大学生在校期间个人总结

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  从XX年9月逐渐,我宣布踏入了学校生活。高校是一个充斥着挑战和机遇的地区,是一个补充聪慧与锻练功能的地区,也是一个营造与更改人的地区。

  踏过这一学期,我体会颇深。下边我从学习培训、工作中、日常生活三个层面开展汇总。

  1、在学习上

  进到高校,较大的考验便是“更改”,尤其是在学习上。与之前的学习培训对比,大学生活失去表层上的市场竞争,失去所说的升学工作压力,失去全方位但浅薄的课程内容。取代它的的是自身勤奋观念的提高,自我加压的学习的态度,窄范畴但多方面的专业学习。

  认真听讲,预习,课后练习,有什么问题问教师,用心写作业,准时写作业……这种好像是已经说烂了的教学规定。对于我而言,通过一学期的学习培训,我对这种规定拥有进一步的了解。

  有时候授课一跑神,就落过去了很多有價值的信息内容。

  课前预习是否会显著危害自身的上课高效率。

  无论是找人帮忙或是找教师提问题,自身总是会有恍然大悟的觉得。由于对常识的了解与感觉的加重是在多种多样思维的撞击中提升的。

  高校有一种见解:

  测试前上课认真听讲就能考过;只需 与老师关联好就能考过。

  这类见解或许是对的,但我肯定不同意。

  这类看法是负面的学习培训,是一种安于现状的了解。可能在之前我们都是安于现状地学习培训,可是进了高校我该被“我要学”这类明显观念所主宰者。

  学习上的成败得失,是没必需用文本写出的。它应当牢记在心里,每时每刻在学习方面提示自身。由于有一些物品拿纸记住大家有可能忘掉,而有一些物品认真记牢大家就很难忘记。

  2、工作中

  我是一个幸福的人,学生干部一开始招骋,我便不费力气的被任命为组长。或许是长期性做班级工作的原因,组长的工作中对于我而言并不很艰难。上学期我班的成绩优良,得到了很多的奖品与赞誉。

  学生干部中间的搭配也很心有灵犀,工作中进行的算是成功。全部班集体面貌是奋发向上的,同学中间交往的和谐和睦。

  诸事都是有多面性,在工作中成绩优良的赞誉下,也是有一些尚需优化的地区。例如:怎样进一步提高班级工作的高效率,怎样提高朋友之间的熟悉与友情,怎样进一步活跃性班集体氛围?

  班级工作的进行与过去对比有一个明显的缺点,便是授课、上自修并没有稳固的教室里。与普通高中对比,工作中不太非常容易进行。但客观事实就这样,我务必用另一种方式来填补这一缺点。

  做为班级长,尽管仅仅担任,但我用作组长时的责任感去解决班级事务管理。班级长的工作与组长工作中不一样,我对这一新触碰到的职位要不断地探索工作方法。

  3、在生活上

  离开家,离去父母。自身一个人生活,并不是一件很容易的事儿。可是日常生活规定我需要如此,因此一切事儿都要独自一人应对。可是要记住,在艰难的情况下,您有你的朋友,你有了你的父母。

  学校生活丰富多彩而五彩缤纷,我想好好地享有。可是要记住一句话:工作能力越大,义务就越大。

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