感恩教育活动方案范文4篇

　　一、指导方针：

　　诚信友善是中华文化的中华传统美德，是公民道德规范的主要规定，也是当代社会文明的基础和标示，也是基本建设“和谐校园”、“文明城市”的必须。为进一步推进社会主义价值观文化教育，提高众多青少年的诚实守信观念，塑造务实求真、言行一致的诚实守信品牌形象，提倡校园内诚实守信文明行为。依据上级领导通知精神实质，融合院校具体，决定在我班进行“心怀感恩”诚信建设主题活动。落实《党中央、国务院关于进一步加强和改善青少年道德建设的多个意见》精神实质，依据德育教育作业的整体规定，遵循德育教育接近学员、接近生活的标准，根据让学员关心、反思自己的日常生活，塑造感谢爸爸妈妈、感谢别人、感谢社会发展的感情，从而塑造起明显的社会责任感和追求进步、无私奉献的精神实质。

　　二、目标任务：

　　1、让大学生学好“知恩”，使学员知道自身每时每刻都是在体会家人、好朋友、院校和时代的恩典。

　　2、让大学生学好“知恩图报”，明白对现在的生活和别人心存感恩。

　　3、让大学生学好“仁义”，尽自已能够帮助他人

　　三、具体内容

　　（一）以“亲子教育资金投入调研”为起始点，让学员全面掌握在成长的过程中家中、社会发展所奉献的成本，进而激起学员对学习培训、对发展前途、对人的一生的理性思考。

　　（二）以感情激发为突破口，进行塑造感谢爸爸妈妈的真情、感谢社会发展的胸襟、感谢人生道路的热情等领域的教学活动。

　　（三）以塑造学习培训使命感为着力点，让心怀感恩之情贯彻落实在学员认真学习、报答父母、报答社会发展的主要行为上。

　　四、方式和途径

　　“懂得感恩”文化教育，要立足于学员具体，融合德育教育作业的详细情况，长期性、长久地进行下来，要将日常的文化教育渗入与有准备的专题教育结合在一起，其基础的办法和方式有：

　　（一）专题讲座班会主题

　　（二）老师学生、爸爸妈妈恳谈会

　　（三）进行孝顺父母的主题活动

　　（四）日常的文化教育渗入

　　（五）进行“励志教育”说故事主题活动

　　（六）汇总评定

　　五、执行流程

　　从XX年9月份起，我班将进行“懂得感恩”文化教育做为使命感文化教育的核心具体内容，主题活动的主要流程如下所示：

　　（一）9月份：举办“励志教育”专题教育主题班会，向全体同学发出倡议懂得感恩。

　　（二）10月份：进行三个“感激”主题活动：感恩父母抚养我，谢谢老师文化教育我，感激别人协助我。

　　1、感激同学们协助我：同学们是莘莘学子们心里最正也是最确实好朋友。无话不说，心存感激，或许从未表述。根据主题活动，使学生们学好感激同学们，学好表示对学生的感激之情。

　　（1）、进行“我来为同学们做一件好事”主题活动。

　　（2）、进行“今天我值日”主题活动

　　（3）、追忆对自身协助比较大、情谊比较大的1—2个同学们，随后把她们对自身的协助情谊根据一封信方式表述自身的心怀感恩情绪。

　　2、感恩父母抚养我：假如心怀感恩能自小培养，长大以后就一定会懂得感恩，孝敬自身的爸爸妈妈。不学会感恩，就失去爱父母的感情基础。而连自身的爸妈都不喜欢，未来又怎么可能去爱工作、爱我国、爱他人？

　　（1）、进行主题风格为“算下真情账，认知父母恩情”的主题班会。将自身的生活费用、衣服裤子钱、零花钱等开支加下去，算出父母给自己的项目投资。

　　（2）、布局善心课外作业。运用大休时长为家中做四件家务活：清洁卫生、叠被子、刷碗、洗衣服物

　　（3）、进行“孝道”主题活动《我为爸爸妈妈洗脚》

　　3、谢谢老师文化教育我：教师告诉了大家专业知识，传授给了大家人生道理，老师大家人生路上的引路人。

　　（1）、机构学生上课有关老师的歌曲。

　　（2）、征选谢谢老师的名言。

　　（三）11、12月份：机构学员阅读文章优秀图书，唱十首出色音乐，讲十个道德故事，为净化处理学员的内心给予合理媒介。

　　六、汇总“懂得感恩” 主题活动，评选“心怀感恩新星”。 让相关得奖的同学们谈一谈体会。

　　执行目标：小学一年级

　　艺术创意者： 扬州市维扬育才小学 刘 茵

　　活动背景：

　　1、在现实生活中，很多缘故导致了青年学员心怀感恩认识的缺少：父母的包办代替、娇惯，使一部分学员建立了自我中心、以自我为中心的坏习惯；中国应试教育的黑影，许多院校尤其高度重视艺术生文化课，忽视品德修养的产生，使学员越来越冷淡；在社会发展调整期，一些人价值观念消除、私欲膨胀、急于求成、享乐主义等可以直接危害着青少年儿童学员合理的习惯养成、社会道德情绪和社会道德认识的产生。

　　2、党中央明确提出要加强和改善青少年儿童思想道德建设文化教育，便是授予青少年儿童学员罪刑法定实际意义上的公民素养、伦理道德实际意义上的做人的底线、文化艺术实际意义上的社会道德情结和内心实际意义上的自我价值。落实《意见》精神实质，执行励志教育，是培育学员积极乐观的生活观念，协助大学生塑造社会主义价值观，推动学员搞清楚为人处事的基本上社会道德规则，提升学员思维道德修养的重要途径。

　　3、青少年儿童学员心身正处在发展趋势探索期，把握住这一特殊的文化教育机遇期，执行高效的班集体教学活动，既是切合文化教育的客观现实的必须，也是铸就一代社会主义新手的必定规定。

　　根据如此一个环境，XX年3月至6月，我还在教过一年级班集体中进行“励志教育百日行”主题活动，活动紧紧围绕“寻恩-知恩-知恩图报”系列产品励志教育进行，励志教育主题活动的重要内容是：孝顺父母、尊师重道、尊重别人、报效国家、保护自然。

　　主题活动全过程：

　　一、提前准备环节

　　1、机构提前准备：鼓励全员参与，获得父母和院校适用，制订环节活动策划方案，区划主题活动工作组。

　　2、化学物质提前准备：搜集相关文图书本，热身运动器械，布局集中化主题活动的场地，展现主题活动成效，制做殊荣奖牌。

　　二、执行环节

　　（一）第一阶段：传承中华美德，明恩懂礼

　　1、目标：每个人可以叙述3个感恩小故事，记诵2首赞美诗，掌握小故事、诗文中包含的情与理。

　　2、主题活动关键：分类进行阅读文章古往今来的感恩故事、赞美诗歌主题活动。在校园活动时长，教师具体指导阅读文章，正确引导了解，机构沟通交流。

　　3、鼓励对策：评比书籍里的精灵和班集体故事大王。

　　4、主题活动：“寸草报春晖”班级故事汇。

　　主题活动关键点：

　　（1）主题班会自然环境布局。挑选入选小故事中故事情节（评比出的书籍里的精灵）的绘画和实体模型装点自然环境，加强了解。

　　（2）小故事的编辑、叙述及其点评。挑选从古至今具备象征性的感恩故事，节目主持人根据串词主旨小故事的含意。

　　（3）老师和学生家长的示范性。邀约一部分家长和其他班集体老师参与班会主题，并参加小故事演说。

　　（4）评比班集体故事大王。采用当场评分或举手表决的方法，当场颁奖典礼。

　　（5）老师总结讲话。既汇总大伙儿主要表现，又具体指导进行下环节主题活动。

　　（二）第二阶段：观查日常生活，寻觅亲恩

　　1、目标：每一个同学们可以发觉身旁对自已有情谊的5本人和事件，讲出和自身的关联。

　　2、主题活动关键：分类进行家中、院校、社会发展及其自然界的观查主题活动，寻觅亲恩，并且做好简洁的观察记录表。在校园活动时长，教师具体指导大伙儿机构沟通交流。关心本学期的留念日：3月8日、3月12日、3月20日全球水日、3月21日世界山林日、4月5日、母亲节、父亲节、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。

　　3、鼓励对策：评比孝星。

　　4、主题活动：“夸一夸好妈妈（父亲、教师等）”班集体相片、美术绘画展。

　　主题活动关键点：

　　（1）相片展现。将学员自身挑选的相片（或美术绘画）集中化布局于班集体中。

　　（2）登台赞美。用实物投影仪将学员自身选购的相片或绘画变大展现给大伙儿，由学员作简便详细介绍，夸一夸所挑选的角色。

　　（3）多媒体演示。选择学员观查的日记、相片、美术绘画等结论，做成多媒体课件，装有导向性解说词，播放视频给我们收看。

　　（4）评比孝星。对登台叙述采用当场评分或举手表决的方法，当场奖评。

　　（5）老师总结讲话。对第二主题活动环节的学员主要表现开展具体指导、点评，表明在日常生活中我们要尊重和收益关注、协助大家成才的人和全球天地万物。

　　（三）第三阶段：精彩纷呈再现，有恩必报

　　1、目标：为家长和别人做3件有利的事儿，搞清楚为什么那么做，记牢10个道德模范人物。

　　2、主题活动关键：分类进行“三个一”主题活动（制做一张感激卡、为爸爸妈妈做一件事、做一次公益劳动）。在校园活动时长，教唱心怀感恩或赞美的歌曲。

　　3、鼓励对策：评比红花青少年。

　　4、主题活动：“星星知我心”收益亲恩班集体才艺表演。

　　主题活动关键点：

　　（1）布局活动场地。将学员自身挑选的社会道德新星名字写在展位上。

　　（2）才艺表演。学员演出校园课本剧、生活中的技术展现、交叉文艺演出。

　　（3）邀约校领导、出色父母给班集体红花青少年颁奖典礼。

　　（4）家长意味着和老师总结讲话。学生评价一学期来的生长和发展。

　　三、汇总环节

　　1、对各主题活动环节的教学活动状况（包含所获得的关键考试成绩和存在的不足）进行全方位汇总。

　　2、评选“寻觅亲恩百日行”主题活动中的“模范”，并邀约校领导、出色父母为她们颁奖典礼。

　　3、明确提出期待，使这一教学活动不断、深层次地进行下来。

　　主题活动成果：

　　根据历经100天的“寻恩-知恩-知恩图报”系列产品励志教育的学习培训、感受和社会实践活动，学员可以认知爸爸妈妈、军长、同学们、中华民族的生孕、塑造、关怀、文化教育的情谊，正确对待了自身在家中、团体、中华民族中的位置与使用价值，提高了使命感、责任感、正义感和主人翁精神，逐步完善了主动懂得感恩、明礼诚信的身心健康人格特质，推动了班集体心怀感恩文化艺术、礼仪气氛的逐步完善。来听一听小孩和学生家长的心里话：

　　小孩得话

　　“这学年父母帮我讲了许多中外名人孝敬长辈的小故事，我在她们的身上领悟到了许多，父母工作很艰辛，我教着自身收拾房间，整理书包，不许她们为我操劳。”

　　“爷奶夸我了，说我比之前听话乖巧了，每日回家了自身写作业，一有时间就和这些人闲聊，逗得她们哈哈笑。对啊，父母经常出差，要让爷奶高兴呀。”

　　“大家小组互相帮助，联办的那一份善心小报校园内橱窗展示里展览了。吴琛的学习培训老提不上，大家小组每个人协助他，期末考他发展了。”

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　　爸爸妈妈的话

　　“小孩短短的一学期发生了较大的转变，大家下班回家，他给大家取来凉拖，去爷奶家玩，归还老人带礼品，听话多了。”

　　“之前他不懂事，大家一直严格地指责，小孩不理解，反倒由于担心学会了撒谎，压根起不上文化教育的实际效果。自打班集体进行‘寻觅亲恩百日行’主题活动至今，他学会了和大家沟通交流，还常见拼音字母和汉给大家写留余地，大家看过很打动，小孩理解大家。实际上教育小孩也是文化教育大家，这一主题活动确实非常好，让父母和小孩一起成长，大家期待一直维持下去。”

　　“我的孩子变了，之前从不愿把好产品分到弟弟妹妹，如今无论有哪些，一直把好的留下给家人，归还班里得病的同学们带美味的，祖父送他去学校，临进学校大门还和祖父说：‘爷爷再会，路上小心啊。’很会关注人。”

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　　的确，励志教育主题活动是个多向的互动交流，执行全过程里能具有各个方面的实际效果。这一系列活动取得了父母和时代的适用，再加上教育网站、主流媒体的报导宣传策划，更使本次主题活动具备了普及化宣传的实际意义。

　　老师感受：

　　感悟之一：

　　“励志教育百日行”校园活动可以获得预期目标，我觉得要遵循下面几条标准：

　　1、真实有效标准。坚持不懈教学活动取样真正、具体内容切合、合乎儿童心身特性，不做虚报文化教育。

　　2、理论性标准。坚持不懈教学活动重亲身经历、重实践活动、重感悟。

　　3、激励机制标准。坚持不懈教学活动充分运用学员独立主观能动性，根据全过程性、总结鼓励对策使运动做到期望目地。

　　4、挑战性标准。坚持不懈文化教育活动内容丰富多彩，合乎大学生身心健康特性，寓教于做，趣味性。

　　感受之二：

　　加强青少年儿童思想教育是一个长期性艰难的工作中，应对新形势下德育教育中的诸多问题，教育工作者经常会感觉疑惑，只需大家努力学习贯彻落实《意见》精神实质，持续吸取经验，加强科学研究探寻、创新发展，就一定会走出困境，使德育教育再上新台阶。

　　XX年10月

　　一、指导方针

　　心怀感恩是一种文明行为，心怀感恩是一种品行。人有心怀感恩，人和人之间、人与大自然、道德与法律也会显得更为和睦，更为亲近。大家自己也会是因为这类心怀感恩心理状态的出现而越来越开心和身心健康下去，性命将获得滋养。

　　心怀感恩不但是一种品行，也是一种义务。心怀感恩该是社会发展上每个人需要有的基本上社会道德规则，是为人的最起码的涵养，也是无知者无畏。针对下面的众多青少年儿童而言，心怀感恩认识决不是简洁的收益爸爸妈妈养育恩，它也是一种担当意识、独立观念、自尊心观念和人格健全的反映。只需大家每个人都是有一颗感恩之心，便会觉得全球原来是那麼幸福。只需大家每个人都是有一颗感恩之心，我们的学校、大家的社会发展也可能更为和睦。

　　学会感恩，才会明白投入，才会明白收益。有人说心地善良的实质便是有一颗感恩之心，有人说一个人要是拥有一颗感恩之心，他也是一个幸福的女人，对旁人的协助，就算是一点、一滴，我们都理应怀心怀感恩。懂得感恩，学会感恩理应变成任何人的传统美德。

　　有着一颗感恩之心，大家才明白去孝顺父母。有着一颗感恩之心，大家才明白去尊师重道。有着一颗感恩之心，大家才明白去关注，帮助别人。有着一颗感恩之心，大家便会勤奋好学，真正的爱情自身。有着一颗感恩之心，大家就能学好宽容，获得真正的爱情，获得友情。有着一颗感恩之心，大家便会有着开心，有着幸福快乐。大家便会豁达开朗迅速地成长，大家就可以具有一个美好明天。

　　二、活动标题：心怀感恩从心开始让爱暖和彼此之间

　　三、实际活动方案

　　宣传发动环节

　　1、国旗下演讲，诵读《励志教育倡议书》，全体人员启动。

　　2、各班出一期励志教育专题讲座黑板报和手抄报内容，院校机构查验评定。

　　3、以班集体为企业，举办“使我们都是有一颗感恩之心”的班会主题。

　　4、音乐老师在音乐教学上教唱感恩歌曲。

　　全面推行环节

　　（一）感谢爸爸妈妈养育恩

　　要对自身的爸爸妈妈心怀感恩。由于她们不但赏赐人们性命，更把大家抚养成年人。感谢爸爸妈妈是起码的规定，是为人的做人的底线，假如一个人连自身爸爸妈妈都不喜欢，又怎么可能爱同学们、爱社会发展。

　　1、进行有奖征文。

　　学员每个人写一篇“亲情作文”，校园内评定。参照题型：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

　　2、布局善心课外作业。

　　（a）送父母一句温暖的祝愿；

　　（b）给爸爸妈妈讲一个开心的故事；

　　（c）给父母生日日，赠予亲自制造的礼品。

　　（d）给爸妈捶捶背、打一盆水，洗一泡脚；

　　（e）我来为家中做四件家务活：清洁卫生、叠被子、刷碗、洗衣服物。

　　3、举行班集体"二十四孝"故事汇。

　　1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器

　　（二）感谢教师的培养之恩

　　要对自身的教师心怀感恩。由于教师不但赏赐了专业知识，也是教了学员怎么做人。恰好是老师们润物无声式的文化教育解除了学员成长道路上的芥蒂。

　　1、举办演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》

　　2、举行写作赛事，参照题型：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

　　3、进行以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张生日卡，献一束鲜花，提一个提议，表一个信心）为主题风格的学员向教师献真心主题活动。

　　4、机构手抄报内容赛事：《我爱我师》

　　（三）感谢中华民族之恩

　　热爱祖国是国家繁荣昌盛的驱动力，热爱祖国是中华文化团结一心的基本，热爱祖国是整体人民的职责所在，热爱祖国是当今群众的精神需求，热爱祖国是转型发展中华文化的旗子，热爱祖国是中华文化友谊进步的必然选择。

　　搜集“祖国之最”、中华民族的世界奇观及其中华民族的当然面貌，自然景观、社会经济发展、科技创新，国防强劲、文化艺术兴盛等相关文、照片材料。

　　1、以“感激中华民族”题写，进行有奖征文。

　　2、进行以“伟大的祖国”为主题风格的写作赛事、演讲比赛。

　　3、十一国庆之时，院校机构“歌唱祖国”合唱比赛。

　　4、以“我爱我的祖国”办一期黑板报，出一份手抄报内容。

　　一、主题活动目地：

　　“一饭之恩，感恩图报”。在孩子成长历程中，爸爸妈妈、老师和我身边的人不知道给与了她们是多少的爱。但是许多小孩已经习惯接纳，而不清楚投入，不清楚收益。因而院校将多方位执行“心怀感恩”文化教育，竭尽全力构建“心怀感恩”文化艺术，让小朋友们在“知恩、心怀感恩、知恩图报”的系列活动中培养孝顺父母、尊师重道、关注别人、喜爱院校、回馈社会的高尚道德风尚。

　　二、活动标题：“懂得感恩，与爱同行”。

　　三、活动的具体时间：

　　四、主题活动流程：

　　（一）宣传策划鼓励环节

　　1、院校大队部制定励志教育活动方案。

　　2、举办“心怀感恩”教学活动启动式。

　　3、积极主动构建“心怀感恩文化艺术”，让学生们在耳濡目染中懂得感恩。

　　（二）执行环节

　　1、“懂得感恩、与爱同行”一次班会主题。

　　以班集体为企业，紧紧围绕“懂得感恩、善心永恒不变”主题风格，依照学员特性，机构关于友情、励志教育的班会主题，主要内容可自行安置。或探讨或演说或叙述，融合日常生活具体谈自身的看法与了解，尤其是对爸爸妈妈、对家人、对教师、对好朋友的感谢之情。提醒：用较为大的工艺美术在教室黑板写上活动标题。

　　2、寻恩、心怀感恩、知恩图报社会实践活动。

　　寻恩，要让学员每日学好观查，持续找寻身边人的大德，用文纪录这种大德，就是寻恩。心怀感恩，是感受到大德，打动于大德，认真感受，用行为收益。知恩图报，回报情谊。用多种多样方法去回报身边人的情谊，可以是带去一句感谢的话语，可以是长期性坚持不懈为班集体、为同学们、为亲人做一些事儿这些，还可以协助一些须要幫助的人。

　　3、“送给父母的关爱”有奖征文

　　主题活动目地：

　　使我们凝结对妈妈一点一滴的追忆,在这个充斥着太阳的五月里,在这个真情和煦的日里头,留有对妈妈的祝愿、对妈妈的想念和深深地的感谢。把大家最诚挚的感情,用最唯美,最淳朴的参考文献给大家仁慈的妈妈。根据这次主题活动使众多学员感恩母亲、知荣明耻、追求进步，进一步推动和谐校园基本建设。

　　著作规定：

　　①体载不限，紧紧围绕核心，可以是记述文、短文、议论文作文、诗文和通讯报道等。

　　②著作一定是自身原创设计，不可剽窃、套改。

　　③数在之内。

　　④参赛作品务必是电子器件文稿、信笺电脑手写板，请标明作者姓名、班集体。

　　⑤评比办法：院校机构老师评审团评比出一、二、三等奖，优秀作品授予证书礼品。

　　（三）汇总展现环节

　　抽奖活动时，各班举办“懂得感恩，与爱同行”文化教育活动总结表彰会，认真梳理班集体在感恩节中小学生的主要表现及其产生的转变，对典型性一切人跟事要开展汇总、嘉奖。院校也将举办汇总嘉奖主题活动，对班集体好的作法，对在这里全过程中表現突出的学员，要开展交流会沟通交流和嘉奖，并向学生家长推送喜讯。

　　一、主题活动目地：

　　加强大学生的思想教育，教育小孩懂得感恩，根据系列活动正确引导学员结合实际感受心怀感恩，懂得感恩，协助学员铭记爸爸妈妈的养育恩，谆谆教导之恩和社会发展的关怀之恩。把她们塑造变成善解人意、明白知恩图报的文明人。

　　二、活动的具体时间：

　　XX年11月

　　三、主题活动宣传口号：

　　心怀感恩在心，感激内行

　　四、具体内容及分配：

　　（1）宣传发动环节（.11.26——.11.4）【第11——21周】

　　1、国旗下的讲话，诵读《励志教育倡议书》，全体人员启动。

　　2、以“心怀感恩”为主题风格设立红领巾广播站频道，构建校园内心怀感恩气氛。

　　3、各班出一期励志教育专题讲座黑板报，大队部机构查验评定。

　　（2）全面推行环节（.11.5——.1.30）【第21——26周】

　　1、感谢爸爸妈妈养育恩（第3周）

　　①一、二年级学员进行“制做感恩卡”主题活动。以本人或小组合作学习方式设计方案并制做一张心怀感恩信用卡。

　　②三、四年级学员进行“送给母亲的三句话”主题活动。

　　③五、六年级学生进行“当家的感受日”主题活动，在爸妈的辅导下进行一道菜式，为此做为节日礼品赠给母亲，并且用拍照的方法纪录下全过程，参与班集体内的评定主题活动。

　　（每个主题活动上缴三份班集体经典作品至大队部，上缴时长为11月19日）

　　2、感谢军长的培养之恩（第11-16周）

　　①每一位学员为教师做一件小事或送上一句祝福语。

　　②每日真心诚意向每一位碰到的教师问候。

　　3、感谢社会发展的关怀之恩（第12-16周）

　　热爱祖国是中华文化团结一心的基本，热爱祖国是整体人民的职责所在。常言心怀感恩之情，常做感恩之事，提高社会发展担当意识，报答祖国、回馈社会。

　　①协助周围有艰难和必须幫助的人，做一件好事。

　　②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。（各教导主任在班队活动课分配）

　　③为校园内护绿、添绿。（各班清扫和保养自个的承包制花坛）