幼师学习心得体会15篇
幼师学习心得体会15篇
从某件事上得到收获之后，经常能将他们写出一篇心得体会，这样有助于塑造大家思维的习惯性。那样心得体会到底应该怎么写呢？以下属于小编为大家整理的幼师学习心得体会，欢迎各位参考与参照，希望能帮助到大家。
幼师学习心得体会1
20xx年8月12日——8月16日，我参加了幼儿教师培训班。聆听了由优秀教师和老师们一起分享的教学经历，要我在学习上获益匪浅，在生活中弄不懂的地方，通过培训教师细致的介绍，使我还在课堂教学中拥有更进一步的提升，难题获得了得到解决，学了优秀教师们成功经验和学习的方法，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿园教师培养终身学习理念核心理念
我们的日常生活飞速发展，伴随着整个社会飞速发展，教学理念还在不断创新。为适应小孩的求真要求，大家要加强学习，随时随地填补自身能量，充实自己。假如仅靠原来在学校学那一点点物品，远远地无法满足小孩的要求，积少成多便会被社会发展所取代。对小孩也是一件痛苦的事，也是一件不负责任事。
以往，我们都是带着儿童在学习培训，如今我们都是和孩子一起学习培训，假如我们不将自己的知识的力量放满，如何来满足小孩那一条条好奇心充沛的小溪？老师们的业务能力至关重要，现在的教育对幼儿园教师要求很高，君子六艺，歌舞表演情乐，仅有高水平的人才可以更可用这个职位。因此，我给自己要求，每天要学习培训一篇教育教学方面的帖子，每日练练基本功，让你在幼儿教育行业不会落伍。
二、 幼儿园教师提升道德修养的塑造
幼儿教师必须有高尚的品德,还需要有高度的责任心.假如教师没有责任心，品质恶劣是不可以更强的关怀儿童，塑造出不来好宝宝的。才可以可以锻炼，而一个人的品德出问题了也是很难改正和优化的。提到品行，我又想到责任感，幼儿园教师没有责任心，是无法完全照料幼儿，教育教学品质便会降低，谈何良好的教育？因此，这就需要大家做事多从别人角度考虑，真诚待人，平常照料儿童的时候可以注重细节，不许一切隐性的风险伤到小孩。
三、幼儿园教师塑造职业幸福感
在我们每天重复相同的工作时，在我们应对蛮不讲理的家长们时，在我们应对孩子调皮的油盐不进时，在我们付诸努力并没有回报的情况下，岗位职业倦怠或多或少都会浮现出心中。我们应该心态调整恰当应对倦怠感。最先，摆正心态，调节冲动。由于冲动过高当大家无法达到时总是会烦恼和疲惫，确保一颗平常心，得之我幸
不可我命，淡然处之好啦。次之，珍惜现在。只因此痛楚这是因为大家只看到了失去的，从来没用心思考过所得到的。塞翁失马祸兮福之所倚，上帝是公平的，当这个世界或许倾盆大雨时，你怎么知道不容易显现出美丽的彩虹？
作为一名符合要求的幼儿教师,我深知任务艰巨 。总而言之，通过此次培训，我明白了许多这个道理，学到很多知识。在以后的工作生活中我想不懈努力，给我们可爱的小孩守望先锋，为儿童奉献自己的一生。
幼师学习心得体会2
xx国培方案”旬阳县“送教下乡”幼稚园送教主题活动第一次专题学习培训课程活动在淅淅沥沥的冬雨中结束，但这几天留给我打动却远没有完毕。犹记得培训中师资队伍那每一张用心的面庞，还记得各位老师说过的每一句激励，还记得那一没想到堂堂精彩纷呈的示范课，还记得学生们精彩的的观课感语，师训教研中心彭老师那集相对高度、广度和深度为一体的培训讲座，及其师训教研中心刘老师那风景如画的评价参与此次培训，我就是受益良多。根据培训学习，我觉得我的语文教学生涯刚刚开始，在诸位优秀的老师眼前，我就像刚刚牙牙学语的孩童一般，未来路还很长，我想学的东西还非常多，因此在今后工作的学习过程中，我能没有犹豫，始终保持学习的主动性，时刻不忘自身学生姿态。
一、结合实际充实自己，提升语文素养
像大部分老师的体会一样，我深深的被老师们浓厚的语文核心素养深深钦佩。我惊叹于诸位优秀教师们授课时精确的描述，夸奖学生时好看机智的评语怎么写，教学课件制作的细致要求，坦然亲切地课堂教学姿势我明白“冰冻三尺——非一日之寒”，各位老师浓厚的语文功底不是一蹴而就的，而是用不断学习、累积、反思、自主创新才所形成的。因而，在今后的学习和生活中，时时刻刻秉持着终身学习理念核心理念，多听听，多思，多练习，不断提升自己的语文核心素养。
二、应用信息科技，提高教学技巧
都觉得21时代是数字化的时期，做为21世纪初对于信息科技应该十分熟悉。但对该怎样把信息科技应用于课堂教学，使信息科技优质的服务于老师，服务学生，却是一个质的飞跃。做为21新世纪的教师而言，怎么使信息科技更加好的与幼稚园课程展开结合，是很值得思索而且去贯彻的重要方式。而彭老师的专题讲座如同那火源，唤醒了人师思想的火花，小伙伴们的“火苗”撞击在一起，因彭老师关于什么是信息科技
与儿童课程的结合，为何要结合，如何结合，步步深入的分析逐渐明确、新鲜。在今后的教学过程中，我能贯彻彭老师的专题讲座精神实质，将信息科技与我的语文课堂教学紧密结合，争得为孩子们展现一没想到堂堂听觉系统与视觉的盛宴。如同彭老师说的：技术性为己所用，课堂教学因我而变，避免乱用做秀，保证学行之有效。更改因“学”而来，成果由“我”造就！
三、信心十足，将笑容与爱带进课堂
做为刚参加工作的新手，因为自身性格上的缘故及其没有很好的教学技巧的主要原因，我的课堂是多少看起来有一些死板和枯燥乏味。并没有太多的笑容，并没有好看机智的评语怎么写，并没有造就过多和学生沟通交流心得的好机会看过优秀教师们的课，我才发现并不是学生们不听话，疏忽集中注意力，真是我的课堂不足有意思，并没有吸引学生们。学生们如同花瓣一样，灿烂阳光是一定要的，不然即使再顽强的花儿也不会有什么活力。因而，在今后的教学过程中，我能自信站在课堂上，把自己的笑容与爱传递给孩子们，营造一种和谐融洽的课堂气氛，让孩子们在舒适的环境中沉醉于在知识的海洋。
最终，使用许慧老师的名言：由优秀教师团队课给我们带来的专业发展等方面的反思。每一位老师都会憧憬这种课堂教学：课堂教学语言凝练唯美、教学过程层次分明、好看机智的评语怎么写、紧靠学生们具体的课堂教学、 紧靠文字的课堂教学反思大家每一节的常规课 ，间距这种人生境界何等远？是不是大家生搬硬套了一些优秀教师的教案设计就圆满了呢？我觉得：并没有创造性的效仿，你也不是失去了灵魂的课堂教学！只有大家持续学习、反思，才可以构建自己的思维，拥有观念的支撑课堂教学，它一定是丰硕的、引人注目的，也是学习能力与活力欢度提高美好的过程。
“苔花如米小，也学牡丹开”，我能揣着知名师带给我的意外惊喜与感动，通过自己坚持不懈的追求与探索，得到真正意义上专业发展，去创造属于自己奇妙成长。
幼师学习心得体会3
最先特别感谢领导干部给与此次不可多得的学习的机会，本次活动的主题为："国培"乡村幼儿园教师短期培训班，此次活动主要分:儿童有关政策措施;幼儿园教师的艺术修养;高效的师幼互动;幼稚园教室环境布置;社会领域目标内容和知导;
一、艺术领域目标内容和具体指导;
手机游戏理论和实际;健康领域目标内容和具体指导;幼儿园常规课堂教学的升级;幼儿园教研工作开展;科学领域目标内容和具体指导;
语言领域目标内容和具体指导;共涉及到十二个行业。讨论比较多的是在马小婷专家教授(高效的师幼互动和幼儿园教室环境布置)的指引下去思考，让我们在场的每一位都获益匪浅。
通过这次活动，令我感触很多，本身获得了非常大的提升，现把自己的心得体会总结如下：
，怎样既吸引住孩子学习兴趣又可适度的正确引导儿童做到课程目标，这也是一门比较深的大学问。
二、根据权威专家及其各位老师们的评课记录，对课堂教学设计有了更多的掌握
本次培训，一节课完成后老师都会明确提出思索点，众多教师依据思索点明确提出自己的观点，老师们可以说萝卜青菜各有所爱，但是通过讨论针对问题也有了更深刻的看法，在今后的课堂教学中，我觉得一定要努力保证以下几个方面：
1、课堂教学名字的挑选一定要抓住核心并且与课程目标及具体内容相一致，在这个基础上再追求完美诱惑力和特有性。
2、课堂教学设计应尽量避免多种形式、全方面聚在有违关键。根据一节主题活动要把全部的基本知识都教授给儿童不一定有点儿"一口吃大胖子"，估且不说小孩的接纳功能受到局限，一会儿使幼儿感受，一会学习培训童谣，一会观看图片，一会儿儿童贴图例纪录小孩匆匆忙忙，课堂教学的核心反倒没显出出去。可是早期要深入了解，尽量掌握本行业幼儿发展趋势特性，专业名词要浅显易懂。
3、在教育活动中，如出现可重复性活动，如讲两侧小故事、做多次试验等，第二次目标应当更加具有多样性、层递性，防止开展反复主题活动。
4、如何跟儿童相互交流与评估，就是我们将来课堂教学探讨的关键。在教育活动中幼儿反映与回复许多就是我们始料未及的，立即给与儿童毫无疑问或回复对孩子们的高速发展有重要危害。
5、音乐背景的挑选一定要慎重。在一次次课堂教学中都出现了难过过儿童开展写作或试验时播出音乐背景的情况，专家认为，对音乐背景的挑选一定要慎重，要以舒缓音乐为主导，对于配乐的有没有对孩子们写作是不是有所影响，或是将来我们应该讨论的难题。
三、通过此次学习教育活动，察觉自己存在众多存在的不足
一直以为自身少是实践活动，针对基础理论，经过多年学习培训已不是事。但现在学前教育的高速发展已得到我国的高度关注了，
如果不学习还是得落后了时代的发展。特别是《幼儿教育指导纲要》，还要更深入去讲解，也有每一个年龄层对孩子们具备怎样的要求，假如代班老师连这种还不知道，的确是很不符合要求的教师。
四、今后努力方向
有缺陷没事儿，知不足然后进才是重要的。根据此次活动，发觉课堂教学设计本身就有许多非常值得探索的点，在幼儿教育大力推广的情形下，坚信没多久各个领域的课堂教学也会像中小学校的课堂教学一样获得重视，因而自己应该融合自己的优势开展行业科学研究，美术领域对自己来说是一个不错的选择，希望在这里层面有一定的铸就。
总而言之，此次教学活动尽管分配在假期，时间紧，任务重，可是受益良多，期待在今后的课堂教学中，可以基础理论联络实践活动，真真正正学有所长，有更高的提升!
幼师学习心得体会4
8月19日-8月21日，我有幸参加了XX县园长、优秀教师培训班，为期三天课程的学习，带给我了很大获得，XX、XX、XX等三位权威专家老师们的精彩纷呈汇报，帮我留下了深刻的印象，她们不仅把自己工作上成功经验和我们共享，还给我们带来生动的实例，并且在案件中再加上自己的观点，进行分析，使我们对比本身的课堂教学，从这当中找到不够，汲取案例中成功经验，正确引导大家全方位、多方位去思考问题。下面就来此次学习培训来聊聊自已的几个方面感受：
一、教学理念
1、幼儿园管理课堂教学
XX教授给我们讲了幼儿园教育课堂教学要面临两个方面发展需求。一是个体，便是想让儿童健康、开心、觉得有创意，学得很轻轻松松，老师要切合幼儿本性，由于儿童都是很好的手机游戏、好效仿、好奇心、喜爱取得成功、喜爱原始生活、喜爱团结，并且喜爱称赞的。二是社会发展，老师的教育必须符合社会经济发展对人才的需求，既要突出德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还需要让她们学会认知能力、学会做事、学会团结合作、战胜困难，总而言之，老师们的文化教育不仅对比时代的发展必须，还需要对比自我的发展需求。
2、幼儿学习特性
儿童生来就好奇心、爱动、比较敏感，与此同时儿童还激情、纯真、以自我为中心、也有心态核心。使幼儿去“以自我为中心”是一个循序渐进的过程，游戏是幼儿学习培训发展的的有效途径，儿童思维灵便，学习的过程都是创造出来的全过程，与人相处全过程都是儿童极为重要的学习的过程，幼儿学习和化学物质实际操作是息息相关的，幼儿学习不仅仅是积累知识，也有感情、心态、技术等层面，一个好的主题活动应当看得见儿童真实一面，看到儿童真实发展趋势。
3、课堂教学
一个好的课堂教学来源于好一点的活动素材与内容，良好的活动设计、老师们的专业素养与经验，还需要有老师们的精心安排。在活动环节中，老师需要注意对孩子们的高度关注，较好的师幼互动，合适的机构实施路径，还需要老师灵活多变的调节，课下还需要立即反思，作出科学合理的描述。
二、教学过程中的问题与对策
XX教授列出了老师在教学过程中很容易出现几个难题：第一点是素材内容与内容毫无意义，没有意思，不可以吸引住儿童;第二点应该是素材内容意义的发掘落实不到位;第三点是总体目标定位不准确，太高或太低，过度含糊、裂缝，描述不一;第四点是欠缺情境化、活跃性、可操作性和挑战性等各个环节。例如，老师在教儿童学习“数字宝宝”时，不但要使幼儿了解许多物件上面有数据，并且应正确引导幼儿观察数据的数量是多少以及排列不一样。老师要记住物件并不是列举的愈多愈好，要选择和生活密切关联的常见的几种就可以。XX教授边举例说明，边解读，令我防止在日后教学过程中发生类似情况。
三、教室环境布置
在此次的声明中，XX教授和XX负责人主要从不同视角，给大家介绍了幼儿园室外、房间内主题风格环境与区域环境创设，在学习中，使你对户外、室内教室环境布置规定更加清晰。户外要园林绿化、装饰、少年儿童化、个性化教育、游戏化教学充分考虑，要巧妙地运用中国传统元素与空间。房间内要科学拟订地区的类型和数量，针对不同班集体，不一样幼儿年龄特性对区域投放材料，投放原材料要有利于儿童实际操作，总数要适合、安全性、有启发性、挑战性，原材料的放置需有逻辑性，多样性，并使幼儿参加地区布局，由于布置全过程都是儿童学习过程。
四、创作层面
XX教师给我们介绍了作文的要点，在学习中了解，要写下一篇好文章，非一日之效，必须要有恰当的发展理念，平常要多读书，多学学，多留意，勤纪录，如同鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”需多观查，最重要的是要选定题，写别人没写过的，组织好原材料，用对规范字，把握住主题风格和关键，主题风格和关键要和文章中的阐述具体内容保持一致。
总而言之，三天的学习培训出来，尽管有些累，但我还是从几个权威专家老师们的精彩纷呈声明中，收获了很多，也懂得了许多。因此，自己觉得还是值得的。将来，我一定要以此次的学习培训为驱动，不断地充实自己，把专家学者扔下的“石块”变为玉。
幼师学习心得体会5
20xx年10月31日至20xx年11月9日，由山西教育科学院实施的“幼儿教师国培（20xx）山西农村幼儿园送培下基层项目培训”在山西省吕梁地区展开了历时九天的业务培训。大家太原育杰幼稚园组织了伦秋风瑟瑟、茅艳芳二位老师出任送培权威专家，担负此次培训每日任务。在这里九天时间内，送培工作组依次赶赴吕梁地区的临县、方山县、柳林县三个区县建立了大规模业务培训。因为学习培训前省教科院布署吕梁本地教育部门对这次业务培训进行了缜密细致入微的培训安排，加上学习培训期内省教科院领导干部专业指导，及其本地幼儿园里紧密配合，使每一站培训学习工作进行了得紧张有序，获得了很好的效果。
尽管此次培训时间很短，但融合临县、方山县、柳林县学前教育的具体情况，大家实施了阶段性执行的形式：先研讨，然后听课评课，最终示范课、专题讲座的形式，零距离与本县的一线幼儿园教师相互交流、共享，在很短的时间内让接受培训的教师获得了丰富多样的理论和实践课堂教学相结合的方式，为本县教师学习并落实《纲要》与《指南》，防止小学化趋向带来了不可多得的学习的机会。
通过我们认真工作，圆满顺利地实现了每一个学习培训每日任务！此次学习培训达到想要的效果，并收到较好的反应，使大部分老师真真正正传出“此次学习培训使我们赢得了很多”的心灵感叹，更也有不少年轻老师在培训课程活动环节中积极与培训教师开展某些沟通交流，对于学习信息进行反思与整理，凸显出针对培训计划的高度关注与热情，并给出期盼有关学习培训机遇强烈的心愿。根据担负此次学习培训每日任务，特别是获得每一站受培老师们的激情毫无疑问，我们自己的送培老师也受到很大的鼓励，并且对于《指南》精神实质有了更加深层次的思索。
幼师学习心得体会6
复兴民族的希望在教学，振兴教育未来的希望在老师，老师要承但起这一大任，最重要的便是自主创新，思想的升级是教育生存与发展的前提条件。作为新时代的幼儿园教师，通过此次对经五路幼儿园和育贤两家示范区的参观学习，让我们的教育理念拥有深入的改变，与此同时联络幼儿教育现阶段方式，对于我们来说，幼儿课程正处于由封闭式迈向对外开放、由静态数据迈向动态性、由权威专家迈向老师和儿童、由概念迈向实践发展历程。
21新世纪无疑是以幼儿成长为根本的教学的新世纪，21世纪初幼儿课程会以构建为基础，使幼儿变成课程内容的核心。而《幼儿园建构式课程》恰好是从当代的青少年发展理念、学习观、课程观和教育理念考虑，以少年儿童全方位、和睦、颇具个性化的发展趋势为主要目标。反映《新纲要》所提出的儿童素质教育要求，体现了“以幼儿成长为根本”的教学追求完美。使幼儿充足参加、积极推进，持续发觉与理解周边生活与事情，使儿童成为发展趋势的主人公，课程内容的核心;同时又是贯彻执行《纲要》的一个平台，是教学理念和教育研究间的一座桥梁。它时代特色显而易见，时期需要大家转变思想，用现代课程理念来构建贯彻执行《纲要》的渠道。
在经五路幼稚园我看见听见了学生的管理机制：在重视文明建设、教师发展、课程计划、等诸多方面都做了许多细致的工作。尤其是学生的一日工作中细则，让我深深的体会到自己工作存在的问题。
今天在育贤幼稚园，学生的科学合理办园特色也是让我感受到培养孩子的好奇心，较好的主题活动基本、恰当学习方法、积极主动的创新精神，提升儿童在生活中发现现象、思考问题、解决问题基本水平。进一步提高幼儿课程素养，并促使老师的教育方式、创新意识、持续反思与实践能力的提升就是我们将来幼稚园必走之旅。
根据近几天学前教育专家的专题讲座和去幼儿园现场收看令我更加深入一步的了解到了“儿童是课程内容的核心”。就具体内容来讲，构建式课程内容的原则是“选
择对幼儿成长有益、合适儿童学习的有价值的主题思想，充足使幼儿积极构建”。这种主题为幼儿的日常生活、是孩子积累的经验，是和少年儿童期盼探寻、发现并接受的身边的人、事、物紧密联系的。就实践活动的方式和对策来讲，构建式课程内容开展多种多样教学活动的融合，即主题风格案件线索、区角活动、日常主题活动多种主题活动有机的融合，五大领域联接融合。课程内容的核心是儿童。它注重学习全过程、重视形成、重视互动交流、重视协作，但是不忽视学习成果、老师们的预置和幼儿单独主题活动;而是通过过程结果、形成和预置、互动交流与积极、单独和协作辩证地统一起来，使儿童和教师一起成长，都成为了学科的构建者与创始者。因此，文化教育务必接近幼儿生活现状，高度重视学生的工作经验兴趣和爱好，使孩子在积极主动、积极主动的构建环节中积累知识、工作经验与技能，与此同时在感情、个性化、社会认知等多个方面获得发展趋势。通过此次参观学习，在以后的教学工作中，我们将要自己用聪慧和汗水，怀着爱心的为儿童创造一个比较宽松、和睦、民主化的学习氛围，为其幼小心灵的翱翔、个性张扬与能力的高速发展构建一个美丽的生活室内空间。太阳光每天都是新的，应对充斥着困难和期望的明日，大家需要不断的突破、超越自己，大家才能获得新世纪的辉煌。有付出就有回报，有收益就是快乐的!用心做事只有把事把事情做好，用心办事才可以把事搞好!
幼师学习心得体会7
XX年XX月XX日，是一个特别的日子，由于这一天大家教育培训学校宜春市教学区的老师们来到集团总部参与为期一个月的理论和实际学习培训。这是一次不可多得的学习的机会，所以很多人都很爱惜。
初去学校，校内优美的环境和人文气息深深深深吸引大家，老师的激情使我们倍感亲切，小朋友的一句句老师好使我们觉得作为教师的幸福，展现了集团公司院校教学的能力素质与文化涵养。
一个星期的`集中学习让你在幼儿教育基础理论层面又有了一个提高与警觉。作为一名幼儿园教师不但要有扎扎实实理论知识，还需要有创新与求知精神，了解孩子年纪特性，根据学生年纪特征和认知发展水准进行各种各样学习和游戏主题活动，给小孩营造一个轻轻松松和公平的学习氛围。次之，老师应该有爱岗敬业和敬业精神，关心照顾每一个孩子情绪与发展，对某些懂事的孩子应采取适度的方式进行帮助，切勿一味的指责斥责。请相信并没有教不好的小孩，仅有老师的教育方式恰当孩子才会愿意跟你交朋友。
要我印象最深刻的是幼儿园里环境布置，正在看幼儿园里环境布置时，他们都各有闪光点，让我感觉耳目一新，例如：九里幼儿园和广电网幼稚园给我的印象是最深刻的，教学大楼里的过道和各班级的教室环境布置真的是各有不同，合理布局井然有序，有一股浓郁的少年儿童化气场。每个班的班牌设计都是非常有创意的，以及各种地区角，表演区、儿科医院、儿童超市，这儿简直是社会发展生活当中真实写照，小朋友们在这样可以饰演社会发展中的很多人物角色，感受在其中的快乐，积累成长经验。各位老师确实非常认真，把我们平常的一些废品运用起来，像废旧报纸、蛋壳、旧鞋子、针织毛线等在这儿就会变成精致的赏析品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看出学生的主题风格活动开展，合理利用了区域，有利于拆换，老师布置作品很少，真真正正让儿童变成自然环境真正的主人。活动场所每一个摆放从不同角度出发都是那么适合孩子，有锻练孩子自理能力数值日生，有鼓励孩子绘本阅读偏好的读书角，供着小孩探索和发现自然植物角也非常的丰富多彩，大家一到一所幼稚园都能够感受到每所幼稚园都是有一支充满爱心，充满活力的师资队伍。
幼儿园里分享阅读绘本课程课堂教学也是非常值得称赞的，在听了几位教师的汇报课后，发觉小朋友们都非常喜欢这一套儿童绘本，并且特别感兴趣，也愿意用语言表达能力在自己绘画中捕获的数据，小朋友们对整个故事具体内容记忆力也非常深刻。教师指导的也挺适当，使用了形形色色的教学策略，教导孩子对绘本故事内容的认知，让孩子养成良好的读书习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻出第8页。这让我想到之前在教学过程中认知误区，只让儿童手里拿着儿童绘本独立阅读文章，教师简易叙述小故事主要内容。现在才知道正确绘本阅读方式，要让他们感受声画文本的关联，应构建各种不同的护眼模式，协助儿童取得成功阅读文章、有效阅读，从阅读时体验快乐，收获经验。
此次在学习中要我获得了非常大的获得，填补了之前很多的缺陷，也让我感受到作为一名幼儿园教师的艰辛，若想作为一名出色的幼儿园教师难以。但我相信只要认真去做好每一件事，用总去感柒每一位小孩，用实际行动来获取父母的认可，我们自己的宜春市百树幼儿教育一定会是美好的，我的孩子一定会很幸福，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会非常幸福。
幼师学习心得体会8
走入农四师幼稚园心就让我感觉到尤其亲近，毕竟在师幼儿园中要我收获了很多，尤其是邱丹云镇长她对幼教事业的敬业精神真的让我钦佩，孟凡菊园长这股拼劲要我仰慕，还有那些勤勤恳恳为农四师幼稚园奉献的一线教师们都让我感动，每一次到师幼稚园都是不同的体会，此次就会有要我收获多多：
1、细腻工作中。在参观考察过程中，大家一致感受到师幼各位老师的工作细致。活动场所少年儿童化装饰的和物件的分类梳理，使我们耳目一新，不同年龄段班集体幼儿晨检卡和许多老师制作出来的小玩具都凝聚着老师的智慧与灵活，包含全部参观考察全过程师幼老师的招待都随处细腻暖心，让人印象深刻。如同师幼给大家展现的，做为幼稚园，仅有充分运用自己的长处，将工作做细，搞好，才能保证幼儿园里质量，让幼稚园变成小孩们游乐园。
2、办园理念新奇，办学观念确立。 师园长的讲话和参观考察使我们体会到一个全新的教学理念和随处反映以幼儿为本，使幼儿主动学习的教学方式。师幼稚园每一个班里都制定了不一样的主题大班区域活动角的，在教学活动中，小朋友们人人是主人公，教师仅仅正确引导着、策划者。小朋友们在大班区域活动中创造思维、口头表达能力、社交能力、伙伴间的合作意识等都能得到迅速的高速发展。小朋友们在手机游戏的过程当中感受、学习培训，结合实际探寻、发觉。正是这种多姿多彩的主题活动及其前沿的办园理念，使同学们不但获得感情方面的高速发展，有了知识与技能层面的提升，推动了儿童全方位健康长大。而我团场幼稚园，因为教师专业素质问题，父母育儿理念的老旧，就是我们踏入“小学化”趋向认知误区。我们要提升教师队伍建设，提升对父母的推广才可以慢慢的摆脱“小学化”趋向认知误区，归还小孩多彩的童年。
3、文艺气息。全部师幼儿园里环境艺术设计和部分装饰的都凸显出一种核心理念性，艺术感。走廊上美工作品的展现，不但合理布局美观大方、丰富多彩，并且幼儿作品多种形式，觉得师幼儿园小朋友们都是小小艺术家，作品里凸显出小朋友的纯真和快乐心态，挺有感召力。
4、幸福的感觉。做为一所师示范区，师幼稚园拥有一支高水平的师资队伍。团场、师级教学能手，师级出色保育这些。在游览中，在孟园长汇报交流中，都能感觉到这个团队的感染力、凝集力，幼稚园不但是孩子家，或是老师的家。只有一个开心、和睦的精英团队，才可以弄出开心、和睦的小孩。参观学习产生深深地思索：
1、 怎样灵活运用幼稚园先有的前提条件提升教育教学品质？如何运用团场网络资源及周边生态环境网络资源，拓展儿童学习和生活空间？幼稚园如何有效运用父母和社会等教学资源？怎样落实真真正正别具特色活动，打造出团场幼儿园特色效用？这种是非常值得我园在未来的发展中考虑的问题。
2、幼儿园的发展离不了团领导及师教育部门的大力支持，尽管政府部门十分重视幼儿教育，关心学前教育的发展趋势，并且在制度上给予一定的大力支持，但是我们这种团场幼稚园资产十分缺乏，团场经济发展条件不好培训费又收着低，这让我们团场学前教育的高速发展有了很大局限。我多么希望政府部门可以为学前教育给与更得适用，为他们的教职员工解决问题：如薪水、技术职称及教师培训等多个方面，进而能更好的确保幼儿园健康可持续性发展。
总而言之，十分感谢园长给我们幼稚园带来了此次学习机会，通过参观学习培训，使我受益匪浅，使我感受到怎么使教室环境布置更加接近于日常生活，接近于儿童，更为的新颖、长久合理。以儿童为导向，使幼儿变成自然环境真正的主人，并使幼儿充足高效的认知、独立地参加、一同开展二次创作。在创设环境时，老师需从幼儿兴趣爱好，需要与目前发展水平考虑，使幼儿多手脑并用，依照科学合理原则来构建班级环境，充分发挥自然环境对幼儿影响推动幼儿身心发展的教育意义。
幼师学习心得体会9
一眨眼，此次的幼儿园老师学习培训已结束，非常荣幸自己能参与此次的学习培训，此次培训学习充实而富有意义，使我受益匪浅，要我如树苗般获得了滋润，此次培训理论和案例融合，课程内容形式多样，从全方位多角度用心展现出成为一名出色的幼儿园教师。通过四天课程的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿园教师培养终身学习理念核心理念
我们的日常生活日新月异，伴随着整个社会飞速发展，教学理念还在不断创新。为适应小孩的求真要求，大家要加强学习，随时随地填补自身能量，充实自己。假如仅靠原来在学校学那一点点物品，远远地无法满足小孩的要求，日积月累便会被社会发展所取代。对小孩也是一件痛苦的事，也是一件不负责任事。以往，我们都是带着儿童在学习培训，如今我们都是和孩子一起学习培训，假如我们不将自己的知识的力量放满，如何来满足小孩那一条条好奇心充沛的小溪?老师们的业务能力至关重要，现在的教育对幼儿园教师要求很高，君子六艺，歌舞表演情乐，仅有高水平的人才可以更可用这个职位。因此，大家每天要学习培训一篇教育教学方面的帖子，每日练练基本功，让你在幼儿教育行业不会落伍。
二、幼儿园教师提升道德修养的塑造
讲到了幼儿园教师道德修养的必要性，他说道“优秀人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有德无才”为何有德无才还跟不上无才无德，这是因为有德无才的人更非常容易对国家造成危害，是隐性的炸弹.因此幼儿园老师必须有高尚的品德,还需要有高度的责任心.假如教师没有责任心，品质恶劣是不可以更强的关怀儿童，塑造出不来好宝宝的。才可以可以锻炼，而一个人的品德出问题了也是很难改正和优化的。提到品行，我又想到责任感，幼儿园教师没有责任心，是无法完全照料幼儿，教育教学品质便会降低，谈何良好的教育?因此，这就需要大家做事多从别人角度考虑，真诚待人，平常照料儿童的时候可以注重细节，不许一切隐性的风险伤到小孩。
三、老师应该具有良好的师德师风和职业道德
德高为师，身恰好是范，师德是一个老师的内核。能不能成为一个好教师,需有“捧着一颗心来，没有一根草走”的奋斗精神。喜爱、重视、了解儿童是幼儿园教师需要具备的职业道德关键。爱情是儿童正常发展的前提条件，一定要学会了解、关爱幼儿。
四、老师需要具备相对较高的业务能力。
要执行自主创新教学理念，创新型教师需要具备以下这些业务能力：(1)有渊博的知识构造，这也是老师充分发挥创造性基本上确保。(2)有很高的管理艺术。管理方法包含两个方面，一是班级里的整体管理，二是对于所有学生的个别辅导。(3)有强烈的情感。老师娓娓动听的朗读，热情高涨的称赞及在和学生接触的时候的举止、表情和举动所展现出的积极情感可以随时地激起、激发学生们的激情，培养学生的学习兴趣，学生们因“亲其师而信其教”，变勤学苦练为命学，单一的知识传递成了双重的沟通交流，使教者亦乐、专家学者亦乐。
总而言之，通过此次培训，我明白了许多这个道理，学到很多知识，认识了很多好朋友。在以后的工作生活中我想不懈努力，融会贯通给孩子上好课，变成小孩的好友。
幼师学习心得体会10
作为新育幼儿园老师，我有幸参加了儿童教师业务培训主题活动，此次活动使我们近距的感受了教学能手的授课的风彩，了解到了教学理念，也更进一步的确定了我园发展的趋势。虽然只是一天的时间，但收获满满，现把自己学习体会与大家一起分享一下。
一、幼儿园教师培养终身学习理念核心理念
我们的日常生活日新月异，伴随着整个社会飞速发展，教学理念还在不断创新。为适应小孩的求真要求，大家要加强学习，随时随地填补自身能量，充实自己。假如仅靠原来在学校学那一点点物品，远远地无法满足小孩的要求，日积月累便会被社会发展所取代。对小孩也是一件痛苦的事，也是一件不负责任事。
以往，我们都是带着儿童在学习培训，如今我们都是和孩子一起学习培训，假如我们不将自己的知识的力量放满，如何来满足小孩那一条条好奇心充沛的小溪?老师们的业务能力至关重要，现在的教育对幼儿园教师要求很高，君子六艺，歌舞表演情乐，仅有高水平的人才可以更可用这个职位。因此，大家每天要学习培训一篇教育教学方面的帖子，每日练练基本功，让你在幼儿教育行业不会落伍。
二、广泛学习幼儿教育教学基础理论，提高教学方法
老师给我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为他们的实践教学冒了言之有序的功效，为他们的文化教育科学思想赋予了深耕细作，别的几个教学经验丰富的优秀教师又融合学前教育的五大领域特性，给我们详尽、生动形象的介绍了课程特色及教学活动设计、组织和具体指导，使我们掌握怎样孩子在学校开展教育教学工作。
三、老师应该具有良好的师德师风和职业道德
德高为师，身恰好是范，师德是一个老师的内核。能不能成为一个好教师，需有“捧着一颗心来，没有一根草走”的奋斗精神。喜爱、重视、了解儿童是幼儿园教师需要具备的职业道德关键。爱情是儿童正常发展的前提条件，一定要学会了解、关爱幼儿。
四、老师需要具备相对较高的业务能力
要执行自主创新教学理念，创新型教师需要具备以下这些业务能力：
1、有渊博的知识构造，这也是老师充分发挥创造性基本上确保。
2、有很高的管理艺术。管理方法包含两个方面，一是班级里的整体管理，二是对于所有学生的个别辅导。
3、有强烈的情感。老师娓娓动听的朗读，热情高涨的称赞及在和学生接触的时候的举止、表情和举动所展现出的积极情感可以随时地激起、激发学生们的激情，培养学生的学习兴趣，学生们因“亲其师而信其教”，变勤学苦练为命学，单一的知识传递成了双重的沟通交流，使教者亦乐、专家学者亦乐。
总而言之，通过此次培训，我明白了许多这个道理，学到很多知识，认识了很多好朋友。在以后的工作生活中我想不懈努力，融会贯通给孩子上好课，变成小孩的好友。
一天的学习教育活动结束，但是我们却回味无穷，期待将来拥有更多这种学习的机会，推动大家更强、更快地发展趋势。
幼师学习心得体会11
我有幸参加了区教育局组织“送教下乡”主题活动。孩子在学校教研员的领导下，大家赶到汤口镇中心幼儿园，中心幼儿园领导与老师高兴地招待了我。学生的幼稚园空间大，硬件条件比较合适，教室环境布置体现出了变废为宝的特征。这也是值得称赞的。核心幼儿园小朋友给我的印象很好。
甘棠幼儿园里刘虹教师，阳光幼儿园杨蕾老师，汤口幼稚园程雪女教师依据儿童已经有知识和运用标示建立了这三节教学活动。活动前充分准备，设计方案极致，灵活运用简单教学工具，使幼儿在游戏里当然学习新的知识技能并解决儿童学习的难题，老师不断给与儿童激励，使儿童体会到团体活动的乐趣。
三位教师的教学经历都比我丰富多彩很多，在上课全过程里我更感到自己在这个方面缺乏。我非常希望自己能够有这个学习机会，体会并吸收老师们的优点。此次活动让我真收获不小，不仅在大的层面要我学到好多东西以外，小的层面让我也在自己在课堂上试着一下自己的方法，从这当中我也明白了一个简单的道理，不必不违教材解析的设计流程，教材解析仅仅老师们的一个参考文献罢了。此外，我得到了一个较大的体验，放松自我，尽可能的搞好，不要想结论，唯有你放开，孩子才会没有束缚。
通过此次活动对于我也是一种锻练，更丰富了我教学经历与教学里的沟通能力。期待这次活动能常常进行。作为一名幼儿园教师，大家所作的真有很多很多。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！
幼师学习心得体会12
非常高兴也非常荣幸参与了此次省部级技术骨干幼儿园教师培训学习，此次培训学习充实而有意义，使我受益匪浅，要我如树苗般获得了滋润，教师的精彩专题讲座和耐心的讲解，使原本枯燥乏味乏味的基础理论越来越从入门到精通，收获了很多课本上并没有的东西了，通过这一段时间课程的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会，与大家共勉。
德高为师，身教重于言教，师德是一个老师的内核。能不能成为一个好教师，需有“捧着一颗心来，没有一根草走”的奋斗精神。喜爱、重视、了解儿童是幼儿园教师需要具备的职业道德关键。爱情是儿童正常发展的前提条件，一定要学会了解、关爱幼儿。热爱是献身的感情基本，规定老师用赤诚的心热爱自己的中华民族，热爱祖国的基础教育，热爱自己的儿童，关注孩子成长，一心一意的立德树人。
大家要放弃一切圈圈和本子，尊重孩子，让她们畅快显露真心和梦想，促使每一个儿童栩栩如生、开朗、积极主动的发展趋势，全方位健康长大。并不仅仅是嘴上说说的，这需要我们老师在日常工作上切实落实，不论是课堂教学或是活动游戏，甚至一日活动中微小阶段，一切以幼儿发展成前提，实时关注幼儿一举一动，发现的问题立即找到防范措施。老师应该尊重孩子，公平的对待孩子，要尊重孩子研究和了解周边全球的特征，无条件的爱错误，不能用同样的限度来衡量每一个小孩，需给和他们更多的单独和自由，关怀每一个儿童，把每一个孩子当做自己的孩子去关爱，让孩子持续体会到和体验到教师对自身的关心、钟爱、支持鼓励。培养好孩子学习兴趣、喜好，为一生的发展趋势奠定良好基础。
大家都知道，手机游戏在幼儿的成长中是至关重要的。游戏是儿童早期日常生活中从事的最重要活动，手机游戏不单单是玩乐，也是儿童成长过程中不可缺少的专用工具，孩子在幼年时期，能够在游戏中推动其语言的发展，锻练一些必需的专业技能，提高对环境随机应变水平。相关权威专家明确提出：手机游戏练习对提升幼儿的智力拥有积极主动功效。游戏是幼儿园里基本活动，它根植于幼儿一日过程中，作为一名教师会为小孩搭建游戏舞台，给予丰富多样的原材料，挑选合乎儿童生活现象的游戏专题，给予他们时间与空间，让她们独立地来选择，引起孩子学习兴趣，满足其探讨的必须，维护她们的探索欲望，让每一个儿童都身心健康快乐地成长。
用心反思，持续提升自身素质，积极参与各类时事热点、政治理论学习，始终把基础理论同实践活动紧密结合，人人有责，从身边的小事开始做起，用正确的思想正确引导儿童，搞好保教工作。在工作上保证言传身教、勇于奉献、兢兢业业，不论是否值班，一定要做好并查验班级里的个项工作中。在工作上不计较个人得失，充分运用“我中有你，你中有我”团队合作精神，团结一致的搞好班级管理。
新时期、新的知识、新课程标准都会要求老师树立终身学习目标，完成自已的可持续发展观。学习培训不单单是技术专业层面，要扩大到各个方面，不断提高自己的素养和素养。首先需要树立终身学习的观念，把坚持学习做为长期发展的来源驱动力。次之，老师应该把学习贯彻在自己实践教学中，将学习和具体课堂教学结合在一起，勤奋探寻一个新的教育教学方法。再度，在丰富多彩本身专业知识与此同时，广泛涉猎各种各样人文科学和自然科学知识，因此能够更好地融入课堂教学的需求，根据吸取经验，提升自身，向更加完善目标勤奋。最终，要充分运用当代信息通讯技术性，不断发展教学资源和学习平台，及时掌握行业领域以及其它行业最新发布的发展动向，重视与其它老师和权威专家深度合作讨论，老师要秉持终身学习理念教学理念，以满足基础教育改革的的浪潮。
根据这一段时间课程的学习，我从这当中收获了很多，不但拓展了我的视野，还充实了我的实践工作经验，更让人的观念获得了提升，使你对学前教育拥有升级更新的了解，将来，我会更加努力学习培训，为教育事业贡献自己的一份力量。
幼师学习心得体会13
游戏是幼儿的心理特点，游戏是幼儿的工作中，从某种程度上说，幼儿各种各样力是在游戏里所获得的，幼儿园的课程该是游戏化教学的，要更加能接近少年儿童的内心。课程游戏化是幼儿课程改革创新发展的基本路径和指导思想，用这款游戏的方法机构课程内容，使幼儿在玩中学，在学中玩。
我园派优秀教师参与了在青岛举行的“第8届课程游戏化暨游戏课程化成效展览会”，现场观摩教学活动、倾听专家对学科的分析和具体指导，收获满满的……
为全力推动我园“课程游戏化”改革创新，全方位幼儿课程基本建设的实行水准，变化老师们的教育理念，推动老师建立正确的儿童观、游戏观和课程观，我园运用会议时长由外出学习老师对园内所有老师展开了“游戏化课程”二次学习培训，把自己获得生活的点滴和所闻所见进行了交流共享……
李老师的仔细叙述让老师们受益良多，让各位老师明白幼儿园的课程与游戏是息息相关的，做为课程建设重要活动之一的网络游戏，我们应当充分运用小朋友的自觉性和创造力！在日常建构游戏中，需多重视个别差异，去充分挖掘每一个孩子发展潜力，让每一个儿童在自由的灵魂探寻中变被动为主动！
姜幼儿园园长对于课程游戏化学习培训进行了总结，她注重园内所有老师要建立正确的儿童观、游戏观和课程观，认真领会培训计划，并在工作上要胆大实施……
课程游戏化是一项持续不断的工作中，需要长时间坚持不懈的努力，我园定可从自已的实际出发，在学习与实践中探寻适合幼儿园具体的项目执行的路径和对策，持续变化、调整、升级教学方法，勤奋守护孩子的纯真，给孩子构建合适的网络环境，推动幼稚园课程游戏化的进一步进行，真真正正让孩子们在这款游戏的童年里健康快乐成长！
幼师学习心得体会14
作为一名幼儿园教师，老师是否具备会话观念和会话精神实质，是不是和少年儿童保持一种聊天的关联情况，都能在老师与幼儿的一同过程中，在老师对幼儿的心态中表达出来，在老师对幼儿的有心和无意的行为中表达出来。大家不得不说，在幼儿眼前，老师会处于一种优点影响力，少年儿童处于劣势影响力。从会话的角度来看，我通常会产生不益于聊天的局势，为什么会这样呢?
一、“穿新鞋走老路”
进新《纲要》施行至今，有一些老师了解还不够深层，局限在毛皮上，如：大家一再强调要“蹲下”看儿童，事实上是指尊重孩子，真诚看待幼儿精神实质情感生活。而有的老师做法就是：从操作上确实蹲下了，但是却一直做斥责孩子的事，类似那样，即便教师高度降的再低，儿童都不会觉得一丝一毫公平，进而影响到教学的执行。
二、家长们的言谈举止，对孩子们是暗示着
现在这个社会，独生子变成家里的心肝宝贝，大部分爸爸妈妈忙于事业，部分为老人带，还有的是找保姆带，这会对幼儿文化教育也有一定危害，如我们经常会听到爷奶这么说：“你闹，我就给你送幼稚园，让老师好好地管你”。有的还会当着孩子的面说：“教师，您的话是谕旨，您好好说说自己，他都听你的”这些。儿童在这类语言的表达暗示着影响下，心理上会产生一种对老师的心理恐惧，那也是不益于创建优良师生之间关系的，进而影响到文化教育。
三、老师欠缺会话观念
以往，在教学过程中，老师把儿童看作知识接收者，而儿童把老师看作知识灌输者，尽管在其中存在一定的人际，但是作为精神实质整体上的人主动的理解沟通不存有，师生之间关系因此失去“教育价值”。比如：在教学过程中，经常会出现少年儿童“追随”老师所提出的“……是否?”;“……对吗?;”……怎么样?等诸多问题随声附和“是!”、“对!”、“好”这样一来，幼儿的回应变成她们不假思索的“同声演唱”少年儿童变成老师们的“应声虫”，这表明老师所期待的是少年儿童可以追随自个的构思;并且通过解答问题“是”、“好”、“对”来判定他们都是没有在追随自个的构思，教学活动变成“告之性”活动，长此下去，少年儿童很有可能形成一种可塑性或者对老师们的依赖感，这类危害是所有如今专业知识都无法挽回的。
如今，形式多样、滑雪技巧的教育理念风靡，多种多样教学模式并存，现在的教学活动是一种会话全过程，它呈现于老师与孩子在活动中会话关联，而师幼间的对谈关联本身就是一种教学的反映。这就需要老师可以从和儿童者说接触到的每一句话下手，提升自身素质，把与儿童交往一句一字都看作是文化教育。
幼师学习心得体会15
自小我就特别的喜欢小孩子，喜爱唱歌，喜爱弹钢琴，因此我选择读幼师。毕业以后在东莞的一间幼儿园上班，尽管我很爱这份职业，可是初入这一岗位时，我非常迷惘。随着时间的快速前进，我马上就适应，每天看着这些儿童在嬉戏，玩耍，让我想起了我童年的快乐岁月，童年的我也如同现今他们一样纯真，初壹，感谢他们要我展现了完美童话故事的开演，更为感激这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。
幼儿时期是人生中落成环节，而幼儿教师是小孩最初启蒙教育老师，在幼儿成长中起到主导地位，作为一名教师首先要是孩子好朋友，在公平的关系里
老师是幼儿小伙伴，使儿童心理上获得安全性，释放压力，让她们洋溢着在随意，重视，公平，协作的气氛中，在这样的氛围中，使幼儿足够的主题活动，得到表示自己与能力的好机会。
我班每一个孩子个性化都有所不同，有些孩子活泼大方，她们能主动表达自己，能主动和别人问好，听到音乐就可翩翩飞舞，给大家演出，那样的是所想看到的。但也有一些小孩，她们在家里面较为开朗，一旦离开他所熟悉的地方，到幼稚园来，她们就会特别怯懦，不敢出声。这类怯懦性格的形成，大多数因为缺少锻炼的机会，缺乏表达自己勇气的标准，若不及时进行正确引导，将严重危害儿童一生的发展趋势。怯懦的儿童通常没有什么勇气在人前讲话
或说话声音很小，为转变这类怯懦的个性，我们要努力给予儿童“说”的好机会，使幼儿在每一个人眼前表达自己和自己的情感。
在今后的教学过程中，我该更加好的履行着老百姓赋予我的使命，教好小孩子，为初升的太阳提升风彩让她们变得越来越绚丽多彩，我会努力加深学习，在自己拥有一份责任心的与此同时，我会继续加快的把他转化成一种强烈的情感，去面对那些可爱的小孩!
