班会发言稿范文4篇

　　大伙儿上午好!

　　今天我讲演的题型是《期末考试来了，你准备好了吗?》。有一首歌唱得很迷人：太阳总在风霜后，黑云上面有晴天，爱惜全部的打动，每一份期待在你手上。我觉得大伙儿都是会了解这首歌曲，它的名便是《阳光总在风雨后》。确实，不经历风雨，如何见七色彩虹;不历经期末考，如何判断我的优异的成绩，由于没人能简简单单取得成功。再过一周，期末考如期而至，大伙儿你准备好了吗?是不是已经万事具备，只欠东风呢?

　　人无远虑，君子和而不同。我觉得，大伙儿可以从下列一些层面提前准备一下：

　　第一， 争分夺秒，抢占制高点。

　　在时间的长流中，时间是最公平却又最短暂性的。分秒必争去勤奋，人生道路才有大量取得成功的机遇。大家珍惜青春便是珍惜青春。大家中小学生道别了痴情的多雨季节，道别了恋恋不舍的往日，转动七彩的吉他琴弦，踏入了花季的界域。青春花，漂亮却易凋零，倘若没去关爱，在赶不及漂亮时，便会凋落凋谢;青春雨，若隐若现却有痴情，倘若没去掌握，便会变为清泪，在难过时粉碎;青春随意，想唱就唱，要唱得响亮，即使并没有觉得我欢呼;青春年少也是努力，三分天注定，七分靠闯荡，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从如今开始做起，基本知识要扎扎实实，关键专业知识要压实，难题专业知识要实干。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。孙子兵法云：知彼知己，方能百战百胜。

　　第二，坚持不懈，巴西木也盛开

　　坚持不懈，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，坚持不懈追求完美，一切皆有可能。外国作家海明威的《老人与海》中的主角，永不放弃的信仰使他创建了惊喜。与此同时坚持不懈也包括了经历磨砺的全过程。“宝剑锋磨练出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指头，怎能弹奏出人世间的绝响;不历经不经历炼狱一样的磨炼，怎能有着创造天堂的能量;不安安稳稳踏过学习培训的坎坷路，怎能有着期末考的光辉。

　　第三， 平静心理状态，运筹帷幄外

　　学生们，邻近测试，起麻烦你学会放下身上的负担，用平静积极的心态，从容的迎来测试，迎来理想的翱翔。你能思慕古代人那类“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀，憧憬诗圣诗仙李白恃才傲物的豪壮情结，羡慕毛主席的“问苍茫大地，谁主沉浮”的审时度势。决胜千里，运筹帷幄之中;啸傲考试场，人生道路随处精彩纷呈。

　　第四， 诚实守信考试场，取得成功的人生道路

　　大家琉寺初中在历年来测试中，已经产生一种优良的诚实守信气氛，大家每一个人都应当有一种“文明行为测试，诚实守信”的观念，我们要以饱满的热情和充分的状态投进到备考复习中，公平交易，诚信考试，避免舞弊，争当优异成绩。

　　第五， 充斥着自信心，谱写新篇章

　　天生我材必有用，驰骋疆场谱新篇，锲而不舍不知，一举夺魁刮目见。自信心是考试场上百战百胜的一把利刃。假如帮我一滴水，我可 以还你一个太阳;假如帮我一块石头，我能还你一座高山;假如给我一个支点，我能还你一个宇宙空间。那麼，就请我们的老师给大家全部的同学们一份自信心吧，大伙儿回给大家勤勤恳恳的教师一个有一个持续的意外惊喜：考出自己的最好水准，考出班集体的整体水准，考出修远人的风彩。

　　诸位同学们，青春年少，书声朗朗，歌唱翱翔;青春年少，生机盎然，喝彩争强;青春年少，绿草如荫，充斥着太阳;看哪，这就是青春年少，这就是我们修远莘莘学子的风彩。开拓创新，是人们的追求完美;随风奔跑，随意是方位，追求雷和闪电的力量，把浩瀚无垠的深海放进我胸口，即使再小的帆也可以启航。

　　亲爱的朋友扪，测试的号角声已经奏响，获胜的节奏在寰宇萦绕，破浪乘风正这时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，大家一定回铸就自个的光辉。坚信自己吧，世间已有公平，付出就有回报，大家的考试成绩一定会vivo。

　　谢谢你们，我的演说完毕。

　　一、主题活动目地：

　　1、根据雷锋的生平介绍及真实故事，使学员了解雷锋的一生是一心一意服务于人民的一生，进而培养学员主动地为雷锋学习培训。学习培训雷锋的格言。

　　2、找寻详细介绍生活中的“雷锋”，使学员了解弘扬雷锋精神已在班级中、校园内中、在社會上生根发芽，结果实。呼吁大量的小孩子向雷锋学习。

　　二、主题活动提前准备

　　1、搜集一些雷锋死前的名言和个人先进事迹。

　　2、观查生活中的小雷锋。

　　三、主题活动全过程：

　　1、指名道姓记诵《雷锋的足迹》，团体记诵。

　　从这当中你找到什么雷锋的踪迹？

　　2、从课余你还是寻找什么雷锋的踪迹？

　　请小孩子上去讲下雷锋的故事。

　　3、从这种小故事中，你觉得雷锋是一个什么样的人？

　　4、雷锋已经离开了大家好长时间了，但众所周知雷锋，并随处向雷锋学习培训，在我们的日常生活不断涌现了很多新雷锋、小雷锋，你察觉了没有？

　　找找生活中的小雷锋，说出说它们的个人事迹。评评我班的小雷锋。

　　5、大家找到那么多的小雷锋，你要对她们说些哪些？

　　那么你之后有何准备？

　　四.让学员探讨：非常值得向雷锋学习的精神是什么？

　　弘扬雷锋精神含义之一、敬业精神

　　弘扬雷锋精神的核心内容是服务于人民。雷锋二，已变成大家心中热情公益性、助人为乐、扶贫帮困、助人为乐、真诚待人、回馈社会的代称。

　　弘扬雷锋精神含义之二：“钢钉”精神实质

　　雷锋看待工作中一直干一行、爱一行、钻一行，做好本职工作，恪尽职守，勤奋以铁钉的“挤”劲和“钻”劲，使自已变成工作的内行人。

　　弘扬雷锋精神含义之三：“小螺丝钉”精神实质

　　雷锋谦逊待人接物，甘于平凡，从点点滴滴开始做起，从我做起，听从改革的必须和安排的分配，党叫干啥就干啥。他把自己性命溶入党和人民工作的总体当中，志向在普通中干出非凡的销售业绩，善于做一颗绝不锈蚀的“小螺丝钉”。

　　弘扬雷锋精神含义之四：实干精神

　　雷锋出生贫困，在旧时代，大哥、小弟都因受伤、挨饿，病亡了，他自己也走进了身亡的边沿，他自知日常生活的艰苦。因此，他工作中以及生活的一言一行都反映出中华文化节俭、艰苦奋斗的中华传统美德。

　　五.好人好事事迹

　　融合三八“三八妇女节”，举办“妈妈您辛苦了，大家永远爱您”主题活动。激励学员为母亲做一件好事：如：给母亲端洗澡水，帮妈妈装饭等，从这当中感受母亲的艰辛。规定学员把自己心里真正的体会拿笔写下来，信件题型《妈妈，我想对您说》。

　　六、强调并指责班里的不正之风，学习的态度的存在的不足，将来要怎么做等

　　七、主题班会完毕

　　总结：根据此次主题活动，大伙儿体验到：“学习雷锋”的目标并非为了更好地获得他人的称赞与夸奖，学习雷锋精神要从自身开始做起，从身边的小事做起，关注每一个人，关注每一件事，同学们共处要像兄妹一样。大家应当在日常的生活中弘扬弘扬雷锋精神，使其变成日常生活的一部分，让弘扬雷锋精神变成人们的一份优良品性。

　　迅速地，08—11本年度初三毕业班课堂教学已经过去四分之一乃至是三分之一的时间段了，这儿自己对这一届应届毕业化学科的现阶段状况和防范措施做一个表明，期待能获得各位的纠正。

　　一、现阶段我院化学科的状况

　　化学科知识要点多，并且是学员刚了解的一门新课程，再再加上现阶段学员对等级制的中考科目并不大高度重视的心理状态，导致了广泛考试成绩不足优良的现况。例如前周对一到三章开展了一次单元测试卷，结论1、2、3三班中各自仅有10，6，4人及格，第一次有机化学模块测试竟然仅有个位的同学们及格，并且高分数的很少，这样的事情就犹如如今的股票市场一样跌到了时间的低谷期了。剖析其缘故，关键有以下几个方面：第一：一部分同学们授课压根没听，这也是一种心理状态问题、心理健康问题了。这种情况迫切需要，尤其是2022年很有可能取消了中职学校提前录取和技术性班的现行政策，这样的事情假如再次扩散起来，对大家校园的教学水平评定危害特别大。第二：一部分学员觉得有机化学定义尤其多，并且很不太好记牢，这也是有机化学的学法用法问题，必须咱们教师立即对这些人开展学法用法指导。实际上九年级化学中算得上难的具体内容大家都还没真正意义上的了解到，例如将要学得的相关化学方程的具体内容，就比教过的内容难多了，大家真难以相信再一段时间后，学员的有机化学考试成绩会是怎样了。物理课的市场前景仿佛有点儿黑喑，那样的现况我们都是不可以更改的，大家能保证的也只能是积极主动讨论防范措施，想尽办法地让厌学症的学员能花点想法读书，让学习培训觉得有艰难的学员寻找不错学习的方法进而提高成绩，让现阶段不错的同学们能进一步地提升。

　　二、相对应防范措施

　　中学生厌学状况比较严重这个问题并不是我能够彻底剖析得了的，大家能保证的也是多和她们开展沟通交流，期待能塑造她们对培训的一点点兴趣爱好，不会再再次每日消耗一个多钟头的时长怔怔坐在教室里。

　　针对学习培训有艰难的同学们，我们要保证教学方法的完善和对学员学法用法的具体指导。实际上，化学科也是有显著的培训优点，即有机化学是以科学研究实体逐渐的，也是运用在生产制造生话现实中的。学员基础学习全过程中所碰到的多种定义全是有借助有着落的，运用实体正确引导学生们观查思索无疑是一种可以高效地将定义落在细处的方式。实际的方式下一开展详细介绍。

　　在辅导层面，有机化学组提前准备在半期考后创立有机化学社团活动，对她们对外开放化验室，让她们能更积极地学习培训有机化学，有可能得话还会继续开展一点的提升练习以迎战来年的化学竞赛。

　　三、有机化学学法指导

　　1.化学阅读文章的学法指导

　　针对化学学科的学习培训，学好阅读文章具备独特的实际意义。初中化学教材中有较大一部分具体内容属于原素化学物质的专业知识，这一部分知识是说明性的具体内容，规定逻辑思维能力的水准层级高。学好阅读是塑造学员学习能力的起始点。阅读文章学法指导时要教学员课堂阅读文章、课堂教学阅读文章和课后练习阅读文章，快速阅读、精读和读思紧密结合。

　　2.有机化学记忆力的学法指导

　　九年级化学学习中必须回忆的专业知识许多，并且这种专业知识全是是学精、用好有机化学的必需专用工具专业知识。要记牢该记的专业知识，务必了解合理的记忆法。我们在课堂教学现实中，要重视具体指导学员记忆的方法，尽量激发其学习培训主动性。

　　3.化学实验操作的学法指导

　　在教学实验中，将演试试验改成边讲边试验，根据设置问题情景，让学员多动脑筋、动手能力，可诱发学员勇于开拓，激起学员勤奋探寻的精神实质。老师将课本上的一些认证性试验改成探究性试验，适度提升与日常生活、生产制造和社会发展息息相关的实用性试验。让学员胆大设计方案试验，开展探寻，给学员给予新机会，有益于学员创造精神的创建，塑造极强的自主创新能力。

　　4.与此同时还需要开展有机化学读题和答题的具体指导

　　现阶段学员测试时常常没用心认清句意，语无伦次，与此同时解题是表述不清，因此还需要要加强对同学的读题答题的具体指导。

　　以上就是我对2022年应届毕业化学教学中的心得体会和思考，向各位做一个报告，请给予具体指导，感谢。

　　想到这些迎战期中考的岁月，大家文科班的学生都用铭心刻骨来描述。对啊，那一段日子，真的是一种考验啊。

　　临考的几日，大家都怀着一本政冶或历史书籍，紧皱眉，把书里的一一句吞进肚内。每一个人的“消化吸收工作能力”有一定的差别，但其全过程是一样的痛楚。

　　书到考时才知多，绝知该书要提早。一本又一本的历史时间、政治书，才知道一下子迎战的工程量清单又多少，一个又一个角色，一个时期接一个朝代的盛衰发展趋势，才知道在大家高兴地向众人声称大家有五千年光辉历史的背后，也包括着成千上万文科生，辛酸的“辛酸史”。

　　大发雷霆凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长叹，豪气干云。五本史政书会是否，数日备考轮流行。黑了眼眶，朝考卷。通过早期对书籍的一番啃咬，中后期的备考一会儿激进派，一会儿温柔。谩骂完古代人一番之后，有的学生才可以安全备考，一会儿破口大骂，一会儿痛斥，如愿以偿以后才以一副很解恨的模样打开书籍，而有的同学们则一脸的宁静，如一潭并没有涟漪的湖泊，她们安安稳稳地看见书，不知道脑海中内是不是也在暗涛奔涌。

　　日子就是这样从手指缝流出去了，一下子到了临进入考场的最终数分钟，此刻班里书声朗朗，每一个人的积极性都充分发挥到了完美，有很大的落入水中的人抓麦草之寓意，不知道谁站起来梳理物品提前准备进入考场，刚刚的欢笑声变成了忧虑声，大伙儿的神情或许会有一种已然殉难的沉重吧。

　　总算要进入考场啦，大家合上手上的书，轻轻松松地向前迈进考试场，微笑又返回了各位的脸部……