班级建议书（精选14篇）

班级建议书（精选14篇）

班级建议书 篇1

身心健康班级管理建议：

一 建立正确的班集体舆论引导

二 正视自己人际交往关系情况，塑造人际交往能力，推动社交间的良好情感反应和感受

三 正确看待与异性伙伴的相处，了解友谊和爱情的界线

四 进一步提高承担不成功和应对挫折能力，建立良好的意志力

五 在深入了解自己的爱好、水平、性情、专长和社会需求的前提下，建立未来的职业理想，塑造职业道德观念，开展升学考试学生就业的挑选提前准备

六 建立正确自我认同，塑造人生道路理想和信念;

七 产生正确的人生观、人生价值观和思想

八 塑造开拓创新精神自主创新能力

九 把握学习方法，研发学习培训潜力，提高学习成绩

十 从容应对测试工作压力，摆脱考试焦虑

一、 十一 塑造担当精神和责任感

十二 针对极少数有心理困扰或心理问题的学生们，给与高效的心理辅导和指导。

班级建议书 篇2

敬爱的老师学生们：

学校属于育人场地,环境教育教案是提升大家思想素质和科学文化素质的最基本方式之一,创建资源节约型和环境友好的校园内,这既是院校本身发展的需求,也是大家中小学生应该有的企业社会责任.

如果你在这春天的校园中成长,给我们美好的明天而努力前行时,坚信我们每一个同学们都期待有一个洁净的校园内,期盼健康的生活性命,期盼翠绿色,期盼大家有一个优良的环境.为了能提高小伙伴们的环境保护意识,构建基本建设绿色校园浓厚氛围,让校园内、班级环境更为干净整洁亮丽,我院少队恳切地向师生们明确提出如下所示提倡：

1、以节约用水、省电、节粮为傲,顺手关严自来水龙头,节约每一度电,节约粮食.

2、没有不吃零食.吃零食会给大家的身心健康产生负面影响,与此同时零食碎渣又给我们学校的保洁服务产生许多麻烦.

3、不乱扔果皮纸屑及废料,在校内不吃口香糖,不随地吐痰,积极清除路面和墙上的污渍.

4、积极拾捡他人丢在地上废弃物.培养“文明行为清理”的良好的习惯,一同创建一个春天的校园.

5、爱护环境,没有在桌椅板凳、墙面上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木

“校园文明我文明行为,校园内幸福我美好”.学生们,使我们责无旁贷地担负分别使命,让常识在纯真的环境里散播,让美好的心情在学习上持续,树立环保意识,培养节约能源的好习惯,从我做从现在做起,从一点一滴小事做起,为共创节省环境友好的的和谐校园而努力吧!

班级建议书 篇3

我就是中小学六零一班的副班长，在今年的十岁了，喜好：打羽毛球、篮球赛。

个人认为，作为班上的一名高官，就应当不负同学和老师对我认同和适用，应当管好这个班，有句俗话说：“天下无难事，世上无难事。”

在咱们班级：有许多同学喜爱乱丢垃圾，随意吐痰，教室卫生总弄不好，教室卫生不太好，会得传染性疾病;也有许多同学有一些不良习惯，下课了经常打架，喜爱打弹子，导致老师布置的作业不可以及时完成;也有许多同学喜爱逛超市。有一次，徐雷、刘春杨两个人，下课了便去学校门口的小店，一看店内已经进行抽奖，礼品是狙枪、刀子等很多他们爱玩的玩具，每一次二角钱，动心的她们就开始抽奖，来去自如，倾囊以后摸到了许多好玩具，才想起要回去授课，除不知道，这时，课已一半以上，教师立在教室门口气得象心急火燎，一见她们回家，便严厉的批评了自己。

因而，个人觉得：1、进行一些多姿多彩的课余活动，例如，机构羽毛球赛、篮球联赛、书画比赛、歌唱比赛等，通过这个主题活动，让学生们充足展现自己的才能，也耗费充沛的时间精力。2、进行卫生评比主题活动。评选讲究卫生天总冠军、周冠军、月总冠军、学年总冠军，以激发学生们每天讲究卫生。

班级建议书 篇4

尊重的学校领导：

你好!

为了让生存在学校里的人和我们一座春天的校园一样美丽，我自行向学校明确提出下列提议：

1、在学校组织“节约能源，每个人争做环保小卫士”活动。向在校大学生宣传策划珍惜粮食，环境保护的专业知识。

2、在校内提升环保管理。对保护环境、不乱扔乱丢废料的班集体进行相应的奖赏。对各种不良行为做出有效指责。

3、常常举行环保活动方案。搜集院校白色的污染物质，集合起来，获得对应的物质鼓励。这样既能做到清理学校卫生的效果，又能让保护生态环境从我做起的发展理念深得人心，可以说事倍功半。

4、对于用餐浪费的现象，不能急于求成。可以采取间接地方式，先通知各班级的教导主任，然后由教导主任向班集体同学们宣传策划，那样实际效果可能更突出。

5、校园内根据广播节目、杂志期刊、贴纸画等方式去进行无形中宣传策划。在视觉效果、听觉系统强大的进攻下，自然就会让每个同学都可以意识到使资源被浪费、环境污染是十分可耻的，进而自行参与到保护生态环境、节约能源行列中。

期待学校领导可在百忙之中抽空看一看我作为一个中小学生呈里的这一份建议书。我衷心的希望我这一纸提议可以为院校未来美好前景增加一抹色彩。

祝福学校的明日越来越美好! 感谢

班级建议书 篇5

班委和团支部仅有搞好团结的责任义务，并没有毁坏团结一致权力。搞好团结，发言才有人听、办事才会威性。宽容是维持团结一致比较好的桥梁，学会尊重和欣赏别人丰富多彩的个性化，原谅和宽容别人的优点缺点，大事讲原则、琐事讲设计风格，不揽权、不争功劳、不诿过，团结一致相处就会有一个扎实的基矗

团结是班委和团支部班级管理的前提，是一个重要的难题。实践经验证明，班委和团支部内部结构仅有搞好团结，才可以出凝集力、出战斗能力，发言有些人听、办事有威性;才可以出聪慧、公布成绩，什么压力都能够解决，什么难题都能够处理;才可以出党员干部、人才辈出，有健康快乐成长的热土，有成就事业舞台。这样才可以团结一致好班里的别的同学。我们在一起共事，是班级里的必须、班主任的重任、孩子们的期待。我们一定要顾大局、顾全大局，用高尚的人格提高团结一致，用坚强的性格确保团结一致，用共同的事业维护团结，像爱惜你的双眼一样爱惜团结一致，像爱惜自己的一生一样爱惜团结一致。

搞好团结，最主要的是按规矩办事，严格遵守民-主集中制。但凡重要的事和高额度劳务费的应用，都需要充分体现民-主，普遍征求孩子们的意见，多交流多商议，博采众长，择善而从，集体研究决定，组长和团支部书记决不能搞“一言堂”，一个人来定。集体决策一旦做出，就算本人有保存意见，也需要各司其职，实实在在地贯彻落实，决不能搞自由思想，传出“二种响声”。

就一个班而言，做好民-主集中化和团结协作，团支部书记和组长最重要。团、班“一把手”都需要具有强烈的合作精神。务必搞清楚，2个“一把手”是在事业上搭挡，并不是市场竞争敌人;是工作中的职责分工，并不是权力分派。各尽其职、分工协作，互相理解、互相支持，不揽权、不争功劳、不诿过，班级里的和-谐之途便会越走越宽广。

懂团结是智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结一致这个问题上，更能看得出一个人的修养，也是最能看出来一个人的品行。班委和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特点不尽相同，看待问题难免会有意见矛盾，干工作免不了磕磕绊绊。维护团结，还需要提升性情涵养，以高尚的人格风采为班集体构建心情愉快、和-谐共处的良好的学习环境，那样，大伙儿学习成绩才可以更快地发展。

宽容是维持团结一致比较好的桥梁和黏合剂。学生干部和团干需有广阔的胸怀，学会尊重和欣赏别人丰富多彩的个性化，原谅和宽容别人的优点缺点，保证责己、容言、容事。必须坚持大事讲原则、琐事讲设计风格，使班委和团支部成员中间变成在学习上志趣相投同学们、思想观念患难与共的知心、工作方面紧密配合的干部、在生活上相互关心的好友。自私心是决定团结一致的大患，是导致不团结的重要根本原因。

如果还有什么难题能够去问，教学管理这些方面能够一一解答。

好的开始是成功的一半。新学期的开始针对每一位学生与老师而言都是一种新的尝试，孩子可以忘记上学期学习培训的不如意，志向从头开始，勤奋好学，对欠缺学科关键攻破，优点学科继续努力，更上一层楼。老师能够抛开上学期课堂教学、工作中的苦恼，试着换一种方式和行为去工作，以求获得更好的成绩。开场奠定，信心提升了，针对后时期的工作和学习有很大助益。但对于一个新班集体(这儿指初一、高一)的教导主任而言，把新班级里的开课工作中搞好，不仅对班集体在这个学期的后环节工作中也有帮助，甚至是对学生们在所有中学、高中时期学习生活造成深远影响。因此，关于新班级里的开课工作中一定高度重视，争得在短时间内在班上构建一个良好的学习培训、办公环境，并将这些措施和规章制度贯彻落实和延续下去，将这一局势带至后一学年乃至高三完毕。下边自己就怎样做好新班级里的开课工作中提几个方面个人见解。

一、尽早了解学生们。对于一个新班级的班负责人来讲，他(她)的每一个学生全是一个陌生人，教导主任能够接触到的材料仅限学生们从低学段带上来的人事档案。但这些档案资料除开学生们的家庭经济情况、学业成绩等更客观状况外，对于学生品行的描述材料可以说屈指可数，即便是之前班主任的评价语也非常多是一种套语，或者还要照顾同学们在高学段给新班主任留有的第一印象，写的东西一直称赞超过指责。还有一种情况就是不能忽视的，初高中学生正处在观念定形早期，许多不确定性的要素都是会更改她们的人生态度和思想。或许他(她)之前在老师眼中是一个坏学生，学习不认真，一天到晚惦记着打游戏机和追星族跟风，但是通过中考失败后意识到了自身的不足，信心在高中时期痛改前非，努力学习。对于这种学生们，教导主任就不可以仅借助旧班主任的点评来判断她们的好与坏。还有些同学们在中学阶段成绩优秀，非常容易骄傲自满，上到高中应对新校园新同学一天到晚激动不已，充斥着神秘感，对于学习疏忽大意，对这样的学生，教导主任也一定要多加注意。总而言之，新班主任尽量要在短期内了解班级情况，尤其是学生们的思想状况，便于在实施班级管理中进行运用。这儿需要注意的是，这类了解须通过认真观察及参照学籍档案故得，不可以光凭主观印象，也无法只偏信旧材料。

二、搞好再生观念辅导工作。上边讲了要尽早了解学生们，这里说的是观念指导是在加强第一点的前提下来说的。初生的观念指导包含整体指导和个别指导两个方面。整体指导面向全体学生，这类指导规定言语一定要颇具鼓动性，以求可以培养学生较大学习的积极性，可以先从学生们比较关注难题下手，如高考考试、学生就业、学校生活等多个方面，使学生搞清楚学习急迫性及必要性，在班里形成一个优良的学习气氛。正在做整体指导时应尽可能少讲空话、套语，毕竟在经过多年学生日常生活，学生们对这类观点早已发麻乃至厌倦，换一种方式效果也显著些。个别指导就是针对某些学生们的，这儿的某些学生们特指这些有心理阴影、心理健康问题的学生们，对于学习造成厌烦的学生们，两极分化较为严重的学生们这些。对这种学生们应当有所差异，但有一点也是必须的，那便是工作需要做的尽可能细腻些，如果需要请心理辅导老师相互配合进行辅导工作。另外就是教导主任平常须多多关注中高层生发展趋势，不要让中高层生变成被忽略的人群，实际上有时候中高层生更期盼能够得到教师的高度关注。多一些关心中高层生，可能会使她们有更多的可能性和原因向优秀生迈入。

三、仔细做好第一任班干挑选工作中。赶到新学校，新环境，每一位学生们都想要能够获得新班主任的器重，于是他会忍不住地做一些让教导主任留意的事，或者有意与教导主任多亲密。有些时候新班主任会凭个人爱好或短时间触碰来挑选好多个学生们当班上的关键党员干部。原本选择学生干部通常是协调好教导主任展开工作，挑的自然就是教导主任自己喜欢的不错。但是这里几个关键是不能忽视的。最先，这一学生们是否存在水平出任这一岗位!?教导主任不可以仅借助个人爱好难题来制定班干，由于有的同学较为娴雅、聪明，非常容易讨教师钟爱，但是他(她)的个性决定他(她)不适合出任一些岗位，如纪检委等班干。次之，班干部分配要综合考虑到内部结构团结一致难题。普通高中的学生们，特别是女生较为小肚鸡肠，非常容易形成团体，在班干部分配中不能忽视这一点，尽量建立一个团结一致、相对稳定的班干部。第一任班干部挑选工作就是新班主任展开工作的气象图，是检验新班主任工作中是不是到位的一个标准值。而且如果第一任班干部可以各尽其责，管理到位，那样班级里的凝集力便会提高，荣誉感还会提升，形成一种奋发向上的精神风貌。那如果第一任班干部选择不太好，内部结构关系紧张，外界监管不到位，那样班级里的凝集力会变弱，环境卫生、组织纪律等会变得疏松，甚至出现学生干部集体辞职的情况，不益于班级建设。

四、创建一套切实可行的班集体管理制度并贯彻落实。正所谓无规矩不成方圆，什么事都要按一套严格规章制度开展，那样教学管理也会变得轻轻松松、简易，在制订这种管理制度的时候一定要细，即思考问题要全面，尽可能定得微小些。以上晚修发言者要遭受哪种惩罚，惩罚量多少钱这些，对各类处罚通报都需要有一个量化的表明，令人一目了然。规章制度需在教室里一个醒目的地区贴出来并通知班里，这种规章制度一定要贯彻落实，不可以仅有三分钟热度，也无法政出多门，要保持一定的可靠性。

班级建议书 篇6

教学管理的十条提议：

教学管理便是推动学生身心健康有条不紊地向着积极主动、往上方向发展，使得他们快乐地接受和自觉地养成良好习惯养成，让整个班集体成为一个团结向上的班级。高效的教学管理需要注意以下几个方面：

1.从思想上重视基本，使学生确立规范有序基本是建立良好的学习培训、生活方式，并和品德教育相关联，是构建深厚学习气氛，提高团队凝聚力的重要指标。

2.以基本来保证学生学习的与生活，确立基本与行为，基本与学习的态度，基本与动物权利之间的关系。要为学生们讲清、讲透其中的原因，使学生积极接纳，严格遵守。

3.必须做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，擅于抓盲区、切入口及空缺时间范围。

4.制定实际、完备的机制和切实可行的对策，并全面落实。

5.工作需要自主创新，不可以静守固步自封。

6.多点耐心，不害怕出现问题，容许出现问题，解决困难应忌心浮气躁。

7.“五全”：关心全体同学，管理工作流程上全方位、空间上多方位、全过程上全程、方式上优加。

8.处理事情争取追本溯源，有效解决。

9.要尊重孩子，动静结合，管放适当，严宽生姿，堵导共存。

10.要懂得借势营销、借势，即擅于借任课教师、父母、团学的能量，产生教书育人协力。大伙儿方位要一致，心往一处想，力向一处使，一直探讨力的核心—学生们。

班级建议书 篇7

六(3)班的同学们：

近好多个月来，我发现我班教室里以外走廊上和教室里里的地面的废弃物经常可以看到，大多数都是一些碎纸和一些被丢掉的笔盖什么的小垃圾。我们平时大多是置若罔闻的，因此，这种小垃圾才也会变得经常可以看到。

这种小垃圾全是我们平时不注意个人卫生工作中而引起的。学生在上美术课剪纸画时，这种碎纸屑掉到了地上，学生们只当它们都是气体一样，没去拾起来丢进垃圾桶，而有的值日生都是付之一笑，“刷刷刷”两下，把地扫完后。较为严重是指，塑料吸管的包装纸都是随处可见，学生们喝纯牛奶时，把塑料吸管的包装纸顺手扔到地面上，一点都不愿多走几步扔到垃圾桶里。也有水性笔的笔盖，学生们写字时，把笔盖放到桌子，手不当心一撞了一下，笔盖就掉到了地上，然后“不知所终”了。

这种种不爱惜教室里内及教室里外环境的现象都反映了我们并没有培养好的卫生习惯。我们要爱惜教室里内、以外自然环境，别把碎纸乱丢，别把塑料吸管的包装纸乱丢，要将笔盖摆好，不能让笔盖“不知所终”。我们要看到废弃物他主动拾起。学生们，使我们像爱护自己的家园一样爱惜教室里内及教室里以外自然环境吧!

班级建议书 篇8

亲爱的同学们：

你要在一个绿草如茵、鸟语花香的地区生活吗?

你要在一个万紫千红、四季如春的生活环境学习吗?

你要在一个优美环境、充满活力的校园成材吗?

我们在绿树成阴的校园中穿行时，一定会觉得神清气爽;在我们坐到宽敞明亮的教室里中读时，哪能不专心致志?我们在干净整洁优雅的环境中成长时，必定会深感心情愉快。优美的环境，使我们学会珍惜，学好爱惜;优美的环境，使我们知书达理，更为文明行为;优美的环境，使我们学习进步，品格高尚;优美的环境使我们学会谦让，做人做事。在优美学校环境中，大家沐浴着阳光,汲取着营养成分，大家满怀激情，憧憬未来。

教室里，就是我们学习培训工作的重要场地。教室里清洁卫生的好与坏直接影响老师和同学们工作、生活和学习，与此同时，教室里清洁卫生也是一个院校文明素质的主要标示，是学校对外开放品牌形象的好坏形象化因素。

但是，在我们的教室里，因为有一些同学把食物都带进教室，教室里抽屉里面散落着学生们留下来的瓜子皮、糖果纸、塑料瓶子等,以致使废弃物所产生的异味充溢在教室空气中的,暮然回首,蚊虫在哪抽屉柜废弃物处,我想必大家都不会再想历史重演蚊虫逐臭这一幕吧,请各位把垃圾弄出教室里外,你带走是废弃物，留下的是整洁。你仍中的污浊，拾起的则是品行。请各位归还教室里那一分久违整洁……

我坚信，没有哪一个同学期待在一个废弃物满地，环顾斑迹的环境里学习培训、日常生活。因此，我们应该向同学们们传出如下所示提倡：

一、不会再把食物教室里内，并主动清除抽屉柜各种垃圾

二、以爱惜教室里自然环境以民为本，坚决维护教室日常保洁，搞好值日生工作中

三、乱丢垃圾，并提示乱丢垃圾的同学们

四、见到地上有碎纸等，积极拾起来，教室里垃圾箱快满了积极扔掉

五、授课将通讯工具调整成无音情况，一同构建绿色文明课堂教学

我们一起积极行动下去，主动提高维护教室里自然环境的观念，做校园环境卫生的小卫士，做文化的在校大学生!

绿色是自然界赠予人类的精神财富，绿色是人们文明的摇篮。每个人都期盼拥有一个美好的家园，每个人都希望生活在人类与自然持续发展的文明环境里。各位老师、学生们，为了能装饰我们的学校自然环境，共创创建绿色校园，使我们开始行动，将环保做为我们的生活主要基调，用爱心去了解环境变化，用热忱去散播维护环境卫生的发展理念，用实际行动担负起环境保护的重担!

班级建议书 篇9

X(1)班同学们：

为了能让大家养成良好习惯养成，提高责任意识和担当意识;也为了保证我班组织纪律、环境卫生标准的及要求，搭建“和睦班集体”，专此传出下列提倡。

一、避免下列纪律方面的不和睦要素：

1、追逐打闹。2、大吵大闹。3、小预备后不到位上台。4、带读时缓慢、消沉。5、吃零食。6、在课堂上不专注上课，做小动作。7、讲话不伸手，乱搭下语。8、晚修东张西望。9、自修课讲小话或上下位。10、胡写或传送小纸条。11、写作业或作弊。12、带上手机上或MP3等。13、给其他人起绰号。14、收看无利心身课外读物。15、拿棍子、脏物玩乐。16、对公物的描绘、毁坏。17、私底下拿他人财物。18、小课间活动打羽毛球。

二、避免下列环境卫生等方面的不和睦要素：

1、演讲台有尘土，放置杂乱无章。2、教室黑板未弄干净。3、卫浴洁具未摆好。4、课桌凳放置不齐。

5、课桌下有碎纸等脏物。6、走廊上有废弃物。7、卫生区并没有保洁服务。8、有顺手扔物状况。9、立式饮水机没水时电源插头未拨。10、随意吐痰。11、课桌椅肚的用具脏乱差，未作梳理。12、门上、读书角、立式饮水机及下边餐桌有尘土。13教室里里外蜘蛛网相互连接。

让我们携手共进，同创班级里的美好未来!

班级建议书 篇10

到公中(公明中学)三天了，和身边的人也比较了解了，作为劳动委员我是否该为班集体做些什么呢?我拟订了一些意见，如下所示：

一、即然我就是劳动委员，那我就从工作谈起吧。我觉得每天都可以分配六位值日生而非现今四位。一位承担檫教室黑板和把一天课程内容写在讲台上。第二位承担关窗户闭店，别的四位同学们承担打扫教室卫生。

二、我觉得在課间的时候不会应当出来外边，在外预备铃声响起你也听不见，进而影响自己的学习培训。课间活动时要在课堂好好休息一下，喝口水，备好下堂课的书籍。

三、每日班干部总结前一天状况时，应该将罚分或大大加分同学们的总成绩念一下，所以我觉得应该把德育分表打印一份粘在教室黑板边上，每日值日的学生干部应在这份表里罚分大大加分，那样学生们就能看到自已的评分状况。

四、上美术课、电脑课、音乐课程和体育课程的时候应该排列成男人女人两路纵队，必须做到快、静、齐。进入教室时不要挤，始终保持团队渐渐地进入教室。

五、个人觉得每日分派两位值日班干。仅有一名得话，在老师不在的时候它会太忙，我们班同学的规律只需老师不在课堂，马上“称霸一方”，而且也不只一个人那样，大部分人都是那样，一个学生干部记这么多人的名，很有可能会太忙，这个时候就需要2个学生干部来无记名了。

六、我觉得教师早晨留作业好一些，由于我们现在需要学习五门主课，就会有五门工作需做。假如全部堆在夜里买的话需做到深夜。而有的居住远的同学们还得很早下去赶校巴，这个就很容易导致睡眠的时间不够用。但是如果早晨留作业，学生们下午回家就可以直接写一些，夜里也就不用那么辛苦了。

班级建议书 篇11

给班级里的提议：

1、 学业成绩

较好的班风学风、校风是取得优异成绩的前提条件，学生们共同奋斗是取得优异成绩的保障。在班委会的推动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习气氛。 在这样一种氛围下,学生们经常会在一起探讨学习上的问题，互相帮助，共同奋斗。学习成绩优异的同学们也尽最大的努力协助临时落伍的同学们，清除她们学习中的阻碍，调节他的心理状态，使考试成绩稍弱的同学们可以在短期内追上并争取超出别的同学。我班四级和计算机二级成功率都提升了，在以后的学习过程中，我班同学依然会维持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，靠自己努力在以后的日里头争得更多的考试成绩!

2、 锻炼身体

大家班集体尽管大三了，但在锻炼身体层面一点也没有落下来，积极参与学校开展的各类户外活动，例如经济管理学院组织“青春年少英姿飒爽”魅力杯热身赛，也有积极参与冬天校运动会，平常班里还会机构关于体育层面活动，提升体质。

3、 寝室基本建设

我班同学都积极开展学校后勤集团公司组织宿舍文化节装饰比赛，每个寝室中间都积极主动沟通交流如何装饰装饰寝室，在宿舍里有着良好的学习气氛，有的时候每一个寝室间也会在一起讨论工作，优良的学习气氛使我们生活着温馨和舒适安逸。

班级建议书 篇12

亲爱的同学们：

教室里就是我们学习培训的一个重要的地方。教室里清洁卫生的好与坏直接影响老师和同学们的情绪，从而影响到自己的生活和学习，与此同时教室卫生都是学系文明素质的主要标示，是学系对外开放品牌形象的好坏立即因素。

我们每一个人都希望能在一个清理优美的环境中成长、日常生活、健康长大，而洁净的自然环境必须大家一起努力去构建，优美的环境更应该我们自己的爱惜!文化的习惯性、高尚的情操离不了我们平常一点一滴积累，以爱惜学系自然环境以民为本，主动保持班集体清理为习惯性，一同创建一个漂亮融洽的学系、日常保洁的班集体! 喜欢我班集体，人人有责!护我学系，彼此大伙儿!学生们，使我们每个人出手，从身边的小事开始做起。使我们为打造温暖、舒服、和睦学习生活和办公环境共同奋斗吧! 学系现向全体同学传出“维护保养教室卫生，创建文明学习氛围”的提倡。 提倡如下所示：

1.切忌将早饭、零食、烟草带到教室里;

2.上完课请把带去属于自己的一切物品，包含废弃物;

3.请管好自己的手，勿乱画;

4.请多走两步，将废弃物放进垃圾箱内，切勿“投球”;

5.千万不要毁坏窗门、夹层玻璃、桌椅板凳、光管等公物;

6. 请节省能源，选择离开教室里时请关闭窗门、灯泡等基础设施;

7.请积极主动听从卫生委员数值日分配，坚持不懈“每星期两个扫，每日一小扫”;

为了更好推动“维护保养教室卫生，创建文明学习氛围”的提倡工作开展，学系学生们会特建立了“青年文明监督岗”，致力于正确引导每一位同学塑造爱惜教室卫生观念，一个人的力量是细微的，可是团结一心能量是无限大。希望大家都开始行动，为建设一个文明行为洁净的文学部教室里贡献一份力量吧!

班级建议书 篇13

三班遵规守纪建议书

1、课堂教学有纪律，认真学习，做好笔记，不顶撞老师

2、课间活动有纪律，不喧闹玩耍

3、语言表达懂礼貌，不讲脏话，语调和蔼可亲

4、心中有他人，不自私，多替人着想

5、学困生和后进生要争取进步，要不甘人下，迎头赶上

6、讲究个人卫生，地面上无痰迹、碎纸，墙壁无污渍，桌子无刻画

7、节俭，避免浪费学习用具，避免浪费水电工程网络资源

8、朋友之间互相帮助，互相理解，团结互助，不状告

9、努力完成课外作业，在家里听父母的教育，校园内上课认真听讲

10、严于律己，每天都是发展

班级建议书 篇14

亲爱的同学们，

我今天在这里传出一份倡议书，标题是维护我们的学校自然环境，维护我们的美丽家园! 学生们，大家你还记得吗?新学期开始，当走入我们的学校时，你一定体会到了它清洁、齐整。雪白的墙面，绿叶子的衬托，总体规划的绚丽多彩，清理井然有序，既唯美又舒适。但近期大家的花卉在抽泣，楼梯道在流泪，墙面在呼喊。由于许多学生随便破坏公物，许多学生在地板上乱丢果皮纸屑，许多学生在墙上乱写乱画大家春天的校园自然环境必须大家一起去构建，文明习惯靠的是大家一点一滴去开始做起。所以我向全体同学发出倡议：请伸出你的手跟我们一道同创文明校园。

一、爱护校园环境，不想做毁坏学校环境事情，对影响学校环境的举动勇于出来劝说。养成良好生活习惯，不随便咳痰，不随便乱扔乱丢果皮纸屑瓜子皮。管住自己的小手不乱扔、不乱涂乱画，控制自己的嘴不随便吐，管好脚给不随便踩。见到废弃物后应该马上拾起来丢进垃圾桶里。

三、节俭，爱惜学校里的水、电等各类网络资源。保证顺手关掉灯泡、开关电源，节省每一度电。不随便拧乱拽自来水龙头，节约每一滴水。

四、爱惜学校及教室里公物，黑板上不乱画、不敲打敲击教室黑板。爱惜学生课桌椅，学生课桌椅不乱画乱刻，维持桌内干净整洁，不随便黏贴物件，不踩、不拖、不敲桌椅板凳，移动桌椅板凳，要提心吊胆。不擦抹窗门，不攀墙爬壁。像爱惜自己身体一样，爱护校园里的环境设施及卫生设备。

五、搞好翠绿色宣讲员，看到不文明的现象立即出来阻止或劝说，用我们的身体力行危害身边的人，持续改进大家四周的学习氛围。

学生们，为了能装饰我们的学校自然环境，也为了我们自己学习、生长环境。使我们少一点无意间，多一些使命感，多弯一次腰，多伸一次手，人人有责，从身边开始做起，从现在做起，保证“不适合恶小而为之，不适合善小而不以”。 使我们携手同行，避免损坏公物的举动，使我们春天的校园在每一个人的精心呵护下变得越来越绚丽多彩，更为舒适惬意吧。