实习毕业总结(精选3篇)

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实习毕业总结(精选3篇)

实习毕业总结 篇1

短短的一年的实习生活就要结束了,回望这几个月一点一滴,尽管说不上来魅力磅礴,但是毕竟大家因此付出过众多的心力,内心免不了拥有兴奋。此时想离开带领我们迈入医师队伍的老师们,心里确实有十分的不舍,但世界莫不散之宴席,这次的各是为了能下一次更好的相聚。第一次作为医生的遭遇能让我们铭记一生。下列是我大学毕业实习报告汇总,期待从这当中发现一些优势与劣势,给我们往后的工作和学习增加经验。

临床医学的见习应该是集中学习时期的夯实与提升,更是对临床技能操控的培育和锻练,同时又是大家学生就业上岗前的绝佳练习。虽然这一段时间不长,而对我们每个人至关重要。大家倍偿爱惜这一段时间,珍惜每一天的训练和自我提高的好机会,爱惜与老师们这一段不可多得的师徒之情大学毕业实习总结及感受。

初入医院病房,总有一种迷惘的感觉了,针对临床医学工作处在较为陌生情况,也针对自身在这种新领域中可以做的事情还是没一种成形的定义。幸运的是,我们会有老师给我们详细介绍各科室的情况,介绍一些规章制度、各个医生的岗位职责等,导师带徒老师们的丰富的经验,使我们可以迅速地满足医院门诊每科临床工作。能够早日地融入医院医疗设备,为在医院实习与工作奠定了良好基础,这便应称得上是实习期间的一个获得:学会适应,让他们在新环境中发展和存活。

到医院病房见习,触碰比较多的是患者,掌握甚深是指很多疾病,把握深入是指各类基本实践操作。实习较大及根本目的为培养较好的各类专业技能及提升各种各样诊治专业技能。因此在导师带徒老师“放下不环顾,环顾放心不下”的导师带徒标准下,大家用心努力的争得每一次的锻炼的机会,另外还不断完善临床医学基础知识,认真积极主动地思索各种难题,针对不懂的地方谦虚的向导师带徒老师或其他老师求教,搞好知识笔记。碰到老师没时间解释时,我们也会在业余时间搜索书本,或者向老师及更多人求教,以良好的加强理论知识与临床医学的融合。依照学校及医院需要我们认真积极主动地实现了病史书写的,教学查房,疑难病例讨论,这种培养出大家撰写、机构、表述等方面的发展潜力。

在医院实习期内,大家所做的一切多以患者的身心健康,病症原发型为主要目的,大家严格执行医院门诊的各种规章制度,任何使用都严格遵守无菌操作标准。大家以内、外、妇、儿每个部门里,全是用心细心地搞好各项任务,在导师带徒老师的帮助下,对各类常见疾病,多发疾病能较准确地开展防止、诊断解决。较为娴熟的理解了临床医学常见诊治专业技能。秉着三基、三严的奋斗精神,培育和提升了大家学会思考和独立的工作发展潜力中专学历实习总结。

在这段短暂实习时间里,我们自己的获得好多好多,假如简单用语汇来描述也显得语言的不尽人意,最少不可以很确切和清楚的表述大家获益匪浅。在实习期间的获得也为大家将来学习和工作奠定良好基础。总而言之在感谢临沂市人民医院门诊塑造大家一点一滴获得时,我们以更认真积极工作的态度,更扎扎实实稳固的专业技能,更加丰富浓厚的基础知识,踏入分别的岗位,提升临床医学工作潜力,对卫生事业尽心尽责!

实习毕业总结 篇2

终于等到了文化教育实习的时候,实习总结(陈亚燕)。三年来持之持续学习学科教学知识与一般性的教育、心理知识,除开掌握"教育是什么、学生们如何学习"这种本质问题外,仍在有限的时间里内竭尽全力提升自身的师范学校专业技能。但是,这种来源于文章阅读、本人明辨和微格培训的内容教育信条、观念趋向和习惯养成,当面对真实教学场景中可以可用吗?大家难道真的搞清楚什么是教育吗?过去可能只是凭着对教育的一时激情而拼搏努力,但在这个初秋就该确实给自己日后基础教育路程搞好谋略。在不觉间,大家见习队来到湛江市吴川一中。

大家见习队是编组见习队,队友分别由化学与环境学校、地理科学学院、政治与行政学校、数学科学学院、人文学院等20__级学生们构成,分别是一男十五女。

一、教导主任工作总结:

依据文化教育实习安排,第一周是实习周,每日任务以上课为重。在实践逐渐之时,陈校长即给我们举行培训讲座,详解院校优秀的课堂教学、办学特色和与众不同的"六阶段"教学方式。所谓"六阶段"教学方式一定要产生"难题核心,先学后教,立即练习"的教学课堂特点,总要求是:(1)以问题导入激趣为主导;(2)以逻辑思维训练为基础;(3)以揭露规律性为突破口;(4)以精讲精练为对策;(5)以孩子参加为方式;(6)以整体教学为主要目标。

过去师范学校技术培训特别是微格训练的时候,大家大多数致力于怎样引进课程内容、怎样解读清晰极为重要的定义等各个方面难题。对于教学方式等较宏观的话题讨论,一直没有全面了解。在陈校长的推荐下,队员们都会觉得"六阶段"教学方式有之独到之处;加上课任指导老师一般要求队员们选用这一教学方式,大家也就依照大概套路来制定自已的教学环节。

队友第一次团体听课任指导老师魏娜老师和邓小梅老师的课,听后一节课后,邓老师准备了评课记录会。诸位队友依次讲话,主题风格全是课堂氛围、和学生沟通交流情况及教学课件制作等诸多问题。邓老师最终强调,评课记录应当重视几个方面具体内容:起先学生们在课堂教学中学到什么、克服了什么样的问题,其次老师对重点难点的区别与处理,然后才是师生互动状况。此次评课记录让人感到,过去学习到的学科教学专业知识过于浅薄,根本无法解决院校课堂教学的事实规定。在第二天,陈校长专门给大家建立了一节质量优秀的示范课。该课由邓老师整上,具体内容精练、节奏感高精密,让队友耳目一新;陈校长在评课记录时而且明确提出众多有构建性教学建议。自那一天起,各队友陆续依据课程安排去上课,搞好记录,确保在最短时间提升自身水准。

二、教学工作总结:

一周时间一晃而过,在课任指导老师的安排下,大家开始启动备课教案。备课教案并不是简单的看网课,反而是仔细地整理教材内容的具体内容想方设法地用自己的语言表达描述出去。单单这一再次转述的一个过程就很磨练我们自己的水平。就学年成绩来讲,队员们都具有非常好的专业知识基本,但用简单的方式去叙述简单的化学知识,却颇让大家认为头疼。

给我们带来最开始、最大的一个感受是,演讲台下坐的再也不是和我们一起在微格教室练习的同学们,反而是真正意义上的学生们。他们也不会像自己的同学们那般随便附合、便捷地回答大家提的问题,反而是真正意义上思考与静静的等待我们自己的解释。这些人在听不明白的时候就会忽然提出问题,或者直接就趴在桌子上去看书和入睡。

老师不仅授课专业知识,还得管理方法课堂秩序,而且与学生某些沟通交流。一些队友在刚开始的时候情绪特别紧张,考虑到缺乏经验和应变力能力欠缺,课堂教学出现"授课关键不明显,教学设计理念不顺畅,老师学生相互配合不足配合默契"等诸多问题。对于遇到的问题,课任指导老师规定这种队友多上课,多方位资深的教师学习,多研究教材别的教学材料,而且零距离地强调教学课件的缺陷及其上课的时候存有的缺陷。有一位课任指导老师言语较为出众,被引导的队友都视课下评课记录为最倒霉时。可是,大伙儿搞清楚,虽然该教师坦言不韪,这些都为了自己和执教班级里的学生们考虑。

并没有现代逻辑实践是一味的实践活动,并没有实践观点是裂缝理论,实习总结《实习总结(陈亚燕)》。过去《化学教学论》课程内容所谈到的导入技能、提问技能等教学方法在此次见习中获得深入锻练,我们对教学环节的认知也不再停留在妄想,反而是找到一种含有自身色调的觉得。这种觉得来源于教学经验丰富的老师的囗述,自己对别的老师们的观察事物及与学生们互动交流情况下的感受。虽然是一些经验型总结,但都推动大家产生独有的设计风格:有些队友术语非常简约,有些队友特别喜欢在课堂教学中模拟实验和播放视频实验视频…在这两个月的在实习期间,大家共承担着二节示范课,各是张青山成员的《离子反应的发生条件》和李金成员的《金属与非金属的反应》。不容置疑,我们自己的教育是粗拙的。可是,只需假以时日,诸位队友都可以成为课堂教学里的能人,而且自由自在地展现自己的才能。

三、调查工作总结:

当看到这些十六、七岁青春年少活泼可爱的学生们时,大家都觉得自己好像时间倒流返回四年前的学生时代。高中的学生们还没丧失纯真,勤于思考难题,但在社会道德、感情方面尚需发展趋势。或许我们的年纪与此相仿,她们既将我们作为教师,还作为好朋友,很多心中的难题都想和我们沟通交流。以郑大豪队友为例子,在他刚刚到班的前几天,就会有二位学生们希望他能对她们竞选学生会干部的演讲稿提意见,并且很遵从郑大豪成员的意见。而苏玉涓队友则坚持不懈批阅学生们的周记,每篇周记都仔细阅读和给与评语。最后和老师的研讨会中,苏玉涓队友所属班的教导主任才表露她为了融洽学生干部间问题做了许多思想教育工作,其中一晚之内与学生发一百条短消息!李金队友天天都到班处理学生们的难题,与其他顽皮易动学生反复地交心,劝谕她们努力学习。

日复一日地监管晨读、大课间活动、眼睛保健操和晚修,用心地班级管理方法是非常累人的事情。院校是一个规训的地方,学生们接受的教育都在操控下和有计划的,目的是为了健全道德和建立良好的人格特质。为了能够使学生的观念向真善美的方位产生变化,教导主任不知道该耗费是多少精力。这纵使必须注重教育理念的应用,也要秉持着一贯的教育信念:公平对待每一位学生,用心去感受使学生获得公平公正的发展趋势。

2个月的教育实习让队员们感受许多。在离开学校前一天,各队友陆续向所在班的学生道别。看见学生赠予礼物,队员们和学生相顾无言,李金队友也是泪如雨下。很多队友都曾为了能学生们不努力学习、不成器而觉得气愤,也是为了学生们获得的一点发展而暗自高兴;没想到的是,在离别之际学生竟会竞相前去运送行李箱和挥手道别。瑞典文学家米兰花?米兰昆德拉小说《生命不能承受之轻》论述人生就是许多次无意的结合体。因为无意的缘故,统编见习队赶到清远市田家炳实验学校,进而与学生了解。假如说运势在冥冥之中也有分配,此时此地莫不是认证这一无意的最好证明?

在回家广州市的途中,队员们接到学生们的问候短信。实习结束了,一切也将结束。我们都知道学生将于稍候减掉激情而将我们忘却,但对于大家来讲,人生道路也将始终刻上这很厚的一笔。

四、几点思考

面对真实教学场景,本人有以下几点思考:

1)师范学校塑造师范专业关键关心专业知识的教学和一般教育、心理知识的教学,但却没有确立告诫我们应当如何把学习到的专业知识和知识教育整合。海外的老师本身专业知识科学研究明确提出,老师在专业知识教育(课程内容)专业知识的前提下,会逐步完善一种独有的课堂教学专业知识。课堂教学专业知识还有对教学主题的认知、课堂教学次序设计、各种各样教学方法的应用、多种表现呈现的及其学生们认知策略的理解。课堂教学知识生成和推进对教师发展有无法小看的重要性。而其得到,换句话说,老师专长的得到至少要有五年教学经历,或10000小时教学课堂时长。对于这些总体目标,大家见习生毫无疑问有一段很长的路。

2)针对课堂教学的一个过程,大家多以尽量高效的逻辑性构思设计制作,开展的课堂教学是以这种案件线索来关联的。队员们机构教学课堂多以进行课程目标为重中之重,不会像有老师专长的教师那般合理化地、偶然性地依据和学生之间的互动来调节课程内容。换句话说,队员们遵照预置观念的线形构思,忽略突发性提出问题和意外;有老师专长的教师更多的遵照形成观念的离散系统构思,灵活运用各种各样教育资源。老师们的高超的地方,好像并不在于它的教案设计是怎样地极致,反而是他对于教学环节的有效管理。这真是很值得见习生观察事物和揣测的区域。

3)奥苏贝尔觉得有意义学习的建设需要满足三个条件,除了学习内容包括有逻辑价值的,还规定学生可以联络新老知识与对于学习具备有意义学习的心系和明显动因。有一些队友正在做个别指导的时候发现,某些学生们对于学习存有认知能力艰难;这不仅有基本原理性的认识艰难,也是有符号性的认识艰难。司空见惯有意义的知识就是相对高度流于形式与价值无涉的,并且很有可能避开学生们的日常生活。大家存在疑惑,学科教学本来应该是学生们对传统文化具有,但现在却无能为力地沦落对传统文化占据,而且是浅显的占据。文化教育还是应该怎么样做才可以让学生们搞清楚知识的价值,思考与敬畏之心自己的一生,甚至于饱含诗情画意发展?这大概是大家教育者一直考虑的问题。

实习毕业总结 篇3

通过此次见习,关键主要有以下几个感受。

1、关键在于本人人物的变换及人际关系转变—从校园里的学生们成了未知领域从头学起的见习生,而熟悉的校园已经变成了陌生企事业单位,身旁接触的人也转换了人物角色,教师成了领导干部,同学们成了朋友,交往技巧完全不一样。在这种变化中,针对沟通交流的认识显得十分惨白。因此第一次感觉自己并不是那么那样沟通能力强。自然融入新环境必须流程的,因此我相信时间与实践会让我很快进行这类角色的转变,真正意义上的融进这个环境,融进这一团体。

2、心理上努力的去融入全新升级自然环境的前提下,最大的一个感受没过与工作实践等方面的获得。尤其是在实习期间中,我看见了工人和领导对工作的态度,尽职尽责。其实对于这一养殖业也是需多有一份仔细和善心,才能够将工作做得更好。工作中中有很多的难题,全是在领导的管理决策和工人勤奋大伙儿团结一致,将工作做得更好。让我看到了团结一致、聪慧、爱心的杰出能量。

3、走出校园,踏入社会发展,不可以将自己的期待标准的过高。由于期望越大,心寒可能越多,但适度的期待与期盼还是非常有必要的。不可以觉得我在校园里读过是多少书、写多少字、听了什么课,自己也很了不起。大家毕竟还是一个初出茅庐的的社会里新手,没有社会经验,相比工人工作经验差的很远,相比领导干部更是有很大间距。告别校园生活,社会发展发展,需要在踏入社会后,再次认真学习,不断地快速增长拓展知识层面,才能让自身在这个社会有一席之地,才能真正的融进这社会。

4、多听听、多看看、想太多、每天做、少说要记住自己是不是能够胜任这份工作,重点在于自身看待对工作的态度。心态正确了,工作就能够更好的开展。态度不好,即便自己也有在大的优点都不会把工作做好。大家刚进这个环境,我们更要多看到别人如何做,多听听别人怎么说,然后想太多,工作上自身更要多加,少说一些没有用的。由于做比说起来的更具体吧。

5、少埋怨在现在这个办公环境,也许会有人认为这里那里不太好,朋友相处工作就不如愿,常常埋怨,那样我想了只能影响自己工作情绪。不仅干不好工作中,还提升自身工作压力。因此对存在的问题尽可能去处理融入,见到好的一面,这样才能够维持工作中的热情。

6、真诚待人,友好相处,提升与同事领导干部之间的交流沟通交流从学校来到实习岗位,一切都转换了,因此交往技巧虽然不如院校,所以一定要及时纠正自身,可是真诚待人,与别人友好相处,多与同事沟通交流,多和领导沟通交流。我觉得那样能够更好地使我们立即融入这个环境。

7、错不恐怖,只怕一错再错。每一个人都有犯错时,第一次犯错了没事儿,大家都会明确提出帮忙改正还可以原谅你,可是同样的错误还有下一次就不合情理了。

8、自身自身重量,尊重别人在新环境,要严于律己,要自己自身重量,尊重别人,这点很重要的。不可以有德无才,那样这个就便是危险物品了。

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