调查报告提纲怎么写

　　(一)要有全局观，从总体考虑去检验每一部分在调查报告中常占的主导地位和功效。看一下各部份的占比分派是不是适当，篇数的长度是不是适合，每一部分能不能为中心论点服务项目。

　　(二)从中心论点考虑，决定原材料的选择，把与主题风格不相干或没有太大的关系的原材料毫不可惜地放弃，虽然这种原材料是费尽心思费了许多工作收集来的。有一定的失，才可以有一定的得。一块料子寸寸珍贵，台不可裁剪去，也就缝纫不了贴合的衣服裤子。为了更好地服装，务必裁剪去不用的一部分。因此，大家需要时时刻刻铭记原材料仅仅为建立自身调查报告的观点服务项目的，离开这一点，不论是是多少好的原材料都务必愿意抛下。

　　(三)要考虑到各部位中间的逻辑顺序。入门编写调查报告的人易犯的问题，是论点论据和事实论据并没有密切关系，有的只仅限于不断论述论点论据，而欠缺切实有力的事实论据;有的原材料一大堆，论点论据不确立;有的各部位中间并没有产生有机化学的逻辑顺序，那样的调查报告全是不符合需要的，那样的调查报告是并没有感染力的。为了更好地有感染力，务必有虚有实，有观点有例子，基础理论和现实紧密结合，论证过程有严实的思维逻辑，拟大纲时尤其要特别注意这一点，查验这一点。

　　下边再简易论述一下撰写调查报告大纲的方式:

　　1.先拟文章标题;

　　2.写下总论点论据;

　　3.考虑到全文总的分配:从多个层面，以哪些次序来阐述总论点论据，这也是调查报告构造的框架;

　　4.大的新项目分配稳妥以后，再逐一考虑到每一个项目的下位论点论据，直到段一级，写下段的论点论据句;

　　5.先后考虑到每个段的分配，把提前准备应用的原材料按序编号，便于创作时应用; 6.全方位查验，作必不可少的删改。

　　在撰写调查报告大纲时还需要留意:

　　第一，撰写调查报告大纲有这两种方式:一是文章标题式书写。即用简略的内容写出文章标题，把这些的内容概括出去。这类书写言简意赅，一目了然，但仅有创作者自身搞清楚。调查报告大纲一般不可以使用这个方式撰写.二是语句式书写。就是以一个能表述详细含意的语句方式把该一部分内容概括出去。这类书写实际而确立，他人看过也可以一目了然，但耗时费力。调查报告的大纲撰写要交予具体指导

　　老师阅读文章，因此，规定使用这类撰写方式。

　　第二，大纲写好后，也有一项很重要的工作中不能粗心大意，这就是大纲的琢磨和改动，这类反复推敲和改动要掌握如下所示几个方面。一是反复推敲题型是不是适当，是不是适合;二是反复推敲大纲的构造。先紧紧围绕所要论述的中心论点或是表明的关键话题，查验区划的一部分、层级和文章段落是不是可以充分证明问题，是不是符合大道理;各层次、文章段落中间的联络是不是密切，衔接是不是当然。随后再开展客观性空间布局的查验，再对每一层级中的阐述纪律开展"调整"。

　　第三，调查报告创作一般规定大纲拟到下列层级 前 言 一、 1、 2、 3、 二、 1、 2、 3、 4、 三、 1、 2、 3、 结 语 附:调查报告大纲案例