公司户外拓展培训总结报告（精选3篇）

公司户外拓展培训总结报告（精选3篇）

公司户外拓展培训总结报告 篇1

拓展培训是一时的，危害才算是重大的 6月29日，大家在羌总体领队下，满怀愉快的心情赶到绝美的三山岛，开展为时已晚几天的户外拓展培训。时间过的很快，但印像却如此深入，好像记忆犹新……

几天的日程安排得满满的，这使得我们应该竭尽全力，不能容忍一点儿懈怠。第一天，大家早上七点考虑，十点半走上三山岛，虽然三山岛并不大，却又是苏州太湖中漂亮一景，一个很好的旅游胜地，但我知道我们都是来锻炼的，而非来度假旅行。最后我们展开了分类，做了一些训前小主题活动，然后吃中饭，在下午让我们一起来正式地进资金投入练习当中，展开了定向寻宝比赛和拍卖活动，夜里大家参与了有意思的篝火狂欢。第二天大家展开了高处速降、存亡电力网、极速60秒和拼七巧板等特色。 此次户外拓展活动使我深深的感受到团结协作在每日任务实施过程中的必要性，特别是存亡电力网这一项目；而高处速降这一项目让我懂得了怎么突破自身心理上的极限值，算得上是一次非常不容易的遭遇，这种心态极限值里的提升并不是随意的死板的活动内容就可以达到理想效果的，在教练的指导下我完成了你自己都不敢相信的朋友可以解决的问题，在此同时也能够感受到工作能力的发展潜力。证明了自己，远远超过了自身。根据巧拼七巧板这一项目也使得每个工作组中的一员可以更好的可以发现难题，解决问题发展战略精英团队，让大家都明白务必各尽其责、各司其职，才能真正的达到目标。大家在拓展项目中找到签约合作黄金点，持续形成一种配合默契，这种关系由原来分散的个人磨合期成为一个可以打破一切防御的截交线，团队每个员工在项目进度里都提升了迎难而上的自信心和信心，提升了面对困境但可以坚韧不拔发挥到极致决心，更难得的是培养了每个员工的胆略，也解决了有时候只凭直觉做事的固定思维。 从拓展培训联想起具体的工作中，我感觉获益匪浅，随着社会的发展，靠一个人完成所有每日任务的概率已经是几乎为零，从而，精英团队整体上的高效率也显得至关重要。维持一个团队的最好的状态，使其成为一个所向披靡的大战团队，务必提高彼此之间的了解并提升相互间的信赖感。

根据对拓展培训的总结体会，在日常工作中怎样增强团队的核心竞争能力，我觉得：最先，一个团队务必确定一个有效的工作目标，在总体目标明确前提下，制定行之有效的工作计划。非常明显，没有方向团队，存有就毫无意义；但是如果团队目标设定的不当或根本无法完成，那最后必将一事无成。次之，一个团队务必拥有强大的凝集力，单独组员对一个团队有责任感和责任感，形成一个相互尊重的关键，使每个成员都参加团队工作当中，充分发挥每一个人自觉性和参与性，一个团队才可以追求进步，获得成功。其次，合理安排一个团队资源，充足保证人适各司其职，用其所长。仅有这般，一个团队才能始终保持相对高度的发展态势，从出色走向卓越。

拓展培训是一时的但它对我的影响绝对是重大的，我们应该感谢公司领导能带给我们这样好的学习培训，我要把拓展培训中感受到的进一步运用到今后的工作中，让自己充足融入团体当中，更加好的进行企业交到我们自己的每一项每日任务。

公司户外拓展培训总结报告 篇2

20xx年12月29日早上，大家小学英语老师汇聚兴旺三小，荣幸聆听了北京市东城区文化教育研修学院权威专家王建平教师的“英语教学里的‘增’与‘减’”的专题调研，在学习中确定了将来英语课堂教学方向，王教授首先从四个方面说了‘增’与‘减’问题。1、减负增效增趣2、减答增问3、减讲增练4、减动增思。

要提高教学质量，首先要在备课教案下功夫，即研在课堂，即使教师的素质再好，也不太可能在没把握的情形下上一堂好课。老师在备课教案应该多研究，多掂量，多开展教学探索，应花数倍于一堂课时间和精力去备齐一堂课。老师要钻研教材，提炼精粹、难题与关键点，深入挖掘教学内容，争得让他们在教材内容比较有限的范围内尽快地了解深层次的具体内容，减少回忆的难度系数。

一、 细读教材内容，完成专业知识和教学的全线贯通。

1、 掌握特性，全方位理解教材。

2、 重视整理，搭建知识体系。

二、 减哪些，增哪些?

缓解情绪与记忆力里的压力，提升学生们之间互动交流，为学生提问问题机遇，老师立足于模块，一体化设计口语练习具体内容，来激发学生聊天说话衔接性，使学生有共同的话题，有话好说。把文本活性为语言表达，教学内容活性为美好生活，课堂教学活性为人际交往。

老师极好每一节课才算是减负提质的关键所在。老师在英语教学上必须做到搞清楚、精确、新奇、栩栩如生，启迪学生们独立思考，让学生处在较好的学习状况。初中英语教学虽然是需要一些知识传递，但是有些具体内容还是能够根据创造性的思路推动学生本人思索。老师必须的幽默有趣都是英语教学的调味料，一个死板、欠缺变化的英语教师会使学生们感觉枯燥乏味，使学生提不起兴致，不愿意去积极主动参与其中。所以一定要使我们学生们笑的时候，让我们的课堂活起来，在轻松自在的气氛中使学生在不知不觉中学习知识。

说一千道一万，英语课堂教学完成减负提质，最重要的主导者是老师，而真正的受众群体是孩子，实际效果还是要从学生们的身上展现出来。真正意义上的减负增效不降效，需要学生充分发挥能动性，汇总一些适合自己切实可行的一套学英语的方法，或是朋友之间能够探讨，根据与老师互换意见，选择适合自己的减负提质方法，而不是一味地缩小学习的时间，换句话说等着老师为方式。

减负提质不是一句宣传口号，它本质上是实施素质教育，使学生从“题海战术”中解脱出来，自身要学而且了解自己该如何学。要让他感受到学英语不是一种压力，而是一种享受。

在下午我们来到一种会堂，聆听了承德县师德标兵于桂琴校领导精彩绝伦师德师风汇报，在学习中确定了将来作为一名教师的努力目标尤其是怎样做一名出色的小学老师。作为一名党员老师和班主任，在以后的教学与教学管理中，需要向于校领导学习培训：把工作当做自己的一生，学生们看作自己的儿子，把院校当成自己的家，把国旗当成自己的座标，在教育中扎实工作，不断进步，背刺科学研究，严谨笃学，甘于奉献，努力践行史厅长对小学老师的几点规定：为学生一个好身子骨，为学生一个好习惯，为学生一个优秀品质，为学生一个优异成绩，为学生一门好手艺。

公司户外拓展培训总结报告 篇3

一.本周培训的主要内容有：

1. 对全体人员开展化工厂公PVC生产基地关键职位工艺流程基本原理及化学方程课程的学习：

2. 对保护汇聚规划区展开了离心机维修的现场讲解。

二.培训中的问题：

经过培训使员工提升了技能知识，了解到了PVC生产基地每个工艺流程的基本原理及化学变化表达式。培训过程中反映出职工对基本上修理技术把握比较合适，对基础理论相关的知识掌握较缺乏。在具体检修层面保护汇聚规划区负责人对离心脱水机的结构特点掌握非常清楚，但是对其工作原理、常见问题层面掌握较缺乏。这周学习培训不足之处有：职工对化学变化表达式把握较弱，方案中后期提升抽样检查。实操培训因为当场噪音很大，检验设备时间紧迫，不可以完整的进行介绍，方案中后期在维修大型机器设备时应先开展现场讲解沟通交流，等设施修完后安排专业有针对性的学习培训，激励员工深入的了解大型机器设备。

三.下周培训计划：

1. 对全体人员开展化工公司关键工艺流程基本原理及化学变化表达式培训学习，尽早提升集体的总体水平;

2. 对数控车工、铆焊、塑焊员工进行不定期的当场抽样检查，机构参观学习。

3. 对全体人员开展