关于幼儿园小班教师个人总结（精选22篇）

关于幼儿园小班教师个人总结（精选22篇）

关于幼儿园小班教师个人总结 篇1

我家的孩子们都是那样棒，伴随着他的笑容，陪老人度过这个学期，看着成长，我感到很欣慰，非常幸福，期待迈进中班的她们有更加精彩的表现，下边将这个学期工作中做一个汇总：

一、进一步学习，提升自身素质

1、积极参与园里各种活动及教学活动，并且对自己工作开展思考，纪录，这个学期，我设计了适宜幼儿园小班操控的大班区域活动原材料，相互配合活动进行一定的课堂教学 ，并制造一些教学工具。激发氛围。

2、在教学中我备齐每一节课。搞好课堂物质提前准备与知识技能前期准备工作。自身亲手制作教学教具。根据他们的兴趣爱好、必须、方式、习惯性、学习新技能很有可能遇到的问题，并采取相应举措。关心整体儿童，重视个别教育，与此同时激起幼儿情绪，多看看对业务有好处的书本，持续拓宽知识层面，为课程内容注入新的活力，在一日过程中，留意传授给儿童初浅的、简单生活认知结构，培养孩子单独问题解决能力，留意将基础理论根植于教学实践活动中，善于总结经验，每月编写教育随笔，以提升自身能力与写作水平。在教学中要解决好幼儿主体性及老师的主导性，以形式多样引导幼儿感兴趣地参加活动，并积极去学，能够更好地因人施教，因材施教。，确保好儿童每日的活动及户外运动时长，给予幼儿游戏原材料，能够更好地培养孩子的全方位发展意识。

二、高度重视一日常规培养

小朋友们带上家庭中不一样习惯性赶到幼稚园，许多孩子原生活较混乱，自由经济。因而融合礼仪教材内容一阅读具体内容培养孩子如：《穿衣脱衣歌》指导儿童恰当穿脱衣服，《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》 教育幼儿挖鼻孔、吸手指是不良习惯，能克服。《大大和小小》告知儿童吃饭不挑食等及其教育幼儿怎样递接物件，玩耍不争不吵，经常玩要收拾好，有少数儿童尤其细腻，美术活动中让小朋友彼此传送打印纸张，油画棒，，想让孩子把握涮牙方式，我机构小孩开展刷牙漱口主题活动，小朋友们在自身试着中把握方式，激发儿童主动性，培养好习惯。如今小朋友们构成了良好的习惯和学习常规。

三：关心个人，重视保教结合，家园配合。

最初大家在实践中，调查发现有一些特殊的小孩。

比如：马育斌小孩子口齿不清晰，刚到幼稚园时，大家一句都听不懂，一开始认为没有什么，之后，她哭着冲过来说什么，着急的还跑来跑去 。于是耐住性子听，是否还叫他来与他交谈，慢慢地大家理解了。有一次他回家了告知父亲说：“我的好朋友是赵凯昌。”可父母听起来：袋袋糖，袋袋糖，什么啊?之后过了一个礼拜才得知是“赵凯昌”如今他能够积极回答问题了。

郭邻近之前不容易和小伙伴们讲话，玩乐，一直趴在桌子上，有一些自闭症。有一次，他趴在桌子上嚎啕大哭。我走以往了解，他仍然含泪不吭声，看见了他捂着肚子，误以为肚子痛，为他倒下去一杯水。但是他或是含泪，我在哪猜着。因此我轻轻的俯在他耳朵旁与他沟通交流着，这才告知我去厕所 。融合孩子的情况，我和父母相互交流，一同打开孩子的心灵。如今的她会主动与我问好，打过招乎还抱着自身笑。他笑的时候的模样特别可爱，第一次看到如此笑容。

大家一切的一切一切为了孩子们健康快乐成长，让家长们安心。

四.安全生产工作

我及时对室内外开展安全大检查，保证小朋友的安全性。

1 融合日常日常生活安全性开展情景剧表演，加强儿童的安全意识和自护水平。不吞噬脏东西，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不随便爬高空，不要吃出生的东西了，不和出生走，发生意外时，会大声呼喊。

2提升一日主题活动各个阶段的监管，提升儿童日常生活中的管理方法，做到了极致人在心到，严防出现意外事件的发生。

3搞好进园、入园交接，保证儿童安全。

4勤为儿童修指甲，防止抓破的安全事故发生。留意观察儿童不同类型的破坏性行为，老师给与及时地劝阻，然后进行随机教育。

五.幼儿家长

1、老师和学生父母合力处理教育热点问题，提高对孩子们的关怀，一同分摊教育责任。孩子的快乐，应该是我的工作的激励。

2. 积极主动的向家长留言孩子在学校的表现,今日哪里有发展，谁变乖了,今天谁心态不大好,心态有一些心浮气躁这些,让家长们在第一时间了解儿童在幼儿园的状况。

3 给家长报告儿童在园日常生活，让家长们更亲近了解儿童在园学习生活和本园必须家长配合工作中。应用家园联系册、手机形式多样开展浏览，及时与父母联络，搜集家长们的意见与建议，维持佳园一致文化教育。

4、搞好大部分儿童生活的地方工作中，随时了解儿童的发展状况，并制定了合适的教育策略，做好记录家访情况。能够更好地保证佳园同步教育。

5、和学生父母展开了积极沟通，给家长宣传策划幼儿园保教目标和育儿常识，提升了父母、大众对幼教工作的理解与了解，相互配合幼稚园搞好保教工作。

昨日大家更多的是自豪。现在我们更重要的是勤奋。这一学期，大家取得了一些考试成绩，但仍然存在一些不够没我们也会在今后工作中找到差别，并对不够再接再厉改善。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇2

无意间中，又一个学期接近了序幕，这就意味着大家与孩子们要为“小班课程”告一段落了。回望这一学期来所经历的事情，工作中尽管比较忙，但忙得很丰富。“为了能每一个孩子都是有发展”，这就是我们为此勤奋努力的驱动力。在一学期中，大家竭尽最大的努力，付出最大的激情，安稳、努力地完成了一学期的工作中。

大家和大家一样，每日仔细地搞好各种各样常规工作中，晨检、晨炼、保育工作、文化教育、课堂教学、幼儿家长等井然有序地进行着。

我们都知道：健康的身体是确保正常的学习培训、日常生活的保障。因而，本学年大家重视小孩在教育领域的发展。大家充足每日运用晨间锻炼、早上第三个活动详情及其在下午活动详情，通过各种主题活动器械与孩子们一起进行多种不同有意思的户外活动。如：比谁你走快又稳(高翘)、“花式拍皮球”、“有意思的沙袋”……小朋友们在过程中不仅培养了走、跑、跳、均衡、拍等操作，并且在花式拍皮球、沙袋等过程中培养出孩子的创造力和想象力。小朋友们在平常最爱玩幼儿大型玩具，那如何运用幼儿大型玩具去发展小孩动作呢?我试着让小朋友开展“倒爬滑滑梯”，来练习攀登动作。从小朋友的反映里我发觉小朋友们特别喜欢这新游戏的玩法，可就发现每一个孩子攀登的办法不一样，有些快有的慢。我就给孩子在玩游戏时采用不同的方式试着，让小朋友凭借自己探寻不一样的方法去发觉比较好的攀登姿势。小朋友们通过多次的成功与失败，总算一起总结出了攀登滑滑梯的正确动作。这种“尝试法”课堂教学对小孩日后别的本事课程的学习有很大帮助。小朋友们还很喜欢去跑小山坡。她们每天都要向大家作出要求，如果气温适宜，我们都要满足其的需求。小朋友们根据锻练，体质还在提升。他们从每一次跑3——4圈，到后来跑上6——8圈，速度也显著地推动了。在五月份，大家伴着“小小的校运会”的东风，逐渐让小朋友训练比赛型的网络游戏。最初，小朋友们连排好队一个一个轮着都不交流会，手机游戏完后的小孩也经常会“排队”，通过“教、带、学”小朋友们慢慢地懂了游戏竞赛规则。在众人为校运会练到热火朝天的情况下，我就要为“六一儿童节”区少儿舞蹈赛事排演着。看见别别的班的孩子在这两个老师的带领下训练着，我人在楼顶排演着，心也在吃哑巴亏。这时候，小杨老师解决了一人代班的难题，在保证小孩安全的前提下，运用下午时间有计划的机构小朋友们训练。在“校运会”上小朋友的主要表现超过了我们想象，小朋友的水平超过了我们估计。小朋友们汇聚了团队的力量，在比赛中赢得了班级总成绩第一优异成绩。因为我们增强了小孩的锻炼身体，小朋友们体能素质获得了提升，班级里的出勤也极大地提升了。

我们都是“小班化”的班集体，小孩名额要比普通班少很多。这有利于提高幼儿语言表达能力。传统课堂教学在一定程度上限制幼儿发展趋势，尤其是语言表达能力层面，小班化教学刚好填补了这一缺点。大家在开展各种各样探究学习的过程当中，将孩子分为5—10人不等多个工作组，让她们对于某一问题深入探讨，由于孩子都是在教师视野范围，老师可以留意到每一个孩子的发言，

然后进行合适的指导。玩人少则意味着机会很多，儿童在实践中可以尽情地叙述，各抒己见，不会有过多等候，在彼此学习过程中儿童持续地和教师与同伴沟通交流，语言表达能力获得了比较大地提升。

大家在新学期开始就依据班级里的状况建立了班级里的特色教学，在其中具体内容之一——美术课。在这一学期里，大家有计划的执行着。除开年段组制订好一点的美术活动外，大家每星期又增加了2个美术活动。大家制定了涂颜色、构线、组画等不同形式的绘画活动，小朋友们根据经常的绘画活动，对美术活动特别感兴趣。他们常常问我“现在我们画不图形画?”在我们机构孩子绘画了，他们也会喝彩。在活动的时候，大家对孩子展开了涂颜色方法、色彩搭配和构线等技能培育和训练。对小孩造就、想象力等方面塑造不够。下期我们应该根据“场景美术绘画”、“抽象艺术画赏析”、“美术欣赏”、“转移应用”等方式，来提高数学绘画的技术技巧，并发展趋势小朋友们绘画的想象力和想象力。

本学年我的工作尽管取得了成绩，但还存在存在的不足：小朋友们在主题活动时的主动性非常高，但有时也会忘记了主题活动时的基本，必须教师的提示，不足主动;某些儿童对队友有攻击行为;某些儿童早晨来园较迟，促使一日主题活动的时间也不能达到要求的需求。在以后的工作中，我们将要制订更加全面、有目的性的的工作计划，以崭新的面貌迎接挑战!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇3

一、班级情况

我们班上儿童大多都是刚入园的新生，在幼儿入园前大家对每一个儿童个性特点、兴趣爱好、喜好和自理能力及方方面面都进行了调查，使幼儿尚未来园，大家便对他的状况有了一个掌握，为幼儿入园之后在极短的时间就融入幼儿园生活奠定了良好的基础。

幼儿入园之后，对于幼儿园小班的特征，为了能减少幼儿分离焦虑症，我班三位教师齐心合力，跟孩子一起做游戏、玩乐。游戏中：我是小驾驶员、大伙儿都是好朋友等系列活动，引导幼儿尽快适应幼儿园生活。另外在家教老师学习园地中，指导父母搞好幼儿进园的各项任务，使父母们可以在家里也帮助幼儿尽可能减少分离焦虑症，通过一系列主题活动我们班上儿童迅速适应幼儿园生活。父母们都安心的把儿童放在这里。正因教师这类认真细致的责任感及敬业精神，半年来，我班的孩子开心强健地成长着。

二、教学工作

1、 本学年，我主要从事数学课与健康的教育教学工作。新学期开始依据考试大纲要求和幼儿园小班的年龄特点，建立了一系列行之有效的教育教学计划。

幼儿园是儿童生长发育学习场地，幼稚园应是儿童提供健康、精彩的生活活动自然环境，达到她们各个方面的必须，使得他们在多彩的童年日常生活得到有便于心理发展积累的经验。紧紧围绕这一规划纲要精神实质，大家开展了一系列主题活动，在教学活动中，我与别的两位老师紧密联系、互相交流，针对我班幼儿状况，在课堂教学和日常日常生活开展安全知识教育、讲文明懂礼貌文化教育、团结互助文化教育，使幼儿构成了良良好行为习惯。通过一系列活动我班的儿童在各方面条件有了很大的发展，父母们也非常满意。

2、教室里自然环境的布置

环境是指为教学活动提供服务的。依据课堂教学的需要与班级的特征，各位老师选了一些有特色的装饰设计布局，并为节约打印纸张，还利用一些废品。在布局中，大家让小朋友加入到在其中，让她们出手去制做。

三、卫生防疫及常规教育

1、卫生防疫

使幼儿生活在一个干净整洁、良好的环境中。由于我们班上儿童刚入园，因此我班的卫生保健工作一向也极为细腻。咱们三位教师天天都勤勤恳恳、仔细、耐心地观察记录表。如：晨检时要注意观察儿童面色，儿童还有不舒适状况立即通知父母，因幼儿园小班还无法及时的表述必须，日常生活上留意观察儿童面色及神情及时掌握她的要求。在幼儿喝水层面，父母们也比较关心，大家组织开展了给汽车加油活动，每日确保儿童喝光三杯水。使幼儿搞清楚口干时要立即补充水。

2、常规教育

大家十分重视小孩常规塑造。在幼儿入园不久之后我们进行了一日常规教育，培养出儿童优良生活与生活习惯。如：如厕、洗手消毒饮水、等具有秩序开展。除此之外，还教儿童学会做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，因为我们三位教师统一要求、统一管理，我班的儿童使幼儿打小就养成良好习惯养成。

四、教科研工作

1、积极参与政冶、理论学习，用心做好学习笔记，发现的问题立即整改。

2、新学期开始用心制定目标，日常融合结合对班级儿童进行试验、观查、科学研究，期终仔细分析。

3、积极参与并勇于承担教学研究主题活动，在学习中、沟通交流、观查主题活动，不断提高自己的工作能力好师德建设水准。

五、幼儿家长

在早期教育中，亲子教育占据十分重要的位置。一个好的班集体离不了老师的紧密配合，也离不开家长的全力支持。因此，我们班上把家园配合工作中作为重要重抓。根据走访、家园联系册、电话等方法，让家长掌握幼儿园里状况。在迟早招待中，立即和家长沟通儿童状况。发现的问题立即和家长沟通。在家教老师学习园地中，把父母们比较关心的问题立即解释，获得了父母的一致好评。

在这个学期中，我们班上三位教师尽职尽责，较圆满完成了各项任务，虽然也存在一些不够，在新学期中我们也会更努力，争得将工作做的更好，获得更好的发展!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇4

本次的工作中接近尾声，我工作还在焦虑不安又很丰富的日子里度过。回望这学年度，繁忙而轻松愉快的工作中，要我成长了很多，也取得了一定的考试成绩。所以在这里对本学年工作做个小结，并以此拮取精粹进行储存，探寻不够进行填补，争得在新的一年中获得更好的发展。

一、思想政治方面：

老师被誉为人们灵魂工程师，老师的政治素养会直接影响到小孩。我在思想方面高标准的严于律己。积极参与园里各种活动，并主动认真检查。保证不晚到、不旷班，塑造言传身教形象。

二、教育教学方面：

从班级儿童的实际情况考虑，计划好活动，精心策划好每周计划主题活动内容，认真组织好各节主题活动。在实践中，使幼儿在实际操作中学习培训，使幼儿成为学习的主体，在取得全方位、和睦发展的同时也得到了个性化的发展趋势。

1、从社会着手，培养孩子优良的常规习惯性。本学年，据我班的好多个缺点，主要进行下列主题活动来促进班级常规优良风气的产生：对前进的儿童立即夸奖，对比较落后儿童表扬和鼓励;在实践中，我有目的性的对某些儿童引导教育，保证“三轻”即：讲话轻、拿小玩具轻、玩耍轻。

2、每天保持儿童体育游戏活动时长，领着儿童认真开展各类户外活动、加强锻炼。在每周计划过程中，依据幼儿现况状况，合理设计好每日的体育游戏活动内容与运动强度。

3、为幼儿构建优良的学习环境，用心选择合适的儿童的教学方法，准备工作教学工具。在每一次过程中，我都留意到挖掘每一次主题活动的网络游戏使用价值，使幼儿在活动中获得自我提升。重视环境中的构建，使幼儿在自然界中学习培训，根据和环境、原材料之间的互动，使幼儿得到发展。

三、理论学习层面：

我清晰的认识到，时代在进步，社会在发展，文化教育教学理念还在不断创新和转型，我十分注重理论学习，不断充实自我，解剖自己，正确认识自己，持续给自己电池充电，提升自身素质，提升文化艺术专业技能水准。我就感受到在幼稚园这一团结一致、奋发向上的人群中，发展是一种需要与必定;我运用空闲的时间也阅览一些相关幼儿教育层面的书，从这当中掌握最新幼儿教育动态性，学习培训幼儿教育杂志期刊里的文章内容，掌握幼儿教育改革创新的新动态，积极向经验丰富的老师学习求教，教学做合一、学中做，不断吸取经验，让自己的工作能力逐步提高，有一定的发展趋势。

四、幼儿家长层面：

老师与家长根据沟通交流，可以了解儿童在家里和幼儿园里状况，因此，家长的沟通看起来尚为关键，放学回家后，我还立即给家长体现该儿童当日的组织纪律与学习状况，处理好的给与及时地激励和夸奖，做得不够好的请家长配合，助儿童改正。若发现缺阵的儿童，我立即通电话和学生父母问好幼儿身体健康情况，进一步加强佳园同歩工作中。

幼儿园管理是一个繁杂的文化教育，并不是家中、幼稚园可单独担任的，这需要二者接个才能获得好一点的成果。让家长们知道孩子在园的状况，也使也了解孩子在家的现象，相互信任，与此同时汲取家长对孩子幼儿园管理和相关工作的意见与建议，努力使小孩获得更专业的发展趋势。五、存在的问题：

1、在今后的工作中争取保证“今日事今日毕”，避免因为本身懒散所造成的拖拖拉拉状况。

2、工作中更为明确的规定自身不断提升自己思考问题能力及研究能力。“谁教育孩子，宝宝就爱她。仅有爱孩子的人，他才能够教育小孩。”在今后的工作中我们将用心去爱每一个孩子。努力克服自已的缺点，争得更好的发展。

作为一名幼儿园教师不但要管理方法好班级，有一颗爱孩子的心，还需要不断地提升自身的素养，不断的完善自身素质，不断地总结经验。这个学期，我尽力做好做好本职工作，但也存在着不够，对自身欠缺高标准严要求。我能在以后的工作中不断改进，再接再厉，紧跟社会发展时代的脚步。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇5

时长脚步匆匆，一眨眼，期末到。回望这个学期，我与孩子们一起成长，有心酸、有取得成功、有快乐。从父母手上接回家一张张稚嫩的小脸，听到是指一声声愆尤“教师，我想回家”“我要妈妈”……儿童从来不愿念书到开开心心上幼稚园，从不敢参与活动到抢着需在团体眼前露一手……在这里主要包含了各位老师是多少精力，自然更离不开家长们的适用、相互配合。这便是小班老师的繁琐，短短一学期中，儿童拥有那么多的转变，大家小班老师再苦再难都值!但大家努力下得到的收获的前提下，我也发现很多的不足之处，今天我就对本学年工作进行整理：

一、平稳儿童情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养孩子较好的生活卫生习惯。

新学期开始，针对小班课程孩子来说，这个学期就是这群孩子第一次正式地触碰幼儿园和教师，第一次背叛自己的爸爸妈妈，在陌生环境中生活学习，与陌生教师和朋友们走到了一起，在生理心理上面一下子无法适应，从而出现进园情绪上的不稳，开学的第一天，小朋友们哭得哭、闹得闹，真是把我们两位老师闹得无计可施，但是我们面对孩子们的诸多不适合，大家想方设法迁移她们的注意力，和他们一起积木游戏、玩游戏，慢慢地抚慰了这些脾气暴躁的儿童，一个月后，儿童几乎都善于来园了，心态也稳定下来很多，绝大多数儿童还可以在老师指引下向老师问好，善于和同伴共处，给日后的课堂教学，日常生活奠定有益的基本。在大多数儿童情绪平稳的情形下，为了使幼儿能更好的在园生活学习，通过各种机会展开了常规教育，使幼儿在家庭中学到最基本的自理能力，如：自身搬椅子，自己上厕所，玩儿完小玩具自身放好等，培养他们良好的习惯。根据这一学期的教学和指导，如今儿童基本都可以孩子在学校自由地生活学习了，这些人在老师的指导和支持下，都热爱学习和试着自己的事情自己做，到期末，这一群儿童在生活自理能力，生活方式和生活习惯上已经有了很大的进步。

二、在教育中，促进幼儿各个方面的发展趋势。

1、提升课堂常规的塑造

较好的课堂常规也是一个好的反映，在课堂常规的塑造上也主要都做好了二点：

(1)、需要孩子能脸朝教师，静谧的授课。

(2)、培养授课举手的习惯。一方面大家在日常的课堂教学中高度重视、注重课堂常规，及时改正不良习惯养成。另一方面我们通常进行一些评比活动，给授课有所进步、表现优秀小朋友奖励贴纸，通过不断鼓励，班里的课堂常规拥有比较大改进，上课专心、积极发言得多了，发言、走神的减少了。

2、在体育锻炼中，培养他们顽强、英勇的质量。

伴随着寒冷的冬天的到来，众多儿童都延迟了来幼儿园的时长，一些孩子即便赶到幼稚园，总是门把蜷缩衣袖里。面对这种情况，大家立即对孩子们开展不会怕冷的文化教育，并确保每日户外运动的时间也。通过一些户外活动，一方面使幼儿体会各种各样使自己变暖的方式，另一方面，根据走、跑、跳、等训练发展趋势儿童体能素质。除此之外，运动时还增强了英勇文化教育，以培育她们顽强的质量。

三、用心做好幼儿家长，搞好家园互动。

俗话说得好“一份耕耘，一份收获”。这学期，大家通过各种方式和渠道同父母相互交流，还会运用父母专车接送儿童来园的时间与父母互换儿童近日在园和在家的表现，交流心得，讨论有目的性的合理教育理念;此外，初生的父母一直迫切需要看着孩子在园的呈现，充分了解儿童生活学习的现象，为了实现父母的念头，与此同时让家长们更好的了解适用我的工作，新学期开始，我们还将幼儿一日日常生活拍摄，等父母联欢会时放给他们看，让她们体会小孩进园后诸多转变。

四、安全生产工作

幼儿安全教育工作至关重要。每天对晨午检工作做好。幼儿入园时查验对方身上是否存在带危险品，教室中不放置危险品，来园入园需要由我们了解的家长们专车接送等。大家还常常教育幼儿不玩火、玩电、戏水，结构儿童开展防火安全，防震演练等，了解保护好自己的方式。一学期出来，儿童自己就理解了许多安全的知识。

以上是我对此学期的回望，回望本学年生活的点滴，尽管我们做了大量的工作中，也获得了一些获得，可是，我们都知道还存在很多的缺陷，例如：小朋友的基本还不太健全，授课插话的情况还比较多，有一些儿童在环境卫生方面表现还不尽如人意，这都有待大家在今后的工作中持续的实践探索、不断地提升。

总而言之，紧张又忙碌的工作又把告一段落，在以后的工作中应对之上的诸多不够，更加强学习《幼稚园指导规划纲要》的奋斗精神，从儿童来看，仔细做好各项任务，来年更上一层楼!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇6

光阴荏苒，日月岁月如流，在匆匆忙忙中我们自己的学年也进入尾声，回望这一学期自己工作，真的是又喜又忧，让我深深地觉得,老师的人生本来就是切切实实，便是不为人知，便是不追求索要!如今将该学期工作总结如下所示：

今年我带是指青枣班，小孩的年纪在2—3岁左右，在和孩子们无话不说的这段日里头，我却个，有悲，有累也有汗，但也不乏快乐。这一份快乐就是孩子给我带来的，我教育孩子，小朋友们也喜欢我。也因为有你在而心满意足，也因为有你在令我深层次每一个孩子的心灵，让我和孩子的心融合在一起，这令我对班中的每个小孩有了更加深入了解。确实，尽管有时候也会因小孩的顽皮而抱怨，因他的不懂事而窘态。因为工作的繁忙而觉得累，可是从而在心间总是会泛起一种明显的职责：我是老师，我想给那些逐梦的小孩指引方向，在他们心里写一本最美的书。这浓烈的观念持续激励我以真心实意去拥抱每一个孩子。和孩子无话不说，我一直惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的情绪令我对小孩少了一份抱怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我觉得，因为我们通过自己的“心”仔细地去爱一个人，那样我的孩子将是最棒的。

在工作上，我一如既往地严于律己，遵循幼儿园里各类规章制度，保证不晚到、不旷班，无缺课与旷职状况。还积极参与园里以外各种活动，服从工作安排，勤奋用幼儿教师职业的最高规格来严格要求自己，一心一意开展好教学工作。因为我们班上小孩年纪小，刚入园时，许多孩子都是脸部摆满眼泪，自理能力也相对较差，在一日学习过程中，大家重心放在平稳儿童情绪、帮助幼儿养成良好学习培训、生活方式层面。因而，在大家的塑造下，我班小孩的自控能力都极大地提升许多，例如原先绝大多数小孩经常穿错鞋的状况，己经大大减少，他的脚丫都不会再“争吵”了;原先小朋友们用餐洒饭的状况现在都好转了很多，小孩的改变使我们、让家长们感到高兴。一学期至今，在咱们老师的指导和带领下，我们班上儿童学好自我照顾(能独立用餐、静谧的睡午觉、会规范使用自已的纯棉毛巾、水杯、培养餐前、便后洗手的好习惯，这些)、明白和睦相处。

在课堂教学活动中，大家组织开展了《动物乐园》、《香喷喷的食物》、《能干宝宝》、《我爱朋友》、《多彩的幼儿园》五个主题风格。在主题风格研修环节中，大家重视对孩子们的参与度、目的性、操作能力等方面塑造，并收到了一定的成果。在教室环境布置层面，我们改变过去以区域规划、形式单一的办法，用展现小朋友的学习的过程，及孩子在研究过程的丰富多彩著作有条不紊地布局自然环境。我们班上儿童在比较宽松、和睦、开放式的文化教育环境里各个方面水平均得到提升。他们可以勇敢地在家庭眼前和同伴分享经验，积极认真地和教师共同活动。

在保育工作层面，经常会在日常日常生活引导幼儿认识自己与团体的关联，使幼儿知道自己是团体中的一员，并善于参与团体活动。教育幼儿热爱集体，关注伙伴，真诚待人。对孩子们开展德育教育，使幼儿培养有理想、富有智慧、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，征求父母意见，依据儿童在家的时候的表现，对孩子们开展因人施教，因材施教，同父母一起改正儿童不良习惯性。

在幼儿家长层面，本学年我也经常根据每周的成长足迹和学生父母开展交流与沟通，也运用早、晚父母接送之际开展任意交谈。不但让家长们及时掌握儿童在幼儿园的主要表现，也为我们进一步了解和掌握儿童现况并有目的性的开展立即文化教育带来了有益的前提条件。

尽管这个学期非常忙也很累很累，但感受却许多。在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。我享有的收获我能用以下期工作中，我们所遇到的难题我想深思熟虑想办法处理，务求把日后工作中做的更好!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇7

一、 思想道德层面。

加强学习和落实党和政府制订的各种教育政策、现行政策，并描写了学习体会。在工作上坚持不懈一心一意为学生的服务宗旨，细心看待每一位学生。针对部分学困生为他们提供更多爱跟关注，使得他们爱上学习。

二、专业知识和工作能力。

自身在课堂教学工作当中已上班了15年，从年任教导主任至今通过不断进步、积累沉淀，具有了一些工作经历，本年度在位理工科教研组长时积极开展教学活动，研究新课堂，取得了不错的成绩，年院校安排在教务部工作中，在近几年里从一点一滴开始做起，积极探寻教务部工作中，设立了教务部文件柜，相互配合领导干部完成了从学年刚到期末的所有工作，如今可以较为从容的解决教育教学工作中出现的问题，在组织协调能力、协调性文字言语表达技术等层面，经过多年锻练都有了很大提升，确保了本岗位各项任务的正常运行，在执行以上各类工作的过程中，没出现过显著出错。

三、工作责任心勤勉敬业层面。

能以恰当的心态来看待任务指标，热爱本职工作，努力学习党和政府制订的各种教育政策、现行政策，并不断落实到实践中去。积极参与省、市、县各个单位组织培训工作，提升自身各类业务能力，争得工作主动性，具有很强的技术专业心，责任感。用心遵循院校制订的各种规章制度，勤奋提高效率和工作效能，确保了教育教学工作的正常开展。年就参与了继续再教育和国培教育，目前正在运用业余时间积极主动认真地学习。

四、工作中总数及质量。

根据今年初制订的各种工作计划，经过一年的勤奋，实现了学校布置的任务指标，大部分达到预期目标。在教育部门举办的教学技能考试成绩评定中，赢得了二等奖。在近几年里，让自己得到了非常好的锻练，从面对文化教育高度上，进一步明白了文化教育专业技能专业知识针对促进学生成长所具有的重要意义。

回望过去的工作，虽说取得了一定的考试成绩，却也总结出了一定的缺陷。这种不够有待在以后的工作中不断加强学习，立即改善。在新的一年里，我能努力学习国家教育方针，多阅读课堂教学著作，勤奋提高思想觉悟和经营工作水准，为推进我镇教育教学质量发展和提升，奉献自己的绵薄之力。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇8

时光飞逝，一转眼一学期已经过去。在这一年中，班里的两位老师团结互助，一同用心做好班级的各项任务。具体表现在以下几个方面：

一、班级情况

儿童入园之后，对于幼儿园小班的特征，为了能减少幼儿分离焦虑症，大家跟孩子一起做游戏、玩乐。引导幼儿尽快适应幼儿园生活。与此同时指导父母搞好幼儿入园的各项任务，使父母们可以在家里也帮助幼儿尽可能减少分离焦虑症，通过一系列主题活动我们班上儿童迅速适应幼儿园生活。本学年一开始，幼儿的年龄小，情绪不稳定，每一次到午休时间，大家都忙得焦头烂额，大家两位老师不辞劳苦，多付出的爱心耐心去抚慰每一个幼儿心，使她们逐渐适应幼儿园里睡午觉自然环境。平常，大家积极工作、随处以幼儿园工作为主，从不在乎个人得与失。教师每日很早到园把教室里里外清扫的干净整洁，敬业尽则的把事情做好。

二、教学工作

1、本学年，我与刘老师承担教育教学工作，学年初，根据考试大纲要求和幼儿园小班的年龄特点，建立了一系列行之有效的教育教学计划。

第一学期对于幼儿自我服务意识淡薄的特征，组织开展了自己的事情自己做，大大提升了幼儿自我保护意识。在教学活动中，我与刘老师紧密联系、互相交流，针对我班幼儿状况，在课堂教学和日常日常生活开展安全知识教育、讲文明懂礼貌文化教育、团结互助文化教育，使幼儿构成了良良好行为习惯。在与父母沟通交流的过程当中，对于家长的意见同时结合我们班上的实际情况，我班上线了幼儿讲故事、幼儿英语律动等系列活动，大大提升了我们班上幼儿口头表达能力，增强孩子对英语律动的热情，通过一系列活动我班的儿童在各方面条件有些发展，父母们也非常满意。

2、教室里自然环境的布置

环境是指为教学活动提供服务的。依据课堂教学的需要与班级的特征，各位老师选了一些有特色的装饰设计布局，另外还利用一些废品。在布局中，大家让小朋友加入到在其中，让她们出手去制做。

三、卫生防疫及常规教育

1、卫生防疫

我班的卫生保健工作一向也极为细腻。大家两位老师天天都勤勤恳恳、仔细、耐心地观察记录表。如：晨检时要注意观察儿童面色，儿童还有不舒适状况立即通知父母，因幼儿园小班还无法及时的表述必须，日常生活上留意观察儿童面色及神情及时掌握她的要求。在幼儿喝水层面，父母们也比较关心，了显著我们平时确保儿童喝光三杯水。使幼儿搞清楚口干时要立即补充水。

2、常规教育

大家十分重视小孩常规塑造。在幼儿入园不久之后我们进行了一日常规教育，培养出儿童优良生活与生活习惯。如：如厕、洗手消毒饮水、用餐、睡午觉等具有秩序开展。除此之外，还教儿童学会做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，通过我们统一要求、统一管理，使幼儿打小就养成良好习惯养成。

四、幼儿家长

在早期教育中，亲子教育占据十分重要的位置。一个好的班集体离不了老师的紧密配合，也离不开家长的全力支持。因此，我们班上把家园配合工作中作为重要重抓。根据走访、家园联系册、电话等方法，让家长掌握幼儿园里状况。在迟早招待中，立即和家长沟通儿童状况。发现的问题立即和家长沟通。在家教老师学习园地中，把父母们比较关心的问题立即解释，获得了父母的一致好评。

在这个学期中，我们班上两位老师尽职尽责，较圆满完成了各项任务，虽然也存在一些不够，在新学期中我们也会更努力，争得将工作做的更好，获得更好的发展!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇9

今年我教是指小班课程，以前没戴过一届小孩子，也很好地把他们送进了小学圣殿，这种感觉的确很很有成就感。从中班跳至小班课程来，我就一时间还有很多感叹，一是我认识到孩子们都是在不断地变化的，二是我意识到自己作为一名教师，也应当随着时间推移继续深造，不可以落伍。小朋友们蜕变的特别快，你作为他的教师，更不应该落伍，这一点是极为重要的。因此这一年，我一边提前准备课堂教学，一边提高自己。只希望自己能与孩子们一同前进，一同成长。

回忆这一年的一点一滴，小朋友们也自小班将要升往大班。其实对一名幼儿园老师而言，小班课程的小孩是必须更多精力的，父母们把孩子交给幼稚园来，一是为了给她们接纳早期教育，二是希望孩子们能够培养自己单独品性。作为一名幼儿园教师，是我义务去了解他的发展，更需要时时刻刻把精力放在他的的身上。因为这个时候他的年龄还过小，身旁也无法离婚了人，我不仅要在课堂教学上耗费时间，也应当投入更多的遭遇放到他的个人提升上边。现在他们对世界的认识还有点模糊，但我也清楚，孩子们的成长速度特别快，假如不从今天开始悉心教育，不从今天开始改正他的习惯性，也许以后会碰到更多的不便。

我就早已没戴过一届学生了，个人经验也就足够了，所以今天带小班课程实际上也不算是费劲。但是有的时候的确事儿得多以后，我会有一点略微心烦，这一点是一个缺陷，我之后意识到了，也进行了纠正。在我的教学当中，我还在学生中建立了自己的品牌形象，也让小朋友体会到了一个老师的威性，因此上课时，小朋友们是十分尊重我，也很听话的。下课的时候小朋友们还是愿意找我聊一起玩耍，遇到什么困难也要来公司办公室找我聊汇报。

这一点我觉得是一个很好的，最少小朋友们懂了最基本大道理，做一件事情，我们应该用心，什么时间点做什么样的事，在什么时间应当有怎样的态度，我坚信学生是可以分到清晰了的。小班课程的教学实际上归根结底，也是从小朋友的习惯性逐渐培养出来，先培养他们优良高尚的品格，让小朋友分辨对与错，了解什么应该做，哪些不该做。然后接着是对孩子们的文化教育，唯有如此由浅入深，我的教学才能起到一定的功效，才能给父母们一个更好的交待，为学校一个更好的回应。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇10

一、思想教育工作

自己能积极参与政治理论学习，遵守劳动纪律，团结同志，关心集体，服从安排，对班集体工作认真，在工作上勤奋求实、求实创新、求进。以主动激情的心态进行园中布置的各项任务。积极参与园里各种活动及教研组教学活动，做好各项工作中，积极主动态度端正。尽职尽责，保证细心、善心、公平公正、重视地看待每一个孩子。

二 教育教学工作

在教学中我很清楚要提升教学质量，重点就是要上好课。为了能上好课，我备齐每一节课。自身亲手制作课堂教学用图和教学教具。掌握儿童原先的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性、学习新技能很有可能遇到的问题，并采取相应举措。关心整体儿童，重视个别教育，使之维持相对独立性，与此同时激起幼儿情绪，使幼儿产 生愉快的心境，营造良好的课堂氛围。多看看对业务有好处的书本，持续拓宽知识层面，为课程内容注入新的活力。

1、在教学活动中，为幼儿构建较好的机遇与标准，提供充足的实际操作原材料。依据班里幼儿年龄特点，不断加强各种各样感观认知事情，使其在参加活动的环节中，认知把握事物的特点与特性。在一日过程中，留意传授给儿童初浅的、简单生活认知结构，培养孩子单独问题解决能力。

2、在教学活动中精心备课，搞好课堂物质提前准备与知识技能前期准备工作。留意将基础理论根植于教学实践活动中，善于总结经验，每月编写教育随笔，以提升自身能力与写作水平。

3、在教学中要解决好幼儿主体性及老师的主导性，以形式多样引导幼儿感兴趣地参加活动，并积极去学，能够更好地因人施教，因材施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、仔细做好特殊儿童教育的个例纪录，保证有剖析、心中有目标、有纪录、有意见反馈。

6、依据制订的活动目标、具体内容与要求组织好教学活动的各个环节，确保好儿童每日的活动及户外运动时长，给予幼儿游戏原材料，能够更好地培养孩子的全方位发展意识。

三.保育工作

在日常日常生活引导幼儿认识自己与团体的关联，使幼儿知道自己是团体中的一员，并善于参与团体活动。教育幼儿热爱集体，关注伙伴，真诚待人。对孩子们开展德育教育，使幼儿培养有理想、富有智慧、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，征求父母意见，依据儿童在家的时候的表现，对孩子们开展因人施教，因材施教，同父母一起改正儿童不良习惯性.

1、增强了儿童一日常规习惯养成，提升孩子各种各样个人行为习惯的养成学习训练，使幼儿日常生活习惯，读书习惯在现有前提下有了一定的发展趋势。

2、都做好了班集体教学设施的环境卫生工作，保证地面上无尘土、碎纸，宽敞明亮，被子干净整洁舒服。

3、严苛卫生保健制度，按规章制度规定给各种各样玩、用品仔细地开展清洁消毒工作中，确保了玩、用品的卫生、安全操作。紧密配合幼儿园保健医生搞好疾病预防和疫苗接种工作中。

4、加强儿童健康观念，确保了幼儿进餐时心情舒畅。重视培养孩子好一点的进餐习惯性，吃饭不挑食，不挑食，用餐时不玩耍发言，不了米粒。

5、勤为儿童修指甲，防止抓破的安全事故发生。留意观察儿童不同类型的破坏性行为，老师给与及时地劝阻，然后进行随机教育。

6、增强了幼儿午睡的管理以及巡查，确保睡午觉时室内的空气品质。培养孩子较好的午睡习惯，进到睡午觉室后，不大吵大闹，尽早入眠，会整理床铺，衣服折叠工整摆好。

7、通过班集体老师的一同相互配合，幼儿人体及身体健康都得到有效的发展趋势 。

四.安全生产工作

安全工作是最重要的工作之一。确保每一个儿童人身安全，是每一个教师的职责和岗位职责，为了能让家长们安心，使幼儿可在一个安全性的环境里日常生活、发展，我做到了以下几个方面：

1 、传授给了儿童一些安全常识，加强了儿童的安全意识和自护水平。不吞噬脏东西，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不随便爬高空，不要吃出生的东西了，不和出生走，发生意外时，会大声呼喊。

2 、提升一日主题活动各个阶段的监管，提升儿童日常生活中的管理方法，做到了极致人在心到，严防出现意外事件的发生。

3 、搞好交班工作中，认真填写交接具体内容。

五.幼儿家长

1 、真心诚意看待每一位父母，提升家园沟通。老师与家长互动实际效果直接关系班集体运营的效果，家园沟通，老师和学生父母合力处理教育热点问题，提高对孩子们的关怀，一同分摊教育责任。孩子的快乐，应该是我的工作的激励。

2 、积极主动的向家长留言孩子在学校的表现,今天谁用餐有所进步,入睡也乖了,自身睡着的;今天谁心态不大好,心态有一些心浮气躁这些,让家长们在第一时间了解儿童在幼儿园的状况。

3 给家长报告儿童在园日常生活，让家长们更亲近了解儿童在园学习生活和本园必须家长配合工作中。应用家园联系册、手机形式多样开展浏览，及时与父母联络，搜集家长们的意见与建议，维持佳园一致文化教育。

4、搞好大部分幼儿走访工作中，随时了解儿童的发展状况，并制定了合适的教育策略，做好记录家访情况。能够更好地保证佳园同步教育。

5、和学生父母展开了积极沟通，给家长宣传策划幼儿园保教目标和育儿常识，提升了父母、大众对幼教工作的理解与了解，相互配合幼稚园搞好保教工作。

总而言之本学年非常忙也很累很累，获得自然也很大。在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。在以后的工作中我应不断学习新技能，全面提高 观念及业务能力，勇敢地优化教学设计，学习培训老教师的教学工作经验。对孩子们提升品德教育，提升幼儿常规文化教育，重视儿童本身能力的提升。并和父母紧密联系，完成佳园同歩。与配班教师团结互助，一同明确文化教育活动标题。挑选合乎幼儿特点的活动内容与方法。在教育活动中因人施教，因材施教，对于某些儿童开展个别教育。并不断提升自己的观念及业务能力，积极主动开展专题调研，务求把日后工作中做的更好!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇11

在小朋友的欢声笑语中新的一年到来了。本学年的工作就结束。回忆起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真难以忘怀。本学年，班级里的各项任务实施的秩序井然。现就本学年好多个相关的工作进行整理。

一、构建比较宽松、开心的气氛，使小朋友们开开心心来园。

小朋友们刚入园时，又哭又闹、黏着亲人没放是普遍的现象。从家庭生长环境进到幼儿园的生活是儿童生活中的一个重要波折，要让她们积极情绪、心情舒畅，想要上幼稚园，就是我们工作的重点。幼儿入园前，大家展开了走访，掌握儿童性子、性情、喜好等。

我们都觉得首先帮助幼儿融入没有父母关爱的环境，在大多数家庭中，家长对孩子的是精心呵护，千依百顺，小孩一旦退出这个自然环境，当然会觉得孤立无助，不安全的，因而，大家对小孩象妈妈一样，仔细、认真地关注每一个孩子，使小朋友们在幼儿园中也会得到妈妈似地关怀，合理地向每一个孩子表明啪啪：抱一抱、摸下、蹲下同她们缓缓的沟通交流、激情地说孩子的教育，让孩子们慢慢将依赖家人的感情转移至对老师的依赖。

王婧瑜对睡午觉反应很强烈，有又哭又闹状况，为了能平稳其心态，不受影响别的孩子，就陪她出去走一走或是看书，并细心疏导，等她同意了再叫她睡午觉。曹思怡小朋友们在几回得病休息片刻，每天都有哭得状况，有时候甚至一天到晚抽泣。大家两位老师运用每一个可以借助的时间也：自由行动时、某些医护时、来园招待时、入园送别时……等，只需是和她某些相处时，我们都要和她聊两句，乃至再来一个相拥;某些夸奖随机教育，这时候经常开展。

随着时间推移，曹思怡的又哭又闹心态也逐步保持稳定。现如今每天早晨，孩子都会高高兴兴地来园，积极与父母告别。小朋友们在比较宽松、开心的气氛中，逐渐适应幼儿园生活，开开心心上幼儿园教育获得很好的效果。

二、创建家园沟通公路桥梁，培养孩子自理能力。

幼儿身心发展遭受家中、教育培训机构以及社会三大环境的作用尤为重要。家庭教育与众不同功效，如联系的紧密性、教学的透水性和影响思辨性，是幼稚园所无法替代的。因而，大家在入学前的走访时便对父母给出了家园沟通未来的希望，同时根据儿童的实际情况，经常性地进行家长讲座和某些沟通交流交心，以求取家长们的帮助。尤其是在小孩的自理能力的塑造层面，在新学期中，根据父母会给家长宣传策划塑造幼儿自理能力的必要性，并介绍塑造的方式和方式，另外在佳园学习园地中准时将近期目标发布出。而我也采用各种各样的教学方法，依据小班课程小孩的年龄特点，以童谣、小故事、情景剧表演的方式，引起小孩学习的动力，在日常生活中留意增加激励夸奖的幅度。

对于幼儿状况，大家实施了比较灵活的家园配合方式，如果在鼓励孩子拥有自己穿、脱衣服的习惯性时，刘通、李佳怡等孩子总等待教师的帮穷，因而，大家增强了和学生父母的关联，要求家庭教育一致，给孩子在家也是有训练的机遇，慢慢地小孩想要亲自动手了，穿脱衣服没有在等待了;在鼓励孩子们积极用餐、会用勺子的教学活动中，大家组织开展了一次家长讲座，尤其是对祖父、姥姥辈的父母，讲明了培育的实际意义，让她们放开手给小朋友自己吃饭的好机会，让小朋友学会使用勺子，另外在佳园学习园地里的“--夸奖我”的栏目中，家长与老师一起立即夸奖有所进步的小孩，长此以往小朋友们自理能力的能力有了很大提升，佳园同步教育获得了完成。

三、构建富有创意的网络环境，吸引住儿童积极参与主题活动。

游戏是幼儿最喜欢的主题活动，尤其是幼儿园小班也离不开手机游戏，构建一个良好的网络环境对孩子们的发展是很重要的。心理学专家格塞尔注重：“幼儿是在周围环境的推动下，根据行为主体和环境的配对t检验而得到精神上的发展趋势。”儿童遭受好奇心理迫使，喜爱在游戏中了解自然环境、了解环境、熟悉环境。而所说富有创意的网络环境，便是合乎儿童心理必须，并且具有具体内容新鲜的、设计构思与众不同、颇具乐趣的网络环境，它对孩子们造成诱惑力。因而，我们利用班级的一切网络资源，尽可能构建有品位的生活环境，吸引住小朋友们积极参与。如：在“我喂小孩进食”的教室环境布置中，大家给予孩子充裕的原材料，并提供了宽阔的场地和不同的小孩，让孩子们在游戏里面饰演父母，给小孩喂养，穿着打扮;在学生玩橡皮泥的游戏中，大家立即带来了“小松鼠背希希”内容，激发了小孩参加的积极性;在迎新年的游戏专题中，又和孩子们一同用多姿多彩纸与好看的圣诞花环安排了自然环境。这一切的网络环境，大大增强了儿童参加的自觉性。

使幼儿与材料比较全面地相互影响与对原材料的创造力应用。要为儿童给予新型材料时，大家常和儿童探讨：“这一东西是如何使用?”“能用这东西干什么?”“大家可以用什么代替哪些?”实际上探讨的全过程也是一个使幼儿充足逻辑思维、想象的一个过程。儿童对其区域材料来操作时，及时的加上新型材料，由于加上的新材料通常会对幼儿所熟悉的游戏剧情产生考验，促进儿童试着新游戏的玩法，发展趋势一个新的剧情。

开展主题教育至今，大家教室里墙面看起来多种多样，每一面墙体装饰某一主题风格中的不一样频道变成教学活动和孩子学习主题活动中重要的分阶段工作经验的归纳总结和反思：“开心宝宝”“小小的我”、“认识我吗”、“双手树”、“落叶飘飘”等频道发生在班上的环境里。伴随主题学习活动开展，这种频道变成父母们关心、小朋友们积极开展活动。

四、提升个别教育，正确引导每一个孩子充足发展趋势。

因为基因遗传、环境危害和社会经验等不尽相同，每一个孩子都是有独特的潜力和个性特点，即便是同一个年纪班的小孩，彼此之间也存有个别差异。因材施教，才可以推动每一个孩子则在本身的基础上的充足发展趋势，但是从而实现因材施教，咱们就务必全方位、客观性、深层次了解教育主体，根据不同的目标，采取不同的对策，引导教育。班含有不肯张口和老师讲话的小孩，崔啸就是其中的一个，为了他，大家耗费了不少的精力，积极与其说讲话、手机游戏，并通过父母知道孩子对于我们的意见反馈，如同父母所讲的，小孩心里像明镜似的，只是没张口而已。大家坚持如一的坚守在11月中得到收益，崔啸来园积极回应了每日由谁来给的难题，虽然就是短短一句话，但让我们看到文化教育取得成功未来的希望。班含有几位讲话又急又结巴的小孩，父母因此倍感苦恼，我们就在日常的中引导他们讲话放慢节奏，想好再讲，并重视任意提示和夸奖孩子，现如今李佳圆、殷晓峰的结巴状况好很多，见到每一个孩子的变化，大家觉得发自内心地开心。

不一样的家庭教育使每一个孩子的品格、特性都不一样。班中一部分男孩儿都十分爱动，一些未入园的孩子在基本层面显得不够，如刘霆霄、顾一帆这些。作为教师的你我，坚持不懈无需同一规范来衡量、要他们，反而是采用更细心地观查、更多触碰、更多沟通与她们构建起较好的师生情，从他的优势下手，坚持不懈激励、正确引导。每一次活动都需注意对于他们的领着，教她们怎样和同伴友好地玩，怎样严格遵守团体标准……对他们点滴进步大家也是立即夸奖，然后让班里儿童为其欢呼。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇12

一、工作中

今年我带是指小班课程，和孩子们无话不说的这段日里头，我却个，有悲，有累也有汗，但也不乏快乐。这一份快乐就是孩子给我带来的，我教育孩子，小朋友们也喜欢我。也因为有你在而心满意足，也因为有你在令我深层次每一个孩子的心灵，让我和孩子的心融合在一起，这令我对班中的每个小孩有了更加深入了解。确实，尽管有时候也会因小孩的顽皮而抱怨，因他的不懂事而窘态。因为工作的繁忙而觉得累，可是从而在心间总是会泛起一种明显的职责：我是老师，我想给那些逐梦的小孩指引方向，在他们心里写一本最美的书。这浓烈的观念持续激励我以真心实意去拥抱每一个孩子。和孩子无话不说，我一直惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的情绪令我对小孩少了一份抱怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我觉得，因为我们通过自己的“心”仔细地去爱一个人，那样我的孩子将是最棒的。

在工作上，我一如既往地严于律己，遵循幼儿园里各类规章制度，保证不晚到、不旷班，无缺课与旷职状况。还积极参与园里以外各种活动，服从工作安排，勤奋用幼儿教师职业的最高规格来严格要求自己，一心一意开展好教学工作。因为我们班上小孩年纪小，刚入园时，许多孩子都是脸部摆满眼泪，自理能力也相对较差，在一日学习过程中，大家重心放在平稳儿童情绪、帮助幼儿养成良好学习培训、生活方式层面。因而，在大家的塑造下，我班小孩的自控能力都极大地提升许多，例如原先绝大多数小孩经常穿错鞋的状况，己经大大减少，他的脚丫都不会再“争吵”了;原先小朋友们用餐洒饭的状况现在都好转了很多，小孩的改变使我们、让家长们觉得欣慰。一学期至今，在咱们老师的指导和带领下，我们班上儿童学好自我照顾(能独立用餐、静谧的睡午觉、会规范使用自已的纯棉毛巾、水杯、培养餐前、便后洗手的好习惯，这些)、明白和睦相处。

留意培养孩子良好的习惯，如正确的睡姿、座姿、坐姿等，引导幼儿学好处理伙伴之间纠纷案件。教孩子掌握安全防范意识的基本常识与行为。如用眼卫生和咳嗽打喷嚏需要注意的事项。

本学年关键组织开展了《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋叶飘飘》、《轱辘咕噜》、《小不点儿》、《冬天来了》等活动。并结合实际情况，及时纠正课程内容，严格执行方案举办活动，进行文化教育课程内容，在实践中让孩子们自主地学习培训，给与比较宽松、融洽的自然环境，自由成长。在我们的努力下，婴幼儿逐渐喜爱上幼儿园了，喜爱与小孩子一起游戏、学本领了，也认识了很多的朋友们，提升了交流能力。

二、幼儿家长

幼儿园管理是一个繁杂的文化教育，并不是家中、幼稚园可单独担任的，这需要二者接个才能获得好一点的成果。本学年进行了多次走访，每月派发家园联系册，给家长详细介绍儿童近期的状况，佳园同步开展教育教学工作。还召开父母对外开放日主题活动，让家长们知道孩子在园的状况，也使也了解孩子在家的现象，相互信任，与此同时汲取家长对孩子幼儿园管理和相关工作的意见与建议，努力使小孩获得更专业的发展趋势。

作为一名幼儿园教师不但要管理方法好班级，有一颗爱孩子的心，还需要不断地提升自身的素养，不断的完善自身素质，不断地总结经验。这个学期，我尽力做好做好本职工作，但作为一名新教师，我存在不够，对自身欠缺高标准严要求。我能在以后的工作中不断改进，再接再厉，紧跟社会发展的脚步。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇13

我们班上有儿童29人，男孩儿15人，女生14人，这些学生个性化性格开朗，但个性张扬。本学年各项任务接近尾声，在学生将要进行小班幼儿园学习的目标之时，大家回望所所做的工作中，吸取经验，反思不足，为了更好进行未来的工作，提升教育教学品质，将《纲要》精神实质落实到一日过程中，促进幼儿身心健康开朗、健康快乐成长，现将该学期工作总结如下所示：

一、教学工作

1.在教学工作中，仔细分析班级小孩状况，依据《纲要》、《指南》和教科书规定，用心制订学期工作计划，备齐每一次主题活动，组织开展了多姿多彩的教学活动，依次实现了2个活动，拓宽了小朋友的视线，帮助其赢得了精彩的生活工作经验。大家重视充分发挥班级里的环境作用，定期维护班级里的幼儿园墙饰具体内容，给孩子开拓动手小世界，灵活运用班级里的大班区域活动，使幼儿有手脑并用的地方。

此外，我班还组织开展了班级管理观看，晨操演出、父母对外开放日及其庆“六一”亲子互动。

留意鼓励孩子良好的学习习惯和基本学习能力。根据老师一学期的勤奋，每一个儿童对幼儿园里各种活动都充满兴趣爱好，能积极地参加各类课堂教学，喜爱参加活动，如美工设计主题活动，音乐教学等，并且能够学习用普通话水平进行相应的表述与交流，绝大多数儿童能勇敢地发表自己的意见，对自身动手操作开展的实践探索活动及表演活动充满着兴趣爱好与热情，善于坚定地在家庭眼前讲话和表演。儿童在爱好的推动下，积极开展各类游戏娱乐表演活动。

2.高度重视班级常规的塑造，持续发现的问题，及时解决。从他班男孩儿比女生多，男孩儿本性调皮，因此我班的安全知识教育也是至关重要的。大家随时随地引导幼儿特别注意身旁隐蔽的地方，并解读正确户外运动方法，使幼儿先探寻那些地方可能会发生风险，应当要怎么玩?用心清查班级里的不安全因素，做到早发现早处理，运用手机游戏使幼儿搜索班级不空旷的地方，教育幼儿不触碰风险小角落。如：桌缝、桌脚、门、饮用水杠及玩具等。根据童谣教育幼儿上下楼要扶好，打游戏中不必推人，勤剪指甲不捉人。

在生活卫生习惯层面，培养孩子培养单独用餐、如厕、入眠，培养喝水的习惯性。重视鼓励孩子良好习惯和基本，在实施小朋友的一日日常生活，经常遇到这样那样的难点。怎么才能开展高效地调节与控制，必须老师不断探寻与实践，有时候还要一点点的方法。

秉着对每一个孩子负责任的态度，让孩子们在原有的程度上获得个更好的发展。本学年，班级得到下列考试成绩：20__年5月30日在幼儿基本含有1位儿童被甘寨中心校评选为好宝宝、有6位儿童在普通中的表现比较好的儿童被甘寨幼稚园评选为懂事的孩子，在幼儿园教育、基本、组织纪律、环境卫生等多项综合指数评比出色的儿童并且以大红花做为激励。

二、在卫生防疫层面。

我班重视保教并重，仔细关注每一位儿童，照料现在的生活，为其提供环境卫生高品质的生活学习氛围。教导主任尽心尽力地开展卫生保健工作，她严格执行园中的需求实行各种物件的消毒工作，使幼儿生活在一个干净整洁、良好的环境中。教师天天都勤勤恳恳、仔细、耐心地观察记录表。如：晨检时要注意观察儿童面色，儿童还有不舒适状况立即通知父母，因幼儿园小班还无法及时的表述必须，日常生活上留意观察儿童面色及神情及时掌握她的要求。尤其在幼儿吃饭层面，教师也是关心照顾，不嫌麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我们班上儿童基本都懂得了单独吃午餐，养成较好的进餐习惯和午睡习惯。

三、幼儿家长层面。

在佳园工作上，人们总是积极地和学生父母沟通交流联络，用心组织召开父母会，立即给家长介绍幼儿园工作概况跟孩子在园状况，给家长了解孩子在家里状况。还利用“家长园地”立即给家长提供一些数据资料，帮助家长随时了解班级情况。针对出现问题小孩，及时与父母互换意见，获得一致的教育理念。在日常日常生活老师十分重视和学生父母沟通，在和家长们的每一次沟通交流后，都是有新的收获，大家从相识、相识、到坚信，慢慢把我们之间的距离减少，大家变成了好朋友。父母向大家了解学生的学习、生活状况，大家都耐心讲解，同时我们也经常会通电话沟通交流了解孩子健康状况，对于某些父母不正确的教育方式及时提醒父母给予改正。根据和学生父母沟通大家吸取中肯的建议，并利用在日常教学中。根据一学期的家园联系，大家与学生家长中间设立了和睦友善的关联，获得了父母的认可、称赞与支持。从父母亲切的笑容、信赖的眼光和赞誉的言语中，我始终相信仅有和儿童、父母共同奋斗、共同进步，才能获得更好的发展。

一份耕耘，一份收获。根据大伙儿一学期来辛苦工作，甘于奉献，班级儿童在生活与学习上都有一定的发展，她们身心健康、聪慧、开朗，好表达自我，吸收知识快。动作发展均优良，健身运动能力很强，基本上身体协调;喜爱美术绘画和动手操作主题活动;英语口语的方向发展不错，思维敏捷，咬字清晰，好表述。有较好的学习培训，日常生活、个人行为、习惯性，有一定的组织纪律性，能遵循幼儿园班级的各种基本，喜爱班级，有一定的荣誉感。可是，有成果也是有不够，例如：小朋友的基本尚不尽如人意，授课插话的情况还比较多，在午饭层面，也有许多孩子较为偏食，儿童在环境卫生方面表现还不尽如人意，餐后小孩子擦嘴、漱口清洁常常忘掉，时刻的人要教师提示等，这都有待大家在未来的工作持续的实践探索、不断地提升。因而，日后的努力目标是：

1.进一步加强业务学习，应用《指南》，全方位、高效地提高数学各方面的优势。

2.提升对孩子们的探索，了解并熟练掌握幼儿年龄特性，提升开展活动的品质。

3.充分发挥班级教师的工作主动性、敬业精神，进一步提高班级管理品质

4.提升安全管理措施，提高幼儿自我保护观念。

5.提升教学方法的研究，勤奋摸索出具备个人风格的教学方法。

总而言之，紧张又忙碌的工作又把告一段落，使我们在以后的工作中应对以上种.种不够，更加强学习《纲要》、《指南》的奋斗精神，以民为本，仔细做好各项任务，便于我们自己的各个方面来年各更上一层楼!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇14

眨眼之间一学期的时间又过去。回忆这个学期生活的点滴，深有感触。第一次当班主任，才会真正的明白了“操劳”两个字的真真正正含意。流程是值得回味的，当我立在终点站回望路途上的每滴汗液，你才发现你获得了很多。现在你便对这一学期的班级管理做如下所示汇总：

(一)政治思想方面加强思想政治学习培训，不懈努力提升自身的思想政治素质;积极参与各种活动，用心遵循各类规章制度;有责任地看待每一天的工作中，从在实践中磨练、完善自己;关心集体、团结同事、善于帮助同事发展、重视退休老师。严格执行园中的各种规章制度，不晚到、旷班;在工作上一心一意，将善心、仔细、热情、细心下注到每一天与幼儿触碰之中。

(二)教育教学方面

1、课堂教学在教育教学的实行中，以“快乐成长”为导向，大家两位老师认真组织幼儿每一次主题活动，培养孩子良好的学习习惯，使幼儿能自主学习，再给她们表达出来的机遇。小朋友们由刚开学的迷惘、愚昧，慢慢转变成全身心投入到集体教学活动中，学习积极性较过去愈发浓郁，获得的基础知识也愈发丰富。在每一次的课堂教学大家都让每一位小孩伸手解答问题，在一次次的支持下，很多小朋友们在上课的时候都可以集中精力了。当老师提问时，有一些小孩子便用求助协助的视角看着我们，这时候在我们给孩子一个激励的视角时，这时候有些孩子就能勇敢抬起双手。在认识图形时，我专门搜集了一种依据样子、色调黏贴图型粘原稿纸的操作原材料，摆在区域活动，引导幼儿自由行动从而使得能力差的婴幼儿在基础上逐步提高，给能力强儿童带来了发展的空间，使得他们有一定的自主创新……与此同时还根据根据班级幼儿年龄特征和教育主题的变动，开展教室里幼儿园墙饰及空间环境的构建。在老师及保育阿姨的努力下，班里的宝宝从不容易普通话水平，组织纪律懒散、学习自主性差的情况下慢慢改变了很多，不管在生活中或是学习培训上也有比较大发展。

2、教育科学研究老师除开日常的教育教学工作，基础知识的贮备也是很重要的，研究方案也是不可或缺的一部分。在课堂教学之外，我尽力充实自己基础知识，过硬的开展课题研究，不仅参加了园内所有的研究方案编写，并且在自身班集体内组织开展了相关的研究方案。上年的课题也获得区域内二等奖优异成绩。

(三)幼儿家长层面幼儿家长是我们文化教育的一个重要一部分。新学期开始，我们班上的父母们针对幼稚园各项任务进行的效果及具体方法不是十分清楚，此外也有很多父母十分重视文化教育，因而，大家积极主动总和再生父母们沟通交流，详解。同时我们细心、仔细地回应他的困惑，让家长全方位、真切地掌握本学年幼稚园，班集体、教师的工作目地及方式方法，只不过在我的工作中还存在不够，所以我想在今后的工作中我能持续实践和理论汇总，争得把这份工作中做的更好。

(四)信息员工作中最终，我发挥自身特点，用心做好信息员工作中，不管园里尺寸活动都积极主动编写信息稿，争得发布，在自己的努力下，获得也甚大，本学年里有近十多条信息被发表于教育信息网的教育信息之中，上年一共有近三十条信息内容录取。

本学年非常忙也十分丰富，在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。在以后的工作中我应不断学习新技能，全面提高观念及业务能力，勇敢地优化教学设计。对孩子们提升品德教育，提升幼儿常规文化教育，重视儿童本身能力的提升。并和父母紧密联系，完成佳园同歩。与搭班老师团结互助，共同奋斗，争得提升自己的思维及业务能力，积极主动的参加各类比赛学习教育活动，务求把日后工作中做的更好!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇15

在匆匆忙忙中我们自己的学年也进入尾声，回望这一学期自己工作，真的是又喜又忧。我深深地觉得，老师的人生本来就是切切实实，便是不为人知，便是不追求索要!这令我更加深入地觉得教师的高尚，义务伟大，可是我对这份职业的热忱与日骤增。在这一学期里，我一直秉着“以幼儿为主体&”，铭记自己是一个幼儿园教师，针对整体儿童，立德树人，言传身教，一比较重的责任感完成自己工作中，高度重视幼儿个性化发展与幼儿全方位发展相适应，尊重孩子，保证爱和严格管理紧密结合，重视本身知识体系的进一步完善，进而不断提高自己的教育教学质量，本学年，主要工作内容有以下几方面：

一、喜爱并重视每一位儿童。

拥有这类心情，老师和学生就能获得一种融洽的情况，很多事情便得到解决，喜爱儿童包含重视信赖儿童，关心爱护儿童，但凡是我的学生，不管开朗、调皮或怯懦，我还一视同仁。对性格内向的儿童，给予大量的热情和协助。帮助其建立自信，摆脱自我评价认知误区。性格开朗的儿童，我则给予适宜他的展示设计。人的感受都是相互的，老师的真心实意，同学们能感受的到。坚持不懈喜爱、重视每一位儿童，与儿童公平共处，使幼儿接纳你，就能够以积极主动的心态接受你的文化教育。

二、重视对班集体幼儿一日生活常规的塑造。

幼儿园小班在学年初，是处于一种蒙化情况，她们带上家庭中不一样习惯性走到了一起。许多孩子原先的日常生活相对比较混乱，乃至十分的自由经济。面对这种情况，我依据幼儿园小班的年龄特点有目的性的对孩子们引导教育，教育幼儿每天中午要准时午睡;不要挑食;餐前排便后要洗手消毒。培养孩子取放小玩具基本：不争夺，不随便影响他人等。

三、幼儿家长层面

本学年我运用电话访问、走访等方式，常常和学生父母开展交流与沟通，也运用早、晚父母接送之际开展任意交谈。不但让家长们及时掌握儿童在幼儿园的主要表现，也为我们进一步了解和掌握儿童现况并有目的性的开展立即文化教育带来了有益的前提条件。

四、教学活动中

我也可以用心资金投入，努力学习。我深感每个人都是我的老师，我可以学，要学习的东西还有很多。根据这一次次的自我反省和实践，我感觉自己贵在坚持认真学、好好做，在空闲时间，阅读文章一些幼儿教育杂志期刊，我相信我会保证更上一层楼的。

这一学期来，我收获很多。即便是这样我工作中依然存在许多不够，我们班上幼儿基本不够好，玩耍时，不足爱护，在收拾玩具时，不可以积极把它放回原位，且有随处乱丢的情况。与此同时，我要勤于思考教材、强化理论学习，积淀更多小班课程工作经验，不断提高自己的基础理论教学质量。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇16

时间飞逝，一眨眼一年又一晃而过。这一年中，大家幼稚园接纳达标工程验收，我就因而加入幼儿园教师行列。回顾这一年，感慨颇多，现就这一年中的工作情况简易总结一下：

一、教育教学方面

这一年，我院幼稚园接纳达标工程验收，我就从小学教学转移到了幼儿课程.因为我从事的行业是小学教学，工作中多年以来一直从事小学教学，对幼儿教育一窍不通.课堂教学幼稚园对我是一个试炼.为了方便进行幼儿园里教学工作，为幼儿园里达标工程验收尽上一份力.我也经常刻苦钻研幼儿教材，上网查询幼儿课程的相关资料，同时向别的经验丰富的幼儿园教师求教，竭尽全力让幼儿教育这一块在振兴能不再那么贫乏，能为未来院校幼儿教育有更好地发展奠定基础.

工作上谦虚向从业学前教育资深的教师学习，观看别的老师上课，积极参与园本教研主题活动，以创新《纲要》为指导，接近儿童生活与心理特点来挑选儿童感兴趣的东西和困惑，制定行之有效的月方案、周工作计划，并认真组织好半日主题活动。在实践中，能合理地挑选与使用教学工具，高度重视课程内容的挑战性，提升幼儿实际操作主题活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动吸收转化为自主学习。在教学中，我都不断对自身的教育研究开展思考，找出原因的问题，改善教育的形式、对策等，收到了一定的实际效果。

二、班级管理方法层面

作为一名幼儿园里教导主任，我认为最主要的是培养孩子优良学习生活习惯性，树立一个融洽的班级气氛，因此，我在以下几方面下手抓班务工作中：

(一)重学生们品行习惯的养成

高尚的品德是一切行为的准则，俗话说得好：自小到八十.相对于儿童而言，品行课堂教学至关重要，因而，我想培养孩子自小刚正不阿，心地善良，诚实勇敢.我也经常文化教育她们不怕犯错，做错事你要勇敢认可并纠正，才是最棒的.对于每一个儿童，不论是学习培训的好坏，家境的优与劣.我都要公平地看待她们，以爱去文化教育，危害每一个儿童。

(二)通过活动，加重对孩子们的教学

在平常的学习和生活中，我则按照小朋友的心理特点，组织开展了一些你追我赶的比赛属性的主题活动，效果是十分喜人的。有一阵子，看着孩子们吃零食的现象严重，苦口婆心的真诚劝导仿佛没什么进展，因此，我就有终点建立了一次“比谁不吃零食”的竞赛活动，脱颖而出的小孩子还得到了奖赏，“身边的榜样是无穷的”，想不到这样一来，在之后的日里头小朋友们不但不吃零食了，并且听家长说回家了都肯用餐了。又组织开展了一次“集体跳绳”，小朋友们刻苦钻研，竭尽全力。结论，不但懂得了跳蝇，培养了人体，还展现了竞争心理。对于有的孩子对音乐教学索然乏味的情况，我专门建立了一次“唱歌比赛”，让这些多才多艺的小孩摩肩接踵，高吭，最终归还获胜者颁发礼品。小朋友们学习的动力极大地提升了。

在教学活动中，我可以依据幼儿年龄特性引导学生在实践中创建必需的孩子标准，并立即引导幼儿挑选负载孩子的兴趣、有一定挑战的主题活动，同时要注意儿童一个新的必须。在构建化学物质少年儿童时，在幼儿构建中注意啦安全性、清静、清理、舒服、新鲜空气、光照照明灯具对孩子们的适合，在墙面布局、位置设置积原材料推广中可以适宜幼儿年龄特性、颇具儿童情趣，能够满足儿童各个方面的发展需求，而且突出重点。但家长积极配合层面还较缺乏，还要老师灵便专用多种形式继续加强幼儿家长，和家长沟通，推动家长们的参加。

在日常过程中，我能高度重视儿童地安全防护保护，及早发现、清晰有意义的事地各种各样安全风险，可以随时随地体悟每一位儿童身体健康情况、精神风貌、情绪波动，立即、合理地给与照料或正确引导。在拓展活动中，我能依据儿童身体体质经济发展水平、必须及时节特性，有规划、有目的地举办活动，并可以确保儿童户外儿童活动详情;充分考虑幼儿游戏地相对密度、抗压强度，用心观察，留意随机教育。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇17

在匆匆忙忙中一学期接近了序幕，回望这一学期自己工作，真的是又喜又忧。我深深地觉得,老师的人生本来就是切切实实，便是不为人知，便是不追求索要!这令我更加深入地觉得教师的高尚，义务伟大，可是我对这份职业的热忱与日骤增。

今年我带是指小班课程，和孩子们无话不说的这段日里头，我却个，有悲，有累也有汗，但也不乏快乐。这一份快乐就是孩子给我带来的，我教育孩子，小朋友们也喜欢我。也因为有你在而心满意足，也因为有你在令我深层次每一个孩子的心灵，让我和孩子的心融合在一起，这令我对班中的每个小孩有了更加深入了解。

确实，尽管有时候也会因小孩的顽皮而抱怨，因他的不懂事而窘态。因为工作的繁忙而觉得累，可是从而在心间总是会泛起一种明显的职责：我是老师，我想给那些逐梦的小孩指引方向，在他们心里写一本最美的书。这浓烈的观念持续激励我以真心实意去拥抱每一个孩子。和孩子无话不说，我一直惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的情绪令我对小孩少了一份抱怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我觉得，因为我们通过自己的“心”仔细地去爱一个人，那样我的孩子将是最棒的。

在工作上，我一如既往地严于律己，遵循幼儿园里各类规章制度，保证不晚到、不旷班，无缺课与旷职状况。还积极参与园里以外各种活动，服从工作安排，勤奋用幼儿教师职业的最高规格来严格要求自己，一心一意开展好教学工作。因为我们班上小孩年纪小，刚入园时，许多孩子都是脸部摆满眼泪，自理能力也相对较差，在一日学习过程中，大家重心放在平稳儿童情绪、帮助幼儿养成良好学习培训、生活方式层面。

因而，在大家的塑造下，我班小孩的自控能力都极大地提升许多，例如原先绝大多数小孩经常穿错鞋的状况，己经大大减少，他的脚丫都不会再“争吵”了;原先小朋友们用餐洒饭的状况现在都好转了很多，小孩的改变使我们、让家长们感到高兴。一学期至今，在咱们老师的指导和带领下，我们班上儿童学好自我照顾(能独立用餐、静谧的睡午觉、会规范使用自已的纯棉毛巾、水杯、培养餐前、便后洗手的好习惯，这些)、明白和睦相处。

在教学活动中，我也可以用心资金投入，努力学习。我深感每个人都是我的老师，我可以学，要学习的东西还有很多。如：亲子早教过程中老师必须做到标准、正确使用演试。教学工具设计应该根据幼儿特点，这些。根据这一次次的自我反省和实践，我感觉自己贵在坚持认真学、好好做，在空闲时间，阅读文章一些自己定的幼儿教育杂志期刊，去图书馆借书阅览一些相关幼儿教育材料，去图书城选购与课堂教学有价值的各种书籍和音像资料开展收看学习培训，我相信我会保证更上一层楼的。

在共通性过程中，大家组织开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题风格。在主题风格研修环节中，大家重视对孩子们的参与度、目的性、操作能力等方面塑造，并收到了一定的成果。在教室环境布置层面，我们改变过去以区域规划、形式单一的办法，用展现小朋友的学习的过程，及孩子在研究过程的丰富多彩著作有条不紊地布局自然环境。我们班上儿童在比较宽松、和睦、开放式的文化教育环境里各个方面水平均得到提升。他们可以勇敢地在家庭眼前和同伴共享经，积极认真地和教师共同活动。

做为新时代、新形势下的老师，我觉得还得继续学习培训，开拓视野，更新理念，这样才可以跟上时代的脚步，仅有思想上的进一步变化才能保障基础教育改革的长久和深层次。尊重孩子，关心每一个孩子平常时时刻刻，关心孩子的成长之窗，变化幼儿学习方法……这种新思想都可以牢记于我的心中。如何把课程内容有机融合渗入一日过程中，怎样及时地捕获儿童有意义的形成网络热点还值得进一步加强学习、讨论才可以。

在幼儿家长层面，本学年我运用电话访问、父母会等方式，常常和学生父母开展交流与沟通，也运用早、晚父母接送之际开展任意交谈。不但让家长们及时掌握儿童在幼儿园的主要表现，也为我们进一步了解和掌握儿童现况并有目的性的开展立即文化教育带来了有益的前提条件。

并且，在日常生活中我体贴入微关注、照料班上的每一位儿童，注意他的饮食搭配、帮助幼儿在不同气温穿脱衣服，关心照顾患病的幼儿与此同时，立即与学生家长建立联系，把孩子的病情详尽体现。并重视为幼儿营造一个舒服、身心健康、温暖的环境，从而减少孩子们对父母思念之情，并让小朋友可以身心愉悦、身心健康、健康的成长。也正因为实打实的投入，不但获得了家长们的认同，还获得了父母的认可，本人于本学年喜获“榜样爱生老师”头衔。

尽管这个学期非常忙也很累很累，但感受却许多。在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。我享有的收获我能用以下期工作中，我们所遇到的难题我想深思熟虑想办法处理，务求把日后工作中做的更好!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇18

时光飞逝，一眨眼，一个焦虑不安又很充实快乐学年又过去。我们班上儿童有一些个性化性格开朗，但个性张扬，根据一学期的幼儿园学习日常生活，每一个孩子已经有了很大的进步，本学年各项任务接近尾声，在学生将要进行小班幼儿园学习的目标之时，大家回望所所做的工作中，吸取经验，反思不足，为了更好进行未来的工作，提升教育教学品质，将《纲要》精神实质落实到一日过程中，促进幼儿身心健康开朗、健康快乐成长，现将该学期工作总结如下所示：

一、我思想工作中

自己能积极参与政治理论学习，遵守劳动纪律，团结同志，关心集体，服从安排，对班集体工作认真，在工作上勤奋求实、求实创新、求进。以主动激情的心态进行园中布置的各项任务。积极参与园里各种活动及教研组教学活动，做好各项工作中，积极主动态度端正。尽职尽责，保证细心、善心、公平公正、重视地看待每一个孩子。

二、在教学中我很清楚要提升教学质量，重点就是要上好课。为了能上好课，我备齐每一节课。自身亲手制作课堂教学用图和教学教具。掌握儿童原先的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性、学习新技能很有可能遇到的问题，并采取相应举措。关心整体儿童，重视个别教育，使之维持相对独立性，与此同时激起幼儿情绪，使幼儿产我生愉快的心境，营造良好的课堂氛围。多看看对业务有好处的书本，持续拓宽知识层面，为课堂教学具体内容注入新的活力。

1、在教学活动中，为幼儿构建较好的机遇与标准，提供充足的实际操作原材料。依据班里幼儿年龄特点，不断加强各种各样感观认知事情，使其在参加活动的环节中，认知把握事物的特点与特性。在一日过程中，留意传授给儿童初浅的、简单生活认知结构，培养孩子单独问题解决能力。

2、在教学活动中精心备课，搞好课堂物质提前准备与知识技能前期准备工作。留意将基础理论根植于教学实践活动中，善于总结经验，每月编写教育随笔，以提升自身能力与写作水平。

3、在教学中要解决好幼儿主体性及老师的主导性，以形式多样引导幼儿感兴趣地参加活动，并积极去学，能够更好地因人施教，因材施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、仔细做好特殊儿童教育的个例纪录，保证有剖析、心中有目标、有纪录、有意见反馈。

6、依据制订的活动目标、具体内容与要求组织好教学活动的各个环节，确保

好儿童每日的活动及户外运动时长，给予幼儿游戏原材料，能够更好地培养孩子的全方位发展意识。

三.保育工作在日常日常生活引导幼儿认识自己与团体的关联，使幼儿知道自己是团体中的一员，并善于参与团体活动。教育幼儿热爱集体，关注伙伴，真诚待人。对孩子们开展德育教育，使幼儿培养有理想、富有智慧、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，征求父母意见，依据儿童在家的时候的表现，对孩子们开展因人施教，因材施教，同父母一起改正儿童不良习惯性。

1、增强了幼儿一日常规习惯养成，提升孩子各种各样个人行为习惯的养成学习训练，使幼儿日常生活习惯，读书习惯在现有前提下有了一定的发展趋势。

2、都做好了班集体教学设施的环境卫生工作，保证地面上无尘土、碎纸，宽敞明亮，被子干净整洁舒服。

3、严苛卫生保健制度，按规章制度规定给各种各样玩、用品仔细地开展清洁消毒工作中，确保了玩、用品的卫生、安全操作。紧密配合幼儿园保健医生搞好疾病预防和疫苗接种工作中。

4、加强儿童健康观念，确保了幼儿进餐时心情舒畅。重视培养孩子好一点的进餐习惯性，吃饭不挑食，不挑食，用餐时不玩耍发言，不了米粒。

5、勤为儿童修指甲，防止抓破的安全事故发生。留意观察儿童不同类型的破坏性行为，老师给与及时地劝阻，然后进行随机教育。

6、我增强了幼儿午睡的管理以及巡查，确保睡午觉时室内的空气品质。培养孩子较好的午睡习惯，进到睡午觉室后，不大吵大闹，尽早入眠，会整理床铺，衣服折叠工整摆好。

7、通过班集体老师的一同相互配合，幼儿人体及身体健康都得到有效的发展趋势我。

四.安全生产工作

安全工作是最重要的工作之一。确保每一个儿童人身安全，是每一个教师的职责和岗位职责，为了能让家长们安心，使幼儿可在一个安全性的环境里日常生活、发展，我做到了以下几个方面：

1我告诉了儿童一些安全常识，加强了儿童的安全意识和自护水平。不吞噬脏东西，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不随便爬高空，不要吃出生的东西了，不和出生走，发生意外时，会大声呼喊。

2我提升一日主题活动各个阶段的监管，提升儿童日常生活中的管理方法，做到了极致人在心到，严防出现意外事件的发生。

3我搞好交班工作中，认真填写交接具体内容。

五.幼儿家长

1我真心诚意看待每一位父母，提升家园沟通。老师与家长互动实际效果直接关系班集体运营的效果，家园沟通，老师和学生父母合力处理教育热点问题，提高对孩子们的关怀，一同分摊教育责任。孩子的快乐，应该是我的工作的激励。

2我积极主动的向家长留言孩子在学校的表现,今天谁用餐有所进步,入睡也乖了,自身睡着的;今天谁心态不大好,心态有一些心浮气躁这些,让家长们在第一时间了解儿童在幼儿园的状况。

3向您父母报告儿童在园日常生活，让家长们更亲近了解儿童在园学习生活和本园必须家长配合工作中。应用家园联系册、手机形式多样开展浏览，及时与父母联络，搜集家长们的意见与建议，维持佳园一致文化教育。

4、搞好大部分幼儿走访工作中，随时了解儿童的发展状况，并制定了合适的教育策略，做好记录家访情况。能够更好地保证佳园同步教育。

5、和学生父母展开了积极沟通，给家长宣传策划幼儿园保教目标和育儿常识，提升了父母、大众对幼教工作的理解与了解，相互配合幼稚园搞好保教工作。

总而言之本学年非常忙也很累很累，获得自然也很大。在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。在以后的工作中我应不断学习新技能，全面提高我思想及业务能力，勇敢地优化教学设计，学习培训老教师的教学工作经验。对孩子们提升品德教育，提升幼儿常规文化教育，重视儿童本身能力的提升。并和父母紧密联系，完成佳园同歩。在教育活动中因人施教，因材施教，对于某些儿童开展个别教育。并不断提升自己的观念及业务能力，积极主动开展专题调研，务求把日后工作中做的更好!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇19

载满了一学期的心酸、取得成功与快乐，我们跟20xx年挥别。记忆忧新的从父母手上接回家一张张稚嫩的小脸，听到那一声声愆尤“教师，我想回家”“我要妈妈”的画面……在一样样繁琐的工作中，大家与孩子的关联更为亲密无间、更像是一家人，有时候听见父母那一句句暖人心的话，大家小班老师再苦再难都值!今天我就对本学年的重要工作做一下简易回望：

一、调整情绪，尽快适应，塑造生活卫生习惯。

开学准备时，针对小班课程孩子来说，是他们第一次正式地触碰幼儿园和教师，第一次背叛自己的爸爸妈妈，在陌生环境中生活学习，与陌生教师和朋友们走到了一起，在生理心理上面一下子无法适应。大家想方设法迁移她们的注意力，和他们一起积木游戏、玩游戏，用亲近的言语、和蔼可亲的心态来关注、照料现在的生活，让他们感受到孩子在学校如同家里一样，老师像妈妈一样温婉、和蔼，渐渐地地来清除她们陌生心理状态，逐渐让她们觉得团体生活的快乐。好的开始是成功的一半，下面让孩子学会单独、相互配合、自己的事情自己做是一件非常复杂和麻烦的事情，怎样拿好水杯饮水，监管他把教师倒入杯里水都喝掉，去卫生间怎样走阶梯、迈便坑、如何脱穿衣服，睡午觉怎样盖上被子，早上起床后如何穿衣服、穿鞋子，如何带上豆儿、拿稳勺子自己吃饭等，教师的讲得得多，小孩渐渐地懂得了，这类成长中的快乐教育培养的收获也就只有我们可以真切地感受。根据这一学期点点滴滴的文化教育教育培养，如今小朋友们基本都可以孩子在学校自由地生活学习了，这些人在老师的指导和支持下，都热爱学习和试着自己的事情自己做，并知道应当做一个讲究卫生、关怀别人家孩子，餐前排便后要洗手消毒，协助遇到困难小朋友。尤其是她们又把这种良好的习惯带回家里，做起了爸妈的小讲师，父母也是眉开眼笑。

针对班级某些“独特”的小孩大家也给与“独特”的关怀，开展个例的探索。如媛媛小孩子，因为体系不是太好，很容易感冒，还很容易尿裤子了、遗尿，。每日中午午睡时，教师要给他隔上一块棉垫子，睡午觉中抱他上洗手间，睡午觉后应定时提醒软件他如厕。另一方面，大家安慰她积极参与锻炼身体，提升饮食兴趣和爱好进食量，如今媛媛变得越来越身心健康，更为开朗了。

二、多彩活动着力培养帮助幼儿健康快乐成长

幼儿园教育内容包括全方位的、启蒙教育的，各领域的具体内容相互渗透，能促进幼儿情绪、心态、水平、认知能力、专业技能等方面发展趋势。

1、大家获得后的快乐，令教师高兴。

对于幼儿园小班的特征，我们自己的重要工作放到了英语口语塑造层面。幼儿园小班的语言表达能力相对较弱，对待孩子讲着一口别扭的普通话水平，小孩的结巴不清楚，甚至一些小孩满嘴方言，给大家的沟通交流设置权限阻碍。我们便建立了正确的教育方案，在一日过程中，大家搞好小孩的榜样，坚持使用普通话水平和他们沟通交流，对于她遇到的问题，立即予以改正，从说简单一个字发展成详细的一句话，提高他们的语言表达能力。如：王礼小孩子自小和奶奶在日照日常生活，懂得了一口的日照家乡话，就造成了大家彼此无法沟通交流，有时候听不明白小孩的表述，而不能满足它的要求。面对这些状况，我们并没有胆怯，反而是耐心地文化教育，平常尽可能和他多沟通触碰，经过一段时间的塑造，儿童已能简单将自己的喜好告诫我们了，虽然和别的小朋友还有一段差别，但是相信在大家一起努力努力下它的普通话水平会越来越棒的。

2、多彩的活动，让他们新鲜的空气。

《纲要》中提到要充分利用各种各样教学资源，拓展儿童生活学习空间。所以我们依据幼儿年龄特点有计划的建立了主题活动。幼儿园小班集体观念差，大家进行了如：“认识我自己”活动，引导幼儿了解自己的生活、幼稚园，自己的身体的特点，给自己做点什么等系列活动。秋季是一个收获季节，大家请家长带领孩子们到自然界中寻找秋天，制做画刊;赶到水果超市，结识了各种各样新鲜水果，并设计了瓜果蔬菜造型设计。在活动进行中，小朋友们根据磨擦生电能试验了解到了动物毛发的功效;在“森林音乐会”选用自制传统乐器和小动物们一起感受弹奏的快乐;参观考察饭堂后，了解到了阿姨的艰辛，知道饭食的营养物质;涂颜色练习时，用笔刷勾画出多姿多彩泡沫;手机游戏出游时，为图型找到母亲。一串串香浓的冰糖葫芦、一个个设计方案精致的瓦工瓶、一幅幅初显绘画功底作品，莫不扩展小朋友的视线，提高了他们的专业知识。

3、你的身心健康，是教师的乐趣。

伴随着寒冷的冬天的到来，众多儿童都延迟了来幼儿园的时长，一些孩子即便赶到幼稚园，总是门把蜷缩衣袖里。面对这种情况，大家立即对孩子们开展不会怕冷的文化教育，并确保每日户外运动的时间也。通过一些户外活动，一方面使幼儿体会各种各样使自己变暖的方式。尤其是在拍皮球过程中，小朋友们将自己的球送到幼儿园里，防止了人多球比较少的难题。

安全工作是幼稚园工作的重点，仅有在保证儿童健康发展的条件下大家才能够顺利的进行课堂教学，我们班上老师持续保持极高的安全责任意识，仔细认真地进行安全生产工作。每月我们班上都是有关键地开展安全教育主题活动，如九月是做好幼儿入园和入园的安全知识教育和指导，同步进行基本学习培训。主题活动：不跟陌生人走。十月是做好户外运动与使用大中型器材的安全知识教育。主题活动：安安全全滑梯。主题活动十一月开展进行干咳、打喷嚏的卫生教育，与此同时培养孩子应用杯子的良好卫生习惯。这般有计划的开展，逐步提高小朋友的安全性了解。

三、教室环境布置特点墙壁关心幼儿身心发展转变

每一次墙壁上产生变化，孩子们会高兴地给家长公布：这也是里有我!

在这儿向大家介绍一下我们自己的特点墙：成长的印记。进到幼稚园，父母最关注的毫无疑问是孩子在这片土地上生活动态，大家最想要了解的是孩子在家成长与蜕变。成长印记墙也为大家开启了这一对话框。

第一期：成长过程，每一个宝贝出生到进园前成长过程通过文字和手机照片方式、有家人设计版面展现在这儿，不仅使大家知道孩子、体会那一份来源于父母的爱，更为关键的是让每一个商品在刚来幼稚园时寻找自己了解那一点点记忆力。

第二期：入园满月啦，父母将孩子进园一个月后转变记下来，这儿渗入的不仅仅是教师的汗液，更重要的是增强了父母关心孩子、参加教学管理的观念。

第三期：自己的事情自己做，在小孩出生的第一天，他就会变成家庭主要成员的核心，不管所有事情，大人全是独断专行的负责下去。就在短短三个月中，小朋友们懂了自己的事情自己做，享受了独立自主处事的困惑和完成后的乐趣，父母们赞叹不已，为每一个孩子的提升而欢呼。

第四期：精彩的瞬间，将小朋友们短短的一学期的成长与蜕变展现给父母，让她们觉得安心。

四、家园互动促进成长构建佳园友谊之桥

这学期，大家通过各种方式和渠道同父母相互交流联络。除了常规的专车接送沟通交流、宣传策划一些育儿心得，健康教育知识以外。为了能尽可能的减少和学生父母之间的距离，我班常常运用四点半接送孩子的那段日子，举办短小的父母会，让家长们觉得一种亲和力，同时避免了有的家长并没有看黑板的观念耽误班集体工作落实的情况出现。

今日我上镜：评出明星宝贝和明星家庭，并写下大牌明星感语。增强了小朋友们主题活动的热情和态度端正的*，尤其是大牌明星一个家庭的评比，推动了每一个家中紧密配合班级管理，让家长了解到了班级里的管理方法她们也是一份子。

我们自己的特色文化活动：在重阳节那一天，还组织开展了“我让奶奶爷爷接走”活动，邀约爷奶姥姥姥爷们来幼稚园接小孙子，并引导幼儿说上一句祝福的话，把爷奶乐的呲牙咧嘴。婆孙同、安享天伦。在学生脑子里留下了我爱长辈的深入印记，基本培养出她们尊老敬老的情绪。

班里的小孩根据塑造，各个方面水平有了明显的提升。所以我们抓住时机，将父母引进来，参加集体活动。第一个主题活动：父母当教师。邀约几个父母赶到大班区域活动中，一个故事的叙述、一只小狗的折法、一件玩具拼装、一个物理变化的研究……孩子们要在父母老师的带领下完成，与此同时让每一位父母也感受到了孩子在学校合小朋友们游戏的魅力，体会到了什么叫灵活多变的教育理念。第二个主题活动：日常生活小主人。自身穿鞋子、自身QQ、自己穿衣服的展示，莫不显示着他们长大了，懂事了，会干了;父母们用心地十分关注小朋友们激烈的比赛，一会加油助威，一会拍照，幸福快乐的不行。

颁奖典礼时时刻刻，幼儿园园长将张张荣誉证书送至小朋友们手上，是他们人生第一次都是至高无上奖赏。孩子们的快乐洗清了教师职业的疲惫，小朋友的骄傲温暖了家长的内心。活动开展，使小朋友的个性化获得了展现自我，自理能力更获得了提升。让文化教育回归日常生活，把快乐还给予孩子。

大家三位老师经历了从陌生到磨合期再从心照不宣的改变全过程，大伙儿鼎立相互配合、和谐共处，从小朋友们的身上，大家也收获了很多，她们纯真的内心，她们有活力的逻辑思维，她们顽皮的神情，曾经拥有过几回感动、意外惊喜与笑容，如同“猜猜我有多爱你”那般，大家竭尽所能教育孩子们，小朋友们一样使用的发展来回报，为大家高兴、为你们骄傲、为大家欢呼，给我们美好的幼儿园生活加油!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇20

在教学工作中,大家剖析班级小孩状况,依据《纲要》和教材需求,用心制订学期工作计划,备齐每一次主题活动,组织开展了多姿多彩的教学活动,依次实现了近十个活动,拓宽了小朋友的视线,帮助其赢得了精彩的生活工作经验,为了能协助活动,另外还建立了有价值的社区文化活动,如:“向您哥姐学习培训”、“北京我爱我家”、“我当人民解放军”、“迎新春服装发布会”,“劳动光荣”这些,均接到很好的效果。大家重视充分发挥班级里的环境作用,定期维护班级里的幼儿园墙饰具体内容,给孩子开拓动手小世界,灵活运用班级里的小频道、角上区,使得他们有手脑并用的地方。此外,我班还组织开展了班级管理观看,英文教学观摩,晨操演出、父母对外开放日主题活动,招待见习主题活动两个人,获得了观看者的一致好评。大半年过去,她们在各个方面也有了很大的进步,与此同时,获得了父母的认可。

在卫生防疫层面,我班重视保教并重,仔细关注每一位儿童,照料现在的生活,为其提供环境卫生高品质的生活学习氛围。每日严苛按照要求开展常规消毒、清洁卫生;认真组织好宝宝的二餐一点;管理方法好宝宝的一日日常生活;相互配合保健医搞好保健工作。在园内的卫生评比过程中,获得很高的评价。

在佳园工作上,人们总是积极地和学生父母沟通交流联络,用心组织召开父母会,立即给家长介绍幼儿园工作概况跟孩子在园状况,给家长了解孩子在家里状况。大家还利用“家长园地”立即给家长提供一些数据资料,帮助家长随时了解班级情况。针对出现问题小孩,及时与父母互换意见,获得一致的教育理念。根据一年的家园联系,大家与学生家长中间设立了和睦友善的关联,获得了父母的认可、称赞与支持。

在以后的工作中大家将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心点,努力完成班级管理,为幼儿园大团体提升风彩!

关于幼儿园小班教师个人总结 篇21

注视着逐渐生活的孩子们，见到他的发展，让我感受到一种荣誉感，一个学期一转眼以往，耳畔好像或是小朋友的嬉笑声，完全免费范文网网范例之工作总结:。我也想整理一下思绪，回顾过去了的工作经历，以便更好地提升自己的各项任务水准。下列我丛思想政治教育、课堂教学、理论学习、幼儿家长等多个方面本学年工作中做汇总：

一、思想政治方面：

老师被誉为人们灵魂工程师，老师的政治素养会直接影响到小孩。我在思想方面高标准的严于律己。积极参与园里各种活动，并好好做纪录。保证不晚到、不旷班，塑造言传身教形象。

二、教育教学方面：

从班级儿童的实际情况考虑，计划好活动，精心策划好每周计划活动主题，认真组织好各节主题活动。在实践中，使幼儿在实际操作中学习培训，使幼儿成为学习的主体，在取得全方位、和睦发展的同时也得到了个性化的发展趋势。

1、从社会着手，培养孩子优良的常规习惯性。本学年，依据班级计划里我班的好多个缺点，主要进行下列主题活动来促进班级常规优良风气的产生：对前进的儿童立即夸奖，对比较落后儿童表扬和鼓励;在实践中，是我目的性对某些儿童引导教育，保证"三轻"即：讲话轻、拿小玩具轻、玩耍轻。

2、每天保持儿童体育游戏活动时长，领着儿童认真开展各类户外活动、加强锻炼。在每周计划过程中，依据幼儿现况状况，合理设计好每日的体育游戏活动内容与运动强度。一个学年至今，小朋友们体能素质逐渐升高。

3、为幼儿构建优良的学习环境。幼儿园小班的学习途径这是游戏，我注意到挖掘每一个主题活动的网络游戏使用价值使幼儿在精心准备的活动中获得自我提升，工作总结。根据转变传统的办法，在每一次过程中，我就先在教室布局一些与活动相关的基础知识内容图片或其它环境中的构建。使幼儿在自然界中学习培训，根据和环境、与材料之间的互动中，使幼儿得到发展。

三、理论学习层面：

我真切地意识到，时代在进步，社会在发展，文化教育教学理念还在不断创新和转型，我十分注重理论学习，不断充实自己，解剖自己，自我分析，正确认识自己，持续给自己电池充电，提升自身素质，提升文化艺术专业技能水准。园中组织上课、外出考察学习等系列活动让我们在工作思想和教学行为上得到了很多的启发，而且我也感受到孩子在学校这一团结一致、奋发向上的人群中，发展是一种需要与必定。

我运用空闲的时间也阅览一些相关幼儿教育层面的书，从这当中掌握最新幼儿教育动态性，学习培训幼儿教育杂志期刊里的文章内容，掌握幼儿教育改革创新的新动态，见到优秀老师的先进教育方式立即摘抄出来，并向经验丰富的退休老师求教，干中学、学中干，持续吸取经验，让自己的工作能力逐步提高。

在理论学习使得我明白了观查掌握在前，干预指导后面，这样才可以使每一个儿童都逐步提高，有一定的发展趋势。我自做一本幼儿观察记录，在每一次大班区域活动的过程当中，我仔细地去了解每一个孩子，关心小朋友们发展趋势的每一个平常时时刻刻，仔细观察来发现的问题。一次，我发现了建筑区的孩子始终无法平静下来，然后我就进行观察，原先这些人在争执房子里面住在什么小动物。"一般不会搭房子吗?还是啥问题?"后来才发现，是由于工程建筑区域辅材动物总数投放过得多，导致在挑选玩具过程中遇到了手足无措。

他们能够构建各种各样造型设计房子，但是为了住进了动物而吵得不可开交。因而，我调整了工程建筑区域辅材的投入总数。并引导幼儿通过各种辅材丰富多彩自己的视频。小朋友们没有在为小动物而相互之间争执了。我很庆幸那时候自己没轻率的打搅他们的游戏。反而是见到难题的本质去思考问题。

四、幼儿家长层面：

这个学期我和父母们相处起来非常开心，工作中获得了父母们的一致认可和夸奖。我构建的"爱心服务站"得到了家长们的热烈欢迎，在哪能够与学生家长沟通交流学前教育，详细介绍育儿常识新小说。班里的各种活动需要父母适用时，父母们给与了适用。如果在开展活动《玩具总动员》时，分配父母为幼儿带各种玩具，家长都会从家里增添了，让孩子在幼稚园一起学习。

五、存在的问题：

1、在下期工作中争取保证"今日事今日毕"，避免因为本身懒散观念所造成的拖拖拉拉状况。

2、工作中更为明确的规定自身不断提升自己思考问题能力及研究能力。高尔基曾经讲过："谁教育孩子，宝宝就爱她。仅有爱孩子的人，他才能够教育小孩。"在今后的工作中我们将用心去爱每一个孩子。努力克服自已的缺点，争得更好的发展。

关于幼儿园小班教师个人总结 篇22

赶到试验幼儿园的时长虽然只是一学期，可是给我感受则是那样深。从工作以来，我一直不懈努力，希望可以成为一名聪慧爱心型的优秀老师，而且自己就向着这一目标努力前行。在小三班跟孩子共处的这种日子，也让我孩子需要开心快乐的了解更加深刻了，快乐就是孩子的权利，但是让每一个孩子快乐就是教师的责任。以下属于本学年对于学习、工作进行了的最基本汇总：

●前环节工作的不足：

1、班级一部分小孩子用餐时的卫生状况较弱，桌子、地面上掉下的米粒比较多;某些幼儿吃饭姿势比较慢，经常出现剩菜剩饭的情况。

2、儿童刚入园，和老师的沟通协调能力较弱，经常不可以表达清晰自己的观点及要求。

3、班级一部分小孩子组织纪律还没有形成，课堂常规较弱，经常出现走神、不认真学习的情况。

●目前工作方案及成果：

一、思想教育工作

自己能积极参与政治理论学习，遵守劳动纪律，团结同志，关心集体，对班集体工作认真，在工作上勤奋求实、求实创新、求进。以主动激情的心态进行园中布置的各项任务。积极参与园里各种活动，做好各项工作中，积极主动态度端正。尽职尽责，保证细心、善心、公平公正、重视地看待每一个孩子。

二、教育教学工作

我们班上小朋友归属于再生，她们还小，不听话。不要说自控能力了，就连一点的组织纪律定义也没有，可以说是非常乱。针对这一状况，我觉得班里的组织纪律及自立能力要一起抓、与此同时抓。通过六个月的勤奋，我班小孩子可以这么说发展迅速，父母体现也很好。

自立能力：始终坚持赏识教育，对孩子们以夸奖为主导，加强他的自我服务意识，更改他的畏难情绪。对孩子们好一点的个人行为或主要表现表示肯定，称赞与鼓励，使幼儿可以更加自信心，更有效率开展好事儿，达到目标。而我教师保证适度协助，以提升幼儿自立能力，并立即和家长沟通，争得家长配合。

组织纪律：对一小部分儿童发生的各种不良行为，我实行的是立即查找原因，该质疑的指责，并予以适当的文化教育，引导幼儿养成良好习惯养成，慢慢地保证遵规守纪。

三、幼儿家长

1、积极亲切和家长沟通。我充分利用了晨接和放学后的时长与家长沟通交流，使父母认识自己儿童在幼儿园的状况。

2、应用家园联系册、手机形式多样开展浏览。这令我更加了解儿童在家状况，使我可以针对性地进行幼儿教育教学工作，并且还能促进我和家长们的相互支持，使联系更密不可分。

3、和学生父母展开了积极沟通，给家长宣传策划幼儿园保教目标和育儿常识，提升了父母、大众对幼教工作的理解与了解，相互配合幼稚园搞好保教工作。

四、安全生产工作

安全工作是幼稚园工作的重点，本学年大家务求从每一件小事做起，认真细致，确保每一位在园幼儿安全性，是每个教师的职责与岗位职责，为了能让家长们安心，使幼儿可在一个安全性的环境里日常生活、发展，我做到了以下几个方面;

相互配合班主班老师传授给儿童一些安全常识，如：不玩火、水、电，不吞噬脏东西和到期、变质的食物，不跟陌生人走，发生意外时应大声呼喊，及其知道一些特殊号码，如：110、120等号的用处。

五、心得体会

老话有星：“学无止境苦做舟”，对啊，老师更需要这般，中心幼儿园有许多师资雄厚的教师，有这样一个好的环境。我因此对自身明确提出了几点规定：要谦虚，需有良苦用心，对这件事要持之以恒。由于刚到试验园，因此很多事都要重新开始学，我谦虚向其他老师求教教学管理的心得体会，认真完成每一次的课堂教学调查，争得极好一节课。我好好准备每一次主题活动，获得了家长对孩子我的工作的认可。

六、思考与将来改进措施

这一学期来，我工作中还存在着许多不够，我班集体幼儿常规不够好，玩耍时不足爱护，收玩具和图书时，不可以积极把它放回原处，这都有待提升。

孩子的快乐应该是我的工作的激励，家长们的令人满意应该是我的工作的认可!文化教育，是一项常做常新，无穷无尽的工作中，遗憾和收获也将激励我不懈努力，我能在今后工作中不断进步，恪尽职守地把工作做到位，并完成大家担负的职责!