期末动员大会演讲稿（通用3篇）

期末动员大会演讲稿（通用3篇）

期末动员大会演讲稿 篇1

　　老师们、同学们：早上好!

　　东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感，期末考试即将到来，在此，我给同学们提几点建议：

　　1.确定一个能激励自己的目标

　　有这样一个故事：一天，一个年轻人在沙滩上散步，无意间，他转了一下头，却发现自己走过的两行脚印是弯曲的。他很不解，刚才自己明明走得很直，脚印怎么会弯曲呢?这时，他看到不远处有一块礁石，于是朝着礁石的方向走去……等他再回头看时，发现沙滩上印着两行清晰笔直的脚印……其实，在生活中，不论我们做什么事，心中都要有一个目标。只有这样，才会找准方向、少走弯路。期末复习时间紧张，更应如此。我建议大家目标要定得适当高一些，这样才能激励自己，给自己以动力。有这样一则寓言：一只小鸡看见苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分的羡慕，于是他问母鸡：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像雄鹰那样高飞呢?” “真是个小傻瓜，”母鸡回答说，“飞得高有什么用处，蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊!”。是的，如果你的目标不是蓝天，你就永远不会飞翔。有了目标，你们就不会非假日跑去上网，早读课、晚自习趴在桌上睡觉 ，午读听力不带书，上课及晚修期间在看小说、玩手机，各科作业不能按时交，早读、午读来得早而站在栏杆上养眼，更不会去谈恋爱。而一定会争分夺秒去读书，争取期末考完科科不用补考。

　　2.制定一个切实可行的复习计划

　　凡事预则立，不预则废。我们每一个备课组，都已将期末的复习教学按课时安排好了。我们的同学有没有给自己的复习定个计划呢?每一位同学除了跟着老师的进度，按照老师的要求复习外，还应根据自己的情况，给自己的薄弱学科，或各学科中的薄弱章节适当的增加复习时间和练习。我们老师经常发现有些同学在完成了老师布置的作业之后，晚自习就无所事事，不知道该干什么，甚至交头接耳讲话扰乱自习纪律，这是我们不愿看到，也不能容忍的。所以，每个同学一定要订好一个复习计划，让自己清楚每天完成作业后该干什么。如果自己自制力不强，最好能请老师或同学监督自己。

　　3. 要有脚踏实地的有效行动

　　无论多么激动人心的目标，多么完美翔实的计划，如果不付诸于行动，那至多是一个念头或一张废纸，只有行动才是走向成功的惟一途径。虽然我们不提倡那种“两眼一睁，学到熄灯”的苦行僧式的学习，但我们坚信“天道酬勤”。

　　美国前任女国务卿赖斯，其奋斗史颇具传奇色彩，她用了二十年时间，从一个备受歧视的黑人女孩，成为了世界著名的外交家。有人问她成功的秘诀，她简明扼要地说：因为我付出了“八倍的辛劳”。

　　如果你急切渴望成功却又总觉得与成功无缘，也无须怨天尤人，不妨先问问自己是否付出了“八倍的努力”?

　　也有这样的同学，平时学习计划的很好，学习上也花了许多功夫，就是成绩不见长进。这些同学，往往会有个现象，一节晚自习，看了两页书，再问他内容时，却不知所云——学习效率低下，方法不科学。我教高三时曾遇过这样一位学生名叫汤艳红，英语基础不错，学习也肯花功夫，可英语成绩总是上不来。找英语老师帮她检查，也找不出问题所在。眼看还有两个月就要高考，这位学生很是着急，就来找我，我给了她一个建议：这两个月里，老师布置的作业之外的英语资料一概不做，把高三阶段考过的试卷反复地看，特别是自己做错的部分。高考前夕，这位学生对我说，现在对英语的感觉，好像是一潭清水，非常清澈。果然，高考中她考出了120分的好成绩。

　　复习中一定要讲究科学的方法，讲究效率。在你长时间写作业，精力不能集中时，能否看一会儿书，或者文理科交替复习?总之，各人要找到适合自己的方法，有效地复习。

　　4. 用实力和诚信书写考卷

　　考试是实力的检验，也是道德品质的检查。我们遗憾地看到本学期的质检考试有同学因作弊而受到处分。

　　微软副总裁李开复博士在用人问题上曾经说过：我把人品排在人才所有素质的第一，超过了智慧、创新、情商、激情等，我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇佣他。

　　曾经有位留学德国的高才生，踌躇满志地寻找工作，却四处碰壁。终于，在第n次求职被拒后，他愤怒地质问原因。面试官摇了摇头，从留学生的档案袋中抽出一张皱巴巴的纸条，上面写着：曾三次坐车逃票。就是这样一件小事，断送了这位才子的前途。在为这位同胞扼腕叹息的同时，我们是否应该想到些什么。

　　亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

　　最后祝老师们期末工作圆满顺利!

　　祝同学们期末考试， 取得优异成绩!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

期末动员大会演讲稿 篇2

　　时光如梭，岁月如歌，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。不知不觉中，我们迎来了在奥园学校的第一次期末考试，它将是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义：

　　对全体同学来讲，考试是评价的一种手段，不仅对学生基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况，因此，就本次期末考试，对全体同学提出以下几点希望：

　　第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。期末考试是对你们一个学期以来所学知识的一次大检验，而且要对先进集体和个人进行表彰都有帮助的，希望同学们能够抓住机会，展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。

　　你们要通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。本次考试成败也将成为你反思学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段;希望和成功。因此，我们每一个学生都应以严肃、认真、负责的态度对待本次期未统考。

　　第二、珍惜从此刻到临考的每一分钟。俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。考试说透了不过是“万变不离其宗”，因此，我建议各位同学、老师紧抓课本，只有抓住了课本，吃透了教材才能在考场上游刃有余。

　　第三、考试是一次考验，是对个人耐心的考验。除了认真上好每一节复习课外还应该认真的完成作业。不能因为是复习，就随便不完成作业或降低作业标准。复习时老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。做好复习期间的各种作业复习才能达到事半功倍的效果。

　　第四、对于不懂的问题，要敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。只有这样，才能有效地弥补自己的知识漏洞。

　　第五、坚持诚信考试。

　　考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到：(1)考前准备好文具，规定以外的物品、书籍、资料要放到讲桌前。考后注意考场整洁卫生。(2)考试时应认真安静地答卷，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西，一经发现，均以作弊论处。

　　考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。切莫一失足成千古恨，让自己失去诚实的宝贵品质。

　　最后我希望同学们、老师们保持平和心态，科学对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。并注意把握时间。而且要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数!

期末动员大会演讲稿 篇3

　　在煤矿随处可以看到“三违不除，矿无宁日”的警示标语，这一句话道出了三违的巨大危害性，也显明三违行为就是酿成煤矿事故的根源，它就像人体内的毒瘤一样时刻威胁着职工的安全和生命。因此，对三违行为一定要真抓狠反，反出质量，抓出效果，给煤矿安全生产创造条件。

　　但是在煤矿的日常安全管理中，发现存在这样的现象：一是经常听到少数职工反映，这个月莫名其妙地被报了三违，罚了款，至于罚款的原因，被罚的人也是不得而知。二是职工因为某种行为违反了安全管理规定，现场被抓了个“三违”现行，仅被告知这样的操作行为违章，但该如何正确操作却只字未提，违章人员也是云里雾里，等到下次再进行相同工序时，还是出现重复违章的现象，只是违章的方式变换了一下。

　　我们常说经济处罚也好，送三违学习班待岗也罢，这都不是目的，真正的意图是通过处罚达到教育职工，规范职工操作行为，增强职工安全意识，提升煤矿安全管理水平。但从以上两种现象，可以明显地看出我们反了三违却没有受到预想的效果，对反三违的真正用意拿捏不够透彻，在反三违的执行过程中还存在盲区，这也是导致三违行为屡禁不止的原因之一。

　　因此，日常反三违要现场抓，现场反，当场指出职工违章行为的危害，并及时纠正违章行为，告知正确安全的操作方式，即现场反三违要做到反纠结合。现场反三违，一是能及时制止违章行为;二是结合违章现场环境，能清楚地向违章人员讲明违章可能造成的严重后果，让违章人员印象深刻，同时也是对其进行一次安全教育;三是违章与否当场对质，违章了职工心服口服，没有违章也不会被强加罪名，两者之间不会出现误会，职工也就不会出现对立情绪，有利于反三违工作的开展。现场纠正三违行为，一是在让职工知道自己违章的同时，指出其违章行为的错误所在，并根据安全制度、规程要求，告知规范的操作方式，能够从根源上消除安全隐患，有效避免相同工序重复违章，达到标本兼治的功效;二是违章现场现身说法，能在制止、教育违章人员的同时，教育在场的其他职工，进一步扩大反三违的教育影响范围，且教育的效果胜过课堂上的安全培训，收到事半功倍效果。

　　事实也验证了现场反三违反纠结合的成果。通过调研发现：顾桥煤矿某工区x年起，在原有反三违办法的基础上，增加了上述对策，并在日常管理中狠抓落实。通过将该工区x年与x年反三违情况对比，收效显著。具体情况：x年一季度反三违17项;二季度反三违22项，其中与一季度相同的三违行为2项;三季度反三违19项，其中与前两季度相同的三违行为3项;四季度反三违24项，其中与前三季度相同的三违行为3项。x年一季度反三违15项，与x年全年相同的三违行为3项;x年二季度反三违13项，与x年一季度相同的三违行为0项。从以上数据，可以清晰地看出不管是季度三违还是重复违章的数量都在平稳减少。

　　数量反映质量，质量决定效果。只有运用合理的反三违对策，并持之以恒地坚持和强有力地执行落实，才能不断提升反三违的质量，减少三违，直至消除三违，确保煤矿生产的安全和稳定。