优秀少先队辅导员事迹材料范文3篇

　　刘炜， 女 31岁 在职乌拉特前旗第六中小学大队辅导员

　　自己自出任院校大队辅导员至今，一直可以依照领导的总体布署，坚持不懈以觉得本的标准，围绕自主创新扩展主题风格，大力推动德育教育，积极主动领着少先队员广泛开展“新时代，我能行”感受教学活动，协助她们结合实际培养道德品质良好的习惯，创照性的开展工作，家庭住址少先队员进行多种多样的系列产品专题教育主题活动。搞好少先队的组织建设，运用红领巾广播站、板报、各班的队角、校园文化墙等阵营，使队友在自身服务项目中充分发挥工作能力。 有些人把高校辅导员当作一种称号，也有的人把它当作一项职位，而我却把他当作是此生的行业和追求完美，我能以满怀的激情在立德树人这片沃土上铸就着自身的人生道路章节。现将我还在少先队工作中的饿一些主要的对策做一个简略的报告：

　　一、用爱心帮助学生健康成长。

　　我一直将学员的健康快乐成长放到工作的第一位，我觉得少先队工作中与大学生的德育教育是融为一体的。。她把少先队工作中与德育教育融为一体,在工作上，试着着变“成材”文化教育为“成年人”文化教育，变美育为重点的中国应试教育为以品德教育为重点的德育教育。工作中时，喜爱每一个学员，做小孩的知己。并每时每刻提示自身：要容许学员犯错误，要给与实际的作用和具体指导。随时随地要把自己摆放在少年儿童的新观点上：和小朋友们一起游戏，与她们一起开展科技制作，机构她们参观考察游览并且做好社会调研，具体指导她们设计方案有意思有利的主题活动……进而获得了小孩子的信赖，与每一位小孩共享着生活中的困扰与快乐，而这一切使自身快速而精确地从纷繁复杂的事情中洞悉其实质，协助学员健康快乐成长，备受父母的五星好评。

　　二、大力开展特点主题活动，探寻少先队工作中新思维

　　依据学员的年龄段特性，根据多种渠道、多方位、全方位对组员开展品德教育，并寓教于行动中，运用学习雷锋日、五一劳动节、母亲节、儿童节等有益突破口，举办队主题活动、板报、校宣传牌、国旗下的讲话、班队活动等方式栩栩如生的主题活动，塑造她们热爱劳动，喜爱爸爸妈妈，享受生活等感情，塑造起认真学习的宏大理想。

　　“新近自然界，放飞心灵”春游主题活动，具体内容包含掌握故乡附近的自然环境、情况、照片拍摄、编写写作这些，队友们在那样一个有主题风格、有层级、有有趣的活動中，既提高了对父母的了解，掌握老家的文化内涵，又发挥了对同学的环保教育，主题活动的成果十分明显。

　　与此同时，也进行了念书系列活动，一本好书会危害和更改人的一生，为了更好地进一步落实新课改理念，推动大学生全方位、不断、身心健康的发展趋势，勤奋吸引住越来越多的同学们参与到读书节活动中，院校的阅览室每日对学员对外开放，院校还运用书橱放置由学员自身提供的书，让同学在课间活动时也可以学习到有价值的专业知识，根据这种一个组织活动，激励大伙儿多读书读好书，读好书，并从这当中得到深受感动。根据念书，写读后感，发布读后感，将读书节活动一步步深层次。

　　三、用真心灌溉花瓣

　　因爱小孩而爱红领巾，爱星星火炬;又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作上，我一直把自己精准定位在学生的朋友这一人物角色中，办公室里，常常有学员出出进进，小朋友们把开心和我共享，把苦恼向我倾吐。朋友们常胡编我太放任学员，但我却了解为那就是包容和信赖，由于包容能吹起迟放的花瓣。

　　给学员一点包容，使他有自我反思的空间，才可以从源头上促进学员产生较好的习惯养成。

　　两年来的高校辅导员职业生涯使我爱上了少先队工作，全心投入的资金投入少先队工作，少先队是一座演出舞台，要我感受了各类人物角色。少先队是一个炼炉，使我练出出一身本事。少先队或是一所学校，要我的聪慧，在这儿撞击、工作能力在这儿提升。

　　本人获得荣誉：

　　一九九七年，得到旗级优秀老师。

　　二○○○年，获盟级教学能手。

　　二○○二年十二月，获自治州中小学校造型艺术教育论文评比三等奖。

　　二○○六年九月，获庆教师节大中型城市广场演出具体指导老师三等奖。

　　二○○六年十一月，获内蒙古第八届少先队高校辅导员专业技能技巧大赛能人三等奖。

　　x年报名参加工作中至今，我一直工作中在大队高校辅导员的工作岗位上。很多年的高校辅导员职业生涯使我爱上了少先队工作，要我全心投入地资金投入。现将我工作上的感受与体会报告如下所示：

　　一、“爱”就是我工作中的源动力。

　　喜爱学员是一种强劲的教学能量。我是一位妈妈，工作上我就像妈妈一样爱我的学生，用感情去开启他们的内心的大门，启发她们的聪明智慧，鼓励她们的上进心，使她们健康成长。我公平地看待每一位学员，无论学业成绩的好坏，家中的穷富。学员中间发生了磨擦，学员与父母中间产生了问题，她们一直第一个找我聊寻找处理办法，我一直用心聆听，竭尽全力协助，由于我明白，“文化教育事无大小。”与此同时我就一直提示自身，容许小孩做错事，要立即给与实际的协助与具体指导。在小孩的发展中，我明白了小孩的信赖，在小孩的变动中我备受父母五星好评。

　　二、在大队进行丰富多彩繁多的少先队主题活动。

　　我院很高度重视学员的素养塑造，经常机构各类主题活动。每一次主题活动、每一次比赛我还十分重视，由于每一次主题活动针对学生们而言都是有是一次提升的机遇，新生军训赛事、演唱展现、校运会练习……莫不是对同学的信念、工作能力和利他主义思想的锻练。除开积极参加院校安排的各类主题活动，我一直在班集体中进行一些适用学员优点的大队特点主题活动，进而充实宝宝的日常生活，提升同学的工作能力。根据每日一句名言、每个人一句英文等累积，让小朋友们知理、博学多才;根据进行敌人赛、出色小组大选、工作组“加十”赛等主题活动，使小朋友们自我约束、往上;根据机构学员参与各种各样综艺节目会演、文化艺术节……使小朋友们更为自信心、开朗。这种主题活动给孩子给予了展现自我的快乐，提高工作能力的服务平台，营造身心健康性格的室内空间。

　　三、塑造“小党员干部”，让大队工作中如鱼得水。

　　要修建一个杰出的精英团队，只靠大队高校辅导员孤军作战是不可以的。很多年来的工作实践活动让我明白塑造一支强大的大队技术骨干，是基本建设优秀的团队的工作中关键。因而，我每带一个大队，都需注意塑造大队党员干部。而我所带过的班集体，每个人都是“学生干部”，根据申请、大选等全过程，为每一个大队组员明确岗位，随后开展专业培训并与平常主题活动紧密结合，随时开展具体指导。那样使每一个大队党员干部、每一个大队组员提升了专业能力，提高了荣誉感，与此同时激发了大学生自我约束的主动性，学员们也愈来愈越来越更为自信心、更为太阳。

　　四、搭建有效可行的大队规章制度

　　俗话说得好，“不以规矩没有规矩”。工作经验跟我说，要想使大队像一台设备一样运行下去，务必要有一套健全的大队规章制度。每带一个大队我都要和中队党员干部即整体大队组员一同制订我班的规章制度---班规。如学生干部免职规章制度、学生干部交替规章制度、组长计分规章制度等，这种规章制度与学业成绩优劣沒有密切关系，在我班大队非常少有小孩学业成绩不佳或某一方面学习不好而免职，假如由于没做好，可以暂且先免职一段时间，通过培训锻练后再修复职位，让大学生的虚荣心获得维护。学生干部责任制使我班产生了诸事有些人管、每个人有急事干的局势，提高了我班大队的青春活力和团队的凝聚力。

　　少先队是一座演出舞台，要我感受多种人物角色;少先队是一个溶炉，使我连解救一身本事;少先队或是一所学校，要我的聪慧在这儿撞击，工作能力在这儿提升……

　　参与工作中至今，我一直工作中在大队高校辅导员的工作岗位上。很多年的高校辅导员职业生涯使我爱上了少先队工作，要我全心投入地资金投入。现将我工作上的感受与体会报告如下所示：

　　一、“爱”就是我工作中的源动力。

　　喜爱学员是一种强劲的教学能量。我是一位妈妈，工作上我就像妈妈一样爱我的学生，用感情去开启他们的内心的大门，启发她们的聪明智慧，鼓励她们的上进心，使她们健康成长。我公平地看待每一位学员，无论学业成绩的好坏，家中的穷富。学员中间发生了磨擦，学员与父母中间产生了问题，她们一直第一个找我聊寻找处理办法，我一直用心聆听，竭尽全力协助，由于我明白，“文化教育事无大小。”与此同时我就一直提示自身，容许小孩做错事，要立即给与实际的协助与具体指导。在小孩的发展中，我明白了小孩的信赖，在小孩的变动中我备受父母五星好评。

　　二、在大队进行丰富多彩繁多的少先队主题活动。

　　我院很高度重视学员的素养塑造，经常机构各类主题活动。每一次主题活动、每一次比赛我还十分重视，由于每一次主题活动针对学生们而言都是有是一次提升的机遇，新生军训赛事、演唱展现、校运会练习……莫不是对同学的信念、工作能力和利他主义思想的锻练。除开积极参加院校安排的各类主题活动，我一直在班集体中进行一些适用学员优点的大队特点主题活动，进而充实宝宝的日常生活，提升同学的工作能力。根据每日一句名言、每个人一句英文等累积，让小朋友们知理、博学多才;根据进行敌人赛、出色小组大选、工作组“加十”赛等主题活动，使小朋友们自我约束、往上;根据机构学员参与各种各样综艺节目会演、文化艺术节……使小朋友们更为自信心、开朗。这种主题活动给孩子给予了展现自我的快乐，提高工作能力的服务平台，营造身心健康性格的室内空间。

　　三、塑造“小党员干部”，让大队工作中如鱼得水。

　　要修建一个杰出的精英团队，只靠大队高校辅导员孤军作战是不可以的。很多年来的工作实践活动让我明白塑造一支强大的大队技术骨干，是基本建设优秀的团队的工作中关键。因而，我每带一个大队，都需注意塑造大队党员干部。而我所带过的班集体，每个人都是“学生干部”，根据申请、大选等全过程，为每一个大队组员明确岗位，随后开展专业培训并与平常主题活动紧密结合，随时开展具体指导。那样使每一个大队党员干部、每一个大队组员提升了专业能力，提高了荣誉感，与此同时激发了大学生自我约束的主动性，学员们也愈来愈越来越更为自信心、更为太阳。

　　四、搭建有效可行的大队规章制度

　　俗话说得好，“不以规矩没有规矩”。工作经验跟我说，要想使大队像一台设备一样运行下去，务必要有一套健全的大队规章制度。每带一个大队我都要和中队党员干部即整体大队组员一同制订我班的规章制度---班规。如学生干部免职规章制度、学生干部交替规章制度、组长计分规章制度等，这种规章制度与学业成绩优劣沒有密切关系，在我班大队非常少有小孩学业成绩不佳或某一方面学习不好而免职，假如由于没做好，可以暂且先免职一段时间，通过培训锻练后再修复职位，让大学生的虚荣心获得维护。学生干部责任制使我班产生了诸事有些人管、每个人有急事干的局势，提高了我班大队的青春活力和团队的凝聚力。

　　少先队是一座演出舞台，要我感受多种人物角色;少先队是一个溶炉，使我连解救一身本事;少先队或是一所学校，要我的聪慧在这儿撞击，工作能力在这儿提升……

　　陈，xx院校少先中队总高校辅导员。工作中至今，我敬业爱岗，持续丰富文化教育文化底蕴，刻苦钻研，扎扎实实练出文化教育基本功，变成县里外著名的教师；在少先中队这一普通的岗位上，我自学能力，竭尽善心，勤奋让队友在中国应试教育的重担中获得调整，进行德育教育，勤奋让少先队工作中给队友产生开心，让小朋友们的儿时多一些幸福，少一些苦恼，我潜心守留儿童之家的工作中，用善心助孩子的成长；我尽心竭力进行多种多样的主题活动，塑造了队友的工作能力。有人说高校辅导员如同小花，尽管普通，却能用它的原色给自然界以无尽的活力，那麼，我便想要一直做一棵不值一提的小花，为了更好地以后的期待，为了更好地漂亮的花，我愿意把一切善心送给可爱的孩子，心里自始至终铭记一个信仰：我用的真心实意去关爱学生，我用的真心去温馨学员，我用的真心实意去打动学员。

　　一、教坛见真情，从师见真功。

　　自参与工作中至今，艰苦而不缺愉快的教学研究工作中吸引住我来为之拼搏了18载，采颉千家之长而沟通交流间、激昂青春年少思考在讲课中。坚持不懈不懈的努力让我还在课堂教学中得到了优异成绩。依次于xx年4月获县“三新”一等奖；xx年10月参与安庆市“高品质”课赛获一等奖；xx年3月参与安徽“高品质”课赛获一等奖。在这段时间也有几十篇毕业论文得奖或发布，根据在课堂教学中的主要表现，自己于xx年8月至10月间依次被县教育局评选为优秀教师、带头人、优秀教科研本人；xx年10月至xx年一月间各自被评选为安庆市带头人、优秀教科研本人、优秀教师；xx年得到安庆市第一届老师技能大赛二等奖，与此同时得到安庆市杰出青年老师头衔；xx年暑假被评选为安庆市教育部门优秀老师，xx年再度被称为市带头人。除开在工作上不断进取外，我还在出任少先队高校辅导员的工作上也可以创造力开展工作，遭受学校领导和学生家长的一致五星好评，并且于xx年10被安庆市团市委和安庆市教育局协同授于“市出色少先大队辅导员”头衔；xx年再才被省团省委、教育厅协同授于“省出色少先大队辅导员”头衔。课堂教学中我坚信：器重下出爱迪生、兴趣爱好中有哥白尼、包容里塑造牛顿，很多年的培训中，我自始至终我用所有的精力引燃学员喜爱数学课的内心火苗！

　　二、真心实意暖内心，善心助发展。

　　工作上勤奋让一个大队高校辅导员产生“没有爱，就没文化教育”的核心理念。少先队工作中的各个阶段都渗入“一切为了孩子”的观念，在多次的高校辅导员大会上，我谆谆告诫“施之以爱，则获得心怀感恩，施之以暴，则获得反叛”，不必体罚学生。冬天，让学员享受阳光，我提倡进行“太阳、笑容”行为，春天，要让学员触碰美丽的大自然，我带上学员们在和熙清风、漂亮春天景色中让大学生的品性获得陶冶。我弯弯腰和同学沟通交流，变成学员知己的沟通交流者，苦恼、艰难的分摊者，愉悦和战绩的分享达人。对于我院虽在市区，但位于近郊区，留守孩子较多的状况，在我的提倡和勤奋下，大家创建了守留儿童之家，按时举办活动，温馨了小孩子的心，也安慰了父母的心。为让农村孩子也可以接纳到不错的德育教育，大家充分利用原有网络资源，完全免费为全体同学开设了民族舞蹈、梅戏、书法艺术、棋牌等十几个兴趣培训班，每星期开一节课，在老师们之中挑选有造型艺术专长的出任课堂教学工作中，兴趣培训班的设立在社會上造成一致五星好评。工作上，我发现一部分大队高校辅导员工作中一段时间后就很容易造成工作疲劳，松懈少先队的工作中，对于这种情况我经常性举办大队高校辅导员大会，提高观念相对高度、沟通交流工作经历，让各大队高校辅导员勤奋用自身的爱心帮助学生成长。少先队是一所学校，它提升了我的思想意识，提升了我工作工作能力，更塑造了我来为社会发展铸就达标中国公民的责任感。弹指一挥间，18个秋春已以往，尽管有时候少先队工作中与课堂教学工作中造成矛盾，觉得有一些累，但回望工作中的过程所获得的收获和殊荣，我更感高兴，义无反顾。将来，我将加强基础知识的累积，为少先队工作中奉献大量的时间精力。我愿意做一支焟烛，让每一个孩子有不灭的心灯，让她们多一些温馨，多一些心里的光辉，在她们健康快乐成长的发展历程中，给他照亮一盏“爱”的灯塔。

　　三、队干为着力点，服务平台促主题活动。

　　做为老师，教学员要做到“不教的目地”，也就是在教育过程中小学生有好习惯的产生，有素养水平的提升，仅有优良合理的习惯养成才可以做到不用教的总体目标。少先队工作中也是一样，我自始至终高度重视机构的搭建工作中，不断完善少先队机构，充分发挥助手功效，使我院少先队产生了同伴监管、队友自治权的优良局势。每学年常规一次的中队干竞选会，已变成每一个出席会议队友的自豪。各大队评比3—4人参与院校中队竞选会，每一位队友自我介绍，自我推荐，并表明自身可以独当一面的原因，随后根据别的队友评比，挑选出中队干候选人。主题活动塑造了队干的演讲工作能力，提高了市场竞争观念，也养成了她们担任中队干的责任感。竞任领头羊时，还记得有一位队友那样说：“我的身子身心健康，我长大了，想当一名报答祖国的士兵，在我看到北京天安门广场国旗班的士兵那般威武，我羡慕不已，因此，我想当领头羊，我能热爱祖国旗，我能锻练我的士兵姿态，请学生们帮我机遇，要我当领头羊。”竟选的氛围很活跃性，不断提高队干的个人素质和进取心。平常的工作上，我能关心队干的主要表现，放开手让她们去做，有艰难，协助摆脱，有不够适度纠正，有考试成绩进行夸奖，正确引导她们进行好各类主题活动。工作上，对于一些学员自我中心，日常生活力弱，协作观念弱的一些问题，我发现仅有将文化教育充足融入到少先队工作上，方能充分发挥小朋友们的自主性和主观能动性。我机构各大队高校辅导员灵活运用标准进行多种多样的大队主题活动。如：班会主题“安全知识教育小常识”、“小动物是我们的朋友”“争当小雷锋”、“讲文明懂礼貌小主人”等系列活动。并运用主题班会机构学员说故事、庆“三八”、庆“十一国庆”等系列活动。让每个同学在运动中锻练，充分发挥自身的才可以。尽可能使全部班级团结一心像一个大家族，大家庭中的每个人在不停的发展。近些年，我院少先队在各类运动中获得优异的成绩，叶昕航同学们意味着安庆市参与安徽“学习雷锋”演讲比赛，获得优异的成绩；还多次在市爱国主义精神念书演说主题活动中得到奖次。院校也在怀宁县举办的“德育教育文艺范儿汇演”、舞蹈比赛中多次得到组织奖。

　　少先队高校辅导员职业生涯使我深深爱上了少先队工作，全心投入地无私奉献少先队工作。在以后的少先队工作上，我一定争做一名无愧时期需要的红领巾领头人，让星星火炬在新时代有更为璀璨的火苗！