我最爱的一本书演讲学生（通用3篇）
我最爱的一本书演讲学生（通用3篇）
我最爱的一本书演讲学生 篇1
小伙伴们好，我要为大家介绍我最喜爱的一本书——《走遍万水千山》。这书是台湾著名女作家三毛的作品。它展示了荷西过世，三毛回台后，再一次离开，游览南美洲及其初次重归故乡的旅行见闻，共十八篇。
这书叙写了三毛与小助手米夏游览南美洲后的所闻所见，途中三毛以个人霸气的笔风，描写了一个个各有特色的大都市，述说每一个大城市不同类型的小故事。她相信自己的前世是印地安人，因此整部书中充满着三毛对印第安人的高度评价，和在高原反应症状“索诺奇”发病时对趁机欺负得人表明冷言冷语产生鲜明对比。途中也时会紧急情况，从玛丘毕丘回到古斯各的列车遭遇到了洪水，有强横的旅游团位置不许人上，不作为的警员。在三毛等一群人努力下，最后带到两百多个普通百姓，可更多的人了无音讯。和那一场雨中扣人心弦的夜戏、洪都卡尔德的“青鸟”大巴、这些在异乡的同胞……一点一滴全是温暖的色彩。假如历史是一座城市最结实、最深邃的土壤层，那样人文风情便是在这里土壤层上成长繁殖出的最动人的景色。三毛笔下的全球，充满了亲切感世界。
一开始，我对于三毛的理解较浅，并不是特别能体会到她的情绪与观念。之后根据搜集资料掌握她的人生轨迹，可以这么说心里得到了很大的振动，此刻再次重读，她的痛苦、她的伤、她种.种好像并不是那么无法理解了。我觉得三毛在设计这部影片时较《梦里花落知多少》心情已经有了比较大的恢复，但这“恢复”并没有完全愈合伤口，她只是藏起来，因此在文章中也有很多明暗度征兆传达出三毛对前夫荷西的哀悼与内心深处的悲痛。她很爱她的家乡，再吸引住她的区域也留不住她的步伐，对她而言，大约仅仅生命中的一站停靠在，旅途的终点始终只属于她的家乡。她走得慢，边行边思，旅游于她来讲该是“镇痛药”，她兴高采烈的去旅游，可是痛楚一直在持续。疲惫，从脑海里的对于她的印象图中隐约显出，她的身体本就不太好，思绪却总是变化无常，可她的摆脱到底在什么时候?在哪里?这部影片就是我现如今已读过的她的作品中最喜欢的一部，好像涅槃以后的泪。游览时看到风土民情与体会、心情交错，融情于景使阅读者犹如身临其境、深有体会。
这便是我最喜爱的一本书——《万水千山走遍》，谢谢你们!
我最爱的一本书演讲学生 篇2
夏活蒂·勃朗特所写的《简·爱》是我最喜欢的一这书，书里的主角简·爱拥有一颗顽强崇高的内心，她这顽强的精神经常地让我感动，令我迫不如等地区基本上一口气读完了这部世界名着。这部影片，规范字的唯美顺畅，那何必我再说。而女主人公那一份艰辛曲折亲身经历跟她追求完美公平真挚爱情的执着精神深深地感动我，我真的喜欢她。
简·爱从小无父无母，无依无靠，饱受欺凌。之后，她进到福利院，一个朋友都没有，医生很坏，她让简·爱打扫卫生、拖地板，略微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱尝尽了艰难困苦。之后简爱和一位名字叫做克山的女孩儿变成朋友，但多年后克山就得了绝症过世，简·爱伤心欲绝，她便没有朋友了。
就是这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫困、偏矮，其貌不扬，可她凭借一颗顽强崇高的内心，自尊心独立，当了一名家教。这个家的主人家性子非常温和，他待简·受非常好，她们马上就相爱了。但是，就在那她们真心实意热恋的时候，简·爱发觉主人家也有老婆，简·爱不愿沦落姘头，她伤心欲绝离开。之后，男主由于发狂的老婆纵火烧了生态园，女主在火灾发生时去世，男主也由此双目失明。就在那男主崩溃一个人的时候，简·爱再次回到男主身边，经历了种.种艰辛，她们总算赢得了最真心实意、最宝贵的感情。
“不经风雨，怎么能看见彩虹?”这也是简·爱的一个缩影。她经历过坎坎坷坷，从而获得了最真诚的爱情。小说的开头结尾拥有鲜明对比，还体现出了核心，那便是如果你付出了努力和汗水，总是会有好结果。从一个小女孩到婀娜多姿的大闺女，简·爱唯一不变的是心地善良、顽强与自信。她以一个内心高尚，维护保养自尊心的女性角色，备受广大读者钟爱，那也是这书一百年来久盛不衰的原因之一。
日常生活，像简·爱一样的人非常多，她们历经了艰难困苦，以真诚的心获得了其他人信赖，进而也长出了甜果。生活需求真心实意，要付出，愿天下善良的人们终有好报
我最爱的一本书演讲学生 篇3
各位领导，教师：
小伙伴们好，会有这个的机遇，听大伙儿在这儿说书，评书，品书。按理说我一天到晚泡在书海中，淘尽书里精粹，尝遍书里美味可口，可因为很多的事情需做，念书都是浅尝辄止了，便是遇到好的文章内容，能摘录出来即使是名副其实的读过，之后大也置若罔闻，一不小心就沉封了。只有一本要我无法释手的书籍是-----美国著名作家约翰洛克。约翰森所写的《谁动了我的奶酪》。
这书讲述了四个小伙伴，小耗子嗅嗅和匆匆忙忙，矮子哼哼唧唧和叽叽，在一个迷宫中寻找了她心心念念的，喷香的乳酪，应对天天都日益减少，以至最终没有了的乳酪，四个小伙伴对猝不及防的转变，各自解决做事态度应对策略各有不同。可以及时地嗅到转变气场，快速采取行动的嗅嗅和匆匆忙忙，迅速在谜宫中找到更多的更甜的乳酪。而担心转变，否定和回绝变动的哼哼唧唧无乳酪可以吃。见到转变，能及时纠正一个人去适应变化的叽叽，在通过艰苦之后也寻找很多乳酪故事。
初见该书，我并不爱它，仅仅诧异，诧异于书里竟然有我的影子，我从前的踌躇，从前的犹豫不定，遭受外界因素转变时的不知所措，不过也有巧遇变动的镇定轻松。唯一的一次，我们将读过的书放到书案。
重读该书，我早已迷上它，因为他不断地叮嘱我要不停地，思考周边，肯定自己，在这个社会复杂多变的今日，我就是书里四个主人公谁真实写照?
各位老师，都忘不了新课程改革的乳酪吧?原始课程改革，大家不知该如何抛开传承了很多年的教师独享教学的方式，大家还担心“以教师为主体，学生为主体”的新式公平融洽的参与式教学方法，怎么让教师掌控课堂教学?可以说是前所未有的考验，如今看一下老师们在课堂教学中得心应手地和学生互动交流，才懂得从前的担忧纯是不必要。课程改革的乳酪己经尝到了甘甜。谁都难以忘怀初见计算机的乳酪，大家多少个人当时没有一点电脑基础知识，从艰涩难懂的DOS系统软件，到win98，再从XP电脑操作系统的熟练操作，这方面乳酪一路走来越变越大，愈来愈甜。请看老师熟练的五笔输入，可以看老师漂亮的pps课件，再看老师清雅，清香的QQ空间，这些都是比乳酪还诱惑的大餐啊!
各位老师，当昔日健壮的身体略微小痒;当飘逸的长发上星光;当听话的孩子拥有自己的认为;成为进来的，守规则的学生们没准时走入人生中的考试场;当一向能干的你，一不小心犯了错，不说会话，心里有些消沉;当在职场上，你碰见了更强大的将领谁动了我的乳酪?只是时间，是家庭，是前进的步伐!与其说像矮子哼哼唧唧在失去乳酪后踌躇不前，掉以轻心，不如此后奋发，像小耗子嗅嗅和匆匆忙忙一样，很早舍弃旧日的乳酪，去找寻更香浓的新乳酪，要放弃以往或许有点儿惊慌躁动不安，可是当你搞清楚我们自己的的周边环境正在发生不可避免的发生变化时，我们要做的是利用自己聪慧勤奋做出一些转变，或许这一转变全过程很艰辛而收获甚微，但是你务必搞清楚日常生活并不能崇敬某个人的心愿发展趋势，更改一不小心就会来临，我们也许也不会像聪明人匆匆忙忙和嗅嗅一样可在很短的时间作出解决问题的方案，但我们最少应该像叽叽一样在通过思索，论述后为自己一次找到新乳酪的好机会。如同卡奈基在“人性的优点”上说，不要为粉碎的玻璃茶杯而伤心。
“博览群书，始于足下”，多一次回味无穷，多一次获得。这书让我学会了了解现况，让我知道了要不停息学习，让我们在解决转变的生活环境时，能镇静、坦然。如《离骚》中说“海阔凭鱼跃路漫漫其修远”。今日再看一遍该书，我有新的感受，由于有它又获得了能站在这里的乳酪，愿大家都像是匆匆忙忙和嗅嗅一样灵敏，像叽叽一样会思考。也希望大家获得更甜的乳酪。
谢谢你们!
