作文小插曲500字六年级
今天的这个课堂发生了一件小插曲,给我们带来了许多欢乐,虽然老师很恼火,哈哈!就是我们正专心致志地听老师讲课,一只苍蝇插了进来,打乱了我们井然有序的课堂。这里给大家分享一些关于小插曲的作文,方便大家学习,快来看看吧!
作文小插曲1
在过去的五年校园生活中,发生过许多有趣的事情,它们点缀了我的小学生活,也给我的童年增添了许多不可磨灭的“趣味”。
有一件趣事一直回旋在我的脑海里,细节都记忆深刻。下面请听我娓娓道来。那一次是在数学课上,一心一意在听课的我,忽然之间听到一阵“嗡嗡”声,我的目光忍不住朝那方向看去。“哇,是蜜蜂”,我差点叫出声来,我又瞟了瞟杨老师,心想:谢天谢地,杨老师没听见。于是,我挺直腰,眼睛一边盯着杨老师,假装认真在听讲的样子,脚却抖了抖鑫鑫的凳子。
“干嘛?”鑫鑫把笔丢在了地上,装成捡东西的样子,小声对我说。于是,我便低下头,像正在答题似的把我的这一发现告诉了鑫鑫,“哪儿呢?”“那儿”我指了指窗户,“它正在跳舞呢!”
鑫鑫看到后,马上告诉了其他同学。就这样,一传十,十传五十,全班同学都知道了,唯独杨老师不知道。突然,蜜蜂觉得窗户这个舞台太小,开始在班上跳起了迪斯科。本来心情就紧张的同学顿时人心惶惶了,班级像炸开了锅:有的同学拿书遮挡着脸;有的同学挥舞着手把蜜蜂赶跑;还有的同学幸灾乐祸,对周围的人说:“蜜蜂就在你的后面呢!”
杨老师见此状,笑了笑说:“瞧,一只小蜜蜂就把你们吓成这样。”说完,杨老师便让鑫鑫打开窗户,把蜜蜂放跑了。
终于,课堂恢复了平静,同学们又遨游在知识的海洋中。
此后,班级再也没有出现过蜜蜂,但还是有同学会恶作剧:“蜜蜂来了,蜜蜂来了”,前面几次我们还信以为真,但后来慢慢就没人再相信了。
虽然我马上就小学毕业了,但校园的点点滴滴我们牢记在心,永远不会忘记这个装载童趣的地方。
作文小插曲2
妈妈常对我说:“烦恼是个指南针,越烦,就越能为你指出未来的方向。”我也有和她有类似的想法——烦恼是支小插曲。
在我上幼儿园大班时,成绩很不理想。于是,成绩成了我妈妈的心头大患。妈妈的嘴,总是像机关枪一样“突突突”个不停:“张仕学,快点儿写作业,不要分心!”“张仕学,写完了预习下一课!”“张仕学,今天学的单词英四加一(单词抄4遍、汉语抄1遍)!”
唉!妈妈的唠叨病什么时候才能好呀!烦死了!但是,这样抱怨又有什么意义呢?的确,我的成绩千真万确地差,光这样烦恼又有什么意义呢?
时光的旅行是说走就走的,转眼间,我上了三年级,妈妈口上的重机枪火力依旧:“张仕学,书包里落没落东西?张仕学,是不是带了整整五支笔?……”
令我烦恼的不止有来自于妈妈的唠叨,还有来自于学习的烦恼。
俗话说得好:考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。我们老师的工作就是三板斧--发试卷、收试卷、改试卷。每当老师拿着一摞试卷走进教室时,或板着个脸心急如焚地分发试卷时,我的心中只有一个字--烦!
可是,当一切过去了,你再把这些烦恼的事情细细地、认真地品尝一遍时,你就会发现:烦恼只不过是人生快乐乐章中的一支小插曲罢了。
在妈妈的唠叨和试卷的压迫下,我迎来了期中考试。可我,如同打了鸡血一样,题题都会。
成绩公布后,我竟然从全班30名突然迈进全班前5名,这是我做梦都没有想到的结果。再反过来想想,妈妈的唠叨,老师的一场场考试,都是为了我们的健康成长而操劳啊!生活中的一段段小插曲,抑扬顿挫着,将我的人生演奏成一曲雄浑的交响乐。
烦恼和挫折,是一个人成长路上必不可少的绊脚石。可当你被石头绊倒后,再来想想,你会发现:曾经的绊脚石其实是岁月长河中的点点星光,那些所谓的烦恼也只不过是人生交响乐中的一段小插曲。
作文小插曲3
晚上,我正在看书。妈妈突然过来跟我说:“我和爸爸要出去办事,回来就晚了。今晚让弟弟和你一起睡,可以吗?”我听了既兴奋又紧张,赶忙点头答应了。
爸爸妈妈出去后,我和弟弟玩了一会儿,就开始准备睡觉了。因为我平时都是自己睡觉,会搂着一个抱枕和一个毛绒玩具睡觉。今天我要把它们全都移走,因为有弟弟和我做伴啦。
收拾完床后,我带弟弟洗漱,然后我开始哄弟弟睡觉。这可是件既麻烦又有趣的差事。我想让他早点儿睡着,这样的话,明天妈妈肯定会夸我的。于是,我像妈妈哄我睡觉时一样给他讲故事。我讲了好几个故事,自己都快睡着了,弟弟不但不困,反而更加精神了。他还非要给我讲笑话,虽然他讲得语序都不清楚,但是却把我逗乐了,我也不怎么困了。后来我又带弟弟玩了“老狼老狼几点了”、“咚咚咚(我和弟弟发明的)”、拍手游戏……不知道过了多久我们才睡着。
半夜,我醒了。发现弟弟光着身子,躺在床角,呼呼睡得正香。被子一半盖在我身上,一半被我蹬到了地上。我连忙捡起被子给弟弟盖上,躺下继续睡。
第二天我和弟弟很早就醒了。妈妈过来夸了我们,要带弟弟走,但弟弟拉着我的手还要做游戏。我又陪他拼乐高、猜谜语、折纸……可惜,欢乐的时光总是短暂的,不一会儿,我被妈妈叫去诵读了。弟弟只好自己一个人玩儿去了。
和弟弟一起睡很有趣,我喜欢和弟弟一起睡。
作文小插曲4
“叮叮叮”,伴随着下课铃的响声,窗外天空下起了小雨,教室里的同学们忙碌地收拾东西,我也收拾好东西,匆匆忙忙地回了家。
走进家门,饭菜的香味飘来了,我急急地扒了两口饭,拿起笔和纸,飞奔向了门外。
为什么我这么匆忙呢?原来,今天老师布置了一项家庭作业,要我们调查街头巷尾中国汉字文化使用的情况。
我走到了大街上,看到了许多店铺,可他们用的汉字都很正确,并没有出现错误。我在心中嘀咕了起来:“现在这个社会,哪还会有文盲呢?哪还会有人写错别字呢?”
功夫不负有心人,当我一家一家挨着找时,我在一家麻辣烫的招牌上发现了两个错别字:今日汽水第二凭半驾。我一眼就可以看出来,“瓶”写成了“凭”,“价”写成了“驾”。难道这个时代还真有文盲?这么简单的字都写错!
我壮着胆子走进去,看见店主十分地肥胖,身上还系着一条围裙,左手拿着汽水,右手着麻辣烫,乐呵呵地递给了一位客户,然后用无比粗犷响亮的声音说:“您要上的菜我都送到了!”接着,店主看到了我,马上问我:“小朋友,你是要吃麻辣烫吗?”
我用无比微小的声音回答:“不是,我是看见你们店铺外的宣传单上有错误的字,来纠正的。”
店主脸上立马黑线一拉,压低了声音,挺着肚子,质问我:“你这小朋友,真是吃饱了撑得没事做,写错就写错,和你什么关系?快走快走,不要在这搅和我的生意!”
第一次劝阻我就碰了一鼻子的灰,我不免有点心灰意冷,心中打起了退堂鼓,但老师的任务不敢不完成啊!
于是,我又在大街上寻找着错别字,终于,我又在一家面包店的招牌上找到了:热巧克立今日五拆。
有了上次失败的教训,这一次,我先是向老板打了招呼,然后再说明了来意。没想到,这一次,面包店的店长爽快地接受了我的建议,立马命人改正过来,还直夸我是文明护卫员,这又使我信心大增。
在后来的时间里,我又相继找到了好几家店铺上的错别字,并友好地向老板提出了建议。他们有的接受,有的不接受,但都使我受益匪浅。这一段段调查中的小插曲,让我明白了推广正确使用中国汉字文化依旧任重道远,也让我明白了文化传承的重要性。
作文小插曲5
妈妈让我写作业,可我就是不想写。于是,趁妈妈做饭的时间,我就磨磨蹭蹭的,一会翻翻书,一会写几个字,一会玩下橡皮,一会吃个松子和开心果,好不惬意。
可是,这样我还是觉得无聊。突然桌上的松子壳和开心果壳引起了我的注意。我看着这些壳,又看了一眼椅子,脑子一转,有了!
我先拿着开心果的壳放在椅子脚下,然后我坐到椅子上,可怎么没有声音呢?怎么没有碎呢?我又用手使劲地按了按这个椅子脚。“啪!”终于听到壳碎了的声音了!原来是我刚刚没有把壳放好。有了第一次的经验,我又拿了一个松子壳,我把壳放在椅子脚的中心,然后小心翼翼地压住,我再坐到椅子上,一使劲,又听到“啪”的一声,壳又碎了!我开心极了,一次次地把所有的壳都放在椅子脚下,先是放在一个椅子脚下,然后又是两个椅子脚,接下来是四个椅子脚都放。在一声声“啪啪”声中,我把壳压得碎碎的。那一个个碎壳,有的像一朵小花,有的像爆竹炸开的小碎碎,有的根本就没有渣。也有不管怎么用力也压不碎的。
我正玩得高兴,不好,妈妈来了!
我赶快写字。可是妈妈一进来就看到满地的碎壳,一下子就明白了,说:“你厉害了,让你写作业,你就在那玩!可以啊,张晨彦,那你就继续玩,玩好了先收拾干净,然后再按照你这个玩法来写一篇作文!”
啊?早知道这样,我不玩了!
作文小插曲6
丁零零,丁零零,下课铃声响了。老师一走出教室的门,同学们就情不自禁各个面露笑容,有的还小声地欢呼起来。
吵的吵,闹的闹,同学们三五成群,各自在闲聊。这时候,班长突然站在讲台上,我正奇怪他要干什么呢?只听见他很大声地喊:“我们来玩传传乐,怎么样?”这下子,大家都安静下来了。大家纷纷表示同意,有游戏玩何乐不为呢?班长兴高采烈掏出一个小球,然后他宣布了规矩:“我来打节拍,小球往下传,如果传到了谁的手中,我刚巧没有拍桌子,那谁就要表演一个节目哦!”很快,班级里就传出了笑声,原来小球停在了我们班小森的手上。只见小森不慌不忙地站在了教室的讲台上,跳了几个街舞的动作。自然是赢得了大家的掌声啦!
意外在什么时候发生的呢?就在小球又继续往下传时,班长的节拍停的真不是时候啊!那个球在我和我的同桌中间。她看看我,我看看她,我看见她迟迟不做声,班里突然静了下来。突然一位同学大声说:“既然在中间,你们俩个一起唱歌也行,一起跳舞也行。”我一下子脸红了,这可怎么办,我唱歌走调,也不会跳舞呀!
就在我不知道如何是好时,我的同桌站起来了,她说:“我来唱一首歌吧,下次再让嘉棋表演吧。”
作文小插曲500字六年级
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