见习自我鉴定（通用9篇）

见习自我鉴定（通用9篇）

见习自我鉴定 篇1

我是一名五年制本科学生们，依照课程计划第五年是参与实习的，因此在多方努力下我去机关事业单位参与见习。迅速实习时间到，在这一年见习的日子里，我从理论到实践，围绕这一变化，我始终保持好的心态，慢慢地发展，专业知识也在逐渐获得丰富多彩，下面是自己实习自我鉴定。

在这期间，不论是思想观念、在学习上还是工作上面结合实际获得了锻练和提升，获得了巨大进步和非常大的获得。有具有良好的业务能力，才能够很好的胜任本职工作。作为一名工作中的新人，面对这些不一样特征的，我还在局领导正确的领导干部、部门领导的精心指导及同事们的支持下，勤于思考、努力学习，谦虚向老同事求教，比较好的实现了各项工作任务。××年x月底至x月底，学了对管理以及领到派发，在各位同志的支持下，做到了极致存放妥当，账务确立，派发清晰，没有看到毁坏及遗失状况。在本年度公文立卷归档期内，学了档案归档搜集的标准与方法，懂得了对文件信息存档梳理及储存，按时按量的实现了交到自已的每日任务，并和上半年在各位同志的支持下全面完成了交到自已的文本文档立卷工作中。

工作上和闲暇之余我做到不断学习，塑造正确人生观，我明白一个优秀的行政机关员并不是与生俱来具有的，而是持续学习、不断实践活动的过程当中，不断地和提升自己的思想觉悟，才所形成的。在这一过程中，用心、系统的学习，尤其是学习政治理论起到极为重要的功效。唯有通过认真学习文化艺术，学习培训科技进步，才可以具有基本建设社会主义的专业素养;唯有通过学习政治理论，用马克思主义、*观念及其邓-小-平理论修养自已的大脑，才可以具备正确的人生观、人生价值观、价值观念，具有优异的管理能力，防腐拒变能力。搞好建立和-谐型行政机关要和建立效能型、技术创新、高效率型、资源节约型、服务性行政机关主题活动紧密结合。思考是建立和-谐型行政机关的前提，不断创新建立和-谐型行政机关的内涵拓宽，速度是建立和-谐型行政机关的重要目地，节省和品质是建立和-谐型机关的必然要求。

获得办公厅主任的精心栽培，了解到了机关工作内容、特性和要求，基本触碰了一些机关公文相关的知识，我顺利的实现了从一名高校毕业生到机关工作人员的角色转变。××年*月份，参加了梳理三楼长期性档案室及档案资料转架的工作中。帮助大学本科室进行接受档案资料入库工作中，对编错号档案资料展开了再次序号，对文件名称不正确的档案资料分类整理抄写并订装，也对接受进馆的档案资料设立了台账。参加了现行标准文档图书室的建立，实现了将现行标准文件名称入录微型机，为人民群众带来了迅速方便快捷的服务项目，协作部长科学研究并实现了民-国档案资料编目工作中。

离去实习岗位之际，五味杂陈。即觉得时长不饶人，还对共处一年同事依依不舍。根据脚踏实地的办事，用心深刻汇总与思考，我持续保持奋发向上工作的态度，勇于开拓，实事求是拓创。我工作整体规划更加明确，对自身未来的发展充满热情，在实习期得到生活的点滴，这种工作经验对我而言是宝贵的。

见习自我鉴定 篇2

回望一年以来，从那天真的我直接去经历过生活中的挫折和不成功，到今天沉稳和清醒的我，使我知道了一个道理，人生不可能出现一帆风顺的事，唯有自己勇敢地面对人生的每一个挫折与不成功，才可以通向自已的罗马帝国大路。在这一年里，是我失望过，苦恼过，忧伤过。有时觉得自身放开手让时间在自己手上流出去，有可能是或者我的不足与不足。但我知道这是上天对我一个磨练，但每一次失落的时候我都要自我反思来，对自己说明白自己应该做的事情是啥，在挫折面前我們应当善用以取长补短的方法去推动自身，提升自己的综合性水准水平。在学习上虽然自己一般普通，可是我会努力提升，保证，无论遇到哪些困惑我都不会摔倒，我能勤奋努力。从以前学习状况中，我感觉自己更需要发奋学习。

我明白，在这又是我人生的一大考验，人物的变换，这除开具有较强的适应能力和开朗的人生态度外，更为重要得益一年的学习积累与技能的塑造。之前曾经的我悔恨过，可是迅速我选择从容应对，由于我相信，是金子在任何时候都是会发亮，但是我也知道要金子发光还要看合适的自然环境，我在这里知道我的将来会有辉煌灿烂的一天。

在一年的训练里，帮我仅仅是大体的实践经验，针对迈进社会发展远远不够的，因此在学习和生活以外，在假日我能积极参与社会发展各种各样社会实践活动，获得更多的学习的经验和社会实践水平，在假日的福利院里，我得到了很多的经验与明白了许多东西大道理，我坚信在今后的社会发展路上，我能游刃有余，自己用优势来努力。医药学教.育网收集整理我未来不是梦，只要你自己努力过，成功就是拒绝不了你。

因而，应对以往，我无怨无悔，应对如今，我拼搏努力，应对未来，我期待更多的考验，克服困难，把握住每一个机会，坚信自己一定会诠释了精彩的一幕。在未来的学习生活里，我会继续努力，搞好社会主义的*人，在生活中主动从严要求自己，勤俭节约，遵规守纪，品行端正，各个方面表现优异。为社会主义现代化发展，贡献自己的力量。

见习自我鉴定 篇3

岁月完的迅速，一眨眼半年的时间也就过去了。在这里六个月内，在各位领导和老师的帮助与支持下，我慢慢的从一名懵懵懂懂的大学毕业生变化成为一名基本符合要求的语文老师。在这里过程中不仅有许多的获得，与此同时还是有很多的不够需要我在在以后的地理学科过程中不断思考，提升自己的地理学科水准。

身为一名老师，在参加工作的这半年来，自己严格执行院校各类规章制度，并紧密配合学校工作，用心高效地进行学校及上级部门安排的每日任务，表现出了极佳的组织观念，于20__年4月继任校区少先队总高校辅导员一职迄今，并且在20__年6月被选为校区“优秀辅导员”。在和同事的相处中，我用谦虚好学的心态，获得了小伙伴们的协助和信任;在和家长们的交流中，我留意方法方式，耐心细心地开展家校互动工作中，广受父母热烈欢迎。

“学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在当今信息科技日新月异，发展趋势很快时代，自已的见识特别重要。因此工作以来，我不断进步，一点不能懈怠，继续深造成为我们学习工作中关键的一部分。除开参与新教师培训，我还继续大学本科进修，一有空余时间，我就刻苦钻研教学策略，学习培训教学手段，将学习到的教育理论与实践教学紧密结合。尽管在这半年工作中，我教学策略还不太完善，但是我已收获了很多并把继续深造。在这个大半年里，我出任一年级的语文和思品教育教学工作，与此同时出任院校少先队总高校辅导员，工作中充实而不缺考验。教育是一项细致的工作，都是重视方法的工作中，然后我经常要把课堂教学当做一门艺术来探讨。不但在日常教育教学工作中精心备课，精心策划合乎教学目标的课堂教学应急预案，在教学过程中依据学生的学习状况，即便思考并调节教案设计，一定要让学生们充分发挥学习主体性，让小朋友快乐成长并学有所获。我都积极开展区地市级教学活动，汲取前辈们的经验教训和专家专业指导，梳理出自己的观点。新教师考核中，我们所执教的'《要下雨了》一课，得到了区职业中学教师的赞誉，这不仅是对我自然也是对我一种激励。自然，这一些是不够的，学无止境，将来我将花更多时间在教学方法、的策略科学研究上。

将来长路漫漫，坚信在以后的学习工作中，我定能改善不足，发扬优点，在教学的途中一路向上，全方位又不乏设计风格!

见习自我鉴定 篇4

通过一个月的见习，我明白了一次较全方位的、系统软件的训练，也明白了很多课本上学过不了的知识技能。

在孩子们心理辅导员跟高一年级班主任的实践中，我深深地感受到自己的学生们这般的渴望有一位专业知识非常丰富、水平较为全方位的、能聆听自身心里话的朋友们。身为学生的好朋友，我唯有细心聆听、细心了解、深思熟虑，最后帮助她们提高认知能力正确对待和科学解决他所遇到的困难;做为老师，应对几十双渴望知识双眼，我精心备课、认真组织，用一颗真诚的心看待每一个同学们，用清楚得话解读好每一个难题，用真切的情表述每一个核心内容。

这一个月来，我得到了老师和同学们的殷切关心。并且以真心实意而友好的目光看见这么一个个子矮小却能力出众的教师充满热情的踏过，踏过令我难忘的见习。

见习完毕了，这一见习就是我生命里最难忘的日子，一开始的时候害怕，现在回想起来，日子或是过去，并且能够拿到优秀实习生，因此，得到一个启发：无论有什么困难，不必对自身失去希望。

见习自我鉴定 篇5

古话有之曰：纸上得来终觉浅，绝知这事须躬行。而作为一名医学专业，临床实验才是衡量真理比较好的专用工具。与此同时还可以得到一些基础知识中无法学到的东西。

在这一年己经经历过的高校生活当中，学习培训的基本都是专业理论知识试验，但是却没有到临床医学真真正正实践探索过。“实践是检验真知的唯一标准”，因为检测一下自我基本功，也是为了巩固一下自我基础知识，20__年寒假我去遵义市汇川区高坪镇核心卫生医院展开了历时一个星期的实习。临床医学实习应该是集中学习时期的夯实与提升，更是对护理技能操控的培育和锻练。这一段时间不长，对我们每个人至关重要。我们非常爱惜这一段时间，并深深地意识到了护理学专业理论与实际结合的必要性，夯实和强化了在学校上课的基础知识，珍惜每一天的训练和自我提高的好机会，爱惜与老师们这一段不可多得的师徒之情。

在实习环节中实现了在医护路上的第一次。第一次为患者开展静脉注射紧张;第一次给患者一些实际操作的窘境，第一次被患者回绝后的憋屈;第一次解决孩子哭闹的无助：第一次……总而言之，许多的第一次让我在实习环节中不断进步，渐渐地改进，让我明白在以后的工作的路拥有更多的岗位职责等着我栏目。

初进医院病房时，总有一种不知所措的的感觉了，针对护理的工作中处在较为陌生情况，也针对自身在这种新领域中可以做的事情或是没把握，猜疑自我本领，担心碰到紧急事件。幸运的是，有老师给我们详细介绍医院病房构造，详细介绍各班级工作中，导师带徒老师们阅历丰富，使我们可以迅速地满足医院门诊每科护理措施。能够早日地融入医院医疗设备，在医院见习奠定了良好基础。

之前就听教师说过护士的工作很零碎，相较其它工作需要更多细心。虽然在未进临床医学以前也有所启发，可是真正进到医院病房后，感受又深入了。确实，护士的活很零碎，很杂乱无章，还可以说成很卑微，但是通过多数人的不能理解，我们不难发现，护理人员拥有迷人的魅力。医院门诊不应该没有护理人员，医师离不了护理人员，患者离不了护理人员，全部自然环境都少不了护理人员。这繁琐的工作，拥有完备的管理体系，也正因为如此，才能体现其自己独特的功效，造成不可缺少的功效。因为有临床医学的实习，我们才会更加全面而深刻掌握护理措施，更准确而详细的掌握这行业。正确对待医护，展现了正确职业道德观，养成优良工作的态度。

在实习过程中，大家依照导师带徒老师的要求穿衣戴帽衣着整洁，个人行为庄重，面带笑容，充分展示大家白衣天使的风采。但是以后发现繁杂的护理措施驱使我们必须要放开手脚，最后只有身手矫健了。护理措施细腻零碎，从带患者进医院病房到监管患者及时吃药，确定患者吃完药才可以离去，用时费劲有时候又无法得到了解，这白衣战士不是好混的。大家依照医务人员的职业形象，管束和完善自我个人行为，营造和优化个人形象。持续充实自我，提升工作岗位职责感，提高护理质量，把住每一关，把每一个护理诊断落到实处。严格遵守各类规章制度及安全操作规程，用心观察病况，观查不一样病症的主要点，保证自身心里有数。“小事不小”，把小事做好，琐事就会变成大事儿。例如给患者打针，肥胖者皮肤人体脂肪比较多，下针时视角理应大一些，身型瘦瘦的的病人皮肤人体脂肪偏少，下针时视角理应小一些，这样才可以“一针见血”。假如是小孩病人，打针时适度分散注意力，争得家长们的协作会得到较为良好的效果。因此依据病人身份、年纪、岗位、技术职称挑选适度的方法，沟通交流时态度和蔼、激情，交流时做到语言表达精确唯美，语势连贯性顺畅，语态得当轻松。从病人易了解的视角下手，更强更多的和患者沟通交流，树立良好的医患关系，才能到达预想的总体目标。由此可见，一句优质护理服务并不是空谈，把维护保养患者权益放在第一位，立在患者的视角独立思考才可以接到很好的效果。

实习触碰比较多的是患者，掌握甚深是指很多疾病，把握深入是指各类基本护理技术。社会实践实习根本目的是练习各类专业技能及增强各种护理措施本领。因此在导师带徒老师严格导师带徒标准下，大家奋发进取努力奋斗的争得每一次的实习和锻炼的机会，通过实习，必须按照各类医护安全操作规程，奋发进取积极主动的学习新的操作方法，对正常操作如消化内科胃肠减压、供氧、导尿术等;普外备皮、清洁灌肠、留置胃管、肌肤推拿等;儿科的洗肠、头发静脉针、肌肉注射等行为有了更深刻的了解，甚至一些实际操作能按技术规范精确及时完成。严苛无菌操作，严苛三查七对。在实习期间，熟练了每科常见设备的使用及维护保养。熟悉每科常见疾病，多发疾病的临床症状和护理程序。在导师带徒老师的帮助下能及时精确的进行护理工作计划，制订并执行护理诊断。对病人进行全方位评定，把握紧急、危重症的救治标准。

解决这么多的生死轮回，大家医务人员要比原来愈来愈理智，解决有些人去世，有时候只不过是一声轻轻的哀叹，活着，好好活，离开了的，一路走好。并不是我们冷漠无情，而是因为不可以那样感情丰富，一天体会那么多次生死离别。大家有这么多的工作需要进行，每一位病人期待看到的就是大家面带笑容的面容，请感受我们的无奈。

在这个星期的实习环节中掌握了许多，熟悉许多，也理解了许多。我切身感受了作为一名护理人员所应具备的：细心，进取心，岗位职责心。懂了思考是基本，实践是压根。勇于开拓，能学到很多知识就是最关键的。懂了;多听听、多看看、想太多、每天做的必要性，更必须做到急患者之所急，想患者之所想，把患者当做自我的家人，有着细心观察与学会思考的能力。通过在医院里实习，也更加深入的感受到，护理的工作高尚与杰出。回学校后我将用心学习专业知识，灵活运用专业技能，理论结合实践，勤奋提升自身素质，为以后的临床工作充分准备，对护理事业尽心尽责，做一名符合要求的，不断提升的白衣战士，为护理事业的提升与发展奉献一份绵薄之力。

以上就是的护理学专业见习报告，期待老师和领导干部多多指导以推动我提升。

见习自我鉴定 篇6

实习目的：做为幼儿教育专业的学生，我今年在进行了一次在幼儿园里见习。我足够的运用了此次学习的机会，进一步享受了幼儿园生活，对孩子们工作中这一概念拥有真正意义上的掌握，与此同时我学会了如何当一名符合要求的幼儿园教师。怎么让孩子在幼儿园根据文化教育学会做人，做人做事，学会求知，战胜困难，学会审美，培养自信心，好奇心，刚毅，相处，协作，关心别人的优秀品格及其维持轻松快乐心态!大家时刻铭记着他们担负的工作职责，随处提示着他们:

得用开心来迎接每一天，由于你快乐，孩子才会开心;

得用真心去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱着你;

要用心去感受和他沟通交流，因为你是他成长过程中引领者;

得用包容去接受她们每一次成长里的过错， 由于，她们纯真的内心需要更多关爱……

历时七星期的文化教育实习结束了，回望走过的日子，我认为可以用“光阴荏苒”这四个字表达自己的体会。想想你一开始的不适应，到逐步地达到最佳状态，再从与孩子们打成一片，最终依依不舍的道别，全过程如同做了一场梦，直至出手开始写这篇汇总，依然有一种恍惚之间的不真实感，这短短2个月，于我而言就好像是萃取了人生道路，甜酸苦辣一应俱全。还好尽管历经波折，但总归获得了美好的结局。丰富多样的历经让人发展，在这段飞速成长的日里头，我明白了投入，懂得了心怀感恩，获得了真心，因而，“喜爱”、“义务”、“心怀感恩”是这一路走来最真切的体会。

一、唯有热爱，才可以坚持不懈

刚入幼儿园里一星期，还不用机构教学活动，我基本任务是“观查”和“帮助”，观察幼儿一日日常生活的操作流程、观查老师的教育具体指导、观察幼儿的在园主要表现;帮助具体指导幼儿一日生活中的各个阶段、帮助老师进行教学活动，幼儿园里一切从我这一刚刚开始的小白看来，都是那么生疏。天天都在擦洗工作上逐渐，擦洗完教室里，马上就要具体指导来幼儿园的幼儿洗手、漱口清洁、吃早饭，刷牙漱口、喝纯牛奶、饮水、吃中饭、刷牙漱口、脱光衣服、醒来、穿着打扮、吃午点、饮水每一个环节都牢牢互扣，没有一点喘气的时间也，可是我就像是个机械陀螺图片，不断地旋转，同时也要不断地絮叨：“小米手机，要挽袖子哦。”“鹏鹏，赶紧来刷牙漱口。”“夕夕，小凳子放正，小胸口贴餐桌，大口吃饭。”

一天下来，口干口渴，浑身酸疼，连聊天说话气力都没了，除开身体上疲倦，更为重要心灵深处的苦闷。幼儿园的工作十分繁杂，的工作关键是幼儿育幼，真正意义上的严格来说的教学活动非常少，我在努力融入的前提下不断地问一下自己：这类工作中是为了什么?这也是谁都能做的工作啊?它得专业性和科技含量在哪儿?之后是否还有从业这一职业的重要?我便在这种思考中，一次次的深陷崩溃与痛苦当中。

值得一提的是，和幼儿共处也成为了极大的考验，如果没有与孩子触碰积累的经验，不知道如何和他们相处，与此同时中班少年儿童又处在自我认同很强的环节，她们对我这个中途插的教师并没主要表现幼儿纯真、初壹和讨人喜欢，“我想让你离开幼稚园 幼儿教育实习总结。”“哎哟，我并不想听你说。”“给我拉下拉锁。”这种活生生儿童和我脑子里可爱孩子形象截然不同，我一次次的问一下自己：她们怎么这样?这也是小孩子吗?我该如何和他们共处?

就是这样，身心疲惫的感觉了一次次扑面而来，我一次次的质疑自己，质疑自己，甚至是对人生意义都形成了怀疑。但是见习也有比较长的日子，生活还要继续，多年来的教育背景和人生阅历适用着我，遇到困难，发现的问题后就需要解决困难，一味的担心和抱怨仅仅脱离现实的软弱主要表现。为何我的指导老师每天都可以很开心的工作?为何她可以跟儿童共处的那么和睦?为何她常常轻松快乐情况?金老师学历高些我许多，为何她可以如此投入这看似琐碎的工作?

因此，我就细心观察金老师的一言一行，我发现了她常常微笑着面对儿童，微微一笑与孩子沟通，微微一笑具体指导儿童，微笑着面对小朋友的小淘气，她几乎从不严厉的批评小孩，可她代班时孩子们能挺有秩序的做事，很专心的听老师讲话.小朋友们并不会因为她不严格且不听她的话，反而很乐意跟她沟通交流，很信任、很借助她。然后我试着她的样子，减少了对孩子们的需求，得多对于他们的关怀，我和儿童沟通的具体内容也逐步由给他规定成了“小米手机，啥症状吗?”“要加油哦，教师坚信你一定可以的。”“欢欢，你好棒!”像这样的关心和关爱。

马上就发觉小朋友们一个个想要与我沟通交流下去，拥有小朋友的积极表达和相互配合，我的教育具体指导个人行为也变的轻轻松松起来。我与儿童交往氛围慢慢的和睦和谐起来，我就有了更多时间精力去了解幼儿一日日常生活遇到的问题与对某些幼儿具体指导了，每日工作好像并不是那么没有意义了。我开始慢慢感受到“寓文化教育于日常生活”的传统意义，儿童在幼儿园的一日日常生活随处蕴涵教育热点问题和机会，真真正正出色的教育者会敏锐地发觉各种问题，而且立即合理地作出具体指导。

那样教育的重要性要远大于单一的教学活动，因此，学前教育工作看起来很繁杂，但它并不是简易机件地反复，在看起来繁琐复杂时发现教育内容，才能做到真正完成学前教育的价值与价值。而必须做到那样敏锐地观查、认真地具体指导，并未对基础教育的热忱，并未对孩子们的爱与责任，无疑是一纸空谈。我很庆幸碰见了一位对基础教育充满热情，对孩子们充满爱心的教师，让我在见习逐渐就懂了那么简单却非常重要的难题。这种了解直接影响我接下来实习，鼓励着我成功、顺利地实现了接下来实习任务。

二、有义务，有动力

教育教学工作区别于其他领域，它是可以直接事关个人职业发展的宏伟目标，受众群体是实打实的人，教育教学质量的好与坏决定着本人一生的发展趋势。幼儿教育尤其如此，儿童正处在人生中的头两年，她们好比一张张白纸，将来会有什么样的发展趋势，什么样的主要表现，都和老师的教育密切相关、遍布分为。幼儿判断力非常有限，理解能力却非常强，一旦遭受一些不良影响，培养一些坏习惯，将来也是很难变化的。

因而，做为幼儿教育工作人员，担负起非常重要的教育使命和岗位职责。但是，学前教育终究有别于基础教育，有量化的检验标准，有专业的监督部门，文化教育的效果也难以在短期内展现出来。因此，学前教育的品质在很大程度上全靠教师的良知与责任。每天面对是是非非的幼儿一日日常生活，也有幼儿园中各种各样日常事务，如何确保阳光向上的文化教育热情和好的教育品质呢?

通过实习，我认为最重要的就是要深刻认识到自己的身上担负使命和担起幼儿教育工作人员应该有的义务重任。真真正正真正接触到了儿童后，就会发现儿童在成长过程中确实会有各式各样的难题，有的问题看起来不大，但是不加纠正，长久以往培养坏习惯，也会产生很不良的影响。例如，有些儿童很讨厌刷牙漱口，老是想各种各样办法躲避教师的视野，平时照顾三十多名儿童早已促使教师精疲力竭，假如再跟某些儿童对着干，教师确实会很累。

可是一想起这种做法对她将来可能产生产生的影响，想起自己作为老师应该有的责任感，我会在第一时间说服自己，融合儿童人物性格特点，以自身可以接受的方法做出具体指导，使之真正意义上的接纳刷牙漱口这一行为。在例如，有一些儿童有极强的以自我为中心观念，一直与其它的儿童发生争执，假如简单就表层的个人行为作出处理，没去挖掘他发生这种做法内在的缘故，不有针对性地做出沟通交流教育，实际上根本无法真正意义上的解决困难。

但是若想针对性地解决各种问题，一定要教师在平常充足观查、掌握儿童，随后因人施教，在合适的时间，引导教育，这样才能遭受比较好的教学效果。但是这些都是非常牵涉教师精力的事儿，假如教师只是去应对整体儿童和园里的人或事，是不可能有精力去关心这些事的。因此，仅有深刻认识到自身作为一名幼儿园教师应该有的对孩子们人格塑造里的义务和责任，才会有驱动力在琐碎的工作之外抽出来专业的时间也关心各种问题。有义务，才有动力，这是我在见习中思考过的第二个难题。

三、学会付出，懂得感恩

在与孩子们相处的过程当中，我真切的感受到了付出与回报之间的关系。实习结束的那一天，我建立了一个小小的语言活动和小朋友道别，但是我讲到自身想离开大家，回家继续读书时，不由自主的哽咽了那一瞬间我才反应过来，原本小朋友们早已深深地印在了我的心里，不知不觉中我早已将他们放到了内心那么重要的地位。听见我要走了消息，叫笑一笑的小朋友伏在我肩上啜泣万分，叫晨晨的男孩把自己做小纸条托托管老师放到我包内，叫涵涵的男孩说会到周六时写信我，叫思琪的女孩子说要动手做个小鞭炮给我当小朋友们大大方方的传达出对于我舍不得时，我就被这一份真实感情感动了，这是一份沉甸甸的感情，充足我追忆一生。与孩子们在一起的日子充满着阳光和欢乐，她们的一颦一笑深深刻在我的脑海里，我很感谢她们走心的喜欢我，从他们的眼里，我看见了心怀感恩，看到希望。

她们还很小，将来有无限种可能的高速发展，可是在人生的第五年她们就已明白了许多成人也没弄清的“心怀感恩”，这件事让我高兴，乃至兴奋。如果一开始，我就是怀着达到目标的心态去实习，那样与孩子们触碰的过程当中，我就是真正意义上投入到在其中，我就被学生的天真烂漫、淳朴善良所打动，我像他们一样，大大方方的无私奉献出了自己爱，或许没多久的一天，他们也会忘记我，但这有关系吗?已经懂了如何接受爱，如何爱他人，这就够了，这便是足够毫无疑问我与他们在一起的这俩月了。

实习日子，短暂性而悠长，除开小朋友们带给我的温暖体会，老师的爱让我也获益许多。我的指导老师，常常和我私底下沟通交流，沟通交流小孩，沟通交流教学理念，沟通交流生活中的问题，无私地给了我许多具体指导，她的敬业精神和专业技能对于我产生影响，做为具备硕士学历的幼儿园教师，他有许多挺有成就实际意义的念头，而且努力奋斗的把这些核心理念付诸实践实践活动，尽管现在并没有足够的时间让其可以完成念头，但她这种砥志研思的奋斗精神给我了莫大的鼓励。将来不管是不是从业学前教育工作中，我想我都可以踏踏实实得一步步开始做起，不急不躁，把平凡事儿保证精美，把精美的事儿保证非凡!

时光荏苒，2个月的见习就是我迈进社会发展的第一步，这种日姐的获得大大的丰富多彩我社会阅历，我很感谢伴我一路走来的教师、小朋友们，我在这里要向他说声谢谢。同时还要告诉自己句感激，感谢很用心的走完了这一段日子，感谢严于律己，非常努力地成长。往后的路还很长，还会有更多实践活动机遇，我会努力的压实自身理论知识，完善自己的人格修养，追求进步，一往无前，创造一个美好明天!

见习自我鉴定 篇7

光阴荏苒，日月岁月如流。一年的实习生活迅速也就过去了，回望过去的一年，心里不禁感慨万千。本人于_年_月被_医院门诊宣布接受为病理科见习生。在这一年见习中, 自身不断加强学习,提高政治素质和业务能力，精确自我认识，勤奋提高工作能力，现就一年来的见习情况汇报如下所示：短短好多个月，去医院党政领导干部的正确领导下，在病理科负责人的领导下，我 努力学习各专业技能，开拓进取，务实求真，弘扬开拓创新的工作态度，坚持不懈以患者为中心的临床医学服务宗旨，立足本职岗位，安安稳稳搞好健康服务工作中。

见习自我鉴定 篇8

作为一名师范学校生，从我毕业以后，很可能就是出任老师。我学习的便是师范专业课堂教学，因此毕业后的第一选择自然就是老师。但是此时并不缺少老师，所以能变成一名教师也是非常困难的，变成一名教师一定要有正直的人品，出色的课堂教学发展潜力及其非常好的语言表达能力发展潜力，我想我临时很难达到这个要求，因此我尽量尽力了。去学校中参与教育实习是十分好的锻练自身发展潜力的机遇，我想我就需在见习教学过程中更加好的提升自我的发展潜力，我就这样正式开始我教育实习。

时间过得飞快，在疲惫与丰富中，我顺利的实现了应届毕业的第一个学习的目标——教育实习。针对老师，学生们的成功就是自我取得成功，学生们的提升便是自身的提升;针对老师，甜酸苦辣才是日常生活。教育实习，可以让我先更近一步地接近了这一职业，也更加真切地遇见了这一职业。

在实习期间，和每一个见习生一样，经历了许多的第一次：第一次解决每个班近五十张生疏又很激情的脸庞;第一次踏入演讲台，拿出铅笔，从学生到老师女主的变换;第一次批作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声响，这种试着使个人成长有了一个新的飞越。教育实习就是我们师范专业将基础知识付诸实践实践必不可少阶段。通过见习，接触到了与所学专业有关的工作实践，提高理性认识，灵活运用学习到的基础知识、专业技能专业知识技能，把理论和实际结合在一起，提升操作过程发展潜力。这一个半月的感受，我收获很多，综合能力获得了比较大提升，体会了作为一名教师的不易与疲劳，也明白了作为一名教师的光荣与岗位职责。现就基本上情况评定如下所示：

一、实习

依照学校统一安排，我正式开始实习生活。那边的老师教学经验丰富，授课语言生动精练，课堂氛围活跃性，这种使我深感工作压力之深。但是应对压力，我并没有选择躲避反而是突破自我。前几天通常是实习。在这段时间，我工作便是听老师的课——写教案——模拟上课——调整——教师试讲，那样坚持练习，健全，直至把一节课要说的相关资料升到缄口不言才行。实习阶段的认真准备，勤于思考，使我真正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话含义。

二、教学课堂

在实习期间我认真完成每一节课，一节课全是教师试讲数次，经指导教师批准后才上讲台。因为充分准备，授课条理清晰，课堂氛围活跃性，基本上到达教学目标与规定。课下查缺补漏，仔细分析，努力解决学生们在学习中常错难懂的知识要点。在教学中，也发现自身缺点，当在教材的发掘层面上还需努力。这反应出我理论素养还有待提升，还要累积更多工作经验，持续提升自身素质。

回忆第一次走上演讲台时，第一次站在课堂上，注视着一双双双眼，我心怦怦直跳。但学生们信赖的目光，完美相互配合，令我忙碌的心得到放松，简单的实现了第一次授课。哪怕是平时一直上课捣乱的男孩子也告诉我说：“老师你说得真棒，我听懂了!”就在那那一刹那，我真正喜欢上了老师这个职业。指导教师评定我的课上了不错，教学态度好，教学基本功好，授课深受学生们热烈欢迎。

三、体会

一、古语云：“知之者不如好知者，好知者比不上乐知者。”兴趣爱好对于一个学生学习的来说是一个非常重要的标准。兴趣是学习入门台阶，它扎根于心愿，溢生驱动力。做为教育者，还要想方设法地构建民主和谐的课堂教学氛围，在教育活动中创建公平的师生之间关系。而且，老师要将自身当做主题活动中的一员，是孩子活动策划者、参加者、引起者，是学生学习的小伙伴、真心朋友。

二、短短六周的时间，要我清晰地明白：教师的责任不但只是执教，更为重要教书育人。老师的一言一行，使我想到了中医药学中“望、闻、问、切”四诊法。因此，我评定出四点：仔细“望”其表，细心“闻”其辞，真心实意“问”其想，精确“切”其脉。学生们必须“善心”。一次次真心实意沟通交流，一句句亲近入微的言语，一份份暖意融融的爱护，学生们会造成对老师们的亲切感与敬仰心理状态，将他所信赖与拥戴的老师做为模仿的楷模，让她们失去之后其实很容易，爱就在身边。要清楚，每一个孩子都是有自尊，老师公正公平的评定，有利于“学困生”的转换。老师就应当在消极态度中找到认真成份，在失败中引燃期待之魂。

三、我深感专业知识、大学问不计其数，使不得不勤于思考。假如我们仅明白课本上的专业知识得话，那是不够的。常言道：“要为学生们一碗水，自身就得有一桶水。”上好一堂课不仅规定我们可以引经据典，而且同学们在平时就会提及一些课本上并没有涉及的专业知识，因此自我知识层面一定要广。自然，探寻是艰难的，但是，在这样的注重实效的在实践中，老师们的心灵深处充满着愉悦、欢乐和幸福快乐。毕竟在老师成功与此同时，老师本身期盼成就事业的精神需要也获得了达到。

四、我真切地感受到，想要成为一名优秀的老师，不光要知识渊博，别的各个方面如语言表达、表达形式、心态及其姿势神情等都都是需要讲究的。上完了一节课后，我最大的感受是：做好一名教师真的不容易啊!在今后的文化教育生涯中，我会更加勇敢地自我完善，争得做一名真正意义上的出色的教育工作者。

五、一个学生便是一个世界。老师所解决的不仅仅是一个世界，反而是几十个，乃至几百个全球。所有学生都是有自我特点。这便决定了老师们的文化教育无法像生产线上的工人生产制造物质产品那般，必须按照固定生产流程，有统一的型号规格，用一个模子，而尽量依据所有学生的不一样情况，进行文化教育。有专家学者很形象地将学生比成天然大理石，把老师比成雕塑家。做为雕塑家，要雕出优秀的作品，就需要依据大理石样子、材质、颜色忍不一样标准，通过细致的生产加工，将它们手工雕刻成不尽相同、独具特色的艺术品。这一过程是一种创造出来的全过程，也是非常艰难的探寻。

文化教育是一个交流的全过程，老师只要用心资金投入课堂教学，孩子会认真相互配合。这类流程是开心的!通过此次实践，我课堂教学实践技能考试获得明显增强。我第一次发现自我确实长大以后，并不是一名学生，反而是一名教师;第一次发现自我言谈举止在学生中造成那般大产生的影响。或许，伴随着岁月的消逝，我能遗忘学生的脸庞，但是这种极致最难忘的师生之情将永住我的心。在这段时光中，我付出很多，但获得学习到更深层次的。无论未来自己是否变成一名教师，这种都让我终身受用。“德高为师，身教重于言教”，这确实是一副很重的重担啊!但是我坚信，通过自我拼搏，终有一天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。在不断地发展过程中，我有了更多人生的方向，教育就是那样，只需自身执教得多，工作经验得多，顺理成章发展潜力算是在无形之中获得非常大的提升。我想说的是，我便应可以做到此时这样好，勤奋不断地见习，在前进中寻找成长的方向，我坚信时间会证明我还在教育实习里的成长速度的。此时此刻我离大学毕业也有时间很短了，我相信我会在今后的工作中更加好的提升，我坚信自身会成为一个对国家有价值的人!

见习自我鉴定 篇9

医药学之路4年，描绘了一个身心健康，充斥着自信的我，信心来源于整体实力，同时也要意识到目前社会转型快速，对人才的需求越来越高，社会是随时变化、持续发展的，得用发展的眼光看待问题，自身还有很多优点缺点，要融入时代的发展得持续提高认识，完善自我，克服缺点。作为一名医药学专业的同学，所受到的生存压力将比其它行业更为厚重，要学会思考，学会创新，学会适应时代的发展规定。就像带教老师那般，仅有技术专业才能真正的立足于别人。