《顶碗少年》读后感
《顶碗少年》读后感
看完一本书之后，想必大家的感受毫无疑问许多，还是要好好地就所收获物品写一篇读后感了。那么我确实懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《顶碗少年》读后感，欢迎各位共享。
《顶碗少年》读后感1
读过《顶碗少年》这篇课文内容令我得到了非常大的启迪，并且也十分钦佩该青少年。因为他在表演中，第一次失败了他没有为此而觉得失望，反而是自信满满的重新来一次；第二次才有点儿手足无措。
这时发生一位老人，她在少年的耳边轻轻的说了一些鼓励的话，青少年再度从不成功舞台上站起来。第三次旋律响起了，青少年通过了，掌响声起来了。在我看到那边时非常冲动。
这篇课文内容给了我力量、胆量、更多激励，由于我而有过不少失败。读完之后我深深的知道：在成功的道路上不太可能一帆风顺，总是会有不成功和挫折，在面对不成功和挫折时我们应该胆量再度干起来。
完成就在那前边，使我们像顶碗少年那般在一次次的失败中吸起经验教训、吸取经验、鼓足勇气，再度站立起来，向总体目标成功方位赶去……
《顶碗少年》读后感2
今日大家学了《顶碗少年》这篇课文内容，主要讲的是：二十年前，作者在上海大世界播放了一场激动人心的杂技演出，有一个顶碗的男孩在表演时没有成功2次，但是他在白发老者的支持下，最后成功的实现了演出。
课文内容结尾的句号回味无穷，我从这当中读取了创作者从顶碗少年的表演中赢得了人生中的启发：应对挫折我们应该奋勇拼搏，不要放弃，失败是成功之母。还读取了老人对顶碗少年的包容和激励，恰好是这包容和激励给青少年能量，让他演出取得成功。
《顶碗少年》读后感3
前几天，我课前预习语文课本时看到一篇文章内容名叫《顶碗少年》，就是这篇文章内容要我感受深刻。
原文中主要讲述了：一名青少年头上一摞金色边缘玫瑰花白瓷碗，在确保掉不下来的场景下作出各种各样姿势，但悲剧发生了，忽然茶碗掉了下来，这时候，一个年轻的女孩从后走出来，她将一摞一个新的茶碗递给他，但是青少年每一次的出错都局限在一处。慢慢地青少年丧失信心，老人的把碗递给他，用实际行动激励着青少年。最后青少年不会再焦虑不安，实现了演出。
这一青少年一次次的不成功并没使他舍弃，反倒使他最终抵达成功终点站，他这种持之以恒的思想是值得大家学习。
《顶碗少年》读后感4
顶在青少年头顶那显眼的十个金色边缘玫瑰花白瓷碗，在大幅转身的一瞬间，总算稳住了，狂风暴雨一样的欢呼声萦绕在剧院空中，久久回荡着……
青少年在一次又一次不成功的情形下，竟然再度考验。对待观众席观众们的一片喧哗声，他沉着应对，最终俘获了碗，获得了观众们的欢呼声。
我无法想象，演出没有成功2次，青少年居然勇敢无畏，再度演出，那可的多大的勇气恒心啊！这既是一场演出，更是对青少年毅力的考验，是战胜自己表现的。换做是我，早一抹眼泪哭起来了。青少年这类不害怕挫败，承受力，勇于拼搏的精神深深地感动着我！
在平常上辅导班授课，我明明知道答案，但是怕说错了就不敢回应教师提问的问题。
从今天起，我要学习顶碗少年的勇气恒心，这也是我尽力前行的总体目标！
《顶碗少年》读后感5
今日，我读了《顶碗少年》这一课，收到非常大启迪；“成不骄，败不馁”，我们就要获胜不骄傲，不成功不畏艰难，如果是这样我们就能勇敢地迈向成功路面。
原文中顶碗少年他经历过2次失败之后，即然不曾放弃，或许，大家正是要那样精神实质，即便碰到困难，碰见了挫败，我们也应该知难而上。在学习上我遇到困难、遇到困难，我能深思熟虑，学生们那样你们呢？问父母或者打电话询问同学们……。但是你们读过《顶碗少年》以后你会问父母或者打电话询问同学们吗？我坚信学生们再也不会这个样子是不是？就算你做不来，那你就是想破头脑也需要想出来题目答案，假如就是想不出来想问父母、同学们。这样我们一定是一个出色同学们！给油！
《顶碗少年》读后感6
今日，我读了《顶碗少年》这一篇课文内容，我明白了很多大道理。
一位俊秀的顶碗少年，三次波澜起伏的演绎，面对挫折，顶碗少年选了坚持不懈。总算赢得了取得成功。人生需要努力，拼搏的全过程才是最大的享有，我们要和顶碗少年一样，不管承受多种的职责，应对多大严厉打击；都不能轻易放弃，要时刻、随处提升自己的信念，所以只有敢于拼搏得人，才算是运势真正的主人。
孔子曾经讲过那样的一句话：故天将降大任因此人还，必先苦其心志。苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这话告诫我们贵在坚持、永不放弃，便会取得优异成绩。
我看过这篇课文内容后感受是：做什么事都要坚持不懈，绝不放弃。假如舍弃便会一无所获，假如坚持不懈便会得优异的成绩，假如舍弃后悔莫及就来不及了。失败是成功之母，使我们拼搏努力，一定会得一个优异的成绩的'！
《顶碗少年》读后感7
六年级的语文教材里有篇课文内容，它使我受益匪浅，我看见了顶碗少年不怕失败，敢于拼搏的精神，看见了老年人对少年的包容和激励！
我觉得，以前在舞台上的青少年可能惶恐不安，怕老人会责怪他，可是，老年人并没有，而且激励青少年，老年人可能会说：“没关系，再来一次！我坚信此次一定能取得成功！”老人们的激励让青少年鼓足了勇气，总算，在经历了一次次失败之后，他进行了那难度系数非常高的姿势！
观众们那狂风暴雨一样的欢呼声就已证明了一切，观众们称赞青少年的勇气恒心。
我俩比，我感到惭愧，在不成功的情况下，总是想着舍弃。而少年不一样，在他看来，没有成功总会有缘故，将这个出错改正了，就一定能完极致水岸取得成功！
在人生的道路中，有不成功的忧伤，自然也会有成功的滋味，不成功一次，那么就再来一次，绝不能放弃，不然就永远也走但是那一段曲折路，告诉自己：“在哪里跌倒，就在哪里站起来！”
《顶碗少年》读后感8
今日，学习了一篇课文内容，名字叫做《顶碗少年》，这篇课文内容帮我留下了深刻印象。
这篇课文内容讲述了作者在看杂技演出中，一位顶碗少年正在做最后一个顶碗动作时，前两次没有成功，但是他并不畏艰难，最终在第三次通过了，获得了观众们的欢呼声。
看完这篇课文内容，我明白了这名顶碗少年很镇静，并且碰到困难奋勇拼搏，不畏艰难。尽管在第二次失败之后有一些手足无措，但一位老人的支持下，再次镇静出来，将摇晃牛逼的碗稳了下去。如同作者说的，在天寒地冻的寒冷的过程当中，再搏一下，一定会迈入温暖的春风。的，若是在绝地的情形下，不努力便是必死，而努力一下，或许就能看见光辉。这既是顶碗少年给创作者的启发，也是给大家每一个人的启发！让我们记住这名顶碗少年，记牢他这敢于拼搏、持之以恒的精神吧！
《顶碗少年》读后感9
今日，我读了《顶碗少年》这篇文章内容，说是一位表演杂技的男孩，在一次人头攒动的演绎──最艰难的顶碗节目里，不小心错手，十只碗全部被粉碎，可是青少年却镇定自若，决然地第二次顶碗，在眼见要成功的一瞬间，未曾想又失败了，又第三次顶起来了碗，最后成功。
在别人看来，有时觉得该放弃的事儿，由于自己的固执，自身顽强的毅力，却通过了。在日常生活中通常许多这样的状况，我们应该应对很多不成功，不求上进，听之任之，不找问题，始终也顺利不上；不一样的是，永不放弃，战胜困难，锲而不舍，最后抵达胜利的彼岸。就像一位名人说的：“天下无难事，世上无难事”。
我认为学习就像“学如逆水行舟，逆水行舟”。假如我一次考试考得不好，就心如死灰，没有自信得话，那就永远也不会考过的。假如没有成功心里想一句话：“失败乃成功之母”，我就一定能克服困难，一往无前。
《顶碗少年》读后感10
我们今天学了语文书的第四课——《顶碗少年》。这篇课文内容作者是赵丽宏老先生。在学习过这篇文章后，我领悟到了一些人生领悟。
这篇课文内容主要讲的是：在二十年前，作者在北京的剧院里看杂技表演时，在其中有一位顶碗的男孩持续演出两次，遗憾没有成功，当她就需要舍弃时，一位老人对她细声低语了两句，让他的自信心就回来了，总算，在第三次时，他成功了，整场传来了狂风暴雨一样的欢呼声。
创作者领悟到了一个人生的哲理——失败是成功之母，应对挫折和困难，我们应该奋勇拼搏，不要放弃。相同的，大家在平时就必须向这位顶碗少年那般，面对挫折，不要灰心必须去考验它，真所说困难像弹簧，你弱它就强。学生们将来大家碰到困难一定不要退缩，勇敢挑战他吧!
《顶碗少年》读后感11
顶碗少年是一个最强者，在表演杂技顶碗时两度都不成功，粉丝们反响强烈不满意，而顶碗少年不畏艰难，在老人的支持下坚定信念，开展第三次搏杀，终于成功了。
顶碗少年是顽强的。在两度的挫折与观众的不满意声中他依旧能重树信心，又一次开展努力，拼搏精神要我十分震惊。顶碗少年手艺熟练，想来他都是经过一次次艰难，汲取教训，才成就了熟练的手艺和坚定的信心。这位白发老者都是可亲可敬的，在顶碗少年失败之后，他及时的给青少年开展激励，让青少年重新振作，最后成功。
《顶碗少年》读后感12
六年级语文课本中有篇课文内容，它使我受益匪浅，我看见了顶碗少年不怕失败，奋勇拼搏精神实质，看见了老年人对青少年包容和鼓励！
我觉得，那时候在台上青少年可能惶恐不安，怕老人会责怪他，可是，老年人并没有，而且激励青少年，老年人可能会说：“没关系，再来一次！我坚信此次一定能取得成功！”老年人激励让青少年鼓足了勇气，总算，在经历了一次次失败之后，他进行了那难度系数非常高姿势！
观众们那狂风暴雨般欢呼声就已证明了一切，观众们称赞青少年胆量与恒心。
我与他比，我感到惭愧，在不成功情况下，总是想着舍弃。而少年不一样，在他看来，没有成功总会有缘故，将这个出错改正了，就一定能完极致水岸取得成功！
在人生旅途中，有不成功忧伤，自然也会有取得成功愉悦，不成功一次，那么就再来一次，绝不能放弃，不然就永远也走但是那一段坎坷路，告诉自己：“在哪里跌倒，就在哪里站起来！”
