教师爱岗敬业演说稿（精选14篇）

教师爱岗敬业演说稿（精选14篇）

教师爱岗敬业演说稿 篇1

作为一名教师，我已经在_x度过_年岁月了。我都清晰的记得，当初自身第一次迈入校园内，满园春色全校师生风景是有多么要我激动。还记的我第一次以宣布教师的身份站在演讲台时，是有多么焦虑不安。现如今，_年过去了，我已蜕去曾经的不够成熟，在_年的风雨下，我的认识了众多领导干部、教师，学了诸多老师的工作经验与方法。可是，最主要的，是我可以跟这种学生的联系，感激我们的相遇成就了如今的我!

在这里_年以来，我作为一名教师，在工作岗位上，我并没有一天不明确的规定自身。有时候感觉疲倦，就去看看还在班里努力学习的学生们，远远地从窗户看着他们勤奋的样子，我顿时觉得也有了能量，又可在工作上继续前行。

在如今的我看起来，“尽职尽责”便是爱惜学生们，教育学生们!我们都是老师，教书育人是我们自己的本领，也是我们四大会计。但我们却无法将自己的岗位职责关联在课本上!“教书育人”才是工作中真正意义上的核心。书本虽然能够忠恕之道学生们，但是这自始至终仅仅方法和途径。作为教师，我心目中的“尽职尽责”，是来面对学生们、了解学生们、理解学生、接着是更改学生们。没去应对，谈何处理;没去了解，谈何协助;没去了解，谈何掌握。没以前的那些，大家又如何努力改变学生们，如何让学生们去充分发挥他的专长，去实现属于他们的将来呢?

自然，“尽职尽责”也是有着此外的价值。想想自己这些年的名次，我不知道能不能用这四个字来讲述自己，可是，在这里_年工作中，我实实在在的在工作上尽到了自身一切努力!把自己的的一切献给文化教育，把自己的激情所有献给学生们!对工作，其实对于我们教师的责任，我觉得，并没严格规范。我们所能做到的，便是在自己教学活动中，将竭尽全力去前行，来面对!

_年以来，我每次总结一下自己的时候就能发现一些难题，但我不断地在纠正，不断地不断的进步，不断地去学习培训!这便是我作为一名教师的规则，就是我的“尽职尽责”。

我的演讲告一段落，谢谢你们对我激励，我能在以后的教学过程中，更为努力地爱惜学生们，更加好的投身于基础教育中去!

教师爱岗敬业演说稿 篇2

尊敬的领导，老师们：

小伙伴们好!

义务扛肩膀。当上老师以后我们就会有义务照顾自己的的学生们，她们如花瓣，恰好是绚丽时，她们如向阳恰好是初开落，我们都是孩子成长土壤，是孩子表现自己的天上，看见学生的发展会有一种骄傲，会有一种自豪跟我说老师的伟大。

之前接纳老师的教诲，如今成为了一名教育工作者，是责任让我选择这个职位，是担任让我感觉到必须为众多莘莘学子付出多少?我选择老师不在意名与利，在意的是学生们的高速发展，只需学生们有一个好的发展空间我便会有长远发展。自打来到老师这个职位我深沉的爱上她，由于进行了老师让我感觉到自身存有是有价值的，都是值得的，因为还有许多学生等候这个我的教育，等候我引导，这是我的责任，我高兴，由于我不想成为一个碌碌无为，只为自己独立思考，我想成为一个可以为我国作出贡献，可以为了国家培育人才得人，为人处事一定要做好，做老师就需要承担好自己每日任务，无论有多累到底有多难我也从没抱怨过。

校园内，看见学生们甜甜的笑容，我便感到开心，她们好似农作物，可是我是给农作物阳光和能量太阳光，自己用光辉照耀学生们，给他充足的温暖和期待，虽然有时累了些，但看到天真无邪的学生们，看见他们眼里没有一丝杂质目光，我感受到的之有一点就是那就是我做的一切一切都值得，都是可以令人信服的，我并没有犯错，我并没有辜负自己的工作职责，所做的一切都符合自己为人处事规范非常符合这个要求。

我因有鞠躬尽瘁的教师才会有今日，是一份对老师的憧憬，是一份对老师的仰慕。我成为了一名教师，出任教师不后悔，做老师为祖国，为人民群众无私奉献己身是我的荣耀，我愿变成那一个默默无闻花匠，等候在学校里，为每一个花朵贡献自己的一份力量，我愿变成那燃烬生命中的焟烛，用光辉驱散黑暗，用微弱希望之火引导学生们向前，一次又一次的勤奋我心甘情愿，一次有一次付出的努力，我无怨无悔。

是对学生眷念，应该是人生的意义的诠释，我很喜欢老师这个职位，要我终于找到自身人生理想找到自己生活的期待，不管以后或是未来，我依然会做什么默默无闻教师，喜欢做那一个给学生奉献的教师，变成学生们敬爱的老师，以后我还会勤奋继续做好自身。

谢谢你们!

教师爱岗敬业演说稿 篇3

小伙伴们好!我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

法国文学家雨果曾经说过：“花事业是尊贵，果子的工作是甜美，使我们做叶子的工作吧，由于叶子的工作是平凡而又谦虚的。”老师如同那默默奉献的绿叶子，每时每刻衬托着鲜花的娇艳欲滴。

十七年前，怀揣美丽的约定，我踏入这一条充满期待阳光之旅。一路走来，虽有山有水重水复疑无路的疑惑，但也不乏柳暗花明又一村的感动。十七年的默默耕耘，十七年的默默地守望先锋，我都站在这里，工作中着、无私奉献着，任青春年少在平凡的岗位上悄悄的流出去。我无怨无悔，由于，这儿，是我永远永恒不变的挑选，这儿，有你终身不懈的追求!三尺讲台上知识渊博的教师就是我宇宙少女七彩梦里最靓丽的风景。学生时代，我曾以烂漫的情结设计方案美好的明天，用火一样的热情勾勒绚烂的工作，可当真正走向了岗位，才进一步感受到了老师平凡而又细枝末节的生活状态，感受到了工作中的不易和很大的压力。我烦恼、茫然、摇摆不定，但领导的谆谆教诲激励着我，周边各位同事工作精神影响我、震惊了我。即然心中有梦，也注定风雨同舟。“给学生撒满金色阳光，为家长撒下幸福期待”。我愿为一个普通教育工作者的真挚，投身基础教育改革的风吹尖浪头，与时共进、创新发展，不断完善自我、丰富自我、发展趋势自身，努力创造我真诚教书育人理想化。

听!校园内那一声声“老师您好!”，看!那一个个富有朝气身影。田径运动场的那一边，上课铃都还没响就在那里整齐有序站好了团的那一个班就是我里的，这些小孩我非常喜欢了，不单单是学习很好，更重要的是他的讨人喜欢。在艰辛的练习中，她们跟你死皮赖脸议价，在违背课堂秩序把她既“骂”又“罚”以后仍然会对你外露可爱的笑脸。的。每每雨披披着身，学生们通过，轻轻说声：“教师雨天路滑，要谨慎!”时;每每过年或过节，手机里面装满学生发来诚挚问候时;每每在某年某月的某一天，偶遇一名历届学生们，另一方恭恭敬敬正宗声：“体育教师好!”时……这些一瞬间，除开诧异，更多的是一种高兴!永恒的老师学生爱意深深地感动着他。

我是幸福的。前不久去县上校运会当裁判回家，学生总不断地问道：“教师，您这一段时间去哪儿了?”，更具催人泪下者敢于的说出：“教师，大家我好想你!”;在我给学生学习时，仔细的同学们发现自己行走一趔一趔的，便说“教师，您歇歇吧”。为了能给她做详细连贯性的示范性，我仍然坚持着，这时候，一个声音轻轻地传出：”教师腰疼，我们也会心疼的”这些一瞬间，有一种打动从心里溢于言表，乖孩子会心痛教师，我成了小朋友的家人……

作为一名体育老师，在工作上要大力加强自已的教师素质，用自己的实际行动来危害影响自身的学生们，我想这就是师德师风的独特之处。以礼立教、舍身步态分析，用高尚的品格来影响自己学生们。九年级体育运动课堂教学，体育中考持续邻近，主要是以练习为主导，但练习又苦又累，学生们通常发生害怕、担心及其懒惰等状况。有许多学生在思想方面都还没造成充分重视，课堂和课堂上常常满不在乎，谈笑玩耍，对如何提升自己的体育成绩漠不关心，没去思索动作技能，也不会去主动的请教老师和找人帮忙帮助。出现这样的情况，一开始自己非常的气愤，有时先通过品德教育，也偶尔会对于学生大喊大叫，自身气得不好，学生们也是有不满情绪，对课堂教学乃至对教师对存在抵触。静下来好好地思考了一下他们的行为，觉得十分的不当之处，有违老师的威势，并且分毫也没有用。因此，一节体育课程前，自身早早地抵达体育场，将学生练习使用的软垫有先后顺序的排序好，甚至把卷尺测量好，自身不断地跳远，不断开展。预备铃声响起了，学生们接连不断的抵达场所，有学生在看老师训练，大部分学生们按工作组自发学起了跳远，还不停的收看考试分数，学生们中间有的还会参加比赛，有些交流互动，互帮互助，彼此改错，看到这一幕，心里面真的是有太多感受和感动。原先仅仅教师无声示范性与行为，学生们就可积极主动地、自发性独立自动投入到了练习中，学生们是那么的用心，还不时在揣摩开始思考在探讨自已的动作技能。耐久跑也是孩子十分焦虑和恐惧的新项目，之前每一次检测1000米和800米跑，都是有学生请假，也有些学生抄近道，也有的学生们隐藏起来，少跑，不跑，去几趟停下的现象特别多。这堂课上，我并没有为学生提出要求，计时开始后，自身与学生一起跑起来，原先总后边散漫没精打采的学生们突然之间拥有能量，迅速来到了教师最前面，慢跑的过程当中，教师虽然很累，可是自始至终十分投入，十分的用心，之前慢跑环节中聊天说话同学们没了，懒惰的同学们也没了，尽管有快有慢，可是大家都很坚持不懈的努力，总最后冲刺阶段，我不断的表达鼓励，为学生以自信心，同学都冒出来前虽没有优异成绩，都突破自我，战胜自我。由此可见，自己用言谈举止来影响学生们，影响学生们，打动学生们，不用过多说服教育，就可以做到事半功倍的效果。给孩子一个机遇，孩子会还你一份意外惊喜。

本人最好的幸福莫过获得自身想得到的一个老师的较大幸福莫过于在今后的日里头学生们还可以记得自己。曾经以为自己就是一个体育老师，学生们不容易在意，也不会有什么学生们再回忆起，但实际上对不起。

还记得那一次在万德隆逛街购物，突然之间听到有个人喊：“教师，你好!”岗位本能要我顺声望去，发觉好多个跟我一般强的女孩子在冲我微作文吧笑，“在叫我么?”“对啊，教师”，您曾也是我们的体育教师，您不记得了，老师你越来越漂亮了……”

我真没想到，五年前教学生在往后的日里头还可以还记得我、认出来我，一句老师您好喊的我的心里暖融融，那时我是那样高兴和骄傲!一句老师您好!令我更加坚定对体育老师的热忱。

教育家陶行知说：“没爱也就没有文化教育。”师德是老师对于学生不求回报的爱，这是师德师风的关键，这是汪汪狗的火把，引燃学生们的心愿;这是指路的明灯，点亮学生们前进的路。从前的班里有个小孩名字叫做周继苗，无父无母将其抛下。应对继苗那孤单又很不知所措的内心，应对他这茫然又很冷淡的眼光，我看在眼中，痛在心里：拯救这头将要离群的孤燕是我义不容辞使命!在我一次次给她买了文具用品，在我一次次领着学生们陪她练习，在我一次次和蔼可亲地轻抚他的头，给他讲人生领悟，在我一次次用真心扫去他心灵深处的忧愁，解决他心中的忧郁……终于有一天，他伸出那一双天真活泼的双眼，哽咽着道：“教师，我明白了，感谢您!你们要是我妈妈，那该多好啊!”我泪流满面地将他揽入怀中，想太多将这惬意的一刻变成永恒的回忆。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人苍老。做一名优秀的老师是我永远不变的追求。

长路漫漫服务承诺无尽，野茫茫追寻没有时间，这便是不言的歌曲。提到比不上保证，“桃李成蹊，桃李不言”。用风采引燃启智教育的圣火，吮吸着华夏文明的奶水，是多少风吹雨打，是多少艰辛，抹除了青春年少鼻子旁边的魅力，用满怀热血铸就柳绿花红，这便是我最大的一个追求完美，无怨无悔的教育人生。我们要用仁慈关爱天真;用慧创造发展;用真心实意打开内心;用期冀放飞理想，我们将自己用两手跟大家一道辛勤耕耘，

“捧着一颗心来，没有一根草去。”让生命在孩子们身上持续，让使用价值在孩子们的身上反映。最终，我就用一首诗作结我的演讲：

我不去想是否能取得成功

既然选择文化教育

便只顾风雨兼程

我不去想背后是否会扑面而来冷风

即然目的在于三尺讲台

交给学生们的也只能是无私奉献

我只有发掘自身灵魂深处的真心实意

掌握一瞬间的光辉

相拥一片火爆的热情

去装点生活的风景

去铸就基础教育新篇章!

教师爱岗敬业演说稿 篇4

我并不是一名共产党人，可我党和国家拥有特殊的情绪，因为影响踏入教师职位的我的教师便是一名党员，因为是党对我讲我在党的教育下生长发育为老师队伍中的一员。自豪，我是一名教师!

有些人说：“老师的工作是阳光底下最辉煌、最高尚、最值得骄傲的事业。”没错，因为我们担负起塑造新世纪共产主义事业继任者的艰辛重任，大家是孩子们想象风采的导航栏者，是美好心灵的创建者，是聪明和工艺的宣传者。今日，我会用沉重的情绪唱出来我心中最美的赞歌——我爱我的教师，我衷情党的教育工作。

还记得读师范学校时，我也曾用烂漫的情结去构想美好未来，用火一样的热情去勾勒绚烂的工作，可当真正踏入每日任务职位之后，我实在是体会到了老师平凡而又繁琐的生活状态，体会到了任务艰难和很大的压力。我苦恼、茫然、坚定不移，但指导的谆谆教诲激励着他，四周各位同事每日任务精神实质影响着他，一个组一位具有30年党龄的退休老师书案的一句“人生的意义远远不止于功利性”振动着他，早上5：30赶到烧开的体育场，夜里10：00分离静谧的校园，和先生们独立欢乐，独立苦恼，我四周的老师们无怨无悔的这么做着，他们像秋蚕，象焟烛，用自己美好的青春和生命来护卫这一职业的高尚。那是一段使我一生难忘的过往，那是一段使我难以忘怀的追忆，那是对我灵魂深处的最严峻碰触。

如今，我聆听着自己践踏的足音，摇摆摆晃地在这条路上已离开了十年，我就被自己四周的人触动着：我钟爱在路上走着，听小朋友们远远要我“老师好”;我钟爱坐到案前，拆启一个个放满祝福信封袋;我钟爱走上演讲台，看观众席几十双等候和猜疑目光;我钟爱拿出铅笔，为年迈的船只导航栏……我能更新改造群体，帮她们封闭式聪明的大门，帮她们浇灭想象之灯，但他们还在决定着我，她们丰富着我们的生活，她们漂亮着人生之路……

当在一个奏，我在一个对我“提防甚严”的先生的脸部看到笑容，当在一个夏日，我在一个曾看武侠小说进了迷的老先生手上收到它的录取告知书，当在一个傍晚，我听见先生表示“对不起”，当在一个傍晚，我听见先生表示“我会努力”，那真的是一种好运。

尽管，曾经在休息的功夫里，跟他们一遍一遍地交谈;尽管，曾经在下雪的日里头，去找遍每一个书店，尽管，曾经在没有人的夜晚，让自己波浪纹满脸……

每每这时分，我可能不会仰慕珠宝公司，因为就算再优异的珠宝公司在追寻之中不同意有一丝丝的缺陷，这好像无可非议，但阶段自然会有了所选择的偏狭与不公平，我希望我是培养天然珍珠 孜执着。

我并不是共产党人，但我会持续降低这两边的间距，为振兴唐山市，创建构建和谐社会，无私奉献自己美好的青春;我们可以在洒下五彩汗水的勤快投入中，带上期待上道，满怀期待考虑，无论风吹雨打，无论泥泞不堪，仅需鲜红国旗在长久飘舞，便会有着人生中最绚烂的景色。

教师爱岗敬业演说稿 篇5

各位领导，老师们：

我表达的标题是《捧着一颗心来 不带半根草走》。

好朋友，或许你最敬佩的人都是叱诧风云的英雄，是学富五斗的专家，是日进斗金的商业巨头，是名噪一时的大人物大腕儿。可是，如果你想要跟我说最敬佩的是谁，我能毫不犹豫的说成那电影、电视里衣着长衫，其貌不扬，没有多少钱却温文儒雅，气度不凡，备受众人尊敬的老师，其实就是今日所指的教师。

儿时，我搞不明白，大家并不是说：“家里有三斗粮，不合理宝贝王”为何却将教师誉为至宾呢?之后，我才慢慢渐渐懂得，这是因为当年的教师在身边人的眼里是知识品牌代言人，是智慧的化身，是实行社会发展道德原则的榜样。他们那甘于清苦，甘于奉献，厚道仁德，豁达大度的高尚道德修养确实令人尊敬。她们真是通过自己个人魅力俘获了人的内心，获得了人的内心。他们都是以自己高尚人格才获得了令人尊敬的地位。

此生我就有幸成为老师中的一员。从走上工作岗位的那刻起，我就要信心做一个知识渊博，资深望重的好老师，我便信心以自己的努力也去做一名真正的人师。

教育家陶行知说：“捧着一颗心来，还不等一根草”。我的确是把自己的精力放在了基础教育上。在任教的二十年间，学识上我不断充实自我，我自学了专科，本科的所有课程;业务中，我将变成科研型老师作为自己一直发展目标，持续刻苦钻研、思考，构成了自已的教学特点。所需班集体学生们成绩优秀，录取率高。我写下的毕业论文曾多次在各类书报刊上发布并得奖。此外，我都毫不迟疑地给父母主题教育核心理念，同她们讨论教育理念，帮助其摆脱文化教育错误观念，竭尽全力把一个工作经验丰富，有见识的教师素养展现给身边的人，自己用真才实干去获得学生们、父母、社会发展发自内心认同和适用。

在教师素质层面，我始终牢记文学家邓友梅讲的“灵魂工程师不仅仅是营造他人的内核”这话，经常告诫自己，既为人师就需要时时刻刻言传身教，以身作则。平日里，我尽力严格要求自己，对同事坦诚相待，对于学生平易近人，对父母激情贴心。常言道“把阳光洒向他人的前提下，自己内心也充满阳光。”没错，在我给骨干教师上观摩课，看见他们因为我行为有一定的理解，有所长进时，我内心充斥着愉悦;在听到自己亲自带大的学生们升上初中、高校而且学有所成时，我的心里充斥着愉悦;当经我补习骨裂假期三个多月的学生们如愿以偿考上重点高中时，我内心充斥着愉悦;当刚开学没有多久一年级新同学们总牵着我的手，把给母亲也不愿意表露的真相说给我后，当自己们将自己最喜欢吃的东西硬塞进我口中，将自己最喜欢的画片贴在我包包处时，我的心里充斥着愉悦;当经我劝导近乎裂开家庭又重归于好时，我的心里充斥着愉悦;当家长说慕名而来将孩子送过来要我教时，我的心里是喜悦的……尽管，我做的这一切无足轻重，尽管我做的不如这些前辈们极致，但这一切让我感受到了作为老师自身价值，体验到了成功的滋味和骄傲。

20xx年起，又在网络上开创了我教育博客，将自己的教学理念，教育理念，教学经验和现在社会同行业和家长们沟通交流，把自己辛辛苦苦所写的范例大大方方的展现给青少年儿童，看见他们发自肺腑的感谢与评价，我虽然很累，尽管没有获得一丝一毫物质上收益，但我喜欢做一支默默奉献的焟烛，照亮别人，点燃自己。我愿乐此不疲的坚持到底。

即便如此，我消沉也长伴春风得意接踵而至。当想起孔子一生弟-子三千，七十二圣贤，我就问自身：你奉献多少?在看到北大学生马家爵名誉扫地，我问一下自己，这难道教育不相干?在看到青少年发案率持续上升，我问一下自己，这难道是培养的成就?在听到老师这一高尚的职业社会上恶名昭彰时，我还在拷问缘故在哪?……这一个个疑问打在我心上，让人思考，引人深思。

社会发展寄托老师的期望是比较高的，社会发展对老师的评价是严格的。不管社会经济发展到什么地步，考量老师的标准只有一个：“学为人师，身教重于言教。”要做好一个老师仅有“捧着一颗心来，没有半更根草走”。我常常提醒自己，教育就是神圣，老师是崇高的，此生选了老师这一行，还是选择了投入、无私奉献、清苦与孤独。我是不会艳羡物质条件上一掷千金的洒脱，也需要守好自已的高尚的品格不会受到环境污染;我宁作物质上穷人，还要坚忍不拔地，持续吸收知识，丰富水平，做一个知识渊博，知识渊博的我，做一个当之无愧人师。

教师爱岗敬业演说稿 篇6

人人都说老师是高尚的职业，而当时作为一个刚刚毕业学生们挑选这一职业，并不会因为高尚和杰出那样的文字，挑明点说只因为找一份工作，让爸妈安心，因为当时决然的选择中没有一丝认为自己是崇高的。进行了老师后体会到了行职业的心酸，同时也为自己当初的选择而遗憾，很明显的做老师便是年轻不懂事的想法结论。

但是，这样一个并没要我因为热爱而选择了职业，一个并没让我们在工作中中感受舒适安逸又舒适职业，我却一直干下去。背后的原因细心要来也是因为一个字——爱!

不仅仅是对职业爱让我坚持不懈，反而是学生们的爱让我感动，他的爱纯粹，他的爱无暇，他的爱不期待收益，仅有投入。应对那样诚心诚意的爱情，我怎么可能放弃，怎能不爱呢?文中由完全免费范文网网编辑整理。

我还记得，在春风乍起的日里头，小朋友们围着我，两双双手轻轻地给我取出粘到发间的飘絮，柔软手上满就是他们爱意;我还记得，从我低下头批作业时，小朋友们躲身后攥着悄悄帮我推拿的场景，噼里啪啦的小手指敲击声讲诉的都是我们的深情。

以爱的名义，我也想给他饱含爱的教育。我的事业，便是给孩子爱，用更多爱收益她们，义无反顾。如同泰戈尔说的:“花事业是浪漫的，果事业是宝贵的，要我干我我的事业吧，因为他一直谦逊地垂下着它绿茵。”

教育孩子，其实并不难，爱他的全部优势，接纳他的全部缺少，以细腻心相对性，以真诚的情触动。我相信，每一个人生都是伟大的，每一个小孩都有权有着自己的一片天，撑起天空中的是我们的爱。

前几日，一个父母找我，恰好是大家上课时。她认真地等待，并不打搅，我不知道她的出现，等着我发觉了跑过去，她动感情的说:“小朋友说这儿的教师就是比之前的老师好，我信了，真的是这样。你的学生都围着你提问题，这就是我小孩之前在那个学校害怕做出来的。”爸爸妈妈的话深受感动我，我没有干什么，只是将她们当成自己的小孩对待。她们有什么话，我当然多听，她们遇到困难我当然要帮。爱她们，当成自己的小孩般，很多事情去做不觉得多么的杰出，可是在父母，在孩子们内心却能留有深深地印刻，尤其是对孩子，这份爱是能够影响其一生的。

有些孩子，心理状态还是比较软弱的，问她不愿意说，我就不强求，我耐心地安慰，也偏执的要求他怎样做，并跟她说懂得了善待自己，才会有资质去要求爱，享受爱。我看见孩子眼睛内有晶莹的泪珠闪烁，我笑了，跟她说:“有哪些想说的话，教师等着你说。”

演讲台催得人憔悴，铅笔染出鬓角白。

但却有这么多的教师，义无反顾，喜烛是真实写照，投入是精力。日复一日，年复一年，撑起大家辛勤耕耘，甘做直爬梯的是我们每个人心里对孩子们的爱。

小孩，要我放你在心里，陪在你身边一直走下去，我明白我也被放到你的内心。

各位老师，使我们放同学们在内心，陪伴他们发展，用微弱烛火，换得阳光璀璨，无限大光辉。

教师爱岗敬业演说稿 篇7

尊重的诸位评审团，各位老师，(亲爱的同学们)：

中午好，我演讲的题目是“除开无私奉献，我们别无选择”。

踏入演讲台的那一天起，前辈们说，决定做一名教师，你还是选择了清苦。

没错，教师职业可谓是清苦的。尤其是在对外开放随意，利欲熏心，焦躁不安现代化的社会里，教师职业显得清苦与狭小。一下吧，窗户外面变幻莫测着错综复杂现代化的景色。做生意、有钱人、个股、车辆、日益膨胀高消费……就像是一只只诱惑手，重重地拉扯各位老师易动心。因此有些人换工作了，一头扎进商场，去追寻晚到那份幸福快乐;有些人借商潮到来之际，运用学生们暗暗拉上权益的人脉关系;剩下来的人疲惫感了，被岁月无声无息磨掉了热血与信仰。身在教学，心也在流荡，有的人认为，钱财薄待我，我又为何不可以薄待学生们，薄待自己的未来。因此校园内不会再宁静，演讲台不会再纯洁。?

但!不论是物质贫乏的过去，或是利欲熏心的目前……依旧有数不清的各位老师义无反顾，像秋蚕、像蜡炬，用美好的青春和生命来保卫这一职业的纯洁。例如，我居住的地方，我的工作队伍，来源于松滋一所偏僻乡镇学校的老师人群。她们，静静地坚守着贫瘠的土地，期盼着幸福快乐的内心!

宛市初中，这座以前多次创造教育辉煌灿烂老校。许多的教师，一届届的学生们，给她无私奉献，给她增彩，则以她为傲。当他面对挑战，受到挫折时，或是她们担起品质的大旗，挑动学校主梁不顾一切而艰辛重量地向前。

“标本兼治，立足于课堂教学，精解强练，再创佳绩!”听，这是校领导的声响，掷起有音;这也是发自肺腑的响声，让人共鸣点。

谁可以想象，恍如隔世，涴市初中三年的疼痛啊。中学生厌学，老师厌教;三年汗液，一年流干;欠债太多，因小失大;观念沉旧，手足无措;重教轻练，练不落实。领导的了解的言语大家哑口无言;人民群众疑惑的神情大家痛入心里!

“学校发展了，老师才可以发展趋势;学校有品牌形象，老师才会有影响力!”我只记得，每一次的交流会，校领导都需要像这样的和老师们交谈。

当改革创新的大幕开启时，便是各位老师最繁忙最辛苦时，而这一场从未有过的改革创新，促进了一支委曲求全匍匐前行队伍。

老人不服老。原本就退居二线，年已经五十的老领导，在中考前50天的时候又再次拿出教材踏入初三的演讲台，接纳管理方法的重任，拿出查宿查夜的手电，仍在初三的会议中向各位老师服务承诺“向我看齐”。一位老教导主任，当发现班里也有4位同学未按时到校的现象，顶着磅砣暴雨，穿梭在镇里网咖，把他们一个个找到。又有好几次夜深人静去上网找到迷恋网咖的学生们，我们不能纪录，只有用内心抒怀与心怀感恩。是他们，当面对问题生一次次苦口婆心的教导后，也许还需要承担父母疑惑的白眼与指责的表达。是他们，也需要和年轻的老师们一起，加入到学校改革创新实践中去，从业一样繁杂的备批，但一步都不落伍。

青年人便是青年人。有一位最年轻的教师，在底层的学校里面发展。他就把大白天交给学生们，他还要向夜里索要。便是一只铅笔，一只钢笔，再加上电脑键盘，她的名字每周都会出现在全国中学语文报刊。带着老师们，教作文教出了一个几十万字的一系列，该系列遭受知名优秀教师与小学语文教学专家毫无疑问。带着文学社团的村民们，笔耕不辍，每一年发布百篇的写作，社团活动也成为了院校品牌。一人优先，别人紧跟。语文组的青年教师们，正式开始艰辛的刻苦钻研，“趁年轻多做事”，这也是他的青春宣言。语文组教师一起设计的“中考总复习教学案”以与众不同与好用的特性被语文报刊全篇出版发行。我是语文组的一员，我来为那样一支人群而骄傲。

集体的力量最动人。宛市中学的精解强练，最辛苦的莫过批与考;最富有智慧的莫过备与讲，而走在最前的，也是一支中坚力量，课程小组长。院校提倡实行电子备课教案，备课组长理所当然的变成关键责任者，他不仅必须舍弃很多的歇息，更为关键的是投入相较别人比过去更多聪慧。调取老师的电子器件备课教案夹，翻拣学生们手头上的一套套教学设计，辛苦吗?问胡昆吧，问王义州吧，问杜华吧，问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，问这一有科的科目小组长吧。二楼的小会议室，离开了一组，再次来了一科，转换是指音箱，永恒不变的一个主题——“精美的课堂教学”。去公司办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来回回作业与考卷，显眼的一抹抹鲜红色，是老师最美的色彩。去教室中看一看，各位老师怕的是自身讲得多，讲淡了，讲乱掉;怕的是学生们练减少了，练虚了，练漏了。标本兼治，这才是真正新形势下的课堂教学，真正意义上的课堂教学，追求完美经济效益课堂教学啊!

时长不能允许我过多阐释学校这一场改革创新，只需想一想，便是思想的转变，一个人群的观念的转变，就要付出是多少的不易?从迫不得已应对到积极开展，这是怎么样的呢一个过程?从方式到含义，从量变到质变，它身后浸湿着宛中人如何的心力?我只是回忆起校领导和每一个课程小组长逐一制定目标;我只是回忆起每星期作业与考试都需要接纳学校调取;我只是回忆起新学期的第一天，就是一次备批改革创新的培训会议;我不会忘记每一堂课的完毕时应带去随堂作业;我更会记得在我想懒惰要松懈时就有一个人善意的提醒……

这一幕幕一个个关键点见证了一所学校的高速发展，或许能够实现梦想。做为宛中人，我切身体会着一场教育改革的艰辛过程;这一过程，除开要我了解教师的艰辛清苦，更让人意识到，老师，能让自己的未来不清苦，那便是无私奉献，只有无私奉献，使我们赢得尊重。我觉得疲惫感的同行业说，各位老师，不论是这一职业选择了你，或是你选择了这一职业，我们都有一个一同名字叫“教师”。同船衔接，有待修习五百年。这个我们不可或缺又前途无量职业，使我们自己先给她敬礼!我就相信，人生的意义远远不止于功利性。渗水藏海，短暂性中创造永恒不变，平凡的职业有不甘平凡的你我。我更期待，秉持奉献的职业操守，宛市中学的老师人群一定能用汗液和智慧灌溉出绚烂的花束。

今日，依靠这一演说服务平台，我来为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。想到她们，我的心里分外温和;想到她们，我的心中再度飘满幸福快乐的波澜。

谢谢你们!

教师爱岗敬业演说稿 篇8

尊重的各位领导、诸位评审团、教师、学生们，大家晚上好!

从离开大学校园的那一天起，我便下定决心当一名优秀的老师，这两年来也一直为此探寻努力前行。什么样的老师才算是优秀的老师呢?很多人会说，优秀教师其实是有丰富的知识，稳重的仪表盘，典雅的风范，强健的体魄。但我觉得，想当一名优秀教师，必须要有善心，不喜爱学生的老师，决不是优秀老师，学生也绝不会热烈欢迎他。

教育家陶行知说：“没爱也就没有文化教育。”关爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更重要的是凝聚了大家老师对祖国、对人们、对未来喜爱。因为有你在，我们才会很有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才会与同学暖心。热爱学生成长过程中的每一个细微的“亮点”，事实上就是我们老师较大的快乐。

可是老师的爱并不是一味的，爱情是一门艺术，不仅能够爱，而且还要善爱。“爱”要一视同仁。学生们并没有穷富贵贱之分，她们有一样的智慧与激情，有一样被爱惜的权力，大家一般用一样的心去关怀她们。“爱”应以好动其心，以严导其行。这点上我们院校许多退休老师给我们树立了榜样，提供了方向。他们疼自已的学生吗?疼。有的老师带患病的学生们回自己家照料;有的老师常给穷困学生们衣服;有的老师乃至为同学们挤排便。他们都是在学生们的身上凝聚了善心，但她们对学生的要求也是十分严格，绝不放过一点低级错误，及时文化教育，以促使其不断发展，这才是真正善爱。“爱”应以了解，重视，信赖为载体。公平，民主化，了解，重视，信赖会让我们比较容易走入学生们的心，更加好的帮助其发展。

投入爱的过程是甜美，投入爱的道路是艰苦的。我曾经给学生不好好学习而焦虑不安;又为深夜找不着学生们而心焦如焚;曾为作通学生的观念工作煞费苦心;曾给学生的不解而辛酸落泪。我纠结过，低落过，有时问一下自己，和读研究生或干其它工作的同学们相比，自己是不是很累。可是在看到学生感受到教师的良苦用心迎头赶上，成绩进步时;当生病的时候见到学生们关心的眼光，听见她们亲切的问候时;在听到她们得意的说起“大家老班……”时;当通过自身和同学们勤奋班集体取得成绩时，一种打动和骄傲便会溢于言表，原先付出就有收获，爱的付出就会有爱的回报。这时候又燃起了工作热情，又充满着工作的坚持。我觉得尽管我工作做出来的并不优秀，离“优秀教师”目标也有非常大的间距;虽然我的事业永远都不可以铭心刻骨，英雄王座，但我工作充斥着期待，决定着将来，所以我会一直坚持努力去做，用爱心辛勤耕耘终身。

在座各位全是教育者，使我们大家一起努力，都自己用善心来造就美好的明天。

谢谢你们!

教师爱岗敬业演说稿 篇9

尊进去的各位领导，同事：

小伙伴们好!

问茫茫九州，忆幽幽岁月，大家伟大祖国曾经的我们无数星汉灿烂的年代。但在岁月长河中，又有众多英雄为了能她们喜欢的工作，倾其了一生的精力。他所付出的一腔热血，也灌溉了自己的梦想之火，让自己的生活盛开的更为绚丽。

由此可见，人生目标的选择，对一个人的危害是有多么长远。

“恰同学少年，意气风发;书生意气，驰骋疆场”。青年人的豪情壮志，也注定我要有无愧我人生目标的选择。

因此，在师范学院毕业以后，通过了一年的调节和学习，我坚定不移的选了老师这一神圣的职业。

在出来工作以前，我曾经无数次期待：处于三尺讲台上，领着学生在杜青林浩瀚无边专业知识现大洋中恣意而欢悦地出航。

但当这一切自然而然的发生的时候，人生之路却遭遇到了一场难堪。在我满怀激情，走入无梁殿大民中小学的校园时，冷冰冰的实际却把我的梦想无声无息摧毁。

阻塞的交通秩序、稀少学生人数、比较落后教学方式，这一切的一切，都令我无比吃惊。吃惊之外，我内心极其的失望。几回，我了解着他们：难道我一腔的激情真的是要洒下在这儿?难道说我的青春年华就需要消耗在这儿吗?因而，我终日里心如死灰、独自一人心悲命运的不公。

但是，渐渐地我发现小朋友们眼里涌起的这一丝丝令人容易忽视的、关心的神色。应对那一张张可爱却有点害羞的脸孔，恍惚间看懂了她们心灵深处的纯真与真诚。

我渐渐走入他的内心全球!

这也是十九名六年级的小孩，由于连续数月也没有教导主任。小朋友们对我来临原本极其激动，可我却由于自己的负面情绪忽视了这种。调节好情绪以后，我渐渐把我所有的激情投入到了工作中。

但是在我全面了解了自己的相关情况以后，却陷入更深层次的吃惊当中。在第一次的月考取，小朋友的合格率和均分居然排在了全乡六个教师培训班的最后一名。做为他的教导主任，因为当时的我只是一个参与工作中的不足一个月的年轻老师，但作为一个对基础教育自始至终满怀信心的热血男儿，这一结论，是我绝对不会接纳的。

痛定思痛以后，我决定先鼓励小朋友们那消沉的斗志，还记得那就是周五的最后一节课，我召开一场名为“勾践卧薪尝胆”的主题班会。我为孩子们讲的是“楚越争霸”的历史典故，在我提到勾践是怎样在灭亡不利形势下，奋发图强、进行复辟伟业时。小朋友们大受鼓舞，统统表态发言要一雪前“耻”。

我亲眼目睹小朋友们上涨情绪，也深受感染，然后我们门把放到了一起，立下要打一场好看的“攻坚战”许下的诺言。

通过一个多月的艰苦奋战，我的孩子们在之后的期中考中，获得了全乡第三名的名次，这一切都是我们一同努力的结果。在与孩子们不争朝夕奋战的日里头，我愈发地觉得从他们身上散发出的青春活力和热情。这一切也在逐渐感柒着他，让我感觉到作为一名教师的职责与荣耀。

最终，在六年级的升学考试中，我的孩子们获得了全乡第二名的优异的成绩，这一切又令我十分的高兴。在毕业的那一刻，看着孩子们那一张张眉开眼笑的面容，看着孩子们对我那依依不舍的神色，我内心获得了最大的慰藉。我相信，我所作的这一切一切都值得!

可是我如今所需的班集体，是一个仅有七名学生们的五年班。虽然只是七名学生们，但我的课堂教学激情却从来没有松懈过。尽管缺乏课堂气氛，却更为严格要求自己需做一名合格的教师。在课堂教学中，我为其教授知识，在课下，我也成为了他们能够倾吐苦恼的哥哥。根据我对于她们体贴入微关怀，小朋友们在我的教育下，正淋浴在爱的光晕里，健康长大，看见这一切，我的脸上不由自主露出欣慰的笑容。现今我终于明白做为教育工作者的乐趣，与此同时也明白作为一名基层教师的小米枪战。

我在心里作出了一个庄严的承诺;我要把我青春热血洒下在这块创造玩家的热土以上，即便愁丝成雪，我都将义无反顾!

教师爱岗敬业演说稿 篇10

尊重的诸位评审团、各位观众：

大家上午好，我演讲的题目是《我深爱这片土地》。“为啥我的眼里常含泪水?由于我对于这片热土爱得深沉。”这也是现代诗人穆旦对祖国爱的诠释。我想借这一句表述我对于文化教育这方面土地至爱，“为啥的眼里常含泪水?由于我对于这片热土爱得深沉。”

由于对这片热土爱得深沉，初中毕业生我决然选了师范学校;

由于对这片热土爱得深沉，师范毕业以后我扮演了一名农村代课老师;

由于对这片热土爱得深沉，我三番五次参与招录总算成为了一名光荣的教育工作者;

由于对这片热土爱得深沉，我把所有的爱撒向了这片热土。

上年我代四年级班的教导主任，班里有一个后进生叫邓田龙，就在那上半年度邻近期末考的前几天，家里忽然传来噩耗，他爸和他伯伯因土地纠纷发生争执，祖父现场被打死，爸爸妈妈都被弄成受伤住进区人民医院。放假了那一天，学生们有些拉着父母的手，有些坐下来爸妈的车陆续回家，最终仅剩邓田龙一个人在走廊上翘首盼望。我故作轻松地告诉他：“邓田龙你去我宿舍坐一会，你爸爸今日很有可能有急事。”我专门在街道上买了一些菜，为他做了顿好吃的东西，一边吃饭一边与他聊起了天。慢慢地，他的情绪恢复了下去。第二天，我和丈夫骑着摩托车将他送到火烧坪乡镇府，安排妥当他暑假的一切，带上多份牵挂才自己的暑假日常生活。

这个小孩无时不牵动我的心，尽管放假，可我一直十分关注他，随时随地通电话与他亲朋好友联络，知道他的现况，我有这一份义务关心别人，直至今年秋天开学了，在学校里见到他的影子，我心里的石头才算是落了地。

近期，县委县政府、聊城市教育局、花坪小学英子姐还对这个小孩伸出援手，我很庆幸，我周围有那么多充满爱和责任感的人。在这儿，谨代表我的学生非常感谢大家!

也正是因为拥有教师的责任，班里的每一位学生对我而言都显得十分关键。我铭记着一个故事里小孩说的一句话：“这条小鱼在乎!这一条在意，这一条也在意!还有一条，这一条------”对于一个老师来讲“这一条”是千分之一，万分之一，对一个家庭来讲，这一条则是百分百的希望，他背负着一个家庭的期待。农作物毁掉了还可以再种，东西丢了还可以再买，春去了能够再去，可人生没有循环，小孩的运势就把握在大家的手上，人们没理由对班里的所有学生不在意?因而班里的每一个孩子便是我心里一缕缕的牵挂，我会用爱照亮每一盏心灯，用义务送小孩踏入取得成功旅程。在这里旅程中，我就是引航人，又是一位享有者，我尽情享受充满阳光的精彩人生。

忘不掉运动会的情况下，这些可爱的女孩把自己不舍得吃的橘子硬塞到我手上，忘不掉学生们悄悄的将一些自制信用卡放到我的办公桌里，从这些温暖而显幼稚的语句中，我深深感受到他们对于我的喜爱，大家说，做为一个老师，也有比学生爱你最幸福快乐的吗?

望着我开心的笑容，或许您没有想到我是一个得病孩子的妈妈，0七年，我掉入了刘坪中小学，接任了一个六十多人三年级班，从我休假赴武汉市给小孩就医的前几天，学生们听闻我要走了，每天在校门口独守我，从我步入社会的那一天早上，学生们就连了上课铃都不管不顾，陆续跑进学校门口给我送别，她们各个失声痛哭，有些还拿着小纸条，递给说：“教师，你一定要回家还教他们!”接到信用卡一看，歪歪扭扭的几行字，祝你闺女早日尽快恢复!愿您早点回来!小朋友们啦!大家太让人感动了，大家无疑是教师永远的骄傲!大家说，能教到这样的父母，并不是一个老师最好的幸福吗?

教师爱岗敬业演说稿 篇11

尊重的各位领导：

小伙伴们好!

非常高兴今日能体现院校在这里参与演讲比赛。我要演讲的题目是：在咱们已有的教育信息化水准下，老师应当怎样定位?

作为一名农村里的老师，我深刻理解到“乡村一流学校的课堂教学、师资力量标准跟不上城内三流学校”这句话真正含意。整体上来说，我镇的教学或是客观现实着有房子没机器设备、有机器设备没老师，甚至还有机器设备有老师但是因为经费不足应用而无法止步不前或进一步发展的大有人在。我镇现阶段也同样存在着师资队伍不够，教师课堂水准不太高，老师水平参差不齐，教师专业化水平较低等实质难题。因为教学水平不太高，乡村一些学校招生数慢慢外流。在一些地域，“村小学到实验学校，实验学校到县里中小学，优生优育持续流入县里”已成了显著发展趋势。长久以往，学校将陷入一种恶循环并把伴随着这类恶循环而趋向委缩。在我们用心留意四周的困难家庭时，能感受到父母们仍然怀着“读书无用”，无疑是对孩子教育非常不利的。对于此事，我们能指望政府部门可以采用例如加强对教育信息化建设中的帮扶，对老师开展塑造，勤奋扩张教育救助体制这些。但是，从我镇学校及城市学校在硬件设备上相差太大，短时间不可以摆脱困境的情形下，作为一名教师的我们不能一直一味的埋怨，而应该要合理利用一切可利用的目前教学资源，取长补短，充分发挥自己的优势，补足短板，提升我们自己的教育教学质量。硬件配置上无法跟上，那在app上就不该更为落伍。怎样在原有教育信息化程度上提升学校创新能力，这便涉及了老师的精准定位。

大家会为自己的工作感到骄傲。不少人都说，老师仅有普通、仅有孤独，并没有璀璨，并没有光辉。确实，老师的职位是普普通通的。只需你选择了老师这一职业，可以这么说那你也还是选择了普通。在老师的一生中，也许不会干得什么声势浩大干大事。并不像农户，种豆得豆，种瓜得瓜;并不像专家，开展科技发明;并不像生意人，卖出去产品，获得钱财……但是我们要感到骄傲，只要我们从业着阳光底下最辉煌职业。老师是一颗晶莹剔透的水珠，而正是这种小雨滴融成了奔涌新海，引领着我国这一条大轮船成功前航。

大家总会教育孩子说：学海无涯。但是我们也要常常对自身说这句话。尽管我们早已作为人师，但是不应当舍弃学生们这一真实身份，应当继续教育，充实自己知识结构。学生最信赖、最敬佩的人莫过老师，假如我们都是一专多能，是无所不能或者“今日我是不会，明天一定对你说”的爱学习的老师，我们自己的学生们一定是专业知识信息内容丰富多彩、思维敏捷宽阔、性格外向、勤奋学习、成绩很好的独立的个体。这时候，老师的教学质量就会产生带磁——吸引住、同化作用着一个个充满活力的心，真真正正实践活动了“身教胜于言”的教育理念，变成“传教又授教”的教书育人典范。

一个教学质量再好老师，要是没有较好的老师品行，那不光没法做到立德树人，反倒扮演了社会发展危险物品角色。师德师风本身就是一种强有力教育因素。老师的观念、品性、言谈举止，及其老师对国家事情持有的心态，都是会这样那样地决定着学生们。因而，大家在做好本职工作的过程当中，务必对自身明确提出相对较高的道德要求，要严以律己，自我认知、自我评价、调整情绪、自我强化，使自已的教师素质更加全面。

我们应该喜爱自己工作，更需要对每一个学生都怀有一颗爱心。没爱，也就没有真正的教育，就无法有好的教育实际效果。关爱学生，就需要关注学生、关注学生、亲密学生们，积极在教育工作者和被教育者中间建立感情的公路桥梁。关爱学生，还应该尊重孩子，蔑视，就无法创建老师和学生的相互尊重，没有这样的信赖，就失去文化教育得到所进行的基本。如果你以公平的尊重与纯粹的爱心去开启所有学生的心扉时，你就会发现每一扇门背后，都是一个无法估量的宇宙空间，每一个道门的打开，都是一个无法预料未来的发展。

有一句话说得好：老师是我们灵魂工程师--拿笔辛勤耕耘、用文字栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。老师这一神圣的职业已归属于彼此，又怎样不将自己的一切都送给三尺讲台呢?一个好老师的生命是理应那样度过的：当她回首过往时，不因碌碌无为而悔恨，也不会因不懂装懂而惭愧。那样，在临终时，他就可以自豪地说：我将整个生命所有的时间和精力奉献给了小孩。

在咱们目前教育信息化水准下，作为一名教师，大家知道该如何定位自己了没有?回答非常简单：“一切为了学生，为了能学生们的一切，以便一切学生们。” 这一辈子或许我们仅仅一块普普通通的根基，可是我们将要稳稳当当投身地底，撑起明天摩天大厦。或许我们仅仅一株慕应雄的小草，可是，我们将要与芳香的土壤一道静静地辛勤耕耘，培养出来万紫千红的春季。我的演讲告一段落，感谢

教师爱岗敬业演说稿 篇12

爱岗敬业是一种习惯，一种义务，一种积极的生活方法。老师的爱岗，便是热爱教育，表现在认真工作与学生。老师的爱岗敬业，便是对基础教育的积极责任感和使命感，体现在对教学工作的尽职尽责、一丝不苟和精雕细琢，对学生热情关怀、尽职尽责和体贴入微。老师是我们灵魂工程师，老师职业道德素养高低会直接关系到学生们的健康快乐成长，作为一名教育工作者要无愧“教育工作者”这一荣誉称号，务必牢固地塑造科学的世界观、人生价值观和崇高的职业道德。在学习中，我还在尽职尽责层面有如下三点感受：

一、尽职尽责依法执教

作为一名光荣的教育工作者。要时刻重视学习宣传推广马克思主义、马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”的主要思想与科学发展，坚定理想信念地坚持党的指导思想一百年没动遥在教学中全方位贯彻落实国家教育方针，严格遵守《教师法》等相关法律法规，政治理念自始至终与党和政府的路经、战略方针、现行政策保持高度一致，坚决打击享乐主义、享乐主义、个人意识等不正之风产生的影响，与一切惩罚、变相体罚学生以及以罚代教、以教谋私等违反师德规范，及其违法违纪的举动抗争，提升自身的思想道德素养，塑造教育工作者的高尚品牌形象，在平凡的岗位上积极主动专注于基础教育改革和课程改革，用心教书育人，甘于奉献，进而推动整个社会不断发展和发展。

二、尽职尽责严谨治学

仅有尽职尽责，严谨治学的老师，才可以潜心研究业务流程，善于任教，工作勤奋，与时俱进，取得成绩。做为教育工作者，要忠实党的教育工作，在本职岗位上建立起相对高度的敬业精神、责任感，喜爱本职工作、恪尽职守，尽职尽责、恪尽职守。在具体教学中，深入贯彻、实施素质教育，勇于探索一个新的教学规律，改善教学策略;持续学习新技能、超级技能，提升自身的业务能力，把握扎实的课堂教学本事，以满足时代的发展和时代的变化。在普通教学过程中，一定要把握好教学中的每一个环节，精心安排教学过程，从入门到精通，浅显易懂，切勿“灌输式”课堂教学，不断加强学生学习主动性，不断提升学生们学习成绩，充分体现向课堂教学四十分钟要经济效益，持续推动教育教学工作走上新的高度。

三、尽职尽责廉洁修身

做为“人们灵魂工程师”，辛苦工作的“花匠”，要时时刻刻注重自己的一言一行，诸事以身作则，言传身教，坚决抵制现在社会存有的一些不正之风产生的影响，做一个廉洁自律的教育者。不论在什么场景，是不是有同学到场，是不是和学生们沟通交流，都需要时刻牢记自已的教师身份，言行举止要文明行为得当，坚决做到严以律已，言传身教。但凡让学生能做到的，自身一定要先保证，要用自己的行动去打动大学生、推动学生们，同创优良学习气氛。值得一提的是，作为一名教师还需要每时每刻重视提升自已的职业道德涵养，不断进步，不断发展，表里如一，言行一致，恪守崇高的道德修养，真真正正凸显出真善美的品牌形象，用一个崇高美好老百姓教师素养去直接影响学生们，陶冶学生们，推动院校各项任务有序开展，从而推动社会公德水平的提升，推动社会主义文明创建。

教师爱岗敬业演说稿 篇13

作为一名平凡而又普通小学老师，工作上，我能严于律己，勤奋提升自身的政治素质，扎扎实实提升自身工作能力，安安稳稳做好做好本职工作，在小小三尺讲台上认认真真地实践活动着我的生命历程。

一、 坚定理想信念，牺牲文化教育，全面提高思想政治素养

作为一名优秀教师， 我遵守老师职业道德，努力学习毛泽东思想和“三个代表”基本路线，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等有关教育法律法规。在思想方面保持头脑清醒的大脑，在工作上，能妥善处理团体、本人二者利益纠纷。尊重领导，团结同事，节俭自立，爱岗敬业。勇于进取，遵循院校各类组织纪律，切实履行岗位职责，随处起先锋模范作用。

二、尽职尽责，热情饱满，全心全意扑在工作中

“人格特质对于人，恰似芬芳对于花。”人格高尚的老师才可以吸引学生们的心。教师职业应当不仅像焟烛，更需要像土壤，使每一颗种子都可以从这当中吸取多种营养而健康快乐成长。我觉得一名符合要求的优秀教师应当不但课堂教学好，教科研技术高，更为关键的是应以执教为抓手从而实现育人目地。作为一名教师，我铭记着教育学家苏霍姆林斯基得话:“请你记住，我们不仅是本人学科老师，而且还是学生们的教育工作者，日常生活的导师和道德领路人。”多年以来，我时刻牢记这话，以饱满的热情投入到了我们所挚爱的基础教育中。工作中里能大局为重，从不搞特殊。在学校领导的指导下，能走群众路线，平衡好各个方面的关联，工作中不区分份内份外，从无怨言。

三、以教育科学研究指导文化教育教学实践活动，提升教育科学研究的能力和水准。

在教育科学研究道路上，我不断进步，勇于开拓。在教学过程中可以重视学生们的主导作用，勤奋搭建民主化、协作、研究的学习方式，创设教学情境，启迪学生们积极思维，引导学生独立探寻学会思考，带上思考和学习心态对待工作，在课堂教学的在实践中努力提升自己的教学研究能力。在日常工作中，我充分运用优秀教师的先锋模范作用，随处以优秀教师的要求严格要求自己，不论在课堂教学还是课堂教学改革中，我还认真学习其他人成功经验，而且常和年轻老师沟通交流，在指导她们蜕变的与此同时，自己就明白了很多的教育理论，多么篇教育教学论文得奖，近三年到我编写的论文和教案设计各自获我国、省、地市级奖，其中一篇毕业论文和一篇教案设计发布于国家级刊物中。XX年我承担县科研项目被选为出色研究成果二等奖与此同时我也被评选为县教育科学研究先进工作者，XX年就被选为白山市-XX本年度课堂教学工作先进个人。XX年4月在全区教师专业素质大赛上获说课稿一等奖，6月在八省份骨干教师自主创新课大赛上获一等奖，7月在全县老师当场教学课件制作大赛上获一等奖，8月在全区小学老师课件制作大赛上获二等奖，同一年我也被评选为县科学研究优秀教师及地市级优秀老师。20xx年5月被选为县市级中小学优秀教师，6月在省中小学出色课评选中获一等奖，8月在省精锐杯教学竞赛中获一等奖。20xx年3月在全县“礼仪校园内、文明班级”主题实践活动中，被选为优秀班主任。4月在全县青少年才艺表演过程中指导的学生们喜获出色综艺节目一等奖。

XX年8月，我参加的《研究体验式创新教学法的研究》课题研究凭借自己的努力结项。最近我又参与了市小学语文课题研究课题《轻松习作》。我不仅在课堂教学上获得了比较显著的考试成绩，并且在教科研上也积极开展，反复参与市、县组织新教材培训，数次担负乡镇级示范课，获得了良好的效果。

四、创新思路，充分发挥独立，积极践行教育改革

在课堂教学里我认真准备每一节课，精心备课。在备课教案的前提下，不但要备教材，还需要备学生，让他们在有限的时间学好新的知识。很多年的课堂教学使我明白了知识积累的必要性。若想传授给学生们一碗水，老师自身必须要变成水原动力，那样才能达到学生稀奇古怪的求知欲。因而，我还在课后，十分注重自己的知识储备，大量阅览课余材料，来扩宽自已的视线。积极参与各个组织技能培训和教学活动。上好一堂课，一定要在教学准备下功夫。我认真解读教材，对教材的基本上观念、核心理念，乃至每句、每一个字都搞清楚。掌握教材的构造，主要与难题，学习知识的思路，能游刃有余。还充足挑选应填补的相关资料，做到了极致会有备用而往。此外，课堂我都深入了解学生们原先的知识与技能的品质，了解客户的热情、必须、方式、习惯性，剖析这些人在学习新技能时往往会有什么艰难，便于采取相应防范措施。

伴随课堂教学改革的逐步推进，我大胆的尝试在教学过程中引入新理念新的方法，处理课上的难题。课堂上立即依据课堂教学状况调节教学过程与教学理念，组织好教学过程，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的有意注意，使之维持相对稳定性。与此同时，调动学生的情绪，使得他们造成愉快的心绪，营造良好的课堂氛围。课堂语言保证简单明了，课堂互动以学生为主体，留意引起学生们学习的动力。学习中的主题活动以手游为重，让学生在玩中学、学中玩，培养出学生们学习的主动性，调动学生参加的自觉性，让学生由教师课堂变成学生们善学、通过自学。为了能不断提升自己的兴趣水准，我积极开展各个的上课、评课记录主题活动，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，提升教学质量。

在教育改革的当下，大众对教师素养的要求比较高，在以后的教学工作中，我会更加严于律己，认真工作，发扬优点，补足短板，开拓创新，我们将用我的身体力行，用新教育理论鞭策自己，做一名名副其实的优秀教师，为教育事业贡献自己的一切。

教师爱岗敬业演说稿 篇14

教师爱岗敬业演讲稿

各位领导、老师们：

小伙伴们好!今日，我想演讲的题目是——《每个心灵的碰撞都会有回声》。

在我第一次站在学生眼前的情况下，一切都让我新鲜的、好奇心。看见这张脸，摸起那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸蛋，渴望着灿烂阳光。每天早晨“教师，您早!”那童真童趣的问好，带给我了一天的快乐与活力;每日黄昏伴随着一声声“教师，再会!”给我留下了明天的希望之星。小朋友们坚强的心、纯洁的爱、浓厚的意，净化处理了我的心灵，激发了我对于基础教育深沉的爱

我从小喜爱亲爱的老师，钦佩、艳羡亲爱的老师。当教师，就是我儿时的梦想。但是现在我才真正地感受到了一个老师每一个幸福和快乐。此刻，我忽然回想起一首歌：“长大以后我就成了你，才发现那支粉笔画出来的是七色彩虹，倾洒是指泪珠。长大以后我就成了你，才发现那一个演讲台抬起的是人家，无私奉献的还是自己。”

对啊，世界上还有很多物品，给与别人时，通常是越分越低，然而有一样东西是越分越大。你也许会惊讶地问道：“那是什么呢?”我们将毫不相让的告诉你：“这就是爱!”爱，并不是索要，并不是交换价值，反而是投入，是给与，是献身精神。

对啊，“谁爱小孩，宝宝就爱她!仅有爱孩子的人，他才能教育小孩。”大家老师运用自身博大的总去温馨每一位学生。

时光匆匆，我还在教师职位上已经工作中八年了，尽管经过了不少的辛酸苦辣，可我依然爱这一职业!常言道好：“为了孩子一切，为了能一切的小孩。”而且这个目地达到，我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔曾经说过：“花事业是浪漫的，果事业是宝贵的，要我干叶子的工作吧，由于叶一直谦逊地垂着他的绿茵的。”我们要用仁慈关爱天真;用期冀放飞理想!我们将自己用两手跟大家一道静静地辛勤耕耘，一同撑起明天的太阳!

我的演讲完后，谢谢你们!