2022班主任考核工作总结（精选20篇）

2022班主任考核工作总结（精选20篇）

2022班主任考核工作总结 篇1

1.全面了解学生们，做好教学课堂。

本学年的班级管理方法，为了能够迅速地关注学生，我深层次班集体，每日早来晚走，坐班制上课，并且通过任课老师及家长，关注学生各个方面的主要表现。做为教导主任也是老师，运用课程的特征，在执教的前提下，渗入品德教育，教授学生们为人处事，养成好的习惯。

2.学习培训优秀班主任工作经历，搞好教学管理。

一定要做好班级管理方法，并不是一件非常容易事，由于教导主任工作繁杂、琐碎的事比较多，假如掌握不好方式，会多做一些重复性工作。魏书生老师曾经说过，一件事有一百种作法。因而，我在业余时间，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极主动开展实践活动，与此同时虚心请教一个组的教师，务求把每一件事解决好。开学初，根据冲成立了一个新的学生干部团体，确立值日班长轮着次序，运用班会主题，传授给学生们确立工作中的办法，并建立了奖惩措施。

3.以身作则，激发学生主人翁精神。

现在的学生基本上都是独生子女，娇惯。在家里父母压根不舍得让儿童干活儿，因而校园内、在课堂看到地面上有纸，即便是踩上都不拾起来。每每这时候，我便指使学生把地面上的纸拾起来，放进垃圾篓。提高学生们的劳动意识，根据卫生委员负责制，加强督促值日生的轮值工作中，维持教室里清洁。

4.高度重视对学困生的教育教学工作。

对于每一个学生的前提特点和，开展正确帮助和必须的协助，使所有学生都可以得到较好的足够的发展趋势。因为班级男孩子比较多，占班里的三分之二，一部分男孩子不仅难以管理方法，并且学习不勤奋好学，成绩也较弱，因此运用课间活动、政教、休息日找他们交心，认真细致地去做他的思想教育工作，让她们塑造学习培训的自信和勇气，帮助其制订学习计划，和区划小组合作学习，以“洋思兵教兵”的方式提升她们学习成绩。

5.重视对班级管理方法的探索。

常常向经验丰富的教导主任学习与向书本学习。本学年已经学了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本，工作上持续向经验丰富的教导主任求教，汇总班级管理方法工作经验，用科学合理、有效、有效的办法具体指导班级管理，使班级管理持续焕发新的活力和有新有起色。

6.不断创新教育理念，努力提高自己的工作能力。

我国已经推行新一轮的课堂教学改革，开启新课程标准，教学过程中务必有新核心理念、应用一个新的教学策略，才可以融入塑造自主创新人才的需求，才能给学生们的全面发展承担。高度重视学生们的自我锻练和个性化发展，使全体同学的潜力获得发挥，使每位学生们都可以得到应该有的发展趋势。仅有扎实的专业素养，在孩子们眼前才会威性，才有益于班级里的管理方法。因此树立终身学习的观念，掌握国内外文化教育动态性，努力提高自己的工作能力，为教学管理造就更有利的前提条件。

以上就是我本学年在班级管理中所作的一些工作中，并没有发生什么出错，但在工作上还存在一些存在的不足，但我会尽我的努力，在今后的工作中将工作做的更好。

2022班主任考核工作总结 篇2

一个良好的班级能不能形成一个奋发向上，认真学习，团结和睦的结合是十分重要的。只会在较好的班级中，老师进行教育和教学主题活动，能够接到不错实际效果。

在训练班级层面，本学年我主要从以下几个方面下手：

(一)重视教室文化的建立开学初，因为班集体教室重新规划，我机构全体学生把教室布置好，让教室每一块壁，每一个角落都有着教学内容，颇具教育价值。在实际布局时，对于班级学生的特征，从大处着眼，大处着眼，制订班集体文明公约，贴到名言名句，让学生行是所依，培养学生的进取心。并开设评比栏。队组设定由专职人员的管理“读书角”，以扩宽学生们的知识层面。为及时沟通学生基本情况，设置权限班级日记，由组长承担纪录。

(二)留意学生干部的塑造进到高一之后，学生干部换届选举再次竞选，由学生们民主化网络投票，形成了一支能力很强，有一定知名度的学生干部团队。看待学生干部，我积级正确引导，胆大应用，留意塑造她们的业务能力，要他们言传身教，“各守其职，各尽其责，各司其职”。此外，按时举办学生干部大会，科学研究处理遇到的问题，与此同时布局新工作工作任务。那样，因为学生干部积级相互配合，言传身教，进而推动班里，收到比较好的成果。

(三)留意习惯养成与传统品德教育的融合学生们因为初入新的校园自然环境，又没升学考试的压力，某些学生纪律逐渐松脱下去，讨厌别人对他们的行为管束和教导，一些各种不良行为接踵而来，如逃课等，面对这样的违法乱纪状况，稍微不注意正确引导或引导不合理，学生们非常容易在这个特殊的生活和学习环节踏入岔路。

我自己的具体方法是：

1、增加学习培训、实行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的幅度。

我依靠班会主题、演讲、比赛等各类方式活动，去引导学生上课，实行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，而且相互配合政教处实行《一日常规》，严格要求学生配戴校徽、穿上学生校服，不穿拖鞋，每日自主查验、催促标准养成的实际效果。

2、留意做好榜样。

俗话说得好“说一千，道一万，比不上亲自示范性。”身边的榜样是无穷的。言而不信放负责人言谈举止相当重要，让学生不晚到，不逃课，教导主任首先要做到，让学生文明礼貌，讲究卫生，教导主任事前必须做到，以后注意严格自律，言传身教，时刻告诫自己言传身教。

3、留意趣味性，以形式多样标准学生们行为心理学告诫我们：

人接纳心理状态由观察力、感知力、认识水平、个人爱好等心理障碍组成，因而，具备丰富性、多元性、综合性特性，单一的教学管理方法不适宜人接纳心理状态，进行多姿多彩的主题活动，趣味性中恰好适合小学生的心理特征，能够提高教学管理的可接受性。因此，我依次开过很多次班会主题，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开了优生优育学习培训经验交流会，举行过语文学科知识抢答比赛，说成语典故赛事，古典诗歌记诵比赛等，实际效果都不错。

明确的规定的尊重教育是一门艺术，教育就是心灵深处的辛勤耕耘，务必注重文化教育有造型艺术。在具体工作上，我体会最深刻的就是马卡连珂的一句名言：“明确的规定的重视”。确实，仅有既严格要求学生，又为他们提供尊重，才能将班级管理方法搞好。俗话说得好“严是喜欢，宠是害，不教不导要受到影响。”高一4班几个十分顽皮的学生们，在教育转化他们的时候，我曾经有过不成功和经验教训和成功经验，此前，你对她们常常板着一副面孔，严厉批评，结论学生们表面对于我造成敬畏感和听从感，实际上，并不是如获至宝去接受我的教育及管理。一段时间后，我改变了方式，对她们给与了很多的善心，却忽略了严格管理，结论班风学风松散，应对这种局势，我千辛万苦地思考，找寻解决问题策略，向经验丰富的老教导主任求教，懂了对于学生应严中有爱，以好动其心，以严导其行，不仅严格管理，又应给予尊重。

“三位一体”的共促法教育就是一项艰巨的任务，单_教导主任显而易见还远远不够，而先要_各种各样的力量密切配合。根据班主任的工作，把院校、社会发展、家中组成一个总体，产生教学的协力，做到相互促进的效果。我按时走访，或微信联系，及时沟通学生基本情况，获得家长们的适用，收到很好的效果。

总而言之，班级管理方法算得上是纷繁复杂，要想带好一个班集体的确值得大家科学研究，去多想想方式。

2022班主任考核工作总结 篇3

时光如梭，一眨眼和可爱的小孩们早已相处了一个学期，回忆这学期至今的工作中，有苦也有甜，真的是忙碌的说说。有些人说：一个好教导主任就是一个好班级。为了能让班集体活力四射和创新，为了能能更好的营造小朋友的内心，让她们获得全方位的高速发展，也为了能让学期开始班集体上可以有升级气息，我特将本学年的工作总结如下所示：

一、常规教育关键抓。

刚迈入一年级的小学生们，针对院校日常的学习和生活还不太适应，每一项规章制度对于他们而言是极为陌生。为了能让学生们可以尽早进入角色，融入校园的生活，在生活中我也经常规范有序正确引导，并时时刻刻向对学生进行有目的性的常规教育。从以下几个方面下手：

1、灵活运用班队会及早会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习过程中使学生了解什么行为是对的，哪些是不正确的，让学生养成良好学习培训和生活习惯。

2、合理安排队主题活动，重大节日，提升学生们的品德教育。这学期运用教师节，十一国庆，父母召开会议日与元旦等重大活动举办了一些有价值的主题风格班团会，让学生明白人生道理，塑造其爱国主义精神感情。与此同时，让孩子们在各项活动和工作中学会团结合作，学会做人，学会思考。

3、充分运用各类活动中文化教育阵营的功效，提高学生们的自豪感，让学生心中有他人，有团体。例如：我充分运用教室里内外的板报和墙报的教育价值，选用“天天学习”，“每天发展”和“我最棒”等频道进一步规范学生们的习惯养成。对学生的书写读的姿态，我选用“谁小树苗看起来最直”活动进行监管，并上课的时候随时随地提示与作用。

二、课堂纪律要高度重视。

一个班集体，若想有较好的班风学风，一定要抓课堂纪律才可以。因此，我加强下列工作中：

1、课堂秩序

最先老师学生一同制订一年级四班班级制度，制定对应的奖罚办法。这种学生们既觉得有意思，又有动力，而且还能不知不觉地遵规守纪。

2、课间活动组织纪律

课间活动是孩子轻轻松松休息的时间，较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围。但是，多姿多彩的课间游戏，便是处理课间活动组织纪律乱的宝物。我将针对学生们的年纪特性，选用老师学生共同努力的形式，进行“跳蝇、玩游戏、歌唱”等系列活动，让学生既健身又接受教育，还可以促进老师学生之间的情感，扩张沟通交流空间。与此同时，随时随地提示学生们要考虑的风险活动及场所，趣味性。

三、环境卫生方面也是关键。

俗话说得好，防患于未然，整理好环境卫生，既可以使身心健康，又可养成良好的习惯，还可以构建一个良好的学习氛围。

1、班级卫生：每天上午放学后和晚上下课后清理教室里，并开设环境卫生组长，各节放学后，开展安全检查与监管。

2、清洁卫生：运用早读时长，查验学生们的清洁卫生，不太好的给与提示。

四、学生干部的塑造千万不要放了。

教学管理只靠教导主任一人来管理还远远不够，而学生干部则是教学管理的助手。这学期我采用学生干部轮流制(包含组长和小组长)，使班集体实用化管理方法形成机制，让每一个孩子潜力都得到充分的发掘，塑造有个性的人，使小朋友们学会思考，学会做人，学会团结合作和学会管理。

五、各个方面

教学管理里还应重视自我的发展趋势，在各项活动中发掘各种各样优秀人才及学生们的发展潜力，使班上的每个同学都可以在某一方面获得进一步的发展趋势。因而，在班上进行各项活动。在各种过程中，全力上线了新手、大作，让每一个小孩都敢于面对大伙儿展现自我，充足磨练自己，提升学生的信心。

班级管理方法还是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个全球，要想成为每一个学生的朋友，要想获得每一个学生的认可，必须付出更多的心力。在今后的工作中，我们将不断加以改进自己工作，务求更上一层楼。

回望这一个学年至今的班级管理方法，秉着对于学生、院校与学生家长承担原则，激发学生做人做事和学会思考为主要目标，结合学校和班级的具体需求来展开工作，全过程充实而开心，结论比较合理。现就本学年的工作要点实际总结如下：

一、搞好学生们的思想教育工作，教她们为人处世的大道理。

一切一名学生，首先传授给他的是人生道理。利用好每星期的主题班会时长，针对一周来班集体存在的不足展开分析，强调学生们存有存在的不足，有理有据，讲清大道理，并给出对应的规定，与此同时按照计划开展主题教育，积极营造积极主动、身心健康、奋发向上的和睦班级。

二、常规工作获得比较明显效果。相互配合学校组织的行为准则习惯养成教育，通过一个学年坚持不懈的努力，学生们能严于律己的着装礼仪，能遵循院校各类规章制度，合乎一个新的中学生守则和日常行为准则。

三、搞好学生自主学习。把书读好，学会思考是学生在学校的主要总体目标。尤其是对于将进入高三的学生而言，离高考早已很近。想方设法推动学生学习培训。

1、勤奋营造良好的校风，对孩子进行思想动员，要他们在学习方面应狠下功夫同时要求她们常常自我反思，并想到对应的对策处理存在的问题及其机构经验交流。

2、积极与科任教师的沟通，紧密配合课程老师的工作，我和科任老师与学生构成三位一体，携手共创最美班级。尤其是在其中、期终等各大文化教育，也是积极与科任教师深度合作，定期进行机构老师班集体讨论会，核实情况、指出问题、求助、明确提出对策。

四、制订科学合理的班集体管理制度。每学年学生干部选定后应立即下手制订、健全教学管理的各项制度，依据规章制度来管理学生、鼓励学生、指导学生，每一次期中考和期末考试后都要进行嘉奖汇总主题班会。

五、坚持不懈因人施教、搞好个性化教学。所有学生都是一个单独的有气质的个人，在学习方面，所有学生的情况不一样，不能用同一规范标准，我的原则就是你只需同你的过去相比提升了你也就值得表扬和毫无疑问，你只需要尽力了，把流程搞好，结论不会差。

六、积极与家长们的沟通和交流。针对主要表现有所进步的学生们，能和她们父母沟通交流，对他门两人孩子的开展夸奖，同时要求她们再次相互配合学校工作中;但对于主要表现较弱的学生们，必需的时候还能要他们父母一同教学管理好宝宝。

以上就是你对本学年工作的总结与回望。我还在班级管理的过程当中还存在不够，都将持续提升自我，超越自我，勤奋不断提升本身班级管理方法水准和工作能力。

2022班主任考核工作总结 篇4

又一个学期末了，我出任的一年4班的教导主任一年了，班级小孩较活跃性，尤其是男孩儿，尽管好多个非常聪明，但爱动、自制能力差。但是，大体上说，第二学期比第一学期好很多。我和我的学生们都感受到了成长中的快乐。一些小小发展都是我们共同努力得到的结果。现对自身这一学期的一些回望：

一、重视能力的提升和锻练

在本学年班级常规管理中，主要展开了以下几个方面的探索实践：

1、塑造学生的自我管理能力。在班级执行组长轮换制、小组长轮换制，由每个同学都能够轮着出任学生干部承担学习培训、组织纪律、环境卫生等方面的工作中，从而使得“教学管理靠大家”的观念深得人心，提升了学生们的主人翁精神与自我管理能力。

2、多种多样评价方法激趣。课堂教学任意点评、工作组间组织纪律评分评定紧密结合，在班级进行结市场竞争对联、与昨天的我比一比、今日我就被夸奖等常规主题活动，进行定期评定总结，表扬先进、激励发展，以集体的力量严格自律，真真正正激发冒了学生们参加各个方面主题活动的积极性与自觉性，良好的班风学风日渐产生。

二、与学生家长做好朋友

亲子教育与学校教育就是密不可分的，特别是班级管理方法，更是需要家长们的理解与支持。因而，我十分关注与学生家长树立良好的关联，提升与学生家长沟通。

当家长不找教导主任时，教导主任更要积极和学生父母联络，小孩或喜或忧，都及时的通过微信、走访告之父母，让家长们同乐同忧。当很多事情、有一些作法父母无法理解时，心平气和地跟他们说明白，用自己的实际行动来获得他的信赖。

很多事全是任意而发的，大家根本无法预置，但是当意外发生时，作为教师应当从这当中融洽，使一件事获得很好地处理。仅有父母信赖教导主任，班级管理方法才能够很好地进行，学校的活动就可以得到家长们的适用。

三、教导主任随笔

当班主任非常累，事儿许多，很累心，有的时候也会很烦心，这些都是在所难免的，可是，如果你踏入演讲台，看见那一双双求真的双眼，突然看见你的学生从你教育下有了很大更改，当你被学生们围住开心快乐的谈笑风声，在学生把你当做好朋友，当家长通电话告诉你，小孩发生变化，变得懂事听话了这开心是以内心向外涌的。

教导主任得用个人的特质吸引学生们，要自己用激情和青春活力去影响同学，不论是言谈举止或是个人行为，都对学生们造成很大影响。

班级管理方法还是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个全球，要想成为每一个学生的朋友，要想获得每一个学生的认可，必须付出更多的心力。可是，这一切都很非常值得，由于，你所得到的将是一个神奇的世界!

2022班主任考核工作总结 篇5

一、师德表现

平常积极参与学校教职工大会及党员大会,努力学习院校下达的上级文件,关注国内外大事,重视政治理论知识课程的学习.相互配合组了做好教学活动。每星期准时参与升旗仪式，从来不缺课。服从命令，人际交往和睦。业余组不从业有偿家教及第二职业。本学年全勤奖。

二、文化教育教学效果

在教育工作上，我留意保证以下几个方面：

1、认真细致的备齐每一节课。在备课教案中,我认真科学研究教材内容，力争牢牢把握难关键，难题.并重视参考各种各样杂志期刊，制订合乎学生们认知发展规律的教学策略及教学方式。留意减弱难题注重关键。教撰写用心，且要持续总结归纳提升教学质量.

2、用心极好每一节课。上课的时候重视学生们自觉性发挥,散发学生们的思路,重视综合性能力的提升,有意识塑造学生的思维的过程精确性及思维逻辑,在教育中提升学生的思路素养确保每一节课的品质.

3、用心立即批作业，留意征求学生们的意见,及时掌握学生自主学习状况，并有计划的对孩子进行指导。

4、坚持不懈上课，留意学习组里老师的教学经历,勤奋探寻合适的教学方式.本学年均值每星期上课二到三节,对自身的课堂教学推动非常大.

5、重视教育教学理论课程的学习,同时要注意把一些优秀理论用于课堂教学,保证学有所长.

三、班级管理方法状况

年度就继续出任四年的教导主任，很多年半的工作使我意识到作为一名教导主任，除开维持好正常课堂秩序，确保同学们良好的学习环境外，更需要关心每一个学生的思想状况，充分了解学生基本情况。我平常十分注重和学生的沟通，根据和学生交心，走访等各种方式，清除学生们精神上的顾忌，处理他的因难，以有益于他的生活和学习。如今班级情况平稳,学习氛围深厚,同学们互相帮助,在各项活动中表现突出.

以上就是我本学年的工作总结,存在的不足清各位领导及讲师纠正.我一定继续努力,认真工作.

2022班主任考核工作总结 篇6

本学年，出任五年级班级管理方法，我竭尽自己的所有的精力和善心，一学期出来，班集体各方面工作中都还可以，教学管理妥妥当当，尤其是在班风学风与学生品行层面也是有了很大获得，具体方法如下所示：

一、建立和睦、阳光向上的班风学风

一个班级的班风怎样，直接关系着这个班级里的各个方面工作中，决定着学生们高尚的品格产生。我深知班风学风的必要性，因此这学期至今，我便教育孩子要爱院校，爱班级。我也经常呼吁班集体同学们拾捡地面的废弃物。在平时的工作和生活中，我时刻关注塑造学生的荣誉感，每每班集体在学习方面取得了好成绩，我便引导他们，夸奖她们，和他们一起祝贺。当班集体出问题，学生们犯了错误，我便和他们一起查找原因，找不足，一起加油，争得下一次赶上来。在长期这样的气氛中，学生拥有十分浓烈的荣誉感，班集体总体作风奋发向上，充满着魅力。

二、激发学生良良好行为习惯

我一直认为，中小学阶段，是激发学生良良好行为习惯的尤为重要的环节，获得一个良好的习惯养成真的会使用终身。在平时的工作和生活中，我十分注重学生们品行层面的教学。我容许学生们做错事，但是我让学生拥有不正确一定要积极认可并加以改进。我对学生习惯养成、讲文明懂礼貌、思想品格等多个方面逐渐渗入，用他们的行为给他做好榜样，针对我班学生而言，我觉得他们在思想道德、习惯养成方这些方面是很优秀的。

三、以爱构建我和学生之间公路桥梁

1、爱就是掌握。

关注学生家庭的逐渐。爸妈的年纪、岗位、住址、现实状况，保证了然于胸。然后就需要掌握孩子学习兴趣、喜好、特性，他们有什么问题，要不要照料;了解孩子幼儿教育状况，便于因人施教。

2、爱就是关爱。

春季是病症多发期，宝宝感冒的较多，每日我都要多次了解学生们身体状况。一天吃过午饭，我总亲身灌药给生病的孩子们吃。夜里，还要给生病的孩子父母打电话询问孩子的情况。

3、爱就是重视。

重视、了解、信赖同学是清除文化教育盲区的前提。尊重孩子要尊重学生的人格，唯有如此，学员才可以与老师变小心理距离，学生们才能对老师形成依赖性。在平时工作中，我和学生像朋友般共处，遇到事都和她们商议，和他们讲理，请他们帮我做事儿我能说谢谢，在我做错了事情会往她们致歉。在持久的这类相处中，小朋友们喜欢我，想要与我说句心里话，拥有事儿会胆大发表自己的看法，办事很有主见，我觉得是沟通交流的基本，是我成长教育的主要原因。

4、爱就是责任。

教师的职责不仅仅在于教学生专业知识，还在于鼓励他们学会做人和求生的专业技能，及做人的基本行为规范。做运动时，我要站在团队前边，站在那里，然后和他们一起做运动并看着她们姿势，还需要不时地提示，某某某站齐整点，某某某手挺直点。那样的话不知道说了什么。就是这样，慢慢地做运动时，我不会再用时刻的去看见了，团队也站得整齐有序了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫的像模象样，其他教师都很羡慕。

教育教学工作，是一项常做常新、无穷无尽的工作中。社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为有责任感的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理小学生教育和管理方面里的新动向、新问题，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负的神圣历史使命感。

2022班主任考核工作总结 篇7

时间过得飞快,一转眼,这一学年度接近尾声。我就这样的一学年班级管理方法作以下汇总。

一、学好恰当关怀，构建温暖班集体

一个班，关起门来便是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄妹般互相照顾着、协助着、照顾着、鼓励着，那他就是惬意的，最温暖的。那我是怎样勤奋来营造一个惬意的班级里的呢?

1、“关怀”学困生

在班级建设中，我尽力把自己“真诚待人”的爱心和班级“普遍存在的友好”竭尽给学困生，给他们以更多关注，更多资金投入。在班级中，我总是用心营造一种公平、和睦、友爱的氛围，让她们感受集体的温暖与同学间的友情，让她们体会到自身在班上有一席之地。胆大消化吸收这种学困生参加教学管理，让大家在管理方面摆脱本身不良习惯养成。

我班是初三毕业班，针对平时作业是不成问题的，但是对于每年高考出去，依然存在很多成绩不好的学生们。这个年龄学生们普遍的特征是：自身和独立意识提高，期待得到更多的认同和尊重，很容易产生以自我为中心，敏感和抵抗权威性的观念明显，与此同时他的可塑性强，对是是非非的分析较为理性，依然欠缺约束和控制能力，喜爱新鲜的刺激的游戏事情，关心自己的个人形象与战略伙伴关系，也很容易产生自我封闭与抵抗心理状态。他们当中有些是自身又意志力薄弱，敏感、比较敏感，碰到困难非常容易。所以一定要文化教育和关爱学困生，就一定要来到他们的内心全球。

2、“严爱”优秀生

优秀生，谁都爱她们。也正因如此，优等生的缺陷极容易被忽略，遮盖，被原谅、包庇。但是小的缺陷也会导致大一点的安全隐患，对此类学生们，我从不惯坏她们，更不迁就她们。时刻提示她们"治学得先做人"，做一个正直的人，热情的人，奋发向上的人。优生优育不单纯是课业要优，更为重要为人要优，胸怀要广，心理状态要健康。一天到晚被别人称赞的学生们，必须要在理性真挚的爱当中，严格管理，敲警钟常敲，才可以摆脱自已的缺点，扬起风帆前行。

他们的校长曾经说过：“关键点决定成败”这句话用于优秀生的身上更适合，因此优秀生要更严爱，从而达到更上一层楼!

3、“仁德”后进生

后进生往往是一个班中容易忽视的人群，她们有相对稳定心理状态，它们既并不像优秀生那般很容易产生自豪感，也不像学困生那般非常容易。他们都是班集体体的一面镜子，希望他们教师高度重视她们，却又担心出头露面。对此类学生们我把握他的心理特征，激发他的主观因素，正确看待他的不断，始终如一地重视、了解、信赖她们。

二、执行自我约束，塑造管理水平

班级常规管理是一项整体上的教书育人工程项目。将学生的主观因素激发出来，才可以密切配合，一同构建学生自我管理体制。因而，我想方设法搭建学生自我管理体系，给学生设定多种多样职位，让每一个学生们都能够入岗“治国”，有服务项目同学们、磨练自己、表达自己、提升自己的机遇。自然，班级制度具体内容每学年都依据班级里的具体与学校的需求，及时的做出适度的变化，使班级制度紧跟学生们、班级里的转变，不断提升规定，指导学生的和行为品行向更高层级发展趋势，促进学生用自我管理、自我调整而不断进步。

1、创建值日学生干部制

按学籍号轮流来当值日组长，班里的理由值日组长全权处理，常务委员组长协助工作。值日组长承担查验当日的环境卫生、组织纪律，催促每一位同学努力做好自己份内事，记述班务杂志期刊，查验学生干部的工作概况。那样很好地增强了学生们的自觉性，培养出他的才可以，队组的自我约束获得了提升，班级内部结构也日趋团结一致。

2、民主化换选学生干部

为了能让更多孩子有当干部的好机会，让每一个学生都坚信“我最棒”。同时也可以时刻催促学生干部把事情做好。我采用党员干部按时轮换制的办法。学生干部从同学们正中间投票选举。由学生们个人自荐作竞选演讲，然后由学生们无记名投票，投票选举，建立班委。这样既能给更多大学生给予锻炼的机会，又有益于团学放正本人和集体位置，妥善处理个人与集体之间的关系。学生干部的工作职责是帮助值日组长班级管理，承担文化娱乐、体育运动、工作、学习培训等方面的工作中，并记录工作概况。

3、诸事贯彻到本人

确立每一位学生们在班上中的位置与责任，让学生感受到自身的价值和自尊。为激发每一个学生的积极性，就需要使每一位学生都能够在班上中找到一个适宜的部位，肩负一项具体作业，每个人都为团体做贡献，每个人都认识到自己是班级中不可或缺的一员。在班级建设中建立了一套“诸事有些人干，每个人有急事干”制度。主要包括学生干部管理制度、值日生管理制度工作任务责任制度。在这样的广泛参加环节中，让学生在集体中找到属于自己的“部位”，察觉到自身的利益所属，最终形成担当意识。

走入我班，或许你会感觉不那样别具一格，墙壁上贴到物乃至也有些歪七扭八。但是我觉得很自豪，所以这些，全是同学们在学生干部的领导下，自己做，没有一样通过我手。我觉得：这种在别人眼中并不好看的东西了，在他们眼中则是如此美好，因为那是他的作品。

三、创建激励机制，建立市场竞争气氛

使学生参加市场竞争是提升学生心理素质，提高其才可以的有效途径。在中国改革开放当今社会，大家更应当提高学生们的竞争心理，塑造学生的自尊、信心、进取心和耐挫力。那样，才能让学生们将来能融入时代的发展。因而，我在班上中创建激励机制，造就市场竞争氛围。

1、每个人都有一个竞争者

所有学生自作自受一名水准相当敌人(我根据学生们的对比性，稍加调节)。让每一个学生们在自己文具盒上贴了竞争对手名称，竞争者比学习、比观念、比体育运动。每年高考、赛事以后，谁输，输了就把本人竞赛中的“万里马”赠给另一方，便于时刻鼓励彼此。有一次，我班杨敏有机化学模块测试考完之后，迫不及待的来问我成绩，当她知道考得52分，而他的敌人葛雅丽考得48分，比他低4分。他一蹦三尺高，冲破公司办公室，边跑边喊：“葛雅丽，你要给我买一匹马……”没过多久，又找我，跟我说他想要换竞争者了，因为她超过葛雅丽。通过这种市场竞争，优秀生更优质，底子薄的学生们也不甘人下，迎头赶上，发展也较为快。

2、组组都有一个追捕总体目标

除开本人比赛，我在班上还推行“一帮一、一盯一”，“较好主要表现工作组”、“颇具考验工作组”、“较好协作工作组”等，分别从评分相对较高的、市场竞争较剧烈的、工作组较团结一致的三个工作组开展奖赏，激励别的群都朝正确的方向发展趋势。并协助有待努力奋斗的工作组想到回应方案。根据市场竞争，班集体中形成了一种互相制约、互帮互助、你追我赶的气氛，充分展现了学生们的主导作用，推动学生和睦、栩栩如生、活泼地发展趋势。

四、营造个人形象，获得学生们信任

孟子早就在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不在。”所以我努力实现下列二点：

1、勤奋学习，不负学生们

教经典好书是育好人的前提条件。与此同时，教导主任日常所表现出来的上进心和不辞辛劳精神实质，还能给学生们以很强的带头作用影响，进而转化成特殊感染力。因而，我不断给自己充电，参与汉语成考函授，参与计算机考试，用心钻研教材，努力让学生们喜爱授课，喜欢学习。

2、尊重孩子，不避开学生们

俗话说得好：“严是喜欢，松是害，不教无论会受到影响。”我努力实现真心实意爱惜我的学生，严格管理她们，却是在全面尊重孩子的前提下严格管理的。

班级管理方法用心又很繁杂，他在辽阔的心灵世界中栽种辛勤耕耘职业的。在以后的文化教育生涯中，我将用我们的青春再次辛勤耕耘属于我们这片学习园地。我无怨无悔，我高兴，我属于一个教导主任。

在平常讲课环节中，我需注意提高学生们的艺术修养，告知学生们许多人生道理，指导学生快乐地成长。目前很多学生们给我信件中会谈起这种，在他们看来正是这种解读培养出她们深厚的文化底蕴，培养出她们健康心理，严重影响他们的人生。有一位同学们在信件上说：“高老师，初中三年，我印象比较深的，还记得较牢还是给大家讲的一些人生道理。你在讲台上讲的界面就是我记忆里一道较美的风景!”

我是一名一般而平凡初中老师，我就是做了一些我该做的事工作中。但我觉得人生之路是有意义的，由于我以实际行动展现出“人师，因此传导、授教、答疑解惑”这一传统阐述;我的人生是有价值的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一承诺;我的人生是的精彩，由于我已桃李满天!

2022班主任考核工作总结 篇8

教导主任在孩子们心目中认同感，在老师中职业成就感。许多人对于我们来说不听话学生们，她们谁的话都不听父母、老人，通常最听教导主任得话。大家绝大多数教师很有可能都会有这样的感受，并没有当班主任，可是只要你想去管班上的事务管理，那样班里的同学都更亲近你，她们有什么事都愿意跟你讲，在班上兼课也会感觉更加轻松。因而，班主任的功效是很大的，影响力非常高，我也喜欢做教导主任。

本学年，大家在周校长的带领下，校园内大队委的组织下，在任课老师大力支持和协助下，各项任务顺利进行，学习培训、日常生活等多个方面都获得了一些显著成绩。现就本学年的工作总结如下所示：

一、激发学生们的积极性

作为一个年轻教导主任，我没有什么工作经验，我能够取得一些考试成绩，靠的都是那帮小孩自身天赋与能力。他们的孩子有美术绘画好一点的，有踢毽跳蝇非常棒的，也是有歌声优美的，都各有自己的优势，但相比而言，她们学习的能力和成绩不是太好，我便充分发挥他的专长，将他们团结起来，和他们一起搞活动，运用中午的时长给他排演，他们也十分积极主动参与。当然我也能给她们一些刺激性，如物质上的礼品，在精神上进取心。总而言之，便是不断加强学生们的积极性。

二、看书学习

当班主任要有着丰富的管理心得，还需要有开拓创新、务实创新的素养。做为年轻教导主任，要具备精湛的管理方法素质和个人修养，最先要加强学习，根据通过自学、沟通交流提升自己的理论素养，丰富多彩工作经历，今日的教导主任工作交流会就是一次很高效的学习机遇。其次多参观学习，仅有走向世界，多听听、多看看，才可以眼界最先进的、合乎现实需要的管理机制，提高他们的管理能力。在这儿，真心的感谢院校给我出去学习机会，上年我参加了南京小教科的教师培训机构，根据一个学期课程的学习，我在著名的教导主任那里明白了一些机构集体活动的办法，比如做彩字，便是合唱比赛时制成的标语，首先用打印出成艺术字体，之后分发送给好多个学生们，让她们涂上颜色，也就成了鲜明标语，在演唱时使学生把标语举起来，当然让人不一样的感觉。班级管理方法http://在这里，我代表大家整体班主任老师向学校领导建议，多机构大家班主任老师到优秀的院校去参观学习，还有机会时多请教育专家为我们的老师做专题讲座。此外，自己定阅了一份《班主任之友》杂志期刊，里有“治班锦囊妙计”、“活动”、“心理状态导航栏”等精彩纷呈频道，通过学习，我能直接学习到一些好的工作经验与方法。

三、责任感

班级管理方法是很艰苦繁琐复杂，这就需要大家的老师们付出更多的汗液。大家班主任老师具备良好的传统式，肯吃苦、不怕苦、任劳任怨、责任心强。平常气候变化，我都要在早会课堂上常常建议学生们，下雨天路滑要留意脚底、天气转凉要增加衣服裤子、横穿马路要看红绿灯这些。

我认为做为他的班主任老师，有义务提示她们留意本身的安全性，也是有责任教育她们懂得感恩。

有些时候早会课没事干，我觉得可以借助这个时候沟通交流自身的读书状况，恰好我又从公共图书馆拿来一本相关感恩故事的书籍，里有一篇一篇的感恩故事，一开始我每日读一个故事，随后使学生谈自已的感受，学生们都很感兴趣，听到也非常的细心。之后我觉得这样很累，就要办法，依照学籍号每日出借一位学生阅读文章，第二天的早会课使他选一篇来跟读给全班的学生，在使学生谈自已的感受，那样每一个孩子就能看到好多的感恩故事，坚信他们会耳闻目睹。

自然，我自己的很多的事情做的还落实不到位，有时也会简单直接，我能在之后的工作上再次改善，关怀更多学生们，也要继续学习，与时俱进，让每一位学生获得发展趋势和成长。

我坚信，通过我们不懈努力，班级管理方法会越做越大。“一分耕耘，一分收获”，在我们见到桃李满天时，会笑容愈发璀璨!

2022班主任考核工作总结 篇9

第一学期，我出任初一八班的语文课堂兼八班的老师，此外，还承担初一语文备课组、初一年级工作。一学期来，在校领导的支持下，在同事们的关心帮助下，努力学习，严于律己，敬业爱岗，甘于奉献，得到了学生们、父母及老师的认同。现就本学年的主要工作内容简略总结如下：

一、思想端正，多作贡献

本学年，我能摆脱心脏供血不足、腰间盘膨出等病症折磨，进一步明确了她的工作职责工作任务，切实履行老师职业道德标准，勤奋执行高效课堂、高效率课堂教学，把优秀的教育方式、与众不同的教学特点、巧妙的教学技巧、灵活多变的教学策略渗入自已的教学过程中，全面提高文化教育教学成绩，推动学生全方位健康快乐成长。与此同时，尽一切可能地为一年级的教师及学生做好服务工作，领着语文备课组的教师及全年级的同事，给学生学习成绩和健康快乐成长尽责尽职，多作贡献。

二、严于律己，力做表率

在教学、组织纪律、教学课堂、教学管理、年级管理特别是在是孩子管理等方面，可以做到安安稳稳，一丝不苟。努力坚持通过自学、专题学习、网络学习沟通交流等各类方式，努力提高自己的专业素养和管理能力。除了需要在由实践性老师向科研型、专家型教师方面发展的途中勤奋以外，在普通课堂教学和学科工作中、年级管理、学生管理工作上，也可以做到时时刻刻言传身教，以身作则，用课堂教学骨干力量身份严格要求自己，做好表率。

三、提升培训，提升水平

上学期，大家在导学案教学过程中，已经进行了比较深层次的讨论，归纳了一定积累的经验，也确定了存在的问题及整顿方位。本学年，我除了自己可以用心钻研教材，勤奋探索教学设计课堂教学的方式、对策、方式培训等工作中外，还可以领着全年级的人一起刻苦钻研教学设计课堂教学，严格执行五中“创建效能型院校”的需求具体指导他们的行为。一学期来，进一步努力学习了20__年版“新课标”，对教学设计课堂教学的相关介绍拥有比较娴熟的把握，让自己的教育教学理论完成了一定的专业化。与此同时，灵活运用课间活动、午睡、下班了、家务活间歇性的时间也，对《苏霍姆林斯基选集》《课堂教学都是这样炼而成》等教育专著，及其《语文教学参考》《人民教育》《中国教育报》等报纸杂志展开了用心地阅读学习培训，专业能力大幅度提升。

四、严于律已，伙伴携手共进

本学年，我与备课组别的四名教师拧成一股绳，努力学习教学设计课堂教学操作方法，积极主动基本建设教学资源，着力打造一个新的教学模式。平常，能和老师们积极参与校本研修，探寻教学设计课堂教学及教育体制改革的前沿消息，提升集体备课，积极主动反思教学方式，为下一步能够更好地展开工作累积一定的相关资料和经验。此外，我都关注骨干教师的塑造，对孟蓓B、李M、赵N、代J、吴妍Y等教师的教学课堂开展观查、分析，对存在的问题能及时进行交流、沟通与具体指导，推动了年青教师的成长，也完成了与同伴们平头并进。

五、精雕细琢，勇创特点

做为教育学校导学案实验教学校之一的一名教师，本学年，我仔细钻研教材，研读文字，努力学习改善教学课堂的专业技术和对策，提升“导学案”及“合作探究”教学方式的实践与探索，着力打造高品质有效教学，让课堂教学具备创造力、表现力，勤奋建立自己的教学特点。此外，对于学生们的现况，我还在“课前五分钟”语文学科锻炼的内容和形式进行了放开，彻底放开手由学员独立开展。在课堂上，也完全相信学生们，“小老师”制一直坚持，或工作组PK，或同组抽签，或直接点学籍号，或摇签开展，每一单元都是有2-3课的教学内容由学员进行。那样，不断加强学生自主学习激情，推动了她们提升主动学习，灵活运用教学设计的积极性。

六、务求实效，思考提高

本学年，我还在年级管理工作上，也资金投入了很多的时间精力。每日从晨读到晚上放学后，每一节课，都勤奋开展监管，发现的问题及时处理。大课间活动也立足于同学具体，除开大型团体操的训练外，还添加了平板支撑、抬腿、跳蝇等相关信息，推动了学生们身体素质、腿力及跳跃、暴发力的提高。平常，也留意反思自己的行为，以一切教学活动可以促进孩子成长为理念，对八个班组织开展了二轮心理健康辅导，推动了学生们的全方位发展和健康快乐成长。

在校园里规定、领导的推动和同事们的支持下，本学年获得了一定的名次，几回测试所需的语文成绩一直漫漫，八班在教导处的评定之中屡次得奖，一年级的总体工作中也可以平稳有序推动，这件事让我体验到了的成长喜悦和收获的快乐。将来，我能更为固执，更努力，进一步突破自我，自我完善，发展趋势自身，实现自我，以更大更好的成绩来回报领导干部与学生家长的认可，收益同事和学生们的协助，领着一年级的同事获得更高考试成绩，让孩子们在__的美好时光开心然而有使用价值!

2022班主任考核工作总结 篇10

本学年我出任初一(1)班班级管理方法。班级管理方法校园内教学活动上有着非常重要的作用。在这里平凡的岗位上，我始终勤勤恳恳，全心全意扑在班级常规管理上。现就本学期工作总结如下所示：

最先，我认为，即然当上教导主任，就别有哪些埋怨。作为一名教师，首先要把文化教育当作一种工作，而非事儿。事业和事儿，失之毫厘，谬以千里，二者在时间、空间和时间特性上，都决不同样。什么事情都是可以做的，主要看你如何去做。一件事情假如你只把它当成一件事情，它那只是一件事情，做了就转手。假如把它当成一项工作，你会设计方案它将来，把每天的每一步当作一个连续不断的全过程。你将文化教育作为工作去做，你会付出自己的精力和精力，而且还会创造性展开工作，你会热爱自己的基础教育，便会热爱自己的每一个学生。你将文化教育作为工作去做，你会主动增加的工作力度情感投入。我就是这么想的：众所周知，一个学生，假如是处于被动地学习，把阅读作为是一件苦事，那样，他就难以学精，一定要把“叫我学”转变成“我要学”，才可能把学习做好。一样，做为教导主任也一样，如果将当班主任作为是一件苦事，那样，他便欠缺工作中的积极性，时时事事都是会处于被动地去做，工作中就无法搞好。因而，我将“立德树人”放在第一位，提高工作主动性，时刻给学生考虑，秉着“多干实事，少耍脾气”的奋斗精神，免费地无私奉献一点自已的工作，快乐着自己的幸福，竭尽全力搞好份内的每件事情。

次之，建立和完善的学生干部团队。除开学校要必设置的学生干部以外，我都建立了专职纪律的纪律委员、专职环境卫生的劳动委员、专职扣除相关费用及劳务费收入支出的生活委员等。自然，在个人卫生层面，值日职责分工非常确立，且有工作人员查验。

再度，对班集体执行品行量化分析管理制度，紧抓纪律和环境卫生。开学了不多久，我就在教室墙上贴上“七年级一班文明行为班级制度及处置措施”，从而使之变成全体同学的行为规章制度。前边教室黑板右上角的石英钟，时刻提醒每一位学生爱惜每一分钟每一秒钟。品行量化分析管理制度看上去非常容易，真真正正干起来却非常繁琐。但必须要坚持不懈，不然是没有什么成效的。根据一学期的实践经验证明，它还是切实可行的。品行量化管理办法执行标准要尽量细，工作中一定要做到位。针对奖惩规范务必事前制定好，使学生有一个很明确的发展目标。

第四、建立班级奋斗目标：使学生做人做事，让每一位学生们健康快乐成长。对学生而言学业成绩虽然至关重要，然而我觉得做为教导主任关心的不仅是学生们学习成绩，应更多的关心如何教学生们做人做事。真像教育家陶行知老先生常说：“千学万学，学做真人。”因而，我们将学生们个人行为品行的教学放在了的工作第一位。自身事事处处言传身教，做学生们的楷模。并在班上明确提出“先做人后为学”口号。

第五、恰当以德育人，积极营造温暖气氛，公平看待每一位学生们。一个班集体，便是一个大家庭。在班级建设中，我尽力把自己“真诚待人”的爱心和班级“普遍存在的友好”竭尽给学困生，给他们以更多关注、更多资金投入;看待优秀生，我从不宠溺，不迁就，时刻提示她们“治学得先做人”。不光课业要优，更为重要人缘好、身心健康;班上的后进生通常被忽视。对她们，我始终如一地重视、了解、信赖，不断加强他的主观因素。

公平看待所有学生也非常重要。因而，平常解决班级事务，不论是大小事(如调座位、评先进等)，我还坚持不懈公平这一标准，赢得全体同学的认可。

2022班主任考核工作总结 篇11

在这一学期里，我出任高二医药卫生27班的教导主任，在老师们大力支持和协助下，各项任务顺利进行，班集体学习和生活等上都获得较显著的考试成绩。

高二年级是高中时期的主要转折期，伴随着专业知识复杂性的加剧，同学们对校园环境等方面的全面了解，学生们很容易产生两极化，有些学生乃至会觉得迷茫，对发展前途失去希望。因而，思想教育工作显得更繁杂和关键。对于学生们具体情况，我主要从以下几方面组织开展了班级管理：

一、分层管理，抓典型，由点到面，以点补面，给他塑造比较具体的个人目标及要求。

班级学生特点是两极化：考试成绩两极分化，观念也两极分化。所以一定要管好这个班，最重要的工作是怎样充分发挥优等生的模范作用和忠恕之道学困生，即搞好典型性。对于学生因人施教，分次集中化开展指导教育，对优秀生还需要多关心与鼓励，对学困生推行立即激励和严格管理、奖罚分明紧密结合。

二、引导学生养成良好读书习惯和习惯养成，把握适合自己的学习方法。

1、激发学生良好的行为习惯。课前准备授课用品的习惯性;使用零散时长记零散专业知识的好习惯;授课做笔记的好习惯;课堂回望上堂课具体内容的好习惯;课下进行教辅书的好习惯(先自己在家做，再依靠回答健全);日笔记本上写课堂感悟的好习惯。

2、对于良好的行为习惯，我反复开展注重练习，给予很多训练和实践的好机会，及时沟通训练的结论。取得成绩，立即夸奖激励，以利于习惯养成，逐渐增加运动量和练习时间，以加强已经形成的好习惯。根据不断抓，抓不断，在不断地练习中明显提高，在你律迈向自我约束，最后建立良好的读书习惯。

3、教学生们记忆的方法，医药卫生技术专业的记忆专业知识越来越多了，而学生们又常常埋怨记牢总是忘，因此，对于这类情况，我要求同学们在记忆力时要认真，在理解的前提下加深记忆，可以采取联想法，在睡觉之前的影片式回忆法，第二天的防水堵漏夯实法。除此之外，我都使学生组织学习方式的班会主题，使学生互相交流、参考、讨论，不断探索适合自己的学习方法。

三、重视贯彻落实学校四个一,重视班级文化建设，构建合适的学习氛围。

本学年，院校倡导四个一：‘物品摆放要齐整，语言表达言谈举止要文明行为，服装举动要得当，卫生清理及时。”为了能把那四个一保证细处，我灵活运用各种各样机遇，时时刻刻注重这四个一，把那四个一优化成具体事儿，争得做到让每一个同学都承担一项任务，争得每一项每日任务都会有人承担，即所谓每个人有急事做，诸事有人做，使学生互相制约，争得让自己的观点切实落实。除此之外，运用空余时间，我也经常到教室中走一走，看一看，发现的问题，立即想办法处理。在班级文化建设上，我把那四个一也贯穿始终，融合国学教育培训弟子规中经典的，把那四个一细化，让学生逐级保证，实际依据是：案几洁，衣循分;遇上长，疾问候;污_词，切戒之;和人善，理以理服人;心要端，紧刻苦(学习的时候要抓紧狠下功夫);入屋静，就座学;唯才艺表演，当自勉(大家必须学会一种专业技能，应当自我监督，勤奋把握);常反省，多思齐。在这种规范做到以后，大家方案先给学生们提出一些更符合实际目标，使学生实打实的搞好。

在学习生活中，合适的生活情景，浓郁学习气氛都能给学生们以深刻的影响，这种情景靠的是教导主任在班集体建设的过程当中有心地正确引导造就。本学年，我十分关注班级文化建设上，根据励志的语言表达，室内楼梯式一层一层的具体总体目标，放飞理想的栏目，医药学这个世界的栏目，通过这个自然环境暗示着，教育孩子，危害学生们，鼓励学生。

四、通过各种主题活动，塑造学生的荣誉感，提高班级里的凝聚力市场竞争协作性。

我激励学生积极参与学校组织的各种团体活动，提高班级里的凝集力。本学年，学校组织活动，我班同学都踊跃参加，且情绪高涨。校运会、最美丽青少年儿童演讲比赛、歌咏比赛等系列活动，我还积极参与在其中，与同学们一起精心安排，一起献计献策，使学生通过这个主题活动加强团结，体会到集体的温暖与杀伤力，从我和学生们的努力下，大家也都获得了令人满意的名次。此外，运用主题班会，我同学生还建立了多种形式的班会主题，从而提高老师和学生的默契感，提高班级里的凝集力，提高学生们之间的竞争协作性。

学亦是如此，同学们在团体活动中，深切感受到竞争合作的无限能量侯，在学习方面，学生很自然地会努力尝试着竞争合作，从而产生奋勇争先、合作共赢的优良班风学风。

五、激励学生多读书，好去看书，看好书。

为了能熏陶学生们的品性，做到书本文化教育推动学生们的效果，使学生有空去看书，不仅在周三的读书节活动时间与周四好好学习时长，我准时催促学生们读书学习外，每星期礼拜日的晚修，我还使学生静静的沉醉于于书海中，吸取书籍的精粹，推动学生们求实、求善、甄美。

六、制造机会，重视学生们的心理引导与学生自我反省

1.我灵活运用政教处的多种多样考核表格，标准、鼓励、教育孩子。特别是追踪文化教育纪录，我关键在于使学生反思自己的不够，再自己想要克服的办法，随后写下自己的观点与目标，在此过程中，我能使学生互相交流，互相指出不足及改善的办法，让孩子们在融洽的沟通中不断发展。每一月的量化考核和六星评定，我还参与进来，让主题活动鼓励学生，感柒学生们，教育孩子，标准学生们。

2.对于班集体存有的一些状况，在主题班会上，让学生们探讨这么做应当是否，而且分别谈自身理由，通过大伙儿的沟通，最终协商处理班级里的难题，而且要求对应的版规班纪。

3.运用主题班会，为学生讲一些哲理故事，短故事，智慧，让孩子们在故事里豁达开朗，从而处理班集体中出现的状况，次之，举一些经典案例，使学生体会到如今务必勤奋努力，从而全方位提高自己的素质。

七、积极地和每科老师联络，融洽院校各个方面的文化教育能量，充分发挥纽带作用。

在和任课老师的相处中，我重视他的影响力，重视他的意见，同时也将他们作为班级里的主人家，视作自已的良伴、知心。凡事积极主动地同任课老师商议，聆听、采取他的意见。可以谨慎地解决学生及任课老师之间的关系，在对待师生矛盾时，尽量减少了久拖不决，在这一方面，我以后注意到多教育孩子，使学生讲礼貌，尊敬老师的工作，塑造教师的威性，提高师生情谊。

八、积极与家长的关联。

我越来越意识到了家长对学生们危害的必要性。本学年，我在每一次考试后，都是会选择地把考试成绩发送给父母，随后，发了一条短信，夸奖这些尽管考试成绩不是太好，但表现不错的同学们。那样，慢慢地，有前进的同学的家长也会主动和我联系，来了解他们学生的学习状况，也使小孩感到父母的高度关注，进而学习培训就会更加积极主动。

总而言之，在这个学期里，我十分关注班风学风和校风建设，积极为学生们构建浓厚学习气氛，在师生的努力下，取得了一定的效果，如今大多数同学都能意识到了学习的意义与时间紧张，因此，大部分可以合理安排，努力提高自己的学业水平测试，因而，每次我进教室时，都是有一部分同学们在椅子上用心地钻研学习，也有一部分同学们在互相请教，共同奋斗。因此，我就感到很欣慰。我始终认为，只要是有仔细，细心，谦虚，善心，从点滴做起，就可构建和谐学习气氛，标准学生们的言谈举止，就可以让一个班集体不断不断进步发展趋势。

2022班主任考核工作总结 篇12

一、做好“心理专家”，因材施教

“老师应该是心理专家”是当代教育对老师新要求。当代教育行业发展规定老师“不单单是人类文化的传递者，也应是孩子心理上的塑造者，是学生健康教育的管理者”。作为一名心理保健工作人员，或许不是一个班主任的基本任务，但是做为一班之“主”的教导主任，能不能以科学而有效的办法掌握学生们的心理状态，因时制宜地推动多种类型学生们的健康快乐成长，并对教育教学工作成与败有决定作用。

怎样做好学生们思想政治教育，怎样正确地开展精神上的指导与疏通，激发学生健康心理和完整的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。所有学生的素养、才可以、专业知识、个性与兴趣爱好等等都是存在差异的。由于受到不同类型的自然生态环境危害，对某一实际问题、具体事物也是有着不同的观点，这就需要班主任老师深层次学生们正中间，和学生交友，了解每一个学生的现象。及时掌握学生们正中间存在的不足，差别不一样对象，选择不同方式，择人因时因地而不同做思想政治教育，保证“一把钥匙开一把锁”。教导主任抓德育教育一定要坚持实事求是，具体情况具体分析，把控学生们观念脉率，对症治疗，把“心理专家”工作做到位、干活儿、做细，做到因材施教的效果和质量。

2、谆谆教导。教导主任协助学困生不能急于求成，对临时后入的学生们需要注意尊重与爱惜她们，要不厌其烦、谆谆教导，教育孩子要以情动人，以理服人，既不损害学生们的自尊，又做到教育目标。对学困生，不但要强调他的不够，更为重要找寻和发觉他的亮点，激励其发展。如我班唐_同学们有一次因与别人打架进而班集体失去学校流动红旗，拖了班级里的后脚。我并没有斥责，反而是帮他汇总经验教训，提高思想认识，并阐述了努力方向。最终，我诚挚地告诉他：“你因打架斗殴而严重影响班级荣誉，拖了后脚，我明白你内心也很难过。但是，我在你的眼睛过程中发现，你也是憋足了劲，会为班集体争回殊荣。”我继续询问他：“我要你向全体同学确保?”回应是毋庸置疑的，效果是最理想的，教导主任教育孩子，要将优良的心愿和正确德育方法结合在一起，尤其应遵循心理规律，重视心理疏导，根据文化教育、疏通、启发，使学生们的思想问题及时解决。

3、高度重视身心健康，做学生们的心理状态“医师”。因为一部分学生心理素质敏感，造成了各种各样心理问题的出现：体现在学习中的焦虑不安、焦虑情绪甚至害怕;体现在人际交往里的猜疑、内向、妒忌;体现在人际关系里的不自信、失望、冷淡甚至丧失生活情趣，学习培训、日常生活等遭遇挫折时，就心如死灰，烦闷躁动不安乃至消极态度这些。针对该状况，平常我便进行一些有于塑造学生心理素质活动，如“奉献爱心”社区便民服务，让大家在课余活动和社会实践中理论结合实践，塑造当代观念、竞争心理，塑造进取精神和吃苦耐劳精神，提升人际交往能力、自主创新能力和承担挫败能力，使学生在集体相处中保持一种和睦、正常的的生活状态，推动学生个性心理的持续发展。

二、精心安排班会主题

班会主题融科学性、教育性、挑战性、表现力、参与度于一体，趣味性，陶治学生们的品性，变化和提升学生们的思想意识。我留意主题班会内容的通用化，主题鲜明，又满足学生们具体，各种类型主题班会课对学生思想道德建设、艺术审美水平、个人心理素质的提升有很大的促进作用。

三、与日俱进，探寻品德教育新方式

教导主任应该根据新形势下德育教育发生的新问题、新动向，与日俱进，探寻新方法：一是言传身教，言传身教，身教胜于言，身边的榜样是无穷的。班主任的模范行动时时刻刻都在决定着学生们，由于学生们不但听其言，并且不令而行。让学生保证。教导主任仅有立德树人，言传身教，才可以以自己人格特质能量危害学生们，激发学生崇高的道德修养，引导学生塑造正确的人生观，人生价值观和思想。二是以情动人，对同学们要充满爱心，做学生们的德育教育若想学生们之所想、急学生们之所急，要以诚待人，人心换人心。对生活困难的学生们、患病的学生们，教导主任应当关心照顾，指导学生慰问，为学生处理因难和实际问题，把做思想政治教育同处理学生们因难结合在一起三是创建德育评价机制和规章制度。德育教育要逐渐规范性、系统化，要量化管理，创建一套完整的德育评价机制和规章制度。我还在班级管理方法中不断完善量化分析管理制度，其核心内容包括：小学生守则、行为习惯社会道德等，创建学生们操行评定得分制，每天依据学习培训、日常生活各项活动的情况总结得分再加以奖赏、处罚，在严格要求的前提下加强思想政治文化教育，使二者紧密联系，把规章制度的需求变为学生们的主动行为，进而为切实做好德育教育给予机制和制度里的确保。

根据教导主任怎样搞好德育教育，自然远不止以上三个方面，其方式一定是各种各样的，但我想，若是在班工作上，教导主任可以长期有意识的留意这三个方面，一个优良社会道德个性化是一定可以培养出来的。

2022班主任考核工作总结 篇13

本学年，我出任初一__班的班级管理方法。在校园里正确领导下，本学年我主要进行了如下所示几相关的工作：

一、制订班集体一日常规、操行评定得分细则，搞好班级常规管理。

因为初一新生，来自不同的院校，不同地方，学习与习惯养成都良莠不齐，因此第一个学期的工作重点便是搞好学生们良好习惯的习惯养成。制订班集体一日常规、操行评定得分细则，制订之后，在班上诵读，宣传教育，使每一个同学们都有一个具体了解，了解相关要求，了解什么该做，哪些不该做，怎么做才符合规定。宣传教育完毕之后，再在班上贴到出去，时刻给同学们一个警觉。事实上，这一方法是什么行之有效的，我班这个学期在行为准则上还是较为满意的。校园内每星期的常规体检评定与学月文明行为班级评比中数次斩获流动红旗。

二、选拨塑造学生干部，提升教学管理。

在挑选学生干部时，关键在于选这些责任心强，做事公平;勤奋好学，智力比较高;具有较强的组织协调能力和行动能力，易与别人沟通交流的学生们。其次应用各种特点学生们，取长补短。程度地展现他的水平。再度是发扬民主风格，学生干部，一些活动主持人都由投票选举造成，使团学同学之间产生稳定平衡，每个人还有机会实现人生价值。本学年大家初一(6)第__届班委、团支部以及各类机构责任人便是在的标准下所产生的、这些同学就任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，而且各项活动站在学生前边，进一步也起到了模范带头作用。

三、安全生产工作狠下功夫。

安全性责任重于泰山，是贯穿整个教学活动当中的一项重要工作中。相互配合院校不同阶段的教学关键，我灵活运用班集体教学的时长，教育孩子遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右边自行车道，念书放学途中遵守交通法规，寄宿学生宿舍自来水安全用电，食品安全等。还告诉学生们解决意外事件的方式和小一点小技巧。在我的努力和平日的立即催促中，班级并没有发生一起安全生产事故，没发生一起重要斗殴事件。

四、充分发挥班会主题的教育价值，塑造达标优秀人才。

班会主题是班集体教学活动的重要方式之一。根据多种形式、生动有趣的班会主题来回应是是非非、提高思想认识、开展教育，对良好班风的建立，直到学生们的健康快乐成长，都起到重要意义。如进行“我来为班集体增风彩”、“我是一滴水”、“怎么面对市场竞争”、“优良习惯养成”等活动，对发扬团结协作精神，提高自身素质水平，推动班级组员间的相互信任和相互交流起到重要意义。同时还重视机构学生进行与其它班集体间的联谊会、竞赛，如院校趣味运动、读书节活动、手抄报比赛等，这样的活动使学生了解集体的力量的巨大。

五、集体教育与个别教育，批判与夸奖紧密结合。

灵活运用每日的班集体教育时间，对孩子进行发展前途，理想教育，开展学习纪律文化教育，清洁卫生文化教育。班集体中根本宗旨与学习都不是很好的学生们。一般体现为精力充沛又很学不进去，思想开放又很骄纵爱动，对班级正常的的学习生活纪律有一定影响。在教育转化这一部分学生们时，我在建立和增进感情下手，亲密他、关心他、了解他，勤奋发觉他身上亮点，当在集体活动中，象清洁卫生、积极抬水，拣到物品主动上交，积极参与校运会和其它主题活动这些，都立即夸奖，使这种无论在家里面，或是校园内，非常少得到夸奖，长此以往，已经失去进取心和自我认同感，缺乏自信心的同学们，重拾自信，使学生在教导主任深刻理解和信任的基础上，使性格和人格特质回到正确路轨上去。

六、班级常规管理里的收获和体会。

教师应真真正正有责任心，理解学生，尊重孩子，不要吝啬夸奖，灵活运用妙用夸奖，这远比指责更具有杀伤力。塑造学生的荣誉感是班级建设中关乎工作中成与败的重要内容。拥有荣誉感，学生们便会关心集体并充分发挥自觉性和创新精神，表现出了主人公的责任心;便会追求进步，造成阳光向上的明显心愿，保证心往一处想、劲往一处使，形成一种协力，从而使得班级更具有凝聚力竞争能力。

2022班主任考核工作总结 篇14

时间总是一晃而过，刚还沉浸在忙碌的备考中，一转眼又到自我总结的一刻，回望一学期工作，有愉悦也曾有过缺憾，但看见自己的同学们在失败与成功中逐渐摸索前进，心里或是倍感欣慰。现对本学年工作做如下所示汇总：

不可以胆大惬意的上课的时候发布自已的意见，每每老师提问时，伸手回答问题又是那么几个同学们，假如叫并没有伸手的同学们下去解答问题，他的响声也非常轻，在课堂绝对安静的情形下，才可能听见他的回应。这就是我们班集体存有的一个问题，必须摆脱困境。我还在开学初制订的工作中主要有以下几个：

1。高度重视习惯养成：养成良好读书习惯和生活习惯，对学生全面发展发展是十分必要的，良良好行为习惯使一个人的终身发展趋势受益良多。因而，在班上开展优良品行的习惯养成是十分必要的。根据孩子的的观念具体情况，与学校德育教育紧密配合，本学年，将从不同层面和视角对孩子进行规律性的常规训练。关键认真落实《小学生日常行为规范》，让学生逐渐建立良好的品德修养，习惯养成，读书习惯和积极主动的学习的态度，避免一个学生脱队

2、提升学困生管理方法：面向全体学生，归类就近入学，强化对学困生的指导，可以从关注、爱惜学生们的角度考虑，掌握关注学生。及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展道路上的发展状况。

3、及时掌握教学目标：牢牢把握学生们对传统文化把握，因人施教，在重难点上狠下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

4、家教老师融合：常常维持是否家长联络，使学校德育和亲子教育有机化学地

结合在一起，本学年，争取把自己的父母走访调查一次，乃至数次。要不厌其烦的搞好后进生的转化工作中，抓两边，促正中间，使班里产生一盘棋，成为一个团结向上的班级。

5、塑造班级干部：立即举办学生干部大会，对于她们在工作上遇到的问题，传授给她们方式方法，使学生明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位。与此同时，还要他们留意学生干部组员中间深度合作，齐心合力，拧成一股绳，竭尽全力在朋友之间塑造他的威性，制造机会，锻练和培养他的水平。

6、高度重视关爱文化教育：要关注学生的生活状态，立即与学生家长联络，贴心他的冷热，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友，以便班级管理方法做得更好。

总而言之，因为我们心里是真心诚意给孩子，为孩子的健康发展而投入，摆正自身工作的态度，一切都为提升孩子生命状态为核心，我坚信，我的老师工作能在不断地磨炼中得到提高。根据一个学期工作，我的老师坚守在学校领导的关心与带领下，有所进步，也提升了!班级常规管理纷繁复杂，方式方法各有不同，要我结合实际探索和发现汇总切实可行的方式工作经验，使班级常规管理的水准持续跃上新台阶。

2022班主任考核工作总结 篇15

平凡班级管理方法，是使学生提升发展潜力、养成好习惯、塑造人格工作，是一件荣耀而有帮助的工作中，而它也是零碎、忙碌的。因而，一定要做好此项工作，尽量花非常大的时间和精力与努力。我将这学期的工作总结如下所示：

一、把握住品德教育

班主任是学生们班人民群众的管理者和策划者，都是素质教育关键主导者，即是联络每科老师及学生们间的桥梁，同时又是沟通交流院校、与家庭科学教育的公路桥梁。怎样才能做好技工学校班级管理方法?做为教导主任，令我真切感遭受，并没有学生们的品德教育，监管就无从说起，并没有到位的品德教育，管理方法也就难出高效率，抓教学管理，首先搞好学生们的思想教育工作。

1、要抓组织纪律性品德教育

“无规矩何以成方圆”。严格遵守《学生一日行为规范》、《学生手册》和月训练要求，将其作为常规化品德教育的原型。某些学生们不求上进，组织纪律性差，学习培训不专注，这时，教导主任要抚慰初生的起伏心态，立即疏导，委婉文化教育，“对症治疗”，明白学习培训越拼搏努力，市场前景越光辉诱惑，不然，将被时代淘汰于门口。

2、要搞好学困生的品德教育，认真正确引导，唤回自信心

因为接受教育在实践中客观存在的“中国应试教育”趋向产生的影响，不论是社会发展、家中，又或者是院校、老师，通常忽略了学生们潜力和个人心理素质的塑造，片面性地以考试分数做为学生评价的重要或唯一标准。这般主旋律与环境，可能就造就了学生们目标方向却不合理性。一些学生尽管天天都在盟誓，但却没有一天对自己满意过;尽管天天都在勤奋，但最后还是事半功倍。长此以往，热情和士气缺失贻尽，留下来的对自身的不满意和不愉快的事。

因而，我们应当根据孩子的自已的现实状况，指导学生求真务实地分析与研究自己：搞清楚个人优点、缺陷所属;搞清楚自己的爱好、喜好所属;分辨哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做;审视自己的过去，审视自己的此时，设计方案自已的未来。次之，目标方向要科学并结合自己具体，留意目标方向的多元性和业绩考核性。再度，规定同学们在保证在学习上前进的与此同时，还要加强本身潜力和特长的塑造，养成良好学习品质，不断严谨思想作风

二、抓常规教育，贯彻落实月练习关键

同学从早上念书到放学后，一日的基本是不是标准、文明礼貌，影响到了优良人民群众的组成及学生们各个方面的发展趋势。在班主任工作中，我主要从小事着手，搞好班级常规管理，每星期学习培训月训练要求并按照要求贯彻落实月练习关键，激发学生较好的学习培训、生活方式，给学生构建一个融洽、干净整齐学习培训、生长环境。学年初，我便依据班里的现实状况，确定了每个职位负责人。如：红邻巾佩戴检测员、两操检测员、班级卫生检测员、课桌椅检测员、洗手间检测员、检察委员会员等。与此同时，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立中小学生必须做到什么，不可以做什么样的。

我就指导学生每星期进行整理评定，嘉奖日常行为规范好的同学，评选为优异星，为此进一步强化，帮助学生们养成良好学习培训、生活方式。通过交流会、主题班会，特别是班队会开展蜂拥而至、勇当第一日常的评定文化教育，鼓励学生在各类考评时要敢于拼搏、全方位发展、再创辉煌，要牢固树立逆水行舟、骄者必败、精雕细琢、付出就有回报的竞争心理，要牢固树立你无是我，你有我优，你优我一个新的创新精神，要牢固树立扬长补短，借势持续发展的学习意识。要牢固树立今天不努力学习，明天要被陶汰的忧患意识。指导学生学习并遵循学生守则，指导学生学习并遵循出色文明礼貌班级评比要求，指导学生制订与实施班风学风、班级制度和对策。

2022班主任考核工作总结 篇16

不经意间，工作中已经有大半年，在这个大半年里，从开始的不十分了解高校辅导员这份工作，相去复几许地迈向了解，步入正轨。我们所出任的是xx级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作中，严于律己，言传身教，做学生的学习榜样，积极主动投入到了学生日常生活中去，提升和学生们的沟通交流，关注学生的作息规律，掌握学习以及心理状态动态性。本学年工作中我是从以下几方面开展进行：

一、思政教育层面

学生们的思想状况关乎到学生安全教育、学校的高速发展、学校平稳，是孩子工作的重点，在这一方面，最先以班干部为抓手，要他们政治立场坚定，工作态度端正，不随大流，当遇到紧急事件时可以把握大局意识。运用主题班会、同学们交谈聊天的机会对大家开展遵循纪律、尊师重道、团结友爱、自重自爱、自立自强等优秀品质的教学和培养。与此同时教育大家对自身的高校生活要有整体规划，根据明确自己的未来总体目标来走稳大学里面的每一步，踏踏实实迈向成功。及时的关注学生的思想状况，对某些特殊学生进行正确引导，触碰心里困惑并告诉你们需有荣誉感，把技术专业作为一个大家庭。

二、教学管理层面

一个好的团体离不了一个好的班级干部团队，班干是班级管理的重要小助手。在开学军训期内，便开始对班集体中表现突出、水平出色的同学们展开了排查，然后让有竟选念头的小伙伴可以找我聊理性分析，搞好早期准备工作。在军训结束以后，立刻展开了班集体竞选，以竞聘演讲，同学们网络投票为参照，学校充分考虑定下28名班干部。在之后，为了能让班干部能认识自己的岗位职责，更加好的展开工作，每2周领着班干部举办一次班干部会议，各班干部对自身最近工作进行了个人述职，对未来要实施的工作中相互交流，对班集体存在的不足，一起协商处理方案。

与此同时，经常性举办主题班会，就校风、考风、为人处事、投资理财、加强锻炼、心怀感恩等相关信息对大家进行教育，使学生遵循院校各类规章和治安秩序，留意自身资产人生道路安全性，对班集体最近发生的一些不太好状况进行批评文化教育，对发生的优秀分子夸奖激励，鼓励大伙儿要高度重视地参加院校各项活动，通过各种服务平台来提升自己的各类水平。

在学生军训期内，第一时间创建学籍档案，尽早对每位同学有一个大致了解，此外，将学生们家庭信息健全，对出问题的学生们及时地和学生父母联络。为了能够比较方便的和学生联络，设立了班集体飞信群、QQ群，积极主动深层次学生公寓，和学生沟通交流闲聊，使学生将自己的想法都呈现出来，再对于关键的步骤开展一一正确引导，消除学生们心里的疑惑。

引导学生进行各类集体活动，班级里的第一次出行对班集体之后活动开展至关重要，因此，你对3个班的班干部都事前展开了布置工作，从出行的开店选址、活动方案等方面进行具体指导方案策划。在今后的各类集体活动中，也立即给与专一性具体指导，保障每一次主题活动可以有效地组织下去。

三、工作中的不足及存在的问题

作为一名新就任的高校辅导员，在孩子们管理工作还有一些存在的不足，当在策划活动层面有时候过度繁杂，在学生心理掌握层面经验不足，针对班集体中一些不入党积极分子仍觉得繁杂。在以后的工作会进一步改善，此外，也要高度重视自身个人学习培训，使他与所戴的班集体能一起一起成长。

2022班主任考核工作总结 篇17

不经意间，一个学期就过去了。在这个学期里，就继续出任0917班的教导主任。尽管在一开始我就做好充裕的准备，但是，在具体的工作中，艰难或是远远超过了我自己的预料。但是，在困难中向前，反倒给了甚多的探索和利润。如今我对我平时的德育教育思考如下所示：努力做好学生们德育教育。

第一、用“真心实意”与学生交友，做学生们的亦师亦友。

俗话说得好“精诚所至，金石为开。”那么就要获得学生们的认可，老师应当和蔼可亲，努力和学生做好朋友。如果孩子在生活中艰难，我一般在精神和物质上支持他，有时候呼吁全体同学帮他；如果孩子心理上有什么问题，我能立即疏导他，或者利用别的同学帮他；假如学生考试不太理想，我能立即安慰她；有时候我还在业余时间，与学生谈人生、理想……一个学期出来，我成为了学生们真心朋友。她们快乐地学习培训，踏实做人，因为有我这一忠诚好朋友在他们身边默默守候着。她们没觉得孤独、不自信、艰辛……以诚待人，老师友善、真心实意和学生相处，学生们还会趟开心弦和我们相处，那样不会出现后进生了。

第二、用“细心”去教育孩子，和学生携手并肩。

学生们的可塑性强，顽固性强，因此老师务必有充足的细心，在教育孩子问题上，没有捷径可走。手机问题是校园内一大难题，在如今智能时代，学生们基本都有着手机上。但学生们也并不会合理安排手机上。大部分同学都用电脑网络交友、看电视剧、交友…那样怎样解决这一问题呢？我认为耐心教育她们，是摆脱困境的一好方式。如果一发觉学生用手机，我是不会立刻在你手机抢回手机上，都不会现场丢他的脸。反而是回公司办公室，查下它的考试成绩，看看他的家境，再留意他一两天的举动。最终一旦发现他因为用电脑而犯错时，我能把握机会教育他。先以情动人，再以理服人，然后用盼望的视角冲着他说道一些鼓励语。让我教学的学生们，她们一般都会如获至宝虚心接受和确保不用手机。学生用手机是一件很耽误学习的事，但是只要认真地文化教育，难题总可以稳步发展方面发展。

第三、用“自信心”去构建学生们心理成长的公路桥梁，做学生们的护航人；

不同类型的学生们，不同类型的阶段，会产生不一样心理健康问题，处理心理健康问题，是一个周而复始的一个过程。因此老师必须有百折不挠的恒心，坚信通过文化教育、学生们一定会羽化成蝶，渐渐地攻破学生们心里面碉堡，解除学生们心里面郁积，疏通学生们的心理防线。时刻为学生精神上的安慰和在精神上激励，做学生们在精神上指导，进而变成学生们的精神寄托，变成学生们精神健康的成长护航人。

第四、用“善心”去刮平学生们的心理状态之途，使学生自身健康成长。

作为一名教师，必须要有远大广阔的善心，对基础教育坚持不懈，长存善心，这样我们对学生善心方可永久性。教师的爱心恰好是激起、感化、唤起学生们上进心的一副灵丹妙药，是理想化、理想的生长激素，是学习金属催化剂，也是开启大学生心弦的道路。

做学生们的德育教育，是一个循序渐进的，我还记得在这个学期初，李一鸣副校就跟我说：要做好一件事，务必要用心做！我觉得，作为一名教导主任，一定要做好学生们的德育教育，也一定要努力去做！

2022班主任考核工作总结 篇18

在过去一学班级里，我出任高二(8)班的教导主任，并担任三个班集体(2个理工科尖子班、一个文史类普班)的语文教学课堂教学，在任课老师大力支持和协助下，各项任务顺利进行，班集体学习和生活等上都获得较显著的考试成绩。现就总结如下：

一、掌握班级情况

基本概况：我班状况比较特别，不但学生们基础薄弱，并且学生们观念较为活。班里一共有48人，一开始有27名男孩子。在最开始接纳这一班集体时我就发现就会有六七人无心向学，组织纪律懒散，在高一时曾经有过打架斗殴和顶撞老师的举动，甚至有的已是记过处分等风险处罚。那些被班集体同学们称之为“几大金刚”的同学们个人心理素质和自我约束能力较弱。这种也给管好这一班集体增添了比较大的摩擦阻力。经由一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的转好，

二、进一步完善教学管理基本建设。

高二年级级是孩子世界观发展趋势、变动的关键环节，与此同时，面临衔接转型发展等诸多问题，伴随着学时与知识技能复杂性的加剧，很容易产生两极化，有些学生乃至会觉得迷茫，对发展前途失去希望。因而，思想教育工作显得更繁杂和关键。

在这个学期里，一方面，我主要加强了对学生自治自我约束能力培育的幅度，根据各种手段，既留意具体指导对学生进行自我管理，让孩子们在自我认同的前提下造成上进心，慢慢建立良好的思想意识质量;又留意引导学生怎样进行自我约束，塑造她们多能力方面，放开手让她们自我设计、自我组织各种各样教学活动，在实践中把教育与游戏娱乐融入一体。还留意塑造学生的自我服务能力，使学生学好整体规划、美食、管控自身，使他在集体中变成班级的建筑者，而非“负担”。

另一方面，我高效地运用好每周一的主题班会进行一些主题性活动，比如，学习培训经验交流会，信念文化教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这样的活动极大地推动较好的校风、班风的形成。

再一方面，我自己也言传身教，努力做学生们的楷模，小弟勤，管理方案给力，班风学风正、校风浓。我班在校园里各类管理方法评定中都获得了较好的考试成绩。本学年的期中考获得较优异成绩，各类管理方法也都获得了较优异的成绩。这到底进一步鼓励了斗志，使班级常规管理朝着身心健康方向发展。

三、抓典型，由点到面以点补面。

班级学生特点是两极化：考试成绩两极分化，观念也两极分化，尤其是双差生比较多。所以一定要管好这个班，最重要的工作是怎样充分发挥好好的模范作用和忠恕之道产生，即搞好典型性。对于学生因人施教，分次集中化开展指导教育，主要分四种种类：双优生优育(考试成绩观念都很好的)、后进生、成绩不好的、双差生。对双优活下来需多关心与鼓励，对双差生推行立即激励和严格管理、奖罚分明紧密结合。

四、构建好一点的校风，争取学业成绩存在一定提升

根据我班的具体情况，关键引导学生采用以下一些防范措施：

1、改进学习培训习惯养成

A、科学合理调节每科学习的时间。

B、改进学习方法，难点怪题少做或不想做，要注重基本性知识的应用与应用，立即夯实和反复多次练习高频考点。

C、要充实自己的学习生活，调整紧张的学习心态，使他活得既轻松又丰富。

D、正确引导学生发展间接性兴趣爱好，对无兴趣的学科应采取“增强学习”的办法，有一种逼迫自己成功观念。

2、充分发挥心理暗示的积极意义。

3、注重“战略和战术”。

发展战略：以市场竞争精神实质去拼搏，撇开保守思想束缚。

战略：强科争优点，弱科保道德底线。

五、父母会举办效果较好

此次父母会依据学校统一安排开展，绝大多数家长参与了会仪。在举办父母以前设计出家长会课件，又先找一些学生深层次一层交心进一步了解学生们。开家长会时，详细的讲了学生在学校学习生活情况。家长对学校管理与课堂教学十分满意，深受父母的一致好评，接到很好的效果。

六、积极主动搞好后进生的转化工作中，勤奋使学困生以失败的人来，以胜者走。

学困生的教学及管理历年来是班级管理方法的难题，但又危害班集体总体教育质量提升的尤为重要的一环。在这一方面，你作为教导主任最先保证以什么什么恰当的心态来看待她们，深层次调查摸底，弄清她们因此变成产生的主要原因，做到了极致因人施教，对她们随处以诚相待，时刻细心相助，真真正正做他的真心朋友、最值得信赖的好朋友。立即对学困生加强心理疏导，帮助其清除或缓解种.种心理状态忧虑，让她们意识到自己的使用价值。与此同时，我都发挥特长和机遇让学困生主要表现其优点和长处，使学生尝到成功欢乐和愉悦。

七、积极地和每科老师联络，融洽院校各个方面的文化教育能量，充分发挥纽带作用。

在和任课老师的相处中，我重视他的影响力，重视他的意见，同时也将他们作为班级里的主人家，视作自已的良伴、知心。凡事积极主动地同任课老师商议，聆听、采取他的意见。可以谨慎地解决学生及任课老师之间的关系，在对待师生矛盾时，尽量减少了久拖不决，在这一方面，我以后注意到多教育孩子，使学生讲礼貌，尊敬老师的工作，塑造教师的威性，提高师生情谊。

总而言之，在这里一个学期里，我通过上述几个方面坚持不懈的努力，班级管理拥有比较大有起色，学生们的能力素质在不断地提升。但是也存有许多必须完备的地区，因而，这个时候就需要我不断努力，立即总结经验教训，争取取得更好的成绩。

2022班主任考核工作总结 篇19

班级管理方法即是严峻的，都是有乐趣的。本学年我被任命为八年级(_)班班级管理方法。现就本学年班集体做总结如下：

一、提升生品德教育提升学生核心素养

1.塑造学生的信心

有一句教育名言是这么说：“想让每一个孩子都皱着眉头行走。”“皱着眉头”代表着对自身、对于未来、对自己所要做的事满怀信心。“有信心才会取得成功”。因此，优良的信心心理状态，对一个人造就行走。“皱着眉头”代表着对自身、对于未来、对自己所要做的事满怀信心。任何一个人，当她抬头挺胸、大步走前行的情况下，在心里面有诸多言外之意——“我最棒”、“我的梦想一定能做到”、“我能干得非常好的”、“小小挫败对我而言算不得什么”……倘若每一个学生都是有这样的心态，肯定能不断发展，变成全面发展优秀生。

2.塑造学生的责任感

责任心的塑造不是一蹴而就的，而是通过平日的琐事一点一滴积累下来的。最先让她们肩负起自己责任。大部分所有学生都有各自的事能够管，所有学生在班上中都要做到“每个人有急事做”，大家班管什么的都有，每个人一职。再者就是应用夸奖法，运用板报、主题班会、校会，不遗余力地宣传策划班集体好人好事事迹。

3.塑造学生的善心

在班级管理中，除开对孩子进行纪律教育、团结协作文化教育、自控能力的教学这些之外，对学生爱心教育至关重要。一个班里如果孩子对团体、对教师欠缺爱，就无法形成一个良好的班级。最先，我觉得师德是对于学生爱心教育的示范性。以身作则是教师教书育人的最基本方式。老师的一言一行都会影响到学生们的一生。次之，用点滴小事去培养孩子们的爱心。此外，在各类活动及相处中塑造学生的善心。

二、常规教育和安全生产工作狠下功夫

常规教育及安全教育工作根植于全部课堂教学当中。对于学生明确规定，务必严格执行《中学生日常行为规范》、《__中学校规》、《班级公约》、《一日常规口诀》，争当出色中小学生。对学生入校、早读、着装礼仪做出明确规定。值日生每日准时清扫，课间活动开展拾捡及维持，同时对班集体里的花做好保养，装饰教室里，为大家提供惬意的学习氛围。学生干部开展检查督促，发现的问题及时补救整治。与此同时，安全生产工作狠下功夫，除开主题班会、早会的注重、催促和检测外，课间活动习惯性地开展抽样检查，根据创立安全小组、监管工作组、学校外巡查工作组等方式，提高大学生安全防范意识，做到清除一切安全风险的效果。

三、塑造学生干部提升管理效果

学生干部是班主任的左膀右臂，是班级管理进行发动机，因此班集体中必须要有出色的学生干部，那样班级管理进行下去就容易多了。常常举办学生干部会，及时地掌握全体同学的最新动向，超过学生干部沟通交流，互相交流意见。还应当高度肯定学生干部工作，多给于激励和具体指导。尤其是对学生干部的需求更严格，要他们言传身教，让她们分工合作，使学生本人控制自己，逐步形成具备班级地方特色的优质班风学风。

四、增加纪律教育促优良学氛产生

纪律是学习培训的保证。提升学生纪律观念，让每一位学生们当好自己“组长”，严于律己，而且每星期有一位学生干部及学生代表与此同时值周，对全体同学进行监管。每星期由班委评出三名优秀生，对优秀生开展夸奖、奖赏(出色学生座位自己选)。学生干部进行催促，那样管理方法起来就轻松多了。

五、搞好两操工作中

认真执行好两操工作中：在思想方面使学生意识到大课间活动和眼睛保健操的必要性，两操和其它课程内容一样重要，还是其它课程内容能不能上等的确保。在执行的过程当中严格管理，进行催促、具体指导，提升两操效果。

六、贯彻落实防差补差工作中提升班集体总体考试成绩

1.对一些思想观念重视程度不够学生们进行正确引导，提高学习积极性。

2.创立“一帮一”主题活动工作组，优秀生对后进生开展协助。

3.举办优生优育会与后进生会。

4.主动与科任教师与学生家长联络，互相促进考试成绩。

总而言之，班级管理方法是琐碎的，本学年还有很多不够，下期将再接再厉，以获得丰硕的成果。

2022班主任考核工作总结 篇20

一、争做文明班级

自开学了至今，我尽力与学生沟通，通过各种途径：比如：主题班会、课后交心、手机沟通交流、回家路上这些使学生搞清楚“爱，便是共同感受，一起分享，一起成长。”在学校组织的各类班级评比过程中，大家都争取做到极致，不论是在艰难的练习中，或是在日常学习过程中，我们都有一个一同的信仰：做更好的自己，创比较好的团体。“一分耕耘，一分收获”，大家赢得了持续2个月优异班级这个称号，自开学了至今，我班无一例违法乱纪状况。并且，校园内举办的秋季运动会中获得了第三名优异成绩(我班并没有选手)，在素描画比赛时获得了初三级部第三名的名次。

二、创特色班级

我觉得，成年人比成才更为重要，在教育孩子的前提下，使学生最先保证刚正不阿、心地善良、聪慧、身心健康。唯有如此持续下去，学生们就能成为社会发展的有用优秀人才。我制定并在班上组织开展了“五心”主题活动：忠诚给中华民族、善心给社会、真诚朋友、孝道给爸妈、自信心为自己。班集体名义和我们每一个人拥有密切的关系，爱班级，还是要从身旁的每一件小事开始做起：拾起地面上的一片碎纸，不闯红灯，帮助大家，遵规守纪，爱惜团体这些。通过这种文化教育，孩子们的思想境界有了很大提升。比如：在班级老师讲课由于绘图并没有直尺，王健同学们积极从家里产生俩把三角板放到班级供老师应用。又如：班级的朱苦学同学们想换取韩元，带着一百元钱，可到了夜间钱便丢失。得知这番话之后，我就在班级晓之以情动之以理得给于开启。在第二天早晨钱便回家了。我毫不迟疑的给于了夸奖。这件事情，使我很感动。在校运会结束时，学生们见到运动场地上有许多饮料瓶和一次性木棍，他主动要留下捡，全体同学都自觉地参与了此次活动。

三、具有较强的组织观念

(1)标准自修课的组织纪律

自修课：让学生务必按时及时静静地上自习，禁止讲话，针对违法乱纪的学生们解决要严，等学生们养成良好的习惯就能放开手让学生干部管理方法了。

(2)争取在升旗仪式，大课间活动与学校的各类商业活动中表现突出。

在升旗仪式时，规定学生们站位要快点、静、齐、要站挺、挺直腰背，需有饱满的热情和奋发向上的精神实质。在大课间活动时，规定学生们每次都会争得第一个站好队，规定姿势齐整、规范。己经好多次的遭受体育运动老师的表扬了。如今学生们早已养成随处争第一的习惯。在学校组织的各类过程中，大家都争取做的最好是，学生们心里都有一个信念：我会为团体增光添彩。

(3)紧抓课堂秩序，养成良好读书习惯

让学生“倾听”，上课的时候，尊敬老师的工作，尊重人才，也遵循了组织纪律。让学生要玩得开，收受得了。要配合老师极好每一节课。由组长每天总结当日的组织纪律状况。

四、重视能力的提升和锻练

期中考后，为了能塑造孩子们的竞争心理，是为了给更多同学们锻炼的机会，大家展开了第二次班干部竞选，组成一个一个新的班委，由于孙颖辉同学们学习培训非常好，可出任班级卫生委员会却落实不到位。发觉之后，我立即给于调节，让班级最有责任心的陈小飞出任。孙颖辉毕竟在班级威性好便出任组长。调节之后，各负各司其职，工作中做的绘声绘色。学生干部工作很尽心竭力，非常认真，很负责任。我将业余时间交给学生干部，让她们机构，管理方法。那样，既练了水平，又展现了威性。

五、重视师生的沟通交流

并没有沟通交流，也就没有文化教育，也就没有感受，也就没有感情。靠近学生们，和每一个学生做好朋友，让她们尊重我，喜欢我，理解我。运用放学后的时长与学生同路交心、沟通交流;从这当中能知道班级许多不易存在的问题。立即劝说，及时处理。学生打架了，我能静下来核实情况，将事情传授给学生们自己解决，通常会有事半功倍的效果;用图片来记录下来他们的每一次主题活动。

六、与学生家长做好朋友

我觉得与学生家长沟通是非常重要的，终究，学生们属于自己，小孩是家长们的。这血缘关系，这爱是无法替代的，可是，在工作上，并不是碰到困难后将问题都推给家长，把孩子也迷茫的推给家长。由于根据多年来的教育教学工作使我明白了，学生们最看不起找家长的教师。将问题交到父母，学生们的工作中通常更处于被动，和学生父母交友是由于我们家长落伍，不太了解孩子心理，并没有跟孩子变成真心朋友。每一个父母都是非常爱自己的小孩的，但爱的表达方式不一样就可造成许多的缺点，给我的工作造成极大的不便。我要求家长与孩子定一个一起成长计划：让家长们给班主任介绍小孩成长历程，谈一谈对孩子教育期待。以帮我更多知道孩子，使我的教育工作中做的更准确，更及时。

七、教导主任随笔

当班主任工作很累，事儿许多，很操劳，有时候会很烦心，这些都是在所难免的，可是，当我们的工作中取得了成绩，看见自己的学生们获得了发展，看见那一双双求真的双眼，突然看见你的学生从你文化教育底下很大的变化，当你被学生们围住开心快乐的谈笑风声，在学生把你当做好朋友，当家长通电话告诉你，小孩发生变化，变得懂事听话了……那愉快是以内心向外涌的。

教导主任得用个人的特质吸引学生们，要自己用激情和青春活力去影响同学，不管是服饰或是言谈举止，都对学生们造成很大影响。

班级管理方法还是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个全球，要想成为每一个学生的朋友，要想获得每一个学生的认可，必须付出更多的心力。可是，这一切都很非常值得，由于，你所得到的将是一个神奇的世界!工作中着是的美丽!