会计基础的心得体会1000字（精选14篇）

会计基础的心得体会1000字（精选14篇）

在我们得到启发，对工作和学习日常生活有了更多的观点时，可以用写心得体会的形式将其记下来，那样可以让人大脑更为保持清醒，总体目标更加清晰。那样心得体会要怎么写才适当呢？下面是小编精心整理的会计基础的心得体会，仅作参考，大家一起来看看吧。

会计基础的心得体会 篇1

时光如梭，一眨眼，己经迈入了第三学年度，所学习的内容全是专业科目，在其中财务会计实训是很重要的课程内容，通过前几学年对基础会计和企业财务课程的学习，财务会计实训是通过基础理论到操作过程的主要变化。财务会计这类岗位，在研究领域，并不一定多少个人，更需要的是操作过程好、专业能力高的优秀人才。特别是在做为高职院校学生们，专业技能也是我们的立足之本，因此极好财务会计实训课至关重要。

从一开始的做账务处理，到填好记帐凭证，随后登账，再是结账，查账，编制报表，订装等一系列琐碎的工作，由几人去完成，这其中的甜酸苦辣，只有经历过了，才正确实了解到了什么是会计。原先财务工作并不是那么这么简单，那样清闲。财务会计实训的授课方式，让我觉得很有意思，是三个人一成分职位开展，有出纳岗位，有综合性会计工作岗位和负责人职位。我做的都是负责人职位，在团队内全权负责会计工作，财务会计核查，承担凭证汇总表编制，总分类账的备案，财务会计报表编制，及其协助成员开展工作。

上财务会计实训课，需有“读书如工作，授课如入岗”的观念。“专注于测算，擅于管理方法，勤奋投资理财”也是我们的岗训。“我讲行一定行，说本行我就行，我自信我取得成功”就是我们不会改变坚定的信念。在课堂要备好物件，做为财务会计，丢三落四怎么行！上可以环节中一定要集中化历经，紧随教师思路，一不注意，也不知道下面要干什么了，要追上，就更不容易了。自然还需要有团队协作精神，一定要吧自己工作做恰当搞好，才可以让后边同学们的工作中顺利开展。

登账是很磨练人仔细和耐心地。我做负责人职位，应该根据前边财务出纳做出来的记帐凭证，备案丁字账，归纳，在备案总分类账，略有粗心大意，就需要返修，一大堆数据加加减减，真的是算出来头都大了。在帐页里的文字数字一定要精确清楚，假如填错得用画线更改，再盖上性命章。再之后，编制会计报表时，一定要把公式计算搞清楚。然后将凭证装订，梳理帐本，工作中即使全面完成了。但是像上面所说的这种操作步骤一样，大家这个学期就做了三遍。第一遍是教师带上做，第二遍是负责人带上，第三遍就需要考自己了。一套题有38项业务流程，任务量显而易见。

“只有经历过，才懂得在其中的味道”，对我来说，可以这么说根据上财务会计实训课，实实在在的让我了解了什么是会计，让我对财务的见解有了本质的更改，财务会计不单单是一份岗位，更是一份仔细 一份细心 一份责任感=人生理想的阐释。期待在接下来历时不多的在学校学习中，多上财务会计实训，便于使我们能不断地查缺补漏，这样比较有助于财务会计专业的同学学精财务会计这门课程，为走上社会打下良好基础。

会计基础的心得体会 篇2

伴随着企业会计制度的日趋健全，大众对财务人员的高度关注和严格管理，我作为未来的社会的财会专业工作人员，为了能切合整个社会规定，提升社会竞争力，也就应当严以律自已的素养，塑造很强的财务工作操作发展潜力。因此，这个学期老师为大家准备了三周的实习时间，我有幸进到金华麦特尔金属制造有限责任公司财务部门逐渐自已的实习生活。此时该企业已待了接近21天时间，在这里短暂期内，在具体指导老师的带领下，慢慢对企业的业务操作流程拥有必不可少的了解并掌握。

见习最开始的第一个礼拜，带我郎主管给我了一大堆会计记账凭证，一天到晚会对着那平淡无奇的帐目和数据而心生心烦、厌烦。康有为曾经说过：凡岗位都具搞笑幽默味的，只要肯干下去，趣味性自然就会产生。因而，我就静下来看每一笔凭据。郎主管还告诉我说记账切勿：疏忽，马虎了事，心烦气躁。做任何事情都一样，必须持之以恒、仔细和恒心，那才会到达梦想的彼岸！

看了一个星期的会计记账凭证后，我渐渐承担做会计记账凭证，我认为实际上会计记账凭证的填写其实并不难，难的是分辨什么会计原始凭证，便是各式各样五花八门发票。正在做上月份会计记账凭证后，觉得测算工作量十分的大，数据信息也不像我们平时做出来的工作那般一般都是整数金额，有一些程序流程上边也跟我们学的有差异，在具体做账时是需要经过必不可少的分类的，有时一大串应付帐款出来，想让它借款均衡都能要我查一个在下午，这也使得我体会到了作为财务人员细心是多么的重要。

学完制做凭据，学习培训编制报表，实习岗位所有采用的是会计信息化，采用的是银白色新中大软件，于是就在朗主管身旁也学了很多会计信息化的相关资料。如如何建账，制凭据，审批，出表格等一系列步骤。很令人遗憾的是一个月的见习迅速就没有了，好多东西我没有学习到，或者做企业所得税表格，填总分类等。

在实习期间也让我明白了一些书籍念书不上的东西了，比如说增值税发票并不像我们一般的保留两位小数而是要保存6位低。这个是我从不懂的。由于我实习公司是出口贸易的，一些气动工具及配件全是远销国内外的。恰好我国在下月份颁布了最新政策减少了进出口退税的百分数，这使得本公司遭受沉重打击，甚至有一些订单已是赔本运营了。这一事件我感受到国家新政策与一个公司的发展是密切相关。作为大家会计专业人员的工作范围不但只是记账，算帐，报销，这么简单，掌握国家政策趋于也是十分关键和很有必要工作中之一。这可以使公司避免一些不必要的麻烦和赚取更多的盈利。

此次见习是有帮助的，它让我明白自身在什么方面有缺乏，还要提升，令我在日后大二，大三课程的学习更加的有总体目标，又为我以后步入社会工作准备了许多较好的知识和工作经验。

会计基础的心得体会 篇3

零基础的你对刚刚接触的新的知识或是感到非常新鲜，学起来也算是轻轻松松。实际上最主要的还是要保持好的心态，俗话说得好心急吃不了热豆腐，开头难，贵在坚持不断努力，便会有美好获得！

见到许多同学课程的学习心得，我非常负责任的说，我心得的确和他们的如出一辙，并且那么多的同学都写学习专业知识的心得，那我就来分享我的会计真账实操和刚踏入会计工作岗位工作感想吧！

校园内我接触了真正意义上的帐簿、凭据，亲自展开了简单具体业务解决，全部学习过程中，不论是手工账或是计算机账，老师也关键在于手把手的教，然后给一些实例企业的基本上会计账簿，使我们自己亲手实际操作从审批税票到记账、做账及其编制报表的全流程，让我们拥有等同于六个月的财务会计实训工作经历，我非常高兴也很满足。真真正正从书本中走到现实生活中，从抽象化基础理论回到多姿多彩现实生活，你对会计实操的认知从纯学术性的上升到了实践活动，从实践中理性认识上升至更深的感性认识。虽然实习时长并不是特别长，但获益匪浅，我相信这一段实习历经会让我日后的学习培训、工作与发展理念产生十分积极主动产生的影响。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在我刚刚接触到会计工作岗位工作的时候，我深深的感到自己所学的知识的浅薄与在具体应用中专业的知识的匮乏。因为一些特殊状况，第一天上班便被领导干部派去税务局决解本公司的纳税时间的事，那时候我真彻底愣住，我真不知如何是好，在税务局服务厅坐了好久想了很久，最终，或是鼓足勇气死皮赖脸问，只需是看到衣着工作服装工作的人员，我便上前了解，是被热情地协助，是被很凶的喝训，是被忽视的推诿这些，最终，像弹足球一样被转来转去的终于把任务完成后，那时候一种深切的满足感溢于言表，返回企业，发觉企业会计制度会计账簿都不完整，你对一些作业觉得找不到方向，这件事让我感到十分伤心。校园内总以为自己学的非常好，一旦接触到了具体，才意识到的力是远没有做到的工作标准的，具体的工作中远比想象中的人要细腻的多繁杂的多，但是，我就在想，假如工作中都是那么非常容易去做那就不叫上班了，何况或是财务工作呢！一切还需要慢慢的来，缺啥就补什么，能先干什么就干什么。这也是工作中也是一种学习培训！

很多人说财务会计是越老越吃香，我但不这样认为，由于我一直相信不管是什么领域也不会一成不变，她们也在不断地改善，不断地升级，而我所必须掌握的专业技术也会跟着而逐渐的提高。

最终，我还是那句，不论是做任何事，态度很重要，你端正态度了，你会有自己想要的获得！在这里祝同学们学习愉快！

会计基础的心得体会 篇4

为了学习优秀老师前沿的教学策略和教育理念，提升医院老师们的教学质量，在学校和系部安排下，我于2012年12月～2013年2月，历经2个月的时间也，在教师发展线上接纳在线培训，学了沃健、赵敏和梁飞媛教师授课的《基础会计》。

一、课程内容

在线培训平台课程的学习基本内容必修和选修课程内容。必修课要以沃健专家教授为代表的基础会计教学团队所推荐的本门学科定位、课时安排、教育理念、难关键教案设计、最主要的教学策略、示范性课堂教学、考评与评估、课堂教学最前沿等。在其中关键授课了基础会计的教学策略、教育改革核心理念、多元化教学方式的应用以及以实例为中心的教学方式以及实践路径等。选择具体内容，我选择税收法律、财务会计和精神医学-自尽三门信息进行学习培训，根据讲学教师课程教学经验分享，提升了我教育能力。

二、心得体会

《基础会计》是一门集会计核算方法机制和操作过程水平于一体的技术专业基础课，是激发学生职位专业技能职业综合素养的上岗前练习课程内容，为学生上课后面英语和数学从业会计业务流程以及他经济管理方面打下基础。本课程的教育目标是让学生把握财务会计基本知识，具有会计工作基本上专业技能、经济事项整盘会计账务处理水平，稳步提升学生的职业专业技能解决现实问题的方式和综合能力。

（一）课题设计观念和构思。

《基础会计》一般设立于第一学期，对学生而言，这是一个全新的学习领域。在新手眼中，单纯的会计理论知识抽象化、晦涩难懂，学生们没有理性认识，彻底凭借自己的想像去推

理具体业务程序处理和方法，我们更想要去体会具体财务工作全过程。因此，我们要摆脱追求完美专业知识系统化的构思，按工作步骤的具体必须设计制作、组织与执行，突显工作步骤在课程框架中的重要性。选用以会计工作岗位职业技能标准为基础，以职业技能为保守主义，以工作目标为切入点，以项目教学为主体，以校企合作模式为途径，融“课堂教学做”及“岗证课”为一体的工学交替课程内容建设方式。根据工作步骤的前提会计专业课程遵照“明确岗位工作岗位或职位群———岗位典型性工作中任务说明———行为行业梳理———学习领域开发设计”这一逻辑性主线任务。实际设计理念是，在相关领域公司相关人员共同努力下，以会计工作岗位群为基础，开展财务工作过程分析，融合会计职业水平需求分析报告，设定工作任务，再用工作目标为导向设计方案教学课程控制模块。根据“项目导向”与“任务驱动”结合的教学策略，将工作步骤转化成教学环节，让孩子们在达到目标的过程当中把握操作步骤与技能，提升知识综合应用能力及岗位岗位适应能力。根据过程性考核确保新项目锻炼的品质，进而反映高等职业教育开放式、职业危害和理论性的特征。

（二）根据工作步骤的前提会计专业课程的实行

（1）重新构建教学内容，明确工作目标。

传统《基础会计》课程内容一般就按会计核算方法搭建内容体系，以基础理论简述为切入点，由简述、会计分录与帐户、复式记账、会计记账凭证、会计凭证、财物清算、财务会计报表、制造业企业主营全过程计算八个组成，属于典型的理论体系的教学内容和抽象化思维的逻辑构造，既没体现工作步骤，都没有突显工作中能力的提升，不益于学生们把握各岗财务的经营范围及工作流程。为了能落实以岗位能力的培养为核心的核心理念，《基础会计》课程内容摒弃了传统式学课体系基础理论架构，针对实际工作目标必须，以劳动过程为切入点，以工作步骤为出发点，再次机构与设计课程内容。依据会计学专业的人才培养模式，学校及公司进行销售市场、领域需求调查，对会计职业职位开展结构化分析，确立财务出纳、过账、做账、稽核会计、财务主管等岗位。在这个基础上，紧紧围绕财务工作全过程，依照从记账凭证到记帐凭证，从记帐凭证到会计凭证，从会计凭证到财务会计报表，确认了9个“工作目标”。以“务必、足够”为准则，依照溶解任务控制模块，剖析所需要的特殊专业知识、专业技能，进一步设置教学情境，进而对传统基本会计专业课程信息进行重新组合和融合。建立以岗位为逻辑起点、以岗位能力的培养为主的教学内容管理体系。

（2）应用项目教学法，执行工作目标。

传统基本会计教学“以老师为核心”，老师单方照葫芦画瓢、学生们被动接纳吸纠专业知识，教学策略单一。在课堂教学中，公司日常所发生的经济事项都是采用语言表达文字说明的，而实践中绝大部分经济事项是通过各种报关单证、单据、帐本记录的。在这样的教学方式下，课本知识比较严重远离了具体，学生们缺乏最基本理性认识、充足的岗位判断力与实际专业能力，学习培训主动性不够，无法在教学课堂中把握最基本的财务知识和实际财务工作专业技能。在根据工作步骤教学中，将“工作与学习紧密结合”的观念贯彻到教学方式设计与执行中。改变传统的以老师为主导，专业知识为保守主义的“灌输式”单边教学方式，选用以学生为中心，岗位能力的培养为保守主义“，任务驱动”的项目教学法。工作目标的`执行大概可以分为四个阶段：第一阶段是情景创设，明确提出工作目标；第二阶段是孩子研究试着，发现的问题；第三阶段是讨论交流；第四个环节是孩子实际操作实践活动、巩固提高。老师能以一套仿真模拟公司的帐务材料为题材，选用真实账证原材料，引导学生按照实际工作步骤与内容进行从做账到审核原始凭证、编制记账凭证、备案各种各样明细分类账、凭据归纳并由此备案总分类账到期终调帐、付款、查账、编制会计报表及证表订装等一系列财务工作每日任务。老师明确工作目标之后，让学生分析、剖析工作目标，解读自身解决问题的办法，指导学生在完成工作中成长对应的专业知识或专业技能，看一下其他同学们是怎样进行该工作目标的，在方式上跟自己有什么区别，开阔思维，在思路上得到一些启迪。

（3）搭建理论结合实践的考核机制。

根据工作步骤的课堂教学评价，该是以水平为根本的整合性点评，看重的是潜在性水平，评估的偏向是全过程两性知识。为促进大学生自主学习，更改期终突袭并一次考试定终身所带来的教育教学知识把握不牢固的缺点，搭建理论结合实践的开放式多样化考核机制，重视对学习的过程的描述和对数学运用能力的考评，完成以专业知识考评为主导转为以水平考评为主导，以基础理论考评为主导转为以实践考核为主导，以结论考评为主导转为以过程考核为主导。创建校园内考试成绩考评和企业实践考核紧密结合考核机制。公司实践考核关键从学生的基础知识应用能力、操作过程水平、分析与解决问题能力及团队意识、职业道德等多个方面综合鉴定。最后将校园内考评与企业考核紧密结合，产生学生上课成果鉴定。在考评中加入操作实务具体内容，有利于激发学生过硬的综合基础和高超的专业技能，提升学生的岗位适应力。

（4）岗、证、课结合。

为了能适应新形势，搭建“岗、证、课融合”课程设置，即对于会计职业职位群的任职要求，参考财务会计有关职业资格证书规范明确教学内容，将毕业证书与职业资格证紧密相连与对接，以提高就业水平。具体表现在：一是以岗定课。在《基础会计》课程内容工作目标明确和执行过程中，要切合市场需求转变，考虑到学生们未来就业机会群的任职要求，关键激发学生职位专业能力。二是以证定课。实行“双证书”规章制度，将教学课程与财务有关从业资格考试无缝衔接。现阶段，合适高职院校会计学专业在校生的职业资格证主要包括会计从业资格、初级会计资格证等。这种测试中会涉及到《基础会计》教学内容，因而，要参考从业资格考试的需求来决定与实施工作目标，让学生可以达到从业资格考试对知识技能的需求，且获得“双证书”人数超过80%之上“。岗、证、课融合”课程设置重视课程内容中间专业知识的内容对接，注重“工作步骤详细”，加强学生们岗位能力的提升，增强人才的培养的实效性适应能力，完成教学和入岗零距离。

会计基础的心得体会 篇5

周四在下午公司组织的全员培训，此次的培训计划是《会计的基础知识》，根据蒋经理对会计的基础专业知识两个小时的介绍，让我对财务会计这方面领域拥有更进一步的理解，也明白了它在日常生活中的必要性。

财务会计做为经济与管理不可或缺的一部分，是融入社会生产制造发展和管理方法需求而飞速发展和完备的。在这个社会生产过程中，财务会计一方面对生产中人力资源、物力资源的使用量及劳动产品的总数开展纪录、测算；另一方面则会对生产中的花费和劳动所得展开分析、控制与审批，以促进大家节省工作消耗，提高效益。也正是因为在这个社会生产过程中大家老早就留意到提高效益的必要性，总体上那就需要有一种以经济指标记录、测算、剖析、操纵、审批为核心的经济发展管理方面。

在还没触碰会计专业这门课程以前，我觉得很多人和我一样仅有理性的认知，尽管它和我们的日常日常生活、学习和工作有密切关系，甚至有的人早已同财务会计打了交道了，或是已用过会计记账凭证，或是阅读文章过财务会计报表。但问到会计是什么？大家可能会说：财务会计便是写一写、算下。通过此次课程的学习，我才意识到财务会计并没有那么简易。“目标管理论”者觉得，财务会计是一项具备体现和控制职能经济的目标管理。而“信息管理系统论”者却认为，财务会计是一个以给予财务数据为主体的经济发展信息管理系统。

从上述2个见解我们能了解财务会计是一个数据处理方法，从而产生信息内容，运用这条消息做到提升经济与管理，以此来实现预期效果的工作或主题活动。说起企业管理学将我们带到一个归纳的宏观经济世界，那样会计专业把大家带入了管理方法的一个神秘的宇宙，使我们体会到这些内容要在用细微能量危害一个企业。

人类发展生存与发展都少不了化学物质，而且他们最关注的要以最小消耗获得最大的一个物资供应资本，也就要会计专业造成拥有充沛的原因。与此同时大家也逐渐意识到会计专业发展历程的含义决不逊于一切一门学科历史的，它彰显了人们用聪明智慧造就了最宝贵的经济发展事情。经济发展世界很大，会计专业就会越大。在我们接触到了这门学科后，便会很清楚的发觉财务会计和中国是相互依存，退一步而言，公司从始至终也需要取决于财务会计。现阶段，伴随经济发展全球一体化的高速发展，高科技技术日新月异，并不会遗忘财务会计，反过来财务会计将成为国际性经济发展相关工作的关键层面，与此同时必将在会计专业国际性相互配合中，在治理整顿国际性社会秩序中，充分发挥愈来愈重要作用。学习培训这门学科的必要性日常生活中的每一个角落都能被凸显出去。

提到学习培训基础会计学，并不是件容易的事，不过我们学习到的并不是会计学专业，这便有一定的难度系数了。在开篇的概论里或许还会继续看明白，到最后就越来越难了。有时即使本质上搞清楚了，可是一旦来到现实生活中就含糊了。

这一次的学习培训尽管时间很短，但依然让我收获了很多知识与工作经验，感谢公司领导给了大家此次学习机会。

会计基础的心得体会 篇6

我大概用了一个星期的时间也把一本基础会计学的书籍全面地学完了；尽管大学本科也开基础会计学课程内容（大家大学本科专业开课是大杂会，啥都有），但这一周课程的学习比那时候一学期学效果都很好！而不再只是了解“有借必有贷，借款必相同”了！关键感受列报如下所示：

一、资产和负债的概念能从那样了解：“昨日”、“今日”、“明日”。这三个各自相匹配界定中2个分号分离的具体内容。

二、盈利这一会计要素只是非常值得是日常主题活动个人经营所得，并且为包含其他业务收入；花费亦同。但之后本年利润中计算出来的总收益包含其他业务收入和长期投资，并且也包含计入当期损益的公允价值变动损益表，如交易性金融资产公允价值变动盈利。

三、做账务处理时，务必首先分辨属于哪种经济事项（筹集资金、购置、生产制造、市场销售、成效计算），才可以清楚地分辨所涉及的会计分录。

四、税金记录牵涉到2个会计分录：期间费用和运营应交税费。税金该记入那一个会计分录的标准时是不是立即和经营有关。因此记入运营应交税费的税金有：增值税、消费税税率、城市规划建设维护保养税及教育附加费和资源税。其余税金记入期间费用。但企业增值税不计算一切会计分录，由于增值税是价外税，主营业务收入中不包括企业增值税，所以不用将企业增值税记入花费。

五、学完了基础会计学，才最终明白账务处理程序，即会计循环。如今好想去企业里见习，在司法实践中加深学习！

以上这些仅是我一点鄙见，还希望各位财务会计同事指导不正确的地方，以相互学习、深入探讨财务知识！

会计基础的心得体会 篇7

学习培训尽管已经结束,针对《会计学基础》这门学科我觉得这会对全部会计学科而言才算是刚开始。这门课程像一盏照明灯具，也像一个这书中的一个“前言”，它向人们展现了会计学科的“概况”。说起企业管理学将我们带到一个归纳的宏观经济世界，那样会计专业把大家带入了管理方法的一个神秘的宇宙，使我们体会到这些内容要在用细微能量危害一个企业。提到学习培训会计专业，这真的是一项不可马虎的全过程。在刚学习培训这门课程的第一章时，很多人都以为学习培训它不过只是背一背界定就行了，可以从陆续学了第三章和第四章后，我发现了其实不是，若想学精这门课程，需在了解的前提下作出周密的剖析。

学习培训会计专业有时候我会觉得枯燥乏味，记不尽的界定，还要发掘在其中的含义。让不少人都手足无措，但坚持下去也是取得成功，没有哪门课是不劳而获就可优异的，学了大半个月针对成人学习而言给大家的觉得确实是还有很多艰难。学了基础会计学这门学科后，我的感觉用获益匪浅这词来描述是毫不夸张的。针对往后的学习培训而言，都是心里有“数”。针对财务会计这类专业而言，有一些人们总是拥有猜疑的心态，觉得现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能会在天下苍生含有所有权呢？但我们不可忽视尽管财务会计这类专业现阶段学的人非常多，但熟练得人却寥寥无几，所说人无我有,人会我精，这种关键所在大家也都明白，因此在学习期间别想的太多了，掌握这一学习的机会才是重要的。

针对会计专业这门课程，从一开始咱们就感受到了学习培训的不易，然而在艰苦的与此同时，也磨炼了我们的信念。“天下无难事、世上无难事”“谋事在人”。我们要勤奋、尽心竭力的去行动吧！根据该课程学习，令我从技术中对财务会计拥有基本上了解。根据对基础会计的逐渐系统的学习，令我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细腻区划，形成了会计分录，了解到了账务处理、会计记账凭证、会计凭证、财务会计报表，及其财务核算的流程步骤。一样，会计信息化、会计制度设计、财务会计、财务审计也都要以基础会计为载体，因此，基础会计的必要性是非常明显的。基本打得牢不牢是有关系到后边技术专业课程学习实际效果，因此基础会计课程的学习应以知识扎扎实实为主导。下星期继续深造电算化会计,我想在往后的学习过程中我还会坚持我的学习的态度,好好的珍惜这个机会,掌握好这次机会,来武装力量我大脑吧!现写到这,我一点点的感受。

会计基础的心得体会 篇8

根据一段时间的学习培训，自己拥有一点儿零星感受，觉得会计分录内容其实是最难学习，具体操作中也是非常难掌握的。可是，个人觉得知识学习就好似建筑楼房，也要打建‘路基’，即可修建摩天大厦。基本假如不足坚固，那样盖得越大，坍塌的风险性也就越大。直到最后，造成一头雾水，难以精确把握。所以我觉得，入门学习至关重要。

第一章内容是很简单的，基本就是对本书的内容归纳，所以建议只需大致了解就可以的。但有会计基本假设内容要重点把握，由于会计基本假设是财务上进行核对、计量检定和的报告一个前提条件，算得上是会计学科的一个基本，因此个人觉得务必铭记而且还要深刻理解。会计要素是假定中的关键因素，行为主体一旦明确，核心目标、服务目标也随之确认了，一切会计活动都是基于这一行为主体展开的的。可是，大家需要注意的是会计要素可不一定相当于法律关系主体的。一般，法律关系主体一定是会计要素的，但会计要素可未必是法律关系主体的。这一点一定要分辨了解，二者万万不能搞混的。

会计要素确认后，名正言顺生存下来自然是要造成经营活动，并且这个生产经营一定会是可持续发展的。一旦一个企业不能正常长期运营主营，那么这样的会计要素一定是出了问题，存活也就得到了威协。但是，要是直接假定一个会计要素是不能够开展长期运营的，非常明显是一个不正确，会欺诈经济决策个人行为。因此，假定长期运营是不用的。

但是，拥有会计分期才能使不一样会计要素拥有做账的前提，进而才出现应收款、应对、折旧费、摊销费等会计处理方法。因而，可以看出，有效开展会计分期也是非常重要的。与此同时，学习会计分录上也应当成为大家留意的一个关键。

最终，以上一切个人行为都需要根据表格，用相对应贷币来进行计量检定，展示给使用人一组有意义的数据信息。因此，选择合适的贷币去反映所感说明的一切，不会给用户产生欺骗，因此也是很重要的。

根据深刻领会和经典练习题协助加强，坚固把握，把基本知识推出的更加牢靠。那样，在后续学习的过程中，才能够确保方向上不容易比较严重偏失，针对问题的认知上才会更精确。拥有这一切，你知识体系才会更坚固，才能打建得更又高又大。

除此之外，在坚固把握基本知识后学习的过程中，需注意对传统文化灵便把握，应以不会改变去应万变。但是，俗话说得好：“以不变应万变”。经过一段时间的学习培训，慢慢体会到基本学习的意义。

会计基础的心得体会 篇9

非常荣幸在这个学年挑到了《会计学基础》这方面选修课程，之前几乎没接触过关于会计什么的课程内容，这学期学习到一点毛皮，可是还是有一些感受与思想。

通过历时几个星期会计的选修课程课程的学习，我从这当中收获了很多基础会计学的基础知识。尽管时间不是较长，但经过教师细腻的介绍，你对财务会计这方面和生活密切相关课程有了一定的掌握。教师远程视频与ppt，向人们清楚的展现了财务会计这门课程的重要意义在其中有关重点知识我明白，仅靠这几个星期课程的学习，我也只能学到一点基础，但我依然用心去听老师对这门课程的介绍。

从这当中我了解到会计要素，如果对于会计要素进一步细腻区划，形成了会计分录，了解到了账务处理、会计记账凭证、会计凭证、财务会计报表，及其财务核算的流程步骤.一样，会计信息化、会计制度设计、财务会计、财务审计也都要以基础会计为载体，因此，基础会计的必要性是非常明显的。

而财务工作是经济与管理不可或缺的一部分，在社会发展过程中发挥了基本功效。创建与实施企业会计制度明确了部门的财务核算，带来了真正详细财务信息，科学规范会计的环境与高效的企业会计制度对经济健康规范有序发展趋势也起到了重要意义。

会计部门是公司的网络信息中心，进一步规范部门的财务核算，真正全面地给予财务信息，每一个单独生产运营与核算的公司，都必须要以《会计法》．《企业会计准则》．《会计基础工作规范》为载体和准则开展财务核算，同时结合各个单位所处财务会计自然环境，制作出合乎市场经济体制规定，达到财务会计规范化管理必须，融入本公司生产运营特性，可以具体指导实际业务流程的有着内部结构约束的企业会计制度，进而融入经济形势的高速发展规定。

总的来说也正是因为基础会计的必要性，因此，我们可以从态度上应当高度重视它，用心学精它，提升学习的动力。在注重它意义的与此同时，我们还需要见到，基础会计仅仅只是基础会计，它内容就是基本的，因此我们学习时一定把他精准定位在这样一个相对高度：对基础会计中的基础知识以书本知识为主导，不必开展太多太深拓展，大量更深层次的专业知识在后期课程时会先后详细介绍，对财务核算的操作流程只要有一个全方位的基本上掌握就可以。

学习培训这门课程时，我觉得很枯燥乏味，但是从几个星期课程的学习我在基础理论中对财务会计拥有基本上了解。根据对基础会计的逐渐系统的学习，令我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细腻区划，形成了会计分录，了解到了账务处理、会计记账凭证、会计凭证、财务会计报表，及其财务核算的流程步骤.一样，会计信息化、会计制度设计、财务会计、财务审计也都要以基础会计为载体，因此，基础会计的必要性是非常明显的。基本打得牢不牢是有关系到后边技术专业课程学习实际效果。

学习培训会计专业，要重视基本原理课程的学习，弄懂基本原理，融汇贯通。基础会计学通常是论述财务核算的基本原理，包含财务的基础理论和会计核算方法的基本原理。因而，学习的时候一定要从基本原理的视角了解并掌握教学内容。比如，学习培训各种各样会计核算方法时，不可以就科学方法论方式，要清楚其理论来源；既要会应该怎样做，还得搞懂为什么要这么做。要避免钻进实际业务核算，而忽视并对基本原理课程的学习。大家要懂得将概论中论述的财务核算的基本理论与后边论述的财务核算具体做法的应用结合在一起学习培训，融汇贯通，而求对会计专业更强的理解把握。融汇贯通的前提是弄懂基本原理，所以只有搞懂了基本原理，才可以举一反三；仅有理解了基本原理，才可以依据详细情况应用会计核算方法，充分发挥会计的职能功效，而求得对教学内容更强的理解把握。依照这一要求，大家在学习会计基本这门课程时，务必解决好熟记、领悟与应用之间的关系。熟记就是指能认知能力相关的定义、标准、方式的内涵，并且能够描述分析判断其是是非非。这也是最少层级的规定，对培训内容的学习不能停留到熟记这一最少层面上。较高端是领悟，则在熟记的前提下，能全方位了解、掌握相关的基本要素、标准、方式，并且能够描述其核心内容基本概念，剖析有关的差别和联络。但熟记和领悟不够，也要会运用，这也是最大层级的规定。所说运用，指的是在领悟的前提下，能应用基本要素、标准与方法来分析相关理论难题，解决一些现实问题，来计算和会计账务处理。在其中，简易运用就是指能运用学习过的一两个知识要点去测算、剖析、解决某一业务问题。综合运用就是指能运用学习过的多个知识要点综合性地测算、剖析、解决较为复杂业务问题。

会计基础的心得体会 篇10

会计专业课程设计方案心得有一种“物品”一去不复返，不会因人主观性潜意识而变化。她既给大家留下幸福，留下希望，也留下的记忆伤疤，钱财没有了能够赚回来，但是这个所谓“物品”是用钱也买不到，那便是大家时时刻刻都在享受的时间也，而我却不知她宝贵。

工程项目会计成本，这个学期触碰的一门新课程，说新但应该十分熟悉。财务会计是人生中必不可少的一种去算计方式或方法。财务会计给我的第一的感觉是记账，对花销进行一个归纳，便于使自己对当前的经济状况有一个进一步了解，哪里需要开展改进，开展怎样改变，对当前的公司的财务怎样做下一步计划。

经过这次课题设计，教会了我怎样做最基本的大体的记账法，如借贷记账法。借贷记账法是一种复式记账法，这其中的基本上关键点，以“借”和“贷”做为做账标记，体现资金调整变化和结论。借贷记账法把每一账户左侧要求为“借贷方”，右侧要求为“借贷方”，因此账户结构特点就划分成借贷方、借贷方和账户余额三部分。以“有借必有贷，借款必相同”当作做账标准。为了能明确账户相互关系，事先地体现经济事项内容，对所发生的经济事项在没有计入帐户以前，需先借贷记账法。所说账务处理，指的是对每一项经济事项按复式记账的需求，列报应借、应贷帐户以及额度的一种会计记录。借贷记账法基本要求是：在研究经济事项的前提下，明确应记账户名称及做账方位；借贷方帐户写上上涨，借贷方帐户写上下滑，帐户后边列报额度。以及还对会计记账凭证、帐本与做账拥有基本了解，亲自动手感觉经济发展者味道了。会计记账凭证指的是在财务核算中，为记述经济事项、确立保密责任，具有一定文件格式并成为做账根据书面的证明。会计记账凭证按照其用途不一样，分成会计原始凭证和记帐凭证两大类。从里边我收获了怎样收款凭据、付款凭证、收款凭证等。

时间过得真就快一眨眼一个学期又准过完了，可是我在这个学期留下了什么值得怀念的回忆，不经过的感叹，全球事物的变化通常与自己的想像大相庭径，方案赶不上变化。好好的珍惜面前，将自己该做的事情用自己好的心态来完成。

会计基础的心得体会 篇11

在一学期的《会计学基础》课程后，总是感觉我还在财务会计学习的过程中缺乏实践活动。常不妨问自身，学会了那么久的财务会计，在自己具体的财务工作中有多少个能应用了？回应一直，我都啥都不会实际操作，我学的都仅仅是新手入门基础理论而已。已经我茫然感慨之际，校园分配大家在学期末后为期一周的会计实习。本次会计的仿真模拟实践活动，目地在于：

一、夯实学习到的财务核算基本上基础知识，基本把握财务核算操控的专业技能。

二、检验跟加强在课堂教学中学习到的财务核算基础理论与方法。

三、填补课本知识难以实现而实践中必须了解的项目专业技能。

四、增强对会计学专业的进一步学习和了解，减少财务会计专业的同学基础理论和时间之间的距离，着力培养应用性会计从业人员打下坚实基础。

会计实习会做浙江长征铸造厂12月份账。此次见习实现了

（1）做账。

（2）填置记帐凭证。

（3）备案现钱日记账和存款日记账，

（4）备案各种各样明细分类账。

（5）编写凭证汇总表，并备案总分类账。编写凭证汇总表的办法是依据记帐凭证，按同样学科的本年利润各自把它借贷方、借贷方进行归纳，按时（见习7天）编写，经试算平衡后，备案总账。

（6）对帐和结账并编写试算平衡表。

（7）定编负债表和损益表。

把握财务核算的的最基本专业技能：

一、审核原始凭证，对体现每一笔经济事项的各类会计原始凭证，都可以根据目前企业会计制度的相关规定和有关经济法规开展用心地审批，针对合规和不合规、完善的与不完善的各种各样会计原始凭证可以进行相应的的处理方法；

二、编制记账凭证，可以依据审批准确无误的记账凭证或初始汇总凭证编写收、付、转记帐凭证，并且能够根据审批准确无误的做账编写汇总记账凭证；

三、做账，可以依据审批准确无误的记帐凭证及起应附的会计原始凭证备案现钱日记账、存款日记账以及各种明细分类账，根据审批准确无误的记帐凭证或汇总记账凭证或凭证汇总表，备案总分类帐，并且能够查账、开展账项调节、付款与更改错帐；

四、 编制会计报表，可以依据帐本财产编写负债表及本年利润。

确定了实习的目的与目标以后，在宋浙清老师的带领下，融合我们自己的具体情况，教师带领我们进入第一步骤：设定帐本。所说设定帐本，便是最先依照企业会计准则规定，最先设定：总分类账、现钱日记账、存款日记账、资产类、债务和其他综合收益类及其损益类等明细分类账。次之依据下达的财务会计仿真模拟材料，认真阅读、分辨本资料中的经济事项涉及到什么帐户，在其中：总分类账帐户有什么，明细分类账帐户是哪一个；然后再按各账户特性分离出来其所属帐户类型。再度按上述归类，将所涉及到的所有账户名，贴口取纸填写到各种帐本中来，然后把材料中所列期初余额，登记在有关帐户借、贷方余额栏中。最终试算平衡，规定所有帐户借方余额总计相当于所有帐户贷方余额总计；总分类账借贷方额度要和内设的有关明细分类账户借贷方余额合计数相同，试算平衡后即可进行今天业务流程备案，不然无法进行。

在设定好帐本后，接转第二步骤：登账。登账，最先备案必须采用兰墨水撰写，冲账时需应用红色墨水，但笔迹一定要清楚，不可跳行、空页，对所发生的做账不正确，选用错帐更改法给予更改，不得擅自修改，坑槽修补等。次之明细分类账应该根据审批后的记帐凭证逐单序时给予备案；第三总分类账依据“做账汇总凭证”，我们做了7天备案，备案结束要与其说所属明细账户核查相符合。

第三步骤：付款最先详尽查验仿真模拟材料中所列的经济事项，是不是所有填制记账凭证，并由此计入帐本。有无错版记帐户、错记额度，若有需及时更正。次之在确保各类经济事项所有精确备案进账的前提下，长出现钱日记账、存款日记账、总分类账以及各类明细分类账的本期发生额与期终额度，为编写财务会计做好准备工作。

最终步骤：编制会计报表。在左上方填明编制单位、编写时长；次之依据总账或有关明细账材料按新项目填写；也必须使得负债表要确保左侧额度总计相当于右侧额度总计，不然重填；然后还要编制人要签字。

虽然此次见习为时已晚仅一周，但实践全过程我完成了很多课本上无法获取的基础知识，累积了一定的财务会计实训，对财务也有了更多的了解与感受。

我们首先做的都是出纳工作，财务出纳登帐的办法：财务出纳在每一笔经济事项发生时，先要取得有关会计原始凭证，再根据对应的会计原始凭证，把它备案记账凭证。然后根据记账凭证，备案其明细账。期终，填好凭证汇总表及其试算平衡表，然后才把他备案入总账。结转成本其费用后，依据总账总计，填写负债表、本年利润、利润表这些年度报表。这就是财务会计操控的一般次序和流程步骤。

现钱日记帐必须使用订本式帐本，一般为三栏式帐页文件格式，由出纳人员，现在都是由我依据现钱收付款凭证，依照业务流程产生次序逐单备案。每日终结，理应测算当日现金收入合计数、现金支出合计数和盈余数，并把盈余数和实际库存量数核查，保证随时随地产生随时随地备案，日清月结，帐款相符合。如有外钞的公司，理应各自rmb以及各种外汇设定“现钱日记帐”开展明细核算。

存款日记帐也必须使用订本式帐本，一般为三栏式帐页文件格式，已由我依据存款收付款凭证，依照业务产生次序逐单备案，每日终结应长出账户余额。“存款日记帐”应经常与“对银行账单”核查，最少每月核查一次。月度终结，公司帐面账户余额与对银行账单账户余额中间若有差值，则需逐单查找原因进行修复，并按照理应月编写“存款余额调节表”。如有外钞的公司，理应各自rmb以及各种外汇设定“存款日记帐”开展明细核算。

现钱日记帐和存款日记帐务必每日长出账户余额。结账前，必须把今天内存在的各类经济事项所有登记人帐。结账时，理应长出每一个账号的贷方余额。必须长出当月发额的，必须在引言栏中标明“本月账户余额”字眼，并在下文通栏划单红杠。必须长出本年累计本年利润的，必须在引言栏中标明“本年累计”字眼，并在下文通栏划单红杠；12月末“本年累计”也是全年度总计本年利润。全年度总计本年利润下边理应通栏划双底线。本年度终结结账时，长出本年利润和年底账户余额。本年度终结，要将账户余额结转成本至下一个会计年度，并且在引言栏标明“结转下年”字眼；再下一个会计年度新创建相关财务会计帐本的第一行账户余额栏中填好上年结转的账户余额，并且在引言栏标明“上年结转”字眼。如今我们要做的仅仅12月份帐，而且只要在引言拦里写“本月账户余额”就可以，但是也要在下文通栏划单红杠。

每月按道理是会对帐，如发现未超出帐项，应据以编写未超出帐项调节表，便于查验彼此之间的帐面账户余额。调整往后的帐面账户余额假如相同，表明彼此所记账目恰当，不然，表明记账有误，需及时查找原因给予更改。除此之外，还应当特别注意的是，调整帐面账户余额并不是为了变更帐本纪录。

在大家的会计实习中，因为初初涉及到凭据，日记账，总分类帐，明细分类账书写的，所以在撰写中便格外紧张和亢奋，而事儿就不如人意，越发焦虑不安，反倒越发会出差错。这可能就是社会心理学中说的“目地发抖”，别名“穿针心理状态”吧，针对性越高就会越不可以取得成功。我们对犯过的不正确，非条件反射就拿习惯性逻辑思维来思考问题，妄图用透明胶带演试不正确。但是财务会计是一门注重真实课程，最忌“异常足迹”。在诸多的顾忌以后，我们才会回想起用学习过的画线更字法，红字更正法去解决问题。那样，在大家的实践中，平常学的知识又被那么灵便启用了。往往会在自身遇到困难，解决困难之后，整理的经历是容易被别人接受并的记忆，我们自己的专业知识可能就能够更好地夯实了。使具体联络基础理论，理论指引具体，二者联合作用，发挥出使用价值——强化记忆，吸取经验。

财务会计本身就是繁琐工作。在实习期间，我曾觉得一天到晚会对着那平淡无奇的帐目和数据而心生心烦、厌烦，以至于登账登得疏漏层出不穷。愈错愈烦，愈烦愈错，这头也会导致“火上浇油”。相反，如果你用心地做，反倒会八面玲珑。越干越觉快乐，越干越有劲。康有为曾经说过：凡岗位都有着趣味性的，只要肯干下去，趣味性自然就会产生。因而，记账切勿：疏忽，马虎了事，心烦气躁。做任何事情都一样，必须持之以恒、仔细和恒心，终能抵达梦想的彼岸！

在此次见习中，指导老师宋浙清老师十分注重账务真实必要性，一再告诫我们要认真仔细。使你对财务会计也有了更多的了解，在财务工作中要会坚守底线，细心谨慎，实实在在实行规章制度作为一项规则，用心解决每一笔业务流程。 对于我们年轻人的特征，有好的身体，青春魅力，非常容易接受新事物，有开拓进取的潜力，有满怀的激情和充满活力的心理状态，应借机学习一些专业的财务知识，有属于自己财务会计思索构思。而且要加强自身学习，持续提升工作能力，要努力学习《会计法》、《会计基本制度》、《财务会计办法》等规章制度。在工作上要，管住帐、报好表，为上级领导管理决策给予真正、精确的重要依据。

这次的见习给我们深层次社会发展，感受专业提供了宝贵的机会，让大家在具体的社会实践活动中感受到财务会计，掌握在社会上存活所应当具备的各类水平。运用本次宝贵的机会,我尽力工作中,严于律己，积极主动向老师请教，努力学习会计理论,学习会计法律法规，政策法规的基本知识,运用空闲时间努力学习一些教材具体内容之外的基本知识，理解了一些最基本会计技能。在这里见习中，我都深深意识到自己学习得更努力，基础理论要会接近操作过程，仅有扎扎实实学习知识，才能更好的应用于具体。不断充实自己的财务知识，为以后的工作奠定夯实的基础。

会计基础的心得体会 篇12

从6月13日逐渐，到6月15日止。我参加了基础会计学的开放课程学习培训，荣幸聆听了王老师达茂旗老师的课及两位老师和一些学生对基础会计学的授课具体内容的一些见解，觉得获益匪浅。此次开放课程学习培训对我而言主要包括以下几个方面功效，其一影响了自已的一些教育理念。其二影响了对基础会计学课堂教学的软件了解。其三明白了一些具体教学策略。

一、教育理念的变化：

（一）会计教学的全局性见解

会计专业课堂教学不仅仅是授课财务会计基本知识，同学们要解决困难不太可能只应用财务知识，对于其他专业知识综合理解与应用，才可以让学生提升问题解决能力，甚至包括学生们的管理方法沟通交流等工作能力。这包括了对财务的了解，财务会计是立足于公司的，因此对财务的学习培训务必根植于公司这一土壤层。因此任何一个有关财务的实例在所难免涉及到公司所属的行业特性，公司所处经济形势，公司发展的趋势等。因此教学过程中授课的财务知识包含后边提到的财务会计结合实际的应用。

（二）会计教学中教师个人素养与课程内容的衔接工作

教育是“传导、授教、答疑解惑”过去我们所授课学科的重心是授教、答疑解惑在学科的授课当中添加个人看法。由于对会计基本的认知，对大学教学中的最基本了解是孩子已经形成了自己的人生观人生观。我尽量没去危害，没去更改。但通过刘老师的课详细介绍，我发现了老师们的个人素养直接影响课程内容自身的品质，而正确个人见解的传递能够给学生们并对进一步的学习培训有很大帮助。

二、基础会计学课堂教学的新认识

（一）会计教学的理论和实际的应用的新认识

这儿的理论实践运用并不只是会计记帐、帐本备案等技术难题。应用实践中的重要应该是企业生产经营的理解。尤其是对非会计学专业的管理学专业，她们将来要面临的是真真正正运转的公司，因此会计考证一定要和这种结合在一起。在重视专业能力技术性性的同时，重视学生们解决困难能力的提升。解决问题一定要运用到日常生活当中，这就需要老师对现在社会现阶段具体情况的充分了解，此外，对公司的有关基础知识的全面了解也是有重要作用。

（二）会计学科的认知

新手入门难、新手入门之后同一水准层级的不断比较多，横着课程内容比较多。这也是王老师对会计专业的认知。这一样启迪了我在会计教学中对不同学科的了解，除开会计专业，中级财务会计，高级财务会计是深度类课程以外。其余财务会计、财务管理等都属于平行面课程内容。

三、对财务会计教学策略具体的学习培训

（一）培养学生学习的积极性

根据哪种方法提升学生学习的积极性？学生们作为一个学会思考个体的。什么样的知识能引起她们一同的热情，其一是真正就是他们的兴趣爱好所属，其二是跟他们说财务的关键使用价值。王老师课程内容概论现代化理论和通俗性2个特性融于一体，从而形成了她的一套相对性固定不动的方式。在其中水浒108将的引进，引起同学兴趣爱好。课程内容假如和学生有兴趣的具体内容结合在一起，学习的积极性势必会被激发出来。其它的课程内容之中根据

（二）根据互动课堂教学生学习方法

“授之以鱼，比不上授人以渔”学生们学习的积极性是指导学生进到一切专业学习，并深层次进到学习的重要因素，怎样提高学生们学习的积极性，王老师的导入方式通常是交学生们“LEARN HOW TO LEARN”。启迪她们用心感受，根据互动形式：比如是多少岗位由于毫无价值被时代抛弃。教师授课随后让学生明确提出他们对于那些被淘汰以及新发生职业的的认知。从而指导学生掌握会计职业以及对财务会计再次加强学习及自身学习的方向的讨论与思考。

（三）职业道德的教学贯彻始终

修身养性、康家、施政、定天下。这也是王老师讨论人性的引进。财务的职业道德基本建设是经济管理与财务工作的最基本阶段，是会计信息质量的根本保障，而财务人员的职业道德的塑造从大学触碰财务会计前进行培养是非常必要的都是至关重要的。但这种培养不该只是进入财务会计职业道德这一这一章节必须授课的，它应当落实到全部会计专业课程教学中。

3天学习的时间也不长，但通过3天课程的学习提升教学质量是有十分挑战性的，但从这一段学习过程中真真正正观点的更改，思维的发展，眼界的扩宽对未来教育教学工作挺有功效。学海无涯，希望能在将来多给予这种会计专业老师交流的机会，乃至别的课程一同交流的机会。这将会对未来会计专业课堂教学有很大帮助。

会计基础的心得体会 篇13

见习对于每一个年轻人来说都是一件很有意义的事，并且也是十分必要的，在实践中可以让在校大学生真正意义上的把握专业技能，校园内只有学到基础知识，可是如果要明白自己学习到的基础知识能否应用到社会实践中来就必须得到社会发展这一讲堂中去实习，无论你是哪种技术专业，见习都可以推动本身更强更快地发展趋势。

我是一名会计学专业的学生，在校园里学的基础知识自以为非常丰富了，因此我参加了院校统筹安排的一次会计见习，见习就等于社会实践，在学校的时候，我们就是学习一些财务会计等方面的基础知识，自必须勇于承担责任，但在见习中我们应该手里拿着帐本学习帐务，也要对自身所做出的账务承担，因此会计见习可以考验人的，磨炼人，是一次很珍贵的让自己成长的好机会。

在见习的第一天，指导老师拿到了见习教材内容让我看，我首先看了一下公司业务来往和情况。我明白在见习里我能学会许多做账相关的知识，能够学着做明细分类账。指导老师先叫我试着做账，其实对于会计学专业的年轻人来说，做账是最基本的一门课程内容了，但在见习中，做账是要特别仔细和耐心地，即便有着丰富的基础知识，我也不敢有一丝懈怠。

指导老师还跟我说在做账时不仅要仔细还需要坚定的信念，要相信自己能搞好这一账务，我便迷糊了，一般注重细节的人都不太有信心的，由于人在做事儿的时候都要专心的，如何与此同时又带着自信心呢。指导老师就给我介绍了，他跟我说，假如你在做账务的时候很的没有自信仅有仔细得话，很用心的都做好了一遍以后，依然会担忧有误，就反复地查验，那样的话工作效能就可想而知了。

听完具体指导谆谆教诲，我恍然大悟。然后我就先跟随指导老师学习培训怎么做账目，在认真观察的前提下还特意做个详尽的手记，针对指导老师着重强调的那一部分进行纪录，尽管我在学校也教过这些内容，可是具体指导老师讲的与在院校学习到的也是有差距的，终究指导老师阅历丰富，有他的具体指导帮我学的更加全面了。等着我熟悉全部做账流程后指导老师让我独立自主记账了，自然我的表现没给指导老师心寒，很成功的实现了每一次会计实习任务。

此次的会计见习让我这个在校大学生收获很多的基础知识，是一次难忘的工作经历。

会计基础的心得体会 篇14

在上周大家经历过基础会计实训，在长达小半年课程的学习，大家迈出了第一步。在老师的分配指导下，我们宿舍四人一组正对面围绕而坐，便捷了我们之间的探讨与学习，增强了合作与交流。在这里也暴露出许多缺陷：

1、对书籍的基本知识把握不稳固，写账务处理时应翻开书核实，对条文所属账务处理不太清楚。

2、对一些帐本不太熟悉，有找不到方向的感觉了，在登账时总会栽跟头。

3、不论是写会计分录或是登账时也不能着急，不然就会出差错，对于此事务必多点耐心、仔细，学好了解。

曾经我以为会计凭证这一章节需在基础会计实训前学的，因为他主要讲述了会计凭证登记时规则、方法与需要注意的事宜。教师却这样说就这样布置的，在它以后学习培训，它有益于增强对会计实训时发生问题和解决方案的第一印象，能够体现实践的价值。在帐本纪录中错误文字数据，选用画线销户并更改，即划线更正法；在记帐凭证中：数字填写不正确就已经登数据，正确数字选用红色字体更改发，罢了登数据，正确数字选用填补登记法；学科文字和不正确时使用红字更正法。

会计实操中，一般采用画线付款方法进行结账，月结是通栏单底线、年结是通栏双底线。最后订装帐本时，需要注意干净整洁，页与页的连贯性，以防帐页的流失，避免随意抽换帐页，也方便账目间的核查。

通过此次实践我了解知识和能力的培养，实践活动对学习的意义。在以后的学习培训时要增强对专业知识理解与学习培训，而且学好扩展与其技术专业相关的基础知识。学好与人沟通、学习培训，向别人求教，有合作团队合作精神。提高专业技能与素质，能在这里技术专业的工作岗位上绽放光芒。让有所准备的当下来迎接的精彩明日！

为了能更好地了解财务会计在日常工作中的工作任务，这样有利于具体与基础理论紧密结合，也能更好地融入社会的需求，大家设立了成本会计实训课程内容。

一开始成本会计实训给人的感觉很新鲜的，不觉得累，也知道会计成本的必要性，它无论对于企业或是一名财务人员都是非常重要的，越到后来越感觉累了，因为一直需看一些数据信息让人感觉很疲倦，但是同时我也发现许多问题，那就是平时在课堂教学中并没有搞懂问题，由于在课堂上老师教的很裂缝，都没有办法接受的很透亮，但通过综合实训我明白了许多，理论和实践紧密结合，把课堂教学里边的不正确和一些简单的基础问题都搞得很清晰，作为一名会计系的学生们，基础问题也是非常重要的。会计成本最重要的就是要能算分配率，之前在课堂上教师注重时没有什么意识，也没什么深刻的理解。但在是实践里我却渐渐地明白了教师的内涵。在综合实训中我遇到了许多问题，例如正在做辅助生产费用的核算与分派时让我苦恼了了，直接分配法是最简单，最难是交互分配法，刚做的时候不知道该怎么落笔，平时就学不好，之后实践时，自己慢慢去看书，慢慢摸索，我才发现了什么时候该对外开放分派，何时不计入向定额比例法损耗，也让我明白了一件事，基础理论务必和实践融合才是好的学习的方法。通过五周成成本会计模拟实训你对财务会计有了更多的了解，知道财务会计的必要性。无论怎样说经过这次实践，我收获了好多好多，不论是专业技能上，或是为人处事上，都获益匪浅。五周时长也不是特别长，却让我收获了很多物品，还对财务会计更为感兴趣了。