家访记录表范文

　　走访或招待父母关键理由

　　向父母体现小孩在学校状况，讨论怎样文化教育该生，使该生能真真正正加入到同学们正中间。

　　家访内容：

　　教师向父母反映情况：

　　该生在学校喜爱与老师触碰，想要做一些有意义的事的事儿，有往上的主动性，但与此同时欠缺自身约束。上课的时候不可以按手机铃声进课堂教学，不可以平静地坐到位上，要不用橡皮擦砸前边的同学们，要不向同学们吐唾沫，要不张嘴大骂，要不打开窗户朝窗户外面高喊，搅乱了全班学生的常规学习培训，老师的话听不进，与同学的关联也不是很和睦。教师真心实意期待父母能空出一些时长多陪伴小孩，多和孩子聊聊天，让该生做一个让人喜爱的小孩。

　　1、

　　走访或招待父母关键理由

　　向父母体现小孩在学校状况，讨论该生的教育方式。

　　家访内容：

　　教师向父母反映情况：

　　该生是一个十分聪慧的男孩儿，假如能安安稳稳学习培训，应当很优异，可是缺乏优良的学习态度和坚实的基本知识。正是因为如此，孩子学下去十分费劲，也就大幅度降低了自学的自主性和主动性。授课由于听不明白，因此常常做动作，课下工作也无法准时进行，由于有一些反叛心理状态，因此与同学的关联也不是很和睦。我认为大家第一步应当做的便是让该生可以静下心来，从最主要的专业知识逐渐补，或许这是一个迟缓的全过程，但则是合理的。从小孩平常英语听写和思想的情况看来，他有较大的发展前景，因此有时感觉尤其遗憾，期待父母能相互配合一下，为宝宝的未来多考虑。

　　2、

　　走访或招待父母关键理由

　　向父母报告学员的学习状况，讨论教育方式。

　　家访内容：

　　（1）其亲姐姐体现爸爸妈妈干活儿比较忙，非常少顾及该生的学习培训，因此对其学习状况也不是很清晰。

　　（2）教师向其父母体现该生学习状况：近段时间，该生在学习方面有一定的发展，较为突出的是英语听写和家庭作业，撰写也较为干净整洁标准，但或是常常不成功工作。教师提示过多次，但功效不显著。该生头脑很灵便，期待父母在小孩的学习上常用认真，多催促一下。