校内实习报告六篇
校内实习报告六篇
在咱们平凡日常里，触碰并使用报告的人也越来越多，汇报具备双向沟通性的特征。那样汇报应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的校内实习报告6篇，希望能帮助到大家。
校内实习报告 篇1
见习是每一个在校大学生所需要经历过的从大学校园生活向社会实践生活中的一个工作的衔接。学校生活稍纵即逝，虽舍不得，但这一天或是来啦。它完毕，代表着我们将要真真正正成为一名社会人士，想到要走入社会了，内心免不了有点儿惴惴不按照，有点儿希望，又有些怯懦。院校给我们准备了此次历时近二十天的校内实习，目的在于给大家摆脱院校步入社会的一个衔接的时期，使我们将学校里面学习到的基础知识与操作过程紧密结合，为步入社会打下更为结实基本。自今年10月22号开始医院对20xx届毕业生开展为期两个星期的校园内教育实习工作中，见习中，在郑建军老师的带领下，我积极认真且圆满的完成了我校内实习课程内容。
历时两个礼拜的实习生活一晃而过。这个是我学生生涯中最后一次校内实习日常生活，更是对我学过专业知识大检测。根据这两个礼拜的见习，在向老师、同学们的求教学习培训里我拥有丰富的工作经验，提高了自已的师范学校专业技能。实习时，指导老师郑老师给与我许多具体指导与协助。依据这两个星期的见习，我梳理出三点：一、要将学到的知识应用到课堂教学中，融会贯通才是重点。二、要好好规范化的写说课稿和教案，具体内容要新奇、与众不同。三、要胆大踏入演讲台重视课堂教学举止，把自信一面展现出来。在这段最难忘的实习期间中，不论在理论水平，实践体验层面我还获得非常大的获得。
最先，针对说课我应该十分熟悉，但是对于说课的内容与形式果然还是十分了解。通过此次课程的学习，我明白了怎么讲和讲好课最基本标准。在学习中郑老师教的十分细腻，每一大点及其涉及到的每一个小一点都讲的十分条理清晰，由于说课对象通常是评审团、权威专家，因此在说课的过程当中一定要注意自已的举止，要端庄大方。我们自己的说课要在多功能厅所进行的，每个同学上台讲话，其他的同学们作为评委老师，对其的说课开展评价。同学们评价完成后，具体指导老师都会并对优点和缺点开展评价，我认真聆听学生的优点并贯彻到你的教学中，勤奋摆脱她们的缺陷并在我教学中尽量减少。
次之，针对无生上课，我从来没经历过，但是对于要考编制的我来说，无疑是最大的一个磨练，都是必经之路的一个过程。因此我积极主动提前准备，在这样的模拟课堂的场景下进行的课堂教学,诸多问题要自说自话,重点难点的表明是串插到教学过程中.难度系数超过有熟课堂教学,因此在课堂上要充分调动多方专业技能,提升无生教学的氛围才是关键。在教学中我感觉自己的神情、神情、说话速度等都那么适当。尽管课后做足课程，但当我面对一排排桌椅板凳授课可谓是对我的一次考验，出现了一些小插曲。例如应对桌椅板凳，我不知该如何说起，焦虑不安，精力不集中，重点难点掌握有点儿失衡，学时时间不会充裕等诸多问题。要不是郑老师给了我一个无生上课的好机会，我是不会了解无生上课难度和重要程度，它不但练了我，令我更有自信来面对接下来校外实习，还给我日后的考编制之途积累了经验。作为一名教师，课前准备工作需要充足，在决定问题的时候，必须做到仔细全方位，并且还要符合实际内容。
在短短的历时两个星期的校园内教育实习里，使我们觉得此次收获满满，具体指导老师对我的教案及教学中存有的缺陷明确提出自己的意见，给予正确引导，让我明白了上好一节课做好充足的准备对咱们见习生是十分重要的，这所有的一切，对于我以后的工作都带来了实践基础。我在总体上对自身学习到的相关相关的知识有了更深刻的了解，使他更为全面地了解到了理论和见习或实践密切联系的必要性。教授学生专业知识假如我们也只明白课本上专业知识得话，那是不够的。俗话说得好“要为学生们一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不但规定我们可以引经据典，并且更重要的是要可以解决学生们的难题，能以学生们容易接受的平实的语言把它表现出来。
总而言之，整个社会不断发展，使院校教师要求愈来愈高，特别是师范专业可能面临更多的考验，想当一名好的老师更不容易。此次校内实习,我受益匪浅.短短半个月的时间,获得了把他们所学的东西应用到在实践中一起去的锻炼的机会,我也看到自身存在的不足。这就需要大家不断完善自我，提前准备全身心的投入今后的基础教育。 与此同时,我更感受到了做老师的不容易,她并不像学生们叫”教师”那一声这么简单.我后悔莫及之前有时候并没有用心听老师讲课,在一没想到堂堂课背后,教师付出了多少艰苦啊!学生们叫一声教师非常简单,可以从教师内心两个字分量决不会是可以通过天平秤来量化的.不管以后我是不是从业基础教育,我觉得此次校内实习的遭遇都能给我非常大的表明,她是我人生中的一个大转折!
再次感谢我们的学校，及其郑老师给予我的具体指导与协助！
校内实习报告 篇2
1 实习岗位、时间以及地址
2 实习内容
2.1 实习目的
顶岗实习是大学教学过程中至关重要的理论性学习培训阶段，根据这段时间的见习，
给我们以后踏入社会，担任所学专业有关工作打下基础，针对扩宽我们自己的知识层面，提高理性认识，塑造、锻练大家灵活运用学习到的基础知识、专业技能和基础知识，去单独分析与解决问题能力有着非常大的协助，根据再一次学习关于单片机设计的基础知识，可以更好的应用单片机设计，了解编程工作，最后制作出令称心如意的程序流程，为日后毕业设计奠定基础，做好充分的准备。
2.2 实习期间 了解单片机设计专业知识环节：
由于长时间未温馨单片机设计的基础知识，有点儿陌生，全部见习第一周主要是以温馨单片机设计的基本知识为主导，对之前所学的知识有一个全方位的回望和夯实： 1. 单片机设计的简述
单片机设计又被称为单片微控制板，它并不是进行某一个逻辑功能的处理芯片，而是将一个计算机软件集成化到一个处理芯片上。等同于一个小型的电子计算机，和计算机对比，单片机设计只缺乏了I/O机器设备。归纳的说：一块处理芯片也就成了一台计算机。它体型小、品质轻、价格低、为学习培训、运用和开发设计带来了便捷标准。与此同时，了解应用单片机设计是掌握计算机原理与构造的不二之选。
单片机设计内部结构会用和电脑功能相似的控制模块，例如CPU，运行内存，并行处理系统总线，也有和电脑硬盘功效同样的存储器件，不一样的是它这种构件特性都较为我们自己的家用台式电脑弱许多，但是价格都是低,用它做一些控制电器一类并不是非常复杂工作足已了。大家平时用的全自动滚筒洗地机、烟罩、VCD这些的家电里边都能看到他们的身影!它通常是做为操纵的部分关键部件。 2. 51单片机设计的讲解
现阶段51单片机程序的种类繁多，在其中51系列产品单片机设计较广，而51系类单片机设计有很多种型号商品，如通用型(51子系列产品)和加强型(52子系列产品)。学生的构造、管脚和封装形式基本一致，其核心区别反映在储存器配置上。51系类单片机设计内包括以下几种构件：一个8位CPU，4kb程序存储器(ROM) ，128b的存贮器
(RAM) ，32条I/O口线 ，多数为单字节命令，21个专用型存储器 ，2个可编按时/电子计数器 ，5个中断源，2个优先，一个双工串口通信口，外界存贮器寻址方式室内空间为64kB，外界程序存储器寻址方式室内空间为64kB，逻辑性实际操作位寻址作用，双排直插40PinDIP封装形式，单一 5V电源供电，因其最典型的结构与完备的系统总线专用型存储器的规范化管理，众多逻辑性位操作功用及面对掌控的丰富多样的计算机指令，号称为一代“名机”，为日后其他单片机设计的高速发展打下基础。其作用如下所示：
3.51单片机程序的管脚：
51单片机设计一共有4个8位并行处理I/O 端口号,共32个管脚。
(1)P0 口——8 位双重 I/O 口。在没有并行处理拓展外存储器(包含并行处理拓展 I/O 口)时,P0口可以用于双重 I/O 口在并行处理拓展外存储器(包含并行处理拓展 I/O 口)时, P0 口适合于分时图 传输低。位详细地址(数据总线)和8位信号(系统总线)。P0口能推动 8个LSTTL门。
P0口做为一般I/O口应用时要注意二点：
a.做为导出口时，因为导出级为漏极开路电路，若想推动NMOS或其它拉电流量负荷时，管脚应该外置匹配电阻。
b.做为键入口时，假如往下拉场效管通断，往往会将输入上拉电阻拉为低电频导致曲解，因此在开展键入操作前，先要向端口号导出锁存写如“1” 。
(2) P1 口——8位准双重 I/O 口(“准双重”就是指该口内部结构有固定匹配电阻)。 P1 口能推动为4个 LSTTL 门。
(3) P2 口——8 位准双重 I/O口。在没有并行处理拓展外存储器(包含并行处理拓展 I/O 口)时,P2口可以用于双重 I/O口。在并行处理拓展外存储器(包含并行处理拓展 I/O口)时, P2 口适合于传输高 8 位详细地址(属数据总线)。P2口能推动4个LSTTL门。结构类型，P2 口比 P1 口多一个导出操纵一部分。
校内实习报告 篇3
一、实习目的
见习是每一个高校毕业生必须具备的一段经历，它让我们结合实际关注社会、结合实际强化记忆;见习也是对每一位高校毕业生专业知识一种检测，它使我们收获了很多在课堂教学中压根入学不上的基础知识,既开阔了视野，又积累了经验，为以后我们进一步踏入社会奠定基础，是我们迈向岗位的第一步。
对财务会计部门的经济事项从数和量两方面开展计量检定、纪录、测算、剖析、查验、预测分析、参加管理决策、推行监管，致力于提高效益的一种计算方式，它本身就是经济发展目标管理不可或缺的一部分。会计学专业做为实用性极强的一门学科、一项极为重要的经济发展管理方面，是提升经济与管理，提高效益的重要途径，经济与管理离不了财务会计，社会经济越发展趋势财务工作也显得越关键。针对此， 在展开了四年的大学学习生活以后，根据对《会计学原理》、《基础会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》课程的学习，可以这么说对财务会计已是特情人员能熟透，每一个相关财务的专业基础知识、基础理论、基本上方法与体系结构，我还基本上理解了，但是这些好像仅仅舍本逐末，假若把这些逻辑性很强的物品搬上事实上运用，那我想我肯定会是找不到方向，一窍不通。自以为早已理解了一定的会计理论知识在这儿只有变成空话。于是就在相信"实践是检验真知的唯一标准"下，觉得只有将从课本上学习到的基础知识用于具体的会计实务操作中来，才能做到真正把握这方面专业知识。因而，我作为一名财务会计专业的同学，在20xx年的寒假，参与了历时近一个月的专业学习。
二、实习要求
(一)实习时间、地址
时长：20xx年11月5日——20xx年12月28日。
地址分成校园内和学校外2个地址
校园内一部分，规定在实验室或其它能够登陆进到国际商学院见习室福思特软件开发平台地点。
学校外一部分，规定深层次阅览室、公司、企业或其它信息收集场地，普遍收集技术专业相关知识，进行技术专业实习指导要求内容
(二)实习项目
新项目一“会计原始凭证的填写”，新项目二“记帐凭证的填写”，新项目三“登记会计账簿”，新项目四“财务报表编写”。
三、实习内容
(一)校内实习
1、实习目的
应用福思特手机软件开展专业学习练习，进行全部实习要求内容。
实习时间：20xx年11月5日至20xx年11月30日
2、实习要求
进行福思特手机软件内财务会计模拟实验室全部内容的练习，包含集中学习、步骤实践、自我测试、统一考试，要实习内容中能够提取实际操作图表数据或操作面板。
3、实习具体内容
(1)依据广州达到科技有限公司在12月份所发生的经济事项填写会计原始凭证。会计原始凭证客观的、真切地记录和体现了公司经济事项的产生、完成状况，所以必须要确立有关部门、部门和人员的保密责任。在填好会计原始凭证时，需要注意会计原始凭证的名字、填制凭证的日期和序号、填写部门的名称及相关人员的盖章，看它的填写是不是详细。再根据该程序界面上发生的经济事项对记账凭证开展填写。确保输入各种各样具体内容精确、详细，保证不必填错、漏填。
(2)依据所发生的经济事项填制记账凭证。在编制记账凭证的时候一定要具有一下具体内容：记帐凭证的名字、填制凭证的日期和凭证序号、经济事项的内容概述、做账标记及账户名称及额度、附会计原始凭证的页数、填写部门的名称及相关人员的盖章。再根据记帐凭证填写凭证汇总表。在各类经济事项所涉及到的会计分录填写在会计分录栏，其会计分录的排列要和总分类帐里的会计分录次序一致，随后按照其借贷方的本年利润把它填在会计分录的“借贷方额度”和“借贷方额度”栏，然后再进行试算平衡。
(3)依据凭证汇总表登账。它以会计记账凭证为基础，序时、持续。全方位记录和体现公司、行政机关和事业单位经济行为全过程的簿籍。按应用领域分
类有序时账簿(日记账)、归类帐本(总分类账、明细分类账)、备查账簿(协助帐本)。还可以根据表面方式分成订本式帐本、封底式帐本和卡片设计帐本。在登完帐本的时候也要对它进行付款、查账。并对帐本向会计凭证存放单位转交去进行存放，以便独特需要的时候查帐，保证业务真正。该企业在12月份所发生的每一笔业务流程，有涉及到存款日记账、现钱日记账、生产制造成本明细账等，要正确登账，确保会计工作恰当。
(4)编写负债表、现流表、本年利润、其他综合收益表各类财务会计报表，也需要编写财务报表附注。负债表归属于静态数据表格，是反映公司在某一特定日期经营情况的表格，主要是给予相关企业财务状况层面的数据。现流表时反馈公司在一定会计年度现金准货币注入和排出状况的表格，归属于动态性表格。本年利润归属于动态性表格，是反应公司在一定会计年度经营业绩的表格，主要是给予相关经营业绩层面的数据。其他综合收益变化表格时反馈公司年底其他综合收益调整变化情
况的表格。财务报表附注是对于在负债表、本年利润、现流表、使用者权益变动表等表格中列报工程项目的文字说明和清单材料，以及对于没能在这种表格中列报新项目的解释。
(二)校外实习
1、学校外实习的目的及时长
根据专业学习剖析，讨论会计专业工作实践领域里存在的困难，明确提出解决问题意见和建议。
专业学习时长：20xx年12月1日至20xx年12月28日
2、专业学习的价值及环境
学习培训只是一种方式，大家最终的目的就是可以学以致用，可以在日常工作中运用自已的学过一展优点，变成如今的社会上所需的财务会计杰出人才。但是，大家在校大学生在校园里学习一下自然环境终究比较有限，关键学取的一些知识多的是与书籍，但在真真正正工作里的磨练和经验十分贫乏，不可以很好的达到之后毕业工作的具体必须，产生这种状况很大一部分主要原因是大学生实践的太少，这也就是为什么大家要出门见习的原因。尤其是财务会计做为一门实用性的科目，是一项极为重要的经济发展管理方面，是提升经济与管理，提高效益的重要途径，经济与管理离不了财务会计，社会经济越发展趋势财务工作也显得越关键。因而，将院校学习到的会计理论知识和实际紧密结合起来就很有必要了。与此同时，见习是我们学习培训之外的积累知识的一条关键线路。就大了层面说我们通过见习掌握基本上制造的专业知识，使我们能够更多接触社会，掌握产业链情况，掌握基本国情，逐步推进从学生到社会人士的改变，激发学生基本进行工作能力，进一步了解企业经营管理的最基本方式,就小层面说见习让我们在学校所获得的基础知识可以同具体情况紧密结合，与此同时专业学习又能锻炼教育培养大家业务流程素质能力，提升自己具体的操作能力，及其塑造大家吃苦耐劳精神。
3、专业学习的办法
实际操作法、抽样调查法、调查研究法、文献资料法。
4、技术专业实习的内容
结合公司实习安排，我通常是承担协助企业财会人员进行各类会计流程，主要内容如下所示：
(1)依据经济事项填写会计原始凭证和记帐凭证
(2)依据会计记账凭证备案日记账
(3)依据记帐凭证及应附的会计原始凭证备案明细分类账
(4)依据记帐凭证及明细分类账测算生产成本。
(5)依据记帐凭证编凭证汇总表
(6)依据凭证汇总表备案总分类账
(7)查账(编试算平衡表)
(8)依据得出的相关介绍编写当月的财务报表和本年利润
(9)期终财务会计数据处理方法。
(10)掌握电子器件表格编制。
5、专业学习的过程分析
(1)专业学习结论
全部实习期间中，我的进步还是挺快啊，学到了许多之前校园内学不到的东西了，非常好的把理论和实际紧密结合。自然工作中之中难免会遇到许多小错误，在老师傅(我们可以把在实习岗位的工作财务人员一概变成老师傅)的帮助和支持下，都不错的获得了处理。比如：
1.填错数据就会用记号笔划横线，再盖紧责任者的印章，这样才可以废止。而我之前校园内仿真模拟实习时，只要通过红笔画掉，在附上“废止”二字就行了。
2.填错引言栏，则能用蓝笔划横线并在一旁附上正确引言，平时大家书写老觉得写正中间点漂亮，可引言却不好，一定要靠左边写道不可以空格符，这么做是为了避免引言栏被别人随意伪造。校园内仿真模拟实习时，对引言栏不太看好，一直随便撰写。
3.针对数据书写的也是有明确的规定，笔迹一定要清晰秀气，按格填好，不可以歪七扭八的。而且记账时应清晰每一清单会计分录及总账名字，而无法胡写，不然总账的借贷双方就不可以结平了，这一点与在学校的老师规定的一样。
4.每一个帐都记好了，下面就来结账，每一帐页要结一次，每月也要结一次，就是我们常说的月清按月结算，结账最麻烦的事情便是清算成本费用和税金了，同时一不留神便会出差错，要检查两三次才可以。别觉得理解了计算方法就以为按电子计算机这种琐事就不是问题了，常有人由于疏忽反倒算错了许多数据信息，若是在模棱两可的前提下，可以先拿笔开展做账，以妨出差错时不太好改
(2)专业学习过程分析
本次校外实习与在学校时每一年的手工做账见习基本一致，略有不同地方也都是一些细微地区，由此可见在学校平常学习积累学习的重要性，也凸显出院校专业学习和社会较好的结合性，通过此次见习也为未来我成为一名出色的财务人员奠定基础。
6、结果与建议
(1)结果
通过此次校外实习我大学所学习基础理论与手工制作实际操作拥有较好的融合，为未来奠定坚实基础。
(2)提议
校内实习报告 篇4
校内实习的形式:以随意搭配的方式,几个同学一组,组成一个进口的或出口贸易公司,区划好工作事项,给公司起名字.每个人都需要有正规个人名片,分别的岗位.再找一个经营范围和本企业相匹配的进口的或出口贸易公司协作，依照靠谱外贸交易方法进行谈判买卖。这一次历时十几天校内实习，目的在于给大家摆脱院校步入社会的一个衔接的时期，使我们将学校里面学习到的基础知识与操作过程紧密结合，为步入社会打下更为结实基本。
下列便是我对这次校内实习的情况总结：
八个字时间虽短，获得许多。
校内实习的时间也:XX年2月28日---XX年3月16日校内实习地点:院校西校园内校内实习的形式:以随意搭配的方式,几个同学一组,组成一个进口的或出口贸易公司,区划好工作事项,给公司起名字.每个人都需要有正规个人名片,分别的岗位.再找一个经营范围和本企业相匹配的进口的或出口贸易公司协作，依照靠谱外贸交易方法进行谈判买卖。
大约步骤：2月28日
1)分类,建立公司,明确我们公司名称及业务范围,制做公司门牌
2)明确每一个成员岗位,制做电子名片
3)写公司概况及经营范围
4)明确买卖产品,对其该商品价格行情,市场的需求等问题进行市场调查,同时提交一分销售市场调研报告为老师审批
5)明确大体的交易量条文
6)找寻以确定交易对象3月1日1)创建业务往来,交易双方拟好创建业务往来来往信件2)交易双方按商务信函规定拟好外贸询盘和报盘来往信件3月2日
1)交易双方按商务信函规定拟好还盘来往信件
2)交易双方按商务信函规定拟好交易量业务流程阶段来往信件并填写合同书
3)将买卖信件和合同书叫给指导老师审批3月3日依据信用证缮制出入口结汇单据和报关资料见习组员：庄晓虹-----公司CEO邱琳-----企业营销部工作人员黄观兰----公司秘书何思静----企业公关单位工作人员校园内实习的内容：根据国家的进出口贸易法律法规与国际惯例，融合我们学过的基础知识与具体情况，进出口贸易相实践活动;以对外贸易的最基本全过程为切入点，以仿真模拟设置具体出入口产品交易做为环境，对于对外贸易中业务流程函电的`拟订、产品价格的计算、交易条件的商谈、买卖合同的签署、出口商品的拖运海运订舱、送检过关、信用证审核与改动及其商贸文件制作和审批等主营业务专业技能,在实施闲暇之余将学过完的商务礼仪应用于在其中。
校园内实习的目的：塑造我们自己的通过自学和操作能力、逻辑思维能力及其逻辑思维能力。根据国际贸易仿真模拟见习，使我们可以在一个模拟仿真国际经营环境中切身感受产品进出口贸易的交易整个过程，可以在具体业务操作中使之全方位、系统软件、标准地把握从业进出口贸易的交易关键专业技能,并提高商务礼仪涵养,为实践活动社工里将会遇到的困难进行一个大体的演练掌握。
在实习期间中，我出任本组长一职，并且能积极肯干，虚心好学,遇到困难积极向了解教师求教、与同学分工协作,工作认真，积极参与公司市场调研、商品销售、出口外贸商谈、人力资源等相关工作，与此同时努力完成实习日记、编写实习报告，考试成绩优良,并且具有了一定的组织协调能力和沟通协调能力。
院校分配指导老师就犹如师傅带徒弟式带学生，具体指导我们自己的日常见习。大家在见习当场，以多重身份实现了学习与工作双重每日任务。我们跟外贸企业一样上下班时间，进行单位上班;则以学生身份追求进步，勤奋吸取实践知识。我参加此次校园内实习的收获主要包括三个方面：一是由参于公司的运行全过程，明白了实践知识，与此同时进一步强化了对基础理论知识的应用，使理论和实际专业知识都逐步提高，顺利地实现了实践活动每日任务。
二是提升了具体专业能力，为就业今后的工作中获得了一些珍贵的社会经验。结尾是更为真切的感受到了团队相互合作,并且在此次的实习期间中更为加深了同学之间的友情。 实践是检验真知的唯一标准!历时一周的实习结束了，我在这里一周的见习中，收获了很多在课堂教学中压根入学不上的基础知识,受益良多，将会是我一生中一次极为重要的历经。做为学了类似三年国际商务英语的你我，可以这么说对创建商贸关联已是家喻户晓了。每一个相关国际贸易的专业基础知识、基础理论、基本上方法与体系结构，大家都基本把握。但是这些好像仅仅舍本逐末。假若把这些逻辑性很强的物品搬上事实上运用，那我们还会是找不到方向，一窍不通。
之前，我总以为自己的外贸函电基本知识较扎扎实实，如同各种工作一样，理解了规律性，照芦葫画瓢准没错，那样，当一名取得成功外贸跟单员，应该没问题了。如今才知道，出口外贸其实最讲究的就是它具体可操作性和实践。离去和操作实践活动，其他一切都为零!我在此次一系列的国际贸易业务见习中感悟到的许多课本上所无法学习到的商务接待的特征和积累，及其题外的很多道理。特别感谢院校给我们布置的此次校内实习机遇，给我们带来了学生就业前一次珍贵的热身，大家衷心感谢校领导，及精心指导大家的老师们!我会继续努力，坚信过硬的专业理论知识，及其在此次见习中获得的社会经验，给我将来在社会上立足于必定会有很大帮助!
校内实习报告 篇5
荣幸在学校追随刘老师开展顶岗实习，实习时间从20xx年3月24日到20xx年4月25日历时5周。
实习内容：
最主要的实习内容是为我实习老师 刘老师学习怎么专家教授非外语专业在校大学生英语课程，本次见习目标班级是大一学生，教材是新视野第二册和视听说第一册。利用历时4周学习与沟通交流。在充分征求老师的建议和引导后，在实习最后一周单独开展2次教师试讲，并圆满完成任务。
实习成果：
关键在于积极配合老师，进行平时的实习任务，例如协助教师监管学生们学习培训，批作业等。次之，都是最主要的实习任务要在认真聆听李老师上课后逐渐找到属于自己的教学方式，并且在最后的课堂教学教师试讲中圆满完成任务。除此之外，通过此次的教学实习让我从不同以往的视角对学习英语与教学有了更深刻的了解。与此同时，见习让我也的表达能力获得进一步的训练。教师试讲也练了我演讲口才，改进我容易紧张的坏习惯。总而言之，获得不仅是在实习的内容上，我认为更多、最主要的还是这一过程和经历。
实习体会：
这次的校园内教学实习让我有幸当上一回“教师”，第一次给在校大学生授课。在即将离开校园内之时，以那样一种方式重归课堂教学是一件多么幸福且幸运的事。感受的因素很多，一方面看见大一学弟学妹们纯真的脸孔禁不住让我想到4年前自身，仿佛就在昨天，一切都记忆犹新。学弟学妹平常紧密配合我工作，这里要非常感谢她们。在我可以从教师二等视角独立思考、教授英语时，我越来越觉得英语教师这个职位的艰辛，教师既需要考虑课堂教学的进展也要考虑学生们的理解自学能力，搞好均衡确实不容易，也是要时间与功底的。在我要饰演英文老师的角色时，我发现自己对自己的英文要求比较高了，很有可能因为老师这份职业的高尚性要我身负不可推置的职责。除此之外，还真切地感受到我实习指导老师张玺教师对待工作（不仅仅是教育教学工作，更包含带实习生工作）的尽职尽责。尤其是一次刘老师在休息时间还帮我改教学工作计划事情深深地感动我。或许除开教师，也不会有谁那么不求回报。
校内实习报告 篇6
此次会计实习的重要目的是为了了解会计流程的每个流程以及具体步骤，有关职位app的应用，及其对于企业经营流程及管理思维的进一步了解，还有对ERP理论与用友软件U8新产品的学习培训，把会计成本内容放进全部供应链管理中来，又以此作为基本又梳理了从MRP到MRPII，再从ERP的发展历程。与此同时娴熟针对office、截屏工具等app的应用，提升文字写作能力。掌握帐户的具体内容结构特点，掌握借款帐户方法的做账标准，把握设立和备案帐户及其借贷记账法操作、会计原始凭证填写和审批的实际操作及其依据会计原始凭证判填制记账凭证的办法。通过此次会计实习让我对财务会计有了更深刻的感性认识并理解了会计基本专业技能，将基础课上所学的知识“汉语翻译”签单、证、账、表；把会计实操工作中搬至课堂教学上去，获得"实兵演练" 的好机会；把自己放置会计职业的气氛中，提升了知识“层次感”，提高职业意识，练了 财务工作具体专业技能，为入岗进行了非常好的提前准备，也为未来从事财务会计相关专项奠定一定的实践基础，减少入岗稳定期。
见习是每一个高校毕业生必须具备的一段经历，它让我们结合实际关注社会、结合实际强化记忆；见习也是对每一位高校毕业生专业知识一种检测，它使我们收获了很多在课堂教学中压根入学不上的基础知识，既开阔了视野，又积累了经验，为以后我们进一步踏入社会奠定基础，是我们迈向岗位的第一步。因而，我认为此次见习是非常有必要的，也是非常有价值的！在我做账、不正确和调整中，这学期的见习进入尾声了。这一路的一个过程宛如一个学行小孩，从岌岌可危地迈出了第一步以后，步履蹒跚学行到扎扎实实地走动。从会计的基础纪录到最终报表编制，可以说一步一个脚印，你走并非易事。十年寒窗苦读十几年的我怎么会坚信自己连基本的数字书写也不合规，但财务的学习就是必须认真细致，每一个细微关键点都可能是酿成大错的关键所在。因此，财务的学习要求用心慎重和耐心。
这季节的西安市，气侯依然都是酷热。满怀一份好奇心与兴奋的心情，大家来到仿真模拟手工制作实习教室里，正式开始历时半个多月的实习生活。于是我们像走向了岗位一样，每天上午八点上班到11点多下班了，下午两点半到五点半。我们专业上一共被分成八个组，大约每一组有四到六个人的样子，再加上别的专业一共有一百多个人挤到这家不是很大房子里，标准可想而知了。但为了可以好好实践活动财务工作及其学习更多的实践知识，人们都承受酷热与拥挤磨练，天天坚持按时上下班，认认真真地进行每日的每日任务。此次的实习实践能力很强，使我们更深层次的感受到在一个公司之中需要注意的阶段许多，而一个人要寻找自己最擅长的事情那一部分，充分运用出去，这样的话才会真正适合自己发展趋势。
从基础入录的第一节课，我就觉得战战兢兢。接下来做账，便碰见了非常大的一大难题。做账时存在的不正确，可谓一步错步步错，让人不断逆实际操作，愁眉不展。虽然教师阐述了许多遍，一定要仔细，一定要看清楚数据，留意做账标准。可是很惭愧我们对具体怎么建账、填凭据等等都还是不要很清楚，很多关键点相关的知识都不太清楚。每一位同学都做得很用心，顾不得与周围的同学闲言闲语，顾不得清理掉额头上流下的汗液，唯恐一个不留神把数据给填错了。接着再试算平衡，规定所有账户借方余额总计相当于所有帐户贷方余额总计；总分类账借贷方余额要和内设的有关明细分类账户借贷方余额合计数相同，试算平衡之后才能开展今天业务流程地备案。
通过一两天投入工作，人们都慢慢地进入了实习情况，我也发现财务会计此项工作确实像别人所说的那样很繁杂、枯燥乏味，必须很有耐心，必须认真仔细。例如做账时，我们都不知道反复地写几个“期初余额”。做账时一个略微不留神，便漏洞百出：数字填错行、借贷方填错、时间填错等一系列的低级错误使自己啼笑皆非。熟能生巧的大道理要我慢慢地在练习时降低了不正确的产生。
再根据材料上所提供的仿真模拟会计原始凭证编制记账凭证，撰写T型账，依据审批准确无误的记帐凭证编写凭证汇总表。这种环节上都暴露出我粗心大意的缺陷。
依据会计原始凭证编制记账凭证，首先评定会计原始凭证真实的实效性，而非印证即填，材料所提供的数据错误，可是我撰写记帐凭证前并没仔细定期检查计算，结果又是一路跌跌撞撞，再三更正。下面就是依据收款收据、付款凭证及有关会计原始凭证序时逐单备案现钱日记账和存款日记账，依据记帐凭证及有关会计原始凭证备案各种各样明细分类账，依据凭证汇总表备案总分类帐。看到那些一大段的资料时，深感压力很大。做了一些初期的工作之后，大家进入最重要的工作中——填制凭证。一共有79笔业务流程，分三次进行。原以为这时候是很简单的每日任务，如果通过初始税票分辨该笔业务流程所属的会计分录，然后根据所发生的额度填入数据就行了。但是操作过程下去却并不像想象的那么简易。例如一笔牵涉到多个账户时，如何把他写下复合型地账务处理才是对的，又例如一些冲减待摊账户应该怎么样分派额度；也有最不便地测算分派和结转成本一些辅助生产费用、材料成本差异这些。这都需要我们对会计及其会计成本的理论水平地轻车熟路，这样才会可以更好的应用到实践活动中去。每进行一批凭据后，大家都要做一次凭证汇总表，尽管非常麻烦，但是等到保证最后将借贷方试算平衡后，我们自己的心情不了解会有多好。记得第一次学科归纳时，由于自己的一些小错误，怎么都均衡不上，确实差点儿，但是我告诉自己应该始终坚持。反复的与同学对比了好几次，总算找到不正确以后平了。因此我告诉自己，一定不能心浮气躁，一定要静下来，经不起有丝毫粗心。并没有一次把账做平，可是心里也是挺高兴的。如同老师说的那般，当会计的最幸福的事莫过能够将账做平。
编制报表到最终工作中，这一切都记述着我在粗心大意到规定细心地全过程。以前，原以为财务会计非常容易，就是有些业务数据的加加减减，只需学精基本知识就能 以静制动，而经过这次见习，既做出纳人员，又做财务人员。通过此次见习， 我看见了自已的好高骛远，对财务会计此项工作拥有一个全新的了解。财务的连接性、思维逻辑和完善能力很强。每一笔业务产生，都需要按照其会计原始凭证，一一备案入记帐凭证、明细分类账、日记账、三栏式账、多栏式账、总分类账这些很有可能连接下去账户——从而为其一。 财务的每一笔帐务都是有依有据可依，而且还是逐一按照时间顺序备案出来的，具有思维逻辑——从而为其二。 在财务的在实践中，漏账、错帐的更改，都不可以随便添改，不可徇私舞弊。每一个程序流程、流程都得到企业会计制度为原则、为载体。展现了财务的规范化——从而为其三。 财务会计其实最讲究的就是它具体可操作性和实践，即便熟懂课本上的基础知识没有出手 能力实属仅仅舍本逐末。假若把这些逻辑性很强的物品搬上事实上运用，那我们还会是找不到方向，一窍不通即便是一个数字书写的也能把我整得全军覆灭。
此次不论是用友财务软件学校，或是在学校的见习，全过程都是有教师的悉心教导，我就一步步地娴熟下去，虽然中途也有误产生，但是我可在老师的帮助和同学的帮助下及时改正，从失误中反思学习培训。财务会计本身就是繁琐工作，这急不得。在
在实习期间，我在冲着那平淡无奇的帐目和数据心存心烦、厌烦，以致于登账登得疏漏层出不穷，愈错愈烦，愈烦愈错，造成“火上浇油”，到静下来，依据财务会计更改方式或是重新再来，认真地去做，逐渐摸透招数。因而，我们应该切记，做任何事情都一样，必须持之以恒、仔细、热情和恒心，那才会到达成功的彼岸！此次见习不但在会计考证中得到成长，获得财务会计手工制作专业知识，我还得到了一个树立信心和锻炼的机会，信任我可在今后的财务工作里能事半功倍，少做错事！
做了一些初期的工作之后，大家进入最重要的工作中——填制凭证。一共有79笔业务流程，分三次进行。原以为这时候是很简单的每日任务，如果通过初始税票分辨该笔业务流程所属的会计分录，然后根据所发生的额度填入数据就行了。但是操作过程下去却并不像想象的那么简易。例如一笔牵涉到多个账户时，如何把他写下复合型地账务处理才是对的，又例如一些冲减待摊账户应该怎么样分派额度；也有最不便地测算分派和结转成本一些辅助生产费用、材料成本差异这些。这都需要我们对会计及其会计成本的理论水平地轻车熟路，这样才会可以更好的应用到实践活动中去。每进行一批凭据后，大家都要做一次凭证汇总表，尽管非常麻烦，但是等到保证最后将借贷方试算平衡后，我们自己的心情不了解会有多好。记得第一次学科归纳时，由于自己的一些小错误，怎么都均衡不上，确实差点儿，但是我告诉自己应该始终坚持。反复的与同学对比了好几次，总算找到不正确以后平了。因此我告诉自己，一定不能心浮气躁，一定要静下来，经不起有丝毫粗心。并没有一次把账做平，可是心里也是挺高兴的。如同老师说的那般，当会计的最幸福的事莫过能够将账做平。
根据用友软件学校的见习，我了解到——在如今的社会里，我国越来越多大型企业都引进了用友财务管理软件系统。传统手工做账将会慢慢转变成电算化会计实际操作。ERP财务管理软件都是基于会计原理的前提下，又因为公司所处领域、持续发展的经营规模又很所不一样。公司对ERP系统的引进务必十分重视，仔细做好流程重组、员工技能培训等相关工作，并选择合适自已的ERP手机软件。我的专业是财务会计，以前修行过初、中级财务会计学等有关财会类课程内容，了解财务行业的手工做账。这学期恰好能学习培训用友ERP财务会计软件系统软件，根据较为系统的学习，从宏观上上和认识理解了财务管理软件中总账系统、UFO报表系统软件、薪资管理系统、固资系统软件、应收账款智能管理系统、应付账款智能管理系统。与此同时，也强化了对专业技能在公司用友财务软件的应用的感受，夯实了专业基础知识。用友ERP-U8为用户提供一套公司基本信息管理平台处理方案，达到各个管理人员对不同数据的要求：为高层住宅经营管理人给予决策信息，以考量盈利和风险之间的关系，制订公司持续发展发展战略；为中层管理者给予详尽的信息管理，并实现投入与产出的最佳配制；为基层管理人员给予立即精确的成本信息内容，并实现全面预算管理、操纵成本。用友ERP-U8，依据经营范围与应用对象不一样，划分成财务会计、供应链管理、生产加工、人力资源管理、决策支持、集团财务、企业门户、领域外挂等产品系列，由40好几个系统构成，各体系中间信息内容相对高度分享。
会计一部分主要包含总分类账管理方法、工资管理、固定资产盘点、应收账款管理方法、应付账款管理方法、报帐核心、财务票据套打、个人网上银行、UFO报表、财务报表分析等控制模块。这种控制模块从不同视角，完成了从估算到计算到报表管理的财务会计的全流程。在其中，总分类账监督是财务管理系统中最重要的控制模块，公司每一个计算最后在总分类账中实现；应收账款管理方法、应付账款管理方法主要运用于计算及管理公司销售和采购业务而引起的资金注入、排出；工资管理实现对公司工资费用计算及管理；固资给予对设
备的管理与折旧率的计算；报帐核心是为了解决企业所发生的日常报帐业务智能管理系统；UFO报表形成公司所需要的各种各样管理方法分析表；财务报表分析给予成本预算的管理分析、资金的预测分析及分析等作用，现流表则助力企业开展现钱注入、流出管理方法和分析。根据会计系列产品用途，能够全面达到机关事业单位对现金流的监管和统计分析。
通过此次的试验，你对ERP有了更深刻的掌握，同时还有了一些自己的一些观点：
在实际操作情况下，最先，要确定实验目的。仅有确定了实验目的，才能真正的确立全部试验的方位。随后针对实验指导书中给的实验原理，我们应该深思熟虑，大家必须做到尽可能真正了解，并可以自己把它们生动地想像出去实践中是啥情况，且不应毫不犹豫地照本宣科。其次，需有虚心请教的心态，和同学积极主动沟通交流观点，加深记忆，探讨的全过程都是吸收消化的一个过程。
在上机操作中会对不懂的问题积极主动互相求教，而我觉得在开展试验以前，也应当积极开展探讨，对于一些难题，应细心征求周围同学观点及其老师的讲解以增强对试验的了解。在实际操作情况下，要集中注意力，准确地实际操作。针对试验过程中遇到问题，不懂的问题，一定要自己用心思考或请教老师，便于弄懂全部实验步骤。做了试验后，一定要仔细回顾一下实验步骤，来确认自己是不是了解实际操作。
用友ERP财务管理软件是时代进步时代的产物。在未来的社会，买卖职责分工愈来愈细，社会经济发展不容易止步不前，ERP财务管理软件手机软件将会是迅猛发展。这就要求我们应该开拓创新，持续提高专业知识和素养，融入飞速发展的经济环境和合适公司现代企业管理的需求，变成现在社会真真正正有价值的人才。
每做一次实践，觉得自己的收获总是会许多。做实践是为了给对于日常学习的基础知识与操作过程紧密结合，在理论与实训教学前提下进一步巩固已学基础理论与应用专业知识再加以综合提高，学好将专业知识用于具体的方式，提升分析与问题解决能力。在实践的过程当中，我深深感到本身所学的知识的比较有限。有一些题型课本上并没有谈及，于是我就没去研究过，做时突然间感觉自己真的有点愚昧，虽所现在去看依旧可以解决困难，但是白白浪费很多时长，这一点是我不得不在日后学习的过程中进行解决的问题，同时还要督促自己在学习过程中不断地自我完善。此外一点，也就是在每一次实践中不可缺少的一部分，便是同学之间的互帮互助。所说“旁观者清，当局者迷”，很多东西觉得自己做现在是时候本来没有什么不正确，偏要查账的时候也是有误，使其同学们帮助看了一下，发觉其实是一个不大错误。所以，互相帮助是很重要的一点。这一点在以后的工作或日常生活之中是非常重要的。俗话说得好：“若想为事业多添一把火，自己也的多添一捆材”。本次实践，我深深感受到了累积学习的重要性。在这里之中大家碰见了许多难点，但经过我们大家的探讨与老师细心地一一具体指导，难题获得了处理。两个礼拜的实践结束，收获满满，并且也更深刻的理解到要做一个符合要求的财务会计工作人员并不是我之前想象中的那么非常容易，最主要的还是细致严谨。社会发展一般不会要一个一无是处的人，所以一定要更多的更快从一个学生向工作人员变化，总体来说你对此次见习或是令人满意的，它让我收获了很多物品，为我以后课程的学习进行了正确引导，主旨了方位，我坚信在不远的未来必定会有归属于我们自己一片幸福天空！根据用友财务软件见习及其融合实习企业实际情况对账务软件有了更多的了解，账务软件是每一个公司不可缺少的成本核算专用工具，通过一系列的会计处理方式从而形成财务报告，去分析公司的收益或亏本状况，
账务软件最先可以将手工制作的记帐凭证键入到电脑里然后直接依据会计原始凭证将记帐凭证键入计算机中，对其记帐凭证进行审查财务出纳签名等，再对记帐凭证开展查账和付款，对于一些成本的学科也要进行自定转帐，对其产生的收款凭证进行审查，财务出纳签名查账付款等，然后是界定 UFO 表格，关键在于流动资产表，根据界定模块公式计算在数据状态下表明流动资产表中数据信息之后在导进负债表，根据关键词的设定入录，装饰表格的表头，点一下数据分析表数据信息就展示在资产负债表中，查验表格中财产初期贷方余额是不是相当于债务再加上其他综合收益初期贷方余额，假如相同点一下文档，另存指令，将负债表储存在电脑里，便于备份数据和之后引进时进行。
在使用账务软件的时候会遇到一些艰难和大多数需要注意的事项，如：
1.在每一次登陆操作过程中，应需注意操作工身份，还需及时修改系统日期、实际操作日期等，以免发生真实身份不符合，与工作日期不符合等状况。
2.操作工序号在设备中务必唯一，即便是不一样的套账，操作工序号也不能重复。
3.在界定表格模块公式计算时，有时候模块公式计算会界定不正确危害报表数据或是报表数据没显示。
4.每一次实际操作进行一定要做好备份数据，以防碰到突发情况，内容丢失。
5.早已审批过和记过处分账的凭据无法直接改动，先要根据撤销做账撤销审批以后还要对凭据进行调整，不然没法改动凭据。
从上述贴近三周的校外实习，一周的校内实习中，让我们从实践活动层面更为实实在在的理解了财务的计算步骤，强化了对会计理论的认知，培养出大家学会思考与分析能力，真正意义上的将会计理论和会计实践紧密结合，使自己亲身体会到财务会计是怎样的工作。校外实习仿真模拟在一家代理记账公司，该业务多种多样，并且涉及到许多行业，此企业关键运用的是用友财务软件，审核通过准确无误的记帐凭证键入计算机中，进行填制凭证，再对凭据进行审查，财务出纳签名等，开展查账，做账，付款等工艺，最终通过一系列的处理方式形成负债表，来体现公司的收益或亏本等盈利状况。根据真正意义上的解决实际公司业务，让我感受到发展，体会到每一个解决的差异，让我也从这当中收获很多，每一步的处理方法都不能松懈，要好好，不然某一个关键点出差错，会对最终表格得到的结果。
校外实习时长一转眼即过，尽管在这段时间里根本无法把那一套账务软件所有摸清，但是你对用友ERP-U8手机软件有了一个全面的掌握，熟练掌握用友财务软件的实际操作方式，学习到了很多的新的知识，这类学习与实践的一个过程也是对我们的训练。
在此次见习中，最先，我了解了ERP管理系统软件在社会管理方面的重要意义以及原理、内部构造和操作方法。理解了用友ERP-U8手机中的管理信息系统、总分类账管理方法、UFO报表管理方法、工资管理、固定资产盘点等相关知识。次之，根据试验的实际操作，课堂上学习到的基础知识与操作过程紧密结合，进一步巩固了已学的基础知识再加以综合提高，提升了分析与问题解决能力。通过此次见习，我就真切地感受到财务工作在公司的日常运行中的作用，及其财务工作对咱们会计人员的严格管理。在操作过程中我找到本身存在的问题，对以后的财务学习有了一个更加很明确的方位与目标。
