幼儿园教师自我鉴定（精选10篇）

幼儿园教师自我鉴定（精选10篇）

幼儿园教师自我鉴定 篇1

20__年_月，我有幸进到__区第一幼儿园工作中。一年以来，在诸位园领导和同事的关心帮助下，用心履行工作职责，做好本职工作、扎实工作，在各方面都有了很大发展和提升，全面完成了工作目标。

一、在学习上

当踏入新的岗位，遭遇全新的工作环境时，我感觉到了现实和理想之间的差距。在引领者云集的云朵一幼里，曾经的出色已不在，一切都从零开始，我在工作上觉得手足无措。面对这样的被动接受局势，我快速转变思想观念，放正自己的定位，积极主动适应新环境。尽早进行从懵懵懂懂的学生们到幼稚园一线教师角色转变。

我努力学习党的基本路线、战略方针、现行政策，用“三观”观念鞭策自己，持续提高自己的政治理论水平。认真学习幼儿园教师的各类专业技能。更为细心有爱心的看待每一个儿童。明显提高了她教师素养。我不仅从课本上汲取养分，还谦虚地为四周阅历丰富，都各有专长的老教师学习，取人之长，补己之短，勤奋充实自己、充实自我、提升自己。在学习中，进一步提高了教学质量和手脑并用能力。

二、工作中

一年来，我始终依照“为了孩子一切，因为一切小孩。“的需求，以幼儿教育教学教育工作中为主，立足自身岗位，不浮飘、不逞能、肯吃苦、不怕苦、不计入个人利益，脚踏实地的工作中。在日常工作上我始终对领导安排的每一项工作项目，能主动进行，从来不推诿拖踏。参加多种幼稚园科研项目，环境中的构建，大班区域活动原材料的制作和填补，亲子互动、父母对外开放日主题活动的部门。

三、在生活上

在生活中我严于律己，勤奋保持好的心态，认真完成每一个儿童，不偏向任何一个儿童;与领导和同事友好相处，讲团结、讲正气、不搬语言弄是是非非，不斤斤计较个人利益。

“人无完人，人非圣贤”，因为自身工作中时间很短，工作经历偏少，在和学生父母沟通与专业技能层面有待加强，但是我将勤奋向经验丰富的老师学习，休息时间勤奋提高自己的人文素养和专业技能。

一年的实习期将要期满，现特向园领导干部明确提出按时转正申请。若没获准许，我能用心搜索本身差别，自我加压，自查自究，再接再厉，争得早日合乎转正标准;若获准许，我们将不骄不躁，严于律已，再次工作勤奋，精雕细琢，争得为优质的服务基层。

幼儿园教师自我鉴定 篇2

回望本学年的工作鉴定，我在六个方面进行一下小标题：

一、作为一名小孩子老师，最先就应当在思想方面严格执行师德规范、热爱教育，喜爱并重视每一个孩子。拥有这类心情，老师和学生就可以在一种和-谐的状态下共处，很多事情也得到解决。大家尊重和认可小孩子、关心爱护小孩子，只要是你我的学生，不管开朗、调皮、或怯懦、清静，我都要一视同仁。对性格内向小朋友，我能为他们提供更多关注，帮助她们建立起自信心，摆脱自我封闭认知误区。我班的__-_，刚到小孩子园自身坐到一角，不与小朋友们在一齐玩。每次我都会将他的名字叫来和小朋友一齐玩。引导他们和小朋友渐渐地了解，渐渐地融合，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢小朋友园。不可以冷淡一切一个小朋友，让每一个小孩都感到老师的关心。对性格开朗小朋友，我往往会带来合适学生的陈列展示主要表现室内空间。每一天早上或在下午我们也会播放视频节凑感很强的歌曲，让小朋友舞蹈主要表现，展现自己的风彩，不受压抑感，同时还可以推动一些比较清静小朋友一齐唱一齐跳。人的感受是相互的，教师的真心实意，小孩是能够感受到的。坚持不懈喜爱、重视每一位小孩子，与此公平共处，让小朋友明白了你，就会用积极主动的心态理解你的文化教育。

二、本学年我与阚教师、刘老师一同出任“__(二)班”的课堂教学、保育工作。我班一共有15名小孩子，跟这些可爱的小孩们在一齐，大家构成了一个温暖、其乐融融家庭，每一个孩子都有各自的小任性和个性特征。每每看到小朋友们纯真甜甜的笑容，很多苦恼的事儿也会逐渐烟消云散了。

三、因为小朋友们年纪小，刚来新领域，许多孩子无法完全融入，怎么才能让这种小朋友们迅速更加好的融入小孩子园生活呢大家每次都是家长沟通沟通交流，了解孩子个性特征及其喜好、坏习惯，用心填好一日观察表，和学生父母立即沟通交流儿童在幼儿园的现实状况。在与孩子们的交流中，我们互相了解，相互之间培育和促进感情，小朋友们也比较快适应小孩子园的环境。俗话说得好：“较好的开始是成功的一半”。在这一学期里，小朋友的发生变化了，从“哭哭闹闹”不愿上小孩子幼儿园的弟弟、小姑娘成了会关心他人、帮助他人帅气的小哥哥、漂亮小姐姐。这种小帅哥、漂亮小姐姐不仅懂得了课本上的专业知识，更为重要他(她)们变得自信了、有想法的人了。他们也会发现的问题、提问问题、解决困难，逐渐喜爱探寻一些新事物了。我们班的商品，在整合课程上出手发展潜力十分强，小朋友们想要贴一些小贴画，基本都可以正确贴了。愿意做一些小手工。

四、擅于和家长沟通。在小孩子园工作上，幼儿家长是十分重要的，小孩子幼儿园的每一项工作中都少不了家长们的支持与配合。我班级还有一个小孩是坐宝宝车的，我们跟父母们应正对面交流的机会特别少，于是我们采用电访和写小宝宝本的办法，按时向家长留言小朋友们在园学习培训、现实状况，并且也征求家长的创意想法强烈推荐。若是有小孩产生紧急状况，我们还会及时向父母手机沟通交流或上门服务走访。一学期来，我通过各种渠道和家长沟通，让家长们及时掌握儿童在幼儿园的一些情况，保证家园互动。

五、在日常工作上，有时候也会心态会心浮气躁，但经过理智和思考之后，个性化是想起小朋友们天真无邪的笑容和大多数有趣的事，心理状态就会自然调整好，再次把心思投入工作去。

六、在今后的工作中，我更容易更为安稳与努力，关心和照顾每一位小孩，让每一个孩子都能健康长大。

幼儿园教师自我鉴定 篇3

幼儿教育本身就是一门必须具备爱心的技术专业。应对一个个天真的孩子，我们更要用妈妈一样的心去关爱她们。短暂见习，我更加坚定了人生的选择。通过实习，令我更真切地了解了一个幼儿园教师工作;更真切地了解并理解了中班这一年龄层的幼儿心理发展特性。作为一个幼儿园教师，除开搞好幼儿教育教学工作外，还要不断进步，不断发展。在工作上，需要不断提升自己的课堂教学工作能力，平常遇见什么额外任务，只要你自己有意义的事，都需要尽可能的进行。

在实习期间，的体会是梦想与现实的相差很大。在我写完一份教学设计，仔细地在脑海中仿真模拟几回授课的流程及场景后，原以为那堂课能上得非常好了，但是事实不是那样。课程时间的掌握，每个过程的对接，幼儿情绪的激发，课堂纪律的保持等不确定性的要素，对老师的部门能力及控制力给出了比我想象中的更高要求。但这些是我之后要留意和提升的层面。

我将在实习期间生活的点滴连接起来，在这里四个月时间内，我意识，我的心态，我的能力在慢慢地产生变化，从这当中也感悟到作为一个新老师，一定要不骄不躁，要随时一种学习的心态来对待自己的工作中，重视工作经验积累，重视观查经验丰富的老师如何上课的，并参考他们好的一面，持续提升个人能力。这是一个成长的经历，都是必经之路的一个过程，假如自己的态度谦逊，观察仔细，消化吸收恰当，那样，就一定能够不断进步，有所提高与发展。

此次的见习，有苦有甜，有欣喜也是有忧伤，但是它产生的不仅仅是给了大家在具体的课堂教学可以有具体积累的经验，更使我们有一种即将成为一名幼儿园教师的主动与压力。人生中的种籽早已栽种在大家的心中，我觉得之后在我可以自如的面对自己的学生们，自然而然教学生，自由自在地和学生父母交流时，便是种籽逐渐生长发育盛开繁荣昌盛之际。

在这儿我很感谢园领导干部对我关爱和信赖，给我了一次次提升自己的机遇，还需要感谢我的带班老师、指导老师，他们把我当朋友一样，教会我许多你不知道的物品，还给我疏导心思。

为啥我的眼里常含泪水?由于我真的不愿意这些天真的孩子们，学生的笑容一直映在我脑海中，和他们在一起慢慢地找到遗失的稚嫩。

最后希望他们可以在自己一片天空中自由翱翔，身心健康、健康成长。

幼儿园教师自我鉴定 篇4

在小朋友的欢声笑语中本学年的教育教学工作已圆满落幕。一学年至今，有辛苦的付出，也是有浪漫的获得，我尽心尽责，资金投入于工作上，工作中持续实践活动、评定、升级，务求做到极致。我深深地觉得，老师们的人生是切切实实，便是不为人知，就是不能求索要!小朋友们各个方面的本领都不一样程度地提升了，我与孩子们的爱情也日益浓厚，见到小朋友们开心的笑容，我感觉到了非常大的快乐。下列是自己这一学年的工作鉴定：

一、思想教育工作

自己能奋发进取参与政治理论学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱团队，服从安排，对班集体工作认真，在工作上勤奋求实、求实创新、求进。以奋发进取激情的心态去进行园中布置的各项任务，奋发进取参与园里各种活动及教研组教学活动。敬业爱岗，保证细心、善心、公平公正、重视地看待每一个孩子。

二、教学工作

1.教室环境布置

我们的教室分成活动场所和宿舍二块。这一学期，我们自己的活动场所环境是指依据“主题风格-部分”思路来构建的，与此同时运用废旧物品生产加工以后布局。活动场所另设立了益智区、建构区、美劳区等区域活动。宿舍大门口也设立了2个区域活动，便于小朋友们在中午吃完饭歇息。

2.教育教学工作层面

在课堂教学中，我选用灵活变通的教育理念开展课堂教学，构建一个安全性、开心、随性的自然环境。由于儿童本领良莠不齐，我依据每一个幼儿个体差异做好因人施教，把握住幼儿兴趣和爱好，趣味性。在课堂教学里我留意不强求儿童都协同发展，反而是依据学生的生理心理生理特征开展就近入学，给他留出充足的发展前景，使学生的个性化获得全方位的高速发展。

三、保育工作

1.用餐：我班每一天有一位老师轮着担任保育的主人公，等儿童吃完之后打扫干净厨具、清理桌面等。

2.环境卫生：环境卫生包含房间内卫生和户外环境卫生及其寝室卫生，室内室外及寝室卫生每一天都有我们二位老师中的一位来轮着清扫，另一位则看好孩子们。每星期也要进行卫生大扫除，经常性开展卫生检查。

3.习惯养成：在保育工作中，每一天按照要求搞好各类卫生保健工作，填好好各类卫生防疫纪录，并重视培养孩子良好的的进餐习惯、午睡习惯和生活卫生习惯。主要包含塑造餐前便后洗手，餐后擦嘴、漱口清洁等良好卫生习惯，催促儿童多饮水，对体质虚弱的孩子给与出现异常照料。我仔细做好防止儿童常见病和传染病的工作中，准时消毒杀菌。

四、幼儿家长

我深知，幼儿提升离不了家长们的适用。大家提供服务的目标是家长与孩子，若想教育好孩子，父母作用是极为重要的。因此，这就需要在培养好幼儿与此同时，搞好幼儿家长。我们班的父母绝大多数和我有了类似一年的相处，我对每一位父母多多少少一直比较熟悉了，父母们对我工作也比较支持。为了能让家长们更加了解我的工作，大家通过形式多样(家长园地、多运用早、晚招待与离园时和父母沟通交流、某些儿童通电话等方式)向家长详细介绍儿童在园的日常生活、学习培训场景，让家长们更为安心地把他门两人孩子的放到大家幼稚园，我班学习和生活。只不过在我的工作中还存在不够，所以我想在今后的工作中我能持续实践和理论评定，争得将这个工作做的更好。

五、思考与将来改进方位

之上是自己一学期至今的工作中，本学年十分忙也十分丰富，在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。在今后的工作中我应不断学习新技能，全面提高观念及业务能力，勇敢地优化教学设计。对孩子们提升品德教育，提升幼儿常规文化教育，重视儿童本身本领的塑造，并和学生父母紧密联系，完成佳园同歩。与搭班老师团结互助，共同奋斗，争得提升自我的观念及业务能力，奋发进取参与其中各种各样比赛学习教育活动，务求把日后工作中做的更好!迎来我将会是新学期，我坚信自身秉着对这份职业的爱和固执，会有更多期待等着我栏目的……

幼儿园教师自我鉴定 篇5

时间的脚步从来不停息，就以喜悦的心情送走鼠年，即将迎来鼠年。在这里丰收的季节，我不禁用心去感受着从前的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在眼前。以下属于我在一年实践中几个方面汇总：

一、政治思想方面：

自己爱国爱党、喜爱共产党。做为新时代的幼儿园教师能密切关注国际性方式的转变，以三个代表的思想政治引领自身，敬业爱岗，遵循幼儿园里各种各样规章制度。能用心地参与政治理论学习，做好笔记，本学年关键学了：xx届四中全会的奋斗精神具体内容。平常能明确的规定自身，以师德师风的需求告诫自己，时刻以“爱生爱岗敬业、诚信友善、服务项目父母、回馈社会”口号严于律己。塑造高度的责任心看待幼儿园里新的的教育模式，关心每一个儿童和幼儿每一个细节，以积极主动的情感价值观和儿童解决。积极参与基层党组织的主题活动，在实践中能积极主动发布自已的意见与建议，时刻以一个党员的标准严格要求自己，大局为重，在迎来5月份市一级园复诊工作上，我因患中耳乳突炎需住院手术医治，但是为了幼儿园里迎检工作能圆满完成，我一直拖至了六月中下旬才住进了医院。

二、业务工作层面

1、提升班级里的管理方面，构建与儿童交流的自然环境：

上半年度，带是指中班，融合小班幼儿的特征大家构建一个安全性、开心、随性的环境因素，使幼儿在老师，团体眼前想主要表现、敢主要表现、喜爱主要表现并且能够获得老师和同伴的从容应对。在环境中的构建上已不再仅仅教师单方面勤奋或是简易层面上幼儿参加，反而是使幼儿出谋划策、参加设计方案、参加原材料搜集、布局、参加自然环境的监管，反映幼儿逻辑思维、幼儿发觉、幼儿实际操作、幼儿纪录。物质环境上，使幼儿有着丰富的实际操作材料进行出手探寻，在具体的时对已经有积累的经验整合并得到新经验。并构建了儿童有兴趣的区域活动。

2、教育教学方面

依据对外开放教学理念，及儿童全方位均衡发展的理论依据，以发掘儿童潜力为教学模式的总体框架，以幼儿工作经验、水平、兴趣爱好、必须为导向，在教学课程整合化、教材内容偏向生活化、课堂教学化的发展理念带领下，用主题风格课程整合的方式，将各个领域课程的学习关系下去，园里园外主题活动并举，使儿童在生活中学习，在和环境人士、事、物造成配对t检验中获得各种各样工作经验而发展。在一日主题活动里我能够根据主题目标、幼儿发展需要选择合适的主题活动，在开学初制定周工作计划并每星期及时纠正课程内容，严格执行周工作计划举办活动，进行课堂教学每日任务。在实践中让儿童独立学习，并对于孩子主动学习展开了科学研究与实践，勤奋探寻孩子自主学习的所需的条件及要素，汇总老师结合实际，推动孩子自主学习所需具备的教育方式和教育措施，进而实实在在地促进学生的自学能力的高速发展。小组教学和个别教育紧密结合，让老师和儿童、儿童和同伴中间拥有更多的沟通与会话。当地社区会话，运用小区的生活环境举办活动。

3、认真做好迎接新生工作中，把因人施教根植于幼儿一日生活中的每一个环节，趣味性。

后半年，我接收是指幼儿托班再生，年纪皆在2岁上下。为了能让再生更有效地融入幼儿园一日日常生活，使学生开朗快乐地开展团体活动，大家在入学前的第一期家长园地中列举了孩子进园会有的诸多状况，并实际请家长做什么样的相互配合。幼儿入园后，咱们从这当中掌握儿童详细情况，提高与孩子间情感，争得家长们的信任与支持。完成了家园互动，形成了妥贴的教学效用和社会效益。

做为幼儿托班的老师,开学时大家要比别人付出更多的汗液,为了让孩子能更好地融入幼儿园生活,大家一个多月不区分早中班,刚开始的时候，小朋友们哭得哭、闹得闹，跟本没法进行正常课堂教学。我亲切抚慰每一位儿童，睡午觉时缓缓的拍着他们入睡，直至小朋友们一个一个地进入梦乡，使学生体会到老师的爱，让她们体会到充足的高度关注，攻破了一个又一个“困难”。协助儿童养成较好的午睡习惯。我都融合班集体幼儿年龄特性制订班务计划、教学工作计划等，从尊重孩子的视角把各类教学活动做好。积极为儿童构建一个唯美舒心的教育环境，需注意声响更替，造就各种各样机遇使幼儿共同进步、积极主动试着，并支持儿童学习各种各样生存技能，得到开心成功情感体验。

俗话说得好“好的开始是成功的一半”，为减少孩子对于亲人的依赖，平稳学生的心态，大家提高了一日活动多元性和挑战性，让儿童以愉快的心态投入到了幼儿园的学习生活中来。幼儿托班儿童最主要的是护理措施，我随时随地留意为儿童梳理衣服裤子、为出汗儿童隔纯棉毛巾、为得病儿童灌药……我可以细心和学生父母沟通交流，深入探讨根据不同孩子教育方式。小孩一点一滴的发展，我都要和学生父母一起分享;小孩少许倒退，我会和学生父母一同文化教育。有的家长工作忙碌，我们也会手机沟通交流儿童在院的转变。对有意见的家长们，我立即采取有效措施，规模父母情绪，从父母的角度考虑，一同解决困难。大家细致的工作，获得了家长们的认同和赞誉。在教学过程中，我可以熟练掌握多种多样教学方式，尽可能的摆脱传统教学模式，选用多启迪、多提出问题开放式教学激发幼儿学习兴趣爱好。在创作的挑选、方式的应用及其教学工具的应用上都进行了足够的考虑到。我都需注意融合幼儿托班幼儿年龄特性，挑选栩栩如生、的形象原材料供孩子实际操作，并培养儿童各种各样感观的共同努力。游戏中过程中，我依据幼儿兴趣爱好设立了“表演区”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区域角，使幼儿感受不一样角色部位，因此激起她们开开心心上幼稚园的心愿，推动儿童和同伴的相处及语言表达能力等方面全方位发展。对幼儿一日主题活动，我做到及早发现难题、解决困难，从而使得教育教学工作以问题为导向。在元旦亲子互动联欢活动时，父母们见到自己孩子的一点发展，觉得由衷的高兴，对我班的工作就给予很高的评价。

三、积极主动、用心开展课题研究，多方面提高专业技能。

后半年我园遭遇“十五”课题的结项检查验收。你作为研究组的一员肩负着子课题的探索。我积极主动投入到了课题的结项检查验收中。将自己工作做扎扎实实，为了能编写、改动子课题汇报，搜集资料，我常常夜里日夜奋战到深夜，为幼儿园里课题研究工作中尽了自身一切努力。

一年工作中我积极开展教育体制改革，不断反思教学经历提高专业技能，出版的观察笔记获区三等奖、毕业论文《试论幼儿园角色游戏中教师的指导》获区二等奖。今年我还被选为区教育教学先进工作者和区优秀学习型组织教职员工，另外在华师学习《幼儿教育>大学本科课程的学习也圆满落幕。

总而言之在这一年里我工作获得了一定的名次，但依然存在很多的缺陷，将要翻开新的一页，迈入新的学期。在迈进新学期的旅途中，我更有一种突破自我的蓬勃壮志，一种对更大成功的向往。我们将总结得失，对存在的不足寻找补充的路径，掌握新时期机会，迎接新时代的考验。

幼儿园教师自我鉴定 篇6

今年上半年度我在学生的推荐量出来到__幼稚园出任幼儿教师工作，到现在为止的话早已见习2个月多一点的时间了，虽然从心理状态上来说我也一个学生一般，但是事实上我发现了幼儿园教师这个工作对个人成长还是蛮大的，最少这两个月的时间我为了哄这种小孩子，能够说是学好了不少的“课堂教学”专业技能，下面我便对这几个月教学生涯做一个自我鉴定。

最先我收获了哄孩子睡觉的办法如何更好地让她们沉浸于从我分享的故事当中的办法，此外我都看了幼儿心理科学研究一类的书籍，不过这些作法全是要我在思想上了解和小孩一齐，那样的话才可以高效地进行课堂教学，事实上因为这都是之前的一些老师评定出一些方法，因此有的时候确实是较为管用的。此外为了能更为高效地让小朋友融进课堂教学当中，我都在业余时间懂得了弹琴，因此有时候音乐课程上我能给孩子弹琴听，“音乐是小孩最好的学习小伙伴”那样的话果真不是没有道理的，最少从我弹钢琴时孩子们会瞪大双眼望着我，让我在怡然自得之余也不免有些工作压力。

有的时候为了让孩子们相互配合我授课，不得不从新捡起之前被遗忘的唱歌专业技能，事实上因为好多年没那样做了搞得我一开始的时候是十分陌生的，特别是一段舞蹈结束之后小朋友们怔怔地望着我，那一言不发的外貌真是让我下面搞不懂应该怎样解决，然而在教导主任老师给了我一个肯定的眼神之后，我再进行结合学校之前所学的知识来给孩子授课。也许我的教学质量和其他的一些老师对比还有很多不够，而我一定是最肯学习幼儿园教师。

因为我们好多个幼儿园教师的年纪都是差不多的，所以基本大家都是有着共同语言，在一起久了之后还是可以融进幼儿园教师这个群体的，事实上因为我只是一个实习教师罢了，因此总体来说是我在这其中更容易获益，和这些朋友相比，我更像一名学生一般。实际上在日常工作中当中我最担心的就是与学生家长相处，由于我总感觉自身在那些家长们的眼里全是小辈一般，开家长会时讲话不可能有自信，也正因如此我才慢慢较为钦佩现阶段承担具体指导我的老师。

过了不久以后这一段幼儿园老师的见习便可以告一段落了，我认为自身在此次的见习当中检测了很多院校教授的基础知识，所以我也较为感谢平常具体指导我的一些老师，在之后的日里头我能好好对待这个工作，尽职一名幼儿园老师理应尽职的工作职责，争得宣布毕业之后依然还在这里所幼儿园教育。

幼儿园教师自我鉴定 篇7

一、教师素质层面 ：

德高为师，身恰好是范。师德是一个老师的内核，作为一名幼儿园教师应以以德治国身，塑造较好的师德师风。敬业爱岗，以满腔热忱资金投入学前教育，可以从“德”中感受到牺牲学前教育事业发展的极其开心和骄傲。我从业幼教工作已经有五年，回望自身经历，对师德师风了解有一个由浅入深，由片面性到全方位的全过程。通过多种学习培训，可以这么说在师德师风了解上有提升，更为重要，在本质上使你对敬业爱岗拥有主要内容和明确方向，我对自身肩负的学前教育工作中，又有了更多的了解。敢于解剖自己，简述自己，正确认识自己，用心搜索自已的优点缺点，进而持续提升自身的素养和涵养。

工作上从不迟到和旷班，坚持不懈100%出勤率，准时参加幼儿园园长机构的各种大会，用心领会会议精神，谦虚向经验丰富的老师求教与学习。塑造跨世代所需的高质量人才，其基本也是从较好的学前教育逐渐，幼儿园教师的一言一行及教育教学质量，将直接影响将来中小学、初中及大学的学习效果和个人综合素质的提升。大家描述教书育人专业是“花匠”那就是很贴切的，特别是在学前教育，从业早期教育更为变得关键，可以这么说，怎么样的老师就塑造什么样的学生，教书育人立身之本，重点在于师德师风。

二、教育教学方面 ：

我20xx年毕业院校茂名市幼师学校，三年的师范学校日常生活铸就我扎实的基本功，步入岗位后，成为一名真正意义上的幼教老师，理论与实践的紧密结合，在不断地教学过程中累积汇总文化教育教学经历，与同事沟通、探索研究新的方法，新;日常生活，我和小朋友打成一片，变成小朋友的朋友。在课堂教学中，对自己工作主要表现也是有令人满意与不足，但不管怎样，都要自身脚踏实地的工作中，实打实的为人处事。做为教学经历尚浅我，常常积极向教师求教，并观看他们的课堂教学来融会贯通，扬长补短。为切实做好教育教学工作，我认真制订教学设计，搞好每一次老师汇报课工作，并依据小朋友的特性设计方案课堂教学。在教学方法上，持续反思与总结，勤奋实践活动。 我每一次的汇报课，幼儿园园长和老师们的评价与鼓励， 成为我们对将来授课的期盼与取得成功。仅有在不断地指责与五星好评使得我不断发展。

在幼儿教育工作中，我十分喜爱幼教事业，热爱本职工作，喜爱每一位儿童，用爱心、细心使幼儿喜欢我，想要与我交友。五年的幼教工作，令我自已的素养和思想觉悟都提升了。在课堂教学上，我融合《纲要》，勇于探索、科学研究、领悟这其中的精神实质，展现了一个新的教育理念，重视每一个孩子，能够根据儿童发展的需求，积极为儿童提供一个可发展趋势、可探讨的自然环境，且要持续将的观念和教育模式融入我具体行为中。

三、完善自我和发展层面 ：

我认真学习各种各样教育教学理论阅读文章相关书本，以充实自我，确保在工中以扎实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学。

四、总结和反思：

教育就是一门博大精深的大学问，并且学无定法，应对如小雪花纷飞一样的教材内容及其互联网给我们带来丰富多样的信息内容工作经验，我们应该掌握一点：让小朋友充分体现快乐中学习，在快乐中获得发展趋势。

做老师们的难，做幼儿园教师难以，但我觉得在艰辛中，能够感受到他人感觉不到的快乐——那便是童年的乐趣。 这一切都很非常值得，由于我的付出，所得到的将是一个漂亮的童年.

幼儿园教师自我鉴定 篇8

怀揣学生时代的激情，就来到了梦想中的演出舞台，__幼稚园。在那儿，我就用辛勤的汗水，真挚的爱心灌溉着一株株的小苗，倍伴一届又一届孩子们的成长，度过青春年少岁月里的九年。这九年的磨练，让我从一个纯真的“老师亲姐姐”变为一位“教师妈妈”。这九年的工作经历，要我慢慢的变得成熟。下列是我自我鉴定。

政治思想方面，爱国爱党、喜爱共产党、喜爱社会主义、忠于祖国的基础教育、喜爱教师。坚持不懈拥戴共产党的领导干部，坚持不懈四项基本原则，并通过收听广播、看电视剧、看报纸等形式多样去学习和全面贯彻落实教育政策，掌握国内外时世政冶。开拓创新，忠诚党的事业，忠实人们基础教育，用社会主义职业道德管束自我个人行为，勤奋塑造高尚的人格和道德修养。用心保证喜爱儿童，工作勤奋，甘于奉献，以身作则，言传身教。

教育教学方面“努力做小朋友们自己喜欢的老师”，是我工作总体目标。有这么一句名言：“教育工作者并没有感情，没爱，好似小河里并没有水一样。”实践中，我尽力为孩子们构建一个充满爱的“水塘”。当自己有困难时，我能实时关注给与帮助。尤其是对有特别情况的小孩，我更是给与特别地爱惜，帮肋每一位小孩建立起信心，教她们尊重他人，塑造她们较好的学习和生活习惯性，教她们自身出手寻求答案。这种对于他们而言，一辈子全是获利的。

针对班集体各项任务，我就是认真积极主动地担负，在课堂教学中勤于思考业务流程，精心备课，用心选择教学策略，准备工作教学工具，兢兢业业，安安稳稳。工作中最近几年，带太大、中、小、幼儿托班的小孩，针对不一样年龄层的小孩，其展现出的特性也是不一样的。设计方案课堂教学时，我留意保证切合实际。设计活动总体目标时，以孩子为主导，以小孩的全面发展为原则，让孩子可以跳一跳采到归属于自我这颗果子。

人家都说“孩子是父母的著作”，作为自己老师，儿童又何尝不是我们自己的著作呢?让儿童提升、发展，就是我们共同的心愿。也因此，我深刻感受到父母工作的意义。工作上，我通过走访，家园联系本，谈话，手机……各种各样方式，立即与学生家长沟通交流，及时沟通信息内容。获得了父母的肯定和认可。

为适应提升教育信息化品质的必须，紧跟时代的脚步，我运用休息日参加自学考试。选择了幼儿教育，已到达专科水准。此时我正参与本科自考课程的学习。我都参与了各种各样技术技巧考试的，常常去图书馆，图书馆，通过看一些书籍，不断创新专业知识，不断提升文化教育理论素养与业务发展潜力，与世界对接。

所付出的与此同时，也获得期待。获得了英语补习学校儿童师资力量达标培训证书，获幼稚园“幼儿园教师风彩”演讲比赛特等奖。获得市教委举行的幼师舞蹈资格证书。喜获“少儿美术培训书法大赛”出色辅导老师奖，通过全国各地字画四级专业资格证，音乐家协会古琴七级资格证书。获得__省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，通过了电子计算机考评与普通话考试。获得__省教师培训中心的课件制作制做资格证书。得到__市幼儿园墙饰评定一等奖。被选为先进工作者。

九年的幼教工作，令我和小朋友结下了无法割舍的情谊。幼儿园小朋友已成为我们日常生活不可或缺的一部分，我至爱这份职业，对它们，我一往情深，因为他捧着明天的太阳。

幼儿园教师自我鉴定 篇9

怀揣学生时代的激情，1995年8月就来到了梦想中的演出舞台――机关二幼。在那儿，我就用辛勤的汗水，真挚的爱心灌溉着一株株的小苗，倍伴一届又一届孩子们的成长，度过青春年少岁月里的九年。这九年的磨练，让我从一个纯真的“教师亲姐姐”变为一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，要我慢慢的变得成熟。

一、政治思想方面

爱国爱党、喜爱共产党、喜爱社会主义、忠于祖国的基础教育、喜爱教师。坚持不懈拥戴共产党的领导干部，坚持不懈四项基本原则，用心学习马列主义、马克思主义，并通过收听广播、看电视剧、看报纸等形式多样去学习和全面贯彻落实教育政策，掌握国内外时世政冶。开拓创新，忠诚党的事业，忠实人们基础教育，用社会主义职业道德管束他们的行为，勤奋塑造高尚的人格和道德修养。用心保证喜爱小孩子，工作勤奋，甘于奉献，以身作则，言传身教。

二、工作业绩

教育教学方面“努力做小朋友们喜欢的老师”，是我工作总体目标。有这么一句名言：“教育工作者并没有感情，没爱，好似小河里并没有水一样。”实践中，我尽力为孩子们构建一个充满爱的“水塘”。当自己有困难时，我能实时关注给与帮助。尤其是对有特别情况的小孩，我更是给与特别地爱惜，帮肋每一位小孩建立起信心，教她们尊重他人，塑造她们较好的学习和生活习惯性，教她们亲自动手寻求答案。这种对于他们而言，一辈子全是获利的。

针对班集体各项任务，我就是认真积极主动地担负，在课堂教学中勤于思考业务流程，精心备课，用心选择教学策略，准备工作教学工具，兢兢业业，安安稳稳。工作中最近几年，带太大、中、小、幼儿托班的小孩，针对不同年龄层的小孩，其展现出的特性也是不一样的。设计方案课堂教学时，我留意保证切合实际。设计活动总体目标时，以孩子为主导，以小孩的全面发展为原则，让孩子可以跳一跳采到属于自己这颗果子。

人家都说“孩子是父母的著作”，做为我们老师，小孩子又何尝不是我们自己的著作呢？让孩子进步、发展，就是我们共同的心愿。也由此，我深刻感受到父母工作的意义。工作上，我通过走访，家园联系本，谈话，手机……各种各样方式，立即与学生家长沟通交流，及时沟通信息内容。获得了父母的肯定和认可。

为适应提升教育信息化品质的必须，紧跟时代的脚步，我运用休息日参加自学考试。选择了幼儿教育，已到达专科水准。此时我正参与本科自考课程的学习。我都参与了各种各样技术技巧考试的，常常去图书馆，图书馆，通过看一些书籍，不断创新专业知识，不断提升文化教育理论素养与业务发展潜力，与世界对接。

三、工作业绩

所付出的与此同时，也获得期待。1996年获得了英语补习学校小孩子师资力量达标培训证书，获小孩子园“小孩子名师风采”演讲比赛特等奖。1997年获得市教委举行的幼师舞蹈资格证书。1998年喜获“中国新加坡少儿美术培训书法大赛”出色辅导教师奖，通过全国各地字画四级专业资格证，上海市音乐家协会古琴七级资格证书。1999年获得江苏中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，通过了电子计算机考评与普通话考试。20xx年获得江苏教师培训中心的课件制作制做资格证书。20xx年得到扬中市小孩子园墙体装饰评定一等奖。20xx年被选为局先进工作者。

九年的幼教工作，令我和小朋友结下了无法割舍的情谊。小孩子幼儿园的小孩已成为我们日常生活不可或缺的一部分，我至爱这份职业，对它们，我一往情深，因为他――捧着明天的太阳。

幼儿园教师自我鉴定 篇10

时光如梭，不经意间我已经在幼儿教育工作中奋斗了五年，从摆脱学校校门，踏入岗位，我还在老师们的支持和帮助下，在园领导的认同和支持下，让我成长、发展、获得了很多。

一、教师素质层面：德高为师，身恰好是范。师德是一个老师的内核，作为一名幼儿园教师应以以德治国身，塑造较好的师德师风。敬业爱岗，以满腔热忱资金投入学前教育，可以从"德"中感受到牺牲学前教育事业发展的极其开心和骄傲。我从业幼教工作已经有五年，回望自身经历，对师德师风了解有一个由浅入深，由片面性到全方位的全过程。

二、教育教学方面：我20__年毕业于茂名市幼师学校，三年的师范学校日常生活铸就我扎实的基本功，步入岗位后，成为一名真正意义上的幼教老师，理论与实践的紧密结合，在不断地教学过程中累积汇总文化教育教学经历，与同事沟通、探索研究新的方法，新方案;日常生活，我和小朋友打成一片，变成小朋友的朋友。在课堂教学中，对自己工作主要表现也是有令人满意与不足，但不管怎样，都要自身脚踏实地的工作中，实打实的为人处事。做为教学经历尚浅我，常常积极向教师求教，并观看他们的课堂教学来融会贯通，扬长补短。

在课堂教学上，我融合《纲要》，勇于探索、科学研究、领悟这其中的精神实质，展现了一个新的教育理念，重视每一个孩子，能够根据儿童发展的需求，积极为儿童提供一个可发展趋势、可探讨的自然环境，且要持续将的观念和教育模式融入我具体行为中。

三、完善自我和发展层面：我认真学习各种各样教育教学理论阅读文章相关书本，以充实自我，确保在工中以扎实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学。

四、总结和反思：教育就是一门博大精深的大学问，并且学无定法，应对如小雪花纷飞一样的教材内容及其互联网给我们带来丰富多样的信息内容工作经验，我们应该掌握一点：让小朋友充分体现快乐中学习，在快乐中获得发展趋势。做老师们的难，做幼儿园教师难以，但我觉得在艰辛中，能够感受到他人感觉不到的快乐——那便是童年的乐趣。