跟岗心得体会（精选29篇）
跟岗心得体会（精选29篇）
我们心里有一些获得后，通常会写一篇心得体会，这样有助于塑造大家思维的习惯性。那样你了解心得体会怎样写吗？下面是小编给大家搜集的跟岗心得体会，热烈欢迎阅读和个人收藏。
跟岗心得体会 篇1
短暂跟岗学习日子接近尾声，但留给我记忆力则是深刻。期内我们自己的学习教育活动丰富，学习培训主题鲜明。大家获得领导的亲切关怀和照顾，裘校领导对学习进行了周密的分配，在具体指导权威专家唐吉民老师和五中诸多领导干部和老师的精心指导下，大家不断地发展。根据培训学习，大家详细了解了五中的创建历史时间，品尝到了干净整洁美观校园环境，那种感觉浓郁的校园文化氛围，体会出院校多名教师的课堂教学风彩，并多方位了解五中的监管运营模式，获益匪浅。
一、教育理论水准拥有质的提升
在跟岗学习的五天里，这使得我接触了很多一个新的课堂教学教学理念，希望用学习到的基础理论来引导日后的文化教育教学实践活动，使日后的教学活动向高效率、高品质方面发展。
二、教学课堂水平得到很好的锻练
跟岗学习期内，有作文教学、专题讲座阅读教学、难题导向性主题课这些，主题鲜明，多种形式。每听一节课，我都进行了详尽的分析手记。大家剖析课程类型，具体指导教学方法，扩宽大家剖析教学的视线，提高对于教学的思考水准。大家成员中间还每日学习交流，机构授课主题活动，取出教案互相评价。根据这一系列的有目的、有计划的、有目的性的具体指导学习培训，很好地练了我解决教材内容、管控教学课堂能力。
三、课堂教学管理能力与能力得到很好的提高
在跟岗学习期内，我除了重视提升自己的教育教学能力这外，我就谦虚地为他曾老师以及学校领导干部学习培训课堂教学的管理方案。请教了如何进行基本教育教学工作管理方法，如何组织老师们开展教育学术活动等诸多问题。与此同时就怎样提高老师的工作主动性进行了交流资询，……通过这个主题活动，使你对教育教学工作的监管与对师资队伍管理水平都得到很好的提高。
四、会见了优秀教师，结识了友谊
此次跟岗学习环节中，最庆幸的是获得了裘校领导和唐老师，也有五中诸多老师的帮助，她们知识渊博，能力出众，就是我终身学习的典范！大家成员五人变成亲密的关系队友，小组合作学习、一起成长，结下了深厚的友谊。学习培训很短暂，获得是充实的。学习培训要我得到一个全新的和体验获得，发自内心地盼望拥有更多那样属于我们学习培训、前进的机遇，使我们身心健康、强健地成长！
弹指一挥间，短短5天跟岗，我们跟老师学生结下了浓厚的情义，学生中间结下了无法割舍的友情。感激裘校领导，感激唐老师！感谢所有具体指导、帮我们领导、老师！大家重回到岗位后，一定会满怀热情、全身心投入课堂教学中来，为文化教育作出自身应有的贡献。
跟岗心得体会 篇2
20xx年5月13日，我满怀期待和激动的心情，来到北京，正式开始历时三周的跟岗培训。此次学习机会得来不易，十分爱惜，带上校领导对我的期望和自身的教学困惑和目标，就来到了北京大兴第八小学，正式开始我跟岗学习之行。学习期间，我秉着“积极开展，重视沟通交流，主动融入，追求进步”原则，每日快乐地学习着，获得着，发展着。一眨眼跟岗学习就要结束了，我心里充满着依赖与不舍，在这样一个最温暖的新家庭里，我有很多的感动和获得。
一、家的温馨
来北京以前，我要接到来源于大兴区八小赵景春校长的手机，电话中，张校长积极主动给我详细介绍入校线路，分配酒店住宿，亲切地响声一下子增进了我们的距离。第一天进校园，八小李曙东校领导亲切在校门口迎来，最先在生活中关心体贴，克服了我早午就餐难题，随后高兴地分配好我办公地址与跟岗学习的有关事儿。李校长那样从生活到工作给与大力支持与协助，要我好像遇见了家人，进到了一个新的大家族，在学习上便是在这种温暖与打动中正式开始。
二、学海无涯
“易患者博，广学者智”。在大兴区八小的校园内，浓郁的校园内文化内涵让人陶醉，会说话文化墙设计让人赏析，不论是老师团队风采展示，还是学生活动照片，也有名人格言，志宏经典，莫不让人启发，振奋人心。院校古朴典雅的北京建筑类型，过道楼梯道浓浓书香校园气氛，让每一个老师和小孩都洋溢着快乐的笑脸。
学习期间，追随八小父母对外开放日主题活动，我依次认真听取14堂课，每一位老师都是有与众不同的教学特点，每一个班集体都是有着严谨学习的态度，老师们的教学组织，学生们的学习表现，要我切身感受到八小前沿的教育理念和精细化的课程管理。在八小课程的学习，无论是从学校文化建设，教育教学管理，还是对于教学课堂展现，每一天我都在用心地去学，勇敢地在思考，每日精神上的撞击，都给予我很多的启发。
为了能把握住每一次学习的好机会，在八小李校长的支持下，我都各自到北京朝阳区劲松中小学参与了第七届全国各地自主教育高峰会北京市沙龙活动，到大兴区亦庄育才小学参与了“阅读文章相随，助力成长”英语绘本阅读课例研修主题活动。尽管每次都会6点入手，倒地铁站，乘公交车，经历一个多小时路程才能到达现场，夜里又七八点才可以返回娱乐会所，而且每次学习培训全是收获满满的，不枉此行。
尤其是在劲松中小学来自全国各地校长发言和教师课程展现，包含主题月活动，三级课程设定，雅韵课程内容，国学教育培训课程设置这些，都是值得我去学和参考，也让我对主动学习有了更深刻的和认识感受：独立并不是随意，是责任，是宽容。
同样在北京亦庄育才小学认真听取专家对英语绘本阅读课堂教学的分析和讲解，对于绘本阅读教学的内容选料，文字课堂教学的三层剖析，教学的点评对策等诸多方面的疑惑，我都有了更加深入一步的认知与感受，瞬间觉得恍然大悟。
学习过程中我一直每天坚持写日志，与此同时反思平时自己的课堂教学，我深入搞清楚，繁忙并不是自己止步不前的理由，学习思考，才能让你紧随时代的脚步，才可以持续提升自己的教学方法。
三、贯彻提高
1、仔细做好二次学习培训。短短三周学习培训要会每一个是不太可能的，但是我一定铭记这些一个新的教育理念，新的课堂教学发觉，新的课堂教学反思，并将这些获得转发给渚小及渚小的老师们，进一步提高学校及老师的教育理念与方法，共同奋斗，共同进步。
比如：引入八小午饭管理方案和延时服务规章制度，进一步推动渚小“午饭工程项目”的实行;参照“十大好师傅”“十大新秀”评选投票，提升学校对骨干教师的塑造工作中;科学研究“走班课程内容”管理体系，进一步开展教育改革，提升学生的知识素养;学习培训八小父母对外开放日中家长评语表中应用;详细介绍语文学科古诗讲解的经典阶段“小老师说诗情画意，别的同学猜诗词”“古诗词今用”这些。
2、提升绘本阅读教学。绘本阅读教学就是一种“表达能力的行动研究”。依照学校方案，我要继续搞好英文绘本阅读教学，并且在备课教案与教学过程中反映新的发展理念和方法：针对绘本阅读教学的探索，心态至关重要，不害怕“不清楚”，只怕“不想知道”;阅读文章教材内容也可以根据学生们的年纪不一样来挑选，还可以根据话题讨论的差异来挑选;教学课堂不能只是集中在词句等知识点课堂教学上，要聚焦在照片情境和文字情境教学过程中，认为学生用猜词、演出等方式学习培训;课堂教学评价可以从教师的语言和文本挖掘几个维度开展，完成what-how-why三个层次展开分析与教学这些。
3、坚持不懈汇总与反思。常汇总常反思才可以常发展。我要坚持保证以下几个方面：一是每天早上要列举当日工作清单，工作清单应该是一天该做的事的提示，除开列举当日的工作清单外，还需要列举早上运动半小时，下午业务流程训练三十分钟，夜里阅读文章一小时等其它日常生活明细。而且严格按照这件事情的分清主次整理出来，将事情依照重要等级列清晰。二是要坚持不懈课下反思，立即纪录学习中的亮点和遗憾点，及时纠正教学课堂内容和对策。三是要坚持不懈写教学故事，留有课堂教学生活中的踪迹。
总而言之，通过此次跟岗培训学习培训，我的感悟许多，展现出很多设计灵感，眼界开阔了，独立思考也可以立在更高人生境界上，很多疑惑也获得了启迪或处理，不但明白了渊博的知识，更进一步提高了自已的业务能力。特别感谢会有此次珍惜的学习的机会，也要感谢北京大兴区八小领导各位老师，能给我给予那样一个可以互相学习的渠道，让我可以反思到自身的不足，也感谢一同去学习的两名同事，像大姐一样陪着我历经这三周课程的学习，互相关心照顾，一起成长。在以后的学习工作中，我一定会把学过所感应用到在实践中，结合实际不断提高自己。
跟岗心得体会 篇3
20xx年9月19日到10月14日，在西宁培训学校的统一安排下，我有幸在工作路小学跟岗学习学习培训。通过这次学习，使我受益匪浅，收获很多，升级了核心理念，开阔了视野。
“在感受中成长，在学习上感受”，这个是我跟岗学习至今的最大的一个感受和感受。在跟岗学习中，大家听见了许多节真实常态化课，它不仅没有太多的装饰，这种课堂教学让我感觉到质朴、当然，遵照了学生们心身发展的规律和学习的特点；充分运用学生的学习自主能动性，也听见了工作路小学最具地方特色的教学活动课，特别有助于学生们各种各样能力以及优良个性化的持续发展。
在工作路小学，大家10名来自不同学校跟岗学习组员得到了校领导的激情推动与用心分派跟岗学习状况。秉着“积极开展、主动融入、追求进步、重视沟通交流”的跟岗学习标准，大家用心观察、努力学习、努力完成每周三次备课教案、反思，每日上课二节。现就此次学习培训学习总结如下所示：
一、欣欣向荣的学校文化。
充满活力的气息学校环境,不管校园内专业知识栏，教学大楼过道或是教室里一角，都弥漫着老师与学生一起合作的佳品及学生们自已的创新作品。
置身于学校的过道内，仰头就能看到形形色色的标语。没有豪言壮语，仅有温馨提醒;并没有当场说服教育，仅有3D渲染陶冶，这种朴实的语句、自在的自然环境每时每刻在提醒一下、鼓励你、推动你。学校文化极为重要的是以老师与学生的身上散发出的不同寻常的精神风貌，是渗入在刻在骨子里的一种质量。它是由校领导持续推动，各位老师持续领悟，根据外在美陶冶，本质塑造，最后体现在整体教职工的身上气质，最终产生院校特有的一种精神气场。
二、关心生本教育，像陈思萍教师那般“聆听”。
陈思萍老师的课《毫米的认识》尤显质朴无华，可是为什么他能够上得如此轻轻松松，学生们表达出来的机遇有如此之多，再困难的问题学生们都能解决呢？重点在于他教导孩子们如何倾听和表达。“伸手前要想好，我想说哪两三句，如何说别人才能听懂。你不仅要表明结论，还需要论述原因。“哪里有点评和交流？”由谁来再说一下这位同学的意味？教学过程中总听见刘老师每天都在重复这样的话。正是这种提示，听的小孩看起来特别是在清静潜心，回答问题学生们不仅会想，还得用到什么语言来表现才可以让同学们听得懂，便勤奋梳理自己的思路全过程，在反复地表述练习中，课堂教学出现极其精彩纷呈的答案。“聆听学生们的发言，好比是在与学生玩篮球的投篮训练，将学生投过来的球清晰地抓住，投篮的学生们就算不对你说什么，他的心情都是非常开心的。学生们投偏的球假如老师都可以抓住，学生们之后必奋发投出去更加好的球。”这是一个很栩栩如生的比喻。刘老师不仅让学生倾听，自己也是一位十分专心的聆听者。我从
三、五位讲话学生中挑选出最好表达者。
随后再度引起学生们投篮：“刚刚几个学生中，回应最好的就是第三位同学们。我都想要他讲讲，大家用心听好啦，听一听他说道的是什么意思。”这时候，第三位同学们的发言又比第一次更为及时。
四、关心生本教育，像刘国娟教师那般“推动”。
基本知识重在求联，专业技能重在求通。新课程背景下，对教师评价内容在不断的转变，对基本知识、专业技能检查再也不是教材上相关知识简单地翻板，而偏重于考察专业知识日常生活中的熟练掌握，调查知识和专业知识互相关系环节中衍生出的一些知识。因此，王老师对课本上隔断的、互相密闭的专业知识推动学生们进行科学融合，在融合中让专业知识颇具灵气，在学生们的脑子里得到全线贯通。
这堂课中，在他的指引下，由2，-2，2/5、20联想起2在各个多位要表达的价值，引出来数位顺序表；由2/5联想起了分数基本性质与小数的性质；由数联想起编码，再延伸到二进制。专业知识在孩子们个性化了解中逐渐拓宽，通过这种拓宽，知识和专业知识中间获得了最自然相互连接，相连的与此同时，很自然地形成出很多新授环节中无法单独触碰到的基础知识，这种联接，再也不是直线型的，反而是紧紧围绕一个定位点，从圆心点持续向四周扩展，产生一个个知识内切圆，一个个内切圆在不断的交叉式、关系，完成了你中有我，我中有你的知识链，大大提升了专业知识的结合水平，提高了专业知识生长水平。
按高校长自身这样的说法，复习课的课堂教学，老师不要以“自主复习”去推脱自已的推动义务，复习课课堂教学，老师要大有作为。在这节课中，老师最先汇总了知识要点，并不断从学生视角思索：学生们的难题在哪里啊?应对这么多的知识要点，应对学生们典型性疑惑，教师找到数轴这个工具，高效地沟通了数与形相互关系，促使数的意义更为形象化，进而把整堂连接成了一个总体。纵观整堂，学生们频繁出现了磕磕绊绊，但才真实存在课堂教学，才是有用的课堂教学，才算是以学生为中心的课堂教学。
五、持续摸索前行，找寻处理办法
回望我的课堂常常会出现：设计方案外置工作时每次都是花许多时长，说完课下也会有好几处不够;思考和展现时老师和同学们提问的问题多多关注声音大小和撰写且不重视数学思维训练，学生们只能读式子不可以讲出解题技巧。在今后的课堂教学里，我尽力搞好以下几个方面：
(1)把握住课程内容的重点难点，想办法提升重点难点，多看网课多剖析多请教;出卷时考虑到孩子学习兴趣点，给孩子又很好学服务项目；
(2)剖析学生们学习的内容芽眼，使学生可在思维的过程广度和深度上也有发展趋势，题型设计方案由简到难，留意答案的灵便、对外开放。
(3)启迪在台上沟通的孩子时需多说：“我是怎么想的、我觉得该怎么办、关键在哪儿、发觉什么规律”。简单题简单的说，关键题和难点需多说。激励台下的小孩不仅用心听还得跟随想立即填补和问不清的地区。
(4)我能持续告诫自己，查验外置作业完成情况，关键是产生，课堂心中有数。沟通交流外置工作要全面，要定好每日任务，要同组统一回答，要将不一样的说出来。
(5)小组展示时会细心，一定要让好几个小组展示。不可以像之前那样站在一旁看，要充分发挥教师在课上的主导地位，用心听孩子们的讲话，跟随思索、了解学生的逻辑思维，同学说无关的人要及时纠正，学生们不说足够的重点难点立即询问，尽可能启迪，协助总结提升。
总而言之，通过此次活动，我还在教学理念层面和课程实施层面都有很大提高，这些都有赖于学校精心安排和做课教师的耐心讲解，她们不仅提升了你对生本教育的自信，还更提升我立德树人做一位好老师决心。
跟岗心得体会 篇4
回望一周主题活动，大家深切体会到市幼浓郁的文化内涵和非常高的专业能力。这一周的活动丰富，分配紧密，收获满满的。主要有以下层面：
一、学习培训园里管理方法，体会园所文化。
XX市幼儿园是一所历史悠久技术专业公立幼儿园，都是宜昌市第一家省级示范园。她以花苑、游乐园、能园为办园理念，在环境建设上坚持不懈建立四季花开的花园，在师幼发展上坚持不懈建立乐玩乐育的游乐园，在本质上坚持不懈基本建设多元智能的能园。但在这一周的园里跟岗中，我就深深地体会到这一办园理念。
1、开班仪式
我们自己的跟岗主题活动伴随着开班仪式全面启动了。最先余宏丽幼儿园园长发布了讲话，向人们阐述了市幼的办园理念及幼儿园状况，同时也希望我们可以不枉此行、学有所获。接着，张主任阐述了此次跟岗主题活动的有关计划方案。此外，还与指导老师签署了《带教协议》和《学习培训安全性责任书》，不禁感慨市幼工作中之认真细致，心态之用心。
2、升旗仪式主题活动
《歌唱祖国》的歌声响起，园领导干部邀约大家参与了每周一的升旗仪式，伴随着国歌声，五星红旗冉冉上升。别开生面的升旗仪式在孩子们小小心里种下了热爱祖国种子。
3、集体活动
最先，观看了二位骨干教师紧紧围绕《生态小公民》儿童绘本所进行的二节环保活动方案《制作再生纸》和《垃圾分类我最行》，两位老师教态亲近，过程中小朋友们十分有兴趣。活动后，立刻展开了磨课议课，各位老师强调主题活动中常存在的问题并立刻得出解决方案。同行业的“身影幼儿园园长”们禁不住都感慨市幼老师的专业素养之强，工作效率极高。次之，我还在指导老师李艳萍老师的带领下，赶到大四班，他们正在进行户外自主游戏。刘老师向我阐述了市幼所探索的户外自主游戏的课题研究及其游戏里面小孩怎样独立自主的去应用多种多样材料进行手机游戏及其合作游戏。最终，参与大五班的秋游活动，在公园里小朋友们与自然亲近，观查芦苇叶、小虫子，分享零食。我不禁思索，如今人们常常为了能孩子的安全难题，害怕带娃出门，在无形中夺走了很多很多小孩和同伴一起与自然零距离接触的好时机。在秋游活动结束后，教师运用突破口也进行了“交通出行安全应急演练”，我在心间暗自感叹道，教师精明的抓住一切教育契机，实景拍摄演习更为给孩子们加深记忆。
4、脱产培训，经验交流共享。
一周内，市幼的王波老师和余医生各自展开了“家园互动”和“幼稚园卫生防疫”的专题培训。培训中，二位分别向大伙儿阐述了市幼是怎样落实“幼儿家长”和“卫生保健工作”的。课程结束后，感受到市幼往往各项任务实施的井然有序，因为我们各项任务都设立了完善的机制和工作运行机制，与此同时更离不开每个岗位的分工协作、团结一心。
二、参观考察他园，探索别人之优点。
这周大家共参观了8所幼稚园，看见了不同类型的幼儿园自然环境，也体会到了不同类型的园所文化。
11月20日，大家在余幼儿园园长的领导下赶到她所督查的三所高新区幼儿园。这也是三所小区里的幼稚园，场所都比较有限，幼稚园总面积也不是很大，但是却都在勤奋办校，勤奋健全各个方面设备，针对余幼儿园园长提出的意见都是积极主动征求，竭尽全力改进。
11月22日，在余幼儿园园长的领导下大家跟车最先来到白洋幼儿园和四零四幼稚园。这也是两家农村幼儿园，特别接近大家“身影幼儿园园长”们所处的位置。这两家幼儿园园所尽管硬件条件相对性缺乏，但园里老师也是在努力改进。在其中，白洋幼稚园以室外自制玩具为特点，各种各样竹质的玩具让参观考察的老师们也感到奇特，由此可见幼儿园的老师们是有多么劳神地运用一切赖以生存的网络资源来构建标准。四零四幼稚园是一所老幼稚园，幼儿园自然环境较为陈旧，但老师的精神面貌却值得称赞。往返中，他们又赶到了一所伍家岗区的东辰心情美文幼稚园，这也是一所新园，由香港风车教育培训学校创立，幼儿园优美环境，每个硬件条件与前两家幼稚园形成了鲜明的对比。踏过这三所园，我想到“一切为了孩子，为了孩子一切”这话，对啊，无论幼稚园标准的好与坏，收费是多少，各位老师为孩子的这颗心是始终永恒不变的。
11月23日，大家参与了“荆州市——宜昌市两个地方名师工作室户外活动游戏当场讨论”。最先，赶到荆州市幼儿园，小小大门口里边的确小朋友们极大地游乐园，大伙儿会用“震撼人心”二字来形容了面前所看到的场景。每一个宝宝都是在园区内的“均衡园”、“攀登园”、“扩展园”、“生态游园”内进行户外自主游戏，她们随意选择、独立进行、自发性沟通交流，人体各种功能获得最大程度地发展趋势。参观考察完成后，由赵微幼儿园园长展开了工作经验的交流探讨，余宏丽幼儿园园长可能就余宏丽名师工作室工作进行了现场共享。结束荆州市活动，大家赶到宜昌市猇亭区教育幼儿园，她们关键培训沟通的要以体能大循环和户外自主游戏为核心的主题活动。让我们观看了小朋友的球操、体能大循环和自主游戏活动，小朋友们一张张笑脸伴随汗液也越发的璀璨，小朋友的身体素质获得最大的一个发展趋势，走跑攀登跳钻等多项专业技能也灵活运用。踏过这两家园，禁不住反思，自身在外面活动开展中是否真真正正高效的，户外活动游戏的实施是否小孩真正爱的，小朋友们是否真真正正获得了比较好的发展趋势。
一周的跟岗社会实践活动已结束，看到许多，反思许多，收获很多的也非常多，满心期待第二周的跟岗主题活动的来临，希望在第二周里面也能随市幼的老师们学到大量。
跟岗心得体会 篇5
11月5日至16日，荣幸在教科局、进修校、中西部教育研究院的安排下，到电子器件科大附小展开了跟岗培训。
一、体会附属小学
电子器件科大附小所提出的“新学堂”核心理念，给每一个参观考察学习的人留下了深刻的印象。新学堂核心理念共十三项改革，紧紧围绕身体棒、高情商、学习能力强这三项教育薄弱点进行改革创新实践活动，获得了良好的效果。
“身体棒”，以看得远、站得直、长得高等体质为指标值，去衡量班级管理，600好几张乒乓球台、每日2小时体育游戏，将这一指导思想切实落实。
“高情商”，从统一整体教师观念逐渐，根据各项活动，从欢呼到环境保护，从习惯养成到为人处事，有计划有计划的推动。
“学习能力强”，除开教学课堂，院校方面、班级方面还构建机遇，让每一个学生还有机会上“演出舞台”，每一个月都是有活动，不断加强同学们对不明事情开展探寻学习的主动性。
新学堂改革中，家校合作也是一大特点，附属小学对父母开展培训，考试通过的授予“父母资格证书”。组织开展了“千名老师进百家，千余名家长进课堂”主题活动，这类良性互动交流坚持到底，最后获利的必然还是孩子们。
附属小学的另一大特点是：基层党建工作自始至终放在第一位。如同康校领导常说：必须坚持把抓好党建做为较大功绩，构建党建工作好气氛，配优配足工作人员能量，以党风廉政建设推动学校工作，不懂政治的老师我不需要。还规定党员同志亮身份，亮观点，讲党员故事，树党员形象。让优秀老师成为党员，让党员干部变成优秀教师；党支部建立在年级上，老师每个人当干部；共产党员在哪儿出色就在哪里等见解，创造力在家长委员会中创建临时党支部。
二、学习培训反思
根据近两个星期课程的学习，收获颇多感受颇深，折服于康校长的人格魅力、治学聪慧，折服于附属小学老师的专业素养、敬业精神，引起了对自己工作的再思索：小学教学理应着眼未来、打好基础。
人体第一，学习培训第二。确保学生们户外活动时长，灵活运用活动详情，机构各种各样学校或年级的体育竞赛和将班级体育成绩列入年终绩效考核，检测、推动体育运动活动开展。
种好习惯性，受益终身。分班级制订行为习惯养成进度安排，有计划有计划的推动各项活动，使学生从小培养按时完成作业、用到文明用语、排长队不排队、爱护花草树木、懂得感恩等良好习惯。制定工程验收方案，使其切实落实。
让党的旗帜在学校空中迎风招展。以党风廉政建设推动学校工作，开设党员先锋岗，以共产党员为着力点，辐射源全体师生。有目的、系统化进行爱党爱国教学活动，让老师、学生们体会共产党伟大的，由爱国爱党从而孝顺父母、爱周围人。（全文完）
跟岗心得体会 篇6
校园内领导的和组织指导下，XX一小11位教师赶赴苏州木渎育才小学上学西天取经。苏州市的冬季显得特别温暖与璀璨，苏州吴中的蓝天白云看起来格外宽广与蔚蓝，木渎育才小学恰似一块无瑕的翡翠玉，嵌在苏州市这方面绿州上。
大家此番带上努力学习、急切求真的情绪，充满期待，满怀激情，置身于木小环境整洁的校园内，淋浴在木小书香四溢的文艺气息里。大家体会到了木渎育才小学与众不同的文化魅力，体会到了木渎育才小学老师的热情高涨，也深深体会到了苏州市文化之美。“心中翻锦秀，书中走龙蛇”的文化墙设计廊，玲琅满目学生作品，生动有趣贴近生活的常态化课课堂教学，让大家在领略木小的学校文化之外，又获得了生命地陶冶。早上，最先观看了成都大学师范大学陈大伟专家教授幽默风趣的教学课堂，然后聆听了陈大伟专家教授幽默诙谐的专题讲座，聆听了陈教授立德树人的语句，感受到了教学的真、善、美。大家同行的人，各个认真聆听用心手记。哪怕是中午时分也在沟通各自心得体会，相信此番的每一个人都会收获满满，载满往返。在下午，木渎育才小学领导和带岗教师，在学校会议厅给我们举办了招待典礼。使我们又一次体会到了木小的盛情款待及其人文素质独特的魅力。
人生道路有涯、学无止境，讲话是一门艺术，课堂教学也是一门艺术。坚信，大家在以后的教育教学工作中，一定会以此为契机，用分别学过所获，正确引导以后我们的教育教学工作，大家终将无私地转发给没出来跟岗学习同事，跟大家共同奋斗，给我们XX一小的基础教育贡献力量，尽绵薄之力！
跟岗心得体会 篇7
一、跟岗学习学校情况
东莞松山湖实验学校是通过东莞市政府准许、在教育局的带领下，归属于松山湖管委会的一所全日制公立初中，学校以“对每一位学生全面发展承担”为办学理念，借助东莞中学松山湖学校雄厚资金能力和成功办校工作经验，创建合乎当代教育理念的新式教学模式，塑造具有国际视野、公民素养、创造思维和创新意识的学生们。
院校由公共基础设施2.5亿人民币修建，设计规模为60个教师培训班。师资队伍由东莞市名牌大学下派的骨干教师及从国内各地择优录用招骋高素质的老师构成，60%之上具备硕士学历，课堂教学累积丰富多彩。东莞松山湖实验学校办校突显“创新能力”、“试验性”和“示范”，以教育现代化基本建设为突破口，以孩子全方位而个性发展为主要目标，是一所“办校人性化、学习培训全球化、就近入学专业化、校园内智能化”的现代化学校。
东莞松山湖实验学校胆大改革创新教学方式和学习方法，选用“走班”与“导师制”融合的课堂教学体制，学生们早上按行政班授课，在下午依据自由选择走班授课。院校执行“创造教育”课程设置，设立了激发学生历史人文、科学合理、身心健康、相处素质的选择校本教材，积极主动激发学生自主创新能力，执行“课里外主题风格实践活动”、“合作项目”等教学方法，在评价方法上创建“绿色评价”体制，与此同时积极推进拔尖创新人才培养机制。
二、跟岗学习的收获与体会
1、参观考察优质学校，体会名牌大学特点风彩。
东莞松山湖实验学校的创客文化教育特点打造了“创造教育”课程设置，课程设置分历史人文、科学合理、身心健康、相处四大课程群，既关心学科的创新能力和应用性，又留意交叉学科的整体性和挑战性。实行了智慧课堂教学方式，同学们在智慧教学平台大力支持进行小组合作学习，发现的问题并研究解决问题的办法，打造出根据创客文化教育的智慧教室。实践活动了选择走班制教学,128门校本教材内容包括分层次有归类，学时有长课有短课，选择正规具体指导有独立。类型诸多，主题鲜明，多种形式，依据每一个学生的热情、专长与能力层级开展“私人定制”，满足自己的个性发展要求，使学生能好好享受独立学习与探究的乐趣。构建了智慧学习环境，包含物理教学自然环境、网络资源学习氛围、技术培训自然环境与情感学习氛围四大方面。院校打造了院校、家中、社会发展三位一体的教育空间，使学生能够更好地踏入社会、迈向实践活动、全方位发展。研制出聪慧评价体系，以发展性评价和课堂教学评价为主导，执行多样化评价指标体系，全部点评数据信息可以随时查看、可好几处跟踪同时可多元化较为。
2、体会创新理念，促进成长。
跟岗学习期内，聆听了权威专家，名校长的培训讲座，学习培训丰富多彩优秀教学理念和管理模式，建立正确院校发展理念，提高推动院校发展意识。理解了教育体制改革持续发展的最新动向和科研成果，深刻认识到推动教师职业规划的必要性；全面提高了她在提升整体规划学校发展、领导干部教学课程、提升内控管理、增强师资队伍管理方法、提升内控管理和调节环境因素等方面观念；了解了促进学校文化建设与特色发展、培育和维护学校品牌工作上校领导的重要意义；并且也体会到提升跟岗校长的学习能力、领导能力、知名度、文化教育研究能力与实践自主创新能力的重要性了。
3、进行互相交流，共享成功案例，推动了友情。
跟岗期内，个人工作室准备了各种各样方式的讨论与交流座谈会，多方位体会到了每个地方的学校办校、管理心得，既赢得了别人多方面管理智慧，又加深了跟岗学习工作人员中间的友情。
4、对自身的寄语：
做为城镇乡村学校校长，要升级教育理念，树牢当代课程观、人才观、价值观念。务必情系城镇乡村教育，务求实效，自己在实践研究的前提下，吸取名校长的理论创新，产生属于自己特有，产生自己的产品，才能让院校获得整个社会普遍认同，为学校的发展获得一片宽阔的发展前景。
跟岗心得体会 篇8
为了保证幼儿园教师的职业素养和专业能力，我聊城市教育局组织对幼儿园教师进行了一次幼儿园教师跟岗培训，我有幸也参与了此次活动。
此次学习培训确实使我受益匪浅，在郭股长的声明中，我了解了幼儿一日常规规定，郭股长的报告内容十分详尽，分别从晨间活动、老师们的提前准备及其招待儿童与学生家长、晨检、卫生防疫等多个方面进行了细腻的介绍，还指导老师们如何组织教学活动及其教学活动需要注意问题和坚持的原则，指导教师怎样为学生提供管理方法，怎样树立良好的师生之间关系。常言道一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的过程中看起来至关重要。李老师报告对于幼儿园里育人环境提了许多中肯的建议，还指导老师们怎样进行大班区域活动。两位老师报告，要我深切感受到易县教育部门领导干部对基础教育的关爱与坚持敬业的精神实质，她说的大中小型三个班的老师早晨儿童来园时你以什么样子的真实身份来招待儿童，并且早晨也是老师和家长沟通的大好时机，搞好家园互动。
通过这次培训，我更加深入地感受到幼儿园管理工作中应当坚持不懈体、智、德、美诸方面的教学相互之间渗入，紧密结合。遵照幼儿心理发展规律，合乎幼儿年龄特性，重视个别差异，因材施教，正确引导儿童个性化持续发展。学前教育要面对整体儿童，喜爱儿童，坚持不懈积极主动激励，启发诱导。科学地综合性机构各个方面的教学内容，并渗入于幼儿一日生活中的各种活动中，充分运用各种各样教学手段的配对t检验。构建与教育相匹配的良好氛围，为儿童给予活动及主要表现的能力机遇与标准。以手游为基本活动，寓文化教育于各种活动中。
学前教育，喜爱小孩是第一位的。儿童有别于中小学，小孩的自我保护意识差，是一生品行个人行为产生的最佳时机，好效仿，是非观念在萌芽阶段等优点需要我们幼儿园教师需有更高尚的人格风采，要刚正不阿，友善，温婉，讨人喜欢，因素讨人喜欢而美丽大方。我们既必须做到妈妈一样的关怀，又必须做到高过母亲的教育，在思想上、质量上给与渗入危害，文化教育她们使学生是是非非定义清楚，引导孩子能关怀他人，推动她们积极主动开朗乐观，求真务实使学生诚信，幼儿园教师需有“爱岗敬业、乐业、技术专业、自主创业”的奋斗精神，要公平地爱每一个孩子，大家给他们带来的应该是很幸福，最公平，最无私的爱。
总而言之，通过此次培训，我明白了许多这个道理，学到很多知识。在以后的工作生活中我想不懈努力，给我们农村的孩子守望先锋，为农村儿童奉献自己的一生。
跟岗心得体会 篇9
1、见习目的
依照技术专业教学工作计划的需求，我还在浙江湖州市安吉县湖州市新三和服装有限公司历时2周见习。通过此次短期见习，你对服装业的一些基础知识有了一定的掌握，与此同时，我通过实习的各个阶段强化了职业道德观的了解，培养出工作责任心和团队意识。
2、实习时间
我于20xx年8月13至8月25日历时2周见习。
3、实习岗位
3.1实习岗位地址及经营规模
湖州市新三和服装有限公司在浙江湖州市安吉县天荒坪镇山河村。这是合资企业，是加工的运营模式。它有着7625平米的服饰大厦，娴熟职工200名，设备齐全完善，有完备的生产管理体系，年生产能力可以达到30千件单棉服装。该企业坚持不懈“质量第一，顾客至上”服务战略方针，精品意识根植于生产过程，产品品质平稳，在同业竞争中有着很好的信誉度。
3.2实习岗位主营业务
主营行业服饰女上装，主要产品面里衬，辅材，羽绒服，晴棉，床品套件，棉装，卫生防护衣服帽子，短衣，羽绒服装等。核心市场，华东区，华南区，东北地区，西部地区，国外市场（欧美国家、中亚国家、日本、韩）。
3.3实习岗位历史的和发展
湖州市新三和服装有限公司是在xx年12月登记注册的，至今已经快六年。在期内该企业碰到了很多的艰难，通过经营人和员工的勤奋努力克服了困难，让公司规章制度愈来愈健全，运营越变越好，名气也在提升。
4、实习期间
我在8月12号去湖州市新三和有限责任公司实习，最先潘师傅对于我大概阐述了一下企业的状况，让我也跟后整理生产车间朋友做自我介绍，这个是我要工作的生产车间，朋友看上去都很友善，这件事让我较为心宽。潘师傅跟我说了要做的事情而且让边上的朋友教我这样做，我时常做错事同事并没表现出了厌烦还是很好心的安慰我，让我很感动。慢慢地慢慢的我了解清剪线头，把污迹，画粉清理干净、挂衣服吊牌、预留扣等相关工作。
通过2周见习我了解了制衣厂的工厂管理制度是责任操纵规章制度，该企业要分成下列单位：
（1）场长公司办公室
（2）市场部
（3）质管部
（4）服务部
（5）剪裁生产车间
（6）缝纫生产车间
（7）后整理（辅工生产车间、熨烫、查验、外包装）
（8）厂里公司办公室
（9）企业管理部
（10）饭店部
（11）总后勤部
（12）库房。
每个部门都有它本身的工作职责，例如，场长工作岗位职责是：一抓工作人员，深层次职工队伍，掌握员工心声，在交流中提升老员工稳定。多种渠道提升工作人员招生，设专业人员负责新工人培训学习，确保车间生产需要工作人员。提升员工教育，提升能力素质。提升技术人员挑选与塑造，贮备公司长远发展需要优秀人才。二是抓一手货源，承揽工厂正常的及外向需要一手货源，并操控业务流程具体操作步骤。追踪贯彻落实原料采购，确保车间正常的生产制造，降低误工费消耗。深层次车间生产，及时纠正生产规划，缩小工时，提升有效产出。将自销和出口订单有效对接，尽最大量处理库存服装面料。三是抓管理，依据个人专长，对技术人员开展合理分工，构建每一个人工作主动性。溶解各项指标方案，领着全体人员认真完成。明确工作职责按iso9000规范操纵产品品质。提升执行力度，保证奖罚分明。提升相关费用的计算，操纵不必要支出费用。提升食堂、寝室、护卫等后勤人员管理方法，为职工造就舒心的工作中、生长环境。运用早会查验上日工作概况，布局当日工作计划。
跟岗心得体会 篇10
20xx年3月13日大家一组8人赶到张家港云盘小学，遭受学校欢迎。
云盘小学是张家港教育部门的一所直属学校，创办于1994年，目前有28个教师培训班，1320名学生，95名师资队伍。在其中江苏优秀教师1人，苏州优秀教师1人，市级以上优秀教师48人，占学校老师总量的51%。
一、网盘印像（校园环境）
1．“真”是网盘小学的校训。“崇真、尚礼、结合”是云盘小学的学风。
2．“求真知、干真人真事、育真才”是云盘小学的教风。
3．“学真理、练也能、做真人版”是云盘小学的校风。
学校环境最先反映学校办校文化艺术，由校风校训推动学风教风学风，使校园文化浑然一体。
4．云盘小学楼道文化浓厚，我在一处室外楼梯中拍照到了一组照片。古语云：君子六艺养神，梅兰菊竹情寄。让中华文化自立自强，清华大学另外，恬淡这其中的骨气在耳闻目睹中产生，这便是对于学生无声文化教育。在网盘校园内中，这种教书育人阵营经常可以看到，做到了极致让每一面墙面都讲话，在润物细无声中熏陶着学生们的美好心灵。
5．这多幅照片是相关小学生阅读方面的知识，我拍照的目的在于使我们老师与学生观看一下云盘小学的处理方式，由于我院已经进行书香校园建设，根据多种形式的读书节活动，贯彻落实我国学生成长学生核心素养中国的文化基本层面—人文底蕴因素中人文积淀这一关键点。期待学生的作法对咱们有所裨益。
二、网盘印像（学校理念）
掌握一个学校最先了解一下一个学校的价值理念。
云盘小学关键价值理念：
办学特色：为学生的幸福人生道路落成。
办学理念：以民为本，发展趋势个性化，和睦至真
办学目标：精美融洽的校园内，高质高效的教学
学风：崇真、尚礼、融合
教风：求真知，干真人真事，育真才
校风：学真理，练也能，做真人版
三、网盘印像（学习交流）
大家一行8人分别向校领导、业务流程校领导、品德教育校领导、教导主任、教研组长、德育主任、一部分教导主任意味着展开了座谈交流。
1．与校领导朱亚红朋友沟通交流办学特色。
朱亚红校领导是苏州优秀教师，所著《向着自主进发——自主教育的创新实施智慧》一书。在朱亚红校长的`带领下，云盘小学的自主教育（自主合作探究课堂教学改革六大总体目标）已经形成了一个比较完备的架构，从自主教育的简述到自主教育的设想，从学科的开发设计探寻到课程改革，从自主教育问题研究到独立教育评价，从教师专业发展到自主教育管理方法。朱亚红校长的“自主教育”为学生的幸福人生道路落成这一办学特色已经在云盘小学结果实。
2．和业务校领导季丽琴朋友沟通交流课题研究。
季丽琴校领导给我们做了名为《“共享式”课堂的理性思考》的汇报交流，从课堂教学目标、教学环节、教育资源、学生们感受这几个方面讲述了“分享式”教学的优点。“分享式”课堂教学让“主动学习真真正正产生”。
3、与德育副校长郭红朋友交流学生礼仪塑造。
郭红校领导和我们交流了学生们习惯的养成等方面的作法、经验和感受。云盘小学以学校课程《约礼》为引领，从低学段、高年级、高学段三个阶段制订不同类型的礼仪培养计划，根据入队仪式、成长仪式、毕业仪式等活动，落实院校“自主教育”管理计划。
4．参与学校老师读书论坛教学活动。
根据观看云盘小学的读书论坛教学活动，让我们感受到崇真尚美、提高修养、发展趋势含义已经成为云盘小学师资队伍的新追求。阅读文章经典、提升自己表现在每一次的师德建设过程中。
5．与一部分优秀班主任沟通交流教学管理心得。
积极与教导主任沟通交流，也了解到，云盘小学早已撤销三好学生评选，除开院校拟定的5大类别28个嘉奖新项目外，小朋友们需要结合自己的特点专长和特别表现开展自主申报荣誉奖，每一个人学生们都是有得奖的好机会。
云盘小学对“出色”拥有丰富多样的讲解。“你一直在这一点行，我还在那些行，今日若不好，明日争得行。”
四、网盘印像（课堂教学风彩）
大家运用5天时间共观看了数学课2节、语文学科2节、科学合理1节、英文1节共6堂课。
云盘小学的精彩课堂教学，凸显出“分享式”教学的实践活动，精致的教学课件，展示出“分享式”教学的成效，老师们的精彩点评，提高了“分享式”课堂教学智慧的。分享式课堂教学：让自主学习真真正正产生。
云盘小学期待让每一个老师精彩纷呈发展趋势，让老师们的精彩纷呈辉煌成就学生们的美好人生。
五、网盘印像（反思获得）
（一）独立在这儿产生
云盘小学的“自主教育”根植于学校工作的各个领域，逐步完善详细管理体系。从品德教育到美育，从执行到点评，从语文课到课余，莫不突显这一教育理念。
根据上课了解到了，“分享式”课堂教学更改原有固定思维，更多使学生参加，走“主动学、有怀疑、有所收获”的课堂教学之途，做到了极致以学生为中心。在课堂教学中，教师发放给学生们学习方法，以课前预习发现的问题，以学会思考质疑问难，以构建气氛激发兴趣，以分组讨论一同研究。其实这样的教学设计理念与我们学校所使用的“1 3”语文学科控制模块备课教案有点儿相仿，根据这些年的探索研究李玉峰老师的帮助，大家在慢慢理清老师“教什么、怎样教”，学生们“学习什么、怎样学”问题。可是，与云盘小学的处理方式相比，还缺乏针对性，还要持续积累、汇总，最后提高到一个基础理论高度，作出属于自己物品。
刚刚讲到云盘小学把“自主教育”围绕和学校的工作各个领域。主动学习、自我管理、自我发展，无处不为学生构建独立自主的服务平台。在云盘小学留有印象最深的是——“雀之台”，这也是院校给学生构建的一个展现、沟通的服务平台。只要是有专长，都能够来呈现。那时候你所看到的是一个小姑娘的舞展现。从宣传海报图片到舞台布置，从同学们助演到节目策划全是学生们自行设计。一次的展现，很有可能是一生幸福印记，一次的展现，也有可能带给孩子自信的力量，也许一次简单助演，都是会给孩子们留有儿时难忘的回忆。这一小舞台，功效却无法估量，如果它摆脱未来艺术家、节目主持人，也有可能摆脱未来专家、发明者。那样一个小小的演出舞台，体现了的是孩子智慧的、协作，也是院校独立教育的理念深刻反映。穿行校园内，这类自主教育反映的场景还有一些，自主教育已在这儿绽放出令人艳羡花朵。
（二）点评在这儿多元化
人们常说，不可以用一把尺子考量学生们，我们应该尊重孩子个性化，认清学生们差别为基准点，紧紧围绕学生们的优点和长处，找寻学生的闪光点，创造一个良性自然环境，应用对于学生各个方面激励的方式，做到塑造学生们的信心，培养学生内在主动性。云盘小学早已撤销“三好”学生们评比，在云盘小学，“出色”拥有丰富多样的讲解。“你一直在这一点行，我还在那些行，今日若不好，明日争得行”。学生的点评核心理念为学生一个往前发展的核心。（我们怎样融合我院的星级评价开展评选投票，使我们和自己的学生们互相欣赏，共同奋斗，找到我们“行”的区域，最少我们所有人“明日争得行”。我院也实行星级评价，依据每一个班级学生特点推行不同类型的评星规范。通过观察云盘小学的实行细则，意识到，我院的实行是学校设置各种各样评星种类，使学生去合格，但他们乃是学生们根据自身的爱好特长，自身进行申请，我觉得，学生本人申请办理具备自觉性，会独立、主动来完成。并且评星种类还会方式各种各样，合乎学生们自身优势。我院的星级评价开设不够灵便，通过此次学习培训，融合云盘小学的处理方式，我能与学校管理人员对星级评价开展修定，使其很符合学生们认知发展规律。）
自然，大家学生评价不能一刀切，做为学校领导干部，我觉得，大家在评价老师时一定要多元化，发觉教师的优势优点，使其在不同工作中更多的发挥出功效，让老师的热情培养学生的热情，让教师的发展推动学生们的高速发展，让老师们的精彩纷呈造就学生们精彩的。最终老师、学生们精彩的造就学校精彩纷呈。
我院是东营市足球先进校，通过数年的持续探索，有几位教师早已摸到了点路子，特别是在今年的59岁霍文山州教师。上年做完心脏支架术后，本来想让他做点稍较轻工作中，可是霍老师不愿意，他说他喜爱足球，想要将自己的技术性交到学生们。由于场地因素，每天放学霍老师都撒一遍水，早晨都是会见到他拉着铁滚子轴承压场所，也不会因为场所难题耽搁本天足球课。我深刻感受到，仅有喜爱才有无限驱动力，仅有真心实意去做，才能不断投入，并且也才会觉得教学的幸福快乐。因此，我们在学校工作上，要量才应用，让所有人做自己喜欢的课程内容，让所有人充分发挥较大潜力。
一周学习的时间很短暂，根据观看，还能通过与各位同行业校领导的沟通，我也收获了很多，感激教育部门领导干部给大家构建学习服务平台，也感谢各位同仁在这里一周里的和睦相处。心泽境染，润物细无声。带上感动和反思，我们将重新思考自己工作，将学习到的很多宝贵经验，送到今后的工作中，持续提高管理水平，使学校的教育教学质量重上新的台阶。
跟岗心得体会 篇11
20xx年11月14日到11月18日，我有幸参加了老师跟岗学习。通过这次学习，我认为获益匪浅，收获很多，升级了核心理念，开阔了视野。“在感受中成长，在学习上感受”，这个是我跟岗学习至今的最大的一个感受和感受。在跟岗学习中，大家听见了更多真实常态化课，它不仅没有太多的装饰，也没有太多花哨。这种课堂教学让我感觉到质朴、当然，遵照了学生们心身发展的规律和学习的特点，十分有益于少年儿童各种各样能力以及优良个性化的持续发展。
在武汉鲁巷育才小学，大家10名跟岗学习组员得到了学校盛情款待。秉着“积极开展、主动融入、追求进步、重视沟通交流”的跟岗学习标准，大家用心观察、努力学习、用心反思，天天坚持写学习培训心得体会。现就此次学习培训学习总结如下所示：
一、盈润心灵深处的学校文化
花苑一样校园内,装点得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座座别具风格的教学大楼，在翠绿欲滴的树儿和羞涩欲语的花儿装饰的下，更显得生机盎然，形成了一种人力美貌和自然之美的景色。在这里风景如画的环境里学习培训、工作中，是一件多么享有的事情啊！
置身于学校的过道内，仰头就能看到这种语言表达：
享受幸福文化教育，成就幸福人生道路
用爱心埋下伏笔性命持续发展的背景色，用兴趣爱好照亮小孩有智慧的佛灯
兴趣是学习的教师
没有豪言壮语，仅有温馨提醒；并没有当场说服教育，仅有3D渲染陶冶，这种朴实的语句、自在的自然环境每时每刻在提醒一下、鼓励你、推动你。学校文化极为重要的是以老师与学生的身上散发出的不同寻常的精神风貌，是渗入在刻在骨子里的一种质量。它是由校领导持续推动，各位老师持续领悟，根据外在美陶冶，本质塑造，最后体现在整体教职工的身上气质，最终产生院校特有的一种精神气场。
二、震撼人心的习惯养成
做为教育者，众所周知要将学生发展变成四有新人，这也是教学的最终目标。但我们也缺憾地看到实际离这一目标还很远，学生们的习惯养成中总有一些不和谐的音符，然而在鲁巷育才小学却看见了使我心灵震撼的学生行为习惯。
在鲁巷育才小学，周一是该校的升旗时间，周二到周五早上8点10分升旗仪式。当国歌响起的一瞬间，想象不到的事儿出现：校内的学生们都是会不谋而合放慢脚步，朝着五星红旗升起的方位抬起双手，过道内打扫卫生的同学们还会慢下来敬队礼；仍在教室里的学生们都面对向着国旗杆的窗子把手举起来，一直站在国际歌响完才行。学生的这一举动要我内心遭受极大震撼人心，一股神圣爱国情怀溢于言表??是啥让懵懂的孩子在国歌响起时抬起双手？是说服教育吗？或许。但是我更相信这是老师们的楷模在推动着学生们。我留意到，在鲁巷育才小学，周一早晨升国旗仪式时，每一个老师都向着五星红旗行注目礼，在所有升旗仪式环节中，没有一个同学们在动，没有一个老师随意沟通交流。
在孩子们眼中，老师便是榜样，老师的一言一行莫不在潜移默化中决定着学生们。志向远大的老师弄出志存高远的学生们，知识渊博的老师弄出才华横溢的学生们，严于律己的老师弄出遵规守纪的学生们，深明大义的老师弄出充满爱心的学生们，这便是老师个人魅力。
三、匠心独具的教学艺术
课堂教学是教育孩子、塑造学生的主战场，老师更需要在教授知识的前提下，重视提升学生核心素养。
一年级陶银颖教师的《认识钟表》，整堂老师围绕目标，层层递进，这一节课的教学对象是一年级的学生。她们年纪小、爱动、喜欢玩、好奇心重，在四十分钟的课堂教学中很容易疲劳，关注非常容易分散化。依据这一特点，为了能把握住学生的兴趣爱好，激起她们的探索欲望，陶老师使用了创设教学情境的教学策略，制定了色彩艳丽教学课件，让孩子们在教学课件所构建的场景中成长。另外还让小朋友根据交流合作发觉钟面的结构，这样既能丰富了学生们的观念，增强了认知能力兴趣爱好，又充分展现了学生学习的主动性。
跟岗学习让我深深的体会到：作为一名教师，一定要具备过硬的技能水平和深厚的文化底蕴、同时还要拥有丰富的教学经历，才可以在教学过程中取得成功！将来，我要努力提升自身的素养，持续丰富教学经历，持续学习新思维，不甘于墨守陈规，提升教育教学质量，坚信成功就是属于我们！
跟岗心得体会 篇12
在省实跟岗学习的那十几天里，我每天在收获惊喜，我发现自己每日都是不同的感受。在各种日里头，在省实的这两个星期，我真正的感觉到了省实的厚实，感受了省实浓厚的学习氛围。根据两个礼拜的现场了解，收获颇多，获益匪浅，不但拓展了我的视野，使你对小学语文教学有深层次的了解与感受，更加清晰了她的工作职责，明白自己应该怎么做好一名出色语文老师，在这里谈一谈此次学习心得体会：
一、相聚优秀教师，体会名师风采
在省实的这一段时间，我有幸聆听了罗易教师的专题讲座，楚老师的课，丁老师的课，陈建伟教授的专题讲座，董海燕老师的专题讲座。这种优秀教师名人极大地拓宽了我的视野。
一直以来，我古诗文阅读课堂教学全是含有很严重的目的性。中考考纲上有些讲读文章就主要讲，考试大纲上不具备的教学课件就简单没戴过。核心的课文内容，都是把握重点的词语而言，告知学生们那些是常常的考试，什么有过中考试卷。这类目的性的课堂教学，一切以考高分为主要目的作法，老师教的很累，学生们也学得很累，乃至厌学文言文，厌学心理语文学科。今日，丁老师的专题讲座，要我恍然大悟，往后的古诗文阅读教学设计理念，一下字就拓宽了。丁老师说的很恰当，文言文的阅读课，务必必须做到文言文统一，朗读得法，专注于塑造学生的语文核心素养和艺术修养，承传中国传统文化。做为一线的语文老师，我们应该明确自己义务。
另外一个要我增长见识的专题讲座，便是罗易教师有关教师素质的专题讲座了。罗老师的言语很幽默，他们通过自身经历和切身的感受，来告诫我们，作为一名教师，应当有所为有所不为，明确自己工作规划和工作责任心，轻轻松松对待自己的工作中。罗老师引入圣经里的一句话，“造物主要成就你，必让你挫败的试练”，要我感受深入。一个人要有所建树，必须有投入，要经得住困难，老师如果是也。
董海燕老师的专题讲座《初中写作序列构建》，也带给了大家非常大的感动。董老师妙语如珠，把我们都觉得棘手写作的，讲的出现异常生动活泼，使我们获益匪浅。写作课，无论是孩子也罢，教师也罢，都是一个比较严峻的问题。今日董老师层层深入地帮助我们阐述了作文的三种境界、产生写作训练的编码序列、中考作文具体指导常常遇到的困难、练习的关键要素、作文结构分配等诸多问题，让我们对写作指导课有一个全新的了解。最让大家感动的是，董老师毫无保留地跟我们共享她科研成果与经验。特别感谢董老师！
从丁老师身上，我收获了敢于开拓创新的气魄；从罗老师身上，我感受到，积极奋进永不言败的精神实质，从董老师身上，我看到了什么称为不求回报，这种对我而言，皆是如此的宝贵。
二、同场竞技，共同进步
最后几天，我们俩个人工作室一起发布六位教师来上课。
全湛然教师的《喂——出来》这堂课，集中体现她扎实的基本功。我认为整节课课最惊艳的是它导进，制定了三个场景，由学生们来回答，一下子就深深吸引学生们的专注力，激发起学生们的积极性。这堂课上了很扎实，构思非常清晰，如果能跳出来整理剧情这一部分，我认为会更棒些。
许瑞恩教师的作文指导课《当作文遇上“爱”——请从细节开始》，充足展现出了它的大师风范，整堂，学生表现非常认真，许老师高谈阔论，根据化大为小、将小变大等各个环节，去引导学生怎么把握住片段描写。如果能在课堂教学中再加一个学生们实践活动练习的步骤，并呈现出来，可能更好一些。
张老师的课是上《醉翁亭记》。整节课课是紧紧围绕一个“乐”字来进行，想竭尽全力保证“言”和“文”的统一。但是最后或是言不足文多。但是，李老师有一个很大的优势，便是，授课的神情比较丰富，身体语言的感染力非常好。这一点是我必须要学习。
王老师妙语如珠，给大家展现一节多姿多彩的《人际交往情境写作指导》课，丰富多彩。刘老师的课很接近学生们的日常生活，使学生有话可说。刘老师给大家上一节儒雅的《华南虎》，如清风化雨，润物细无声。杨老师的《伟大的悲剧》呈现的是一种温文尔雅的沉稳，上了很扎实，彰显了杨老师雄厚资金语文功底。这三节风格迥异，也展现出了几个教师的设计风格。实际上，更加优秀是指评课记录。我认为每一次评课记录也是大家思想的碰撞，要我感受深入。
根据几个老师的课，我发现自已的许多的缺陷。在以后的教学中，我必须要从各方面去提高自己的教学方法，走出自己的路。
三、在听课评课中发展
我认为令我发展最大的一个或是大家一起评课记录，大家在评课记录中不断进步。
我们在一起评了许多课，在其中印象最深的或是评省实二位年轻老师，刘老师和李老师的课。刘老师作为一名出来工作不到一年的新老师，可以把一节文言文课堂上得如此成熟，真的是很棒，学科的分配很条理清晰，构思非常清晰。假如他可以将自己的表情丰富下去，再轻松一点，语言表达再风趣一些，这便是一节很优秀的课。这对，一名新老师来，早已相当不错了。丁老师真不愧是省的优秀教师，它的这节课语文课堂，把文言文的“言”与“文”，堪称完美的统一起来，质朴，又浑然一体，要我真切的感受到了优秀教师独特的魅力。整节课课，老师教得轻轻松松，学生学习得开心，要我自愧不如。刘老师上的是语文阅读理解活动教学课，作为一名年轻的教师，勇于挑战自我自身，上得很成功，单单这一份气魄就值得我去学。以前，大家去珠海市也听了许多节这种课，觉得李老师的课上了比那些优秀教师上了还行，课堂气氛十分热情，学生们非常认真。来看，省实就是一个出优秀教师的区域，不清楚大家这一批学生之中能出好多个？
我认为，大伙儿坐在一起评课记录的一个过程，便是教育理念、文化教育思想的碰撞全过程，都是造成有智慧的全过程。今日大家各抒己见。许瑞恩教师给出了要注重了解学生的答案的立场，大家都非常赞成。楚云教师给出了老师们的评价要有利于提升学生们的看法，大伙儿点头称是。丁老师告诫我们，上古文不仅仅是要遵循词语考试点，更为重要想让学生们爱上古文课，喜爱读古文，这一点对我而言，更加使用。总而言之，评完一节课出来，才发现自己学习培训提升了，有一种豁然开朗的觉得。四、学习培训令我教育理念获得升级
根据专题学习，令我逐渐升级了文化教育教育观念，了解到了前沿的教育基础理论，当代教育理念、教育观和学习观，在教育活动中遵循客观规律、调节自已的角色教学方法，把德育教育贯彻到课程教学中。专家学者深入独特、浅显易懂解读，令我对将来的课堂教学有了更加足够的理论来源。此次骨干教师培训班课程的学习，使我还在政治思想与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力教育自主创新能力等方面综合能力逐步提高，给自己日后的教育研究奠定了基本。
跟岗心得体会 篇13
自己很荣幸地参与了永嘉县中小学校骨干教师培训，幸运地走入了温州市鞋蒲市中小学跟岗实践学习。美好的时光总看起来短暂性，由于开心，充实的一周培训时长看起来一晃就过去了。我认为，蒲小早已考虑周全，又因实践活动时间较短，我真对蒲小没返对哪些好的意见与建议，因此辜负蒲小一点寄予厚望，我真的很抱歉。此时，我抱着幸福快乐，满怀恋恋不舍，怀着对蒲坏人的仰慕和感谢回望这一周的培训过程。
九月十九日上午八点，温州市鞋蒲市小学小会议室举办了庄重欢迎会，参加仪式的是我们自己的领队教师---杨老师、鞋蒲市小学朱副校、办公厅主任及其优秀教师办主任洪细苗教师等领导，也有来源于永嘉县各层次学校13为县优秀教师。大会上领导干部给大家阐述了鞋蒲市小学状况，播放了中央电视台给鞋蒲市中小学的推广纪录片，与会领导对咱们所提出的寄予厚望和深情嘱咐是对我们的激励勉励，并且也让我们倍感义务的巨大。我置身这样一群优秀教师之中，我感觉到仅有勤奋好学努力，方可不辜负领导对我的期望，方可不辜负自己的教育理想和教育情怀。
大家跟岗培训分成两个阶段:
第一阶段(前四天):听、评课记录及参观考察鞋蒲市中小学。掌握鞋蒲市小学教育现状以及发展方向状况。鞋蒲市中小学拥有自己很明确的办学目标和办学特色，很具独特，各类考试成绩累累硕果，以教育质量为个人名片，学生综合素养发展好，办学特色建设成效明显，以教学常规管理为突破口，推动全方位教育教学质量的提升。以教育科学研究、教师研修为平台，提升文化教育课堂教学效率。
蒲小一点教育教学研究工作推进的热火朝天。这不但表现在她们举行大型教学活动和课题研究的成效中，更表现在蒲小一点日常教育教学工作中。一件件琐事都可以反映这一点。这四天大家共听洪细苗、朱聘聘、林小津等老师的课近20节。护眼好看、清爽干练的他给大家里的全是当堂课，没有太好好准备，可却每一节都里的很扎实，很稳，突出重点，一个个难题她在从入门到精通中获得提升，板书设计突出主题，笔迹飘逸潇洒，找不着一切不够，与学生之间的关系是那么的和睦，使我们学习到平时课真实的，贯彻落实，大家懂了平日的数学教学应当那样上。她很有创意的除法竖式帮我非常大的启迪。
他迫不得已要我钦佩;现年50的杨老师是老教师的典范，我在她的身上看见了蒲小老师的敬业爱岗，对教育教学工作的一丝不苟。杨老师热情给大家一一展现了各种类型课，这种课课程内容超越非常大，但她都是信手拈来沾来就给我们上，上堂课给大家上三年级的《有余数除法》，下一节立刻到四年级给大家上《射线、直线和角》，她这种热爱教育课堂教学的奋斗精神深受感动着他们，“人这一辈子，学无止境”这话在杨老师的身上获得注释;技术专业智能化老师----洪细苗教师也一样毫无保留地给大家展现他如火纯青的教学特点。
洪老师的课我真的没有能用语言表达能够描述，一个字“绝”，两字“极致”，三个字“不简单”，四个字“恰如其分”，要我佩服的五体投地啊！他这炯炯有神的眼睛里面满满都是智慧与对课堂教学的个人见解。数学中的每一个知识要点他都能进入重要的展示给学生，这个是我修练几十年也不一定能实现的相对高度，但我一定以为他榜样来严格要求自己。而扎实的基本功就是他们的相同点，并没有一个老师肯落伍，全是积极主动地参加课题研究。
而那一天杨老师和洪老师用对教材的不一样了解，各给大家上《有余数除法》的第一课时，使我们参加探讨与研究，如何上使整个课更贯彻落实，更无可取代。这件小事让我看到是蒲奸险小人对课堂教学的执着，教学态度的认真细致，对学生承担。同事间评课记录全是言无不尽，知无不言，有什么问题取出来一同商议，而求最好的样子展现给学生们……学生的课及为人正直宽阔了我们视线，给了大家许多参考与启迪。在她们的作用下，我们这种学生也每日参与评课记录，写日志，写感受，分秒必争地开展展示课教案设计方案，为展示课做准备工作。
第二阶段(最后一天):上展示课和作业提前准备。前四天的跟岗学习好像一场发散思维，给大家巨大意识冲击，引大家反思，对自身的反思，对当前自身课堂教学的反思，同时也宛如轻风扑面而来，给我们带来新的观念，新的立场。为了能为老师报告我们自己的学习成效，最好的办法就是上展示课。我们组每个人上一堂展示课，我中的内容是五年级的《中位数》，做了精心的提前准备，由于他的仔细帮助和协助，我的感悟非常大。学生们“八仙过海，各显其能”。许多学生的课品质高效果明显，让人耳目一新的感觉。从一开始的忐忑不安到最终沉着自信心，洪老师名师工作室帮我们实现了破茧成蝶的成长。
在一周培训学习，大家收获很多，但时间太短了。13名成员患难与共，大家PK教艺，大家各抒己见，学习着，快乐着，获得着。“学高为师，身教重于言教”。此次跟岗培训，最碰巧是碰见了一位真正意义上的优秀教师——洪细苗教师。在一周的时间里，大家亲眼看到了洪老师安稳认真细致的工作态度，成效显著工作效率;亲身体会了洪老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照料。全部这一切，凝结成洪老师无法抗拒个人魅力，对我们会有深深地感化功效。
一周时间已经是，确实很可惜和洪老师名师团教师亲密无间的日子就要结束了，心里全是舍不得。一周时间的耳闻目睹，伴随着沟通的深层次和情感的和睦，我们自己的微笑愈来愈多，双方愈来愈配合默契，相知相惜，心心相惜。大家十三名学生敬仰老师的人格特质风采，追求完美教师的人生境界，她们的教诲、学生的嘱咐、学生的期待一直鼓励着他们，坚信，在咱们日后的技术专业成长的道路上还会引起深刻的影响。学生相互之间也结下了浓厚的情义，临别之际，大伙儿恋恋不舍，倾吐愁思，相聚再会。开心快乐的日子一直活得很快，开心快乐的日子总让人回味无穷。对教学艺术的向往永无止尽，我们的友谊必将经久不衰。
最终与大家共勉:“生命中最非常值得项目投资的是自己;对自身最理想的投资是学习培训;为学生的绝佳礼物是发展;击败倦怠感的秘籍是造就”。
跟岗心得体会 篇14
20xx年5月，我有幸参加了恩城第一小学校长跟岗学习培训机构。几个星期来，心里充满着感激，感激教育局帮我带来了学习机会，感激恩城第一小学给我们了搭建一个学习培训习总书记台，更感激岑校领导在工作忙碌的情形下，把我们的跟岗学习分配妥妥当当，使我们了解到了她们院校各个方面的工作中是怎样层层抓落实，又是怎样实施的；也特别感谢学校行政部门党组成员，她们将自己宝贵经验无私地教授给我，让我在短短三周时间内，学了前沿的管理方案和管理模式，使我受益匪浅。下面就来在学习上和了解谈几个方面心得体会。
一、一个好校长造就一所好大学。
火车跑得快，全靠车头带。校领导是学校管理者、领导者，是领导核心的领头人，有些什么校领导，就会有什么样的学校。校长的思想境界决定着学校发展高度，恩城第一小学岑校领导可以开拓创新，敢于改革创新，创造一条合适该校发展趋势的路线，离不了他对于院校一个好的精准定位。
根据三周时长接触的，从岑校长的的身上我看到了一个有义务校领导的风范，他具备强烈的责任感，永不言败的固执，笑看人生的信心，以自身特有的谦虚、明智个人魅力，决定着领导班子里的每一个人。在他的带领下，领导班子工作人员各尽其责，逐层承担，各司其职，协作融洽。在工作上岑校领导身先士卒，言传身教，言传身教，在工作上让老师们“跟我上”而非“给我上”。这类“跟我上”的奋斗精神真的是使我惊叹不已，领导的模范带头作用激励着学校老师，老师们干劲十足，并且能够创造性展开工作，领导及老师们上下齐心，集思广益，谱写了一小辉煌的成绩。
二、较好的管理模式铸就优秀的老师精英团队。
岑校长说过，好机制的能够把垃圾变为网络资源，坏机制的能把网络资源变为废弃物。三周的跟岗学习、参观考察，我感受到：恩城第一小学成功的，归功于岑校领导设立了一套较好的管理模式，上到学校管理制度，下到教学管理，从物到人，都设立了一套合理性、人性化管理模式。教学水平的评价机制、院校领导班子团队的管理方法、绩效考核工资的分派，学生们团队的管理等，莫不展现了高效率、求真务实的优势。在对学校管理模式上，院校着眼于细，紧紧围绕实，从教师的工作到日常生活，从学生学习的到心理状态，再加上每到节日对教师以及儿女的关注、爱惜，那些小小关键点却显出岑校长的人性化服务。对党组成员严格管理，全部党组成员务必一线带课，争当带头人，任职期内完成一篇市级之上得奖或发布的论文；对教学管理上，善于利用敬佩的目光对待老师，让她们言无不尽，知无不言，达到博采众长，协调发展，互相促进的效果。
三、体会浓郁的学校文化建设气氛。
根据征求岑校领导、劳负责人等详细介绍、参观考察校园内等方式，我真正体会到恩城第一小学前沿的办学特色、严谨学校管理制度、倔强的研究精神及其所获得的丰厚的教育教学成效。或许这在一切都离不了岑校长的勤奋，他重视学校文化建设，以“诗香育德，全方位发展”为主线，打造出个性张扬、成效明显的学习氛围。不论是班集体方面的文明建设，或是院校方面的文明建设，都进行了的一体化设计、展现了核心价值。公司办公室、教室、楼梯道上、过道中，处处是教书育人规则，一条条是做人的道理。
岑校领导自始至终以人为本，构建出融洽的育人环境，强化责任意识、品德教育观念，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。塑造了老师“爱岗敬业、爱生、自主创新、无私奉献”的教风，激发学生产生“爱校、团结一致、求实创新、奋发进取”的校风。学校产生“时刻有品德教育、处处有品德教育、每个人都是品德教育工作人员”大品德教育布局。通过参观，联络到我校文化艺术，我深切感受到：学校文化建设往往能变成院校总体持续发展的一个突破点。最重要的是：不能没有核心理念，并且该是清楚、有效、根据自身院校发展的理念。
四、强化措施，切实构建高效课堂。
恩城第一小学在恩平文化教育线多年来一直维持“领头”影响力，除开校领导创新管理和科学谋划外，和学校有效教学的实施密不可分的。根据来天的当堂上课、参与科组集体备课，体会到“一小”在教学教学中，保证认真执行老师教学管理，健全相关机制、提升细节管理，努力打造高等院校课堂教学；再次实行“互动型”集体备课方式，选用“本人刻苦钻研—集体讨论—本人调整—课下反思”的备课教案步骤，博采众长，让老师吃透教材，科学安排课程内容，改革创新教学方法，完成和睦高效率的课堂教学目标。设立了任意推门听课、邀请上课、基本教学检查规章制度、老师一对一帮扶规章制度，并且以优质课视频竞赛为依托，提升课堂教学研究与交流，提高老师教学课堂水准。根据相关对策，该学校课堂教学质量不断提升，学生上课压力逐步缓解，得到了社会发展、上级部门和家长的一致好评。
通过此次跟岗学习，要我收获了很多课本上不具备的知识与工作经验，要我理解了很多前沿的管理模式和方法，要我结交了一批亦师亦友，这让我对日后的管理方面充满着自信心。我会把在此次跟岗学习中获得的教育方式、管理方案、教学方法应用在工作上，为农村基础教育贡献力量，拼搏进取！我相信只需坚定的信念，有决心，勇于创新，锲而不舍，一定把学校管理工作中引向一个新高度。
跟岗心得体会 篇15
上海市区小小虎幼儿园历时五天的跟岗培训结束，这一家幼稚园在语言听觉系统恢复行业处在中国领先水平。大家温特校信心成为中国一流的特殊学校，因而上海市小小虎幼儿园就是我们恢复部名副其实的学习对象。下面是我这五天跟岗观看以后的一些心得与思考。
小小虎幼儿园是按照学生们听觉系统语言能力水平编班的，分成启聪、启音、启慧三个班级。启聪段以听觉系统水平的练习为主导，加上言语语言和认知训练。启音段以语言构音障碍为主导，加上听觉系统认知和语言表达能力。启慧段则是以语言沟通能力练习为主导，在这里与此同时发展趋势学生们的社会科学、造型艺术、数学思维能力。三个班级段又根据孩子的能力分为不一样的班，启聪、启音段都有三个班，启慧段有两个班。其实就是小小虎幼儿园的恢复部一共有三个班级八个层级。
一个孩子刚入园时通过评定前先进到启聪一班开展基本的听察觉知和辨别练习，随后伴随着听觉系统的能力发展成启聪三班，同样渐渐地到启音班，再到启慧班。每一个孩子在各班待的时间也不确定，根据学生课程学习而定，进行全部恢复全过程6—18月不一。此外每一个班级段都有固定授课老师，变成了三个教研室，启聪教研室、启音教研室和启慧组。我觉得这种编班规章制度有些像义务教育的分级，每一个班级段都有各自的课堂教学目标与任务。
这类编班规章制度能在短期内完成一个学生们的恢复全过程，防止了一些班集体因为学生学习能力状况差别太大从而影响教学水平问题。我觉得这种编班规章制度很值得大家参考。尽管我们公办学校不能像私人幼儿园在分班、调班那样随意灵便，但能在开学初时就根据孩子的能力编班，并且以学年为部门进行以往。
我们和了三个班级段四个不一样班集体，听完四堂主题课和四堂区角课，根据课下和任课教师的交流与沟通，了解到了小小虎幼儿园恢复部主题课的教学工作计划制订是学习音位的前提下加强认知能力。而我院校恢复班现阶段做法就是按照音位而定主题风格课词语，这种行为合乎学生们的拼音声母音位领悟次序，但是却只要我们班学生言语能力的差异太大和思维能力的局限性，在课堂教学上出现各种各样艰难。而小小虎主题课教学工作计划成功的缘故主要有两个：
最先，学生的学生们能力素质非常，在课堂教学上偏少发生瞻前顾后的情况。
次之，同学是先进行认知能力理解词语再把握音标发音，这样可以词句学习与小孩已有的认知层次结合起来，有利于学员把握。这提醒大家在规划主题课教学工作计划时，应该多加考虑到学生们已有的认知层次，选择适合恰当的词语。
近几天帮我获得比较大她们展现的个训课，小小虎的康复老师在下个训课层面都有很大的工作经验，接下来几个方面是我这几天培训的内容所得的：
1、很明确的评价结果，有目的性的练习。
小小虎幼儿园能给每一位来治好的对学生进行初期评定、各个阶段评价和恢复后评估。分析报告详细的列举了同学们在各行各业存在的不足，及其所处环节。这样一来，个训老师便针对性地为学生提供康复治疗。他们也会将学生们的听察觉知水平分成初中级、初级高级，若学生们评定后发现听察觉知水平处在初级能力，则主要练习学生们的有心察知水平。虽然我也有给学生们进行评价，但是却没有观念将分析报告与实际练习课程内容更好地联系在一起，个训具体内容看起来错乱杂乱。此次学习培训给了我这一观念，让我在日后个训课具体内容分配时会了很明确的方位。
2、高度重视嘴部运动治疗。
嘴部运动治疗是孩子清楚构音障碍的前提，把握正确嘴部健身运动治疗方案才可以指导学生准确地音标发音。小小虎的个训教师这些方面的专业技能十分扎扎实实，可以十分清晰地推断出学生们嘴部难题在哪儿，随后选择有效的方法进行练习。这提醒我给小孩构音障碍训练的时候不要心急，把嘴部的功能基本打扎实了，然后逐渐构音障碍，这样就可以事半功倍了。
3、高度重视学生们的认识与表述。
宋老师和刘老师她们在为学生训练的时候，不光了解学生的听、说，还高度重视学生们的认识与表述。一个小关键点便是刘老师会提醒学生们什么是“单音节、双音节和三音节。在学生有要求时，她一定会让学生表达出来，无论说的好不好。这是一种个训课的练习核心理念，我觉得塑造善于沟通交流、沟通能力强的小孩才算是我们的目标。
4、学习培训幼儿心理学，做一个懂孩子的老师。
听完这么多天的课，总会遇到一些“伤脑“的教师，授课情况下情绪不佳，对学生不正确大吼大叫，将原本胆小的学生们吓的更不敢出声。又有的学生调皮不听话，精力不集中，教师却一直开展枯燥乏味简单反复练习。想想自己也时常那样，好像经常对学生难题下错药。此次学习培训要我静静地想这种情况：“大家是不是太捉摸不透孩子的性格了？”因此我才意识到了学习培训幼儿心理学的必要性，以相关的基础理论作为支撑，关注学生的性格差异，性格不同课程的学习给与不同类型的教学特点，渐渐地靠近学生们内心，创建学生们的归属感，之后才能高效课堂。
在小小虎短短五天时间内，就遇到学生的2次学习培训，一次是下午新教师培训，关键跟新教师分享如何上区域活动课；另一次学习培训就是他们每月一次的家长培训。这两次学习培训给我最大的体会是应用性，，特别是家长培训。个人感觉给家长做培训挺难的，难以将理论与实践实际操作切合的好。但小小虎的家长培训作业是“结合自己儿童设计方案一节听觉系统康复课程”，并且要写清楚这其中的每一个使用小细节。我要进行这一份工作，他所给家长培训学习要多少理论与实践事例的埋下伏笔。
在小小虎碰见了许多温州市父母，她们历尽艰辛地带着自己小孩赶到上海市开展恢复，花费太贵不用说，还需要背叛自己本来的岗位，离去父母陪着孩子练习。由于小小虎在言语康复方面也是最得到认可的。我想我们温特校的康复老师要加油，将我们学校的恢复班办出特点，得到家长的认同，然后再让这些在外艰辛寻找恢复期待的家长们都能够在自己“大门口”获得一样高质量恢复课。
跟岗心得体会 篇16
在这里5时间，一共听完东莞市各高校常态化展示课11节，专家讲座9场。这短暂5天学习和生活里，每日观课、议课、听专家讲座和按时搞好听课记录，与指导老师及其它区县的技术骨干精锐展开了深入的交流与学习。
充实的5天，收获5天！下边谈一谈我几个方面心得感受：
一、推动，风采钦佩
学习培训第一天，我们自己的引领者蔡艳莲教师与众不同个人魅力马上折服了大家，她真心实意友好、和蔼可亲、明智幽默、令我们觉得和蔼又可亲可敬，一行23人在她的谈笑中在不知不觉中心就连在了一起。而在后来的学习日里头，蔡老师的仔细关爱、专业培训指导和高尚的人格也是深深折服、深受感动着他们，这类美好的情感伴随大家度过焦虑不安又很充实的五天。
二、学校文化，盈润内心
进校园，马上被花苑一样校园内惊艳到了，它合理布局匠心独运，每一个角落都展现着丰富多彩深厚的文化底蕴和前沿的办校意识，不会忽略学校任何一个小角落和小柱子，每一处更让人诧异、令人惊叹不已、令人赞叹！没有豪言壮语，仅有温馨提醒;并没有当场说服教育，仅有3D渲染陶冶。这种朴实的语句、自在的自然环境每时每刻在提醒一下、鼓励你、推动你。尤其是院校的风雨篮球场地，把能运用空间成了学生们展现字画技艺特长的服务平台，简直是造型艺术的天堂！
学校校园文化关键是以老师与学生的身上散发出的不同寻常的精神风貌，是渗入在刻在骨子里的一种质量。它是由校领导持续推动，各位老师持续领悟，根据外在美陶冶，本质塑造，最后体现在全体师生的身上气质，最终产生院校特有的一种精神气场。在这里风景如画的环境里学习培训、工作中，是一件多么幸福的事啊！
三、课程学习，助我成长
在这里短短的5时间，大家听完2节绘本教学课，2节戏剧表演科学研究课，1节词汇教学课，3节语音教学课，3节会话课，每一位老师讲课的别具特色，直率的，幽默风趣，沉稳的，明智的，细心地，活泼可爱的，善思的……，每听一节课，带岗都融合这堂课开展课例分析，和我们一起当场议课，讨论，发觉闪光点，指出不足，提意见这些，根据这一系列的学习培训，提升了大家观课研课能力，意识到融合学生们的具体情况，灵活处理教材内容，规范使用尖端技术和应用优秀教育理念的必要性。
在这里短短的5时间，还聆听了8个主题明确特色专题讲座，也有对绘本教学教学案例的分析、戏剧表演课堂教学研究、有对话教学在学生核心素养中的实践活动研究，也是有阅读课中有关高级问题设计等，令我接触了一个新的教学理念。了解到了什么叫“高阶思维”，什么叫绘本阅读教学，如何应用戏剧表演教学方式提高孩子的口语交流水准，又如何利用“智慧课堂”教育理念x传统教学理念……这都是大家听都没听过，或是听说过不知该如何实际操作全新的方式，使我们耳目一新，脑洞大开。边听边拍下来精彩纷呈的具体内容精彩片段，精神高度集中，害怕漏了这一节哪一点，那潜心与好学好了我共通的学习素养。听起来、反思着、比照着、构想着……众所周知，或许我们无法完全生搬硬套这种先进技术与教育理念，但是只要内化于心，我们的课堂，总有一些东西可以融进，总有一些核心理念可以选择，总有一些水平能提高！我将用学习到的教学理念来引导日后的文化教育教学实践活动，自主创新我教学课堂。
跟岗心得体会 篇17
对一个企业来说，得控则强，无法控制则弱，无控则乱。企业运营如同一湖冷水，管理制度如同万里长提。水从堤转，才可以因此积福，假如堤坝自身支离破碎，水便会破堤冲出为祸一方。军内没法，相当于自败，公司无规矩，相当于自乱。通过一月见习出来，令我受益匪浅，具体实践体会
1、是要有坚强的意志。无论到那家公司，一开始也不会马上给工作大家见习生做，一般都是先让大家看，时间较短的要几天，时间长要几个星期，在这期间很多人都会觉得特别无聊，没事儿能做，便造成离去的念头，在这时候我们一定要坚持不懈，轻易放弃反而会让自身后悔莫及。
2、要好好了解产品整体的情况和工作规范。只有那样，工作起来才可以游刃有余。
3、要会怎样与人相处和与人相处。只有那样，才可以有较好的人际交往。工作起来游刃有余。与同事相处一定要文明礼貌、谦逊、包容、相互关心、互相帮助和相互体谅。
4、要会如何严谨认真投入工作。之前校园内，放学后就能理解与同学玩乐，嬉皮笑脸、高声谈笑风声。在那儿，可别那样，由于，这里就是企业，是上班的地方，是完全不可以出现这样的情况的。工作中，容不得一点儿粗心大意，不然就会出差错，工作出错便会给公司带来损害。因此，我才意识到：自身决不能再像之前那样，要会像那边同事一样严肃认真、用心、努力地工作。
5、需多听、多看看、想太多、每天做、少说。到企业工作之后，要清楚自身能不能胜任这份工作，关键在于看着你自身看待对工作的态度，心态正确了，即便自身以前没所学的知识也可以在工作上慢慢的把握。态度不好，即使自身有基础知识都不会把工作做好，四多一少便是我的态度，刚刚到这些部门工作，压根就不清晰该做点什么，而且这跟我在学校读书的技术专业并没有必定的联络，一开始我觉得很头疼，可通过操作过程中多看到别人怎么做，多听别人怎样说，想太多自身就应当怎么做，随后自身亲力亲为去每天做，最后在几天中对工作中有了一个较系统软件的认知，慢慢地自身也就能完成相关专项了，只用嘴去说肯定是不行的，因此，大家将来不管干什么都要端正自身的心态，这样才可以把事情做好。
6、要会谦虚，由于只有虚心请教才能做到真正学到东西，也仅有虚心请教才可让自我提高快。
总的来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这里艰难工作中，却明白了不少东西，也受到非常大的启迪。我知道，日后的工作中也会碰到很多新的事物，这个东西会给我带来更多和体验新的体会。因此，我相信：我只要用心去感受挖掘，坚定地尝试，务必会能更多的获得和启发的。
在校园里所学的知识都是必备的专业知识，无论现实情况如何转变，抓住最基本就可以以静制动。现如今有不少同学实习时都会觉得在课堂上学的知识用不到，发生挫败感，可我觉得，如果没有课本知识作铺垫，绝不可能有应对复杂多变的整个社会发展潜力。经过这次实践活动，尽管时间不长。但我学习到的却是我一个学期校园内无法知道的。就比如何与同事共处，坚信人际交往是现如今许多学生刚迈出社会发展碰到的一大难题，于是就在实习时我就有心观查前辈们是怎样与同事及其上级领导共处的，而自身也虚心请教，促使这十二周的见习更为有益处。
这次的顶岗实习给我深层次社会发展，亲身体验带给了宝贵的机会，让我在具体的社会实践活动中品味生活，掌握在社会上存活所就需具备的各类发展潜力。运用本次宝贵的机会，我尽力工作中，严格要求自我，谦虚向财会人员求教，努力学习会计理论，学习会计法律法规、政策法规的基本知识，运用空闲时间努力学习一些教材材料之外的基本知识，理解了一些基本的会计技能，进而意识到了我以后分别就应该多学一些什么，加重了危机感，为真真正正步入社会发展使出我们自己的才能、走上工作岗位奠定了基本，又为自身之后生活和工作拥有丰富的知识与宝贵经验。
跟岗心得体会 篇18
20xx年5月17号参与了中班三级跟岗，此次跟岗观看大班区域活动和晨操。
在教学活动中，很多孩子们自由选择地区、原材料与同伴开展手机游戏，在游戏里主动学习、探寻、处理他们所遇到的困难。各位老师往返巡查并立即指导和给予帮助。全部大班区域活动原材料丰富多彩，时间充足。小朋友们主体性和规则感很好。
过程中有一小部分儿童跟着他们开展小组工作，大一班的小组工作是美术绘画《小学的操场》，大二班的小组工作是科学试验《脏水变干净了》，过程中小朋友们大胆发言，积极，实际操作阶段有互动交流有沟通交流。小朋友们依据教师提交的材料不断试验，纪录结论，找到浊水变洁净的方式，找到过虑的主要原因。
晨操姿势齐整强有力，队型转变丰富多彩井然有序，姿势编辑干脆利落、运动强度充裕，和音乐情景充足结合，“燃炸”整场！儿童与方舟进化和篮球一起玩耍，也是提升挑战性和游戏体验。体能游戏既练了幼儿姿势灵活性，又培养出幼儿团队协作意识与自信坚毅的品质，进一步促进了幼儿身心健康协调发展。合理利用体育器材，将钻、爬、走、跑、跳等基本动作融入晨操和体能锻炼中，给孩子带来了足够的健身运动机遇，彰显了晨操锻练与众不同其价值。小朋友们也是精力充沛、积极参与，这些人在体能动作等得到各个方面的发展趋势和成长。
两个班的班级环境随处展现着我要进中小学元素，以儿童为出发点，协助儿童了解了解小学生活，掌握上幼儿园前我们应该提前准备一些什么，小朋友们侵润在这里无音的环境中。快乐成长，健康快乐成长。
跟岗心得体会 篇19
历时一个月的跟岗学习结束，我认为获益匪浅，这类获得不逊于倾听专家专题讲座。还记得第一天赶到xx幼幼儿园观摩活动，留给我深刻印象的，就是教师和孩子们那甜甜的笑容以及他之间均衡发展、她们良好的行为习惯、感说感说的行为。或许这毫无疑问离不了教师点点滴滴的塑造，也离不开她们对于孩子讲解与分析。因此我在心间暗自下决心，做为示范幼儿园的一名优秀教师我一定要不枉此行，将规范化的幼儿园一日生活常规植根于我心里，用它指导我日后的教学工作。
根据观摩活动能够得知幼稚园不论是与幼儿园园长的沟通、幼儿活动安排、教室环境布置或是档案材料的梳理传送地是一样优秀的教育方式。幼儿园里大教室环境布置，真的会用质朴、大气来形容了，有些地方如楼梯道，集启发性、人文性于一体，彰显了各位老师别具匠心的一面;教学设施虽然不大，但处处都干净整洁。细节管理十分出色，尤其是教室环境布置认真细致，小至班级每一件设施设备装饰品，促使每一个班集体就像一个小家庭，身临其境让人感觉到十分温暖、舒适，颇具乐趣。
一日基本与自由是幼儿园班级中密不可分的两个方面。老师应当使幼儿掌握一日基本是拿来教导、限定幼儿活动的，更是为了构建更为自由民主地精神实质自然环境。明确提出有效规则规定，合乎小孩的年纪特性。各班的基本标准应从孩子的年纪特性考虑，阶段性明确提出。幼儿园小班基本学习培训按老师钟声出入活动场所。中小班幼儿理解和实行一日主题活动各个环节的变换命令，养成良好习惯，如出入行走、不飞奔、不互相追逐。
日常生活在集体中的孩子，学生的都包括饮食搭配、睡眠质量、盥洗室、学习和游戏等相关信息，因而老师应该使幼儿掌握什么时候什么前提下应该怎么做的认识、和体验，逐步完善良好习惯，并且在反复地在实践中获得加强，进一步养成良好班级常规。老师要尽坚持不懈的努力发挥特长训练，不管心态方面还是具体方法上，都需要一定的细心，千万别有太烦人很慢、不如自己做快省力的念头。
老师言传身教、严以律己，给孩子以正确示范性，使幼儿在脑海里产生正确定义。与此同时伙伴产生的影响对孩子们的高速发展也是有无法估量的功效，我们应该把握住日常生活中的点滴琐事，掌握好文化教育机会，使幼儿中间互习，那也是常规培养里的有效途径。
一个班级里的基本优劣，是有关系到幼儿成长与老师机构一日主题活动的品质。幼儿眼睛体现教师行为的浴室镜子。对孩子们开展常规教育时，规定儿童能做到的，作为一名教师自身务必最先保证。对孩子们开展常规教育时，班级的两位老师之间是常常沟通交流、沟通交流。一起制订合乎班级的常规教育方案，并达到统一规定，以免造成幼儿基本错乱。科学合理规范有序基本阶段变换，能增加小朋友们高效的活动详情。例如：每个主题活动中间衔接是比较容易出“乱子”时，假如分配不科学会增加小朋友的等待的时间。
培养孩子的基本，重点在于“塑造”两字。教师的职责是教会孩子依照能接受的行为准则来行为，班级常规的建设应当由老师要求转变成老师指引下儿童自发性探讨、协作为主体的民主化制订。常规作用应当由限定幼儿活动，便捷教学管理为主要目的转变成大力支持和引起儿童很不错的主题活动，推动幼发展趋势为主要目的。基本里的师幼关系应当由管与被管转变成和睦、轻松愉快的“大朋友”、“小孩子”关联。常规塑造应当由园里延伸至家中，父母成为一种极为重要的教学资源。
一个月的学习交流让我看到了优秀的教育方式、科学合理的文化教育教学方法方式，要我长聪慧、增水平，将来我们将根据自己幼儿园的具体，扬长补短，有效融合闪光点，找寻属于自己一面，在属于自己路上坚定不移的一直走下去，去创造属于我们光辉！
跟岗心得体会 篇20
财务会计在职场中占据了愈来愈重要的位置，财务会计应该是财务会计部门的经济事项从数和量两方面开展计量检定、纪录、测算、剖析、查验、预测分析、参加管理决策、推行监督，致力于提高效益的一种计算方式，它本身就是经济发展目标管理不可或缺的一部分。会计学专业做为实用性极强的一门学科、一项极为重要的经济发展管理方面，是提升经济与管理，提高效益的重要途径，经济与管理离不了财务会计，社会经济越发展趋势财务工作也显得越关键。
相关财务的专业基础知识、基础理论、基本上方法与体系结构，我还基本上理解了，但是这些好像仅仅舍本逐末，假若把这些逻辑性很强的物品搬至事实上运用，那我想我肯定会是找不到方向，一窍不通。自以为早已理解了必不可少的会计理论知识在那儿只有变成空话。只有把从课本上学习到的基础理论用于具体的会计实务操作中来，才能做到真正把握这方面专业知识。
平时在院校学习到的都不过是书本上的专业知识，缺乏工作经验，还无法满足财务工作的需求。为了能累积有关会计学专业的工作经历，我在xx三友集团氯碱化工比较有限岗位职责企业赢得了一次十分不可多得的实习机会。在实习期间努力把自身校园内学习到的基础知识向实践活动层面转换，努力做到理论结合实践，在实习期间可以遵守工作纪律，不晚到、旷班，努力完成领导干部领导安排工作中，获得学习培训领导和全体工作人员的一致好评，与此同时也发现自我很多存在的不足。
那边同事对我十分随和，她们认真地向我阐述了企业的基本上业务流程、会计分录设置以及各种学科的实际计算材料，又向我介绍了做为财务人员入岗所要具有的一些基础知识要点，对于我提出的疑难问题疑惑都是有问必答网，特别是财务的一些操作过程，都给予了细心地具体指导，我很感谢她们对我教育。在刚刚接触社会发展时，能遇到这种老师傅真的是我的幸运。尽管见习并不像正经工作那般忙，那般累，但是我切实把自身融入工作中中奖了，因此我认为自身过得很充实，感觉获得也很大。在他的帮助下，我快速的适应那边的工作氛围，并开始着手单独做一些事情。
在那儿我的感悟非常大，我懂得了入录业务流程、做账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的专业知识，理解了财务工作的流程步骤，也明白了许多为人处世之道，意识到持续学习的意义，更多了解到了会计学专业的特征，发觉电算化会计在企业的应用日益广泛这些。下列就是我的实习收获和所得的。
公司里凭证填写早已大部分由计算机形成复印机进行，很智能化，而且我发现了那边所采用的用友财务软件很省时省力，互联网早已能够很好地为公司发展服务了。一个月的见习我基本上理解了登账的办法：首先依据业务产生，获得会计原始凭证，把它备案记账凭证。随后，依据记账凭证，备案其明细分类账。期终，录入凭证汇总表及其试算平衡表，最后才把他备案入总分类账。结转成本其费用后，依据总分类账总计，填写负债表、本年利润、利润表这些年度报表。这便是财务会计操控的一般次序和流程步骤。财务会计本身就是繁琐工作。
在付款之前尽量先查账，查账主要目的是发现并改正做账过程中遇到的错漏。毕竟在财务核算环节中在所难免疏忽大意，而且错漏很有可能出此时各个阶段，如记帐凭证填写中错误、做账过程的不正确、实体存放过程的粗心大意这些。因此，在会计期末将帐本同会计记账凭证、别的帐本、实存物资供应相核查，能够确保账证相符合、账账相符、帐实相符，是财务信息真实有效的保障，并为表格编制奠定了良好基础。
查账中错误要我又再次温馨了搜索错帐的办法：差数法、末尾数法、除二法、除九法。除二法有查重复账用的，除九法是查数字错乱的，差数法有查少计账的，末尾数法就是用来查少计末尾数的。还可以那样分为两种方式，一、搜索漏记、重弄错差方式。总账与分帐不平常，假如错漏数有72，就要先看凭据上有没有72这一笔数据。一旦发现有一笔，就应当看相关账号是否存在漏记、重记的情况。二、搜索反向错漏的办法。这类反向的错漏数，务必是偶数，可以用“2”除掉。所获得的商数便是错漏数。
电算化会计在企业的兴起应用，让我对电算化会计也有了升级更新的了解，会计信息化是会计技术和计算机技术相结合时代的产物，会计信息化的飞速发展，规定会计信息化人才的培养要体现实务性特点，使得会计信息化优秀人才能够快速了解融入和进入计算机会计实操自然环境，可以娴熟从业手工会计和操作运行账务软件，具备从司法实践中学习与提升的发展潜力。会计信息化人力资源是一种专业人才，不论其偏重于哪一方面，都就应当有着充足会计的和计算机两相关的知识，明白电子信息技术方式，能把财务工作转化成计算机技术；要熟识一些电子计算机条件下的财务会计运作模式和方式。在中国，伴随着社会经济稳定发展，对会计类专业人才的培养要求一向处于一种上涨的发展趋势，即便是大学生人数猛增，大学生就业艰难的这一天，会计类专业的就业前景明显比别的专业的好些，在全国各地的招聘岗位要求榜单上，经济学类专业一向处在，依据调研数据显示，大众对会计信息化专业的毕业生要求意向极强，九成单位有长期性要求。
因为公司职责分工较细我在营销部见习，因此涉及的都是跟资金净流入相关的会计分录，应收帐款比较常见，使你对应收帐款拥有更多了解。应收帐款主要是指因赊购商品、商品或带来劳务公司而需向购料企业或了解劳务单位支付的应收账款，是公司因销售产品、带来劳务公司等生产经营所组成的债务，是企业流动资产的一个重要新项目。伴随着市场经济体制的高速发展，消费信用的实行，企业应收账款金额广泛明显增加，应收帐款的监管成为了企业经营中日益极为重要的难题。应收帐款功能的主要有层面：
1、扩张市场销售，提升了公司之间的竞争发展潜力。
2、降低库存量，减少存货风险和期间费用的支出。
之前，我总是以为自身会计的理论知识扎实极强，如同各种工作一样，理解了规律性，照芦葫画瓢准没错，那样，当一名优异的财务人员，就应当没什么问题。此时才知道，财务会计其实最讲究的就是它具体可操作性和实践。另外就是财务的连接性、思维逻辑和规范化。每一笔业务产生，都需要按照其会计原始凭证，一一备案入记帐凭证、明细分类账、日记账、三栏式账、多栏式账、总分类账这些很有可能连接下去账户。财务的每一笔帐务都是有依有据可依，而且是逐一按照时间顺序备案出来的，具有思维逻辑。在财务的在实践中，漏账、错帐的更改，都不可以随便添改，不可徇私舞弊。每一个程序流程、流程都得到企业会计制度为原则、为载体。展现了财务的规范化。
在实习期间，我曾觉得一天到晚会对着那平淡无奇的帐目和数据而心生心烦、厌烦，以至于登账登得疏漏层出不穷。愈错愈烦，愈烦愈错，这头也会导致“火上浇油”。相反，如果你用心地做，反倒会八面玲珑。越干越觉快乐，越干越有劲。康有为曾经说过：凡岗位都具搞笑幽默味的，只要肯干下去，趣味性自然就会产生。因此，记账切勿：疏忽，马虎了事，心烦气躁。做任何事情都一样，必须持之以恒、仔细和恒心，那才会到达成功的彼岸！在此次会计实习中，我可以说是受益良多。只是的一个月见习，我们将受用一生。感谢xx有限岗位职责公司给我带来这样一个实习机遇，更感谢同事一个多月至今对我精心照料和悉心教导。
跟岗心得体会 篇21
时间飞逝，一个星期的跟岗学习已经结束，在过去这一个星期里，我还在沐抚中小学，深深地体会到了沐抚中小学老师的爱岗敬业的奋斗精神，也体会到了沐抚中小学的孩子积极进取的求学精神。跟岗学习期内，获得了沐抚中小学领导的亲切关怀，在生活中也比较关心大家，给我们给予三餐的日常日常生活，我的指导老师向梅桂老师对我课程的学习也开展耐心地具体指导。在跟岗学习期内，我共参加了下列主题活动：上课4节，授课3节、参与沐抚小学月考1次和批卷1次。教如今对于整个跟岗学习阶段的收获与感受作下列总结：
一、开阔了视野
赶到沐抚中小学，这儿办学特色，领导的管理模式，老师的精神风貌，学生们的各个方面素养，都让我惊叹不已。沐抚小学优美环境，院校装上现代化白版、个性化教学。院校为学生最幸福的童年，为学生最扎实的发展。塑造学生的自觉意识、团队合作精神，激起创造潜能，使学生拥有健康的心身、完整的人格、无尽辽阔的精神财富，给学生全方位而有创意的奠定基础。这种对我而言全是一个全新的核心理念。
二、提升了专业技能
在一个星期的跟岗学习的日里头，在辅导教师向梅桂教师的安排下，我听完好多个老师的课，不但有英语课程，也有语文学科、数学课、主题班会等，不但有常态化课，也有她们学校开展的语文课较为学的课。这种老师的课风格迥异，基础理论知识水准都非常高，听了之后，要我获得了不少的获得，也让我从这种教师的身上收获很多教育教学方面技巧，值得我之后去学。
三、提升了思想意识
因为沐抚中小学是寄宿制学校，老师一天到晚从早到晚一整天都校园内，除此之外授课便是备课教案，改作业，各位老师不但工作压力太大，任务量也非常大，但这里的老师们在工作上仍是勤勤恳恳，兢兢业业。这儿的老师们对于工作是那么固执、用心、承担，那类敬业的精深深地感动着我，鼓励着我，成为我自己在将来的课堂教学岗位上的一种驱动力。一个星期课程的学习一晃而过，这儿值得称赞参考的物品非常多，包含教师爱岗敬业奉献的精神，及其小朋友们一丝不苟的学习的态度、好学的精神实质，我都要将这个东西作为火源带回家！带着深深地恋恋不舍、丰收的喜悦、由衷的感谢，结束此次跟岗学习。在以后的工作学习中，我们将不断进步、丰富、奋发进取，努力超越自身，希望自己教育能力和各个方面的素养能够拥有更好的发展！
跟岗心得体会 篇22
国培前四天的集中学习使我们脑壳装满了浓浓的基础理论，自身本就不多的是关于教育的念头早就悠着点了。从今天开始“身影学习培训”，大家来源于四川、湖南省、山西省、新疆的7为学生第一周大壮广州市越秀区东风西路小学跟随陈伯良学习培训。陈校长作为全国优秀校长，全国各地千余名技术骨干校领导，广州名校长工作室组员。八点钟我们到了东风西路小学，各位老师早就正式开始一天的工作。东风西路小学校园内并不大，德育主任已经少先队活动机构大队干部会。大家在副校夏健君的领导下先参观了屋顶的德育活动学习园地，下面参观了少先队活动场所。学生的德育教育很有特点：流动性书斋、小朋友们自己工作日志、“便捷柜”、贴报栏、红领巾电视台节目等让小朋友能力在这儿获得了非常好的锻练。家校合作就是他们德育教育里的另一大特点，教导主任举办父母会不仅仅是向父母们通报小朋友的信息内容，而是直接给家长授课，充分体现亲子教育与教育紧密结合。父母们自行建立了三个志愿队：医疗组、拍摄队、善心队。在学校举行重要活动时，父母志愿队都是会自行来参与活动！
接着是陈校长给我们介绍学校的相关情况。陈校长从学校基本情况、办学特色、育人理念、品德教育自主创新、研究课题等多个方面给我们详细的讲解了东风西路小学是怎样发展成今日的四个校区的体量的。大家亲身体会了陈校长多元化、独立、高质量的办学特色，也体会到了一位文化教育老前辈对教育的热忱！
在下午我们去了东风西路小学的盘福教学区，年轻黄洁校领导就后勤管理工作给大家进行了详细的讲解。黄校长除开主抓盘福校区的日常工作中，还管理方法四个校区的后勤管理，别以为她那么年青，说起工作中来却侃侃而谈。在和黄校长的沟通中，跟岗校领导掌握比较多的是自身院校某些方面有瑕疵制度，黄校长都耐心地一一回答，并同意把大家标准的规章制度整理成文档发送给大家。在沟通中这般随意，根本不像是第一次见面，大伙儿宛然像老友了，我们真的有在家的感觉！感激东风西路学校领导们给大家的真诚协助！
跟岗心得体会 篇23
16天的老师跟岗培训即将结束，但是此次跟岗培训也给我留下了深刻印象。12月2日，就来到了东莞市莞城中心小学，逐渐历时十二天的跟岗学习。莞城中心小学建立了详尽的培训方案，考虑到了大家学员培训课程活动、日常生活各方面的一点一滴，并按计划有条不紊的开展各类培训课程活动，如文化艺术调查、学生培训及其学生展示课等。各类培训课程活动焦虑不安而有序地开展，获得了大家学习培训学生的一致好评。
在这儿，我享受东莞市莞城中心小学的教学资源，与很多优秀教师，权威专家接触的沟通交流，听完梁惠权校领导详细介绍学校办学理念与特点，听完苏庆南负责人《以考级促阅读、以活动激兴趣》的专题讲座，听完周奇、彭才能、黄燕芬等企业老师的课，还观看了第二教学课堂。我感受到她们“悦纳至正”的办学特色实实在在地大肆宣扬，并且取得成功，要我惊叹不已，盈利甚多。
在跟岗学习中，我体会了前沿的教学理念，优秀教师的成功案例，提高了自已的教育教学质量。在三位知名品牌老师的带领下和带领下，对于示范课展开讨论和评价，我们自己的跟岗学习，主题鲜明，多种形式。此次的跟岗培训学习让我对教育理念有了更深刻的清晰的认知，教育能力获得了一次新的提高。并且在三位知名品牌老师的带领下我们将学习到的理论和实际融合，上收益课，听课评课，授课反思这些。在学习中收获满满，感触颇多。
在黄燕芬老师的课上，让我知道重视识字。她充足坚信学生们，放开手让孩子自己认字，互帮互学。在生生互动，互动教学中，学生们体会到了学习的快乐。在彭才能老师的课上，要我体会出教学的语言的魅力美，彭老师课堂教学后的朗读指导很有方法，临场应变能力强，真使我钦佩！我深深地感受到了教师的课堂语言是一门艺术。但在周奇老师的课的身上，让我知道用聊天的方式能够擅于培养学生的感情。在课堂上没有约束，说实在，我喜欢这样聊天的，亲近又很当然，并没有老师学生差别，并没有优差之界，这类闲聊方式的课堂教学，值得我去深入分析。
也有，听完周奇老师的作文课及其彭才能教师的“广快作文”专题讲座，我胸中有数了，我要把她们这类写作方式带回家，却让我们的校园里吹动这一鼓写作风。
培训课程活动中，大家也展现了一堂又一堂充斥着语文学科韵味的课堂教学。我和其它学生团结友爱，构成了优良的学习气氛，每一次讨论、交流学习都是那么真心实意、质朴，大家在一起探讨教学中的困惑，沟通交流教学过程中的感受，好像是互相心与心的交流，也是大伙儿用感情铸就的一曲值得回味的篇章。从我上《伯牙绝弦》的课堂教学，在所有教学过程中，当然顺畅，歌曲、界面不会过于，扩展适当。周奇老师在评价中，向我给出了一些必须解决的问题。经他一点拔，进一步看到了自己的身上存在的问题，如正音层面还没在意，在寻找答案的全过程还有一个重要有意义的激励，对知已的含义还可以充分挖掘这些。周奇教师的工作热情和思想境界，要我真切地感受到什么叫“学高为师，身教重于言教”。
本次培训，我看见了诸多老师背上的亮点，与此同时看到了本身视线之局限性，宛如坐井观天。但是这次学习培训，却让我明白了将来前行的总体目标，融会贯通，我们将在这儿学习到新的知识尽早内化作自己的东西，应用到课堂教学的过程当中去，认真学习同行们的学习的态度，求知精神，帮助水平，进一步学习，让跟岗学习成效在教育中发亮。
在这儿，真心诚意感激广东第二师范学校给我们带来了这样一个集中化学习机会，为他们的进一步发展电池充电、提升！
跟岗心得体会 篇24
随岗学习培训接近尾声。回望孙先生与他的四个小伙伴一起经历的一点一滴，我感触颇多。在这里14时间，从路人到独立备课教案到分组讨论，大伙儿无所不谈。她们之间的差别已经渐渐消失，欢笑声一直弥漫着我们的餐桌，个人工作室乃至上路行驶都充满快乐。幸福快乐背后也是我们的勤奋，14天学习的目标绝非易事。今日将要道别礼服时，察觉自己不知不觉地提升了，内心对课堂教学的认知也产生了耐人寻味的转变。
最先，杜老师给大家展开了全方面的学习培训。从调研报告到各个阶段的详解，从撰写教学设计到课程评价的多维度考虑，基本上包括了教育教学工作的各个方面。在所有培训过程中，杜老师一直在帮我，在课堂教学中发布经典的留言，发表文章，做题型，不但鼓励了我自信心，也给我树立了榜样。
除此之外，我在我的朋友那边获益匪浅。如果跟许多课堂教学优秀人才一起吃饭、日常生活、探讨，自然也不会白跑一趟。每日聚在一起授课，评课记录，上课。工作中，深更半夜，仍在挑灯夜读。晚睡早起变成每日固定不动的方式，不禁感慨，跟岗学习比平时上班还累。好钢一定是锤出的，想要将钢搞好，就必须要经得住这种敲击。尽管挨打的全过程漫长而痛楚，但如果你是一个喜爱课堂教学、喜爱学生的老师，自然就会从这当中寻找快乐。因为我们坚持到底，我坚信任何人都可以变成文化战线里的一块好钢。
在个人工作室里，我学习到的不仅是理论知识和学习的方法，也是黄老师和同学们勤勤恳恳、不辞劳苦、认真细致、努力、爱岗敬业、尽职的一种高品质的生活形态。与此同时，跟岗学习拓宽了我的视野，拓宽了我逻辑思维，改变了我的思想，促进我更深层次地反思之前的工作中，更用心地思考如今所面临的机遇和挑战，更仔细地思考未来的课堂教学该怎么走。
一句话，“并没有一些刺骨的严寒，梅花香”。在接下来的日里头，我还将继续学习专业知识，用理论创新实践教学，探索研究教育教学规律，将教科研和教学紧密结合，变成权威专家学者型老师。
11月17日至30日，我非常荣幸能够得到广东中小学校个人工作室节目主持人黄德初在小学语文教学里的精心指导。在这里一周的培训课程活动中，每天准时及时，仔细做好听课笔记，同时结合实践教学持续反思自身的不足和改进方案。无论是从语文专业或是日常在生活上，我还被敬爱的杜老师和几个出色同事深深鼓励着，确实获益匪浅。
从我任职期，杜老师给我们准备了多种多样、有意义的学习主题活动。大家听完华师大附中几个教师的精彩课堂。根据上课，我发现了一切都是新鲜，充分认识自身传统式比较落后授课方式早已无法跟上时代的潮流。这种老师的课一直的生态，真实，自然。一节课最大的特点便是充分运用学生们的主导作用。学生学习独立思考，大胆发言，敢于质疑。学生的口头表达能力和思维能力让班里的几个朋友赞叹不已。同学是行为主体，教师仅仅正确领路人。不过这种教育理念在教育领域提倡许久，但是真正付诸实践的院校也许并不多。御园的教室里能产生这种常态化，真的是广东教育领域的“引领者”！
最后我们看过老师黄德初老先生录制的视频。孙先生真的是当之无愧。在这堂课上，杜老师不但教授学生品位诗文，还教他们当场作诗。在课堂教学中，杜老师深入、明智、理智或明辨，都滋润着我心。他前沿的教育理念和极强的导课水平让我感受到了优秀教师的魅力！授课看了短视频，杜老师给我们做了一场的精彩专题讲座，这其中的一些见解深深印到了我的脑海里。例如在课堂教学中，教师要把自己人物角色从编剧和导演转变成认真倾听和赏析学生们的观众。一堂课真正意义上的闪光点并不是教师精彩纷呈呈现的，反而是学生们遇上最美的自己！这样的话，好似茅塞顿开得话，将指导我未来课堂教学！
在这段时间，杜老师带领我们赶到深圳市新安中学，探望有名的语文学科权威专家老先生。陈老师盛情款待了我，并且为我们做了一场关于语文教育改革试验的培训讲座。虽然我不刷题也不看教材，但我已通过普高。
考以及以教材为主要考察区域范围区语文学科全国统考，学生们的语文核心素养也变得越来越被人认可，学习效果也获得了越来越好证明。陈老师对于初中语文传统式教学课堂展现的缺点如学生们浏览量少、阅读文章面窄，逻辑思维欠缺广度和深度，写作主题浅薄惨白、空洞无物，开展大胆的尝试改革创新。在他在课堂上，学生用网络阅读，竟完全沉浸于一种独立自愿的、随意愉快的、充斥着逻辑思维趣味性和开放式的学习的过程当中；令人吃惊的是，绝大多数的学生们自由阅读、自身提出问题、自我思考、自由创作。真的是精彩至极！
在这里一周的时间内，还荣幸拜听了几位大学老师及其前辈们的专题讲座，学生的专题讲座可谓百花争艳，各具风采。从陈建伟专家教授那边，我懂得了合作学习的必要性；从华附案底小组长邹老师那边，我明白了一名优秀的老师除开需有献身于基础教育的激情外，还需具备应用现代教育技术性、灵活运用各类网络资源来开展教育科学研究能力，从而使其现代化理论，这真戳中了我的软肋，做为一名老师不该仅仅一味埋头执教改作业，真就应该将自身在工作上体会到的找到的物品提炼出出去，让专业知识找到一种基础理论支撑，使自己不仅知其所以然，还需要学有所用，这样才可以不断成长进步。我们自己的基础理论老师陈少华专家教授还在百忙之中腾出时间，给大家的研究课题进行了精心的具体指导。最后我们几个同事又赶到的茂名市曲仁初中和该校的老师进行磨课的教学模式实践活动，在课堂教学中，我认真吸取同仁们前沿的教学经历，而且反思和优化自身存在的不足，这对我课堂教学是一个很好的磨炼。
优秀教师跟岗培训主题活动尽管已结束，但回望自已的听课笔记跟自己生活随笔写出的体验，感到肩上的订单愈来愈重了，自己想要改进和提升的区域确实非常多，“路渐渐地其修远兮，路漫漫其修远”！
跟岗心得体会 篇25
短暂跟岗学习日子接近尾声，但留给我记忆力则是深刻。期内我们自己的学习教育活动丰富，学习培训主题鲜明。大家获得领导的亲切关怀和照顾，裘校领导对学习进行了周密的分配，在具体指导权威专家唐吉民老师和五中诸多领导干部和老师的精心指导下，大家不断地发展。根据培训学习，大家详细了解了五中的创建历史时间，品尝到了干净整洁美观校园环境，那种感觉浓郁的校园文化氛围，体会出院校多名教师的课堂教学风彩，并多方位了解五中的监管运营模式，获益匪浅。
一、教育理论水准拥有质的提升
在跟岗学习的五天里，这使得我接触了很多一个新的课堂教学教学理念，希望用学习到的基础理论来引导日后的文化教育教学实践活动，使日后的教学活动向高效率、高品质方面发展。
二、教学课堂水平得到很好的锻练
跟岗学习期内，有作文教学、专题讲座阅读教学、难题导向性主题课这些，主题鲜明，多种形式。每听一节课，我都进行了详尽的分析手记。大家剖析课程类型，具体指导教学方法，扩宽大家剖析教学的视线，提高对于教学的思考水准。大家成员中间还每日学习交流，机构授课主题活动，取出教案互相评价。根据这一系列的有目的、有计划的、有目的性的具体指导学习培训，很好地练了我解决教材内容、管控教学课堂能力。
三、课堂教学管理能力与能力得到很好的提高
在跟岗学习期内，我除了重视提升自己的教育教学能力这外，我就谦虚地为他曾老师以及学校领导干部学习培训课堂教学的管理方案。请教了如何进行基本教育教学工作管理方法，如何组织老师们开展教育学术活动等诸多问题。与此同时就怎样提高老师的工作主动性进行了交流资询，……通过这个主题活动，使你对教育教学工作的监管与对师资队伍管理水平都得到很好的提高。
四、会见了优秀教师，结识了友谊
此次跟岗学习环节中，最庆幸的是获得了裘校领导和唐老师，也有五中诸多老师的帮助，她们知识渊博，能力出众，就是我终身学习的典范！大家成员五人变成亲密的关系队友，小组合作学习、一起成长，结下了深厚的友谊。学习培训很短暂，获得是充实的。学习培训要我得到一个全新的和体验获得，发自内心地盼望拥有更多那样属于我们学习培训、前进的机遇，使我们身心健康、强健地成长！
弹指一挥间，短短5天跟岗，我们跟老师学生结下了浓厚的情义，学生中间结下了无法割舍的友情。感激裘校领导，感激唐老师！感谢所有具体指导、帮我们领导、老师！大家重回到岗位后，一定会满怀热情、全身心投入课堂教学中来，为文化教育作出自身应有的贡献。
跟岗心得体会 篇26
十月份，学校开展了很多课堂教学，这种课堂教学彰显了幼稚园“在快乐中学习，在快乐中探寻”的教学特色，展现了老师们的多才多艺和教育智慧，让我在参加的过程当中获益匪浅，明白了许多教学经历，下面是我的一些心得体会。
在教学活动中，老师们即是活动参加者、拥护者，都是活动考核者与学生，根据彼此间的观看、沟通与学习培训，既看见了其他人闪光点，并且也反思了自身缺点，为日后能够更好地构建空间环境、具体指导区域游戏活动奠定了良好基础。教师注意观查每一个幼儿兴趣爱好、实际操作状况、主体性及交流能力等，对于所遇到的问题，挑选适当的机遇参加幼儿主题活动，与孩子一同发觉、解决困难，做幼儿拥护者和引领者。
在晨操观摩活动中，各位老师选了颇具炫酷、节奏轻快、优美早操音乐。在晨操展现中，老师们展现出了优良的精神风貌，根据晨操观摩活动，塑造了互相学习互相交流的机会，提升了晨操的品质。在父母半日对外开放过程中，父母们看见了小朋友们在幼儿园的主要表现，使家长对孩子的有更进一步的认识；与此同时父母也看到幼儿教学精彩的、儿童就餐良好的主要表现等，让家长们体会到了老师对孩子们无微不至的关怀。
跟岗心得体会 篇27
为了保证幼儿园教师的职业素养和专业能力，我聊城市教育局组织对幼儿园教师进行了一次幼儿园教师跟岗培训，我有幸也参与了此次活动。
此次学习培训确实使我受益匪浅，在郭股长的声明中，我了解了幼儿一日常规规定，郭股长的报告内容十分详尽，分别从晨间活动、老师们的提前准备及其招待儿童与学生家长、晨检、卫生防疫等多个方面进行了细腻的介绍，还指导老师们如何组织教学活动及其教学活动需要注意问题和坚持的原则，指导教师怎样为学生提供管理方法，怎样树立良好的师生之间关系。常言道一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的过程中看起来至关重要。李老师报告对于幼儿园里育人环境提了许多中肯的建议，还指导老师们怎样进行大班区域活动。两位老师报告，要我深切感受到易县教育部门领导干部对基础教育的关爱与坚持敬业的精神实质，她说的大中小型三个班的老师早晨儿童来园时你以什么样子的真实身份来招待儿童，并且早晨也是老师和家长沟通的大好时机，搞好家园互动。
通过这次培训，我更加深入地感受到幼儿园管理工作中应当坚持不懈体、智、德、美诸方面的教学相互之间渗入，紧密结合。遵照幼儿心理发展规律，合乎幼儿年龄特性，重视个别差异，因材施教，正确引导儿童个性化持续发展。学前教育要面对整体儿童，喜爱儿童，坚持不懈积极主动激励，启发诱导。科学地综合性机构各个方面的教学内容，并渗入于幼儿一日生活中的各种活动中，充分运用各种各样教学手段的配对t检验。构建与教育相匹配的良好氛围，为儿童给予活动及主要表现的能力机遇与标准。以手游为基本活动，寓文化教育于各种活动中。
学前教育，喜爱小孩是第一位的。儿童有别于中小学，小孩的自我保护意识差，是一生品行个人行为产生的最佳时机，好效仿，是非观念在萌芽阶段等优点需要我们幼儿园教师需有更高尚的人格风采，要刚正不阿，友善，温婉，讨人喜欢，因素讨人喜欢而美丽大方。我们既必须做到妈妈一样的关怀，又必须做到高过母亲的教育，在思想上、质量上给与渗入危害，文化教育她们使学生是是非非定义清楚，引导孩子能关怀他人，推动她们积极主动开朗乐观，求真务实使学生诚信，幼儿园教师需有“爱岗敬业、乐业、技术专业、自主创业”的奋斗精神，要公平地爱每一个孩子，大家给他们带来的应该是很幸福，最公平，最无私的爱。
总而言之，通过此次培训，我明白了许多这个道理，学到很多知识。在以后的工作生活中我想不懈努力，给我们农村的孩子守望先锋，为农村儿童奉献自己的一生。
跟岗心得体会 篇28
自20xx年工作以来，从一个懵懵懂懂的学生们，到一个具有一定教学经历的幼儿园教师，这离不了幼稚园对我塑造教育。很荣幸，此次做为教导主任来参加本次培训，此次学习培训对我的思想又是一次大的提高。做为教导主任领跑人，仅有持续学习，持续的提升，才能更足够的发挥能力管好班集体给班级里的老师具有带好头的功效，我感觉自己肩上的责任之重要。20xx年11月7日，我有幸参加了教育部门布置的前去深圳市幼儿园跟岗培训的学习的机会。使我还在教育理念、教学理念、教育理念等上都受益良多。根据和各位学员学习交流，让我更多的是汲取各种各样工作上的社会经验，从而达到自我提高。我还在学习到基础理论知识的前提下，老师的用心、奋发进取、谦逊、朴实的精神和心态，深深感染了我。此次培训中，要我深度和广度了解并掌握了我幼儿园管理未来的发展方位与目标，也从这当中察觉自己的工作所存在的不足。
下面是我经过培训所获得的这几个方面的感受：
一、教育孩子，作为一个优秀教师，我们更要在今后的工作中，将工作做为心爱工作做，你就会发现它是如此的幸福。
二、好教师，从更新理念开始做起伴随着我国对幼儿园管理的高度重视，近些年的幼稚园越来越受社会发展的高度关注。在社会经济发展的新时代，最先老师应该塑造新型教育理念，在互相理解、相互理解、互相信任的基础上创建公平、民主化、签约合作师幼关系。在新思想的引领下，从幼儿实际需求考虑，适用、正确引导幼儿主题活动，使幼儿在单独、独立自主的过程中，得到较好的发展趋势。
三、良好的心态，从日常日常生活开始做起伴随着社会发展发发展趋势和生活水平的提升，大家再也不会为孩子的衣禄难题而担忧，更多关注点就是幼儿心理问题。做为幼儿园老师要有着很好的心理状态，正确应对幼儿所遇到的问题，将问题作为一个学前教育的机会，使幼儿在平静、温馨的环境里获得学生的幸福快乐。
四、好教育，从生活中发现在陶行知的教育方式中，在他看来少儿教育的路径便是生活实践。我们现在的幼儿园管理许多只停留在教材教学过程中，远离了教材不知道如何来进行文化教育。实际上，文化教育的机会就存在我们的日常生活当中。儿童对万千世界充斥着好奇心，她们凭借自己的探寻、发觉掌握这这世界，认知世界对他有着极其的影响力。因此，“一日日常生活皆文化教育”，大家老师要懂得观察幼儿，从这当中发现他们学习的动力点，主要、适时的进行正确引导，让孩子在独立自主的过程中，探寻世界的奥秘。
五、好宝宝，从另一个视角在此次学习过程中，很多前沿的教育理念和教学理念都冲击性了我们的视线。做为幼儿园老师的身份大家碰到这样的小孩，一定会认为孩子做得很太过，而作为一个局外人就会发现这也是孩子的天性就是孩子探索宇宙的一个行为。从这当中发觉到孩子的可爱。他向人们传递着生存在自己快乐世界里信息内容。小孩是个人格独立得人，他有着自己的爱好、喜好、规定、心愿。因此，教师首先尊重孩子，平等地对待孩子。
跟岗心得体会 篇29
本次跟岗培训突显目的性、高效性、理论性和创新性，能和权威专家会话，能和同行交流，能和自己的课堂教学具体紧密结合，这种教师研修合理。此次参与“教师继续教育”专业技能培训，真的是非常值得。专家教授们一场场精彩纷呈的课堂教学，一个个具体教学设计，就像一道道丰富的精神大餐，要我意犹未尽。再回过头来对比自已的教学经历，觉得差距大，大家老师占有全部课堂教学，生怕孩子学不好，一直不想放手，在课堂教学中给孩子的时间少，教师教学方法单一，结果显示老师累，小孩获得少，小孩学习的积极性还得到了限定。
此次“教师继续教育”跟岗培训，它不但要我拓宽了更多基础知识，更让人开阔了视野，崛起了观念，感动了心里。时时刻刻、每一堂课，都让我有一定的感动和获得，提升自己的理论素养。此次学习培训都还没时，来的确实，感觉受益良多，备受启发。
终身学习是驱动力
教师的成长过程和教师职业发展趋势离不了老师们的培训及再学习，从本质上提升教师的专业能力，从科学发展观的视角来提升教育教学能力，不仅仅是老师自已的要求，反而是社会的发展规定。所以必须创建终身学习理念核心理念。
课堂教学两关心
一节好一点的课堂教学，新在核心理念、巧在规划、胜在实践活动、成在后期。一节好一点的课堂教学，必须做到2个关心：
一是：关心孩子，从孩子的实际出发，关心孩子的精神需求和认知需求，关心孩子的现有工作经验……是一节取得成功课堂教学的重要基本。
二是：关心课堂教学：把握住教学的本质开展课堂教学，重视课堂教学思维模式的渗入，让孩子们在观查、实际操作、逻辑推理、认证的过程当中让儿童真真正正体会到主题活动的快乐，善学、爱学习。除此之外，我认识到：一节好一点的课堂教学，不能有“作秀”情怀，倡导“简约而深入、清爽而厚实”的教学特点，呈现逻辑思维幅度，而老师们的“装傻充愣、留室内空间”也是一种课堂教学智慧的与方法。
坦白说，我们平常仅仅考虑到怎样把具体教学内容进行，而没时间顾及其他，极少有时长还有机会去进行那样全面的集中学习，长此以往，使他以前对教育的向往和梦想渐渐消失了，但通过这次培训学习培训，听完权威专家、专家教授、优秀教师们专题讲座以后，要我重新思考了她，作为一名年轻的教师不但不能丢弃专业技能，更应进一步的提升自身的专业能力，只有靠自身个人魅力来吸引小孩，才能让孩子从心底里相信教师，我觉得只要你自己用心勤于思考，踏踏实实，持续、立即转变教育观念，在工作上享有教学的满足感，根据不断学习，持续的提升来充实自己，寻找自我的价值，让理想在教学舞台上沉醉于，就一定能成为一名符合要求的幼儿园教师！
