班主任工作总结（精选19篇）

班主任工作总结（精选19篇）

汇总就是将一定环节里的相关情况研究分析，作出有规范性积累的经验方式及其结论的书面报告，它能帮助我们有找寻工作和学习中规律，因而我们应该回过头梳理，写一份归纳了。那样汇总有什么格式呢？以下属于小编给大家收集到的班主任工作总结，欢迎各位参考与参照，希望能帮助到大家。

班主任工作总结 篇1

时间过的很快，一转眼一个学期又把完毕，回望这学期的班级管理方法，或许是拥有上一个学期的工作经验，摸出来了一点规律性，因此这学期的班级管理方法确实比上学期轻松多了，但班主任的工作一直繁琐的，因此有些地方做的还能够，有的地方做的就没有那么到位了，回望反思，一个学期的班级管理方法大概总结如下：

一、塑造学生的良好的习惯

上学期我班学生们的习惯养成不太好，授课一直闹哄哄的，读书习惯差可能会导致学习效率低，因此汲取上学期的经验和教训，这学期我十分关注学生行为习惯的塑造，开学初就下决心在这一方面要多下功夫，重点整治。

我每个星期抓一点为学习要点，主要安全教育培训，一个星期效果不佳就多花点时间，引发学生们高度重视，直至学生做的差不多了再换一个习惯性去培养。经由一学期的注重教育，学生们这学期的习惯养成比上学期有了很大的发展。

二、关心爱护所有学生

作为一名教师，我喜欢班里的优秀生，更爱班级的学困生，由于也正是因为对方身上存有优点缺点，才需要大家老师来教育与更新改造她们。在学习上，我争得不许一个学生脱队，因此在下课后给一些学困生开展指导，有一部分学生们通过一学期的课外辅导，考试成绩上有了一定的发展。在生活中，我是尽可能帮助其，关注每一个人身体状况，近期传染性疾病许多，再加上小孩子抵抗能力又差，所以每次发现身体不舒服小朋友我还让她们歇息，立即与学生家长建立联系，送去医院检查。关心爱护学生其实不是很难，有时一个微笑，就可以让学生们觉得很有安全感，鼓励学生的胆量。

三、塑造较好的班级

较好的学生干部团队可以有效的分摊老师的任务，优良的班风力润物细无声的推动学生学习的，这学期一开始就编班，因此运用这个机会，我重新建立了学生干部团队，挑选出了几位不仅有水平考试成绩又很不错的学生们出任学生干部，支配权下发，让自己班级管理，我从旁协助，这样既能缓解了我压力，又培养出学生们的水平，一举两得，并且发觉学生本人管很好，井然有序。

在这学期中，我和学生在一起，感觉日子活得飞快，尽管天天都是忙忙碌碌的，但是我累得开心，累得高兴，我会更加认真工作，不断完善自我，提升自己。一分耕耘，一分收获，眼睁睁看着同学们在一天天健康快乐成长，看着他们获得一次又一次的获胜，我深感无比欣慰。有什么事业比铸就人工作更杰出？

班主任工作总结 篇2

根据领导的认同和抬爱，本学年我出任初一x班的班级管理方法。这个班就小学升初中入校考试成绩看来，整体素养非常好，数学课误差。在长达一学期的实践探索，思索，我大概搞清楚了学生们场景：了解本领不低，但是读书习惯一般，心思缜密但是不深度思考，好插话，好耍小聪明；学习培训可靠性，自控能力显著不够，大多数家长监督不力，是个难题。针对该场景，开学了两个星期之内，给自身定好每日任务，务必认识了解每一位同学，一个月之内，尽早了解并熟悉七年级二班同学们。精批改作业，充分了解学生们基本上场景。感觉还可以。

我班许多同学全是留守学生，所以得在孩子们在生活上随处关注她们，帮助她们。多找她们交心，使学生有一个健康的生活心身。我结合学校的要求和班级的具体场景，进行班级管理，全面提高学生们的素养，让学生能够得到全方位的高速发展，我主要进行了以内的工作中：

一、从标准下手，摆正学生学习的心态

因为学生们进入七年级，有的学生出现了逆反心理，为了更好的，更完全彻底关注学生，我做到勤下班集体，多和学生触碰，仔细观察学生的言谈举止，并建立了“班级制度”，用班级制度来标准学生们，发觉班级存在一些学生们又晚到，日常生活懒散，不爱学习，团队意识差等状况，立即想办法处理。不断地找学生交谈，讲理，使学生的各种不良行为操纵在萌芽当中。我都把班级分五个组，每一个组有6~7本人，有正、副二位小组长，制订本人积分表，每周一评定，评选的一组和的一个人。博采众长，寻找奖励办法。从学习培训、组织纪律、仪表盘，环境卫生下手加减法分，效果不错，促进学生们养成良好习惯养成，提升课间活动，课堂上，课下组织纪律。发现的问题时，立即加减法分，强调并细心诱发。

二、使学生参加教学管理，充分运用学习委员、组长的自觉性

班主任是班级里的策划者，要顺利完成班级里的既定目标，就必须要坚信学生们，解放学生，运用学生们，发展趋势学生们。激发全体同学的奋发进取性，使学生参加班级事务的监管，为了能选择出的学习委员、小组长尽快成熟起来，充分运用学生的自觉性，明确职责，明确责任，让她们间有大比拼的劲头，带上及管理好班团队，成为班主任的左膀右臂。

1、树立威信，激情帮助

威性多少是一个班集体各个方面的好坏度量，在孩子们心目中的有很高的威性，除开学习委员、组长的自身的努力外，还需要有班主任的激情帮助规定别的学生们听从学习委员、小组长管理方法，成员才能愿意认知和纠正。

2、授予学习委员、小组长权利

对学习委员、小组长需有的权力，让她们勇敢地展开工作，去充分发挥学生的才可以，当学习委员、小组长在某些方面发生错误或碰到困难，教导主任做学生的主心骨，为其解决困难，小组长帮助教导主任掌握班集体场景，顺利的展开工作。

三、提升中下部生指导转换工作中。重视对学生学法指导

这也是提升班里考试成绩的关键因素，因此这个学期一定要搞好对中下部生指导转化工作中，制订好计划，在班中全面启动，平常尽可能多下班了，了解中下生学习障碍，尽可能地增强中下生学习成绩，进而进一步提高班里整体考试成绩。

我都方案积极与各任课老师的关联，以对学习培训困难者联合帮助。对于每科的特征，我想习惯性地和各任课老师探讨每科学习方法，并立即地为详细讲解，以健全其学习的方法，保证“授人以渔”，传授给其点石为金秘术。此外，持续开展。

四、充分运用班主任职责，融洽各个方面能量

老师是沟通交流学校及一个家庭的公路桥梁，家校路路通从分展现了桥梁的作用，学生们虽绝大多数，时长在学校，但孩子的家庭环境对孩子的成长有重要产生的影响。“从一切为了孩子。”的视角努力改变一些家长的心态，运用校信通确保每一天都和家长沟通，提升平常的家长们对学生掌握，并与其它任课老师携手并肩，一同培养好下一代！

一个学期至今，尽管大局意识上面向好的一面发展趋势，期末考中，学生们各个方面都逐步提高，学习培训普通高中逐步提高。却也存有非常多的难题，如学生们辨别是非本领低，某些学生们散漫，欠竞争，食欲学习培训，期待在今后工作中，逐渐探索行之有效的方式，诱发她们，使之能专心于学习培训！

班主任工作总结 篇3

本学年的班级管理方法接近尾声，回忆这一学期工作，确实也做了不少。这儿边有成功的滋味，也是有不成功的郁闷，但不论怎样汇总也是一种很好的累积。现就本学年的主要工作内容做一个汇总。

一、基本概况：

班级有同学43人，在其中男孩子27人，女孩16人。借读生27人，当地生16人。省内借读生11人，女孩4人，男孩子7人；省外借读生16人，女孩6人，男孩子10人。这个班的小孩思维敏捷，性格活泼，绝大多数学生学习的习惯养成也还不错，但需要提升课堂纪律管理和完善学生们的良好习惯。

二、管理模式

发展无法取代，发展趋势务必积极。自我意识是孩子的一种“本性”，他们很希望能有表达自己、自我欣赏、壮大自己的好机会。在我的班级中，我提倡主人家、主人公、积极的发展理念，我想让每一个学生全是班集体主人家，班级是每一个学生的班集体，让每一个学生参加教学管理。

三、获得荣誉

本学年组织开展了下列主题活动：

三月份：工作组答题赛事班集体预赛、“一道好吃的菜孝父母”

四月份：小低学段答题赛事（一等奖）、走迷宫游戏赛事（3个小组过关奖赏）、英语话剧赛事（二等奖）

五月：礼仪操赛事（二等奖）、纸桥制做赛事、环境保护绿色植物（6个著作得奖）

四、班集体自我管理

1、老师可将班务工作进行了溶解，每个同学承揽一项或二项，以培育责任感，并逐渐发觉塑造一批能开表率作用的技术骨干。

2、逐渐学好制订简单教学管理条例，推行制要班干部竞选制，明确岗位职责，渗入民制评定观念。

3、每星期对学生干部开展评定，对好的方式或员工进行及时地夸奖，对一些不好的方式和监管不到位的小孩及时地提示和扶持。

4、小组的管理的核心是追踪及时，每一个工作组要通关。

5、对每日班级里的管理的核心是关心，掌握好每日班级里的状况，对不良地区要立刻整顿。

五、班会主题

本学年一共组织开展了18周班会主题，主题风格各是：

1、“一道好吃的菜孝父母”交流会

2、我与经典好书交友

3、学习雷锋

4、文明餐桌，人人有责

5、翠绿色在我们的生活中

6、善举一生

7、开心朗诵会

8、在集体中健康快乐成长

9、工作组教题赛事

10、五一劳动节放假了

11、期中考后反思

12、科技节班会主题

13、养成良好的习惯

14、庆贺我们快乐的节日

15、感谢您！父亲

16、地震发生时的正当防卫基本常识

17、遵守交规 便捷你我的班会主题

18、假前安全性

六、努力目标

通过一学期坚持不懈的努力，我与学生一起体验快乐，一起接纳痛楚，一起分享平平淡淡。班级管理获得了一定的成效。但“人无完人，人非圣贤”。做的再好的班级管理方法都存在着欠缺。那也是再所难免的。本学年，我感觉自身在班级建设中、教学过程中，做的不够细腻；学校工作每星期持续，根本无法在每一块都可以积极主动跟踪。尽管许多学生也带给我不高兴，但我也是很感谢他们，由于就是他们令我生长发育，使我能在今后的教学生涯中清醒的分辨。

总而言之，通过这一学期的进一步磨炼与和学生们的进一步磨合期，如今你对小学三年级期终的班级管理方法，我觉得还是得心应手的。经由全校师生的一起努力，我班也已形成班风学风较为正，校风较为浓，朋友之间团结互助、勤奋学习、相互之间帮助、遵规守纪的良好局面，是一个具备较强的凝集力、关键力和凝聚力的集体。下期我们将取长补短，竭尽所能，再次不断的努力，使自已的班主工作中做得更好。

班主任工作总结 篇4

班主任是一个班级的内核。班级管理方法又是一项十分普通乃至十分琐碎的工作，但就是在这里普通和繁杂下，却有着此项工作的积极意义。回望这一学期，有苦有甜，但是看到一个个孩子健康成长，我认为都是值得的。在本学年的班主任工作中，为了能够做好班级的班风学风、校风，推动学生素质教育，提升学生德、智、体、美、劳等多方面素养，从我出任三年级二班的教导主任期内，专门做如下所示几个方面的工作总结：

一、深层次学生们、亲密、关注学生，做学生的朋友。

在下一学期的交流中，我了解到：大家班的学生很懂事，在学习方面有着很好的行为习惯。绝大部分的同学都有极强的理解能力，学习的主动性还是比较高的。但许多学生好讲爱动，习惯养成不大好。上课的时候爱插话，自律能力差，学生干部缺乏足够的威性。在自修等多个方面缺乏足够的主动性。并且有一部分学生们较为懒散，欠缺耐心，在学习上不求上进，常常还有不写作业、不写作业状况。对于学生的特征及其学生们存在的问题，我积极主动寻找时间机遇贴近学生们，关注学生在教学、日常生活存在的问题，从在生活上、在学习上贴心和关爱她们，跟他们开展交流沟通，让她们体会到你对学生的亲密与爱。

二、提升学生思想教育，塑造学生的良好的习惯。

良好行为习惯的培养，是顺利进行班级管理方法、建立优良班级的前提。而优良习惯养成，需要从学生们思想意识的提升上去贯彻落实。

因而，在本学年的班级管理方法进行环节中，我在学生们的品德教育下手，关键激发学生各个方面的良好的习惯。

第一、行为规范教育。因为学生们的年纪小，自我约束力差，因此对个人行为习惯的养成是狠下功夫的。开学初引导学生学习有关标准具体内容，催促学生们在思想方面提高思想认识，平常，我运用班队，主题班会时长，对于某些同学们某个工作组做的好的立即夸奖，在班中做好榜样，发觉安全隐患及时改正。在班上推行学生干部明确分工，使学生自身控制自己。对有的学生多讲、多提示、多催促，对随处乱丢、爆粗口、不按时完成作业、授课不注意听讲等不太好个人行为立即强调，规定纠正。一学期来，绝大多数学生们都可以严格遵守行为准则，维护集体殊荣。

第二，集体主义教育。开学了来，根据学校三操、作文比赛、数学奥赛以及各种多姿多彩的户外活动，提高学生们的荣誉感，塑造集体观念，教育孩子团结互助、互帮互学，增进感情，共同奋斗，大大的加深了团体的凝集力。在各类过程中，我班同学都表现得非常明显。

第三，学习重要性文化教育。开学了一段时间后就发现我们班有的学生上课基础薄弱、学习意识差，并没有培养好的行为习惯，对学习的目标不具体，在学习上欠缺自觉性和主动性。因而，我有意识的指导学生努力学习，多学习知识技能。一是提升和任课教师联络，掌握学生学习状况，对学习自觉性差学生们一同文化教育协助；二是分配好学生们与成绩不好的学生们结对，承担催促、查验学习培训目标完成情况，从小培养她们协作学习的意义；三是留意对于他们的教育理念。采用激励与夸奖相结合的。使学生“在激励中再接再励，在微笑中认识不到位，”在轻松快乐氛围里学习培训，积极营造一个民主平等融洽的班风学风。

三、搞好幼儿家长，一同管好宝宝。

孩子的进步，团体的发展，离不了老师，更离不开父母。要教学管理优秀生，努力做好自己班级管理方法，除开搞好学生们的文化教育、管理方法外，也要做好家长们的工作中，要和学生父母联络，获得家长们的支持与配合，那样校内校外融合，同时进行，才能将学生们教好。之前，我便十分重视走访工作中。这学期更不例外。平常，一发觉学生们的错误观念，我便及时地联络父母，向家长详细介绍核实情况，和学生父母沟通好合理地处理办法，一同搞好学生们的教育教学工作。尤其是对这些调皮的同学们，更应和学生父母多联系，和学生父母一同教导。

总而言之，班级管理方法内容就是繁杂的，目标就是繁杂的。可是，因为我们真心诚意手捧着一颗"善心"，加重自已的理论素养，结合实际不断完善自我，坚信一定会把班级管好的。我们将取长补短，竭尽所能，把班级管理方法做的更好。

班主任工作总结 篇5

班级管理方法，我付出自己的所有的精力和善心，一学期出来，班集体各方面工作中都还可以，教学管理妥妥当当，尤其是在班风学风与学生品行层面也是有了很大获得，具体方法如下所示：

一、建立和睦、阳光向上的班风学风

一个班级的班风怎样，直接关系着这个班级里的各个方面工作中，决定着学生们高尚的品格产生。我深知班风学风的必要性，因此在开学的第一天，我便教育孩子要爱院校，爱班级。在平时的工作和生活中，我时刻关注塑造学生的荣誉感，每每班集体在学习方面取得了好成绩，在卫生评比上得了成绩，我便引导他们，夸奖她们，和他们一起祝贺。当班集体出问题，学生们犯了错误，我便和他们一起查找原因，找不足，一起加油，争得下一次赶上来。在长期这样的气氛中，学生拥有十分浓烈的荣誉感，班集体总体作风奋发向上，充满着魅力。

二、激发学生优良高尚的品格

我一直认为，高三环节，即便是遭遇高考考试，学生们优良高尚的品格是尤为重要的。在平时的工作和生活中，我十分注重学生们品行层面的教学。我也经常对学生说，只要是你人就会做错事，就连老师都是有犯错误时，更不要说大家小孩子了，因此教师容许大家做错事，但是有了不正确一定要认可，要纠正，那般，你还是一个好宝宝。因为我这个观念，这类教育理念，让我们班学生班里已经有了一个最突出的特性，那便是诚信。在教育孩子诚信的前提下，我对学生习惯养成、讲文明懂礼貌、思想品格等多个方面逐渐渗入，用他们的行为给他做好榜样，针对我班学生而言，我觉得他们在思想道德、习惯养成方这些方面是很优秀的。

三、以爱构建我和学生之间公路桥梁

1、爱就是协助。

对于家庭遇到困难的学生们，我尽自己最大的能够帮助其。我班的李晓芹、范丽萍、刘杨磊、王文如等几个朋友都来自农村，家里都分别为一定程度的经济发展困难问题。我了解到问题后，起先帮她们向学校申请免减学费，进而也通过团市委为其联络爱心助学人员，进而在一定程度上缓解了学生的经济负担和精神上的压力。邻近高考了，我是为了给王文如同学们提高身体免疫力，还数次用自私自利把钱给她买牛乳。看见学生较好的复习备考情况，我深感无比欣慰。

2、爱就是关爱。

春季天气变化莫测，教室里窗门关掉严密，室内外温差大，宝宝感冒的较多，有时候一天有好多发高烧的。我每天照顾组长和生活委员，留意开窗门空气流通，在每晚下课后在课堂喷撒消毒液，还催促学生们真的太多了室外跑步，加强锻炼，提升身体素质。我班杨玉梅同学们在五月份患病回家休息了二十天，期内，我多次往她家通电话询问病情，都把唐山三模的考试考题给她送到家里，鼓励她好好养病，积极主动复习备考。

3、爱就是重视

重视、了解、信赖同学是清除文化教育盲区的前提。尊重孩子要尊重学生的品格，唯有如此，学员才可以与老师变小心理距离，学生们才能对老师造成信赖、依赖性。在平时工作中，我和学生像朋友般共处，遇到事都和她们商议，和他们讲理，请他们帮我做事儿我能说谢谢，在我做错了事情会往她们致歉。在持久的这类相处中，小朋友们喜欢我，想要与我说句心里话，拥有事儿会胆大发表自己的看法，办事很有主见，我觉得是沟通交流的基本，是我成长教育最大的缘故。

4、爱就是提升学习方法指导

在学生进到高三下学期后，学业成绩有两极化的趋势。为了避免这一现象的形成和蔓延，我想了很多办法。运用班会主题，某些交心，书面交流，激励，激将法，引导学生言传身教，搜集优秀生经验介绍等方式，不同角度激发学生的学习工作积极性，促进她们迅速将欠缺学科填补上去。

5、爱就是善于分摊学生们的苦楚。

在复习的这半年里，我与学生一起披星戴月，披荆斩棘，共享她们前进的愉悦，更分摊她们随复习备考而成的各种各样苦恼与痛苦。

谭阳，是一个很听话的男孩子，之前的考试成绩一直保持在班级前三百名。可是从唐山市一模考试逐渐，它的考试成绩算得上是一落千丈。我找他交谈，他也没讲出缘由。之后我和他的父母联络，才了解到了这个小孩从三月份起就一下子变得对周边的人与事特别敏感，而且他总会将问题都归结为到自己身上，导致无法安心学习。经过长时间的地和家长沟通，与谭阳自己沟通交流，谭阳的心理健康状况拥有巨大的提升。个人觉得它的父母陪他去看心理医生，与此同时她们也要跟孩子多沟通，还会减轻他心理压力。到五月份情况下，谭阳情绪的基本上恢复正常正常情况，考试分数也回暖了。据心理学专家剖析，它的这样的情况与对高考考试的焦虑有很大关系。做为教导主任，我十分了解学生的情绪，因此急学生们之所急，想学生们之所想，为其献计献策，帮她们成功踏过高考考试这一关。

教师的职责不仅仅在于教学生专业知识，还在于引导学生学会做人，学好和人和睦相处。王西月，是一个对自身跟别人规定都比较严格的女孩子，因为他的这样的性格，导致与某一同学们的关联特别紧张。我便有意识的多和她闲聊，传授给她一些与人交往时的办法，跟她说最重要的是要宽以待人地看待他人，不可以以自己规范去要求别人，就像我讨厌别人总以他的标准进行规定我们一样，宽容别人实际上就是宽容自己。

类似这样的事儿真可谓数不胜数。在高考眼前，学生会还有好多各种各样的问题。虽然我也感觉疲惫，但是看到学生可以从这里我解开心结，去开心坦然地面对磨练，我也觉得高兴。

教育教学工作，是一项常做常新、无穷无尽的工作中。社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为有责任心的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理小学生教育和管理方面里的新动向、新情况，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负的神圣历史使命感。

班主任工作总结 篇6

时光荏苒，继任班级管理方法早已一学期了。下面就来浅显地谈一谈我还在班级管理方法中的点点滴滴作法。

1、需有一颗爱心，在平时的生活和学习中多关心，尤其是同学们在得病或是遇到困难时。“没爱也就没有文化教育。”在日常教学活动中，我严格要求自己用一颗爱的心公平地看待每一位学生，可以立在的视角来体验他们的内心体会，走入学生的情感生活。善心表现形式通常是根据具体琐事体现出来。我班是这学期才刚建立的，有少数小孩刚来时尤其不适合，我就是惦记着法儿的安顿好她们。

班里的XX，这个小孩尤其念家，每天都要好几回为他妈妈打电话，打电话的时候不说适应不了，便说他身体不适，晚上睡眠不好，他妈妈害怕他因而耽误了学习，因此，格外的心急。开学了一个多月，我几乎天天都要给他做工作中，实际上，有些时候我都在想，我是怎么坚持下来的。这里，我要做好孩子工作，持续安慰她，那里，我又要惦记着法儿的宽慰父母，让家长们安心。赶到院校，每天早上进入教室，我好好看看学生们有没有到齐，没的，问一问别的孩子，什么原因，及时向托管老师联络，核实情况，碰到天气冷或天热天，提醒孩子们调整衣服裤子;有孩子有显著提升了，我悄悄的发小礼品为他;哪一个小孩做了让大家都感人的事，我立即夸奖……那样，时间久了，小朋友们就能够感受到教师对于他的关心和照顾，让小朋友感受到教师很在乎每一个孩子的，让她们有一个好心态投入到了一天学习的过程中去。这些事情看上去很平时，因为那是作为一个教导主任最基本工作中，实际上这便是一个教导主任爱心的具体表现。做为教导主任，除开关注孩子的生活，还需要关注学生的学习、心身健康与思想状况，精神世界为他们提供支持鼓励。这些学习培训倒退的，测试发挥不好的;有艰难的;缺乏母爱父爱的这些。

我常常用言语疏导、激励、文化教育她们，持续和他们交心，这样既能理解了她们的心理状态，又规避了学生的心理压力，还获得了学生的信赖。在学习方面不偏向、不歧视、永不放弃一切一名学生。严格要求自己保证不因家庭出身多少、智商优劣定亲疏有别，不因考试成绩优劣分好坏。尊重孩子的品格，保证严中有爱，严中有章，严中有信电话，严中张弛有度。及时的掌握学生们的思想状况，选准交谈机会，做好学生们的思想教育工作。

2、言传身教，以身作则，为学生提供品德教育。班主任是全体学生的策划者、教师和引导者，对建立较好的班级，提升小学生素质，熏陶学生们的品性，塑造德才兼备的人才，具备举足轻重的影响力与作用。教导主任跟孩子触碰时间长，在孩子们眼前是一面镜子、一本书。因而标准学生们的个人行为，最先标准他们的行为，在工作上让学生能做到的，自身最先保证，重视每一个学生的品格。你对同学说，我最关心你的是三个方面：一是每一个孩子都一定要注意安全，安全性难以保证，别的的基本都是空话。二是品格高尚，俗话说得好，海宽比不上心胸宽广，地厚比不上德厚，一个人，要成材，务必先成人，你大学问再大，要是没有德，也不是一个健康人，那也不将会成为对国家有价值的人，因此我们品格高尚，不想做无德事情。三是学习培训要好好，教育小孩学习培训自身务必干好一点的最简单的事，容易的事都做不好，怎能制成大事儿呢?而且跟他们说，爸爸妈妈生活不容易，把你们塑造成长更不容易，把你们送至天立人才来念书，也是比其他人需多花大量金钱，更凝聚了她们的心力，大家要懂得感恩，用优异成绩来回报父母。

3、提升学生干部管理方法。根据个人自荐、学生们竞选，挑选出工作负责、管理方法能力强班委。对其进行学习培训，确立义务和责任，注重用聪慧班级管理，既给学生干部一定的管理空间，也不完整放开手，在如果需要给他一些建议一些具体指导。比如劳动委员每日催促学生们清洁卫生，关好门窗、开关电源，承担领着学生们清扫。纪律委员管住午自习及其教师没有在后的组织纪律等。

4、自始至终学生们的习惯养成、习惯养成摆在首位。

5、及时向父母联络，搭起沟通桥梁。搞好与家长们的交流与沟通，平常与学生家长电话沟通、手机微信训练，遇到困难和学生父母一起协商处理。

6、懂得发掘学生们背上的亮点。人都喜欢被夸奖，优秀生必须夸奖，后进生更应该夸奖。实际上后进生的身上也存有很多优势，需要大家用心感受、去发现。做为教导主任，要善于观察对方身上的亮点，要为并且以自信心，引导学生有意识的去发扬优点，改正缺点，取长补短，进而向好的一面发展趋势。因而，我们班主任不要吝啬对学生夸奖。需多鼓励学生。实际上，有时，我会当全体同学的面发脾气，但事后想一想，自身当全体同学的面发脾气，是否有损教师的形象，如果可以根据多种方式教育孩子，为何要发脾气，斥责学生呢?这样既能伤害身体，也使班风学风很压抑。实际上学生们会有不同的教育基础，来源于不同的家庭，智商水平不一样，因此学生们的创新是多方位的，只需这些人在基础上有所进步就行了，我觉得，所说“蹲下去看来学生们”，无非就是换一个角度看学生吧。不可以用同一个方式去让学生，学生们的高速发展的因素很多，重点考虑学生们自已的特性，因人施教。

7、需有一颗平常心，要会怡然自得。做一名教导主任不易，做一名优秀班主任更不容易。我也经常埋怨班级管理方法的艰辛、繁杂，但埋怨之后，再次干活儿。实际上需有一颗平常心，可以从累中寻找开心。我们应该快乐的工作，幸福的生活，一切要换一种角度考虑，有效缓解自已的负面情绪，要会怡然自得。以良好的情绪感柒学生们，让自己的课堂教学接到较良好的效果。

总而言之，班级管理方法是一项繁杂的工作中，你只有从点滴做起，从我做起，因时制宜，保证润物无声，为学生更多关爱，才能将工作中保证学生们的心里去。大家天天都生存在忙碌中，在忙碌中日常生活。但我相信，因为我们努力去做，一定会收获满满的!

班主任工作总结 篇7

一学年一转眼以往，时间过的确实迅速。为了能够在今后的工作中更加好的展现自己，及时总结经验，汲取教训，汇总一学期工作中如下所示：

一、根据一个学期的理解，对学生状况也熟悉，我深层次班集体，每日早来晚走，并且通过任课老师和家长们，关注学生各个方面的主要表现。了解学生们的个人行为，习惯性，品行，考试成绩，对我工作也容易了，学生们都了解我，彼此之间的掌握获得了大家班集体论的共同进步。对于学生们的个性特征，我还在教学中进行了一些目的性对策，尽可能提升教学的氛围，在课程内容里增加一些热点话题，多给她们一些聊天说话机遇，激发学生学习的积极性，让她们集中精神上课。

二、党员队伍的建立教育培养。一个班的集体外貌怎样，在很大程度上是由小到大党员干部决定的，开学初，我和学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，成立了学生干部团体，确立值日生轮流值日，为了能够不断加强学生们的积极性，塑造学生的各个方面水平，我让每一个值日生在工作期间挑选一项工作开展重抓，然后让学生干部帮助其工作中，这样既能激发了学生管理的积极性提升团队意识，塑造其工作中的责任心又从这当中发掘学生们的发展潜力，培养出更多优秀这个小党员干部。我班的干部在管理方面形成了一个习惯性，平常教师没有在，在纪律上还是不错的，也的管理很有纪律。

三、奖励指责：奖赏与质疑的方法各式各样，目地全是鼓励先进、强调缺陷、鼓励全部学生们争得更多的考试成绩。奖赏比质疑的教学效果更突出。

五、在班级管理方法层面，最先更加重视思想品德教育、习惯养成。次之，积极主动搞好学生学习的心态、学习的方法的变化。再度，重视班集体学习氛围的建立，适时的举办活动，又次，积极主动会与各学科老师积极主动备齐学生们，结合当前的学生们的思想状况，积极主动讨论教育孩子的办法，与此同时积极主动的应用手机，碰面等方式同父母联络，立即体现、掌握、把握学生们的具体情况，一同管理教育学生们。

四、高度重视对学困生的教育教学工作，对于每一个学生的前提特点和，开展正确帮助和必须的协助，使所有学生都可以得到较好的足够的发展趋势。我充分利用课间活动、休息日找那些基本较弱的同学们交心，认真细致地去做学生的思想教育工作，让她们塑造学习培训的自信和信心，帮助其制订学习计划，和区划小组合作学习，以“兵教兵”的方式提升她们学习成绩。

五、不断创新教育理念，努力提高自己的工作能力，高度重视学生们自我的锻练和个性化发展，使全体同学的潜力获得最佳发挥，使每位学生们都可以得到应该有的发展趋势。仅有扎实的专业素养，在孩子们眼前才会威性，才有益于班级里的管理方法。因此树立终身学习的观念，掌握国内国外全新的教学动态性，努力提高自己的工作能力，为教学管理造就非常有利的前提条件。工作中里我持续向经验丰富的教导主任求教，汇总班级管理方法工作经验，用科学合理、有效、有效的办法具体指导班级管理，使班级管理持续焕发新的活力和有新有起色。

通过不断勤奋，我还在班级管理中获得了一定的名次，但也存有一些问题，各种问题，我能在今后的工作中不断完善，以提升自己的教学管理水准。

班主任工作总结 篇8

又是一个月，瞬间即逝，急匆匆而丰富。这一个月，就继续按照“以学生为中心”方法进行我的班级管理方法。学生都非常乐意以这样的方式积极主动投入进去。一个月来在保持良好前提下，对班集体抓紧管理方法。找某些同学们交心，促进成长。下列是我班主任工作总结：

在学习上：

伴随着夏天的到来，天气比较躁热，学生的课堂上情况出现心情低落，情况不是很好的状况。对于这种现象，我各自找了一个三类同学们交谈，最先，找了一个班里学业成绩比较合适，而且课堂上一般比较积极主动的同学们，跟他们说，做为班里的中坚力量，应当起到一个积极主动带领的功效，推动课堂氛围。次之。找了一个班里中上游一部分的同学们，跟他们说，必须向班里的优秀学生学习培训，向学生的考试成绩备战，上课状态要保持稳定，这样就可以超过，进入班集体前端，给他加油打气。最终，找了一个班里那两个学业成绩较弱的同学们，跟他们说，若是在班里的主要表现再积极一点，就可更上一层楼。那样班里各层次的同学都拥有努力方向驱动力，上课状态逐渐转好，教学的氛围拥有，学习兴趣便会提升，学习效果就会有一定提升。

安全生产方面：

安全性一直就是一个很重要的难题，因此在安全隐患来一直不敢释放压力，设置权限班级安全员，时刻监管，随时随地报告学生的行为动向，维持在安全值内主题活动。因此这一个月至今学生的主题活动很安全，都比较有节奏。

环境卫生层面：

别说一直是院校及其班里时刻关心的重要环节，持续保持上几个月良好的发展趋势，仍然以学生为中心，时刻轮值，时刻监管，在一定程度上拥有提升，已经朝着更强方向发展。

交心工作中：

本学年是第三个月，学生都适应，可是某些同学们校园内待熟透，没了最初奇特，显露出来了顽皮的本性，在课堂教学中表现得较多动，渐渐变得较为心浮气躁，对于这种同学们，我积极主动进行了交心工作中，强调它的在这一段时间表现优异的区域，触发优势，与此同时很严厉的强调他的缺点和存在的不足。强调这一段时间主要表现不好的影响，如果能纠正，调正心理状态，上课表现积极点，学习培训再努力一些，会更好一些。根据交心，稳定下来学生们的情绪，调正了心理状态。

之上即是我五月份工作的总结，期盼着自身在今后的工作中有所进步。请领导指导、监管！感谢。

班主任工作总结 篇9

一眨眼，本学年工作已进入尾声，与这一群小朋友们共处的这一年，大家从相识到相知。302班这一团体愈来愈具备凝集力，老师和学生、活生生中间显得更有配合默契，班级里的各类管理制度也完全能贯彻落实下来。可是，本学年的班级管理方法仍然遇到一些新挑战，例如转到再生怎么才能融进班集体、极少数学生的成绩发生下降、语文教学组织纪律较弱等各种问题。下边，我便融合本学年的一些主要工作进行整理：

一、从学生思想教育下手，塑造学生的良好的习惯。

良好行为习惯的培养，是顺利进行班级管理方法、组成优良班人民群众的基本。而优良习惯养成，尽量从学生思想意识的提升上去贯彻落实。因而，在本学年的班级管理方法进行环节中，我在学生们的品德教育下手，关键激发学生各个方面的良好的习惯。

1、行为规范教育。因为学生们的年纪小，自我约束力差，因此对个人行为习惯的养成是狠下功夫。班集体有许多学生存有坐姿不正、乱扔垃圾、工作邋里邋遢、讲脏话这些坏习惯，关键在于让她们清晰的认识到自身问题，加强教育，及时改正；次之在班中做好榜样，呼吁出现问题学生们向榜样看齐。一学期来，绝大多数学生们都可以严格遵守行为准则。

2、集体主义教育。本学年，院校依次建立了“亲子互动乒乓球赛”、“书籍分类赛事”、“戏曲广播操赛事”等系列活动，每一次主题活动，我还积极动员，认真完成、精心安排，也获得了一些极佳的考试成绩，三项赛事赢得了2个一等奖和一个二等奖，学生们在实践中，练了水平的前提下，更提升了学生们的荣誉感，教育孩子团结互助、互帮互学，增进感情。

3、学习重要性及精确性文化教育。低学段的学生们大多数欠缺学习的积极性，这是因为对学习的目标欠缺了解，在日常主题班会或小学数学教学中，我能渗入学习的意义文化教育，使学生明白为什么要努力学习，提高她们学习的自觉性。其次留意对于他们的教育理念。采用激励与夸奖相结合的。在实际工作中，一旦发现她们有一点点发展，就给予肯定，乃至开展物质鼓励，用这种方式，提高学生们学习的动力。第三是注重学习方式的正确引导，引导学生如何有效的上课、如何有效的写完作业等，让她们学的更加轻轻松松。

二、健全班集体管理制度，提升班级常规管理。

搞好班级常规管理，是产生好一点的'班风学风、校风的前提，也是至关重要的。针对三年级学生而言，最基本的校规校纪、班级制度早已聊熟我心，而往往遵循下去，却截然不同。授课讲话、走神，乱扔垃圾这些状况层出不穷。因此我主要从以下几方面进行管理方面：

1、多深层次班集体，严格监督。坚持不懈晨诵、午读和一天三操按时到班，观查学生表现，引导学生合理安排，遇到困难及时改正。

2、充分发挥班干团队的功效。能够更深入的了解学生们班集体主要表现，我制定了班级卫生和组织纪律状况记录卡，由4名班干轮流值日。在其中两位管纪律的班干承担保持课堂纪律，两位管环境卫生的班干承担每日按时查验班级卫生，发觉废弃物立即规定解决。每周五交给我查看，下周一的主题班会，我能融合纪录状况，针对主要表现较弱的学生们扣减相对应的习惯新星，主要表现优秀的学生奖赏良好的习惯新星。针对主要表现很不好的学生们然后再进行独立的教育引导，比如说我班的林伟东和李文涛二位同学们，十分顽皮，授课一直讲话，且坐位旁边一直废弃物持续，因此我能定期进行的找这两名学生们交谈，谈话提醒的与此同时引导他们，毫无疑问学生的发展。该措施本学年成效比较明显，大部分同学早已养成入班即静和随时随地查验坐位有没有垃圾习惯性。

3、与每科讲课家长和老师协同配合，共同奋斗管好班集体。比如说我班语文课堂组织纪律一直不太好，因此我也经常向老师核实情况、讨论缘故，对于有些授课常常违背课堂秩序的同学们，我能立即与其说家长沟通，意见反馈其小孩个人表现，规定加强教育。

三、严中有爱，搞好后进生的转化工作中。

对学困生不光要严格管理，还需要给与个性化的关怀。必须做到思想观念不歧视，情感中不厌烦，心态中不粗鲁，行为上要从严。要自己用一片纯粹的爱心，去敲响学生的内心的大门。要善于观察学生的亮点。例如:对于他们身体上有的各种不良行为，我并没有心存侥幸，发觉学生的不正确，立即强调，明确的规定她们。运用课间活动、休息日找他们交心，认真细致地去做学生的思想教育工作。在课堂教学中再给学困生发挥特长，引导他们举手，捕获学生的亮点，立即表示肯定、奖赏，使他们也能自信地解决学习培训。课余认真指导，为其造就一个良好的学习氛围，并且也推动班级里的总体发展趋势。

四、安全生产工作狠下功夫。

安全性工作无小事，本学年，我时时刻刻把安全生产工作摆放在第一位，用心极好每一次安全教育主题主题班会，提升学生们的安全防范意识。其中，召开安全教育主题父母会，每星期定时发布安全提醒，教育孩子的同时还与学生家长紧密配合，提升家长们的安全防范意识。与此同时，搞好安全性监督检查工作，课间游戏、放学后等时间段，强化安全管理，发现安全隐患立即清除。

五、工作上存在的问题

本学年，我觉得自己在班级建设中、教学过程中，做的不够细腻，有时候侯想起了，因为精神上的懒散趋向，没及时把有些事情搞好，留下一些缺憾。有时候见学生们做错事，都比较心浮气躁，敷衍了事，措辞不当，和课任老师相互配合，也有待进一步加强等。

总而言之，经由全校师生的同心协力，我班也已经形成了班风学风较为正，朋友之间团结互助、相互之间帮助、遵规守纪的良好局面。下期我们将取长补短，竭尽所能，再次不断的努力，让自己的班主工作中做得更好。

班主任工作总结 篇10

本学年，我院在省市教委的带领下，充分运用党政领导干部的集体力量，借助众多教职员工投身于课堂教学的工作干劲，紧紧围绕"办专科层级的幼儿师范"发展目标，团结互助、务实求真、开拓创新，较顺利的实现了各项工作任务，现总结如下：

一、加强党性锻炼，提升业务素质

遭遇高等职业教育改革发展的需求，本学年继续在教职员工中普遍系统地组织开展了政治理论知识、教育教学理论、信息技术教育与方法的学习培训主题活动，使教职员工进一步升级教育理念，提升教育教学能力，提高基础教育改革的适应能力。

1、搞好师德师风建设，贯彻落实全员育人。为营造我院老师高尚的师德品牌形象，提高"立德树人、管理育人、服务育人的责任担当，院校党建十分重视抓师德师风、师风基本建设。本学年探讨修定了《合肥幼师关于进一步加强德育教育的办法》，制定了《合肥幼师加强师德建设的意见》，再次给每个班落实了高校辅导员、配班工作员、中层。分配5位教导主任在教职工大会上详细介绍小学生教育相关工作的工作经验和体会，逐步完善全员育人互联网。将来，院校进一步加强师德建设，把教职员工师德表现做为关键因素纳入考核体制。

2、加强业务培训，营造学习氛围。本学年购买了《现代教育思想专题》和《怎样培养真正的人》两本书教育专著发送给教职员工人手一册通过自学，邀请到了省市教委的课堂教学权威专家来院具体指导实验操作和课题研究，举行了第二期多媒体设计培训机构及制做评定主题活动，颁布了《合肥幼师攻读硕士学位硕士研究生激励机制及管理办法》，激励老师学习深造，开启了第二轮继续再教育教师报名业务培训。在学习中培训和，进一步激发了众多老师学习的主动性，老师们的业务能力得到不断提升。

3、高度重视干部队伍，勤奋塑造高水平的专业管理人才。为铸就一支意识新、素质好、能力很强、能适应新形势的需求党员队伍，本学年进一步加大对中高层之上干部的管理方法、选拨、学习培训、考试的幅度，对干部的理论学习给出了很明确的规定，加速对干部培养与使用的脚步，高度重视建设和谐社会、普遍征询人民群众意见选拨才德兼备的储备领导人员。

二、深入调研，把握具体，有序进行教学工作

1、进行五年制大专班的教学研讨，健全五年制大专班的课程内容方案。为寻找处理适应新形势下的大专层级学前教育和小学艺术教育的培养计划、培养体系、课程内容、教学方法等诸多问题，本学年建立了五年制大专班课堂教学方案课题研究研究组，组织召开了大专教育教学工作讨论会，对大专的教学工作计划课程内容进一步深层次讨论。学校领导以身作则，为全体教师进行了"有关五年制大专班设置方案文中于知已网址和建议"专题讲座，68位老师编写了教学论文，很多老师融合课程特性、教学体会，从教育教学理论高度对大专的课程内容给出了许多科学合理的提议，将导致五年制大专班课程内容方案在制订环节中逐步完善。

2、高度重视充分发挥实验操作的"科学研究"作用，提升教师的教科研水平。为进一步加强师德建设管理方法，促进"教科研兴校"过程，本学年下派了高虹、张红兵、张亚军三位朋友出任兼职教研员工作人员和，拓宽了教研组工作的人员，加强了对实验操作、立项课题的监管力度。认真组织实行了四节教学改革实验操作，分配陆庆九、薛亮、天星、刘璐四位担负教学改革每日任务并且在教学过程中积极推进有一定体会的年轻教师上课，并邀请市教委权威专家当场评课记录，获得良好实际效果，使实验操作不但变成老师展现自己教育教学成果舞台，还揭开了教研室内集思广益、团体参加教科研的高潮，正确引导了老师去恰当评课记录、剖析得与失、改善课堂教学。还召开学校课题研究工作报告，对已经立项课题进一步规范管理方法，更改了课题研究工作中条例；兑付了上学期教育教学成果奖赏。现阶段，教师的教科学研究观念极强，但各学科组能量不平衡，老师们的科研方法、科研水平有待进一步学习培训、提升。

3、搞好常规工作，实施素质教育。本学年用心展开了各类教学常规管理和检测，再次与肥东师范学校幼教大专班进行课堂教学六统一主题活动；认真开展了语言文字规范化的工作自查自评在学生和老师中加大宣传力度适用范围，迎来省市教委检查；实现了应届毕业的见习、普通话考试、计算机统考、基本技能考评等相关工作；取得成功建立了第十六届春季运动会、

一、二年级学生的儿童广播操比赛；邀请到了省知名儿童作家刘先平来我院和学生研讨；建立了校女子排球队，将在暑假逐渐练习。除此之外，各教研室还融合技术专业特性面对学生们组织开展了多姿多彩的课余活动，环境保护研究组教师领着环境保护社团活动同学们组织开展了留念"6.5自然环境日"系列产品宣传教育活动，收效显著，提升了全校师生"翠绿色"观念；政冶社团活动学生进行省中师政教中心组论文比赛获优异成绩。多种形式的主题活动不仅让教学课堂与课余活动紧密结合，还很好地充实了学生日常生活，增强了学生们兴趣爱好，培养出学生们的性格专长，强有力实行德育教育。

三、趣味性，提升品德教育，提升学生的综合能力

本学年学生们德育教育高度重视将栩栩如生规范有序教学活动与严格执行的监管紧密结合，提升学生们的思政教育、德育教育、纪律教育和法制安全教育，突显爱国主义精神、公民意识、社会主义主要基调，提升学生的综合能力。运用主题班会，团日主题活动组织开展了"抵制封建迷信、遏制邪教组织、破除迷信"专题党课主题活动、"中美撞机事件"形势教育主题活动、"奉献爱心"捐助慰问活动、"一年级学生徒步瑶海参观考察社会科学馆"等系列活动，尤其是融合建军80周年日，引导学生参加了校内校外各种各样大中型留念演艺活动，在音乐组、跳舞组、语文组老师们的不辞辛劳指导中的颂歌献给你"红五月歌唱比赛活动圆满成功、90名学生进行省份新旧少先队员庆贺建军80周年纪念演唱会获五星好评、120名学生进行"共产党好"--XXX第二届合唱节赛事获一等奖、5名学生进行XXX"讲社会公德搞笑小品赛事"获一等奖。同学们在这种多姿多彩的过程中不但磨炼了毅力、练了水平、提升了素养，更得到了栩栩如生高效的爱国教育、集体主义教育。

进一步强化了学生们的行为准则管理方法，增强了学生们劳动实践活动周管理方法、宿舍楼管理方法，组织开展了"文明班级"、"文明寝室"、"三好学生"、"优秀团员"等评选主题活动，经评比98（1）、98（5）各自获地市级优秀团支部和先进班级头衔。继续做好贫困生捐赠工作中，关注贫困生的生活状态，创立贫困生评定工作组，设定勤工助学职位，让贫困学生们参能力所及有偿服务工作。高度重视进行学生们的心理教育，建立了心理教育课题研究，进行心理健康培训、资询主题活动。还针对分派学生就业社会化局势，建立了大学毕业生供求交流会，为大学生就业提供帮助安全通道。

四、扩大覆盖面，发挥特长，扩宽教育投入筹集方式

半学期再为升为办校开各类有关工作。院校把握住教育厅组织调整后的有益机会，争取省份对于我状物质适用。在今年的我院再度受教育厅授权委托工，组织落实我省中师艺术专业的招生工作。，陈贤忠厅局长和其它领导干部朋友视查我院的试场后，给予足够的毫无疑问。并立即决定增中我院的招生人数。为提升我院生质与量，相继2次机构大量老师赴全省各地开展招生宣传。

1、集思广益，扩大覆盖面，提升幼儿教师办校名气。在学校教职员工努力下，我院办校二十年来获得了比较好的办校信誉，但行业竞争日趋猛烈的环境里，大家也需扩张方式、宣传策划自身、展现优点。本学年，我院提升了宣传策划观念，同新闻单位协同配合和协作，适度报道我院的特色工作。灵活运用我院现代化电教设备，再次上线了版块升级更新的《安徽幼教网》和《合肥幼师网》网页页面，争取筹办了三期XXX市属学校校领导网络安全知识培训机构，与省电视台社教部联合举办初次安徽儿童小编评定比赛，往外展现了幼儿教师现代化教学器材和教学质量。创办的《幼教之友》期刊经勤奋，基本设立了与跨省幼儿教育同事关联的互联网，构成了比较顺畅的渠道发行渠道。为校开启了一扇往外陈列展示沟通交流的对话框。

2、充分运用教师培训产业基地功效，争得好一点的社会经济效益和经济收益。本学年，尤其非常值得所提出的是在五、六月份招生宣传大战中，很多老师不辞辛苦，赶赴全省各地向各位考生宣传策划幼儿教师的教育教学成效和录取情况，为确保学校生源的质与量付出过辛勤汗水，展现了教职员工以校为傲、情系院校生存和发展的主人翁意识。我院迎来了省市教委文化教育管理干部基地的评价和查验，文中于知已网站评估组权威专家对我校近些年组织与开展的幼稚园教师继续教育和圆长业务培训给予充分肯定和充分肯定，院校有希望被定为我省园长培训中心。对于现阶段市场需求新动向，我院师训工作中根据办校优点，进一步了合作办学的范畴，以调查、洽淡，本学年与师范大学签署了艺术专科培训的内容联合办学协议，与六安办校签署了招生成人中专学员联合办学协议书，与马鞍山市教师进修学校商讨了协作理想，进行运行XXX第二轮儿童教师继续教育工作中，这种多样化培训业务为校争取较好的社会经济效益和经济收益。

3、产业公司以往，砥砺前行。三年前院校党建胆大管理决策创立了合肥幼师产业公司。三年来，根据幼儿教师较好的办校信誉，依靠公司员工的工作勤奋，公司为院校赋予了许多血夜，优化了教职员工的褔利。为了能寻找产业公司更多方面的高速发展，本学年实现了企业三年运营阶段的财务决算和内控审计。再次申请精准定位一个新的名称及经营方式，进一步扩展了运营的范畴。院校拟订了有关创建产业发展规划激励制度执行产业链相教管理方法的相关规定议案。以产业公司能砥砺前行，在市场经营中再次创下好一点的经济收益，为学校的发展筹集教育投入。

4、幼儿教师附幼、联合办学一幼和四幼持续规范化管理，提升教育教学品质，创立园特殊，提升了办校信誉和经济效益。幼儿教师附幼机构小孩参加国家"龙型"杯少儿书画大赛获得好成绩，为我省试验园免费了"幼儿课程手机游戏"主题活动，被选为全国各地学前教育出色实践基地。联合办学一幼和四幼迎来了市社会力量办学评定查验受到好评。

五、推进内控管理，贯彻落实服务保障，提升服务质量

1、本学年，各行政部门部室重视强化对部室人员的品德教育及管理，进一步明确工作人员的工作岗位每日任务，提高工作员的业务能力、担当意识，加强了师资力量全体人员考评幅度。分配值日中层巡查，查验一天工作状况，设立?quot;校长信箱"，与学生沟通联络，对学生意见与建议及时沟通、解决。联系实际，修改了某些职位，经过走访调查掌握上级主管单位和兄弟学校的相关政策，妥当展开了校办工厂瓦解工作中。由于人事管理制度的逐步推进，将进一步改动、制订严苛科学合理的考评细则，激励约束机制，奖勤罚懒，放大分派差别。

在行政部门、后勤管理工作员努力下，各类常规工作顺利开展。教职员工的2次薪水普调、各项费用发放及时完成，水电工程常见故障能够及时清除，汽车行驶安全性准时，物件供货保证质量，绿化养护秩序井然，日常医院门诊立即给学生就医、预防疾病，新一轮校产管理方法有序进行，对食堂承包加强监管，保证三餐供货质与量。置办了新校巴，优化了教职员工的上班的交通状况。用心组织开展了深圳保障房分派和校园内翻空房调整工作，使18位员工拥有深圳保障房，22位朋友拥有校园内调节房，优化了教职员工的住房条件。

2．会计工作保证严格遵守财经制度，准时申请办理各类业务流程收入支出，坚决贯彻收支两条线要求，招待了市物价局的收费标准年检。对这两年的各类支出展开了计算，为经费预算切片、后勤管理社会性工作落实打下基础。

3、保卫部门用心搞好校园内治安管理工作，坚持不懈安全巡查规章制度，排除安全隐患，认真开展全校师生法制宣传教育、安全知识教育，积极主动建立安全性文明小区，保护了院校正常课堂教学、防疫举措，保证了校园内一方平安。

六、高度重视民主决策，充分发挥公会桥梁纽带功效

院校党建在管理中高度重视充分发挥教代会的民主决策、协商民主价值和政治协商职责，起到公会的桥梁纽带功效，进一步做好校务公开工作中，提升的管理清晰度，激发教职员工参加院校民主决策的积极性。本学年，公会顺利召开了六届三次教代会，审议通过了《合肥幼师选购深圳保障房和校园内翻空房调节方案》、《合肥幼师教职员工租房补贴轮侯记分办法》，决议了《XX年学校财务决算和XX年学校财务预算的报告》，讨论研究了教职员工医疗改革的配套设施办法。参加了分床、买车、工厂瓦解等相关工作，进行了女教师三八节活动、公会小组长培训课程活动，评比了公会先进个人和工会活动入党积极分子。

汇总本学年工作中，尽管获得了比较明显的考试成绩，但是我们也应当见到工作上还存在薄弱点和困惑：人事部门分配制度改革的幅度还不大，学生们管理机制还没新，大专段教育教学工作的讨论还没深层次。我们将要用心找寻防范措施，采取有效措施，改进工作，提升运营效率，以质量谋发展，愿各位同志能团结一心，继续努力，为办高端的幼儿教师共同奋斗。

班主任工作总结 篇11

岁月在指尖消逝，还没来得及感受这其中的甜酸苦辣，一学期，转眼间就在那每一天匆忙的脚步声中结束。现就本学年工作做如下所示汇总：

一、提升学生们的礼貌行为和习惯安全知识教育

让学生以四项竞赛的规定进一步规范自我礼貌行为，及早发现各种各样安全风险，并告知同学们引起关注。安全知识教育就是我晨间谈话的重要材料，假如安全性出问题了，什么都难以保证。我也经常列举一些例子叫学生们去分析。如一些安全案例及大家碰到的一些现实问题。我也经常问他们：你与同学们产生磨擦该如何办？你就会觉得同学打架你如何处理？在校园里就应当玩些怎样的游戏……这些。提高学生们的安全防范意识，使学生感受，打架斗殴对谁都没有益处，遇到事就应当理智，告诉老师，老师可以帮我解决，千万不要为了一时逞强而犯了错。自然，针对同学间产生的一些问题我妥善处理，竭尽所能为其考虑，渐渐地学生们可能就信赖你，愿意告诉我心理话，我解决困难也就简单得多。

二、激发学生学习的积极性，端正态度，给学困生大量帮助，以组成优良的学习气氛

六年级会面临毕业考，因此学习培训也是我们的一大关键。因此，本学年是我目的地向同学们渗入了这学期我们自己的重要工作，让她们意识到了学习的意义，并通过一切可以运用的美好时光赶紧学习培训。我抓住了2个可以运用的美好时光：早自学和中午。早上，我准备了班集体里边非常有威性的学生干部进行监管。规定学生们进入教室以后就开展晨读，或是前一天放学后前跟学生干部讲好工作，第二天早晨学生干部再向同学们留作业，那样学生们就会有事情做，而不至于大吵大闹。下午12：00让学生进教室学习培训，有时候让她们看课外书、有时候授课，有时候让那些学困生做最基本的练习。我觉得这个学期的下午岁月运用得非常充足，学生们进到教室里后真正能静下心来学习并获得必不可少的成效。我班学困生也比较多，并且这些同学基本都是十分懒散爱玩的，因而，给这些同学换了一个坐位，确立同座小组合作学习。依据学生的特性，给与必须的帮助和帮助。对于这类学困生表现的我就立即给与意见反馈，对有前进的立即夸奖，以塑造她们学习信心，与此同时提高班集体的学习气氛。

三、认真参加学院组织各种活动和赛事，并做好充足的准备

尽管六年级的学生学习的目标重一点，但是对于学校开展的各类活动及赛事，我们都要全身心投入。由于通过活动和赛事，给学生们各种各样锻炼的机会，她们各个方面的素养同样也得到提高，使学生能更好的学习培训。因而每一次大家都做好了充足的准备。半学期来，院校也建立了许多活动及赛事，例如去溪口源动力院校，我鼓励同学们尽量参与人民群众活动，并做好启程前的安全教育工作和思想动员工作中，注重学生们就应该有组织纪律性，有迎难而上的信心。如学校黑板报版面设计竞赛，我尽量使学生自身去实践，可是我只是一些具体指导或强烈推荐。如竖笛赛事，大家运用了非常多的课余岁月反复练习，同时要求参赛的同学们到我身边各个通关。我期待我与同学都能认认真真地做好每一件事情，无论效果如何。也使学生们感受到，不管做什么事都需要付出汗水。

四、民主化，公平公正，公平地看待每一个学生

我认为对高学段学生们何不民主化一些，由于相比其他班级，要他们完善一些，发展潜力强一些，有什么事情可以跟他们商量一下，需多多出岁月来，多找她们说说心里话、聊聊天。不必摆教师的铁架子，像朋友那般与学生共处，使学生感受到你的真诚，你对他的关心和照顾，他们便善于听你的，善于帮忙，善于不给你添麻烦。这种感情投资，比直到学生们做错事大骂一顿实际效果要好点，学生们可以体谅你。实际上最初的时候我班也有许多脾气倔，与同学、教师心态都差的学生们，如袁旭东，戴欣伦这些。通过好多个学期的感情投资，我真正体会到了学生的发展，个性化是我班的倔脾气也变得越来越会与你分享他的想法，做事也更加理智了。

这个是我一学期做班主任的工作总结，是我四年来带这一班集体坚持不懈所作的一些工作中，我知道很有可能还有一些班级管理方法没都做好，也有很多的事情等着我栏目去做。我觉得通过岁月的磨炼，我能汲取更多班级管理方法工作经验，用真诚对待工作，用爱心对待学生，用激情面对生活，用公平正义对待人生，把我的老师工作中做的更好。

班主任工作总结 篇12

本学年的整体教学成绩是很不错的，现就本学年小学一年级班主任工作总结如下所示：

一、班级里的管理方法状况

一年级的学生观念相对性比较单纯，因此可以很好的接纳老师的教育和引导，针对班级，我一直让学生要具有强烈的集体观念，将自己个人行为放进班集体中，时时刻刻注重自己的一举一动代表了全部班级形象。

二、塑造一支符合要求的学生干部团队

在此次小学一年级班主任工作总结里，我们需要所提出的是本学年我挖掘了一批一个新的团学，以旧带新，使班级更多同学掌握学校各项任务，塑造更多同学能带领班级管理体，那样对学生整体上的行为准则有一个很好的引领作用，实际效果相当不错。

三、紧密配合学校各项任务

本学年我班积极主动依照院校的相关规定，进行学校布置的各项工作任务，例如准时参与升国旗仪式晨操，及其每星期的清扫和课余活动等学生们整体达到目标状况优良，仅有极少数学生们不专心或是晚到，通过我的教育工作之后，都可以得到有效的改善。

四、紧密配合科任老师开展各类教育教学工作

在此次小学一年级班主任工作总结过程中需要所提到的是，本学年你作为教导主任，积极推进一个新的素质教育方式，相互配合科任老师，提升学生各方面学习的积极性，塑造单独的学习能力，提升总体水平，常常向科任老师掌握学生学习的状况，以自己能力相互配合科任老师为学生更多指导。

五、为学生提供安全知识教育

对学生法制安全教育必须做到：时刻都讲，无处不做，倘若发现的问题要妥善处理，及时整改，想办法把问题隐患保持在难题产生以前，总体上做到了极致保证安全工作中万无一失。

最终，自己将在往后的班级管理方法之中，再次营造良好的班风学风和校风争得让班集体各类工作业绩稳中有进。

班主任工作总结 篇13

时间匆匆，一学年工作已要告一段落了，现就工作总结如下所示：

一、思想道德教育工作

针对一年级的小学生而言，尽管接纳了一年的每科文化教育，但党的组织纪律层面还要进一步的提升。因而，本人在这学期对她们依然展开了纪律上的严格管理，班主任老师引导学生又重学了学风、校规校纪、校规校纪、班风学风、校风，而且运用班队课、思品课及语文课堂一部分时长为学生提供文化教育。根据文化教育，不仅同学们在文明礼貌层面拥有提升，并且在班级同学们在拾金不昧的观念也大大的弘扬起来。如：xx同学在念书中途拣到了一元钱可以主会交给老师，那时我收到钱时十分感动。我便当同学们的面表扬了他。也有xx同学们，她常常把父亲给她买的转笔刀奉献给全体同学应用，获得了学生对她的一致好评。（这一转笔刀的特点就是削笔速度更快）但应用的过程当中因为不小心，搞坏，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，如今依然在供全体同学应用。xx这一学生们因为性格直爽，助人为乐，他人应用她的东西了自己从不斤斤计较。从今以后，我班学生不论是谁拣到了物品，都可以自觉的交给老师，偿还物归原主。

二、安全教育工作

大家都知道，学校安全教育工作是至关重要的，大家的x校领导格外重视安全生产工作。因而，本人在学年度中格外重视了对学生安全教育工作，为了能让安全生产方面不疏忽大意，自己常常运用班队课、早会课等时长，为学生详细的叙述交通安全常识，防火安全、触电事故、防潞水、防小孩手足口病等；

相关的知识。要学生们不上有危险的地方去玩。本学年，我来一直坚持晨检并认真检查工作中，一有重要状况便及时与学校领导体现。通过自己努力，班级的安全生产工作效果显著。如柳卓成同学把张旺荣同学们牙齿碰断了，我立马跟领导体现，并处理好这事，并通过语文课堂时长为学生提供安全知识教育，教育孩子做好预防措施。

三、卫生工作

我在很多年的工作经历证明，搞好班级卫生工作就是做好班集体各项工作前提条件，假如班级卫生工作中弄不好，不仅危害学生上课的精神风貌，并且决定着学生们的身心健康。如果孩子的清洁卫生弄不好，就可能会影响自己审美观念。因而，本人在班级卫生层面落了绝情来抓，一是在清洁卫生层面让学生每天必须洗手消毒洁面，不留长发，衣服裤子整洁。在课堂。环境卫生层面坚持不懈保证每日三洒两扫的工作中。在自然环境地区，我班坚持不懈做到了极致随时都有废弃物随进清洗的工作中。

四、和学生父母间的沟通工作中

亲子教育与学校教育就是息息相关的，特别是班级管理方法，更是需要家长们的理解与支持。期中总结沟通的时候，听孙老师说把父母的手机号都存在着了手机里面，我就这样做了，那样和学生父母结合起来确实轻松多了，也可以很快已经知道了谁打过来手机，如果你喊出xx学生父母的时候他们也开心，开始做起工作中来也便捷许多。

五、存在的不足

1、自己尽可能落了非常大决心，也耗费了很多时间精力，但学困生的发展仍不明显；

2、学生们的不能坚持保证教师在与不在时一个样。

但是，我坚信：因为我们心里是真心诚意给孩子，为孩子的健康发展而投入，摆正自身工作的态度，我的老师：工作能在不断地磨炼中得到提高。之后班级管理方法中，我将会竭尽所能更多的能够，搞好班级管理方法，让”爱”天空更蓝。

班主任工作总结 篇14

同学是奔涌着无限朝气的有机体，是教学的落脚点归处。应对学生们，祖国未来，想要做一个真正成心义的教导主任，素质教育要求我们应该面对所有学生们，给学生服好务，使学生们的思想道德建设、文化科学、劳动技能、人体个人心理素质获得全方位和睦发展。在过去一学期里，我班在校园里统一组织、领导及孩子们的努力下及任课教师大力支持和协助下，各种一切顺利进行，安全性、学习培训、工作及层面也获得一些考试成绩，现把我所作的一些工作总结下列：

一、搞好学生们的思想教育工作，激发学生较好的品德修养，净化处理学生们的内心，勤奋塑造德智体美劳德才兼备的人材。

搞好学生们的思想教育工作从两个方面下手，一是高度重视每日的早会课，用对早会课；二是高度重视和学生的观念互换，多和学生交心。

高度重视早会，目的是在班中组成正确舆论引导，组成较好的班风学风、校风，为他们提供一个好的环境，重视的是学生们的关联性。为了配合院校各项工作贯彻落实，我班积极主动进行了很多有利于大学生身体健康持续发展的主题活动，让孩子们在过程中懂道理、长知识。学生们自尊非常强，直接地指责换回去的大多是思维的反叛，运用早会课为学生提供观念教育的好处，便是防止简单重复指责说服教育从而引发学生们的抵触，非常容易给学生接纳，能进一步引导学生回应精神上的表面化，提升学生的观念处境。我常运用业余时间与学生促膝谈心，立即为学生提供有针对性的文化教育。用个人的特质吸引学生们，自己用热情和气愤感柒学生们。表现在学习培训、生活中的各个领域。做任何事，一定要从学生们的角度来掂量，给学生权益考虑，学生们才容易接纳。在这时候，我是她们的好友，尽量为其排难解纷，也正因为如此，我明白了班里大部分学生们爱好和认可。

二、提升教学管理，塑造出色的校风、班风学风，深层次系统地关注学生，勤奋塑造”团结一致、严苛、开朗、拼搏”的班级。

五年级的学生们观念、身心发展、转变迅速。因而，对学生思想教育工作显得非常繁杂和关键。在这个学期里，我班级常规管理关键从三层面推行：一方面，我主要加强了对学生自治自控能力培育的幅度，根据各种手段，既留意指导学生自我管理，让孩子们在自我认同的前提下造成上进心，逐渐组成较好的思想行动质量；又留意指导学生怎么开展自我约束，塑造她们多能力方面，放开手使学生自我设计、自我组织各种各样教学活动，在实践中把教育与文化娱乐融入一体；还留意塑造学生的自主管理能力，使学生学好方案、美食、管控自身，让自己在集体中变成班级的建筑者，而非”负担”。在这点上，尤其值得一提的是学生干部的采用，这也是让学生自治的有效途径。班主任的管理方法代表了学校管理，无论教导主任怎样和蔼可亲都自带不容质疑的公信力，也难免会有不被人理解和理解时，根据学生干部的调合，经常能够得到事半功倍的效果。学生干部起是指帮助教导主任班级管理的功效，她们接纳班主任的指导，又及时与教导主任意见反馈班级情况和孩子们的思想状况；她们职责分工班级管理的各种事务管理，同时也是一个团结协作的总体。选定学生干部，不仅有利于教学管理，并且有利于所有学生们共同进步。激发学生肩负学生干部，是激发学生水平、提升学生综合素质的一种很有效的办法，如塑造其组织协调能力、管理水平、人际交往能力、口头表达能力等，还可以锻炼其热爱集体、关心别人、甘于奉献、不断进取等较好的道德品质。多塑造学生干部有利于大部分学生素质教育。根据学生干部班级管理，让学生自治自立，塑造、锻练学生们的管理方法、自制能力。与此同时，搞好宏观的管控，搞好班级里的领头人、引路人，把住方位关，领着学生们不断进步、飞速发展，提高她们全方位发展，健康快乐成长。使班级常规管理朝着身心健康方向发展。

三、积极主动搞好落伍生转换工作中，勤奋使落伍生以失败的人来，以成功人士走。

落伍生文化教育及管理历年来是班级管理方法的难题，却又是危害班集体总体教育质量提升特别重要的一环。每一个学生都具有接受教育、受训练的公民基本权利，关心落伍生是尊重孩子具有这种权益的关键反映。在这一方面，你作为教导主任最先保证以恰当的心态来看待她们，深层次调查摸底，搞清她们因此变成产生的原因，做到了极致因人施教，对她们随处以诚相待，时刻细心相助，真真正正做学生的真心朋友、最值得信赖的好朋友；立即对她们加强心理疏导，帮助其清除或减少诸多心理状态耽忧，让她们意识到自己的使用价值。与此同时，尽量挖掘对方身上的“亮点”，激发学生的主观因素，塑造学生的主人家观念，使之内在潜力获得充分运用。此外，我都发挥特长和机遇让落伍生主要表现其优点和长处，立即赞扬她们，使学生品位到成功欢乐和愉悦。对知错不改的学生们，一方面可以选择一些能辩明是非、有实力又与其说较为熟识的学生干部对它进行提醒和指导；另外一方面，也主要是的层面，是教导主任对它进行耐心地文化教育。”冰冻三尺非一日之寒”，若想落伍生心解除冻结并不是不可能的事，也不是一天两天就能办得到事情。只有老师对学生的了解、尊重与真心实意、真心实意温暖，才有可能消除冷冻。确实，老师的关心、关爱和关爱是开启学生们内心的大门的道路，教师积极与落伍生沟通交流，多了解一些学生的思想状态，用一颗真诚的心去关爱、去帮助其，他们都是懂的、知道的，终归就会被感动的。教导主任相信这一点，并不断推行，转换落伍生才有成功转折。

四、积极地和每科老师联络，调合院校各个方面的文化教育力气，充分发挥桥梁纽带作用。

在和任课老师的相处中，我重视学生的意见，同时也将他们作为班级里的主人家，视作自已的伙伴、知心。凡事积极主动地同任课老师商议，倾听、选用学生的意见。可以谨慎地解决学生及任课老师之间的关系，在对待师生矛盾时，尽量防止了久拖不决。在这一方面，我以后注意多教育孩子，使学生讲礼貌，尊敬老师的工作，上课专心听讲，认真做作业，创建教师的声望，推动师生情谊。

五、搞好安全生产工作。

安全性维持着每家每户的生活状态，我始终保证，安全第一，防患于未然。一方面运用早会、队会、交心、走访等形势搞好周到细致的思想教育工作，另外一方面制订行之有效的安全防范措施。一学期并没有造成安全生产事故。

总而言之，在这里一个学期里，我通过上述几个方面坚持不懈的努力，学生们的能力素质在不断地提升，幸福实现了既定目标。我还会不断努力，立即总结得失，努力争取得到更辉煌的名次。

班主任工作总结 篇15

一年又一晃而过，静坐桌旁思考。平凡班级管理方法，是使学生提升本领、养成好习惯、塑造人格工作，是一件荣耀而有意义的工作，不过它也是零碎、忙碌的。因此，一定要做好此项工作，一定要花非常大的时间和精力与努力。我将这学期的工作总结如下所示：

一、搞好学生们思想教育工作，促使班集体精神实质：

“做一个正大光明的人。”是我一向都挂在嘴边的话，小朋友们与我了解，不论是测试或是平时工作学生都可以很自觉地及时完成。在日常生活中孩子没都是以诚相待。此外我都融合语文课堂和思品课程内容提升学生们的思想教育工作，比如语文课堂的游乐园中经典名言和文章中品德教育的相关资料，“诚信和勤恳理应做你终生的爱人”，时刻提示是留意。此外我一直在教室黑板的左侧设立了一个栏目“诗文朗诵”，第一句话就是“我是一个好宝宝”使学生一节课读每一天读，在小朋友的观念中构成一个逻辑思维定项。我一向注重“男生要像小男子汉，要温文儒雅。”一起我都运用主题班会、平常时长，特别是运用偶然事件引导教育。现阶段班集体基本上组成一种班集体精神实质“诚信、努力、理想、包容”。

二、搞好班级教学工作中，促使班风学风：

一个班级是以学习为心灵的，并没有深层次的班级是不成功的。为了能使学生加强学习，我本人想以下几方面是一个很好的。

1、充足融洽。磨擦总会有的，而协调是润滑液。我就是班里的那瓶润滑液。在日常工作上，我不断融洽教师和老师中间，配合学生和老师中间，融洽学生们和学生中间。教师间倒是非常容易，而同学中间还能用知名度去解决。而学生和老师间的融洽是非常重要的。便是在课任老师对学生的言谈举止不适度，在孩子们心里，在大学生群体中引起非常大不良影响时，很可能发生分歧，虽是四年级，但是学生们的心灵逐渐抵触，就可能会危害这科学习培训，而且这种危害有很强的“感染性”。在本学年，我觉得自己做得很棒，让各科老师与学生都处在十分和睦状态下，在其中我仔细观察和就算的融洽彰显了决定功效。

2、不断地顾及和促进每科课程的学习。在四年级孩子眼中，其他课程内容总不如数学语文，学生们的重视度还不够。如英语科，因为同学们对英语的重视度不够，授课不细心认真听讲，我就在课外多做一些的思想教育工作，列举自身和身边的事例，仍在上课的时候，仔细观察搞好个案工作。在工作不专心不按时完成，我就采用英语写作先付个我，审核后再交个英语教师。又如班级的辅导课程内容工艺美术、书法艺术等，常常提示和催促学生们备齐学习用具。在书法课我一度参加教学的巡查和引导，和书法老师深入交流，推动学生的观念。

3、激励学生摆脱各种各样艰难，来源于家中、心理状态、学习培训、日常生活等方式的，激励、引导学生如何安排时间，怎么使用方法学好不一样的课程内容，比如数学课层面具体指导运算读题方式等，虽然比不上科任老师技术专业，但是许多层面上推动了学生上课。同时在对于班级非常严重的来源于家中层面的难题，教她们怎样融入和提高，怎样更有助于学习培训。

4、通过多种方式和家长沟通。比如手机、上门服务走访、及其放学道路上，此时我觉得已取得绝大部分家长们的认同和适用。与此同时正确引导家长鼓励和帮助学生学习的。

三、选定学生干部，推动班集体体制建设：

俗话说得好：火车跑得快务必车头带。同理，需带好一个班集体，学生干部作用是老师无法替代的，因此，在班级建设中高度重视学生干部的选拨教育培养，本学年，我使用了职位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，随后使学生自行报考竟选。学生干部造成后，我和他们常常举办学生干部大会，要他们各方面严格要求自我，确立自我的职责，做好自我工作。

那样选出的学生干部在工作上积极，而且工作起来也游刃有余。每过一段时间，我都要集结学生干部开一次会，让她们谈一谈得与失，及其今后的打算等。那样，为学生干部展开了具体指导，又提升了自己的工作主动性。鼓励、容许不正确，公平合理。

四、搞好班级常规管理，推动班集体习惯的养成：

同学从早上念书到放学后，一日的基本是不是标准、文明礼貌，影响到了优良团体的组成及学生们各个方面的发展趋势。

在班主任工作中，我主要从小事着手，搞好班级常规管理，激发学生较好的学习培训、生活方式，给学生构建一个融洽、干净整齐学习培训、生长环境。学年初，我便依据班中的具体场景，确定了每个职位负责人，设立了一个完整的学生干部管理体系，细腻到主抓路面，教室黑板，桌椅板凳，扫把等管理人员。

在午饭、课间餐、体操运动、早锻炼时间构建一套管理制度，使学生有条不紊地开展，天长日久组成习惯性；在孩子们个人清洁和参加工作上都常提常抓。

与此同时，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立日幼儿托班学生们必须做到什么，不可以做什么样的。又引导学生每星期进行整理评定，嘉奖日常行为准则好的同学，为此进一步强化，帮助学生们基本养成良好学习培训、生活方式。

五、扎实开展主题活动，推动小学生素质提升：

本学年，学校组织了许多主题活动，为了能让主题活动更加深入、更准确、更加全面，每一次我激励学生全员参与，相互合作，并和有关主题活动紧密结合，以此激发学生活动的积极性，一同开创一个真正意义上的日幼儿托班班集体。校园内举办的英语朗诵比赛时，我事前运用班队课及业余时间为其具体指导，并安排英文家长和老师具体指导，然后再进行班集体比赛，颁发奖品。随后在班上得奖者然后再进行争夺，获胜者意味着班集体参赛。结论，我班获得了好多个主题活动优异成绩。除此之外，我们会有组织开展了说故事、硬笔书写、诗文朗诵等系列活动，给学生构建了多种多样锻练自身，展现自我的好机会，提升了学生及班集体整体上的素养。在对像王闯某些学生们的教学过程中，我总运用业余时间和他们交心，解决她们心里的芥蒂，使学生觉得老师对学生的关注与爱，使他们更愿意以自我好的一面展现给同学和老师。

自然，我还在本学年工作中还存在一些问题，比如班集体精神实质的塑造没法专业化，进步不够科学合理合理；班级管理有时候还展现出“乱”、“浅”状况；对各类习惯的养成不会在意亦无方式，探讨不深层次。一向至今，我都想让小朋友恰当、欢快的生活和学习。“当师则师，当友则友”，在下期，我能继续努力，搞好工作计划，在繁忙而繁琐复杂班级管理方法中培养出来更优秀的人才来。

班主任工作总结 篇16

中小学第二班主任工作总结一眨眼学年又进入尾声了，该盘点一下工作得失了。对我来说，这个学期短暂性而感受颇有，无论工作中解决恰当还是有所片面性，这一份工作让我积累了大量宝贵经验。下面就来自己这学期的副班主任工作中做下列回顾与展望：

1、博大的善心

有些人说：“一切好的教育方式，一切好的教育造型艺术，都产生在文化教育对极其热爱的炙热内心中。”因而，教导主任也好第二责任者也罢，首先要是热爱学生的。以心深交，仅有你将专心致志往与学生沟通交流，学生们才会往你打开心扉。那样你才可以真正意义上的融入到孩子当中。每天午饭我还要带着学生们一起往取饭，一起装饭，这让我感到家的温馨。也写学生们食欲不振，适用极少的饭，我就会与他调侃说：“不想吃饭你也就始终那么高，长得慢了！”听完那样的话，学生们乐了，我就乐了，不管这话能不能起什么作用，最少学生们知道我还在关注她们。

2、深深地的责任感

或许有些人会认为学生成绩优劣是教导主任老师的事，与第二责任者没关系，因而对于此事不闻不问。我想说的是，若是有那样念头，那么就并不是一名好的老师。毛键是班集体学业成绩最差同学们，平时不刻苦，爱耍笑聪慧，做事不认真，每一次考试成绩都不太理想。这令班主任老师伤透了脑子，每一次的交谈也只能是具有暂时性的功效。做为第二责任者在替班主任老师急的与此同时，也感到我该为学生学习的不遗余力我全力以赴。因此在一次数学测试之后，我拿着他只有十几分的试卷，寻找他，最初我假装怒气冲冲的模样，经验教训他，对他说教师是有多么在意他，爸爸妈妈是怎么样的辛勤供他念书，并没有专业知识以后怎么办，这个成绩如何来报告爸爸妈妈、教师。考虑到平常我在孩子们面前的品牌形象全是温柔地，今日看到我发这么大性格，他有些紧张了，用愧疚的双眼望着我。下面，我就用亲切地语调告知别人能够有误，但不能够一错再错，喜欢玩也是应该的，但不很有可能玩一辈子？那样恩威并施的办法，让我看到了它的发展，虽然并不大，他尽力了。

3、团结协作的观念

出任六一班的第二责任者至今，每天见到教导主任徐老师忙来忙往，既一定要做好班集体治理工作，学生们的思想教育工作，还要面临实际所提拔任用学科教学内容，作为第二责任者，为她分担一些繁琐的工作，能减轻一些压力，让其有更多精力设计方案，执行更加出色的班集体整治方式。因此有空余时间我能返回班集体伴随着一起打扫教室，班队会演出是我会努力最个最出色小助手，和徐老师一起机构班级里的综艺节目。更为重要取决于班主任老师的沟通和协作的过程当中，让我更加深进了解了班级情况，并且也让我学会了许多整治班级里的具体方法。

4、随处做表率

常言道：“说万言到万语，比不上做一个好样子”，尤其是在学生们面前。因此，在孩子们面前，我能严于律己，以身示范。陆玉峰是一个像男孩儿班的女生，在班上的时候也有些横行无忌，班集体的同学都不敢惹他。下午给孩子装饭时，一不小心我脚遇到她，我连忙仰头跟她说了一声真的对不起，她连忙说：“教师，没事儿，没事儿”。然后她和同学们讨论，“看李老师多懂礼貌，还跟我说对不起呢。”我然后跟她说，“这是应该的呀，不管到什么时候讲礼貌，互相谦让才可以遭受大家的喜欢。

班主任工作总结 篇17

光阴荏苒，一眨眼，一学期结束了。在这期间我对自己的班级管理方法还有很多思索和体会，现就本学年工作总结如下所示：

一、在思想上：

我积极参与政治理论学习，加强学习政治理论知识，关心国家大事，坚持不懈四项基本原则，遵循我国纪律，团结同事；文化教育目标明确，端正态度，刻苦钻研，关注学生，爱惜学生们，言传身教，喜爱自己的未来，有敬业精神，积极主动投身于作业当中去。

二、所做的工作

（一）运用教学管理基本，标准管理方面

开学初，我机构我班学生再度学习培训《中学生守则》与学校制订的各种规章制度，在反思中进一步明确了内容与规定，寻找之前工作中实践中不够，为各项工作进行带来了强有力的结果导向。工作上，我一直努力让自己变成学生们的策划者、管理者和教育工作者。我严于律己，在行动上做学生们的榜样。在使学生掌握规章制度和《守则》的价值和条件后，对她们实行情况进行监管和检测，激发学生主动遵规守纪的好习惯与和毁坏纪律的个人行为抗争的奋斗精神。寻找好给力班干，给学生干部管理班中力所能及的事情，充分发挥学生的能动性。

（二）激起自信心，辅导转差

一学期来，我从多方面激起学生的学习信心，重视找寻学生们背上的亮点来激励学生，使学生发觉自己的优势但对学习培训满怀信心。运用主题班会，我具体指导学生上课时事热点，塑造远大的理想和正确学习的目的，使学生将自己的生活和学习同祖国基本建设结合起来。开“心系祖国，认真学习”的班会主题，培养学生爱国爱党、认真学习，鼓励学生的学习士气。

为了保证学生们的总体水平，我推行“分层教育”，对不同的学生们明确提出不同类型的规定。通过实践活动，我觉得这个方式非常合理，作法如下所示：

1、严格管理优秀生。对成绩好的学生们，要他们多练习，除了需要练书籍中所有训练外，还需要练最典型的能力题，引导他们敢于摆脱在学习上遇到的难题，进而提升学生的答题水平。

2、激励后进生。后进生在孩子们中占有非常大一部分。这样的学生不论在智商和能力方面都很好，但是他们的考试成绩不太优秀，要不因为我们学习培训态度不端正，要么就是学习的目的不具体，在学习上处于一种消沉被动接受情况，要么就是学习培训恒心不足。因而，对于这类学生们，我多加激励，激起她们学习的积极性，将他们向好好方向变化。

3、协助学困生。从我班，存有有两极化的情况，大概有百分之二三十学困生。学困生落伍的原因很多多种多样，比如基础知识、读书习惯、家庭氛围等。

我还在后进生转化工作上从以下几方面开始做起：

（1）争得家长配合充分发挥亲子教育功效。院校家中联合打造出孩子的将来产生强悍的教育合力，在日常工作中我一般采用电访的方式，报告学生在学校表现的，争得父母适用相互配合。

（2）对学困生分层次分类型文化教育。看待特殊学生们明确提出特殊规定，并通过组织各种有利主题活动，发挥优势，迁移兴趣爱好，变“浑浑噩噩”为“有一定的诸事”。

（3）重视学困生，鼓励学困生。重视学困生的品格，以夸奖为主导，发觉发掘学困生的亮点，给他“立足之地”，激起她们激情，提高学生的自信心。

（4）致力于校风建设，充分运用优秀人群对学困生的影响功效。优秀人群的模范作用是非常大的，在优良校风的包裹中，极少数学困生按耐不住的冲动便可消除许多，优秀推动落伍，在优秀人群的感化下，加上教导主任谆谆教导，天长日久，学困生会慢慢迈向健康向上的大路。

4、塑造良好的学习态度行为习惯。

（1）化被动吸收为主动学习。学生学习的也有孩子气和盲目跟风，学习的目的不足明确。我常开发设计学生们求真勤奋的内在力量，分析形势，明确责任，指导学生主动明确个人目标，制订学习计划，选择学习方式，学生们在学习中要会自我监控，自身具体指导，自我强化，主动积极地刻苦钻研专业知识，仅有化被动吸收为主动学习，学生们才可以积极主动拓展提升自身，获得长期性的发展。

（2）激励市场竞争，强大自我。并没有激励机制，团体便缺乏活力，本人也就没有紧迫感，我还在班级制造出强有力市场竞争局势，用市场竞争培养学生昂扬的斗志，发掘学习培训非常大的潜力。根据市场竞争，学生们提升学习兴趣，提高达到目标的危机感，合理提高学习效率，进而改正学生们拖拖拉拉散漫作风。

（3）使学生学好“会学”。“未来的社会的没文化是没掌握获得专业知识方式的人”，我指导学生真真正正了解“会学”的价值，了解通过自学能力的培养，我通过自己切身体会告之学生们，运用主题班会和适当机会，常常渗入学法指导。学习培训有规律可循，却又有所不同，所以在学法指导来不仅有总体的具体指导，又可留意个别辅导，并且也发挥特长开展学习的方法沟通交流，让取得成功学生们谈工作经验感受，让孩子们在沟通中消化吸收参考别人工作经验，改进完善自我学习方法。

（4）避免两极分化，全方位发展。我密切关注学生们各科的平衡发展，指导学生进一步强化薄弱学科，提升关键，协助两极分化学生们建立自信，提高兴趣爱好。我和各学科老师维持紧密联系，紧密配合，关注学生每科的学习状况，体现同学们对课堂教学的需求，深入探讨提升学生学业成绩的办法，随时随地掌握两极分化学生学情，和科任教师一起为她们献计献策，缓解艰难。

5、举办活动，合理安排时间

运用课余时长，我引导学生搞休闲活动，丰富多彩学生学习的日常生活。这学期，为了能调整学生学习的日常生活，我适度教他们唱一些有价值的歌等。

三、存在的问题

1、激起学习积极性和主动学习不够。

2、促优工作质量不足显著，优秀生总数不够。

3、对学困生不可以狠下功夫，欠缺紧追不舍的奋斗精神。

以上就是我还在班级管理方法里的几个方面心得。总得来说，教导主任即是联络每科老师与学生间的桥梁，也是沟通交流院校、家中、整个社会公路桥梁。教导主任不仅大局为重，审时度势，宏观经济推动，还得体悟入微，深层次角落里，关心呵护。我明白，在班主任工作上我做的是不够的，与领导的需求也有差别，但是我绝不放弃。

班主任工作总结 篇18

本学年我任五年级教导主任，跟他们早已相互学习待了一年，对学生基本情况有比较深的掌握。班级有同学41人，自控能力比较差的就会有6名。秉着爱每一个学生，使学生因为有我这种教导主任，一天能开心丰富;与此同时让大家在获得课本知识的同时还能懂得了为人处事。下面就来本学年的班级管理方法做下列总结：

一、日常行为准则的实施：

尽管以前一直在抓日常行为准则，但是都不是太及时，这学期进新要求下，我班从方方面面再次标准。每天都有专业人员负责查验两操状况;有专业人员负责教室里及卫生区环境卫生;有专业人员负责课堂教学及课余组织纪律;有专业人员负责讲文明懂礼貌及方行举动;有专业人员负责学习状况。每天一报告，学习与习惯养成各开展评星评定，效果较好。

二、党员队伍的建立教育培养：

全力夸奖党员干部优点，宣传策划学生的个人先进事迹，协助学生干部树立威信;在激励党员干部胆大工作中，指导她们方式方法的前提下，更严格管理党员干部一个人在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用，由点到面。

三、紧抓教学工作：

运用主题班会向学生人生价值观及理想教育，跟科任老师紧密配合，从抓学习的态度下手，每日搞好教学工作。这学期，我班总体学习风气慢慢深厚，有一种比学赶帮的气氛。每日的晨读有学习委员与老师定具体内容，只需学生们一到教室里，就书声朗朗了。

四、教导主任对学生的评价对策。对学生的评价务必注重对策。

教导主任要遵循"鼓励胜过赞颂，夸奖胜过指责"原则，使学生"在激励中再接再励，在微笑中认识不到位"，在轻松快乐氛围里遭受爱情的陶冶，情的感柒，明白理的回应，确保学生们快乐地成长。

五、重视了后进生的转化工作中：

在后进生的转化层面，我分了两大类，一种是仅学习成绩不好的;一种是习惯养成、纪律方面差。我对于各自特征和后入的主要原因，对症治疗，长期不懈的去指导文化教育她们，觉得已经有了不一样的发展。

六、反思自己工作，明确日后的努力目标

1、伴随着学生们年纪增长，适度灵活多变的更改教育教学方法方法。

2、学习累，应该怎么让她们学精又轻轻松松?感兴趣不厌学心理?

3、对边缘生的指导要大力加强，更耐心地指导。

4、以“会学习培训，会办事，有分寸为教育宗旨，去教育与疏通学生们"战胜困难，学会思考，学会关心，学会做事，学会做人"。

总而言之，班级管理方法内容就是较为复杂和繁杂的。可是，因为我们真心诚意手捧着一颗"善心"，加重理论素养，结合实际不断完善自我，能把班级管理方法干好一点的。

班主任工作总结 篇19

伴随小朋友的纯真笑容，焦虑不安繁忙又很快乐的一学年接近尾声了，细细地回望这学期的工作的时候，深深地觉得一份耕耘一份收获。和小朋友共处的日里头，这些人在一天天发展，不断发展，使我们更能够感受到你是最快乐的教师，在园领导干部的激情支持和帮助、同事团结互助及广大家长相互配合下，圆满完成了工作目标。回望本学年班主任工作总结如下所示：

一、班集体基本上情况：

我班一共有儿童35名，在其中男孩子20人，女孩15人。小朋友们个个都活泼开朗、兴趣广泛。发展潜力发展趋势平衡。

二、基本及课堂教学：

1、常规教育：

当孩子们赶到新领域时我们就领着小朋友们参观考察学前班的每一个班集体、活动场地、就餐场地这些。每一天都想新手游带孩子们一齐玩，发觉小朋友的心态稍有一些错误，立即和小朋友沟通交流、和家长们沟通交流，尤其是在班里不爱说话的儿童我更是个性化关心。并且也及时的与学生家长沟通交流每一位小孩人物性格特点。迅速地小朋友们更为明白了我这名“大朋友”。我打心底里开心。

和小朋友设立了很美好的感情基本，我渐渐抓班级常规：排长队、用餐、上洗手间、洗手消毒、做运动、座姿这些。也有习惯养成：比如：我要自己整理书包、做一个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我想准时念书、我要做个热爱劳动的小孩、我要做个讲究卫生的小孩。习惯养成和常规教育在每星期里都有一项，以每周五主题班会前进行评定主要表现最理想的小孩给与礼品。班集体还设立了值日生、图书馆管理员、小班长、饮水管理人员等班集体小党员干部，这种岗位都是让小朋友评定竞选，让小朋友学会赏识别人的缺点、了解自身的不足，进而勤奋并改进。培养孩子小主人翁精神。

2、课堂教学：

在课堂教学上我一向要以“学中玩，学中玩”的经营理念开展教案设计的。日常日常生活，大家进行多姿多彩的教学活动。自然还要鼓励孩子优良学习的好习惯和学习积极性。刚开学，就觉得那段日子小孩自制力差，那我们从鼓励孩子良好的习惯下手，课堂上开展趣味教学，尽可能吸引住孩子注意力，机构好宝宝的组织纪律。

通过各种奖励措施激励孩子，立即提醒孩子们搞好授课前期准备工作，而且在课下特别注意孩子的行为，根据学生表此时班级开展榜样教育。在日常学习过程中，时刻关注激发幼儿用性情，儿童慢慢养成认真听课、认真做作业的好习惯。班群众是培养孩子个性化的热土，拥有这方面热土，幼儿个性化才可以百花盛开。人民群众主题活动，更能培养孩子的凝集力、人民群众自豪感。塑造优良的班人民群众是我们的工作重心点。

在课题研究实验操作中每一个孩子的进步都非常大，认字总数都是在持续更新。每一次小朋友们阅读的故事我每星期批阅一次。大半个月开展评定汇总。还望儿童在班里说故事，小故事方式多元化：可以去看书讲、融合身体语言、背景音乐讲、也倡导小孩乱编整个故事方式说故事。慢慢地小朋友们在业余时间或者离园前时长都要去图书馆管理员那选择自己想要看的书坐到位上用心的看。在识字教学中每次都是让小朋友玩最喜欢的游戏交叉到教育中，到认字环节上我能请小孩当小老师传出命令跟读生字。在拼音学习中我能选用找个朋友、英文字母碰碰碰、或者使幼儿饰演声母和韵母的网络游戏开展拼音拼读等多种游戏开展课堂教学。让小朋友快乐地学、愉快地玩。