九年级体育教学计划（精选12篇）
九年级体育教学计划（精选12篇）
九年级体育教学计划 篇1
本学年我出任九年级6个班的体育课程工作中，毕竟是执教九年级体育运动，因而倍感背上的任务艰巨，为了能能够很好地进行体育课程工作中，特制订本学期教学计划如下所示：
一、学情分析：
我院九年级共有6个教师培训班，300余名大学生，她们体能素质各不相同，除此之外，九年级面临学业水平考试，他的学业压力也是非常大的，由于长期高考体制的危害，他们对于体育理论及体育加试存在模糊不清的了解，主动性并不是很高。因而本学年将采取和学生的交流与沟通，最先在思想上让她们意识到新方式下学业水平考试规章制度，尽早转变思想，养成良好锻练习惯性，以求在体育加试中获得优异成绩。
二、指导思想：
以新课改理念为指导，充分运用学生们的主体性，塑造他的创新精神、顽强拼搏勇争一流及其良好的团结协作精神。保证每一个学生都能积极主动投入到了锻炼身体中来。
三、全期总目标：
1)养成良好锻练习惯性，掌握九年级中考体育加试要面临的有可能被测试新项目。
2)搜集并引导学生把握更多体育运动时事热点，丰富多彩他的专业知识。
3)让她们体会到运动的快乐，可以在玩中学，学习中加强锻炼。
四、具体的教学措施：
1)运用课堂和课后时间多与学生沟通沟通交流，变化他的意识，化被动为主动
2)用心备课堂教学，保证学生可以在愉快的氛围中投入到了一节课学习的过程中。
3)在课堂上，加入到学生们中去，为此增进和学生间的距离，重视塑造体育运动技术骨干，具有楷模、帅导者功效。多采用赛事的形式，引导他们勇于争当优异成绩
4)课下保证立即反思总结
五、业务学习：
1)认真领会新课程改革精神实质，娴熟各年段教学内容，加强业务集中学习，在教学实践活动中提升自己的讲课水准。
2)多上课、评课记录，参加团体讨论，得其长补已之短。以充实自己经验。
3)灵活运用多媒体系统、阅览室等查看课堂教学练习材料，学习专业的好一点的教学策略。搞好专长工作组的练习，争得在学校及市机构的各种比赛时获得较优异的成绩。
4)学习培训电脑基础知识，可以创造出对应的教学课件，有利于课堂教学。
5)多和同行业交流与沟通，一同讨论，互相促进。
六、教研教改课题及研究措施：
课题研究：趣味性于体育课程当中
1、实践活动法(以课堂教学为依托，精心策划每一堂课，使学生可以在玩中学，在学中玩) 2、调查研究法(根据对学生调查反馈，不断改进)
七、评价教育教学：
根据评估和平日的训练采用老师或活生生彼此评价的方法，分优、优良、还需努力三个层次。
1)学习的态度和行为：是否能以摆正良好的心态投入到了锻炼身体及体育课程学习的过程中去 2)身体素质和技能：姿势的把握与使用状况 3)交往与合作精神实质：能不能妥善处理好和同伴的合作伙伴关系
八、教研课安排：
1)确保在教学过程中获得较优异成绩，以提升自己的讲课水准。 2)与其它同行业一同做好篮球社的各种练习 3)认真执行三课、两操主题活动。
九年级体育教学计划 篇2
新学期正式开始，这是一个忙碌的学年，由于九年级面临高考，而体育运动都是中考科目之一。中考体育考哪几类，目前有结论，共三项，身高体重指数、肺功能体质指数、跳蝇与男孩子1000米女孩800米二选一，依据之前工作经验对考到的新项目做全方位的体能训练方法。为了能可以使九年级学生在中考时体育运动能够取得优异成绩，特制订新学期教学计划。此方案分两个部分：一部分是体育课程，一部分是课余体育运动。
一、教学分析
九年级学生共3个班，因为学员平常欠缺锻炼身体，无论是速率、体力或是能量等多个方面大多数同学体能素质不大好。这就需要我短短两个多月期限内需要从这几方面下手来提升学生的全方位身体素质，尽快了解这些同学们在哪几个方面素养较弱，立即针对不同学生们执行不同类型的教学策略。改善课堂教学具体办法
1、三月份增加健身运动运动量，提升学生的力量体力，让学生发生短期疲惫，在篮球项目上规定姿势及时，认真细致。
2、 调节平日的锻炼计划，将第一学期二天一练改成四天三练，保证学生们看到效果，取得好成绩。
3、 进行班集体专题讲座，对学生心理状态引导教育。
4、 开心练习，避免大学生发生疲惫感，让他们在一个轻轻松松的环境中学习培训，保证学中练，练初中。
5、 体育运动老师与学生一同练习，进而提升学生们练习的积极性。
二、教材分析
本学年教育主题一是紧紧围绕高考项目实施有关速度、体力、能量等训练，二是可以通过互动形式为学生涉及到一些球类运动、传统武术等课程，在忙碌的练习之外放松下来，也使得学生们的灵活性发展趋势逐步提高，为上了高中或踏入社会参加体育运动作一些辅垫。
三、教学方法
1、仔细研读体育健康教材及课堂教学课程标准的前提下备齐每一节课，写完一节课教学设计。
2、科学安排教学程序
一节课的开端一部分、提前准备一部分、基本上部分完毕一部分都可以让学生精力充沛，积极开展，开心身心健康，使所有学生都可以得到收获。
3、用心做好课余体育运动工作中，使所有学生的全方位素养都明显提高，再次前提下，教学生们能自我调整自己的心情。
四、教学进度表
周 次
教 学 内 容
学时
备注名称
第一周(3月1日-2日)
一、障碍跑 接力游戏。
二、障碍跑 发展趋势身体素质练习
2
第二周(5日-9日)
跳蝇 发展趋势身体素质练习
2
第三周(12日-16日)
一、肺活量测试 跳蝇
二、耐久跑基础知识
2
第四周(19日-23日)
一、跳蝇 采用教材内容
二、耐久跑训练 肺活量测试训练
2
第五周(26日-4月1日)
一、身体素质练习 采用教材内容(网球)
二、耐久跑训练 放松游戏
2
第六周(4月5日-6日)
跳蝇 耐久跑训练
2
第七周(9日-13日)
一、耐久跑训练 呼吸练习
二、韵律体操 耐久跑训练
2
第八周(16日-20日)
考评：男孩子1000米 女孩800米
2
第九周(23日-28日)
一、耐久跑改善训练
二、身高与体重、肺活量测试
2
第十周(5月2日-4日)
期中考
1
第十一周(5月7日-11日)
体育运动中考注意事项
2
九年级体育教学计划 篇3
新学期正式开始，这是一个忙碌的学年，由于九年级面临高考，而体育运动都是中考科目之一。中考体育考哪几类，目前有结论，共三项，身高体重指数、肺功能体质指数、跳蝇与男孩子1000米女孩800米二选一，依据之前工作经验对考到的新项目做全方位的体能训练方法。为了能可以使九年级学生在中考时体育运动能够取得优异成绩，特制订新学期教学计划。此方案分两个部分：一部分是体育课程，一部分是课余体育运动。
一、指导思想：
以新课改理念为指导，充分运用学生们的主体性，塑造他的创新精神、顽强拼搏勇争一流及其良好的团结协作精神。保证每一个学生都能积极主动投入到了锻炼身体中来。
二、学情分析
九年级学生共3个班，因为学员平常欠缺锻炼身体，无论是速率、体力或是能量等多个方面大多数同学体能素质不大好。这就需要我短短两个多月期限内需要从这几方面下手来提升学生的全方位身体素质，尽快了解这些同学们在哪几个方面素养较弱，立即针对不同学生们执行不同类型的教学策略。改善课堂教学具体办法
1、三月份增加健身运动运动量，提升学生的力量体力，让学生发生短期疲惫，在篮球项目上规定姿势及时，认真细致。
2、调节平日的锻炼计划，将第一学期二天一练改成四天三练，保证学生们看到效果，取得好成绩。
3、进行班集体专题讲座，对学生心理状态引导教育。
4、开心练习，避免大学生发生疲惫感，让他们在一个轻轻松松的环境中学习培训，保证学中练，练初中。
5、体育运动老师与学生一同练习，进而提升学生们练习的积极性。
三、教材分析
本学年教育主题一是紧紧围绕高考项目实施有关速度、体力、能量等训练，二是可以通过互动形式为学生涉及到一些球类运动、传统武术等课程，在忙碌的练习之外放松下来，也使得学生们的灵活性发展趋势逐步提高，为上了高中或踏入社会参加体育运动作一些辅垫。
四、全期总目标：
(1)养成良好锻练习惯性，掌握九年级高考要面临的二十多个有可能被测试新项目。
(2)搜集并引导学生把握更多体育运动时事热点，丰富多彩他的专业知识，以便综合素养测试。
(3)使她们体会到运动的快乐，可以在玩中学，学习中加强锻炼。
(4)把握最基本的体育运动基本知识，确立体育运动锻炼的作用，在锻练中应用所学的知识。且要持续夯实和提升。
(5)进一步增强抵抗力，尤其是耐力素质和力量素质。
(6)根据锻炼身体，塑造团结协作精神，开展爱国教育，提高自信心，为全面发展奠定基础。
五、九年级体育教学计划的实际教学方法：
(1)运用课堂和课后时间多与学生沟通沟通交流，变化他的意识，化被动为主动
(2)用心备课堂教学，保证学生可以在愉快的氛围中投入到了一节课学习的过程中。
(3)在课堂上，加入到学生们中去，为此增进和学生间的距离，重视塑造体育运动技术骨干，具有帅导者功效。多采用赛事的形式，引导他们勇于争当优异成绩
(4)课下保证立即反思总结
(5)仔细研读体育健康教材及课堂教学课程标准的前提下备齐每一节课，写完一节课教学设计。
(6)科学安排教学程序 一节课的开端一部分、提前准备一部分、基本上部分完毕一部分都可以让学生精力充沛，积极开展，开心身心健康，使所有学生都可以得到收获。
(7)用心做好课余体育运动工作中，使所有学生的全方位素养都明显提高，再次前提下，教学生们能自我调整自己的心情。
(8)伴随着学生们身体年龄增长，可大多采用一些抵抗性的游戏。
(9)中学生竞技性强，可采取一些教学竞赛，以加强学生们进行体育锻炼实际效果。
(10)因人施教，分类时使用男人女人分类或者按体质分类，以加强学生们的信心，运动时体验到训练的快乐。
六：主要与难题
1、关键是田径运动的耐久跑与跳高及200米。
2、难题是耐久跑的吸气，跳高的跳远技巧与踏跳。
七、教研教改课题研究及研究措施：
课题研究：趣味性于体育课程当中
1、实践活动法(以课堂教学为依托，精心策划每一堂课，使学生可以在玩中学，在学中玩)
2、调查研究法(根据对学生调查反馈，不断改进)
八、点评课堂教学：
根据评估和平日的训练采用老师或活生生彼此评价的方法，分优、优良、还需努力三个层次。
(1)学习的态度和行为：是否能以摆正良好的心态投入到了锻炼身体及体育课程学习的过程中去
(2)身体素质和技能：姿势的把握与使用状况
(3)交往与合作精神实质：能不能妥善处理好和同伴的合作伙伴关系
九、教研课分配：
(1)确保在系列产品课合格中获得较优异成绩，以提升自己的讲课水准。
(2)认真执行两操一课主题活动。
九年级体育教学计划 篇4
一、指导思想：
以新课改理念为指导，充分运用学生们的主体性，塑造他的创新精神、顽强拼搏勇争一流及其良好的团结协作精神。保证每一个学生都能积极主动投入到了锻炼身体中来。
二、学情分析
九年级学生共3个班，因为学员平常欠缺锻炼身体，无论是速率、体力或是能量等多个方面大多数同学体能素质不大好。这就需要我短短两个多月期限内需要从这几方面下手来提升学生的全方位身体素质，尽快了解这些同学们在哪几个方面素养较弱，立即针对不同学生们执行不同类型的教学策略。改善课堂教学具体办法
1、三月份增加健身运动运动量，提升学生的力量体力，让学生发生短期疲惫，在篮球项目上规定姿势及时，认真细致。
2、调节平日的锻炼计划，将第一学期二天一练改成四天三练，保证学生们看到效果，取得好成绩。
3、进行班集体专题讲座，对学生心理状态引导教育。
4、开心练习，避免大学生发生疲惫感，让他们在一个轻轻松松的环境中学习培训，保证学中练，练初中。
5、体育运动老师与学生一同练习，进而提升学生们练习的积极性。
三、教材分析
本学年教育主题一是紧紧围绕高考项目实施有关速度、体力、能量等训练，二是可以通过互动形式为学生涉及到一些球类运动、传统武术等课程，在忙碌的练习之外放松下来，也使得学生们的灵活性发展趋势逐步提高，为上了高中或踏入社会参加体育运动作一些辅垫。
四、全期总目标：
(1)养成良好锻练习惯性，掌握九年级高考要面临的二十多个有可能被测试新项目。
(2)搜集并引导学生把握更多体育运动时事热点，丰富多彩他的专业知识，以便综合素养测试。
(3)使她们体会到运动的快乐，可以在玩中学，学习中加强锻炼。
(4)把握最基本的体育运动基本知识，确立体育运动锻炼的作用，在锻练中应用所学的知识。且要持续夯实和提升。
(5)进一步增强抵抗力，尤其是耐力素质和力量素质。
(6)根据锻炼身体，塑造团结协作精神，开展爱国教育，提高自信心，为全面发展奠定基础。
五、九年级体育教学计划的实际教学方法：
(1)运用课堂和课后时间多与学生沟通沟通交流，变化他的意识，化被动为主动
(2)用心备课堂教学，保证学生可以在愉快的氛围中投入到了一节课学习的过程中。
(3)在课堂上，加入到学生们中去，为此增进和学生间的距离，重视塑造体育运动技术骨干，具有帅导者功效。多采用赛事的形式，引导他们勇于争当优异成绩
(4)课下保证立即反思总结
九年级体育教学计划 篇5
本学年是九年级下个学期，同学遭遇高考，身感任务艰巨，特制订下列工作计划：
一：学生基本情况
本学年九年级共一个班50余名，她们正处在青春期发育的最佳时期，骨骼发育比较快，男人女人区别比较大，男孩子有一定的体育竞赛基本，课堂教学好胜心极强，对体育竞赛有浓厚兴趣，却还不足平稳;女孩主动性不够，乃至课堂教学发生胆怯个人行为，训练的主动性一般。
二、教学设想：
初三学生遭遇高考，今年中考由上一年的45分上升到了60分， 因此在本学年要以学生们的身体素质训练和高考测试项目为主导，多为学生运动空间，提升学生们的内在锻练观念，在教学应改善教学策略，充分运用学生们的自觉性和主动性。提高课堂氛围，使孩子有目标去学、去锻练。
按时检测，制订合理的教学工作计划。
开学第一周对学生身体素质进行测试，使学生了解自己身体状况，鼓励学生在今后的练习时更努力。此外根据学生们的体育成绩了解到了青年运动实力的薄弱点，制订往后的课程内容，训练。在四月初进行一次检测，塑造学生的测试习惯性，汇总前边老师的课堂教学与学生学习成果，为中后期到考试时体育运动计划内容做一个好的根据。
三、准确时间分配：
晨操练习分配：
1、三月份开展200米和跳远的训练
2、四五月份就高考具体内容进行全方位练习。
体育课程计划方案：
1、第一周就高考新项目进行全方位检测。考试成绩开展针对性训练。
2、课堂教学前半部开展新项目训练，后半部因人施教学生们根据自身的薄弱点开展专项训练。
3、制订中后期课程内容和锻炼计划。
四：有针对性的练习
1、强化对文化艺术学习成绩好但体育运动成绩很差的学生开展有针对性的练习，严格监督，塑造他的积极主动，宣传策划中考体育不逊于文化课的观念。
2、强化对两极分化学生们的练习，对两极分化的学生开展技术的指导，确保在这样的项目取得进步。
五、加强业务水平学习培训
认真钻研体育运动新课程改革，依据新课程改革制订一个新的教学策略，强化和体育运动教研室各老师之间的交流与学习，用心备齐每一堂的教学设计。摸透中考体育政策方针，特定合理的复习计划，引导学生们用心地迎战，填写他们所擅长的领域新项目，提升和学生父母之间的交流，老师学生协力做好高考这一仗，争得得到全面胜利。
九年级体育教学计划 篇6
新学期正式开始，这是一个忙碌的学年，由于九年级面临高考，而体育运动都是中考科目之一。中考体育考哪几类，目前有结论，共三项，身高体重指数、肺功能体质指数、跳蝇与男孩子1000米女孩800米二选一，依据之前工作经验对考到的新项目做全方位的体能训练方法。为了能可以使九年级学生在中考时体育运动能够取得优异成绩，特制订新学期教学计划。此方案分两个部分：一部分是体育课程，一部分是课余体育运动。
一、指导思想：
以新课改理念为指导，充分运用学生们的主体性，塑造他的创新精神、顽强拼搏勇争一流及其良好的团结协作精神。保证每一个学生都能积极主动投入到了锻炼身体中来。
二、学情分析
九年级学生共3个班，因为学员平常欠缺锻炼身体，无论是速率、体力或是能量等多个方面大多数同学体能素质不大好。这就需要我短短两个多月期限内需要从这几方面下手来提升学生的全方位身体素质，尽快了解这些同学们在哪几个方面素养较弱，立即针对不同学生们执行不同类型的教学策略。改善课堂教学具体办法：
1、三月份增加健身运动运动量，提升学生的力量体力，让学生发生短期疲惫，在篮球项目上规定姿势及时，认真细致。
2、调节平日的锻炼计划，将第一学期二天一练改成四天三练，保证学生们看到效果，取得好成绩。
3、进行班集体专题讲座，对学生心理状态引导教育。
4、开心练习，避免大学生发生疲惫感，让他们在一个轻轻松松的环境中学习培训，保证学中练，练初中。
5、体育运动老师与学生一同练习，进而提升学生们练习的积极性。
三、教材分析
本学年教育主题一是紧紧围绕高考项目实施有关速度、体力、能量等训练，二是可以通过互动形式为学生涉及到一些球类运动、传统武术等课程，在忙碌的练习之外放松下来，也使得学生们的灵活性发展趋势逐步提高，为上了高中或踏入社会参加体育运动作一些辅垫。
四、全期总目标：
(1)养成良好锻练习惯性，掌握九年级高考要面临的二十多个有可能被测试新项目。
(2)搜集并引导学生把握更多体育运动时事热点，丰富多彩他的专业知识，以便综合素养测试。
(3)使她们体会到运动的快乐，可以在玩中学，学习中加强锻炼。
(4)把握最基本的体育运动基本知识，确立体育运动锻炼的作用，在锻练中应用所学的知识。且要持续夯实和提升。
(5)进一步增强抵抗力，尤其是耐力素质和力量素质。
(6)根据锻炼身体，塑造团结协作精神，开展爱国教育，提高自信心，为全面发展奠定基础。
五、具体教学措施：
(1)运用课堂和课后时间多与学生沟通沟通交流，变化他的意识，化被动为主动
(2)用心备课堂教学，保证学生可以在愉快的氛围中投入到了一节课学习的过程中。
(3)在课堂上，加入到学生们中去，为此增进和学生间的距离，重视塑造体育运动技术骨干，具有帅导者功效。多采用赛事的形式，引导他们勇于争当优异成绩
(4)课下保证立即反思总结
(5)仔细研读体育健康教材及课堂教学课程标准的前提下备齐每一节课，写完一节课教学设计。
(6)科学安排教学程序：一节课的开端一部分、提前准备一部分、基本上部分完毕一部分都可以让学生精力充沛，积极开展，开心身心健康，使所有学生都可以得到收获。
(7)用心做好课余体育运动工作中，使所有学生的全方位素养都明显提高，再次前提下，教学生们能自我调整自己的心情。
(8)伴随着学生们身体年龄增长，可大多采用一些抵抗性的游戏。
(9)中学生竞技性强，可采取一些教学竞赛，以加强学生们进行体育锻炼实际效果。
(10)因人施教，分类时使用男人女人分类或者按体质分类，以加强学生们的信心，运动时体验到训练的快乐。
六、重点与难点
1、关键是田径运动的耐久跑与跳高及200米。
2、难题是耐久跑的吸气，跳高的跳远技巧与踏跳。
九年级体育教学计划 篇7
一：学生基本情况
本学年九年级共一个班50余名，她们正处在青春期发育的最佳时期，骨骼发育比较快，男人女人区别比较大，男孩子有一定的体育竞赛基本，课堂教学好胜心极强，对体育竞赛有浓厚兴趣，却还不足平稳;女孩主动性不够，乃至课堂教学发生胆怯个人行为，训练的主动性一般。
二、教学设想：
初三学生遭遇高考，今年中考由上一年的45分升高完全免费范文网网到60分， 因此在本学年要以学生们的身体素质训练和高考测试项目为主导，多为学生运动空间，提升学生们的内在锻练观念，在教学应改善教学策略，充分运用学生们的自觉性和主动性。提高课堂氛围，使孩子有目标去学、去锻练。
按时检测，制订合理的教学工作计划。
开学第一周对学生身体素质进行测试，使学生了解自己身体状况，鼓励学生在今后的练习时更努力。此外根据学生们的体育成绩了解到了青年运动实力的薄弱点，制订往后的课程内容，训练。在四月初进行一次检测，塑造学生的测试习惯性，汇总前边老师的课堂教学与学生学习成果，为中后期到考试时体育运动计划内容做一个好的根据。
三、准确时间分配：
晨操练习分配：
1、三月份开展200米和跳远的训练
2、四五月份就高考具体内容进行全方位练习。
体育课程计划方案：
1、第一周就高考新项目进行全方位检测。考试成绩开展针对性训练。
2、课堂教学前半部开展新项目训练，后半部因人施教学生们根据自身的薄弱点开展专项训练。
3、制订后期课程内容和锻炼计划。
四：有针对性的练习
1、强化对文化艺术学习成绩好但体育运动成绩很差的学生开展有针对性的练习，严格监督，塑造他的积极主动，宣传策划中考体育不逊于文化课的观念。
2、强化对两极分化学生们的练习，对两极分化的学生开展技术的指导，确保在这样的项目取得进步。
五、加强业务水平学习培训
认真钻研体育运动新课程改革，依据新课程改革制订一个新的教学策略，强化和体育运动教研室各老师之间的交流与学习，用心备齐每一堂的教学设计。摸透中考体育政策方针，特定合理的复习计划，引导学生们用心地迎战，填写他们所擅长的领域新项目，提升和学生父母之间的交流，老师学生协力做好高考这一仗，争得得到全面胜利。
九年级体育教学计划 篇8
一、指导思想：
落实“体育健康”新课标，以推动学生健康快乐成长及其中考体育为主要目标，调动学生体育兴趣，塑造她们全面发展的观念。在课堂教学中，高度重视学生们的主体性，充分发挥学生们的想像力，以学生成长为核心，关心个别差异与个性化需求，保证每一位同学获益。
二、新课程标准对本学年教学目标
1、教学过程材料、教学策略的确立要以学生为中心，重视学生们的高速发展。
2、帮助学生们增强体能，把握与应用最基本的体育健康知识与体育技能;
3、塑造运动兴趣和爱好，组成坚持运动的好习惯;具有较好的意志品质，表现出了与人相处的发展潜力与团队合作精神;
4、增强对自身健康和人群身心健康的工作职责感;组成良好的生活习惯;弘扬运动精神，组成认真奋发进取、乐观豁达的人生态度。
5、让学生基本上把握学过运动技能，有1至2项擅长的领域体育运动项目。
6、基本上把握中考体育项目的专业技术要点，抵达掌握情况。
三、个人目标：
1、掌握所*动新项目简单地标准，了解中考体育项目并抵达娴熟水准。
2、融合与游戏减少标准规定比赛，提升战术的应用发展潜力。
3、用安全性方法进行健身运动，发展趋势体育普遍兴趣爱好、喜好。提高自学自练和生活保健发展潜力。
4、全方位发展身体素质的前提下，通过各种训练进一步发展灵巧、速度与有氧耐力，搞清楚营养成分要求及选择对身体健康产生的影响。根据自身的生理特征，掌握户外活动中需要注意的事宜。
5、正确自我评价运动发展潜力，掌握身心健康相互关系，逐渐把握设定合适的体育运动个人目标方式，提高自尊心与自信，在迎难而上的学习过程中，感受成功与主题活动的快乐。
6、提高同学之间的相处，创建体育运动活动中合作精神，强调体育运动活动中不道德行为，融合有兴趣的体育运动项目，多种渠道搜集资料，并且能够评述赛事和表演。
四、教材分析：
融合该校实际情况，有计划的、有计划的开展体育课程工作中，教给最基本的体育运动卫生保健知识和运动技能，塑造良好的卫生习惯;把握科学合理进行体育锻炼基本上方法与体育产业专业知识，在教授中渗入思想品德教育。让每一个同学都发展成了德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。教材内容材料有：体育健康基本知识;田径运动：跑、跳、投;球类运动：篮球赛、乒乓球赛;身体素质练习。
教材的关键：跑里的冲刺跑;弹跳里的立定跳;抛掷里的实心球与铅球技术性;
教材的难题：弯道跑与吸气协商;弹跳里的弹跳各个环节;球类运动里的人球融合。
五、具体办法
1、适度掌握、剖析学生学习信息内容。
2、构建迎合学生们心理特点的、有益于孩子学习的健身运动自然环境。
3、根据孩子的心理特点，选用兴趣爱好化和多元化的教学方法和方式，充分运用手机游戏、比赛的能动性，让他们在自主游戏中训练，集中体现学生们的主体性。
4、根据孩子的具体，随时变化训练方法，持续调动学生的训练兴趣爱好。
5、发展趋势学生们个性化，塑造英勇、坚强、朝气勃勃和奋发进取奋发向上的精神实质，启迪思维，塑造学生的自觉性、造性。
九年级体育教学计划 篇9
一、指导思想：
新的学期里，自己将认真了解校园内分派给自己各类课堂教学每日任务，以明显的敬业精神和责任感进入工作状态。遵规守纪，遵循学校的规章制度，工作中不辞劳苦，不断更新教育理念，思想品德教育，全方位提升教学质量，不断认真细致的工作作风，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、喜爱校园内，恪尽职守、立德树人，留意激发学生具有较好的思想道德。用心备课上课，不敷衍了事，不散播有危害学生们心理健康的观念。
二、教学管理：
我们将认真从提升教学过程经济效益每个侧边讨论提升教学过程经济效益要素。我们将自觉学习，阅览相关资料，对教育教学理论、总体目标课堂教学、教学策略、学法用法指导、认知结构和非智力因素等方面进行再解读，提升用基础理论来指导实践发展潜力。认真推行总体目标课堂教学，依据教材教学目标明确一节课的重点难点。平常备课堂教学，上好课，向45min要品质。坚持不懈周前备课教案，努力实现备课教案标、备教材、备学生、备教学工具，备教法学法。从专业知识发展潜力两个方面用心设计教案，并用心地应用各种各样电教器械，提升教学经济效益，严防教学过程的片面性和随机性。在教学层面我争取课堂教学处理问题，在课堂教学中抓关键，突关键，排疑问，注重教学方法，渗入学法用法，既执教更教书育人，使学生们的身心健康获得全方位融洽的发展趋势。在课堂上语言表达精确简约，突出主题，攻克难点，精讲多练，充分运用老师的主导地位和学生们的主导作用，使学生们的听、写、读等各项发展潜力都有所提高。
三、教研工作：
我们将认真参与课题研究工作中，持续对教学方法开展探索科学研究。进一步完善研究方案，勤奋探寻体育课程专业化，重视学生们的兴趣培养，提升学生体能素质，为“健康第一”奠定基础，为学生们的终身体育运动奠定较好的基矗
四、出勤率：
在工作上我必须要保证不晚到、不旷班，准时坐班制，平常团结同志。作为一名教师，我不得不严格遵守学校的各类规章制度，以老师八条师德师风规范严于律己，工作中严谨认真，一丝不苟，决不会敷衍了事，安于现状，以工作中事业为重，把本人杂念置身事外，及时完成领导干部交到的既定目标。
五、学年工作规划：
通过今天课堂教学，让学生能更好的提升自己体能素质，为日后继续深造奠定较好的基矗让学生在德、智、体各个方面全方位发展。
九年级体育教学计划 篇10
一、指导思想：
新的学期里，自己将认真了解校园内分派给自己各类课堂教学每日任务，以明显的敬业精神和责任感进入工作状态。遵规守纪，遵循学校的规章制度，工作中不辞劳苦，不断更新教育理念，思想品德教育，全方位提升教学质量，不断认真细致的工作作风，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、喜爱校园内，恪尽职守、立德树人，留意激发学生具有较好的思想道德。用心备课上课，不敷衍了事，不散播有危害学生们心理健康的观念。
二、教学管理：
我们将认真从提升教学过程经济效益每个侧边讨论提升教学过程经济效益要素。我们将自觉学习，阅览相关资料，对教育教学理论、总体目标课堂教学、教学策略、学法用法指导、认知结构和非智力因素等方面进行再解读，提升用基础理论来指导实践发展潜力。认真推行总体目标课堂教学，依据教材教学目标明确一节课的重点难点。平常备课堂教学，上好课，向45min要品质。坚持不懈周前备课教案，努力实现备课教案标、备教材、备学生、备教学工具，备教法学法。从专业知识发展潜力两个方面用心设计教案，并用心地应用各种各样电教器械，提升教学经济效益，严防教学过程的片面性和随机性。在教学层面我争取课堂教学处理问题，在课堂教学中抓关键，突关键，排疑问，注重教学方法，渗入学法用法，既执教更教书育人，使学生们的身心健康获得全方位融洽的发展趋势。在课堂上语言表达精确简约，突出主题，攻克难点，精讲多练，充分运用老师的主导地位和学生们的主导作用，使学生们的听、写、读等各项发展潜力都有所提高。
三、教研工作：
我们将认真参与课题研究工作中，持续对教学方法开展探索科学研究。进一步完善研究方案，勤奋探寻体育课程专业化，重视学生们的兴趣培养，提升学生体能素质，为“健康第一”奠定基础，为学生们的终身体育运动奠定较好的基矗
四、出勤率：
在工作上我必须要保证不晚到、不旷班，准时坐班制，平常团结同志。作为一名教师，我不得不严格遵守学校的各类规章制度，以老师八条师德师风规范严于律己，工作中严谨认真，一丝不苟，决不会敷衍了事，安于现状，以工作中事业为重，把本人杂念置身事外，及时完成领导干部交到的既定目标。
五、学年工作规划：
通过今天课堂教学，让学生能更好的提升自己体能素质，为日后继续深造奠定较好的基矗让学生在德、智、体各个方面全方位发展。
九年级体育教学计划 篇11
本学年是初三下学期，在认真钻研课程标准和结和该校具体的前提下，制定行之有效的教学工作计划。
一：学生们分析报告
所任职的两个班学生们年龄要求15——16岁左右，处在青春期发育的最佳时期，骨骼发育比较快，男人女人区别比较大，男孩子性格活泼，主要表现与强;女孩趋向娴雅，不太好主题活动。所以要因时制宜，提升男生的身体素质练习，塑造女孩积极开展锻炼身体的好习惯。
二：教材的知识体系材料结构
本册教学内容有：体育运动基本知识(篮、排、足球队的基本知识)田径运动类、体操运动类、球类运动、韵律体操及民族传统体育。
三：目地每日任务
1、把握最基本的体育运动基本知识，确立体育运动锻炼的作用，在锻练中应用所学的知识。且要持续夯实和提升。
2、进一步增强抵抗力，尤其是耐力素质和力量素质。
3、 根据锻炼身体，塑造团结协作精神，开展爱国教育，提高自信心，为全面发展奠定基础。
四：主要与难题
1、关键是田径运动的耐久跑与跳高及跳蝇。
2、难题是耐久跑的吸气，跳高的跳远技巧与踏跳等。
五：教学方法与教学改革构思
1：伴随着学生们身体年龄增长，可大多采用一些抵抗性的游戏。
2：中学生竞技性强，可采取一些教学竞赛，以加强学生们进行体育锻炼实际效果。
3：因人施教，分类时使用男人女人分类或者按体质分类，以加强学生们的信心，运动时体验到训练的快乐。
六：本学年考核内容
男：100米 跳高 跳蝇。
女：100米 跳高 俯卧撑。
七：本学年合格新项目
男：50米 1000米 跳高 铅球 引体
女：50米 800米 跳高 铅球 俯卧撑
九年级体育教学计划 篇12
一、指导思想：
落实“体育健康”新课标，以推动学生健康快乐成长及其中考体育为主要目标，调动学生体育兴趣，塑造她们全面发展的观念。在课堂教学中，高度重视学生们的主体性，充分发挥学生们的想像力，以学生成长为核心，关心个别差异与个性化需求，保证每一位同学获益。
二、新课程标准对本学年教学目标
1、教学过程材料、教学策略的确立要以学生为中心，重视学生们的高速发展。
2、帮助学生们增强体能，把握与应用最基本的体育健康知识与体育技能;
3、塑造运动兴趣和爱好，组成坚持运动的好习惯;具有较好的意志品质，表现出了与人相处的发展潜力与团队合作精神;
4、增强对自身健康和人群身心健康的工作职责感;组成良好的生活习惯;弘扬运动精神，组成认真奋发进取、乐观豁达的人生态度。
5、让学生基本上把握学过运动技能，有1至2项擅长的领域体育运动项目。
6、基本上把握中考体育项目的专业技术要点，抵达掌握情况。
三、个人目标：
1、掌握所*动新项目简单地标准，了解中考体育项目并抵达娴熟水准。
2、融合与游戏减少标准规定比赛，提升战术的应用发展潜力。
3、用安全性方法进行健身运动，发展趋势体育普遍兴趣爱好、喜好。提高自学自练和生活保健发展潜力。
4、全方位发展身体素质的前提下，通过各种训练进一步发展灵巧、速度与有氧耐力，搞清楚营养成分要求及选择对身体健康产生的影响。根据自身的生理特征，掌握户外活动中需要注意的事宜。
5、正确自我评价运动发展潜力，掌握身心健康相互关系，逐渐把握设定合适的体育运动个人目标方式，提高自尊心与自信，在迎难而上的学习过程中，感受成功与主题活动的快乐。
6、提高同学之间的相处，创建体育运动活动中合作精神，强调体育运动活动中不道德行为，融合有兴趣的体育运动项目，多种渠道搜集资料，并且能够评述赛事和表演。
四、教材分析：
融合该校实际情况，有计划的、有计划的开展体育课程工作中，教给最基本的体育运动卫生保健知识和运动技能，塑造良好的卫生习惯;把握科学合理进行体育锻炼基本上方法与体育产业专业知识，在教授中渗入思想品德教育。让每一个同学都发展成了德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。教材内容材料有：体育健康基本知识;田径运动：跑、跳、投;球类运动：篮球赛、乒乓球赛;身体素质练习。
教材的关键：跑里的冲刺跑;弹跳里的立定跳;抛掷里的实心球与铅球技术性;
教材的难题：弯道跑与吸气协商;弹跳里的弹跳各个环节;球类运动里的人球融合。
五、具体办法
1、适度掌握、剖析学生学习信息内容。
2、构建迎合学生们心理特点的、有益于孩子学习的健身运动自然环境。
3、根据孩子的心理特点，选用兴趣爱好化和多元化的教学方法和方式，充分运用手机游戏、比赛的能动性，让他们在自主游戏中训练，集中体现学生们的主体性。
4、根据孩子的具体，随时变化训练方法，持续调动学生的训练兴趣爱好。
5、发展趋势学生们个性化，塑造英勇、坚强、朝气勃勃和奋发进取奋发向上的精神实质，启迪思维，塑造学生的自觉性、造性。
