2023英语教师学期工作总结（通用22篇）
2023英语教师学期工作总结（通用22篇）
2023英语教师学期工作总结 篇1
学年就继续出任高二(7)和高二(8)的英语课堂教学工作中，周学时14节，四个晨读，3个晚夜自习。时光如梭，一学期一转眼以往，现就今天工作总结如下所示：
一 思想观念 我一直严于律己 不断进步 言传身教
寒假在家里，我看过美国著名学前教育专家罗恩老师的奇迹文化教育，深受启发，对课堂教学拥有深层次的认知和了解，本学年我将获得转换到实际在行动上，用权威专家高尚的品德指导自已的教育教学工作，每日晨读以前很早进班指导学生们合理利用早读时间，提高学习成绩。使用晚修和夜自习时间与后进生沟通交流，了解客户思想与学习中的问题，立即得出中肯建议，帮助其解决欠佳情绪影响，全身心投入到到学习过程中去。
二 课堂教学上
本学年正式开始准高二一轮复习，以语汇为突破口开展基础知识的备考，高考要求学生们能灵巧应用3500个英语词汇，因此我运用两个半月的时间也把必修一---必修五25个模块的词认真细致的过了一遍，学生们读熟后背诵最终在句中灵便应用，为高三的一轮复习奠定基础，我运用周三下午的时间抽样检查备考完的全部语汇再度加强记忆。在长达一个学期的反复记忆和训练，学生们的英语词汇量拥有明显增强，刷题效率准确率也比以前发展。下半叶依照老师要求开了个了儿童英文歌艺术鉴赏，带领学生赏析并教唱经典英文歌曲，以音乐为依托使学生感受不一样文化冲突，拓展大学生视线，学好理解包容，并通过学唱英文歌曲提高学生的英语学习的动力，收到了一定的实际效果。
三 积极参与各项活动 本学年我积极主动参与了院校举行的各类赛事积极参加郑州市教育局举行的英文教师基本功比赛，经由第一轮的笔试题目，第二轮的高考命题赛事，和第三轮的说课比赛，近自身的主要水平，确保在专业发展上不断发展。
2023英语教师学期工作总结 篇2
本学年我出任了高一两个班的工作中，并任高一英语备课组长工作，任重道远，但在同一个备课组教师的协同配合下，我认真履行职责，自始至终坚持高标准、严格要求地进行各类教学教研主题活动，完满地完成了院校布置的各项任务，自已的教学素养、工作能力和综合素养等都有了明显的提升。学年接近尾声，回望这一学期，有辛勤的付出辛勤耕耘，有收获的喜悦，也有许多遗憾和疑惑。现就一学期来的工作情况及其日后的努力目标归纳如下：
一、仔细做好常规教育教学工作，勤奋提升教学质量。
新学期开始，依据老师要求，我认真写完，在教学工作计划的指导下，备齐课，写完每一节课的教学设计。备课教案时用心解读教材，谦虚向同备课组的老师学习、求教，务求钻研教材，选准关键、难题。为了能极好每一节课，我上网查询材料，集中化别人的缺点来确定自己的教学理念。为了能让学生们能更真实地体会学到的知识具体内容，我积极主动制作课件，充分利用网络、书本及各种信息获取渠道教育资源。
上课的时候用心授课，务求提升重点难点，保证精讲精练。并且使用多种多样，从孩子的角度出发，留意激发学生们学习的主动性和主体性。行之有效地进行了辅导扶差工作中，尤其是对后进生更留意观念工作落实及课外的教学辅导。课下及时做好课后，留意汇总寻找差别，提升了教学水平，圆满完成了院校交到的教学工作。
二、高度重视初、高中英语教学对接工作落实，引导学生尽早成功融入普通高中英语学习。
高一是普通高中的起点学段，是初中生的大转折，是一个承前启后关系着同学们在高中时期能不能学精并获得更高前进的关键性的一学年。在学生中，对初中英语知识的把握存在问题与断块的情况长期存在，这给我的教学工作中增添了不少难度系数。与此同时，学生们在这两个月的暑假期内，因为没有继续深造夯实而导致的专业知识忘却、返生，也使得刚开始的课堂教学举步维艰。
对于这种情况，为了能让高一的新生在较短的时间内融入高中的英语课堂教学，我仔细分析科学研究普通高中的学生们、普通高中的教材内容、教学目标规定、教学策略的不同点，积极主动寻找优良对接的路径与方法。
1、按照学生学好英语知识技能的具体，搞好教材内容、教学目标和标准的对接。冀教版教材内容典型性的特点就是语言表达输出量大，定制的教学过程主题活动多。假如我依照教材内容一步一步地走，必然学时不够，而且有的主题活动并不是适合自己学生们。因此我还在掌握初中英语教材、中学英语语言知识机制和教师培训班学生们的知识技能具体的前提下灵活把课本的具体内容作弹力解决，或删改，或萃取，突出主题，巧破难点，保证由繁化简，化难为易。
2、做好初、高三英语语言知识的教学衔接工作中。进新课的课堂教学时重视初、高三英语语言知识的相互依存和相互渗透，让学生由基本知识向语言表达能力转移能力有所提高。如融合新词新语的课堂教学提升对学生语音训练，使这些没法恰当应用读音规则单独拼读单词和流畅地阅读课文的学生们，解决随处依靠老师的局面，着力培养学生学习能力奠定基础，并且也培养出学生上课单词和记忆力单词的水平。
3、留意初、高中生的心态变化，搞好英语课堂教学方式的对接。高中的学生们心理发展已接近完善，逻辑思维具有较强抽象性和性，更期盼根据积极主动地思索来获取知识，凭借自己的创新思维能力来获取学习中的感与成就感。因此在课堂教学中我尽可能多的设计一些交际性和创造力都非常强的课堂教学，活跃性学生们的思路，锻练学生们能力。
4、高度重视学生们非认知能力的塑造和对接。读高中后，学员广泛觉得作业负担加剧，难度较大，英文通常会变成一些学生舍弃或松懈的最佳选择学科，我需注意学生们这一块的迹象，高度重视学生上课习惯养成、学习培训自控能力和专注力的培养。与此同时，高度重视德育教育，积极与学生们创建公平亲切地师生之间关系，用爱心来对待每一位学生，让学生能快乐地融进我的课堂，积极开展学习教育活动。
三、积极参与教学活动，勤奋提升自身的教学教研水准。
我积极参与教研室、备课组的教学活动，用心学习新课标、掌握教材，让自己的课堂教学迅速更好地适应新课标理念。做为备课组小组长，我立即建立了详尽的备课组活动策划，在一个组教师的倾情协助下，每日任务得到成功贯彻落实。备课组用心讨论备课教案创新模式，积淀收集了很多的可共享沟通的教学资源，除此之外，高一英语备课组仍在原材料寻找、教学课件制作、训练撰写等多个方面分工协作，共享，彰显了个人的优势和特色，总体提升了备课教案高效率。通过开展同组备课教案主题活动，教师之间的沟通、讨论、相互借鉴的好机会增加，对更强的掌握、掌控教材也起到了比较大的推动作用。根据几回集备主题活动，我不仅掌握了宝贵经验，科学研究视线也拓宽了，掌握新课程标准能力提升了。
四、日后的努力目标
时代在发展，时期前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。遭遇教书育人的巨大的压力、理论和实际之间的冲突，我们将坚持不懈在思想方面、工作方面、学习培训上不断地探寻学习培训，恰当推动并促进自身文化教育教学方法的专业发展，不断进取老旧及个人方法，逐渐建立正确的教学思想、理念等德育教育新理念，提升日常相关工作的梳理、总结与反思，加强自身基本技能的练习，以便于将来能够更好地引导教育教学实践活动。
2023英语教师学期工作总结 篇3
八年级学期的工作中已进入尾声，这是我第一次带八年级班，课堂教学上碰见了前所未有的挑战。我虚心求教师傅、刻苦钻研教学方法、结合实际摸索前进。通过一个学期坚持不懈的努力，收获了很多教学经历，也获得了应该有的考试成绩。下列应该是本学年教学效果的简略汇总。
一、塑造学习兴趣
英文作为一门外国语，对大部分学生来说，既陌生又艰难。在这样一种外部环境下，要教好英文，就需要使学生钟爱英文，让她们对于英语感兴趣。因此，我实施了一些方法，如尽多应用多媒体系统开展课堂教学;进行多种形式、生动有趣的课堂语言社会实践活动;详细介绍英美国家的历史文化，生活小故事;协助班里的同学们改英文名这些。使得他们了解英文、喜欢英文，进而培养出学生们学英语的兴趣爱好。现阶段，我班学生们对于英语学习的动力自始至终保持在领先水平。
二、精心备课、授课，改善教学方法、重视指导学法用法
在集备的前提下，我可以主动解读教材、科学研究学生们，开展二次备课。虽然很累，但事实是都是值得的。
教态当然、授课栩栩如生、难度系数适度、照料所有，课堂教学就可以吸引学生们。自己可以做到每天都会有积极主动精神状态，使学生体会到一种积极主动的学习氛围。我可以遵照听闻、读写能力紧跟的教学目标，勤奋增加课堂练习量，加速课堂教学节奏感，着力提升课堂教学质量。除确保教学效果以外，还要使学生课余多阅读，多说，多练习。因此，在晨读时，我仍然坚持到班指导，发现的问题及时改正。课下坚持不懈用心批阅家庭作业，发现的问题及时处理。对一部分不由自主的同学们还采用强势记诵等形式，以做好他的初二基本。
三、搞好“辅导转差”
按往常工作经验，同学们在英文学习进到一定时期后，会有好差分裂状况，特别是__教材内容逐渐开启、学习培训难度系数加重之后。因此，我建立了具体“辅导转差”计划和目标，对这些学生开展有目的的指导。
比如我将这一批同学们分为三个组。第一组是有一定基本，但是平时懒动脑子没学的同学们，对这些同学，我采用团体指导，给他分派固定不动每日任务，不让他们有懒惰的好机会，让她们充分发挥应该有水准;第二组是肯学、但学习能力差的同学们。对这些学生展开细心指导，多多激励，渐渐地提高他们的考试成绩;第三组是组织纪律疏松、基础差、学习培训也不用心地同学们。对这类人群开展业余时间个别指导。因为实行了归类指导，操作性强，实际效果非常明显。
一个学期坚持不懈的努力效果怎么样，期末考就是一种磨练了。不论考试成绩多少，都体现了我在这里学期的教育教学成果。我知道到了并不是是最关键的，最重要的是这个学期自己的确收获很多，最重要的是怎样总结得失，以求在下期后做的更好。因而，不管怎样艰辛，我都要再接再厉，多问问、想太多、多方位书籍、权威专家、同行业学习培训，争得更好的发展。
2023英语教师学期工作总结 篇4
我们将有以下五个方面来总结一下自己这学期的英语教育教学工作。
一、深刻认识教材的特性，关注学生的特点。
本届学生用的是人教版教材这一套教学内容丰富多彩，核心理念新奇，是针对有一定英语基本的学生们，与此同时这一套教材内容营造了一个趋向文化整合语言的表达自然环境。跟以前的教科书对比，___的开端非常高，词汇的展现较多，并且难度系数梯度方向不显眼，倡导“使用即学”，很多内容对于大部分学生们学习起来是有一定难度的。而我做为农村地区的学生们原本基本只差，在这样的情况下，我觉得授课难度很大。因此在讲课时我尽量使抽象的难题细化、枯燥乏味的难题趣味性化，竭尽全力采用多种方法去提升学生学英语的兴趣爱好。如多讲一些相关英美国家的人文知识、生活小故事，把难背重点知识编写成一段段顺口也容易回忆的顺囗溜，学唱几首歌英语歌曲等。
二、重视因人施教，牢牢把握难度系数。
众所周知，掌握与分析学生基本情况，针对性地课堂教学对教学成功和失败尤为重要。在这套教材内容的设计中，很有可能经常遇到这种问题：在一节课上，不仅有大量的单词展现，还有语句、篇章了解，也会有词法的介绍，给人的印象乱而混乱。有些学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉了。所以我在备课教案时，便会按照学生的实际情况把教学内容进行相应的改写、梳理，一节课确定一个重要内容，对于一些难度比较大内容我就先适当调整难度系数再逐渐增加，那样学生们乐于接受。
与此同时针对不同的班集体学生们的能力素质，性格特征等，我就实施了不一样的思路。
三、努力完成各类基本教学过程，务求切实落实。
教师的教学主题活动能否获得良好的效果最主要的或是表现在认真落实基本教学过程上。这个学期来，我仍然坚持用心备齐一节课，保证备教材、备学生及备教材解析课辅材料三结合，常常以最充足的准备来完成每一次教学工作。在教育活动中，我根据不同的课程内容采取不同的教学策略和教学方式，争取为学生展现浅显易懂又趣味性好记的课程内容。并且能够认真细致地为学生搞好辅导工作，详细的批阅每一份工作。坚持不懈模块检验，及早发现并提醒学习培训出问题的学生们，帮助其把分数赶上来。
四、提升知识点夯实执行落实，分次看待不同类型的学生们。
大家知道英语作为一种语言表达的独特性，必须所专家学者重复记忆、记诵，不断巩固才能够很好地把握。所以我在每日课前总是会给学生们报听写，并当日批阅后发送给学生们纠正，第二天又英语听写，那样一个单元内容学好，英语单词也可以附上三到五遍之上，学生们把握的状况就非常好。我也有选择性地指导学生们背一些课文内容、文章段落，或者叫学生们把课文内容里精彩纷呈好用的语句炒至摘抄本上多记诵。对于一些英语听写背诵不太理想的学生们，我们可以在课下让她们再次英语听写和记诵。
而初中英语教学的独特性也会造成两极化情况的发生，但产生面扩张会影响到班级里的校风和班风学风。倘若仅用一个统一的标准去要求每一位学生，就会让这些基本比较差的学生们感觉自己永远都不符合要求而出现不满情绪，乃至舍弃这门课程。因此，我对于一些基本比较差的'学生们适当减少一定的规范，使得他们觉得凭借自己的努力可以达到老师的要求，为此也能享受学习的乐趣，增加自信，不会太早的造成厌学心理。
五、认真完成其他一些方面工作中。
在做完课堂教学工作过程中，我都积极参与教学活动，并谦虚向身边的同事求教多媒体系统教学手段，基本理解了免费下载、制作课件并通过教学课件来辅助学习的教学方式。
总体来说，这学期的工作中我取得了一定的发展，却也还有很多存在的不足。在以后的工作中，我能更严格地严格要求自己，争得更上一层楼，更进一步。
2023英语教师学期工作总结 篇5
伴随着考试改革的高速发展，高考英语试题的要求越来越高，不但加强了对基础知识的考察，更加突出与能力的应用。为了保证高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着 “塑造主体性意识，加强课堂练习”的基本原则，认真做好学生们的思想教育工作，提升学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生们坚定信心。
与此同时我仔细研究高考大纲与课程标准，依照“突显语篇、注重运用，重视人际交往”这一主要基调开展课堂教学和备考，提升实操能力。主要朝以下几个方面勤奋：有效制订、健全课堂教学、学习计划;有效解决教材内容、分配教学计划;重视选读和英语泛读紧密结合，提升特惠阅读文章的练习，支持和催促学生们积淀一定的英语词汇量。提升英语听力与创作的幅度与难度系数。下面是我的教学工作计划和一些具体方法：
一、有效制订、健全课堂教学、学习计划
若想做好三年级英语课堂教学，并没有科学合理的教学与学习计划肯定是不行的。在新学期开始，我便建立了全年教学与学习计划，并且在课堂教学的过程当中不断完善和优化方案。立足于教材内容，夯实基础知识才是方式。教学与备考都应该以问题为导向，真真切切的为学生服务。
二、语篇为载体，扩展学生们英语词汇量
只靠第三册教材的浏览量是不够的，因此我们还需要精选精英语泛读原材料去弥补教材的不够。在教学过程中遵照精泛融合、精少泛多、精泛规范有序标准。所选择的选读原材料要能在教学中充分发挥较大经济效益，启迪学生们的思路，推动学生知识的掌握和实力的产生。在教材内容的前提下，精选英语泛读原材料，以推进和扩宽语言知识，塑造单独阅读水平。
能够《英语周报》为载体，用对《英语周报》，由于补报的帖子较为新，时代感浓，篇幅多。每一期精选一两篇为选读原材料，两三篇为英语泛读原材料。在平常课堂教学新词新语的过程当中，毫不迟疑地由新翻旧，以旧带新，根据形近、义近、同义词、反义、短语搭配等方式串联起很多有价值的语汇，使学生从竖向，横着及各个领域将单词的滚雪球滚大。对于所有精英语泛读材料上遇到的单词，让学生摘抄出来，老师应该采取必要的方式，如英语听写或重现拼音拼读的形式进行查验，以扩大学生们的英语词汇量。
三、提升写作练习，科学安排强化训练
提升写作指导学习训练，就是我们高考考试取得成绩的重要保证。仅有多练才可能会有优异的成绩。但也只是创作没法取得优异成绩，一定应加强学生们的集中练习和指导。针对创作，在创作过程中，给与学生们科学合理的指导，对于学生有明确规定：1)速裁适当2)有亮点，需有高级单词和较复杂语言结构3)条理清楚，承前启后4)研读提醒，写全关键点。5)书面形式整洁、工整、标准。老师也需要遵照 “粗批，快改，立即发”的基本原则。不然，失去时长实际意义，实际效果也不大了。同时让学生们记诵范例，效仿，应用，搞好词汇积累。提升高考英语作文考试成绩。
四、激发学生优良心理素质
激发学生优良心理素质，优良心理素质是发挥自身水准、甚至超水平发挥的前提，是提升学生沟通能力的前提条件。在老师的启发诱导下，带上求真的热情，持续转换人物角色、会话，不仅让学生们的语言交际能力在各个角色扮演游戏里都得到提高，并且学生们积极参与教学主题活动，使得他们成为学习的主人，使得他们富有青春活力，充满热情，使得他们拥有浓烈的参与性，在课堂教学中勇于讲话，老师和学生互相配合。
五.提升考练融合，一周考练，一周评析。
总结得失，尽管我取得了一些考试成绩，但我都在很多地方做得不够好。在以后的工作中，希望领导和同仁们对我工作量大提意见，我们将勤奋克服不足，以争得更好的发展。在明年高考中取得更好的成绩。
2023英语教师学期工作总结 篇6
本学年，我出任高二年级168班和175班英语课堂教学工作中。在工作上，自己遵循院校各项规章制度，准时出勤率、授课、引导学生早读，积极参与学校组织的各种各样课堂教学，严于律己，谦虚向退休老师求教，融合学校的具体条件及学生们的实际情况，精心备课、上课、立即思考，使教育教学工作得到有规划，有计划，简单化地进行。立足现在，展望未来，为了保证日后的工作取得更好的发展，现对本学年的教学工作总结如下所示：
一、认真备课，调动学生学英语的兴趣爱好。
学生们基础差，产生特多那样授课一定要设法案学生们资金投入，不许其走神，这便有讲究方式了。教态当然，授课栩栩如生，难度系数适度照料所有，自然而然就可以吸引学生们。因此，我每天尽量使自身有足够的精神实质，那样，讲课就游刃有余。在备课教案时我在学生们的角度出发，立足于学生们的事实，用心寻求突破，制作出各层次的课程内容，想尽办法使每一位同学都可以参加到了我的课堂教学中来，让大家在每节课上面有所得。因为英文是一门外国语，对学生来说，既陌生又艰难，在这样一种外部环境下，要教好英文，就需要使学生钟爱英文，让她们对于英语感兴趣。因此在备课教案中制作出许多激发学生们兴趣爱好的活动形式，引起他的学习兴趣。 课后辅导与语文课授课紧密联系。
二、仔细做好培优辅差工作中
同学们在不断进步中，发生好差分裂状况，产生面扩张，会影响到班级的学习风气， 因而，肯定不可忽视。因此，我建立了具体计划和目标。对这些学生开展有目的的指导。平常懒动脑子没学的同学们，对这些同学，我采用团体指导，给他分派固定不动每日任务，不让他们有懒惰的好机会，让她们充分发挥应该有水准;针对肯学，但是由于能力欠缺的同学们。对这些同学们应适当正确引导，耐心教导，渐渐地提高他们的考试成绩，不可以急于求成，而且要多多鼓励。只要对方足够努力，考试成绩有希望搞提升;针对组织纪律疏松，学习不认真，基本又不好的人。对这一部分人要开展业余时间个别指导。由于这一部分同学们需要一个清静但又不受影响的生活环境，才能立过心去学习培训。贵在坚持指导，这些同学基本再次建立起，之后教学的效果就会更强。在产生的指导环节中，碰见了许多这样或那样的艰难，她们基础薄弱，学习过程中解决问题的心理脆弱，良好的习惯与教师传授给的好办法在执行过程中不能持久，因为可塑性心理状态正在做怪，难以将一件稳定的工作坚持到底。顽固性特别突出。因此在工作过程中，我把握学生们的这一特点，隔三差五就对其进行一次品德教育，给他加油打气，为其解决困难，从思想与在生活上大力支持，让她们对教师造成信任感，进而在生活与学习中想要战胜困难，提升自己。这一工作中似乎是产生转换里的较难做又很最奏效的。但由于学生，特别是产生的前提真的是太差，想让他们能正常的紧跟大多数同学的进度，目前尚非常困难。
三、 关心学生情绪，造就民主化、融洽的课堂教学氛围。
学生们对自身、对于英语以及文化艺术有积极主动的神态，才能维持英文前进的动力并取得成绩，死板的神态，不仅会影响学英语的实际效果，也影响其他发展趋势，神态是学会英语的关键因素，所以我努力创造比较宽松民主化、融洽的课堂教学室内空间。
1、重视所有学生，积极鼓励这些人在学习上的试着，维护他的自尊心和主动性。
2、把英语课堂教学与神态有机地结合在一起，造就各种各样小组合作学习活动，推动学生共同进步，互帮互助，感受满足感，发展趋势团队合作精神。
3、关心学习培训有艰难的或不爱说话课程的学习，尽量的为她们创造语言的好机会。
4、创建和睦、民主化的师生互动方式，常和学生们一起反思学习流程和学习效率，互相激励和指导，保证课堂教学有关。
四、强化对学生们学习方法的指导，让大家在学习与可用的过程当中逐渐懂得如何学习培训。
1、积极主动发挥特长，让学生参与到分阶段个人目标，及其达到目标的办法。即使学生感受到取得成功学习培训快感。
2、指导学生融合情境，选用推断、查看和协调方法进行学习培训。即充分运用字典。
3、指导学生在学习中，开展自我评价，并根据需求调整好自己的个人目标和学习方法。即教学生们发觉适合自己的学习方法。
五、持续提升自身水平及业务水平。
我积极开展上课、评课记录，谦虚向竞争者学习培训教学策略，提升教学质量。尤其是本学年同组开几回校间示范课和校园内示范课，我还争取快速必听，汲取这种教师的优势，并逐步吸取经验。除此之外，我都积极参与一些专业专题讲座，并时刻手机上网关心相关高考信息，吸取一些前沿信息，不停填补自身。
以上就是在本学年的教学工作总结。因为工作经验颇浅，很多地方存在的问题，期待在接下来的日里头，可在各位领导教师，前辈们的指导下，多学学，勤思考，以推动教育教学工作更上一层楼。
2023英语教师学期工作总结 篇7
本学年，我出任六年级英语教育教学工作，融合学校的具体条件及学生们的实际情况，在工作上从多方面严于律己，兢兢业业，勤勤恳恳，使教育教学工作有规划，有计划，简单化地进行，立足现在，展望未来，为了保证日后的工作取得更好的发展，现对本学年教育教学工作作出汇总，我希望你能发扬优点，克服不足，砥砺前行。
一、做到了极致精心备课。
对每一课都做到"先拔头筹"，课下及时对该课作出个人总结，写完教学后记。
二、提高授课专业技能，提升教学质量，使解读清晰，精确化，人性化，形象化，保证案件线索清楚，条理清楚，从入门到精通。
在课堂教学中需注意激发学生们的积极性，提升师生互动，集中体现学生们主功效，基础保证让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心;留意精讲精练，在课堂教学中我讲得尽量避免，使学生拥有更多动嘴手脑并用的好机会;另外在每一堂课上面综合考虑每一个层级的学生上课需求与自学能力，让每个层级的同学都有所提高。如今学生们普遍反映喜爱上英语课，特别是六年级的学生。
三、用心批作业：留作业保证选读精炼。
切合实际，有多样性。对学生作业反馈立即、用心，剖析做好记录学生作业状况，把他们在工作全过程遇到的问题作出归类汇总，开展深入的批阅，并对相关情况立即改善教学策略，做到心中有数，坚持不懈用英文机构教学过程。
现阶段，因为课堂教学仍然是绝大多数学生们学英语、使用英文唯一的方法和场地，我仍然坚持常用英文和学生沟通交流，给学生构建和谐学习外语的生活环境。具体方法是：
1、用英文机构教学过程。教学过程术语虽然绝大多数同样，我留意持续适当提升新术语，逐步扩大术语量，让学生保持热情，亲身经历考验，进而日积月累，不知不觉地有所提高。
2、用英语授课。无论上会话课或是课文内容课，我还坚持不懈使用英文。尽量采用学生们学习过的语汇，但难免会有许多学生不明白的语汇，如果在用英文介绍课文内容背景信息时，这时候辅之于实体、挂画、简易画、神情、动作、表演等，或是依靠板书设计方式进行详细说明。总而言之，留意所使用的语言表达稍高于学生们目前水准。
3、务求自身的语音、语气、语言规范和精确，并针对不同年级的学生我便调节说话速度的快慢。培养他们自学水平，而且对于优等生还要他们背诵英文课文，引导他们自己去找阅读文章的原材料，进而提升阅读能力，为日后长期学习培训打下良好的基础。
通过一个学期坚持不懈的努力，期末考就是一种磨练，不论考试成绩多少，都体现了我在这里学期的教育教学成果。我知道到了并不是是最关键的，最重要的是在下个学期怎样自我提升，怎样互相促进教过年级的英语水准。因而，不管怎样艰辛，我都要再接再厉，争取进步。
2023英语教师学期工作总结 篇8
作为一名高中英语教师， 我还在在今年的关键任教于高一年级x、 x 班的英语课， 我所带的班级里的学生们，通过一学期的努力学习，英语水平拥有明显的提升，学生在英语课上态度认真，学习培训干劲也挺足，个人认为，英文是孩子的一门关键课程，不论是院校、父母还是学生都非常重视它，可是许多学生感觉这门功课枯燥乏味，学习起来费劲，甚至还有许多学生选择放弃它。归根结底，是孩子对学英语的接触面积小，说练机遇少，及其他和中文一部分差距的诸多因素，促使同学们对英文学习经常存有“厌、怕、弃”却不健康心理。这令我迫不得已改善过去的教学方法。
经过一个学期的英语教育教学工作， 在我自己的不断努力与广大同学们的协助下， 教学工作顺利完成，现就个人工作总结如下所示。
一、以学生为主体，为学生全方位发展和全面发展打下基础
1、构建各种各样场景，激励学生勇敢地使用英文，对她们在学习中的出错 和不正确采用包容的心态。
2、为他们提供主动学习和直接交流的机会，及其充足状态和自我提升的一 个室内空间。
3、激励学生根据感受、实践活动、协作、探寻等形式，发展趋势听、说、读、所写的综合素养。
4、发挥特长让学生能够研究自己的一些问题，并独立解决困难。发展趋势自主学习能力，塑造自主学习的好习惯。
二、关心学生情绪，造就民主化、融洽的课堂教学氛围
学生们对自身、 对于英语以及文化艺术有积极主动的神态，才能维持英文前进的动力并取得成绩，死板的神态，不仅会影响学英语的实际效果，也影响其他发展趋势，神态是学会英语的关键因素，所以我努力创造比较宽松民主化、融洽的课堂教学室内空间。
1、重视所有学生，积极鼓励这些人在学习上的试着，维护他的自尊心和主动性。
2、把英语课堂教学与神态有机地结合在一起，造就各种各样小组合作学习活动，推动学生共同进步，互帮互助，感受满足感，发展趋势团队合作精神。
3、 关心学习培训有艰难的或不爱说话课程的学习， 尽量的为她们创造语言的好机会。
三、强化对学生们学习方法的指导，让大家在学习与可用的过程当中逐渐懂得如何学习培训
1、积极主动发挥特长，让学生参与到分阶段个人目标，及其达到目标的办法。即使学生感受到取得成功学习培训快感。
2、指导学生融合情境，选用推断、查看和协调方法进行学习培训。即充分运用字典。
3、指导学生在学习中，开展自我评价，并根据需求调整好自己的个人目标和学习方法。即教学生们发觉适合自己的学习方法。
新课改并不是舍本逐末，一定要和实践紧密结合，将要认真学习，不断进取，积极开展课堂教学改革，在课程改革中不断进步，持续实践活动，总结与反思等紧密结合。在今后的课堂教学里我将会更加注重总结和积累，得到更高效的、比较适合学生成长的教学方法。
2023英语教师学期工作总结 篇9
人类的历史存有为了给身后的人引导和借鉴，而整理的存有便是探寻出最好和最好是的方向与路面。“一”是一切努力的开端，都是后边累加的前提。为了更好搞好这一“一”，下面是我这一学期的工作总结：
一、留意高一与初中对接衔接
高一新学期伊始，能通过摸排关注学生大概水准，立即为学生填补初中错漏专业知识。可以利用上半学期的时间也从语言表达、语汇、词法、句式等多个方面总复习。要尽早让学生融入高中英语教学，具体方法是：激发学生预习、课后练习的良好行为习惯;坚持使用英语授课，规定并支持学生用英语独立思考、解答问题;依据高考要求，由高一年逐渐那就需要塑造学生的阅读水平，教学员一些阅读方法，养成良好读书习惯;此外，课下要多和学生们触碰，尽早与学生了解。
二、高中英语教学要时刻落实交际性标准，加强学生们主体性意识
“让游泳者到水里去。”这也是人际交往语言教育基础理论的观念关键。落实交际性标准亦是要把课堂教学活性为具体：
1.创建“课前五分钟对话”，塑造课堂教学人际交往气氛。如一进教室老师说了：“it’s nice to see you again./it’s finetoday， isn’t?/how are you today?”星期一授课问：“did you have a good time in theweekend?”学生们会做出不一样的答案，引出更多的会话，以达到人际交往的效果。
2.适度使学生演出会话或教材内容。针对近期学过具体内容，布局学生们课下展开讨论排演，随后在教学演出。
3.多多鼓励，少指责。为了能让学生们更爱张口，在练习时，要注重应用激励性语言表达，进一步强化学生进行人际交往的自信。
三、塑造学生的学习能力
唯有通过指导学生把握一套科学的学习方法，并塑造学生的学习能力，才能使学生学习积极性和主动性得到充分发挥。主要包括：塑造学生的课前预习水平、各种办法学好英语基础知识能力、学生本人梳理所学的知识能力。此外，通过自学能力的提升还归功于大量单独的阅读文章，因此新学期开始就需要让学生每个人必不可少一本英汉字典做为专业书籍，使学生勤部首查字典。
四、调动学生学英语的兴趣爱好
在教学中塑造学生的学习兴趣，提高学习效果，才不容易在日后学习的过程中造成两极化。具体方法就是将语言教育与日常日常生活结合起来，授课需要结合时事热点、网络热点，为学生讲相关政冶、历史时间、社会发展等方面的新闻报道、风趣等。也可以通过开拓第二课堂，如举行说故事、各种比赛等。教师课下理应多与学生们沟通交流触碰，关注学生的需求，适度与学生一起参与活动、体育竞赛。课下还能够布局学生们听英语广播、看英语新闻，随后再从院校相互交流。
五、 夯实学习效果 发展趋势学生们智能化
课堂教学的一个最终目的，是让学生学会思考、单独通过自学，最后成为一个能协同工作的达标优秀人才。语文课课堂教学的对话教学是十分重要的，但是由于学生们多，时间不多，而学生们积极主题活动机遇则很少。因此，家庭作业就是学生们个人写完作业自主的主题活动的最基本方式。学生们在做完作业过程中，必须学会思考、单独刻苦钻研，这会对学生们有充分的具体锻炼的机会。家庭作业，有利于学生成长智能化和创造力才可以，有利于激发学生灵活运用专业知识解决困难，有利于塑造学生的水平，并且能够激发学生按时完成任务的好习惯和责任感，及其迎难而上的精神实质。因而，老师要在工作的布置和批阅上狠下功夫，不但要注重回答的公平公正、普遍性和性，也要关注学生们的选择性和创造力以及答案的开放式和多元性。
六、备课教案，既备学生，还得备教学方法
教学设计是一个不可或缺，十分重要的阶段，。备课教案不全面或是备不好，会影响到课堂氛围和主动性。我知道到备课的重要性，因而，每日我还耗费大量时间在备课教案以上，一丝不苟解读教材和教学方法，不太满意也不下班。虽然很累，但事实是都是值得的。备课教案充足，能充分调动学生们的积极性，授课实际效果就行。但同时又需有掌控课堂教学的水平，由于同学们在课堂里的一举一动都会直接影响教学过程。
因而授课一定要设法案学生们资金投入，不许其走神，这便有讲究方式了。授课主题鲜明，实际。教态当然，授课栩栩如生，难度系数适度照料所有，自然而然就可以吸引学生们。因此，教师天天都要有足够的精神实质，使学生体会到一种当然氛围。那样，讲课就游刃有余。回看看自己的讲课，我深感有点儿内疚，由于有时候我也不能很好地保证这一点。在学生在课堂教学中无心向学，违纪时，我的心情就受影响，并把这送到教学中，让本来正常授课受到损伤，充分发挥不上应该有的水准，以至危害学习效果。我以后务必努力克服，研究思路，采用有益方式处理之中艰难。
通过一个学期坚持不懈的努力，期末考试就是一种磨练。不论考试成绩多少，都体现了我在这里学期的教育教学成果。我知道到了并不是是最关键的，最重要的是在本学年后怎么自我提升，怎样互相促进三个班的英语水准。因而，不管怎样艰辛，我都要再接再厉，多问问，想太多，多向前辈学习，争取进步。
以上就是在本学年的教学工作总结。因为工作经验颇浅，很多地方存在的问题，期待在接下来的日里头，可在各位领导教师，前辈们的指导下，获得更强考试成绩。
2023英语教师学期工作总结 篇10
邻近年底，我完满地完成了本学年初一英语课堂教学的工作中，回望这学期的工作中，令我觉得既忙碌又丰富，尤其是在教研员和学校领导的指导下，我的教学思想与教学质量都获得了很大的提高，并取得了一些考试成绩。但也存在不够，为了能令我在以后的教学工作中获得更好的发展。下边我们将这一学期的工作总结如下所示：
一、政治思想方面：
自参加工作以来，我一直拥护中国共产党领导，喜爱社会主义我国，忠实党的教育工作。我热爱院校，有较好的师德师风，遵规守纪，严格遵守《中小学老师职业道德标准》，严于律己并努力学习相关教育理论。我不仅重视平时的政治理论知识学习，还留意从书籍中汲取营养，立即转变教育观念，积极参与校本培训跟新培训，并做了大量的政治笔记与概念手记。我关心爱护学生，立德树人，使学生在德、智、体、美、劳等多个方面获得全方位发展。我尽力提高工作能力，并且在完成本职工作前提下，融合工作需求，虚心求教，积极上进，不断提高自己的教育教学质量。
二、教学工作层面：
老师是学生自主学习推动者，学习培训能力的提升者，也是学生们人生中的领路人。老师的任务是立德树人，但是不能就做一个“教书先生”，更要做个“教育工作者”。具体方法如下所示：
1、课一前用心解读教材，备深备透每一节课。
2、组织好教学过程，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的注意力，使之维持相对独立性。与此同时，激发学生的情绪，使得他们造成愉快的心绪，营造良好的课堂氛围。课堂互动以学生为主体，留意引起学生们学习英语的兴趣爱好，在课堂上说练融合，家庭作业专而精，缓解学生们的课业压力。
3、运用业余时间搞好对学生自主学习指导和指导工作中，特别是在关心后进生的转化工作中。对学困生努力实现从友好逐渐，例如，多做好思想工作，从在生活上关心别人。从赞扬下手，所有人都期盼得到更多的了解与尊重，因此，和产生交流时，对于他的境遇、念头表明清晰的认知与尊重，同样在指责学生们以前，先谈谈自己工作的不足。
4、关爱学生，公平地看待每一个学生，让她们都体会到老师的关心，较好的师生之间关系推动了学生学习。在教学工作中，我不断提升自己对学生感染力，和学生创建和谐友善的关联。我信仰“亲其师，方可信其道”。只有先地关注学生、爱惜学生们，跟学生进行好朋友，心心相通，学生们才能想要靠近你、接近你，才能愿意地去学你所能执教的学科。在日常教育教学工作中，我总努力的去做到这一点。
三、工作中出勤率层面：
我热爱自己的做好本职工作。，从来不由于自己的的私事耽搁自己工作。平常我积极参与教研室机构的各种教学活动、学校组织的会议，升旗仪式、大课间活动以及各种工会活动。在学年，并没有缺阵、晚到、旷班和病事假现象的发生，严格执行了院校的各种规章制度。
四、获得的成绩
在本学年工作中，我取得了一定的考试成绩。本学年所率领的班集体不论是组织纪律或是学习培训都获得了比较大的发展。在课堂教学工作方面，我总结经验，积极主动论文写作，毕业论文《让我们的英语互动交流课堂新鲜下去》赢得了恩平市20__年教学论文二等奖。自然“人无完人，人非圣贤”，在教学工作中难免会有缺点。比如：对一部分学困生转化工作中不够取得成功，班级管理经验还不完善等，而各种问题，期待在今后的教学工作中不断处理。
2023英语教师学期工作总结 篇11
时间过得好快!在匆匆忙忙中，在快乐成长中，不知不觉中一个学期过去。本学年我出任高一13班和14班的英语教育教学工作，我一直不懈地努力着，不断发展着，取得了一定的考试成绩，也意识到了本身存在的不足。下边我对自己本学年的教学工作总结如下所示：
一、留意高一与初中对接衔接
高一新学期开始，根据问卷调查报告，英语单词测试等形式，我了解获得同学们在词汇量和词法上边存在很大艰难。因而我在努力进行课程目标的前提下，在课堂教学中从语汇、词法、句式等方面进行一周左右的总复习，让学生更好地适应高中英语教学。
二、留意营造英语气氛，重视学习方式的指导
在上课环节中，我坚持使用英语授课，规定并支持学生用英语独立思考、解答问题;总是用心批阅用心批阅控制模块训练，充分运用学生们的积极性和主动性，多多鼓励多夸奖。坚持不懈每日英语听写五个到十个单词，并用统一的英语听写测评表，对于学生常写错的单词进行统计，集中化查验常错语汇，推行语汇二次通关。为了能提高学生的写作能力，我实施了循序渐进方法，从课文内容仿照，简称逐渐，运用作文讲评课融合学生们的周记，不断正确引导激励学生写下标准的英语句子。
三、在讲课环节中渗入中西文化
本学年大家经过了一些节日，例如中秋节、圣诞节、元旦等。为了能让学生们更好的了解中西方文化差异，在节日的那天，我设计了精致的PPT，根据自己在海外培训时的体验与拍的照片，与学生分享节日的由来，饮食搭配、节日的庆祝会等，使学生比照我们自己的节日，为此塑造学生的跨文化交流能力及批判性思考水平，使学生学好简略口头上详细介绍这种节日。
四、学生们展演多种多样
为了能充分发挥学生们的学习主动性与自觉性，我让学生们展开了各种各样课堂展示主题活动，分角色朗读课文内容，分组讨论展现，运用教室里面展位开展出色作文展现等，与此同时，为了迎合我市“听闻杯”高中英语模仿者赛事，在班级举办了学生们自我介绍和课文朗读赛事，丰富了氛围。
五、塑造学生的学习能力
唯有通过激发学生把握科学的学习方法，并培养他们的学习能力，才能使学生学习积极性和主动性得到充分发挥。本学年主要干的事是：塑造学生的课前预习水平、学好英语基础知识能力、梳理所学的知识能力，并指导学生通过好听写本、主动学习记录簿和错题集。此外，通过自学能力的提升还归功于大量阅读文章，使学生勤部首查字典，每天进行一定量的短文阅读，并提交阅读卡，给所有学生都认真写好评语便于鼓励自主学习的自信。
总而言之，这个学期已结束，我还在忙碌中获得着，与学生一起快乐成长着。但是由于自身缺点，还没有形成具有鲜明个性特征的课堂教学，在提升学生的英语语言交际能力层面还有很长的路要走。在新的学期里，我会更加努力，多学学，多阅读，多研究，迅速能够更好地发展!
2023英语教师学期工作总结 篇12
任现职至今自己坚持不懈四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路经、战略方针、现行政策， 拥戴中国改革开放，思想观念、在行动上和中共中央保持一致，榜样实行院校的各种决议和各类规章制度。工作中上可以勇于进取，服从组织分派，认真工作，不辞劳苦，风格民 主，言传身教，工作中敢于，颇具创新与开拓精神。获得社会发展、学生及家长的一致好评和信任。团结同事，一心扑在教学上，精心备课、授课、批作业，课下开展指导， 积极参与继续再教育，勤奋学习理论知识，不断充实自己。积极推进教育教学理论，积极主动实施素质教育的实行，具备恰当科学合理的用人观和理念。关注、爱惜、懂得尊重的 同事和学生们。
任现职至今自己先后担任过不一样年级的初中班主任，都是以公平、细心、激情、严格心态执行教师的责任。自己相信“初中班主任是孩子人生道路品性养成的好习惯范本”，“让人惧比不上使比较爱，使比较爱比不上让人敬”。因此，自己规定个人的学生们务必养成良好的学习习惯，给自己终生学习打牢基础;一定要做到全方位发展，为自己全面发展和特长发展充分准备;需要具备关心别人、同情弱者、勇于创新的质量，给自己融入社会和回馈社会打下基础。自然自己自己就时刻严于律己，以个人思想境界感柒学生们。在班主任工作中，自己重视学生干部的塑造，专注于良好班风的建立， 对所需班集体付出自身的所有激情，费尽心思一切办法，运用一切合理的教育资源，进行多姿多彩的课余活动，把教学融进学生们的文娱活动中。自己觉得，开发设计学生们智商，促 进学生们非认知能力的高速发展，扩宽学生们视线，使每一个学生健康快乐成长，是教导主任的重要任务。自己秉持“从自己做好，从身边的小事开始做起”的教书育人标准，也逐步探索出了“寓德育教育于运动当中”的高效教育理念。很多年的激情付出和真心付出，使此前在班级管理方法中找到了快乐，也获得收获。
担任班主任期内，融合班级学生们具体情况，制订发展目标，常和科 任教师、家长保持联络，相互配合，对产生转换方式方法恰当，行之有效。
在教学中，自己关心爱护学生，因人施教，兼具好中差，既注重对“优秀生”的塑造，也不忘对于那些“产生”的关注和协助。自己担教导主任，即是学生们的“父母”，都是学生们的“哥哥”，也是学生们的好友，在教学中，在课里外，自己与学生打成一片。与此同时，自己向知识渊博的退休老师学习，重视提高自身修养，通过自己的言谈举止危害感柒学生们，自己以前担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中获得较优异的成绩，获得同行业和社会的五星好评和信任。
在英语课堂教学工作上，切实履行老师工作岗位职责，恪守课堂教学常 规，努力钻研考试大纲和课程标准，深入分析教材内容，勤奋学习与实践现代教育思想和教育理论，不断加强专业知识的学习与研究。保证精心策划每一节课，以学生为中心， 充分运用学生们积极学习作用，激发学生较好的英语学习习惯，最大程度地激发学生热爱英语、学英语的兴趣爱好。扎扎实实理论知识给自己在课堂教学上造就优质考试成绩打下基础。教学中，大胆创新与实践科学合理的教学方法，探索应用“会话法”、 “课堂英文五分钟演讲法”、 “笑容教学方式”等切实可行的教学方法。
6年中学英语教学的实践探索与实践，磨砺出自己这一把课堂教学的宝刀，也酿造出一杯杯醇厚的美酒。中教二级履行职责5年有余来，课堂教学成绩显著，深受校领导的认可，年年分配本人承担应届毕业英语教育培训教学工作，自己是自己校的应届毕业英语教育培训课堂教学的严格把关老师，往年高考、会考成绩都遥遥领先。
任现职至今个人的课堂教学，取得了一些考试成绩，但也只是个逐渐，今后的路还是很 慢长。在以后的教学工作中本 人将一如既往地扎实工作，艰苦奋斗，加倍努力做一名具备学者型的教师。
2023英语教师学期工作总结 篇13
时间过得好快!在匆匆忙忙中,在快乐成长中，不知不觉中一个学期过去。本学年我出任高一xx班和xx班的英语教育教学工作，我一直不懈地努力着，不断发展着，取得了一定的考试成绩，也意识到了本身存在的不足。下边我对自己本学年的教学工作总结如下所示：
一、留意高一与初中对接衔接
高一新学期开始，根据问卷调查报告，英语单词测试等形式，我了解获得同学们在词汇量和词法上边存在很大艰难。因而我在努力进行课程目标的前提下，在课堂教学中从语汇、词法、句式等方面进行一周左右的总复习，让学生更好地适应高中英语教学。
二、留意营造英语气氛，重视学习方式的指导
在上课环节中，我坚持使用英语授课，规定并支持学生用英语独立思考、解答问题;总是用心批阅用心批阅控制模块训练，充分运用学生们的积极性和主动性，多多鼓励多夸奖。坚持不懈每日英语听写五个到十个单词，并用统一的英语听写测评表，对于学生常写错的单词进行统计，集中化查验常错语汇，推行语汇二次通关。为了能提高学生的写作能力，我实施了循序渐进方法，从课文内容仿照，简称逐渐，运用作文讲评课融合学生们的周记，不断正确引导激励学生写下标准的英语句子。
三、在讲课环节中渗入中西文化
本学年大家经过了一些节日，例如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了能让学生们更好的了解中西方文化差异，在节日的那天，我设计了精致的PPT，根据自己在加拿大培训时的体验与拍的照片，与学生分享节日的由来，饮食搭配、节日的庆祝会等，使学生比照我们自己的节日，为此塑造学生的跨文化交流能力及批判性思考水平，使学生学好简略口头上详细介绍这种节日。
四、 认真备课，认真听讲，总结与反思
本学年我一如既往地精心备课，不仅备学生并且备教材备教学方法，依据教学内容及学生的具体，用心写完教学设计。每节课都是在课堂做好充足的准备，课下及时对该课做出汇总，写课后反思，并汇总了一节课重点知识，修订完善了备课组各位老师出来的教学设计。英语是一门比较特殊课程内容，欠缺学习环境，为了能令课堂教学栩栩如生，不低沉，我设计了很多生动有趣的PPT，重视响声与画面中的融合，为学生构建各种各样情景，激起学习积极性。本学年我听完60多堂课，除开在学校听课余，还参加了全市的示范课，全县城的优质课视频评比上课主题活动，在上课环节中，我想了了许多，也收获了很多。
五、学生们展演多种多样
为了能充分发挥学生们的学习主动性与自觉性，我让学生们展开了各种各样课堂展示主题活动，分角色朗读课文内容，分组讨论展现，运用教室里面展位开展出色作文展现等，与此同时，为了迎合我市“听闻杯”高中英语模仿者赛事，在班级举办了学生们自我介绍和课文朗读赛事，丰富了氛围。
六、塑造学生的学习能力
唯有通过激发学生把握科学的学习方法，并培养他们的学习能力，才能使学生学习积极性和主动性得到充分发挥。本学年主要干的事是：塑造学生的课前预习水平、学好英语基础知识能力、梳理所学的知识能力，并指导学生通过好听写本、主动学习记录簿和错题集。此外，通过自学能力的提升还归功于大量阅读文章，使学生勤部首查字典，每天进行一定量的短文阅读，并提交阅读卡，给所有学生都认真写好评语便于鼓励自主学习的自信。
七、个人提升层面
本学年我指导的学生参与我市高中英语模仿者赛事，获三等奖，为了能提高理论水平，我结合自身的教学实践活动，写两篇毕业论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发布。在20xx年的全市统考中，因课程成绩显著，所带的文史类备课组和理工科备课组各自被选为市先进集体事迹，自己就被选为市先进工作者。在全区高一英语研讨会上，进行了“立足于教学过程，发展趋势学生们情商”报告，获得了与会领导与教师的一致好评。受邀去xx初中进行了“携手并肩培训，和学生一起快乐成长”报告，回顾了自己成长路，能获得了大伙儿的一致好评深感开心。
总而言之，这个学期已结束，我还在忙碌中获得着，与学生一起快乐成长着。但是由于自身缺点，还没有形成具有鲜明个性特征的课堂教学，在提升学生的英语语言交际能力层面还有很长的路要走。在新的学期里，我会更加努力，多学学，多阅读，多研究，迅速能够更好地发展!
2023英语教师学期工作总结 篇14
本学年我出任中等职业学校6个班的英语课堂教学。我一直对教育教学工作不敢怠慢，努力学习，深入分析教学方法，谦虚向前辈学习。通过一个学期坚持不懈的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学年的教学效果。
教育便是有效教学，二者是相互依存，不可缺少的，有教者就必然会有专家学者。同学是被教知识行为主体。因而，掌握与分析学生基本情况，有针对地教对课堂教学成功和失败尤为重要。最开始触碰课堂教学时，我还不明白关注学生对教学的作用，仅仅专心致志科学研究书籍，教材内容，想尽办法令课堂教学栩栩如生，学生们易接纳。但一开始我就碰钢钉。在授课第一课的时候，我按照自己教案设计，上了一堂自以为搞清楚通俗易懂但又不刻板的课，觉得学习效果按期理想化，后与学生沟通才发现不尽如人意。后来听学生们反映，才发现我讲的英语口语大多数同学听不明白，而课堂教学的一些内容学生们之前从来未接触。进而得知，我在上课前根本就没有考虑清楚学生们的实际情况。此后能够得知，掌握及分析学生们具体情况，求真务实，具体情况具体分析，保证因人施教，对上课实际效果有直接关系。这便是教育中提到“备教学方法的前提下要备学生”。这一基础理论在我的教学实践活动中得到认证。
教学中，教学设计是一个不可或缺，十分重要的阶段，备学生，还得备教学方法。备课教案不全面或是备不好，会影响到课堂氛围和主动性，曾经有一位老前辈跟我说：“备课教案备不太好，还不如不上课，不然就是白费心机。”我知道到备课的重要性，因而，每日我还耗费大量时间在备课教案以上，一丝不苟解读教材和教学方法，不太满意也不下班。虽然很累，但事实是都是值得的。
英语是一门外国语，对学生来说，既陌生又艰难，在这样一种外部环境下，要
教好英文，就需要使学生钟爱英文，让她们对于英语感兴趣。不然同学们对这门课程造成抵触情绪，不愿学，也难以学下去。因此，我实施了一些方法，便是协助班里的同学们改英文名，尽可能多讲一些有关英美国家的历史文化，生活小故事，近期更帮部分学生交了了“pen-friend in america”，让她们更了解英文，更倾向于学英语。所以只有外语水平提升，她们才能实现交异域笔友的效果，同时还可以提升同学们的英语写作水平，对成绩优良的同学们大有益处。
英语是语言表达。困此，除开教学效果以外，还要使学生多阅读，多说，多练习。课后练习发觉家庭作业问题及时处理，立即讲明白，使学生及时消化吸收。此外，对一部分不由自主的同学们还采用强势记诵等形式，提高他们的水平。
以上就是在本学年的教学工作总结。因为工作经验颇浅，很多地方存在的问题，期待在接下来的日里头，可在各位领导教师，前辈们的指导下，获得更强考试成绩。
2023英语教师学期工作总结 篇15
这个学期我出任小学三、四、五、六年级的英语课堂教学,因为教学经历颇浅,因而，我对于教育教学工作不敢怠慢，努力学习，深入分析课堂教学教学方法，谦虚向三位经验丰富的教师学习。通过一个学期坚持不懈的努力，获得了许多珍贵的教学经历。现就本学年四年级英语的教学工作总结如下所示：
一、构建活跃性的学习气氛，激起学生的学习兴趣，能够提高课堂教学效率。
精心备课、面对整体讲课
在教学中，精心备课，仔细阅读各种各样教科教材，结合自身的教学经历与学生学习状况，用心撰写好教学设计制定一个教学工作计划，并不断进行改进改动，搞好教学课件。在教给学生知识的前提下，关心爱护学生，尤其是产生，课堂教学多多关注她们，文化教育他们做一个正直的学生们。在品德教育的前提下，还认真地指导学生，使他的.学业成绩紧跟班上的别的同学，帮助其塑造学精每门专业知识的自信。
二、关心学生学习情况
英文作为一种语言表达最主要的是在具体中应用,因而,除开随堂练外,还要让他们在平时生活中多阅读,多说,多练习。此外,对一部分不由自主的同学们还采用小组长监督的方式,以保证他们并不落伍，提高他们的诵读水平。在批作业层面，规定学生作业按时完成，我就准时地批阅，并详细的搞好注释，对客观性不正确，在班里关键解读、剖析。对于某些学生作业就采用面批方式，单独地剖析解读、引导学生解决疑难练习题，提升教学质量。
三、在指导学生层面
最先，依据我们所执教班集体的实际情况，优生优育很少，中产生却俯瞰皆为。有些人曾说过：孩子生来就是优生优育，那文化教育还都有什么功能?又谈什么基本的德育教育呢?因此对占相对性大部分的过程当中产生，我更应变力看不上为钟爱，变忽略为高度重视，变冷漠为关心，变薄待为垂青。我留意帮助其寻找优、缺陷，以发扬优点，改正缺点。其次以平时的心理状态看待：产生也是孩子，厌烦、责怪只有得不偿失，她们应享受同其他学生们相同的公平和民主化，也应当体验到优秀生在学生那里得到的爱。抬爱产生，我充分体现以情感人：最先保证"真心实意"二字，即我还在学生们眼前害怕一丝一毫虚情假意与欺哄，保证言行一致;次之保证"接纳"，既可以体会产生在学习中的各类心理状态主要表现和想法，比如对学习惧怕、迟疑、达到、冷淡，不正确的念头和指责等，信赖中产生，引导他们随意探讨;最终保证"了解"二字，是指通过学生们的耳朵听事情。因为我可以真诚了解她们，兴高采烈接纳她们，因而推动了其产生一定程度的进步和发展趋势。
四、发掘学员发展潜力，激发学生信心。
法国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术并不在于教给融入，而是在于鼓励、唤起、鼓励。”每每学生用英语说完后，我便为他们提供激励，让她们感到骄傲，有一种满足感。针对一定程度的同学们，在课堂教学中给与一定程度的难题，让她们回应，他的一丁点发展也立即获得激励，从而使得她们都会觉得，只要你自己用心跟着他们学，就可学得好，建立起学会英语的心理优势。在课堂教学中让学生全员参与，提升人际交往的交互性。在教学沟通中，少指责，多夸奖;少斥责，多多鼓励，勤奋寻找学生的闪光点，仍以“Verygood!”、“Great!”、“ Excellent!”、 “Well done!”、“You are veryclever!”这些来引导他们的积极开展,充足勾起她们说英语的荣誉感。
五、注重过程点评，激发大学生主动性
在对学生的评价层面，我通过工作、课堂上主要表现、英语听写状况、背诵英文课文等方式为学生积分兑换，每一次做到五分后可以获得一个带上英文字母的星星，集满含有英文字母g、o、o、d的四个字母后，可以获得一个含有good这个小标签贴纸，在很大程度上激发了学生们学英语的主动性。我就深刻感受到激励会比处罚合理的多。
六、勤奋总结归纳及发现的问题，及时纠正教学方法
自然，在具体教学中，我都应积极实践，勇于探索，针对实际工作中中出现的问题与学生身心健康特性，总结规律，深思熟虑，不断摸索。发挥特长，改善不足，追求进步，再接再厉!力争在今后的英语教育教学工作中取得更好的成绩。
2023英语教师学期工作总结 篇16
我来自于××××高中的一名英语老师，在职高一年级×班班主任，英语教研组小组长。十几年来，我就是尽到了一名教师应尽的责任，但党和广大人民却给了非常高的殊荣。近三年来，我依次荣获省级骨干教师，地市级先进个人、先进工作者，市英文带头人，县市级优秀老师等荣誉称号。这种荣誉获得，是与领导干部的支持、朋友们适用密不可分的，是我很多年忠诚于党的基础教育、争当新形势下科研型与创造型老师、勤奋努力得到的结果。
一、善心—育德教育
年我出任初一年级班主任时，根据入学前持续一个月的走访，我了解到班里位同学中，竟知名来源于离异家庭，也有位同学的爸妈已经要离婚。一个家庭的意外使这样的学生或疏于管教，或情绪抑郁，甚至一些自甘堕落，在课业、心理状态、品性等方面都较其他学生们更易发生难题。
有一次，一个平日少话的学生们来到学校，看到我便嚎啕大哭，原先今天她的生日，但是她的后妈赠给的“生日礼品”则是一记耳光。小孩的泪水和诉苦，要我心痛不已。因此下课后，我给她补领了生日，买回来了生日蛋糕、新鲜水果与生日焟烛，让学生们给她唱起生日歌。此后，这些独特家庭的孩子们生日就记在了我的内心。每到他的生日，我也该她们到他家做饺子、烧菜，为其庆贺。就在那很多与这相似的点滴小事中，小朋友们逐渐对于我形成了亲密与依靠之情，拥有知心话也向我述说，由于爱我逐渐爱上学习培训，我的教育，她们都比较相信、遵从。
为了做好单亲家庭学生们的教育教学工作，我都将工作做到了极致学生们家中，乃至家长们的公司里。有一个学生的爸妈三进离婚，我多次走访做自己的工作，终于让她们言归于好。这一学生们的爸爸说，“您是我女儿的教导主任，是我的教师，是你使我懂得了如何做一个有责任心的老公和爸爸。”另一个学生们的父母离婚后，还常常为孩子教育方法大吵大闹，在幼儿的建议下，她们寻找我，通过深层次细致的工作，使得他们第一次心平气和地坐在一起沟通交流教育儿子的办法。
二、匠心独运—教学改革
为促进英语新教程的执行，多年以来，我一直努力学习国家教育方针教育基础理论，积极践行教育改革，升级教育理念，在英语课堂教学中努力尝试应用“精讲精练”教学方法，产生激趣导学案教学模式，处理英语教育培训课堂教学里的难题：
既用精炼的表达，清晰地揭露课程内容的本质属性与知识技能之间相互关系，传授给学生们认识规律和解决问题的办法，确保在语文课空出充足的时间，使学生开展语言实践活动及进行老师布置的适量工作;妥善处理思维和语言言辞的辩证关联，使学生是指通过言辞学习语言，又运用应用语言学言辞，这般彼此推动，直至自觉的、健全地掌握外语;揭露对策与功效中间通道，从被教目标的视角，使教学设计得最恰当，语言表达最精练，寻找点→线→面学习效果的重要途径;畅通信息沟通交流互联网，提升英语教学中老师和学生的对话教学，使它们交互影响，彼此之间依附，从不同侧边联合作用于教学环节;精选专而精的练习题、练习题，指导学生们通过各种方式开展自觉性训练活动，深刻理解专业知识，把握技术技巧，发展趋势智商，提升能力。辛勤的劳动培养出来了比较丰硕的果实。
纵观近三年来实践探索，我们所指导学生在全国各地英语能力竞赛中取得了一定的考试成绩.与此同时，我和英语教研组全体教师共同奋斗，贯彻落实教学管理，坚持不懈保证细备课教案、常上课、常评课记录，搞好课题研究，提升课堂教学效率，连续性两年我院在全县英语中考考试成绩都遥遥领先，荣获“市三星级英语教研组”的荣誉称号。
三、育心—广州康童
德育教育基础理论启发一切教育者务必塑造一个全新的教育观：在能力素质层面，并没有一无所长的学生们，只需课堂教学恰当，老师学生相互配合和睦，每位学生的心理发展水准、潜力都能获得完备的完成。磨刀不误砍柴工，工欲善其事。在班主任工作中，我积极推进“以学生为中心，老师为主体，情绪为纽带，互动教学，和睦共震，完成道德和法律共同奋斗”的德育方式，通过组织形式多样的文娱活动、课外活动、典礼活动等，激发学生理想所追求的自立水平，激发学生品性修练的自锻水平，塑造学生知识研究的自主学习能力，激发学生生活管理的自控能力。
在个别教育中，我秉着少处罚、多毫无疑问，少质疑、多多鼓励，少斥责、多沟通交流，少指令、多所引发的交谈现行政策，开展入心、入情入理、入关、深入人心的教学，以推动全校师生情感交融，鼓励学生用饱满的热情投入到了学习过程中去。在老师学生努力下，我班学生先后荣获“二中”文化艺术节话剧表演创作奖、独唱曲奖，长跑赛第一名、篮球赛第二名等好考试成绩，班集体先后被评为“三好班级”。
我觉得，我所获得的点点滴滴考试成绩，来源于信念的力量，来源于对党的教育事业发展的忠实，都是领导干部、教师、家人、朋友像一块钻石铺设成一级又一级的阶梯，要我贴近太阳的光芒。我们将更努力习文、践履、诚实守信、竭忠，以尽尽职尽责之职分。我们将认真写出忠实，一息尚存，奋斗不止。
2023英语教师学期工作总结 篇17
初三毕业班的教育教学工作终于结束了，成功且完满地完成了各项性能指标，并在全区排名靠前，这给大家每一位初三教师为此感到满意与自信，使我们都深深感觉这一年的投入都是值得的，是有价值的。回顾这一年来生活的点滴，甜酸苦辣五味俱全，今天我就这一年中我们整个班级所作的一些作业做超级简单的结。
大家初三年级一共有学科教师28位，在其中特级教师位，还有另外十几位颇具多年经验的培训者。可以这样说，师资雄厚就是我们人员构成的一大特色。除此之外，我还有8位骨干教师，在初三工作中时间最长的也只不过是三年，当中5位骨干教师是第一年教初三。骨干教师都十分爱惜这次机会，平时上班非常勤奋、用心，一有不懂的问题就可及时与退休老师求教。而退休老师一直很有礼貌地、无私地将教学经历教授给她们。在咱们教研组里，老、中、青三代老师并不存在所谓隔阂难题，一切人们都有商有量，互帮互助，欢欢喜喜，因此出现新敬老，转介绍可喜局面。在此期间，做为初三年级的一份子，我真切地觉得大家班级是一个铁的纪律、团结友爱、积极进取的出色团体。下面我谈一谈我们自己的一些主要工作和措施。
初三毕业班工作中非同一般，大家每一位教师心里都清楚：教初三，则意味着要放弃更多私人时间自己的利益，教初三，则意味着肩上多了一份厚重的职责，只要我们需要对学生们、对父母承担，更应对学校的信誉承担!追求完美达标率和优良率就是我们一贯的总体目标，为了能表述我们自己的信心，在初三学年开学伊始，每一位任课教师便向学校领导提交了课堂教学策划书，每一位老师也详尽建立了自已的教学工作计划，列出了需关键帮助的学生们名单，建立了帮辅方案。实际上，各位老师也确实是在这一年里一步一步地、仔细地，完成着他的承诺。开学的第二个礼拜，咱们就开始实行早自学规章制度，，初三老师的工作量是非常大的，回家以后，各位老师还需要批改试卷，出考题，经常需要等到深更半夜才可以歇息。
工作强度高、任务繁重、压力太大，就是我们每一个初三教师的切身感受，可是，并没有一位老师因而然而有一丝一毫的埋怨，更没人会因此胆怯，病，一如既往地工作中。既然选择初三，就一定要有所成就!这就是我们初三全体教师许下的诺言。
这使得老师，尤其是班主任工作量还在原先前提下增强了很多。教师眼里的学生们已经没了班级里的区别，教师更多时间引导学生备考，能把难题讲的更加深入、更准、更深入，能把工作中做的更好。
2023英语教师学期工作总结 篇18
又是一年雪花飘，伴随一望无际的下雪，大家本学年工作还得结束，在我追忆这些月的历程时，我不禁感慨时间飞快和生活忙碌。或许恰好是忙碌，才让我感到时间是在偷偷地消逝。本学年我出任小学五年级的英语课堂教学工作中。在本学年的教学中，让我深深地觉得教小学生英语之难之累之趣。也正因如此，我严格遵守教学过程，课堂精心备课。下边融合本学年教学实践活动总结一下教学效果如下所示 ：
在师德师风层面，应对全体同学，一视同仁，不歧视学生们，不责骂学生们，注重自己的言谈举止，提升自己的思想意识和觉悟程度水准，保证尽职尽责，敏而好学，谆谆教诲，言传身教，身教重于言教，还需要保持良好教态。老师的教学思维和语言教态对学生学习有直接的影响。教师的教态好，学生们就爱，她们上课的热情也高，接纳专业知识也比较快。相反，学生们就不爱，乃至反感。如我详细介绍新句式时，我运用语言的表达轻和重，语气高低，和一定的动作表情，尽可能造成学生们的关注兴趣和爱好。在学生答题时，我的表情越来越当然亲近，使促进觉得教师对于他们的信赖，这种学生们就带来了胆量，就可勇敢地解答问题。
次之在教学中：在新学期开始，用心制定教学工作计划。在教学中，精心备课，仔细阅读各种各样教科教材，在课堂教学中用心讲课，应用实体教学工具、简易画，情境教学、动作语言表达等方式来启迪、教育孩子。教学生进行手机游戏来激起学生的学习兴趣。激励学生敢于怀疑，重视互动教学、生生互动的课堂教学，不断加强学生学习主动性。本学年学生们亲身设计了单词卡片制作，激发了学生们学习的主动性，效果比较好，将来还会应用这种方法。孩子有疑难问题和不明白念的地区，我总不厌其烦的解读、剖析，争取让她们学好。 在批作业层面。科学安排学生们，让班里有实力的学生们查验平时的课外作业，或者比较差的学生们为他分配一定任务，让他有使命感，因此激起他学习的积极性。每周的英语听写我来亲身查验，立即批阅，使学生立即纠正错误。尽管批阅量大，但是还是及时批阅。此外，本学年大家每月展开了月考，考试成绩较平稳。我认真批阅，对客观性不正确，在班里解读。
其他方面，我积极参与政治理论学习和理论学习，提高思想和工作能力，不上班迟到，积极参与学校组织的各种活动。
以上是我这个学期在英语课堂教学层面获得的成绩与经验，但也存在比较多的不够，如在课堂上实际操作欠灵便，特别是学困生工作中，做还不够，以至某些学生们成绩很差。将来，我能多作自己的工作，帮助其学习培训，提高他们的考试成绩。
总而言之， 在以后的教育教学工作中，我会努力弥补自身在课堂教学工作中不足，积极向老师学习，争得使学生都能获得一个新的提升，都可以跃上一个新高度。
2023英语教师学期工作总结 篇19
作为一名高中英语教师， 我还在在今年的关键任教于高一年级x、 x 班的英语课， 我所带的班级里的学生们，通过一学期的努力学习，英语水平拥有明显的提升，学生在英语课上态度认真，学习培训干劲也挺足，个人认为，英文是孩子的一门关键课程，不论是院校、父母还是学生都非常重视它，可是许多学生感觉这门功课枯燥乏味，学习起来费劲，甚至还有许多学生选择放弃它。归根结底，是孩子对学英语的接触面积小，说练机遇少，及其他和中文一部分差距的诸多因素，促使同学们对英文学习经常存有“厌、怕、弃”却不健康心理。这令我迫不得已改善过去的教学方法。
经过一个学期的英语教育教学工作， 在我自己的不断努力与广大同学们的协助下， 教学工作顺利完成，现就个人工作总结如下所示。
一、以学生为主体，为学生全方位发展和全面发展打下基础
1、构建各种各样场景，激励学生勇敢地使用英文，对她们在学习中的出错 和不正确采用包容的心态。
2、为他们提供主动学习和直接交流的机会，及其充足状态和自我提升的一 个室内空间。
3、激励学生根据感受、实践活动、协作、探寻等形式，发展趋势听、说、读、所写的综合素养。
4、发挥特长让学生能够研究自己的一些问题，并独立解决困难。发展趋势自主学习能力，塑造自主学习的好习惯。
二、关心学生情绪，造就民主化、融洽的课堂教学氛围
学生们对自身、 对于英语以及文化艺术有积极主动的神态，才能维持英文前进的动力并取得成绩，死板的神态，不仅会影响学英语的实际效果，也影响其他发展趋势，神态是学会英语的关键因素，所以我努力创造比较宽松民主化、融洽的课堂教学室内空间。
1、重视所有学生，积极鼓励这些人在学习上的试着，维护他的自尊心和主动性。
2、把英语课堂教学与神态有机地结合在一起，造就各种各样小组合作学习活动，推动学生共同进步，互帮互助，感受满足感，发展趋势团队合作精神。
3、 关心学习培训有艰难的或不爱说话课程的学习， 尽量的为她们创造语言的好机会。
三、强化对学生们学习方法的指导，让大家在学习与可用的过程当中逐渐懂得如何学习培训
1、积极主动发挥特长，让学生参与到分阶段个人目标，及其达到目标的办法。即使学生感受到取得成功学习培训快感。
2、指导学生融合情境，选用推断、查看和协调方法进行学习培训。即充分运用字典。
3、指导学生在学习中，开展自我评价，并根据需求调整好自己的个人目标和学习方法。即教学生们发觉适合自己的学习方法。
新课改并不是舍本逐末，一定要和实践紧密结合，将要认真学习，不断进取，积极开展课堂教学改革，在课程改革中不断进步，持续实践活动，总结与反思等紧密结合。在今后的课堂教学里我将会更加注重总结和积累，得到更高效的、比较适合学生成长的教学方法。
2023英语教师学期工作总结 篇20
一学年的教学工作已结束，留给我无疑是深层次反思考与汇总。本学年我被任命为九年级两个班英语科目的教学工作。在这里一学年的教育教学工作中，我重视自身课堂教学能力的提升，勤奋调整自己的教学方法和方式，在课堂教学的各个领域取得了一定的考试成绩，但也有很多存在的不足。
九年级是所有初中阶段的主要一年，为使学生在英文这门课程中取得更好的发展，在中考中获得优异成绩，大家九年级英语备课组的几位教师集思广益，充分发挥集体的智慧，在教学中获得了一点成绩。现在你把你的作法归纳如下：
一、全面了解学生学习情况，激发学生较好的英语学习习惯
我们自己的学生们大多来自于乡村，新目标英语对咱们的同学来说不但具体内容多，并且繁杂，要背的单词、短语、英语语法知识多，长此以往，稍微懒散一些的学生们便会不知不觉地让步，乃至舍弃，因此学英语的氛围并不是浓厚，学习自主性较弱。我执教的九年级两个班的优生优育非常少，普通学生断块，产生面超大。对于上述情况，想要改变这种局势，我们都觉得塑造学生的兴趣爱好与学习习惯很重要，因此在教学中我在这个方面做了许多勤奋。激发学生课堂多课前预习，在课堂上集中精力认真听讲，把老师教的具体内容真真正正听得懂。不可以将信将疑。课下努力完成配套强化练习，不懂的问题，多方位老师或者考试成绩稍优秀的学生求教。运用早读时长激发学生大声朗读的好习惯，英文笔尖训练相对而言少一些，但课下要分派一定的时间夯实当日学到的知识。并且告诉学生们一些学习方法，灵便把握所学的知识点，举一反三，融汇贯通，唯有如此，才能将学到的知识连接起来，不易忘掉。
二、相互配合语文课比课堂教学用心做好备课教案
教学中，教学设计是一个不可或缺，十分重要的阶段，不仅备教材、备学生，还得备教学方法。备课教案充足，能充分调动学生们的积极性，授课实际效果就行。因而，掌握与分析学生基本情况，有针对地教对课堂教学成功和失败尤为重要。这个班在通过两年多的英语课堂教学，在英文学习层面有非常大的有起色，但是那是不够的，并且普通学生居多，优秀生比较少。因而，讲得很深，就照料不上总体，时间久了，学生学习主动性便会较差。可是，我备课教案时要注意到这一点，为此课堂教学时根据不同状况，在上课时实施了不一样的办法。实际效果就比较理想。
三、认真组织教学过程，构建高效课堂
课堂教学是教学的主阵地，教学过程的成与败直接影响着学习效果。因此授课我想方设法吸引住学生们，不许其走神，授课具体内容务求丰富多彩，实际。教态当然，授课栩栩如生，难度系数适度照料所有。此外，我每天坚持不懈维持充沛的精神实质，使学生体会到一种努力上进的氛围。在课堂教学中采用多种教学方法，运用多媒体系统、展示柜台等智能化教学方式，不断加强学生们的积极性，提升师生互动，使得他们可在轻轻松松、开心、协作、沟通中学到很多知识。针对不同学生们设计方案各层次问题，塑造学生们的自信心，让各层次的同学都有所提高。提升听闻、阅读文章、写作练习，以推动学生的灵活运用水平。为了能让学生们真真正正参与到课堂教学中，但凡学生们自己可以讲明白问题，都使学生们自行解决，我决不会喧宾夺主，在课堂上尽可能精解、少讲把时间都是交给学生们。
四、提升课后辅导，贯彻落实培优辅差计划
英文学习是语言学习。困此，除去教学过程以外，还要使学生多阅读，多说，多练习。因此，在晨读时，我仍然坚持用心掌握晨读状况，发现的问题及时改正。课后练习发觉家庭作业问题及时处理，立即讲明白，使学生及时消化吸收。此外，对一部分不由自主的同学们还采用强制性记诵等形式，帮助其养成好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英文的突发情况，同学们在不断进步中，会有好差分裂状况，产生面扩张，会影响到班级的学习风气。因而，肯定不可忽视。因此，我建立了具体计划和目标。对这些学生开展有目的的指导。我将这一批同学们分为四个组。第一组是能力很强，基础扎实，读书习惯好并且勤奋好学用心地，对她们多开展技能训练，便于她们做到更深层次。第二组也是有水平提高，但是平时懒动脑子没学的同学们，对这些同学，我采用团体指导，给他分派固定不动每日任务，不让他们有懒惰的好机会，让她们充分发挥应该有水准;第三组是肯学，但是由于能力欠缺的同学们。对这些同学们应适当正确引导，耐心教导，渐渐地提高他们的考试成绩，不可以急于求成，而且要多多鼓励。只要对方足够努力，考试成绩有希望能够提高;第四组是组织纪律疏松，学习不认真，基本又不好的人。对这一部分人要开展业余时间个别指导。由于这一部分同学们需要一个清静但又不受影响的生活环境，才能静下心来读书。贵在坚持指导，这些同学基本再次建立起，之后教学的效果就会更强。
五、立足长远，认真梳理
在学年的教育教学工作中，我取得了一定的考试成绩。从年度的中考分数来说，我们所教班无论是从均分、合格数量和优生优育总数都是在全班学生中遥遥领先。但"人无完人，人非圣贤"，在日常工作上免不了存在的问题。比如：对于学生还不太了解;教学策略还不完善等，而各种问题，只有在今后的教育教学工作中不断处理。
对于上述常说不够，在这里明确提出整改措施：
1.提升和学生沟通。老师缺乏经验，课堂教学技术性较弱，难免有学生们理论水平不足扎扎实实，多主动与学生们进行交流，关注学生学习知识的现象至关重要，这样有助于有针对性地为学生提供文化教育。不管备课教案多认真细致也很难融入不一样班级里的状况，仅有沟通交流、掌握，才能更好的处理每个班级里的不一样难题。此外，有的学生基本不错，提升老师学生之间沟通交流就能更好的正确引导这样的学生能够更好地学习培训。
2.重视教学过程的部门，对于学生严格管理。绝大多数学生学习基本较弱，所说“冰冻三尺，非一日之寒”。这样的学生已形成厌学心理的好习惯，顶多就是进行布置的作业也就罢了，有的甚至是抄袭，针对非常容易把握的具体内容她们都不敢染上，所以必须要严格管理她们。因为学生们欠缺学习自主性，因此课程时间就是他们学习关键时长，老师应该擅于机构、激发学生们开展学习，更全面地运用好课程时间。
3.应用多种多样方法课堂教学，激发学生学英语的兴趣爱好。 “兴趣是最好的老师”!老师应该运用学生们激情疑惑的这一特点，从日常生活当中英语口语考虑，试着用英文和学生会话，或者用有趣的事吸引住学生们专注力，引起他的兴致，让学生对该课程感兴趣。而且，在教学中要使用多种多样教学方式，留意英语听力与口语练习。
总而言之，在这里一学年的教学工作中，我尽职尽责，恪尽职守地完成了自已的做好本职工作，在教学工作中取得了一定的考试成绩。但是由于缺乏经验，教育教学工作还有待改善，在今后的教育教学工作，我们将不断反思，追求进步，不断提升自己的思想意识认知和教育教学质量，以求在以后的工作中能取得更大的考试成绩。
2023英语教师学期工作总结 篇21
这半学期就是我执教最初2个月，我担负大学预科理科班﹑06级歌曲大专班﹑16级有机化学C班的英语课堂教学。因为教学经历颇浅，我看待教育教学工作分外谨慎，精心科学研究教学方法，谦虚向前辈学习。通过大半个学期的勤奋，获得了很多珍贵的教学经历。以下是我的其中教育教学工作的总结与汇总：
一、引导学生确立学习的目的，端正态度
因为所教授的班级英语水准相对薄弱，绝大多数学生的英语学习兴趣较弱，觉得根据高考过后，英语的地位就大大的弱化了，乃至应当退居二线。英语课程由于被规定为院级必修课程，同学只能经常万般无奈地困坐到英语教学上，为得就是得到学分制。对于这种现况，在为每一个讲课班集体上第一堂课时，我便确切地剖析介绍了学习培训英语的重要性，从英文自身的功用﹑英文及与技术专业相关性到英文在大学学业中的重要性影响，并宣布了课程要求和本学年学习计划，让学生心中有数﹑目标明确﹑认真细致。
二、引导学生总结学习方法，尽快适应英语课堂教学
因为学生们刚进入大学校园内，针对大学生英语的教学和学习的方法都需要一个融入﹑调节的全过程，再加上，英语和高三英语对比不仅仅是量提升也是质的变化。学生习惯了填鸭式教育的英语教学模式，构成了“中国式英语”和“耳朵聋了英文”，在课堂上被动接纳吸纠得多，积极参与不多，课下死记硬背的，历尽艰辛，英语水平看不到有起色，免收成果，索性无动于衷，便会陷入死循环。对于这种情况，在解读课文内容和练习的时候都清醒或在潜移默化中专家教授一些我觉得切实可行学习与解题技巧，把课堂教学看作感受学英语的突破口，是共享英语学习经验的学习园地，注重学生们的核心参与度与学习主观能动性。
三、精心备课，提升教学方法
教学中，教学设计是一个不可或缺，十分重要的阶段，备学生，还得备教学方法。备课教案不全面或是备不好，会影响到课堂氛围和主动性。搞清楚到备课的重要性，每天我还精心备课，一丝不苟解读教材和教学方法，虽然很累，但事实是都是值得的。一堂做好准备的课，会让老师学生都受益良多。如课堂教学难度很大的。假如生搬硬套地授课，学生们会觉得困惑和低沉。为了能上好一堂课，我仔细研究了课文内容，找出了关键，难题，提前准备针对性地讲。为了能让课堂教学栩栩如生，不低沉，我尽力备课教案的时候就找一些新鲜的有意思，生活化的素材做为语言习得的相关资料，趣味性，促进孩子有新鲜柔美的语言输出。电子证据的收集，趣味性语料库的收集，也令我在教学过程中体会到了学思结合的快乐。备课教案充足，能充分调动学生们的积极性，那样，讲课就游刃有余。
与此同时只是2个月的具体课堂教学令我进一步感受到，备课教案不但要备教学方法，还需要备学生。一方面，大多数同学英语听，讲的水平相对较弱，讲课选用比较深的全英文教学，学生们还不能适应。另一方面，一部分学生们比较活跃，授课氛围积极主动，理解能力相对性极强，因而，讲的较浅，并没有顾及到总体，学习效果也不甚理想。因而，掌握及分析学生们具体情况，因人施教，对上课实际效果有直接关系。这一了解对于我将来教育教学工作的顺利进行具备指导实际意义。
四、立即接纳意见反馈，调节教学方法
在课堂上根据提出问题等互动形式及时掌握学习效果。课间活动，经过交谈沟通交流等形式掌握学生学习要求，谦虚汲取意见与建议，及时纠正教学方法。课下，我通过坚持不懈审阅每一个学生的英语听写作业(每模块确保最少一次)，梳理总结和反思学生们的易点错，及时矫正和教学方法的思考与改善。并且在大学预科理科班开展期中测试，以考促学，以考促改。闲暇之余，我常常向退休老师求教与学习，以求获得理论知识和教学策略的提升。
作为一个初上讲台的老师，因为教学经验的不够，对教材学生们的状况还处在探索环节，教学策略也正处在从理论到实践的转型期，回望自身短暂讲课过程，我不禁觉得有些遗憾和内疚。有时候，在学生在课堂教学中无心向学，违纪时，我的心情就受影响，并把这送到教学中，让本来正常授课遭受影响，充分发挥不上应该有的水准，以至危害学习效果。我以后一定不懈努力，多问问，想太多，多向前辈学习，仔细研究教学方法，采用有益方式解决问题。
以上就是在本学年的教学工作总结。
2023英语教师学期工作总结 篇22
在不经意间,一路匆匆忙忙走过来,焦虑不安忙碌的一学期过去.在过去一学期里,因为有校领导的支持与关注,大家在坚决贯彻国家教育方针和《新英语课程标准》的前提下,以课堂教学改革为核心,紧紧围绕课程改革健全和深化课程教学管理,安排老师参与课程改革集中学习和考核,推动老师能力素质和课堂教学综合素质的提升,较为完满地完成了院校英语教育培训教学工作.本学年英语教研组本学期关键进行了以下几个方面工作:
一,强化理论学习,提升自身素质
1,积极参与院校,区教研组等组织各类的培训及学习教育活动.如听培训讲座,出门示范课观看,参与校间之间交流学习,教研室里的听课评课和集中学习,这些,这种均为大家老师把握信息技术教育方式,吸取前沿的课堂教学基础知识,进一步提升自身的教育教学质量提供了良好的学习交流平台.
2.重点围绕学习培训新课程标准,搭建新课程标准,试着新教学方法目标,不断创新教学理念.重视把学习新课标与预制构件新思想有机结合在一起.在学习中一个新的《课程标准》,意识到新课改即是考验,也是机会.全体英语老师运用每两周一次的教研组活动努力学习了《新课程怎样教得精彩》的优秀老师教学心得,进一步提升自身素质.
3.提升教研室团队的基本建设.本学年教研室每两周一次的活动正常开展,同组老师的主人翁精神强大了,提升了企业凝聚力,各项任务秩序井然地进行.十月初,杨也教师意味着我院参与了国家级别英语优质课评定, 收获很大,获益匪浅.
二,提升课题研究,提升课堂教学效率
1,始终坚持教育教学工作为核心,以重具体,抓大事,重实效为教育教学工作的原则,以培育学生们开拓创新精神实践技能为核心,以新课改为突破口,提升教学常规管理,推进课程改革,认真执行教学计划,贯彻落实教学管理,贯彻落实教育改革对策,搞好课堂教学监管,全力实施素质教育,大规模提升教学质量.教学中坚持不懈以学生为中心,老师为主体,练习为切入点的教学方式,留意不断加强学生们的积极性,提高思维能力.在课堂教学中,老师有意构建难题的场景,教育引导学生们对事情展开分析较为,塑造归纳,逻辑判断和综合性的能力以及使用知识能力.老师以学生为中心,仔细研究教学方法.依据初中英语教学的特性和教材的特性,学生们的年纪及班集体的实际情况,挑选适当的教学方法,塑造学生的思维能力,口头表达能力,动手能力及学习能力.在努力改善教学方法的前提下,也留意为学生提供学法用法的指导,以学法用法的改善促进教学方法的改善.
2,深层次解读教材.把握教材体系,核心内容以及相互关系,把握住主线任务,确立重,难题,弄清疑问,抓住关键.用心设计教案.每科教学设计保证"五有":有明确教学目标;有具体课程内容;有相连而清楚的教学流程;有启迪学生们积极思维的教学方法;有适宜妥帖的训练.
3,规定写教后记.讲课后立即记述本节课课堂教学的成功与出错;便于持续吸取经验,汲取教训,改善教学方法,不断提升.
4.以课题研究以媒介,"师徒结对,同伴互助",一步一个脚印进行平时的教学过程主题活动.本学年整体同组老师参与了课题研究《提高蓝天班学生英语阅读能力的研究》.本学年在学校教务处的工作部署下,上课和评课记录,积极进行思考,为年青教师的成长与发展提供了良好的服务平台.
5.积极参与校"品质月"主题活动.此次活动要在各任课老师进行了精心安排,成员努力学习了《谈谈教师的听课艺术》一文之后开始所进行的.整个活动全过程包含上课,评课记录和议课,收到比较好的成果.郭睿教师参与了校评先课并得到二等奖.
三,进行课余活动,体验成功愉悦
本学年对于我院学生们学英语的详细情况,展开了校园英语主题系列活动.七年级组织开展了英语书写比赛和英语音标比赛,八,九年级各自组织开展了英文写作比赛和语汇比赛,在学校构成了学英语的风潮,做到了极致"我学习,我快乐".
总而言之,根据这个学期的共同奋斗,英语教研组很好地实现了学校布置的任务指标,取得了一定的考试成绩,伴随着新一年的来临,大家将一如既往地秉着"学习培训,实践活动——思考——实际操作"的开拓精神,进一步整体规划,改善,有一定的拓展,希望优异的成绩.
