2019新闻策划书(4篇)

　　第十一届校田径运动会的采访报道主题活动策划书

　　一、活动的环境：

　　1、我工作组关键对于本次校田径运动会开展有挑选的访谈，根据典型性案例，务求主要表现校运动会的出彩与盛大游戏。

　　2、因为本次为院级锻炼身体的话，因此主题活动场景盛大游戏、占地总面积广、比赛多、赛事点较分散化，而我组新闻现场的访谈总数及访谈机器设备比较有限，因此对人力资源、物力资源資源的分派需有效、谨慎，尽量使各种資源获得充足合理的运用。

　　3、因为开幕会这段时间全部运动场地上工作人员最集中化、最齐整，与此同时也最有利于采访工作人员相互之间沟通交流、立即采取有效解决紧急状况进而获得采访新闻素材内容，因此人们理应紧紧把握住这些机遇。

　　4、出自于专业课程实践活动目地和锻练本身采访新闻主题活动的工作经验和功能这方面的必须，我们在分派和团体融洽的情形下充分提前准备，勤奋搞好本次校运动会的新闻采访策划主题活动。

　　二、活动的目地：

　　1、根据事先的缜密方案策划，各访谈工作人员中间才可以紧密配合，提升采访新闻团体合作性，进而尽量较大水平地摆脱新闻事实的突发和稍纵即逝的特性，并圆满完成新闻素材的搜集工作中。

　　2、根据早期方案策划，我们可以加强前瞻性，可以明确中后期编写的设计风格、款式，这种都有益于新闻记者们在一些可预料的新闻现场精确迅速地寻找叙述、访谈的目标或关键点，捕获具备形象特征的情景。

　　3、本次是对访谈主题活动开展综合生产调度、合理安排和运用网络媒体的有效途径，可以预防了人力资源、物力资源、资金的消耗，与此同时还可以在较大水平上丰富多彩大家的课堂教学基础知识和亲自动手实践能力。

　　三、主题活动的实际意义：

　　1、塑造和锻练大家的新闻报道观念，进而发觉新闻消息，择挑选出重要新闻。

　　2、调查大家对采访新闻主题活动专业知识的整体掌握与操控，及其主题活动总体的合理机构与充足运行。

　　3、融洽我们的团体实践活动操作能力，充足进行教师布局的课堂教学实践活动的每日任务。

　　4、根据此次访谈，我们可以将一些教材基础知识转换为一种实践活动操纵工作能力，进而塑造大家做为电视记者该具有的能力素质和主要工作经验。

　　四、主题活动的时长：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、主题活动的地址：

　　看台、运动场地、主席台、各院本营

　　六、主题活动中需的访谈机器设备：

　　一只录像笔，两部数码相机、笔、笔记本电脑、手机上

　　七、工作人员分配：

　　1、随身带记者证进场，在看台、运动场地、场所进出口贸易等地各自分派工作人员。

　　2、在访谈前大伙儿了解仪器设备，分配工作组英语口语语言表达能力强的（最少2位)同学们承担音频报导

　　3、分配对访谈了解有工作经验的同学们承担访谈全过程（最少4人），较为善于拍照的同学们承担拍照（最少2人）

　　4、别的同学承担互相联系，或是在碰到忽然状况下协助别的同学进行访谈每日任务，提示访谈环节中特别注意的问题，分配同学们了解联络裁判员，尽快得到赛果。

　　八、主题活动的具体内容：（关键选择具备典型性实际意义且访谈时长较充分的比赛）

　　a、主题活动的主题风格报导：重点关注锻炼身体的话的揭幕典礼报导；女人田径运动1000米比赛做为预备主题风格报导(假如开幕会典礼访谈发生情况或是没做到预期目标，则访谈的主要迁移到女人1000米比赛报导上去)

　　b、访谈信息的规划分配:

　　（一）开幕会的访谈分配：

　　锻炼身体的话早期环节：

　　1、了解开幕会的详细介绍单，把握有关步骤，如：赛事步骤，参加领导干部，场所遍布，工作人员分派，各院本营驻守的地址及锻炼身体的话期内必须留意的问题。

　　2、锻炼身体的话前两到三天工作组团体召开会议，探讨工作人员调整和访谈布署及访谈当日结合的的时间地址等。融洽好大伙儿的分配任务和仪器设备的应用，并查验好仪器设备的状况，并综合性各位的意见对访谈是不是有有关更新奇的观点，争取大伙儿齐心合力搞好本次访谈方案策划的最终准备工作。

　　3、准备好访谈原材料和有关必须提的问题，及其设计方案提前准备拍照的画面和情景，机构好工作人员探讨仿真模拟访谈当场的情况，提早搞好很有可能产生的问题，并需要在运动期内维持工作组组员间的联络。

　　开幕会逐渐环节：

　　1、收集前几届的运动会开幕式新闻报道，掌握具体内容，呼吁大伙儿剖析学习培训，并掌握应当留意的问题，并且争得呼吁工作组人员在当日最开始的时间段到锻炼身体的话结合，以便提早了解好主会场。

　　2、主席台分派三到四个人，在其中一每人必备拿录像笔并口头上广播开幕会前的当场隆重开幕；另一人则手拿数码相机，观查当场各个地方直播，用照相机拍下重要新闻界面，进而填补当场广播工作人员的存在的不足，为中后期广播节目新闻报道的编写工作中给予图片凭据，此外一个人协助她们，防止出现意外事件或是为她们的及时必须搞好如今提前准备（3—4人）。

　　3、国旗仪仗队入场时，口播新闻记者再次广播，看台子上的记者和运动场地上的另一个记者则拍下来当场实况图片，要突出场景的盛大游戏、氛围的热情；与此同时，也可适度拍照观众台上热闹非凡的景色；要留意当场全景图，中染，特写等画面的融合。

　　3、三人栖于看台旁，搞好领导致辞的有关笔尖纪录工作中，也可在用手机纪录发言具体内容或是在领导干部离席时为领导干部使用演讲稿。（3人)

　　4、在领导干部离席时，持录像笔的新闻记者可适度、适当访谈一位领导干部，照相同学们也可拍下来访谈领导干部的相片；与此同时也适当的访谈几个当场收看的同学们，仪仗队友和工作员，务求访谈的一致性，整体性，多元性。（摆脱访谈领导干部的艰难）

　　5、将这种音频报导制成开幕会的报导，留意语音的逻辑性和主要内容的多元性；把收集到的以往运动会开幕式报新闻知识等结合到音频报导中，制成开幕会访谈前的广播节目详细介绍，务求搞好报导前广播的持续性，一致性，立即的编写和梳理；此外，照相机的画面还可以制成锻炼身体的话的照片新闻报道。（2—3人)

　　（二）比赛访谈）（候选主题风格报导）

　　女人1000米比赛（5—6人）

　　1、比赛前，提早掌握游戏的选手，并立即掌握历届锻炼身体的话该项目地原材料和状况；并选用在其中最有可能夺得冠军的选手a，事前对它进行访谈；比赛中，重点关注a的情况；比赛之后，无论胜负，对a开展比赛之后访谈；采访有关的赛事工作员，如选手裁判员、及有关工作人员，收看的观众们，谈一谈她们对这次锻炼身体的话的观点。（需1人音频）。（需2人访谈）

　　2、若a并不是总冠军，比赛之后也可对总冠军开展专题讲座访谈。

　　3、拍摄照相：一人坐落于起始点∕终点站处，拍下选手起跳和最终冲过终点站的一瞬间；另一人坐落于运动场地上运动场的中区部位，拍下选手跑落伍相片，尤其是他们在疲惫不堪时还奋勇前行及其其同学们守候其慢跑或桶装水配送给她俩的相片。（留意关键拍照选手a）

　　4、预备1—2个工作人员承担彼此之间的联系，或是协助解决碰到的困难和发生的突发性艰难，确保本次访谈的圆满完成。

　　（三）访谈完毕后

　　1、结合成员，对访谈的具体内容开展梳理和编写工作中。并协商访谈完毕中后期的解决制做工作中，分工合作。

　　2、开展归纳和改动，把梳理和编写好的访谈具体内容用word文档打出去共享或集中化工作组组员放音频报导，大伙儿互相明确提出改动提意见或观点，并汇总自身的获得观点。

　　3、进行最终的工作中，上缴梳理好的访谈音频工作。

　　九、主题活动成效：

　　1、进行规定的广播节目新闻稿：开幕会广播电台采访报道;女人1000米直播报导（候选）

　　2、一到几篇人物专访：女人1000米中的选手a或总冠军的采访（候选）

　　3、图片新闻：将拍下的精彩瞬间制成图片新闻

　　十、主题活动责任人及参加者：（12人）

　　小组长：焦志新 组员：张勇、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵冲、张秦、李阳阳、林露、宋琼、王露

　　十一、主题活动中应留意的问题及关键点：

　　1、确立报导观念：突出校田径运动会的场景盛大游戏、氛围热情；

　　突出选手的锲而不舍、奋发向上的精神风貌；

　　突出学生们互相帮助、友好关注的精神实质。

　　2、了解大家活动主题中的各种步骤，搞好事前的资料搜集、掌握工作中。

　　3、访谈机器设备准备工作：事前检测设备特性，看一下数码相机、录像笔是不是可以用，是不是充电电池充裕。

　　5、分派好工作人员的安排工作中，融洽我们的分工合作。

　　4、新闻记者要搞好充分的充分准备,不不怕苦，要有不害怕挫败的精神实质。

　　十二、主题活动费用预算：

　　暂时没有

　　.4.16

　　主题活动引言

　　公共性领导能力研究会的创立致力于协助管理类专业（公共事务管理）学生能更快的掌握和应用专业技能，以概念为具体指导，以实际操作为媒介，在实操操作过程中提升技术专业学生们的管理方法、管理能力。此次“仿真模拟发言人”主题活动的进行研究会本着以“服务项目老师学生、团结互助、共同奋斗、完成自身”的精神实质，使参赛选手根据社会实践活动将已学基础理论、方法得到呈现，提升参赛选手的沟通交流工作能力和当场沟通能力。

　　次之，公共性领导能力研究会是一个新起的理论性学术研究研究会，协会构造和理论修养已日趋完善。为进一步探寻和扩展研究会的理论性及推动研究会的发展趋势，研究会为此次主题活动的进行从概念到机构都做到了充分的提前准备。

　　策划书文件目录

　　一 、主题活动简略

　　二、 主题活动程序流程及具体内容

　　（一）主题活动程序流程

　　（二）活动主题

　　三、 主题活动目标及报考方案

　　1. 主题活动参加目标

　　2. 活动宣传

　　3. 报考方案

　　四、 活动的具体时间、地址应急预案

　　五、 奖项设置

　　六、 主题活动费用预算

　　配件

　　一、主题活动简略

　　此次“仿真模拟发言人”参赛选手的公布具体内容将选择时事热点事情（关键现行政策颁布、谣传猖狂、突发性危机事件等）为环境，向新闻记者答疑解惑或作出应急处理应急预案。为了更好地更逼真的重现记者招待会当场的氛围，大家邀约的评审团将出任多重身份（评审团和当场新闻记者），致力于参赛选手阐述个人见解后能有更专业的问题提问。以期开发设计参与的髙压承担、当场沟通能力。（注：此次主题活动不对参赛选手扣除任何的花费）

　　二、 主题活动程序及具体内容

　　（一）此次主题活动动程序流程：（关键点分配见配件）

　　1. 积极主动筹划，主题活动申请办理;

　　2. 比赛规则拟订，职责分工分配；

　　3. 大力宣传策划，参赛选手征募；

　　4. 评审团邀约，主题活动进行；

　　5. 初赛总决赛，沟通交流纪念。

　　（二）此次活动主题包含下面四个一部分：

　　1.参赛选手在讲话前将自身的讲话新闻通稿（选择的典型案例及简略剖析打印出在一张a4白纸）派发到评审团手上，接着比赛工作人员依靠ppt演示及个人陈述公布自身对新闻事件的意见及解决应急预案。——？

　　2.在参赛选手讲话完毕后即进到新闻记者咨询，评审团（新闻记者）依据玩家的选择的典型案例及阐述提问，参赛选手做当场即兴表演答疑解惑。

　　3.参赛选手答疑解惑完毕评审团依据参赛选手主要表现作出评价及搞出考试成绩（评价及优秀率写在每个参赛选手的讲话新闻通稿上），每一位参赛选手先后开展。

　　4.赛事完成后大家将举行一个参赛选手和评审团教师间的沟通交流纪念主题活动。

　　三、活动目标及报考方案

　　1. 主题活动参加目标

　　此次主题活动只面对经济学院院中各年级、技术专业学员征募参赛选手。

　　2. 活动宣传

　　宣传策划关键在经济学院内部结构，由宣传部门和公关部协作校学生会进一步到班集体学员正中间宣传策划此次主题活动服务宗旨及实际意义。次之，在经济学院的站点上设定宣传牌对本次主题活动全过程即时宣传策划。

　　3. 报考方案

　　此次运动以本人方式比赛（可多的人组队比赛但不能超过三人），班集体宣传策划完后有感兴趣的同学们可当场报考，以后授权委托组长委托统计分析并报于活动推广责任人。与此同时将专业开设报考热线电话参赛选手可根据报考热线电话随时随地资询。

　　四、 活动的具体时间、地址应急预案

　　1活动宣传及报考工作中（预估一周时长）；

　　2.报考完毕即摇签明确参赛选手登场 (预估一天)；

　　3初赛视参赛者总数分批进行（预估1—2天）；

　　4总决赛（预估一天，若比赛总数偏少则初赛和总决赛合拼），地址可申请办理多媒体课室一间，开展简洁的现场布置就可以。（实际的比赛时长、地址视主题活动过程未确定）

　　五、 奖项设置

　　此次行动为激励学生积极开展拟向设定：一等奖一名、二等奖两位、三等奖三名。（注：得奖者只授予资格证书）

　　六、网络资源适用及费用预算

　　1) 打印出宣传页及选购运动用打印纸张200页，预估20元

　　2) 设定主题活动热线电话通讯花费预估80元；

　　3）评审团茶汤钱预估80元；

　　4）摄影器材由研究会自行处理

　　5）主题活动教室里可向院校申请办理。

　　九月二十六日 　　

　　配件：

　　比赛规则标准：

　　参赛选手比赛全过程有两部份构成：个人陈述时长 答疑解惑时长（每一位参赛选手最少接纳三次提出问题）每一位参赛选手比赛老用时不能超过要求时长（10min）。

　　人员配备：节目主持人、计时员、优秀率统计人员、当场服务项目工作人员（接麦克风及派发实例）、主会场保持工作人员、（人事部协作校学生会分配工作人员）

　　赛事步骤：

　　比赛前由保障部布局比赛场。（并在整个过程帮助纪检部保持会场纪律）赛事正式开始后节目主持人致开场白及详细介绍评审团。进到游戏以后计时员记时并提示参赛选手及节目主持人和评审团，个人陈述完后即进到答疑解惑阶段，评审团依据玩家的整体主要表现搞出考试成绩，节目主持人在第二位参赛选手赛事完成后公布第一位参赛选手的考试成绩，比赛之后节目主持人公布进到总决赛的参赛选手名册，研究会保障部协作校学生会整理主会场。

　　总决赛步骤同初赛。

　　得分细则及规范：

　　方案邀约五位评审团，评委评分规章制度在10—0分，最终取均分即玩家的竞赛考试成绩。

　　1) 衣着及印像

　　2) 语言表达是不是得当

　　3) 是不是辅之以ppt

　　4) 论文答辩是不是自圆其说

　　5) 是否脱稿

　　6) 有没有自主创新

　　7) 感染力

　　一.活动标题：新闻事业系再生辩论赛总决赛

　　二.主题活动目地：为再生给予一个争辩的演出舞台，展现她们辩明的逻辑思维，提升新生儿的沟通能力，提高再生的团结互助工作能力。让再生们能更快的加入到新的学校生活，去挖掘自身的爱好和才可以。

　　三.主题活动举办：新闻事业系团区委

　　主题活动筹办：新闻事业系学生会学习部

　　主题活动承办：新闻事业系学生会宣传部、影象部、文编部

　　主题活动责任人：学生会学习部部长

　　主题活动主方案策划：学习部做事

　　四.活动主题：再生辩论赛总决赛

　　决赛辩论：

　　正反面：处理诚实守信问题的基本办法取决于法律制裁

　　反方：处理诚实守信问题的基本办法取决于社会道德方式

　　活动的具体时间：10月16日晚

　　第一场7：00

　　第二场 8：20

　　主题活动地址：博学笃行214

　　活动内容：班队与班队赛事，学习部统筹规划。在选拔赛中的2个胜队开展总冠军角逐赛。在选拔赛中2个负队开展亚军角逐赛。

　　1. 比赛目标：09新生

　　比赛班集体：

　　选拔赛第二场的2个胜队

　　选拔赛第二场的2个负队

　　2. 评审团：

　　3. 特邀嘉宾:

　　五. 活动方案：

　　1. 参赛选手、评审团、观众们亲友入席

　　2. 现任主席开场白，详细介绍学员评审团及特邀嘉宾

　　3. 公布辩论。详细介绍比赛参赛队以及所持观点，详细介绍比赛队友.比赛队友自我介绍

　　4. 详细介绍淘汰赛规则、比赛规则、记时提醒，公布比赛开始

　　5. 争辩完毕后评审团评定

　　观众们咨询（每一位观众们只有提出问题一次，时长调节在30秒内，总时长调节在5min上下）

　　6. 评审团评价赛事

　　7. 现任主席公布赛事完毕

　　8. 彼此辩手握手

　　六.辩论赛比赛规则

　　1.结辩环节

　　1.方形一辩篇首结辩，3min

　　2.反方一辩篇首结辩，3min

　　2.驳结辩环节

　　1.反方二争辩另一方结辩，2min

　　2.方形二争辩另一方结辩，2min

　　3.质辩阶段

　　1.方形三辩提出问题反方一、二、四辩各一个问题，反方演讲人各自回复。每一次提出问题时长不能超过15秒，三 个问题总计回应时长为1分30秒。

　　2.反方三辩提出问题方形一、二、四辩各一个问题，正方演讲人各自回复。每一次提出问题时长不能超过15秒，三个问题总计回应时长为1分30秒。

　　3.方形三辩质辩总结，2min

　　4.反方三辩质辩总结，2min

　　4.随意争辩

　　随意争辩，每组各4min

　　5.总结陈词

　　1.反方四辩总结陈词，3分钟。

　　2.方形四辩总结陈词，3min。（时长累计32min30秒）

　　七.赛果：

　　第一轮比赛结果出去后，第二天大家将告之晋升参赛选手，并摇签明确正反方及辩论

　　一、主题活动引言为了更好地大力支持校团委“新手•新事•新气象”校园新闻著作竞赛，正确引导学生们积极开展社会发展观查，关心社会热点，提升对新闻事件的敏感性,不断加强学员的主动性、自觉性与创造力，进而促使学员更好的学习培训、沟通交流与合作，提升市场竞争观念和荣誉感，与此同时丰富多彩学校文化日常生活，推动身心健康、和睦的社会发展主流文化。外国语学院特举行本次“新手•新事•新气象”校园新闻著作比赛。二、活动标题新手•新事•新气象三、活动的具体时间XX年4月7日-16日四、主题活动目标外国语学院全日制本科毕业生和硕士研究生五、承办单位 外国语学院青年人文化传媒核心杂志社编辑六、早期新闻宣传1.通知各班组织委员，将此策划书上传入各班群文件以供免费下载。2.宣传海报组开展宣传海报宣传策划。3.宣传部门开展新闻报道。4.杂志社编辑开展新闻发布会和网上宣传。七、比赛方式 以本人或团队(每一件著作的创作者正常情况下不超过5人)为企业自行参加比赛。八、比赛步骤1、各班组织委员进行本次活动宣传，参赛选手上缴文类著作、照片类著作或微纪录著作（微纪录著作必须另附xiang你了新浪微博的连接和截屏，实际规定九、比赛规定全部参赛作品须申报《申报表》1份（配件1）、著作1份、作品正本等配件原材料及以上原材料PDF（发至）。申报单交进班级组织委员处，十五日下午以班为企业统一交进三会公司办公室。2、发布赛事评审团至外国语学院xiang你了新浪微博；3、评比出优秀作品后由学校于5月15日前统一申报，在其中纸版版原材料及光碟申报至励德楼三楼青年人文化传媒核心公司办公室，PDF递交至电子邮箱：。九、比赛规定1、参赛作品按文类著作、照片类著作和微纪录著作三类作品申请比赛。文类著作包含新闻通讯、新闻通讯、新闻专题、时评等；照片类著作为一张照片或一组相片（数量不超过10张）；微纪录著作为之内的微博新闻或配上之内文表明的新闻图片、新闻事件的新浪微博。2、参赛作品务必是XX年9月1日后成功的著作，而且在学校电视台节目、《湖南师大报》、新闻、翔网、1 1青年人评论网、人物网等院级以上新闻媒体公布发布；微纪录著作须在“xiang你了”网络直播平台（）公布发布。在书报刊上提出的著作须给予著作正本，互联网著作需给予录取文稿的网站和截屏。3、文类著作规定统一应用宋体字小四号，1.5倍行间距，数以上，用word或pdf格式提交,所附图片和数据图表下边应该有相应的文表明，尺寸在1m之内。照片类著作规定统一采用jpg格式，屏幕分辨率在500万清晰度以上，尺寸在2m以上。著作须包括文章标题（不能超过或40个符）和简洁明了的文叙述（不能超过或英语单词），规定客观性真正，并标明拍照时长。微纪录著作公布时需在新浪微博中标明“#新闻报道创作比赛#”，并@湖南师大翔网、@xiang你了新浪微博、@学校xiang你了新浪微博（如@文院网信部）；短视频类著作为纪录片或采访新闻方式，时间不超过3min，且需刻录光碟，并在光盘中与此同时法术符文讲解、文方案策划等。4、全部参赛作品须申报《申报表》1份（配件1）、著作1份、作品正本等配件原材料及以上原材料PDF。十、奖项设置 文类：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 照片类：一、二、三等奖各1名 微纪录类：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名全部得奖者均上交给院校参与复审和终评配件1：“新手·新事·新气象”校园新闻著作比赛申报单 著作 名字 申报人 意味着 状况 名字 胎儿性别 出世年月 学校、技术专业、班级 文凭 联系方式 电子邮件/qq 别的 创作者 状况 名字 胎儿性别 年纪 文凭 学校、班级 担负每日任务 著作 介绍 著作 发布 状况 学校 初评 意见 盖公章 签： 年 月 日 院校 审查 意见 签 年 月 日 配件2：“新手·新事·新气象”校园新闻著作比赛评定标准一、著作总成绩：100分二、基本上规范1.指导方针确立，舆论引导恰当，报导公平公正、客观性、真正；2.构思新奇，特点独特，艺术手法灵便；3.紧紧围绕核心，主题风格突出，文章标题精确独特、栩栩如生简约；4.构造详细，主脉清楚，简明扼要，栩栩如生感人至深；5.视频图片感染力强、颇具感召力。三、实际评定标准（一）文类新闻报道著作印像10分、语言表达与构造20分、主题风格30分、深层30分、特点10分。（二）照片类新闻报道著作印像10分、技术性20分、主题风格30分、深层30分、特点10分。（三）微纪录新闻报道著作1.专业性（100分*50%）（1）文类：文件格式10分、主题风格30分、深层30分、语言表达20分、特点10分；（2）短视频类：技术性30分、主题风格30分、深层30分、特点10分；（3）照片类：技术性30分、主题风格30分、深层30分、特点10分。2.知名度（100分*50%）：以分享量、回应量为规范，挑选出优秀率高的著作入选，著作优秀率标准为分享量*指数0.6，回应量*指数0.4，并折算成学分制记分。