育人工作总结3篇
德育工作总结：尽职尽责 用心做好以德育人工作中
xx年是非凡的一年。一年来，为了更好地扎扎实实搞好院校的文明礼仪教育工作中，使校园的德育教育更上一个新高度，确保院校的教育科研顺利开展并获得优异的成绩，我与校委一班人风雨同舟，认真工作，开拓进取，获得了一定的考试成绩。下边谈一谈自身的方法和感受。
一、坚持不懈紧抓师德师风建设
仅有基本建设一支职业道德出色的师资队伍，才可以确保学校德育教学水平的提升。班集体是校园的底层，每一个班里的工作中做好了，院校的工作也就一帆风顺。而教导主任起着非常重要的功效，一个好教导主任会拉出一个好的班级。因此，我还在此项工作方面付出了许多时间精力。每星期一的班级管理方法会议和周五的整体教职员工会议，我还亲自组织，汇总上星期，分配下星期，并开展专题讨论学习培训，提升了教育工作者和教导主任的个人能力和思想政治素质；开展师德故事征文大赛，“我的教育观”大讨论，机构举办班级管理方法经验交流会，先按班级沟通交流，随后发布九名先进人物（每一年级三个）校园内教职员工大会上沟通交流，并将经验材料装订，供我们学习培训。暑期培训专业对该校教职员工开展班级管理方法学习培训，规定不仅是教导主任，该校老师都需要学好当教导主任。此外，融合院校具体，常常举办班级管理方法大会，就院校发生的新情况、新问题立即探讨、科学研究，具体指导班级管理方法。平常，常常和教导主任研讨，掌握班集体动态性，把握新情况，协助教导主任解决问题。在这个基础上，佐以班务考评，用规章制度和杆杠来引导和推动班级工作。通过细心仔细的工作中，现阶段我院的老师和教导主任团队观念水准高，业务能力强，发生了以老带新、互帮互学互进、奋勇争先的积极主动进取的优良局势。
二、自始至终把标准学员的习惯养成养成教育摆在首位
学校德育，最重要的学员平时行为准则的习惯养成。为了更好地搞好此项工作中，把重心点所有资金投入到了这上边：一是抓《守则》、《规范》的贯彻执行，除每学年逐渐进行《守则》、《规范》文化教育外，平常融合详细情况，无间断地开展文化教育。与此同时，融合院校具体，制订了一系列行为准则和规章制度；二是紧抓教学管理。依照班集体考评方案，对班内的运行开展用心考评，规定每个班要有班规、班训，用心备好班、精英团队课，从平常生活的点点滴滴琐事搞好学员的习惯养成文化教育，如不追逐打闹，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔脏物，不说脏话等，对考评的状况逐月发布，既提升了清晰度，又增进了班级工作。三是用心搞好文明行为礼仪监管和班集体值周，对值周中发生的问题立即曝光，妥善处理，每日监管老师学生的言谈举止，查工作牌、查环境卫生、查课间操，每日评定、评分、发布，推动了学员良好的习惯的主动培养。四是再次推行了《学生养成教育全员全程管理积分卡》管理方法，使每一个教职员工全是管理人员，学员的个人行为牢记在心有些人管，合理地标准了学员的个人行为；五是以民为本，重视学员的优势和潜力，让每一个同学都获得发展趋势，学员了解到本身的使用价值，进而主动地遵规守纪，培养良好习惯。如春天开学伊始，就举办表彰会，不但嘉奖三好学生和三好学生党员干部，还嘉奖一大批在十个层面表現突出的艺术特长生。秋天新学期开学，深入开展了“打动班集体角色”评比，巨大地激发了学员的主动性，激起了学员的集体荣誉感和进取心。学员态度端正的多了，主动维护保养院校、班集体殊荣的多了，校内废旧纸张脏物少了，追逐打闹等不文明行为少了，良好的习惯逐渐培养。2022年秋天，我院被称为县和地市级习惯养成先进集体事迹，我自己也被称为县习惯养成先进工作者。
三、深入开展实干德育活动
一年来，融合院校和大学生具体，机构学员进行了一系列多种多样的主题活动，为发扬和培养中华民族精神，培养学员良好习惯，具有了推动作用。亲自机构每星期一的升旗仪式主题活动，对学员开展热爱祖国传统教育；举办表彰会，中华魂念书演讲会，开学致辞交流会，法制安全教育汇报会，新共青团员入团宣誓典礼；进行学雷锋活动、广播体操歌咏比赛等，对学员开展尊师爱校、遵规守纪、文明行为勤奋等文化教育；邀约县特警部队的士兵为初一学生开展了为期一周的新生军训，让学员接纳公民意识和团队意识文化教育；为纪念五四运动九十一周年和中华民族六十一年，机构举行了“我爱我的祖国”主题风格校园歌手赛事，为纪念“5.12”四川大地震，机构全体师生开展了室内室外紧急疏散逃生和逃生自护演习，均接到显著成绩。进行“文明行为三中，人人有责，三中文明行为，我的责任”的“做一个有公德的人”主题风格社会实践活动，“校园内是我们家，清理靠大伙儿”，全校师生从来不丢一片废旧纸张、不随地吐痰、老师没有在校园内吸烟开始做起，培养环境卫生文明行为的良好的习惯。进行班级文化建设主题活动比赛，用自然环境教书育人这些。每个主题活动从机构到进行，莫不通过用心筹备，严实实际操作，保证了行动的常规开展，对学员具有了耳濡目染的教学功效。
四、以身作则，尽职尽责，勤奋提高工作能力
“安全性为天，环境卫生是脸”。做为校领导，尤其是主抓院校食品卫生安全的领导干部，倍感任务艰巨。加上院校乃至全国各地的安全形势分析十分不容乐观，校园内损害事情持续，尤其是2022年暑假教学楼结构加固，秋天新学期开学新教学大楼并未完工，安全工作的规定看起来更为严苛。因此，时刻想的是如何做自己的工作中，保证院校安全稳定，让领导干部安心，让大众满意。因为工作中眉目多，每日任务重，加上主题活动多，查验经常，但自身从无埋怨，只有一个念头，再累再苦也需要把工作中干好。德育教育工作中紧紧抓住没放，每个主题活动从方案的建立到行动的深入开展汇总，都亲自参加：组织进行各种主题活动，为院校编写各种各样方案、方案、汇总、汇报材料、家校互动卡，检查督促食品卫生安全工作中。院校分配我周一轮值，每每轮值这一天，我全天恪守岗位，迟早查自修，大白天解决日常工作，下课后看学生安全教育离开学校，夜里下自修后，坚持不懈巡校，并用心记好值班日志，有急事立即向领导干部请示报告，从没有擅离职位的状况，从没有过错漏。平常工作上，不辞劳苦，工作勤奋，团结一致朋友，言传身教，从来不因工作中忙或当上领导干部搞形式化，准时每日签到，准时参加会议、参与教科研，参与上课和查验基本，用心备好身心健康课，顺利完成院校交到的工作任务，确保了院校各项工作的正常的运作，并获得优异的成绩。
在提高工作效率的与此同时，用心开展探寻科学研究汇总，2022年，自身的毕业论文《以班级文化建设促优良班风形成》《家校联手，为青少年上网系好安全带》在《太行日报》教育导刊公布发布；《用爱的温暖融化学生心灵的坚冰》获全国各地“老师师德故事”征文大赛特等奖。2022年“七一”我被县委会授于“优秀共产党员”荣誉称号，教师节，被县委会政府部门授于“德育教育先进工作者”。
踏踏实实安安稳稳工作中，敢作敢当坦坦荡荡为人处事，让领导干部安心，大众满意，务求不愧我的心，就是我为人正直的规则。工作上一定存有许多的存在的不足，期待大伙儿不吝赐教。之后要再次坚持不懈努力学习，用科学发展军事自身，更为坚持不懈地工作中，狠下功夫创新发展，把校园的德育教育搞得更为优异，更行之有效，使校园的课堂教学工作中更上一个新高度。
班级管理方法丝丝缕缕、繁杂罗嗦。一个学年来，卑人能时时刻刻铭记“立德树人”的职业道德之服务宗旨，在现实工作上不辞辛劳地积极进行教学管理和品德教育基本建设，在上级领导众多领导干部的关注、适用、具体指导和协助下，获得了一定的成效而且拥有良好的发展趋势。抽象性地说有以下几个方面：
一、积极贯彻执行院校的工作标准。
保证果断听从、手疾眼快、布署及时、贯彻落实有策，习惯性搞好教学管理中的机构、融洽、催促、定期检查总结阶段工作中。习惯性加强对同学的晨读、眼操、环境卫生清理、等检查督促并考评备案，分阶段地或不断某一段时间坚持不懈每日对晨读、眼操和日常保洁状况开展突查，习惯性、有时候性地观查别的课任老师上课的时候学生们的了解和组织纪律性情况，务求大量的理性把握第一手原材料，便于以问题为导向地加强动态管理，在深层次大学生的学习培训、日常生活和行动中立即掌握、关注、文化教育而且催促其优良习惯养成，与此同时充分发挥老师的以身作则之示范性实际效果。
二、积极、胆大做好对学生干部的挖掘、应用、帮扶、文化教育和塑造工作中。
尽量的充分发挥大学生的自我约束、自身监管和自我管理工作能力，塑造和增强同学的独立自主工作能力。依据学生干部的不一样性格特点遍布差异的班级工作职位。例如热爱劳动，仔细认真的徐琴恒出任工作委员会；性情蛮横而自我约束的孙宁雁出任纪律委员；性情豪放又有工作人员的叶泽南出任组长……我大量的采用按时举办学生干部大会或个别谈话，与此同时开展职责权限，保证每个人有权利、从我做起、互相制约、互相融洽，推行民主决策，逐渐培育出那样一批比较给力的学生干部，例如组长依次有学生干部自身组织活动三次，遭受学生们的喜爱。学生干部的舍身做则和有效的管理方法使班集体拥有良好的发展趋势。
三、自始至终搞好学员的品德教育。
院校不仅要执教还需要教书育人，我十分重视对同学的品德教育，由于我认为一个大学生假如书没念好，还能够在社會上日常生活，可是假如观念不太好，在社會上是没法日常生活的。品德教育层面我关键作了三层面工作中：1、坚决贯彻院校的德育教育，例如八荣八耻的学习培训，XX年感动中国人物的十大知名人物等。2、把品德教育渗入课堂教学和学员平常在学校的生活中。立即对于学员产生的状况渗入品德教育。例如：一次班集体中两个男生打架斗殴，那时候却有同学们在旁边称赞。对于这件事情我重重地批判了班里别的学员（自然打架斗殴学员也教学了），让他俩了解到生活中做事不可以做局外人、冷淡者。十分悲剧，之后又产生2个学生打架状况，此次就被学员即使劝阻并且快速汇报了教师。从这当中我就坚信未来她们在社会发展中做事不容易再躲避了，应当会英勇地站出去。3、平常给学员阅读文章一些待人接物层面的文章内容。例如生活中碰到挫败该怎么应对，怎样看待真情、友谊等。
可是因为工作中缺乏经验，在一年的班级管理方法中觉得自身还具有一些不够，
1、对同学的主体性或是不自在，太多的担忧，太多的干预，每日下午和在下午第五节课或是无法彻底让大学生自主地学习培训，每日不由自主会去走走。
2、对困难生的教学不可以不断。对困难生一直逐渐很有耐心的文化教育，可是到了四五次以后就放弃了，例如班里自控能力较弱的学员徐双缘迄今或是无法让其单独，注意力不集中学员何超或是无法让其热情于学习培训等。
总而言之，优势继续保持，不够应当纠正。革命尚未成功，朋友仍需勤奋！
生活像水流一样，简易而平整。每一个大白天都是在备课教案、授课、工作、批阅、指导中悄悄的渡过，夜里则在网络上、书籍、电视机间漂泊。就在这里平淡如水的好日子里过着真真切切的日常生活。不知不觉一仰头，又是一个学年从人们的身旁悄悄的溜过，本学期我继续出任班级的课堂教学和班主任工作中，跟小朋友们一起已经一年了，这一年来，大家一同经历了甜酸苦辣，一同经历了取得成功和不成功，不一而足。对于这一学期班级的实际情况，再融合初期的工作计划，现做如下所示总结：
一、我的高校辅导员工作中：
假如说每一个孩子全是一颗星星，我愿意用真心实意，激情为她们支起一片至爱的晴天，让它们分别闪动出最璀璨，最迷人的辉煌!为了更好地让班集体活力四射与自主创新，为了更好地能能够更好地营造小朋友们的内心，让它们获得全方位的发展趋势，也为了更好地使新的学期班集体上可以有升级的气场，我做了下列工作中：
一、切实加强常规教育
1，灵活运用周一升旗仪式后的主题班会的时长学汇总班中存在的不足，将产生的问题根据沟通交流的形式让同学了解哪些情形是对的，什么叫错误的，一年级小学生因为年纪小，再添加一些亲子教育差，一些不良习惯一时改不回来，例如上课不专心上课认真听讲，工作心态不用心，不立即，授课爱讲话、爱行走这些。因而我先在思想方面开展文化教育，我院每学年都需要进行经典诵读主题活动，大家一年级读过《三经》《弟子规》等朗读书目，依据朗读中的具体内容，我将在其中合适班级学员的短故事讲给同学听，对学员开展文化教育，使学员搞清楚为人处世的大道理。说得非常容易，做上去难，有一部分同学们还不可以彻底融入。因而我保证：①抓典型性，推动步。一年级小学生是最擅于效仿的。如：在课堂上，谁做的最好是，我便把握机会对这些人开展夸奖，别的学员马上如同他学习培训。又如：我班学员田德展拾到一元钱，积极交到了教师。我当众对他开展夸奖，呼吁大伙儿向他学习，做好人好事的好少年儿童。②以身示范。规定学员保证的，教师也需要保证。我看到地面上有一片碎纸，就积极捡起来，扔到了垃圾箱内。学生们看到了，她们也学着教师的模样见到废旧纸张就积极的捡起来。③充分发挥组长的功效，每个要求在学员眼前公布以后，要想让学员渐渐地学好，监管与推动也是必需，因而，我便派组长开展查验，例如：班中要求“人没走桌面上净”，要实现这一点，学员下课了之后一定要将桌面上整理得干净整洁，并准备好一二节课的书，小组长下课了要查验，提示其留意。如今学员一下课就明白将一二节课的书准备好，随后在排长队下楼梯。再如：轻轻地步行上下楼梯，因为学员年纪非常小，一下课学员与生俱来开朗、好动的天性便会展现出来，又蹦又跳，嬉皮笑脸，为了更好地保持好上下楼梯的纪律，我又将团队开展再次排长队，每一个工作组站在一起，由小组长开展监管，提示其上下楼梯的纪律，随后由组长观查哪个工作组主要表现的不错立即报告，一周开展一次汇总并开展评定，我们班买了“笑容牌”哪个工作组主要表现得好就将笑容牌戴在这些人的身上。下星期再评定。学员主动性尤其高，新学期开学初学员上下楼梯纪律很差，通过那样激励机制的评定学员主动性很高都严格遵守，上下楼梯的纪律许多了，很多周我们都获得了上下楼梯星。
2.合理安排升旗仪式，重要节日，加强大学生的品德教育。
融合重要节日，及主题活动对学员开展文化教育，实际效果要比平日的纯粹批评实际效果好些许多。这学年运用三八妇女节我们班进行了给母亲写一两句知心话的主题活动，提高了妈妈和孩子中间爱意。母亲节大家又进行了为母亲做一件有意义的事的事儿，回家以后大家完成了报告，从学员一脸开心的小表情中我感受到她们为母亲办事的开心，从她们天真烂漫的倾诉中，我又感觉她们就像家里的小手牵小狗一样，听话无比。
本学期班级学员所有入队了，因此院校进行了入队仪式，从入队仪式中小学生确立了如何去做一名优异的少先队员，用红领巾来管束自身的言谈举止。
帮我留有印像深刻的便是班级的升旗仪式主题活动，我们班进行的升旗仪式具体内容是以“经典诵读”为主题风格的，为了更好地让此次主题活动进行得更强我与庄虹教师但是挖空心思了想法，最先是生成歌曲，毕老师忙了一下午协助大家把必须的音乐合成好，下面便是训练，每日我与庄虹都是会挤出时长训练升旗仪式，学员的三经一句一句从零基础就地，姿势一个一个地校准，吴美慧教师还挤时间协助我们班排演民族舞蹈，整整的一个星期，我与庄虹教师的喉咙喊疼了，学员练得也很艰辛，这一个星期正课没上几组，或许有的教师要说：升旗仪式算啥，就那麼一会，还用费这么多时间。在训练的历程中我有时候也会那样想，值得吗？但实践活动跟我说：值！太值了！知道吗？根据这一次学员拥有很大的发展，她们知道了什么叫“同心协力”，什么叫“为班集体增光添彩”，哪些“发展”，什么叫“优良的班级”。星期一，升旗仪式开始了，尽管因为音箱有一些常见故障，可是我看到了学员在有志气，在全力以赴的主要表现，争得呈现得最好是，从她们的脸部我看到了团结一致的气场，我看到了努力的终点，那样一次主题活动，省了教师是多少不厌其烦的文化教育，或许老师说一周也不一定有用。
从这种主题活动中小学生学会团结合作，学会生活，学会学习。明白人生道理，塑造其热爱祖国，爱生活的感情。
3.、塑造出色小学生干部，帮助教学管理班集体
一个班的团体外貌怎样，非常大水平上是由小学生干部决定的。一方面因为年纪特性，一年级的小孩开始做起事来，毫无疑问不可能那麼成功，因而，在小孩做的历程中，我特别关心，看清哪里做得对，哪儿必须去进一步具体指导，从零从零基础就地，不害怕费口舌。例如机构早读时，学生干部何时该站在哪里，自身怎么念，怎样去提示读不进的同学们这些问题，都需要逐一具体指导。另一方面机构班委，立即让大伙儿沟通交流自个的成功案例，共同进步参考，强调很多学生干部的身上的问题，老师要立即协助它们了解到这种问题，并用心纠正。也可以使她们尽早发展。一开始，班中早上的纪律很乱，通过那样的塑造，早上教师没有来的情况下学生干部可以机构学生们努力学习，读词句，管理方法班中组织纪律性，早上下午，都能听见教师没有在班学员齐整的念书的响声。
二，我的小学语文教学工作中：
1.用心备课教案，授课
作为一名老师，立德树人是人们的岗位职责，要想教经典好书就需要上好课，每学年新学期开学务必要做的事便是先细读《新课程标准》及教材内容，对低段的目标及本册的的课程目标，重难点及留意的事宜保证心里有数，用心的备课教案, 不仅备小孩并且备教材内容备教学方法，设计方案课的种类，并对教学环节的流程及日程安排都作了详尽的纪录，用心写好教学设计。每一课都保证“有备而来”，每堂课都是在课堂搞好充足的提前准备，为了更好地更快的设计方案教学环节，我能常常在网络上查看一些出色的课堂教学教学案例，从这当中了解其设计意图，并将其有效的使用到自身的教案设计当中。本学期，院校为一年级的每一个班组装了显示屏，真的是巨大的便捷了大家的课堂教学工作中，依据课文内容的具体内容，及教案设计这些，我都是会在网络上收集或者自身制作课件，运用显示屏授课，我终构建丰富的教育情景，应用各种品牌形象、形象化的教学方式，如教学课件、信用卡、演出、等方法协助学员识学文，巨大地打动了学员的兴趣爱好。在小学语文教学的后面环节，我都逐渐养成大学生的学生自主学习、提早课前预习的习惯性，根据课前预习，让她们搞清楚，学习是靠自己去学才可以取得大量专业知识，才可以还记得更牢，并且学习语文要培养一个良好的习惯。
2.塑造大学生的诵读
我非常喜爱诵读有情感的学员，因此希望我的学生在诵读层面有一定的获得。书读取情感了，也就表明掌握了文章内容。因此在日常的培训中我需注意对学员念书的具体指导。
最先，激发学员念书的主动性是最关键的，在课堂上，我经常开设各式各样的念书赛事，工作组读、男孩和女孩读、指名道姓读、教读、分人物角色诵读等方式在一定水平上增强了学员念书的兴趣爱好；次之，我重视在课堂教学的历程中，尽可能引起学员能开启想像的羽翼，读取自身的体会出去。自然也重视自身的示范。因为一年级的学员模仿性较强，因此在教学员读课文以前，我都要需注意这篇课文的音、说话速度、语气、英语语感等层面，尽量地为学员做出有效的示范性。学员诵读水准得到较大提升，课文内容读得绘声绘色。
3.打好写基本技能。
运用教学时长，我用心具体指导学员写。课堂教学上从基本笔画教起，每章课文内容的生，我还一笔一划的示范性，乃至新学期开学的一个月每堂课我还给学员逐一地写头。还网上免费下载写教学课件，让大学生体会型，记牢字的笔画。有投入就一定会有获得，这一点在一年级学生的身体上主要表现得就更加显著。学员写越变越好，我发自内心地感到开心。
4.当堂上课主题活动
新学期开学初院校就进行了当堂上课主题活动，我讲的是《胖乎乎的小手》，尽管仅仅一节当堂课，可是我就进行了细致的提前准备，用心备课教案，随后再组内开展教科研，集体备课，改动教学设计。用心制作课件，那样的设计方案改动，在设计方案改动整整的弄了2个礼拜，一课下来，我认为自身拥有非常大的发展，与此同时也发觉本身存在的不足，取得成功是用心揣测的结论，假如能发觉不够也是难能可贵的，坚信自己在培训中会更加有发展！
5.后进生的指导
辅导后进生也是一件十分重视的事儿，我运用业余时间对学员开展指导，搞不懂的细心解读，不会写就一对一从零基础就地，立即查漏补缺。并与父母联络，立即沟通交流状况，使父母掌握状况，便于在家里对宝宝做好指导。为了更好地指导后进生，我来为她们“一对一”每个人匹配一个小老师，自己运用在下午校外活动帮一些后进生指导。上完课我就常常留在教室里，为一些后进生开展指导。 班级后进生多，后进生在和同学们的共同奋斗下都拥有非常大的发展。
三、我和小孩的共阅读文章
院校进行的读书节活动，激励同学多读课外书，来填补语文课堂上具有的缺点。有书才可以阅读文章，最先我在阅览室借了一些合适小朋友们阅读文章的书本，又激励学员把自己的零花钱节省下来购书到新华书店去买书，除此之外，启动学员每个人捐几本书经典好书，丰富图书架。确保学员有足够的书籍阅读。
为了更好地构建优良的念书自然环境，我还在教室里后门外的图书架开展细致的装饰，还起名叫“小荷书斋”告知学员名的意思是以今天开始我们这种刚绽开的小荷会在书的陪伴下越开越美。让书变成学员亲密无间的好朋友，因而大家全体同学一有时间就念书课下的时间长了没事儿的朋友就可以在一沟通交流自身读的书本，下午的时长我让学员把书拿回家了或者取得小饭桌去读。随后彼此给别人讲一讲有趣的地区，自身喜爱的地区。瞧!她们的脸部总是能洋溢着一脸的开心，从这可以看得出念书是欢乐的，在这里开心中她们也是有一定的获得。
为了更好地让大学生的阅读水平进一步提高，进行亲子共读主题活动， “临睡前去看书半小时”，针对班级乡村的父母而言很多艰难，因而，我要求每星期至少开展四次临睡前半小时 “亲子共读时长”，每星期选择自己喜爱的一个小故事和父母互相配合一次亲子共读记录表，信用卡上的具体内容有时间、小说名字、也有一句话体会，父母要签，进行的好的学员发一朵花，获得6一朵花的就可以被评选为本月的念书明星。那样大大的增强了同学们的读书乐趣。
班集体创建读书角，每星期每一个学员发一本书阅读文章，自身看完后，感觉书非常好，可强烈推荐给他人读，两人互换开展经典好书飘流。有时候，父母买的新小说，自身小孩看完后还可以强烈推荐给其他小孩读。那样，小孩校园内读，在家里读，一周来很薄的书读过一两本。
尽管一年级学生识很少，去看书较为花费时间和时间精力，但根据学员看课外读物，再进行一些说故事等主题活动，我显著发觉，班集体里有一部分学员在写话层面发展显著。
学员念书，我也要和同学一起读书，现如今，我很喜欢在静静的晚上念书，一盏灯、一杯茶、一本书，这时的我遗忘了一切苦恼，卸掉了一天的工作中，一门心思陈迷于书的新天地。新学期开学到现在我已经完全的读过两本一本是《家家都有好孩子》，另一本是《肖川的教育智慧与真情》，《家家都有好孩子》这本书以生动有趣的例子，向父母讲解了孩子的成长的不一样方法，花盛开有早有晚，并且形态各异、不尽相同，换一个角度观察小孩，缺陷通常便是优势。做为一个专门的青春期心理身心健康老师，在池晓宏里，并没有“笨小孩”，并没有“怪小孩”，并没有“不喜欢读书
的小孩”仅有大家不足掌握的“好宝宝”。每一个孩子全是老天爷独一无二的
新宠儿，每一个孩子的身上都是有亮点，但必须父母认真去发觉。与此同时我就把《家家都有好孩子》这本书强烈推荐让我的搭挡庄虹教师，《肖川的教育智慧与真情》从这本书中我明白了：“并没有聪慧，‘文化教育’就仅仅内心和精神状态的一种牵累，一种‘认知能力结论的沉积’”； “并没有真心，生活就是无垠的戈壁，‘文化教育’也就仅仅一种敷衍了事和适应”。
与此同时我就努力学习了中国教师文化教育视频网站的短视频具体内容，从这当中我结识了吉春亚教师，从他的身上我体验到了语文课的源远流长，教案设计精妙之处，语文课味的课堂教学是怎样的，老师浓厚的人文素养。我将从短视频念书到的专业知识进行了详尽的手记，给自己累积了一份弥足珍贵的经历材料。
五、相互配合的心有灵犀
我与庄虹教师搭挡已经一年了，新学期开学初，院校给每个班的二位教师作了清晰的职责分工，可我们两个从来没有理清工作中的界线，我们两个都是在做自己的工作任务的并且也在无形中做着他人的工作中，环境卫生由他承担，而人们则是一起管理方法，升旗仪式由我负责，他却踏着与我一样的气力，夹层玻璃一起擦，地一起墩，口中相互之间说的一直：“你歇会，这我干。”还记得那一次到操场练升旗仪式，一练出是一节课，练完升旗仪式回家，全身已经身心疲惫，喉咙喊的直疼，我去公司办公室饮水来到，他却在安排学员，我倒是好了水为他送过来喝，她笑了，她搬个椅子帮我说：“坐着歇会”，见到此情此景，我就笑了，一杯水，一把椅子，掩埋着一份彼此之间的心有灵犀，一份彼此之间的情义。这就是两人的工作中，你不说，我不说，内心却都是在想着彼此之间，惦记着班集体，为的全是共同奋斗把教学管理好。
或是那一句话：“开心并不是大家有着的太少，反而是大家斤斤计较的过多”。坚信，在工作上总会有那样的一份心理状态看待大家的工作中虽然再累再苦，大家也会感觉：哦！原先老师的工作任务是欢乐的，也是幸福快乐的！
六、存在的问题：
尽管我还在小学语文教学上耗费了许多的时间和时间精力，但或是发生了课堂教学上的很多不够，一些学员发展迅速，学业成绩非常好，但还需要一部分学员因为年纪上的差别，及其亲子教育的缺口，学习上就有点儿艰难了，因此班集体里就拥有两个极端的状况。自然，将来我都会在培训中不断完善，以融入教育改革的法国新浪潮。
以上便是我的个人工作总结，坚信在以后的培训中我能不停勤奋，让自已有较大的发展，做学员内心的优秀老师！
