新闻的写作

　　第一节 新闻报道简述

　　一、新闻定义

　　什么是新闻？不一样的文化的特点，不一样的形态意识，就会有不一样的回应。

　　在国外，麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与创作》一书，引述了以前和如今新闻学家对新闻报道 的一些表述。例如：

　　达纳在1869年至1897年负责人过《纽约太阳报》，他说道，新闻报道是“社会发展上大部分人感 兴趣爱好，并且在这里之前从没对它留意过的这些事儿。”

　　达纳的一个编写明确提出了一个经典性的新闻报道定义：“疯狗咬人，并不是新闻报道；人咬狗，才算是新闻报道。 ”（注：这也是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他下属的访谈负责人罗伯特·b·博 加特对一个青年记者说的。)

　　此外一个新闻报道的典型性定义是斯坦利·瓦利克尔明确提出来的。他是21世纪三十时代前期《纽约先 驱论坛报》的新闻采编负责人。他说道，新闻报道是构建在三个“w”的基本上：“女性（women）、金 钱（wampun)和错事(wrongdoing）”。

　　实际上，以上描述并不是科学合理实际意义的举例论证，但她们的见解却聚集地意味着了西方国家新闻学的基本上立 场，即一切异常的、有刺激的、大家好奇心的事才算是新闻报道。这类见解自然有其雄厚的历史人文背 景及经济能力，尽管她们对新闻定义的了解已偏重于在“阅读者兴趣爱好”上，但其本质仍不可以摆脱 “盈利”的控制。

　　在我国，“新闻报道”这个词最开始产生在《新唐书》。《新唐书》记述：初唐神xx年里（公无7 05年前后左右），有一个叫孙处玄的文人墨客曾最霸气的话：“恨天下无书以广新闻报道”。孙处玄曾投书当 时当政的重臣恒彦范，评价时事政治得与失，未被采取，他就挂冠而去，由此可见他是个很关注时事热点政 治的人。这样的人对并没有期刊杂志散播新闻报道（那时候造纸术并未运用于书本）表明不满意，是理所当 然的事。孙处玄这一句讨论竟被写入《新唐书》，表明虽然唐朝还未彻底具有散播新闻报道的标准 ，但大家已意识到必须报导这类新闻报道的推广专用工具。“新闻报道”一词在这儿就是指“最近消息”。

　　《现代汉语词典》释“新闻报道”为：①报刊或新闻广播等报导的世界各国信息：广播电台/访谈 新闻报道。②指社会发展上近期产生的新事儿。

　　《辞海》对新闻事件的表述是：①报刊社、新闻社、新闻广播、电视台节目等新闻报道组织对现阶段重大事件 或社会事件所做的报导。规定快速、立即，真正，言简意明，以客观事实讲话。方式有信息、通 讯、大特写、新闻记者通讯、调查报告、新闻图片、新闻节目等。②指被别人作为谈助的奇特事儿。 如《红楼梦》第一回：“大伙作为一件新闻报道传说故事。”

　　1943年9月陆定一明确提出：“新闻报道便是新近出现的客观事实的报导。”

　　1981年8月中央宣传部在京举办全国各地18大都市的报刊工作中交流会，其会议纪要对新闻定义作了 新 的阐释：

　　“新闻报道体现新产生的、关键的、更有意义的、能造成普遍兴趣爱好的客观事实，具备快速、一目了然、简洁明了 的特性，是一种最有效的推广方式。”

　　定语装饰的限定显而易见是考虑到了“阅读者兴趣爱好”，与此同时也考虑到了“社会发展实际效果”，这种是对陆定 一界定的合理填补，但是其片面性也是显然的。综合性以上诸多观点，大家不如把新闻定义 小结成：

　　“新闻报道是对新近产生或看到的有社会发展作用的能造成普遍兴趣爱好的客观事实的散播。”

　　确立了新闻定义，大家再去差别理论的新闻报道与小范围的新闻报道。理论的新闻报道包含信息、通信、特 写、调查报告、时评等，是报刊、广播节目、电视机等媒介中多见的报导体载。小范围的新闻报道专 指信息。

　　二、新闻性

　　对新闻定义的不一样看法，尤其是社会主义新闻学与西方国家新闻学对新闻定义的本质矛盾， 归根结底是因为对新闻性的差异了解所决定的。

　　西方国家新闻界觉得测量某一事情和一种观念所具备的新闻性的关键因素有下列六个层面：(一)时 间性：报导近期产生或已经产生的客观事实，时长愈近，使用价值愈高；(二)独特性：报导目标要有 威望或知名，人、地、物等愈出名，使用价值愈高；(三)贴近性：客观事实与阅读者在室内空间、关联等方 面愈贴近便愈能造成兴趣爱好；(四)奇特性：矛盾、出现异常、探险、变化等能达到阅读者的猎奇心理 ；(五)必要性：能造成振动，危害很多人的事情；(六)亲切感：离合悲欢、幽默、伏笔等带 有人文情怀的日常生活事情。在这里众多的要素中，“阅读者兴趣爱好”是考量新闻性的唯一标准。大家 在参考其合理化的一面时，也不可忽略这类“新闻报道价值观念”造成的不良影响。

　　社会主义新闻学觉得，新闻性便是挑选和考量客观事实是不是报导及怎样报导的规范。它包括两 层含意：一是客观事实自身所具备的使用价值，即客观事实自身的必要性、知名度和新颖水平等；二是读 者接纳新闻报道后的获益水平，即新闻报道所造成的时代实际效果。前面一种是前提条件，但并没有后面一种前面一种也 失去实际意义。归纳下去社会主义新闻学觉得判断客观事实所具备的新闻性的要素具体有下列几 个层面：(一)规范性与思想性：坚持不懈社会主义方位，宣传策划党的教育方针现行政策，以合理的舆论引导 人；(二)必要性与独特性：具体内容关键，社会影响大；(三)客观性与紧迫性：体现人民群众呼吁， 关心时事热点；(四)理论性与挑战性：散播崇高的、身心健康的、大家的专业知识与乐趣；(五)时效性 性与真实有效：坚持不懈新闻报道的“真”，突出新闻的“新”。

　　三、创作标准

　　(一)坚持不懈四项基本原则，主动实行党的宣传策划组织纪律性；

　　(二)求真务实，用事实说话；

　　(三)快速立即，注重时效性；

　　(四)在写作手法上遵循下列10条创作标准：

　　1、在你并没有了解事情自身以前，不必下笔去写。

　　2、在你永远不知道你说起些哪些以前不必下笔去写。

　　3、要主要表现，不必阐述。

　　4、把激动人心的引语放到信息的前面。

　　5、把激动人心的案例或趣事放到信息的前面。

　　6、应用实际专有名词和富有姿势颜色的形容词。

　　7、尽量避免用修饰词，不要在形容词上再再加介词。

　　8、尽量减少自身去作分辨和逻辑推理，让真相讲话。

　　9、在信息中不必提这些你回答不了的问题。

　　10、创作要质朴、简约、诚信、快速。

　　总而言之，新闻写作要保证四个字：真、新、快、活。

　　下列几个话应成為大家创作新闻报道的人生格言：

　　△大家理应说实话，由于这也是我们的力量所属！（《列宁全集》第9卷第283页） △用生活中的栩栩如生的实际例子来文化教育人民群众“是书报刊在从资产阶级到社会主义的一化三改的主 要每日任务。”（《列宁全集》第28卷第83页）

　　△大家党所办的报刊，大家党所实现的一切新闻宣传，都理应是鲜活的，独特的，锐利的， 一点也不支支吾吾。这也是大家改革工人阶级应该有的作战设计风格。（《毛泽东选集》第1217页）

　　△为报导真实新闻而拼搏！（周总理给《新闻日报》增刊的提字）

　　△在新的历史时期，新闻报道工作中坚持不懈为社会主义服务项目，服务于人民，就需要坚定不移地全方位确切地宣 传党的指导思想，宣传策划基本建设有现代化的社会主义的基础理论和管理决策，宣传策划全国各地人民在当代 化基本建设和中国改革开放中的公司业绩和工作经验。（《关于党的新闻工作的几个问题》）

　　△坚持不懈正脸宣传策划为主导的理念并不否定新闻的特点。新闻的特点，大家可以作多种多样归纳，但照 我觉得，除开前边提到的党员意识之外，还需要留意真实有效、及时性和易读性。（李瑞环《坚持正面 宣传为主的方针》）

　　第二节 信息的创作

　　 信息即广义的新闻报道，它是对新近出现的有社会发展实际意义并造成群众感兴趣的客观事实的简洁明了报导。因而 ，真实有效、及时性及文本少、篇数小变成信息的本质特征。

　　一、信息类型

　　(一)动态性信息：也称动态新闻，这类信息快速、立即地报导中国国际性的大事件，报导社会发展 现实主义基本建设中的新人新事、新面貌、新造就、新工作经验。动态性信息中有许多是简讯(简讯、简要 新闻报道)，具体内容更为单一，文本更为精减，经常一事一讯，几行文本。

　　(二)综合性信息：也称综合新闻，指的是综合性体现含有全面性状况、趋势、造就和问题的信息 报导。

　　(三)典型性信息：也称典型性新闻报道，这也是对某一单位或某一企业的经典工作经验或取得成功作法的集中化报 道，用于推动全局性，具体指导一般。 (四)评述信息：也称新闻述评，它除具备动态性信息的一般特点外，还通常在描述新闻事实的 与此同时，由创作者立即传出一些必不可少的讨论，简要地表明创作者的见解。新闻记者评述、时事述评便是 在其中的二种。

　　以上四类信息，以动态性信息容易创作，可以常常训练写一些，从实际 中提升新闻报道写作水平。

　　二、消息写作

　　创作信息要构想并回应阅读者问的问题，这种问题就造成了新闻五要素，即：when(什么时候)、 where(何处)、who(谁人)、what(什么事)、why(何因)。有的新闻学上填补了一个因素：how(如 何)。在五个w和一个h中，最首要的是what(什么事)、who(谁人)。创作时要用心写好这几 个方 面的具体内容。

　　在我们搞清了“我要说些哪些”，下面便是“怎么讲这种具体内容”，显而易见这涉及到到了怎样安 排消息的结构。只需大家认真剖析一下书报刊发布的信息，便会发觉，消息的结构较为固定不动、 简易，大部分消息的结构全是“倒金字塔结构”式的，即：最重要的原材料放到开始，主次原材料放 在后面。消息的结构主要表现为：文章标题、引言、行为主体、末尾，并在文章中交叉环境原材料。

　　(一)文章标题

　　标题是讯息的双眼，拟好得好，可以吸引住阅读者；拟好得差，一篇喜讯也会被淹没。由此可见标 题有着向阅读者强烈推荐的功效。如：《两位市长直接关怀 大港“油郎”喜结良缘》（新华通讯社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、 《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。

　　信息的题目务必简要、精确地归纳信息具体内容，协助阅读者了解报导的客观事实。 信息文章标题有主题风格(主题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

　　主题风格：归纳与表明关键客观事实和思维具体内容。

　　引题：揭露信息的观念实际意义或交代环境，表明缘故，衬托氛围。

　　副题：提醒报导的客观事实结论，或作内容摘要。

　　（二）引言

　　导语就是指一篇信息的第一自然段或第一句话。它是用简要栩栩如生的文本，写下信息中最关键、 最新鮮的客观事实，独特地提醒信息的中心思想。

　　引言的规定，一是要把握住一件事的关键，二是要能打动阅读者看下来。要保证第一条，务必具有 经过训练的逻辑思维能力；要保证第二条，则要有写作手法。

　　引言创作中的思想过程，通常是以笔者的自说自话逐渐的：

　　①什么事情是已经产生的情况中最重要的？

　　②什么人参与进去？——谁干的或谁讲的？

　　③是用立即性引言，或是用减缓性引言？

　　④有哪些吸引人的语汇或生动形象的语句要写进引言中？

　　⑤主题风格是啥？怎样的形容词能最有效地招引阅读者？

　　以上五个问题中，第三个问题牵涉到引言的种类。那么，引言有什么种类呢？

　　一类是同时性引言：立即写下客观事实的核心内容的引言。多是阐述性的像快速记忆一样地体现客观事实。

　　另一类是减缓性引言：多用以“软”信息。即所报导的并不是已经发展趋势中的、转变中的或突发性 性的事情。它通常用于设定一种当场或造就一种氛围。多是实证性、描述性的。

　　引言的类型具体有：

　　1、描述式。用摘抄或综合性的方式 ，把信息中最新鲜的、最首要的客观事实言简意赅地写出去。

　　2、描绘式。对信息的关键客观事实或某一更有意义的侧边作简约质朴而又有特点的描绘，以造成 氛围。

　　3、提出问题式。先揭开分歧，独特地、锐利地提问问题，再作简略的回应，造成用户的关心和 思索。

　　4、结果式。把结论写在开始，提醒报导某一事情的实际意义或目地或汇总。

　　5、呼吁式。明确提出呼吁，给阅读者强调方位和长远目标。

　　此外也有引言式、评价式、综合性式、表述式这些。

　　（三）行为主体

　　这也是信息的主杆一部分。它紧接着引言以后，对引言作实际全方位的论述，实际进行客观事实或进一步 突出核心，进而写下引言所归纳的具体内容，主要表现全文信息的中心思想。应按“先后顺序”或“ 说明顺序”创作，但依然要先写关键的，再写主次的。

　　（四）环境

　　1、什么叫环境？新闻背景，指事情的时代背景、周边环境及与其他领域的沟通等。写新闻 有时候要交待环境，目地就在于协助阅读者深刻领会新闻报道的具体内容和使用价值，具有烘托、推进主题风格的作 用，也就是回应五个“w”中的why（为什么）。

　　西方国家新闻学觉得环境便是对新闻事件做出的表述。世界新闻学者约翰逊总统特说得很清晰：“我觉得 出不来新闻背景与表述有什么不同。”“表述，我认为，便是新闻报道的深层次化。便是把单 一的新闻事件放进一系列的事情中来写”，“便是给予新闻报道的环境专业知识，进而使用户可以对 新闻事件做出客观性的分辨。”

　　可是“表述”并不是讨论，表述实际上便是客观事实，换句话说用客观事实去表述。因此新闻背景又被称为之 为“客观事实环境”。

　　2、背景有什么功效？

　　第一个作用，是表明新闻事件的原因。

　　第二个功效，表明或协助阅读者了解新闻事件的必要性。

　　第三个功效，突出新闻稿的新闻性。

　　第四个功效，说明新闻记者的见解。新闻记者是禁止在新闻报道中发表议论的，可是，谁也没法严禁新闻记者 根据自己来写的新闻报道表述自身的态度和观点。纯客观性的报导是找不到的。

　　3、环境的种类有几种？普遍的有三种：对比分析的，描述性的，注解性的。有的新闻学则将 环境分成四种：背景、自然地理环境、时代背景和事情环境。

　　（五）末尾

　　新闻报道的末尾有总结式、研讨式、呼吁式、剖析式、未来展望式……这些。这种末尾创作与一般记 叙文末尾的创作并没有大的不一样。

　　第三节 通信的创作

　　通信是以描述、描绘为关键表达形式，将具备客观性的角色或事情立即、实际、栩栩如生地予 以报导的新闻体裁。

　　一、通信特性

　　通信做为书报刊、广播电台等新闻媒体最首要的体载之一，纪实性显而易见是主要的特点。而纪实性中，真 实、时效性、思想性及典型性实际意义组成了它的差异方面。就报导目标言，或者角色、事情，或者 工作经验、成效、工作情况、社会发展面貌等，都一定是真正的，不允许编造或“有效想像”，并且 报导目标应当具备一定的思想性和典型性实际意义。就报导时效性言，通信虽不如信息如此迅速灵巧 ，有时候为将角色、事情报导细腻详细需时较长，但也需要立即，仍须有较强的时效性定义。除 去真正、时效性的纪实性特点，通信的主要特点有：

　　1、形象性。

　　通信尤其是人物通讯具备一定的文学类颜色。信息在表述上关键 是水平面的描述，语言表达追求完美简约 、轻快、精确。通信则较多使用文学类方式，可以描绘、抒发感情、会话，可以用形容、代表、拟 人等修辞方法。因而通信在语言表达和表达方式上面具备一定的艺术性，它在报导真正的一切人跟事的过 程中，擅于重现场景，增添很多栩栩如生和品牌形象，给人以层次感、临场感。

　　除此之外，通信尽管一般以第三人称描述为主导，但在“所见所闻”、“采访记”一类的通信中，也采 用第一人称。但是在其中的“我”关键起见证者或访谈线索的作用。在作用上第一人称的应用 也增多了一些亲近感。

　　2、一致性。

　　通信须相对性详细、实际地报导角色或物的全过程。信息偏重于写 事，描述 言简意赅，一般不进行剧情。通信可写人物也可读事情，其原材料比信息丰富多彩、全方位，其容积 比信息结实、充裕。它规定详细、实际地汇报事情的通过、诠释角色的运势，充足进行剧情 ，乃至描绘关键点和场景。这种既是形象性的主要表现，与此同时也是具体内容一致性、明确具体的规定。

　　3、议论性。

　　通信须应用夹叙夹议的方式 对人会或事做出立即的评价。信息是 以客观事实讲话，除 评述信息一般不允许创作者立即发表议论。通信则需要在报导角色或情况的与此同时，显露新闻记者的 情感与趋向。但是通信的评价有别于议论性文体活动的论述，它须时刻围绕角色或事情，依托事 实操适度的、恰如其分点评点拔。因而它是一种根据描绘、描述、抒发感情等表述方式实现的议 论，它的特性是务实求真，理在情中。

　　二、通信类型

　　1、人物通讯

　　是以角色的观念、言谈举止、个人事迹和运势为报导具体内容的通信。 人物通讯并不是只是 是“知名人士通信”，报导目标的选取在于其包含的新闻性，一般来说角色务必具备创新性 或广泛性。在材料上可读“全人全景图片”，也可提取片段主要写人物的某一侧边或环节。此两 类一般以角色的“行”为主导，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。根据新闻记者的采访， 记叙角色的交谈，进而揭露其内心世界。

　　2、事情通信

　　是以具典型性作用的事情为报导目标的通信。事情通信时效性 性较强，它紧紧围绕中 心事情选材料，虽不切实刻画角色，但通常根据典型性事情主要表现一群人或一个团体。因此它根据 比较详细地展现事情的完善全过程，发掘其实际意义，揭露其实质，从而体现社会风气，发扬时期 精神实质。 除人物通讯与事情通信外，另有：“工作中通信”，这也是详细介绍某企业个人先进事迹，散播其典型性经 验和作法，以具体指导一般的通信；“概况通信”，这也是记叙某地域、单位、领域、工程项目的新面 貌、新面貌的通信。书报刊上多见的“所见所闻”、“纪行”、“成果展”、“散记”均属该类。此 外，也有以写一段片段、一个情景、一场矛盾为目标的“新闻故事”、“小通信”之类，它 们以栩栩如生、便捷的方式宣传策划新人新事新气象，实则通信亲属中不可忽视的一员。

　　三、通信创作

　　1、有关选材料与提炼出主题风格

　　占据原材料对通信创作而言便是根据扎扎实实细腻的访谈普遍收集第一手原材料。接着在繁杂的立即 原材料中脱离出典型材料、环境原材料。这种资料不但规定真正，并且要更有意义，具备广泛性、 规范性，与此同时也要有寓意，具备实际、详细、感人至深的形象性、代入感。在如此基本上依据深 和新的标准提炼出主题风格，通信才很有可能照应社会发展关心网络热点，体现时期时尚特性，宣传策划党的基本路线方 针，进而以合理的舆论引导人，以优秀的角色鼓励人，以实际的事情震撼人心人。但是通信写的 是真实故事，其主题风格务必从现实生活中提练而成，不可以随便“提高”，更不可以编造夸大其词，它 始终不可以违反新闻报道的真实有效标准。

　　2、关于写人　

　　事因人生道路，人以事观。人和事虽不能分，但在人物通讯与事情通信中确实有以人为主导和以事 为主之别，为描述便捷因此分之。 写人们在文艺创作中已累积丰富多彩工作经验，在“非虚构”的标准下，大家何不可使用其多种形式， 并留意下列三个层面：第一，形与神兼具。即不但要写下角色的行为表现和个人事迹，更要展现其精 神全球；第二，言与行统一。角色语言表达、个人行为表述、传送出角色的观念，而不一样的语调、句 式、语汇及姿势神情、神态等是极具个性化颜色的心灵显露方式。写好啦角色的言与行，毫无疑问 是写活了人；第三，画龙务必画龙点睛。假如说言谈举止、例子、剧情刻画出角色的总体形象称之为“ 龙” ，那麼揭露角色个人行为实际意义，强调角色个性特征的点评就是“睛”。“画龙”用的是实录的叙 述、描绘，“画龙点睛”则是沧蓝的讨论或抒发感情。

　　3、有关叙述

　　通信离不了写事，事情通信更须详细地描述事情的原因、工作人员、场景、结论等，以交代事情 的复杂和社会发展影响力。叙述要留意二点：第一，梳理主线任务、丰腴关键点。一个新闻事件的发 生、发展趋势历程中，有因有果，有些人有急事，眉目多而关联繁杂，创作者须梳理主线任务，按事情原状 将其详细地、动态性地、立体式地展现给阅读者。而为达到这一总体目标，就须挑选典型性的关键点。一篇 出色的事情通信，必定有几个栩栩如生感人至深的关键点来充足展现主线任务，使著作丰腴而具临场感。第二，时长为经、时间为纬。通信须有一定的时长要点由于事情、小故事总取决于一定的时间和空间中。纺织品好时光界面既是一个构造一直也是一个表达方式问题。篇数不久而剧情不太繁杂的事情通信可以多应用插叙、补叙、分叙等方式，充足进行分歧和运用环境原材料，使文章内容有转变波动。容积大而剧情错综复杂的事情通信则经常应用时光交叉式方法，以时长推动、室内空间转换等方式来激光切割事情，组成多个侧边。通过小编细致的组成视频剪辑将事情详细而干脆利落地汇报于世。

　　显而易见选材料与提炼出主题风格是各种通信创作中需要面临的，而描写人物与叙述则因通信种类不一样而有一定的偏重于。可是通信的创作方式也必定产生管束，因此通信的散文化书写亦逐渐为人正直注目。所说 的散文化趋向有下列一些特性：(一)日常生活面日趋宽阔，(二)构造不拘一格，(三)手法更多种多样 化，(四)报导呈通用化。

　　思索与训练：

　　一、阅读文章以下信息，随后给它拟好引题和主题：

　　本报讯(新闻记者董洪亮)在我国唯一的教育艺术期刊《教育艺术》杂志期刊日前渡过了五 岁生日。冰心诗集老年人、贺敬之等知名人物为此提字致贺。

　　《教育艺术》由中华教育造型艺术促进会暨中华教育艺术大师研究会、首都师范大学青年人教育艺术研 究所一同举办，李燕杰专家教授出任院长。该刊以“激昂浩然正气，振作民魂”为创刊服务宗旨，关键栏 目有“名人谈教育艺术”、“中华民族精神电磁场”、“青春年少思絮”、“教育艺术一千问”等。《 教育艺术》杂志期刊被全球阅读者称为“青年人的良师益友，父母的良友，党员干部的参谋长，老师的小助手” 。

　　(《中国教育报》1994年11月17日第2版)

　　二、一件新闻报道在不一样的旧报纸上发刊时，会因为编写的目光不一样而产生不一样的文章标题。请就近原则日发 生的一件重要新闻，较为、剖析各种报刊发刊时的文章标题有哪些区别。

　　三、写一篇新闻，报导院校或班里新近机构的一项主题活动。时长、地址、事情要交待清晰，还 要留意详略得当，井然有序。 四、下边这则题写《卫生部写信感谢空军某部官兵》的信息与通信《为了六十一个阶级弟兄 》是同主题的报导，请认真较为两文章内容，谈一谈通信与信息在建立主题风格、写作技巧等领域的异 同。

　　新华通讯社20日讯国家卫生部近期写信中国人民解放军陆军领导干部行政机关，夸奖和感激陆军某 部 士兵为了更好地救治平陆县道路施工工地食物中毒事件的职工，摆脱多种艰难，完成了空投物资药物的每日任务。

　　信上说，2月3日，陕西省平陆县风陵渡道路施工工地上产生六十多人食物中毒事件安全事故，本地县委会 来 手机后，经与你们联络，马上获得大力援助，派包机前去空投物资药物。航空员们为了更好地救治职工 阶层弟兄的性命，果断地当晚起降，快速地实行这一每日任务。因为药物的按时供货，使全 体中毒症状职工通过救治摆脱了生命威胁。这一英雄人物个人行为，充分证明了人民陆军战士职业有极度的为 人民服務的精神实质和共产主义社会设计风格。

　　信上还说，陆军战士职业救治中毒症状职工的个人事迹，大大的地激励了患者和平陆县全乡人民的革命意志 ，她们陆续寄信感激中共中央和毛泽东主席对她们的关爱，感激人民陆军的大力援助。中国共产党平陆县 委还将此事情写出原材料，向全乡人民开展文化教育，学习培训中国人民解放军忠于祖国、忠诚人民的高雅 质量。

　　(原载《人民日报》1960年2月21日)

　　五、阅读文章最近报刊，书面形式强烈推荐人物通讯、事情通信、概况通信各一件。

　　六、现场访谈，写一篇通信。