大班第一学期个人工作计划（精选17篇）

大班第一学期个人工作计划（精选17篇）

大班第一学期个人工作计划 篇1

一、班级情况分析：

现班级一共有儿童38名，男孩儿20名、女孩18名。通过中班一年的生活和学习，尽管班级儿童在英语、数学课、社会发展、科学合理、歌曲、体育运动等上都有了很大发展，但还存在一些不够：主要表现在以下几方面：一、心态浮燥；二自控能力较差；三、与人交往、交流能力还有待提升。四、还存在一些不良读书习惯。现对于班级幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教学工作：

（1）工作重点：

本学年的工作重点是保证幼小衔接工作。实际从以下几个方面下手：

1：培养孩子憧憬入小学生学习的爱情，激起较好的入校动因和学习的态度。激励儿童认真学习，激起儿童做一名优秀小学生强烈的心愿有计划的向儿童详细介绍学生的生活和学习、各种各样行为准则等。

2：留意发展趋势儿童心理活动有心性、可靠性，培养孩子的责任心。向他提出一些及时完成课程的学习、工作每日任务，学好集中精力，可以坚持进行所承担工作。

3：不断提升幼儿学习水平，格外重视培养孩子读、写、算出来水平。有计划的正确引导幼儿阅读，激起儿童去看书认字的心愿兴趣和爱好；重视儿童正确书写姿势。再次将读、写、算渗入在幼儿一日生活当中。

4：锻炼意志，塑造自控能力，建立良好的读书习惯。给与幼儿培养自控能力、发展趋势自觉性、提升责任心的机遇。激励儿童尽可能及时完成自己的事。有计划的培养授课坐姿端正、专心听讲、举手的好习惯，爱提出问题、勤思考的好习惯；姿态准确地拿笔、拿书、去看书、书写的好习惯；爱惜学习用具，维持书本、工作干净整齐习惯性；努力完成学习的目标的好习惯和听数据信号积极行动、严格执行作息时间表的好习惯等。

三、常规工作：

1：较好的基本是顺利进行工作中的前提条件，本学年，将高度重视幼儿常规的塑造、树立良好的师生之间关系，提升老师学生间之间的互动和交流。关心每一个孩子，掌握他们的需求。

2：重视结构型课堂教学，选择一些文学类度高的著作对孩子们引导教育，发展趋势幼儿语言表达能力，丰富多彩幼儿语汇。再次广泛开展主题风格科学探究活动，本学年可能紧紧围绕儿童良好行为习惯的建立做一些相对性小，操作性强一些的活动。协助儿童构建其专业知识，培养孩子使用知识问题解决能力。

3：再次广泛开展主题风格科学探究活动，本学年可能紧紧围绕儿童良好行为习惯的建立做一些相对性小，操作性强一些的活动。协助儿童构建其专业知识，培养孩子使用知识问题解决能力。

4：培养孩子热爱劳动的好习惯，并学会珍惜自身跟别人的劳动所得。根据各项活动提高幼儿荣誉感，提升班级里的凝集力。

四、幼儿家长：

1：重视家园联系，加强服务意识，提升服务质量。积极主动、激情、积极主动地向家长体现儿童状况。

2：根据家园联系栏向家长提供信息。以手机、走访等各类方式和学生父母进行交流、沟通交流，针对不同小孩采用不一样的教学方式。

3：主动向父母报告儿童在园的状况与主要表现，发现的问题及时向父母进行交流，一同协助儿童发展。

4：激励更多家长积极配合班里的互帮互助教学活动，用这种方式让更多父母掌握我们自己的课堂教学。通过各种亲子互动推动良好的亲子关系。

五、卫生保健工作：

1：为儿童提供一个安全性、舒服、干净整齐学习培训、生长环境。强化对幼儿安全知识教育，提高幼儿防范意识意。

2：消全安全隐患，避免安全性事件的发生。培养孩子良好的习惯和生活作息。包含进餐习惯、用眼习惯、作息习惯、个人生道路习惯性等各个方面。

3：教育幼儿能自己照顾自己，了解调整衣服裤子。

六、班集体工作人员相互配合：

1：提升反思能力，在工作上发现的问题立即思考，不断地思考改善自己工作。

2：提升教师的思想觉悟，建立正确的教育观和教育理念，提升单独代班能力及积极参与课堂教学能力。提升班集体工作人员之间交流和沟通，可以更加默契地展开工作。

在新学期，班级老师会以积极主动、积极、创造性展开工作，以的工作环境投入到了日益紧张的工作中，争得顺利圆满地做好本学年工作。

大班第一学期个人工作计划 篇2

快乐的暑假日常生活又结束，我们班的小朋友们一转眼成了幼儿园里大哥哥大姐姐。在新的学期里，我们将要依据新〈规划纲要〉的指导思想和幼儿园的工作构思，融合教材，结合实际，进行一些具备班级特色的，合适中班幼儿年龄特点的教学活动，积极为儿童营造一个轻轻松松、开心、舒服、安全自然环境。

一、班况分析

我班目前儿童40名，当中男孩儿23名，女生17名。根据中班一学年活动和锻炼身体，每一个儿童在各方面已经有了一定程度的发展趋势。主要体现在日常生活自立能力，能有条不紊地脱穿、整理衣物、袜子。能规范使用手帕、纯棉毛巾、便纸。绝大多数儿童逐渐养成用心地洗手消毒，积极饮水，清静开心用餐和物归远方的习惯。此外，以在区角活动里的摆布、实际操作，儿童懂得了进行相应的较为、归类、精确测量等系列活动，此外，大家也发现幼儿身心发展全过程存在的问题：一部分儿童早上起床后不可以自觉的整理床铺；对日常生活所有信息关心不足；没及时体会到沟通交流的快乐。我们将要针对该在本学年采用合适的对策，是幼儿水平得到全方位的高速发展。

二、各个领域总体目标：

（一）各个领域总体目标：

1、能留意聆听，学习理解与其说社会经验有关的言语。

2、可用普通话水平胆大、清晰地表达自己想说的话事。愿意与人交流，发言文明礼貌。

3、喜爱赏析文学著作，了解作品，体会文学著作之美。能自由地诵读童谣和复述故事。学习培训编创和表演文学著作。

4、学好看图书，并喜欢将从书籍、电视机、广播节目等渠道所获得的信息在伙伴中相互交流讨论。

5、对文学类感兴趣。

（二）健康领域

1、学习用适度的方法表达情绪。心态稳定，开心开朗。

2、生活有规律，建立良好的饮食搭配、睡眠质量、代谢、盥洗室、物品整理的好习惯，产生最基本的自理能力。留意公共卫生服务。

3、进一步认识身体的重要人体器官及基本要素保护和方式，会对自己的身体进行相应的维护。

4、了解相关安全标示，学习培训交通法规和自来水、用电量、用潮的安全常识。具备大体的安全防范意识和自我保护意识。

5、钟爱户外活动，逐渐培养健身运动的好习惯，动作协调、灵便，有体力。提高合作和竞争观念，具有一定的英勇精神与坚持性。

（三）社会领域

1、掌握各种职业的成年人以及劳动社会意义，尊重她们，爱护劳动所得。

2、学习培训尊重别人的必须、体会、意见，并做出适宜的反映，有同理心。

3、在实践中学习评价自身与同伴。

4、理解和遵循社会生活的各种标准，提高规矩意识。

5、学习培训挑选，学习认真、勇敢地进行主题活动，在实践中表现出了自信与使命感。

6、了解家乡、祖国自然风光、自然景观、关键物产丰富、传统佳节日及重要转变等，萌生爱家乡、热爱祖国的感情。基本触碰不一样地区、不一样人种得人，了解产品不一样的习俗和文化特点。

7、掌握成年人的交易具体内容，试着合适的交易主题活动。

8、进一步了解小学生活，造成入校心愿。

（四）科学领域

1、对周边事情、状况有兴趣，有想象力和探索欲。

2、能使用多种多样感观探寻周边环境，善于手脑并用。

3、体会数据的关键，学习培训多形式搜集关键信息。

4、想要与同伴一同探寻，可用适度的方法表述、沟通交流探讨的过程结果。

5、在日常日常生活游戏等几种过程中，增强对总数、型体、时光现实意义的认知，学习培训简易应用。可以从好几个视角进行相应的较为、精确测量、排列、归类、逻辑推理等思维活动。

6、愿意感受大自然，萌生热爱大自然的感情，学会珍惜资源与保护生态环境。具备大体的环境保护意识。

三、工作要点及具体办法：

（一）、教学工作：

1、积极为儿童构建与教学内容相一致的教学环境，为孩子打造轻轻松松、快乐的游戏气氛，科学地布局与分配每个区域活动，为儿童给予自己挑选、自主活动的前提条件与机遇，使幼儿秩序井然地开心学习培训。

2、构建轻松愉快的学习氛围，老师要具有积极乐观的性情、饱满的情绪，把个一个人的气质积极主动投入到了过程中去，与儿童多说一句话、多交流、常用眼光笑容，创建优良师幼关系。的满足感，并发展趋势儿童较好的意志品质。做为幼儿园体育活动基本方针是：持续培养孩子针对户外活动的热情，推动幼儿身心健康，为了更好完成这一目标，大家要采取下列对策：

（1）教学策略中，综合考虑幼儿心身特性，使儿童在这个过程中可以持续和体验历经成功的滋味；

（2）在体育锻炼中，多制定一些有利于激发潜能、塑造英勇精神上的体育游戏活动。如：消防应急救援等体育活动。

3、发展趋势幼儿自觉性：培养孩子做出选择的能力，发现他们自己的爱好，发展趋势其个性化。具体办法是：融合主题游戏的实施，与孩子一同商议、制定有效活动地区，并协助儿童做出决定。玩具架上存放的物件具有一定的诱惑力，（教师与孩子一同亲手制作的），可以引起幼儿兴趣，便捷她们独自一人取放，单独应用。当活动后，老师需具体指导儿童单独收拾自己玩过的游戏小玩具，使得他们给自己能独立伸缩而感到自豪。

4、进行幼小衔接班准备工作，进行阅读文章、测算、认字、拼音字母、英语等主题活动，不断提升幼儿学习水平，有计划的正确引导幼儿阅读，激起儿童去看书认字的心愿兴趣和爱好，留意儿童正确书写姿势，再次将听、说、读、写、算渗入在幼儿一日日常生活。

5、在讲文明懂礼貌教学方面：培养孩子会规范使用文明用语：请、感谢、真的对不起、没事儿等，并会往顾客、老人问候，不动来动去别人的东西，基本明白应相互之间关心和帮助这个道理，能和小孩子和睦相处，想要帮助别人，在游戏和日常日常生活里能基本保证友好、互帮互助、礼让，并且能够遵从教师劝诫，犯了错，能认可，并且乐意纠正。

（二）、卫生防疫及安全教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作中，大家二位老师将积极配合保育，分工不分家，努力完成卫生工作，依据卫生工作基本，仔细做好每日的卫生消毒及清理，并努力保证每星期一大扫每日一小扫，为儿童提供一个安全性、舒服、干净整洁的环境。

此外，我们还需要对孩子们开展安全防护文化教育，时刻提醒自己儿童出现意外在我们身边，融合儿童自已的社会经验开展安全性、营养物质的健康保健文化教育，提幼儿自我保护观念与能力，尽量减少事件的发生。在生活方式上培养孩子优良进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、生活卫生习惯等。并依据中班的特征，塑造幼儿自理能力，学好整理、梳理、存放自身物品；让他们在户外运动回归，自身调整衣服裤子；在做完这种工作之外，与此同时也要做好防止各种各样传染性疾病工作中。

（三）、幼儿家长：

1、根据父母会，走访，电访，派发幼儿成长档案、离园时个别谈话等形式和学生父母沟通交流儿童在家里，幼儿园的个人表现。

2.掌握父母的教育观，要求，并对儿童详细情况向家长互换意见与建议，协助父母解决困难，使佳园文化教育步调一致。

3.深入挖掘“家长资源”与孩子一起搜集与主题风格相关的相关资料。请家长一同参加活动，以提高亲子活动及感情、

4.每星期拆换“家长园地”内容，让家长们对幼儿园工作有一定的了解，进而推动家园沟通，提升家庭教育能力。

一个新的一学期，新的期待，相信通过幼稚园、老师、父母有益的互动交流，可以达到沟通实际效果，促进学生的全方位发展，我们一定会和小朋友一起开心、顺利的渡过中班的第一个学年。

大班第一学期个人工作计划 篇3

本学年我班插了作文名再生，如今一共有儿童作文名，其中还有男孩儿作文名、女孩作文名。根据小、中班的两年的学习培训，儿童在生活和学习上都有一定的发展。绝大多数儿童早已养成良好习惯养成，对人有礼貌；口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力都有非常大的发展趋势。但是我们也看到了存有的一些问题，

儿童对音乐的感受力较差、幼儿个人行为基本还需要提升。本学年我们会在培养孩子喜爱上幼稚园的感情基础上，用心标准幼儿一日基本，加强纪律文化教育，努力做好班集体保教工作。进一步培养孩子的自主管理专业能力，喜爱帮助别人；尊师重道与同伴友好共处的感情，使得他们自己在原来前提下都能得到发展趋势。

一、保教工作：

以《规程》为表针，落实《新纲要》精神实质，依据园务工作计划，踏踏实实搞好保教工作。标准幼儿一日主题活动基本，提高儿童身体素质，搞好德育教育工作中，发展趋势幼儿智力，塑造恰当视觉美感。增进儿童心身协调发展。

二、保育工作

催促生活教师做好班级卫生，每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中；预防疾病的产生；严格遵守幼儿一日主题活动作息时间，科学地分配好幼儿一日日常生活；收拾好室内室外的环境布置，为儿童构建一个洁净舒服、安全健康的生活状态学习氛围。

塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生，不要把污垢放进口中，以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造，学习做一些力所能及的事，领着儿童学习整理自己的宿舍床。

精心呵护孩子的成长。在日常日常生活用心关爱幼儿，尤其是年纪小水平稍弱的小孩。张丽、严宇嘉等儿童身体素质较差，易着凉感冒，发高烧。也有张静倩小便次数比较多，对于上述情况我们将要大量给他关怀，清除它的紧迫感。日常过程中仔细关心孩子的精神风貌，发现的问题妥善处理。留意儿童优良睡觉姿势的塑造，对幼儿睡眠情况认真检查。

紧密配合医务所搞好幼儿体检、打虫等多项保健工作，使儿童可以健康茁壮成长。

三、教学工作

尊重孩子在教学活动中主体性，依据小班幼儿的热情和发展规划融合大家一个新的构建式教学内容提升五大领域的课程内容，制定一个每月、每星期、每日教学工作计划，有目的有终点实施，进行多姿多彩的教学活动，合理安排、融合多方网络资源。充分运用幼儿自觉性。在实践中重视对孩子们开展语言智能、数学逻辑智能化、自我认知智能化、空间智能、人际交往智能化、音乐智能、人体运动智能、自然观察智能化等发展趋势。开展爱心教育，留意每一个儿童背上的亮点，对她们进行相应的夸奖，对于一些较内向型、静谧的儿童多见她们造就表现的机会，对于他们的发展更需及时夸奖，提高他的自尊心和自豪感。

继续加强幼儿常规培养。基本的好与坏直接关系课堂秩序，进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等，向儿童讲明基本、规定，采用形式多样对孩子们进行练习，严苛查验基本实施情况，逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。

在教学活动中培养孩子间的友好、礼让、团队协作精神。依据每星期活动目标，立即在不同区域有层次地推广合适的实际操作原材料。在实践中用心观察幼儿，掌握幼儿必须，正确引导儿童独立处理在活动遇到的困难。

关键培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力，运用空闲时间进行故事比赛主题活动。

再次培养孩子动手能力，创建班级特点。我班特点列入手工制作。根据两年的学习培训塑造，儿童已对这次活动很感兴趣。她们一有空便会自觉的拿手工纸折好多东西。本学年大家将在折的前提下增加一些粘贴等能力提升，使我班的手工在期末的呈现中成为班级特色。

融合节日扎实开展每个庆贺活动。本学年的节日许多：教师节、中秋节、十一国庆、元旦节等，我们将要针对不同的节日进行多姿多彩的庆贺活动。尤其是我们将要融合十一国庆进行“热爱祖国、爱家乡”创新主题主题活动；融合元旦进行“迎新春”主题活动。

我们始终都会把安全生产工作放到主要。提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查、坚持不懈定岗定责专车接送、自己挑选主题活动、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。

四、班级管理

1、每月按时举办班务会，汇总上一个月的工作概况，一同探讨自身工作上遇到的问题，找到克服的办法。布局好本月的工作任务。

2、用心制定好月、周、日方案。严苛按照计划进行各种活动。幼儿一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。

3、用心催促填好儿童休假申请表和交接班记录。

管好班集体财产，每日查验窗门是不是关紧；不许班集体财产遗失；以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。

五、家长工作

搞好幼儿家长，提升家园互动效果。

1、根据中班详细情况，针对性地较好家园共育栏目，及时与父母宣传策划相关幼教知识，让家长们及时掌握儿童在园状况。

2、用心填好家园联系册，使之充分运用桥梁作用。

3、运用迟早专车接送幼儿阶段，立即和家长沟通。

4、根据走访方式和学生父母维持紧密联系，立即沟通交流幼儿生活和学习状况，向家长强烈推荐。

5、按时做好父母会，倡导贴心服务。一定要让父母十分满意、安心，以获得家长对孩子班级管理的支持与配合。

6、进行家园互动主题活动，诚邀父母参与对外开放日主题活动。找寻适合机遇请家长走入课堂教学，通过各种渠道做到家庭文化教育同歩。

总而言之，我班几个老师将再接再厉、团结一致、齐心合力把班级管理搞好，争取取得更强考试成绩！

大班第一学期个人工作计划 篇4

伴随着炎热酷暑渐去，获得金秋时节之者，新学期又到来了，为了能让自身本学年工作所进行的以问题为导向，推动儿童全方位和睦发展，特拟订工作计划如下所示：

班级情况分析

班级儿童有33名是以中一班升上去的，5名儿童是新插进我班的，一共有儿童38名，男孩儿21名，女生17名。通过两年的幼儿园生活文化教育，已经了解园里的作息时间表，并设立了大体的基本观念，文明礼貌及生活习惯也获得了夯实，自理能力层面有了很大发展，养成良好习惯养成。别的各能力方面已经有了不一样水平的提升。她们身心健康性格开朗，很多孩子能有目的遵循班级常规，对违规操作，孩子可以互相制约、相互之间提示。

绝大多数儿童有明确是是非非规范，自我评价和评价他人能力拥有提高，一些孩子易激动并不大平稳。人际交往层面儿童能积极主动的和同伴进行合理的相处、协作、共享，能和睦相处，讲礼貌。能遵循幼儿园一日生活规则，试着用文明用语和别人沟通交流，绝大多数儿童能主动地为老师问早问候。在学习方面主题活动，活动游戏的热情有非常大的提升。平常基本不错，活动中绝大多数儿童积极主动、活跃性。却也存在一些存在的不足如：在学习层面，有一些儿童上课的时候常常管不住自己，总是同别人说话，危害大伙儿，每一次授课都需要教师提示数次；有一部分孩子自理能力和整理活动原材料层面缺乏，儿童处事的自觉性还要不断提升。语言上一部分小孩聆听习惯性较差，不可以听别人讲话完就插话，特别是对伙伴的发言，未能耐心倾听，要不然就是时间很短。一部分小孩参与活动互动主动性不够，有依赖性；某些小孩习惯性还是很不太好：喜爱玩耍、不容易礼让，自我中心。有的家长缺乏与老师沟通交流。本学年就是孩子入中小学前重要一年，大家我希望你能从各方面下手，提升小孩综合能力的培养。具体办法：

一、教学管理层面

1、班集体老师互相配合，保证教育教学一致并常常沟通交流好一点的教学方法，一同进行好的工作。

2、每星期经常性进行集体活动主题风格，教育孩子积极参加活动，塑造小主人公人物角色。

3、搞好佳园的关联工作中。运用班集体宣传牌、成长的经历、博主、谈话、电话沟通、走访、等方式和学生父母积极主动联络，及时与父母报告儿童在园的状况；发觉儿童存在的不足，与学生家长互换意见并互相配合，共同面对。

二、教育教学方面

本学年是我班十分关键的一年，因此我们将要用心做好各类教育教学工作。

1、努力完成今天中班每科文化教育课程目标。能够根据小孩学习的特点开展活动延伸。

2、构建学习环境，使幼儿多听听、多讲，根据设立《蒙氏阅读》课提升小孩的识字量和学习兴趣，引导他们最好用详细语言表达讲话，提高小孩的语言表达能力。

3、提升班级特色课堂教学。本学年，我班将以阅读、科学合理主题风格、传统游戏为班级特色进行课堂教学并依据班级小孩学习的特点制定合乎班级幼儿身心发展的周工作计划和周目标。

给予儿童拥有更多的休闲空间活动和原材料。激励让每一个儿童能参加集体活动，并积极回答问题；让每一个儿童获得锻炼的机会。

三、保育工作层面

宝宝健康，是一切目标完成的关键所在。本学年大家也会更加搞好班集体幼儿卫生工作中，有效组织好幼儿一日主题活动，提升户外锻炼身体：

1、搞好班级里的各类消毒杀菌，防止病毒性感染。班集体保育一定要按清洁消毒来展开工作，准时消毒杀菌儿童厨具、睡午觉室和活动场所，班集体物件要摆放好，维持桌面上、活动场所的四角无脏物，使幼儿生存在整洁、优美的环境中快乐地成长。

2、培养好幼儿各种各样生活方式，防止儿童防患于未然。教育幼儿需要注意个人环境卫生，不必戏水，别把手指头含在嘴里，别把污垢放进嘴里，千万不要把东西塞进鼻部或耳朵里面这些。

3、进行多样化的户外运动。

（1）运用晨间、游戏时长大力开展体能训练方法主题活动，规定过程中始终保持情景交融，使幼儿有充足的运动量。

（2）在实践中需要注意幼儿安全性，可以根据活动主题去进行分类或团体活动，同时要注意活动场所的挑选。

需多关心体弱多病儿童，适当调整他的运动量，但注意由浅入深，同时要注意立即给他抹汗和更换衣服。

搞好幼儿活动的护理措施。依据天气变化给儿童调整衣服裤子，主题活动前注意提示幼儿喝水等。

（5）提升幼儿安全意识教育。活动中老师要先说标准，并教儿童一些防范意识的专业技能。如：跑步时，双眼要看前面，不要跑的太快。倘若不小心摔倒了，先要好好保护自己头和脸等，之后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和学校劳动教育层面

本学年，我们应该继续加强小孩品行、习惯养成：

（一）社会生活

1、要会处理小朋友之间难题，能包容、礼让，和同伴和睦相处。不打人骂人，不以一些小事大吵大闹或报告老师。

2、伙伴犯错误时，能够请老师来指责，但是不应冷嘲热讽。要富有爱心和怜悯之心，不嘲讽伙伴的缺陷和不正确，可不能嘲讽伙伴的身体缺陷。

3、自身犯错误，能勇于承认，较弱找借口，要诚实，不撒谎。做了错事，也无需消沉，修改了就行。

4、要使用别人的东西，应该有恭敬地要求，同时要注意爱惜。用完之后，立刻归还，同时向别人感谢。他人向自己使用东西的时候，应愿意地借给他人。

5、自身一不小心撞击了别人，要说“真的对不起”，他人碰了她，当有人致歉后，要说“没事儿”。

6、接纳他人协助时，要会感谢。

7、走路的时候步伐要轻。在集体中走动，要切记不能撞击小孩子。

8、在社会生活中，能按照要求参与团体活动，要经常想起小伙伴。团体用的东西，不专捡好一点的，取得哪些就拿哪些，从小培养对事情不斤斤计较的习惯。

9、在与人相处时，应用文明用语。如“您早”、“你好”、“请你”、“感谢”、“真的对不起”、“没事儿”等。

（二）手机游戏过程中

1、在游戏里，了解不该与同伴角逐小玩具或独享小玩具。幼儿园里小玩具是我们的，应当一同应用。可以跟小朋友互利共赢地组织热门游戏。

2、在游戏里应遵守纪律，学好作自我调控，不能随心所欲，大声叫喊或随意运动。学会尊重别人的意见，不可以一直操纵别的小朋友。

3、游戏里面要关注伙伴，互帮互助，倘若伙伴摔倒，要积极扶他下去；如果发现伙伴遇到困难，只要你自己能做到的，就应当爱心帮助；自身力所不能及时，应马上报告老师。

4、比赛终止后，在老师的带领下，学好恰当自我评价与同伴优缺点，夯实优势，改正缺点，提意见，使将来的网络游戏进行得很好。

（三）授课、工作时必须做到

1、上课的时候，要注意听讲，不必切断其他人讲话，要自己发言时，先要伸手。

2、要勇于在集体眼前发布自已的意见。发言时，心态大气，讲话响声要洪亮。

3、工作时，不左顾右盼，不做小动作，不打搅危害伙伴课程的学习。

（四）别的主题活动

1、不随地吐痰，不乱扔外果皮、碎纸，不爬踩桌椅板凳，没有在墙壁乱画，维持公共场所卫生。

2、爱护花草树木，不能随便踩、乱折，不用手晃动小树苗。

3、坐在座位上，不必晃动桌椅，不把脚跷在沙发上；也别坐餐桌或随意坐地上。

4、来园时，必须向老师问早、问候；离园时应向老师说了“再会”。

5、接待客人，必须向顾客问候，给客人让位；顾客离开了，要和顾客告别。

6、同别人交流时，要好好听，双眼看着对方；得等另一方这些话讲完，自己才搭话，不随意插话切断别人说的话；他人讯问时，要有礼貌地回答。

7、听到别人叫自己，要同意一声，不能爱理不理。

8、但凡要进其他人屋子，先要叩门或敲门，获得容许，才能进去。

9、要敢向父母与老师明确提出自己的心愿及要求，并应好好讲，千万不要闹脾气，也不要蛮不讲理大吵大闹。

五、教室环境布置

（一）教室里环境中的构建

小孩的年纪特性决定了他的异中造就主要表现离不了化学物质原材料，我们将要拓宽思路，在挑选与使用材质上进行对外开放，支持和提升了儿童异中造就表现得水平。教室自然环境要突出课程化，环境是指课程教材的开拓和延伸拓展儿童异中表现得时光。为儿童给予丰富多样的材料及著作，就是他们参加教室里环境建设的一个重要方式，也是十分关键并且具有显著成绩的教学活动。

（二）儿童心理环境中的构建

勤奋构建开放性的自然环境，比较宽松、和睦、公平的师生之间关系，推动儿童健康的高速发展。

小班幼儿的恋爱观念慢慢提高，小孩交往目标不可限于同班同学老师学生。大家构建机会，对外开放相处目标让儿童与同年龄、异龄的、不一样幼儿园的小孩相处，提升幼儿相处、语言表达能力能力等。轻松愉快的老师学生趣说，使我们还有机会捕获他的闪亮，把握住文化教育的机会，以心去认知我们没有明天，构建儿童异中造就主要表现随性的心理氛围。

六、本学期工作计划：

九月份

1、学年初父母会。

2、学习培训大班早操。

3、创建班级常规规章制度。

4、活动：我就是中班哥姐我爱我的祖国

十月份

1、提升晨间活动的监管。

2、搞好课前准备工作中。

3、丰富多彩自然角。

4、活动：多彩的秋天

十一月份

1、气温变冷，搞好幼儿防寒保暖工作中，增强户外体育锻练。

2、再次丰富多彩游戏材料，提升幼儿园游戏的基本具体指导。

3、举办父母对外开放主题活动。

4、活动：奥运宝贝未卜先知齐天大圣

十二月份

1、迎来县督导评估。

2、努力完成各类教学工作。

3、活动：哪些联系千万家新春乐

一月份

1、搞好各项任务。

2、搞好春节阶段的安全教育工作。

3、活动：冬天的故事

大班第一学期个人工作计划 篇5

伴随着暑期的过去，新学期又已经渐渐的到来了。想一想时长确实过的好快！在这样一个充满期待日里头，他们又建立了全新的方案：

一、班级情况分析

幼儿自控能力有了一定的提升。根据几天的分析掌握，她们在暑假里有了很多的倒退。班级在午饭层面绝大多数儿童皆能较静静地用餐，仅有马援文小孩子发生偏食状况，不喜欢吃豆腐。也有刘少森不喜欢吃肉。喜人还是绝大多数儿童胃口随着年龄增长也会跟着扩大。但某些幼儿进餐速率比较慢，如：陈安彤、李学林也有林梦馨等。另外在睡午觉等常规习惯性不错，自控能力也逐步提高，某些能力强儿童还总会去帮助伙伴。也有绝大多数儿童愿意和别人沟通交流，对工艺美术、歌曲、小故事、游戏等主题活动较有兴趣。也有几位儿童在教育活动中观念不是很集中化。这些暑假里的坏习惯。都要大家再努力提升改善。与此同时大家也发现了，她们聆听的好习惯必须提升，小朋友们之间互相学习培训、主体性、管理能力等多个方面尚需进一步塑造，专注力及彼此间的德育教育要重点具体指导。

根据我班幼儿具体情况和《幼儿园教育指导纲要》的需求，大家建立了本学年的教育教学计划，有以下六大领域来教育幼儿，使得他们可以更加开朗快乐地成长。

二、具体工作安排

九月份：

1、中秋节活动

2、教师节活动

3、布置教室自然环境，与小朋友一起出手协作

十月份：

1、秋游活动。

2、加强锻炼活动任意观查与合作。

3、自然环境、安全生产工作交流分享，具备安全防范意识和大体的自我保护意识。

十二月份：

1、能开心积极主动的参加各种团体活动，在各个场所不害怕生疏，有信心。

2、能聆听其他人发言，喜欢读书

3、在日常生活与区角活动中给予简单的文字，能认识一些简单的中国汉字，感受有意思的中国汉字。

一月份：

1、进行多姿多彩的户外活动游戏和户外活动、

2、元旦迎新春主题活动

3、开展期末检测

三、工作重点和任务

1、依据儿童现阶段的兴趣爱好、幼儿社会经验、时节当季来明确主题风格。环境布置必须符合主题思想，关键使幼儿参与其中，使幼儿变成环境布置真正的主人，让环境与儿童会话。构建与专题教育相匹配的地区，并伴随着的主题深层次而转换区域材料。充足尊重孩子的主体性，老师仅仅幼儿拥护者、合作方。

2、高度重视儿童健康身体体质培育和传授给儿童融入各类自然环境的专业技能，认真完成每一次户外活动和户外运动，确保儿童充沛的户外运动时长。培养孩子对户外活动的热情，感受活动中满足感，并发展趋势儿童较好的意志品质。做为幼儿园体育活动基本方针是：持续培养孩子针对户外活动的热情，推动幼儿身心健康。

3、发展趋势幼儿自觉性：培养孩子做出选择的能力，发现他们自己的爱好，发展趋势其个性化。

四、卫生保健及安全教育工作

卫生工作是我班的一项重要工作中，我们也会努力完成卫生工作，依据卫生工作基本，仔细做好每日的卫生消毒及清理，并努力保证每星期一大扫每日一小扫，为儿童提供一个安全性、舒服、干净整洁的环境。此外，我们还需要对孩子们开展安全防护文化教育，时刻提醒自己儿童出现意外在我们身边，融合儿童自已的社会经验开展安全性、营养物质的健康保健文化教育，提幼儿自我保护观念与能力，尽量减少事件的发生。在生活方式上培养孩子优良进餐习惯、午睡习惯、生活卫生习惯等。并依据中班的特征，塑造幼儿自理能力，学好整理、梳理、存放自身物品；让他们在户外运动回归，自身调整衣服裤子；在做完这种工作之外，与此同时也要做好防止各种各样传染性疾病工作中。

五、结束

希望你们都可以高兴过好每一天！与此同时更为爱我们的幼儿园，喜爱大家每一位教师，愿意和我们朋友们都成为了的朋友们！我们老师愿你们健康成长，每一个孩子们都能展现出来的一面给大家看。大家要加油哦！勇敢向前冲吧！

大班第一学期个人工作计划 篇6

伴随着暑期的过去，新学期又已经渐渐的到来了。想一想时长确实过的好快！在这样一个充满期待日里头，他们又建立了全新的方案：

一、班级情况分析

幼儿自控能力有了一定的提升。根据几天的分析掌握，她们在暑假里有了很多的倒退。班级在午饭层面绝大多数儿童皆能较静静地用餐，仅有马援文小孩子发生偏食状况，不喜欢吃豆腐。也有刘少森不喜欢吃肉。喜人还是绝大多数儿童胃口随着年龄增长也会跟着扩大。但某些幼儿进餐速率比较慢，如：陈安彤、李学林也有林梦馨等。另外在睡午觉等常规习惯性不错，自控能力也逐步提高，某些能力强儿童还总会去帮助伙伴。也有绝大多数儿童愿意和别人沟通交流，对工艺美术、歌曲、小故事、游戏等主题活动较有兴趣。也有几位儿童在教育活动中观念不是很集中化。这些暑假里的坏习惯。都要大家再努力提升改善。与此同时大家也发现了，她们聆听的好习惯必须提升，小朋友们之间互相学习培训、主体性、管理能力等多个方面尚需进一步塑造，专注力及彼此间的德育教育要重点具体指导。

根据我班幼儿具体情况和《幼儿园教育指导纲要》的需求，大家建立了本学年的教育教学计划，有以下六大领域来教育幼儿，使得他们可以更加开朗快乐地成长。

二、具体工作安排

九月份：

1、中秋节活动

2、教师节活动

3、布置教室自然环境，与小朋友一起出手协作

十月份：

1、秋游活动。

2、加强锻炼活动任意观查与合作。

3、自然环境、安全生产工作交流分享，具备安全防范意识和大体的自我保护意识。

十二月份：

1、能开心积极主动的参加各种团体活动，在各个场所不害怕生疏，有信心。

2、能聆听其他人发言，喜欢读书

3、在日常生活与区角活动中给予简单的文字，能认识一些简单的中国汉字，感受有意思的中国汉字。

一月份：

1、进行多姿多彩的户外活动游戏和户外活动、

2、元旦迎新春主题活动

3、开展期末检测

三、工作重点和任务

1、依据儿童现阶段的兴趣爱好、幼儿社会经验、时节当季来明确主题风格。

环境布置必须符合主题思想，关键使幼儿参与其中，使幼儿变成环境布置真正的主人，让环境与儿童会话。构建与专题教育相匹配的地区，并伴随着的主题深层次而转换区域材料。充足尊重孩子的主体性，老师仅仅幼儿拥护者、合作方。

2、高度重视儿童健康身体体质培育和传授给儿童融入各类自然环境的专业技能，认真完成每一次户外活动和户外运动，确保儿童充沛的户外运动时长。

培养孩子对户外活动的热情，感受活动中满足感，并发展趋势儿童较好的意志品质。做为幼儿园体育活动基本方针是：持续培养孩子针对户外活动的热情，推动幼儿身心健康。

3、发展趋势幼儿自觉性：培养孩子做出选择的能力，发现他们自己的爱好，发展趋势其个性化。

四、卫生保健及安全教育工作

卫生工作是我班的一项重要工作中，我们也会努力完成卫生工作，依据卫生工作基本，仔细做好每日的卫生消毒及清理，并努力保证每星期一大扫每日一小扫，为儿童提供一个安全性、舒服、干净整洁的环境。此外，我们还需要对孩子们开展安全防护文化教育，时刻提醒自己儿童出现意外在我们身边，融合儿童自已的社会经验开展安全性、营养物质的健康保健文化教育，提幼儿自我保护观念与能力，尽量减少事件的发生。在生活方式上培养孩子优良进餐习惯、午睡习惯、生活卫生习惯等。并依据中班的特征，塑造幼儿自理能力，学好整理、梳理、存放自身物品；让他们在户外运动回归，自身调整衣服裤子；在做完这种工作之外，与此同时也要做好防止各种各样传染性疾病工作中。

五、结束

希望你们都可以高兴过好每一天！与此同时更为爱我们的幼儿园，喜爱大家每一位教师，愿意和我们朋友们都成为了好朋友！我们老师愿你们健康成长，每一个孩子们都能呈现最好的一面给大家看。大家要加油哦！勇敢向前冲吧！

大班第一学期个人工作计划 篇7

一、指导思想

严格遵守幼儿园的规章制度，听从上级部门分配，提高工作能力，提升课外学习培训，提升自己的思想政治素质，建立良好的形象科学合理的教育观、教育理念，使幼儿身体健康发展趋势。

二、班级情况分析

班级现阶段儿童共27人，当中包含2名再生，男17人，女10人，27名儿童大部分儿童性格开朗活泼，积极参加活动，融入幼儿园生活。大部分儿童喜爱团体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩各种各样幼儿智力游戏，和同伴间的沟通大部分能够使用普通话水平，能恰当清晰地表达自己含意，探索欲充沛，喜爱探寻与观查。但存在的不足也有许多：新老生水平参差不齐，原先的幼稚园全部班级生活已有一些疏松，自我认同极强，欠缺共享观念，自我为中心的现象较多等。

在老师层面，我班则是由我与大胡，在教学教育儿童上面有很高的了解，都理解了非常有效果的教学策略，各位老师与家长的关联也很不错。

三、培养方向

（1）人体发展趋势层面

1、机构体育运动团体活动，提升孩子对各种天气的适应力，培养锻炼身体的良好的习惯。

2、养成良好饮食结构，培养爱清洁，讲究卫生的习惯。

（2）思维发展层面

1、了解比较常见的安全标识，面对危险时了解一些简单的自救方法，了解根据环境卫生，健身运动来增强抵抗力。

2、积极地观查周边事情，爱思考，爱提出问题，从不同视角归类，较为事物细微差别与同样，产生数概念，逐步形成数字的"守恒定律"定义。

（3）社会性发展层面

了解并钟爱中国文化传统和综艺节目，了解中国的少数名族与多样化世界。知道自己是我们中国人，为我国成功的而骄傲，可用适当的方法表达自己心态，感情，文明礼貌，激情，积极主动地与同伴交往，有合作精神，产生乐观，开朗，轻松愉快的性情，有一定坚持性，责任感和控制能力。

四、常规教育方面

1、文明礼貌

从自身做好，对领导、朋友、学生家长都需要面带笑容主动问好。给儿童带个好头，并严于律己的言谈举止，与此同时培养孩子成为一名敬老爱幼、讲礼貌、文明礼貌乖孩子，能友善与他人相处。

2、教学活动组织纪律

要正确对待幼儿课堂里的座姿、塑造较好的课堂常规；不能随意上下位、答题时要伸手、并学会尊重他人，静静地聆听别人的发言，培养不随意弄乱其他人发言。

3、生活习惯

了解清理卫生的重要性，提升儿童便后洗手的好习惯，并且能够积极主动的在饭前、饭后洗手消毒，饭后能主动漱口清洁、擦嘴巴，能条理清晰地拾掇厨具、伸缩整理自己的被子衣服。

五、保育方面

1、好好照顾幼儿一点二餐，对用餐比较慢儿童引导教育，并提醒儿童不能偏食，米粒不能掉在桌上和地底，要节约粮食。

2、使幼儿培养运动之后多饮水的习惯；明白躲避危险物，餐后不想做强烈这款游戏的大道理。本学年，我一定汲取教训、吸取经验，争得得到提升：教育教学方面，我们将认真准备幼儿活动所需资料，多学学把前沿的学前教育工作经验应用到你的教学过程中，多思考，根据自己班儿童状况执行成效好的教育方式，推动幼儿身心发展。

六、安全计划

高度重视儿童日常生活各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查，饭前，睡午觉前睡午觉之间巡查，确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野，在日常日常生活交叉安全知识教育，提升幼儿安全防范意识，协助儿童掌握一些防范意识专业技能。

七、家长工作

目地；搞好幼儿家长，提升家园互动效果。

1、根据中班详细情况，针对性地较好家园共育栏目，让家长们及时掌握在园状况。

2、根据电话访问和QQ等方式和学生父母保持联络。

以上就是个人的工作计划，说得好比不上做得好，希望在今后的工作中持续探索难题、解决困难、吸取经验才能够让自身发展。总而言之，我班两位老师将再接再厉，团结一致，齐心合力把班级管理搞好，争取取得更好的成绩。

大班第一学期个人工作计划 篇8

在悄无声息中，他们又即将迎来一个新学期，又即将迎来长高了、懂事了的孩子。看着孩子们一张张充满活力的笑容、一双双稚嫩的双眼，我的心中充满着新的期待。中班，是孩子们即将孩子在学校渡过的最后一个学年度。为了让孩子们留有儿时最珍贵美好的画面，也是为了帮助小朋友搞好幼小衔接工作。我们将遵照新乔幼稚园“在游戏中学习、在快乐中成长”的经营理念创造性进行本学年工作。

一、班级情况分析

根据最近一段时间的分析，我发现了儿童，广泛懂礼貌、讲文明讲卫生。能够坚持在日常日常生活应用普通话水平和口语英语，会关心帮助他人。可是距该学龄段科学领域的目标发展规划却也有一定距离。有些儿童，自控能力较弱，因此需要提升基本层面的练习。勤奋塑造她们养成良好读书习惯和课堂教学专注力。有些儿童比较腼腆，不会轻易跟大家一起做游戏或体育竞赛。在工作中大家一起努力商议课堂教学育幼具体内容，制做教玩具，勤奋使幼儿在比较宽松、开心的气氛中学习培训。秉着对每一位儿童承担，每一位父母承担的经营理念，让孩子在各方面条件有所进步。在日常教学过程中，我就严于律己，务求在专业能力、业务流程能力水平有新发展。

二、教育教学方面

1、再次加强学习《纲要》,并依据〈规划纲要〉中精神实质,持续提升自身素质和工作能力,对孩子们进行全方位塑造。精心备课，并依据我班小孩的年纪特性、个人爱好、及其本土文化和时事热点信息内容。进行生成课程，以丰富多彩小孩的专业知识，扩展他的视线。

2、在课堂教学中为儿童构建轻轻松松、轻松愉快的学习氛围,融合主题风格提升环境与文化教育之间的互动与融合。本学年我将会进行“庆国庆、迎中秋节”、“圣诞节”活动。安排父母与儿童搜集有和主题风格有关的小视频、影象、照片或书本，提早发放给大家，这样大家活动的主题会越来越精彩。小朋友们就会更加感受到节日的乐趣。

3、搞好儿童日常生活常规工作中,在各类环节上,培养孩子良好的习惯及自立能力,使幼儿心身获得持续发展。邀约儿童一起制订班务规章制度，提高小朋友的组织协调能力与自制能力。

三、教师专业发展层面

老师的一言一行直接影响小孩，因而，仅有提升自身的素养才可以教育好孩子。因此，自身在新的学期里要继续努力学习专业技能，提升专业能力。勤练基本功，多看久学、想太多、勤思考，不断地追求创新观念为班集体开设有特点的教学方式活动和。身教比不上以身作则，使我班小孩遭受最好的教育。

四、教室环境布置层面

给孩子构建好的教育自然环境对孩子的成长也是有非常重要的作用。因而。我们既会为小孩营造良好的物质环境也为了小孩造就可贵的精神自然环境。给孩子带来与主题风格相关资料，渗入区域活动活动及日常日常生活，让儿童不断地寻找探寻专业知识。依据新闻时事等教给小孩社会信息，让孩子关注社会，机构小孩进行一定的爱国活动掌握祖国大好河山，培养孩子爱国情感。如今倡导的构建和谐社会，更需要鼓励孩子善待他人。协助遇到困难得人，从生活中的点滴的小事做起。“益智区”运用废料师幼一同制做教玩具，使幼儿从小培养绿色环保观念，练习儿童灵巧的双手和善于思索大脑的。

五、教育教学层面

1、灵活运用自然原因,进行体育活动、室外体能活动,锻练儿童人体,提高儿童身体素质。

2、运动前，搞好饮水、垫纯棉毛巾、带卫生纸等提前准备。

3、科学安排儿童在园日常生活,培养孩子优良生活卫生时惯。如餐桌“三净”、出门回家餐前排便后要洗手消毒、衣服和裤子背包自身理、排便之后自己擦等。

4、在日常日常生活,加强安全教育,提升幼儿自我保护及安全防范意识，并且以角色扮演游戏的方式进行安全知识教育。

5、回家了、出门以前，立即查验背包、牛仔裤子状况，为儿童搽好痱子粉或保湿霜。

6、早上和晚上坚持与儿童亲吻、抱一抱，使幼儿感受上幼稚园也可以体会像父母一样的温暖的爱。

六、家园互动层面

1、灵活运用早接和放学的短暂性时长,积极地和家长沟通,使父母认识自己儿童在幼儿园的状况,在家长们的协助下完成家园互动,推动幼儿全方位发展。

2、运用宣传牌、家园联系手册、手机及其走访、父母会等渠道,和家长沟通联络,及时与家长留言儿童在幼儿园的学习培训、生活状况。

3、掌握幼儿家庭教育环境,细心征求父母有效正确意见与建议,相互配合一同教育幼儿,使幼儿健康快乐成长!

大班第一学期个人工作计划 篇9

一、教育教学方面

使幼儿在轻轻松松、愉快的氛围下培训，没压力地“玩”着学，激起她们学学习的主动性，应对幼儿专注力不容易集中化，非常容易分散化，因而我们将要应用各种办法吸引住孩子注意力，落实更多模式、音乐、小故事等方式，使幼儿融合在一起，从而启迪她们学习的积极性。持续爱惜教育培养孩子的好奇心、好奇心，守护孩子的求知精神、创新思维能力，为孩子们给予更宽广的自主思考室内空间。多进行益智游戏，发展趋势幼儿洞察力和逻辑思维能力。激励儿童多留意季节变换及周围人、事、物等。仔细观察，使儿童增强对日常事物了解。全面地激发学生的学习工作积极性，正确引导儿童在老师的启迪中进行一系列的学习教育活动，自觉地动脑、用耳、动嘴、出手来完成教师所设计方案的每个教学过程。尽可能为儿童构建较好的氛围，重视塑造培养儿童井然有序的课堂常规;使得他们在轻松自在、快乐开朗状态下开展积极主动学习培训。

二育幼层面

三位教师共同维护班级卫生，给孩子造就一个良好的学习和生活自然环境。构建温馨舒适的幼儿活动自然环境。随时查验教室里内外的活动场所的安全性情况，发现的问题妥善处理。继续加强常规教育，根据晨间谈话，回家前交谈等，向儿童讲明基本、规定，采用形式多样对孩子们进行练习，逐渐培养孩子能遵循各类标准。强化对这款游戏的具体指导，在游戏里培养孩子间的友好精神实质。

三、认真做好幼儿家长

盛情款待父母，经常性地和学生父母联络，一同育儿教育商议工作经验。应用各种手段向家长掌握儿童在家状况，并向家长留言儿童在幼儿园的生活和学习状况，推动儿童中间及佳园间的相处和交流。与此同时用心搜集家长留言意见，谦虚采取可行性建议。积极主动邀约家长积极配合课堂教学以及各类商业活动。如遇特殊情况及时与父母报告或维持电话沟通，若有得病未返园的儿童，坚持不懈手机跟踪问好。

幼儿园的工作虽然比较零碎，但我们相信，因为我们勤奋，因为我们真心实意投入，大家一定可以优异地达到目标，我的孩子一定会在我们自己的陪伴下开心健康长大!

大班第一学期个人工作计划 篇10

一、班况分析

本学年我班一共有儿童37名，其中还有男孩儿19名、女生18名。小朋友们升上了大一班，变成了哥哥、姐姐，荣誉感、使命感、自豪感均极强，经历了中班一年的学习培训，绝大多数儿童早已养成良好习惯养成，对人有礼貌；口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力都有非常大的发展趋势。但是我们也看到了存有的一些问题，儿童对音乐的感受力较差、幼儿个人行为基本还需要提升，儿童对上幼儿园的观念还比较弱。对于之上不足之处，我们会在幼儿一日活动各个环节和每科课堂教学中合理渗入了有关文化教育，希望用新学期的勤奋，使幼儿各能力方面都有一定的发展。尤其是让每一位儿童在读书习惯与生活习惯养成获得发展趋势，培养孩子的动手能力和提高综合素质是这学期的工作要点。用心标准幼儿一日常规，加强纪律文化教育，努力做好班集体保教工作。进一步培养孩子的自主管理专业能力，喜爱帮助别人；尊师重道与同伴友好共处的感情，使得他们自己在原来前提下都能得到发展趋势。

二、保教工作：

依据园务工作计划，踏踏实实搞好保教工作。标准幼儿一日活动基本，提高儿童身体素质，搞好德育教育工作中，发展趋势幼儿智力，塑造恰当视觉美感。增进儿童心身协调发展。

1、保育工作

搞好晨检记录和保健工作，详细填好《晨检及日观察情况表》。依据气候变化立即提示儿童调整衣服裤子，按时洗被子、枕头套，维持后勤管理齐整。灵活运用户里外户外活动时长，进行各类户外活动，加强锻炼，增强抵抗力，搞好各类安全性、保健工作；

不许儿童带不安全的物件进园；管好患儿药物，防止儿童吃错药。告诉儿童一些安全常识，加强了幼儿安全防范意识和自我保护意识。不吞噬脏东西，不从高处往下跳，不随便爬高空，不追逐打闹这些。根据解读等多种形式，激励、催促儿童养成良好生活常规。塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生，不要把污垢放进口中，以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造，学习做一些力所能及的事，让儿童学习整理自己的宿舍床、背包、放置鞋。

避免一切不安全的安全隐患（如洗洁剂、消毒液、刀与别的锐利物件一定放到儿童拉不上的区域）。严格遵守班级卫生消毒杀菌工作中。每日、每星期必须按规章制度进行清洗、消毒杀菌工作中，每日提升对孩子们纯棉毛巾、水杯、饭勺及餐桌桌布清洗、消毒杀菌工作中；各脏乱差清洁；每星期对孩子们被子的紫外线灯照射。避免病菌、病毒广为流传。将病原体拒之我班以外。给孩子营造一个舒服、环境卫生的环境。为儿童构建一个洁净舒服、安全健康的生活状态学习氛围。

精心呵护孩子的成长。在生活中用心关爱幼儿，尤其是水平稍弱的小孩。也有某些小便次数比较多，对于上述情况我们将要大量给他关怀，清除它的紧迫感。日常的生活中仔细关心孩子的精神风貌，发现的问题妥善处理。留意儿童优良睡觉姿势的塑造，使儿童可以健康茁壮成长。

2、教学工作

依据小班幼儿的热情和发展规划融合大家五大领域的课程内容，制定一个每月、每星期、每天教学工作计划，有目的有终点实施，进行多姿多彩的教学活动，合理安排、融合多方网络资源。充分运用幼儿自觉性。留意每一个儿童背上的亮点，对她们进行相应的夸奖，对于一些较内向型、静谧的儿童多见她们造就表现的机会，对于他们的发展更需及时夸奖，提高他的自尊心和自豪感。

继续加强幼儿常规培养。基本的好与坏直接关系课堂秩序，进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等，向儿童讲明基本、规定，采用形式多样对孩子们进行练习，严苛查验基本实施情况，逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。

关键培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力，运用空闲时间进行故事比赛主题活动。

再次塑造幼儿绘画水平，创建班级特点。根据一年的学习培训塑造，儿童对美术绘画早已很感兴趣。本学年大家将在画画的与此同时增加一些粘贴等能力提升，使我班的手工在期末的呈现中成为班级特色。

融合传统节日扎实开展每个庆贺活动。本学年的传统节日许多：教师节、中秋节、十一国庆、重阳节、元旦节等，我们将要针对不同的传统节日进行多姿多彩的庆贺活动和亲子互动，积极主动邀约家长积极配合我们自己的主题活动。

三、安全工作

我们始终都会把安全生产工作放到主要。提升平时活动中安全工作。高度重视幼儿一日活动中关键环节的安全工作，如晨间安全大检查、自己挑选主题活动、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，确保幼儿一日活动不摆脱教师的视野。在平时的过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。

四、班级管理

1、用心制定好月、周、日计划。严苛按照计划进行各种活动。幼儿一日活动科学规范、声响更替地分配好。讨论走访中遇到的问题点，汇总上一周中存在的不足，对其上星期教学内容开展思考，并做好详细的纪录，并预置下一周的教学内容，针对问题点进行及时纠正，确保教学水平。

2、管好班集体财产，每日查验侧门是不是锁好；不许班集体财产遗失；坚持不懈教室自然通风及室外自然环境清洁，每日一小扫每星期一大扫按时消毒杀菌，维持教室里干净整齐。以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。

3、针对做错事情的儿童，用激励替代惩罚，不对孩子们开展惩罚，充分体现关注每一个孩子。

五、家长工作

1、依据班级详细情况，针对性地较好家园共育栏目，及时与父母宣传策划相关幼教知识，让家长们及时掌握儿童在园状况。通过互联网，立即和家长沟通儿童在园主要表现及儿童在家里状况。进行手机联系，让园里信息内容第一时间让家长们掌握，确保信息内容顺畅。

2、运用迟早专车接送幼儿阶段，立即和家长沟通。每一个月根据上门服务走访并立即填好《家访记录表》。掌握儿童在家状况，这样有利于更加好的对孩子们有所了解。再度就以小作业的方式，让家长们和老师中间架起沟通桥梁，一起探讨课堂教学方面的问题，一发现的问题立即进行园务会探讨。

3、根据走访、电访、信息内容访、面访、互联网、等形式多样和学生父母维持紧密联系，立即沟通交流幼儿生活和学习状况，和学生父母一同相互配合，提升幼儿学习日常生活。总而言之，唯有通过佳园的双重协作，才能够更好的展开工作。

六、本学期月份工作计划安排

九月份：

1、梳理园里、外环境、环境卫生及班级环境布局，为孩子构建干净整洁优美的环境。

2、迎来新生入园，平稳再生心态，热情欢迎父母到访，认真做好走访工作中。搞好常规规范工作与行为习惯的养成，树立良好的教育教学常规。

3、制订班里的学期教学计划、月方案、每星期课堂教学及教学设计。规定：了解教材内容，因人施教，依据各科具体内容制定目标，融合我园开展课堂教学。

4、举办中秋节活动――“开心快乐的中秋节”。

5、提升“十一国庆”假期的安全知识教育。

十月份：

1、制订班里的学期工作计划，应该根据不同年龄段幼儿身心发展总体目标和要求来写方案，规定目标清晰，使儿童个性化全方位发展。

2、对孩子们开展爱国教育、国防教育知识文化教育。

3、强化安全常规教育、文明行为组织纪律习惯养成，产生儿童良良好行为习惯，培养孩子的自控能力，养成良好的习惯乐于帮助别人。

4、加强安全教育，提升幼儿自我保护观念（避火演练、减震演练）。

5、重阳节主题活动――“由来等小常识”。

十一月份：

1、提升环境卫生、安全生产方面查验、监督检查工作。

2、积极主动提前准备参与消防日（119）主题活动――“安全在我心中”

十二月份：

1、进行迎新春庆“元旦”（我大一岁了）活动。

2、积极参与外幼儿园的观摩活动。

一月份：

1、搞好期终的教育评价。

2、搞好期终工作计划，写完工作总结。

3、搞好寒假资产存放、财产核对。

4、搞好寒假幼儿安全教育。

本学年我将依据班级具体情况，同时结合上学期的工作经验及其家长的建议，通过探讨大家制定了本学年教学工作重点内容方位，我们将要给予多元化融合的学习的机会，合理利用各种各样网络资源，以快乐的学习方法，守候儿童一起经历这有价值的一学期。

大班第一学期个人工作计划 篇11

一、班级情况分析

我班目前49名，根据上学期的学习培训，各个方面水平都有很大提升，自控能力强，并且能学会关心，帮助他人，可以娴熟的把握所学的知识，可是，班里一部分小孩的自控能力较弱，因此需要提升基本层面的练习，勤奋塑造她们养成良好读书习惯和课堂教学专注力，为中小学做好坚实基础。

二、教育教学方面

我们将要再次落实《纲要》，依据课程改革精神实质，进行课程目标，并依据我班小孩的年纪特性，个人爱好，及其园领导干部的需求来开展课程。以丰富多彩小孩的专业知识，扩展他的视线，此外，依据小孩将要升上小学必须，应适当的教会孩子一些生词，并提升1到10的加减法运算，及其10之内连加连减，使同学们可以灵活运用。除开进行定好的课程目标以外，还需要提升小孩的语感启蒙层面的练习，提升孩子的语言表达能力。在手工制作层面，本学年通常是手工折纸和废品运用紧密结合，来培养孩子胆大想像。

三、教师专业发展层面

老师的一言一行直接影响小孩，因而，仅有提升自身的素养才可以教育好孩子，因此，自身在新的一年里，要继续努力学习专业技能，提升专业能力，勤练基本功，多看看，多学习，想太多，勤思考，不断地追求创新观念，为班集体设立有特点的方法活动和，身教比不上以身作则，使我班小孩遭受最较好的。

四、教室环境布置层面

给孩子构建好的环境对孩子的成长也是有非常重要的作用。因而，我们既会为小孩营造良好的物质环境，也为了小孩造就可贵的精神自然环境，给孩子带来与主题风格相关资料，渗入区域活动活动及生活中，让儿童不断地寻找探寻专业知识。依据新闻时事等教给小孩社会信息，让孩子关注社会，如今倡导的构建和谐社会，更需要鼓励孩子善待他人，协助遇到困难得人，从生活中的点滴的小事做起，给孩子发挥特长去帮助遇到困难得人。

五、家长工作层面

家长是孩子的第一任老师，好宝宝离不了家长们的相互配合。要努力做好家长们的工作中，立即家长沟通，以手机，网上，家园联系册和走访的方式和学生父母讨论教子经验，立即体现在园状况，掌握在家表现。请家长及时掌握幼儿园教的基础知识，相互配合搜集有关活动的主题材料，丰富多彩这方面的知识，立即具体指导督促孩子写完作业，增进亲子关系。鼓励孩子良好的行为习惯和习惯。

六、安全生产工作层面

安全性个人工作室幼稚园工作的重点，因而，在户外运动时，我们应该密切关注幼儿一举一动，必须做到不许儿童离去我们自己的视野范围，除此之外，我们还需要按时给儿童开展安全教育工作，给儿童传递安全性的发展理念，培养孩子的安全防范意识。

七、保育工作层面

如今进入到了春天，而春季是各种各样传染性疾病病发的最佳时期，比如儿童比较常见的小孩手足口病。因而，我想时刻关注小孩的身体状况，发觉儿童身体不适要立刻与家长建立联系，去医院就诊，避免病原体的蔓延。与此同时还要做好教室消毒杀菌工作中。

大班第一学期个人工作计划 篇12

一、基本上总体情况

通过两年的幼稚园学习与生活，班里儿童在各方面条件有了一定的发展，各种各样水平都有一定的提升。体现在：能极好地遵循各种活动基本;绝大多数儿童能积极主动应用普通话水平相处;表达能力和操作能力都有非常大的发展，生活自理能力有一定的提升;绝大多数儿童可以做到爱惜物件，维护墙体装饰，团结一致伙伴、愿意为全面服务项目。却也存在一些存在的不足，如：一部分儿童学习的主动性不够;某些儿童自我控制能力较弱，有时也会危害集体教学活动;有一部分儿童害怕胆大表达观点，害怕在集体眼前演出;极少数儿童必须推动跟别人沟通交流、交往等能力教多问题。和学生父母中间也有一些要解决的问题。如：在佳园同步教育层面还没有能够成为大部分家长的的共识，不可以极好地运用家长资源这些。因此，在今年的秋季学期，我班的工作关键是紧紧围绕塑造儿童良好的学习环境、合作精神和胆大表达自己等多个方面。

二、主要目标

(一)健康领域

1、身心健康，常常维持积极主动、轻松愉快的心态。

2、日常生活、生活习惯优良，有最基本的自理能力，留意维持和参加周边生长环境卫生清扫工作。

3、具备大体的安全防范意识和自我保护意识;了解与理解一些必须的安全防护方法与健康小常识。

4、积极主动、全自动参加体育活动，能探寻并掌握多种多样运动器材的应用，有一定的创造力。

5、动作协调、灵便，不畏艰难，具有一定的控制力。

(二)社会领域

1、开心、积极主动地参与与幼儿园里各种活动，信心强。

2、积极、友善、恭敬地与同伴交往，会互帮互助、协作、共享，礼让，有同理心。

3、学习培训处理相处中遇到的问题。

4、理解和严格遵守日常日常生活基本上的社会里行为准则和幼儿行为标准。

5、愿意接受每日任务，积极为团体、给他人办事，不畏艰难，善始善终，有大体的责任心和集体观念。学习培训试着处理遇到的难题。

6、能体会和体会到别人对你的关怀和善心，并可用各种手段表达自己对别人的感谢和善心;了解国家是个多民族我国，钟爱我国的名胜古迹，尊重五星红旗，给自己是中国而骄傲。

7、善于应用学习培训文明礼貌用语。

(三)语言领域

1、愿意和身边的人沟通交流，会用普通话水平和文明礼貌语言表达开展相处。

2、清静、有恭敬地聆听另一方发言，可以理解讲话的具体内容，并主动作出对应的回复。

3、能清晰、连贯性地表达自己的见解、念头、能勇敢地解答问题。

4、喜欢听故事、诗歌朗诵、看图书、赏析各种各样题材的少儿文学，基本了解著作活动的主题，体会佳作所表达的意思，并了解根据以转述、效仿、演出等方式来务必一些出色、有意思的文学著作。

5、对周边日常生活中常用的简易标识和字母符号有兴趣，基本对撰写感兴趣。

6、坚持一日日常生活应用普通话水平，且音标发音和音调基本上精确。

(四)科学领域

1、积极地发觉周边环境中有趣的事物和状况。

2、会有目地、有次序、连续地应用视、听、闻、触等各类感观细致观察冒险普遍事情和状况，并有意识的提问问题、寻求答案。

3、关注生活中常用的科学现象，仔细、专心地开展观查、实际操作、探究实验，也会做简单观察记录表，善于表示自己发觉、细致观察探讨的全过程、结论。

4、喜爱数学实践活动，体会数学中的关键并学习培训在果断难题的过程当中基本了解最基本的数学定义，学习培训简单归类、较为、逻辑推理。

5、掌握人与自然浅显关联，基本了解最基本的环境保护知识，能珍惜自然资源，关注周边生长环境，积极参与栽种和喂养主题活动。

(五)艺术领域

1、能够发现和体会自然环境、生活与艺术创作中节奏感、节奏、颜色、外形的美，丰富多彩感性认识。

2、喜爱参与艺术活动，并且能够勇敢地应用各种各样艺术流派主要表现自己的情绪与经验。

3、善于参与跳舞、音乐编创主题活动，能进行相应的节奏感演出。

4、善于应用各种工具、原材料、费旧物件，依据一定活动的主题，用你喜欢的方式颇具个性与创造性主要表现事情品牌形象;

5、善于和同伴一起进行游戏娱乐、演出、写作等艺术表现力主题活动，有一定的主要表现专业技能，并善于沟通交流含意主要表现的描述。

(六)幼儿家长

根据对外开放半日主题活动、走访、和学生父母沟通交流、家长园地、父母会等，向家长立即传送幼儿教育信息内容，宣传策划幼教知识，让家长们掌握学前教育，并普遍征求父母对他们的课堂教学的意见与建议，以获得家长们的相互配合和支持，一同促进幼儿发展趋势主题活动，有一定的主要表现专业技能，并善于沟通交流含意主要表现的描述。

大班第一学期个人工作计划 篇13

“但凡少年儿童自己能做出来的，理应让他做;但凡少年儿童自己能想得，理应让他想;积极主动的激励胜过负面的封禁!”热闹的自然环境有碍于儿童静下心研究，过度的沉静，又使孩子感觉心情压抑，因此老师应该充分运用自已的潜力，争取让每一个区域内的儿童在快乐中领悟到新大道理，发觉新情况，而非儿童流于形式上指令饰演者，岂可有快乐可谈?幼稚园为儿童构建了优良物质环境，带来了丰富多样的大班区域活动游戏材料，推动了幼儿活动的自觉性、主动性和创新能力，引燃儿童创新性的火苗，鼓励儿童出手的心愿，培养出手的好习惯，把握出手的专业技能，感受出手的获得，务求让每一项主题活动变成幼儿身心发展的机会，让每一个角落变成幼儿园游戏的游乐园，让每墙壁变成儿童展现才能的室内空间，让每种废旧物品变成儿童造就资源，让每簇花草植物变成幼儿好朋友!我班设立了六个区域活动，儿童在大班区域活动的时候可以进行全面的挑选。大家时时刻刻紧记以幼儿身心发展为载体，幼儿一日教育即生活。大家也努力实现陶行知的“六大释放”：释放儿童的眼睛、大脑、两手、嘴、时间与空间。

一、基本上总体情况：

本学年根据班里总数、活动场所区域的情况及其幼儿年龄特性再次安排了各种各样“地区”。如：美劳区、自然区、语言区、图书区、建构区、益智区等;这种“地区”满足幼儿要求，充分展现了大班区域活动的教育作用。每日大班区域活动时，小朋友们随意选择适合自己的角落里，在这块随心所欲的新天地里，尽情地充分发挥、尽情地发泄、尽情地想像，确实是不亦乐乎。上学期儿童对大班区域活动和“多彩纸艺”主题活动较有兴趣，参加的积极性非常高，可是，儿童在实践中还存在一定的难题：如不同类型的儿童，会有不同的兴趣爱好、喜好和个性、彼此之间也存有差别，而且增长速度也不一样，也有伙伴间不怎么会协作着打游戏。对于幼儿这个年纪特性，本学年我们自己的主要工作内容便是对大班区域活动和纸艺活动中欠缺的地方关键训练练习，与此同时进一步巩固幼儿主题活动专业技能，并逐渐推进地区活动的主题和目标，让大班区域活动和学术活动变得越来越品牌形象、栩栩如生、有意思。

二、本学年区域活动目标

本学年我班将依据班集体和科研特点丰富多彩每一个地区，给予很多操作原材料。使幼儿根据画、拼、贴、剪、折、捏、摆等方式塑造动手能力，提高艺术美;构建合适儿童拼音拼读的阅读识字区，根据摆动、认一认、读一读，培养孩子对拼音拼读文字的兴趣爱好，及其绘本阅读能力;依据主题风格活动主题，随时随地构建游戏区域，应用形式多样、多种多样资料进行综合性的、多样化主题活动，让孩子们在玩中乐，玩中思、玩中谋发展，在辅导中保证月月有步骤，月月有发展趋势。对于每个大班区域活动和科研特点“多彩纸艺”主题活动科学合理的设定目标进行执行，主要目标如下所示：

(一)阅览室和语言区

1、培养爱护书籍的习惯，学习培训应用废旧物品修复书籍。

2、对文本有兴趣，可在成年人的启迪上拼音拼读中国汉字，想要说好普通话，

(二)智慧屋和益智类宫

1、会做科学小实验，主题活动有计划的，实际操作用心。

2、会有核心的分享自己的操作流程做好记录结论，有探寻冲动。

3、能主动、条理分明整理游戏材料。

(三)多彩纸艺室和美劳区

1、会搜集运用废旧材料制作简单玩具，发展趋势幼儿亲手制作水平，

2、帮助小朋友对颜色有兴趣，想要采用自己喜欢的色调匀称圆润地构图法。

3、用到各种专用工具原材料和同伴，用涂、画、捏、折、撕、贴、剪、印染厂等方式有创造性协作进行著作。培养孩子的合作精神，想要与别人一同主题活动。

4、并且能够沟通交流讲述活动内容和著作，互相学习推动。

(四)构建游乐园

1、能应用积木拼搭主题风格，并且能够和同伴一同手机游戏，不争夺游戏材料

2、能胆大表达自己意见，恰当处理伙伴之间纠纷案件。能主动整理游戏材料。

三、大班区域活动分配

第一、二周(3、5---3、9)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一智慧屋参观考察智慧屋，解读标准。关键具体指导儿童玩听声辩声。

二构建游乐园关键具体指导各种各样积塑，以灯光节里的彩灯为案例，或展开想象展现出最喜欢的花灯。

五多彩纸艺制做《宫灯》具体指导根据剪、贴、穿、围等手法制成宫灯。

第三周(3、12---3、16)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一美劳区用手撕纸《螃蟹》把握沿对角线黑条撕掉，空白撕掉的专业技能，学好制做巨蟹，发展趋势幼儿操作能力。

二益智类宫关键具体指导益智区,样子接龙游戏、数卡匹配等.

五多彩纸艺关键具体指导儿童折《垃圾盒》，有利于过程中应用，学会整理.

第四周(3、19---3、23)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一阅览室进室规定清静，不随便乱取乱堆书籍，培养去看书良好的习惯。

二益智类宫智商拼块：认知正方体的特点，制做立方体拼图图片

五多彩纸艺关键制导技术儿童制做桃花运,布局春天主题自然环境.

第五周(3、26---3、30)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一美劳区小画家：用简单的线条主要表现可爱小猪小羊羔。

二语言区顺囗溜《板凳歌》能迅速地朗读,感知体验儿歌的律动

五多彩纸艺小动物纸偶：学习画画和剪的的办法制做手指玩偶。

第6周(4、2---4、6)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区逛动物园：学习培训按数字顺序阅读故事。。

二构建游乐园关键具体指导构建游乐园：组成拼搭《美丽的春天》

三多彩纸艺小瓢虫：学习用线破孔连接图片。

第7周(4、9---4、13)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区图画文字：掌握汉字的起源，拼音拼读中国汉字。

二益智类宫智商大游泳(垂钓、通电话、数据找个朋友).

五多彩纸艺小企鹅：学习培训不断对称性伸缩，剪小企鹅花边图的专业技能。

第8周(4、16---4、20)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一阅览室对文本有兴趣，可在老师的带领下拼音拼读简单的文字。

二构建游乐园室内设计师(管塑乐高积木、自身设计房屋)。

五多彩纸艺游船：看图例制做小游艇。。

第九周(4、23---4、27)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区好看的房子(1)：观查画面中的人或事及色调。

二益智类宫同心园:使幼儿测算8以下的加减法来拼答内切圆

五多彩纸艺狮子座：制做能够带动的牵线搭桥狮子玩具。

第十周(4、30---5、4)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一智慧屋了解各种各样锁，玩开门锁手机游戏。

二构建游乐园关键具体指导构建游乐园：通过各种积木拼搭生态公园。

五多彩纸艺鄂鱼：制做鄂鱼，认知制做主题活动的乐趣。。

第十一周(5、7---5、11)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区好看的房子(2)：愿意和老师朋友一起讲述故事。

二益智类宫关键具体指导益智类宫：棋盘走迷宫游戏。

五多彩纸艺彩色房子：给房屋抹上自身最喜欢的颜色。

第十二周(5、14---5、18)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一阅览室两人在一起去看书，并互相演出，培养去看书良好的习惯。

二构建游乐园关键具体指导构建游乐园：通过各种积木拼搭动物园。

五多彩纸艺可爱卡通钟：制做可爱卡通数字时钟，掌握时针和分针的内涵。

第十三周(5、21---5、25)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区蹦蹦跳跳：看图片了解“足”火字旁的中国汉字。

二益智类宫家鸭：依据数据提示，开展涂颜色，绘制家鸭。。

五多彩纸艺知了猴：学习培训看图例，折出知了基本形状。。

第十四周(5、28---6、1)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一智慧屋了解各种交通工具.

二构建游乐园关键具体指导构建游乐园：通过各种乐高积木和废旧物品拼搭大马路。

五多彩纸艺关键具体指导儿童学习持续折剪花瓣，塑造折剪兴趣爱好。

第十五周(6、4---6、8)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区用简洁的语言叙述“圆溜溜”和“圆圆”。

二益智类宫圆柱：用各类材料制做圆柱。。

五多彩纸艺关键具体指导儿童折青蛙，并学好转变。

第十六周(6、11---16、15)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一阅览室小小的故事汇，培养孩子在队友眼前胆大讲述故事。

二构建游乐园关键具体指导构建游乐园：通过各种积木盒子拼搭车辆。

五多彩纸艺撕贴盛夏的景色，发展趋势幼儿创造力。

第十七周(6、18---6、22)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一语言区关键具体指导：看动物图片仿编谜语。

二美劳区设计名片,与同伴交换名片。

五多彩纸艺制作礼物,赠送给伙伴。

第十八周(6、25---6、29)

礼拜区域名称活动主题及具体目标

一智慧屋关键具体指导幼儿操功效各色各样色调去进行好玩儿的颜色实验。

二构建游乐园关键具体指导构建游乐园：我上小学了。

五多彩纸艺皱纸生产加工：训练扭、搓、揉等生产加工方法。

大班第一学期个人工作计划 篇14

一、总体情况

以在中班课程的学习，日常生活及其各位父母积极主动相互配合，大部分每一个儿童都是在基础上获得了提升。当在日常标准层面，可以做到坚持不懈来园，遵循园里的基本。自理能力层面可以做到自己的事情自己在家做。本学年大家制定了相应措施，进一步培养孩子。充分发挥我幼儿园的特点，对孩子们进行全面的教学，是我班儿童有更好的发展。

二、指导思想

依据本学年园务方案，融合班级的具体情况，参考本年龄层幼儿心理发展的特征，时刻进行对比，了解和掌握班级幼儿发展水平，教育引导。掌握文化教育的时间段，制定积极主动栩栩如生，有意思的教学工作计划，给孩子构建优良的学习气氛。

三、本学年关键工作目标及其实施措施

科学安排日常教学活动，具体办法如下所示：

1.定合适班级幼儿年龄特点及其发展水平的教学工作计划及班务计划。

2.创造和谐随性的教育环境，推动幼儿认知水平的高速发展。

3.依据儿童对游戏爱好，充分利用手机游戏做为幼儿活动的最基本方式，在对孩子们有兴趣的出手过程中练习小肌肉姿势，手眼协调，一起协助儿童认识一些基本图形，并试着图形配对。

4.老师在主题活动实施前搞好足够的课前准备(教学工具，主题活动原材料，经验知识的准备工作)锻练儿童人体，促使其心身身心健康发展趋势。

具体办法如下所示：

1.在实施一如过程中确保儿童每日两个小时的户外运动时间段。

2.天天坚持做运动，能跟得上歌曲。

3.留意平日的观查，使幼儿在走跑跳，均衡等多个方面有一定的发展与提升加强班级常规管理，建立良好的基本，具体办法如下所示：

1.依据班级状况，制订科学合理的，科学合理的班务工作计划，并且在日常工作上逐渐贯彻落实，协助儿童养成良好习惯养成。

2.应用标识，小故事等方式使幼儿确立一日规定，再次养成良好基本。

3.紧密配合幼稚园进行各项任务。

搞好幼儿家长，获得父母信赖，具体办法如下所示：

1.开学后，运用专车接送儿童机遇与学生家长进行交流，掌握儿童在家里状况，和学生父母沟通交流教育理念，家园配合，共同推动幼儿身心发展。

2.每星期派发亲子互动指南，是家长更好地了解儿童在园状况。

3.每星期拆换佳园之窗具体内容，具体内容反映多元性，启发性，应用性。

以上就是我班新学期的保教计划，在操作过程中我们将要结合实际情况调节和优化。

工作计划如下所示：

九月份1.仔细做好走访工作中2.进行班级教室环境布置3.常规训练

十月份1.幼儿韵律操评定2.空间环境，幼儿园墙饰评定3.进行"爱国教育"活动

十一月份1.开展自制玩具赛事2.园内所有进行父母半日对外开放主题活动3.园内所有进行房间内"校运会"

十二月份1.老师自做教学课件评定2.老师读书笔记，读书感悟展现评定

一月份1.搞好本学年幼儿身心发展状况的评估和评定2.老师工作评估3.搞好学期末4.老师搞好年度总结

大班第一学期个人工作计划 篇15

一、总体情况：

自区域游戏活动开展以来，备受小朋友的热烈欢迎和喜欢。在活动的逐渐进行中，幼儿交流能力、操作能力、口头表达能力及其研究能力都很明显的逐步提高，在游戏进程中绝大多数儿童也已经有了规矩意识。但，也有一小部分儿童在这款游戏的过程中需要发生水平上的差别、某些儿童甚至出现蛮横、不肯与别人共享的现象，为了让孩子们都可以在手机游戏的过程当中和同伴互利共赢，共同进步，提高对游戏的热情。本学年，我们将要针对实际状况，制定出游戏计划，希望通过一些列活动游戏来教育孩子们手脑并用，互相友好和礼让，产生优良的品质。

二、游戏训练目标：

1、激励儿童愿意参与热门游戏，试玩游戏主题活动产生的快乐。

2、夯实儿童对人物角色游戏的玩法和规矩的把握，逐渐提高幼儿规矩意识。

3、激励儿童积极主动动脑筋，能主动运用一些替代品开展手机游戏，并依据手机游戏随意想像主题活动的桥段，对积极主动造就游戏剧情的孩子立即给予肯定。

4、丰富多彩幼儿社会经验，推进游戏专题，培养孩子单独问题解决能力。

5、遵循游戏的玩法，伸缩、整理玩具时保证快速、井然有序、齐整。点评时可以清静聆听老师对这款游戏的评析，不随便插话，下一次的网络游戏过程中能主动依照教师的要求手机游戏。

6、在游戏中促进孩子在操作中发展趋势他的手部肌肉，自身协调管理控制力，锻练他的动手操作能力与语言交往实力。

三、主要内容分配：

九月份：

益智区：做得对，说得对找方格我说你做

美劳区：小小发型师小小的时装设计师好看的颈链

区域活动：美发店击鼓传花词语接龙游戏

探寻区：有意思的磁石我找一找镜子里的我

十月份：

益智区：吵吵闹闹套圈圈传袋子跳房子游戏

美劳区：鬼脸面具制做假发套我凉拖

区域活动：修鞋匠舞嘿呦嘿呦

探寻区：魔镜太阳接力赛跑大伙儿拼图图片

十一月份：

益智区：找个朋友比谁长这也是谁的尾巴逛街水果店

美劳区：泥塑制作颈链吹画撕贴画

区域活动：说反词中华功夫

探寻区：生产制造风水学会搬新家

十二月份：

益智区：找邻居纸娃娃报信贴贴乐

美劳区：年画娃娃修建未来幼稚园属相生日卡虎变变变

区域活动：躲猫猫图卡抽抽乐怪车打开

住宅区：我能煮茶

大班第一学期个人工作计划 篇16

社会领域的教学具备耳濡目染特性，因而，儿童社会态度和社会情感的塑造应渗入在多种多样活动及日常生活中的各个阶段中，与此同时，社会学习又是一个悠长积累的全过程，只靠一两次主题活动的教学还远远不够，应以各种各样方式领着儿童走入社会，要灵活运用各种各样教学资源使孩子得到感性实践经验，勤奋培养孩子的责任心从而形成正确的人生观。

一、行为习惯的培养

小朋友在2~3岁时已经听得懂教师和家长们的需求，并逐渐养成良好习惯养成。5~6岁的儿童逻辑思维能力及自制力都能得到进一步的发展趋势，而且面临进到中小学接纳小学教学，因而个人行为习惯的养成看起来尤为重要。

个人行为习惯的养成包含以下几方面：

1、日常生活方式：这时的儿童已具有很强的自控能力和很强的独立意识，期盼自身做一些事情，我们应该充足综合利用儿童这一时期的生理特征，培养孩子良好的习惯，培养自己的事情自己做的习惯，与此同时，培养早起早睡，讲卫生等好的行为习惯。

2、读书习惯；

小班幼儿正在进入中小学，变成中小学生，所以要协助儿童养成良好读书习惯，例如自身梳理文具用品，准时上幼稚园，端正学习态度等。儿童在家里大多是成年人照料太细，时间概念冷漠，做事拖拉，因此，在中班环节要高度重视儿童时间概念的塑造，根据比赛等系列活动帮宝宝培养做事有条理，时间概念强等必不可少的读书习惯。

3、社会发展生活当中标准；

儿童走入社会后成为社会上的人，要知道这其中的各种各样标准，不能随心所欲，总自我中心，要会与他人相处，沟通交流、协作。所以要培养孩子较好的社会发展生活规则，以上幼儿园有哪些标准，到这些公共场合必须遵守什么标准等，培养孩子较好的行为准则。

二、各种标志的认识

社会发展日常生活特别是在在公共场合存有多种多样的象征，以表明各种各样实际意义。儿童要会看各种标志，了解标志含义，并依据标识的标准进行各项活动，真真正正产生自我约束力，产生自我约束并非他律。因此，应以各种各样方式、日常生活融合正确引导儿童了解各种标志，便于儿童能够及时、精确的了解每个含意。

三、认识家乡、了解祖国

了解家乡的各类物产丰富，及自然环境，掌握家乡的风俗习惯性，培养孩子爱祖国爱家乡的感情，进而延伸到中华民族，帮助孩子认识中华民族，掌握祖国以往、现况，设想祖国未来。培养孩子爱国爱党、为国家骄傲的感情，培养孩子为祖国发展而振作的奋斗精神，培养孩子能够为祖国复兴而作出贡献的责任感使命感。

社会领域的教学想要改变过去“但求课堂效果，忽视儿童情绪体验”作风，。应以幼儿情绪体验为主导，想让孩子亲身体验，品味生活，得到直接地，理性的认知，在和人的相处中，在日常生活中去主动的得到自己喜欢的专业知识，并非从教师的表述阐述中进行专业知识，想要改变教师为主导、课堂教学为主导，想让父母、社会意识形态加入到文化教育日常生活，协助幼儿全面发展。

大班第一学期个人工作计划 篇17

一、班级概况：

咱们队组有38名儿童，男生比女生多。咱们中班的儿童，在通过两年的幼儿园学习日常生活后，幼儿身体健康状况获得良好发展趋势，无论是在基本动作及其体质上每一个孩子都是有一定程度的发展趋势。儿童喜爱参加体育活动，在掌握基本动作的前提下，儿童的动作灵活性和准确性获得发展趋势，对的动作认知和理解能力有所进步，爱用各种各样运动器材加强锻炼，晨操动作发展不错，儿童喜爱参与晨操主题活动，提升了儿童对户外活动爱好提升了，与此同时发展趋势儿童了基本动作。

二、总目标：

1、培养积极参与体育竞赛的好习惯，喜欢去自然界中去加强锻炼。

2、用儿童赶兴趣爱好的方法发展趋势基本动作，提升的动作灵活性、协调能力。

3、协助和优化幼儿走、跑、跳、抛掷、钻爬等基本动作，作用儿童把握相关的浅显专业知识，使之动作灵敏、融洽、姿态恰当。

4、协助体弱多病儿童增强体质，增强抵抗力；协助肥胖儿提升锻练抗压强度、相对密度，合理保持体重的提高。

5、进行多姿多彩的户外运动和户外活动，培养孩子参加体育活动的热情行为习惯，增强抵抗力，提升对环境适应力。

6、培养孩子在体育锻炼中团结协作、遵守纪律、英勇市场竞争、不害怕挫败等优秀品格。

7、明显提高幼儿做运动兴趣和爱好水平，发展趋势幼儿空间维度。

三、具体实施：

9月份

夹球结力（跑）、伦敦桥（钻）、跳、跳、跳（跳）、贴标枪（跑）。

关键锻练儿童跑、跳、钻三项水平，规定儿童能够迅速奔跑、持续弹跳及其灵便穿越重生，使幼儿姿势更为灵巧、迅速，而且保证姿态精确。

10月份

扔沙包（抛掷）、海狮拍皮球（拍）、老鹰捉小鸡（跑）、炸碉堡（抛掷）。

关键锻练儿童跑、抛掷、拍、踢能力，规定儿童能够迅速奔跑、挥臂抛掷、拿手持续拍皮球及其用脚踢球，使儿童在环节中体会到游戏的魅力，提高儿童各个方面的灵活性。

11月份

老鹰捉小鸡（跑）、夹物跳（跳）、玩圈（钻）、网球障碍赛（拍）。

培养孩子喜爱参加体育活动的热情，提升的动作灵活性、协调能力。培养自信、友好、英勇、守规矩等优秀品格和习惯养成。

12月份

跳格子（跳）、木偶人（跑）、钻电力网（钻）、跳远（跳）、进竹篓（抛掷）。

训练儿童跑、跳、抛掷、钻爬、基本动作，作用儿童把握相关的浅显专业知识，可以轻松自然而然两脚与此同时往前跳、向上跳，使之动作协调、姿态恰当。

1月

协作踢足球（踢）、玩保龄球（抛掷）、信号指示灯（走、跑）、磁石和铁（跑）。

大家采用提高有效运动的，协助幼儿体能发展趋势，提升的动作灵活性、协调能力，增强抵抗力。针对体弱儿我们会在主题活动层面一定要注意，减少主题活动相对密度。