我是光荣的人民教师演讲稿（精选20篇）

我是光荣的人民教师演讲稿（精选20篇）

我是光荣的人民教师演讲稿 篇1

尊重的各位领导，老师们：

小伙伴们好!最先感谢各位领导给我这次讲话的好机会，谢谢各位朋友一年多来对我关心和支持，谢谢您们!

要我站在这里应对众多老教师，优秀老师而讲话，我深感自叹不如。今日，我就把自己一年来的工作体验与大家一起分享吧。自打踏入一中的学校大门我就感受到作为一名老百姓教师的职责，那便是飞翔学生们的期待，让小朋友都可以成才。作为一名年轻教师，我深感在自己业务工作里的诸多不够：工作能力有待一定程度的提升，教学经历彻底空缺，学习领域有待扩展。针对该不够，在日常的教学中，我努力实现如下所示二点：

1、在备课教案时，保证细心备课教案，增加备课教案全过程。生熟教材内容，提炼出教材内容，精心安排教学设计。发觉常见问题及时与老教师求教。对其教材的剖析上，多征求老教师的意见，多学学她们刻苦钻研教材教法的奋斗精神。多听听老教师的课，搞好听课记录，学习培训他的知识传递全过程，教学策略，教学艺术，之后在进一步感觉自己在备课教案中上的不足，以填补和优化教学设计。

2、上课的时候，不断加强学生们学习的主动性，提高教学质量，很抓全过程的实施，保证上一节课就会有一节课的获得。此外，我都竭尽全力保证使学生感到教师就是我们班级中的一员，勤奋拉入和学生之间的距离，多与学生沟通，使学生从思想上接纳教师的严格管理，与此同时永不放弃任何一位学生们，公平对待每一位学生，再给基础薄弱的以激励，帮助其建立起学习培训的自信，提升学习的动力。

作为一名教师，我用大家老师们的荣誉称号而自豪。因此，从踏入教坛的第一天起，我便无怨无悔地恪守立德树人这芳热土，并且用自己的青春和激情谱就奉献之歌，因为我觉得，雄鹰用展翅翱翔收益蓝天白云、马儿用纵横驰骋收益大草原、我唯有把激情与梦想，创新和发展无私奉献于基础教育，无私奉献于他们的嘉祥一中，这样才能无愧教育工作者的荣誉称号。

大家一中是一个精锐人才济济，卧虎舱龙的地方。因此，应对考试成绩我深感拥有更多的工作压力，更重义务。但我依然将一如既往的踏实工作，以更加优异成绩来回报院校对我种植。

谢谢你们!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇2

尊重的各位领导、老师们：

小伙伴们好!我今天演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献-----共筑中国梦》。

理想是什么?梦想是一种期待和期盼，梦想是一种驱动力，梦想是一种心愿。“强国梦”一个响亮的意味着中国人铁骨铮铮的心愿。

公年20xx年11月29日，我国历史上终将笔酣墨饱：在这一天向全世界宣称了“强国梦”。中国梦是“繁荣富强之路”，是“民主化之路”，是“文明行为之路”，也是“复兴之梦”。中华民族伟大复兴，便是中华文化最伟大的梦想!

小伙伴们，为民族复兴，几辈人前赴后继!恰好是对这一梦想的接力奋斗，大江南北巨大变化。今天的中国，奥运梦、上海世博梦，梦想成真;潜海梦、飞天梦，园梦碧海蓝天!

“空谈误国、空谈误国”其实是对中国人的谆谆告诫。仅有每一个人踏踏实实，干好自己做好本职工作，汇细流成河流，强国梦才可以牢靠稳定、才可以美丽绽放。

强国梦和个人梦比肩而立，做为平师附属小学的一名普通教师，我很荣幸的站在这里跟大家分享我的教师梦。

儿时，见到妈妈陇亩于三尺讲台时，我便暗下决心，我也可以做一名教室黑板的奉献者;长大以后，当一纸通知书把我引入师范学校大门的情况下，我默默对自己说，我要做一名优秀的老师。20xx年九月，我很多年的心愿得到如愿以偿——我成了一名光荣的教育工作者。

我不是一个艺人，可是演讲台便是我的快乐，学生们就是我的观众们。站在台上，望着观众席那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。因此我梦想成一个有生命力的教师，和孩子们一起成长。在课堂上学生们的思考、理解和每一次积极主动的发言都激励着我，让我更加爱惜我工作。把它当成一种理想与工作、一种突破自我自我完善的向往。

老师爱情的化身为，是无私奉献的象征。光阴荏苒，弹指引间，我的工作已经有五个年头了，身旁不断涌现出了很多舍生忘死、甘于奉献、积极进取的杰出人物。

他们的老校长，倾心附属小学三十载，功高盖世彪史书。在她平凡的岗位上义无反顾，默默奉献，将自己的一生奉献给了她深爱的院校、深爱的基础教育。铸就了一曲气壮山河的人师之歌，圆了自已的教育梦。

他们的新校长，倍感重任崇高、任务艰巨。他秉持附属小学的优良作风，言传身教，开拓创新，脚踏实地兴校，带领我们站在追求完美新梦想的路上。

我们的班主任，为了心中的那一份梦想与追求，每日不辞辛劳,爱生如子，发挥了中坚力量的功效。

大家将要退休老师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去灌溉小孩的内心。

“一个人可以一无所有，但不能没有梦想。”也正是因为有理想，我们才会经历坎坷仍然向前，也正是因为有理想，我们才会历尽沧桑，此情不渝。作为新阶段的好青年，大家更应当奋勇争先、开拓进取、争先创优，用我的青春和脚踏实地造就中华民族的伟大复兴。只有这样，才无愧现在这个伟大的时代，无愧教师这个职业授予他们的历史使命感!我相信中国复兴崛起的理想从我我身上逐渐!

篇三：我的中国梦演讲稿

尊重的各位领导、同事：

大伙儿上午好!今天我演讲的题目是：强国梦 我的故事 我是老师 自豪。

老师有哪些得意的?我来给你历数：1、每年都要有三分之一的时长自身操纵。2、非常纯洁人际交往3、地位必须要有。第4点这是最欣慰的一点，年龄增加与工资增长正相关。

回头瞧瞧。童年创作几率最大的题，除开《最难忘的一件事》便是《我的梦想》，儿时，我的心中总有一根燃也燃不完的蜡，没有错，当一名老师。好像这一梦想就是为了能作文教学而生。在人生的道路上东张西望跌跌撞撞的，我们长大了，无意间，我完成了儿时的梦想。才知道最初的梦想才算是最真实，这是最可信赖的。

我爱我的岗位，如果想把它当做谋生手段，那我要无愧于每个人对我的认可。假如要把它视作公益慈善，那我就得在课堂内撒播积极乐观的清风。假如老师是一个角色，那就需做一位疼娃爱娃的好母亲。在座的各位，心态年轻就恰逢年青，有谁没年青过呢?我们不是吃青春饭职业的，不害怕的时间拖动。俗话说得好“老师和医生是越老越值钱职业的。”应对返老还童，您自豪吗?

挫败，大家都曾有过。人的个性各种各样，亲子教育也各不相同。应对常常事与愿违的状况，我深深明白了细心不如勤奋简易。面临家长的忽视与不了解，我委屈、我郁闷、我愤怒。有时候我感觉自己失去开心。实际上，也很蠢。他人的一句话，一句评价就生气十几天，现在想来我这是多么没意思。一句一笑了之得话算什么呢?和学生父母一次成功沟通就承载了一次能力的培养。那样让狂风暴雨来的更强烈些吧!应对不断发展的自己，我才能骄傲自豪。

我一直在思索如何激发小朋友们学习语文的兴趣爱好，如果因为我的教学模式方式而造成孩子跑神，我能愧疚。我想让他们开心语文学习，在学习上和我互动交流。我想听小朋友们高声的回复，我见到她们着急的伸手竞答。我特别是在想看到小朋友们上课的时候因对了一个问题而外露天真笑容。我爱他们，我有着她们，因此自豪。

二十五年了，没有任何一个成长阶段比现在更热爱学习，压力很大才有动力，过去那一个凡事拖拖沓沓的要自己影响了。身为一个女生神经大条、虎头蛇尾能是我的个性。可作为一名教导主任“应对、类似、还能够”这种语汇则能让你的工作中越来越一团糟。每一次犯错误，都教训我下一次得思索，要揣摩，需谦虚谨慎。的，我去干好我工作，需在这一校园内投身，要称每一个朋友为朋友。使得小朋友们心里都盛开。

前苏联教育家曾经说过：“老师是阳光底下最辉煌职业的。”我就是铅笔，我就是焟烛，我就是花匠，我是老师，我的愿望，自豪。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇3

尊重的诸位评委老师、学生们：

大家上午好!

我就是渑池二高高一学生刘凤娇，我今天演讲的题目是《我的好老师》。

我的好老师

——您陪伴，助我成长

一个热闹、繁华都市中心地段，一群不为人知、无私奉献的生命营造权威专家。走入胜地，结交高手，终将成为我一生的有幸。就在我身边，有一位那样兢兢业业的教师，这个人就是我的老师张献文老师。

干瘦、微矮身影，慈爱、自信的笑容，慷慨激昂、挫顿的言语，和那和蔼可亲中还有威势目光，第一眼就能看透你，第一眼就能吸引你。第一天走入二高教室里，这一令人敬畏之心、引人遐思的教导主任，连着他在讲台上写下的“我的第一个总体目标”都深深地印到我自己的脑海中。此后我明白，我碰上了一个好老师。

自此，更多看到他急匆匆身影与强有力的步伐。大家在操场新生军训，他立在烈日下，宛如塑像，而眼光从没有离开过大家整齐地序列。直到最后会演，我班取得全校第一名，那沉甸甸的奖牌好像闪耀着老师的目光。

在课堂上，您解读、您提出问题、您答疑解惑，让岁月如流波浪起伏。

班大会上，您汇总、您剖析、您布局，让青春由紊乱迈向纪律。

课堂教学下，您观查、您了解、您交心。让躁动不安躁动的心灵得到宽慰。

最难忘的是班干部竞选。你心里有一张详细而分明的教学管理明细，每一个学生的操行评定与考试成绩都是在你文化教育的天平上不差分毫。有幸成为组长，荣幸和你更多的共处，更靠近接触的，更深层次的沟通交流，我从心底真心诚意钦佩您：好一位更专业的教导主任!

几回，您不厌其烦，我们学会了规划时间;几回，您谆谆教导，我们学会了自我调控。大家伴随着你的目光看见了大家将来美好的愿景，大家伴随着你的脚步遇见了勤奋的极大作用，大家在你默默的关注中，逐渐静下来，逐渐俯下身去，遨游于知识的力量。大家在您嘴巴的微笑里，体会到春季一样的抚摸，体会到冬天里的温暖。

以前，班级管理发生艰难，班干部工作中碰到考验，在我明确提出必须采用严格对策时，您决然否认我的看法，用笑容阐释教育的重要性，给大家塑造对比自身、改正自已的明境，用爱情的温暖使我们淋浴心身。你没处罚大家，却使我们正视自我、自我完善，逐渐改正很多问题与不正确。

为了能他们的健康快乐成长，您柔弱的身板能展现出无尽能量。提到口干口渴，您咽口口水再次，沙哑的嗓音里显出坚定不移。挨到三更半夜，你振作起来巡查查宿，伛(yu)偻的身体里显出执着。甚至你病痛缠身，手夹着胸脯，也不愿意耽搁一节课，不肯耽搁一个学生，在高考前夜给不断提示、叮嘱，直至斗大的汗粒从前额外渗。汗滴晶莹剔透，我明白那外渗的就是时期师德师风的光辉。

我长高了，我胖了，我更加美丽，我更太阳，我名字发生的鲜红的荣誉榜上，我自己的光辉将来如一条(康庄)大路向远方进行，但在我心里满是感谢，我深深地感谢我的好老师：

感谢你，李老师!

感谢你，李老师!

如果有一天，我也可以走上教师职位，我一定做一个像你一样的好老师!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇4

尊重的：

记得冰心作品中，有这样一段话“爱在左，义务在右，站在生命之路的两侧，随时随地栽种，随时随地盛开，将这一径远途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的芊芊学子，踏着荆棘之路，没觉得痛楚，有泪能留。便觉得幸福快乐”。我觉得这句话恰好是成千上万老师们的内心写照，激励着每一个人无怨无悔拼搏奋斗在教学一线上!

在今年的九月份，我怀揣期冀，和刚开学的孩子一样，正规的进校园，踏入课堂教学。体会新环境，融进新的集体。这也是一所一个全新的院校，全新的教学楼，全新的面孔，除开资深的领导阶层外，所有任课老师全是刚新入职。最初也有些忧虑，在没有任何杰出老教师的指引下，这座年轻院校将会出现如何一个未来?但是时间承载了一切，给了我一个满意的答复。校领导对事务的解决井然有序而高效率，对老师的关怀细腻而周全。大家努力奋斗的新老师们，为了明天的院校而尽情享受工作中的乐趣，在爱的过程中收获成果。尽管缺少经验，但有充足的热情和激情，甘愿经常熬夜迎战，摆脱互联网的麻烦去上网查看原材料，每一次应对每日任务悄然来临都竭尽所能!在领导的引领下，在同事们的感柒下，我也逐步建立起主人家观念，努力去做每一件事，真诚对待每一个人，为打造精品院校共同奋斗!把我满怀的情授予学生们的身上，有时也会因他的顽皮而埋怨;因他的倒退而心浮气躁;因他的违法乱纪而窘态;虽然有时会很累好烦，可是心里都会泛起一种强烈的责任感：我是老师，我会为这种逐梦的小孩指引方向，相信每一个小孩的内心全是一颗清澈的种籽，在老师爱的淋浴下长成参天大树。

我们是幸福的，见证着每一个孩子成长，我们是幸运的，可以感受到自已的发展!我们都是孩子的老师，与此同时，孩子也教会了大家很多。开学致辞上，各位老师朗读完《我骄傲，我是一名老师》后，柴铭远跟我说：“教师，大家朗读的太棒了，我都快要哭了!”那一刻，他教会了我小孩心里也是有打动，要用心去感受关爱!秋天趣味运动上，在老师接力赛跑时，我们组走了最后第二名，在走到二班时，杨欣怡跟我说：“教师，你尽力了!”那一刻，她教会了我小孩内心深处的包容和了解!外教课上，因为Sam教师身型微胖，好多个主题活动出来全头是汗，于鑫杨就踮起脚丫拿卫生纸给外教抹汗，那一刻，打动的不仅是外教，她却让我学到了小孩只想说心里那份关怀和真心实意!和孩子们一起成长，是每位老师都近在咫尺幸福!

所以，老师不仅也是我们的岗位，也是我们的事业。每一位院校人都是将自己的那份爱默默的奉献给学校，拿给朋友，捧给小孩。这充分体现了师德师风就是一种伟大的精神，一种神奇的力量。这是来源于每一位老师心中的爱，来源于内心深处的清香。敬爱的老师们，让我们用爱，用真心去以德育人，让时间来印证，让初升的太阳来印证，这伟大师德师风能量!

谢谢你们!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇5

各位领导、各位同事：

小伙伴们好!我是，是盲哑学校的一名语文老师。我演讲的题目是《坚定信念，做优秀教师》。

回总统顾90年风雨历程，是党领导干部老百姓开拓创新、开拓进取，影响了“一穷二白”的落后面貌，走向了中国改革开放、建设小康社会整个社会旅途，开辟了不容置辩的宏图伟业。

在这样一个风雨历程中，大家西安市同样也发生了改变。现如今，大家西安的争先创优活动正热火朝天。于4月28日隆重开幕的世园会就是很好的印证。世界各地各地著名人士都来到我们这边来领略到西安人的风彩，赏析西安的名山胜水。

下边，我要来给大家说一个希腊神话：王者要把安第斯山上春天最美的一束桃花运奖给奉献最重的人，伟大的诗人来啦，优秀的美术家来啦，优异的医生来了，一片星辰中，一位全头青发的教师都来了……所有人想要这束桃花运，只看见王者端庄地将桃花运奖给全头青发的教师，而且神色的说：并没有您，也就没有伟大的诗人，优秀的美术家，优异的医师，您是名副其实的文明行为宣传者，是真的、善、美的化身。

与普通教师不一样，我面临的是一个独特的人群。却又与一般老师一样，我心中也是有一份责任，并且更为厚重。做哑语手势老师真的很不容易。还记得刚到盲哑学校时，曾经我以为边自学手语边课堂教学，一身本领的自己将能够胜任这儿的工作中，想不到在上了好几节课以后我结果发现，我的学生便是不明白我自己的哑语手势。

意识到这一点我给自己定了总体目标，我知道要自己和孩子们一起提升学习手语，把哑语手势做的更为靠谱些，只需是孩子们愿意学，教多少遍我还勤奋工作。有一些语文学科专有名词教下去较容易，指向实体比画一下就可以了。可是学习到一些形容词那就不便，有时候为了能示范性，有时候我能教到腰酸背痛。

在工作上，我重视开发设计学生们的潜力，优先选择练习学生们的全方位交往能力和特点适应力，和其它教师齐心合力，把一个个耳疾孩子培养变成整个社会经营者和建筑者，把沉重的社会发展压力转化成优秀人才区位优势。

为了能教学生们自理能力，我常常夜以继日的手把手教她们，帮他们和他们用对视、用哑语手势沟通交流、用爱的表达沟通交流着;为了能让学生们搞清楚小学语文教学里的优美语言的赏析操作过程，我日复一日地，不厌其烦的练习她们，指导她们。

为了能不负党对他们的殷切希望，为了能朝圣远处那心目中胜地，我心甘情愿将美好年华投身三尺独特演讲台而义无反顾，我知道自己所应对的不仅仅是几十双求真的双眼，而是一个要用我们的爱竭尽的浩瀚海洋，我不想愧对于安第斯山上最美丽的桃花运，不要让我的思念和学生的喜欢在无可奈何中挣扎，可不能让在雨中绽放的红色花朵凋谢。我想坚定理想信念，在盲哑学校那片期望的良田上，做优秀老师!

我的演讲结束。谢谢你们!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇6

弹指一挥间，五年的岁月就在那绘声绘色的授课声中，就在那埋头批作业的笔头，就在那上课铃与下课铃声的更替声中滑过。

记得，小时候，“学生和老师”的网络游戏是我的最爱。

记得，念书之后，多才多艺的教师便是我心目中的天使之。

记得，初中毕业时，志愿填报栏里毫不犹豫的写出“师范学校”。

旧事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走入师范学校。在那儿，严谨学风，严格基础训练，让我明白了老师这俩关键字的深意：“学高为师，身教重于言教”。

18岁，带着一脸稚嫩走入这所学校，满腔热忱地融入和我年龄相仿的学生们之中。注视着在那些文化战线上尽心竭力几十年的老教师仍不辞劳苦，看着他们青丝变白发仍清风两袖，我突然尤其真切地了解大家为什么老是那样描绘老师：“捧着一颗心来，没有一根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道：作为一名教师，空有无私奉献还远远不够，复兴民族的希望是教育，振兴教育未来的希望在老师，尤其是世纪之交的骨干教师，我们要有一种危机感、责任感，务必不断进步，开拓创新，开拓进取，学习新知识，把握超级技能，以融入社会对咱们所提出的相对较高的规定，从1999年迄今，我走过我人生道路不平凡的五年。

曾相继2次参与县英文汇教获二等奖。也取得了全国各地自学考试的大专学历。20xx年5月我被选为“全县城榜样团员青年”。上年，参与全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最主要的是上年8月，我用全县城第四名的名次被录用为宣布在编教师。

我永远不能忘是指那一段黑色生活：20xx年10月，第一次参加进编的考试我因一分半差值被避而不见。我心寒，迷茫，一度想，想离开，想去看看外边的精彩世界，但是最终我选择留了下来，我离不了我心爱的演讲台，我离不了我心爱的学生们，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。

“一腔热血温故乡，四季甘雨润佳禾”，我无怨无悔我们的选择。

“撑一支长篇，向绿草更青处漫溯”，我们将永不懈怠我的追求，我相信，终有一天，我能“载满一船星辰，在星辰五彩缤纷里播放音乐”。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇7

教育学家蔡元培先生曾这么说过：“要有较好的社会发展，当以有较好的本人;要有较好的本人，当以有好的教育。”我觉得，同样也可以推而广之，那就是要有好的教育，当以有优秀的老师。

有一位古代人告诫我们：人师，传导、授教、解惑也。作为一名教师，大家教育孩子的第一目的就是为了“传导”，即传授人生道理，第二才算是知识与技能。老师们的品行和素质是能不能培养好学生及教师发展的主要前提条件，对“怎么做一名好教师”这一问题有深刻的理解，对老师这一职业有高尚的使命感，才可以培育出优秀的孩子，才会对自身明确提出更高要求。十年树木，十年树木，踏上三尺讲台，就意味着踏上严峻而漫长教书育人之途。

俗话说得好：“文化教育是一个良心活!”这话一针见血正宗出师德师风的必要性，因而建立良好的师德师风品牌形象，是每一位老师都应该坚持的原则。师德高尚的老师可以自己用言谈举止危害学生们，在潜移默化中感柒学生们，在教授知识的过程当中，教学员怎么做人;师德高尚的教师，会不断创新教育理念，教学过程中具体指导学生上课，教给学生学习方法，让学生获益匪浅;师德高尚的教师，会时时刻刻辛勤耕耘，甘于奉献，焟烛一样，义无反顾。我还是很清晰地还记得，在上高三的时候，我们的班主任教师患了急性心肌炎，在我们望着她强忍剧烈疼痛、顶着虚汗、用肘尖撑起演讲台坚持不懈给大家上课时，大家都劝她回家休息，可她却说：“现在正是大家的关键时刻，我不想学会放下大家无论，等你们高考考试取得优异成绩时，教师这个病自然就好了!”朴实无华的两三句，让很多同学都泫然泪下。这类春蚕吐丝，蜡炬化成灰的奉献精神，不正是老师最伟大人格特质能量的一种体现吗?

以身作则，教书育人是师德的具体表现。教师职业的“示范”与学生独有的“向师性”，使老师在学生们心目中的占据十分重要的地位。在大家的周边也许会听见这种事情，一位教师政治观念较弱，在课堂上不可以把握分寸，造成不良影响;有些人把关键心思放在“第二职业”上，对做好本职工作安于现状，敷衍塞责;大学生体现一些老师缺乏责任心，备课教案不专心，课程内容老旧，教学策略死板;专家教授不上课、副教授职称少授课、说了技术职称降低课这些。虽说这或许不是普遍存在，但是同样也应当勾起大家每一位老师们的危机意识。大家说大学是学生们人生观、人生价值观和思想所形成的关键阶段，大学老师是学生健康成长过程中的主要因素。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不在。老师对政冶的关怀和认识，对职业的热忱和资金投入，对同事们的团结一致和协作，对学生尊重与爱惜，对科研的严格和奋发进取，自我要求和自我约束都是在每时每刻地决定着学生们的校风和学校的校风，教师的形象是有关系到小学生素质的塑造。学高为师，身教重于言教，仅有老师们用自已的模范作用和思想境界，使学生钦佩，进而效仿，学生们才能“亲其师，信其道”。

教书育人是爱情的工作，关怀每一位学生就是我们教师的职责。教师的爱不同寻常，这是严与爱有机的反映，是理性与热情的恰当融合。教育家陶行知曾向教师说过这样一句话：“你教棍底下泰利斯，你冷眼中有哥白尼，你嘲讽含有伽俐略。”与此同时陶先生自己用言谈举止给我们展现出“爱”的含义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖块砸同学们，就把其劝阻，并责令其到校长办公室。等陶先生了解了一下状况返回公司办公室，看到那个男生已经在等着。陶行知拿出一块糖递给他：“这也是奖赏你，由于你比我准时来啦。”随后又拿出一块糖给男生，“那也是奖赏你，我不要你打架，你马上停手了，表明你也很尊重我。”男孩子半信半疑地接到糖块，陶先生却说：“据我了解，你弄同学们是因为他欺压女生，表明您有责任感，”陶先生拿出第三块糖。这时候男生哭了：“校领导，对不起，同学们不然对，我也不该采用这种方法。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已承认错误，再奖你一块，我自己的糖份完后，我们的交谈也该结束了。”通过这些短故事，是否可以得到那样一个道理，一些老师从于所谓差学生的身上找不着可称赞、可赞美理由，除开不容易多维度思考难题，缺乏善心不可以说不是一个原因。

大家说，师德即是一个学校办校能力和办学质量的主要标示，也决定着学校校风和学风。学校发展以老师为根本，教师素养以师德为先。

尊重的老师们，我们一同担负起国家与人民授予我们的责任，以更好的师德师风擎起教学的蓝天白云!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇8

儿时,曾有人问我：“你最敬佩的人到底是谁?"我毫不犹豫的回应:"是教师。”非常好，从我幼小的心灵里，就喜欢教师，最怕的也是教师，能够得到教师的一个夸奖，我会开心，兴奋好多天。那时候我不听话，做错事情爸爸妈妈总会说：“我想告诉老师”，我的心里就害怕无比。在党的教育下，我就成为了一名光荣的教育工作者。

在教学生涯里，我不断勤奋努力，对老师的内涵也拥有更真切地了解。非常好，老师是我们灵魂的工程师，每一次站在讲台上，应对几十双渴望专业知识，纯洁双眼，我就会感觉到“教师”两个字的分量。在这里由专业知识、感情、理想化、信仰融成的三尺讲台，就是如此崇高。老师的一举一动将会影响到这种纯真孩子的一生。因而，我深深明白，什么叫言传身教，在教育教学工作中怎么努力进取，不断进步，不断用新知识充实自己，让自身的专业知识开拓创新，不断自主创新。唯有如此，才能进行一名合格的教师。如同一位名人说：“课堂教学对老师自己，来说都是一种最大价值的自我管理。三尺讲台使老师照耀着他人，也提升人自身。”

心甘情愿吃苦耐劳，甘于奉献。这就会形成教师的精神，在讲台上，大家变成小朋友们眼里的百科辞典;变成小朋友们心里的鲜红的太阳，能感受到最温暖的春风与情感，能感受到世上最真最正的友好。在每一次的“教师节”时，我都要接到一些学生送来的生日卡，里边赫然写着“老师好”就这样小小的一句问候，或是学生们的一个微笑，我就会感觉到非常幸福、很幸福。这类甜美体会，不在于学生们的化学物质收益，而是在于立德树人自身所产生无穷的乐趣，及其春风化雨后的成就感和满足感。这，便是甘于奉献的老师精神实质。

站在讲台上，我便会产生一种不言的神圣与庄重。那样心甘情愿吃苦耐劳，甘于奉献，追求进步的老师精神实质，筑成了老师欠缺名与利，物我两忘的气度，为了能党的教育工作而甘于奉献 的奋斗精神，这便是师德师风，师魂。

我热爱党的教育工作，三尺讲台，就是我无悔的选择 。我愿意把自己的一生甘于奉献给党的教育工作。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇9

还是童年，老师便在我的心中撒下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期待的种籽。这枚种籽，慢慢地在我的心里生下根，发了芽，之后它总算长出了果子--终于成为了一名光荣的教育工作者。

也许有人说，老师是平凡，不像农户，种豆得豆，种瓜得瓜;不像生意人，出售产品，获得钱财;不像专家，能制造出令人惊讶的考试成绩，不像室内设计师，能制作出有创意的奇装……他们只会在三尺讲台上默默辛勤耕耘着自己心中没有人可以接受的期待。

有些人说，老师是焟烛，但我说，老师比焟烛更杰出。确实，蜡烛燃烧了她，照耀着他人，可是焟烛的光亮度却伴随着的资源降低而不断变弱，直到匮乏。从课堂教学的角度来讲，老师那“持续填补，持续投入”的特点，却难以从焟烛的身上获得反映。大家老师远高于焟烛，由于焟烛不容易自主创新，不容易获得!如今的社会，信息化浪潮全球爆发，创新科技快速发展，这不仅要我与我们的学生们，都面临着智能化`数字化`智能的挑战。因此我们每一位教育者都需要承受改革创新的洗礼。那样，新课改的落实，大家需要学习什么?

最先，我们应该“忽悠”，在学习中，把我们的旧脑筋完全彻底刷洗一下，代之以全新的教育方式。次之，我们应该“电池充电”，在学习中，消化吸收新的知识，提升大家的创新精神。作为一名新时代的老师，我不想“生搬硬套”，更不愿意“老调重弹”，我想自主创新，我想发展!我可以从知识的力量中不断吸取新能量，来浇灌学生们那求知若渴的内心之田。因此，我不停的学习新教改基础理论，胆大的突破，不断学习，梳理出“动为切入点”的教学策略。就是以学生们的“四动”(动嘴`动脑筋`下笔`动心)为主导干案件线索来课堂教学，让孩子们在动态性浙江中控行为主体学习培训，提高能力。在这段时间，我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》赢得了省部级教育教学论文一等奖。自然，这类称呼还是很稚气，但我相信：贵在坚持，在实践中健全，在学习上填补，我一定能迈入自已的“春季”!

唐代大诗人韩愈说过“人师，因此传导，守成，解惑也”。因此，老师教育孩子的第一目的是为了“传导”，即教给人生道理。中国古代教育学家孟子曾经说过：“其身正，不令也从，自身众人皆知，虽令不在，”作为一名教师，我们要在日常课堂教学中实现榜样，带头作用，注重自己的言谈举止``面貌。教师的素质直接关系着学生们的素养及塑造。“学高为师，身教重于言教。”诸位老师们，使我们严以律己，言传身教，言行一致，表里如一，可千万别玷污了“教育工作者“这一光荣的头衔呀!

“甘为春蚕吐丝尽，愿做花匠育花骨朵”--这便是我，一个普通的教育工作者，以自己聪慧、感情、青春年少与理想，和三尺讲台定下了无怨无悔的终生之约。我愿意把我的全部生命所有时间精力，都送给世界最壮丽的工作--为人类基础教育而奋斗终身!

可是，如今仍有不少老师不满足现状，不甘于生活中的清苦，今日，我想再三地告诉你：就算你过的是清苦的日子，也不能让你的工作清苦!谁说教师两个字是贫困者崇高编码，我想高声地告诉你：不，你错了。老师往往是如今的社会最富有的人!不相信，你看看，它有着无穷无尽知识与善心，她有着无尽力量和激情;她有着桃李天下，她有着宇宙空间天穹!不追求英雄王座，只求踏踏实实;不追求涓流充电相报，只求无悔的青春。小伙伴们，如今请抬起你激情双手，给我，为我们这里无悔的选择而欢呼吧!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇10

词典中说幸福就是让人心情愉快的际遇与生活。那样教学的幸福快乐最高境界又是什么呢？

做为人师，曾经的我不止一次地思考过，但对于这种难题，老觉得是一个十分虚玄问题。在这里利欲熏心的市场经济体制自然界中，相对主义的观念不可避免浸湿到文化教育这方面以前纯洁的田园风光里。我是一名普通一线教师，在任教的十多年生活之中，我以一个普通人的普通心理状态对待自己的岗位，有时候免不了也有时候受到一些相对主义冲击，但是我一直坚守自己的一些职业操守，我觉得，无论你做什么工作中，都要学会体会自身从事的工作带给自己的满足感，因此我常告诉自己要个幸福快乐的老师。

他们的教育就是紧紧围绕全面发展和整个社会协调发展，教学的至高境界是创造幸福，若想铸就幸福快乐的学生们，老师首先是快乐的。”如今的社会，老师压力，很容易使老师们的心身结茧虚华，看不到教育教学工作的旺盛生机，怠倦、负面的状况便会蔓延开来，因而便会在工作上欠缺激情，墨守陈规，消极应付，便会仅踏踏实实局限于“保证就可以了”。那样，教师这个职业所产生的喜悦、达到、幸福快乐也会逐渐感受不上。许多时候大家都忽视了他们所从事的工作也是有幸福快乐，乃至几乎都没有思考过什么样的文化教育才是快乐的？因为工作繁忙，经常忘掉体会自己的情绪。

教学的真真正正什么是幸福？原以为幸福就是课上课下学生们一声亲切的问候，是校内外中途学生们一个诚挚的行礼，是每逢佳节情况下学生们一句美好祝福，是离去母校的学生们留下来的点点滴滴记忆力.......假如用心听教学的幸福快乐最高境界，它就这么简单确实。

文学家毕淑敏作品曾经讲过：人生道路本没有什么意义，人生意义便取决于我们要努力授予它实际意义。我想我们的教学之路亦是如此。无论教师这个职业的获得是巧合或是必定，是积极或是处于被动，只需我们还在从业它，就不该简单地把他当做谋生的手段，大家必须努力把他当成自己的工作，在这其中寻找使用价值和梦想，在这其中寻找幸福和快乐。假如不在文化教育自身寻找到幸福快乐，不想做一个幸福快乐的老师，那么做教师的精神支撑便会顷刻塌陷。。一个教育人生不幸福的老师没法使学生得到人生的幸福，老师要自己成为一个幸福的女人，属于自己必须也是教育的需求。因此，我们应该志向做一个幸福快乐的老师，把文化教育作为理想化来追求完美，用人生中的热情来引燃未希望之灯，用文化教育理想的打造理想的教育，用理想的教育来达到文化教育理想的。

或许很多人会说，教师的幸福该是并没有夜以继日的批改作业，并没有尽心竭力的教学设计提前准备，并没有没完没了的琐碎纠缠不清。但是我说起，教师的幸福最先取决于思维的冲盈和精神上的富裕。我们能体会这样的日子：冬日的在下午，煦暖的阳光，斜斜地从窗户洒进入，一杯热茶，一支笔，一本书，多么令人消遥？一种酣畅淋漓的开心从心底油然升起，几小时，无形中悄然逝去。如饮醇厚，如灌醒醐，一种震撼人心，一种磨练，一种共鸣点，一种幸福。沉浸于书堆，我时常豪放的想如作家一般畅快抒情。在这个社会喧嚣的畛域中我持续追寻阅读文章带给自己的平静，在诗香中找到理智的重归，就像是在沙漠里寻找绿州的跋涉者。在诗香中，大家让自己的思维修复弹力，使自己的生命再次越来越丰腴而远大。使我们做一个古朴典雅、宁静恬淡、精神实质高贵优雅当代老师。古朴典雅就是我作为一名教师的一种原色，宁静恬淡就是我作为一名教师的一种状态，精神实质高雅就是我作为一名教师的的一种品行。老师做为精神实质高贵优雅读书人，我们要把真知告诉人们。

我时常捕获文化教育心绪云飘漫舞的轻柔，我更陶醉于文化教育幸福快乐送给我的千般纯粹。教师的幸福取决于拥有一颗融通、豁达大度、亮堂和感动的心。老师们的文化教育生命是由豁达大度和包容、打动与和睦积累出来的精神实质性命。作为一名教师，仅有有着相对性清静、平静、稳定的生活状态才可以打开心障，体悟自身，找寻和发现教育中幸福。实际上，教学过程中的幸福不只不过是在内心深处，更在他们面前手头，在教室每一角落，在孩子们的乐趣脸孔，所以我要局限于学生们的点滴进步，打动生活中的点滴了解、点点滴滴包容、点点滴滴信赖，甚至工作压力、埋怨和指责。在和学生们的心心相惜中我持续感受着学生们爱我的达到，在家长们的赞扬声中我持续感受着成长的脚印。

“慢慢的走，赏析啊！”安第斯山道路上的标语告诫我们教师的幸福也在于可以赏析日常生活，明白享受生活。自然这种快乐并不单纯地面如今悠闲自在的生活态度上，这种幸福是一种从里到外流动出的甘雨，其具有丰富的人生内涵和无尽性命回味无穷。当代老师不但要学会用一颗年轻的心和一分涌动的情去引燃教学的圣火，还应当明白感受生活的情趣，享有人生的乐趣，得意时，会到春晨夏夜轻吟，失意时，还会在花时月下浅吟，和自己的内心零距离，与所爱之人心心相印。这样的日子，也许会有争议，但这样的日子，无失本色，是内心和性格的和睦结合，有一种幸福的滋味。我们要在精神富足中学会赏识，懂得欣赏，在赏析里做一个真正幸福快乐的老师。

在《生命的林子》一文中，快手方丈问唐玄奘：“烛光和太阳，哪一个更亮些？你喜欢做烛光或是太阳光？”唐玄奘选的是做太阳光，通过它的勤奋，唐玄奘总算变成一代名僧。作为一名教师，我们也不能停留在做焟烛上，照耀着他人却点燃了自身。想要做太阳光，追求的是永恒不变，需在照亮别人的同时还光辉自身。唯有如此，他们的生命会让课堂教学展现全新景象，会让年青的内心不会再颤栗，获得提升。

对人生来讲，幸福就是不能储存和财政转移支付的，幸福是一种生命元素，与生命是相互融合的，虽然爱情的定义有许多种，但为了学生的幸福而幸福地活着是长久的，这就是我们老师心灵深处的借助。

做幸福快乐的老师，是总体目标；幸福地做老师，是贯彻；做教师的幸福，是实现！使我们牢记优秀教师刘可钦得话与大家共勉：

在平时的教学过程中感受文化教育！

在朴实的小细节中找到最高境界！

在积极的态度下寻觅做教师的幸福！

我是光荣的人民教师演讲稿 篇11

各位领导、诸位评审团、老师们：

小伙伴们好!

我是，来源于上，并没有亮丽的表面，也没有太标准的普通话，但我还是自信满满地站到了这一演说台子上，我有青春年少、理想、自信心、智慧与义务，最主要的是我要来传送一种振奋人心的能量，那便是——爱。这就是我今日演讲的题目。

这也是一方融洽的净士，这也是一块历史人文的学习园地。

在这儿，并没有花香鸟语和芬芳，有些是绵绵细雨滋养;在这儿，并没有疾风和大暴雨，有些是滴滴打车渗入;在这儿，并没有喧闹与展现自我，不过是默然和无音。

我喜欢课堂教学，因为他让我有了追求完美与梦想!

我爱学生，因为我们给我带来了甜酸苦辣与最纯真的爱!

列夫托尔斯泰曾经说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生紧密结合，他就是一个完美教师。”的，作为一名教师，一位完美老师是应当既热爱事业又热爱学生，必须去爱惜、关注每一位学生。要将教育孩子的一个过程看成是爱学生的一个过程。换句话说没爱也就没有文化教育。因而，我觉得做一个完美老师，就需要做到既爱我们职业的，又爱我们的学生们。

从第一天当教师起，我便会有这样的信仰——公平的课堂教学、平等的爱,平等对待决不轴力，无论哪一位学生们思想观念有小疙瘩，我都愿意协助解除;不管是谁拥有点点滴滴的发展，我都要带去一声激励，带去一片至爱。当教师，学生们有问必答网，广结善缘，尽职尽责，恪尽职守。我相信只要老师将自身无私的爱无私奉献出去，这类爱不是装腔作势的“和蔼可亲”，并不是老师对于学生高高在上的“情感恩惠”，它是一种朴实无华的母亲之爱，真正公平的好朋友之爱，我愿意用这些爱挤兑学生们心灵深处的野草。这类爱的付出是连绵不断的，如绵绵不绝细流长年流动于平凡琐碎中,就像学习中的一个眼神、一声赞语，病后的一句问候、一次补习，课间活动的一番闲谈、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟春游。我爱我的学生们，我相信善心能够溶化严冬，用我的真心去触动学生们。学生们会明白的，还会了解教师的良苦用心，想要和老师学的。

作为老师，个人修养直接关系着学生们的校风和学校的校风，教师的形象立即关系着学生们素能的塑造。因而，大家明白日常课程教学模范表率功效，清楚自己的言行举止，言谈举止面貌会对于学生造成如何深刻的影响。更深深地搞清楚，“随风潜入夜，润物无声”独到的实际效果，和“学高为师，身教重于言教”榜样的作用、思想境界。

老师——这一太阳底下最辉煌职业的。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生们，我们的青春由于我对学生爱而显得风彩;我的人生由于我对学生爱而更加璀璨;我心由于我对学生爱而更加年青!我为自己是一名光荣的教育工作者而自豪!让我们用仁慈关爱天真，用聪慧创造发展，用真心实意打开内心，用期冀放飞理想，用无私奉献撑起文化教育科学发展观的太阳。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇12

我无疑是一名出色的教育工作者，从我看到我的老师在讲台上传道解惑时;

我无疑是一名出色的教育工作者，从我在生活和中感受老师与学生中间类似亲情的感情时;

我无疑是一名出色的教育工作者，从我内心逐渐萌生这一心愿时，从我在志愿填报单中毫不犹豫地填下 四川师范大学物理学与电子工程学院物理时，我已迈进了一直所期盼的之岸。

庆幸的是，一路走来不曾艰辛。在这儿遇见你们，遇见未来可以为狼爸萧百佑取得进步，有所改进，有一定的贡献的大家。我真的很好运。

在这里，在座的各位都应深深地搞清楚，他们的肩上早就背负着成千上万芊芊学子对他们的期翼。

从我踏入这一校园内，逐渐接纳专业知识磨练时，我已经成为一名教师。但我又该怎样出色?怎样为人民群众?

最先，为出色。实际上，上学期我对这个重任的认知还有所茫然，因此，在专业技能上有所荒芜。这学期也有及其后来学习生涯上我还也为出色而不断拼搏。丰富本身，对专业知识理解，是一名优秀的老师最基本素养，我已走在路上。你嘞?

此外，有着恬淡的个性，对传道解惑的激情，和学生内心无的距离沟通交流··对出色来讲也必不可少。因此，我总持续告诫自己，我们所热爱的，与我所憧憬的。

我热爱于亲爱的老师曾帮我生活的点滴，我憧憬在讲台上撰写自己的一生。我想在我的学生消沉，寂寞，疑惑，迷茫的时候我可以为她们照亮一盏明灯，我想在他的心里留有一抹温馨。我要与希望在一起，我要为了明天尽一份力。

那么作为一民优秀的老师，其核心在与为老百姓。为人民群众，为莘莘学子，简单的说就是要走进生活。教师是神圣，但是老师自身则是平凡。

亲爱的老师为了能让自身的学生们成功念书，默默无闻去处理它的培训费，生活费用···但一直不曾表露过自己的信息内容。

最美丽教师张丽莉孩子在性命遭遇威胁的一瞬间，没时间想太多，更赶不及迟疑，她全力一推让小孩可免于了灾祸，而自己却失去了两腿。道路交通事故是无意的，可她舍生救小孩的事迹不是无意的。

患有败血症却坚持不懈授课20xx年的章丘市老师，在采访时只是道教书育人是它的理想。

打动着我的，不单单是从前的，也有面前的。

做为她最后一届学生，做为学校仅存的没用过PPT课程教学高数老师，一直都站在这里一抹信念之中。当他在讲台上大量出汗，当手臂的液体输送管隐约可见，当他柔弱的身体在他们面前持续浮现时，我深深的体会到她对这份职业的热忱，对学生的责任。

我觉得还有很多很多的教育者无怨无悔的独守这一方净土，固执一份淡泊，任由岁月更替，尘事仓变，任由青春流逝苍老佳人，无数情绪高涨的老师在三尺讲台上书写着自己风流韵事。大家并没有优厚的待遇，但我们可以铸就一代一代未来的发展。我真的很好运在这里遇见了你们，无数未来出色的教育工作者。我的好朋友，为自己骄傲，因为我们是一名出色的教育工作者!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇13

尊重的各位领导、诸位评审团、亲爱的同学们：

小伙伴们好!

今日，我演讲的题目是：我是老师，我骄傲。

千年大计，教育为本;只是这一句，便赋予老师重于泰山的职责。

有人把老师比喻为“焟烛”，燃烧自己，点亮别人;

有人把老师比喻为“树木”，风雨中依然昂首挺立，风雪中仍然不屈不饶;

有人把老师比喻为“摆渡”，洒下了自己的汗液与精力，似摆渡般兢兢业业的将一批学生们送至之岸，回过头又接到另一批学生们;

有人把老师比喻为“花匠”，用言语栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。看见讨人喜欢如再生小苗一样的小朋友们身心健康健康的成长着，如花蕾般含苞欲放，作为老师们的心情是期盼的，是兴奋的，是骄傲的。

恰好是这一份执着与热情给了无穷的力量，使我自己的人生信念更坚定。因此，在人生的第一个十字路口，我决然选了投身于老师这一行业，并且为成为一名出色的教育工作者不懈努力着。

教育就是民族振兴的根基。作为教育工作者，我时刻牢记了自己的四大会计与使命，守其责，不旁鹜，为文化教育讲话，为学校、给学生讲话，根据生动有趣的方式，散播院校最先进的教学经历，宣传策划老师爱岗敬业的感人故事，塑造老师在社会上整体形象。

老师是人类发展发展和人类文明发展的宣传者和建筑者，是学校工作的核心，是孩子成长前行的引路人，作为老师肩负着承前启后、砥砺前行的责任与使命。“国家振兴，教育为本;教育振兴，老师为根本”;高水平的师资队伍，是优质课堂教学的一个前提条件，高水平的优秀人才，靠高水平的老师去培养。这会对大家教师的素质和能力明确提出标准化，高标准严要求。当今社会，科技进步迅猛发展，人类的知识在以从未有过的速率猛增，文化教育遭遇这重大挑战和机遇，要不断改革创新，才可以融入社会的需求，在教学创新发展的浪潮之下，老师做为主人公之一，担负起教书育人的重要重任，只有不断学习，才可以推动本人更专业的发展，综合素质的提升，老师的职业素养也是关系着全部教育教学质量的提升。

近几年来，文化教育越来越受社会各界高度关注，高考制度改革、高校扩招、择校热、中小学校调整布局等诸多问题，与家家户户的合法权益密切相关。这是一个尊崇优秀、争做优秀的年代。众多的教育工作者担负起教书育人的重担，不辞辛劳地辛勤耕耘在各个工作中，她们两袖青风，喷撒汗液，像花匠为小苗修枝剪杈，“化为春泥更护花”，把自己的一生献给了基础教育和可爱的小孩们。她们造就着育人的惊喜，描绘着精彩的故事。

敬爱的老师们，你的三寸铅笔，在指引着他们基础教育改革与时俱进交响乐;他们的四方桌椅板凳，在承传着他们勤奋自主创新砥砺前行美好的青春和士气;大家不畏严寒，大家蔑视风雨。

老师是平凡，但老师们的工作是伟大的，老师没有什么可显摆，但老师的辛劳付出，一定有值得称赞的明日，大家双手托起是指祖国的希望，是祖国未来。就以一腔热血，清风两袖，站三尺讲台，育四有新人为傲。尽管不能干一番轰轰烈烈的盛业，但是我们起码能为教育事业的建立添一块砖、加一片瓦，发挥其最大的一个光和热。

我的演讲结束，谢谢你们!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇14

尊重的各位领导，各位同事：

小伙伴们好!

站在这里，心情十分兴奋，因为我觉得自己便是一名幸福快乐的老师，立身脚下的土地，我正用自身人生述说着对生命教学的追求完美，和我的学生一起奏出着美好的生活协奏曲。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是心灵的文化教育，而非专业知识的一种沉积。”现如今，教育培训行业并不缺少最先进的教学策略和教学器材，也不缺少教育理念和教育著作，更不缺少专家教授与指导，唯有缺乏“生命”，缺乏那类性命对生命的尊重，人格特质与人格的公平，感情和情感的共鸣点。可是我觉得心灵的教育就是以尊贵的学生们性命为对象，对它进行心灵深处的一种改进，它也是需要一种用爱心构建出去智慧的，当这类聪慧充分发挥到一定的完美时，就会成为一种无可救药的甜蜜，那是一种与众不同的“幸福快乐”，可能紧紧裹住他们的内心。

从我所教知识班里，会有这样的一名学生，因为父母离婚，为他稚嫩的内心导致了非常大的外伤，妈妈的离开，使本来活泼可爱他越来越忧心忡忡。一个家庭的瓦解，也会造成社会经济窘迫，他爸爸为了能一家人的生活，迫不得已在外打工，将他丢给了年迈的奶奶来照顾。不知为什么，他逐渐染上盗窃的小毛病。有一次，他居然胆大地跑到会议室来偷窃，偷了朋友三百多元钱，很多老师认为：“院校务必严肃查处这件事!”，“这样的父母无可救药!”面对这些状况，作为班主任的我，内心分歧无比，惩处他，会否为他产生更多的严厉打击。轻罚他，以后他还能不能再次发生该类不正确。恰在此时，他的爸爸来啦，获知它的个人表现以后，愤怒地把办公室里的窗户打开：“跳!你也就从往下跳算了吧!”他“扑腾”一声跪地上：“父亲，我不敢再了!”应对爸爸的这种做法，我愣住了：这样的家长怎么能教育好孩子?简单直接怎么能克服了难题?假如他一再沉沦下来，将来会变为怎样呢?想到这里，我决然要求院校再给他一次悔过自新的好机会，并使他确保此后不再犯这种错误。从那以后，我总联系他谈谈心，督促他认真学习，时刻观查他的一举一动。通过了一段时间后，我发现了他发生变化，越来越热情开朗，越来越奋发向上。

中秋节的前一天，我自己的讲桌子多了一块月饼，边上摆着一张纸条，上边写到：“教师，您放心，我一定会勤奋。”在我在班上中巡查时，我发现了他正望着我，脸部露出灿烂的笑脸。由小到大我就收到很多礼品，有些奢侈珍贵，有些烂漫怡然，而这方面月饼和纸条带给我的快乐非同一般，它让我看到了一个孩子悔过自新的醒悟，我可以拯救这样一个负伤的内心，我暗暗地在心中对自己说：我是幸福的!

心灵的文化教育需要大家的爱心，冰心诗集老师说：“有了爱，也就有了一切，有了爱，也就有了教学的主动权”，可是，我觉得空有善心，还远远不够的，还要老师深厚的文化底蕴，高超的教学方法来牢牢地吸引学生们。因此，每天精心备课，极好每一节课，用心解读教材，刻苦钻研教学方法，并通过业余时间来提升自个的理论学习，与此同时，我都借助互联网去进行学习培训，构建自个的教育博客，开始着手着创作，只需在教育日常生活中得到一点点的启发，我会立即产生博闻，就是这小小教学笔记吸引住来啦很多文化教育好友眼光，也慢慢地遇见了很多位教育名师，获得了他的真心实意具体指导，使我自己的教学质量拥有快速提升。在我上课的时候把深奥难懂的基础知识讲的通俗易懂，把乏味的具体内容讲的趣味横生，当我把科学的知识和人生道理在潜移默化中传授给学生们时，那类在精神上快乐是所不具备的，我认为那时候，我更是幸福快乐的。

老师是“人们灵魂的工程师”，要打开小朋友的内心，雕刻他的生命，就必须要用我们的善心和智慧来发展学生们的水平，健全他的人格特质，可以使每一个从自己手上培养出来的人愉快地度过一生。

尽管我的工作是繁杂的、琐碎的，但我相信当我们文化教育取得成功之际，那更是一种在精神上开心，那么就是一种幸福。

愿天下全部从业教育教学工作的小伙伴们，都可以成为：打造出有灵魂教学的幸福快乐老师!谢谢你们!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇15

人这一辈子并不是为了痛楚，反而是追寻幸福，做为教书育人的老师当然也是如此。危害老师人生幸福感的因素有很多，所教授学生集体的课业是否成功，学习和生活是不是幸福快乐，老师自身的工作中是不是愉快，是一个非常重要的原因。老师要为学生们以幸福快乐，自身先要成为一个幸福的女人，一个知道如何造就幸福的女人。拥有幸福快乐的老师，才有可能有幸福快乐的学习培训，才有可能有幸福快乐的学生们。那样，怎么做，就能成为一个幸福快乐的老师呢？

一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人

作为一名教师，要想获得生活的幸福，我觉得需要调节个人工作中生活习惯：

1、在规定的时间内进行要求的工作任务，尽量不要地透支生命去做于己不好，于人不一定强有力所谓的“无私奉献”。

2、要善用双休日日，假期和每日焦虑不安闲暇之余的空闲时间开展生活保健、手机游戏、游戏娱乐、运动健身等系列活动，以调节身心健康、维持精神和自己的身体健康情况。并没有好的身体，去谈幸福快乐根本不可能，摆脱生存条件谈师德师风难题没有任何意义，摆脱工作发展开展教师素质是失灵的。

3、维持心理状态平衡和自己的身体健康仅仅好好爱自己最基本因素，在专业技能上持续得到发展趋势，在教学方法上持续不断进步，在社会道德层次上持续求取提升，使他充分体现“开拓创新”，永不落伍，才是一个好好爱自己。

4、倘若提前准备以老师为终身岗位得话，大家还应当舍弃不必要攀比之心，擅于从自己的职业优点中找到人生的乐趣。不和经商者比资本，不和从政者比影响力，不和别人比灯红酒绿，任由“你黄洋大街上炮响隆，我自然没动”，做自己该做的工作中。

在我们从平凡不能平凡教学生涯中感受越来越多乐趣的情况下，当我们的内心幸福不言而喻时，咱们就可以用自身幸福的生活状态，去构建学生们美好的心情，用自己的幸福去构建学生的幸福。

二、善待学生——做一个慈母般的教师

尊重学生们便是好好爱自己。让学生体会到学习的快乐与成长的幸福的老师是最快乐的老师。那样，如何尊重学生呢？

1、尊重学生们就要爱她们，要知道她们。对一个好教师来讲，仅有了解到了每一个学生的特征，才可以鼓励他们变成有特点、有理想、有智慧的完整的人。

2、尊重学生们就需要平等对待每一位学生，将所有学生们视作自已的子女。公平公正，这也是小孩信任老师们的基本。

3、尊重学生们就需要重视他的人格特质和创新精神，和他们公平共处，不趾高气扬，用认同和关心激起他的好奇心和造就欲。

三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土

人有七情六欲，老师也是人，而非神，有时候也会闹脾气，还会忧伤，共处得多，分歧无可避免。尊重同事，不但是一种为人处世的观念，而且是一门深奥大学问。尊重同事能够多一些情义，少一些纠纷案件；多一些协作，少一些市场竞争；多一些称赞，少一些埋怨；多一些关爱，少一些冷淡。

在同事中找到亦师亦友，在同事中找合作伙伴，在同事们的经历中吸取经验教训，谦虚向他人学习，取人之长，补己之短，无论是对于自身、对别人还是对于院校这一大集体，都是一件高附加值的事。

身为一名老师，咱们就有着了一份以爱为主题职业的，善待自己，也爱他人；栽种着爱，也获得着爱；栽种着幸福快乐，与此同时更获得着幸福快乐。幸福快乐老师应该笑容对待同事与学生，老师间的微笑能使同事间气氛融洽，还能够清除自身工作上的疲惫，缓解心理状态的压力。通过笑容学生会接纳你，会对你有感觉，使学生以一种积极乐观的心态应对学习和生活，也会使你的教育越来越轻松自在，效果显著。给同事一份笑容，为学生一份笑容，生活就会回报你一份笑容，或许你的快乐先从这里正式开始。

开心本为觉得，幸福快乐在于情绪，教师职业特性更是如此。因为我们尽职尽责，追求完美心里健全这种境界，无愧“教育工作者”这一关荣称呼，纵使我们不强加于人幸福快乐，真正的幸福可能长驻他们的心里。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇16

最先，请允许我对上述得奖的老师和同学表明衷心的祝贺! 然后，带着四个感激而成：

第一个，要感谢学校，是这座美丽的学校帮我这样的一个服务平台，让我能在这样的平台上展示自我。

第二个感激，感谢学校个各位领导，是你们的关心与激励，给我最大的适用，也帮我最大的驱动力，让我能安心上班，实现理想。

第三个感激，感激许多身边的同事，就是这些朋友帮我好多好多无私的协助，从授课到班级管理，帮我许多工作经验，要我可以那么快的发展;很多老师在教育上有我学习的榜样，她们都是非常优秀的老师，十分爱岗敬业，勇于创新，又十分热心帮助指导青年教师，这十分有益于他们的课堂教学水平的提升。

第四个感激，一定要感谢我的学生们，感谢你们的积极开展和相互配合，感激对咱们老师工作的理解与支持。在这一过程中，大家成长成熟了，此外，已经从其它的一个侧边拯救了个人成长。。今天我的名次，有你们功劳，谢谢你们，希望你们与我们老师一起，共同奋斗，开拓创新，给我们美好的明天而努力奋斗。

大家万安县小学教师可以说非常艰辛，由于为了爱情，甘将精力化时雨，润出桃花运一片红。因为老师的梦想和殊荣都和大家连在了一起，大家是快乐的，老师便是快乐的;你们是前进的，教师便是欣慰的;大家是成功的，教师才算是出色的。我坚信，万小老师学生，同心协力，和睦拼搏，一定会一同筑就美好的明天!

最终祝福老师们一切顺利，身心健康，家庭和睦。祝同学们的名次如白芝麻开花节节高!谢谢你们。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇17

尊重的各位领导，各位同事：

小伙伴们好!

十二年前，我则是带上一丝无奈和伤心的热情，走向了三尺讲台。初为人师我却一直为老师这一"清苦"职业的而蒙蔽!在出手阔绰的有钱人人群里，看不见老师身影;在豪华气派的时尚一族中，寻不到老师们的踪迹老师，好像仅仅生活中的龙套!

但是，当看到一个个懵懵懂懂的孩子在我自己的关注鼓励下，成长为一个个讲礼貌、文明礼貌、有气质的中小学生时，我发现了这世界真有“点金术”的出现，这一“点金术”就是老师崇高、细致的爱心。在操场上，我同小朋友们一起玩耍手机游戏;在教室，我和孩子们一起学习交流。孩子在正中间，那类释放压力、没有束缚、和睦的氛围，是那样吸引我。这些一同玩耍时耍赖、有意思的游戏，一会儿纯真、一会儿深邃的沟通交流，又常帮我无穷无尽回味无穷。当自己们有所进步时，所感受的那类满足感，是任何其他工作中所不具备的，是这爱使你对此项工作更成熟，更为游刃有余，小朋友们也在爱中融化了，是多少岁月我们共同努力。长此以往，一个眼神，一个动作，孩子们与我拥有配合默契，能心照不宣。

在我辛勤的汗水灌溉在孩子身上时，在我汗如雨下颊背、口干口渴时，我发现了小朋友们忽然长大了，懂事了，聪明了。忽然，我找到了自身的价值：老师的工作是塑造人工作，它崇高、杰出。因为我们认真走入一座神秘“公园”，用我们博大的善心温馨这儿的每一个角落，就会发现在他们踏入的那一瞬间便获得了很多快乐和幸福。

渐渐地，我渐渐喜爱见到学生们甜滋滋一张张笑脸!喜爱听见学生们啪啪的连声叫喊!喜爱看到学生们不断努力后点滴进步!在这里三尺讲台，我给学生传道解惑，对于学生关心体贴，和学生打成一片。在这里三尺讲台，我能释放出来青春的激情，贯彻人生的价值，飞翔人生的理想。纵使清风两袖，纵使清苦似水，纵使喧嚣散去但是我满足，我是老师，我是一名光荣的教育工作者!

虽然有时我都感到好烦、非常累，但心中总是会泛起一种强烈的责任感：我是老师，我要为这种逐梦的小孩指引方向，在他们心里写一本最美的书。这浓烈的观念持续激励我以真心实意去拥抱每一个孩子。和他们无话不说，我始终惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的感情令我对小孩少了一份埋怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我既然选择了这一职业，便会义无反顾。我并不是从来没有想过三尺以外世界，但是，当早晨走入春天的校园，应对一张张天真无邪的笑容，一声声清脆的问好;当跟小朋友们在一起，见到一个个神采奕奕身影;当夜深人静时，批阅小朋友们那一份份充斥着自主创新作业;当教师节时，小朋友们虽然没有大城市小孩的鲜花和礼品，但自己用两手与智慧设计了一张张信用卡送给我，我又是那么兴奋，那样达到。

一位专家教授曾经说过：“一些人期待铭心刻骨，期待绘声绘色，期待成为一个受人尊重的、十分具有成就教育学家;也有一些人期待平淡如水、安安稳稳。”我觉得，我就是选了后面一种。可是，挑选后面一种并不是放弃理想。我追求的目标只是一种简简单单的真，一种实打实的情!在平凡而又充实的工作中，我以自己满腔热忱，注解着教师的责任，保护着学生全面发展，撰写工作辉煌!在我的心里唯有如此一个追求完美：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔!

自豪，我是一名小学老师!

我是光荣的人民教师演讲稿 篇18

尊重的各位领导，各位同事：

小伙伴们好!

教师的素质直接关系着学生们的校风和学校的校风，教师的形象直接影响着小学生素质的塑造。人师从师亦为范，“学高为师，德高为范。”踏入三尺讲台，立德树人;走出三尺讲台，言传身教。老师不仅仅是社会主义精神文明建设的建筑者和宣传者，也是莘莘学子们的道德的基因接转者。因而，师德师风，并不只是说服教育，反而是一种精神反映，一种浓厚的专业知识内涵和文化品味的一种体现!师德师风必须塑造，需要教育，更需要的是——每一位老师的自我修养!用自已的模范作用和思想境界，使学生钦佩，进而效仿。

“桃李成蹊，桃李不言。”坚信合格的教师才可以展现出符合要求的学生们。大家老师仅有对自己严格规定，不断进步，加强修养，让自己成为一个具备崇高师德师风得人，才可以融入素质教育召唤，不负党和广大人民创造出来的历史时间重担。高尚的师德本来就是一本好一点的教材，对学生文化教育能量是很大而深远的。

最先，老师要言传身教，既要重视身教，又要重视以身作则，尤其要重视以身作则。教师职业的“示范”与学生所具有的“向师性”，使老师在学生们心目中的占据至关重要和崇高位置。老师表达的情感，为人处事人生哲理、人生道路见解、道德境界、道德修养乃至言行举止、音容宛在都能给学生们留有极其难忘的记忆，对于学生拥有陶冶诱发和深刻的影响。学生们总把老师当作学习培训、模仿的目标。老师的一言一行，一举一动，常常会被学生们看在眼中，记在心上，效仿在行动上。老师的人格危害，不但对学生在学校起到作用，乃至之后社会上还会生的时间起到作用。因此，老师必须随处言传身教，从我做起，从自身做好，以身作则，作出表率。

次之，凡让学生能做到的，自身最先需要做到，凡让学生不做的自己果断不想做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，诸事见真知，因而，老师一定要时时刻刻注重自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净整齐仪表盘去影响人，以和蔼可亲的心态来对待人，以丰富多样的见识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。

最终，师德师风的关键问题是“爱”。师德是师德师风的内核。师德是清除老师和学生情绪障碍的保障;师德为培养师生情，使其变成“真心朋友”的公路桥梁;师德是变化学困生，使学生优良持续发展的神丹妙药。冰心说过，有了爱也就有了一切，可是我说起，有了爱才会教学的一切，爱情是教育的灵魂，是生命的甘雨，是人性的根基，是道德的起始点。那我们必须使用爱灌溉，为了爱盛装，奉献自己的善心，关爱学生全面发展。离去情感方面，不可以锻造人的精神世界。文化教育，首先要是最温暖的，是充满情感爱情的工作，老师应该多和对学生进行感情方面的沟通，做学生们的真心朋友。爱需要老师对于学生竭尽相当激情，并对各个方面给与关心，将爱课堂教学中出现的师生的“我”与“你”之间的关系，成了“大家”之间的关系。融洽的师生之间关系，是推动学生的学习强劲动力。

爱学生是检验一个教师师德水准的一把基本上直尺。能爱情是一个方面，善爱则是另一个方面。要爱学生们成长过程中的每一细微“亮点”。“爱”应以了解、重视、信赖为载体;“爱”要一视同仁，坚持不懈;“爱”要面向全体学生。多给他一份爱心，一声赞扬，一个微笑，少一些说服教育。需多跟他们交心，帮助其搜索“后入”的主要原因，充分体现对症治疗。在学习方面和生活中的小事上关注她们。“预苗热血闲雅少，润物细无声辛勤多。”在教学的神圣圣殿辛勤耕耘很多年，我渐渐明白：爱是我们最美丽的语言，文化教育可以从爱逐渐。一定要做好一名教育工作者，就需要敬业爱岗，热爱学生，爱到全神贯注，爱到大义凛然，让爱洒向每一个角落，让每一朵花都淋浴间太阳。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇19

不知道哪一位专家学者曾经讲过:"教师的职业是阳光底下最优异、最光荣的。"带着对这一观念的期待，我踏入了幼稚园。

但是，在我第一天进入教室，真真正正面对一群绚烂的"电热扇"时，我的心里直犯嘀咕。做一个宝贝王，跟孩子沟通交流，这便是我终生与此奋斗的工作吗?她们那样稚气，她们稚气未脱，她们咿呀学语，她们爱动闹腾，她们阴晴不定，但是他们是祖国的希望。

接受现实，我应该做点什么，我又可做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。以前，我一味地追求完美怎样培养孩子，如何把握新科技知识与技能，而相关小孩的德育教育，小孩精神健康这些基础的基本常识我却忽视了。自打听完那样一个故事，我自己的教育观念转变了。出自于1987年1月，75位诺贝尔奖金获奖者在伦敦聚会上，有人会问一位一等奖获奖者:"你在哪所大学，哪一个试验室明白了您认为最重要的物品?"出乎意料，这名白发苍苍的专家学者回答说，是孩子在学校。"孩子在学校学到了什么呢?"专家学者回应:"把自己的东西分一半给小伙伴们;并不是自己的东西不能拿;做错了事情要勇于认可并深表歉意;午餐休息的时候不可以大吵大闹;跟小朋友在一起要团结一致、互帮互助……从源头上说，我学习到的最重要的物品就是一些。"确实特别感谢这名专家学者，他给我课堂教学实例教程中一个深入的教诲，我还在注重充分发挥幼儿创造力、竞争时，并不能忽视培养孩子自小弘扬中华文化传统式的人格因素--忍受、包容、团结一致。

说实在的，实际上，我就只不过是才21岁，还在做着上学时没做完的梦，还要爸妈的关爱!但是，实际跟我说，我已选择了幼儿教育这一荣耀又很严峻职业的，我已迈入了这一神圣圣殿，我已担负起这没理由推脱的职责，我必须毅然决然地去做好这位专家学者给我教导。

尽管，在大人眼中我都只是个孩子，但我要有家人的责任心;尽管我也仅仅是个学生，但我要有老师的热情。我想在人生的沙漠里栽种绿州;在生命的童山上栽种花卉;在整个社会热土中放飞希望。

我明白前进的路一定不会平整，但我会顺着那陡峭的山路勇敢攀爬，在以后的途中勤奋学习、虚心请教、持续提高自身素质，把对好友的无私帮助、对孩子们的关爱爱惜、对工作的不懈追求，洒下地酣畅淋漓。

我是光荣的人民教师演讲稿 篇20

一、痴情教学改革：

凭借对基础教育的热忱和追求，凭借勤奋好学与固执，我不断优化了自己的教学设计理念：务实加巧干。应对新课改，我在不断地实践活动、探寻、再实践活动。勤奋跟踪最先进的课堂教学观念，积极主动遵照一个新的课程理念，用对教材，探寻新课程类型，立即“电池充电”，努力提高自己的理论修养和工作能力。从XX年9月逐渐，校园内领导的大力支持和老师的支持下，我融合班级具体，不断总结反思，探寻并进行“小学生语文中高学段模块对外开放课堂教学”的试验。真的是开弓没有回头箭!还记得一开始试验时，学生们适应不了，父母不能理解，我自己也心怀忐忑。通过一次次艰苦的考验，一次次自我的超过后，收获是一次次的甜蜜果子。这一课题的科学研究，获得了县镇领导干部的肯定，XX年由定为县市级科研项目，并校园内执行营销推广。效果不错。

因而，自执行模块对外开放课堂教学至今，我自己的语文教学充满着魅力，充满着欢笑声，充满着智慧与灵性。例如课堂上学生们的一句巧问，便会激起千层浪，引进了研究知识的力量;学生们的一句妙答，又获得一阵阵欢呼，让人心里热情泛起……学生有着了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔空间。记得上学期的一个班会主题上，学生们这么说：“教师，对外开放课堂教学真棒，既明白了渊博的知识，又提升了水平，让我们一同品位到漂亮、美好的人生。” “教师，你像一把火把，唤醒了大家智慧与心灵深处的灯”……学生们的字字句句告白，令我重新了解了她，充分肯定自身。伴随着用聪慧奏出的美妙交响音乐，自己写的教改论文、教育随笔，多次在县市级刊物发表，XX年我被选为县师德建设先进工作者。但我没达到。为了能让教育智慧得到充分的充分发挥，我看过很多书本，进行了十几万字的英语学习心得，写几万元字的英语教育教学反思和体会。

从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西教师的教书育人造型艺术，思考并操作着苏霍姆林斯基的教学建议……尤其是《魏书生教学工作漫谈》，令我真实的感觉到魏书生老师那思想家的大脑、改革家的气魄、未来学家的视角。他这炉火纯青的立德树人造型艺术，民主科学的管理心得的确令人折服。一字一句闪烁着有智慧的光辉。因此自上学期开始，我融合班级具体和语文教学的特征，也像魏老师一样，为学生制定了一棵语文基础知识树，从字词句到段篇，从文章内容到情感等。学生们依据知识树开展课前预习，随后沟通交流、报告和训练。每日留作业，也像魏老师一样，多给学生们要求篇幅，具体内容自己选，自主设计，自评互评紧密结合。通过一年实践探索，百分之九十的学生们能合作探究，开心沟通交流，用心写作，效果很好。

二、收获快乐

假如说，课堂教学里的自主创新编制了学生们知识和技能的鲜花花环，那样，厚道的爱和绘声绘色活动则成了激发学生人格的摇蓝。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课程标准也强调，工具理性与人文性的统一，是语文教学的最基本特性。因此，我还在课堂教学中时刻、诸事做学生们的楷模。每接一个新班，我都要告知学生们三句话：每日带上自信心赶到院校，每日带着微笑真诚待人，每日带上取得成功离去校园内。

与此同时我也能给学生朗诵一首制作诗歌《希望》。作为一名教师，给了学生们充足的爱和希望，为学生立起了精神之柱，培养出学生们的爱国精神和民族自信，提升了学生们的信心，增强了学生们好奇心。上年我接的四年级是通过四个院校生成的五十二个人班集体，做为教导主任，为了能尽快了解学生们，开学了第二天我班就召开学员父母会，保证了家、校主动沟通，效果不错。与此同时，为了能积极营造一个民主平等的气氛，使所有学生有家的温馨，你对学生们凝聚了更多激情，与学生公平共处，坦诚相待，为学生亲近感、安全感和信任感，变成学生们的亦师亦友。我用人格的力量，危害教育孩子。比如说我常说的一句话就是“一丝不苟，精雕细琢”，我认真并不断地去做了;教室里有纸，我哈腰捡起，学生们察觉到了;学生们提升了，我便奖励学生一个亲情电话，学生们和家长感受到了;学生们的生日，我和同学们一起分享生日的乐趣，学生体会到了……

除此之外，为激发学生们的积极性，我还常常机构丰富多采活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”六一儿童节、十一国庆，根据学生们制作贺卡、才艺表演等方式，使学生学会思考，学会做人，懂得感恩。在“国学诵读”“我喜欢济南泉城” “班级是我们家，快乐你我他” “安全在我心中”“地震灾害无情人有情”等过程中，学生们学有所用、学有所乐、学有所思、学有所获。给了学生们一点爱，收获则是一片爱。在节日期内，那一句句真诚的祝福，一件件普通生日卡，一个个甜蜜的微笑，总是会要我满足的回味无穷很久。

在今年的母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝愿。这一学生们叫张萍，从小失去母亲，我俩从相识到相知，早已整整的XX年多。这XX年以来，我在物质上帮她，在精神上鼓励她。我们通常书信往来，微信联系。在她信中亲切地称我来为老师妈妈 ，我就认可了这一讨人喜欢、勤奋的学生们闺女。在今年的张萍以优异的成绩迎来了考试。我很是欣慰。只愿她认真学习，实现梦想美好理想化，变成祖国的栋梁之才。就在那这一天早晨，刚刚去学校，就收到了全体学生礼物：一束野草和一张贺卡。生日卡上面写着：祝福老师这周开心。我默默凝视着花朵，尽管花无奈，但多情。我心中充满着一份份来源于学生们的感动……我上课的时候感谢了学生们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。

我告诉学生们：“真情无价，大爱无边。尽管再过两天花败了，叶落了，枝枯了，可是，她永远开在他们老师学生心里。花朵们不但给自然界增添了颜色，并且也给人们留下欢乐和幸福快乐。我们也要向花儿一样，用有限的生命，造就无限大使用价值。”

三、超越自己酿的百卉方成蜜，淘尽河沙始到金。真诚投入总是会换得的甜蜜收益。通过师生的共同奋斗，获得了一定的名次。运动会上，有雄威夺冠的欢呼;六一节，有观众雷鸣般的掌声;书法艺术、征文比赛、创新作业等赛事屡次夺冠军;学业成绩更进一大阶梯，教过班集体曾获市、县、先进班集体，我自己依次被选为县百佳老师、教学能手、优秀老师、优秀教师、县师德建设先进个人，所写毕业论文、教学设计及具体指导学生征文、实践创新等出席市、县赛事数次得奖，我们的孩子因勤奋好学，所以我也曾一度被选为市、县优秀家长。我工作得到了各级领导、教师、学生及社会发展的一致好评。

追求完美永无止尽,拼搏永无限期.在新课程标准改革中，我不断地思考着：社会在发展，时代在发展，一个小孩是一个家庭的重任，是整个社会重任，作为一名教师，怎么能心存侥幸!全方位实施素质教育，使每一个孩子获得最优秀的文化教育，大家老师义不容辞。因此，我想用心去爱学生们、教授学生，用我的“情”和“智”去培养学生们，这就是我的本份。我坚信，甜酸苦辣都是有营养成分，成功与失败全是获得，因为我们诸事认真，时时开心，与时俱进，就可不断自我认识、提升自己，超越自己。这样才能从而实现自己的人生价值，他们的基础教育才能青春永驻。