高等学校毕业生自我鉴定

发布时间：2022-12-31 16:01:27

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，快快来写一份自我鉴定吧。下面是小编给大家带来的高等学校毕业生自我鉴定，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

高等学校毕业生自我鉴定1

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入大学以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

高等学校毕业生自我鉴定2

大学的生活让人难忘，但是毕业之后的工作更加让人期待，尤其是经过多年的校园生活之后走到社会上，总想知道自己今后的成就在哪里，以及体验体验经济独立的感觉。在大学的四年时光中，我迷茫过，追寻过，最终回归本真，做回了自己，明白每个人都是独一无二的个体，而我们坚持做自己就好。

进入大学之后就明白，即使是已经成人，我还是一名学生，依然需要遵循学校的'规定，依然还需要学习，只不过比之前更自由，需要靠自己约束自己学习知识。在最初进入大学时我还相当满意，就这么混过去算了，上课，玩耍，但是别人在期末之后捧着几本证书，而我却只有电子档案中不如人意的期末成绩，就看到我与其他人的差距在什么地方，放纵自己终究还是对自己的未来不负责。

在之后的学习中我一直规范自己的行为，不再在上课的时候走神，在休息的时间去图书馆学习，无论是本专业的知识还是跨专业的知识我都有兴趣去研究，找到自己真正感兴趣的爱好，并为之坚持下去，在毕业时我能够说我所学习的虽然不够深入，但是足够扎实。

拥有强健的体魄才能更有精神的学习，因此体育锻炼也是我不可缺少的项目之一，在天气晴朗的日子，约上三五好友到羽毛球场上、乒乓台前、网球场上等等各项运动项目场地上来上一场酣畅淋漓的比赛，既锻炼了身体又增强了友谊。

在大学中我增强了见识，一直以来我都局限在校园里，朋友圈子不广，对新兴事物的了解不够，有很多时候和同学一起聊天我都没有明白他们在谈论些什么，在大学中我明白要想获取信息还是要靠自己主动去了解。现在网络的发达使得很多讯息转瞬即逝，又有很多虚假或者是不良的信息，在这样的氛围中，在学校的教育下，我明白了要想跟上社会的发展就必须要了解最新的信息，但是我们又不能被这纷纷扰扰的讯息扰乱我们的生活，在当今的社会中必要要拥有判断真假的能力，以及拥有保护自己的能力。

我的大学虽然不能够像电视中演的那样波澜壮阔，但是有自己的乐趣在其中，在这里度过了我从校园到社会的一个过渡阶段，也是我作为学生待在校园的最后阶段，而更美好的未来等着我们去创造。

高等学校毕业生自我鉴定3

大学四年的生活很快就要过去了，有时虽然感叹岁月如梭，也曾想把时间紧紧地抓在自己手中，但它却犹如那指间沙，总是从你的指缝中悄悄溜走。回顾这四年的大学生活，我感触颇多，收获颇多，不管是在自己的思想上，学习上还是工作上我都有了一个非常大的进步。

一、在思想上

以前在中学读书的我对外面的世界是懵懂无知的，因为那时的我们在学校无忧无虑，只管一心读书，所以考虑问题的方式也十分简单。直到来到大学校园我才知道原来外面的世界并不像自己想象中的那么简单，还记得那时我刚来到大学校园时的心情是矛盾复杂的，一边怀揣着对大学生活的无限向往，一边又不适应来到离家那么远的地方上学。但是人总会长大，如果不去外面经历“风雨”又怎能见到雨后的“彩虹”?所以在这里我不仅学会了人与人之间的相处方式，还提高了自己解决各方面问题的能力。记得大学老师曾跟我们说过：“作为一名大学生更重要的是要学会如何做人，为以后自己在社会上立足打下基础”。

二、在学习上

还记得大一的时候我的成绩在班上并不是很好，为了改变现状我比其他同学在学习上花的时间更多，比如说我每天都会给自己安排一个时间去学校图书馆查阅资料，争取自己把老师还未讲过的内容理解透彻。日复一日，经过自己的不懈努力我终于提高了自己的成绩，成为了咱们班上的佼佼者。

三、在工作上

大学校园生活是丰富多彩的，每个学校都会成立很多社团，我们学校也不例外。在大一的时候我便加入了学校的乒乓球社和魔术社，在乒乓球社我大大的提高了自己的的反应能力，身体素质也比以前更好了。在魔术社，我极大的提高了自己的创造力，想象力也比以前更丰富了。除此之外，我还竞选上了学校广播站的站长，工作之际，不仅大大的提高了自己的普通话水平，还提高了自己的审美能力。

另外学习之余我还丰富了自己的社会阅历，从大二开始我报名参加了社会上的各种志愿者活动，比如说图书管理活动，保护小区环境等一些活动。其余时间我还做过社会上的各种兼职，比如发传单，做服务员，做手机销售员等等。所有的这些都在很大程度上提高了我个人的综合能力。

当然，无论是在思想上、学习上还是工作上我所取得的进步都离不开教育我的老师和帮助过我的同学，如果没有他们，我相信有很多事不会进行的这么顺利，有很多道理我可能不会那么早就知晓，所以我内心十分的感激他们。同时我相信，在今后的成长道路上我一定会变得越来越优秀!

高等学校毕业生自我鉴定4

珍贵的3年学校生活接近尾声，特此总结一下学校3年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进学校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，学校仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始学校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于学校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在学校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。3年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾3年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的'责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。学校3年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让学校生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在3年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

通过3年的学校生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

高等学校毕业生自我鉴定5

大学在省内算是一本大学，我所在的也算是一本专业，但是在农科类院校学计算机类专业，本身就有些条件有限。不管怎么样，相对其他同学来说，我还算是比较幸运的。三年的勤工俭学经验都是与计算机相关的，尤其是在后来的一年半在学校网络中心，学到了很多服务器、网页制作方面的知识，也给学校内很多单位、个人做了很多网站，不过更多是对网上开源代码进行整合，只做静态页面部份，经常会用到dedecms、wordpress这些开源网站，很多老师也会介绍一些外面的公司网站来让我做，这样也算是在大学后半段满足了自己的日常开支。甚至也实现了很多愿望，升级了电脑、更换了手机、买了移动硬盘等等。

但是一个工科学生对美学方面不是特别敏感，经常会遇到页面设计排版上的问题。后来慢慢自己学习代码编写，asp、php都做了一些，由于更过的是解决问题，所以没有系统的学过，有时候会感觉特别吃力。后来由于学校升级换代，留下了一批旧的服务器，我也开始去整合，学习服务器环境搭建、优化、由于之前对linu_很感兴趣，所以学习起来也比较轻松，也算是根据很多资料，把很多服务器都配置了测试，并且做了笔记。再后来边发简历做了一个小idc的兼职技术客服，每天处理一下web服务器上客户的小问题。

那个时候开始自学计算机网络，虽然学校有相关课程，但是由于是个新女老师，讲的不是很条理，我也就跟着一个西安某网络工程的培训视频学习了两个月，一直以为自己的路就是linu_运维了。直到后来的两次校园招聘笔试和一个前辈的邮件让我又茫然了，两次笔试都是c语言的问题，一个前辈听了我比较复杂的经历说我比较适合开发。那个时候已经今年的五月份，我纠结了好久，后来决定去参加一下就业实训，初步计划是java或者c开发。虽然很多老师都建议说我可以出去找下一份实习工作，但是我还是比较固执的和家里要了钱参加了嵌入式开发实训。

总结之前的教训就是：没有选择一个方向专一的走下去;但是经历过实训之后，路也慢慢的清晰起来，虽然嵌入式也会面临很多选择，但我相信一定不会重复之前走过漫无目的路。

从20__年7月份开始到12月份初，我开始接受了嵌入式开发实训，由于之前基础比较好，前一个月的课程，包括linu_应用等很多基础课程，我都得心应手。接下来学习linu_下c语言高级编程过程中，我也体会到从底层学习的好处，慢慢的我之前很多用过的linu_命令、运行机制有了更深的理解。特别网络编程相关，加上网络中心一年多的勤工俭学经验，也算是轻松学习，学习过程中，我也买了史蒂夫先生的《Luni_环境高级编程》《网络编程卷1》《卷2》会尽量抽时间翻一下。

但是从9月底开始以后，arm体系结构与编程，让我犯了难，刚开始对硬件、电路感觉特别吃力，没有数电、模电的基础，遇到不懂的概念，只能先记下来，回头通过谷歌查找解释。课程进行到一周以后，我慢慢的翻了很多相关的书，也会把老师敲的代码，反复练习，才对arm体系结构这块有了一些简单的认识。这里应该特别感谢一本书，是杜春雷老师写的《arm体系结构与编程》。

主观方面，我对于就业的要求有些偏执，一直总想找嵌入式的工作，放弃了很多vc++的相关的工作机会。

看到身边的同学在北京、上海不管是测试还是开发的工作都已经实习就业了，我已然有些不淡定了。我之前以为的找工作简单在我心里已然有些很大的改变。

总结今年，规划明年，希望自己在新的一年里能够找到一份安稳的实习工作，摆正心态，努力学习专业知识，锻炼社会能力。