高中政治教学工作总结13篇
高中政治教学工作总结13篇
汇总就是将一定环节里的相关情况研究分析，作出有规范性积累的经验方式及其结论的书面报告，它能帮助我们有找寻工作和学习中规律，使我们好好地写一份汇总吧。那样汇总应当包括哪些内容具体内容呢？以下属于小编为大家整理的高中政治教学工作总结，热烈欢迎阅读和个人收藏。
高中政治教学工作总结1
一、基本概况：
自己今天出任高三思政课教学内容，本学年至今，自己精心备课，授课，立即批作业，评析工作，搞好课外辅导工作中；仔细研究高考考纲和高考题目，探寻高考考试趋势；严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不仅掌握专业知识，更做人做事，给学生踏入社会奠定了坚实基础；且要持续提升自己的教学质量和思想境界，圆满完成了课堂教学每日任务。现就本人在今天课堂教学工作上的经验和感受总结如下：
二、经验和感受：
第一，要做好高三复习，最重要的是要极好每一节课。
课堂教学是课堂教学的重要途径，想要提高教学成绩，一定要向教学的45min要品质。而如何控制教学的教学水平呢关键在于备课教案。，然后让学生们了解把握，就需要精选原材料，而无法将自己查到的材料所有倒为学生。不然会提升学生学习的压力，学习效率会得不偿失。其次要精解。高三复习本身就是反复学习过的具体内容，学生们有点儿将信将疑，没有新鲜感，不爱听。因而老师决不能限于书籍的基础知识，既要抓书籍，抓住重点，更应联络日常生活，联络时事热点，重视专业知识的联系，如课程内综合性与课程间综合。使学生产生知识结构，能熟练掌握专业知识去分析报告，以提升做题的水平。
第二，要做好高三复习，应重视精炼。
高三复习时，一般课课有套题训练，模块有通关检测，月月有测试。根据强化训练，一方面就是为了强化记忆，另一方面也能够提高解题的速率，融入高考考试。可是，到高三时，全国各地的材料，考卷等，五花八门，令人眼花缭乱。这个时候就需要老师精选材料及考题，应该根据学生学习的具体，针对性地训练，而无法使学生被题海战术吞没。
第三，要做好高三复习，还要以民为本，关注学生。
俗话说得好，亲其师，信其道。针对高三学生，亦是如此。高三学生学习培训很紧张，免不了精神上，人体层面会出现一些难题，精神紧张，缺乏自信，疲惫等。这个时候就需要老师常常深层次学生们，了解产品困苦，关注其日常生活。开展心灵沟通，及时处理存在的不足。即便课堂教学切合实际，又使老师在学生中有亲和力。学习效果才会事半功倍。
第四，要做好高三复习，集体备课至关重要。
高三是一个总体，高三复习必须统一备课教案，统一进展，统一材料。特别是同一学科老师应该常常在一起科学研究课堂教学，提升总体考试成绩。
三、将来努力方向：
通过一年的高三课堂教学，虽然我获得许多，却也存在许多不足之处，
在以后的教学工作中，我们将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的未来贡献自己的力量。
高中政治教学工作总结2
本学年接近尾声，现就本学年工作总结如下所示：
一、用心教学组织，把课备齐
不仅备学生并且备教材备教学方法。依据高二政治思想教学内容及我院学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节程序及时间规划都进行了详尽记录，用心写完每一课教案，每一课都做到了“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充足的准备。并依据课堂教学的需求，运用多种多样的教学策略，提升学生学习的主动性。而且在课下立即对于该课做出汇总。
二、用心搞好统考，搞好统考的教育教学工作。
本学年面临高二基本课业统考，虽然自己仅有一个班必须参加统考，但是依然面临许多的统考工作压力。在抓统考的过程当中，仔细分析，选准学生们的存在的不足而且开展某些会指导，试图使全体同学都能懂。尤其是在最后几天中也是灵活运用一些课余时间来指导，试图使全部同学都可以顺利通过。
三、改善教学策略，提高授课专业技能
提升教学质量，留意激发学生的学习积极主动怀。在课堂教学中需注意激发学生们的积极性，试着选用“情景教学法”和信息化教学，让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心；在教学留意精讲精练，在课堂教学中老师讲解得尽量避免，学生们动嘴手脑并用尽可能多；与此同时在每一一堂课上面综合考虑每一个层级的学生上课需求与自学能力，让每个层级的同学都有所提高。
四、积极参与教学活动，虚心请教别的教师。
在课堂教学上，针对每个内容的重点难点的内容解决都积极主动征询一个组的其他老师们的意见，向他们学习怎样处理教材的关键。在教学方式上，多听听退休老师的课，保证边听边讲边记，学习培训其他老师解决课程内容的办法，摆脱自身的不足。与此同时积极参与校间教科研，如参与晋江一中，季延中学等学校组织的校间示范课，向好的学校学习培训。与此同时在本校中，认真听课，而且搞好听课记录，便于可以进行学习培训。
五、搞好培优辅差工作中，留意个性化教学。
在课下，为各层次的学生们进行一定的指导，以适应各层次的学生们的需要，防止了一刀切的缺点，与此同时加强了优生优育的指导工作力度，特别是对于文史类的学生们而言。对优生优育主要在教材的专业知识难度系数上进一步加重，为其之后再学科学习与报名高考奠定进一步的基本。
在本学年的课堂教学工作上，做为一个老师自己深深地感受到了课堂教学的快乐和心酸，及其课程改革对大家课堂教学方面的要求。在课堂教学上，自己获得了非常大的发展，但是同时自己仍有不少地区必须改善：
一、在教学基本功上，自己还需要改善。
在教学基本功上，如自己授课的说话速度，在个人的教过的三个教师培训班中都有许多学生反映个人的说话速度太快。在板书的书写和设计方面，自己也存有板书设计过度草率，学生学习记笔记存在一定的艰难，在板书设计的设计方面，自己也存在一定的不够等。这种教学基本功的缺陷，促使自己在今后的教学过程中要进一步改善。
二、在教学效果上还要进一步的提升。
在备课教案上，自己也做的但是充足，主要体现在在对一些逻辑性非常强的专业知识上，自己不可以很好的融合学生们的具体进行介绍，导致一部分的学生们无法完全了解那一部分的基础知识。在教学模式的设计方面，自己也较为死板，尽管自己勤奋设计方案多种多样教学策略，但是依然有一部分的学生学习的主动性没法激发出来。在课程内容的处理方法上，依然存在的部分具体内容并没有解决好，以致于学生们的认知上很困难。这类问题存有，促使我还在下期的课堂教学中仍旧进一步的学习培训，便于进一步提高。
三、在课堂教学本质上还需要再进一步学习培训。
虽然本人在学年中努力学习有关教育理论，可是己经远远地无法满足课程改革对他们的需求了，因此必须在日后教学过程中努力学习课程改革的教育理论，以求可以从观念开展提升，进而来提升教育教学质量。
高中政治教学工作总结3
无形中，己经送走年高考。回顾过去一年的工作中，不由自主五味杂陈。从最开始的慷慨激昂到平日的忙碌充实，从几回测试的冲击磨练到考试成绩其背后的反思调节，大家期盼着累累硕果。汇总一年的工作中，可以用“落实计划稳步增长调，备教批考秩序井然，教学管理科学合理好用，教科研讨论热烈合理”来描述。回望一年的工作中，大家不仅有获得，又有遗憾；不仅有工作经验，也是有经验教训。现就一年的工作总结如下所示：
一、明确方向，制订详尽方案
高三开学之时，咱们就根据教研组和学校计划安排，一同讨论制订一学年整体的复习备考构思及计划分配，把一年的时间划环节、划分层次、定目标、定每日任务。在复习相对应环节，务求每一步复习备考都有据可依，准时而动，避免盲目跟风低效能。从一轮的搭建互联网，打好基础，提高能力到二轮的基础知识专题讲座，查漏补缺，题目类型专练再从三轮热门话题提升，心理调整，临考具体指导，我们的计划细到每一节课每一节自修，而且每一时期的备考大家都务求完成专业知识专题讲座、网络热点主题风格、方式专题讲座三者的有机统一，以确保备考获得最好实际效果。
二、积极主动试着，探寻教学方式
回应院校构建高效课堂的号召，大家努力尝试一个新的教学策略，并几乎产生方式，如专业知识专题复习课、热点专题复习课、试卷讲评课、不一样题目类型（图表题、缘故类、对策类、分析类）办法具体指导课。用不同方式的讨论，既提升了教学效率，又推动了老师们的专业发展。
三、对焦教科研，共享教育智慧
深入贯彻落实学校教研的各项规定，每一位老师积极开展，以“主导课”为抓手，搭建课堂教学共体。利用好每周两次集体备课时长，争得保证“七个统一”：方案统一，具体内容统一，进展统一，教学设计统一，测刷题统一，工作统一，评析统一。与此同时大家“统有所不同”，每一位老师然后根据自身班级情况适时调整，调节实际效果及心得等下次备课教案时再度探讨，以求共享资源、取长补短，使一节课的课程目标、方式、重点难点、知识要点等得到贯彻落实，教学成绩持续有所提高。
四、研究课题，以科学研究谋发展
本小组老师积极开展学校研究课题主题活动，每个人有课题研究。伴随各类研究课题的实施，既推动了教研室的建立，又推动了教师专业素养的高速发展，还增强了教研室组员间的分工协作，完成集思广益。
五、精选考题，增强检验品质
用对山东各地市模拟试题及其它课程改革区域的高考试卷模拟试题，在分析高考命题规律性特征和发展趋势的前提下，精选考题，在题目的设定上留意高考常考专业知识、常见题目类型及边沿专业知识搭配的，并适度进行实时练习及变式训练。评析考题时，指导学生追忆有关知识体系，学好分析报告，感受回答设定，最后内化作自己的思维与方法。
六、存在的问题，反思务求提升
一年工作中也有许多不够，尤其是一模和二模的名次都不尽人意。汇总缘故除开学生们底子薄之外，我们还有很多的事情必须健全，例如：教材研究的深层次、高考命题的规律研究与预测分析、热点的捕获与发掘、优秀生的加强与边缘生的塑造、原创题的运用、课程基础知识和学生兴趣爱好的兼具等。
在新形势下新高考改革，各种各样的问题需要大家反思汇总健全，需在反思中不断进步，完成高考分数的重大突破。
高中政治教学工作总结4
本学年自己出任高二和高三2个年级的政冶教育教学工作，现就把一学期至今的课堂教学工作总结如下所示：
一、在思想上：
本学年能主动、仔细地听从和相互配合院校各级领导的工作计划。积极参与院校、科组里的各类大会；能够根据课程特性，凭借自己定阅或是在互联网上找寻世界各国网络热点、重点新闻，立即领悟和用以个性化辅导；能大局为重、听从学校教导处、科组的课程安排，担负高三年级文科班高二年级的思政课教学内容；热爱教育，将自己的时间精力、水平所有用以学校教学中，并且能够严格遵守职业道德，并没有从业有偿家教和第二职业，在学生中展现了较好的教师素养。可以积极与别的教师研究业务流程，共同进步，紧密配合教学质量互相促进，可以大局为重，团结互助。
二、教育教学方面：
1、专业知识更新
为了能融入随时变化、持续发展的文化教育局势，并且能高瞻远瞩地指导学生融入基础教育改革的需求，坚持不懈阅读课书报刊，在家里有计算机条件下能天天上网查看、存储材料。
2、文化教育、教育能力
最先，能用心掌握教材内容——把考试大纲、教材、时事政治立即紧密结合，以提升学生反思问题与解决问题能力为主要目标，认真落实塑造学生的创新思维能力和创造思维，并且能够运用课堂教学时长不断以新式网络热点原材料为题材构建提出问题视角，引导学生拓宽思路，对基本知识能熟练掌握，从而使得学生们剖析、问题解决能力不断提升。第二，能掌握学生们的认知层次与能力。高度重视对已经学习知识的夯实跟新、旧专业知识的关联，激发学生创建知识体系的观念与能力，全面提高课堂教学质量，在授课时除讲明知识要点外可以把重心放在专业知识之间连上，做到引导学生学会求知、快速发展的目地，教过班集体平均成绩和优秀率在本校都遥遥领先。
第三，尊重孩子。高度重视和学生之间的感情沟通交流教育培养，在严格要求的前提下能重视学生学习的激情和思维能力，明确提出和学生本身水准相当难题，引导他们大胆探索，互相促进。因此也获得了学生们尊重。
3、勤批阅
本学年全勤奖，并没有因个人私事耽误学生们一节课，积极主动去听别的工作经验丰富老师的课；坚持不懈学生作业全批全改并能够及时更正。准时参与校、科组的团体活动。
三、反思
1．开拓创新，真诚做人，扎扎实实办事，高超业务流程，提升素养。任何时刻，都需要学习培训、奋发进取，刻苦钻研，始终谦逊实干，用心爱岗敬业。
2．需要结合课堂教学具体，勇于创新，勇于探寻。
3．做好本职工作，尽职尽责。
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4．老师更要自信，还要有一颗身心健康、良好的心态。
5．老师要积累沉淀教学材料和教学经历。
6．有一颗无私奉献的心，关爱自己与他人，尊重孩子。
7．别害怕学生们基础薄弱，若想学生们之所想，急学生们之地需，坚持实事求是，用诚心打动学生们，用热情鼓励学生，用方式引导学生，用常识丰富学生们，用恒心促进学生们，用造就更改学生们。
8．老师要产生自己的思维机制和教学特点。
高中政治教学工作总结5
本学年教育教学工作接近尾声，回望这一时期的工作中，非常重要展开分析、汇总，便于解决困难、明确方向，持续夯实自已的教学质量。如今，我将在以下几个方面对自身的教育教学工作开展分析总结。
一、备课教案层面
我一直坚持有“备”无患。先备课教案后授课是教师教学工作正常进行的前提条件与确保，更是对学生们承担、对于工作尽心竭力表现的。
我还在教育教学工作中，都是会提早备课教案，从来不打无提前准备之仗。还会继续求教朋友，并常常通过互联网获得一个新的信息和材料，丰富教学内容，争取在教授知识的前提下提升课堂教学挑战性，让学生学习得懂、学要会。
每每上完了一节课，我还会立即反思，总结得失，时刻告诫自己自小处着力点，日积月累，不断发展。
二、授课层面
纪律是教学课堂主题活动顺利开展的主要确保。有关纪律问题，我还在第一节课便会严苛注重，并可在教学课堂过程中用心执行，一视同仁，公平公正的环境与严格组织纪律，给学生造就了舒心的学习氛围。
理想教育也是不可缺少的，学生们毕竟还是小孩，学生的身心健康成长离不开老师们的正确引导与协助，仅有帮学员确立理想化、总体目标，才能让其主动积极下去，仅有学生本人运动起来，课堂教学才会事半功倍，考试成绩才可以不断提高。
务必联络父母。学生们便是一个家庭的一面镜子，但是这面镜子是能够变动的，学生们有了问题，家校联合是一个不错的处理办法。由于实际问题，老师在教学管理这个问题上畏畏缩缩，家长们的大力配合和支持，是学效率提升的重要确保。
仅有学生们管住嘴，收拢心，才能做到真正把心思投入到了学习培训中，老师学生双向互动才可以产生，最后你好我好小伙伴们好，皆大欢喜2。
三、工作层面
作业是练习、是催促，是老师父母观查、剖析学生学情最明显的表明，是孩子自我提升的踏脚石，则是学习过程中不可或缺不可或缺的一部分，也是每位老师务必用心面临的教育教学工作之一。
我都要准时留作业，并重视作业效率和学生完成状况，不做刷题，在获得一定学习效果的前提下，尽量缓解学生上课压力。
对于家庭作业中存在的问题，我能立即寻找学生们核实情况，对有困惑的，我能马上解释。针对耍滑头的，我能立即指责并限期整改，若不能按照要求写完作业，我能及与父母建立联系，一起催促学生们做好自己的事情，想方设法推动孩子成长。
四、学生们层面
学生们才算是教育教学工作的核心，不论是备课教案、授课或是工作，全是为学生服务的，自然，也是为了自己服务项目，终究学思结合。
学生们的主体性不容置疑，但学生们这一行为主体要在老师这一核心下健康成长的。亲其师方可信其道，师生关系是课堂教学中不可忽视客观现实。一般情况下，老师们的年龄比学生大，老师们的经验比学生们丰富多彩，因此在师生之间关系的处理方法上，老师要主动一点。
我还在课堂教学中，也会主动关心后进生和贫困学生，给与其说能力所及支持和具体指导，特别是生活上适度找照料，可以让学生们真真正正体会到老师们的真心实意与温暖，然而这针对彼此之间互换的课堂教学，毫无疑问是最佳的。
教育教学工作是老师日常生活的重要组成，是每位教师一生中最为最难忘的岁月。自打踏入这一行，我便时时刻刻严格要求自己开拓创新，天天读书，争取每日都过得更有意义。
年复一年，一年有一年不一样的精彩。我能以饱满的热情过好自己的教师生涯，让这一崇高又很辉煌的事业永红心闪闪！
高中政治教学工作总结6
本学年自己出任高一和高三2个年级的政冶教育教学工作，现就把一学年课堂教学工作总结如下所示：
本学年至今，自己精心备课、授课、立即批作业、评析工作，搞好课外辅导工作中；仔细研究高考考纲和高考题目，探寻高考考试趋势，做到了极致每年高考有试题分析与评析，学生成绩一次比一次有所进步；严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不仅掌握专业知识，更做人做事，给学生踏入社会奠定了坚实基础；且要持续提升自己的教学质量和思想境界，圆满完成了课堂教学每日任务。现就本人在今天课堂教学工作上的经验和感受总结如下：
第一，精心备课，极好每一节课。
俗话说得好，台上一分钟，台下十年功，确实如此。高考考试涉及到的知识丰富，需要考生理解能力强，特别是政治科目，时期性很强。这就需要老师在课堂要精心备课，阅读文章大量材料。要为学生们精选材料。
第二，教学课堂要以民为本，关注学生。
俗话说得好，亲其师，信其道，针对高三学生，亦是如此，高三学生学习培训很紧张，免不了精神上，人体层面会出现一些难题，精神紧张，缺乏自信，疲惫等，这个时候就需要老师常常深层次学生们，了解产品困苦，关注其日常生活；开展心灵沟通，及时处理存在的不足，即便课堂教学切合实际，又使老师在学生中有亲和力，学习效果才会事半功倍。
第三，备课教案中，集体备课至关重要。
高三是一个总体，高三复习必须统一备课教案，统一进展，统一材料。特别是同一学科老师应该常常在一起科学研究课堂教学，提升总体考试成绩。
通过一年的高三课堂教学，虽然我获得许多，却也存在许多不足之处，例如自己还缺乏一套完整的教学设计理念，在专题复习层面还钻得不够深，理论总结有缺乏。
在以后的教学工作中，我们将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的未来贡献自己的力量。
高中政治教学工作总结7
一、学生基本情况
本学年执教高一（1）、（6）、（7）、（8）、（9）班，1班是绘画班，6班是尖子班，7班是次尖子班，8班和9班是普班，学生们总体水平很差，各班级又摇缀不了，给备课教案和授课增添了一定的难题。
1、学生们总体理解能力很差。依照标准化的1学时来上课，通常是不能正常完成，每一节课的训练也难以保证。特别是8班和9班。
2、授课老师学生交互性无法激发出来。学生们大部分只有应对浅层级的难题，针对转一个弯较有一定难度问题没法适从。这些方面1班和6班略微好一些。
3、工作无法及时完成，工作书写潦草，文件格式不合规，语无伦次，剽窃状况比较严重。对于安排的家庭作业（导练案），能独立来完成的学生们屈指可数，大多都是随意写出一个答案就可以，抄答案的情况非常严重。
总体来说，学生们总体基本很欠缺，上课并没有养成好的习惯，手记做不来，工作不可以及时完成和学会思考。
二、教学方法
1、减少难度系数，备齐每一节课。融合学生们的具体及其学时忙碌的具体，教学内容要减少难度系数，把握住最基本的信息进行讲课，对一些很难太偏的基础知识胆大放弃。
2、提升学法指导。从上课、工作、课前预习、测试等多个方面为学生提供学法用法里的具体指导，指导学生养成的好习惯良好的行为习惯。
3、精选题型，布局合乎学生们具体的题。再次根据作业方式布局练习思想过程的论述题，激发学生读题、解题能力。
4、编写好导学案，用对导学案。因为时间比紧，尽管参照以前的导学案，任务量大大减少了许多，可是以前的导学案存在的不足没及时进行调整，例如教材的新论断没及时改动好，选定题型过难受偏，并没有紧紧围绕主杆专业知识开展设定，欠缺目的性。此外，要利用好导学案。根据课堂组长查验统计分析大大加分，加强落实导学案的应用。假如授课无法执行的导学案，可以稍微布局成课外作业和同步练习的方式以贯彻落实。
三、教学体会
1、扎扎实实办事，高超业务流程，提升素养。任何时刻，都需要学习培训刻苦钻研，始终谦逊实干。用心爱岗敬业，做好本职工作，尽职尽责。
2、需要结合课堂教学具体，勇于创新，勇于探寻。
3、老师更要自信，还要有一颗身心健康、良好的心态。
4、老师要积累沉淀教学材料和教学经历，要产生自己的思维机制和教学特点。
5、关爱自己与他人，尊重孩子。别害怕学生们基础薄弱，若想学生们之所想，急学生们之地需，坚持实事求是，用诚心打动学生们，用热情鼓励学生，用方式引导学生，用常识丰富学生们，用恒心促进学生们，用造就更改学生们。
四、工作中存在的问题以及需要改善的层面
1、再次科学研究导学案编制与使用难题。
2、再次研究与讨论导学案的积分兑换激励制度难题。
3、围绕导学案所使用的难题仍无法形成一个相对性系统软件又应用的方式。
4、高一做为起始点班级，怎样塑造学生的课程读书习惯也是值得研究与讨论的难题。
高中政治教学工作总结8
本学年，我出任高一年级班、高二文1班、高三技术专业1/2班共四个班政治课堂教学，本学年来，自己从始至终以用心、严谨治学态度，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质从业教育教学工作。还留意以德为本，融合现实中的状况逐层善诱，现煮简短的总结回顾：
提升教育理论学习与科学研究。因为是新课程改革，基础理论社会经验欠缺，对“新课程标准”一时还吃不透，因而，本学年我赶紧学习培训“新课程标准”理论，充分挖掘“新课程标准”，独特的发展理念、一个全新的架构、明确目标、高效的具体指导，应该是修定考试大纲的新机遇，确立所课堂教学段发展目标及教材内容修改的用意，保证课堂教学之际，总体掌握，以问题为导向。凭借自己课堂教学实践活动，我充分认识课堂教学是与学生一起参与活动。
搞好教学常规工作。本学年我能够根据学生们实际情况详实的制定教学计划，按章办事；能用心地备课教案，足够的备齐学生们，写完教案，决不上随便课，一学期来用心写完教案和反思；用心地极好每一堂课，积极主动的实践探索新的教学方式，并以问题为导向开展改革创新，学生们体现优良；能适度留作业，保证全批全改，并且能够对学困生开展扶持；积极主动的参与教研组活动，积极主动的担负师德建设每日任务，可在研究课题中展现自己应该有的功效；搞好集备组工作中，保证教学计划、工作、测试等保持统一，并融洽本备课组的教育教学工作；积极主动的参与组里外听评课主题活动，一学期共上课20余节；搞好辅导扶差工作中，所需班集体成绩提升显著，产生面显著变小，优生优育率逐步提高；用心地组织好模块测试，搞好质量检查，及时地总结得失，为日后的课堂教学工作推进进行了准备工作；积极主动的应用多媒体系统，可以把文本、图象、响声、动漫和视频信息等多个信息内容集于一体，可在视觉效果、听觉系统上产生一定的刺激性，造成学生们的留意，培养学生学习的积极性，让学生造成浓烈的学习培训冲动，最终形成学习兴趣。可以使抽象的概念细化，静态数据的基础知识具象化，混乱内容专业化，使枯燥乏味的基础理论不会再枯燥乏味，也有助于学生们对传统文化获得、记忆力。积极参与学校开展的各种政治活动，认真完成每一次的政治理论学习，而且认真落实院校的各种规章制度。团结同志，保证爱校如家，爱生如子。一心一意做好课堂教学，教导管导，以身作则，立德树人，适时的进行德育渗透。
搞好教科研工作，积极主动对外开放交流研讨。用心地参加教科研工作，积极主动参与其中课程改革科研工作，积极主动的论文写作；积极主动的参加一些研究课题，彰显了应该有的功效一学期出来，能积极主动相互配合院校教学主管工作部门搞好测试、质量检查、及学生们学分认定工作中，参加各种各样验收的服务保障工作。
20xx年1月8日
高中政治教学工作总结9
一、政治思想方面
全体教师用心、准时参加一些政治理论学习，基本上做到了极致学习培训有目的，根据集中化与分散化、理论和实践多种形式课程的学习，勤奋领悟我党相关精神实质，在学习中坚持解放思想，转变思想，从实际出发、务实求真，坚持不懈开拓创新、发展创新的精神，进而在一定程度上提升了精神上的坚定性、在行动上的自觉性和工作中的创造力。
二、迎评促建层面
评价工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在学校领导的指挥下，我们可以从学习培训下手，仔细研究评估指标体系，贯彻始终以评促建，以评促管，以评促改，评建融合，关键在于基本建设战略方针，更好地实现了初始原材料整理归档、课堂教学文档健全、汇总材料撰写、教育理念学习讨论、学生们专题讨论、学生们专业能力练习、教师讲课比赛等每日任务。全体教师关键时刻表现出了从未有过的优良的精神面貌，大伙儿积极开展、不计入个人利益、爱校爱岗敬业、甘于奉献，圆满完成了既定目标。
三、科学研究建设上
1、更新理念，德育教育深入开展
乘全国各地思想品德教育的车风，我院深入开展中小学素质教育。最先，进一步规范了课时安排、作业标准、活动要求，严格执行国家课程方案开齐课程内容，开齐学时。次之，改革创新教学模式，让学生变成教学课堂的核心，把时间与空间逐渐归还学生们，培养出学生学习能力，提升了学生综合素养。再度，根据理论学习和教学活动，我区众多老师进一步改变了教育理念，升级了教育理念，德育教育进一步深得人心，进一步坚定思想品德教育的信心和决心，使全县城教学工作进入了一个可持续发展的新形势下。
2、强化管理，办学质量大幅度提升
课程管理进一步加强。高中教学教务处统一带领下，坚持不懈举办每月一次的高中班主任总结会，建立了学校统一考试、统一判卷及考试成绩分析，建立了讨论主题活动，通过这个主题活动为普通高中教学水平的提升奠定了扎实的基矗初中数学教学工作中始终坚持贯彻落实教学管理为突破口，以强化教学管理方法、推动课程建设为突破口进行全方位教学视导，校领导、教务主任，深层次课堂教学，根据上课、评课记录、研讨、搜集资料等方式，协助老师处理课堂教学存在的问题，积极推动课程管理的系统化、规范性、专业化。
3、提升素质，师资队伍建设获得进一步加强
深化课程改革，提升教师素养，。
为了能让众多老师尽早融入并掌握新课程教学，教科研工作人员深入一线指导教学，并且于九、十月份机构学校听特岗教师招聘“公布课堂教学”、十一月、十二上中旬开展同组授课，十二月中下旬开展校示范课比赛主题活动，教研员进行了培训讲座，上课总数达20xx余人次。十一、十二月份机构老师分学科老师到阜南教师进修学校开展全员培训。通过这个主题活动，激发了老师参加教科研的自主能动性，提升了课程建设水准，推动了老师们的教学课堂反思，推进了教育改革，收到很好的效果。
挑选出县市级优质课视频任教者5名，在这个基础上分享了1名教师参与了市优质课视频评比，一共有5名教师获县优质课视频奖，其中还有1人被强烈推荐参与省优质课视频评眩通过这次活动，明确了教学课堂，推动了老师们的'专业成长，提升了老师的专业素养，发觉教育培养了一批教学新秀，发展壮大了优秀教师团队。
四、精心安排课堂教学，更加好的进行本课堂教学每日任务。
本学年全体教师都担负了很多的教育教学工作，均值年学时在220课时之上，在教学和工作上，全体教师都可以及时完成教学工作计划的确立，仔细研究教材内容，细心备课教案，充足搞好课前准备，准时上课，从没有些人上课迟到。授课都可以尽职尽责，重视导向性和创造性，学习效果优良，学生测评比较高。课下用心批作业，立即备案考试成绩，提升课外辅导、答疑解惑。
五、日常生活课程管理层面
1、学年初制定合理的教学进度计划，并由此实施。
2、提升教师上课检查，及时掌握各科的教学计划。
3、采用上课、交流会等形式把握老师教学水平与实际效果。
4、机构其中教学检查。大家于11月和1月份各自建立了2次学期期中教学检查，对基础理论教学计划、实践活动教学计划、教案、课件制作、课堂秩序、实践活动课堂教学、教育教学工作的规范化展开了查验。进行检查，看到了一些问题，给出了整改措施，达到了预估目地。
5、机构老师拟订期末试卷、批阅考卷、试题分析及考试成绩登统等相关工作。
六、将来需改善问题
科学研究层面：在全体教师获得不错科学研究销售业绩和教学成绩的前提下，也看到了还有一部分老师们的科学研究工作经验不是很丰富多彩，成效很少，研究能力还需要进一步提高，一些老师们的科研方向不足平稳，应在各个关键研究内容内进一步明确，科学研究和教学的互相协调问题也待解决，一直以来，教研组老师的课堂教学负担重，如何在不改变院校教学水平前提下，为搞科研的老师多发挥特长，也是我们理应思考与解决问题。
教育教学方面：对老师的相关情况，授课实际效果，合格率等状况应予以高度重视。倡导老师间以提升教学质量，扬长补短为主要目的互相上课，对年轻老师，应该多加关心和帮助，在课堂教学工作上帮助其保证质量，建立自信。
高中政治教学工作总结10
本学年自己出任高一年级(3、4)2个班级里的政冶课堂教学工作中。一学期至今，自己从始至终以用心、严谨治学态度，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质进行本学年的课堂教学和教研工作。立足现在，放眼未来，为了保证日后的工作中获得更好的发展，现对本学年教育教学工作做出汇总，我希望你能发扬优点，克服不足，归纳检测经验教训，砥砺前行，以推动经验教训工作中更上一层楼。
一、认真组织教育教学工作，提升课堂教学实效性。
鉴于出任的是关键年级的课堂教学，必须为日后课堂教学打牢基础，在本学年自己用心把课备齐，不仅备教材备教学方法并且备学生。依据高一的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节程序及时间规划都进行了详尽记录，用心写完每一课教案，争取保证每一课都做到了“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充足的准备。并依据课堂教学的需求，运用多种多样的教学策略，提升学生学习的主动性和课堂教学的及时性，而且在课下立即对于该课做出汇总。
二、在教学方法上，积极主动选用一个新的教学策略，提高课堂教学的及时性。
本学年本人在教学方法上试图自主创新，以满足课堂教学的需求。本学年在课堂教学上应用多种形式开展课堂教学，以提升学生们的授课的主动性和实效性。在课堂教学中需注意激发学生们的积极性，提升师生互动，集中体现学生们的主功效，让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心;留意精讲精练，在课堂教学中老师讲解得尽量避免，学生们动嘴手脑并用尽可能多;与此同时在每一一堂课上面综合考虑每一个层级的学生上课需求与自学能力，让每个层级的同学都有所提高。
三、追求进步，提升自己教学基本功。
虚心请教别的教师。在课堂教学上，虚心请教别的教师，有疑必问。在多个章节目录课程的学习上面积极主动征询别的教师的意见，学习培训学生的方式，与此同时，多听听老师的课，保证边听边讲，学习培训别人的缺点，摆脱自身的不足，并经常邀约别的老师来上课，征询学生的意见，改进工作，提升自己的教育能力。
四、仔细做好教学常规工作。
用心批作业，留作业保证选读精炼。切合实际，有多样性。与此同时对学生批改作业立即、用心，剖析并记录学生作业状况，把他们在工作全过程遇到的问题做出归类汇总，完成透切的批阅，并对相关情况立即改善教学策略，做到心中有数。搞好课外辅导工作中，留意个性化教学。在课下，为各层次的学生们进行一定的指导，以适应各层次的学生们的需要，防止了一刀切的缺点，与此同时加强了学困生的指导工作力度。
五、工作中存在的问题以及需要改善的层面
1、在实践新的教学方式，特别是新课改后政冶教学方式，还要结合实际在开展改善，同时要注意提升课堂教学实效性。
2、在教研工作中，还要提升教科研的水准和方法，特别是集体备课层面还要再推动，本学年做得不够好。
3、很难做到因人而教。针对授课，一部分成绩好的的同学们，感觉授课效率低下，对成果较弱的同学们，感觉具体内容深且多，没有将各层次水平的学生们非常好的融洽下去。
总而言之，本学年自己自以为还是挺努力奋斗的，尽管有一些缺憾，但往后的日子里，只要你自己持续吸取经验，提升教学质量，坚信，有辛勤耕耘总是会有获得。
高中政治教学工作总结11
本学年，自己出任高一年级、高二年级政治科任课教师。一学期来，自己从始至终以用心、严谨治学态度，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质从业教育教学工作。
做为政冶任课教师，我结合学校特殊性，用心制定目标，重视科学研究初中教育理论，精心备课与教学，积极参与教研组活动与学校教学交流主题活动，常和学校的老师学习交流，从这当中汲取教学经历，扬长补短，提升自己的课堂教学的工作能力。一节课多以最好精神状态立在教坛，以和蔼可亲、轻轻松松、用心地品牌形象来面对学生们。依照《高中思想政治课程标准》开展就近入学，使学生掌握科技知识。还留意以德为本，融合现实中的状况逐层善诱，各个方面、多方位去培养实际良好的品德和高尚的人格。
教育就是善心工作，着力培养高水平的下一代，因而，老师不可以只能传道授业解惑，更为重要指导学生凭借自己的探寻，学到真正意义上的新东西。自己时时刻刻重视大学生身体健康，依据学生们的个性特征去点拔指引，针对某些产生，运用课间活动数次倾谈，激励其建立正确学习的态度，积极面对人生；但对优生优育，文化教育其不骄不躁，努力进取，继续努力，再创辉煌。根据现实中的楷模，使学生塑造自觉的从德、智、体、美、劳全方位去壮大自己的思想，塑造高尚远大的理想。
尽管来啦2年多，但是我在课堂教学上还是一个“初学者”，知道自己对教材的陌生，因而在课堂保证精心备课，各个方面去收集有关开展材料。一堂课45分钟左右，精解只有讲15-20min，并且这种讲，要具有锦上添花的功效，本学年接近尾声，现就本学年工作总结如下所示：
一、用心教学组织，把课备齐
不仅备学生并且备教材备教学方法。依据高二政治思想教学内容及我院学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节程序及时间规划都进行了详尽记录，用心写完每一课教案，每一课都做到了“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充足的准备。并依据课堂教学的需求，运用多种多样的教学策略，提升学生学习的主动性。而且在课下立即对于该课做出汇总。
二、用心搞好统考，搞好统考的教育教学工作。
本学年面临高二基本课业统考，虽然自己仅有一个班必须参加统考，但是依然面临许多的统考工作压力。在抓统考的过程当中，仔细分析，选准学生们的存在的不足而且开展某些会指导，试图使全体同学都能懂。尤其是在最后几天中也是灵活运用一些课余时间来指导，试图使全部同学都可以顺利通过。
三、改善教学策略，提高授课专业技能
提升教学质量，留意激发学生的学习积极主动怀。在课堂教学中需注意激发学生们的积极性，试着选用“情景教学法”和信息化教学，让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心；在教学留意精讲精练，在课堂教学中老师讲解得尽量避免，学生们动嘴手脑并用尽可能多；与此同时在每一一堂课上面综合考虑每一个层级的学生上课需求与自学能力，让每个层级的同学都有所提高。
四、积极参与教学活动，虚心请教别的教师。
在课堂教学上，针对每个内容的重点难点的内容解决都积极主动征询一个组的其他老师们的意见，向他们学习怎样处理教材的关键。在教学方式上，多听听退休老师的课，保证边听边讲边记，学习培训其他老师解决课程内容的办法，摆脱自身的不足。与此同时积极参与校间教科研，如参与晋江一中，季延中学等学校组织的校间示范课，向好的学校学习培训。与此同时在本校中，认真听课，而且搞好听课记录，便于可以进行学习培训。
五、搞好培优辅差工作中，留意个性化教学。
在课下，为各层次的学生们进行一定的指导，以适应各层次的学生们的需要，防止了一刀切的缺点，与此同时加强了优生优育的指导工作力度，特别是对于文史类的学生们而言。对优生优育主要在教材的专业知识难度系数上进一步加重，为其之后再学科学习与报名高考奠定进一步的基本。
高中政治教学工作总结12
一、基本概况：
自己今天出任高二2班，4班的思政课教学内容，在其中4班是音美兴趣班，2班是文史类文化艺术和体育兴趣班、本学年至今，自己精心备课，授课，立即批作业，评析工作，搞好课外辅导工作中；仔细研究高考考纲和高考题目，探寻高考考试趋势；严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不仅掌握专业知识，更做人做事，给学生踏入社会奠定了坚实基础；且要持续提升自己的教学质量和思想境界，圆满完成了课堂教学每日任务、现就本人在今天课堂教学工作上的经验和感受总结如下：
二、经验和感受：
第一、要做好高三复习，最重要的是要极好每一节课
课堂教学是课堂教学的重要途径，想要提高教学成绩，一定要向教学的45min要品质、而如何控制教学的教学水平呢关键在于备课教案、俗话说得好，台上一分钟，观众席十年、，确实如此、高考考试涉及到的知识丰富，需要考生理解能力强，特别是政治科目，时期性很强、这就需要老师在课堂要精心备课，阅读文章大量材料，以丰富教学内容、而学生们时间紧任务重，老师需在有限的时间里内把知识传递为学生，然后让学生们了解把握，就需要精选原材料，而无法将自己查到的材料所有倒为学生、不然会提升学生学习的压力，学习效率会得不偿失、其次要精解、高三复习本身就是反复学习过的具体内容，学生们有点儿将信将疑，没有新鲜感，不爱听、因而老师决不能限于书籍的基础知识，既要抓书籍，抓住重点，更应联络日常生活，联络时事热点，重视专业知识的联系，如课程内综合性与课程间综合、使学生产生知识结构，能熟练掌握专业知识去分析报告，以提升做题的水平、
第二、要做好高二备考，应重视精炼
高二复习的时候，一般课课有套题训练，模块有通关检测，每月有测试、根据强化训练，一方面就是为了强化记忆，另一方面也能够提高解题的速率，融入高考考试、全国各地的材料，考卷等，五花八门，令人眼花缭乱、这个时候就需要老师精选材料及考题，应该根据学生学习的具体，针对性地训练，而无法使学生被题海战术吞没、
第三、要以民为本，关注学生
俗话说得好，亲其师，信其道、针对高二学生，亦是如此、高二学生学习培训很紧张，免不了精神上，人体层面会出现一些难题，精神紧张，缺乏自信，疲惫等、这个时候就需要老师常常深层次学生们，了解产品困苦，关注其日常生活、开展心灵沟通，及时处理存在的不足、即便课堂教学切合实际，又使老师在学生中有亲和力、学习效果才会事半功倍、第四、要做好高二课堂教学，集体备课至关重要、
高二是一个总体，高二课堂教学必须统一备课教案，统一进展，统一材料、特别是同一学科老师应该常常在一起科学研究课堂教学，提升总体考试成绩、
三、将来努力方向：
通过一年的高三课堂教学，虽然我获得许多，却也存在许多不足之处，例如自己还缺乏一套完整的教学设计理念，在专题复习层面还钻得不够深、理论总结有缺乏、
在以后的教学工作中，我们将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的未来贡献自己的力量、
高中政治教学工作总结13
高中的政治思想与中学对比也有很大差别，知识深度广度，深层及其考察的视角都不尽相同。可参考后边附一高中思想政治必需、选修课）高中政治具备更强大的课程化特性，因而相对性增强了一些难度系数。因此在学政治的时候一定要学会读书，把厚书读薄，薄书读厚，保证戎马一生，受不了了。若想娴熟灵活使用知识，就必须掌握适合自己的学习方法，而且保证理论和实践紧密结合，并且必须学生们密切关注国际性国内大事，扩大视野，启迪思维水平，由于政治是及时性极强的学科，它考试内容一定会联系上了现阶段一些时事要闻、时事热点。把握时事热点有很多方式，能够读文章，看报刊杂志或是听老师的讲解。政治学科老早就明确提出“题型在书外，见解在书内”观念，换句话说，政治题目的背景材料是随意可用的，千姿百态，你要寄希望于背一背就可应对，不太可能。（可参考后边附二20xx年高考考试文化生活考题）因此，希望同学们保证以下几个方面。
一、贯彻落实“四点”规定
第一点规定：搞好预习，防患于未然
作为一名优秀的孩子，需有一个好的习惯那便是搞好预习，极好下一节课的前提是预习课本，课前预习的目的是为了做到对即将学习的知识有一个粗略地的理解，心中有数，降低距离感，从记忆里联络与新知识相关的基础知识和体验情绪体验，为课堂教学充分准备，而课前预习的关键所在又取决于通读教材内容，这就是我们认知和接纳新的知识的一个过程。在复习中可以采取“三到”课前预习法：
所谓“三到”便是课前预习下课了具体内容时应保证眼到：眼到必须做到三看，一看模块、课、框、目地文章标题，二看前言，三看具体内容，（大小字都要看黑体字正楷都要看）。充分了解整一课的知识体系；心到：要一边读教材内容，一边用心去感受思索，去探究教材内容，“学而不思则罔”，根据思索可以把知识点弄清楚，可以较为、想到本框题新这个概念、意识和所所学的知识的差别和联络，将新的知识列入原来知识认知体系中；手到：在读文章时，要懂得搞好符号图，如用些、线、勾、圈等标记划到关键的或不懂专业知识，这样有利于上课的时候以问题为导向学习，同时也为上好课打下良好基础，此外要及时完成老师发出来的导学案或基本功训练册里的导学案。
第二点规定：积极开展课堂教学，做好笔记
我们应该积极开展课堂教学，做学习的主人，各抒己见、胆大怀疑，认真听课，做好笔记。上课是学习重要环节，就是我们学生时期积累知识的最重要方式。由于学生们一天的绝大多数时间都在课堂教学中熬过来的，一定要向课堂教学四十分钟要考试成绩。假如授课不太好超好听，靠课后填补明显是丢了西瓜捡芝麻的愚昧作法，一定要打着十二分精神听好每一节课，要好好听老师的讲解剖析，听同学们的发言、争执、争辩、怀疑等，记牢老师教的高频考点并记牢老师的作业要求及解题技巧具体指导。此外有句俗话：好头脑不如烂笔头“，必须做到认真听讲集中化并且高效率一定要熟记听课笔记。
第三点规定：认真做作业，单独标准
老师布置的作业一定要及时努力完成，那样教师批阅后发现的问题才可以及时解决问题。老师布置的作业即是需要我们对已经学习知识夯实，更是为即将新学的知识的奠定基础，学而不思则罔，假如安排的作业未及时进行，一定会造成隐患，现有的专业知识有系统漏洞必然危害新知识学习。所以一定要认真做作业，规定单独标准，切忌抄袭作业。切记八个字：态度认真，清楚逻辑性。论述题解题必须做到三个化“编号化，文章段落化，条理化”，养成良好作业习惯。此外，基本功训练册的进行重要和老师教学计划，不拖拉。
第四点规定：课后练习夯实，产生管理体系
我们自己的教材内容有些时候展现重点知识是零乱的，不益于视觉记忆把握，只有将她们串联起来，形成一个管理体系，彼此之间结合起来，才有利于专业知识的把握，并且专业知识本来就是有必然联系的。我们应该应用一定的办法把知识“串”下去，产生知识框图，才能真正的强化记忆。有三种方法能够学生们参考。
1、第一种方式应用“是啥、为何（缘故）、如何（不良影响）、如何做（方法和对策）、如何展现的（在实际材料上）”的独立思考的逻辑层次来联络专业知识。例如学习培训“国家宏观经济政策”基本知识。也包括“宏观经济政策的内涵和发展目标”、“为何必须宏观经济政策？”、及其“如何开展宏观经济政策？”三个层次进行的。
2、第二种方式思政课教材的专业知识组成方式一般是依照“分析与综合紧密结合”、“梳理（某些———一般）与诠释（一般———某些）结合的逻辑性进行的。例如：先说什么叫“高效率”、“公平公正”，再说二者的关联，这也是分析与综合的应用；讲在我国社会主义市场经济体制以前，先说“市场配置资源”，再说“社会主义市场经济体制”都是按照“演绎推理”（一般到部分）进行的。
3、第三种方式依照书本知识的依次逻辑结构搭建知识网，教材就是我们学习压根所属，自然也必须在学有余力的情形下看一些教材，但绝不允许撇开教材。保证四看，看模块文章标题，看课题研究，看框题、看目题，这四念在老师讲解完后再看能有效提升大家对数学相互关系的把握，有益于大家搭建完备的知识结构，帮我们高效记忆提分。例如，文化生活控制模块能够紧扣关键字“生产制造”依照“制造的根本目的（交易）”、“制造的制度背景（基本政治制度和分配机制）”、“制造的外部经济基本（公司）”、“生产制造的核心（员工）”、“制造的体系环境（社会主义市场经济体制）”、“生产制造全球环境（经济发展全球化）”、“制造的指导思想（科学发展）”来构建知识体系。还可以依照交易、互换、生产制造、分派四个阶段来搭建知识框图。
二、培养“五多”习惯性
1、多看看。多看看经济发展、政冶、哲学思想名篇与国内新闻时事。基础理论来源于现实生活，深层次观察事物就是我们学精思政课的第一步。学生要多看报纸、看电视剧时事要闻、根据社会实践活动采风活动。考试的时候“题在书外，理这本书中”、“青出于蓝而胜于蓝”、“根深才能叶茂”，这样的话都反映了不但要注重教材内容知识学习，更应充实自己课外书籍和时事政治专业知识。学生们有空可以看《半月谈》、《瞭望》、《看天下》、《环球时报》、《参考消息》、《南风窗》、《环球人物》、《中学生时事政治报》、《时事资料手册》等杂志期刊与报刊。
2、多阅读。紧紧围绕教材内容，加强学习，不断阅读文章教材内容。唯有通过多阅读，才有可能把握有关的社会学专业名词以及相关基础理论描述。死记硬背的是不可靠的。
3、多思。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”遇到任何一个难题，能从三方思索“为何”“是啥”“如何”。
4、多出手。这儿的出手就是为了勤奋立即整理归纳教师讲过的专业知识，最终形成一定层级的政治理论知识，这也是学习培训思政课需要达到理论素质要求。要勤奋梳理常错易混专业知识、关键主杆专业知识。经济发展、经济生活要懂得整理行为主体专业知识，哲学思想要懂得掌握基本原理。
5、多思考。理论结合实践就是我们普通高中政学习培训、尤其是人文学科学习其根本方式。这儿实践探索包含两个方面具体内容：进行必须的工作训练，积极开展社会实践主题活动，在高中时期的探究性学习必须同学都来参与社会生活实践的训练，在社会实践中独立思考。此外，在日常学习培训、日常生活，需有“用”的观念行为习惯，见到身旁的社会现象、政治现象、社会现象、社会问题，要有意识的自觉的用社会经济学、社会学、文化艺术、哲学的观念与方法来观察与思考。长此以往，你会养成好习惯，拥有这样的习惯，你高考考试获益，你终生也将受益匪浅。
三、摆脱“二种”心理状态
1、忽视心理状态。许多学生觉得学习培训思政课便是临考背一背，这类学习的态度与方法是极其不正确的，因为学习一切专业知识都是一个全过程，是一个逐渐积累下来的全过程。没人平常压根就不学习培训，临考随意突袭一下就可以得到高分的。假如说有些人在中学可能就用这样的“临考背一背”的学习政治方式，在考场上考试成绩很好得话，普通高中绝对不行得通。由于：（1）高中的知识容积比初中的会大许多；（2）依照心理学见解，大家年龄要求16岁以上偏重于思维逻辑。常常阅读是最好的学习专业知识的办法，与其说准备临考前用心背，背得晕头晕脑，不如把这些时间溶解在日常学习的过程中，规划好，每日会用一点时间去学习思政课。
2、畏难心理。许多学生觉得思政课纯粹就是深奥基础理论，很难，没有用，不想学，也是不正确的。现今思政课是和生活融合最密切的一门人文科学，例如社会经济学中要学的经济规律，生活中我们常常看到的“一分钱一分货”“物稀为贵”等等都是经济规律日常生活中的具体表现。思想政治素质是一个人最主要的素养具体内容反映，并没有正确笃定的政治信仰，不久的将来社会实践活动中势必会做错事，只要我们一切一个人的成长势必会遭受社会经济发展水平的牵制。
