《马小跳玩数学》读书笔记范文300字（精选5篇）

《马小跳玩数学》读书笔记范例300字（精选5篇）

当阅读文章完一本名著后，想必大家的视线一定开辟了许多，现在是时候静下来好好地写一写读书笔记了。那样我们该怎么来写读书笔记呢？以下是小编为大家整理的《马小跳玩数学》读书笔记范例300字，热烈欢迎阅读与个人收藏。

《马小跳玩数学》读书笔记 篇1

读过《马小跳玩数学》它深深地记在心里。由于，那是一本很好的书，书里的主角马小跳同学们是一个很喜欢数学，特别是关于数学的手机游戏。

书里讲的是一些关于他与数学课之间的故事，最让我难忘是指：有一次，他的好友约他第二天去玩，结论，他太沉溺于益智数学而忘记了朋友在等着。

总而言之，在数学里，他看到了日常生活随处都有数学课的身影，数学里的美貌和快乐。在书中，马小跳将带上你一起去发现在身边的数学，就会发现原先数学课真的是太美好了。

看完这书，我真看到了数学课其实对于有很大帮助，日常生活数学课无所不在，离婚了数学课大家就难以算术。马小跳是一个爱学习的小孩子，他比我们首先看到了数学中的.益处，因此他找到学习的乐趣，之后我也想向他学习！

《马小跳玩数学》读书笔记 篇2

今日我读了《马小跳玩数学》神秘的成绩表跟以前算式是几乘几。

神密的成绩单具体内容是一学期期末考结束，成绩表迅速就出来了，马小跳正准备收拢成绩表，但是被路曼曼给弄湿了。回家以后，马小跳让爱玩的父亲和宝贝妈妈猜一猜自已的考试分数，马小跳的老爸在黑板上算了算，再对马小跳说：“数学考的非常好，可是如果你的英语和语文学科考到的再多一些就更好了。”我在中获得了，每门课程都需要努力学习，不可以两极分化。

在校了原先算式是几乘几中，学生们期待已久的暑期来到，我们在玩乐中还需要忙于做作业，在马小跳家里情况下，建议考生先做作业后然后玩，进行了一会工作后，唐飞还是建议大家互相检查作业的状况。在检查作业的环节中，唐飞发觉马虎的安琪儿有一道题的答案和很多人都不一样，把投资乘数78写成了87，安琪儿连忙把正确答案写上来。

我在中获得了写作业一定要认真查验，不要等待同学们或父母来帮你车检，我以后要好好检查作业。

《马小跳玩数学》读书笔记 篇3

我今天看过《马小跳玩数学》里的路曼曼的试题和搞不懂的时间也。大伙儿都要去马小跳家玩益智数学，路曼曼很不服，想杀杀马小跳的威武，就给马小跳说：“给你出一道题，不清楚你可不可以答出来？”“好呀，我挑战自己，”马小跳胸有成竹的说。路曼曼说：“今天星期一，过了十五天是星期几？过了二十五天是星期几？”马小跳对路曼曼说：“上课的时候，下课了我要告诉你。”

教师在讲的什么马小跳一点也没听进去，老想星期几了，下课，马小跳对路曼曼说：“过了十五天是星期二，过了二十五天是星期五。”算你蒙对了，路曼曼瞧都不瞧马小跳转身就走了。

张达上课迟到了，把老师都气病了，居然是张达算错了时长，见到张达父母给他留的小纸条，马小跳协助张达计算了精确的起床时间。

从两个故事看得出，马小跳是一个爱动脑筋经的小孩，碰到难题用心，仔细的观察，从这当中寻找解决问题办法。

《马小跳玩数学》读书笔记 篇4

近期，我读了一些课外读物，在其中让我印象最深的是《马小跳玩数学》了。这本书的主角是马小跳。里有每一道道的算术题。

在其中要我最深刻的一道题是：6kg水。用一个大水桶和一个小水桶怎么才能称得6kg水。给出的前提条件是小水桶能装水5kg，大水桶能装水14kg。这种情况我想了半天都没有想出来回答。因此，我看看了回答。回答中说：

1、先把小水桶里盛满水倒进大水桶，持续到三次后，小水桶里还剩1公斤水。

2、然后将大水桶里的所有水倒出，将小水桶中的1公斤水倒进大水桶里。

3、然后将小水桶盛满水，再将里边的5公斤水全都倒进大水桶里，这时候大水桶内有6kg水了。后来我又认真的算了吧一遍，来看回答中说还真对啊！里面含有很多很多的有趣的数学题，我要一题一题的去算，一题一题去解释。

我很喜欢读《马小跳玩数学》这部课外读物。

《马小跳玩数学》读书笔记 篇5

小伙伴们好，我要为大家介绍我在省图书馆借的书《马小跳玩数学》。

你就会觉得过日常生活处处有数学吗？你就会觉得过数学里的美貌和快乐吗？这一本书将带上你一起用心感受身边的数学，用心感受数学里的美貌和快乐。

今日，大伙儿就要来听一听我的介绍吧！

这书上有很多有趣的小故事。如果你看完一个故事时，就能发现这篇故事居然是一道数学题。书上有许多我喜欢的文章，如：数字黑洞、数学课天气预告、环形下水井盖和加减号故事。我就先讲一讲《来之不易的加减号》这一故事！

加减法标记，广泛使用的是英语PLUS的山字P。在德国应用词ET（和的意思）。伴随着欧洲地区商业的兴盛，大家嫌写ET慢了。为了能提高速度把两字连续写，慢慢地ET成了 号加减法也一样，最开始应用英文MINUS（降低）的山字M，而为了更好地人物速写，慢慢成了“—”。

大伙儿听后我所说的小故事之后，是否还想再听一个呢？那下课了大家一起来看吧！