初中班主任德育工作总结（精选16篇）

初中班主任德育工作总结（精选16篇）

初中班主任德育工作总结 篇1

现代教育理念告诫我们，要安排一个成功班集体，教导主任首先选择一些勤奋好学、工作责任心强、身心健康、愿意为同学们提供服务的学生们出任学生干部，并依据她们性情、水平的差别，分配对应的工作中，尽心竭力地开展塑造教育，使其变成同学们的楷模，推动别的同学追求进步。为了能让初一、初二业已经形成了优良的班集体面貌更上一个新高度，我格外重视学生干部的队伍管理。下边让我来谈一谈自己的一些作法和感受。

一、发觉选拨学生干部

因为每一个学生也经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原先的班委开展重要的变化。在学生干部的形成环节中，我觉得老师们的大包大揽，一定会使学生干部丧失社会基础，给今后的工作中产生不必要艰难，是不正确的!可是，单一的所谓民主化，使学生彻底自决，一些学生通常会趋向竞选自身的好友，便于在今后的教学管理中获得照料，同样也有不够。好一点的办法应当要先民主化后集中化，即让学生开展记名投票，然后由老师衡量。

为了能让学生们的选举结果更具有象征性，我让大家都在规定时间内强烈推荐20位同学上去，随后然后按所得票数的多少开展排序，前12位同学们始得入选，这可以最大程度地使学生发布意见，并且选出来的党员干部通常又特别理想化。接着再依据选定党员干部气质、个性特征及其水平的差别开展职责分工，提升班干部组成。李叶敬，我们班的组长，从我刚接班级管理方法时，他就运用机遇和我讨论相关选拨学生干部事情，语句中暗示着我--他能够当班长，从以往教导主任那边，早就了解到了该生责任感和组织协调能力也比较强，成绩也遥遥领先，并且兴趣广泛，我就决定请他担任组长;苏亚硕，初二年级后的组长，他思维敏捷，反应灵敏，但是看难题较为浅薄、草率，这一学生们平常通常没经深思熟虑而快速发布自已的意见，乃至做出一些远超常规夸张动作，我决定让其当组织委员;张梦鹤，初一年级后的组长，活泼开朗、多才多艺，并且为人处事大气，我让她当文娱委员;充分考虑出操、聚会在很大程度上体现了班集体的精神面貌，我决定让体育比赛成绩显著、组织能力强的郜永恒不变同学们担任体育委员，与此同时加上多一个副班长的衔头。

实践经验证明，在投票选举的前提下，通过班主任的合理配置而引起的班委，获得了学生们的认同和拥戴，有较强的战斗能力。

二、教育引导学生干部

教导主任对学生干部，不能只应用，还应当引导教育教育培养。我也经常文化教育她们塑造为团体提供服务的光荣感和使命感，要他们认真学习、团结同学、言传身教，引导他们不仅敢于工作中，还得严格管理，留意方式方法。自然，选出来的党员干部毕竟是完人，所以对她们不可以太过追求、斥责，尤其是在工作中出差错时。比如承担日常保洁监督检查相关工作的张海涛同学们，最初对自己工作好像不是很满意，每日只是将这些没有参加保洁工作同学们的名称及其清理情况跟我说，因此，我多次跟他叙述日常保洁工作中与同学们健康和班集体精神面貌的相互关系，与此同时解读此项工作中的关键点，使他再次满怀满腔的激情资金投入自己工作中来，后来状况说明，自己的工作进行得十分优异!

除此之外，我还坚持按时举办学生干部大会，机构她们学好制定计划及具体办法，查验实施情况，总结得失，并不断改进，教她们怎样辨别是非，立即阻拦同学们里的各种不良行为。但对于学生干部在班上里的各种不良行为，决不姑息，引导他们言传身教并推动别的同学，推动全部班级里的管理方面。

三、提高学生干部之间凝集力

团体是在活动过程中产生的，大集体这般，小集体也一样。我每个月安排一次学生干部团体做善事主题活动。比如搞清扫等，利用主题活动扩张学生干部在学生里的积极作用，经过主题活动提升学生干部间的团队协作精神和团体意识。这样既可以在学生干部的工作纪律及班级常规管理上具有很明显的实际效果，又可以使学生干部中间也可以因而培养团结协作的习惯性，在班上中创造团结协作的作风，使班集体变成一个大家庭。

实际上，在班干部队伍工作中，我觉得自己还存在许多的问题和缺点。比如，以上全部提及姓名的学生干部在升中考试时，居然没有一个人总成绩做到600分，要记住大家校一共有18位同学总成绩在540多分呢!倘若还有机会再当班主任，我一定会高度重视对学生干部参加考试心理疏导，终究测试给他带来的压力相比一般同学们会大好多好多。

初中班主任德育工作总结 篇2

我院深入贯彻落实上级领导指示精神，依照上级领导教育局和德育工作“育人为本，德育为先”的需求，以人为本，全方位发展，始终坚持爱国主义精神、公民意识、社会主义文化教育为切入点，以行为准则、日常生活标准、学习规范为核心，紧紧围绕学校文化建设，大力开展各种主题教育活动，让学生做人做事，学会求知，学会做人，学好工作，学好健身，学会审美，勤奋塑造举止文明、平时礼仪、品德优良、身心健康而富有创新意识的一代新人。现就工作总结如下所示：

一、改善德育教育方式，提升德育教育成效。

院校坚持不懈德育为首的工作思路，积极主动科学研究德育教育具体内容，对于新形势下品德教育新情况，明确提出德育工作新理念，改善德育工作的办法，全面提高德育教育效率。

1、提升品德教育领导力量。

(1)、院校融合各个方面文化教育能量，使德育工作既明确分工，又统一融洽。组织召开德育教育讨论会，普遍征求各个方面的意见与建议，仔细分析德育工作的现况，对于存在的问题，积极主动讨论解决问题方式、方法与对策，明确工作规划，大力开展符合实际的一系列教学活动。

(2)、提升教职员工思想教育，推动个人素质的全局性提升。一直坚持每周一次的教职员工政治理论学习和培训工作规章制度，以老师职业道德为核心，进一步推动教职员工团队的思想教育，加强教职员工立德树人，服务育人，管理育人的观念，提高岗位使命感，提倡敬业爱岗，言传身教的优良教风。并将教职员工职业道德要求和岗位职责连起来，并把它列入教职员工工作评估中，推动了教职员工个人素质的提升，基本塑造了每个人关注学生健康快乐成长的优良品德教育自然环境。

(3)、搞好班级管理方法的监管和引导，充分发挥班主任德育骨干作用。我院坚持不懈精选优秀老师担任班主任，严苛对班级管理方法的考评，不断加强他的主动性，做好班级常规管理。之上好主题班会为切入点，每个月一个主题，系统化开展品德教育，全部教导主任能精心备课，认真上课，认真总结。搭建完善的班级管理方法考核评估体制，真正、客观的考量班级管理方法。切实嘉奖在育人中成绩突出的教导主任和品德教育工作人员。

2、完善制度建设，完善方案，使德育工作有据可依。

(1)、制定出符合实际的整改措施和规章制度，对德育工作进行了进一步的标准，使之更通用化、条理化和专业化。

(2)、每学年入学前，德育工作领导干部小组合文化教育局势，提早制定一个本学年、学年行之有效的德育工作计划。开学后，各班级都可以制定好对应的德育工作计划。与此同时，院校把对应的德育教育层层抓落实，责任到人。

3、进行特色文化活动，激起竞争心理。对于农村初中学校学生的自卑心理和进取心不够等诸多问题，甚至还有“惹事生非”的趋势，大家大力开展各种各样有好处的主题活动，以活动为载体，以塑造学生的成就感和参与意识为导向，让他们在活动中得到成长，获得个人价值的认可，产生良性竞争心理，做到活动育人的效果。年度大家实施的关键主题活动有：搞好每星期的升旗仪式，极好国旗下的讲话课，向学生开展爱国主义精神、爱校观念、纪律意识的教学。和传统民族节日、周年纪念日，进行各项活动，丰富多彩学生们的业余生活，趣味性。评选先进，弘扬正气。对德教工作上不断涌现出的先进班级、社团活动和先进工作者，立即表彰奖励，使大家学友楷模，赶心中有目标。

4、加强硬件条件，为德育教育给予充足化学物质确保院校为了能改进品德教育外部环境，不但从app上下手提升工作成效，还不停资金投入大量的资金，在硬件配置中为德育工作给予足够的化学物质确保。增添机器设备，分配专业人员负责工作中，画苑、板报的推广工作责任到人，及时更新，充分运用其宣传作用。在校内新创建了名言名句、警句名言的标语牌;教室里等位置悬架知名人画像及宣传策划标语，充足突显学校教育作用;通过以上勤奋，我院基本上做到了极致使学校每一块土地资源，每一寸板报都可以讲话，进一步增强了学校环境育人气氛，教书育人效果较好。

二、加强行为准则管理方法，更改学生们精神风貌。

1、提升对学生《学生守则》、《学生日常行为规范》及其习惯养成教育，督促学生们保证培养求标准，标准谋发展。开学初，搞好学生们的仪表盘、服装、头型等行为准则，下午和晚上放学后、晚修后骑自行车状况，平常上课间的提早及时等。也有学生公寓的监管，生管组提升住校生的教学管理，避免夜不归、容留别人酒店住宿个人行为，宿舍管理员正常的开展安全检查，院校生活指导老师晚间巡查相互配合生管组对于学生饮食起居给予指导。亦如各学段、班集体可以做到依照学校统一部署，保证质量的搞好基本卫生工作，确保校园内外部环境的干净整洁、清爽，以充分运用环境育人的效率。

2、灵活运用升旗仪式、主题班会、德育课、礼仪课，为学生提供爱国主义精神、公民意识、法制安全和思维品性的教学。根据五星红旗集团旗下发言、主题班会课，激发学生爱国爱党、喜爱社会主义、关心集体、爱祖国爱家乡、遵规守纪、讲文明懂礼貌，做时代新人。

3、强安全文化教育、进一步增强学生们的安全防范意识。根据法纪汇报、班会课或其他方式，加强对学生游泳安全、道路交通安全、宿舍安全、运动安全、人际交往安全性、饮食卫生安全、实验安全等多项安全知识教育。大力开展有关班会课，进一步提高学生们的法制知识和遵纪守法观念，明白珍惜生命、破除迷信、拒绝毒品。

初中班主任德育工作总结 篇3

本学年，教导处依照院校以民为本、继承创新、科学发展观的办学思路，顺利进行精益化管理的实践探索。学年初，融合教育部门政治体制科《德育工作要点》，建立了《学年德育工作计划》，对于每一个人特性展开了教导处人员分工，各尽其责，团结互助，极好地实现了院校各类德育教育。

1、教导主任团队和师德师风建设

班主任是学校工作的重要能量，教导处秉着来定、定了干的基本原则，认真落实《班集体量化考核方案》，把平时工作开展情况做为点评教学管理和师德师风的重要依据。建立了《班主任工作一日常规》，从每日的环境卫生放置、总数查验，到每星期的升旗仪式和每日的大课间操，再隔周的教导主任会，目的在于班级管理方法忙而有序，多而不乱，和睦高效率，养成好习惯。本学年教导主任和各位教师遵章守纪，主动工作，学校办学思想在传递环节中几乎没有误差和消耗，学校德育工作与课堂秩序呈良好发展趋向，在学年学生评教中，全部任课老师都超过90多分。

为了能具体指导教导主任班级常规管理，大家修改完善了《班级事务分工表》，通过第九次修定，使“每个人有急事做，诸事有人做”主题活动更为优化，具体内容更丰富，确立学生干部的工作职责，确立每一个事项的规定，提升学生们的班集体主人翁精神，塑造责任感和用心做事的好习惯，也缓解了教导主任教师的工作压力。20__年1月8日，学校《日清周结月总—学校德育工作精细化管理的实践探索》，宣布申请为沧州市政府评定的德育工作知名品牌。

20__年9月15日，机构刘玉红、于素君等19位教师到文化艺术中心学习培训，征求沧州市师院何兰芝专家教授《教育科研和教师专业发展》的专题讲座。20__年12月21日、22日刘迎春教师去沧州市参与了教育局组织班主任培训，倾听专家讲座，提升班级管理方法水准。

20__年10月31日，举办了学校的教导主任素养比赛，展开了全过程录影并汇报聊城市教育局，126教导主任毕振雨表现优秀，得到全县城一等奖，做为全县城唯一的初中班主任意味着到沧州市参与选拔赛。

2、学生习惯

院校初把学生习惯分三类制成宣传栏，放到博学楼前橱窗展示，让全体师生时刻严于律己，慢慢养成好习惯。

最先，标准学生们的仪表盘举动。班集体承担学生们仪表盘的同学们，每星期开展班级统计分析，名册交教导处，以自行处理为主导，教导处处理辅助的基本原则，各班级对照检查状况处理完毕，列入班集体考评。

次之，标准学生们的买饭纪律。不一样班级错开时间买饭，每一个班集体先在饭店里外面排长队，井然有序进到食堂打饭，不同班集体固定不动买饭对话框，买饭对话框前设定一米线，每天都有两位工作人员值岗，教导处和班主任亲身管控买饭纪律一周，并学习培训各班级的管理人员，慢慢做到学生自主管理，遵守公共秩序的好习惯。

3、卫生工作

教导处工作人员一直以来，早已打造成一支作风严谨、爱岗敬业、不畏艰难、尽职尽责的院校管理团队。

每天早入校，查验院校卫生区、单车放置、洗手间、楼梯道室内楼梯、教室布置贴到，各班级应到人数实到人数，随后结合实际情况立刻采取有效措施，确保落到实处。

发现的问题不等不靠，想办法处理，不怕脏不怕累，亲力亲为清理厕所、拾捡地面上各种垃圾、清扫脏乱差等已经成为我们自己的习惯性。一楼接水处，也是水还是泥，还有一些垃圾袋子，咱们齐心合力把淤泥废水清洗干净，每个部位收拾干净，还在楼梯下垒起一道墙体，忙累了一会儿，裤子湿了，真皮皮鞋泡了，但看看自己劳动所得，想到这里不会再脏乱差，内心觉得非常欣慰，好不容易克服了这一严峻的问题。

冬天是发烧感冒时兴时节，也是易暴发痄腮。教导处在家校互动卡上立即作出温馨提醒，不喝生水，不暴饮暴食。并联络后勤保障部、卫生所时刻把握各班级学生们得病状况，机构各班级喷撒84消毒液、消毒剂，确保同学们在清洁环境中学到日常生活，健康快乐成长。

4、文娱活动

本学年开展一系列的校园内文娱活动：

大课间操是本学年的重头戏，虽然没有创意设计，但学操练习环节中，教导处、体育组、班主任的工作相互配合愈来愈和睦，通过日常练习、团体演习，汇操赛事、效果很好，获得20__年大课间操查验优异院校奖。今年校运会获得了巨大进步，评分76分，创下历史新高，排名第三，获精神文明奖。

开学致辞、开学军训、“发扬西柏坡精神，做西柏坡精神的传承人”书法艺术有奖征文、学科德育开放课程汇报、班级管理方法案例征集、异程接力赛跑、乒乓球赛、学校文化演讲比赛、安全知识教育、逃生演练、元旦联欢会、升旗仪式、新共青团员入团宣誓、征文比赛书法绘画比赛等。

5、家校互动

本学年刚装校信通话机一部，再生和初二、初三同学们申请办理校信通卡总数提高显著，为新加入的十几名教师申请办理校讯通登录号，可以正常的接受院校短信群发，大大提升了工作效能，应用校信通工作中得到地市级奖赏。

创立家校合作，开设校、班二级家委会，定阅家校合作教材内容，聘请专家李世杰入校专题讲座，父母到会率大，家校沟通效果显著。每星期一期的家校互动卡，选料更细腻，编辑更美观大方，意见反馈更立即，期末装订。

6、学校文化

本学年对志远楼过厅及室内楼梯楼道文化展开了设计方案组装，挑选具体内容、美化版面需要很多时间和精力，每一条都凝聚了教导处丰富的爱情，期待给学校和全体师生营造一个积极主动温暖学习生活自然环境。

取得成功的地方：

1、教导处对三中有深深地爱情，她们珍惜三中殊荣，关心三中发展趋势，遵照教育原则，充分运用其熔炉的功效，把每一位组员煅造成品质优秀、作风严谨、心地善良雅致、甘于奉献的优秀职工，言传身教，用师德师风推动众多教职员工进行立德树人职责所在，塑造良好行为习惯，对于学生全面发展奠基石。

2、教导处工作人员各司其职，各尽其责，高品质地完成本职工作。更为关键的是团队意识强列，配合协调，肯吃苦，不怕苦，抱怨，在工作上开心，在快乐中工作中的气氛十分温暖。

存在的不足：

1、学校运动场地缺少，春天季校运会没准时举办，慢跑都达不到提高分数的目地，中考体育成绩比较差。

2、院校缺少一个大型燃气锅炉，饭堂设备未达标，学生们午餐和晚餐没稀，造成学生们容易上火得病。

初中班主任德育工作总结 篇4

本学年，就继续出任B7班的教导主任。本学年班级管理的关键是继续做好班常规管理方面，与此同时激发学生良好的行为习惯这些。本学年我主要进行了如下所示几相关的工作：

一、制订班纪文明公约、安全性文明公约，搞好班级常规管理。

之前也制订过班纪文明公约，但安全生产方面欠缺一个实际的承诺，面对这种情况，我地制订班纪文明公约的前提下，也建立了安全性文明公约。制订之后，在班里诵读，宣传教育，使每一个同学们都有一个具体了解，而非之前的模模糊糊。宣传教育完毕之后，再在班里贴到出去，时刻给学生一个警觉。事实上，这一方法是什么行之有效的，我班这个学期在街为规范的罚分层面，比之前拥有一定程度的降低。

二、加强班墙室的基本建设，构建和谐学习气氛。

之前班墙室的基本建设似乎是一片空白，既起不了对同学们学习推动作用，都达不到对同学们开展主题教育得到的结果。本学年我还在班后边的墙上，开辟了二块学习园地，学习园地四个字用剪纸画剪出来，四周先贴上彩色卡纸外框，起到一个装饰效果。学习园地里面的东西定斯升级。如依次举行过“校风专题讲座”和“法纪专题讲座”的板报。学生对这种行为非常欢迎，放学后人们都积极涌到后期去看看，起到了宣传策划教育的意义。

三、开展环境卫生改革创新，提升班级里的卫生制度。

之前的值日工作中存在很的不足，经常会出现还有同学不打扫的情况，罚也起不了较好的效果。本学年我展开了非常大的改革创新。最先党小组成员的构成由大家自身随意搭配，再也不是之前的明确规定的组来打扫，这个就防止了同学们内部结构间的不合作伙伴关系。组确定下来以后，从原来的每一组值日制改成现今每一组值周制。每一周的值周考试成绩由学生们会公布出来以后，做到院校的第一名，本组员奖赏笔记本电脑一个，假如过不上这周学校均分，这种情况必须扫一个星期，因为奖罚有具体根据可寻，学生们值周的积极性比之前有了一个质的变化。许多同学一大早就回家打扫了，包含这些平常懒惰的同学们，这时候也变的很勤劳下去。

四、形式多样教育就是重要。

初一学生的特点就是进取心强，争强好胜切，因此把握住这一心理特征，教导主任应当与班委、团支部紧密配合进行形式多样的栩栩如生有好处的教学活动，能通过举办主题班会与学生一同探讨一些主题风格，例如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等，提升她们对于自身以及对中学学习重要性的认知。

以上就是我本学年在班级管理中所作的一些工作中，尽管没有发生什么出错，但在工作上还存在一些存在的不足，但我会尽我一切努力，在今后的工作中将工作做的更好。

初中班主任德育工作总结 篇5

本学年，我被任命为七年级5班班级管理方法，我付出自己的所有的精力和善心，一学期出来，班集体各方面工作中都非常好，教学管理妥妥当当，尤其是在班风学风与学生品行层面也是有了很大获得，具体方法如下所示：

一、建立和睦、阳光向上的班风学风

一个班级的班风怎样，直接关系着班级里的各个方面工作中，决定着学生们高尚的品格产生。我深知班风学风的必要性，因此在开学的第一天，我便教育孩子要爱院校，爱班级。在平时的工作和生活中，我时刻关注塑造学生的荣誉感，每每班集体在学习方面取得了好成绩，我便引导他们，夸奖她们，和他们一起祝贺。当班集体出问题，学生们做错了事，我便和他们一起查找原因，找不足，一起加油，争得下一次赶上来。在长期这样的气氛中，学生拥有十分浓烈的荣誉感，班集体总体作风奋发向上，充满着魅力。

二、激发学生优良高尚的品格

我一直认为，初中阶段，塑造优良学生们高尚的品格是尤为重要的。在平时的工作和生活中，我十分注重学生们品行层面的教学。我也经常对孩子说，但凡是人就会做错事，就连老师都是有犯错误时，更不要说大家小孩子了，因此教师容许大家做错事，但是有了不正确一定要认可，要纠正，那般，你还是一个好宝宝。因为我这个观念，这类教育理念，让我们班学生班里已经有了一个最突出的特性，那便是诚信。在教育孩子诚信的前提下，我对学生习惯养成、讲文明懂礼貌、思想品格等多个方面逐渐渗入，用他们的行为给他做好表率，针对我班学生而言，感觉他们在思想道德、习惯养成方这些方面是很优秀的。

三、以爱构建我和学生之间公路桥梁

1、爱就是掌握。

初新建班，关注学生从掌握学生家庭逐渐。爸妈的年纪、岗位、住址、现实状况，保证了然于胸。然后就需要掌握孩子学习兴趣、喜好、特性，他们有什么问题，要不要照料;了解孩子幼儿教育状况，便于因人施教。

2、爱就是关爱。

立冬之后，宝宝感冒的较多，有时候一天有好多休假的。每晚我也给生病的孩子父母打电话问问孩子的表现。

3、爱就是重视。

重视、了解、信赖同学是清除文化教育盲区的前提。尊重孩子要尊重学生的品格，唯有如此，学员才可以与老师变小心理距离，学生们才能对老师形成依赖性。在平时工作中，我和学生像朋友般共处，遇到事都和她们商议，和他们讲理，请他们帮我做事儿我能说谢谢，在我做错了事情会往她们致歉。在持久的这类相处中，小朋友们喜欢我，想要与我说句心里话，拥有事儿会敢于发表自己的看法，办事很有主见，我觉得是沟通交流的基本，是我成长教育的主要缘故。

4、爱就是责任。

教师的职责不仅仅在于教学生专业知识，还在于引导学生学会做人和求生的专业技能，及做人最基本的行为规范。刚分班的学生，高傲自大，只能随心所欲的打闹。我要通过各种童谣开展常规文化教育，不仅让她们掌握了一日基本，并且，对他们也有提示的功效。而且毫不迟疑地把握住一切可以借助的好机会开展常规教育，如：班大会上、早会上，我让她们时时刻刻有基本观念。但是这是不够的，他的主动性较弱，还要时时刻刻不松懈地“看”。做运动时，我要站在团队前边，站在那里，随后看着她们姿势，还需要不停地提示，某某某站工整点，某某某手挺直点。那样的话不知道说了什么。就是这样，慢慢地做运动时，我不需要再时刻的去看见了，团队也站得整齐有序了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫的像模象样，其他教师都很羡慕。

四、关键工作回顾：

1、开展入学教育，建立班训，明确提出总体目标，并推行班干部竞选演说，成立了一支由六位常务委员班干部、十二位科代表、八位一号组长所组成的学生干部团队。

2、举办学生干部大会，确立诸位的工作职责，并每个人手发一本工作中记录簿，纪录每日状况。如组长记考勤及上课表现;纪律委员纪录每日仪态衣着状况，每日晨读、大课间活动、在下午第一节及自身时长随时随地查验;劳动委员分配值日表并监管值日状况„„总之一句话，管理方法不可以空架，想让学生们易操作。

3、正式上课第一天，紧抓学生们基本组织纪律及学习行为，一切规定准时按质按量进行。若有不太好状况，马上找学生交谈，讲明大道理，同时要求其在班上表态发言，或反省或谈犯错误后心理状态及体会，让全体同学以此为戒并引起重视。

4、自此一个月内关键仍然是抓纪律和学习常规，并和学生某些交心。

5、重视班级文化建设，组织委员按时出好黑板报，既起宣传作用，也装饰了班容，让人焕然一新的觉得。

6、尽可能做好每一次主题班会，应用各种各样活泼可爱的方式，使学生勇于讲话，大声说话，大气讲话，在不经意间让学生健康教育，乐观开心轻轻松松，爱上班集体这一大集体。此外，使学生有亲自为之的成就感受，观念在行动之中不断发展完善。

7、贯彻落实学校各项任务，如各种各样大会、各种比赛等。

五、工作业绩和经验：

1、重视与学生开展观念及感情上的沟通交流，绝不放过每一个能够给学生们启发的好机会。主题班会总体陶冶，周记本上独立沟通交流，语文课上借美文美句渗入人生价值观、价值取向及审美观念的教学，业余时间随机聊天。

2、方式方法注重高效率，要趾高气扬，得心应手，会给学生们真正意义上的心灵深处的打动，进而尽可能追求完美一种自我约束、自律意识、自身省察这种境界。

3、实干不务实。

六、工作中的不足：

1、和学生父母的关联不够及时，很多家长对待孩子的现况非常失望，采用纵容心态，因此与他的沟通交流较艰难。

2、班集体大型主题活动或是举办得少了些，班级里的凝集力还没有达到理想化的地步。

七、将来工作设想：

1、关键抓校风，留意划分层次文化教育;

2、搞好5、6号学生们的稳定的工作，避免厌学心理。

教育教学工作，是一项常做常新、无穷无尽的工作中。社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为有责任心的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理小学生教育和管理方面里的新动向、新情况，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负的神圣历史使命感。

初中班主任德育工作总结 篇6

本学年我出任初一(1)班班级管理方法。本学年已经结束，我一直独立思考勤奋怎样做好班级管理方法，希望成为一名聪慧爱心型的优秀班主任。班级管理方法校园内教学活动上有着非常重要的作用。在这里平凡的岗位上，我一直勤勤恳恳，全心全意扑在班级常规管理上。现就本学年教导主任工作总结如下所示：

最先，我认为，即然当上教导主任，就别有哪些埋怨。作为一名教师，首先要把文化教育当作一种工作，而非事儿。事业发展事儿，失之毫厘，谬以千里，二者在时间、空间和时间特性上，都决不同样。什么事情都是能做的，主要看你如何去做。一件事情假如就只把它当成一件事情，它那只是一件事情，做了就转手。假如把它当成一项工作，你会设计方案它将来，把每天的每一步当作一个连续不断的全过程。 你将文化教育作为工作去做，你会付出所有精力和精力，而且还会创造性做好工作，你会热爱自己的基础教育，便会热爱自己的每一个学生。你将文化教育作为工作去做，你会主动增加相关工作的力度情感投入。我就是这样想的：众所周知，一个学生，假如是处于被动学习，把阅读作为是一件苦事，那样，他就难以学精，一定要把“叫我学”转变成“我要学”，才可能把学习做好。一样，做为教导主任也一样，如果将当班主任作为是一件苦事，那样，他便欠缺工作中的积极性，时时事事都是会处于被动地去做，工作中就无法搞好。因而，我将“立德树人”放在第一位，提高工作主动性，时刻给学生考虑，秉着“多干实事，少耍脾气”的奋斗精神，免费地无私奉献一点自已的工作，快乐着自己的幸福，竭尽全力搞好份内的每件事情。

次之，建立和完善的学生干部团队。除开学校要必设置的学生干部以外，我都建立了专职纪律的纪律委员、专职环境卫生的劳动委员、专职扣除相关费用及劳务费收入支出的生活委员等。自然，在个人卫生层面，值日职责分工非常确立，且有工作人员查验。

再度，对班集体执行品行量化分析管理制度，紧抓纪律和环境卫生。开学了不多久，我在教室墙上贴上“七年级一班文明行为班级制度及处置措施”，从而使之变成全体同学违法行为的规章制度。前边教室黑板右上角的石英钟，时刻提醒自己每一位学生爱惜每一分钟每一秒钟。品行量化分析管理制度看上去非常容易，真真正正干起来却非常繁琐。但是必须坚持不懈，不然是没有什么效果的。根据一学期的实践经验证明，它也是切实可行的。品行量化管理办法执行标准要尽量细，工作中一定要都做好。针对奖惩规范务必事前制定好，使得他们有一个很明确的发展目标。

第四、建立班级奋斗目标：使学生做人做事，让每一位学生们健康快乐成长。

对学生而言学业成绩虽然至关重要，我以为做为教导主任关心的不仅是学生们学习成绩，应更多的关心如何教学生们做人做事。真像陶行知先生老先生常说：“千学万学，学做真人。”因而，我们将学生们个人行为品行的教学放在了相关工作的第一位。自身事事处处言传身教，做学生们的楷模。并在班上明确提出“先学会做人后为学”口号。

第五、恰当以德育人，积极营造温暖气氛，公平看待每一位学生们。

一个班集体，便是一个大家庭。在班级建设中，我尽力把自己“真诚待人”的爱心和班级“普遍存在的友好”付出给学困生，给并且以更多关注、更多资金投入;看待优秀生，我从来不宠溺，不迁就，时刻提示她们“治学得先学会做人”。不光课业要优，更为关键的是人缘好、身心健康;班上的后进生通常被忽视。对她们，我始终如一地重视、了解、信赖，不断加强他的主观因素。

公平看待所有学生也非常重要。因而，平常解决班级事务，不论是大小事(如调座位、评先进等)，我还坚持不懈公平这一标准，赢得全体同学的认可。

第六、仔细认真做好思想工作，紧密配合任课教师，全面提高学生们学业成绩。

初一的学生们对初三生活没法充分融入，许多同学因为课程内容的加重、增加，形成了畏难心理，考试成绩经常出现波动，对学习培训失去希望。怎样协助这样的学生度过这一关，成了我工作中的核心。紧紧围绕这一关键，做了以下几方面的主要工作：

1.常和学生开展交心。对于一些经常会有违法乱纪情况的学生们，如拖拖拉拉工作，经常迟到，自修课爱发言，不可以仔细做好清卫值日工作及。不仅平常常常催促，还各自进行集中交谈。以理服人，动之一情，包容她们但是不放肆她们。此外，还和学生父母常联系，获得家庭的力量适用。在学生深刻认识自身不正确的前提下纠正错误，并不断提升自己。

2.紧密配合各任课老师，搞好相互配合。同学们对每一位任课老师都是不同的体会和观点，一些学生也对有一些老师有厌烦的心态。因而，我一方面深层次学生们，掌握学生思想动态，立即搞好协商劝服工作中;另一方面，我主动和各任课老师相互交流，不但关注学生各科的学习情况，也将学生们等方面的信息的传递给他，和他们深入探讨课堂教学的有效的方法。在这个过程中，我也起到了桥梁的作用。让每一位学生们与每一位任课老师中间气氛融洽，能友好相处。

初中班主任德育工作总结 篇7

在工作期间，因为学生们来源于不同的家庭，成长与生长环境不一样，性情、喜好、专长各有不同，想要将她们机构成一个文明礼貌、讲礼貌、守规矩，一切行动听指挥的班级，就应该做很多细致的工作。

1、为学生提供品德教育

为学生提供品德教育是班级管理方法的首要任务，都是班级管理的核心。首先关注、爱惜学生们，对每一个学生一定要一视同仁，再为学生提供品德教育。文化教育她们爱国爱党，塑造为中华崛起而积极进取的观念。提高集体意识，塑造高尚的品格，形成一个遵规守纪、团结向上、充满活力的团体。向学生开展品德教育时，依照德育方法和原则，以情动人，以理服人，导以正行，坚持不懈。运用好每个星期一班会时长，对于上星期发生的事做汇总，主要表现优秀的学生给予肯定，主要表现不够的学生们强调指责，并私底下做品德教育工作中。

2、高度重视班级班风基本建设

班级是学生们在学校学习、生活与交往地区，想要将班级建设成一个栩栩如生、开朗、积极健康的班集体，除开教导主任尽职尽责外，学生干部的挑选塑造十分重要。学生干部的好与坏会直接关系到全部班的品质。一方面我也经常文化教育她们塑造为团体提供服务的光荣感和使命感，要他们认真学习，团结同学，言传身教，引导他们敢于做好工作，还得严格管理，留意方式方法。教她们怎样辨别是非，立即阻拦同学们里的各种不良行为。但对学生干部在班上里的各种不良行为，决不姑息。另一方面：提高班级里的凝集力，在学习上优生优育推动产生;纪律上相互之间提示;工作在生活上互帮互助。这样既可以在学生干部的工作纪律及基本上具有很明显的实际效果，又可以使朋友之间也可以因而培养团结协作的习惯性，在班上中创造团结协作的作风，使班集体变成一个大家庭。

3、教育孩子认真学习，关注学生身体健康

学生们的首要任务是培养，教育孩子要有明确个人目标，端正态度，遵循学习纪律，引导学生制定一个适合自己的学习方法，提升学生学习的自觉性，养成良好读书习惯，提高学习效率的前提下，需要对学生们全权负责，不但要关注学生的学业学习培训，而且还要引导学生进行有好处的科技与文艺活动，及社会实践主题活动。以培育他的劳动观念和全心全意为人民服务的观念，养成好习惯，提升社会知识，掌握一定的生产制造知识技能，提高具体才能，在严格管理的前提下，尽可能多引导他们，多夸奖她们，让她们体会到取得成功，体会到学习的快乐，产生优良性循环系统。

工作经验和感受

当班主任工作很累，事儿许多，很操劳，有时候会很烦心，这些都是在所难免的，可是，如果你踏入演讲台，看见那一双双清澈的双眼，突然看见你的学生从你文化教育底下很大的变化，当你被学生们围住开心快乐的谈笑风声，在学生把你当做好朋友，那快乐是没法言辞的。

初中班主任德育工作总结 篇8

不经意间，一个学期也就过去了。在这个学期里，就继续出任0917班的教导主任。尽管在一开始我就完成了充裕的思想准备，但是，在具体的工作中，艰难或是远远超过了我预料。但是，在困难中向前，反倒给了甚多的探索和利润。如今我对我日常的德育教育思考如下所示：努力做好学生们德育教育。

第一：用“真心实意”与学生交友，做学生们的亦师亦友。

俗话说得好“精诚所至，金石为开。”那么就要获得学生们的认可，老师应当和蔼可亲，努力和学生做好朋友。如果孩子在生活中艰难，我一般在精神和物质上支持他，有时候呼吁全体同学帮他;如果孩子心理上有什么问题，我能立即疏导他，或者利用别的同学帮他;假如学生考试不太理想，我能立即安慰她;有时候我还在业余时间，与学生谈人生、理想……一个学期出来，我成为了学生们真心朋友。她们快乐地学习培训，踏实做人，因为有我这一忠诚好朋友在他们身边默默守候着。她们没觉得孤独、不自信、艰辛……以诚待人，老师友善、真心实意和学生相处，学生们还会趟开心弦和我们相处，那样不会出现后进生了。

第二、用“细心”去教育孩子，和学生携手并肩。

学生们的柔韧性好，顽固性强，因此老师务必有充足的细心，在教育孩子问题上，没有捷径可走。手机问题是校园内一大难题，在如今智能时代，学生们基本都有着手机上。但学生们也并不会合理安排手机上。大部分同学都拿手机网络交友、看电视剧、交友…..那样怎样解决这一问题呢?我认为耐心教育她们，是解决这些问题的一好方式。如果一发觉学生用手机，我是不会立刻在你手机抢回手机上，都不会现场丢他的脸初中班主任德育工作总结工作总结。反而是回公司办公室，查下它的考试成绩，看看他的家境，再留意他一两天的举动。最终一旦发现他因为拿手机而犯错时，我能把握机会教育他。先以情动人，再以理服人，然后用盼望的视角冲着他说道一些鼓励语。让我教学的学生们，她们一般都会如获至宝虚心接受和确保不用手机。学生用手机是一件很耽误学习的事，但是只要认真地文化教育，难题总可以稳步发展方面发展。

第三、用“自信心”去构建学生们心理成长的公路桥梁，做学生们的护航人;

不同类型的学生们，不同类型的阶段，会产生不一样心理健康问题，处理心理健康问题，是一个周而复始的一个过程

因此老师必须有百折不挠的恒心，坚信通过文化教育、学生们一定会洗心革面，渐渐地攻破学生们心里面碉堡，解除学生们心里面郁积，疏通学生们的心理防御。时刻为学生精神上的安慰和在精神上激励，做学生们在精神上指导，进而变成学生们的精神寄托，变成学生们精神健康蜕变的护航人。

第四、用“善心”去刮平学生们的心理状态之途，使学生自身健康成长。

作为一名教师，必须要有远大广阔的善心，对基础教育坚持不懈，长存善心，这样我们对学生善心方可永久性。教师的爱心恰好是激起、感化、唤起学生们上进心的一副灵丹妙药，是理想化、理想的生长激素，是学习金属催化剂，也是开启大学生心弦的道路。

做学生们的德育教育，是一个循序渐进的过程，我还记得在这个学期初，李一鸣副校就跟我说：要做好一件事，务必要用心做!我觉得，作为一名教导主任，一定要做好学生们的德育教育，也一定要努力去做!

初中班主任德育工作总结 篇9

本学年，我被任命为八年级3班班级管理方法，我付出自己的所有的精力和善心，一学期出来，班集体各方面工作中都获得了非常大的发展，教学管理妥妥当当，尤其是在班风学风与学生品行层面也是有了很大获得，具体方法如下所示：

一、建立和睦、阳光向上的班风学风

一个班级的班风怎样，直接关系着班级里的各个方面工作中，决定着学生们高尚的品格产生。我深知班风学风的必要性，因此在开学的第一天，我便教育孩子要爱院校，爱班级。在平时的工作和生活中，我时刻关注塑造学生的荣誉感，每每班集体在学习方面取得了好成绩，我便引导他们，夸奖她们，和他们一起祝贺。当班集体出问题，学生们做错了事，我便和他们一起查找原因，找不足，一起加油，争得下一次赶上来。在长期这样的气氛中，学生拥有十分浓烈的荣誉感，班集体总体作风奋发向上，充满着魅力。

二、激发学生优良高尚的品格

我一直认为，初中阶段，塑造优良学生们高尚的品格是尤为重要的。在平时的工作和生活中，我十分注重学生们品行层面的教学。我也经常对孩子说，但凡是人就会做错事，就连老师都是有犯错误时，更不要说大家小孩子了，因此教师容许大家做错事，但是有了不正确一定要认可，要纠正，那般，你还是一个好宝宝。因为我这个观念，这类教育理念，让我们班学生班里已经有了一个最突出的特性，那便是诚信。在教育孩子诚信的前提下，我对学生习惯养成、讲文明懂礼貌、思想品格等多个方面逐渐渗入，用他们的行为给他做好表率，针对我班学生而言，感觉他们在思想道德、习惯养成方这些方面是很优秀的。

三、以爱构建我和学生之间公路桥梁

1、爱就是掌握。

初新建班，关注学生从掌握学生家庭逐渐。爸妈的年纪、岗位、住址、现实状况，保证了然于胸。然后就需要掌握孩子学习兴趣、喜好、特性，他们有什么问题，要不要照料;了解孩子幼儿教育状况，便于因人施教。

2、爱就是关爱。

立冬之后，宝宝感冒的较多，有时候一天有好多休假的。晚上我也给生病的孩子父母打电话问问孩子的表现。

3、爱就是重视。

重视、了解、信赖同学是清除文化教育盲区的前提。尊重孩子要尊重学生的品格，唯有如此，学员才可以与老师变小心理距离，学生们才能对老师形成依赖性。在平时工作中，我和学生像朋友般共处，遇到事都和她们商议，和他们讲理，请他们帮我做事儿我能说谢谢，在我做错了事情会往她们致歉。在持久的这类相处中，小朋友们喜欢我，想要与我说句心里话，拥有事儿会敢于发表自己的看法，办事很有主见，我觉得是沟通交流的基本，是我成长教育的主要缘故。

4、爱就是责任。

教师的职责不仅仅在于教学生专业知识，还在于引导学生学会做人和求生的专业技能，及做人最基本的行为规范。刚分班的学生，高傲自大，只能随心所欲的打闹。我要通过各种童谣开展常规文化教育，不仅让她们了解到了一日常规，并且，对他们也有提示的功效。而且毫不迟疑地把握住一切可以借助的好机会开展常规教育，如：班大会上、早会上，我让她们时时刻刻有基本观念。但是这是不够的，他的主动性较弱，还要时时刻刻不松懈地“看”。做运动时，我要站在团队前边，站在那里，随后看着她们姿势，还需要不停地提示，某某某站工整点，某某某手挺直点。那样的话不知道说了什么。就是这样，慢慢地做运动时，我不需要再时刻的去看见了，团队也站得整齐有序了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫的像模象样，其他教师都很羡慕。

教育教学工作，是一项常做常新、无穷无尽的工作中。社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为有责任心的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理小学生教育和管理方面里的新动向、新情况，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负的神圣历史使命感。

初中班主任德育工作总结 篇10

本学年我院德育教育在持续“人团本和校、科研兴校、品质强校、知名品牌立校”的办学特色与坚持“搭建人人讲团结一致的x校园内，构建每个人会学习文雅校园内，基本建设惹人爱健身的阳光校园，打造出每个人求特点的突破校园内”的办学目标的指引下，以发扬和培养中华民族精神为基础，以基本文明礼仪的习惯养成为突破口，进一步增强品德教育工作的主动性和高效性，夯实和提升我院德育教育的总体水平，使学校的德育教育跃上了一个新高度。现简略归纳如下：

(一)以民为本，紧抓队伍管理，加强教书育人观念。

教育就是塑造人千秋伟业。在学校范围之内构建"全员育人"的气氛，塑造每个人都是品德教育从业者的意识。学校老师要时刻实践活动“好一点的教导主任就是一个教育学家”，“老师学习培训的价值观书本”。与此同时自觉的投入到了品德教育执行中，采用切实可行的方式，坚持不懈赏识教育，有机化学渗入品德教育。融合本学年院校工作要点，进一步搞好品德教育队伍管理，确保德育教育顺利进行，扎实开展学校品德教育沙龙会，常态化开展德育工作调查。

本学年再次推行教导处---教研组---教导主任三级班级常规管理制度，在现有的年级组长、教导主任考评条例的前提下，结合学校具体情况，颁布实行了一个新的《年级组长、教导主任考评条例》，激励约束机制，奖勤罚懒，放大差别，不断加强了品德教育团队的积极性;坚持不懈每周一次的教导主任会议制度，将布置工作与集中学习、班级管理方法方式具体指导紧密结合，机构教导主任学习培训德育教育里的新发展理念、新的方法，使德育教育开拓创新;设立了教导主任电子器件档案规章制度，纪录班级管理方法里的成败得失，作为工作评估、评先、晋升职称的重要依据，与此同时纪录其蜕变的运动轨迹，助其逐步完善，不断发展;强化对新班主任培训学习，进行“老青帮带”主题活动;高度重视教导主任工作经历的讨论和交流，机构教导主任出门参观考察、学习培训。根据形式多样的主题活动有力推动德育工作的实施，提升德育工作团队的能力素质，提高专业能力，形成工作合力。

1.充分发挥品德教育领导组的主体作用。增强了德育教育领导干部，健全德育教育管理模式，由校领导负总责，教导处实际抓，推行教导处---教研组---教导主任三级班级常规管理制度，构成了各个部门紧密配合，教导主任和任课老师承担的竖向相连的德育教育管理体系。品德教育领导干部组员提升了“立德树人”、“服务育人”、“管理育人”的观念，并且能够言传身教，认真工作，领着全体人员积极推进德育工作的新思路。

2.提升老师职业道德基本建设。院校坚持不懈文明校园建设，广泛开展师德建设，然后把老师职业道德基本建设放到师资队伍建设的首要地位，实施了进一步对策，大力提高老师职业道德素养。每周一在下午机构教职工学习培训时事新闻、《中小学老师职业道德标准》和有关教育法律法规，塑造正确的教育观、价值观念、人生价值观，建立良好的学风与教风，正确引导教师爱岗敬业，立德树人，言传身教，以更好的政治素质和道德风采影响教育孩子。

3.提升班级管理方法的监管和引导。院校已通过学习培训、经验介绍等方式做好每周一次的教导主任会议，进一步完善和优化了班级管理方法考评，修定了《班主任、副班主任工作职责》和《考评条例》，健全文明班级、先进班集体、优秀班主任和优秀品德教育从业者的评定体制，坚持不懈从内容与形式两个方面公平、客观的考量班级管理方法，创建了一套比较科学合理、规范化的德育教育规章制度。

(二)注重创新，丰富活动形式，塑造文明学生。

1.以活动为载体，提高德育教育的实效性高效性。学校将进一步严格遵守升旗仪式规章制度，每周一的升旗仪式，学生们统一着运动服，老师学生齐唱国歌，并下派优秀生开展国旗下的讲话，使同学们在国旗下，在国歌声中，提高爱国爱校的端庄感与完成人格逐渐提升;灵活运用广播节目、橱窗展示、黑板报、数字电视、校园广播等宣传阵地提升爱国主义精神、集体主义教育，宣传策划国内外大事。

2.全力开展安全教育。融合安全知识教育月，院校切实增强了安全知识教育和法制安全教育，举办了以“珍惜生命”为主题班会课和知识竞赛题库。

3.灵活运用各种各样特殊节日、周年纪念日进行爱国主义精神、中华民族精神、中华传统文化等教学活动。依次组织开展了“学习雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点一下内心，爱心奉献”、“启航”、“心系受灾地区”等主题教育活动。

4.大力开展低碳环保文化教育。指导学生树立环保意识，人人有责，从身边的小事开始做起。

5.大力开展太阳健身主题活动，指导学生学好健身，提高健康观念，打造出每个人会健身的阳光校园。

(三)紧抓基本，加强习惯养成，提升品德教育成效。

1、紧抓习惯养成。学年初，运用一周时间进行“起航”观念行为规范教育，融合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，进行(①监管②自纠自查③自我约束④自尊自爱)文化教育，紧抓“建设文明校园，道别不文明现象”活动，引导学生组织开展了礼仪名言和未成年人思想教育人生箴言征集活动。

2、紧抓班级常规管理。再次实行老师护导轮值、优秀生轮值岗规章制度，对各班级的清洁卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操等问题进行量化考核，每日发布分数，保证常规工作坚持不懈、抓细抓实。

3、充分发挥品德教育阵营功效。校园广播每星期播放视频，每个版块分配有效，视频的挑选、机构、新闻采编都充分发挥学生们的主导作用，变成学生们掌握天下事、教育新闻及开展爱国主义精神、身心健康、法制安全教育的有效途径。

4、标准升旗仪式。开学第一天及重大节假日由院长亲身机构升旗仪式，开展国旗下的讲话，平常由各班级轮着开展，讲话稿由教导处审查并搜集归档，既提升了学生们的主人翁精神，也使学生本人文化教育了她。

5、引导学生向受灾地区爱心捐助活动。全体师生捐款金额达33378.6元，展现了全体师生的一片真情。

(四)、以法制安全教育为切入点，提升对学生行为规范教育。

开学初，教导处建立了法制安全教育方案，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理条例》、《未成年人保》、《义务教育法》、《交通法规》为主线，组织开展了多种形式的法制安全教育主题活动。

1、最初，大家邀约后塍交管所的朋友给学生展开了生动形象的《交通法规》教学活动，让学生了解到了最基本的交通安全常识，提升了学生们主动遵守交通规则的观念。

2、政冶老师运用学科优势，在课堂教学中为学生提供法律法规渗入文化教育，并多次进行法律法规教育讲座，并且领着一部分班集体学生们到临港x大队参观考察交通事故图片展，让学生亲眼看到了因为违反交通规则而导致的不幸，提升了学生们的法制意识。

初中班主任德育工作总结 篇11

光阴荏苒，一个学期迅速也就过去了。在这个学期中，我出任11班班级管理方法，喜忧参半，有辛勤的付出，也是有成功获得。现将我班德育教育开展总结回顾：

因为学生们刚刚从中小学升上中学，许多学生不适合中学忙碌的日常生活，学生们来源于四面八方的每个学校，每个家中，状况较为复杂。这个时候就需要教导主任从各个领域开展及时地教育与标准行为人，让她们立即走上正轨。

我首先提升对学生《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及其习惯养成教育，督促学生们保证培养求标准，标准谋发展。开学初，搞好学生们的仪表盘、服装、头型等行为准则，下午和晚上下课后骑自行车状况，平常上课间的提早及时等。引导学生如何打扫卫生，确保卫生区和教室整洁，井然有序。

2、灵活运用升旗仪式、主题班会、历史课，为学生提供爱国主义精神、公民意识、法制安全和思想道德的教学。根据国旗下的讲话、主题班会课，激发学生爱国爱党、喜爱社会主义、关心集体、爱祖国爱家乡;学习历史，遵规守纪;文明礼貌，讲礼貌，做时代新人，全面提高学生们的素养。

3、提升学生们道德教育。在工作上自始至终重视班级文化建设的广泛开展，推动学生文明行为礼仪习惯养成，文化教育成效显著。

4、加强安全教育、进一步增强学生们的安全防范意识。根据法纪汇报、班会课或其他方式，加强对学生安全用电、道路交通安全、运动安全、人际交往安全性、饮食卫生安全、实验安全等多项安全知识教育。大力开展有关班会课，进一步提高学生们的法制知识和遵纪守法观念，明白珍惜生命、破除迷信。

5、进行班级文化建设主题活动，主要从班集体静态数据文明建设：班级布置好卫生角，阅览区”，荣誉榜，我们一家人，板报，宣传策划正确的价值观、成才观和前沿的教育理念。充分运用舆论引导等方面的主题教育功效，构建和谐品德教育气氛，创建品德教育阵营，为学生提供树典型，和公民意识意识，本身道德和法律养成的好习惯文化教育。

本学年在深入学习领会落实《国务院关于深化教育改革全方位实施素质教育的决定》、《有关适应新形势进一步全面加强中小学德育的意见》、《公民道德建设实施纲要》中，认真执行局中教科和学校工作计划;依照品德教育目标和学生成长规则，坚持不懈学校工作德育为首的观念，坚持不懈品德教育科学研究，不断提升教育质量，坚持不懈老师为主体，寓文化教育于课堂教学、管理方法当中，密切配合，坚持不懈学生为主体，塑造学生自主管理自我管理水平，坚持不懈机构完善，指引精确，责任到位，关注学生具体，加强教育的实效性高效性，务求多种形式，提高教学的可接受性，文化教育文化活动中心确立，培养、常规教育一条线，培养与教学活动紧密联系，德育工作获得了一定的发展。

一、提升品德教育队伍管理，转变教育观念

德育教育的关键所在，首先建设好一支热爱学生、师德师风高、善学习、勇奋发进取的品德教育团队。老师们的师德师风水准在教书育人的过程当中拥有非常重要的作用。用科学合理的优秀的教学思想观念武装力量品德教育团队，进行品德教育科学研究，积极推进品德教育于院校工作上的方式方法，创建德育教育管理体系。详细如下：

1、三月份召开学校教职员工参与的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的德育教育经验交流会，大会上三位老师从不同视角阐述了她们立德树人的做法和心得体会，使大家深受启发。

2、为了适应文化教育创新发展的局势，勇于探索教育原则、新理念、新特性，本学年大家召开“怎样在教学过程中围绕探究性学习的探索”的论文开题会与研讨会，大家安排了“八一”中学的数学老师教研组长给学校教职员工叙述她怎样在教学过程中指导学生自主学习、思索，充分发挥学生们的主导作用的。还望了景山学校的邱悦教师讲的是《如何做好班主任工作》，播放了《孙维刚事迹报告》录影等，这一切各位老师深受感动和启迪，她们感受的说：“要不断加强学习，完善自我”。

3、我院33位教导主任中，26位是青年大学生，她们有梦想，有文化，富有朝气，是大学的中坚力量，是大学未来的发展与希望。我院十分重视青年人老师的工作，特别是在高度重视青年人班主任的塑造，在她们碰到困难或疑惑时，为其解决困难，本学年召开“给青年人教导主任出新招”的交流会，老教导主任在不同各个领域阐述了工作经验，使得他们收益匪浅。

4、“身边的榜样是无穷的”灵活运用身旁素材文化教育鼓励大家比较可以增强文化教育效用，在教导主任队伍管理中重视培育和树立先进典型，树榜样。本学年在大家引荐下，评比了10位第二届校品德教育先进工作者。开展经验介绍，院校给予补贴。用本校的模范人物、个人先进事迹教育大家，接到显著成绩。

5、并没有规矩不成方圆。德育工作的稳定进行，必须要有机制保障，我院经过多年实践活动，饱经改动，总算健全了一系列品德教育规章制度：《德育管理组织机构的工作范围和职责》、《班主任工作的评价标准》、《学生们自我评价规范》、《学生须知》这些，并严格遵守各项规章制度，专业人员负责查验实施情况。检验结果，每期末进行整理评定，依据工作概况，院校给予补贴。这样不但使工作中井然有序，也使得大伙儿工作起来心中有目标、有盼头，提升了工作中效率和效果。

二、进行多姿多彩的教学活动，推动学生全方位发展

大家深深感到活动品德教育的媒介，因而，为充分运用学生们的主导作用，提升自我管理水平，我院留意为学生制造机会，架设展示才华舞台。

1、抓突破口，寓爱国教育与过程中，中国加盟WTO、申奥成功、足球队进到世界杯赛这些，大大的增加了全国各族人民的自尊心和荣誉感，大家把握住这种突破口为学生提供爱国教育，依次组织开展了《我眼中的WTO》我来为奥运会欢唱这些系列产品教学活动，大大的增强了爱国主义精神豪情壮志。

2、为了能塑造学生的实践技能，同时又是为了能让她们更好的了解社会发展、了解社会，进而进一步明确自己责任，让学生运用休息日开展社会实践主题活动。到居住地社区搞调研，写调查报告、(议案)、共搜集500好几份议案，在这个基础上，学校召开“我来为社会治理出新招”活动的主题校会，会议后把在其中50好几份有品质的议案提交给了人民政府，遭受政府部门的高度重视，给了大家合理的解释。中间教育电视台展开了访谈与在电视新闻节目展开了将近2min报道。

3、为了能丰富多彩学生们的课余生活，与此同时塑造团结协作精神，本学年举行了合唱节、体育节。多姿多彩的主题活动培养出学生们的水平，提升了素养，收到很好的效果。我院在艺术教育中不但抓普及化还留意抓住重点，我院的合唱团在市合唱节比赛时获三等奖，获区一等奖和专业团体这个称号。

4、教育家陶行知曾强调：“不应用整个社会能量，就是懦弱的文化教育，不理解的文化教育，不关注社会的需求，就是一味的文化教育”。我院十分注重与社会实践紧密结合，勤奋引导学生在接触社会、关注社会、学习培训社会发展、构建和谐社会环节中增长才干。

我院以时代为课堂教学，寒假中举办了学生们进入社区做好小主人及志愿服务活动月活动，这种社会实践拓宽了学生们的视线，使得他们获得了磨炼。

为回馈社会的关怀，大家数次引导学生到街道社区进行“文明服务进入社区”、“歌唱进入社区”等各项主题活动。按时为街道社区独居老人慰问，为群众宣传策划消防安全知识，清扫公用设施，自筹经费买排气管，开设便民利民加油打气这些。这样的活动遭受安定门服务处的数次夸奖，并得到安定门地域《公民道德实施纲要》知识竞赛题库二等奖。志愿服务活动先进单位。歌唱进入社区《建团__周年》歌唱比赛二等奖。

三、提升常规教育，全面提高品德教育高效性

常规教育、习惯养成是德育教育的前提。因而，提升常规化教育就是全部德育教育的前提，都是教育孩子怎么做人的关键所在。一直以来我院坚持不懈认真贯彻执行《北京青少年礼仪基本》、《中学生日常行为规范》、《21中学生须知》，本学年就以公民道德建设16字战略方针为基础，加强文明守纪诚信文化教育，主要工作：

1、秉着以评定推动步，以赛事促提升的基本原则，学校轮着值周。(每星期对值周生学习培训)，我院对班集体执行每星期的六项量化分析评定，每一项评定都是有相关要求和评定标准，由学生们会、团委会发布每周小结状况，每月院校以书面形式向发布评定结论。学校的校容校貌、学生们的精神风貌出现了巨大的变化。

2、学生健康心理素质、文明的行为习惯性、较好的品德修养、科学的世界观、人生价值观、价值观念、崇高理想信仰，坚定不移正确政治信仰是由初一至高中时期课程的学习逐步完善的，大家针对不同班级学生的特征，进行不同种类的主题活动。本学年在初一开展“迈好中学第一步”文化教育，进行系列产品团课、推优入团申请、出门参观考察等系列活动;初二年级进行青春期性心理健康教育主题活动、机构她们看录像还望北大心理学专家教授面对面沟通授课;初三年级进行“立志成才、做达标大学毕业生”文化教育;普通高中进行“三观”文化教育，高二年级安排了清华大学博士硕士研究生“青春年少更美好自我意识文化教育”专题讲座;高三年级到清华大学参观学习培训，去北京郊区地面参与社会实践主题活动。让学生能够更好地把本人成材以及社会的具体必须结合在一起，进一步激发她们学习的主动性，加强实干、注重质量的意识，增强了学生们拼博往上，在奋斗中实现梦想人生理想的激情。

3、伴随着社会市场经济的高速发展，中国改革开放进一步的深层次，大家深感为学生提供法制安全教育十分必要。现阶段，青少年儿童违法违纪案较突显，学校属于立即教育孩子的区域，为了能让青少年学生健康快乐成长，强化对中小学生法制宣传，防止降低未成年人违法犯罪现象，大家机构学生上课政策法规纪律专业知识，举办法律专题讲座，主题风格校、主题班会，旗前演说，请法制副校长东城区少年法庭厅局长来院做汇报，各班级按时出法纪专栏板报，开展评定，学校及各学段机构有美术绘画专长学生们设计图片、画漫画开展展览会，使学生意识到懂法律法规、遵规定是学生必备素养之一，要不断提升法制意识，标准自身个人行为。

针对偏寿元的教学，心中有数，执行帮辅，立即和家长沟通、联络，达成共识，使父母能理解、适用相互配合工作学习，完成文化教育的一致性。防止降低青少年儿童违法违纪状况。

四、德育教育存在的问题

1、提升品德教育不可以纯粹下发文档，可以从主要工作下手，如：课堂教学的不可缺少性，从上级部门工作中就需要持续反映，加强“耳濡目染”这是最简单大道理，只有呼吁没有直接有益的对策，那样未来令人害怕的.并不是人们对于品德教育的冷漠，只是对品德教育的抵触，到那时候呜呼哀哉为时晚矣。

2、在日常工作中，有的家长包庇学生们，不可以相互配合学校德育，教育方法贫乏，和老师、学生们难以沟通交流，欠缺教育教学能力和使命感。

3、有一些离异家庭和行为怪异的学生们，父母拒不配合学校德育，这样的学生不良影响非常大，但是否有强制性对策，是大学无法解决问题。

初中班主任德育工作总结 篇12

本学年，我就是四班的教导主任，学生们一共有29人，在其中男孩子14人，女孩15人，我班在校园里统一组织、领导及学生们的努力下及任课教师大力支持和协助下，重点围绕学校工作计划，秉着“以学生为中心，德育为先”的经营理念，以贯彻落实《校规》和激发学生12个习惯养成习惯性为核心，持续推进博雅教育“七大行动”，推动学校文化建设，扎实推进丰富多彩高效的品德教育和少先队主题活动，各项任务顺利进行，安全性、学习培训、工作及诸多方面都获得较显著的考试成绩，现把我所作的一些工作总结如下所示：

一、教学管理狠下功夫

本学年，大家二年级四班和三班再次合班，学生早已由一开始生疏、焦虑不安逐步向了解、释放压力衔接，有少数同学们在楼梯道内追逐打闹，也有的学生们大吵大闹，这都是大家所面临的新情况，对于以上现况，我在孩子们正中间运用班队会为学生说了院校制订的“12个良好的习惯”，其实就是激发学生良好的行为习惯、生活习惯，习惯养成，礼仪习惯性，让每一个孩子变成能主宰自己人生命运人。另外还发布了班级里的组织纪律评定细则卫生安全的评判标准及要求。一学期出来，学生们的习惯养成和行为习惯都有了很大提升。

二、树牢班集体主人翁精神

一个学生仅有拥有主人翁精神，他才会积极地为班集体负荷率，为班级争光。老师们的__，一味地作威作福，反而会让学生们觉得处于被动，心态会因此而消沉。一个能干的教导主任应当“放宽他的手”，为学生相对应的随意，给学生构建一定空间，让每一个学生都加入到教学管理中。塑造学生的积极开展观念、主人翁意识，让每一个学生的潜力得到充分的发展趋势。本学年，我领着学生们积极参与学校各种活动，在大家的努力下，小朋友们化作了一股绳，劲往一处使，心往一处想，荣誉感越来越强大。这并不，才大半个学年，小朋友们就给家长交了一份满意的答卷。这并不，四月中下旬，我院举办了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋收”主题活动喜添第一名优异成绩。这也是继上次“赶猪”赛事获得总冠军以后的又一次第一了。小朋友们当场就高兴地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我就发自内心地为其而骄傲!

三、激励活动，使小孩子自信心十足;

每一个孩子的身上都是有亮点，只是我们没发现罢了。小孩渴望被别人器重，如同花草植物渴望晨露。在我的老师工作上，“器重小孩”就是我每天必做的事。小朋友们捡到了红邻巾之后，我都不会忘记开一次“庆祝会”;小朋友们生日，大家同唱生日快乐歌;小朋友们考个好成绩，我让每一个小孩子说说自己取得优异成绩的体验、工作经验、以后的打算这些;让每一个小孩都品味成功的滋味，盛开如花般的笑脸。

四、塑造有管理水平这个小党员干部。

充分发挥“小党员干部”大功效，敢于放开手应用学生干部，根据制订班集体管理制度，学生们各个方面作出了严格管理，班级构成了团结向上优良的班风学风。特别是在今年的两个班合拼成一个班，小学生干部的功效，就更全面地展现了出去，到一个新的教室上课，周边都是学校领导办公室的地方，以便不打搅她们正常工作中，我们的小学生干部逐渐轮流值日，监管学生们的好习惯，如今，每一个学生都可以做到在楼梯间内不喧闹，不玩耍，这些都是学生干部功劳。

五、别的基本工作有条不紊

积极地常常与任课老师建立联系，和家长沟通，融洽院校各个方面的文化教育能量，掌握学生学习状况，协作为学生提供学习的目的文化教育，培养学习兴趣，塑造勤奋学习的信念，教学习的方法，学精每门课程。

安全性维持着每家每户的生活状态，我一直保证，安全第一，防患于未然。一方面运用主题班会、黑板报宣传策划、交心、走访等方式搞好缜密细致入微的思想动员，另一方面制订行之有效的安全防范措施，保证一学期没有出现安全生产事故。

六、博雅教育，健康成长

在我校博雅教育的指引下，小朋友们愈来愈快乐了，也越来越自信了。近期我院组织唱红歌活动和趣味运动，把全体学生的心都连在了一起，大伙儿齐心合力，总算获得了优秀的成绩。在学习上，我院的“先学后教，随堂练习”教学方式，不许任何一个学生们脱队，学遇到困难的学生们脸部有了难得一见的微笑。我的工作在今时，却修建着祖国的明天;我们自己的课堂教学在教学，造就依然在祖国四面八方。“谦谦君子博学而日参省乎己，则知明前行没有矣”，我们应该持续审视自己课堂教学。假如说爱学生的老师是优秀老师，那样既关爱学生，又能够成功传播知识的教师乃是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师：一个可以悦耳地、明确地课堂教学的老师，她的声音便该像油一样进到学生们心里面，把知识一道带上去。我一直为此为自己文化教育人生格言。想要极好每一堂课，我精心安排，讲解文字，科学研究教材解析，搜集资料，经常一忙就到了深更半夜。第二天，又神彩飞扬出现在课堂教学。虽然比较疲惫，可是我内心则是丰富愉快的。毕竟是我的学生给我的自信，增强了我无限对工作的热情和设计灵感;是我的学生给了使命感，要我试着用渊博、宽厚的师德宽容每一个小孩;是我的学生给了快乐和幸福，让我在青春年少岁月里弹出了最绚丽美好的跳舞。

诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是浪漫的，果的事业是宝贵的，但使我们干叶子的工作吧，由于叶一直谦虚的，垂着他的绿茵的。”基础教育便是叶子的工作，每一名教师便是一片绿叶，扎根于初升的太阳。我会把我的智慧，我的一生都送给我的孩子们!

初中班主任德育工作总结 篇13

年度我院的德育教育以党的思想路线和江泽民同志的"三个代表"重要思想 及其科学发展为引领， 紧紧围绕学校重点工作， 以民为本， 持续拓展品德教育新理念， 充分发挥品德教育方式整体效益，提升德育教育设计效果，塑造新世纪人才。在全校师生 的努力下，我院德育教育获得了令人满意的名次。

一、提升品德教育队伍管理，格外重视班主任的品德教育作用 院校设立了以校领导为组长的品德教育工作领导小组，并充分运用指导作用。教育 处、团区委、教导主任、政冶老师是执行德育教育的中坚力量。全体教师是德育教育的 参加者和主导者。

在其中教导主任在德育教育中占据很重要的地位，院校切实发挥班 负责人德育教育的骨干作用。机构全体教师努力学习《义务教育法》《预防未成年 人犯罪法》《老师职业道德标准》《中小学幼儿园安全工作办法》《学生们损害事 故解决办法》 等法律法规， 以学习促品德教育水平的提升。

与此同时正确引导教师写教育随笔、 德育论文。坚持不懈每学年举办一次班级管理方法会，学习先进的班级管理经验，征求 教导主任在班务管理方面的意见和焦虑， 对将来的班务管理方面明确提出规范性的方式和 意见，刊印教导主任学习资料。

建立了《班级管理方法点评方案》，从教师本身素 质、工作责任心、专业能力、工作效能等多个方面全方位点评，推行周点评、周公示公告、 期归纳，期兑付，合理激发了班级管理方法的积极性。每一期进行一次班级管理方法经 验座谈会， 根据沟通交流思考， 提高了班主任的理论素养， 提升了班务管理工作的目的性， 加强了班务管理成效。

二、坚持不懈贯彻落实八项品德教育规章制度

1.坚持不懈定期开展校园广播规章制度。运用校园广播台、定期开展广播节目。嘉奖好 人好事儿，讨论安全隐患，进行道德观察。

2.坚持不懈极好团课规章制度。将团课做为向新时代青年开展品德教育的主要方式。 定老师、定具体内容、定时间，使青年团员的政治素质不断提升。

3.坚持不懈标准升挂五星红旗规章制度。坚持不懈进行国旗下的讲话，让学生遭受爱国主义精神教 育，培养出爱国主义精神情绪。

4.持续按时举办父母会规章制度。每一期举办一次父母会。父母会分班级选用多 种的方式进行，普遍征求各界人士对我校教育教学工作的意见与建议，征求家长对孩子班主 任相关工作的意见和建设，不断完善和优化学校德育及其班级常规管理。

5.坚持不懈家校合作培训管理制度。每一期最少开课2次，将各班级上报的亲子教育问 题突显的家长们请回学校，组织学习材料证明，并依据乡村具体具体指导父母怎样做好 家校配合，怎样培养教育儿女健康快乐成长。根据家校合作培训学习，架起了家校沟通 的公路桥梁，提升了家庭教育关注儿女的主动性和自觉性。

6.坚持不懈搞好“三好学生”、“优秀班干部”“进步之星”的评比规章制度。

7.坚持不懈“文明班级”的周评规章制度。结合学校《文明班级评比办法》使学生 参加学校管理制度， 参加值周工作中， 提升学生自主管理和教育能力。 以评定促班风学风， 以班风促校风与学风的建立。

8.坚持不懈贯彻落实“学生们成长记录袋”规章制度。建立了“学生们成长记录袋”方案。 指导学生健康快乐成长，高度重视学生全面发展全过程，老师为学生全面发展和发展创造条件， 纪录学生全面发展全过程，展现学生们的发展成果，使学生体会自己的成长与取得成功，从 而展现自己潜力，奋发向上。

三、认真开展系列产品品德教育主题活动。 认真开展系列产品品德教育主题活动

1.广泛开展习惯养成，坚持不懈“初一抓融入，初二抓培养，初三抓提升”的 标准，为学生提供良好的卫生习惯、遵章守纪习惯性、文明习惯、学习培训习惯的养成、养 成文化教育着眼大局、下手小处，坚持不懈校园内事无大小，诸事教书育人。校园内无闲处，随处育 人的思维。开展学生们课堂秩序点评，对学生公寓推行标准化管理。

2.广泛开展学生们各种不良行为的揭、摆、查主题活动。以班集体为基准，对于在学习培训生 活里的各种不良行为开展自我反思、 彼此告发， 摆出你不良影响， 并对比自身做好思考， 写反思材料，制订整改措施。各班级依据揭摆的现象写下整改方案，院校再按各 班状况举办总结大会，明确提出整顿意见。根据这一活动开展，培养出学生们的自我约束 观念，弘扬了院校浩然正气，摆正了学风。

3.坚持不懈组织开展了后进生的集中教育活动。学校将各班级上报的后进生集中化 下去， 在学习中规章制度、 感受真情、 收看文化教育电影、 畅谈人生人生理想等方式， (她) 使他 们在学习上提升， 在感受收看中思考， 在沟通中提升。 根据后进生的集中教育， 协助班集体克服了班务管理方面的问题，稳定下来学校课堂秩序。

4.坚持不懈引导学生进行有价值的寒假日社会实践主题活动。依据上级要求，依据 学生们具体，进行暑假读书节活动，社会主义新农村建设调查分析等系列活动，让他们在念书中 学习知识，在参加社会调研中感受到党的惠民政策中的农村巨变，提高学生们 发奋读书，扎根农村，建设家园的坚定理想信念。

5.坚持不懈组织开展了“帮-转-联”教学活动。落实了全员育人的观念。主题活动内 容是每个老师每一期协助一个贫困学生。转换一个学困生，联络一个班集体。活动主 题是“无私奉献关怀，和睦教书育人”。

6、进行学生们心理资询主题活动。开设心理资询邮箱，将收集的学生们 心理健康问题根据校园广播，个别指导及其举行身心健康培训讲座等的方式进行处理， 减轻了学生们心理压力，让学生健康快乐成长。

7、坚持不懈进行警察学校共建活动。院校骋请法制副校长，并按时请来学校对整体 老师学生开展法制安全教育。根据法制安全教育研讨会，提升了全校师生法律意识，有力推进了 文明校园建设的进程。

四、健康安全工作中狠下功夫 一是开学初和家长签署了《安全性协议书》《道路交通安全责任书》，召开 学校外饭堂小区业主培训会议，签署了《学生们餐饮安全责任书》，对于学生餐馆饭堂按时检 查，对环境卫生不过关饭堂下达限期整改通知书。二是举办专题会，为学生宣传教育环境卫生 安全知识。强化对学生们平日的安全大检查。三是紧密配合卫生防疫部门搞好学生们各 类疾病预防工作中。四是明确了安全生产事故的处理过程。使院校健康安全工作中经常做常 有，经常出现常学，不断深化。

五、将来努力方向

1、对学生各种各样安全知识教育长抓不懈，尤其是自身安全防护和逃生观念的教 育。

2、塑造全体教师均为班主任的文化教育管理理念，使全体教师能一同教育引导 学生们严格遵守《中学生日常行为规范》与学校各类规章制度。以严格要求、标准化 提升学生们的党的组织纪律。

3、增加心理教育的幅度，对心理扭曲的学生们要细心指导，避免心理状态 阻碍造成危害。

4、继续加强德育课题科研工作，进一步提升文化教育管理能力，把科研成果及 时运用到学校德育工作上。

5、采取有力措施，避免学员因痴迷手机上网、网络游戏、学生早恋等耽搁课业，加 大赏识教育指导的幅度。

总而言之，我院的德育教育从激发学生各种各样良好的习惯下手，以进行各种各样德育活动 为依托，以各类品德教育规章制度做确保，在实施系列产品德育活动的过程当中，做到了极致活动前 有安排，过程中有查验，主题活动动后有汇总，使主题活动细致缜密，效果显著。一年来， 学校风浩然正气顺，教师爱岗敬业，学生们健康快乐成长，院校各项任务获得了持续发展。

将来我们将要更努力，以拓展的奋斗精神，自主创新思路，坚持不懈的实践探索，科学研究处理品德教育 工作上的问题和不断涌现的新情况，让学校的德育教育再上新台阶。

初中班主任德育工作总结 篇14

本学年我出任初一(3)班班级管理方法。班级管理方法校园内教学活动上有着非常重要的作用。在这里平凡的岗位上,我一直勤勤恳恳,全心全意扑在班级常规管理上。现就本学期工作总结如下所示：

一、再次激发学生良好习惯

教导主任在初一时期的工作要点和中心每日任务，是整治课堂纪律，激发学生良良好行为习惯和读书习惯。具体步骤如下所示：

(1)抓课堂预备：俗话说得好，好的开始是成功的一半，一节课的课堂预备十分重要，预备铃一响，你就得到教室里运去。一些学生，打铃以后，象并没有听见一样，在玩什么游戏还玩什么游戏。你需要催促她们搞好教学准备，随后在教室巡查一圈，查验学生们的书与笔记本电脑是不是放到餐桌上面。但是我们的学生们，大部分并没有预习的好习惯，你让学生运用课堂2min时长，追忆上堂课内容，长此以往，养成好习惯。班主任的工作越来越比较轻松，班级里的管理方法十分顺意。

(2)抓保持干净：教室里清洁通常做得很干净，便是维持得不够。学生非常容易顺手乱丢脏物，要呼吁她们不乱扔废料，带领捡班里的废弃物，长此以往，养成好习惯。

(3)求真务实地向同学提起她们有意义的事，经过不懈奋斗可以达获得规定：

①维持班里的日常保洁，爱护班里的公共财物，维护保养班里的党的组织纪律。

②授课用心听讲，回家了认真做作业，塑造良好的行为习惯。

③努力学习，刻苦地学习，为以后的人生奠定一个坚实基础。

④文明礼貌，守规矩，做一个勤奋好学的好孩子。

二、提升教学管理，提高班级里的凝集力。

1、选拨和培养好学生干部，使其产生顽强的团体关键，是班集体建设的一件大事。我采用举办按时班委，班干部学习培训，使得他们明确自己岗位职责，创建条理清楚的立体型管理模式。与此同时，给与定期进行的具体指导监管。那样，学生干部的业务能力有了很大提升，更为关键的是培养出他的主人翁精神和责任感。一方面，我通过各种手段让他们在自我认同的前提下造成上进心;又留意引导学生怎样进行自我约束和自我设计、自身开展活动。另一方面，我高效地运用好每周一的主题班会进行一些主题性活动，比如，学习培训经验交流会，习惯养成教育等，这样的活动极大地推动较好的校风、班风的形成。使我班在学校管理制度评定中都获得了较好的考试成绩。

2、经过主题活动提升学生们间的团队协作精神和团体意识。特别是运用像校运会这种团体活动，既可在班级里的组织纪律及班级常规管理上具有很明显的实际效果，又可以使朋友之间也可以因而培养团结协作的习惯性，在班上中创造团结协作的作风，使班集体变成一个大家庭。对毁坏团体形象的举动，在班上中开展讨论，公开批评，使学生意识到哪里是耻何为荣，提高班级里的凝集力。

三、恰当激发学生的学习工作积极性

激发学生的学习工作积极性，是教导主任能不能带好班的关键所在。

最先，教师对他好一点，让其为感谢教师而学习。次之，帮学生们坚定信心。再度，规定父母关注学生的学习。我反复规定父母：你孩子在家写作业，你需要坐在一旁。或打毛衣，或看报纸杂志都能够，但一定要坐在一旁，以表关注。工作做的好，夸赞几句。做错的，催促纠正。话不要多，以免造成他闹心，影响他写完作业情绪。最终，教师再给高分数，不要吝啬夸奖。

通过自身不断的努力,我所需班集体学生们获得了一些考试成绩，有了一定的发展。在今后的班级管理方法中,我还要不断进步文化教育科学思想,提升自己的理论素养和科学合理的教学管理水准;并将再接再厉,让所教知识每一位同学都获得充沛的阳光和水份,健康地生活发展趋势,快乐地成长。

初中班主任德育工作总结 篇15

本学年，以党的思想路线和“三个代表”重要思想为引领，认真贯彻落实《党中央、国务院令关于进一步加强和优化未成年思想教育的多个意见》和《中小学德育大纲》，紧紧围绕吴江市教育部门xx年度德育教育意见，把德育教育放到学校工作的第一位，根植于文化教育、课堂教学的各个阶段。

德育工作以班级常规管理为依托，提升学生的观念道德素质，提升法制安全教育和习惯养成;提升学科渗透，健全员育人体制，创设多种渠道全方面的品德教育管理;提升家校沟通，推动家校互动，鼓励社会发展与家庭能量协作做好学生思想教育;进一步建立“德育为首”的教育方式，提升品德教育队伍管理，明显提高德育教育水准，提高德育教育的目的性、自觉性和高效性，获得了较好的考试成绩。现就学年德育工作总结如下所示：

一、 紧抓品德教育队伍管理，完善全员育人体制

1、以师风师德为主导，建设一支高水平的品德教育团队

教育人者当以接受教育。依据新形势下德育工作必须，给出了品德教育每个人、每个人育德的工作思路，从政治思想教育下手，建设一支觉悟高、方向明、能力强品德教育教师队伍。本学年院校建立了《一中师德师风考核办法》，并且经过教代会成功后执行。全体教师以师德师风调整为优先，以德育教育为已任，负责任，融进团队，在教学和被教学过程中，积极推动学校德育教育。

2、提升教导主任队伍管理，打造一支德育教育的强大团队

从本学年逐渐每个班聘用一名副班主任，帮助教导主任搞好班级常规管理。校园内中构成了全员育人浓厚氛围，老师全员参与教学管理，各个变成学校品德教育工作人员。在学校老师中树牢“向德育工作要教学水平”的思想，每个人变成全员育人的榜样。

从提升教导主任团队总体教书育人水准下手，机构教导主任开展优秀管理心得的校本培训。暑假中震泽一中机构学校教导主任及45岁以下的骨干教师开展为期三天半的班级管理方法学习培训。

此次培训的内容关键方式是：一是培养，学习培训国务院关于提升中小学班主任相关工作的意见;二是专题讲座，讲座内容有：班级管理方法的实际岗位职责及要求，教导主任需要具备这几种素质，班级管理方法的文化等;三是征求吴江市二位优秀班主任介绍经验;四是沟通交流;五是开展相关班级管理方法等方面的理论测试。

在面试期内，校领导张、副校陈为与会人员各自进行了精彩绝伦辅导报告。 市教师进修学校的李红仙教师进行了“新形势下班级管理方法趣谈”报告。此次班级管理方法学习培训，收到很好的效果。

坚持不懈每月教导主任会议制度。传递上级领导精神实质，汇总前时期的德育教育并布局下阶段每日任务。运用教导主任会议时长强化对青年人班主任的学习培训;开展班级管理方法经验交流、工作汇报;及时掌握品德教育最新消息，给教导主任派发学习资料，积极推进新时期下中学德育工作特点规律性，求进办法，汇总新经验，使学校德育教育适应于社会变化的需求。

坚持不懈规定每一位老师写教育随笔、实例。本学年教导处设立了网易博客“震泽一中品德教育线上”，张校长和沈雪华老师的教育博主在吴江市教育博客评定中荣获一等奖。

3、提升激励制度，进一步为班级管理方法保驾护航

严格监督班级管理方法，最初由教导处建立了《震泽一中班级管理方法考评细则》，考核方案包含：班主任手册记述、各种各样上缴材料、集体活动、班级宣传策划、学生们班级常规管理、环境卫生、两操评定等。每日由校领导、教导处责任人、年级组长开展安全检查，需要每一位老师发觉状况应解决并报行政部门工作人员纪录。考评成绩每月底由教导处依据记述开展统计分析向学校发布，并以此派发教导主任月基本考核奖。本学年院校提升教导主任工资待遇，与此同时为了保证班级管理方法的积极性，增加奖赏幅度，特建立了《震泽一中优秀班主任评比办法》。

二、高度重视品德教育常规工作，推动学生全方位可持续发展观

1、重视学生们行为习惯的习惯养成，提高德育教育的高效性

(1)为激发学生良良好行为习惯，最初咱们就规定各班级(尤其是开始班)努力学习《震泽一中学生一日常规》、组织学习新修订《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生确立应知应会应是的基本常识和要遵守的规章制度，并且院校根据国旗下的讲话、机构各学段学生们大会等渠道对于学生明确提出实际很明确的规定，九月底院校举办了学新《守则》、新《规范》知识测试，努力将规范标准内化作学生们的主动行为;院校还特意举办了高中生思想政治教育大会，提升对学生思想政治教育和纪律教育。从正向引导学生们，竭尽全力避免学员因愚昧而冒进情况的产生。

(2)以严格执行学生们行为习惯为突破口，全方位治理学校校风。从细微琐碎着手，从身边着手，如，学生们仪表盘、衣着，出勤率、组织纪律、环境卫生，授课、工作、测试，言谈举止等，都需要严格管理，使其养成好的习惯。

(3)选拨学生会干部，充分运用校团委、学生会功效，塑造学生自主管理、独立生活中的水平。

(4)学校刮起学洋思工作经验的课堂教学，研究“课堂教学学案导学”教学方式，塑造自主学习能力。

2、各班级充分利用主题班会，发挥出文化教育主战场功效。机构各种专题教育，勤奋激发学生较好的品德修养及习惯养成，产生完整的人格。10月份、11月份进行班会课示范课评定主题活动，行政后勤带领上课，在片视导时，遭受视导领导干部的一致好评。

初中班主任德育工作总结 篇16

年度我院的德育教育以基础理论和江__泽__民同志的""重要思想 及其科学发展为引领， 紧紧围绕学校重点工作， 以民为本， 持续拓展品德教育新理念， 充分发挥品德教育方式整体效益，提升德育教育设计效果，塑造新世纪人才。在全校师生 的努力下，我院德育教育获得了令人满意的名次。

一、提升品德教育队伍管理，格外重视班主任的品德教育作用 院校设立了以校领导为组长的品德教育工作领导小组，并充分运用指导作用。教育 处、团区委、教导主任、政冶老师是执行德育教育的中坚力量。全体教师是德育教育的 参加者和主导者。

在其中教导主任在德育教育中占据很重要的地位，院校切实发挥班 负责人德育教育的骨干作用。机构全体教师努力学习《义务教育法》《预防未成年 人犯罪法》《老师职业道德标准》《中小学幼儿园安全工作办法》《学生们损害事 故解决办法》 等法律法规， 以学习促品德教育水平的提升。

与此同时正确引导教师写教育随笔、 德育论文。坚持不懈每学年举办一次班级管理方法会，学习先进的班级管理经验，征求 教导主任在班务管理方面的意见和焦虑， 对将来的班务管理方面明确提出规范性的方式和 意见，刊印教导主任学习资料。

建立了《班级管理方法点评方案》，从教师本身素 质、工作责任心、专业能力、工作效能等多个方面全方位点评，推行周点评、周公示公告、 期归纳，期兑付，合理激发了班级管理方法的积极性。每一期进行一次班级管理方法经 验座谈会， 根据沟通交流思考， 提高了班主任的理论素养， 提升了班务管理工作的目的性， 加强了班务管理成效。

二、坚持不懈贯彻落实八项品德教育规章制度

1.坚持不懈定期开展校园广播规章制度。运用校园广播台、定期开展广播节目。嘉奖好 人好事儿，讨论安全隐患，进行道德观察。

2.坚持不懈极好团课规章制度。将团课做为向新时代青年开展品德教育的主要方式。 定老师、定具体内容、定时间，使青年团员的政治素质不断提升。

3.坚持不懈标准升挂五星红旗规章制度。坚持不懈进行国旗下的讲话，让学生遭受爱国主义精神教 育，培养出爱国主义精神情绪。

4.持续按时举办父母会规章制度。每一期举办一次父母会。父母会分班级选用多 种的方式进行，普遍征求各界人士对我校教育教学工作的意见与建议，征求家长对孩子班主 任相关工作的意见和建设，不断完善和优化学校德育及其班级常规管理。

5.坚持不懈家校合作培训管理制度。每一期最少开课2次，将各班级上报的亲子教育问 题突显的家长们请回学校，组织学习材料证明，并依据乡村具体具体指导父母怎样做好 家校配合，怎样培养教育儿女健康快乐成长。根据家校合作培训学习，架起了家校沟通 的公路桥梁，提升了家庭教育关注儿女的主动性和自觉性。

6.坚持不懈搞好“三好学生”、“优秀班干部”“进步之星”的评比规章制度。

7.坚持不懈“文明班级”的周评规章制度。结合学校《文明班级评比办法》使学生 参加学校管理制度， 参加值周工作中， 提升学生自主管理和教育能力。 以评定促班风学风， 以班风促校风与学风的建立。

8.坚持不懈贯彻落实“学生们成长记录袋”规章制度。建立了“学生们成长记录袋”方案。 指导学生健康快乐成长，高度重视学生全面发展全过程，老师为学生全面发展和发展创造条件， 纪录学生全面发展全过程，展现学生们的发展成果，使学生体会自己的成长与取得成功，从 而展现自己潜力，奋发向上。

三、认真开展系列产品品德教育主题活动。 认真开展系列产品品德教育主题活动

1.广泛开展习惯养成，坚持不懈“初一抓融入，初二抓培养，初三抓提升”的 标准，为学生提供良好的卫生习惯、遵章守纪习惯性、文明习惯、学习培训习惯的养成、养 成文化教育着眼大局、下手小处，坚持不懈校园内事无大小，诸事教书育人。校园内无闲处，随处育 人的思维。开展学生们课堂秩序点评，对学生公寓推行标准化管理。

2.广泛开展学生们各种不良行为的揭、摆、查主题活动。以班集体为基准，对于在学习培训生 活里的各种不良行为开展自我反思、 彼此告发， 摆出你不良影响， 并对比自身做好思考， 写反思材料，制订整改措施。各班级依据揭摆的现象写下整改方案，院校再按各 班状况举办总结大会，明确提出整顿意见。根据这一活动开展，培养出学生们的自我约束 观念，弘扬了院校浩然正气，摆正了学风。

3.坚持不懈组织开展了后进生的集中教育活动。学校将各班级上报的后进生集中化 下去， 在学习中规章制度、 感受真情、 收看文化教育电影、 畅谈人生人生理想等方式， (她) 使他 们在学习上提升， 在感受收看中思考， 在沟通中提升。 根据后进生的集中教育， 协助班集体克服了班务管理方面的问题，稳定下来学校课堂秩序。

4.坚持不懈引导学生进行有价值的寒假日社会实践主题活动。依据上级要求，依据 学生们具体，进行暑假读书节活动，社会主义新农村建设调查分析等系列活动，让他们在念书中 学习知识，在参加社会调研中感受到党的惠民政策中的农村巨变，提高学生们 发奋读书，扎根农村，建设家园的坚定理想信念。

5.坚持不懈组织开展了“帮-转-联”教学活动。落实了全员育人的观念。主题活动内 容是每个老师每一期协助一个贫困学生。转换一个学困生，联络一个班集体。活动主 题是“无私奉献关怀，和睦教书育人”。

6、进行学生们心理资询主题活动。开设心理资询邮箱，将收集的学生们 心理健康问题根据校园广播，个别指导及其举行身心健康培训讲座等的方式进行处理， 减轻了学生们心理压力，让学生健康快乐成长。

7、坚持不懈进行警察学校共建活动。院校骋请法制副校长，并按时请来学校对整体 老师学生开展法制安全教育。根据法制安全教育研讨会，提升了全校师生法律意识，有力推进了 文明校园建设的进程。

四、健康安全工作中狠下功夫 一是开学初和家长签署了《安全性协议书》《道路交通安全责任书》，召开 学校外饭堂小区业主培训会议，签署了《学生们餐饮安全责任书》，对于学生餐馆饭堂按时检 查，对环境卫生不过关饭堂下达限期整改通知书。二是举办专题会，为学生宣传教育环境卫生 安全知识。强化对学生们平日的安全大检查。三是紧密配合卫生防疫部门搞好学生们各 类疾病预防工作中。四是明确了安全生产事故的处理过程。使院校健康安全工作中经常做常 有，经常出现常学，不断深化。

五、将来努力方向

1、对学生各种各样安全知识教育长抓不懈，尤其是自身安全防护和逃生观念的教 育。

2、塑造全体教师均为班主任的文化教育管理理念，使全体教师能一同教育引导 学生们严格遵守《中学生日常行为规范》与学校各类规章制度。以严格要求、标准化 提升学生们的党的组织纪律。

3、增加心理教育的幅度，对心理扭曲的学生们要细心指导，避免心理状态 阻碍造成危害。

4、继续加强德育课题科研工作，进一步提升文化教育管理能力，把科研成果及 时运用到学校德育工作上。

5、采取有力措施，避免学员因痴迷手机上网、网络游戏、学生早恋等耽搁课业，加 大赏识教育指导的幅度。

总而言之，我院的德育教育从激发学生各种各样良好的习惯下手，以进行各种各样德育活动 为依托，以各类品德教育规章制度做确保，在实施系列产品德育活动的过程当中，做到了极致活动前 有安排，过程中有查验，主题活动动后有汇总，使主题活动细致缜密，效果显著。一年来， 学校风浩然正气顺，教师爱岗敬业，学生们健康快乐成长，院校各项任务获得了持续发展。

将来我们将要更努力，以拓展的奋斗精神，自主创新思路，坚持不懈的实践探索，科学研究处理品德教育 工作上的问题和不断涌现的新情况，让学校的德育教育再上新台阶。