生们也是有优点,教导主任要特别注意、掌握,及时的扑捉他的亮点,开展激励、夸奖,让她们认识到自己的使用价值,抹去心里不自信的黑影。而且,在各类团体活动中让她们运用自己的优势为班级作出贡献,进而,使学生不断获得成就感,提高集体观念和团队意识。经过努力,他的学习培训干劲比之前尽了。

三、增强了对学生安全教育,提升自我保护能力和安全防范意识。

常常运用每星期的班队会和每日晨检时长,对孩子进行安全知识文化教育。注重在校内不可以升降、上树,做一些危险游戏,念书或放学后的时候不要走在路上滞留、不与陌生人沟通交流,不买零食或带零食入校,让学生意识到了他们的风险性和不良影响。提高安全意识。传授给学生们防范意识的小知识,记熟一些急救电话,尤其是让她们牢牢的记住和父母关联的手机这些。

四、重视了学生们的行为习惯教育。

运用开学初的时间也,提升对学生习惯养成等方面的习惯养成。与此同时提升学生们的自我约束。勤奋让更多人学生们参加教学管理,使学生觉得班集体的事就是自己的事情,而非老师一个人的事。做为班主任的我,则尽量少的替代学生们去做一些事情。

总而言之,班级里的监督是一件既艰辛又充满乐趣的工作中。因为我们注重方式,从爱惜她们的角度考虑,采用学生们愿意接受的教学方式,以理服人,以情动人,谆谆教导,勤奋管理方法,善于总结自己的经历,定可以使班级常规管理再上一个新高度。

六年级2022班主任工作总结 篇18

今日听完六位优秀班主任的工作总结,听完师校长的精彩纷呈讲话,我感触颇深。死尸与美女尸体的区别就是是否有那一口气,人与美女尸体的区别就是看待生活和工作是不是有热情。我想到了我的老师工作中。

六年级的最终一个学期已结束,学生们六年的小学生活也划上一个完美的句号了。本学年,我在学生们的观念、班级常规管理、课堂秩序、学习培训等多个方面做了一些有好处的试着。今天我就从这几方面对于学生这一学期表现的作以汇总。

一、在思想上

进到六年级下学期后,学生们思想波动比较大,许多男生变得越来越顽皮,常常违背课堂秩序,不写完作业。针对这一状况,我多留意,多了解一些,立即对这种情况的同学们相互交流。有如果需要还跟父母联络,一同引导孩子端正思想,确立学习是自己的重中之重。此外,六年级的学生处在青春萌动期,某些男孩和女孩萌发了过早地“好感度”。平常,我便特别注意,并各个方面掌握,发现这样的事情存有,我便与其说沟通交流,助其辨别是非,防止“学生早恋”的困扰。

二、班级常规管理层面

我还在班里建立了一套严格规章制度,并对学生主要表现量化评估。关键是以早读课逐渐,到晚上离开学校这一段时间内,学生们的课间活动组织纪律、课堂表现、大课间活动等多个方面量化评估。通常是积分规则,一个月一汇总,对其表现突出的对学生进行表

彰奖赏。

晨读分配五名优秀的孩子参与管理,每天早上入校后领着全体同学搞好早读,真真正正运用好早上的宝贵时间,使学生明白“一日之计在于晨”这个道理。

充足搞好每一个课间活动。课间时间许多孩子会到教室里或过道内追逐打闹,严重影响到教学大楼的纪律。在这个时间段,我能不定期查验孩子们的课间游戏状况,充分体现井然有序而不乱。

大课间活动、体育课程全是学生较为善于参与的,但高温天气时,有个别老同学聚会找各种理由不了操。这时候,我就以严厉打击为主导。不定期地抽样检查学生们的上操出勤情况。教育孩子锻炼身体的必要性,各个方面地做好学生们的课余锻练。

三、在学习上

六年级下学期,是学生上课的关键期,这一阶段,大家通常是教育孩子确立学习的态度,学会思考方式,复习的时候不急躁,科学合理制定复习计划,科学安排备考时间。特别是对一些学困生多了一些关心,在学习方面上遇到困难的学生们,你对她们放太低了规定,只要他们学好最基本的专业知识,踏踏实实,做好备考。面对同学们,以激励为重,严格管理,使他们都能以优异的成绩进到初中。

四、各个方面

最终一个学期,学生们的《素质教育报告书》的填好,我主要是以祝愿、激励为主导,希望她们每一个人都有一个美好发展前途。

小学生活一晃而过,迎来学生们的是熠熠生辉的中学生活,真心希望每一个学生都可以学有所成,健康快乐成长!

六年级2022班主任工作总结 篇19

从前的一学期里,我班校园内领导的统一组织、任课老师大力支持和协助下,各项任务顺利进行,学习培训、工作及层面都获得了必不可少的考试成绩,现把我做的事情做一番汇总。

一下头我就从教学管理层面来聊聊自身一学期的所得的、所感与所想。

一、氛围营造,推动优质班风学风的组成。

1、建立正确的舆论引导。

中小学生观念还不成熟,明辨是非的本事较弱,针对不正确的社会舆论非常容易附合盲目从众。这直接影响班风学风的建立。针对班集体社会舆论,我留意进行正确引导。开学初,我机构学生上课《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在这个基础上,还订出行之有效的、为绝大多数能够坚守的《班规》,这更符合学生们的日常生活,比较容易给学生了解。

2、进行集体活动,正确引导持续发展。

做为六年级的教导主任,我不仅重视她们良好行为习惯的塑造,具体指导她们积极主动地、颇具个性化地学习,而且从各方面下手,务求使学生自我认识、发现自我、建立自信心。

在所举办的“我就是小厨师”、“安全常识座谈会”、“一对一”互相帮助交流经验、“取得成功心理状态塑造”“古诗背诵挑战赛”等一系列过程中,小朋友们慢慢拥有乐观的心态、阳光向上的心理状态,养成念书看报阅读资讯的习惯。

3、激励市场竞争,互相促进

并没有激励机制,团队便缺乏活力,本人也就没有紧迫感,也没有创造出来的火苗闪亮。要摆脱这类相对性均衡的情况,造就出一种朝气蓬勃的市场竞争局势,就必须要激励市场竞争,用市场竞争培养学生高昂的斗志,挖掘学生们非常大的潜力。

我让班上的学生们结成市场竞争小伙伴,这一市场竞争小伙伴并不是一成不变的,可以持续交替,当他抵达自身目标后,又要重新选择一个实力雄厚的市场竞争小伙伴,因此他们在超过别人的前提下,不断超越自己,那样构成一个稳步发展的趋势。“和时间赛跑,和成绩百米赛跑”的班训高效地培养出小朋友的竞争心理,及自我约束的本事,班里形成了奋勇争先学习气氛。

二、搞好学生们的思想教育工作,激发学生较好的品德修养,净化处理学生们的内心,勤奋塑造德智体美劳德才兼备的人才。

搞好学生们的思想教育工作从两个方面下手,一是高度重视主题班会,做好主题班会,一是高度重视和学生的交流沟通,多和学生交心。高度重视主题班会,做好主题班会,目的是在班中组成正确舆论引导,组成较好的班风学风,给学生提供一个好的环境,重视的是学生们的关联性。

相互配合院校各项任务,我班奋发进取组织开展了很多有利于大学生身体健康持续发展的主题活动,让孩子们在过程中懂道理、长知识。开班会不一定要用一节详细的课,运用一些零碎的也不影响课程学习时间开,短小精悍的主题班会也能够取得很好的效果。

无须长篇大论,教导主任把及早发现的不当思维的迹象一针见血地提出来,待人处事,开展警告性教育引导,往往能够把一些危害班风学风、校风的不当观念解决在萌芽期。

高度重视和学生的交流沟通,多和学生交心,重视学生们的个性与因人施教。我常运用业余时间与学生促膝谈心,立即对孩子进行有针对性的文化教育。在这时候,我是她们的好友,尽可能为其解决困难,也正因为如此,我明白了班里大部分学生们的喜欢和认可。

三、奋发进取积极主动地和每科老师联络,融洽院校各个方面的文化教育能量,充分发挥纽带作用。

在和任课老师的相处中,我重视他的意见,同时也将他们作为班级里的主人家,视作自我的良伴、知心。凡事积极主动地同任课老师商议,聆听、采取他的意见。可以谨慎地解决学生及任课老师之间的关系,在对待师生矛盾时,尽量减少了久拖不决,在这一方面,我以后注意到多教育孩子,使学生讲礼貌,重视老师们的工作,塑造老师们的威性,提高师生情谊。

四、奋发进取搞好后进生的转化工作中,勤奋使学困生以失败的人来,以胜者走。

学困生的教学及管理历年来是班级管理方法的难题,却又是危害班集体总体教育质量提升尤为重要的一环。在这一方面,你作为教导主任最先保证以什么什么恰当的心态来看待她们,深层次调查摸底,弄清她们因此变成产生的主要原因,做到了极致因人施教,对她们随处以诚相待,时刻细心相助,真真正正做他的真心朋友、最值得信赖的好朋友;立即对学困生加强心理疏导,帮助她们清除或减少诸多心理状态忧虑,让她们意识到自我的价值;与此同时,我都发挥特长和机遇让学困生主要表现其优点和长处,立即称赞她们,立即使学生尝到成功欢乐和愉悦。

总而言之,在这里一个学期里,我通过之上几个方面坚持不懈的努力,班级管理较之前拥有比较大有起色,学生们的能力素质在不断地提升。但是我还会继续不断努力,立即总结经验教训,争取取得辉煌的成绩。

六年级2022班主任工作总结 篇20

作为一个小学六年级的班主任老师,自己早已带着_届小学六年级大学毕业班的学生了,每一次学期末,自己都对自己工作做一个汇总,这一学期的完毕也是如此,自己现就这学期的工作总结如下所示:

一、塑造学生的良好的习惯

小学六年级虽已经是基础教育阶段的最后一个班级,但是对于学生们的习惯的养成,仍然是一个至关重要的阶段,这一年级的小学生们绝大部分告别中小学前三个年级的调皮和孩子气,拥有比较完善的个人意识,此刻再次对于他们的良好习惯养成使一把力的情况下,她们也就可以在小学阶段培养个人良好的习惯,乃至因此本人一生的良好的习惯。无论是读书习惯还是其它其他习惯性,在这时候养成较好的,那以后也就会一直获益。这就是本人在小学六年级班主任管理工作经验中,一项不得不提出来的重要任务,班主任老师不得不比授课老师多一点义务,而对孩子养成好习惯,我觉得班主任老师有这种义务和责任。

二、构建和谐学习气氛

除开班主任老师身份,自己还担任着班级里的小学语文教学工作中,无论是当班主任也罢,或是当语文老师也罢,我始终觉得自己拥有为班里全部学生们营造良好学习气氛的职责,一是因为小学六年级怎样也是一个即将毕业的班级,二是因为小学六年级的学习的态度也许会被学生送到中学。在这样一个小学升初中的关键期,自己或是将构建和谐学习气氛列入自身的一项重要工作中,时刻惦记着办法让班集体小党员干部来带动班集体里的学习氛围,既练了班集体小干部的水平,也优化了学生学习的氛围。

三、高度重视美育教育和德育教育

在这里学期的教导主任工作总结中,自己最终要想的记录讲的是美育教育和品德教育工作。对学生的教学,美育和体育是每一所学校都很重视的,但美育教育和德育教育,却一直以来都是院校所忽略的,一方面是美育教育和德育教育一直都不太获得重视,二是美育教育和品德教育相关的工作从基本上的相关规定就无法区划出标准进行,这使这些方面工作一直都就相当于缺口着。自己不想让自身班级里的学生们在接下来的初中里是一个美育教育和品德教育缺乏的小孩,因此本人在这学期里,为学生安排了一系列业余时间可以学习的美育教育及其品德教育层面活动及其书本,使学生都能还有机会接触到了这种相关的知识,不久的将来学习的过程中,只需不断浇水施肥,这二颗种籽就可出芽长成参天大树。

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