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小学教师先进事迹(4篇)

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  小学教师先进事迹1

  王xx老师xx中小学一名优异的骨干教师。自XX年8月参与工作中至今,就投身于教育改革,勇于开拓实践活动。一身质朴大方的服装, 一副平易近人的笑容,这也是学员们眼里的李老师——柔和恬静。安稳努力的工作态度,寡言少语却一丝不苟,这也是朋友们眼里的李老师——认真细致谦逊。一个刚上手的初学者,能力有限却激情甚高,这也是李老师对自身的合理点评——谦虚求经方能奋发进取。

  一、极投身于教育改革,勇于开拓实践活动

  作为一名骨干教师,李老师可以谦虚地为富有经验的老教师学习,与此同时自身也用心刻苦钻研,精雕细琢,因此在工作上快速发展下去。她终归是:要想成為一名优异的小学老师,只凭一些简易的技术方法是绝对不够的,要紧跟教育改革的脚步,就需要不停的提升自己工作能力,融入趋势发展趋势对小学老师的规定。

  在教育科研工作中,她努力学习新课程标准,勤于思考教材内容,用心制订了学时方案,按要求用心备课教案,并依据少年儿童心理特点的不一样,遵循科学创新的教育原则精心策划每一节课,务求使教学策略保证新奇。她重视提升教学高效率,鼓厉学员主动地去研究,恰如其分的培养学员探讨的冲动,立即发掘学员的思想发展潜力,学员成为学习培训的主人公,变“要我教”为“我要学”,融入课堂教学改革核心理念,巨大塑造了学员的学习的积极性。随堂练中她加强练习题练习的高效性和目的性,慢慢产生了自个的课堂教学特点。在课堂教学实践过程中,她一直坚持“一遍清教学方式”。即适度减慢课堂教学速率,授课新专业知识时务求深而透,协助学员构建完善的知识结构。与此同时练习题练习保质保量,务求专而精,突出工作能力塑造。这一教学策略使学员总算从一望无际题海战术中抽身出去。实践经验证明,这一教学模式是获得成功的,在小学教育工作中的六年中,她所带课程考试成绩一直遥遥领先。尤其是在XX年她所需的应届毕业数学课和英语成绩位列乡五个核心第一名,三率和各自超过第二名10至20个点。

  李老师不但在教育工作上才华横溢,在教导主任这方面文化教育田里她仍然不辞辛劳地辛勤耕耘,静静地付出着,遭受了学员的拥戴,父母的五星好评,领导干部的毫无疑问同事们的赞誉。在班级建设中,她重视用善心和细心感柒学员,因人施教,积极热心地协助学员,促进学员产生团结一致、努力、社会道德的优秀品格。执教与教书育人多管齐下,严格管理学员,协助学员培养精雕细琢,严谨认真,一丝不苟的优良读书习惯、完善的品性和身体健康的人格特质。

  XX年9月,她出任的是一个由刚从每个村子走出的学员所构成的班集体。学员无集体意识、无班集体意识、无优良习惯养成,学员只在自身的小人群中沟通交流,三个一伙五个一群。应对那样的起始点,李老师用善心感柒学员,例如每日早上巡查教室里,先看一下学员是否有到齐,碰到天气冷或天气炎热的情况下,照顾学生们衣服裤子穿得是不是适合,早晨是不是都吃过了早饭,各种各样学习文具都是不是备齐了。团体活动前应分配好学生们应常备的用具等。看上去很平时,由于这也是身为一个教导主任最主要的工作中,实际上这恰好是一个教导主任善心的实际反映。 做为教导主任她还擅于机构和管理方法学员,在下午很晚离开学校,催促学员清理好环境卫生,早晨提早入校,查验课外作业,机构晨读等。上课间操,召开会议排长队,教导主任都获得位。每学年开学计划,期末总结,每星期一次早会、平常经常性的班干会,校学生会,布置教室,出板报,班会主题等各项工作都需要及时。再加上每日产生的偶发事件,家中浏览等琐碎,消耗的时间段没法测算。这种工作中原来全是她事必躬亲,在一段时间的帮助中她慢慢塑造出一队班集体的中坚力量,让学员自身控制自己。那样不但教导主任轻轻松松,并且可以塑造学生干部的组织协调能力。在班级一般事儿都由组长承担,但各类实际工作中职责分工到每个班干部组员。晨读、做操等日常工作中都由组长承担;教室里内的板报由组织委员承担,教师作适度具体指导:学习上由文艺委员和每科意味着承担。自然教导主任要随时作检查通报。院校安排的各类主题活动,他们的学生干部都能分配的井然有序。

  短短一年时长她所需的班集体在学习培训、体育文化、文艺范儿、环境卫生和组织纪律性随处领跑,多次被评选为县区先进班集体。

  二、善心、仔细再加上细心,变成学员的亦师亦友

  在出任一线教师的六年间,她坚持不懈“一切以便学员,为了更好地同学的一切”,从塑造和构建新式老师学生公平关联下手,找寻学员内心全球的对话框,在知之的基本上立德树人,她的学员既不害怕她,又分外亲密她,有哪些心理状态话都想要给她讲。因而,她得话总是能说到学员的心窝子上。

  “爱情是开启大学生内心的道路,不可以让一个产生脱队,并没有教不太好的学员,仅有不懂教的教师,只需对产生有爱心、细心、毅力,就能……”她是那样说,也是如此做的。在她的班里有这样一位学员叫张军伟,爸爸妈妈早已年迈,自身又是残废。家中日常生活艰难,自身又常常被同桌欺压。日常生活在这个状况的他,并没有儿时的快乐,一直不善言辞,和他人讲话也一直谨小慎微,让人看过痛在心中疼在心中。对他那样的学员李老师一直给予大量的关注,立即掌握他日常生活和学习上的艰难。与此同时多次找欺压他的学员交谈,积极主动夸奖协助他的学员。学生的内心终究是纯真纯洁,逐渐欺压他的少了,协助他的多了,他感觉到了家一般的温馨。在给老师的测评表中张军伟同学们一直写那样平时而发自肺腑的一句话:“教师,你就像我妈妈,我能用认真学习回报您的!”

  李老师对学员有极度的善心和责任感。她觉得:作为一名老师,永不放弃一切一名学员应该是最主要的标准。

  王雅红也是她班级的一个学员,家境贫寒,她追随爷奶日常生活。由于缺乏父母亲的关怀和教学,王雅红性格内向,常常晚到、逃课,常因一点琐事就与同学争吵,不做课外作业,变成一个让带课教师头痛的学员。见到这一切,李老师并没有无止尽的由于触犯组织纪律性的训斥、讥讽她,反而是以家人一样的善心关注她、爱惜她。具体指导她优良日常生活习惯养成,强调她违法乱纪的言谈举止,对她不写作业李老师每日在下午陪她做完作业再送她回家了,真心实意的爱可以像活火山,暖化冰冷的心。一次她向教师明确提出自己的决心确保能单独进行工作了,并且她用行为执行了承诺。大学毕业离开学校时,这一小孩控制不住心里的感情,眼泪盈眶牢牢地搂住了自个的教师。

  “他山之石,它山之石。”六年来,她用自身的汗液浇出了一园春风化雨。在文化教育语文园地八里她用满腔热情获得了学员的尊敬,父母的认同,领导干部与同事的夸赞。

  三、严于律己,重视教师素质

  李老师在思想方面塑造髙度的责任意识与长远目标,她把喜爱基础教育摆在首位,重视言传身教,加强职业道德涵养,做好本职工作,努力刻苦钻研,全面提高文化艺术专业技能和教育科研的专业技能。积极参加党组织生活会和理论学习,保证不晚到,不旷班,摆正教育思想,喜爱基础教育,坚持不懈修养并重,全方位贯彻落实党的教育方针。在少先队工作中,她积极主动机构选手参与各类主题活动,丰富多彩了各位的课余生活,使少先队员的文化素质获得了进一步的提升。

  日常在生活上,她对自已标准化、严格要求,严格执行我国相关法律法规,遵循院校的各类规章制度,甘于奉献,不辞劳苦,尽责尽职地搞好领导干部交到自身的每一项每日任务。重视自己的教师素质,时时刻刻铭记“学高为师,身正为范”,牢记在心留意自身的言谈举止,在朋友及学员眼前作出好榜样,争取变成一名大伙儿认可的达标乃至出色的骨干教师。

  马克思主义说,人活着是要有点儿精神追求的。她相信这一句至理名言。因而,在做好做好本职工作的与此同时,她还期盼有越多的训练自身的机遇,不断完善自我,突破自我。因此从进到xx中小学起,她就积极参加各种各样授课、评课记录主题活动,多次出任示范课、公开课每日任务,让自身在教学的演出舞台上可以有一定的造就。

  王xx教师就这样,凭借对行业的痴情、对同学的善心、对作业的热情、对将来的自信心,在文化教育职位上勤勤恳恳、甘于奉献,短短六年工作上持续获得一个个考试成绩。XX年她编写的毕业论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评定叁等奖;XX年5月,王xx老师被评选为县榜样教导主任;XX年持续评选为联校榜样老师和优秀辅导员;XX年9月评选为县普通教育先进工作者,12月评选为县教学能手,毕业论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年得奖。

  王xx教师相信:考试成绩始终属于以往,将来仅有不断极致自身,才可以再次保持稳定的师德,在平淡无奇的三演讲台,以春蚕的精神实质、焟烛的品性,为祖国的将来,尽自身的一份能量与义务,她相信这算是一个出色教育工作者永无止尽的无私奉献与追求完美。

  中小学教师先进事迹2

  一、不断进步,敬业爱岗

  作为一名老师,她自知学习是终生的事,仅有坚持学习才可以在思想方面开拓创新、在工作上强大一筹,才可以做一名优秀的我国老师。在十几年的教育工作上,她一贯努力学习马克思主义毛泽东思想、邓小平理论及其“三个代表”关键观念,忠诚于党的基础教育。平常留意学习培训党的各类时事热点战略方针、现行政策,关注国事,并使用学得的理论创新自身的工作实践活动。在五尺演讲台上,她认真落实党的文化教育线路、战略方针、现行政策,严格执行党的教育政策法规、课程标准立德树人、言传身教,一心一意搞好立德树人工作中。无论在一切职位,她都以极度的责任心和事业心将所有的激情投进到工作去,以塑造有梦想、有社会道德、有组织纪律性、有文化的社会主义工作继任者为已任,志向远大、敬业爱岗、甘于奉献,主动执行立德树人的职责所在。

  二、刻苦钻研、积极主动教学改革

  作为一名老师,她并没有在过去的的考试成绩上止步不前,反而是标准化严格要求看待自身,在课堂教学上她用心备课教案、用心授课,勤于思考、刻苦钻研,谦虚向同行业求教;立即批作业、细心指导学员,对学生严而张弛有度,与学生们真心实意共处,用爱与学员沟通交流。学生们都觉得她即是非常值得依靠的老师,又是亲密无间的朋友、值得尊重的年长者。由于拥有爱和喜欢,学生们一直喜爱上她的课,她本着不许一个学员脱队的信仰辛勤耕耘在教学的厚土上,她所教班集体多次被称为校先进班集体。

  她勤奋学习培训,专注于业务流程,甘于奉献。适逢课堂教学改革,走在课改的前端。作为一名老师,她感到自身的专业知识贫乏,学习培训当然变成第一个的事儿。运用工作之余,多方面收集原材料,阅读文章书报刊,变化教学意识,掌握课堂教学改革的新动态。很多年来,她坚持不懈地自主学习课堂教学改革基础理论,把握《新课标》的主要精神实质,阅读文章德育教育和教育体制改革的基础理论书本,使自身的教学理念自始至终走在社会的前端,能够更好地服務于教育科研工作中,数篇教育教学论文得奖。在课堂教学中,她实施以大学生主导的“协作讨论式”教学方式,摆脱老师讲、学员听的“一言堂”课堂教学陈规。她的语文课堂一般仅仅精解20min,她把很多的时间和空间归还学员,后进生提,疑难问题老师学生一同探讨,业余时间学员自身分配,真真正正展现了学员的核心影响力。课堂教学中,她一贯推行民主化课堂教学,充足坚信学员。她常向大学生渗入“徒弟无须比不上师”的见解,摆脱传统的的师道尊严,激励学员敢于怀疑,老师学生公平探讨。她从来不担忧学员的头脑是否足够使。她常说:“让不明智的学员变聪慧,让聪明的学员更聪慧。”那样不断加强学生的自主性和主动性。学员们说,大家从宋老师的课堂尝到学习语文的快乐!协作性学习培训,探究性学习的培训实践活动使她进一步更改教学意识、更改课堂教学手段和教学方式,和学员打成一片,融为一体,教学相长,互相促进,变成学员的学习培训小伙伴和探寻不明全球的好朋友。她把协作性学习培训,探究性学习精准定位在面对全体同学,塑造科学研究观念、感受研究思路上。根据课程探究性具体内容的渗透性和拓宽,塑造学员查找信息内容、剖析信息内容、解决数据的工作能力。根据学生自主学习、小组合作学习、探究式教学,完成教学方式的全局性变化。

  三、不辞劳苦,安稳工作

  靠近她,你就会发现,她的工作态度便是无论做哪一项工作中全是踏踏实实、尽心尽责,全是标准化严格要求,每一项工作全是有方案、有贯彻落实、有查验、有汇总,她把自己学习到的教学管理工作经验与大学的现实工作中紧密结合在一起,促进教学管理水准不断提升。她没日没夜的辛苦工作,认真阅读剖析别的教师的自主创新课、科学研究课,并和别的老师一起逐步完善自身的教学策略,每一次上课后,她都是会用心评课记录,协助讲课者找到优点和缺点,使她们确立自身的尽力方位。也使自身学得了许多工作经验。

  四、善心修路,淋浴教坛

  “对人会好就是我为人处事的最好是体会心得”,这也是宋老师的一个口头语,也是她性格的切身体会。x教师以其爱国的人格感柒学员,更直接影响了共华实验学校的所有老师。她做为共华教育领域的知名人员,不论是对老师或是对学员,她几乎是用爱修路,时时刻刻与老师学生们打成一片,是最受教师信赖的老师之一。对前去请救协助的教师,她为她们献计献策,搜索材料,竭尽所能,不求回报地付出自身。 “做优秀老师要先学会做人”,这也是她的标准。做为老老师,对新入职幼教,她也是积极主动具体指导,细心塑造,从思想方面开展工作责任心文化教育,塑造她们具备较好的师德师风。机构她们讨论教学策略,提升培训水准。在她的辅导下,年轻教师迅速完善,变成业务流程技术骨干。她的善心还表现在抗冰抗灾,抢险救灾中,XX年春节前夜,她为了更好地使院校不遭到大的损害,和异性朋友们一起挖冰清扫积雪;在四川汶川地震发生后,她带领向灾区捐款200元,在她的引领下,我院老师学生共捐助一余万元。

  总而言之,x老师教师的榜样。在核心院校统一检测中,所教班学生成绩位列全区第一,持续三年评选为优岗,2次立功受奖三等功。经该校教职员工评议,一致强烈推荐她评为地市级优秀老师。

  张诵有,女,中小学特级教师。上犹县东山镇鞍钢期待小学老师。任教18年以来,她一直在城镇村属中小学工作中,从业高学段小学语文教学。当过教导主任、高校辅导员、教研室长、教务主任,在职一所村属中小学的校领导。她喜爱文化教育,师德师风崇高,销售业绩突出,是位才德兼备的优秀老师。依次被评选为上犹县优秀老师,上犹县优秀教师,上犹县“研、教、学”自主创新工程项目模范和上犹县出色校领导;被上犹县委会、县委县政府评选为“十佳中国公民”,“十佳老师”;被怀化市评选为 “树、创、献”先进工作者和怀化市品德教育先进个人。

  立足本职创销售业绩

  李老师热爱学习,勤于思考,敢于改革创新,甘于奉献,在课堂教学上是一把高手。她不但是城镇老师中的引领者,还怀化市、上犹县师资队伍中的引领者。李老师目前二十多篇文章内容各自在省、市、国家级别文化教育期刊刊登或得奖。

  李老师无论到哪个班级授课,都能紧密结合学员的具体,用心备课教案,反复推敲改动教学设计,务求获得较好的学习效果。她除开依照课程标准的规定搞好基础知识的教给,还十分重视对学员素养和工作能力的塑造,根据启迪、正确引导和激励,塑造大学生的观测工作能力、语言表达能力和协作探讨的工作能力,使学员造成深厚的自学能力和形成不会改变的培训激情。无论如何顽皮的学员,无论考试成绩如何差的学员,都喜爱上李老师的课,都乐意听她得话。

  为了更好地提升文化教育教学策略,建立教学改革新模式,她勤勤恳恳,不辞辛劳。在课堂教学中,逐渐汇总探索出了一套合乎山区地带文化教育特征的教学方式和教学策略。如她的阅读写作教学方式、写作教学方式已在全区营销推广。李老师锐意进取,胆大自主创新,勇于开拓,善于总结,逐步完善了自个的教学特点与特点,多次参与城镇示范课比赛得到一等奖,1993年仍在上犹县骨干教师示范课比赛中,获得了一等奖的优异成绩。

  李老师很多年从业班级管理方法,一直坚持不懈保证“四心”,即善心、仔细、细心和毅力。她执教的学科考试考试成绩年年列全区乃至全乡前端。她指导学员参与县上举办的各种比赛,有20多人次各自获一、二、三等奖,有5接待量各自得到地市级奖。

  她领着老师积极参加研究课题。她参加科研的省部级课题研究《"五步"教研法》已结项,其结果在上犹县、怀化市营销推广。组织的课题研究《赏识教育在农村小学的实践与运用》,已获得了较好的成果。与此同时,她还参与了院校其他三个课题研究的科学研究。李老师一边工作中一边通过自学,在得到专科学历文凭后又积极参加大学本科教育培训。一直以来,她坚持不懈读名作名篇,写读书笔记,每学年抄、写读书笔记、学习心得体会都是在25000字以上。她编写的毕业论文《远志促成功,实干就名篇》、《丹青绘蓝图》几篇文章内容在国家级别文化教育期刊发布;《新教材新理念 新转变》、《学习的阵地,成长的摇篮》、《学国学,知荣辱》、《丁丁冬冬学识字》四篇论文在省部级文化教育期刊发布;《在阅读教学中如何提高学生的阅读能力》获国家级别一等奖;《欣赏、关爱、帮助》等三篇文章内容获省部级一、二、三等奖;她也有十数篇毕业论文各自获县、地市级奖或在期刊上发布。

  真心润物无声

  李老师深刻领会师德内涵,师以礼为本,育为人当先,她以身作则,时刻、随处严于律己,做老师学生的楷模。每日她最开始入校,最终离开学校。把自己的所有时长都给了学员和院校工作中。地底有一张碎纸,她会低头把它拾起;看到扫把落在教室大门口,她准会把它整理好……这一点一滴都从自身开始做起。李老师虽然没有时间回家了煮饭,没有时间养管自身的小孩,但她却有时间去做走访工作中,去走入学员的内心全球,每一个同学的家中她都需要做亲自浏览,对各个同学的状况她都了然于胸。李老师凭借一颗真心实意、善良的爱心,凭借一股对工作不屈不挠的固执追求完美,使很多本来顽皮和滞后的学员,获得变化,变成勤学好问、表现出色的优秀生。如罗子强同学们刚转入她班时,是校园的打架斗殴老大,根据李老师的关注关爱和细心文化教育,子强不但改正了往日打架斗殴的坏习惯,仍在东山镇小学生书法赛事和乒乓球赛中得到了一等奖的优异成绩,如今他又变成了院校摔跤队的教练员。像子强同学们取得成功转换的例子数不胜数。

  李老师坚持不懈在工作岗位上起先锋模范功效,变成老师们的好榜样和领头人。她常常具体指导年轻教师备课教案、授课,为她们上示范课,作培训讲座,探讨常见问题。院校分派给老师们的每一项每日任务,只需她有时间,都是会积极去具体指导,协助进行。老师得病、有急事休假,她会积极补课。每学年为老师补课达50多节,上示范课15节,上课达80多节。李老师还尤其激情地关注、爱惜和协助骨干教师,在她的辅导和协助下,很多年轻教师快速发展下去。还记得年轻老师张小燕刚来院校时,因不容易授课而半途哭着离开课堂教学,之后拜李老师为她的老师后,在短短2年时长,就变成东山镇级优秀教师,并意味着怀化市参与我省体育文化教师基本功(说课、授课、专业技能方法)赛事喜获我省一等奖。雪琴教师在心怀感恩的平台上兴奋的说:“我非常想感激的就是我的老师李老师,并没有她的关注就没有今日的发展。”

  李老师有一个很好的习惯,无论平日工作中如何忙碌,总要挤出时长,在课间活动、歇息时在校内四处走一走,与学员聊聊天,掌握她们的内心全球。有一次,她发觉一年级书梅同学们饿着肚子校园内授课,她马上到院校食堂吃饭。经掌握,小书梅的爸爸双目失明,妈妈去世。她第二天便去了书梅家,还送了两套新衣服给小书梅。业余时间,李老师还四处奔波,找寻一些企业单位和热心人支助书梅学有所成。院校80多名贫生在她的幫助下获得热心人的支助。

  李老师用自身无私的爱构建着一个家中般温暖的精英团队。她用自身的真心和善心,获得了全体师生的敬佩和拥戴。老师学生们都喜爱这名平易近人、年富力强的李老师。

  爱情关心“守留孩”

  伴随着中国中国改革开放脚步的加速,外出务工的农户愈来愈多,她们为祖国的经济增长和城市规划建设做出了卓越贡献。但是,外出务工农户儿女的教育热点问题却变成乡村教育信息化中的一大难点。优质教育是社会公平的基本,李老师常常思索着怎样才能确保民工子女最大限度具有基础教育支配权的问题?这种“留守儿童”因为爸爸妈妈长期性辛勤劳动在外面,欠缺家中的关怀,有的乃至放任自流,有的并没有形成优良的行为习惯和读书习惯,学业成绩差,有的思维质量也具有非常大阻碍。李老师看在眼中,痛在心中。XX年春,她把爸爸妈妈在外面打工赚钱,没有人照料的25个“守留孩”,所有招生到院校由教师管理方法,开办了“守留孩”托管服务部。

  “留守孩”托管服务部创立之后,她领着教职工全心投入地投放到文化教育、关怀、塑造她们的工作去,她自身也是一天到晚陪着这种小孩:与她们交心,协助她们解决问题,陪她们学习培训、游戏娱乐……进了她所属院校的守留孩,就一定要让她们做到“四好”总体目标:即身体好、学习好、观念好、习惯性好。由于学校管理制度严苛、老师们责任感强,全部“守留孩”都取得非常大变化,各领域都得到了不错发展趋势。在她的关爱教育下,“打架斗殴老大”吴继升同学们已变化变成“三好学生”;多次逃课的罗垂志同学们,学会了了解爸爸妈妈,谢谢老师,变成一名勤奋学习、勤奋好学的优秀生;来源于离异家庭,一向不爱说话,不自信的王娟同学们,再次吹拂了信心的风帆,变成才华横溢的可爱小女孩。

  李老师与老师们一起给“守留孩”构建了一个幸福的家园,让它们校园内这一大家族里取得了温馨、享有了关怀填补了丢失的亲子教育。她和老师们关怀“守留孩”的行为,获得了父母的信赖,领导干部的称赞,社会发展的认同。县里外很多“工薪阶层”的家中陆续把自己的小孩送至她的院校。第二学期代管的“守留孩”就提升到80人。现如今,代管的“守留孩”已增多到315人。代管总数猛增,服务项目标准落后,让她觉得工作压力更高,重担更重。多少个节假日日她都恪守校园内,多少个夜里她辗转难眠,几回她喉咙喊哑了,人体累瘫了……但她见到“守留孩”安全、开心的影子,她就觉得极其高兴和幸福快乐。她对“守留孩”的关怀之举,多次得到省、市、县领导的夸奖和毫无疑问。院校为此被县、妇联授于“守留儿童之家”的荣誉称号。

  青春不悔在无私奉献

  由于她的出众主要表现,镇领导干部让她管理方法一所村小——东山镇鞍钢民族小学。在出任校领导的五年的时间里,她秉持着“管理方法立校——特点兴校——品质强校”的未来发展构思,奋发图强,开拓创新,院校获到了稳步发展。在校生总数由原先的230人进步到现在的960人,加强班由原先的5个发展趋势到13个,规定前去入读的同学愈来愈多,院校已远远地无法达到父母的必须。

  她管理方法的校园也获得杰出成就的考试成绩,院校综合性评定考试成绩年年列上犹县类似院校第一名,持续五年被上犹县评选为教育科研先进单位,她也持续五年被称为县出色校领导。

  十八年来,应对沉甸甸的考试成绩和红彤彤的殊荣,她十分从容,由于在明日的教育发展路面上,她还要用自身的爱,自己的汗液,自身的聪慧、自身的见识和气魄,固执地跋山涉水着、辛勤耕耘着、探寻着、追求完美着,也将再次实践活动着让青春年华在无私奉献中闪亮的高尚人生境界。

  中小学教师先进事迹3

  ,小学特级教师,自1978年参与工作中至今,一直出任数学教学工作中,他忠实于基础教育,自始至终以一个优秀老师的标淮严于律己,师德师风崇高,敬业爱岗,奋发努力,成绩卓著,备受大学生的拥戴、父母的青睐和各界人士的普遍称赞。

  作为一名小学老师,作为一名老老师,他对工作中一直勤勤恳恳,并不是因为自身是老老师而因而拣选工作中,拈轻怕重,反而是服从安排,和年轻教师一起讨论工作中,立德树人。他努力学习新课程标准,以新思维、新方式来指导工作。他敏而好学,主动加强专业技能和基础知识的学习培训,持续对自身“电池充电”,提升培训能力和管理能力。以严格要求标准化来评判自身,他持续为自己施加压力,工作之余,敢于研究,勤奋刻苦钻研教材内容,剖析每堂课取得成功在哪儿,哪儿存在不足,不断汇总,不断提升自己的教育能力和院校管理能力。在培训中他并不是照本宣科,反而是以各种各样教学方法构建轻轻松松、开朗、勤奋的学习气氛,用学员善于接纳的办法来课堂教学。很多年来的课堂教学累积,使他的课堂教学自成一家,已有设计风格,因此在课堂教学销售业绩上也很明显。近些年所需的班集体数学全是第一、第二名。一名老老师有如此激情,如此用心的工作责任心,确实是很难能可贵。

  做为老师,他在重视课堂教学成果的与此同时,还切实重视师风师德。教育科研中,他能想学员之所感,急学员之所急,随处关注她们、协助她们,理解学员的困苦,做大学生的知己。因而,课堂教学和管理方法自始至终遭受学员的热烈欢迎。老师学生紧密配合,实际效果当然优良。他爱学生,曾用关爱,让学员泪如雨下;曾用善心,去吹拂学员心海的风帆。几十年来,他在不会改变的岗位上,持续诠释着不变的爱心。有时候他把善心转换为对学员的重视,有时候他把善心反映在对同学的严格,反映在对学员生活习惯的塑造上。他的课,学员并没有座姿歪斜的,并没有不思索的,并没有晚到的……他的爱心是真心实意、包容和以诚相待,他取得了所有的学员的心。

  在日常工作中、学习培训和生活中,他也十分重视“师范学校”功效,服装干净整洁大气,言谈举止标准得当,看待一切学员一视同仁,尤其是看待产生,也是关爱有加。在大学生心中,他品行端正,言行一致,具备很强的责任感,爱岗敬业,严格而又无失怜悯之心,公平公正且无失操作灵活性。

  无论开展什么工作中,他总是用心资金投入,积极主动的想办法,每日早来晚走,严格执行院校的各类规章制度。各项工作不但顺利进行,并且收到了较好的实际效果。他关注年轻一代的发展,针对年轻教师他总是细心具体指导,协助年轻教师持续极致自身,协助它们寻找不够,持续发展。

  考试成绩不可以达到,声誉振奋人心。作为一名老师,感觉自身自始至终要贯彻为人之道,从师之道。尤其在执行老师绩效考评的今日,他感觉老师更应讲爱岗敬业和无私奉献。他也恰好是这种做的,恪守着三尺讲台默默耕耘、开拓进取、默默奉献。他坚信他的未来不是梦,由于,在他的心里,学员始终是天使之,他也是为天使之修复羽翼的人。

  中小学教师先进事迹4

  我是谢木清,女,生在1991年,毕业于江西省教育学校赣南院区。XX年開始从业教育工作中,中小学二级特岗教师。在从业文化教育工作中的2年中,我一直立在文化教育工作中的最前沿。“让每一位学员在我的课堂上面有一定的获得”就是我工作追求完美的总体目标;“学高为师,固莱为范”就是我的自我约束使命。

  一、敬业爱岗、胸怀大局

  在工作上,我勤奋刻苦钻研,不辞劳苦,每日我还很早入校,去教室里转一圈,给后进生指导,或者与一部分学员交心,了解她们的学习培训、日常生活状况。XX年我进到上村中小学工作中,出任五六年级的英语。针对刚大学毕业的我而言出任六年级,工作压力也特别大,我依旧义无反顾,恪守在三尺讲台上。 在课外花大批量的的时间去学习教材内容、钻研教材内容、弄懂教材内容;课堂一遍又一遍地听磁带,以改正自身的音标发音;课后练习又向有工作经验的老师求教,让同学在该课程内容有兴趣爱好。尽管我院的基础英语十分欠缺,可是通过我一个学年度的勤奋,学员整体考试成绩拥有显著的发展。 有志者事竟成,在XX年春学年我所教的班集体在期中期末测试都获得了优异成绩。在XX年中考中,我院英文获得了第六名。根据一年的勤奋,在培训中算不上阅历丰富,但拥有一年的锻练,在第二学年度中,再接再厉刻苦钻研,在培训中一如既往,持续提升自己,我院英文一直维持遥遥领先。XX年中考英文获得了第三名的考试成绩,听见这种信息,我甚感高兴。

  二、关爱学生、甘于奉献

  一名优异的老师务必有着一颗包容不求回报的心,对学员充足的细心、毅力和自信心。班里有一个大个子的男生,两极分化很严重,含有很明显的厌学症英文心态,常常课堂戏弄同学们,课上走神,但听老师说他数学课考试成绩特别好。因此,课后练习我找他交谈,并问其缘故。原先他之前对英语没什么兴趣,背了的英语单词非常容易忘掉又十分难记牢。每堂课我一定会注意他,并使他回应一些简易的问题和给予合理的夸奖。课后练习耐心地为他指导,每一次测试前我都是会为他激励,只需他有一丁点的发展,我都是会立即在班里夸奖他。慢慢地,他对英语有兴趣了,他的成果也提升了许多,别人也逐渐越来越自信心而懂礼了。

  还记得第一年时,我所教班集体有一个叫兰洪生的学员,他性情开朗,还带上点顽皮,考试成绩也不是很理想化,别的教师对他也不看中,。新学期开学都一周了,还没交过工作,我觉得,把他她到公司办公室来文化教育一下,就没事了。二天过去,没有用。这可该怎么办?我便用了原先百用百灵鸟的办法—请父母。我俩母亲一同文化教育了一番,想不到,当父母的面他同意的认真的,几日下来,他压根没付诸实践行为。这下我可愁了,批评教育不听,请父母又无论用,怎么办呢?没办法,我就去教导主任那边讨招,可她们的回应,更要我对他无计可施,他向来就未交过工作。尽管并没有办法,可我就不可以对他无动于衷,我很赏析他的勇敢和积极主动,因此要他出任该班的英文科代表,。从我踏入老师这一岗位逐渐,我便劝诫自身,无论什么原因,我不能让任意一个学员脱队,我绝不会舍弃所有一个学员。一天,我又找他交谈。“兰洪生,如今你是我们班的科代表,教师布局的工作,并不是夯实训练,便是课前预习新课。你没写作业,你能让别的同学缴完工作?你是怎么想的?”他一进公司办公室,我便询问他。数分钟过去,可他却没回应,仅仅聚精会神的望着我桌子上的夹层玻璃。我感觉到很惊讶,看什么看得那么痴迷?我认真一看,原先他是在看着我夹层玻璃上的小贴画,看见好玩儿,我便撕了一贴到在了我桌子上的钢化玻璃上。我懂得了,我兴高采烈问:“你喜爱这个东西吗?”他过意不去地低了头。“那样吧,你假如准时进行课外作业,认真听讲,教师每日奖赏你一颗,并且他们不尽相同,如何?”他笑着点了点点头。 在日后的日里头,我执行了我的承诺,并且每一次授课都是会夸奖他。因为他很积极主动,还推动班里的同学们学习英语,考试成绩也提升的非常快。到了六年级,他从一个比较差的同学变成了个杰出的学员,让我还在课堂教学中找到一丝地满足感。

  三、全身心辛勤耕耘、累累硕果

  为了更好地提升课堂教学高效率,我首先变化教学意识,积极参加教科研教学改革主题活动,认真学习新课程表。课后练习,运用学员去管理方法学员,和学生一起共同学习,共同成长。在这里三年的培训中,我所教的班集体都获得了很好的考试成绩,期中期末测试都是在全乡前六名。与此同时,我都积极参加各类主题活动,并得到了不错的考试成绩:

  -XX年获乡“优秀老师”。

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