小学体育教学工作计划三篇

　　人无远虑，君子和而不同。有方案，就相当于确立了上班的角度和方式，就拥有工作中的作业流程。就不可能发生先枪击后画环靶的状况，打到哪去即使哪里。下列是我们为大家梳理的小学体育教学工作计划三篇，给我们做为参照，热烈欢迎阅读文章！

学校体育教学工作计划一

　　送出冬日的寒冷，大家又开始了新的学习生活。本学期我将会更为严于律己，汇总不够，总结经验，自我反思不够，用新的宗旨来加强文化教育课堂教学，从大学生的兴趣爱好考虑，塑造学员勤奋锻练的良好的习惯，使学员心身获得和睦地发展趋势。搞好我国学员体质健康测试工作中，塑造全方位发展的学员。依据所任四年级和六年级实际情况和同学的年龄段特性制订本学期文化教育教学工作计划如下所示：

　　一、指导方针

　　用心贯彻执行《*中间有关加强青少年体育提高青少年儿童身体素质的意见》及《体育事业工作中条例》精神实质，树牢“开心体育文化”、“健康第一”的指导方针，推动体育教学的改革创新，用心搞好体育课程工作中，积极主动搞好户外活动，坚持不懈进行学员体育运动工作中，本着“求实创新、自主创新、合作、拼搏”的精神实质搞好体育文化工作中，争取在各类体育比赛中争当优异成绩。

　　二、工作目标

　　1、推进体育文化（与身心健康）课堂教学改革，立足于课堂教学，踏踏实实备好每一节体育文化常态化课，提升体育文化教学水平，做到学员每个人喜爱上体育课的目地，合理地改进学员的学生体质健康水准。

　　2、加强师德建设观念，积极参加各个各种结构的教学活动立即汇总，进行教科研专题讲座。

　　3、增加运动项目队练习幅度，严抓练习品质，争取在区锻炼身体的话中得到总冠军；其他各类赛事得到好成绩。

　　三、具体办法

　　体育课程课堂教学从增强抵抗力考虑，加强课堂教学对专业技能和基本知识的课堂教学，常常对学员开展思想道德文化教育，有目的地塑造大学生的良好质量，充分运用老师和学员2个层面的主动性，不断提升教学水平。

　　1、用心备课教案，用心写好教学设计，用心备好每一堂课。

　　2、努力学习和落实新课程标准，刻苦钻研教材内容，确立课堂教学目地与每日任务，把握课本关键、难题确立大学本科的培训每日任务、及其达到目标采用的教学原则、教学策略、组织措施等。

　　3、依据课堂教学每日任务，准备充分和布局好场所、器械及课堂教学用品。

　　4、在培训中，加强与高度重视基本知识和专业技能与此同时留意对大学生专业能力的塑造，认真完成体育文化五个行业的每日任务。

　　5、教学原则、教学策略的应用，要从提高学员身体素质考虑，依据中小学生的生理学、心理特征及同学的实际情况，科学合理地分配好相对密度和运动强度。

　　6、用心搞好大学生的学年、学年度体育文化考试成绩的考评与鉴定，高度重视材料的累积，按时开展科学合理的剖析与梳理，具体指导和改善课堂教学工作中，不断提升教学水平

　　7、课堂教学时要充分运用体育委员、组长及预备党员的功效，并常常搞好对她们的养成和培训工作中，使它们真的具有教师助手的功效。

　　8、课堂教学时要有严实的组织观念，严苛的保障措施与规定，坚决杜绝意外事故的产生，一旦发生意外事故立即向领导汇报并搞好妥善处置。

　　9、增加课外练习幅度，提升比赛水准在普及化的基本上抓提升，重视健身运动队友全面的发展，搞好催促、沟通交流、相互配合，使健身运动队友在学习培训、观念、个人行为等诸方面全面的发展。使体育事业工作中身心健康发展趋势。

　　四、教科研课题研究

　　1、教科研题型

　　《立定跳远与游戏单元教学》

　　2、教科研总体目标

　　在研究课题中突出体育课程的偏向生活自主创新化，让学员苦学、思学、勤思。让同学在课堂教学中充分发挥主导作用。塑造大学生积极参加的读书习惯，塑造大学生的创新精神。落实措施时保证，课堂教学方式多元化，依据不一样学员的主题活动主要表现分配有个性的课程内容，教育引导学员发觉自主创新，正确引导大学生在课堂教学实践活动中去发觉自主创新，反映开心课堂教学。依据学员性格特点、心理特点，从爱好下手趣味性发展趋势个性化。

学校体育教学工作计划二

　　一：学员剖析

　　二年级的学员年纪非常小，基本较为欠缺，对姿势事情构造的思索比较浅薄，体质较弱，自控能力非常欠缺，可是二年级学员抽象思维十分活跃性，语言表达和个人行为轻快活跃性。工作能力的提升和思维模式发生了转变，二年级学员心理状态趋于平稳，表明出一定的个性特点，本人能解决的问题愈来愈多，信心进一步增强，一年级的焦虑情绪已经极少看到，即使遇上了哪些艰难，自身也可以从容面对。发生了市场竞争观念。对于这一些特性，主要对学员开展新手入门文化教育和服从意识文化教育，在这个基础上开展启迪诱发，提升其工作积极性和市场竞争观念。

　　二、课程目标及重点难点

　　课程目标：

　　1、把握主要的体育文化基本知识，确立锻炼身体的功效，在磨炼中应用学得的专业知识。并不断地推进和提升。

　　2、一节课开展一定时长的序列训练，对它进行组织观念的文化教育。

　　3、进一步增强抵抗力，尤其是柔韧性素养和能力素养。

　　4、根据锻炼身体，塑造公民意识精神实质，开展爱国教育，提高信心，为终身体育奠定扎实的基本。

　　课堂教学关键：

　　1、因为锻炼身体的话有序列赛事，因此一节课要完成一定时长的序列训练

　　2、二年级的体育课程的要点关键偏重于投掷和弹跳，因此在课堂教学时要有目的的开展投掷层面和弹跳新项目的训练，例如投准投远训练和跳上跳下练习。

　　课堂教学难题：

　　二年级的学员了解姿势较慢，在开展一些灵活性的训练时，很有可能接纳较慢，因此韵律民族舞蹈和小孩的一些基本舞步学员接纳的时候会非常艰难。

　　三、教材分析

　　二年级的体育运动课程内容，更改了从开始就以健身运动技术性管理体系为总体目标，每一个教材都为健身运动技术水平的发展趋势打下基础的书写，反而是以同学为本，挑选以发展趋势基本上主题活动工作能力为主导的训练主题活动游戏。教材注重学员的兴趣爱好，并能合理地贯彻落实学校体育的总体目标。实际的课程内容，以手游为主导，分成基本上主题活动游戏。在主要主题活动中有一些简便的技术性姿势，也大多以网络游戏做为方式和方式 实现课堂教学。主要包括：基本上主题活动：排长队主题活动、基本上体操运动（途手的和应用轻器材的）、走、跑、弹跳、投掷、攀登、转呼啦圈、踢毽、滚翻、韵律主题活动（包含简易舞蹈）、自我表现主题活动等。手机游戏：飞奔手机游戏（多种多样挪动、闪躲、变向）、跳跃游戏（各种各样弹跳等）、投掷手机游戏（各种各样挥舞、投掷等）和小球类游戏等。这种具体内容注重“主题活动”，全部教材均以实例性为主导，老师都能够自主挑选和组成，创造性开展课堂教学。

　　四：学时分配

　　每科2学时，共30堂课

　　五：教学措施及应当留意的事宜

　　教学措施：

　　在课堂教学中老师教育引导学员，充分运用大学生的主导作用。让学员在玩的历程中自主学习、积极探寻，塑造大学生的通过自学、自练、自我评价的工作能力。多选用场景法主题法开展课堂教学，让大学生善于在其中。

　　常见问题：

　　1：年纪广泛较小，多选用手机游戏

　　2：中小学生争强好胜强，可使用一些课堂教学赛事，以提高学员锻炼的实际效果。

　　3：因人施教，以提高学员的信心，在活动中享有到锻炼身体的快乐。

学校体育教学工作计划三

　　新学期开始了，为了更好地进行较好的课堂教学工作中，开展简单化的课堂教学，圆满完成本学期的培训每日任务，依据再生的生理学和心理特征，特别制作行本学期的教学工作计划。

　　一、学年课程目标

　　1、全方位锻练，勤奋提高学员的身体素质。

　　2、进一步掌握上体育课和加强锻炼的益处，了解一些维护身心健康的简易基本常识和方式。

　　3、感受参与体育锻炼的快乐，遵规守纪，与同学们团结协作。

　　4、把握简便的运动技能，学好科学合理的方式加强锻炼。

　　二、学员基本情况剖析

　　一、二年级年纪小，基本差，体育常识及技术性专业技能差，自控能力不强，组织观念观念不足。她们活跃好动，精力不集中，但十分愿意参与体育锻炼和上体育课，根据一学期的学习培训，我觉得她们基本上能把握队列队形的相关姿势及规定。本学期还应依据学员的心理特征，因人施教，有效解决教材内容，不断加强学员的主体性，积极主动学习培训，使学员在德、智、体、美、劳储层面都能获得进步和提升。

　　三、教材分析

　　新的学期一、二年级体育课程具体内容有队列队形、走、跑、跳、体操运动及小游戏等具体内容，以手游为主导，将别的具体内容交叉在其中，使学员在游戏娱乐当中既锻练了人体，又提高了身体素质，还学习到了简易的体育常识。

　　四、课程内容

　　1、教材内容的要点是以手机游戏教材内容，应突出课堂教学上练的教学策略，难题是队列队形的主要姿势，使学员自幼就创建合理的姿势定义和姿势方式，可是针对一年级而言是非常难做的，可选用创设教学情境，运用互帮互助和校外活动的方法来提升这一难题教材内容。

　　五、教学措施、教学计划与课堂教学日程安排

　　1、全体同学要积极参加锻炼身体主题活动，遵循考勤管理制度，准时授课。

　　2、遵循体育课程基本，认真学习，积极主动学习培训。

　　3、参与其中和期末检验，催促学习培训。

　　4、选用创设教学情境方式，精解多练。

　　5、老师随处言传身教，为人师表。