农村远程教育工作总结15篇

发布时间:

农村远程教育工作总结15篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的农村远程教育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

农村远程教育工作总结15篇

农村远程教育工作总结1

  今年来,花楼乡农村现代远程教育工作在市组织部、市远程办的指导下,明确工作中心,认真组织干部群众观看学习,注重结合其他工作,不断加快我乡的现代化教育和科技兴乡的步伐,基本实现了“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的目标。

  一、基本概况

  花楼乡有6个村民委员会和1个社区,共设立8个远程站点,每个站点均配备兼职管理员一名。现除花楼坝站点因支部中心被洪水冲毁,设备尚未安装无法使用外,各村远程设备均按要求安装在支部活动中心,各站点设备运转正常,使用良好。

  二、学用情况

  (一)完善机构制度,强化监督管理

  为切实保证农村现代远程教育工作规范化运行,我乡及时调整充实了乡远程教育工作领导小组,并落实了8名专兼职管理,操作员作为站点主要管理负责,明确了操作员管理责任,制订了《站点设备管理制度》等一系列规章制度,在人力、物力、财力给予了远教工作保障;根据实际,就重点工作、重点任务、重点村采取多种形式抓好督导,切实保证全乡远程教育工作的顺利开展;积极组建教学队伍。调整了远教专干,从乡干部中选调三名工作热情高、责任心强、熟悉设备管理维护担任远程教育协管员,

  (二)强化站点建设,精心组织教学

  一是精心制定工作方案。在年初制定印发了《花楼乡今年农村党员干部现代远程教育工作计划》,就全年农村党员干部现代远程教育工作的目标任务、实施步骤和工作的组织领导等各方面作了全面安排,具体指导各村远程教育工作的开展。同时各站点严格按照《今年农村党员干部现代远程教育培训课程安排表》,做到学习培训规范化。

  二是扎实开展教学活动。乡远程办结合我乡产业发展,组织有意向种植中药材、发展肉牛生猪等农户,采用 “点菜式”培训方式,对群众需求较强的实用技术等内容制作成培训“菜单”,通过观摩、观看远程教育课件,有目的、有针对性的进行集中培训。截止目前,全乡共组织远程教育集中培训44期,培训群众共计2800余人次,开展学后帮扶8次,现场指导学习多次。

  三是规范工作运作程序。各站点严格按照教学流程,将每次培训的时间、内容、参加人员、教学人员,讨论情况、信息反馈等内容详细进行登记,全面掌握了远程教育站点利用情况,有效地提高了使用上的针对性与实效性。

  三、存在问题

  一是群众对远程教育作用认识还不够。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位,对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪,对组织教学的宣传发动不够,部分群众对远程教育不了解、不熟悉。

  二是学习与实践相结合还需进一步加强。部分群众受文化程度低的制约,“学”和“用”方面不能很好的发挥作用。操作员难以熟练掌握远教设备操作技能,尤其是对软硬件故障的排除还存在困难。

  四、下一步工作打算

  一是加强远程教育宣传。大力宣传中央开展远程教育的重大意义和目的,让党员干部和农民群众认识到远程教育是开展党员干部教育培训的平台,是促进农民群众致富增收的平台,从而逐渐认识、了解和接受远程教育,自觉地参加远程教育培训,发挥出远程教育作用。

  二是加强各级站点运行管理。加强对远教管理人员的培训,结合各站点实际,进一步完善管理制度,确保站点正常运行,发挥作用,各项制度及时上墙,做好记录,力求详细真实。

农村远程教育工作总结2

  自20xx年10月底确定我校为远程教育项目学校,到现在已有两年多。在这两年多时间中,为了使远程教育能更好的为教育教学服务,我们积极探索,不断完善。现将我们的点滴工作总结如下:

  一、加大投入,完善设备

  首先、学校非常重视远教工作,把远程教育工程看成是学校整个“校校通”工程的一个组成方面,每年对整个工程进行投入和维护,从本学年第一学期开始,我们在原有设备基础上又加大投入,加快建设,加速发展,不断提高学校办学条件的现代化水平,大力加强学校基础设施建设,校园环境建设和教学条件现代化建设,扩大了原有的光盘播放室,为各年级教室安装电视机,建成了校园闭路电视。闭路电视可以播放电脑、卫星电视、光盘内容,还可以与摄像机或数码相机连接,进行现场直播,效果非常好。由于我校已建立起校园闭路电视,所以光盘播放不再需要制定课表,各位教师可以灵活的进行课堂教学,在学校开展的各项活动提供了很好的帮助。在本学期教学评优课中远程信息教育设备起到了很大的作用。

  由于恶意卫星的干扰,本学期初在有关单位的协助下对卫星信息接收器的角度进行调试,而后又将资源接收硬件、软件进行及时更新,使其能够及时有效地接收下载教育教学资源,服务教学。

  二、严抓培训,促进使用

  1.教师培训

  学校领导每年参加省级远程教育信息与资源整合的会议,积极组织网管老师参加市级的网管培训,学校再以各教研组为培训中心,在各教研组中以教研组长为核心,组织教师积极开展远教应用活动,将远教应用于课堂教学,同时教研组长指导组内教师搜集运用网络资源并把组织好的资源及时上传。

  远程教育开通以来,为每位教师都能够很好的应用远程教育资源,学校把使用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核中,学校领导经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识,主要讲解网络资源共享,如何制作及使用电子表格,如何制作课件等等。通过培训,全校教师已基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平,为教师的教学提供了很好的帮助。学期末进行教师现代信息技术应用比赛。

  2.学生使用

  学生方面,教师利用学生微机课以及其它课堂时间,组织学生观看本年级有关科目中素材影片,动画,加深对书本内容的理解,努力提高学生的整体素质。

  3.成果展示

  充分利用网络服务方便,快捷的特点,我校对服务器定期进行内容更新,学校管理员利用课余时间广泛收集包括电子教案,电子课件,录像课,优质课等大量的资源,建立了辛庄小学资源库,并及时更新和维护,向教学一线教师提供优质的教学资源,鼓励教师开展网上课堂, 并积极鼓励各教研组老师应用远程教育设备上课,使自己的教学实践与网络资源有机整合,既极大的提高了教学效率,又提高了远程教育资源与远教设备的使用率和利用率。我校青年教师利用远教资源进行二次开发,与课堂教学整合,取得了良好的效果,得到上级领导的一致好评。我校青年教师陈毅花将远程资源与课件应用巧妙结合,设计并展示的一节评优课《长方体的认识》获得省级教学评优二等奖。

  三、学校的教育教学资源储备的丰富

  远程教育是一座丰富的教育宝库,不但配备有文本资料,光盘以及系统工具等软件资源,而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远教管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件,与远教下载资料进行整合分类,建立校园资源库,大大地丰富了学校的教育资源,为学校的各项工作提供了很大帮助。

  四、服务“三农”

  学校为了振兴乡镇农村经济,为农民朋友增产创收,响应国家建设社会主义新农村,经常与附近村领导联系,组织党员、村民观看有关方面的光盘和卫星节目,今年为各村支部刻录十七大报告等光盘三张,提高农民的意识,开拓他们的眼界,受到了农民朋友的欢迎,受到了领导和群众的好评。

  五、存在的问题

  1. 虽然已经提供了很多的远教资源,但是老师们仍然觉得这些资源不够用。这主要有两方面的原因,一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要,教师们觉得不好用;另一方面是因为基础教育的改革力度较大,出现了很多新教材、新版本,在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时,数字化资源就显得非常不足。

  2.远程教育配备的教育教学光碟太少,教师选择的空间不大,使教师对原教资源的整合带来了很多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作,发挥各自的优势,充分利用网络资源,组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动,通过多种形式的交流,活用所学知识,提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源,实现优质教育资源共享,提高教育质量和水平。

  3.远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的,进而服务教师和学生的教学和活动的。但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开,给教师的教学活动造成了很多麻烦,慢慢打击了教师应用远教资源的积极性,使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

  4.在这两年时间的使用过程中,远程教育设备也出现了一些磨损,电脑在操作过程中反应缓慢,虽然装有杀毒软件,但是电脑还是经常出现故障,有时会遇到一些难以解决的问题,希望能有相关人员的技术支持。

  六、树立目标,持续发展

  远程教育这一新生事物,对于我们来说也是一个极具探索价值的课题,是我们长期要做的一项重要工作。

  首先,我们还要继续加大对教师全员培训尤其是年轻教师的培训力度,我们要采取相应措施,调动每位教师的积极性,同时继续丰富和完善学校资源库,使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。争取在20xx年建成我校的网站,让我们的老师掌握更多的电脑知识,保证每一位老师都能熟练地运用远程教育资源制作课件。 其次,学校成立了校园电视台,目前录制节目已经8期,给学生已经播放了四期,学校电视台每一期节目的制作都是师生共同参与完成的。“校园新鲜事”、“ 学生个人才艺展示”、“校园小剧场”等栏目展现在学生面前。今后继续将远程教育设备进行开发利用,联合校大队部一起继续办好校园电视台,让更多的精彩的节目展现给师生,通过电视台为学生提供一个展示自己的舞台,同时对学生进行思想教育,展现校园新风貌。

  今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力,让这些设备在应用中发挥最大的效能,使远程教育发挥出它最大的作用。

农村远程教育工作总结3

  为充分发挥现代科技优势、提升党员干部学习效能,康乐社区党员干部远程教育站点在湖里街道的正确领导下,根据本社区实际,结合社区党员年龄偏高的具体情况,有的放矢地开展远程教育活动。其具体情况如下。

  一、思想重视

  康乐社区党委一班人年纪轻、文化高,非常重视党员干部的现代化教育手段。社区书记曾清华曾在党委会议上强调,康乐社区党委想要创出全体党员的先进性,首先要赢得学习手段的先进性,而远程教育平台恰恰代表了当代的学习先进性。她说,为让每个党员跟上时代节拍,务必掌握远程教育学习手段,并用远程教育的魅力,促进广大党员学电脑、用电脑,成为当今网路时代的共产党员。

  二、组织健全

  工作的规范化,健全组织是前提。为高起点、高要求地建设康乐社区党员干部远程教育站点。康乐社区党委专门成立站点管理小组,由党委书记曾清华亲自挂帅并具体负责,社区委员孙柳珍并接收课件,党委副书记魏鸿英主导讲课时间、形式、内容,形成了人人有事做,事事有人管强有力的组织机制。

  三、制度保障

  学习有效性,制度保障最要紧。为适应打造和谐社区新形势,充分发挥党员干部先进性作用,康乐社区制定了参与远程教育活动的硬指标,如,每个党员每月至少一次参与远程教育活动。即便哪个党员因为健康及其它缘故没能参与,也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课,从而养成广大党员必须参与远程教育活动的习惯。

  四、完善硬件

  要进行远程教育活动,完善硬件设备是基础,康乐社区远程教育硬件由电信支持赞助并给与技术指导,也经过区委组织部组织开展的远程教育专门培训。为了进一步完善社区党员远程教育设施,区委为康乐社区申请到了建设一个室外远程教育大屏幕的项目,目前项目正在进行中。

  五、施教灵活

  要让社区党员或居民去接受新农村建设教育,肯定不符合实际,而让广大党员观看并学习党的群众路线教育实践专题影片,或看些健康教育、科普教育等片子,就很受欢迎,也很有实效。如每年的4月至9月是手足口病高发期。为此,康乐社区党委针对我国局部地区的手足口病疫情报告,出现的手足口病死亡病例,于4月30日开展了《手足口病可预防不必恐慌》的远程教育培训。通过培训,大家知道了手足口病是可防可控的。预防手足口病需要注意个人卫生,勤洗手,保持口腔清洁;多饮白开水或清凉饮料,多吃新鲜蔬菜和瓜果;同时注意居室内空气流通,温度适宜;经常清洗儿童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季节,家长应尽量少让孩子到人群拥挤的公共场所,以减少手足口病的传染机会;此外,还要注意婴幼儿的营养、休息、防止过度疲劳而降低免疫力,接触婴幼儿的家庭成员也要注意个人卫生。

  近年来,社区党员成份由原来单纯的居民党员逐步转变为由下岗职工党员、部队转业党员以及毕业大学生党员等多种成份并存的党员队伍,党员的文化素质、接受能力和学习需求差异越来越大。对此,康乐社区根据党员的不同结构和不同需求,有针对性的选择学习内容。例如对于毕业大学生党员,为了帮助他们稳妥就业,我们从开拓思路和自主创业等方面入手,利用远程教育网络搞好学习教育。对企业下岗职工党员则积极组织他们收看致富向导栏目、技能培训栏目等有关内容,启发他们解放思想,拓宽致富思路,走上工作岗位。通过社区近年来的不断努力,社区远程教育取得了较大成绩,社区党员干部学习远程教育的广度和深度不断增加,远程教育对社区党建工作发展起了巨大的推动作用。康乐社区将在探索远程教育工作有效形式的基础上继续发挥远程教育的作用以推动社区党建工作地不断开展。

  六、注重效果

  共产党人历来讲究学以致用,康乐社区党员干部远程教育站点也同样注重学习效果。在播放课件以后:社区党委经常组织开展学习讨论会,让大家在讨论中相互启发、相互提高。社区党员黄长青同志,看了远程教育节目后,看到了那么多老党员在为社会默默的发挥余热作用,他很受启发,看到社区老年人活动中心的人很多,他自愿每天担任义务教英语,为老年人服务。老年人们均称赞其无私奉献的精神。更有很多党员、及居民群众,因此参加社区走向文明,共建美好家园义务监督员,为和谐社区建设添砖加瓦。

  社区还充分利用远程教育休闲娱乐的功能,为广大居民播放文化娱乐电视片、文艺节目等,进一步丰富党员和居民的业余文化生活,使得社区文化氛围更加浓厚。现在社区党员和居民经常参加各种文艺演出,并利用早上和傍晚时间,自发组织,自编自导,载歌载舞,业余文化活动已蔚然成风。这不仅丰富了社区党员和居民的业余文化生活,净化了社会风气,更重要的是提高了生活品位,促进了精神文明建设,从而充实了社区文化生活。

  党员远程教育真正成为了党员居民了解国家政策方针和各项法律法规的直通车,接受各类教育培训的传输线,丰富居民文化生活和打造和谐社区的播种机,对社区各方面的建设和发展起到了积极的促进作用。康乐社区党员群众都说:远程教育真是我们的良师益友!

农村远程教育工作总结4

  “在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”是党中央从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度出发,根据时代发展和形势任务变化所作出的一项重大决策;是推动农村党员干部群众教育和培训从手段到内容全面体现时代性、富有创造性的一项战略举措;是用信息化带动农业产业化和农村现代化,推进社会主义新农村建设,培养有文化懂技术会经营的新型农民,建立“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”机制的有效载体。

  我村自建立远程教育站点以来,在上级的正确领导下,明确指导思想,精心组织,认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题,通过结合远程教育,组织开展了一系列针对党员干部和农民群众的教育学习活动,并以此为依托,不断将各项工作引向深入,从而加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐,实现了“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的目标,深受到广大党员干部和群众的欢迎。

  一、加强远程教育工作的组织领导

  为保证远程教育工作的顺利实施,我村成立了以党总支书记、副书记为主要负责人的远程教育领导小组进行全面负责,为远程教育的各项工作提供了组织保障。指定管理员负责远程教育的日常管理与维护工作,并制定了《远程教育管理员工作职责》,对远教管理员的工作内容和职责进行了明确。根据街道政府领导的具体要求及结合村的实际情况,我村有条不紊、循序渐进的开展了远程教育工作。

  二、建立健全远程教育管理制度

  根据上级要求并结合实际,其一,我村制定了《远程教育设备管理制度》,要求站点设备要明确专人负责保管;做好日常的防火、防潮、防尘、防盗、防高温、防漏电和定期检查保养工作;建立远程教育设备、器材档案,妥善保存技术资料;设备、设施排列整齐,放置有序等。其二,制定了《远程教育播放收看制度》。要求结合实际,合理安排学习内容、学习时间,组织参学人员,保证每年定期或不定期组织党员干部到远程教育站点学习不少于12次(平均每月1次),参学率达90%以上;严禁播放与党员教育无关的内容和不健康的音像节目;参学人员要认真学习,积极讨论,管理员要做好播放记录工作,并对远程教育档案进行整理和归档保存。

  三、注重实效,持续发展

  远程教育工作不应该是浮于表面和形式,为了将远教站点真正建成服务我村建设、提升党建水平的重要平台,发挥远程教育对我村各项工作的实际效能,我村制定了《远程教育应用制度》,要求不断创新应用方法,调动广大党员干部群众学用工作的积极性,变“要我学”为“我要学”,努力做到学以致用。定期有针对性的组织不同年龄段、不同文化水平和不同农业生产范围的党员、群众学习不同的内容,按需培训,以满足不同层次党员干部和农民群众的学习需求,拓展和延伸远教站点的教育服务功能,充分满足了村党员干部群众的学习需求。

  四、今后工作需加强的方面

  首先,要统一思想,提高认识。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了,农村剩下的大多是一些没有文化的'老人、妇女及少数中青年男子;再加上部分党员干部对远程教育重要性认识不够,不愿花精力参与培训,从而导致远程教育在我村部分村组作用发挥不明显。而从实际远程教育工作情况来看,开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程,得到了广大党员干部群众的欢迎,得到了上级有关部门的支持配合。所以,我村还需进一步加大宣传力度,让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用,从而形成一种良好的工作氛围。

  其次,要加强协作,齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程,因此,要充分发挥村人、才、物的优势,要求各村组根据各自的情况提供相应的支持或帮助,把各方面力量都动员起来,真正形成齐抓共管的合力。

  最后,要加强学用并举,注重实效。利用现有的电教设备,充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用,在建好、管好远教站点的同时,实施好村网络建设规划,针对党建工作的难点问题,进行新的探索和尝试,注重实效,学以致用,引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际,促进各项事业的全面发展。

  总的来说,我村远程教育工作还是令党员干部和群众十分满意的,通过开展远程教育,使我村农民群众得到了实惠,干部受到了教育,有力地推动了村级各项工作的开展,促进了全村经济和各项工作的进步,我们将继续深入探索远教工作新思路,使之真正服务于民。

农村远程教育工作总结5

  教学资源是农村党员干部现代远程教育的“源头活水”和“生命之源”,教学资源建设是开展农村党员干部现代远程教育的一项重要任务。切实加强教学资源建设,事关远程教育工作长远发展,是决定农村党员干部和农民群众“学什么”、“怎么学”、“是否愿意学”的重要因素。省委常委、组织部长、省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组组长侯长安多次强调,要立足当前,着眼长远,把教学资源建设作为一项基础性工作抓实抓好。一年多来,各级远程办、领导协调小组各成员单位和有关部门认真落实全省教学资源建设总体规划,本着“实际、实用、实效”的原则,以党十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕农村改革、发展和稳定大局,协调多方力量,整合开发并举,制作了一批适合我省农村经济社会发展实际需要的教学课件,在农村党员干部和农民群众的学习培训中开始发挥作用。

  回顾我省远程教育教学资源建设工作,我们为取得的成绩感到鼓舞。截至去年底,共整合制作本省特色教材448部202小时,其中省远程办自主开发14部10小时,省领导小组成员单位开发256部136小时,市州开发178部56小时,超额完成了年初确定的200个小时的开发任务。同时,接收引进全国通用教学课件,使省级教学资源库容量达到1万多个小时。就省级辅助教学网站看,仅去年开通至年底,共加载信息3548条,网站点击率累计达到49万余次。总结我省远程教育教学资源建设的初步实践,工作中呈现出了三个方面的亮点:

  一是紧跟抗震救灾形势需要制作专题片。“5.12”特大地震发生后,我省及时拍摄制作的《挺立的脊梁》和《震灾无情》两部专题片,大力宣传各级党组织和广大党员干部抗震救灾感人事迹,充分展示广大党员干部在抗震救灾中表现出来的精神风貌,弘扬伟大的抗震救灾精神,在进一步动员各级党组织和广大党员干部在抗震救灾和灾后重建中更好地发挥作用方面取得了切实效果。

  二是紧密结合学习实践科学发展观活动制作课件。在引进全国通用教材的基础上,部分市州采取从卫星频道和教学平台下载、引进制作等方法,复制下发了《科学发展观讲座》、《重托》、《学习实践科学发展观专题讲座》等课件,并刻录成vcd光盘,下发到各参学单位,作为学习实践活动的辅助教材。第二批学习实践活动推开后,一些市州将动员大会实况、领导讲话和专家辅导讲座制作成光盘,下发到了各单位。目前,部分市州着手拍摄制作市县区学习实践科学发展观活动巡礼专题片,以便为深入开展第三批学习实践活动提供积极服务。

  三是紧贴农村实际需求制作特色教学课件。去年以来,我省各地结合当地特色产业,制作了一批乡土课件,尤其是种植养殖方面的农业科技适用技术课件,深受农村党员干部群众的欢迎。兰州、定西、酒泉走在了全省前列。省远程办整合各地资源,编辑制作了《甘肃省农村党员干部现代远程教育地方特色课件精选》,复制18000套下发到全省终端站点,党员干部和农民群众普遍反映很实用。客观地看,我省教学资源建设迈出了新步子、取得了新成果,但也存在着一些问题,主要是教学资源建设队伍不够专业化,教学资源需求调研不够深入,特色教学资源课件和精品教学资源课件的数量还很有限,教学资源开发体系和工作制度机制尚未建立健全。这些问题,需要我们采取切实措施,尽快加以解决。

  面对农村党员干部现代远程教育面临的新形势新任务,做好教学资源建设显得尤为迫切和十分重要。李源潮同志在审议全国远程办《关于一年多来各地农村党员干部现代远程教育工作情况的综合报告》时作了重要讲话,明确指出“要重在使用、以用为本,用得好、用出效果才有持续的生命力”,突出强调“确保用出三个方面的实际效果:一是党的建设的效果,二是农村发展的效果,三是农民群众物质生活和精神生活受益的效果”,这既是对远程教育工作提出的新要求,也是对教学资源建设提出的新要求。目前,我省远程教育基础建设基本完成,要尽快实现由以“建”为主向以“用”为本的转变,切实贯彻落实习近平、李源潮等中央领导提出的“提高终端站点实际使用率”、“远程教育要以用为本”等新要求,就必须下大力气扎扎实实做好教学资源建设工作,为远程教育输入新鲜血液、注入生命活力。今年,关键是要认真落实三项主要任务:

  一是确保完成教学资源开发制作任务。我省今年计划完成213小时(400部左右)的教学资源课件制作任务。各地各有关部门要根据省上分配的资源开发任务,科学制定教学资源建设规划,建立健全教学资源开发机制,加大整合开发力度,明确任务分工,确保完成今年教学资源开发任务。

  二是重视做好教学资源应用。制作出来的教学课件只用了才能发挥作用,才能取得实效。今年要把教学资源应用作为一项重要工作来抓。要做好前端播出平台、资源传输系统、辅助教学网站和各级教学平台的管理;要做好教学资源传输安排,做好终端站点教学资源下载管理;按要求下载、整理、存储和应用教学课件;要创新方法载体,采用群众喜闻乐见的形式活学活用教学课件。

  三是把好教学资源质量和安全管理关。要明确教学资源建设责任,建立完善教学资源激励机制,健全教学资源制作部门、教学资源管理部门和远程教育主管部门层层把关的质量保证体系和安全责任体系,努力打造具有地方特色的精品教材。要高度重视并切实做好教学资源安全传输工作,严格落实教学资源播出各项制度,对教学资源传输实行全程监控,对上载教学资源跟踪管理。终端站点要及时下载应用新下载的教学资源,经常检查和更新存储教学资源。

  农村党员干部现代远程教育是一项复杂的系统工程,要使这项工程真正成为固本强基工程、惠民工程和民心工程,做好教学资源建设使命光荣责任重大。各地各有关部门要发扬成绩,寻找差距,开拓进取,知难而上,为我省教育教学资源建设做出新的贡献。

农村远程教育工作总结6

  “农民小康路上走,远程教育好帮手”、“跟着远程走,致富不用愁”、“远程教育进农村,中央和咱心连心”,这是农村党员干部群众常挂在嘴上的顺口溜,朴实的话语包含着农村党员干部群众对远程教育的感谢和热爱。自农村党员干部现代远程教育全面启动试点工作以来,乡政府按照中央和省市县的统一部署,坚持把开展农村党员干部现代远程教育活动作为新形势下提高农村党员干部素质、增强农村基层党组织凝聚力和战斗力、加快农村经济发展的“富民工程”和“固垒工程”,高度重视,加强领导,狠抓落实,使整个远程教育工作取得了阶段性成果。现对20xx年党员干部现代远程教育工作总结如下:

  一、整合资源、加强领导,保障工作顺利开展

  对开展农村党员干部现代远程教育工作,乡党、政府高度重视,专门召开会议进行专题研究部署试点工作,把远程教育工作作为一项重大的政治任务来抓,列为“一把手工程”。按照先行试点,以点带面,稳步推进的原则,分批次积极稳妥地推动全乡远程教育终端站点建设。

  二、建章立制、强化管理,促进远程教育工作稳步推进

  农村党员干部现代远程教育工作建设是基础,管理是关键,在努力抓好站点建设的同时,从建立完善管理员队伍、健全站点规章制度、落实管理责任等方面入手,强化对农村党员干部远程教育站点管理。按照“分级管理、分级培训”的原则,对全乡管理人员进行业务培训,使他们熟练掌握了现代远程教育节目的下载播放、设备使用、维护等基本操作。为农村党员干部现代远程教育长期发挥作用打下了基础。

  为进一步加强站点管理,使站点管理有章可循、有规可依。我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫,制定了教学管理制度、管理员职责、设备管理制度、信息反馈制度等,保障了远程教育活动的正常开展。

  三、学用并举、注重实效,推动远程工作深入开展

  把开展农村党员干部现代化远程教育与发展农村经济、致富农民群众紧密结合起来,与农村产业结构调整结合起来,有计划、有针对性地对党员干部群众开展大规模的集中培训。村级接收站每月两次组织党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织学习,日常运行实行全天开放,保证党员群众随时随学。远程教育节目极大地提高了党员干部的素质,有效地指导了农民进行农业生产活动,促进农业产业结构的调整,在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题,群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。截止目前,全乡共组织党员干部组织大培训4次,农村党员干部现代远程教育教学模式越来越受到了农村广大党员群众的普遍欢迎和喜爱,被群众想象地称为“家门口不收费的大学”。

  农村党员干部群众通过远程教育这所建在家门口的免费大学,不但思路和眼界豁然开朗,而且也使农村群众实实地感受到了远程教育带来的实惠。他们利用远程教育这个信息、技术平台,组织协会会员开展产业实用技术培训,定期为他们收集发布农产品供求信息,开辟网络购销渠道,并把开展实用技术培训与基地实践相结合,建立产业基地,为学有所用提供实践平台,取得了良好的经济效益和社会效益。

  通过开展农村党员干部现代远程教育试点工作,全乡农村党员干部学政策、学科技、学知识巍然成风,基层党组织的战斗力、凝聚力不断得到增强,执政能力不断提高。农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育,使农民长期得实惠”的有效载体,在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。

农村远程教育工作总结7

  这半年来,在各级领导的关心和帮助下,我逐渐适应了农村的工作环境,以饱满的热情投入到工作中去。通过半年多来的工作,自己各方面素质都有了较大的提高,扎根基层、服务三农的意识得到增强,基层工作经验有所增加。现将二○一○年上半年的工作总结和下半年的工作计划汇报如下:

  今年上半年,除了积极配合村一级,完成领导交给的各项工作任务,还重点开展了五方面工作。

  一、开展远教,提高农村党员素质

  远教工作一直都是我们工作的重中之重。坚持组织村上党员干部每月集中学习3次,并做好了相关的学习记录。自己也认真做好学习培训前的各项工作,组织村上有创业意向、种养殖个体户、从事各类加工的专业户等进行培训学习,让他们了解党对农村的各项方针、政策、法律、法规等,让他们学习种植等技术和市场信息等,调动大家通过远程教育平台学习的兴趣。

  二、扎实推进农村的信息化建设

  积极推进农村信息化对于加强基层民主建设、推动文化大发展大繁荣、加强和改进新时期基层党的建设、建设社会主义新农村具有十分重要而深远的意义。上半年我主要做了两方面工作:第一,建成并维护村级网站,通过网络,向外界介绍本村、宣传本村。在网上公开村务,做到村务公开上墙也上网。利用网络的快捷和共享,及时发布各类公告和招工信息。开辟党建专栏,利用这块阵地,巩固基层党建成果;第二,利用所学专业知识,为村民提供各类信息技术服务。

  三、发挥特长,积极认真对待,做好党建工作。

  在全县开展创先争优活动以来,我发挥自身所长,协助支村两委宣传好、落实好上级文件精神,搞好“争创”活动。首先利用远教服务党员、群众,发挥好远程教育站在创先争优活动中“红色课堂”的作用。其次自己认真学习“五制”管理和“四议两公开”工作法,领会文件精神,对基层党建工作有了新的认识,并印发学习资料,使每个党员能第一时间熟悉并领会文件精神。最后协助书记做好村党务公开、村务公开工作。

  四、从严管理,加强计划生育工作

  计划生育,是一项利国利民的大事,是一项需要我们时刻去面对的重要工作。晚婚晚育,少生优生才能促进我们村民整体素质及生活条件的进步。在我们日常工作中,我经常和妇女主任走访串户,对育龄妇女进行了探访,了解他们的具体困难,宣传计划生育政策,及时督促妇检,计划生育抚养费等,出色地完成了计划生育的各项工作!

  五、开通个人博客,记录成长足迹

  当今世界信息技术突发猛进,网络技术的发展掀起了新的媒体革命。如今,官员开博已不是新闻,村官开博更不是新闻。我在团中央主办的大学生村官之家网站和新浪网上开通了个人博客,在博客中记录工作中的酸甜苦辣,记录工作学习心得,记录自己的成长经历。一方面可以充分听取征求群众意见和建议,另一方面可以与其他地区的村官同行相互交流工作心得,更好地开展工作。

  下半年工作计划

  今年下半年的工作充满机遇与挑战,在下半年里,我将从以下几个方面努力,做好工作:

  1、加强学习,增强为人民服务的本领

  利用各种方式和闲暇时间为自己充电,加强学习,毫不懈怠。树立世界的眼光,学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化;培养战略思维能力,从宏观上、从全局和长远的角度来分析问题;掌握马克思主义的世界观和方法论,正确运用马克思主义的基本原理去分析问题、解决问题。努力学习、善于学习,向村干部学习、向村官同行学习、向先进模范学习,提高处理实际问题的能力,积累基层工作经验,增强为人民服务的本领。

  2、努力工作,积极向党组织靠拢

  在今后的学习工作中,要认真学习党的路线、方针、政策,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。听党的话,完成党交给的任务,对党忠诚。不断塑造和提高自己,胸怀大志、脚踏实地、积极进取。

  以上是我今年上半年的工作总结和下半年的工作计划,由于经验不足和经验欠缺,难免有不妥和疏漏之处,希望各位领导批评指正。

农村远程教育工作总结8

  国家实施农村中小学现代远程教育工程,为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作,我们在没有任何基础和经验的情况下,一边学习、一边实践。在上级为我乡配套远程教育设备的几个月以来,我们做了大量的工作,现简要总结如下:

  一、明确指导思想,明确实施远程教育的重要地位

  农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神,促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中,我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势,实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动, 应用现代远程教育,是推动农村学校教育教学改革的重要手段。其次,随着经济社会的发展,人们生活水平的提高,追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源,迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位臵,只有这样,才能得民心,顺民心。因此,在工程建设中我们严格按照上级要求,注重实际,讲求实效,层层落实责任。

  二、工作特点:

  1、组织强有力的领导班子

  远教工作涉及面广、技术性大,为了搞好这项工作,我校成立了以校长莫宽记为组长的工作领导班子。选定工作责任心强,热爱远程教育工作,并且掌握电脑基础技能的教师韦小勇、杨学进负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

  2、努力做好硬件设施建设

  为了尽量发挥远程教育工程作用,保证远教工作的开展,在上级对我校投入大量远教设备(如:卫星接受系统、计算机、电视机、DVD播放机等)的同时,我校经在经费特别困难的情况下,想尽一切办法多渠道筹措经费,用于硬件设施建设上面(如:投入资金布臵多媒体教室、卫星接受教室、光盘播放教室等)。

  3、加强教师培训,提高教师远程教育应用能力 远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入,就当前我校教师的计算机水平来看,能参与该项目建设的教师实在是太少,因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。今年十月学校派出年轻而又有计算机基础的教师韦小勇,到区教育局参加远程教育的培训,以作为专门管理人员。之后,又组织全校教师利用我校电脑室进行电脑培训,这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。

  4、积极配合,接、装、管、用好设备

  为了顺利安装好项目设施,我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备,并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用,光盘播放教室、卫星接收和计算机室已布臵和装好并投入使用。

  三、今后努力方向

  1、科学使用设备,确保资源接收顺利

  远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源(空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等)接收存储起来,并充分地把它运用到实际的教育教学中去,从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备,保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人,对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项:

  (1) 积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

  (2) 按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理,保证设备的正常使用。

  (3) 设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源,不挪作他用。保证设备使用安全,不发生安全事故。

  (4)按上级统一制定的管理制度使用。

  2、经常、合理使用资源,做到益于师生。 资源接收、储存完成后,资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是:

  (1) 定期组织老师收看远程教育节目,要求老师有相关的记录,每周组织一至二次。

  (2) 组织老师参加各项教学研究活动,做好记录,以便日后工作中有所借鉴。

  (3) 项目组每月定期开展一次资源应用教研活动,做好相关活动记录。

  (4)主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学,不少于5次,要求有相关的教案,活动记录。

农村远程教育工作总结9

  20xx年,我镇根据县有关文件精神,结合我镇年初提出新农村建设的年度工作目标,以“四在农家.美丽乡村”创建为抓手、以黔北民居建设、发展现代农业等为载体,扎实有效地推进了我镇的新农村建设。年初以来通过我镇干部职工和广大人民群众的共同努力,按年初计划基本完成了我镇新农村建设的各项工作,为在下年度的工作中能扬长避短,巩固成果,又好又快地推进我镇的新农村建设,特将20xx年我镇“四在农家·美丽乡村”建设工作作如下总结。

  一、今年我镇新农村建设工作目标完成情况

  (一)建设示范点一个,即新坪村龙坑示范点,受益户数140户,受益人口546人,现已投入资金807万元。

  (二)我镇面上已完成黔北民居新建67栋,改建 48栋;整治 9栋,动工在建4 栋。

  (三)新坪村龙坑、大林示范点上完成“四在农家.美丽乡村”建设情况:

  (1)黔北民居新、改建53户;整治2 户,在建未完工的1栋。

  (2)路网建设:进寨路硬化已硬化1700米,连户路600米。

  (3)环境美化:也有60户农户进行庭院整治,景观画5幅共计83平方米,有一户正在房屋整治实施之中。

  (4)阵地建设:文体广场1个,共计1067㎡。

  (5)休闲景观长廊已经全部完工。

  (6)夜间亮化工程:安装路灯55盏。

  (7)治理河道治理:治理沟渠1500米。

  (8)环境绿化:绿化面积1000㎡,栽种桂花树10棵,开挖堰塘一个计1800㎡,正在实施之中。

  (9)宣传阵地建设:建宣传栏45㎡。

  (10)环境卫生:投放垃圾桶30个,且做到环境卫生常态化。

  (四)xx沙坝示范点后续绿化工程植树180株,绿化草坪300平方米,农民文化家园建设已全面完成。卫生纳入长态化管理。

  (五)“四在农家·美丽乡村”创建家庭档案卡完成情况:洋河平桥示范点、石壁庄湾里示范点、石壁庄田坝示范点、xx居沙坝示范点、新坪村联合示范点、新坪农坑示范点等六个示范点已全部完成。

  (六)20xx--20xx年新农村建设示范点三改三建情况:20xx年度沙坝示范点已完成95%,20xx年度农坑示范点已完成90%。

  (七)投资670万元杭瑞高速安置路面硬化、排污工程已全面完工,行道绿化已经全部完成。

  二、存在的问题

  深层次对我镇社会主义新农村建设的综合情况进行究,

  存在的突出问题主要表现在以下几个方面:

  1、由于去年杭瑞高速可视房黔北民居建设已验收的改建部份,该兑现给建设户的补助款至今没有兑现,因此,给今年的创建工作带来了一定的阻力。

  2、面上的黔北民居建设通过去的努力,剩下的部份有的有历史遗留问题(如马居9组)、有的是低保户、有的户主是残疾人,导致今年工作难度相当大。

  3、由于资金及其他原因今年新农村建设进度缓慢。

  4、由于保洁意识不强,已创建示范点环境卫生差。

农村远程教育工作总结10

  本学期我能认真领会上级有关远程教育文件精神,结合上级主管部门,特别是教育局信息中心及河图镇中心学校的知道结合河村小学的实际情况,按照农村远程教育的总体要求完成河图镇中心小学的农村远程教育教学工作。下面对具体工作总结汇报如下:

  一、设备管理

  积极做好设备的检查维护工作。做到定时维护,定期排查,及时上报,确保远程教育资源的接受和教师正常教学。开学初我校提前两周对所有远程教育设备进行检修,排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作,确保我校设备能有一个良好的运行环境。完善硬件设备和配套软件的使用登记,对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中,我能严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火,防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备,保持设备良好性能,保障教育、教学正常进行。做到早晨检查设备,白天密切关注资源接收,放学进行安全检查,关闭电源,切断网络连接,做好日常工作。

  二、资源管理

  1、资源管理

  努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。按照:“集中存储,资源共享”的原则运行和管理。对下载资源分类分为教育教学、三农服务、党员教育三个方面归类。

  2、资源利用

  资源利用,利用网上优质资源实施教育教学。根据农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案要求,保障满足远程教育需要,更好地发挥现代远程教育作用,加强资源的实用性,服务性。

  3、资源筛选

  结合我校实际和学科教学实际,对下发资源进行筛选。对筛选出的资源及时发布,保障我校教师的教学应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作,使资源能循环使用。资源与学科整合,有效运用教学资源。利用卫星下载的教育资源,把资源应用到教学中,为师生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。

  三、四室管理(远程教育接受室、光盘播放室、多媒体教室、计算机教室)

  保持光盘播放室、远程教育室物品整齐,干净卫生,确保各教师室正常使用。对远程教育室,多媒体教室室和光盘播放室的物品进行登记,并做好使用记录。物品摆放有序,避免物品杂乱,保证上课教师正常愉快的使用。每天对各科室进行清扫。保持环境整洁卫生。上课前做好准备工作,上课时爱护桌椅;一课后清洁卫生,用净水擦黑板,用净水拖地,避免灰尘扬起;关好门窗,检查设备是否完好,并确定都已正常关闭;把桌椅,用品归位,摆放整齐;做好上课记录。

  四、档案管理

  按照上级主管部门的意见要求,继续完善河村小学远程教育档案建设。建立以组织管理、实施方案、会议培训、教育教学应用为核心的各种档案,对档案进行科学分类,统一存放,定期补充,做好档案相关记录。

  五、校本培训

  在教学中我们及时的指导教师对计算机操作,对下发资源的整理和对上课文档的处理。配合教师顺利完成每一节课的教学任务。开学初制定了校本培训计划,在校领导的组织下对教师进行有目的的培训,切实提高了我校教师对计算机操作、文档处理和利用媒体资源上课的能力。本学期开展集中校本培训两次,全体教师在远程教育操作上更熟练,得心应手。

  六、存在的困难和问题

  教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。经验有所欠缺,这一方面还有待于进一步提高。教学资源库建设还不完备,教学软件资源还比较缺乏,制约了对教育资源的有效开发和利用。对远程教育工作的组织和管理还不够规范,有待于不断完善和提高。

农村远程教育工作总结11

  20xx年7月19日,我本着服务西部、回报社会的梦想和责任,踏上了大学生志愿服务西部的征程,来到了临邑县邢侗街道办事处。到现在有五个月了,在这期间,本人积极开展工作,全面提高思想素质,各方面的实践能力也得到不断提高。现将我办事处远程教育工作情况总结如下:

  一、办事处基本情况

  邢侗街道办事处地住县城,具有优越的区位和资源优势,辖60个行政村、10个居委会,人口6.7万。其中农村人口2.2万,城镇人口4.5万,有58个村支部,24个直机关支部,党员867人,其中农村党员752人。目前,办事处建设远程教育信息站1个,村级远程教育接收站57个。

  二、主要做法和措施

  一是加强组织领导,确保远程教育工作正常开展。一是调整充实远程教育工作领导小组。办事处成立由党委书记任组长,分管书记任副组长,由我具体负责农村党员干部远程远程教育工作领导小组,教育工作。二是建立远程教育专题例会制度。坚持每月由我主持召开一次远程教育工作专题会议,研究解决工作中存在的困难和问题。三是各村成立以村支部书记为组长,站点管理人员为成员的远程教育工作小组,负责远程教育组织工作。

  二是强化培训管理,确保站点管理工作有条不紊。首先,加强对管理员的培训。在过去的几个月里,我认真组织管理员、站点所在村的村支部书记、主任和管理员学习讨论,并进行了分期分批现场培训。目前,已培训400多人次,各村的支部书记、主任和管理员基本掌握了远程教育系统的操作。其次,建立健全规章制度。先后制定了《现代远程教育站点职责任务》、《远程教育工作人员员守则》等规章制度,健全了“三薄一册”,并全部上墙。

  三是大力加强站点设备的管理维护。明确村支部书记和管理员的管理责任,建立了维护台帐,对有故障的站点进行动态管理,维护台帐详细登记故障站点名称、上报时间、故障原因、采取措施、排除故障时间等方面的情况,并实行三级故障处理规程,首先由村级管理员对设备进行检查,若无法排除由我和办事处的管理员进行维修,若仍无法排除,我即向县远程教育中心汇报,和向省远程教育中心咨询。

  三、精心组织收看,充分发挥远程教育的作用。为了使广大群众了解远程教育,我大力宣传远程教育的意义,发动群众主动参加远程教育学习活动。结合办事处农村和城镇差别,从如何满足农党员干部和城镇党员干部的学习需求,增强教育培训的针对性、实效性、实用性入手,大力整合开发教学资源。组织他们有针对性收看各种节目,同时各村建立了党员责任制,把远程教育活动作为考察党员干部先锋模范作用和示范带头作用的重要内容。并且把保持党员先进性教育贯彻到整个学习的全过程当中。

  四、亮点带动、抓好全面培训与农业重点技术推广的有机结合。把东街、北街、机房等3个站点作为范点。在面向广大农民群众抓好种草养畜、科学养猪养牛知识的普及推广外。根据我办事处农村产业布局调整和重点推广农业技术项目情况,对果树管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生丰产林栽培、苗圃管理等知识进行因地制宜地开展分区培训。为了使这些技术得到普遍应用,各村也相应成立了油柰种植、果树栽培、养猪、养牛等科技互助小组,有针对性地参加站点培训。今年,站点开展了专门的果树种植、西瓜栽培、猪牛科学饲养培训班,取得了良好的效果。机房村党员干部经常组织村民收听收看有关蔬菜种植节目,带动发展起了110多个蔬菜大棚,200多亩露地蔬菜。南北庄村民通过收看远程教育的节目,提高了养殖技术,增强了发展奶牛养殖的信心。今年,该村又购进了90多头奶牛,奶牛存栏量达到了500多头。截止目前,接收站点已累计组织11000多人次收听收看了远程教育节目,通过收看节目,新增各类种养殖大户170多户、个体工商业户190多个,发展特色种植550多亩。

  五、存在的主要问题及原因

  农村党员干部现代远程教育经过几个月的运行,取得了良好的效果,也积累了一定的经验。但我清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足:

  1、管理不到位。由于大多数管理人员年龄偏大且兼职的,日常事务较多,很少注重远教工作。部分管理人员对设备的操作很不熟练,有的甚至把接收系统删了,更谈不上下载资源。个别站点一个月难开一次机。检查中有一部分站点没有完全接收数据,更谈不上整理可用资源了。

  2、一室多用,课桌椅紧缺。41个站点中,绝大多数是一室多用,既是教室、又是会议室、民兵活动室,个别的还是老年人活动室;很少站点有固定的课桌,有12个站点没有或缺少椅子。有的干脆就把电脑和电视搬到家里去拉!

  3、财政资金投入有限,远程教育工作中经费难以保证。设备运行中的故障不能得到及时排除。

  4、志愿者缺乏与各级领导广泛交流生活感受和工作经验的机会;而且大部分精力花在政府日常工作上,以致工作重点不突出,投入到远教工作中的时间和精力相对较少。

  六、下步工作打算和想法

  经过五月的工作实践,在做好工作的同时,也发现了自身工作中的不足之处。我将在协助办公室做好各项工作的同时,多向领导请示汇报,多与志愿者交流工作经验,把更多的时间和精力投入到远程教育工作中来,努力把该项工作做好,具体从以下几方面去努力:

  (一)加强理论学习,提高思想素质。在服务期间我努力学习不断提高自身素质,并撰写了《农村远程教育经费筹措的可行性问题研究》《农村远程教育与市场化选择》等几篇高水平论文。以后我将继续撰写远程教育方面的论文。

  (二)确实做好远程教育培训和宣传工作。充分发挥农村现代远程教育作用,从根本上解决了广大农民的贫困问题。把农村现代远程教育建成党员干部的终身学习体系。使党员干部带头致富及带领群众致富能力得到不断提高。

  (三)脚踏实地,兢兢业业,做好办公室工作和团委工作。我除了做好自己的远程教育工作外,还积极协助乡党政办公室做好各项工作。在锻炼自己的同时体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

农村远程教育工作总结12

  为切实做好我乡中小学现代远程教育工程的建设与管理工作,努力提高教育教学质量,真正做到教育的信息化,结合我乡实际,现对我乡本学期现代远程教育工作开展情况进行以下总结:

  一、远程教育工作开展的基本情况:

  我乡自20xx年3月完成农村中小学现代远程教育的设备以来,全乡共建成模式一学校38所(到20年模式一已经撤并了4所,分别为阿伍村田冲小学;土围城小学;以品德小学;斗果村松山林小学),模式二学校30所,模式三学校2所。工程实施过程中,我乡坚持“配备为基础、管理为关键、培训为重点、应用为核心”的原则,紧紧围绕远程教育资源应用这一个中心环节,不断提高教育质量,降低教育成本,并且在建、管、学、用等方面取得了较好的应用效果。

  二、本学年我乡所做的工作:

  (一)统一思想,提高认识,加强对远程教育的组织和管理1、合理分工,明确责任

  我乡对现代远程教育项目给予了高度重视,认真领会上级主管部门的文件精神,把开展现代远程教育工作摆上重要位置,迅速启动,周密部署,狠抓落实。中心校设有2名专职人员,全面负责现代远程教育的筹划和建设工作,做到统一部署,统筹规划,其次,主抓卫星接收室、光盘播放室,同时负责电教活动的开展。

  2、建立了较完善的使用制度和管理制度,提高设备和资源的使用效率

  为了规范我乡远程教育设备和资源的使用,提高了远程教育设备和资源的使用效率,很好的发挥了它的作用,我乡制定了三项制度:一是微机室管理制度,以保室内卫生的清洁和操作的安全;二是现代远程教育设备及系统维护管理制度,保障设备的完好率;三是现代远程教育资源使用登记制度;为了最大限度地利用资源,我们各学校有一名电教管理人员负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源的管理工作,定期检查计算机、服务器等设备的运行情况,做好防病毒和数据备份及记录工作,负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维护记录。

  3、积极筹集资金,加大对远程教育工作的投入

  我乡为了有效利用远程教育资源,促进信息技术和学科教学的有机整合,学校加大资金投入,增添远程教育相关设备。如今,在县教育局的大力支持下,我乡上下的共同努力下,多增添了两个微机室。

  (二)以人为本,强化培训,为工作的顺利实施奠定基础设备投入使用后,我乡根据本当地的实际情况,建立校级培训机构,各学校每周自行安排时间对本校全体教师进行培训,让教师明确什么是远程教育工程,怎样使用远程教育设备、如何与自己的教学相结合,学校依托农村远程教育优质教学资源,积极开展不同内容、不同形式的培训活动。如组织全员教师利用业务学习时间收看课堂教学实录,播放本校教学资源库的典型资源。开展运用优质教学资源进行课堂教

  学实践与课程整合的研讨,通过这样逐步深入,层层过关,让教师先学习理论,然后动手操作,做到有章可循,让教师学到真正能够提高自己教学能力的东西。这样大力提高我校教师的信息技术素养和应用能力,为工作的顺利实施奠定了坚实的基础。

  三、存在的困难和问题

  1、卫星资源的利用率不够,有待提高;

  2、农村学校资金的缺乏,单一的设备无法满足整体教学所需,难以保障远程教育的顺利进行;

  3、教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高,由于我乡远程教育工作起步较晚,因此,经验有所欠缺,这方面有待于进一步提高。

  4、“教学”与“应用”的分离,在调动学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,真正把光盘用好,发挥其应有功效方面,尚待不断探索,不断研究。

  5、农村党员教育难以和实际进行同步。

  四、今后的规划与建设

  针对现存在的困难和问题,下步工作中,我们将按照省、市的部署,教育局、财政局、发改局统一行动,密切配合,坚持以应用为核心,加大投入,进一步加快农村远程教育工程建设,推进信息技术在农村教育教学中的普及与应用,充分发挥农村中小学现代远程教育工程的效益,促进教育事业的全面开展。

  1、立足乡情,加快农村远程教育工程推进。进一步完善各项规

  章管理制度,以保障工程的顺利进行。

  2、强化教师培训。把农村教师的教育技术能力培养作为一个长期的工作来抓,加强农村教师信息技术的再培训,重点加强新理念、新课程、新技术的培训,鼓励教师下载远程资源或网上其它资源,进行教学设计、课件制作,学校要举办应用远程教育资源课堂教学研究等活动,进一步提高教师应用远程教育设备资源的积极性,努力推进教育教学改革,切实提高全县农村中小学教师的信息技术素养

  3、坚决落实到位。狠抓落实,坚决不能让设备闲置。工程设备的运用不是趋于形式,而是有效提高课堂教学的辅助设备。

  4、强化资源建设,为远程教育应用提供有力保障。进一步加强农村中小学教育资源库建设,使基础教育学科资源和远程教育课程资源更加丰富为丰富教学资源,我们积极鼓励优秀教师结合实际,充分发挥积极性和创造性,自主开发具有本地特色的教育教学资源,供广大农村教师下载使用。同时,指导教师们通过多种手段,共享远程教育资源,建立适应学校教育教学需要的资源素材库,为组织、管理、教学、辅导等创建优良的服务环境。

  总之,我乡远程教育工作取得了一些成绩,但也存在一定的不足,需要我们今后努力改进。为了更好的发挥远程教育在我乡教学中的地位,我们将一如既往的将此项工作一直开展下去,发挥其在教学中应用的作用,并逐步建立起我乡的校园教学资源网络,使远程教育更好的服务于我乡的教育教学工作。

农村远程教育工作总结13

  本学年以来,我校远程教育工作在各级领导的关心支持以及学校广大师生的积极配合下,发展迅速,进步巨大,取得了优异的成绩。为了今后能够更好地开展远程教育工作,现将本学年以来的工作情况总结如下:

  一、工作模式

  经过两年多的不断摸索,我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式,概括起来即领导小组总揽全局,管理人员具体实施,全体师生贯彻落实。

  二、资源接收工作

  本学年,我校认真做好远程教育收视工作,坚持工作日每天早上8:00开机收视、及时浏览及处理收视信息,下午5:00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息,及时发布到校园局域网中以服务于教育教学。

  三、培训学习

  本学年,我校围绕多媒体教学课的相关需求,认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识,开展了多媒体教室设备操作培训和PowerPoint课件制作培训。通过培训,教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高,考核合格率为100%。此外,我校还对计算机教室进行了开放,时间为每周星期二、四下午7:00—9:00。同时,远程教育领导小组还积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得联系,配合他们开展了相应的培训工作。

  四、学生活动

  本学年,我校充分利用远程教育丰富的资源,以提高学生素质为宗旨,组织了学生进行学习。如:法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得了联系,配合他们开展相应的学生活动。

  五、多媒体研讨课

  本学年,我校组织了教师积极开展多媒体教学课。学校改变了上一学年定人定时的规定,只规定凡45周岁以下教师每学期至少应完成8节多媒体教学课。这样一来,教师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学,同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的努力工作,教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能,截至日前,我校教师共开展多媒体教学课五百多节。教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高,教学成绩也因此有一定的提高。

  六、其它工作

  在做好各方面工作的同时,我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作,各种档案资料详尽而有序;在电脑设备维护方面,远程教育领导小组竭尽所能,充分保证了各项工作的正常开展。

  七、取得的成绩

  通过不懈的努力,我校远程教育工作取得了优异的成绩。一年以来,我校因远程教育工作突出,先后被邀请到**镇参加全区远程教育经验交流会并在会上作交流汇报;被邀请到**县教育局参加全市远程教育工作现场会并作工作报告;被邀请到**区教育局参加远程教育工作现场会并作经验介绍,同时,我镇的远程教育工作现场会也首次在我校召开,并先后有**镇、**镇、**镇等各兄弟学校校长及远教管理员到我校参观学习。继上学期我校在全区远程教育表彰大会上被评为远程教育先进学校之后,本学期,我校又被评为省级远程教育先进学校。

  我校远程教育所取得的成绩,离不开党和政府的重视,离不开各级教育部门的大力支持,离不开镇中学学校的正确领导,也离不开全校师生的共同努力,立足当前,展望未来,我校将继续努力地开展好远程教育工作,为山村的教育事业做出更大的贡献。

农村远程教育工作总结14

  我市是全省三个县级市之一,面积507平方公里,人口56.3万,辖7镇4乡3个街道办事处246个行政村。全市共有市办中小学239所,其中高中4所,初级中学20所,小学215所;另有机关幼儿园1所,进校(职中)1所,企办完全中学5所,小学7所,民办完全中学1所,初中1所,小学19所;在校学生100049人,教职工5733名。1997年5月高标准实现“两基”达标,1997年12月被评为“全国两基工作先进县”,20xx年10月,荣获省级普及实验教学先进县市称号。20xx年依据国家财政部、教育部、发改委三部委《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》,我市农村中小学现代远程教育工程项目在省,市项目工作领导小组的领导下,采取有力措施,全面推进工程各项工作健康发展。20xx年,在省市项目办的直接领导下,兴平市教育局严把质量关,狠抓应用,使兴平市农村中小学现代远程教育工程高质量、高标准地得以实施,这对实现我市信息技术教育现代化有着深远的意义。

  一、全面部署抓启动

  1、加强组织领导

  根据陕西省农村中小学现代远程教育工程项目办公室陕远教[20xx]12号《关于做好农村中小学现代远程教育工程试点项目设备安装准备工作的通知》的文件精神,兴平市政府随即成立了以副市长赵林海为组长的“兴平市远程教育试点项目领导小组”,健全机构,明确责任。在项目领导小组的领导下,教育局立即召开了局长办公室会议,部署远程教育工程的实施应用工作。20xx年7月8日,在局长亲自主持下,信息中心组织安排召开了由18名初中校长、14名乡镇教委主任参加的专题会议,部署安排此项工作,并将有关具体技术标准打印成册,分发各项目学校,要求各项目学校十日内完成远程教育工程的前期准备工作。

  2、强化督促检查

  7月17日至7月20日,教育局抽调12名干部分四组分别对全市执行模式二的190所小学和模式三的18所初中逐校进行了全面、细致的检查。通过检查,各项目初中、乡镇教委思想重视,认识到位,准备工作标准高、进程快。今年以来,工程重点进入应用阶段,3月份,市政府主管教育的副市长赵林海同志,市上几大家领导高度重视,市委副书记王毅同志连续多次明察暗访,不打招呼走访了8个乡镇教委、15所小学、4所初中,对远程教育应用工作进行了充分视察与教研。副局长冯忠渊同志带领信息中心一行五人先后12次深入基层,检查远程教育设备应用工作。3月16日,他们在汤坊乡汤坊小学检查时,发现该校设备本学期开学以来至检查之日未启用,当即责成校长向教委写辞职报告,汤坊乡教委随即发文免去了汤坊小学校长的职务。全市各项目学校认真吸取教训,保证了远程教育工作健康进行。

  3、广泛宣传引导

  为了推动远程教育工作顺利开展,兴平市教育局充分利用局内刊物《兴平教育通讯》,及时通报表扬远程教育工作先进集体,批评落后单位,指出存在问题。在前期准备工作中,对准备工作进程快、标准高的学校进行表扬,同时对典型事例进行报道。如马嵬镇羊圈小学,在改造卫星收视教室的工作中,校长李生茂同志带领教师亲自动手,刮墙皮、焊防护网,并把自己家备用木板拉到学校,以解决学校专用教室改造的用料问题。工程的前期准备缺少资金,李生茂老师拿出了自己的4000元钱,在他的带领下,20多名教师,每人拿出了50元钱,共集资5000元。大家心往一处想,劲往一处使,仅用了9天时间,就使原本破旧的教室变成了现代化的标准卫星收视教室;赵村镇徐王小学校长田碧珍为完成远程教育的前期准备工作,多方奔走,筹措资金千余元用于卫星收视教室的翻新改造。据统计,在工程前期准备工作中,我市208所项目校共投资121万元,用于教室的改造及购买防盗设施。社会力量共筹措资金59万元用于项目设备的正常运转和维护经费。

  在各级领导的重视、支持及各方面的共同努力下,我市远程教育工程的安装实施工作高标准、高质量地完成并顺利地通过了省市联合验收。正如省远教办执行主任李建军同志在验收总结时所讲的:兴平市远程教育工程在实施过程中,领导重视、安排周密、认识明确、措施得力、管理规范、落实到位、应用良好、师生拥护、群众满意、成绩卓著。

  二、强化培训抓促动

  远程教育工程的实施关键在应用,我们狠抓“应用”这个中心不放松。针对农村中小学现代远程教育应用技术薄弱,教师资源匮乏的现状,教育局局长张文辉亲自安排于3月18日召开了专题会议,决定从师资培训入手,充分发挥省市两级培训的208名骨干教师的作用,强化校本培训,狠抓落实应用工作。为此,教育局具体制定了《兴平市农村中小学远程教育师资培训工作安排意见》(附后),要求各教委从3月26日开始,利用节假日进行为期一月的集中培训,并于周内进行校本培训,要求80的教师掌握远教设备的应用技术,并建立教师培训业务档案,作为教师评优晋职的重要依据。

  教育局加大了培训工作的检查力度,严防培训工作走形式。为了确保培训的质量,教育局组织专业人员编排、刻录了《兴平市农村中小学现代远程教育应用示范操作》光盘,共计416张。本次参加远程教育师资培训的教师共计4700名,他们基本上掌握了远教资源的应用技术,使优质教育资源能够顺利进入学校、步入课堂,学生受益,使我市远程教育应用水平上了一个新台阶。

  三、严管细查抓推动

  1、强化制度建设,确保设备正常运转

  为了确保应用工作落在实处,教育局先后制定了《兴平市农村中小学现代远程教育工程项目实施方案》、《兴平市农村中小学现代远程教育工程教育师资方案》、《兴平市农村中小学现代远程教育工程教学应用实施方案》等6种制度,以确保远程教育的应用工作落在实处。年初,市教育局在充分调研的基础上,下发了《兴平市农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度》,明确要求“教育局定期检查各项目学校的设备管理工作,每学期对项目学校进行一次抽查,年底全面检查评比。对于设备管理不善,使用率不达标的项目学校,将追究学校领导的行政责任,决不迁就姑息。

  2、加大检查力度,力促应用工作

  4月25日,教育局下发了《关于对“兴平市农村中小学现代远程教育”实施应用工作检查评估的通知》(兴教发(20xx)59号),从5月16日开始,教育局信息中心抽调五名技术骨干利用10天时间对各项目初中、乡镇教委的远程教育应用工作逐单位进行了专项考核。对各项目初中校校必查,各教委采取随机抽签的方式考核3所学校。教育局要求考核人员对考核单位当场打分,存在的问题当面反馈,并提出整改意见。10月27日,教育局组织召开了检查工作反馈会,对应用工作较好的学校进行了全市表彰,对一些应用工作较差的学校进行了批评,同时对本次检查情况专门发文进行了排名通报。这次检查有力地促进了我市远程教育的应用工作。本学期的全面考核工作已于10月17日开始,这次检查结果将以市政府文件进行全市通报。

  四、开展活动抓带动

  1、开展远程教育优质成果评选活动

  今年2月22日,我市教育局就全市远程教育实施应用工作开展了第一届农村中小学现代远程教育优秀成果评选活动,共征集作品135件,其中论文66件;多媒体课件69件,评选出优秀成果60件,在全市进行了交流并通报表彰。今年上半年省现代教育技术成果评选活动中,我市组织上报省市参赛作品25件,荣获省级奖励的作品共有18件,位居咸阳市第三名。目前,我市第二届农村中小学现代教育技术成果评选活动正在积极有序地进行之中。

  2、开展远程教育应用技能竞赛活动

  4月26日下午,教育局组织安排在桑镇教委举办了农村中小学现代远程教育应用操作技能竞赛活动。12名选手参加了打字测试、文件处理、资源下载与应用、课件展示四项竞赛活动。庄头、汤坊、丰仪教委等单位的26名远程教育操作人员观看了竞赛活动。咸阳教育电视台副台长华志、兴平市副市长赵林海、教育局局长张文辉、副局长冯忠渊等亲自到场,观看并点评了竞赛活动。活动圆满顺利,赢得了与会领导的一致称赞。

  3、开展优质示范课教学活动

  为了使远程教育的应用工作再上新台阶,教育局又积极组织筹备于6月8日在马嵬镇羊圈小学开展了全市西片6乡镇教委和远程教育骨干教师参加的利用远教资源进行的优质示范课教学活动。咸阳教育电视台一行3人亲临现场听课,并参加了我市教育局组织的评课及研讨活动。就如何应用远程教育资源进行教学活动,大家各抒己见,提高了认识,议定了措施。

  这些活动的开展,有力地带动了周围乡镇的远教应用工作,使得广大教师对现代教育技术有了一个全新的认识,激发了教师的热情,有力的推动了教学手段的现代化进程,并使远程教育设备的资源优势得到了充分的发挥。

  远程教育工程的实施关键是应用,我们在多次会议中提出“不怕用坏,就怕放坏”,“要把应用工作列为教师个人评优晋职的依据,把单位的应用工作作为年终评优树模、综合评估的依据”。在以后的工作中我们将不断加大检查考核力度,同时不断借鉴兄弟单位的管理经验,确保我市远程教育应用管理工作科学、规范。

农村远程教育工作总结15

  我村农村党员干部现代远程教育工作在乡党委、远程办的指导下,以远程教育工作培训计划为出发点,充分利用远教设备及资源,本着“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路,使得我村远程教育工作在诸多方面取得了新的进展,现将工作总结如下:

  一、基本概况

  红圪垯村全村共有100多户,约600多人,党员21人.村级远程教育站点建立后,为了充分发挥远程教育的网络资源,我村在远程教育工作开展过程中,充分利用现有的远教平台,积极探索远程教育服务与农村经济发展的新模式,多渠道促进农民增收增效,尽可能满足群众需求,着重做好为农服务的文章。

  二、主要举措

  (一)坚持教学组织原则,灵活教学组织形式和组织方法

  在组织原则上,坚持党员干部与群众并重,党建与科技并重,学习与效果并重的原则。农村远程教育服务的对象主要是党员干部,但不能仅仅局限于党员干部。在对党员干部进行教育的同时,还要担负起向广大群众宣传党的方针政策,对群众进行正确引导的责任。在教学中,各站点不局限于党课内容,积极引入市场经济理论、政策法规和科学技术知识等内容。做到三个结合,即与当前形势任务相结合;与经常性的主题教育相结合;与实际工作对象需要结合;了解教学对象的需求,因地制宜、有针对性地分类施教。在组织方式上,采取五看,即按照教学计划统一收看;结合会议穿插收看;利用各种培训安排收看;组织生活会集中收看;根据党员文化程度分层次重点收看。

  在教学方法上,一是采取大课堂(集中)与小课堂(专家现场指导)相结合,针对农业适用技术课件专业术语太强,农民观看后不能完全理解的情况下,由相关部门的技术人员再进行现场讲解,并组织农民开展讨论,征求群众的意见和建议,解答提出的问题,根据农民的所需所求,准备不同的内容。二是理论与实践相结合的原则,主要是与本地基地建设相结合,把基地作为远程教育的辅助培训基地。农民观看课件后,还要组织农民到基地学习,将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体,让通过远程教育致富的农民进行现身说法,让农

  民认识到远程教育是打开致富之门的“金钥匙”。三是与收集市场信息相结合。远程教育设备不光是开展培训的重要手段,更重要的是还是一条信息高速公路。我们要求站点不光是培训站,还要求是农村致富信息的发布站,并在村务公开栏上开辟一块远程教育公告牌,及时向群众发布有用的信息。

  (二)建立教学管理机制,确保学习效果

  建立培训情况登记月报制度。切实记录远程教育培训登记簿、签到册、讨论发言记录、培训情况,反映远程教育工作开展情况,并广泛收集党员群众的建议。

  建立信息反馈制度。认真搞好工作经验的总结,积极借鉴其他试点地区的先进经验。定期或不定期认真总结自己在开展远程教育工作中得出的新经验。

  (三)认真抓好农村远程教育管理人员队伍建设

  1、严把入口,选好队伍。坚持“三个优先”原则选好管理人员。把远程教育站点管理工作作为培养面向信息化社会的复合型人才的重要岗位,坚持按有计算机系统维护工作经历者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的原则,在政治素质较高的干部中选配管理人员。

  2、加强培训,提高素质。认真了解管理人员业务能力现状,把培训内容重点放在计算机的使用与维护上,有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材;鼓励管理员参加培训,使管理人员基本具备了独立承担指导远程教育设备的管理维护和开展教学工作的能力。

  3、建立机制,强化管理。建立了管理人员岗位职责,制定站点规范化建设目标,用严格的责任制度规范管理人员工作,有效促进远程教育工作的健康发展。

  三、存在的问题

  1、教学环境差,集中培训开展难。主要体现在:一是场地十分狭小,二是站点缺专用桌椅。三是由于资金困难,防盗、防火、防潮等五防措施不到位。由于站点教学场地小,集中学习只能分批进行,同时,由于缺少桌椅,这些都无疑增加了学校和管理人员的时间和精力,影响了远教工作的顺利开展。

  2、村级站点管理人员工作任务重,都是兼职工作而且基本无报酬,为此管理员的工作积极性受到一定影响。

  3、站点运行经费困难,难以维持远程教育设备正常运转。

  四、下一步工作

  1、加强宣传,统一认识。针对存在的模糊认识,必须进一步帮助广大党员干部特别是基层领导干部牢固树立三种意识:一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济发展是一次难得的机遇,机不可失。三是树立群众意识。远程教育为农民学习实用技术提供了一个方便快捷的前端平台,对密切党群、干群关系意义十分重大。

  2、针对群众存在的模糊认识,围绕“七个一”要求加强宣传工作,扩大远程教育的知晓率和覆盖面:一是印制一张远程教育宣传单。由村干部和村级远程教育专职管理人员上门对群众进行面对面的宣传.二是在站点设置一块远程教育专用黑板宣传栏。各村、各中小学都在醒目位置设置了专门的远程教育黑板宣传栏,及时将远程教育知识进行上墙宣传。同时,在村的显眼位置悬挂远程教育宣传标语,在墙上书写固定宣传标语等

  3、加大经费投入力度,加强软硬件建设。乡、村均建立远程教育专项经费,保证远程教育经费的落实和工作的正常运转,同时采取教育、乡、村共同筹资的办法,逐步解决站点环境设施、管理人员工资等的问题。

  4、继续加强管理人员队伍建设。管理人员一职二备,专职人员要专干,保障时间和精力抓远教。加强管理人员的培训,镇远教管理人员联合教育部门举办计算机培训班,为每村培训1.2名具有一定计算机基础的管理人员。积极派送管理员到县、镇培训机构专门培训,取得相应资格,使之能排除一般故障,基本胜任远程教育工作发展的需要。

  5、切实开展教学活动。村级站点每月不少于三次,每次两个课时。针对不同对象,制定详细的教学计划,精心设置课程内容和授课方式,针对不同培训对象分班次开展培训

  总的来说,我村农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的,通过开展远程教育,使农民群众得到了实惠,干部受到了教育,有力地推动了各项工作的开展,促进全村经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路,使之真正服务于民。

  20xx.12.31

  张有成

微信扫码分享

复制成功