教师个人的教学教育叙事3篇

　　教育叙事研究做为一种新的教育研究方法,自20个世纪80时代在欧美国家盛行至今,在教育行业遭受普遍关心。文中是老师本人的课堂教学教育叙事，仅作参考。

　　教师个人的教学教育叙事一：

　　在教育一线工作了十八个年了。这十八年来，我一直把教育科研职责所在的重任深深投身在思维中，我明白教育科研是一项任重道远的重任，是承担着社会发展、家中、人生道路发展趋势路程中至关重要的航标灯，说他任务艰巨，大家社会发展经常提及这也是一项塑造社会发展梁柱的崇高岗位，因此称其为“百年树人”。说他细微，小到贯彻落实在人们生活中的一饮一啄，贯彻落实到日常生活的关键点，一言一行，一点一滴，随处是文化教育，时刻有文化教育。怎样把这一任重道远的重任担负好，进行好、让全部我教过的学员一生都能获益，变成社会道德崇高的，勇于担当，有利社会发展，喜爱我国的人。做无愧社会发展、家中、院校、学生的老师，进行无愧老师的职责所在，这种变成我还在课堂教学工作的指导方针。

　　大家常说老师是焟烛，是人们生命的技术工程师。我觉得老师或是一位艺术大师、雕塑艺术家，教育科研全过程便是在制作一幅创作的全过程，学校德育便是美术绘画发展中线框的勾勒，他必须老师用细心观查，用仔细修复缺陷，用喜欢和激励来勾勒宏伟蓝图，要是没有发展的基本，那麼在画画的进行后便会有遗憾。老师也是工程建筑社会发展商务大厦和人生道路商务大厦的奠基者。学员便是一砖一瓦，文化教育她们的历程便是为商务大厦贡献力量的全过程。仅有好的砖瓦窑原材料，扎扎实实的路基，才可以工程建筑起牢固的商务大厦。因而我将教育科研当做雕刻工艺品，创建社会发展商务大厦的巨大工程。我重视无论当课任教师或是做教导主任教师，都用耳濡目染的方法危害她们，用以身作则的方法来引导她们。我专家教授的是历史时间课程内容，大家经常说“学史可以聪明”，历史时间即然是围绕从古至今，上下五千年的一门课程，我还在专家教授专业知识的基本上，就把在其中涉及到的历史名人和历史事件拿出来剖析大家学员如今应当累积哪些，学习培训当中对人生道路更有意义的工作经验，例如针对“英雄造时势”的剖析，我经常告知学员：实际上咱们的生活全是平等的，为什么有人造就了，有些人淘汰了?由于大家自然界遵循着一种规律-------‘弱肉强食，优胜劣汰。’机遇给每个人是平等的，可是你们要学好把握机遇，机会大量的是给有打算的人的。我教过的几届学员中，在大学毕业情况下发来来短消息或是来院校探望教师，依然提及教师的这种话一直危害她们，在其中像李博雅同学们在学校期内勤奋努力，变成出色的大学毕业生，回家向教师报告的情况下说“我记得您的原句，她要我把握住了许多机会，也塑造了我”。假如教师的一两句话能产生学生成长路程的前行的驱动力，能展现出栋梁之材，那岂止是家中的幸福快乐，也是社会发展的期待啊!社会经济发展需要什么?优秀人才啊!大家如今经常讲：科技兴国，教的种籽在哪儿?教的结论从哪里获得?院校便是一个栽种种籽，培养小苗，扶持小树苗的主要场地啊。教的结论是在优良的成才自然环境下，在军长的关爱中结果实的，是在社会发展中推进的。

　　大家社会发展以前称赞过教师，说老师是花匠，学员是花蕊。也是有很多人说老师的课堂教学是“良知活”，根据十多年的培训职业生涯，我深深了解了原句。小孩年幼的内心成长经历中，老师确实起很重要的功效，老师的一言一行很有可能变为一个学员建立恰当人生道路的指道路路灯，也有可能变成摧毁花蕊的暴风骤雨，它不但危害到学员，并且还能干扰到社会发展-----给社会运输如何的优秀人才。为了更好地把爱和传统美德撒播进学员心底，我还在课堂教学之外阅览了大批量的心理学书籍，并写下了《运用心理学引导教学》《把握学生的心理进行历史教学》《让快乐融于孩子的学习世界》等数篇毕业论文，与此同时从服装和言谈举止中竭尽全力保证，不许学员去做，自身不做，告知学员应当努力学

　　在出任教导主任期内，本着“为了更好地一切的学员，塑造崇高的品德和人格特质”的观念，在教学学员层面坚固本着服务项目于同学的观念，当学员的领路人，做大学生的知心人，以重视和依靠为前提条件，以切实落实为根据，保证勤文化教育，巧正确引导，保证严中幸福、严中有章、严中有信电话、严中张弛有度。调皮的同学渐渐地的学会感恩，了解对与错，可以控制自身坏习惯，逐渐资金投入学习中，促使学业成绩获得较好的提高，获得父母及同学的肯定和五星好评。

　　课堂教学的环节是艰辛的全过程，是精力和汗液的累积才可以结果实的全过程，它并不会立刻获得收益，或许真真正正的收获和极大的作用必须直到十几年或几十年后才可以真真正正反映。课堂教学的历程也是欢乐的，和一群学员一起净化处理自身的内心，体会着春天的气息。学员也是要用严和爱才可以正确引导她们踏入人生道路的正路。在研究中前行。有愉悦，也经历过曲折。看见自身的学员能有获得，如同看见自己著作能有成效一样开心。“亲其师而重其道”;我将竭尽全力以生花妙笔传专业知识之道、精神实质之道，以一个老师的责任心和责任感酿制精神实质的醇酒。我深深地感谢领导和诸位导师对我们的肯定和适用，希望用自身的两只手能撑起明日更为璀璨的光辉。

　　老师本人的课堂教学教育叙事二：

　　在平庸中求实创新

　　自己自20xx年7月从大庆市师范专科学校大学毕业参与工作中至今，带上实现梦想，感恩社会的心，一直超负荷的运行在教育第一线，兢兢业业，不辞劳苦，忠诚于党的基础教育，勤奋搞好教学研究工作中，大力开展第二课堂，搞好大学生的教学工作中，让历年学员既能学精专业知识，又明白怎么做人。自参与工作中至今，开拓创新，持续实现业务流程进修班，通过勤奋努力，20xx年6月自己又以优异的成绩毕业于哈师大教育大数据技术专业，既发展了视线，又扩展了知识层面。很多年来，校园内的各项工作中，自始至终遥遥领先，获得了上级领导同事们的肯定和赞誉，遭受了父母和时代的一致五星好评。

　　采收万花丛中一朵红，播撒莘莘学子心中一片绿。兼收并蓄，追求完美特点，通过勤奋努力，实际的我已经具备坚固的基础知识和教育理论基本，能系统软件的完整性的把握普通高中课程标准、考纲和教材内容。精确的掌握课堂教学的关键、难题及同学的实际情况，潇洒自如的掌控课堂教学，在专业知识和技术的转移和转换上面有独特的办法和实例教程。我重视靠近学员，掌握学情分析，在20xx年专家教授高一学员时，我一开始我是带上自信满满走入课堂教学的，但是一节课下来后，听见的则是指责，我明白那代表哪些。换句话说我需要填补的食物也有许多，在其中最重要的便是说话速度问题，我一直感觉说话速度快，可以在相同的時间内传递给大学生大量的专业知识，她们会获利大量。因此在随后的上课中我尽可能减慢说话速度，进而达到学员的规定。在我的深入自我反省下，我明白了学员手上的可塑性是较强的，因此一定要对她们严格规定。依照那样的规定，我加强了对她们的管理方法，逐渐的这些人的考试成绩逐渐有一定的盼头。

　　在日常课堂教学中。我持续求实创新，曾一度为学科学生和老师出示范课，示范课。考试成绩的获得是自身很多年磨炼的结论，也取得了班主任和上级领导部门的认同，20xx年6月20日，我的毕业论文《硬盘数据恢复》被明水县教师进修学校评选为特等奖，20xx年5月10日，自己的毕业论文《制作个人网站》又被明水县教师进修学校评选为一等奖，20xx年5月5日，毕业论文《上网收发电子邮件》一文被绥化市学院评选为一等奖，20xx年7月10日自己的毕业论文《网络信息的获取》又评为二等

　　很多年的课堂教学工作中，自己也取得了许多殊荣，20xx年8 月，我被明水县教育部门评选为师德师风先进工作者，很多年来，我还在担负院校课堂教学运行的与此同时，也持续具体指导骨干教师的课堂教学工作中，如宋凤海等朋友，这种朋友现在已经变成学科的教学能手和优秀教师。很多年的勤奋，坚持不懈的追求完美，自己已变成电子计算机带头人。

　　教育艺术并不神密，哪一位默默耕耘的老师在培训中并没有获得成功的情况下?在一次次的取得成功中，莫不展现出课堂教学文化的火苗，就算是星火燎原，那全是文化的反映。我还在很多年的培训职业生涯中，坚持不懈参与各项各种教学活动，肯于刻苦钻研，勤奋探寻，以主动、客观性的观念去科学研究课堂教学造型艺术及规律性，使之专业化，有序性，变成可以掌握和实际操作的基本原理、方式、方法。与此同时，持续汇总，积极主动编写期刊论文。

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，苦其心志，劳其筋骨。空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”。无论成功失败，辛勤工作的身后，都具有着心酸与汗液，一位老师，既要重视执教，更要重视教书育人;既要重视课堂教学的主导地位，更要重视学员的主导作用。我所叙述的教育叙事原材料，具体便是我很多年教育科研观念发展趋势转变的情形及其教育科研工作能力水准增强的状况。对于自身教育实践活动中的真实经历，心里感受和对教育的了解，进行了一些粗浅的感受，有造就，也是有许多不够。之后的文化教育之途仍是“雄关漫道”，摆放在大家眼前的仍是“巴山夜雨时”的局势。新的教学改革构思提醒大家，老师不但要用劲教，还需要动脑教，认真教，要营造大学生的内心;不但交到学员专业知识，更要传授给学员聪慧;文化教育工作中任重道远，我一直坚信，信念必须磨炼，性命必须锻练，在教学的天空，从小朋友们的心里掠过就是我不会改变的挑选。

　　老师本人的课堂教学教育叙事三：

　　回望来的时候多歧路，不用扬鞭自奋蹄

　　时长的火车腾云驾雾地从身旁驶来，焦虑不安繁忙而又丰富的一年又过去，我尝试把参与工作中至今写的教学设计和体会心得找出去,看见看着,鼻头就拥有一些酸溜溜暖漾出去,内心就沿着时间线渐渐地倒带,稚嫩是不消说的,但幸福快乐在眉宇间也是没法遮掩的.感觉自身真的是好运,在自已喜爱的工作里每日一点一点拾捡高兴温馨和打动。

　　一、课堂教学之道路上的追寻

　　20xx年7月，我于东北师大有机化学工程学院大学毕业，被一所美丽的校园所深深地吸引住，也因此离去最熟悉的人和事，赶到了我的第二故乡，牡丹江市。

　　刚参与工作中时的日常生活出现异常的繁忙且丰富，但我自知作为一名优秀的老师，文化内涵和教学方法至关重要，因此在适应新环境后，将大量的时间精力下注在有机化学教学策略与方法提高，教育科学研究中。我用心备课教案，不仅备学员并且备教材内容备教学方法，依据教材及同学的具体，设计方案课的种类，拟订选用的教学策略，并对教学环节的流程及日程安排都作了详尽的纪录，用心写好教学设计。每一课都保证"有备而来"，每堂课都是在课堂搞好充足的提前准备，并制造各种各样有利于吸引住学员关注的有意思教学工具，课后练习立即对该课做出汇总，写好教学后记， 通过了一段时间的新课改引导，我有机化学对课堂教学拥有一定的思索，获得了较大程度上的获得：依据初中化学课程特性和不一样专业知识具体内容

　　的特性，语文新课标下物理课的教学课堂可采用形式多样的方式。如：研究——讨论式教学方式、启迪——讨论式教学方式、发觉法、自学辅导法、试验研究法等形式多样多管齐下。 化学教学中小学生获得化学知识和工作能力的关键所在是试验。开展试验研究常选用工作组研究的方法。合理的团队试验研究学习培训不仅能相互促进，互相促进，并且真真正正塑造了学员团队的协作和市场竞争观念，发展趋势了相处和鉴赏能力，注重了协作动因和市场竞争观念，真真正正发挥了协作学习的作用。在教学课堂实践活动中，当学员蜂拥而至地展现自身所制定的试验方案，并规定用试验认证，并且许多学员积极开展探讨，来点评别的同学的设计方案方案。塑造了学员胆大、科学合理、认真细致的风格，也曝露学员实际操作的缺点，可以团体纠正。在我精心策划的问题的帮助下，学员条理清晰了，学员可以联系实际高频地应用专业知识，解决困难的工作能力，更强的提升教学水平和学习效果。

　　除开基本的培训工作和学年度事务管理外，我都参与了新入职幼教的课程培训，并在《第xx届课改活动月-----青年教师汇报展示课》主题活动中体现出色。教案设计《铁盐与亚铁盐》在市化学学科讨论主题活动中获二等奖。20xx年圆满完成我省中小学老师心理健康培训，在新入职幼教说教案设计赛事中获一等奖。研究成果，教案设计，试验专业技能，课后反思等均得到省份一等奖和二等奖。在20xx,20xx年全国各地中学生化学竞赛黑龙江分赛区学员业务培训中，喜获省部级优秀辅导员头衔。

　　二、文化教育之行的跋山涉水

　　20xx年8月，我迈入了职业发展的重要考验：出任高一加强班的化学教学与高一学年做事，一路与这种独特的同学产生撞击，磨合期，从相互之间看作极具特色，到情感和睦。乃至20xx年陪着他人心中的产生一起渡过焦虑不安的高三。实际上真真正正与这种小孩触碰是，你能有很多意外惊喜，她们属于理性群体，会在你咽喉炎发病时奉上“金嗓子”也会为NBA篮球明星负伤而郁闷痛心万分，她们五彩缤纷多艺，多才多艺，只不过是读书习惯较为差，注意力集中时长较短，要想把握一个知识要点，通常必须反复很多遍。教育学家们注重点评一个学员必须各个方面綜合考虑，而实际一直单以考试成绩精准定位。普通高中时期应当提供学员大量的展现服务平台，设计方案多样化行业，那样不但能进一步提高学员素质，还能刺激性学员的多样化发展趋势。本人感觉那些小孩要远远地好于“读书人”。 也真心实意号召文化教育可以对如此的同学给与公平公正的点评。我来为这种小孩不甘，也就投入大量精力来守候具体指导她们，常常晚上11，12点还能收到学员的手机，了解知识要点，我来为她们的用心自豪万分。总算在各位的通力合作下，学业水平测试全体人员根据，高考考试获得了比较认可的考试成绩。

　　再一轮课堂教学循环系统，担负新高一13班教导主任的作业就是我工作中至今的理想，但绝并没有想起会碰到那么多“紧急事件”。印像深刻的莫过下落不明事情。一名女生在第三节课并没有回班集体，通过简易了解和找寻后我慌了，急的手忙脚乱。这时我向一名老老师寻求帮助，通过一番指导后，成功找到学员。问其缘故，闷不说话，随后得鱼忘筌----半小时后小孩支支吾吾认可了“学生早恋”征兆。她不清楚高中谈恋爱对不对，也不知道需不需要表述这一份感情。这时，院校的班主任培训充分发挥了很大功效，细心的聆听，柔和具体指导，最后学员宁静的返回班集体继续学习。

　　这件事情让我明白了2件事，一：学员正处在持续成长过程，许多事不可以客观分辨和处理，必须成年人给与积极主动具体指导，而全过程中务必有耐心，设想假如老师惊慌警报，或立即找来父母，小孩又怎能表露心里话。要想解决学员的各类问题务必提早学习培训，掌握青春期心理。二：做为年轻教师，虚心请教很重要，老前辈的具体方法是结合实际渐渐地累积的，是处理疑难问题的“灵丹妙药”。那样能够使年青人快速发展，事半功倍。

　　我自知行为超过语言表达，因此我投入了很多，批改作业的较多，与学员交谈数不胜数，班主任培训认真学习。积极主动参加各种各样进修班，这种勤奋取得成效，20xx年11月至20xx年2月依次9次得到班集体质量控制奖，学段品质超标准奖。这种奖赏催促我发展。校领导对我工作给与了高度肯定，得到20xx年局级记功奖励，校巾国荣誉奖，我知道这种殊荣是领导干部和老师们对于我工作中的毫无疑问，也是对年轻教师的希望，我一定不负所托。

　　参与工作中至今的诸多在思维中更加清楚，我打动着大学生的童真和心地善良，敬佩着比赛学员的固执坚持不懈，感受着做教导主任的辛劳和丰富，与学员共处并不断进步着，立德树人不仅仅文化教育学员，更取决于全过程中连续不断的提升自己。“回望来的时候多歧路，不用扬鞭自奋蹄”，我将再次的在自身的工作岗位上，每一分每一秒地爱惜珍贵的时长，切切实实地深爱着全部的学员，安安稳稳地做着该做的工作中。